第一篇：中心小學(xué)感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案

田家莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

“知恩感恩，與愛(ài)同行”感恩周活動(dòng)實(shí)施方案

田家莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年4月24日

田家莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

“知恩感恩，與愛(ài)同行”感恩周活動(dòng)實(shí)施方案為深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大青少年傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)知恩、感恩、報(bào)恩意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，鞏固全國(guó)文明縣城創(chuàng)建成果，根據(jù)“德潤(rùn)寶雞·書(shū)香陳倉(cāng)”中小學(xué)德育行動(dòng)計(jì)劃和《鳳翔縣2014年“中小學(xué)感恩周”活動(dòng)方案》的實(shí)施要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定本方案。

一、活動(dòng)目的感恩是一個(gè)永恒的主題，常懷感恩的心，這樣才會(huì)有感恩的行為。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國(guó)?！币虼?，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著，不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們只是一味地索取，卻不知道付出，不知道回報(bào)。針對(duì)獨(dú)生子女自私任性、自我中心的個(gè)性特征，學(xué)校在五月份第二周將以“感恩”為主題，全方位實(shí)施“感恩”教育，營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚，讓廣大青少年學(xué)會(huì)知恩、心懷感恩、懂得報(bào)恩，喚醒學(xué)生對(duì)親情的熱愛(ài)、對(duì)師生情的珍愛(ài)和對(duì)同學(xué)情的珍惜，讓反哺成為習(xí)慣、美德潤(rùn)澤心田，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)知恩感恩、和諧友善、誠(chéng)信包容的良好社會(huì)風(fēng)尚，助推文明縣城建設(shè)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生深刻理解“知恩感恩，與愛(ài)同行”的含義，學(xué)會(huì)感恩父母養(yǎng)育、感恩師長(zhǎng)教誨、感恩同學(xué)相助、感恩社會(huì)關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

二、活動(dòng)主題

知恩感恩，與愛(ài)同行

三、活動(dòng)時(shí)間

5月5日—11日（5月份第二周）

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.感恩父母養(yǎng)育。開(kāi)展我同父母逛公園、看電影、同讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展我為父母洗洗腳、捶捶背、做頓飯等親情體驗(yàn)活動(dòng)；開(kāi)展我攜家人清理垃圾、清掃樓道等社區(qū)公益實(shí)踐活動(dòng)；開(kāi)展我給父母寫(xiě)封信、打電話(huà)、說(shuō)句心里話(huà)、學(xué)唱親情歌曲、親情語(yǔ)征集、“幸福一刻親情記憶”評(píng)選、我為母親制作心意卡、節(jié)日禮物等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，喚醒學(xué)生對(duì)親情的渴盼與重視，與父母共同感受親情帶來(lái)的溫馨和快樂(lè)。

2.感恩師長(zhǎng)教誨。進(jìn)一步強(qiáng)化尊師意識(shí)，濃厚師生關(guān)系，教育學(xué)生尊重老師的辛勤勞動(dòng)，開(kāi)展給老師一個(gè)微笑、向老師問(wèn)一聲好、給老師寫(xiě)一封感謝信、和老師談一次心、為老師做一張賀卡、給老師提一個(gè)建議、向老師表一個(gè)決心等活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師辛勤教誨的感激之情。

3.感恩同學(xué)相助。開(kāi)展“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”主題教育，引導(dǎo)中小學(xué)生互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)，感恩同學(xué)相伴，珍惜同學(xué)友情，學(xué)會(huì)與人相處，在“為同學(xué)做件事”、“給班級(jí)做好事”等活動(dòng)中加深了解，增進(jìn)友誼，讓同學(xué)之間的純真友誼助

力人生成長(zhǎng)，成為美好記憶。

4.感恩社會(huì)關(guān)愛(ài)。開(kāi)展“三愛(ài)”（愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)）專(zhuān)題教育活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生體悟和感受今天的幸福生活，激發(fā)和增強(qiáng)“感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。開(kāi)展“感恩社會(huì)，從身邊做起”等活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做志愿者，向環(huán)衛(wèi)工人、公交司機(jī)、醫(yī)生、警察等社會(huì)公共服務(wù)行業(yè)工作者敬一次禮、說(shuō)一句謝謝、送一瓶水、擦一把汗等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生感恩社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)責(zé)任感。

五、實(shí)施步驟

（一）、宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月24—5月4日）

學(xué)校要制定感恩周活動(dòng)實(shí)施方案，積極通過(guò)戶(hù)外LED電子屏、校園廣播、展板、手抄報(bào)、校訊通、校園網(wǎng)等各種媒體，大力宣傳“中小學(xué)感恩周”的意義和活動(dòng)內(nèi)容，在校園營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)、社會(huì)在思想上認(rèn)同，行動(dòng)上支持，積極參與“中小學(xué)感恩周”活動(dòng)。

（二）、組織實(shí)施階段（5月5日—11日）

學(xué)校將要舉辦“感恩周活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、村干部、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等積極參與，發(fā)出感恩周行動(dòng)倡議。將要圍繞“四大主題教育”活動(dòng)內(nèi)容，積極開(kāi)展貼近學(xué)生心靈、青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的感恩教育活動(dòng)，組織學(xué)生全員參與、快樂(lè)參與，不斷增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感，牢記父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、同學(xué)的手足之情和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情，促進(jìn)中小學(xué)生知恩于心、感恩于言、報(bào)恩于行，努力成為志存高遠(yuǎn)、道德高尚、全面發(fā)展的合格接班人。

活動(dòng)一：“恩之宣”——宣傳篇（1）出好一期以“感恩”為主題的黑板報(bào)。

（2）出好一期以“感恩”為主題的宣傳手抄報(bào)（8K）。三至六年級(jí)每班各5副。

活動(dòng)二：“恩之誦”——主題閱讀篇

1、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）各班主任搜集與感恩有關(guān)的文章、古詩(shī)、名言等資料，以“感恩”為主題進(jìn)行晨讀。每班每天誦讀不同的文章或者幾句名言。教導(dǎo)處組織進(jìn)行檢查，列入班級(jí)考核。（責(zé)任人：教導(dǎo)處）

（2）搜集與“感恩”有關(guān)的閱讀材料或者在圖書(shū)室借閱與感恩有關(guān)的書(shū)籍分發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生利用午餐后時(shí)間進(jìn)行閱讀、背誦，學(xué)習(xí)、了解豐富的知識(shí)、文化。（責(zé)任人：教導(dǎo)處）

（3）利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，播放系列“感恩之歌”。（責(zé)任人：教導(dǎo)處）

（4）利用音樂(lè)課，學(xué)唱至少一首關(guān)于感恩的歌曲，具體歌曲由音樂(lè)老師確定。（責(zé)任人：張亮老師）

推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話(huà)》、《母親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《白發(fā)親娘》、《父親》、《世上只有媽媽好》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《朋友》、《懂你》等“感恩教育”歌曲。

2、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

3、資料積累：（責(zé)任人：各班主任聯(lián)系教導(dǎo)處進(jìn)行照相；感恩有關(guān)的文章、古詩(shī)、名言等資料教導(dǎo)處交1份；所唱歌曲歌詞教導(dǎo)處交1份）。

活動(dòng)三： “恩之行”——主題實(shí)踐篇

感恩是需要學(xué)習(xí)，需要培育的。感恩不要僅發(fā)于心而止于口，對(duì)我們需要感謝的人，一定要把感恩之意說(shuō)出來(lái)，把感恩之情表達(dá)出來(lái)。那不僅是為了表示感謝，更是一種心靈的交流，在這樣的交流中，我們會(huì)感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。

1、感恩父母養(yǎng)育，孝敬父母：

（1）做做“貼心事”。

低段（一至三年級(jí)）：可以用自己的小手為父母捶捶背、洗洗腳、每天自己整理書(shū)包、起床后自己整理被子等。

高段（四至六年級(jí)）：為父母捶捶背、洗洗腳；可以為父母做做家務(wù)事，如打掃衛(wèi)生、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母做飯等，感受長(zhǎng)輩當(dāng)家的苦與累； 參加對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任

資料積累：學(xué)生勞動(dòng)中拍攝的照片、家長(zhǎng)的感言（發(fā)送到QQ:1124789498）

（2）我攜手家人清理垃圾、清掃樓道等社區(qū)公益實(shí)踐活動(dòng)；

參加對(duì)象：四到六年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任

資料積累：學(xué)生勞動(dòng)中拍攝的照片、家長(zhǎng)的感言（發(fā)送到QQ:1124789498）

（3）制作“感恩卡、心意卡、節(jié)日禮物”。

送父母一張感恩卡、心意卡、節(jié)日禮物，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。

參加對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任老師

資料積累：學(xué)生制作的感恩卡（每班上交10份）、家長(zhǎng)的感言、贈(zèng)送感恩卡時(shí)拍攝的照片發(fā)送到QQ:1124789498）

（4）寫(xiě)寫(xiě)“親情信、親情語(yǔ)”

班級(jí)開(kāi)展“心懷感恩寫(xiě)家書(shū)、寫(xiě)親情語(yǔ)”活動(dòng)，將感恩之情融進(jìn)親情信中去感恩長(zhǎng)輩，去體會(huì)親情。

參加對(duì)象：四到六年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)負(fù)責(zé)：語(yǔ)文老師

資料積累：學(xué)生寫(xiě)的親情信、親情語(yǔ)、家長(zhǎng)的回信（每班上交10封）

（5）收集“幸福一刻親情記憶”親情照。

要求學(xué)生與父母一起搜集從出生到現(xiàn)在，最有代表性的照片，將照片粘貼在彩色卡紙上，然后在卡紙旁邊注上自己最想表達(dá)的一句話(huà)。

參加對(duì)象：一、二、三年級(jí)

活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任

資料積累：學(xué)生上交的照片（每班上交10張）

2、感恩師長(zhǎng)教誨，勤奮學(xué)習(xí)。

（1）給老師一個(gè)微笑，向老師問(wèn)好。

要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”“老師再見(jiàn)”，聲音洪亮。

活動(dòng)負(fù)責(zé)：值周教師、紅領(lǐng)巾督查小隊(duì)

（2）向老師獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

每個(gè)學(xué)生各選一個(gè)或幾個(gè)內(nèi)容表達(dá)對(duì)教師的感激之情。（給老師寫(xiě)一封感謝信，找老師談一次心，送老師一張賀卡，向老師提一個(gè)建議，對(duì)老師表一份決心，幫老師清理一次講桌、辦公桌，為老師寫(xiě)一首詩(shī)歌??）

活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任

資料積累：學(xué)生活動(dòng)中的照片、（每班1張）作品（信、賀卡、建議、決心）（每一樣每班上交2份）。

3、感恩同學(xué)，互幫互助

（1）開(kāi)展一次“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”班級(jí)主題教育。

可以采取召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)或講的故事等形式進(jìn)行教育。讓同學(xué)將看到的，聽(tīng)到的，自己經(jīng)歷的感人故事推薦給同學(xué)聽(tīng)，故事必須是本班同學(xué)。

參加對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任

資料積累：主題教育方案一份，活動(dòng)照片（2張）

（2）“為同學(xué)做件事、給班級(jí)做好事”

參加對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任

資料積累：活動(dòng)時(shí)的照片

4、感恩社會(huì)關(guān)愛(ài)，奉獻(xiàn)文明

（1）開(kāi)展“三愛(ài)（愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)）”專(zhuān)題教育

召開(kāi)專(zhuān)題教育，形式多樣（班隊(duì)會(huì)、觀看影視、班會(huì)專(zhuān)題教育等）參加對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任

資料積累：方案一份，學(xué)生活動(dòng)照片（1張）

（2）、“感恩社會(huì)，從身邊做起”活動(dòng)。

開(kāi)展“感恩社會(huì)，從身邊做起”等活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做志愿者，向環(huán)衛(wèi)工人、公交司機(jī)、醫(yī)生、警察等社會(huì)公共服務(wù)行業(yè)工作者敬一次禮、說(shuō)一句謝謝、送一瓶水、擦一把汗等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生感恩社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)責(zé)任感。

（三）、活動(dòng)總結(jié)階段（5月12日—17日）

活動(dòng)結(jié)束后各班對(duì)“感恩周”活動(dòng)情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，及時(shí)將總結(jié)上交教導(dǎo)處。每班評(píng)選 “感恩之星”一名于5月10日上交。學(xué)校也將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)在工作中的不足進(jìn)行回顧反思、分析研判，以本次中小學(xué)感恩周活動(dòng)為契機(jī)，著力建立和完善長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)化、序列化、制度化。

六、活動(dòng)要求

1、高度重視，積極組織。各班要充分認(rèn)識(shí)感恩周活動(dòng)的重要意義，積極組織，周密制定方案，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近小學(xué)生的原則，以高度的責(zé)任感組織開(kāi)展好活動(dòng)，確保全員參與、校不漏生。

2、重在落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。各班要采取得力措施，確保中小學(xué)感恩周活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。要深入發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)、充分利用身邊的鮮活事例，開(kāi)展形式新穎、靈活多樣的教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育，改善親子關(guān)系，努力形成學(xué)生自我教育、家校合力育人的德育工作良好局面。

3、培植典型，形成活實(shí)例。各班及時(shí)對(duì)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行總結(jié)，對(duì)典型活動(dòng)案例等進(jìn)行專(zhuān)題整理，突出本班特色，做出亮點(diǎn)。

第二篇：房山中心小學(xué)感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案

房山中心小學(xué)感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨，通過(guò)開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)，教育廣大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，時(shí)刻懷有感恩之心，自覺(jué)做到“心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人”，立志報(bào)效祖國(guó)、愛(ài)護(hù)集體、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人，把學(xué)生培養(yǎng)成知恩相報(bào)、立志圖報(bào)、誠(chéng)實(shí)守信、道德高尚的社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：馬剛

副組長(zhǎng)：湯井波

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“感恩教育”辦公室

主任：陸海龍

成員：王安飛、張啟道、戚海洪、葛建武各室部主要負(fù)責(zé)老師、各班主任、任課教師。

三、方法與步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2010年6月）

1、公布學(xué)校感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案。

2、舉行以“感恩”為主題的國(guó)旗下演講。同步進(jìn)行“感恩教育啟動(dòng)儀式”。

3、以班級(jí)為單位出一期感恩為主題的專(zhuān)題班報(bào)。

4、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)、校廣播站、校網(wǎng)站、閱報(bào)欄、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳版面、懸掛橫幅、張貼倡議書(shū)等為陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)。

5、教會(huì)學(xué)生傳唱三十首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《母親》、《說(shuō)句心里話(huà)》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等 “感恩教育”歌曲。

（二）組織實(shí)施階段（2010年9月—11月）

1、以班級(jí)為主體，召開(kāi)“感恩教育”主題班會(huì)，推薦優(yōu)秀的“感恩教育”的主題班會(huì)在全校集中展示。

2、具體安排：

（1）9月份，回報(bào)父母養(yǎng)育之恩

開(kāi)展為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話(huà)，為父母過(guò)生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

舉行主題班隊(duì)會(huì)：“算算親情賬，感知父母恩”

（a）將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。

（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。語(yǔ)文組指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一封“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕睘橹黝}的家信進(jìn)行交流。少隊(duì)部組織開(kāi)展“孝敬從每一天做起”為主要內(nèi)容的道德實(shí)踐活動(dòng)。

（2）10月份，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助，感恩自然的賜予。

語(yǔ)文組開(kāi)展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文比賽，給同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)。要求每一個(gè)班同學(xué)主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)校園一棵樹(shù)，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自愿者。組織參加知識(shí)競(jìng)賽。

開(kāi)展閱讀謳歌大自然對(duì)人類(lèi)恩賜的書(shū)、報(bào)，網(wǎng)頁(yè)等，使學(xué)生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)自然”成為同學(xué)們的自覺(jué)行為。

（3）11月份，感恩社會(huì)的關(guān)愛(ài)，感激老師的教誨之恩。

要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人，正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。

（a）舉行征文比賽，參考題目：《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我成長(zhǎng)的搖籃》

(b)、開(kāi)展以“六個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。

(c)、幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。

以慶國(guó)慶為契機(jī)，開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（a）、收集祖國(guó)的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，出一期黑板報(bào)報(bào)。

(b)、低年級(jí)開(kāi)展學(xué)唱《國(guó)歌》、《少先隊(duì)隊(duì)歌》比賽。

(c)、組織開(kāi)展看愛(ài)國(guó)影片活動(dòng)。組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《感動(dòng)中國(guó)十大人物》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《國(guó)慶閱兵式》、《一個(gè)也不能少》、《華羅庚》等十部影片。

（三）活動(dòng)總結(jié)階段（2010年12月）

1、總結(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，評(píng)選推薦活動(dòng)中表現(xiàn)突出學(xué)生?！案卸鹘逃被顒?dòng)結(jié)束后，各班將活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn)，收集的資料一并整理好上報(bào)到政教處。學(xué)校根據(jù)活動(dòng)情況評(píng)選“知恩圖報(bào)”學(xué)生10名（各班推薦），“感恩教育”活動(dòng)優(yōu)秀組織班2個(gè)，優(yōu)秀主題班會(huì)2個(gè)。

2、總結(jié)成果，形成總結(jié)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

每學(xué)年確定一個(gè)月定為“感恩教育”重點(diǎn)月，以后每月開(kāi)展一次“感恩”教育活動(dòng)，使“感恩教育”長(zhǎng)期化、制度化。

校要將“感恩教育”作為校園文化建設(shè)的重要部分來(lái)抓，因地制宜、注重實(shí)效，培養(yǎng)典型，充分發(fā)揮教師的言傳身教和課堂教學(xué)主渠道作用，全面提高師生文明素質(zhì)。

2010.6

第三篇：感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案

希望小學(xué)“三八”婦女節(jié)

感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)，通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生積極投入到感謝和感恩父母的實(shí)踐行動(dòng)中來(lái)。

二、組織安排：

組長(zhǎng)：吳建良

成員：大隊(duì)輔導(dǎo)員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員

三、時(shí)間安排：2013年3月1日~3月8日

四、參加活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

五、活動(dòng)過(guò)程及具體要求：

第一階段：尋找體驗(yàn)，初步感受讓孩子學(xué)會(huì)感恩，首先必須要讓孩子學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)為父母的關(guān)心而感動(dòng)，對(duì)父母的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。

第二階段：愛(ài)心行動(dòng)，細(xì)化深入教師為學(xué)生創(chuàng)造表達(dá)感恩的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生表達(dá)自己的感恩之情?；顒?dòng)內(nèi)容：“四心”孝敬：“常問(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心；多幫忙，當(dāng)助手，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦，讓父母開(kāi)心；遇事情，多商量，讓父母稱(chēng)心”。將每個(gè)雙休日定為“孝敬日”，進(jìn)行“四心”傳遞孝敬活動(dòng)。設(shè)計(jì)“感謝關(guān)愛(ài)”的活動(dòng)環(huán)節(jié)：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說(shuō)一句“感恩的話(huà)”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤(pán)香香的菜，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激、孝敬之情。第三階段：當(dāng)孝敬星，懂感恩情 活動(dòng)內(nèi)容：各班在對(duì)一周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，每班評(píng)選出2名“最佳孝敬星”，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)“最佳孝敬星”作專(zhuān)題宣傳，號(hào)召全體學(xué)生向“最佳孝敬星”們學(xué)習(xí)。讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。

六、活動(dòng)中的注意事項(xiàng)：

1、各輔導(dǎo)員老師可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)、富有成效的感恩系列活動(dòng)。

2、在活動(dòng)開(kāi)展前，各輔導(dǎo)員老師需對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)過(guò)程中安全常識(shí)的指導(dǎo)。

張集鎮(zhèn)希望小學(xué)

2013年3月1日

第四篇：“感恩教育”活動(dòng)實(shí)施方案

尊師孝親感恩主題活動(dòng)

“感恩教育”活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校決定開(kāi)展以“感恩于心、回報(bào)于行”為主題的感恩教育系列活動(dòng)。為此，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，讓學(xué)生懂得知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。堅(jiān)持以人為本、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活的原則，將感恩教育滲透到課堂教學(xué)、學(xué)?；顒?dòng)、家庭生活、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)中去，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

二、主要內(nèi)容

開(kāi)展感恩教育，側(cè)重下列幾個(gè)方面內(nèi)容：

(一)感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩；

（二）感恩祖國(guó)，就是要感謝祖國(guó)的哺育之恩，增強(qiáng)祖國(guó)

尊嚴(yán)意識(shí)，熱愛(ài)祖國(guó)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)；

（三）感恩師長(zhǎng)，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)；

（四）感恩他人，就是要感謝同學(xué)、朋友和他人的真切關(guān)愛(ài)，促進(jìn)互助互愛(ài)；

（五）感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛(ài)一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

三、主要活動(dòng)安排

（一）感恩父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育

1、開(kāi)展 “算算親情賬、感知父母恩”活動(dòng)。算一算父母為撫養(yǎng)自己所付出的勞動(dòng)。（高一感恩教育課）

2、布置感恩家庭作業(yè)，開(kāi)展觀察親情、體驗(yàn)親情、家庭行孝活動(dòng)。（高一感恩教育課）

3、節(jié)假日孝親活動(dòng)作業(yè)，填好《孝親活動(dòng)記錄表》。（團(tuán)委）

4、父親節(jié)、母親節(jié)，父母的生日給父母送上溫馨的祝福。（班主任）

5、自己的生日給父母寫(xiě)一封感謝信或打一個(gè)感謝的電話(huà)。（班主任）

6、母親節(jié)、父親節(jié)主題班會(huì)。（政教處）

（二）感恩學(xué)校、老師的培育

1、認(rèn)真聽(tīng)課上課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，遇到老師

自覺(jué)向老師問(wèn)好，主動(dòng)讓道。（主題班會(huì)政教處）

2、學(xué)期開(kāi)學(xué)寫(xiě)遵守校紀(jì)班規(guī)保證書(shū)。（班主任）

3、征集感恩老師的格言、向老師說(shuō)句心里話(huà)。（高一感恩教育課）

4、教師節(jié)開(kāi)展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，為老師親手制作祝?？ㄆ?、寫(xiě)感謝信、問(wèn)候老師等活動(dòng)。（高一感恩教育課，高

二、高

三、初中團(tuán)委）

5、教師節(jié)國(guó)旗下獻(xiàn)詞、板報(bào)、宣傳欄宣傳。（團(tuán)委）

6、高

三、初三同學(xué)寫(xiě)畢業(yè)感言。（團(tuán)委）

（三）感恩同學(xué)、朋友和他人

1、“感恩節(jié)”做一件助人為樂(lè)的事。（班主任）

2、感恩作業(yè)，作文：記（爭(zhēng)做）一個(gè)品德高尚的人。（高一感恩教育課）

3、國(guó)旗下獻(xiàn)詞：助人為樂(lè)、感恩他人。（團(tuán)委）

4、志愿者行動(dòng)，關(guān)愛(ài)孤老殘弱，讓心靈感動(dòng)心靈。（團(tuán)委）

（四）感恩自然的賜予，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

1、勤儉節(jié)約教育，環(huán)保教育。（主題班會(huì)政教處）

2、感恩作業(yè)：作文，人類(lèi)與保護(hù)自然的意義。（高一感恩教育課）

3、國(guó)旗下獻(xiàn)詞:低碳行為，從我做起。（團(tuán)委）

4、開(kāi)展種一棵樹(shù)、養(yǎng)一盆花、保護(hù)一片草坪活動(dòng)。（班

主任）

5、謳歌大自然對(duì)人類(lèi)賜予的書(shū)、畫(huà)、攝影作品（展）比賽。（團(tuán)委）

（五）感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)

1、感恩作業(yè)：班內(nèi)愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)。（高一感恩教育課）

2、高一年級(jí)愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽。（團(tuán)委）

3、國(guó)旗下獻(xiàn)詞：熱愛(ài)祖國(guó)，從我做起；板報(bào)、宣傳欄宣傳。（團(tuán)委）

4、我愛(ài)祖國(guó)演講比賽。（高二 團(tuán)委）

5、緬懷革命先烈活動(dòng)，了解一位民族英雄的事跡。（班主任）

6、到“民族魂”網(wǎng)站給烈士獻(xiàn)花留言，清明節(jié)為革命烈士掃墓活動(dòng)。（政教處）

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為在全校上下?tīng)I(yíng)造感恩教育的良好氛圍，確保我校“感恩教育”活動(dòng)順利實(shí)施，特成立學(xué)校“感恩教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長(zhǎng)： 李明芹

副組長(zhǎng)： 孫成明

成員： 政教處團(tuán) 委語(yǔ)文教研組班主任

五、活動(dòng)總結(jié)

1、每年開(kāi)展一次“感恩之星”評(píng)選活動(dòng)。（團(tuán)委班主任）

2、每年評(píng)選并表彰“感恩”教育先進(jìn)集體。（政教處團(tuán)委）

3、每學(xué)期有關(guān)部門(mén)進(jìn)行“感恩教育”活動(dòng)工作總結(jié)。（政教團(tuán)委語(yǔ)文教研組班主任）

4、學(xué)?！案卸鹘逃被顒?dòng)總結(jié)，各種材料整理歸檔。（辦公室）

六、其它要求

1、教育活動(dòng)有關(guān)部門(mén)要提前搞好活動(dòng)的計(jì)劃和安排，并認(rèn)真組織實(shí)施。各相關(guān)處室、年級(jí)、班主任要高度重視感恩教育活動(dòng)，積極配合搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

2、各班級(jí)要制定“感恩教育”活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)唱感恩歌曲，建立感恩活動(dòng)記錄冊(cè)，期末要寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)。

3、有關(guān)部門(mén)之間要加強(qiáng)信息交流，及時(shí)向?qū)W校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作開(kāi)展情況。

附：2010“感恩教育”主要活動(dòng)安排表

臨沂師范學(xué)院附屬中學(xué)

2010年4月6日

第五篇：感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案

感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。為深化學(xué)校教育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，我校初中部決定從2008年9月開(kāi)始，在初中部全體學(xué)生中開(kāi)展以“孝敬教育”為主題的感恩教育活動(dòng)，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。

一． 指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一，教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的付出，社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)別人對(duì)自己的付出感恩，懂得回報(bào)他人，把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)中，培養(yǎng)關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó)，道德高尚的有用之才。

二． 活動(dòng)意義

感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法和手段，通過(guò)一定的感恩內(nèi)容對(duì)受教育者實(shí)施的識(shí)恩，知恩，感恩，報(bào)恩和施恩的人文教育；施一種以情動(dòng)情的情感教育，施一種以人性喚起人性的教育，開(kāi)展感恩教育，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

三． 目標(biāo)要求

1.提高感恩素養(yǎng)，明確什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩。

2.促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。

3.促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)。

4.促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把他們培養(yǎng)成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人。

四． 具體要求

學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心，即至少做到在家里孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)；在社會(huì)，遵守功德，遵紀(jì)守法，遵勞敬賢，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，愛(ài)護(hù)自然。

五． 主要內(nèi)容

感恩父母――感謝父母，長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)

輩；

感恩師長(zhǎng)――感謝老師的教誨，尊師重教。

感恩社會(huì)――感悟社會(huì)的虧政和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任

意識(shí)，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的思想。

感恩自然――感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。感恩他人――感謝同學(xué)，朋友，愛(ài)心相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。

六． 實(shí)施途徑

1.圖片展覽：搜集以孝，敬為主題或以感恩為內(nèi)容的圖片。例如：感動(dòng)中國(guó)的杰出人物，四川地震重的感人照片，顯示生活中的一幕，家庭中，學(xué)校中，社會(huì)中，自然中都可以。捕捉一個(gè)個(gè)真實(shí)的瞬間。

2.組織一次以感恩教育為主題的演唱會(huì)，以小組為單位，以比賽形式進(jìn)行思想教育。如：《燭光里的媽媽》，《感恩的心》，《白發(fā)親娘》，《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等。

3.觀賞以感恩為主的影片，如：《感動(dòng)中國(guó)十大人物》，《永遠(yuǎn)的豐碑》，《燭光里的媽媽》等等。

4.頌感恩詩(shī)歌，感恩美文。要求學(xué)生自主搜集或自己寫(xiě)作，以班會(huì)形式完成。

5.寫(xiě)一封信，給父母，老師等你要感謝的人寫(xiě)一封信，勇敢說(shuō)出自己的心里話(huà)并寄出，或在班會(huì)上朗讀。

6.時(shí)刻不忘感恩，時(shí)刻帶著一顆感恩的心，每天寫(xiě)一篇感恩日

記或每周一次感恩小作文，選出優(yōu)秀的，在班會(huì)上朗讀或展覽。

通過(guò)此次感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)知父母養(yǎng)育之恩，教師培育之恩，他人關(guān)愛(ài)之恩，使學(xué)生了解，認(rèn)識(shí)家庭，學(xué)校和社會(huì)的每一個(gè)成員在自己發(fā)育成長(zhǎng)過(guò)程中所付出的辛勤汗水和國(guó)家投入的力量，形成“感恩相報(bào)”之識(shí)；識(shí)學(xué)生感悟到我離不開(kāi)父母，離不開(kāi)教師，離不開(kāi)同學(xué)，離不開(kāi)社會(huì)上所有人，要尊重他們，尊重他們的勞動(dòng)，增強(qiáng)“感恩相報(bào)”之情；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到真情回報(bào)，不只是給父母，教師，同學(xué)及個(gè)人簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要是以自己的成長(zhǎng)與成才來(lái)回報(bào)，從而發(fā)奮學(xué)習(xí)，樹(shù)立“感恩相報(bào)”之志；使學(xué)生力所能及的開(kāi)展一些回報(bào)父母，師長(zhǎng)，社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐和公益服務(wù)活動(dòng)，付諸“感恩相報(bào)”之行。