第一篇：獻(xiàn) 給 父 母 的 歌

詩(shī) 朗 誦1

——獻(xiàn) 給 父 母 的 歌

一、合誦1-誦母愛(ài)，贊母親（兩人一組，女左上，男右上。后排六人，前排四人，呈扇形）。

女1：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)。

男1：有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)報(bào)恩。

全班齊聲：她就是——“媽媽”。

女2：媽媽的手粗了，她把細(xì)嫩的皮膚給了我；

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我；

男2：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我；

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我。

女3：襁褓時(shí)，母親的甘甜乳汁，是滋潤(rùn)肌膚的甘露；

孩提時(shí)，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。

男3：求學(xué)時(shí)，母親的耐心誘導(dǎo)，是啟動(dòng)靈感的馬達(dá)；

困惑時(shí)，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤(pán)。

女4：失足時(shí)，母親的善意規(guī)勸，是迷途識(shí)返的路標(biāo)；

成功時(shí)，母親的熱情鼓勵(lì)，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。

男4：攻關(guān)時(shí)，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯；

拼搏時(shí)，母親的大力支持，是沖越激流的航船。

女5：挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號(hào)角；

患病時(shí)，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。

男5：困倦時(shí)，母親的愛(ài)心，是安然入夢(mèng)的搖籃；

疲憊時(shí)，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。

女生齊：母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)；

母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼。

男生齊：母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼；

母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念。

二、合誦2-誦父愛(ài)，贊父親。

女1：如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；

那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

男1：如果說(shuō)母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

女2：年幼時(shí)，父親是一道港灣；年輕時(shí)父親是一尊偶像；

男2：中年時(shí)，父親是一段歲月；年暮時(shí)父親是一部史書(shū)。

女

3、男3（齊）：都說(shuō)風(fēng)，能讓石頭吹裂；

女

4、男4（齊）：都說(shuō)雨，能將鋼鐵銹蝕；

女

5、男5（齊）：都說(shuō)歲月，能把你的脊梁壓彎

全班齊聲：惟有你的意志，百折不撓，千磨不變，挑起全家老小，一生的重量。

三、合誦3-誦父母恩情。

男

4、男5（齊）：天下的父愛(ài)，最廣闊、最博大、最真誠(chéng)；

女

4、女5（齊）：人間的母愛(ài)，最圣潔、最崇高、最無(wú)私；

男

1、男2（齊）：父母的愛(ài)是慷慨的，你們把愛(ài)灑給了春露，灑給了秋霜； 女

1、女2（齊）：父母的愛(ài)是廣博的，你們把愛(ài)留給了清晨，留給了黃昏。男生齊：父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。

女生齊：母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。

男

4、男5（齊）：父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛；

女

2、女3（齊）：都說(shuō)養(yǎng)兒為防老，可你再苦再累不張口！

女

1、男 1（齊）：拿什么來(lái)感謝你，我的父母！

全班齊聲：兒只有輕歌一曲和淚唱，愿天下父母平安渡春秋！

兒只有輕歌一曲和淚唱，愿天下父母平安渡春秋！

四、聽(tīng)唱歌曲《父親》。

五、全班同學(xué)表達(dá)感恩之情，施禮。退場(chǎng)。

全班齊聲：愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己。

愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。

讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂(lè)！

女1：我提議，(全班起立)，向爸爸媽媽鞠躬！

全班起立，朝向父母。

男1：讓我們一起，向含辛茹苦撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大的爸爸媽媽鞠躬！

全班齊聲（鞠躬）：爸爸媽媽，你們辛苦了，感謝你們！祝你們健康快樂(lè)！）

鄭豐卓：請(qǐng)同學(xué)們回到父母身邊！

詩(shī) 朗 誦2

——獻(xiàn)給父母的詩(shī)

女1：是誰(shuí)，將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭？

全班（齊）：是我們敬愛(ài)的父母。

男1：是誰(shuí)，牽著我們的小手，讓我們邁出了人生的第一步？

全班（齊）：是我們敬愛(ài)的父母。

女2：您的臂彎好溫暖，甜蜜的夢(mèng)從這里起飛。

男2：您是我的守護(hù)神，我是您生活的全部。

女3：呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界；

男3：天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖。

全班（齊）：您用愛(ài)心的針，穿引耐心的線，織就了溫馨的家園。

女4：在我用腳親近大地的時(shí)候，是您給了我邁開(kāi)步伐的信心和勇氣；

男4：您的腰彎下來(lái)了，我人生的路在面前展開(kāi)了??

女1：那一天，您帶著我來(lái)到學(xué)校，把我送進(jìn)知識(shí)的殿堂，為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，于是我開(kāi)始了人生的又一個(gè)旅程。

全班（齊）：我們的世界越來(lái)越大，裝著好多好多驚奇；

您的世界越來(lái)越小，我就是您的整個(gè)世界！

男1：有一天，我會(huì)走得更遠(yuǎn)，或許，不再牽著您的手靠著您的臂，但是我永遠(yuǎn)也走不出您的夢(mèng)里！

女2：爸爸您說(shuō)過(guò)，我是一朵頑皮的浪花，我想，您就是那浩瀚的大海。全班（齊）：年少的無(wú)知，多少次讓您愁容滿面？

頂撞的話語(yǔ)，多少次撕裂您的關(guān)懷？

男2：媽媽您說(shuō)過(guò)，我是一粒活潑的沙子，我想，您就是那遠(yuǎn)方的沙漠。全班（齊）：狂風(fēng)呼嘯中，多少次偎依在您的懷中？

逆境吞噬了我，多少次將我拯救？

女3：爸爸媽媽，你們還說(shuō)過(guò)，我是一只飛翔的小鳥(niǎo)。我想，您就是那廣大的藍(lán)天。多少次折斷翅膀，您用愛(ài)心為我療傷？

男3：多少次迷失方向，您用關(guān)愛(ài)為我導(dǎo)航？

全班（齊）：爸爸媽媽對(duì)我們說(shuō)：“快飛吧，孩子。去尋找屬于你的藍(lán)天，不要割斷手中的線，那是我們對(duì)您的念牽?！?/p>

女4：風(fēng)雨之中，您，保護(hù)著我；

男4：苦難之前，您，心疼著我。

女1：您是守候我的天使：讓我不再流浪，不再悲傷，不再迷惘??

男1：您用一生 做一次愛(ài)的航行，用您的偉大，凝結(jié)了我的血肉，我的靈魂，我的夢(mèng)想??

女2：您深深的皺紋是您將青春給予我的證明；

男2：您如雪的頭發(fā)是您將愛(ài)頃注于我的痕跡；

全班（齊）：您青筋老繭的手啊，是您將力量傳遞給我的標(biāo)志。

日日，我在您的膝頭上嬉戲，月月，我在您的深情里度過(guò)，年年，我在您的期望中成長(zhǎng)。

女3：我遺憾，不能成為落英，為您帶來(lái)馨香；

男3：我遺憾，不能成為雨傘，為您遮風(fēng)擋雨；

全班（齊）：我更遺憾啊，不能成為青春的魔藥，抹去您身上歲月留下的烙印。女4：爸爸媽媽呀，我該怎樣報(bào)答您？

哦，如果可以，我給您最真誠(chéng)的愛(ài)好嗎？或者給您我的吻？

哦，不！不！這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啊，我要給您我的一生！

全班男（齊）：我要成為那一座高山，逶迤在您的夢(mèng)里；

我要成為那一片大海，澎湃在您的心里；

全班女（齊）：我還要成為您凝視的那顆星，那輪月，那璀璨的銀河，以及那無(wú)際的宇宙，全班（齊）：我至愛(ài)的親人?。∥揖粗啬銈?，感謝你們，女1：我會(huì)在您口渴時(shí)，端上一杯清涼的水，男1：我會(huì)在您焦慮時(shí)，送上一句溫馨的問(wèn)候，女2：我會(huì)在您寒冷時(shí) 披上一件暖和的衣裳。

全班（齊）： 哦，我的父母，我至愛(ài)的人啊，我敬愛(ài)時(shí)，天總是藍(lán)的，我孝順時(shí)，草總是綠的，我拼搏時(shí)，花總是紅的，我感恩時(shí)，您總是笑的。

哦，親愛(ài)的爸爸媽媽，我至愛(ài)的親人，你們的兒女跪拜蒼天，用最真摯的心為你們祈福，祝愿全天下的父母：幸福安康、美麗永遠(yuǎn)！

第二篇：獻(xiàn)給父母的歌

《獻(xiàn)給父母的歌》主題班會(huì)

一、隊(duì)會(huì)儀式

1、中隊(duì)長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友，大家好！歡迎大家參加我們一（1）班的主題班會(huì)。（鼓掌）

2、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗，奏樂(lè)，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。（禮畢）

3、中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌。（坐下）

4、中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在我宣布一（1）班《獻(xiàn)給父母的歌》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。（鼓掌《獻(xiàn)給父母的歌）

二、主題隊(duì)會(huì)

孫：世界上有一種愛(ài)，最偉大，最無(wú)私，它像一條涓涓不止的小溪，流淌在我們的心里。

劉：無(wú)論我們身在何處，它都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你，和你共享喜怒哀樂(lè)，陪你走過(guò)人生的四季。

合：這種愛(ài)，就是父母的愛(ài)。孫：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《世上只有媽媽好》。

劉：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家，在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛(ài)，爺爺奶奶的愛(ài)，在他們無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《母愛(ài)》

孫：母愛(ài)，猶如陽(yáng)光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺(jué)。我們生下來(lái)就沐浴在母愛(ài)之中，下面請(qǐng)聽(tīng)古詩(shī)朗誦《游子吟》。劉：父母對(duì)我們的愛(ài)是毫無(wú)保留的。孫：父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)處不在的。劉：天冷了會(huì)囑咐我們多穿衣服。孫：生病了會(huì)背著我們?nèi)メt(yī)院看病。

合：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎，讓我們把它們重新拼接起來(lái)，重現(xiàn)那感人的時(shí)刻。

劉：請(qǐng)聽(tīng)，詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》 孫：生育我們的是父母。劉：哺育我們的是父母。孫：父母為我們付出了太多。劉：父母為我們失去了太多。孫：今天，讓我們大聲的說(shuō)一句 合：爸爸媽媽我們愛(ài)你。

劉：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《爸爸媽媽我們愛(ài)你》

孫：一二三四五六七，煮一頓飯要用多少心，媽媽煮過(guò)的飯有多少斤，誰(shuí)能數(shù)得清。答案悄悄地藏在米缸里，答案寫(xiě)在她臉上的皺紋里，媽媽的愛(ài)有多少斤，誰(shuí)能數(shù)得清。

劉：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，作為兒女不能只是享受、索取，還應(yīng)當(dāng)回報(bào)付出。

孫：請(qǐng)聽(tīng)故事《孝順的小烏鴉》。

劉：小烏鴉，抓只蟲(chóng)蟲(chóng)喂媽媽。我要學(xué)習(xí)小烏鴉，愛(ài)爸爸，愛(ài)媽媽，做個(gè)孝順的好娃娃。

孫：聽(tīng)，我們的小朋友是怎樣孝順?gòu)寢尩哪?？（歌曲《我的好媽媽》）劉：小朋友，你?zhǔn)備怎樣來(lái)回報(bào)我們的父母呢？（請(qǐng)幾個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)）劉：是呀，我們要聽(tīng)爸爸媽媽的話，在家?guī)桶职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗氖?，下面的《三字?jīng)》就是我們的心聲。

孫：尊敬老人，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。相信大家在以后的生活中一定會(huì)做一個(gè)孝順的孩子，一個(gè)懂事的孩子。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《不再麻煩好媽媽》。

劉：父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露

孫：孩子得到父母的愛(ài)，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露，合：在愛(ài)的天地里，我們一天天長(zhǎng)大；

孫：父母得到孩子的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福。

劉：今天我們明白了孝敬父母的道理；懂得了要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

孫：我們?cè)诖禾熨澝腊倩R放，我們?cè)谇锾旄桧炃锏氖斋@ 劉：在母親節(jié)里，我們要感謝我們的父母 孫：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，兒行千里母擔(dān)憂。

合：我們的眼里滿是淚水，我們要帶給我們的父母深深的祝福 獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”

全班齊唱《感恩的心》 孫：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師總結(jié)講話。

（老師講話）

退旗

奏樂(lè)

行隊(duì)禮

禮畢

合：一年級(jí)一班的《獻(xiàn)給媽媽的歌》主題班會(huì)，到此結(jié)束，感謝大家光臨。

第三篇：孝心獻(xiàn)給父母

“孝心獻(xiàn)給父母”主題隊(duì)會(huì)

海山小學(xué) 五（1）班

一．活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生知道孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2.讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體會(huì)愛(ài)的圣潔、無(wú)私何偉大。

3.通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員從小樹(shù)立孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣。

二．設(shè)計(jì)理念：

本次隊(duì)會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的設(shè)計(jì)理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛(ài)。

三．活動(dòng)過(guò)程：

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：五（1）班 “孝心獻(xiàn)給父母”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。（向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)人數(shù)）

第一項(xiàng)：出旗，敬禮。

第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。

第三項(xiàng)：活動(dòng)正式開(kāi)始。

甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。

乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。

甲：慈母手中線，游子身上衣。

乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

合：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

甲：這些年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài)。

乙：今天就讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)，感謝父母的養(yǎng)育之恩！

齊：五（1）中隊(duì)“孝心獻(xiàn)給父母”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：父母給了我們生命，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。

乙：因?yàn)橛心?，在我童年記憶的小河里，朵朵幸福的漣漪時(shí)刻蕩漾。

合：那幸福的味道最甜、最美、最難忘??讓我們共同回憶這美好時(shí)光，訴說(shuō)美麗童年吧！

甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《因?yàn)橛心恪贰?/p>

甲：父母的愛(ài)是藍(lán)天，我是一朵白云，飄呀飄，飄不出那藍(lán)色的天空。乙：父母的愛(ài)是大海，我是一只小船，劃呀劃，劃不出那金色的港灣。甲：請(qǐng)聽(tīng)女聲合唱——《媽媽的吻》。

乙：同學(xué)們，中國(guó)傳統(tǒng)的儒家文化給與我們?nèi)≈槐M的精華，尤其以將就忠孝著稱于世。孝是小家之愛(ài)，忠是大家之愛(ài)，孝是忠的基礎(chǔ)，忠是孝的升華。作為新時(shí)期的少年兒童，我們都應(yīng)該做到：——（齊）把孝心獻(xiàn)給父母，忠心獻(xiàn)給祖國(guó)。下面請(qǐng)全班同學(xué)齊備《弟子規(guī)》第二部分

甲：《弟子歸》弘揚(yáng)孝道，倡導(dǎo)仁愛(ài)，是千古流傳的經(jīng)典。可是最近我班調(diào)查中卻發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的現(xiàn)象。請(qǐng)第一小隊(duì)同學(xué)匯報(bào)一下。

乙：生活中，像這樣的事真是司空見(jiàn)慣，常言道：烏鴉有反哺之恩，羔羊尚有跪乳之義，身為萬(wàn)物之靈的我們，為什么沒(méi)有孝親之情呢？同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆⒕锤改竼?？?qǐng)第二小隊(duì)同學(xué)談?wù)勊麄兊目捶ā?/p>

甲：既然孝是人與生俱來(lái)，萬(wàn)古長(zhǎng)存的美德，既然當(dāng)今時(shí)代需要孝，我們就有責(zé)任弘揚(yáng)孝道，把歷史傳統(tǒng)和時(shí)代特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，使之發(fā)揚(yáng)光大。那么，同學(xué)們，現(xiàn)在大家說(shuō)說(shuō)孝敬父母，我們?cè)撛趺崔k？請(qǐng)第三小隊(duì)同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們的打算。乙：對(duì)！大家就從此做起，做一名孝順父母的好孩子。下面請(qǐng)同學(xué)們向大家展示關(guān)于孝敬父母的格言。

甲：百善孝為先，下面請(qǐng)跟我們一起回顧《新三字經(jīng)》孝心篇

甲：人間最美是真情。

乙：人間最真是親情。

甲：人間最值得珍惜的就是父母對(duì)子女的愛(ài)。

乙：人間不求回報(bào)，最無(wú)私的愛(ài)，莫過(guò)于父母對(duì)兒女們的愛(ài)。

甲：明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹(shù)真美，但更美的是媽媽的手臂；媽媽的眼睛流出圣潔的愛(ài)，媽媽的身軀為我們擋風(fēng)沙。人間最美是親情,養(yǎng)育之恩永不忘。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給我的父親母親》

乙、母愛(ài)是神圣的，父愛(ài)是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養(yǎng)成才，我們?yōu)樗麄兌院?。我們知道了爸媽辛苦，就?yīng)該更加孝敬他們，聽(tīng)從他們的教導(dǎo)，讓他們臉上露出幸福的微笑請(qǐng)欣賞合唱《只要媽媽露笑臉》

甲：是呀，家庭和睦，我們最快樂(lè)，我們是幸運(yùn)的，我們是幸福的，大家都有一個(gè)溫暖的家庭，倍受父母的關(guān)愛(ài)。下面，請(qǐng)班長(zhǎng)管淑萍宣布班委會(huì)決議。甲：縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也說(shuō)不盡我們對(duì)父母的愛(ài)。無(wú)論百歌千曲，也唱不完我們對(duì)父母的感恩之情。

乙：同學(xué)們，請(qǐng)把握這份愛(ài)吧！因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人，它會(huì)為我們帶來(lái)一座開(kāi)掘不盡的寶藏！

合：讓我們的心永遠(yuǎn)和父母在一起吧！

甲：其實(shí)，對(duì)父母的孝敬，可以是母親節(jié)里送給媽媽的100分；

乙：可以是下班后端給爸爸的一盤(pán)菜；

甲：當(dāng)然也可以是一盆熱乎乎的洗腳水。（稍停）

乙：我們一定記住你們的教誨和期待，一定會(huì)做得更好的！就讓我們永遠(yuǎn)將“孝心”銘記吧！

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師總結(jié)本次活動(dòng)

第四項(xiàng)：呼號(hào)。（全體起立，舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義而奮斗。全體同學(xué)：時(shí)刻準(zhǔn)備著。放下右拳）

第五項(xiàng)：退旗

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：五（1）中隊(duì)“孝心獻(xiàn)給父母”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第四篇：孝心獻(xiàn)給父母

孝心獻(xiàn)給父母

七年級(jí)（8）班楊關(guān)靖

孝心就是孝順的心意。把孝心獻(xiàn)給父母，就是子女以行動(dòng)敬老尊親，永孝順父母的心尊師敬老、愛(ài)護(hù)幼小。

百善孝為先，孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們的責(zé)任和義務(wù)。同學(xué)們，你做到了孝敬父母的責(zé)任了嗎？你可能會(huì)說(shuō)作為一名中學(xué)生我還不能為父母分擔(dān)什么責(zé)任。那么你就錯(cuò)了，在放學(xué)回家的時(shí)間里，只要我們不偷懶就可以幫父母分擔(dān)一些家務(wù)事。這樣就可以為父母減輕一點(diǎn)壓力了。在父母給我們說(shuō)話的時(shí)候，我們千萬(wàn)不要和父母頂嘴。其實(shí)母親的心靈是子女的課堂，當(dāng)有時(shí)間的時(shí)候我們幫父母捶捶背、洗洗腳和聊聊天。因?yàn)楦改干习嗪芾鄱覜](méi)有很多時(shí)間和父母交談。在父母過(guò)生日的時(shí)候我們應(yīng)該為他們精心的準(zhǔn)備一份禮物，或者親手為父母做一道菜......讓他們開(kāi)開(kāi)心心。

為了實(shí)現(xiàn)父母對(duì)我們的期望，在學(xué)校里我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。父母生病時(shí)，學(xué)著像他們平時(shí)關(guān)心照顧我們一樣，為他們端水送藥，噓寒問(wèn)暖，說(shuō)說(shuō)自己在學(xué)校的情況，讓他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)放松。

原來(lái)，孝敬父母是這樣的簡(jiǎn)單，如此容易做到的事情，既能讓爸爸媽媽欣慰，又能讓自己開(kāi)心，我們有何樂(lè)而不為呢？

親情是一個(gè)人善心、愛(ài)心和良心的綜合表現(xiàn)，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提。因此歷來(lái)受到人們的稱贊。

試想，一個(gè)人如果連孝敬父母報(bào)答養(yǎng)育之恩的小事都做不到，誰(shuí)還會(huì)信任他，又有誰(shuí)愿意和他交朋友呢？因此，我們應(yīng)該用我們優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ鼐锤改?，用我們的健康成長(zhǎng)來(lái)孝敬父母，回報(bào)父母。

第五篇：孝心獻(xiàn)給父母

孝心獻(xiàn)給父母

西安鐵一中 初2013屆M3-3班 雷雨

也許,我們過(guò)早地懂得了“享受”二字的含義,卻淡忘甚至忽視了“回報(bào)”的分量,認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然的。我們幾乎都認(rèn)為,只要成績(jī)好,就是對(duì)父母的最大安慰.此話不假,可是,父母何嘗不詳在忙碌一天后,接過(guò)孩子遞過(guò)來(lái)的一杯熱茶；或者在自己生日那天，在枕邊發(fā)現(xiàn)一張孩子留的溫馨字條；再或者為孩子削個(gè)蘋(píng)果后，聽(tīng)到一聲真誠(chéng)的“謝謝”……

寒假里的一日，起晚了，父母都上班去了。我一起床就看見(jiàn)床邊有一張紙條：錢(qián)給你在床頭放著。再仰首看看床頭。猛然間想起畢淑敏的那篇《孝心無(wú)價(jià)》：“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一直鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分……但在?孝?的天平上，它們等值?！?驀地感動(dòng)了。心想：我要替父母做菜。說(shuō)干就干：我便在家中的書(shū)架上找到了菜譜。翻來(lái)翻去，只覺(jué)得都有些平淡無(wú)味，我何不將它改動(dòng)一下呢？

我就選定了一道菜——酸辣白菜。我將它改為糖醋辣白菜，將做法由原來(lái)的炒一次增加到三次，并將菜名改為“孝心獻(xiàn)給父母”，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

我首先把手洗干凈，然后系上了圍裙，又從父母為午飯準(zhǔn)備好的材料中取出了一些白菜。“先用開(kāi)水焯1-2分鐘，在將洗好的白菜 么圓的兩個(gè)東西真不知白菜切成2x5厘米的小段”書(shū)上寫(xiě)道。我切好白菜后就準(zhǔn)備開(kāi)始炒菜了當(dāng)一段段的白菜窩在碗里時(shí)，我看著它們，想著父母回來(lái)似的情景。

我打開(kāi)了煤氣灶，發(fā)出“滋滋”的響聲。我將調(diào)好的汁加到了鍋內(nèi)，頓時(shí)飄來(lái)五花八門(mén)的味，我一手扶著鍋把，一手翻動(dòng)著鍋內(nèi)的菜，一會(huì)菜出鍋了，我將它們擺成了金字塔型。我自己先吃了早飯，等到父母下班回來(lái)，“誰(shuí)炒的菜，這么香！”“當(dāng)然是我了?！?/p>

“我嘗嘗?！弊祜柕陌职謱⒈亲有崃藥紫抡f(shuō)道。我拿出了筷子遞給了他?！霸趺催@么甜呀！”爸爸納悶的看著我和媽媽。你再嘗嘗這邊“怎么又這么酸呀？”“我將它做成金字塔型，上端是甜味的，意指成功與收獲；中端是酸味的，意指成長(zhǎng)路上的挫折與失??；下端是辣味的，意指付出的艱辛。這道菜的菜名嗎，就是——孝心獻(xiàn)給父母。媽媽說(shuō)：“我兒總是長(zhǎng)大了，懂事了，連菜都這么有寓意。”“既然不好吃，那我就再炒一個(gè)菜吧”媽媽說(shuō)：“不用，我們就吃孝心獻(xiàn)給父母吧吧。”接著又是一片歡笑聲。

把孝心獻(xiàn)給父母，從今天開(kāi)始！