第一篇：石灰窯鄉(xiāng)中心學校教育督導(dǎo)工作計劃

石灰窯鄉(xiāng)中心學校

教育督導(dǎo)工作計劃

根據(jù)上級的工作部署和我中心學校的工作要求，按我中心學校教育工作的實際情況，現(xiàn)將石灰窯鄉(xiāng)中心學校教 育督導(dǎo)工作做如下安排：

一、學校開學工作。

1、師生報到情況。填寫好學生報到冊，學生流動情況。

2、填報教師情況。包括職稱、學歷、性別、進修等情 況。

3、收費、“兩免一補”情況。一定按省上級規(guī)定的項 目和標準收費，不允許超標和擴大收費項目。

二、學校督導(dǎo)工作

1、師德、師風檢查。嚴厲杜絕體罰和變相體罰學生、因?qū)W習成績而驅(qū)趕學生等現(xiàn)象的發(fā)生。

2、授課情況隨查。包括課程安排，開課、上課等情況。

3、教學工作抽查。包括教師備課和作業(yè)布置、批改，新課標的學習落實，教研活動開展，課外科技活動等情況。

4、中小學校長要及時向中心學校上報學生的輟學情況。

5、德育工作開展情況。校內(nèi)運用行之有效的方法將德育滲透到各個學科。組織學生利用課余時間，積極參加社

會的有益于學生成長的各項教育活動。

6、學校檔案工作。填好“普九”所需的各種數(shù)據(jù)，學生報到冊，教師基本情況，學校財產(chǎn)登記、管理、使用情況，本年度所購的教學設(shè)備、儀器、課桌凳、圖書（舊的和新購冊書、金額），學生行為規(guī)范和畢業(yè)生體育合格情 況等。

7、學校綜合督導(dǎo)評估。按督導(dǎo)評估方案進行，在7月 前完成此項工作。

三、“兩基”工作

九月份做好檔案續(xù)建工作。按要求填好“普九”表冊。按要求統(tǒng)計好青壯年人口數(shù)，15—25歲人口數(shù)，文盲數(shù)，鞏固率。

石灰窯鄉(xiāng)中心學校

2008年3月

第二篇：石灰窯鄉(xiāng)中心學校督導(dǎo)評估方案

石灰窯鄉(xiāng)

中心學校督導(dǎo)評估方案

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十六大精神為指針，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，創(chuàng)辦人民滿意的教育，為教育改革發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，特制定如下評估方案。

二、成立評估領(lǐng)導(dǎo)班子。

按照縣人民政府教育督導(dǎo)室工作安排，成立石灰窯鄉(xiāng)中心學校督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：楊常龍

組員：王文新

張林

郜佐俊

王昌環(huán)

三、評估對象。

各中小學

四、評估內(nèi)容：

按照《石灰窯鄉(xiāng)中心學校督導(dǎo)評估方案》進行評估。

（一）、辦學方向。

1、面向全體學生：

認真學習、執(zhí)行教育法律法規(guī)以及黨和國家教育方針與政策；中心學校轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童全部入學；有轉(zhuǎn)化后進生和幫助學困生的措施和效果。

2、學生全面發(fā)展： 學校實施素質(zhì)教育有方案，有計劃，有措施；全面進行德、智、體、美、勞教育；促進學生生動活潑地主動地發(fā)展；因材施教，注重發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)學生的學習興趣愛好。

（二）、辦學條件

1、教師配備：

教師學歷符合規(guī)定要求。

2、辦學金費：

任何學校不能出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象。

3、校園、校舍：

校園整體布局合理，有圍墻、校門、校牌、標準旗桿；校園整潔優(yōu)美，有綠化。

（三）、學校管理：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子：

實行校長負責制，黨員的作用得到較好的發(fā)揮，教職工行使了民主管理的權(quán)利；學校管理人員必須上課，有健全的崗位職責，分工明確，團結(jié)協(xié)作，作風民主，辦事效率高，廉潔自律。

2、教師管理：

①、注重師德修養(yǎng)、師德教育、教師行為規(guī)范，堅持教書育人，無體罰學生行為，課堂講普通話。

②、學校有教職工崗位責任制；有考勤制度；有記載、效果好。③、教師有政治業(yè)務(wù)學習筆記；每學期每位教師政治學習筆記在一萬字左右，要有2篇心得體會；還要求每位教師要有業(yè)務(wù)學習筆記。

④、學校定期組織教師學習教育政策法律法規(guī)，有學習筆記。

3、行政管理：

有周到的學校工作計劃，有健全的學校管理制度，有完善的各類人員的崗位責任制。

4、德育工作：

①、有較完善的學校德育工作管理體制；有開展德育工作的基本隊伍。學校班隊組織建設(shè)良好，活動經(jīng)常。

②、德育工作有工作計劃，經(jīng)常開展德育活動，有濃厚的德育氛圍。

5、教學工作：

①、嚴格按教學大綱開足課程，開滿課時，認真完成教學任務(wù)，嚴格控制使用教輔資料。

②、嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，教學管理與檢查，資料齊全，秩序良好。

③、認真落實活動課程安排。培養(yǎng)學生學生興趣。④、學校圖書、儀器、體育、衛(wèi)生設(shè)施器材有人管理，有使用記載。⑤、認真執(zhí)行“學校德育工作條例”、《小學生體育合格標準》和《小學生國家體育鍛煉標準》；堅持“兩操”和課外體育活動。有條件的學校每學年舉行一次校運會。

⑥、利用班會加大宣傳力度，做好傳染病的防控工作。⑦、學校有教研工作計劃，教研活動經(jīng)常開展，有聽課、評課記錄。

⑧、嚴格執(zhí)行小學學籍管理的有關(guān)規(guī)定，有專人負責；資料、表冊、檔案齊全規(guī)范；學生轉(zhuǎn)學、休學、病休手續(xù)完備。

⑨、每位教師每學期聽課不少于10節(jié)，管理人員每學期聽課不少于15節(jié)，有聽課筆記和聽課記錄。

（四）、教學質(zhì)量：

1、品德行為：

學生熟悉并自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》；養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，校風校紀好。

2、基礎(chǔ)知識技能：

①、學生讀、寫、算等基本技能全部達到大綱要求。②、學生能從事一般家務(wù)勞動。

3、身心素質(zhì)：

①、體育合格率90%以上，三年級以上學生體育達標率在85%以上。

②、學生具有基本衛(wèi)生知識；有較好的個人衛(wèi)生習慣。

4、學校特色： 校長能結(jié)合學校實際、有明確的辦學思想和具體的辦學目標，規(guī)劃學校管理，教育教學改革等方面特色。

五、評估時間安排：

中心學校另行通知。附：評估方式：

1、聽：聽負責人匯報。

2、看：看校容校貌，教師學生精神面貌，學校整體布局。

3、查：查學校各項管理制度，教師學習筆記，備課、聽課、批改作業(yè)情況。（資料）

4、訪：訪學生、訪家長。

石灰窯鄉(xiāng)中心學校 2008年3月

第三篇：2014年學校教育督導(dǎo)工作計劃

2014年學校教育督導(dǎo)工作計劃

2014年學校教育督導(dǎo)工作計劃

2014年是貫徹落實黨的十八屆三中全會精神的起始之年，也是全面完成“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年。為切實做好教育督導(dǎo)工作，促進全鎮(zhèn)教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、科學發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，辦好人民滿意的教育，現(xiàn)依據(jù)省、市教育督導(dǎo)工作要求，結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作要點，制定全鎮(zhèn)2014年教育督導(dǎo)工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中全會精神為指針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹落實國家和省市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要這一主線，嚴格貫徹執(zhí)行《教育督導(dǎo)條例》，圍繞“辦好每一所學校、發(fā)展好每一位教師、培養(yǎng)好每一個學生”的目標追求，以“聚力優(yōu)質(zhì)均衡，促進教育公平”為督導(dǎo)工作主題，堅持督政與督學并重、監(jiān)督與指導(dǎo)并行、督導(dǎo)與服務(wù)并舉的原則，充分發(fā)揮“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的職能，加大督導(dǎo)創(chuàng)新力度，努力提高督導(dǎo)水平，全面推進學校的精致管理，深入實施教育現(xiàn)代化提升工程，大力推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展鎮(zhèn)和學前教育改革發(fā)展示范鎮(zhèn)建設(shè)，為促進全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展作出更大的貢獻。

二、目標任務(wù)

鎮(zhèn)政府教育工作考核全縣領(lǐng)先；進一步扎實抓好幼教和社區(qū)教育督政工作，大力推進學前教育改革發(fā)展示范鎮(zhèn)建設(shè)；深入開展精致管理和規(guī)范辦學行為專項督查，提升全鎮(zhèn)中小學管理水平，切實規(guī)范辦學行為，確保無通報；切實加強義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建督查，大力推進全鎮(zhèn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；持續(xù)推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，大力實施教育現(xiàn)代化建設(shè)提升工程，啟動更高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，指導(dǎo)學校做好“省義務(wù)教育現(xiàn)代化學?！焙汀笆私逃夹g(shù)裝備先進校”的創(chuàng)建評估工作，力爭全鎮(zhèn)60%以上的學校創(chuàng)建成“省義務(wù)教育現(xiàn)代化學?！保陝?chuàng)建6所“省標教育技術(shù)裝備先進?！?；以創(chuàng)建縣素質(zhì)教育督導(dǎo)評估示范校為載體，繼續(xù)扎實開展新一輪中小學、幼兒園發(fā)展性督導(dǎo)評估工作，指導(dǎo)學校建立自主、規(guī)范、科學、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的運行機制，注重質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展；繼續(xù)保持教育法制工作在全縣的領(lǐng)先位置，積極創(chuàng)建縣級依法治校示范校；落實督學責任區(qū)制度，完善督學責任區(qū)，提高督導(dǎo)水平。

三、主要措施

（一）深化督政，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展

1．認真做好縣政府對我鎮(zhèn)2013教育工作督導(dǎo)評估和考核的迎查工作，確保不失分、得高分。認真做好迎接縣政府保障教育經(jīng)費投入督查工作，進一步提高我鎮(zhèn)教育財政保障水平。認真做好縣教育體育局目標任務(wù)（教育工作）績效考核的迎查工作，推進我鎮(zhèn)教育工作再上新臺階。

2．大力推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展鎮(zhèn)建設(shè)。切實鞏固義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建成果，不斷提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。以落實縣專家督導(dǎo)組的整改意見為抓手，找準我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作薄弱環(huán)節(jié)，強化專項督查，力促我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展再上新臺階，高標準完成整改工作，確保高質(zhì)量通過國家專家組的督導(dǎo)評估。大力推進“縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作，切實加強創(chuàng)建工作的督查指導(dǎo)，及時總結(jié)成功經(jīng)驗，向全鎮(zhèn)輻射，努力營造有利于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范鎮(zhèn)建設(shè)的濃烈氛圍，圓滿完成創(chuàng)建任務(wù)。

3．深入貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》。加大“控輟”工作督查力度，督促鎮(zhèn)義務(wù)教育學校鞏固“控輟”工作成果，完善“控輟”工作長效機制，層層落實責任，確保全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段無一學生輟學。

4．啟動更高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，大力實施教育現(xiàn)代化建設(shè)提升工程，全面開展“省義務(wù)教育現(xiàn)代化學?！焙汀笆私逃夹g(shù)裝備先進?！钡膭?chuàng)建評估工作，對各中小學教育教學設(shè)施配備、管理、使用、教研等情況進行督查，進一步提高學校教育教學設(shè)施的使用效能。

5．繼續(xù)做好對全鎮(zhèn)中小學教育考核工作。以考核為杠桿，進一步強化責任，推動鎮(zhèn)切實履行好發(fā)展教育的職能，全面落實《蔡莊鎮(zhèn)學前教育五年行動計劃》，強勢推進學前教育改革發(fā)展示范鎮(zhèn)建設(shè)，促進我鎮(zhèn)學前教育和職社教育更好更快發(fā)展。加強對教育實事工程的制訂和實施情況的督查，有效督促各中小學落實教育優(yōu)先發(fā)展。

（二）強化督學，不斷提升素質(zhì)教育實施水平

1．全力推進中小學精致管理。制定出臺《蔡莊鎮(zhèn)中小學精致管理基本要求》，加強貫徹落實情況的專項督查，提升學校管理水平與層次。認真落實“五嚴”規(guī)定，嚴格規(guī)范辦學行為，加大違規(guī)辦學行為查處力度，一經(jīng)查實，嚴肅處理。

2．完善學校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估制度。將學校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估和義務(wù)教育階段學校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估有機結(jié)合起來，以創(chuàng)建素質(zhì)教育督導(dǎo)評估示范校為載體，指導(dǎo)各學校不斷完善學校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估制度，建立自主、規(guī)范、科學、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的運行機制，促進學校規(guī)范發(fā)展、科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。

3．扎實做好綜合督導(dǎo)工作。以深入實施素質(zhì)教育為重點，以提高教師專業(yè)發(fā)展水平為抓手，以打造辦學特色為關(guān)鍵，對全鎮(zhèn)中小學和幼兒園開展發(fā)展性教育督導(dǎo)評估，推動學校內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。

4．加快教育督導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)步伐。豐富鹽都教育督導(dǎo)網(wǎng)資源，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)平臺的作用，構(gòu)建信息暢通、反饋迅速、聯(lián)系便捷、高效運行的督導(dǎo)信息網(wǎng)絡(luò)體系，以教育督導(dǎo)技術(shù)的信息化，帶動教育督導(dǎo)的現(xiàn)代化，提高督導(dǎo)評估的效益。

5．認真做好全鎮(zhèn)中小學、幼兒園考核評估工作。在總結(jié)上一考核評估工作的基礎(chǔ)上，進一步完善考評標準，強化過程考核。通過考評切實增強目標意識、責任意識和大局意識，以考評促規(guī)范，以考評促均衡，以考評促發(fā)展。

（三）健全法制，深入推進依法治教工作

1．全面推進依法行政。強化制度建設(shè)，根據(jù)新形勢新要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，認真修訂等相關(guān)制度，進一步完善教育行政執(zhí)法機制。堅持政務(wù)公開，大力推進行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運行，將涉及群眾切身利益事務(wù)的辦事規(guī)則、程序及監(jiān)督途徑向社會公布，增強依法行政透明度，方便群眾辦事和監(jiān)督。加大行政執(zhí)法力度，依法處理和糾正教育活動中的違法行為，有效解決群眾關(guān)注的熱點難點問題，切實維護好系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。

2．大力提升依法治校水平。全面貫徹教育部《全面推進依法治校實施綱要》，健全學校依法辦學、自主管理、社會參與、科學民主決策的制度體系，完善決策執(zhí)行與監(jiān)督、民主管理與監(jiān)督機制，構(gòu)建完善現(xiàn)代學校管理制度。加強學習培訓(xùn)，不斷增強廣大教育工作者的法治意識，切實提高教職工依法實施教育教學活動、參與學校管理的能力與水平。著力營造自由平等公正法治的育人環(huán)境，完善工作機制和考核評價機制，自覺養(yǎng)成依法辦事的習慣。

3．深入開展“六五”普法工作。認真落實教育系統(tǒng)普法規(guī)劃要求，開展好“法律進學校、進課堂”活動。積極做好法制宣傳教育工作，認真組織開展四月和九月法制宣傳月、“12.4”法制宣傳日宣講活動，深入學習宣傳憲法、教育法律法規(guī)以及與師生教學生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。普及法律知識，努力提高師生法制意識和法律素養(yǎng)。進一步完善學校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)抓好全區(qū)中小學生預(yù)防犯罪等教育活動，切實加強師生的思想道德建設(shè)，努力營造學法、懂法、守法的良好氛圍。

（四）優(yōu)化隊伍，不斷增強教育督導(dǎo)工作效能

1．加強隊伍建設(shè)。認真學習教育法律法規(guī)、教育政策和教育理論，重點學習教育督導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展等評估標準，提高理論素養(yǎng)、工作水平和實踐能力。規(guī)范督導(dǎo)行為，不斷增強督導(dǎo)工作的科學性、公正性、服務(wù)性。加強督學責任區(qū)建設(shè)和兼職督學的培訓(xùn)，深入推進“四個本”（調(diào)研工作手冊、業(yè)務(wù)學習筆記、教研活動檢查記錄、聽課筆記）制度，有效督促指導(dǎo)各督學責任區(qū)圍繞中心工作開展督導(dǎo)，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)對教育發(fā)展的導(dǎo)向作用。

2．提升督導(dǎo)效能。樹立科學的教育督導(dǎo)評價理念，構(gòu)建以學校為中心的教育督導(dǎo)評價模式，努力形成多元化督導(dǎo)評價指標體系，探索科學的督導(dǎo)評價方法體系。強化督促之功，提升引導(dǎo)之效，暢通反饋渠道，提升服務(wù)水平。按照“依法監(jiān)督、正確指導(dǎo)、及時反饋、深入調(diào)研、合理建議”的工作方針，對區(qū)中小學校的辦學行為和教育教學工作進行督導(dǎo)。

3．推進督導(dǎo)創(chuàng)新。創(chuàng)新督導(dǎo)評估機制，以“三服務(wù)一落實兩確保”為總體要求，繼續(xù)深入推進片全鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作。在工作機制上，把推動“硬件”達標和“軟件”提升結(jié)合起來，促進學校標準化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展。在評估方式上，把綜合督導(dǎo)和專項督導(dǎo)、定期督導(dǎo)和經(jīng)常性督導(dǎo)結(jié)合起來，有針對性地開展督導(dǎo)評估工作。在管理方法上，積極采取現(xiàn)代化技術(shù)手段，推動學校有效建立督導(dǎo)評估信息系統(tǒng)。充分利用基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)和結(jié)果，不斷提高學校督導(dǎo)評估的科學性和有效性。扎實開展督導(dǎo)研究，加強教育督導(dǎo)宣傳，不斷提升教育督導(dǎo)工作效能，為辦人民滿意教育作出更大貢獻。

四、工作安排

一月份

1．迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的評估驗收；

2．做好綜合目標績效考核工作；

3．做好中小學幼兒園社會滿意度調(diào)查的統(tǒng)計分析工作。

二月份

1、開展春學期開學工作檢查；

2、組織規(guī)范辦學行為專項督查；

3、制定出臺《蔡莊鎮(zhèn)中小學精致管理基本要求》及配套文件。

4、進一步完善《蔡莊鎮(zhèn)校長末位淘汰制方案》

三月份

1、做好教育工作督導(dǎo)考核評估的迎評工作；

2、開展春學期“控輟”和規(guī)范辦學行為隨機督查；

3、開展義務(wù)教育階段學校學生體育活動一小時專項督查；

4、對各鎮(zhèn)中小學教育實事工程的制訂和實施情況及2014年教育工作考核整改意見落實情況進行督查。

四月份

1、開展小學和部分幼兒園綜合督導(dǎo)；

2、開展“法制宣傳月”活動；

3、迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展”驗收工作；

4、對貫徹落實《蔡莊鎮(zhèn)中小學精致管理基本要求》專項督查。

五月份

1、對年內(nèi)創(chuàng)建“依法治校示范?！钡膶W校督查指導(dǎo)；

2、對“推進義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作進行督查指導(dǎo)；

3、對“學前教育改革發(fā)展示范區(qū)” 創(chuàng)建工作進行督查指導(dǎo)；

4、對教育教學設(shè)施配備、管理、使用、教研等情況進行督查。

六月份

1、服務(wù)中考，做好體育加試、物理化學實驗的監(jiān)測；

2、組織中小學幼兒園自評工作；

3、做好畢業(yè)班和非畢業(yè)班的期末考試和畢業(yè)考試的督查指導(dǎo)；

4、對各中小學“一校一標”實施情況進行檢查。

七、八月份

1、規(guī)范辦學行為隨機督查；

2、對中小學暑期校本培訓(xùn)情況進行隨機督查。

九月份

1、組織秋學期開學工作檢查；

2、“推進義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作的督查指導(dǎo)；

3、審核中小學學素質(zhì)教育督導(dǎo)考核自評材料；

4、開展“法制宣傳月”活動。

十月份

1、“推進義務(wù)教育均衡發(fā)展”督查指導(dǎo)；

2、組織法制宣傳巡回宣講。

十一月份

1、組織對初中進行綜合督導(dǎo)評估；

2、配合縣局對部分幼兒園進行綜合督導(dǎo)評估；

3、做好法制宣傳總結(jié)工作。

十二月份

1．組織各類考核評估；

2．做好績效考核的迎評工作；

3．做好“學校精致管理年”總結(jié)工作；

4．組織開展“12.4”全國法制宣傳日活動；

5．總結(jié)全年工作，擬訂下年工作計劃。

第四篇：學校教育督導(dǎo)工作計劃

學校教育督導(dǎo)工作計劃

一、思想

2010年，全鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作以科學發(fā)展觀為，以教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評價、的職能，把更新教育觀念、義務(wù)教育均衡發(fā)展、強化教育教學管理、規(guī)范辦學、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù)，教育法律法規(guī)方針政策得以，全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展，學校教育督導(dǎo)工作計劃。

二、工作思路、2010年，鎮(zhèn)中心學校將健全三項制度、三項督導(dǎo)、三個、改進三個、三個。

健全三項制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度、結(jié)果通報制度、復(fù)查制度。

三項督導(dǎo)，即：

督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況；

督學：督查學校要求、自身發(fā)展的情況；

督教：督查校長教改、管理教學、教師教學常規(guī)、課效的情況。

三個：義務(wù)教育均衡發(fā)展；規(guī)范辦學；校園文化建設(shè)。

改進三個：強化督導(dǎo)評估的性（社會、家長反映的辦學不規(guī)范問題督導(dǎo)）；強化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性（直接督查各學校工作的各個環(huán)節(jié)）；強化督導(dǎo)評價的系統(tǒng)性（學校自評、校長述評、師生參評、中心學校綜合評價的體系）。

三個：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作的為，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和到新；以法律、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責為己任，把教育督導(dǎo)機制創(chuàng)新到新；以自身建設(shè)，內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ)，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展到新。

三、工作要點

1、工作，義務(wù)教育均衡發(fā)展。

茶園沖中心小學在2010年創(chuàng)建縣級合格學校，評估驗收。

全鎮(zhèn)各學校在合格學校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展。

實施“十大工程”：干部教師隊伍建設(shè)工程、教育教學質(zhì)量提升工程、學校標準化建設(shè)工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。

“六大”：先進辦學理念，辦學規(guī)范化；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，師資配備均衡化；辦學條件，基礎(chǔ)設(shè)施標準化；提升應(yīng)用，教育技術(shù)信息化；發(fā)展，教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

2、提升辦學理念，教育長足發(fā)展。

學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生認可的價值觀，是辦學的思想和行動指南，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。鎮(zhèn)中心學校將各學校創(chuàng)新工作思路，積累思想，提煉辦學理念（從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華；從辦學積累的經(jīng)驗中提煉；從社會對教育的主流價值規(guī)范中新的哲學思考），并把它學校師生遵循的準則，辦學發(fā)展的靈魂，努力教職工和全體學生的、向心力、核心競爭力，轉(zhuǎn)變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，鮮明個性的辦學，為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎(chǔ)。

今年，鎮(zhèn)中心學校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室、教育局舉辦的初中、小學兩個學段的學校辦學理念的論壇主題活動，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動。

3、健全督導(dǎo)機制，辦學。

（1）標準化學校建設(shè)。在合格學校建設(shè)基礎(chǔ)上，跟蹤管理，組織回訪復(fù)查，督促各學校辦學條件，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，科學配置資源，建設(shè)生態(tài)校園，素質(zhì)教育，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學校建設(shè)標準化學校。

（2）示范學校管理。協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對我鎮(zhèn)的市、縣級示范學校跟蹤管理督查，學校發(fā)展。各示范學校要實踐辦學理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，學校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學校先進辦學理念的典范，科學管理的典范，規(guī)范辦學的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，示范學校輻射作用，工作計劃《學校教育督導(dǎo)工作計劃》。

（3）努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名校”。在標準化學校、示范學校建設(shè)的基礎(chǔ)上，組織各方力量和資源，培植1所集“學園、樂園、花園”于一體、管理有、課改有特點、教師有特技、學生有特長，在羅田內(nèi)外有的一流學校。駱駝坳小學、駱駝坳中學、嚴家坳中學要的。

4、執(zhí)法督查，規(guī)范辦學。

確立依法治教依法辦學的思想，規(guī)范辦學，教育公平。鎮(zhèn)中心學校將教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：（1）杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學校搶挖其它學優(yōu)質(zhì)生源；（2）控制大班額；（3）督促清理取締班、實驗班、快慢班；（4）對學校開科開課和作息情況督查；（5）對學?！瓣柟怏w育活動”情況督查；（6）對學校教輔讀物征訂情況和學校收費督查；（7）對全鎮(zhèn)幼兒園（班）的辦學督查。

5、文化建設(shè)，提升學校辦學品位。

校園文化是學校的，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的之源。各學校要努力提升辦學品位，學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè)。文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的，師生的幸福指數(shù)。

鎮(zhèn)中心學校將協(xié)助縣教育督導(dǎo)室學校校園文化建設(shè)校校行活動，并將其納入綜合督導(dǎo)評估體系，評選出校園文化建設(shè)先進學校。

6、專項督導(dǎo)，教育工作進步。

（1）教育教學教研專項督導(dǎo)，教育質(zhì)量的提升。

（2）師德師風建設(shè)專項督導(dǎo)，師德師風建設(shè)提升。

（3）安全工作專項督查。

（4）后勤管理與服務(wù)專項督導(dǎo)。

（5）職教、幼教、特教專項督導(dǎo)。

7、搞好考核，教育事業(yè)發(fā)展。

在2010年考核基礎(chǔ)上，征求各意見，考評機制，修訂好《駱駝坳鎮(zhèn)中心學校2010年工作考核辦法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學校2010年學校工作評價辦法》，組織實施好全鎮(zhèn)2010年的綜合考評工作。

8、調(diào)查，教育督導(dǎo)質(zhì)量。

教育督導(dǎo)宣傳工作，教育工作難點熱點問題系列調(diào)研活動，一手資料，為當好參謀。努力教育督導(dǎo)下達的工作任務(wù)。

9、隊伍建設(shè)，督導(dǎo)工作。

干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作能力強、公認、年輕教師擔任學校干部。教育工作督導(dǎo)檢查，通報督導(dǎo)檢查情況。鎮(zhèn)中心學校自身建設(shè)。教育政策、教育法律法規(guī)和知識的學習，督導(dǎo)干部的政策和專業(yè)。干部作風建設(shè)，干部的創(chuàng)新和工作力，抓工作的，基層，服務(wù)學校，服務(wù)師生。

四、安排

一月：

1、制訂2010年教育督導(dǎo)工作計劃；

二月：

2、制訂《中心校和學校工作考核評比辦法》；

3、制訂《鎮(zhèn)中心學校教育督導(dǎo)室工作考評細則》；

4、總結(jié)2010合格學校建設(shè)工作，部署2010教育督導(dǎo)工作。

三—四月：

5、義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育教學教研、規(guī)范辦學、師德師風建設(shè)、后勤管理與服務(wù)、學校安全工作專項督導(dǎo)。

6、協(xié)助督辦并市、縣示范學校復(fù)評；

五—六月：

7、校園文化建設(shè)專項督導(dǎo)，現(xiàn)場；

8、對示范學校、合格學校跟蹤管理專項回訪，學校標準化建設(shè)；

9、動員創(chuàng)建“羅田名?！?，參評“羅田名校長”；

10、參加辦學理念論壇，優(yōu)秀論文評選活動；

11、參加市縣示范學校校長會議；

七—八月：

12、教育工作熱點、難點、調(diào)研活動；

13、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作；

14、督辦全鎮(zhèn)教師集訓(xùn)工作；

15、檢查教育干部聽課筆記；

九—十月：

16、開學工作檢查；

17、協(xié)助教育執(zhí)法、輪規(guī)范辦學和師德師風建設(shè)專項督查；

18、協(xié)助校園文化建設(shè)專項督導(dǎo)，評選校園文化建設(shè)先進學校；

19、評選“羅田名校長”；

20、協(xié)助職教、幼教、特教專項督導(dǎo)；

21、協(xié)助督辦并市示范學校復(fù)評；

十一---十二月：

22、迎接2010年教育工作考評；

23、教育督導(dǎo)工作總結(jié)。

第五篇：鄉(xiāng)中心學校教育教學工作總結(jié)

鄉(xiāng)中心學校教育教學工作總結(jié)

2012至2013學年，**鄉(xiāng)中心學校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的直接關(guān)心和幫助下，團結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)小學教職工努力奮斗，因地制宜，開創(chuàng)我鄉(xiāng)小學教育教學工作新局面。秉承“帶出一支師德高尚，勤教廉潔，業(yè)務(wù)精良，善學樂教--團結(jié)奮進的教育團隊；帶出一批理想遠大，文明禮貌，發(fā)展個性，善學樂問--勇于創(chuàng)新的建設(shè)人才；建設(shè)一所布局合理，實施齊全，環(huán)境優(yōu)美，文化濃厚--環(huán)境育人的學習樂園。創(chuàng)辦人民群眾滿意教育，實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展”為奮斗目標，深入貫徹“辦學特色年”的工作要求，繼續(xù)深化“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”繼續(xù)推進“規(guī)范管理促質(zhì)量，和衷共濟謀發(fā)展”辦學進程，以狠抓養(yǎng)成教育、倡導(dǎo)自主管理、實施素質(zhì)教育、強化教師隊伍管理、努力構(gòu)建和諧校園為工作重點，夯實常規(guī)教育和常規(guī)管理，學校各項工作健康、快速發(fā)展，做出具有地方特色文化的教育教學工作?，F(xiàn)將上學年工作做簡要總結(jié)如下：

一、基本情況

上學年我鄉(xiāng)共有6所學校，其中完小5所（半寄宿制學校2所），教學點1所，共計52個教學班（含學前班9班和大班2班），在校學生共有 人，本年內(nèi)共輟學 人，鞏固率達 %；適齡兒童 人，已入學 人，入學率達 %；畢業(yè)學生 人，整體移交**中學 人，盈江縣民族中學錄取10人，到它校就讀35人，升學率100%。縣民族小學小四升五路橋3人。學前教育初具規(guī)模，學前教育人數(shù) 人，入學率 %。

我鄉(xiāng)上學年公辦教職工教73人，代課3人。小學高級教師17人，一級教師 24人，二級教師 22人，新教師2人，工人4人。

學年總評 分，六年級全州統(tǒng)考成績?yōu)?分。六年級升學考試中，我校共有 名學生，除了因病缺考 人外，名畢業(yè)生都參加考試?？偡诌_到180分以上的有21人，語文及格人數(shù)為154人，最高分97分，最低分9分，平均分為78.9分，在全縣21所校區(qū)中占第 18 名；數(shù)學及格人數(shù)為102人，最高分99分，最低分10分，平均分為63.4分，在全縣中占第6 名；兩科合格人數(shù)為100人，總評為71.1分，在全縣中占第11名，同上學年總評53.7分相比，提高了17.4分。

本學期期末測試，1-5年級也取得了好的成績。一年級214名學生，總評為84分，占全縣第13名；二年級216名學生，總評為76分，占全縣第14名；三年級159名學生，總評為69.8分，占全縣第9名；四年級213名學生，總評為70.4分，占全縣第10名；五年級222名學生，總評為61.7分，占全縣第18名。

二、采取措施及取得的成績

=1 * GB4 ㈠帶出一支師德高尚，勤教廉潔，業(yè)務(wù)精良，善學樂教，團結(jié)奮進的教育團隊

1、重視師德教育，提高教師思想政治素養(yǎng)，強化教師責任心。

= 1 * GB3 ①認真組織教職工學習黨的十八大精神，深化課程改革，積極實施素質(zhì)教育，堅持全面貫徹黨的教育方針及國家教育相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范教師教學態(tài)度，做到依法執(zhí)教。

= 2 * GB3 ②、嚴格執(zhí)行《**鄉(xiāng)中心學校教職工出勤管理辦法》、《**鄉(xiāng)小學課堂教學行為規(guī)范》等學校管理制度，規(guī)范教師教育教學工作行為。

= 3 * GB3 ③、認真貫徹落實《**鄉(xiāng)小學績效工資分配實施方案》和《**鄉(xiāng)中心學校教育教學質(zhì)量獎實施方案》，重視學校管理評價和教師評價工作，進一步積極探索建立符合學校實情的、能推動學校教育教學工作健康發(fā)展的評價機制，確實調(diào)動每一位老師的工作熱情。

= 4 * GB3 ④、建立符合我鄉(xiāng)實情的人事工作制度，在中心小學試行班主任聘任制和班主任聘任科任教師，加強校校聯(lián)誼和師資管理，確保全鄉(xiāng)各校教育工作的均衡發(fā)展。

= 5 * GB3 ⑤、充分利用全鄉(xiāng)教職工集中時間或個別談話等形式，加強政治學習，提高政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)。積極倡導(dǎo)依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗、團結(jié)拼搏，樂于奉獻、甘為人梯。杜絕歧視后進生的現(xiàn)象，嚴禁體罰或變相體罰學生的行為，讓教師對每一個學生要尊重、關(guān)心、愛護和幫助。

2、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，優(yōu)化教師隊伍建設(shè)

建設(shè)支高素質(zhì)的教師隊伍，是學校發(fā)展的根本。學校繼續(xù)創(chuàng)造條件，全面推進教師隊伍建設(shè)，促進教師的專業(yè)成長，努力提高辦學效益。

=1 * GB2 ⑴是加強業(yè)務(wù)學習，更新教育理念。組織教師學習先進的教育教學理論，學習先進的教學經(jīng)驗，讓每一個教師懂得了“關(guān)心每一個學生，幫助每一個學生成長”是新課程的核心理念，使教師逐步轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，確立了新的教育觀念。

=2 * GB2 ⑵是深入研究學?！?*鄉(xiāng)中心學校教學常規(guī)管理制度》、《**鄉(xiāng)中心學校月考核實施方案》等內(nèi)部管理機制，探索與課程改革相適應(yīng)的學校內(nèi)部管理辦法，進一步規(guī)范各校制度建設(shè)，促進教育健康良性發(fā)展。

= 3 * GB2 ⑶是狠抓培訓(xùn)與管理，提高綜合素質(zhì)。認真實施“五個一”工程，提升教師的教學教研能力。即要求“每位教師每學年寫一篇三千字左右的教育教學論文（或總結(jié)），參加一項繼續(xù)教育培訓(xùn)，讀一本好書，上好一堂公開課，寫好一個優(yōu)秀教案”，使廣大教師教學業(yè)務(wù)水平迅速提高，形成自己鮮明的教學特色和教學風格。堅持現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，迅速提高教師運用多媒體技術(shù)與學科教學整合的能力，提高了廣大教師的教學效率。

= 4 * GB2 ⑷是充分發(fā)揮片區(qū)教研活動的引領(lǐng)作用，認真開展片區(qū)活動，我們先后組織教師參加鄉(xiāng)級 人次、片區(qū) 人次、縣級 人次、州級人次、省級 人次參加活動。提高了我鄉(xiāng)教師的授課水平，為提高教學質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ)。

3、完善制度，提高教師福利，激發(fā)教職工工作激情。

= 1 * GB2 ⑴嚴格執(zhí)行《**鄉(xiāng)中心學校教育教學質(zhì)量特別獎》，學年初認真宣傳，反復(fù)征求意見，讓每位教師明白清楚，結(jié)合縣教科中心的考試要求，嚴格考試制度，公平公正競爭。及時兌現(xiàn)獎金（3萬余），激勵了教職工工作熱情，收到了良好效果。

=2 * GB2 ⑵完善激勵機制，體現(xiàn)多勞多得。我鄉(xiāng)除制定教學成績特別獎之外，還制定了一系列管理制度，做到環(huán)環(huán)相扣。教育教學成績優(yōu)秀的享受特別獎外績效工資也得到享受，評優(yōu)晉級也享受。承擔工作任務(wù)多的重的，績效工資也相對更高些，激勵了許多年輕教師勇挑重擔。工作能力差，教學成績偏低的教師績效工資就會少領(lǐng)，甚至領(lǐng)不到，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勝劣汰，鞭策教師積極向上。

=3 * GB2 ⑶組織六年級教師到周內(nèi)旅游觀光，及組織中心學校班子成員、完小校長和學年末統(tǒng)測成績第一名的班主任到大理麗江觀光旅游。

=4 * GB2 ⑷搞活人事制度，做到“任人唯賢”。繼續(xù)在中心小學首先執(zhí)行學校聘任班主任，班主任聘任科任教師的人事改革，搞活人事制度；2013年5月1日進行中心學校辦公室之人聘任。讓教師居安思危，努力工作，爭取更好成績。

4、搞活教研，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教職工業(yè)務(wù)技能。

加強青年教師培養(yǎng)，抓骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)，大力開展崗位練兵活動。針對我鄉(xiāng)青年教師較多的實際情況，我們積極加強青年教師的培養(yǎng)力度，認真落實‘走出去、請進來’的業(yè)務(wù)工作思路，通過開展豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)技能：

=1 * GB2 ⑴開展豐富多彩的鄉(xiāng)級教研活動，擴大培訓(xùn)面。

=1 * GB3 ①2012年10月24日利用半天組織學前班任課教師12人開展 “全鄉(xiāng)學前班教師培訓(xùn)”；

=2 * GB3 ②2012年10月18日組織中心學校班子成員、完小校長、教導(dǎo)主任共18人到昔馬鎮(zhèn)中心學?？疾旖涣鲗W習，提升我鄉(xiāng)小學教育教學管理水平；

=3 * GB3 ③2012年11月4-9日組織新分配教師王月圓、孫龐庭、陳昌瑞、梁其瑩、景玉香﹝5人﹞做崗前培訓(xùn)，學習業(yè)務(wù)水平；

= 4 * GB3 ④2013年3月29日組織**、盞西、支那片區(qū)閱讀教學講課賽和參加縣科學學科講課賽；

= 5 * GB3 ⑤2013年3月22日組織**、盞西、支那片區(qū)科學學科講課賽；

= 6 * GB3 ⑥2013年6月4日組織班子成員到崗勐中心學校學習檔案管理。

= 7 * GB3 ⑦2013年6月13日組織殷招娣和金小傳兩位教師到各校送教下鄉(xiāng)。

= 2 * GB2 ⑵積極組織參加縣級教研活動，培養(yǎng)骨干教師。

= 1 * GB3 ①2012年20-21月組織榮金武、岳元麗、殷玉鳳、樊彬、李成高、殷禮德等校長參加現(xiàn)代教育示范學校建設(shè)專題報告；

= 2 * GB3 ②2013年3月29-30日組織尚英崩、葉曉軟、趙信強3人人到盈江參加為期2天“科學課競賽觀摩培訓(xùn)”；

= 3 * GB3 ③2013年4月2日組織榮金武、孔進茂、王賀馮、李曉英、殷禮成5人到弄璋弄哈小學參加傣漢雙語教學觀摩課；

= 4 * GB3 ④2013年4月8日組織參加縣語文閱讀講課賽；

= 5 * GB3 ⑤2013年7月17-23日組織左振興、孟必元2人到盈江舊城小學參加為期7天“骨干教師課件培訓(xùn)”

= 6 * GB3 ⑥2013年16日組織孔進茂、線東威、早保斌等6人到縣一小參加為期1天的“圖書管理員培訓(xùn)”

= 7 * GB3 ⑦ 2013年8月19日-21日組織金小傳、彭秀邦2人到教科中心參加為期3天“教育系統(tǒng)教師基本功比賽”

= 8 * GB3 ⑧2013年8月23日-30日組織屈生榮、早保斌2人到教科中心參加為期8天“教學資源覆蓋項目培訓(xùn)”

= 3 * GB2 ⑶積極組織參加州級教研活動，培養(yǎng)骨干教師。

= 1 * GB3 ①2012年9月19-22日組織孔進茂、王賀馮、尹有軍、何半潤、郭兆萍等5人參加為期4天的“德宏州雙語教師培訓(xùn)”；

= 2 * GB3 ②2013年1月10-14日組織屈生榮、年長銀2人到芒市參加為期5天的農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃--多媒體遠程教學設(shè)備”項目培訓(xùn)；

= 3 * GB3 ③2013年4月8日組織葉小軟、彭秀幫2人到芒市參加為期2天“科學課競賽觀摩培訓(xùn)”；

= 4 * GB3 ④2013年8月15-16日組織楊桂芬、管能仙、朗其蘭3人到芒市三小參加為期1天半“二年級數(shù)學新教材培訓(xùn)”

= 4 * GB2 ⑷積極組織參加省級教研活動，培養(yǎng)骨干教師。

= 1 * GB3 ①2012年10月19-31日組織段正麗老師參加為期12天的國培計劃“農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)”；

= 2 * GB3 ②2012年10月30-11月2日組織參加板永英、孟艷2人到西雙版納參加為期4天 “省數(shù)學教學觀摩”研討會；

= 3 * GB3 ③2013年3月18---21日組織張玉紅到云南呈貢縣參加為期4天“農(nóng)村寄宿制班主任培訓(xùn)”；

= 4 * GB3 ④2013年4月3日-23日岳元麗到杭州長坑小學參加為期20天“西部童緣項目-農(nóng)村寄宿制校長培訓(xùn)”；

= 5 * GB2 ⑸組織上培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。

= 1 * GB3 ①2012年9月-12月岳元麗、板永英、樊彬、李成高、葉曉軟﹝5人﹞參加為期3個月的上國培計劃“云南農(nóng)村小學骨干教師遠程培訓(xùn)”；

= 2 * GB3 ②2012年9月-10月組織孔進茂、榮金武、殷禮德、梁國昌、屈生榮、徐永蘭、左振興、刀安斌、雷職周、梁國昌﹝10人﹞參加為期1個月上教育技術(shù)遠程培訓(xùn)。

= 6 * GB2 ⑹重視抓“兩頭帶中間”工作思路

學前班是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，抓好學前教育是提高教學質(zhì)量的保證。根據(jù)國家學前教育規(guī)劃，結(jié)合實際，科學規(guī)劃學前教育。為抓實抓強學前教育，改變了以往用代課教師任學前班教學工作的現(xiàn)狀，全部由公辦教師來任學前班的教學工作，并把學前班的各項考核工作納入正常的獎懲范圍。以前學前教學由代課教師擔任，教好教壞一個樣，沒有更多的制度來考核約束。

重視畢業(yè)班的教學工作。首先六年級學生統(tǒng)一集中到中心小學和芒牙小學強抓；中心學校班子成員執(zhí)行掛鉤的班級，與班級師生同管理；其次每月中心校教科室至少都要召開1次以上的畢業(yè)班教師會議，其主要目的是通過會議提高認識認真對待教學工作，另外相互交流探討教學經(jīng)驗，相互取長補短共同提高。另外，為正確把握學生的能力水平，教科室組織了至少2次以上的模擬考試。通過考試對比及時掌握了學生的情況和提高了師生的緊迫感，為提高畢業(yè)班的教學成績奠定基礎(chǔ)。

= 2 * GB4 ㈡培養(yǎng)一批批理想遠大、文明禮貌、學會學習、勤學樂思、勇于創(chuàng)新的建設(shè)人才。

1、鞏固兩基成果，保障轄區(qū)適齡兒童公平接受教育

= 1 * GB2 ⑴2011-2012學年，我鄉(xiāng)有998人適齡兒童，已入學998人，入學率達100%；在校學生共有1205人，本年內(nèi)共輟學4人，鞏固率達99.7%。

= 2 * GB2 ⑵完善控輟保學管理制度。根據(jù)義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定，我鄉(xiāng)先后又制定完善了各項管理制度，如：《控輟保學實施方案》、《學生流失報告制度》等。把適齡兒童入學按片劃分，對學校、班主任和課任教師制定責任目標，實行“保包幫扶”責任制，把學生鞏固率作為績效考核和年終考核指標重要依據(jù)。

= 3 * GB2 ⑶加強對學生的管理和扶困工作。一是學年開學初小學升初中堅持整體移交，保證我鄉(xiāng)小學生畢業(yè)生升學率達到最高點。二是做好“特困生”工作，采取獻愛心活動，重點幫扶，用好政府扶貧資金，使真正貧困的學生得到救助，完成學業(yè)。三是針對部分“差”生，采取一幫一的幫教對子，即每個班干部必須在一個學期內(nèi)做通即將輟學或已輟學同學的工作，讓其完成學業(yè)；每位教師必須密切關(guān)注即將輟學學生的思想動態(tài)，做到不歧視差生，及時向?qū)W校反饋信息。

2、建立校園安全保障體系，確保創(chuàng)建平安校園

加大力度抓好安全工作，安全工作是壓倒一切事情的頭等大事，安全責任，重于泰山，責無旁貸，全體師生的高度重視，各校結(jié)合開展了具有成效的安全管理工作：

= 1 * GB2 ⑴督促各校分別召開學生安全校會和家長安全校會，做好家長和學生安全宣傳教育，樹立‘安全第一’的安全防范觀念。

= 2 * GB2 ⑵簽訂了家校安全責任書，家校聯(lián)動，明確職責，預(yù)防安全事故發(fā)生。

= 3 * GB2 ⑶開展警校共建學校，聘請法制副校長到學校進行法制教育和安全教育。

= 4 * GB2 ⑷協(xié)同衛(wèi)生部門組織全鄉(xiāng)各小學為學生接種水痘疫苗和衛(wèi)生知識講座，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生防傳染病意識。

= 5 * GB2 ⑸積極開展食堂食品安全工作管理，確保學生能吃上安全、衛(wèi)生、有營養(yǎng)的伙食。

= 6 * GB2 ⑹落實每月一次的各種安全防范演練，提高師生安全防范能力。

這學期開學以來，采取了一系列強有力的安全管理措施，全鄉(xiāng)整體安全工作形式良好，但是4月20日出現(xiàn)了中心小學五年級（53班）王基蒿和石丙杰2名學生溺水身亡事故，也學校學生出現(xiàn)被摩托車擦傷事件，中心小學學生乘車安全存在極大隱患，所以我鄉(xiāng)小學安全工作仍然十分嚴峻，需要大家重視和教育。

3、加強學生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學生良好行為習慣

= 1 * GB2 ⑴本學年認真貫徹《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實加強未成年人的思想道德建設(shè)，全面落實“人人育德，德育人人”的德育觀念。

= 2 * GB2 ⑵少先隊組織堅持以人為本，整體規(guī)劃，廣泛開展“知榮辱，樹新風”的愛國讀書活動和“讓校園更美麗”和“我是學校小主人”的主題班隊會，讓學生認識到搞好環(huán)境建設(shè)是熱愛學校的具體表現(xiàn)，激發(fā)學生的學習熱情和報國之志，形成心中有祖國、心中有學校、心中有他人的良好氛圍。

= 3 * GB2 ⑶開展“愛心教育”，打造“愛心樂園”，從小培養(yǎng)學生學會感恩、學會關(guān)愛、學會做人，培養(yǎng)學生愛心意識和良好地行為習慣，要讓學生在享受愛的同時懂得感恩，學會施愛，讓愛心之花盡情綻放。

2、建立學習激勵機制。學校堅持在大型考試結(jié)束后召開教學情況分析會，通報師、生考試成績，分析存在問題，提出努力方向，制定改進措施。對于成績優(yōu)異的教師，學校大張旗鼓地進行表彰，并將考試成績作為教師聘任、評優(yōu)和職稱評定的重要依據(jù)。對于成績優(yōu)異的同學，學校進行評優(yōu)獎勵。

4加強學生的衛(wèi)生保健工作

eq oac（○，1）1為了讓學生在校長期健康快樂學習，學校開展了晨檢常規(guī)工作機制，出臺了《**中心學校晨午檢制度》、《**中心校衛(wèi)生管理制度》、《**中心校傳染病疫情報告制度》等相關(guān)制度。各校能按照制度要求，發(fā)現(xiàn)學生生病做到了送醫(yī)與通知家長并施的原則，絕對做到不讓一個學生病倒在學校的嚴要求。

eq oac（○，2）2培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和健康教育

一方面是抓住班會隊會機會，發(fā)揮少先隊的作用，傳授健康教育知識，引導(dǎo)健康生活的方法，增強健康生活的理念。強調(diào)學生飲食方法，培育良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。學校從低年級開始要求教會學生從勤洗手到勤洗澡，從勤洗衣到勤洗被，一步一步向良好的習慣進發(fā)。

eq oac（○，3）3強化學校體育衛(wèi)生工作啟動執(zhí)行‘學生知識點強化記憶工作’、‘學生月考’等制度進一步做好小學生綜合素質(zhì)評價工作，引導(dǎo)全鄉(xiāng)各校將學生綜合素質(zhì)評價工作用到日常教育活動中去，充分發(fā)揮學生評價的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

良好的身體是學習和工作的前提，體育運動是提高身體素質(zhì)的重要內(nèi)容，是學生消除疲憊身心的重要活動。我鄉(xiāng)除了加強宣傳教育良好的衛(wèi)生習慣以外，堅持每天的“兩操”，以及課外體育活動。在課外教師組織學生籃球比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽等活動，使學生不僅在活動中促進學生之間溝通，增進學生之間的友誼，也增強了學生的體質(zhì)，也為和諧校園做出了重要貢獻。

= 3 * GB4 ㈢建設(shè)一所布局合理，實施齊全，環(huán)境優(yōu)美，文化濃厚--環(huán)境育人的學習樂園

1、積極多方籌集資金，努力改善辦學條件

為改善學校辦學條件，中心學校結(jié)合全鄉(xiāng)各小學實際，統(tǒng)一部署學校發(fā)展規(guī)劃，多方籌措資金，分段分批對學校硬件軟件進行建設(shè)配置完善。本學期完成了以下各校的硬件軟件建設(shè)：

= 1 * GB2 ⑴、中心小學：= 1 * GB3 ①中心小學20套教師廉租房建設(shè)基本完工，改善教師住宿條件，投入資金100多萬元；= 2 * GB3 ②投資2萬余元修建中心小學學生洗澡間；= 3 * GB3 ③薄改項（多媒體教室、科學實驗室、音體美教具）目順利實施；= 4 * GB3 ④建設(shè)勤工儉學豬圈項目，投入使用；= 5 * GB3 ⑤擴征學校食堂及廉租房用地1.5畝，需投入資金18萬元；= 7 * GB3 ⑦自籌資金，配置體育用具和購置教師辦公桌； = 8 *GB3 ⑧老教學樓貼磁磚改造，投入資金13萬元。

2、線帕小學建設(shè)大門修復(fù)及部分附屬工程，投入建設(shè)資金0.6萬元（期中愛心人士捐贈4000元）。

3、芒牙小學：= 1 * GB3 ①芒牙小學鋪設(shè)教學樓前停車磚，投入資金2萬余元；= 2 * GB3 ②維修學校大門，投入資金0.5萬余元；= 3 * GB3 ③芒牙小學勤工儉學大棚項目和絲瓜棚，投入資金2萬余元；= 4 * GB3 ④學校水窖建設(shè)，投入資金1.5萬余元；= 5 * GB3 ⑤“班班通”項目12臺電視機的安裝，投入資金6萬余元；= 6 * GB3 ⑥校園公示欄、乒乓球桌，投入資金4萬余元；= 7 * GB3 ⑦學前教育教育桌椅和教室、玩具的配置，累計投入10萬元。

4、羅朗小學：= 1 * GB3 ①安裝校園廣播，投入資金1萬余元；= 2 * GB3 ②學前教育教育桌椅和教室、玩具的配置，累計投入10萬元。

5、南泥壩小學：= 1 * GB3 ①云南投資控股有限責任公司援建，投資90多萬元建蓋的學生宿舍樓竣工投入使用；= 2 * GB3 ②學前教育教育桌椅和教室、玩具的配置，累計投入10萬元。

一年來為全鄉(xiāng)各小學累計投資固定資產(chǎn)達331.6多萬元，為各校改善了辦學條件，重新添置了各學校的體衛(wèi)藝器材，為師生學習和生活提供良好條件，為提高教學質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ)。

2、豐富校園文化，提高素質(zhì)教育水平。

鄉(xiāng)根據(jù)實際，首先，建立了切合**小學實際的《**鄉(xiāng)小學校園文化建設(shè)實施方案》。方案明確責任，分工細致，指導(dǎo)意義較強，為全鄉(xiāng)各校開展校園文化建設(shè)指明方向。各校緊緊圍繞中心校的工作要求和工作精神，重新確定各校校園文化建設(shè)方向，出臺各自的校園文化建設(shè)實施方案。中心小學定位為紅色文化；線帕小學打造為傣族文化；芒牙小學打造為景傣文化；羅朗小學為景頗族文化；南泥壩小學為景頗族文化，各校通過確定發(fā)展方向，圍繞主題思想認真開展工作，以“全州校園文化建設(shè)年”為契機，查找學校發(fā)展的阻力，尋找新思路，新辦法，利用新舉措樹立學校的新形象。通過一年的努力，各校已經(jīng)逐步呈現(xiàn)出好景象。

1、我鄉(xiāng)是少數(shù)民族集聚的地方，根據(jù)少數(shù)民族喜歡載歌載舞的特點，首先利用少先隊活動課和興趣活動課，培養(yǎng)學生熱愛民歌民舞的興趣；其次，積極地為學生營造展現(xiàn)才華的舞臺，成功地舉辦了“創(chuàng)建特色學校，傳承雷鋒精神，培育四有新人”為主題的**鄉(xiāng)小學第四屆六一文藝晚會。

2、我鄉(xiāng)校重視體育事業(yè)的發(fā)展，每天堅持“兩操”，并加強了課外體育競技活動，確立了每周一的教師體育活動日，每周三為學生體育競技活動日。成功舉辦了“**鄉(xiāng)小學第十四屆冬季田徑運動會”。

加強了學生的綜合素質(zhì)教育，結(jié)合學校實際不斷挖掘資源，開展各種豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

= 1 * GB3 ①組織女教師過好“三八節(jié)”，提高女教師地位，讓其發(fā)揮半邊天的作用。

= 2 * GB3 ②要求各校認真開展學生文體競技比賽，中心小學認真組織學生籃球運動會。

= 3 * GB3 ③學生在校要統(tǒng)一著學生校服和少先隊員要正確佩戴紅領(lǐng)巾。

= 4 * GB3 ④督促各校開展好音體美教育教學各種，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

= 5 * GB3 ⑤積極開展興趣活動，培養(yǎng)學生興趣愛好。

=6 * GB3 ⑥各校認真規(guī)劃，結(jié)合季節(jié)，開展校園綠化美化工作，創(chuàng)建花園式校園。

重視教育宣傳工作，抓好《**鄉(xiāng)教育》教育雜志。各校要在教育宣傳工作上進一步加大力度。完善教育宣傳的獎勵制度，圍繞與教育有關(guān)的熱點問題，堅持正面宣傳，為學校的進一步發(fā)展建立健康的輿論導(dǎo)向。

3、強化后勤管理，提高后勤服務(wù)水平

總務(wù)后勤工作是學校一切工作的重要保障，后勤工作人員的核心工作是服務(wù)，后勤工作應(yīng)做到物資供應(yīng)及時，保障有力，把有限的物力、財力最大限度投入到教學第一線。要加強財物的管理工作，購物要登記在冊，領(lǐng)物要有相關(guān)簽字方可發(fā)放。對各辦公室、教室的財產(chǎn)要登記清楚，責任到人，嚴防丟失現(xiàn)象，實行教室、辦公室財產(chǎn)賠償制度，要建立健全有關(guān)財務(wù)、財產(chǎn)管理制度，遵守有關(guān)財經(jīng)紀律，財務(wù)做到日清月結(jié)，實行會審制度，不鋪張浪費，花好、用好每一元錢。

1、抓實學生營養(yǎng)改善工作計劃，認真落實國家惠民政策，切實提高學生營養(yǎng)水平，在芒牙小學首先在我鄉(xiāng)試行食堂供餐。

2、完善半寄小后勤服務(wù)工作體制，辦好學生食堂。通過科學管理寄宿制師生生活條件、質(zhì)量大力提高。

3、積極開展勤工儉學工作，在中心小學、芒牙小學、線帕小學結(jié)合各校實際開展養(yǎng)豬種菜等勤工儉學項目，為師生提供了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，改善學校生活條件。

三、存在的問題

1、師資緊缺，教學工作任務(wù)重。我鄉(xiāng)38個教學班（不含學前班），73個教師，除中心小學稍微可以，分小是各頂一個班，與壩區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，工作任務(wù)顯得十分繁重，嚴重制約著我鄉(xiāng)教學成績的提高。

2、教師結(jié)構(gòu)不合理，骨干教師少，不善于學習。老教師又不善于加強學習、教學方法老化，新教師學習機會時間少，理論和實際脫節(jié)。

3、合作意識不強單打獨斗、各吹各打，教學方法和管理水平難于提高。部分教師競爭意識不高，干好干壞無所謂。

4、教育科研課題研究步子緩慢，沒有多余的時間去鉆研，不能按期如實開展。論文報刊發(fā)表的少。

四、今后的努力方向

1、加強師德師教育，增強大局意識、服務(wù)意識。

2、繼續(xù)完善各種制度，注重過程與結(jié)果共同管理，績效工資發(fā)放以成績?yōu)橹饕罁?jù)。

3、不斷完善學校各項管理制度，結(jié)合教育綜合改革工作，充分發(fā)揮教師潛力，調(diào)動教師積極性和創(chuàng)造性，增強競爭意識和服務(wù)意識。

4、合理組合畢業(yè)班教師和學生，讓給老師更多的主動權(quán)，有時間和空間輔導(dǎo)學生和安排教學。

5、加強教師隊伍建設(shè)，重點放在業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)上，特別是語文和數(shù)學知識。

6、抓嚴教研工作，組建一支業(yè)務(wù)精、能力強，勇于開拓創(chuàng)新的教研隊伍，經(jīng)常深入課堂，了解教師狀況，指導(dǎo)教師教法，與一線教師一起成長。

8、繼續(xù)加強考試研究，收集考試的資料和信息，充分了解考試方向，讓學生能學好，也能考好。

9、依靠各級黨委政府、上級教育主管部門多方籌措資金，切實改善辦學條件，增加教育教學設(shè)施設(shè)備，加快現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，為師生創(chuàng)造良好的教與學的環(huán)境，從而提高全鄉(xiāng)的教育教學質(zhì)量。

我鄉(xiāng)小學本學年，在全鄉(xiāng)教職工的辛勤努力下，教育教學成績?nèi)〉昧孙@著的成效。但**鄉(xiāng)的教育工作的形式還是十分嚴峻的，今后我鄉(xiāng)將進一步深化教育改革和人事制度改革，強化校長主任職能，加強學校內(nèi)部管理，積極調(diào)動家庭、社會、學校的積極因素，克服困難，銳意進取，“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”，辦“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生發(fā)展”的教育，培育更多的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學生，為邊疆的教育貢獻新的力量。