第一篇：用感恩成就美好人生

用感恩成就美好人生

——《用感恩的心去工作》讀后感

最初拿到《用感恩的心去工作》這本書時，我可以說是用一種抵觸的、完成任務(wù)的心理去讀它的，可是讀到序言的時候，我的心態(tài)就已經(jīng)完全變了，猶如醍醐灌頂般將我警醒，是啊，包容、感恩、知足、惜福在現(xiàn)今充斥著競爭、挑戰(zhàn)的社會似乎漸行漸遠(yuǎn)，我們耳邊充斥的是牢騷之言、抱怨之聲，埋怨于家里的收入太低，花銷太大，埋怨工作中太多的不順心、不如意，仿佛上天總是厚予他人，薄予自己。很少有人會反省自我，我又厚待了他人他事嗎？我到底缺失了什么，使我前進(jìn)的奮斗步伐一再停滯？

我情不自禁的繼續(xù)看下去，這本書主要是通過七大章——“懂得感恩，給自己安裝一顆感恩的心”、“停止抱怨，為工作的賜予而感恩”、“ 與人為善，感恩你周圍的每個人”“知足惜福，感恩會讓工作更快樂”…… 對為何要感恩，如何感恩進(jìn)行了深入解讀。書中的每個章節(jié)都是一個或幾個故事，這些故事都證明和體現(xiàn)出感恩給人生帶來的是美好，字里行間迸發(fā)的是一種力量，一種提升自我的力量。

書中提到的“害人終害己的螃蟹團(tuán)隊”和“舍身終取義的螞蟻團(tuán)隊”也讓我深深體會到了團(tuán)隊精神在一個企業(yè)、一個人的職業(yè)發(fā)展中都是不容忽視的。我們必須學(xué)會感激自己的同事、感謝同事無私的幫助，加強(qiáng)與同事間的合作，做一名能夠擔(dān)當(dāng)責(zé)任的好“搭檔”，如此，才能共同打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊，才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價值。也只有懂得知恩圖報、懂得感恩的人，才可能得到別人源源不斷的關(guān)心和幫助，才能使我們散發(fā)出更多的智慧和更大的力量。

感恩是根治抱怨的良藥，作為一個基層管理人員，我經(jīng)常會碰到職工向我抱怨：“這個月獎金怎么又比主流程的少了幾百”、“今年的總收入怎么才這么點(diǎn)？”

“別的單位又組織職工上哪考察去了”等等諸如此類的怨言，他們總是在想：“我應(yīng)該得到什么”，抱怨領(lǐng)導(dǎo)“沒有給我什么”，或是“我那么賣命才給那么點(diǎn)工資”，卻沒有自問：“為了得到希望從事的崗位，我還缺失什么？可能要付出什么？做得夠不夠？”他們始終看不到自己的缺陷和不足，這樣下去，在抱怨中會喪失許許多多的機(jī)會，落在別人的后面。與其抱怨，不如懷著一顆感恩的心去實(shí)干，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，只有這樣才會成為出類拔萃的員工。

總之，在一口氣讀完《用感恩的心去工作》之后，我深深感悟到：用感恩的心去工作，才不會產(chǎn)生抱怨；用感恩的心去工作，才不會感到乏味；用感恩的心去工作，才不會在困難面前退縮，用感恩的心去工作，你會覺得工作是為自己，用感恩的心去工作，在受到批評時不會感到委屈；用感恩的心去工作，才能真正做到嚴(yán)于律己寬以待人。讓我們的心在感恩中沉淀，用感恩的心對待當(dāng)下的生活，用感恩的心去做好每件事，做最好的自己，用感恩成就美好人生！

請相信：“給你磨練的人，就是給你恩惠的人；給你痛苦的人，就是給你快樂的人；給你批評的人，就是給你成長的人；給你失落的人，就是給你榮耀的人。擁有一顆感恩的心，你的生命就會充滿溫馨；長存一顆感恩的心，你的靈魂就會更加純凈！”

第二篇：好習(xí)慣成就美好人生

好習(xí)慣成就美好人生

著名心理學(xué)巨匠威廉?詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！闭^觀念變，行動就變；行動變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變，性格就變；性格變，命運(yùn)就變；命運(yùn)變，人的一生就改變。

法國作家培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。

習(xí)慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。不同的習(xí)慣是成功和失敗的分水嶺，好習(xí)慣是開啟成功大門的要素，而壞習(xí)慣則會導(dǎo)向失敗的歧途。

對于絕大多數(shù)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機(jī)器那樣有規(guī)律，當(dāng)我的生命告終時，我就會停在某一處不動了?！边_(dá)爾文所說的“規(guī)律”，就是指“良好的習(xí)慣”，當(dāng)然也包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

同學(xué)們，你們剛剛結(jié)束了初中生活來到建校，開始了中專生活，需要一個適應(yīng)和調(diào)整的過程，而在這個過程中，好的習(xí)慣的養(yǎng)成就顯得特別重要。甚至可以說，你養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣直接決定你的成功。請你盡快形成下面的這些好習(xí)慣：上課積極配合老師，不走神；勤于動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；當(dāng)天學(xué)的知識當(dāng)天“清”；善于總結(jié)歸納，每周知識進(jìn)行“周結(jié)”；不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)；獨(dú)立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個時間段都有具體的學(xué)習(xí)計劃，并能堅持執(zhí)行；少閑談，多讀書；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦）；每天早晨起來后對自己的一天做個計劃；每天晚上總結(jié)一下自己一天里所做的事；經(jīng)常反思自己所做的一切；等等。

在這里，我需要和同學(xué)們指出的是，要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅韌的毅力。事實(shí)上，成功改掉壞習(xí)慣和養(yǎng)成好習(xí)慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質(zhì)。其實(shí)堅韌本身是一種習(xí)慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習(xí)慣在堅持中養(yǎng)成。

歲月長長路長，人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個階段。而建校這五年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段。這是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，是你為將來奠基的時期，每一天、每一步都要走好。

讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣成為自然。比如：

1、每天上課不遲到，養(yǎng)成守時的好習(xí)慣，像我們班走讀生家離學(xué)校遠(yuǎn)每天又能早早到校的夏廣鑫、楊潔、段程瀧、尹文文等同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，而有的住宿同學(xué)近在咫尺，卻有時上課遲到，值得我們大家反思；

2、上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，像我們班于洋、鄒丹丹、吳靜嫻、柳皓然、王怡霏等同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，其中考試就取得了優(yōu)異的成績；

3、打掃衛(wèi)生積極、重活累活搶著干，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，像劉鴻鑫、于凱、初金虎、馬健、崔彤、趙京垚等同學(xué)是我們的楷模。

4、內(nèi)務(wù)方面：被子每天疊得如豆腐塊、鋪面干凈無折皺、鞋子臉盆一條線、地面掃得一塵不染等等，呂倩莉、于靚、駱明慧、焦晨曦、王樹心、李爰江為我們做出了表率。

以上幾方面看似一件件簡單的事情，但是持之以恒地做好了，每天都做好，就不簡單。所以說一個簡單的習(xí)慣往往能反映出一個人的整體素養(yǎng)。

昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

另外記住一句話：今天的成就是因為昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力

習(xí)慣包括：學(xué)習(xí)習(xí)慣、守時習(xí)慣、做計劃習(xí)慣、守紀(jì)律習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣、講禮貌習(xí)慣、言行一致習(xí)慣、講衛(wèi)生習(xí)慣等。

養(yǎng)成教育: 對學(xué)生來說，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是至關(guān)重要的，讓每個孩子都養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，永遠(yuǎn)都是教育的核心問

題，這是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。我們要把對學(xué)生的養(yǎng)成教育作為一項最重要的事情來抓，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣等，讓他們成為性格健全、行為規(guī)范、對社會有用的人。

第三篇：讀書,成就美好人生

讀書，成就美好人生

前蘇聯(lián)作家高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！北蛔u(yù)為“法蘭西思想之王”的伏爾泰說：“讀書使人心明眼亮?！钡拇_，讀書多了，眼界和思想自然也會開闊很多。我們學(xué)校圖書室的書籍種類繁多，內(nèi)容豐富，對于我這個“書蟲”來說，怎能說不是件美事兒呢！讀書的機(jī)會自然更多了，讓我又能讀到更多的好書。讀書讓我更深刻地感悟這個熟悉而又陌生的世界，靜看天上風(fēng)云變幻，默思人間世事變遷，細(xì)品生活酸甜苦辣。我深深地體會到讀書給我?guī)淼目鞓罚瑫r也意識到，善讀書，讀好書，必將成就美好人生。

一、讀書，讓生活豐富多彩。

從事教師職業(yè)，讓我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。讀書、反思、整理書成為我生活的一部分。每晚睡覺前總是順手拿起床頭早已準(zhǔn)備好的幾本書仔細(xì)閱讀，課余時間也經(jīng)常讀一些有關(guān)自己專業(yè)成長的書籍，同時為了使讀書更有助于自己的成長和成熟，我也做了大量的讀書筆記，包括剪貼或摘錄對自己有啟發(fā)意義的內(nèi)容；不定時的對自己讀書的內(nèi)容進(jìn)行反思體會，將讀書時浮現(xiàn)的感觸、隨想、聯(lián)想進(jìn)行記錄。

讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我在驚嘆的同時拈頁展顏。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)我靜夜撫卷的時候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了我的雙眼，讓我眉飛色舞，中了邪似的笑起來，獨(dú)享其樂。也許有人說，他讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。

二、讀書，讓快樂無處不在。

“寬容是一種美德”，“用希望別人對待你的態(tài)度去對待別人”，“寬人律己，換位思考”，“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。不知何時，這樣的詞句充斥了我整個的心靈，原本脾氣有些暴躁的我，漸漸地形成了淡定、樂觀的生活態(tài)度。對待家人、朋友、同事，多了容忍少了指責(zé)，包容的心態(tài)讓我擁有了更多的朋友和更為幸福的家。讀書讓我懂得應(yīng)該耐心地傾聽他人的心聲，真誠地分享他們的喜怒哀樂。讀書磨練了我的性情，讓我重拾起了那份難得而又純真的快樂。

前段時間，總覺得繁忙而又平淡的生活每天趕著我走，輕松一刻似乎越來越短，間隔周期越來越長。疲倦寫在臉上，煩心事如影隨行。人生似乎進(jìn)入一個怪圈，總因忙碌中的疏忽而埋怨昨天，因人生的多種角色而擔(dān)憂明天，今天似乎生活在無盡的煩惱中，人生似乎是灰色調(diào)的。嘴巴終于抑制不住煩躁的心，絮絮叨叨地發(fā)出一串串噪音。在不知覺中陷入自己心靈的沼澤地，我需要尋找引領(lǐng)我精神的力量。

在一個周末，我在新華書店無意中發(fā)現(xiàn)卡耐基著的《人性的優(yōu)點(diǎn)》，隨手翻看，就感到它正是我夢里尋他千百度的知音和良師益友。看罷此書，真覺得如醍醐灌頂，我曾有的煩惱、不快、擔(dān)憂竟然蒸發(fā)了，我為自己的淺薄而感到羞愧，我沒有理由生活得不快樂。正如作者說的“昨天是過期船票，明天是未兌現(xiàn)的支票，只有今天才是現(xiàn)金流通。”

三、讀書，讓情操達(dá)到新境界。

曾讀過這么一段話：“山里教師與做官無緣，坐一回小車也是稀罕，他把理想翻弄成破殘的教案，喝墨水，空窮酸。當(dāng)別人在洋樓里

瀟灑，他卻在油燈下熬戰(zhàn)，飛走了的有了高官厚祿，沒逃的卻在低矮的屋檐下蝸旋。辭職的已是腰纏萬貫，留下的卻在籌劃著柴米油鹽……”讀后，我感動得幾乎熱淚盈眶，被山里教師的那種淡泊名利和安平樂道的精神深深地折服，不僅僅是感動，更多的是內(nèi)心深處的震撼。從那時起，我深深懂得了：當(dāng)好教師就要淡泊名利。高尚的情操，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。既然干了這一行，就要愛這一行，就要有淡泊名利的思想。也是從那時起，我更加熱愛教育事業(yè)，感到自己擁有了超然脫俗的情懷，能夠心平氣和地看待自己的職業(yè)，自己的工作，對工作充滿了激情。

四、讀書，讓成績再上新臺階。

一位教育家說過：“要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。”人民教師，肩負(fù)著教書育人的重任。在這個信息化飛速發(fā)展的時代，知識、技術(shù)的更新可謂是日新月異。要給學(xué)生一杯水，老師僅有一桶水，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教師應(yīng)擁有整個的汪洋大海。突飛猛進(jìn)的信息時代，要求教師掌握的東西也越來越多，要多讀書，多一些知識的儲備，才能滿足現(xiàn)在這群小家伙的需要。要想在自己的課堂上做到游刃有余，就必須要多讀書，讀好書，不斷的積累能量。近年來，我先后讀了《陶行知文集》、《新教育之夢》、《教育和美好的生活》、《教育過程最優(yōu)化》、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學(xué)生智力的發(fā)展》等十多部教育名著，還讀了當(dāng)代教育改革家魏書生的《班主任工作漫談》和《教學(xué)工作漫談》。通過閱讀這些教育著作，改變了我的傳統(tǒng)教育

觀念，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提升了課堂教學(xué)能力，讓學(xué)生深深地愛上了我的課堂，教學(xué)成績一直名列前茅。

生命的快樂在于閱讀。書，將會是我一生的好伙伴！讀書，也必將是我一生的必修課。我將繼續(xù)帶著一顆清澈純凈的心，聆聽他人的心聲，引領(lǐng)我邁向美好人生！

第四篇：心存感恩，成就人生

心存感恩，成就人生，心存感恩，成就人生。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”的思想老少皆知。千古絕唱“誰言寸草心，報得三春暉”，表達(dá)了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情。感恩，更是一個正直的人的起碼品德。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，領(lǐng)導(dǎo)對我們有知遇之恩，同事對我們有協(xié)助之恩……贈人玫瑰，手留余香。一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，4月，學(xué)校政教處、團(tuán)委聯(lián)合開展了以“遠(yuǎn)恥從榮，心懷感恩”為主題的首屆校園“感恩節(jié)”活動。本次系列活動歷時一個月，旨在讓學(xué)生知恩圖報，感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識，倡議書《心存感恩，成就人生》。此次感恩教育，以一系列活動為載體，加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳教育。如以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅；各班張貼《感恩教育活動倡議書》，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍；以班級為單位，組織開展“感恩”主題班會；各班出一期感恩教育專題板報；結(jié)合清明節(jié)，開展緬懷先烈，祭奠先人掃墓活動；感恩父母、孝順父母——親情漫畫專題比賽和感恩征文比賽；感受家鄉(xiāng)、校園變化——第二屆“校園美”攝影比賽；感悟自然、保護(hù)自然——綠色環(huán)?；顒樱弧案袆涌轮小笔蠹視u比活動等。本次感恩教育系列活動，把“感恩教育”作為學(xué)校德育教育的切入點(diǎn)，對全體學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)校“感恩文化”，并將其落到實(shí)處，在我校學(xué)生中產(chǎn)生了巨大的教育作用。感恩教育在學(xué)校里、學(xué)生家庭里也開花、結(jié)果。繼紹興縣第二屆高中英語口語大賽我校3名學(xué)生獲一等獎之后，在第八屆全國青少年奧林匹克生物聯(lián)賽中，紹興縣代表隊奪得全省32個一等獎中的4個，而我校學(xué)生更是不負(fù)眾望，獨(dú)占三元，保持了我校學(xué)科競賽處于全縣領(lǐng)先地位的一貫勢頭。

第五篇：心懷感恩成就人生

心懷感恩成就人生

09化本 楊永博

中國自古以來就憑禮儀而著名，而這其中感恩是一個很大的主題。一個人只有心懷感恩，那么，他的人生才會更加有意義，才會更精彩！

一、感恩父母?！案嵫蚬蛉?，烏鴉反哺”這是大自然中很常見的現(xiàn)象，我們?nèi)艘膊焕?。我們的父母為了撫養(yǎng)我們，費(fèi)勁了許多心血。當(dāng)我們長大成人后，如果不好好回報他們，孝敬他們，你的良心上就過得去嗎?我聽有的家長竟然這樣說“孩子，如果你能把我們養(yǎng)你時精力的1/3回報來孝敬我們，我們就知足了?！甭牶?，我的感觸很大，為什么我們當(dāng)代人的感恩之心竟如此之差？生我者，父母也。感恩父母是你有感恩之心的基本表現(xiàn)。

二、感恩老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”自從我們?nèi)雽W(xué)第一天，我們便認(rèn)識了老師。老師起早貪黑，寫教案、批作業(yè)、走家訪，老師為了我們的成長嘔心瀝血。當(dāng)我們長大成才時，你不回報教過你的老師，你的良心能安嗎？感恩老師吧，是他們?yōu)槟愕某砷L鋪平了道路，是他們把你推向成功。感恩老師，是你良心的呼喚，是你本性的體現(xiàn)。

三、感恩朋友。“朋友一生一起走，那些日子不再有??”無論你走到哪里，個人的力量永遠(yuǎn)是單薄的。朋友的幫助會讓

你的人生之路走得更加順利。當(dāng)你有所收獲時，不要忘記曾經(jīng)幫之過你的朋友們，學(xué)會感恩他們。沒有朋友的人，是非常失敗的；有朋友而卻不知道感恩朋友的人是更可悲的。學(xué)會感恩朋友吧，感恩朋友會讓你很快交到更多的新朋友，你的人生困難便會減少許多。步入社會靠朋友，只有你會感恩朋友，你的未來才會輝煌美麗。

“感恩的心，感謝有你??”一首感恩的心唱出了我們廣大中華兒女的感恩情懷。父母、老師、朋友??都需要我們感恩。懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂！

心懷感恩，是你人生智慧的體現(xiàn)；

心懷感恩，是你人生品質(zhì)的詮釋；

心懷感恩，是你人生價值的實(shí)現(xiàn)。

心懷感恩，成就精彩人生！