第一篇：七年級(jí)期末政治答案

2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試

七年級(jí)思想品德試卷參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）

1---5 CDDAA6---10 CBCBC11---15 DCACD16---20 BACDB

二、回答題（21題5分，22題14分，23題16分，24題15分，25題10分，共60分）

21.雖然每個(gè)人都希望成為一個(gè)與眾不同的人，但追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。（1分）真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力；（2分）真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。（2分）

22.（1）對(duì)。（1分）因?yàn)橄麡O的情緒會(huì)使人感到難受，降低自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。（5分）

（2）我們應(yīng)該調(diào)節(jié)和控制情緒(或：注意克服不良情緒，保持樂觀、開朗的心情)（2分）方法：注意轉(zhuǎn)移法;合理發(fā)泄法;理智控制法。（3分）

（3）只要符合題目要求，即可酌情給分。（3分）

23.（1）④是高雅的生活情趣；（1分）①②③是庸俗的生活情趣。（3分）

（2）庸俗的生活情趣不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。（4分）

（3）保持樂觀、幽默的生活態(tài)度；（2分）培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好；（2分）積極參加豐富的文化活動(dòng)；（2分）提升情趣、陶冶情操。（2分）

24.（1）圖一中的同學(xué)被壞人搜身搶錢；（1分）圖一中的同學(xué)在夜晚被壞人跟蹤。（1分）

（2）我們周圍的侵害行為的列舉，只要列舉一種以上可得2分

面對(duì)不法侵害，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用智慧保護(hù)自己：有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢地同其搏斗；（2分）沒有能力將其制服時(shí)，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法”等及時(shí)脫身。（2分）萬不得已時(shí)，也要爭(zhēng)取把損失降到最低，保住最大的合法權(quán)益。（2分）

25.（1）利用不同的方法來抵制誘惑，婉言謝絕朋友，提高自制力。（4分）

（2）金錢的誘惑，黃賭毒的誘惑等（3分）

（3）適當(dāng)?shù)?、有?jié)制的玩電子游戲能放松身心、調(diào)劑生活；（2分）但如果沉迷于電子游戲，會(huì)影響我們的身心健康、學(xué)習(xí)成績(jī)和人際關(guān)系。（2分）

（4）他們的做法都不對(duì)。媽媽的做法會(huì)無形中起到縱容這種行為的作用；表哥的做法會(huì)導(dǎo)致新的違法行為。（分）

三、附加題（26題4分，27題6分，共10分）

26.前者是消極的情緒，（1分）后者是積極的情緒。（1分）兩種不同的情緒與個(gè)人的態(tài)度有關(guān)。（2分）

27.只要學(xué)生寫了這份信，字?jǐn)?shù)在200字左右，切沒有原則性、方向性錯(cuò)誤，不管寫得如何都應(yīng)該先得到2分。符合舒心的要求，縮寫內(nèi)容反映了對(duì)材料的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)同齡人進(jìn)行了勸誡或者倡議，某些方面有深度或者很有新意，可適當(dāng)加分。（滿分6分）

第二篇：七年級(jí)政治答案

2011年下學(xué)期思想品德期末考試參考答案(七年級(jí))

1-5 CAABD6-10 DBADA11-15BBCAD

16答：(1)圖中的挖井人意志力不強(qiáng)，他在行動(dòng)中沒有表現(xiàn)出不怕困難、目標(biāo)專

一、堅(jiān)持到底的品質(zhì)，因此無法取得成功。(3分)

(2)啟示：一個(gè)人要想成功就需要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的性格。無論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，我們都要培養(yǎng)和鍛煉自己的意志力，使自己成為一個(gè)堅(jiān)忍不拔、勇于進(jìn)取的人。(言之有理即可)(5分)

17答：我們的生活需要友情，我們的成長(zhǎng)需要友情：真摯的友情能使我們分享幸福和快樂，促進(jìn)人們形成樂觀向上的生活態(tài)度：友情帶來的溫暖，能使人們感受美好的生活和人生，使人們產(chǎn)生美好的情感：朋友的幫助和鼓勵(lì)，能增添人們戰(zhàn)勝困難和挫折的信心。（8分）

18答：小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2分)公民在行使自己的權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和個(gè)人的合法權(quán)益。騎車是公民的權(quán)利，但不能違反交通規(guī)則。(4分)樂樂的觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的。(2分)慶祝生日的方式應(yīng)該恰當(dāng)，應(yīng)該自覺遵守社會(huì)公共秩序，不能損害周圍人的利益。(4分)

19答：（1）不是（1分）。團(tuán)隊(duì)精神就是協(xié)助精神。（2分）

（2）因?yàn)楹侠砀?jìng)爭(zhēng)不僅有利于開發(fā)每個(gè)人的潛能，使每個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮，而且有利于團(tuán)體凝聚力的形成和團(tuán)體整體能力的提升。（6分）

（3）每點(diǎn)2分，共6分。言之有理即可。

20答(1)卡片的設(shè)計(jì)(1分)，感恩的話(3分)。(2)增進(jìn)親情；孝敬父母，提高道德品質(zhì)；學(xué)會(huì)與父母溝通，可以實(shí)現(xiàn)親子和諧。(6分)(3)自己的事情盡力而為，盡量不要父母操心；幫助父母態(tài)度要誠(chéng)懇、主動(dòng)、積極；要學(xué)會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞较蚋改副磉_(dá)；要感謝父母的養(yǎng)育之恩；將感謝父母的行動(dòng)堅(jiān)持下去；等等。言之有理即可。(6分)

第三篇：七年級(jí)政治期末試題

2014-2015學(xué)年 3、5年前，一位高考落榜的青年懷著忐忑不安的心情前往深圳打工，不慎受了重傷失去了左臂。在及其痛苦中他揮起手中的筆，寫出了一部反映在特區(qū)打工生活的長(zhǎng)篇小說，受到社會(huì)的廣泛好評(píng)。這位殘疾青年在回首自己生活歷程時(shí)，深有感觸的說：“痛苦也是一筆豐厚的財(cái)富。” 為什么這位殘疾青年說“痛苦也是一筆豐厚的財(cái)富”？（4分）

4、小輝是七年級(jí)的學(xué)生，爸爸開餐館缺人手，非讓小輝輟學(xué)到餐館幫忙，并對(duì)前來勸說的老師 振振有詞：“孩子不上學(xué)，是我家的私事，別人管不著！” 請(qǐng)對(duì)小輝爸爸的言行予以簡(jiǎn)要評(píng)析。（3分）

三、價(jià)值判斷題（每題3分，共12分）

1、我們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。

判斷：（）

理由：

2、小明認(rèn)為：友誼就是講“哥們義氣”

判斷：（）理由:

3、尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)

判斷：（）理由:

4、曉華認(rèn)為：要想贏得他人的尊重，就要靠實(shí)力，靠拳頭 判斷：（）理由:

七年級(jí)政治試題

四、探究實(shí)踐題（共7分）

1、小王是初一某班出名的“調(diào)皮大王”。上課他不是睡覺就是做小動(dòng)作;課下打打鬧鬧，從不寫作業(yè)。久而久之，成績(jī)直線下降。老師的批評(píng)教育他置之不理，家長(zhǎng)的苦苦勸說他不屑一顧。他整天得意地說：“像我這樣，想怎么玩就怎么玩,多舒服!趁年齡小，不玩白不玩?！?你同意小王的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)陳述你的理由。（3分）

2、在你的幫助下，小王決定重塑自己的形象，可上課聽不一會(huì)便走神，做作業(yè)做不一會(huì)便分心 請(qǐng)分析原因，并再給他出出主意（4分）

第四篇：七年級(jí)政治期末

七年級(jí)政治下冊(cè)期末綜合試卷

一、選擇題

1．你認(rèn)為以下哪種行為是不正確的（）

A．有人當(dāng)眾叫我的“綽號(hào)”，我很惱怒B．因?yàn)橥瑢W(xué)們說我太胖，所以我要節(jié)食減肥 C．國(guó)旗下演講時(shí)，我會(huì)穿戴得整整齊齊，并將演講稿背熟 D.我積極參加“校運(yùn)會(huì)”，是因?yàn)槲蚁矚g站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的感覺

2．如果老師讓你代表全班去參加學(xué)校舉辦的某項(xiàng)比賽，你會(huì)想（）A.我肯定不行，我可不想去丟臉

B.沒問題，他們和我不是一個(gè)檔次的，我肯定會(huì)贏

C.既然老師推薦我，說明我有這方面的能力，我不能讓老師失望，我肯定能行 D.老師是想讓我出洋相想借機(jī)整我吧，我不能上當(dāng)

3．洋洋個(gè)子較矮，再加上平時(shí)缺乏練習(xí)，體育課上的跳馬練習(xí)讓他摔了個(gè)大跟頭，引起同學(xué)們的一陣笑聲。他感到自尊心受到了傷害，發(fā)誓一定要跳過去。從此以后，他勤加練習(xí)，終于在一次測(cè)試中，他的跳馬動(dòng)作規(guī)范而流暢，老師給了他滿分。這說明（）

①相信自己行，是一種信念，也是一種力量②洋洋是個(gè)虛榮心很強(qiáng)的人，因?yàn)樗茉诤跛藢?duì)自己的評(píng)價(jià)③洋洋是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗芤灶B強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)④自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富

A.①②③B.①③④C.①③D.①④

4．有人問古印度精通佛學(xué)經(jīng)典的佛印說：“觀音菩薩身邊跟隨著侍從，為什么她還自己提著凈瓶呢?”佛印幽默地回答說：“因?yàn)橛^音菩薩認(rèn)為求人不如求己?！边@則寓言告訴我們（）①自己的事情自己干②自食其力，生活是甘甜的③過分地依賴別人不利于自身的發(fā)展④自立就是自己的事情自己負(fù)責(zé)，拒絕任何幫助

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④ 5．以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）

A.要培養(yǎng)自立能力，就要到社會(huì)上去打工B.自尊自愛、不卑不亢是自強(qiáng)精神的表現(xiàn) C.樹立堅(jiān)定的理想是自強(qiáng)的第一步D.能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強(qiáng) 6．“鐵杵成針”的寓言直接表明了（）

A.樹立正確的人生目標(biāo)就能戰(zhàn)勝挫折B.意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人易戰(zhàn)勝困難和挫折 C.冷靜地分析造成挫折的原因就能戰(zhàn)勝挫折D.會(huì)自我疏導(dǎo)就會(huì)克服任何困難最終戰(zhàn)勝挫折

7.知名作家嚴(yán)文井年輕時(shí)，曾4次高考落榜，自己的苦惱、別人的閑言碎語成為他努力的動(dòng)力，勤奮自修的他終于取得成功。以下觀點(diǎn)正確的是（）①他所遇到的挫折是人為因素造成的②面對(duì)挫折，不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果③挫折是人生的一部分④樹立了遠(yuǎn)大目標(biāo)就不會(huì)輕易屈服于挫折 A.①②④B.②③C.①③④D.①②③④ 8.自覺磨練意志，需要（）

①樹立明確目標(biāo)②從小事做起③主動(dòng)到艱苦的環(huán)境中鍛煉自己④善于管理自己 A.①②③B.①③④C.②③④D．①②③④ 9.下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）

A.說閑話是最易被忽略的小事之一B.有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，平凡崗位上也能成就大事業(yè) C.一個(gè)人能否取得事業(yè)上的成功，智力的高低、環(huán)境的好壞是關(guān)鍵 D.養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后做作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)意志

10．靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施是--------的顯著特征（）A.道德B.法律C.文明公約D.紀(jì)律 11．犯罪的法律標(biāo)志是（）

A.嚴(yán)重危害性B.刑事違法性C.刑罰當(dāng)罰性D.受主刑懲罰

12．“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”說明的道理是（）

①沾染不良習(xí)氣是違法犯罪的開始②一般違法與犯罪之間沒有嚴(yán)格的界線③一般違法的人如不懸崖勒馬極易跌人犯罪的深淵④要從小事做起，預(yù)防違法犯罪

A.①②③④B.①②④C.①③④D.①④

13．嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人向未成年人出售淫穢、暴力等毒害未成年人的圖書，是未成年人保護(hù)法對(duì)___保護(hù)的有關(guān)規(guī)定（）

A.家庭B.社會(huì)C.學(xué)校D.司法

14．能夠?yàn)槲覀兲峁┓煞?wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有（）

①法律服務(wù)所②律師事務(wù)所③公證處④法律援助中心 A.①④B.①②④C.①②③④D.①③④

15．假如你在放學(xué)的路上被兩個(gè)大個(gè)子青年搶劫，這時(shí)你不會(huì)（）A.先把錢給他們，然后打電話報(bào)警B.堅(jiān)決不給他們錢，同他們斗爭(zhēng)到底

C.假裝給他們從衣兜里拿錢，然后趁機(jī)逃跑D.設(shè)法穩(wěn)住他們，遇到路人時(shí)大聲呼救

16.我們做了好事得到集體和社會(huì)的贊揚(yáng)或表彰時(shí)，心情十分舒暢，這是因?yàn)?)A．消極情緒得到發(fā)泄B．我們的自尊心得到滿足 C．我們的意志得到磨礪D．我們的開拓精神得到肯定 17．孟子說過：“人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣?！边@告誡我們 ①做人不可以有恥辱感②不知恥辱，就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊 ③知恥就會(huì)失去自尊④不知恥是可恥的 A．①②B．②③C．②④D．①④ 18．一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是

A．知道自己有缺點(diǎn)B．知道每個(gè)人都有缺點(diǎn)C．能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)D．能夠承認(rèn)有缺點(diǎn) 19．大街上，一位腿部殘疾的路人正一瘸一拐地走著。小宇覺得十分可笑，便在后面嬉皮笑臉地模仿這位殘疾人走路的動(dòng)作，結(jié)果受到了眾人的指責(zé)。這說明

A．那位殘疾人不懂得尊重自己 B．不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重 C．眾人不會(huì)審美D．自尊與尊重他人沒有必然聯(lián)系

20．周恩來總理在一次理發(fā)的時(shí)候，由于突然咳嗽，理發(fā)師傅一不小心把他的臉劃了一個(gè)小口子?？偫聿粌H沒有責(zé)怪理發(fā)師傅，還連連道歉：“這都怪我，咳嗽時(shí)沒和你打招呼?！边@件事告訴我們

①尊重他人就要以損害自己利益為代價(jià)②要尊重他人的勞動(dòng)③要尊重他人的人格④要善于站在對(duì)方的角度，推已及人

A．①②③B．①③④ C．②③④ D．①②④

21．節(jié)日來臨，老師讓幾位同學(xué)負(fù)責(zé)布置慶祝活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，問道：“你們行嗎？”這幾位同學(xué)毫不猶豫的回答：“行，我們能行！”這種心理表現(xiàn)是 A．自信 B．自負(fù)C．自棄 D．自卑

22．初中生小紅總是埋怨家里窮，自己長(zhǎng)得太胖不好看，腦子還不好使。為此，她總是悶悶不樂。這反映小紅有較強(qiáng)的A．忌妒心理B．孤獨(dú)心理C．自卑心理 D．自負(fù)心理

23．詩句“天生我材必有用”勉勵(lì)我們要自信。那么自信的基礎(chǔ)是

A．樹立明確的目標(biāo) B．發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處 C．保持樂觀的心態(tài) D．發(fā)現(xiàn)自己的不足 24．“自己竟然像襁褓中的嬰兒，面對(duì)外面的世界無所適從?！边@是一位剛剛踏入大學(xué)校門的學(xué)生，第一次獨(dú)立面對(duì)生活時(shí)發(fā)出的感嘆。它啟示我們

A．要提高法律意識(shí)，避免上當(dāng)受騙B．要培養(yǎng)自立精神，鍛煉自立能力

C．要加強(qiáng)交流合作，形成團(tuán)隊(duì)合力D．要善于團(tuán)結(jié)他人，主動(dòng)尋求幫助

25．教育家陶行知先生曾說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢”對(duì)這句話理解正確的是

A．依賴他人可以使自已走很多捷徑B．人在心理上可以有依賴，但在行為上不能有依賴 C．依賴他人可以提高我們做事能力 D．依賴心理阻礙我們走向自立自強(qiáng)

26．每個(gè)青少年學(xué)生都盼望著真正獨(dú)立，成為與眾不同的人。這里的“真正獨(dú)立”是指 A．?dāng)[脫家庭的控制，不要家長(zhǎng)撫養(yǎng) B．突出個(gè)性，在裝扮上標(biāo)新立異

C．逐漸擺脫依賴，勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)D．真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)出的魅力27．培養(yǎng)自立能力最基本的是

A．立足于自己當(dāng)前生活學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起 B．得到父母的物質(zhì)幫助 C．得到社會(huì)的關(guān)愛

D．有偉大理想，從大事做起

28．小紅學(xué)習(xí)上雖很用功，但成績(jī)平平，便逐漸失去了繼續(xù)求學(xué)的勇氣。后來，在幾次活動(dòng)中，她發(fā)現(xiàn)了自己在美術(shù)方面很有特長(zhǎng)，于是，小紅重獲信心，倍加 努力并逐步走向成功。這給我們的啟示是

①自負(fù)有助于我們走向成功②應(yīng)當(dāng)全面地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己③自信有助于我們戰(zhàn)勝挫折④應(yīng)當(dāng)充分地挖掘自己的潛能A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

29.探月工程寄托著全國(guó)各族人民和海外華僑的熱切期盼。有一位老華僑曾經(jīng)深 情地說，我們期盼成功，因?yàn)槟銈兊男l(wèi)星打多高，我們的頭就能昂多高。這表明 A.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力B.探月工程能極大增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力 C.我國(guó)的科技實(shí)力已處在世界領(lǐng)先地位

D.探月工程的成功能極大增強(qiáng)民族自信心、自豪感

30.在校園中，不少中學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)或家庭條件較好、自尊心強(qiáng)等原因自視過高，認(rèn)為自己非常了不起，別人都不行，從不顧及別人的感受，固執(zhí)己見，唯我獨(dú)尊，因此會(huì)受到同學(xué)們的一致排斥。這告訴我們

A．做人不能自負(fù)，要謙虛謹(jǐn)慎B．不受歡迎的同學(xué)都是自負(fù)的人 C．只要不自負(fù)就會(huì)受到同學(xué)的歡迎D．做人要自尊，唯我獨(dú)尊

31.語文課上，付龍同學(xué)的作文寫得很有新意，同學(xué)們不由自主地鼓起掌來。沒想到她的興趣越來越濃，后來在中學(xué)生作文比賽中獲獎(jiǎng)。這說明

A.自信心只有在獲得成功后才能獲得B.只有他人給予積極評(píng)價(jià)才能獲得自信C.自信心是先天形成的D.發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ) 32．關(guān)于自強(qiáng)，下列說法錯(cuò)誤的是

A．能夠自強(qiáng)的人必定是一個(gè)事事出色、拔尖的人 B．自強(qiáng)是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì) C．自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用

D．自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)和個(gè)性，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì) 33．下列在日常生活中的做法，屬于缺乏自立表現(xiàn)的是A．自己的衣服自己洗

B．父母病了，能陪他們?nèi)メt(yī)院，還能在家里照顧他們

C．接受父母的一切安排，做個(gè)聽話的孩子D．自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，從不用父母督促、陪伴 34．兔 子和烏 龜 賽 跑，兔 子 開 始 遙 遙 領(lǐng) 先，洋 洋 得 意，竟 在 中 途 睡 了起 來。當(dāng) 兔 子醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)取得了勝利。兔子輸給烏龜?shù)脑蚴茿．自信 B．自負(fù)C．自棄D．自卑

35.有跨欄王子、亞洲飛人之稱的奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔，在奪冠后激動(dòng)地說：“亞洲有我，中國(guó)有我”。這是一種 A．自立的表現(xiàn)B．堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)C．自負(fù)的表現(xiàn)D．自信的表現(xiàn)

二、簡(jiǎn)要回答

16.(9分)在抗洪搶險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中，解放軍武警戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)，一次又一次地戰(zhàn)勝了洪水，保衛(wèi)了人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。文中體現(xiàn)了解放軍武警戰(zhàn)士怎樣的意志品質(zhì)?意志堅(jiān)強(qiáng)的人還有哪些表現(xiàn)?

17.(6分)少年能自強(qiáng)。我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀樽詮?qiáng)的人?

三、辨析題(共6分)

18.有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，是能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵。

四、分析說明題(共24分)

19．(14分)在放學(xué)回家的路上，王強(qiáng)、趙亮、劉偉3人發(fā)現(xiàn)前面一名持刀歹徒正在對(duì)一位同學(xué)強(qiáng)行搜身。王強(qiáng)說：“快!抓歹徒?！壁w亮說：“你倆穩(wěn)住歹徒，我去報(bào)警?！眲フf：“別管了，跟我們沒關(guān)系?！?歹徒被抓后，經(jīng)審訊，他曾6次持刀強(qiáng)奪9名中小學(xué)生的財(cái)物，得贓款300多元。(1)請(qǐng)你就這3人的言行分別作出評(píng)價(jià)。

(2)歹徒的行為是什么性質(zhì)的行為?為什么?

(3)假如你是一名法官，你將依法給予歹徒怎樣的懲罰?

20.(10分)電影院里，甲和乙邊看電影邊議論，吃瓜子時(shí)還發(fā)出很大的聲音，一會(huì)兒，甲的手機(jī)又響了，又大聲接電話。旁邊的人忍無可忍，批評(píng)他們不遵守秩序??(1)故事的結(jié)局會(huì)是怎樣的呢?請(qǐng)把故事續(xù)寫下來。(兩種結(jié)局以上)

(2)結(jié)合你續(xù)寫的故事結(jié)局，談?wù)劰适陆o你的啟示。

五、開放性試題(共10分)

21．自擬題目，談?wù)勀銓W(xué)完七年級(jí)《思想品德》后的收獲。要求：①語句通／頃、條理清晰、觀點(diǎn)明確。②不少于300字。

參考答案

一、1.B2.C3.B4.C5.A6.B7.D8.D9.C10.B11.B12.C13.B14.C

二、16.以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力戰(zhàn)勝困難。(3分)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，對(duì)自己行為的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)；能在復(fù)雜的情境中迅速作出判斷并采取堅(jiān)決的措施；能在碰到挫折和失敗的時(shí)候，調(diào)節(jié)自己的情緒，控制自己的言行。(每點(diǎn)2分)

17．要自強(qiáng)，首先就要樹立堅(jiān)定的理想；戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵；揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑。(6分)

三、18．“失敗是成功之母”，這句話并不是絕對(duì)的，只有意志堅(jiān)強(qiáng)、善于總結(jié)失敗的教訓(xùn)并重新站起來(或者正確地認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法)的人，才能邁過失敗這道坎，走向成功。因此，題中的觀點(diǎn)是正確的。(6分)

四、19．(1)王強(qiáng)的說法正確，因?yàn)橥`法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。(2分)趙亮的觀點(diǎn)正確，因?yàn)樗粌H敢于而且善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)。(2分)劉偉的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)檫@樣做，不僅使同學(xué)受到傷害，而且在客觀上縱容和支持了違法犯罪分子，同時(shí)也是懦弱、自私的表現(xiàn)。(4分)

(2)歹徒的行為是犯罪行為。(2分)因?yàn)槌值抖啻螕尳?，不僅社會(huì)危害性嚴(yán)重，而且還觸犯了刑法。(2分)(3)給予刑罰處罰。(2分)

20.(1)①甲、乙兩人聽從他人勸告，吸取教訓(xùn)。②甲、乙兩人不但不聽從勸告還和他人爭(zhēng)吵，影響電影正常放映。③甲、乙兩人和他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)甚至大打出手。后兩種結(jié)局均是違法行為，將受到法律的處罰。(4分)

(2)只有尊重別人，才能贏得他人的尊重；有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要；任何一種違法行為都有其法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；提高道德水平，增強(qiáng)法制觀念，就不會(huì)做出違法犯罪的事情。(6分)(觀點(diǎn)正確即可)

五、21．略

第五篇：2017年七年級(jí)政治期末考試卷及答案

在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌;在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。許多從政人員帶給了我們很多榜樣。下面就是小編為大家梳理歸納的知識(shí)，希望大家能夠喜歡。

2017年七年級(jí)政治期末考試卷及答案

一、選擇題(在下列各題中選擇一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，將選項(xiàng)的字母填入答題卡相應(yīng)題號(hào)下。每小題1分，共16題，16分)

1、由小學(xué)生變?yōu)橹袑W(xué)生，意味著我們()

A、可以不需要長(zhǎng)輩的教育了B、有了更多的獨(dú)立性

C、可以不需要朋友的關(guān)心了D、可以不需要他人的幫助了

2、下列關(guān)于教育的說法，正確的是()

A、受教育僅僅是公民的權(quán)利B、受教育僅僅是公民的義務(wù)

C、受教育僅僅是公民個(gè)人的事情D、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)

3、下列能體現(xiàn)“換位思考”的是()

○1己所不欲，勿施于人○2責(zé)人之心責(zé)己，恕人之心恕人○3己欲立而立人，己欲達(dá)而

達(dá)人○4先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

A、○1○2○3B、○1○2○4C、○2○3○4D、○1○3○44、“你希望別人怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人?！睂?duì)這句話理解正確的是()

A、別人對(duì)你尊重，你也尊重別人;別人不尊重你，你也不尊重別人

B、別人都應(yīng)尊重你，你是否尊重別人就看你的心情了

C、你想贏得別人的尊重就得先尊重別人，你能夠尊重別人就能得到別人的尊重

D、是否尊重別人就要看別人是否尊重自己

5、每一種生命都是有其存在的價(jià)值和意義的，所有生命之間的關(guān)系應(yīng)該是()

A、對(duì)立的B、和諧的C、從屬的D、無直接關(guān)系的6、下列不屬于水污染帶來的是()

A水生生物大量死亡B、“赤潮”頻發(fā)C、溫室效應(yīng)D、河水中磷、氮含量超標(biāo)

7、在與人交往中，我們要做到()

○1面帶善意的微笑○2為人幽默，大方開朗○3寬容大度，包容他人○4真誠(chéng)友善

A、○1○2○3B、○2○3○4C、○1○3○4D、○1○2○3○48、下列關(guān)于人與自然的敘述，正確的是()

A、人類為了追求經(jīng)濟(jì)利益，可以隨心所欲的對(duì)待大自然B、自然資源是我們生活的必須

C、我們要征服和改造自然D、人類的生存發(fā)展與自然無關(guān)

9、據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)未成年人網(wǎng)民人數(shù)高達(dá)250萬人。要戒除網(wǎng)癮就應(yīng)該()

A、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，控制消極情緒B、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)生活中的美

C、善待自己，少些愛好D、抵制誘惑，提高自制力

10、蚊子有22顆牙齒，駱駝可以飲海水解渴，可可的種子摘下來后只能存活35個(gè)小時(shí)，人類能制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)。這表明()

A、人類是萬物之靈，對(duì)其它他命有生殺予奪的大權(quán)

B、地球上的生命充滿神奇，豐富多彩

C、生命多種多樣，我們應(yīng)該充分享受其它生命帶給我們的快來

D、人的生命是最寶貴的，其他生命必須為人類服務(wù)

11、你認(rèn)為以下列行為中哪些做法與“關(guān)愛生命”相違背()

①周末到森林中打獵②到餐館吃野生動(dòng)物

③放生從農(nóng)民手中買來的蛇④保護(hù)珍稀動(dòng)植物

A、①②③B、①②C、③④D、①②③④

12、剛剛踏進(jìn)初中校門的小翔，充滿了迷茫，原來想象中那么美好的初中生活，竟然有這么多的不如意，你認(rèn)為此時(shí)小翔應(yīng)該()

A、歸咎于環(huán)境的不盡如人意B、主動(dòng)尋求自身改變，積極適應(yīng)新的環(huán)境

C、為自我的適應(yīng)能力差而自卑D、無所謂自我與環(huán)境的關(guān)系如何，順其自然

13、人類靠自己的聰明才智不斷的改造這世界，人類從原始走向文明，可以飛翔藍(lán)天、遨游深海、了解過去、預(yù)見未來。人用思想改變著周圍的一切。這都表明()

A、人類可以隨心所欲的改造地球B、人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力

C、人類的生命比動(dòng)物的生命寶貴D、人類是自然界的主宰

14、假如老師“冤枉”了你，你應(yīng)該()

A、頂撞老師，維護(hù)尊嚴(yán)B、默不作聲，能忍則忍C、暫時(shí)“理解”老師，伺機(jī)報(bào)復(fù)D、合理的與老師溝通

15、從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)習(xí)的科目在變化，老師的教學(xué)方法也在變化，這就需要我們()

A、按照小學(xué)時(shí)的方法學(xué)習(xí)B、必須高度緊張，十分謹(jǐn)慎的對(duì)待C、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力D、把一切精力都放在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)好知識(shí)16、2008年9月1日起，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育全部免除學(xué)雜費(fèi)。這一舉措：()

A、說明我國(guó)絕大部分人交不起學(xué)雜費(fèi)

B、有利于保障公民平等的受教育權(quán)，促進(jìn)教育公平

C、有利于我國(guó)重點(diǎn)發(fā)展城市義務(wù)教育

D、可以杜絕學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象

二、簡(jiǎn)答題(共16分)

31、作為初中生的我們雖然長(zhǎng)大了，但也有管不住自己的時(shí)候，就像老虎也有打盹的時(shí)候一樣。

(1)你有個(gè)管不住自己的時(shí)候嗎?如果有，主要表現(xiàn)在哪些方面?(2分)

(2)管不住自己有哪些危害?(2分)

(3)在我們身邊，有各種各樣的誘惑。如何拒絕不良誘惑?(2分)

32、在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎樣合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間?(4分)

33、面對(duì)地球發(fā)出的多聲嘆息，我們中學(xué)生該從那些方面著手，為保護(hù)地球環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)?(6分，至少三點(diǎn))

三、辨析題(請(qǐng)先判斷正誤，再說明理由。7分)

辯題：在我們?nèi)粘５纳钪?，?huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的人會(huì)不同程度的犯一些錯(cuò)誤。而不同的態(tài)度則會(huì)帶來不一樣的結(jié)果。例如：小明在課堂上發(fā)現(xiàn)語文老師講的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，這個(gè)時(shí)候小明當(dāng)堂就站起來直接指出老師的錯(cuò)誤，導(dǎo)致語文老師很尷尬。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)，辨析一下小明的行為你贊成嗎?為什么?

四、實(shí)踐探究題(共21分)

35、材料一：據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)道，教育部、公安部對(duì)我國(guó)10省的調(diào)查表明，平均每天有44名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外傷害。

材料二：2005年10月11日，教育部、公安部聯(lián)合召開全國(guó)中小學(xué)生安全工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)要迅速行動(dòng)，在全國(guó)集中開展中小學(xué)安全管理整治行動(dòng)，為廣大中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全健康的環(huán)境。

請(qǐng)回答：

(1)想一想，你身邊存在哪些安全隱患?(4分)

(2)面對(duì)身邊存在的安全隱患，你認(rèn)為學(xué)校和青少年自己分別應(yīng)采取哪些措施?(5分)

36、世界自然保護(hù)基金會(huì)發(fā)表了題為《活著的地球》的報(bào)告。報(bào)告認(rèn)為：由于人類的過度消耗，在過去的30年里，地球是上的生物物種減少了35%。目前人類對(duì)自然資源的利用也超出其更新能力的20%。根據(jù)目前消耗自然資源的速度和全球人口增長(zhǎng)的速度計(jì)算，到2050年，可能需要兩個(gè)地球才能滿足人類對(duì)自然資源的需求。

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)上述材料說明了什么問題?(2分)

(2)上述問題主要表現(xiàn)在哪些方面?(4分)

(3)試分析人口增長(zhǎng)、資源枯竭與人類生存和發(fā)展的關(guān)系。(6分)

參考答案

一、選擇題(16分，每題1分)

12345678910

BDACBCDBDB

111213141516

BBBDCB

二、簡(jiǎn)答題(共16分)

31、(1)答：有過，如：迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲;今天的事拖到明天做等。(根據(jù)實(shí)際情況回答即可)(2分)

(2)答：○1會(huì)阻礙學(xué)習(xí)的進(jìn)步;○2會(huì)影響身心的健康發(fā)展;○3會(huì)誘發(fā)尋釁滋事、打架斗毆等違法行為。(符合實(shí)際，言之有理即可)(2分)

(3)答：結(jié)合自己的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)定的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其它的危害。(2分)

32、答：學(xué)習(xí)時(shí)間的安排傲結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)任務(wù)，并考慮自己的各種實(shí)際情況。合理照片時(shí)間也包括科學(xué)地安排學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、休息、健身、娛樂的時(shí)間?？紤]輕重緩急，先后順序，保持合理的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。(4分)

33、答：對(duì)于地球的保護(hù)主要從以下三方面進(jìn)行：(6分)

(1)我們中學(xué)生從身邊小事做起，從我做起，保護(hù)植被，不亂砍濫伐，多植樹造林切實(shí)保護(hù)我們賴以生存的家園;(2分)

(2)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在生活中學(xué)會(huì)用新能源代替污染較大的能源，合理利用資源，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)我們的大氣資源永遠(yuǎn)清潔;(2分)

(3)節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，積極為家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)建言獻(xiàn)策，積極宣傳環(huán)保知識(shí)等。(2分)

三、辨析題(7分)

首先，小明的做法我不贊成。理由如下：

老師也是普通人，也會(huì)犯錯(cuò)，有了錯(cuò)，我們可以指出來，但我們可以采取一些更合理的方法，比如：下課找老師商討、寫小紙條等，這樣老師不至于尷尬也更容易接受我們對(duì)他的建議或意見，也更能夠體現(xiàn)出我們對(duì)老師的關(guān)愛。

四、實(shí)踐探究題(共21分)

35、答：(1)(根據(jù)實(shí)際情況回答，2項(xiàng)以上即可，4分。)(2)學(xué)校：例如，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全常識(shí)教育，完善安全措施，消除安全隱患。(2分)學(xué)生自己：例如，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，熟悉各種安全標(biāo)志，掌握必要的安全常識(shí)等。(3分)(本題不要求與答案完全一致，言之有理即可)

36、(1)答：資源枯竭。(2分)(2)答：表現(xiàn)在物種減少、土地荒漠化、水資源短缺、能源匱乏等方面。(4分)(3)答：資源是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。人口過快和過多增長(zhǎng)，必然給自然資源和環(huán)境帶來沉重的壓力。人類生存需要從自然界獲取生存和生活資料，還要向自然界排放廢棄物。人類對(duì)資源過度開發(fā)。必然導(dǎo)致嚴(yán)重的資源短缺和環(huán)境惡化，甚至對(duì)于人類生存構(gòu)成威脅。(6分)

2017年七年級(jí)政治期末考試卷及答案