第一篇：做人從感恩做起

做人從感恩做起

四年級(jí)一班楊忠毅

我想大家都聽(tīng)過(guò)感恩二字吧，大家知不知道感恩二字的含義，我給大家講一講吧！

我們從小就聽(tīng)過(guò)“感恩要從小事做起”這句話。有一天，我問(wèn)爸爸:“爸爸，感恩是什么

意思？”爸爸說(shuō):“就是別人幫助了你，要報(bào)答他?！蔽颐靼琢?。于是。我就去學(xué)校了，我走著

走著忽然聽(tīng)到“哎呀”，我急忙回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)男孩子摔倒了，我急忙跑過(guò)去把她扶起來(lái)，我問(wèn)他：“你沒(méi)事吧？”他說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝哥哥。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”于是我就到學(xué)校去了。

下課了，我回到家把這件事告訴我爸爸，爸爸夸我是一個(gè)好孩子，我心里像吃了蜂蜜似的，不知道有多甜。

下午了，我去學(xué)校了，剛好是第三節(jié)課的班會(huì)課，老師為我們講：“大家知不知道社會(huì)

上有多少幫助我們的人，有多少慈善的人為我們捐書(shū)包，文具盒……所以我們要報(bào)答他們?！毕抡n了，我回家睡覺(jué)了。

所以，我們以后要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，要感恩那些幫助我們的人。

做人從感恩起步

五年級(jí)一班趙騰飛

每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，感恩要從身邊的小事做起。

感恩父母是每個(gè)人都應(yīng)該知道的，父母對(duì)你的養(yǎng)育之恩，是必須回報(bào)的。父母辛辛苦苦

把我們養(yǎng)大，我們應(yīng)該盡最大的努力去報(bào)答父母，比如，每天給父母洗腳，不讓父母操心，父母的話必須聽(tīng)。此外，還有老師的教育之恩，從幼年到童年，我們學(xué)了這么多知識(shí)，是老

師教會(huì)我們的。在學(xué)校。老師就是我們的媽媽?zhuān)×耍蠋煄覀兛瘁t(yī)生，照顧我們。我們還要感謝我們身邊的同學(xué)，朋友，遇到困難時(shí)，同學(xué)回來(lái)幫忙。那么，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我們也應(yīng)該伸出援助之手。這樣，愛(ài)心就會(huì)撒滿(mǎn)世界，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，用

愛(ài)心傳遞愛(ài)。

感恩，從身邊的小事做起，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間。

做人從感恩起步

五年級(jí)一班和珂晨

同學(xué)們，告訴你們，如果要做一個(gè)好人，那么，從感恩開(kāi)始。

感恩我們的父母，感謝他們把我們帶到這個(gè)精彩的世界，把我們養(yǎng)大。感謝他們給與我們生命，教我們做人，感謝他們無(wú)微不至的照顧。

感恩我們的老師和親朋好友。感謝老師教我們知識(shí)，讓我們懂得做人的道理。感謝親朋

好友們，感謝他們的雪中送炭，感謝他們的相濡以沫。

感恩所有我認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的幫助過(guò)我的人。感謝他們?cè)谖铱诳蕰r(shí)遞上一杯熱茶，感謝

他們?cè)谖依щy是說(shuō)一句鼓勵(lì)的話，感謝他們?cè)缙鸬膯?wèn)候，感謝談們?cè)谖倚枰獛椭鷷r(shí)，伸出一

雙援助之手。

感恩全世界的勞動(dòng)人民，是他們的辛勤付出創(chuàng)造了我們的美好生活。感謝清潔工們，他

們臟了自己，卻干凈了整個(gè)世界。感謝醫(yī)生們，他們救死扶傷，挽救了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。

感恩是一種做人的理念。學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你是世界上最快樂(lè)的人。讓我們一起感恩，共創(chuàng)美好明天！

做人從感恩起步

五年級(jí)一班姜北揚(yáng)

同學(xué)們，你們知道感恩二字從何而來(lái)，如果不知道，那就由我來(lái)告訴你。

在我們生命的最初，就有兩個(gè)人用他們的生命呵護(hù)我成長(zhǎng)，他們是我們的父母。我們要

感恩他們。感謝他們把我們帶到這美麗的世界，教會(huì)我們做人的道理，呵護(hù)我們一路走來(lái)。

在我們小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)人總在你迷茫無(wú)助時(shí)伸出援助之手，幫我們解決問(wèn)題。他是

我們的老師，是他們把我問(wèn)領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋，在哪里盡情的徜徉。是他們給與了我們金子

般的心。

感謝我們的生活老師，她們?cè)谖覀兩r(shí)，帶我們看醫(yī)生，照顧我們，不畏酷暑嚴(yán)寒，一如既往的堅(jiān)持。夜里睡覺(jué)時(shí)，老師沒(méi)回悄悄地將我們蹬掉的被子給我們蓋好，生怕我們著涼。

我們也要感謝我們的小伙伴，感謝他們?cè)谖覀兯さ箷r(shí)扶我們一把，感謝他們一個(gè)善意的微笑，感謝他們的毫不計(jì)較。

感恩就是這樣而來(lái)的，你知道了嗎？如果你懂了，那就讓我們手拉手，將愛(ài)傳遞，撒滿(mǎn)整個(gè)世界。

做人從感恩起步

五年級(jí)一班韓佳蕾

感恩是一種傳統(tǒng)美德，小朋友你一定是個(gè)懂得感恩的人，你們一定有值得感恩的人吧。你們一定也想知道我感恩的人是誰(shuí)吧。

首先，我認(rèn)為我要感恩的人是我的媽媽?zhuān)兄x她給了我生命，感謝她把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界并給了我無(wú)私的愛(ài)。有一次，我半夜時(shí)發(fā)燒了，是她將厚厚的外套裹在我身上，帶我去醫(yī)院，但她只穿了一件單衣。啊，媽媽?zhuān)覑?ài)你，我要用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。

我還要感謝我的爸爸，因?yàn)樗o了我溫暖。我們家開(kāi)了一間小店，爸爸每天都要把半夜起來(lái)去進(jìn)貨，白天賣(mài)，根本沒(méi)有休息的時(shí)間，很晚了才能小睡一會(huì)兒。有一年冬天下雪了，我非纏著剛剛回家的爸爸堆堆雪人，結(jié)果由于爸爸太勞累，不小心摔倒了掉到一個(gè)大洞里，等我把爸爸拉出來(lái)時(shí)后悔極了，想著自己太任性了?？墒前职謪s說(shuō)沒(méi)關(guān)系，一會(huì)就好了。后來(lái)才明白父愛(ài)的深沉與偉大，我想大聲說(shuō):“爸爸，我愛(ài)你!”

感恩父母，感恩幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，我要大聲說(shuō)，謝謝你們！我希望讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們常懷感恩之心，回報(bào)父母，回饋社會(huì)，讓世界因我而美好。

做人從感恩起步

五年級(jí)一班張炎喆

當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，曾向你伸出援助之手的人，你是否感恩過(guò)他？當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，曾向你傳遞鼓勵(lì)的人，你是否感恩過(guò)他？當(dāng)你摔倒時(shí)，曾扶你起來(lái)的人，你是否感恩過(guò)他？或許你認(rèn)為這些司空見(jiàn)慣的小事無(wú)需言謝，然而今天我要說(shuō)，你錯(cuò)了，做人要從感恩起步。

提起感恩，我認(rèn)為首先要感恩的是我們的父母，是他們帶我們來(lái)到這多彩的世界，帶我們丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí)為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。他們起早貪黑任勞任怨，我們的每一次進(jìn)步，就是他們的一枚勛章，是他們微笑的源泉。拿到我們不應(yīng)該感恩他們嗎？

其次，要感恩我們的老師，他們不僅教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。讓我們一步一步成長(zhǎng)，從無(wú)知走向成熟。是他們，披星戴月的為我們改作業(yè)，一遍遍又一遍耐心給我們講解難題，一筆一劃的指導(dǎo)我們書(shū)寫(xiě)，如此的付出，不值得我們感恩嗎？

最后，我要感謝我的朋友們，在我孤單時(shí)由他們陪伴，需要幫助時(shí)，他們伸出援助之手，我又有何理由不感恩他們？

感恩的心感謝有你……同學(xué)們讓我們心中充滿(mǎn)感恩。感恩所有值得我們感恩的人們，為人處世，常懷感恩之心，會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福將你圍繞哦！

做人從感恩起步

五年級(jí)一班楊麗萍

感恩是一種美德，我們做人首先要從感恩做起，感恩關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的人，感恩幫助過(guò)我們的人。

首先我們要感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兾覀儊?lái)到這個(gè)美麗的世界，健康平安的成長(zhǎng)。他們辛辛苦苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，生活。我說(shuō)了這么多就算你再怎么冷血的人想到這里也會(huì)情不自禁的要對(duì)他們感恩。

接下來(lái)要感謝我們的老師，老師點(diǎn)燃了我們的心靈之火，為我們開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，是

他們教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?，讓我們邁出了走入社會(huì)的第一步，為我們指引了一條成功之路，給了我們一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的童年，我要鄭重的感謝我們的老師。

最后我們要感恩的是我們身邊不的叔叔阿姨以及我們的朋友，是他們?cè)谖覀兝щy的時(shí)候伸出援助之手，在我們被欺負(fù)時(shí)挺身而出，在我們受傷時(shí)撫慰我們，在我們絕望時(shí)給我們信心……

在我們生活中還會(huì)有許多值得我們感恩的人，讓我們邁起生命的步伐，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，走向未來(lái)，將感恩進(jìn)行到底。

做人從感恩起步

五年級(jí)二班李超

做人非常的容易，但感恩容易嗎？往往做人先從感恩做起。你是否懂得感恩？如果是，那么你是一個(gè)幸福的人，如果不是，那么請(qǐng)學(xué)著感恩，它會(huì)讓你的生活從此與眾不同。

在美國(guó)的一家醫(yī)院里，有一個(gè)５０來(lái)歲的人，他的大兒子被警察槍斃了，他自己又得了股骨頭壞死，醫(yī)生說(shuō)除非有上帝，否則……他的小兒子一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，李克用自己所有的錢(qián)去買(mǎi)上帝。他幾乎跑遍了所有的商店都沒(méi)有賣(mài)的，有的干脆不讓他進(jìn)去，很多人在旁邊隱隱的嘲笑他……天都快要黑了，這是他已經(jīng)精疲力盡的走進(jìn)了一家商店，里面有一位老爺爺慈祥的看著他問(wèn)他需要點(diǎn)什么，小兒子說(shuō)：“我要用我所有的錢(qián)買(mǎi)上帝，他可以救我爸爸的命?！崩先私o了他一個(gè)面包說(shuō)：“這就是上帝?！毙∧泻w快的跑到醫(yī)院將面包拿給父親吃。后來(lái)醫(yī)院治好了他爸爸的病。因?yàn)槟莻€(gè)慈祥的老爺爺他是一家跨國(guó)公司的董事長(zhǎng)，聽(tīng)了小男孩的故事很感動(dòng)，決定幫助他父親之害他的病。二十年后，老人去世了，將自己的家業(yè)交給基恩來(lái)打理。他說(shuō)只有懂得感恩的人才能成功，才值得繼承他的家業(yè)。

聽(tīng)了這個(gè)故事，大家明白我們?yōu)槭裁匆卸髁税桑?/p>

做人從感恩起步

五年級(jí)二班馮鑫

感恩是做人的根本，我們應(yīng)該感恩他人。

首先我們應(yīng)該感謝我們的父母，是他們給予了我們生命，給了我們世界上最柔軟的愛(ài)。當(dāng)我想起媽媽在寒風(fēng)凜冽的冬天給我洗衣服，雙手凍得通紅，卻笑著對(duì)我說(shuō)沒(méi)事時(shí)，我的心感到一陣劇痛。好像為媽媽買(mǎi)雙手套??！爸爸生病了，可是為了我們的生計(jì)，不肯去醫(yī)院打針，吃了藥繼續(xù)上班。爸爸好辛苦，我很心疼他，真希望自己快快長(zhǎng)大，掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)活他們。

我還要感謝爺爺奶奶，他們?cè)诟改覆辉诘臅r(shí)候照顧我，奶奶給我做好吃的，爺爺送我去上學(xué)，奶奶幫我洗衣服，爺爺陪我寫(xiě)作業(yè)，我們一起看電視，一起玩，可高興了。我愛(ài)我的爺爺奶奶。

我還要感恩老師，是老師教會(huì)我們知識(shí)，有一次，我的杯子沒(méi)有帶，去教室去取，經(jīng)過(guò)老師的辦公室時(shí)看見(jiàn)老師還在伏案批閱作業(yè)，心里感覺(jué)很暖和，原來(lái)老師的白發(fā)是這樣長(zhǎng)出來(lái)的，老師你真辛苦，可是我們平時(shí)卻還惹您生氣，對(duì)不起老師，我們錯(cuò)了，以后會(huì)改。

感恩是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，雖然微小，但他讓我們身上洋溢幸福的味道！

做人從感恩起步

五年級(jí)二班羅夢(mèng)婷

說(shuō)到感恩每個(gè)人都很熟悉，但是我們做到了嗎？

記得有一次，我遇到了一個(gè)小女孩，不知道感恩。他要給爸爸寄信，不知道格式怎么寫(xiě)，有一位大姐姐要幫助她，他卻說(shuō)我不用你幫忙，大姐姐說(shuō)，我不要你的錢(qián)，專(zhuān)門(mén)幫助你。小女孩才答應(yīng)說(shuō)好。最后她寄完了信，什么話也沒(méi)說(shuō)扭頭就走。我很看不慣就問(wèn)她感恩兒子怎么寫(xiě)，感恩二字下半部分是什么字。她突然臉紅了，又走到大姐姐跟前說(shuō)：“大姐姐謝謝你，剛才是我不對(duì)，我給你道歉了?！贝蠼憬阏f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你有一顆感恩的心去幫助和關(guān)心別人，就會(huì)感到幸福和快樂(lè)。”大姐姐給她上了一堂感恩課，同事讓我也獲益匪淺。

從那以后我立志要做一個(gè)懂得感恩的人。

同學(xué)們，感恩是值得我們每個(gè)人畢生修習(xí)的一門(mén)課程，讓我們常懷感恩之心向未來(lái)出發(fā)，去創(chuàng)造更好的明天！

做人從感恩起步

五年級(jí)三班陳瑞

感恩，是做人的根本，是每個(gè)年代都應(yīng)該懂得的禮儀。

我感恩父母，因?yàn)樗麄兘o與我生命，把我從一個(gè)呱呱墜地的嬰孩撫育成了一個(gè)懂禮貌的好孩子。

我感恩老師，因?yàn)樗麄儗⒆约旱闹R(shí)毫不保留的教給我們，又像父母般的愛(ài)著我們。我感恩思遠(yuǎn)學(xué)校，因?yàn)樗麨槲覄?chuàng)建了一個(gè)學(xué)習(xí)樂(lè)園，沒(méi)有學(xué)校，就沒(méi)有如今這麼多的好少年。

我感謝建筑工人，因?yàn)樗麄兘ㄔO(shè)了一個(gè)溫馨舒適的家，給鄉(xiāng)村不再貧窮落后的面貌。我感恩清潔工人，因?yàn)樗麄兘o了我們一個(gè)干凈的城市，讓我們能在小路上享受清新的空氣和富馥郁的花香。

我還感恩身邊的同學(xué)，是他們?cè)谖矣龅嚼щy而不愿在努力是鼓勵(lì)我，讓我能夠繼續(xù)堅(jiān)持走下去。

在我身邊值得我感恩的人太多太多，他們都毫無(wú)保留的付出。讓我們踏著初升的旭日，從感恩起步，作21世紀(jì)的好少年.做人從感恩起步

五年級(jí)三班石爽

做人要懂得感恩，感恩所有辛勤付出的老師，清潔工，爸爸媽媽……

我首先要感謝清潔工阿姨，如果沒(méi)有他們，世界將臟亂不堪，空氣嚴(yán)重污染，世界就會(huì)變成一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng)，我們將無(wú)法存活。是他們讓世界如此的干凈美麗。

我感恩老師，因?yàn)樗麄兪且蝗簽閷W(xué)生著想。為學(xué)生奉獻(xiàn)一切的人。如果沒(méi)有他們。我們很難成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，難已成為棟梁之才。

我感恩父母，因?yàn)樗麄兛傇谖沂軅r(shí)安慰我，給我再一次站起來(lái)的勇氣和力量。是他們默默無(wú)聞的為我們遮風(fēng)擋雨，辛辛苦苦掙錢(qián)供我們成讀書(shū)。

我感恩我的朋友們，每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)是他們?cè)谂惆槲遥瑤臀叶冗^(guò)難關(guān)，陪我一起成長(zhǎng)。我感恩我所在的班級(jí)，是她包容了我，接納我，讓我有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

……

我還要感恩很多很多，我想說(shuō)，我們需要一種名為感恩的美德。

做人從感恩起步

五年級(jí)三班樊夢(mèng)琪

做人應(yīng)從感恩起步，感恩是每個(gè)人都應(yīng)有的情操，如果沒(méi)有感恩之心，很難成為一個(gè)完整的人。

感恩雖然看不見(jiàn)摸不著，但正是因?yàn)橛辛烁卸?，世界才?huì)如此和諧美好。如果有人幫助了你，請(qǐng)記得他的好如果你做不到這一點(diǎn)，那么你真的不可原諒了。無(wú)論什么時(shí)候，請(qǐng)記得他人的好。

做人要先從感恩做起，你想世界上如果沒(méi)有感恩，將會(huì)變成什么樣子，會(huì)是一片紛亂，喧囂。

來(lái)到這個(gè)世界上有值得你感恩的人嗎？我有，我要感謝我媽媽。

有一次，我在夜里發(fā)高燒，媽媽嚇壞了，他趕緊讓我起來(lái)，騎上自行車(chē)帶我去醫(yī)院，一路上汗水濕透了媽媽的背，最后在媽媽的細(xì)心照料下，我病好了。我要謝謝媽媽。

每個(gè)人都應(yīng)該知恩圖報(bào)，常懷感恩之心，感謝那些曾給與我們幫助和溫暖的人。

做人從感恩起步

五年級(jí)三班楊帆

我感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命，他們陪我笑，陪我哭，是我最值得感激的人。我感恩老師，因?yàn)樗麄兘形抑R(shí)，是我不背著世界遺棄。

我感恩科學(xué)家，因?yàn)樗麄兊陌l(fā)明成果給我們帶來(lái)方便。

我感恩社會(huì)上的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兲砹撕芏嗫鞓?lè)。

我感謝我最信任的朋友，我悲傷的時(shí)候他們陪伴我，給我打氣。

我感恩警察，因?yàn)樗麄儽Ｐl(wèi)千家萬(wàn)戶(hù)，哪里有危險(xiǎn)他們總是的第一時(shí)間趕到。

我感恩軍人，他們保家衛(wèi)國(guó)，使我免受敵人的侵略。

……

做人要學(xué)會(huì)感恩，感恩是每個(gè)人必修的一門(mén)功課。

做人從感恩起步

五年級(jí)三班張玉鑒

做人應(yīng)從感恩起步，別人幫助你，你也應(yīng)該向他人伸出援助之手要懂得知恩圖報(bào)，不能做一個(gè)忘恩負(fù)義的人，那樣只會(huì)招來(lái)世人的恥笑。

做人應(yīng)從感恩起步，別人借你一塊橡皮，你可以把尺子借給人家，投之以木瓜，報(bào)之以瓊琚，這才是做人的根本。

父母把我送進(jìn)了思遠(yuǎn)學(xué)校，使我有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我每天可以吃雞蛋，喝到新鮮的牛奶，良好的生活保障讓我們有更多的精力來(lái)學(xué)習(xí)，我們每天都過(guò)得很充實(shí)，很開(kāi)心。

所以我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，不浪費(fèi)家長(zhǎng)的血汗錢(qián)，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。做個(gè)好孩子，好學(xué)生。

有一句話說(shuō)得好，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

如果我們?cè)谖ｋy的時(shí)候向他人伸出援助之手，而在我們困難時(shí)，別人也來(lái)幫助我們。這才算是互幫互助。知恩圖報(bào)。

做人應(yīng)當(dāng)從感恩做起。

第二篇：做人,從感恩做起

做人，從感恩做起

感恩圖報(bào)歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”??說(shuō)的正是感恩。生活之中，有許多人和事，值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩年P(guān)愛(ài)，爺爺奶奶的寵愛(ài)，老師同學(xué)的關(guān)心，黨和政府的關(guān)懷??

我們最應(yīng)該感恩的就是我們的父母，人常說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。是他們給了我們生命，給了我們做人的機(jī)會(huì)。從我們出生，我們就應(yīng)該對(duì)他們心懷感恩。聽(tīng)我媽媽說(shuō)，因?yàn)槲野职质抢蠋?，我是家里第二個(gè)孩子，所以是違背政策的，按照當(dāng)時(shí)政府的要求，本來(lái)我是被拋棄的，但是爸爸媽媽最終還是讓我來(lái)到了這個(gè)世界上，為此他們付出了2萬(wàn)塊錢(qián)的代價(jià)。兩萬(wàn)塊錢(qián)，對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)，那可是一筆天文數(shù)字，當(dāng)時(shí)爸爸的工資只有幾百塊錢(qián)。爸爸說(shuō)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，我遠(yuǎn)比那幾萬(wàn)塊錢(qián)重要。

現(xiàn)在該是我們報(bào)答他們的時(shí)候了，“百善孝為先”，孝敬父母，是我們?cè)撟龅氖虑?。我們現(xiàn)在可以做點(diǎn)兒家務(wù)，為父母分憂。在父母需要我們的時(shí)候，我們應(yīng)該出來(lái)?？赡芪覀冏隽艘患∈?，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，也是很重要的?？赡芨改赣袝r(shí)候做些事情我們不能理解，但我們可以換一個(gè)角度來(lái)想，我們應(yīng)該理解、體諒父母。

今年我上六年級(jí)了，到了明年，我上初一的時(shí)候，父母想讓我到我們縣上的北關(guān)實(shí)驗(yàn)中學(xué)上學(xué)，因?yàn)槟抢锏慕虒W(xué)質(zhì)量更好一些。但是我不想去，因?yàn)槟抢锏膶W(xué)費(fèi)很高。他們已經(jīng)為我付出了那么多，而且因?yàn)槿ツ晟w房，家里已經(jīng)負(fù)債累累，我怎么能再讓父母因?yàn)槲叶又刎?fù)擔(dān)呢！不管在哪里上學(xué)，我都會(huì)努力的，學(xué)習(xí)環(huán)境是很重要，但是自己的努力更重要，我覺(jué)得我不能讓他們失望，這應(yīng)該是我報(bào)答他們最好的方式吧。

不知感恩，何以為人！感恩是一種大智慧，能讓我們感受到世界的美好，人生的美妙，能讓我們保持積極、健康的心態(tài)去面對(duì)生活。

雖然我們還小，但是我們已經(jīng)懂得：做人，要從感恩開(kāi)始。

藍(lán)田縣三官?gòu)R鎮(zhèn)高坪小學(xué)六年級(jí):陳俊朗

第三篇：誠(chéng)信做人從誠(chéng)信考試做起

誠(chéng)信做人從誠(chéng)信考試做起

高三18班 張婷

眾所周知，學(xué)校校風(fēng)的核心是學(xué)風(fēng)，我們校園文化中最重要的文化就是學(xué)習(xí)，而作為中學(xué)生的我們，最根本的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，這也是我們當(dāng)代中學(xué)生群體的共識(shí)。中學(xué)生都受過(guò)良好的教育，應(yīng)該為社會(huì)作出一個(gè)誠(chéng)信的榜樣！

但不知從何時(shí)起，考試的嚴(yán)肅性在中學(xué)的考場(chǎng)里已被淡化，作弊在校園里泛濫成災(zāi)，在這個(gè)過(guò)程中誠(chéng)信被我們遺忘！

可能你在考試前沒(méi)有復(fù)習(xí)好，希望在考試中能夠通過(guò)不正當(dāng)手段來(lái)提高成績(jī)?？赡苣慵庇诟?jìng)爭(zhēng)，希望能夠通過(guò)作弊來(lái)勝他人一籌。但是這些都不是理由，用作弊手段得到的成績(jī)都是不真實(shí)的，它無(wú)法代表你的真實(shí)水平。相反，它就像毒品一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的麻痹你，直到使你達(dá)到不作弊就無(wú)法考試的地步。同時(shí)，它也影響了公平競(jìng)爭(zhēng)，使他人的成績(jī)?cè)獾讲还?。由此可?jiàn)，考試作弊，于人于己都不利。既影響了他人，又害了自己。

這是一種極短視和不負(fù)責(zé)任的行為，也是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。既然怕考試不過(guò)，為什么平時(shí)不努力學(xué)習(xí)呢！考試你可以糊弄過(guò)去，但你沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，想作弊糊弄一輩子嗎？

提高自身修養(yǎng)，爭(zhēng)做一名誠(chéng)信考生才是我們當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該做的。做誠(chéng)信考生，做文明公民，既是時(shí)代的需要，更是做人的基本準(zhǔn)則。我們要充分利用復(fù)習(xí)迎考的時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門(mén)功課，以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)的水平，考出誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，不讓寶貴的誠(chéng)信遺失在考場(chǎng)上。

千里之行，始于足下，良好的學(xué)風(fēng)、文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己做起，從現(xiàn)在做起，我們每一位同學(xué)都要自覺(jué)抵制作弊行為，大膽地同一切違紀(jì)行為和作弊行為做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。

第四篇：感恩,從此刻做起

感恩，從此刻做起

青浦區(qū)東湖中學(xué) 計(jì)進(jìn) 課型：主題教育課

年級(jí)：高二6）班全體學(xué)生 【教育背景】

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。為增進(jìn)子女與父母間的了解，引導(dǎo)學(xué)生體悟親情，學(xué)會(huì)感恩，設(shè)計(jì)了本節(jié)“體悟親情，感恩父母”主題教育課。旨在讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無(wú)私和偉大，感受父母在自己生命成長(zhǎng)中付出的心血，懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚，更應(yīng)該成為培育孩子做人的基本素質(zhì)。

【教育目標(biāo)】 認(rèn)知目標(biāo)：

1、使學(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過(guò)程，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母的必要性。

2、引發(fā)學(xué)生明白父母生活細(xì)節(jié)于自己行為背后的教育意義。

3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣正確地孝敬父母。

情感目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、激發(fā)學(xué)生感激父母之情，縮短學(xué)生與父母之間的心理距離。

行為目標(biāo)：

讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

以“體悟親情，感恩父母”為主題，通過(guò)播放視頻，體驗(yàn)式音樂(lè)環(huán)境聯(lián)想，詩(shī)歌朗誦，案例分析，小組討論等形式，把父母養(yǎng)育孩子含辛茹苦的過(guò)程呈現(xiàn)于學(xué)生的面前，以觸動(dòng)他們的心靈，使他們形成一種感恩的思想，并引導(dǎo)他們把這一種思想以正確，恰當(dāng)?shù)姆绞礁吨T于行動(dòng)。

【教學(xué)形式】

播放視頻、播放輕柔音樂(lè)、詩(shī)歌朗誦、列舉事例、案例分析、小組討論等 【教學(xué)重點(diǎn)】

讓學(xué)生充分理解父母于自己成長(zhǎng)歷程中所為的教育目的與情感寄托，并從自我內(nèi)心出發(fā)，催動(dòng)感恩父母的情感動(dòng)力，并從生活中關(guān)注父母的行為，以自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

以正確、恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改??！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

1、組織學(xué)生收集中國(guó)古今孝敬父母的故事。

2、通過(guò)各方途徑收集父母與孩子的照片，并制成PPT。

3、收集相關(guān)感恩父母的視頻，事例，并對(duì)多媒體內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)試以及剪輯。

4、下載《母親》、《天下父母心》、《懂你》等音樂(lè)。

5、找一篇美文，讓朗誦者準(zhǔn)備。

6、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)。

【教學(xué)過(guò)程】

【導(dǎo)入】聆聽(tīng)歌曲，初步感受，父母之愛(ài)

閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題（優(yōu)酷）

【附歌詞：你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽?zhuān)@個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家啊，不管你走多遠(yuǎn)，無(wú)論你在干啥，到什么時(shí)候也離不開(kāi)，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時(shí)有人樂(lè)開(kāi)花，啊，不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?！?/p>

教師：同學(xué)們，剛才聽(tīng)的歌曲叫什么？

學(xué)生：《母親》

教師設(shè)疑：對(duì)的。伴隨著一首《母親》，不由得讓我們想起了自己的父母。歌詞中唱到：“不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘咱的媽?zhuān)俊彼晕覀円??

學(xué)生：孝敬父母

教師：非常好。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。今天，我們就一起來(lái) “體悟親情，感恩父母”。（PPT出現(xiàn)“體悟親情 感恩父母”）

第一部分 深入認(rèn)識(shí)，父母之愛(ài)

教師：“孝”是儒家思想的核心，中國(guó)自古以來(lái)就提倡“百善孝為先”。北師大教授于丹老師在《論語(yǔ)》“百善孝為先”中講過(guò)一個(gè)《男孩和樹(shù)》的故事。下面，我們一起再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事，認(rèn)識(shí)一下其中的親情！

（PPT出現(xiàn)于丹《男孩和樹(shù)》）

于丹《論語(yǔ)》百善孝為先中《男孩和樹(shù)》的故事：（故事詮釋父母之愛(ài)）

【附：《男孩和樹(shù)》

有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)小男孩，從小就在一棵大樹(shù)下玩，大樹(shù)長(zhǎng)得十分高大，碩果累累，是一棵大蘋(píng)果樹(shù)。孩子天天圍著樹(shù)玩，有時(shí)爬到樹(shù)上去摘果子，有時(shí)在樹(shù)底下睡覺(jué)，有時(shí)也用小刀子在樹(shù)身上亂刻亂劃。大樹(shù)喜歡這個(gè)孩子，從來(lái)不埋怨他，天天陪他玩。

孩子后來(lái)長(zhǎng)大了，有一段時(shí)間他就不來(lái)了。等孩子再來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)是一個(gè)少年了。大樹(shù)就問(wèn)孩子：你怎么不來(lái)跟我玩了？孩子臉上開(kāi)始有了憂傷，有點(diǎn)不耐煩，說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不想跟你玩了，我現(xiàn)在需要更多的高級(jí)玩具。大樹(shù)說(shuō)：真對(duì)不起你，孩子，我也變不出玩具。這樣吧，你就把我所有的果子都摘了，拿去賣(mài)了，你就可以去買(mǎi)高級(jí)玩具了。孩子一聽(tīng)，高興壞了，他就把樹(shù)上的果子全摘了，歡歡喜喜地走了。

小男孩每年匆匆忙忙到摘果子的時(shí)候就來(lái)，平時(shí)也沒(méi)有時(shí)間來(lái)玩。等他讀完書(shū)，又有好長(zhǎng)時(shí)間不來(lái)了。這時(shí)候，孩子已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)青年，等他再來(lái)到樹(shù)下的時(shí)候，大樹(shù)已經(jīng)變老了。大樹(shù)說(shuō)：你怎么這么長(zhǎng)時(shí)間不來(lái)玩？孩子說(shuō)：我現(xiàn)在要安家立業(yè)，哪有心思玩??？現(xiàn)在我連安家的房子都沒(méi)有，我沒(méi)有錢(qián)蓋房子。大樹(shù)說(shuō)：孩子，你千萬(wàn)不要不高興，你就把我所有的樹(shù)枝都砍了，拿去蓋房子吧！孩子臉上露出了笑容，他把樹(shù)枝全砍了，蓋了房子，成了家。話說(shuō)又過(guò)了若干年，孩子再來(lái)時(shí)，心事重重地徘徊在大樹(shù)下，對(duì)大樹(shù)說(shuō)：我得到世界上去做大事，可是，世界的海洋，這么浩瀚，我連個(gè)船都沒(méi)有，我能去哪兒呢？大樹(shù)說(shuō)：孩子你別著急，你把我的樹(shù)干砍了，就可以做條船。孩子特別高興，他把樹(shù)干砍了，做了一條大船出海去了。

這樣，過(guò)了很多很多年，大樹(shù)只剩下一個(gè)樹(shù)根，快要枯死的時(shí)候，孩子回來(lái)了。這個(gè)時(shí)候孩子的年紀(jì)也大了，當(dāng)他回到樹(shù)底下的時(shí)候，大樹(shù)跟他說(shuō)：孩子啊，真對(duì)不起你，我現(xiàn)在 2

沒(méi)有果子給你吃了，也沒(méi)有樹(shù)干讓你爬了，你一定不愿意跟我玩了吧？

孩子對(duì)大樹(shù)說(shuō)：其實(shí)我也老了，有果子我也啃不動(dòng)了，有樹(shù)干我也爬不上去了，我從這個(gè)世界上回來(lái)，就想找個(gè)樹(shù)根守著歇一歇，我累了。這一次，我回來(lái)就是來(lái)跟你玩的?！?教師：聽(tīng)完這個(gè)故事，你有怎樣的感想呢？請(qǐng)大家交流一下：（PPT出現(xiàn)“談一談感想”）學(xué)生感悟交流：

【預(yù)設(shè)：(3----4人)那棵樹(shù)就好像我們的爸爸、媽媽?zhuān)覀兙秃孟衲莻€(gè)小男孩。小時(shí)候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周?chē)嫠＃L(zhǎng)大后，離開(kāi)父母的身邊，而且不?；貋?lái)。而每次回來(lái)，就是不斷地向父母索取，父母毫無(wú)怨言，都會(huì)盡量滿(mǎn)足我們的要求，把最好的東西給了我們，甚至包括他們的青春和生命?！@就是父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)?！?/p>

教師：同學(xué)們交流的很好！的確，母愛(ài)是偉大的，它的偉大來(lái)自于它的無(wú)私的，它的不求回報(bào)。

第二部分 真情領(lǐng)悟，父母之愛(ài)

教師：我想我們每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)、唱過(guò) “世上只有媽媽好”這首歌，也沐浴著父母的關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)著??

現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一組照片，領(lǐng)悟一下其中的親情。（PPT出現(xiàn)“被愛(ài)滋潤(rùn)著??”）

1、被愛(ài)滋潤(rùn)著??（體驗(yàn)式音樂(lè)環(huán)境聯(lián)想）

——學(xué)生照片從小到大和父母的合影（滾動(dòng)播放）——配樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》 教師：同學(xué)們，通過(guò)這些照片的回憶，你有什么話想說(shuō)呢？

學(xué)生交流： 【（預(yù)設(shè)3人）是父母親用愛(ài)從小養(yǎng)育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小到大，父母一直是愛(ài)我們的??】 教師：的確是這樣，從這些照片中，我們都能感受到父母牽手的溫暖、父母擁抱的幸福，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母給了我們?cè)S許多多生活上的關(guān)心，學(xué)習(xí)上的支持，興趣上的培養(yǎng)真是無(wú)微不至，但父母從來(lái)不要求回報(bào)。

我想，在我們每個(gè)同學(xué)心目中，一定有許許多多與父母之間難忘的故事，現(xiàn)在有請(qǐng)徐鋮益同學(xué)來(lái)講一講他與父母之間的最難忘、最感動(dòng)的故事，與大家一起分享。（PPT出現(xiàn)“情感分享”）

2、情感分享：（親身感受愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué)）

①、講一講：父母令自己最感動(dòng)、最難忘的一件事。學(xué)生交流（1人）：徐鋮益《媽媽?zhuān)瑢?duì)不起》 【附故事：

媽?zhuān)乙恢毕雽?duì)你說(shuō)

媽?zhuān)瑑鹤右恢庇泻芏嘣捪胝f(shuō)，可是沒(méi)機(jī)會(huì)，今天借此機(jī)會(huì)我要好好說(shuō)說(shuō)我心中一切想說(shuō)的。媽?zhuān)阒绬?？?jī)鹤右恢毕牒煤玫?，可是您的眼光不知何時(shí)只關(guān)注了我的學(xué)習(xí)，我的成績(jī)一直不是很好，甚至有時(shí)很差，可是我也想好好學(xué)習(xí)，從小到大，您對(duì)我的期望非常大，可是望子成龍的你只有恨鐵不成鋼啊，其實(shí)我什么都懂，我的表情好似若無(wú)其事，可是心里早就開(kāi)始著急了，高中這兩個(gè)月，您的白頭發(fā)多了，您為我所做的，太多太多，太偉大，您對(duì)我的要求是好好學(xué)習(xí)考大學(xué)，可是兒子的對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)在不感興趣，并且您給我的努力只是給我更多的壓力，這么多年，一次次爭(zhēng)吵，一次次絕望，都是因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī)，那不爭(zhēng)氣的成績(jī)，或許高中不適合我，或許是我沒(méi)努力，但是我希望別把我釘死在學(xué)習(xí)上，成績(jī)不能代表我的一切，我只希望您能把成績(jī)慢慢看輕，那時(shí)我也可以喘口氣，成績(jī)自然會(huì)上去，作為一個(gè)男人，當(dāng)遇到困難時(shí)要努力克服，這是您常跟我說(shuō)的，我一定會(huì)盡力的，我的壞毛病會(huì)一天天改變，盡最大努力提高成績(jī)，但是請(qǐng)別再給我壓力了，這么多年還不明白嗎，我是適合隨波 3

逐流的，強(qiáng)扭的瓜不甜這個(gè)道理誰(shuí)都知道，我會(huì)盡我最大努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，讓你少操勞，畢竟您為我付出太多了，我這輩子或許都感激不完，報(bào)答不完，媽?zhuān)?qǐng)您相信你兒子，兒子不會(huì)讓你失望的，今后會(huì)好好努力的。

教師：今天我們也有幸把徐鋮益的媽媽請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)在請(qǐng)徐鋮益的媽媽到前面來(lái)，借這個(gè)機(jī)會(huì)給大家講一講，教育孩子的經(jīng)歷與體會(huì)？ ②、談一談：父母的心聲。家長(zhǎng)發(fā)言（1人）：談一談父母教育孩子的經(jīng)歷。

教師：非常感謝徐鋮益的媽媽?zhuān)?qǐng)問(wèn)徐鋮益，你現(xiàn)在最想對(duì)媽媽說(shuō)什么呢？ 徐鋮益：媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了！媽媽?zhuān)覑?ài)你！（同時(shí)擁抱一下自己的媽媽?zhuān)?/p>

教師：我們與父母之間的故事是多么感動(dòng)的、多么難忘的??！說(shuō)實(shí)話。天底下，哪一個(gè)做父母的，不是全身心的投入全部的愛(ài)給自己的孩子。

我自己也已經(jīng)是為人母，我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)16個(gè)多月了，16個(gè)月的母親經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很辛苦，如果要把我的孩子養(yǎng)育成和你們一樣大，我想，我還要付出更多的辛苦。此刻，我想我們每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心對(duì)父母為我們付出的艱辛都會(huì)深有感悟的。那就讓我們的情感抒發(fā)出來(lái)吧！

過(guò)渡：有請(qǐng)??陳宇超和姚馨遠(yuǎn)同學(xué)給我們帶來(lái)一首自創(chuàng)小詩(shī)《您》，獻(xiàn)給我們最平凡、最偉大的母親。（PPT出現(xiàn)“父母”）

3、學(xué)生配樂(lè)詩(shī)朗誦：《父母》（配樂(lè)《懂你》）（憑詩(shī)寄意露真情??）

【附男生：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章，那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩；

女生：白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩；

男生：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大；

女生：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)；

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛(ài)的父母； 男生：是他們讓我們體驗(yàn)了生命；

女生：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng)；

男生：父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛(ài)；

女生：母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)；

男生：父愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明。他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生：母愛(ài)是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤(rùn)萬(wàn)物。

男生：父愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。

女生：母愛(ài)是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞，護(hù)你一生平安。

男生：父愛(ài)是一座高高的山。無(wú)論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。

女生：母愛(ài)是一泓深深的潭。無(wú)論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽(tīng)。那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠(yuǎn)。

男生：父愛(ài)是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無(wú)損、永不褪色；

女生：母愛(ài)是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；

男生：父愛(ài)是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。

女生：母愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

男生：父愛(ài)像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷；

女生：母愛(ài)如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；

男生：父愛(ài)崇高偉大，他剛中有柔。當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時(shí)，父愛(ài)是暖暖的熱茶；當(dāng)你離家遠(yuǎn)行時(shí)，父愛(ài)是無(wú)聲的牽掛；

女生：母愛(ài)深明大義、她柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛(ài)是溫馨的懷抱，當(dāng)你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導(dǎo)；

合：父母的愛(ài)是慷慨的，他們把愛(ài)灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛(ài)沒(méi)有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、男生：父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。

女生：母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂(lè)！】

第三部分 明理辨析，自我反思

教師：謝謝陳宇超同學(xué)和姚馨遠(yuǎn)同學(xué)，其實(shí)在我們當(dāng)今社會(huì)，也有不少孩子還不懂事、不明理，他們做的事有時(shí)讓父母很無(wú)奈、很傷心。

下面請(qǐng)聆聽(tīng)《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》，有請(qǐng)鐘夢(mèng)奇同學(xué)：（PPT出現(xiàn)“一位心酸父親的來(lái)信”）

1、《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》（背景音樂(lè)：《父親》）（實(shí)例引導(dǎo)，形成正確的判斷）

【附《一位辛酸父親的來(lái)信》 親愛(ài)的兒子：

盡管你傷透了我的心，可你終究是我的兒子。但是，自從你考上大學(xué)，心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了。的確，你考上大學(xué)，你爸媽確實(shí)為你驕傲，這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。

你讀大一時(shí)，我們收到過(guò)你的3封信，加起來(lái)比一份電報(bào)長(zhǎng)不了多少，言簡(jiǎn)意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個(gè)“錢(qián)”字特別工整而且清晰。你說(shuō)你學(xué)習(xí)很忙，沒(méi)時(shí)間寫(xiě)信，但同院里你高中的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁(yè)的信，而且每周一封。

后來(lái)，你讀大二了，這種痛苦煎熬逐漸少了。據(jù)你那位高中同學(xué)說(shuō)，是因?yàn)槟阏剳賽?ài)了。其實(shí)，從你一封封的催款信上我們已經(jīng)感受到——言辭之急迫、語(yǔ)調(diào)之懇切。讓人感覺(jué)你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。

當(dāng)時(shí)，正值你媽下崗，你爸的工資又很微薄。在這樣的狀況下，你不僅沒(méi)有半句安慰，居然破天荒來(lái)了一封長(zhǎng)信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀。最令我傷心的是，今年暑假，你居然虛報(bào)學(xué)費(fèi)。這之前，我在報(bào)紙上已看到這種事情，沒(méi)想你也同時(shí)看到這則新聞，而且及時(shí)運(yùn)用這一招，來(lái)對(duì)付生你、養(yǎng)你、愛(ài)你、疼你的父親和母親。

雖然，得知真相后我并沒(méi)發(fā)作，但從開(kāi)學(xué)到今天，兩個(gè)月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你——我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生——兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識(shí)和社交閱歷之外，還能否長(zhǎng)一丁點(diǎn)善良的心？】 教師：聽(tīng)了這封心酸的來(lái)信，同學(xué)們有何感想？ 學(xué)生交流（4---5人）：

【預(yù)設(shè)：一味向父母要錢(qián)不好；不切合實(shí)際揮霍金錢(qián)，不珍惜父母的勞動(dòng)；不懂得父母的辛苦；這個(gè)學(xué)生的做法是讓父母的心越來(lái)越冷，越來(lái)越?jīng)觥？蓱z天下父母心??】 【過(guò)渡】：同學(xué)們，你們要做這樣的孩子嗎？

學(xué)生：不要

看來(lái)同學(xué)們都有一個(gè)正確的判斷力。下面請(qǐng)同學(xué)們看一組漫畫(huà)，都是現(xiàn)在我們和父母之間發(fā)生的事： 【過(guò)渡】：以下是幾個(gè)孝敬父母的事例，請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下，你是否贊同他們的觀點(diǎn)，為什么？（PPT出現(xiàn)“巧解誤區(qū)”）

3、巧解誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法？（心靈感悟，自我辨析）

①有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的?！保ú欢米鋈说幕镜览?，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行）

②小剛是一名高一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒(méi)什么好說(shuō)的。”（缺少溝通）

③在課堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說(shuō)：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了?！?/p>

（只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，給予物質(zhì)方面的需求，更要在精神生活、情感方面盡量滿(mǎn)足父母的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要）④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫(xiě)下了一段話：為了我們的媽媽?zhuān)覀儜?yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓媽媽過(guò)上幸福的生活，不再讓媽媽再過(guò)又苦又累的日子了！媽媽?zhuān)戎医o你過(guò)最幸福的生活吧。

學(xué)生交流：我認(rèn)為這個(gè)同學(xué)的做法不對(duì)，我覺(jué)得應(yīng)該?? 教師：大家說(shuō)得很好！【過(guò)渡】：其實(shí)，孝敬父母不僅是一種美德，更應(yīng)是一種行動(dòng)。

第四部分 積極行動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩

教師：有人說(shuō)：“父母臉上與日俱增的皺紋是我們刻上去的，頭上的絲絲白發(fā)也是我們?nèi)旧先サ模覀兊某砷L(zhǎng)，即將伴隨著父母的徐徐老去?！闭?qǐng)看一段溫馨視頻《陪伴我們走過(guò)一生的親情》。（PPT出現(xiàn)“《陪伴我們走過(guò)一生的親情》”）觀看溫馨視頻（孝）《陪伴我們走過(guò)一生的親情》（感受親情，領(lǐng)悟感恩父母的必要性）教師：通過(guò)視頻，讓我們?cè)僖淮胃惺艿礁改笇?duì)子女那無(wú)私與偉大的愛(ài)。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想，在有限的生命里，我們應(yīng)該如何報(bào)答自己的父母呢？（PPT出現(xiàn)“感恩父母我來(lái)做??”）請(qǐng)同學(xué)們?cè)凇案卸骺ā鄙蠈?xiě)出你具體的做法。

教師總結(jié)：從大家所寫(xiě)的只言片語(yǔ)中，我已經(jīng)感受到你們的心意與誠(chéng)意。你們所寫(xiě)的每一個(gè)字都飽含著深情，每一個(gè)舉措都源自于你們那顆感恩父母的心。不要讓我們的話成為空話，不要讓我們的行動(dòng)成為空想，感恩可以從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。不要等到樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，追悔莫及。讓我們常懷一顆感恩的心，我們將成為世界上最富有的人。

讓我們一起用心去唱響這首《感恩的心》，用歌聲寄去我們對(duì)父母那重重的感謝和深深的祝福！【附歌詞：《感恩的心》

我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。

天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)，我還有多少淚。要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜】

第五篇：做人_從感恩開(kāi)始（范文模版）

做人——從感恩開(kāi)始

英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭。它也哭?！背迅卸髦?，你會(huì)贏得更多尊重和關(guān)愛(ài)；常懷感恩之心，你就會(huì)對(duì)生活少一份挑剔和敵意，多一份欣賞和感激。

感恩，是一種歌唱生活的方式，它傾注了對(duì)生活的熱愛(ài)與希望。懂得感恩，你的生活會(huì)灑滿(mǎn)陽(yáng)光。感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)人們健康性格的表現(xiàn)。感恩，是一條人生基本的準(zhǔn)則，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，使一切生命美好的基礎(chǔ)。

感恩父母，品味親情。水有源，樹(shù)有根。羊羔跪乳，烏鴉反哺。父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。從呱呱落地的那一天起，我們就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài)。父母的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)存無(wú)盡的感激和報(bào)答之心。

感恩生命，珍惜生活。人最寶貴的是生命。生命不僅給生物以體形，還賦予它無(wú)可比擬的華彩，無(wú)比充盈的活力，無(wú)可言喻的精神，理應(yīng)受到膜拜和珍惜。感恩生命，就會(huì)珍惜社會(huì)賦予你的一切，就能用一顆平和之心去面對(duì)不公與挫折。

感恩友情，善待他人。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，身邊總會(huì)有朋友相伴。朋友的指引，帶自己走過(guò)人生的柳暗花明；朋友的幫助，幫自己走過(guò)人生的溝溝坎坎；朋友的患難與共，讓自己倍增面對(duì)困難的勇氣。感恩我們的朋友，道路就不會(huì)坎坷，朋友會(huì)為你撐起一座跨越困難的橋，幫你到達(dá)彼岸。

感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)寬容。感恩社會(huì)，讓我們懂得付出不索取更容易得到快樂(lè)。感恩社會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)用愛(ài)心無(wú)匯報(bào)真情，讓這個(gè)社會(huì)處處都充滿(mǎn)溫暖。

感恩，不僅是一種心態(tài)，更是一種美德。一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊指偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”擁有一顆感恩的心，換種角度去看待人生的失意和不幸，你就總會(huì)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。

感恩是一種德智慧。它能讓我們感受到大自然的美妙，人生的美好，能讓我們保持積極、健康、陽(yáng)光的心態(tài)。感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出了黎明；感謝春光融化了冰雪；感謝大地哺育了生靈。感謝母親賜予我生命；感謝生活增友誼和愛(ài)情；感謝蒼穹藏理想幻夢(mèng)；感謝時(shí)光常留永恒公正。感謝收獲、感謝和平、感謝我們所擁有的一切。

感恩，關(guān)鍵在于回報(bào)。牛津字典給“感恩”下的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”?；貓?bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

做人，從感恩開(kāi)始。