第一篇：感恩即是靈魂上的健康

感恩即是靈魂上的健康，沒有感恩就沒有真正的美德。

陸游《刪定官供職謝啟》：“拔茅以征，冒處清流之末;及瓜雨往，曾無累月之淹。恩重如山，感深至骨?！?袁于今《西樓記;衛(wèi)行》：“崎嶇古道，教伊浪游，繁華別院，與奴遣愁，義重恩深難消受?！?《詩經(jīng)》中“投我以木桃，報之以瓊瑤”。每個人都要懂得知恩感恩報恩，知恩感恩報恩每個人都必須做到。受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。受人恩惠,定當(dāng)厚報,生死不渝。羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義。葉落歸根，是為了感恩大地曾經(jīng)的滋養(yǎng);烏鳥反哺，是為了報答母親當(dāng)初的哺育，心存感激，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報。唐代詩人孟郊《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。人生五倫孝當(dāng)先，自古孝為百行緣。?孝?就是不讓老人凍著，餓著，累著。?順?就是讓老人家心情舒暢，開心?！薄爸鞑粓蠓蔷印?。我們的衣、食、住、行和其他士、農(nóng)、工、商、學(xué)界各階層，家人、親友、同事等各方面的人都息息相關(guān)，都有不同層次不同程度互為依賴的關(guān)系。因此，我們要對各界人士都要心存知恩感恩報恩，并以互愛互敬互利的實際行動，開創(chuàng)安居樂業(yè)，和諧共處的理想社會。我們要懷著感恩的心去做人做事。

孟子曰：“人人親其親，長其長，而天下平?！?好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。太陽光大、父母恩大、君子量大、小人氣大。對父母要知恩、感恩、報恩。人生在世。父母為親。非父不生。非母不育。第一懷胎守護(hù)恩;第二，臨產(chǎn)受苦恩;第三，生子忘憂恩;第四，咽苦吐甘恩;第五，回干就濕恩;第六，哺乳養(yǎng)育恩;第七，洗濯不凈恩;第八，遠(yuǎn)行憶念恩;第九，深加體恤恩;第十，究竟憐憫恩。今天的人需要孝心教育、感恩教育和挫折教育，去體驗生活和勞動的艱辛，學(xué)會孝敬父母、關(guān)愛他人，避免“以我為中心”，實現(xiàn)對文化、精神和傳統(tǒng)美德的傳承。構(gòu)建和諧社會需要孝心和感恩心，我們有責(zé)任呼喚孝心和感恩心的回歸，并使之發(fā)揚光大。感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。

科學(xué)家愛因斯坦曾說：“我每天上百次提醒自己，我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人(包括活著的人和死去的人)的勞動，我必須以同樣份量來報償我領(lǐng)受了和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈的向往著儉樸的生活，并且常為感覺自己占有了同胞們過多的勞動而難以忍受?！?感恩傷害你的人，因為他磨練了你的心志，感恩欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧，感恩中傷你的人，因為他砥礪了你的人格，感恩鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志，感恩遺棄你的人，因為他教導(dǎo)你該獨立，感恩絆倒你的人，因為他強(qiáng)化了你的雙腿，感恩斥責(zé)你的人，因為他提醒了你的缺點。感恩父母給予的生命。感恩親人的無私關(guān)懷。感恩父母的精心養(yǎng)育。感恩老師的諄諄教導(dǎo)諄諄教導(dǎo)。感恩同學(xué)的耐心幫助。我們一定要報答國土，父母，師長，老百姓。報答我們的國土，因為我們賴以生存的國土是無私的，山川，水土，糧食，礦藏，傳統(tǒng)都是國土給人們的奉獻(xiàn)。報答我們的父母，因為他們給了我寶貴的生命。報答我們的老師，因為他們給了我無窮的知識。報答我們的老百姓，因為他們是我的兄弟姐妹，父老鄉(xiāng)親。報答我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。

我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。

我感謝……

感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志；

感謝欺騙我的人, 因為他增進(jìn)了我的見識；

感謝遺棄我的人, 因為他教導(dǎo)了我應(yīng)自立；

感謝絆倒我的人，因為他強(qiáng)化了我的能力；

感謝斥責(zé)我的人，因為他助長了我的智慧；

感謝藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊；

感謝父母給了我生命和無私的愛；

感謝老師給了我知識和看世界的眼睛；

感謝朋友給了我友誼和支持；

感謝完美給了我信任和展示自己能力的機(jī)會

感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂；

感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福;

感謝天空，給我提供了一個施展的舞臺

感謝大地，給我無窮的支持與力量；

感謝太陽，給我提供光和熱；

感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個黎明和黃昏。

感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單；

感謝我的敵人，讓我認(rèn)識自己和看清別人；

感謝，因為有你，才讓我的心情有了訴說的歸宿；

感謝所有的一切~ ~ ~ ~ ~ ~

感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鐘！伴你走過每一天

第二篇：感恩征文-靈魂之光

靈魂之光

尊敬的姑丈

你好!

我心中的千言萬語幻化成一句：謝謝你。

謝謝你給了我家物質(zhì)上的幫助。我家本來就窮，一家七口人就靠爸爸媽媽辛辛苦賺來的血汗錢來維持生計。我有兩個哥哥兩個姐姐，小的時候，爸媽他們賺那點錢根本不夠交哥哥姐姐們的學(xué)費和維持生計。是你在我家經(jīng)濟(jì)最困難的時候慷慨解囊，爸爸媽媽沒錢交學(xué)費的時候你借錢先墊著；我家沒錢買東西的時候你又從家里拿一些米和肉來接濟(jì)我們，使我們不用挨餓。那時候，我家是家徒四壁，連吃一頓有米有飯有肉的飯都舍不得，因為兩個哥哥姐姐的學(xué)費是一個龐大的數(shù)字，我爸媽無可奈何。是你給予了我們物質(zhì)上的幫助，謝謝你。

謝謝你給了我家精神上的幫助。我爸爸媽媽是文盲，他們字也不認(rèn)識多幾個，脾氣也很暴躁，因此我家總是戰(zhàn)火硝煙，爸媽為了生計經(jīng)常吵架，彼此埋怨。我爸媽老是在家吵架，有時候甚至打起來。當(dāng)爸媽吵架時，我總是躲在角落里哭，我害怕看到爸媽吵架，因為他們吵架吵得厲害的時候會摔東西打人的，有時候甚至打到流血為止。我和哥哥姐姐們都勸不了爸媽，只有你出面勸說的時候爸媽才肯和解，彼此冷靜下來，化干戈為玉帛。你不但解決我家的家庭糾紛，更加像老師一樣教我們課本的東西也教我們做人的道理，這讓我們獲益匪淺。你是我們的精神依賴，謝謝你。

謝謝你給了我第二次生命。我家附近有一魚塘，我和哥哥姐姐們經(jīng)常到魚塘附近玩耍。那天我和二哥在魚塘旁邊追逐玩鬧，追的時候我們不小心掉進(jìn)了魚塘里，偏偏我們都不會游泳。二姐看到我們掉下去就隨手拿了旁邊的一根長竹遞給我們，二哥捉住了長竹，二姐很艱難地把二哥拉了上來，可是，我自己卻沉了下去。那時候魚塘中的水很深很深，我還沒有沉到魚塘底就沒有知覺了，喪失知覺之前一直往下沉呼吸不了空氣的過程相當(dāng)難受，以至于后來我一看到水就覺得恐懼。當(dāng)我醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在床上了，周圍是我的家人們，他們著急的眼神讓我意識到了發(fā)生的事故。原來，那天我沉下塘底后你剛好路過魚塘邊，碰巧看到這一幕。你把我救上來的時候，我肚子里滿是水，甚至探不到呼吸聲了，你做了很多努力才把我從鬼門關(guān)中拉了出來。本來，平時那個時候你是在睡午覺的，可是唯獨那天你怎么也睡不著，于是你就來我家找爸爸閑談。那天只有我二哥二姐和我在家，大家都不會游泳，如果不是你救了，我的生命早就完畢了。你給了我第二次生命，今天我能成為一名大學(xué)生也是因為有你的支持，謝謝你。

祝：身體健康

青春永駐

內(nèi)侄女：寧家玲

姓名：寧家玲 學(xué)校：五邑大學(xué)學(xué)院：機(jī)電工程學(xué)院

第三篇：靈魂上的顫動

靈魂上的顫動

----觀看群眾路線專題教育影片有感李馥一校田道全

學(xué)校黨支部組織廣大教職員工觀看了系列群眾路線教育實踐活動如《基石》、《力量》、《四風(fēng)之害》等專題影片。

《基石》專題片的內(nèi)容全部選自廣東在抗日戰(zhàn)爭年代和國內(nèi)革命戰(zhàn)爭年代，中國共產(chǎn)黨率領(lǐng)廣東人民進(jìn)行頑強(qiáng)的抗日斗爭和英勇的國內(nèi)革命斗爭的生動事跡，一曲曲悲壯的革命事跡、一幅幅氣吞山河的革命畫卷，一個個令人肅然起敬的英雄名字，李淑桓、李梨英、何瑛、何蘭歡、何麗清、彭湃、李卡……無不深深地感染了我的思緒，震撼了我的靈魂，讓我深受教育?；仡欀袊伯a(chǎn)黨的發(fā)展歷程，之所以能從建黨初期的十三粒星星火種，歷經(jīng)九十二年的風(fēng)雨洗練，從幼稚走向成熟，從弱小走向強(qiáng)大，發(fā)展到今天擁有八千多萬名黨員的一個龐大的執(zhí)政黨；中國革命之所以能戰(zhàn)勝一次次艱難險阻，闖過一次次驚濤駭浪，并取得了偉大的勝利，除了諸多方面的原因之外，一個重要的理論法寶就是放手發(fā)動人民群眾，大興群眾路線之風(fēng)。觀看《基石》，讓我更深刻的領(lǐng)會了群眾路線這個我黨克敵制勝的法寶。在革命戰(zhàn)爭年代，正是因為得到了廣大人民群眾的擁護(hù)和支持，正是廣大人民群眾做出了大無畏的犧牲，使黨的革命事業(yè)取得了偉大的勝利，無論是抗日戰(zhàn)爭時期還是國內(nèi)戰(zhàn)爭年代，廣大人民群眾都為黨的事業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基石。和平建設(shè)時期，黨的理論創(chuàng)新更加需要來自群眾、依靠群眾，因為經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展所面臨的問題更加復(fù)雜，與廣大群眾的利益更加密切。要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，群眾路線更是我們每個黨員干部必須從理論上遵循、貫徹、繼承和運用的重要法寶。

我相信，黨的群眾路線教育實踐活動的開展，以及觀看專題片《基石》，對于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，對于繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和歷史經(jīng)驗，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，贏得人民群眾信任和擁護(hù)，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，深入開展群眾路線教育實踐活動，時刻保持同人民群眾的密切聯(lián)系，以“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務(wù)群眾”為工作的出發(fā)點和歸宿，并決心做到以下幾點：

一、堅持以學(xué)生和家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)

群眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人?！皬娜罕娭衼恚饺罕娭腥ァ笔俏尹h一貫倡導(dǎo)和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。作為一名基層教育崗位上的教師，我認(rèn)為學(xué)生和家長就是我們直接服務(wù)的群眾，我們必須在日常的教學(xué)和管理工作中不斷的學(xué)習(xí)，為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光一份熱，服務(wù)好學(xué)生和家長。

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教師教學(xué)質(zhì)量的好壞最有發(fā)言權(quán)的是學(xué)生。因此，堅持“學(xué)生滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”，是求真務(wù)實、科學(xué)行政的具體表現(xiàn)，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。學(xué)生說好，才是真的好，學(xué)生滿意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對了，標(biāo)準(zhǔn)明了，才能指導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)校的各項工作，否則，一旦目標(biāo)不對、標(biāo)準(zhǔn)不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。

二、做好本職，服務(wù)學(xué)生

要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系，是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的內(nèi)在要求。作為一名人民

教師，我認(rèn)為要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點；二是多干實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子；三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實到自己的每一個行動中去。

三、學(xué)生是教育工作開展的源頭活水

教書育人是教師的本職工作，學(xué)生是主體，沒有了學(xué)生那么教育就失去了它的意義?！澳汶x群眾有多近，群眾對你有多親；你離群眾有多遠(yuǎn)，群眾對你有多怨?！币虼?，始終根植于學(xué)生之中，我們才能真正了解到學(xué)生的所思、所想，才能更具體地知曉學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的要求，從而更好地為學(xué)生服務(wù)。在教育學(xué)生的過程，要把自己置于他們的位置上，用學(xué)生的眼光、從學(xué)生的立場來看問題、想問題、處理問題，充分考慮學(xué)生的承受能力。帶著深厚感情，走到學(xué)生中去，集思廣益，尋求化解矛盾的方法，得到學(xué)生的理解與支持。我相信，只要教師擁有慈父慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者，平等的對待每一位學(xué)生，無條件的愛他們，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成績好壞分優(yōu)劣，用一樣多的愛不同的方法對待不同的學(xué)生，使其“親其師，信其道”。只有教師真正熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為學(xué)生真正敬佩的人。

二〇一四年四月

第四篇：關(guān)于感恩節(jié)的作文感恩靈魂的彩虹

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之關(guān)于感恩節(jié)的作文：感

恩，靈魂的彩虹

關(guān)于感恩節(jié)的作文：感恩，靈魂的彩虹

人要學(xué)會感恩，懂得感恩的人，你會發(fā)現(xiàn)世界是多少的美好。

不懂得感恩的人，他的眼睛里就缺少淚水，他的靈魂里就缺少彩虹。

人生的杠桿是精神，精神的支點是感恩，只有有了感恩的思想，人才能煥發(fā)出無窮的力量。感恩，在中國歷這樣的例子很多。三國時期，諸侯并起，紛爭天下。劉備三顧茅廬請得臥龍出山，諸葛亮為報知遇之恩，鞠躬盡瘁，遂使劉備與孫曹三足鼎立。民族英雄袁崇煥去世后，佘家義士“冒死葬忠魂”，子子孫孫，生生死死，守墓遺訓(xùn)，代代相傳，17代人為他守墓370多年。其所感之大恩，大到國家、民族的大義之上。

然而，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和外來受多元文化的影響，中華民族傳統(tǒng)精神與美德受到一定沖擊，逐漸被淡忘。“感恩”一詞現(xiàn)在在有些人看起來過時了。不禁想到叢飛，在他重病期間，個別曾受他資助的學(xué)生，竟不愿承認(rèn)，這是何等的無情與無恥。感恩是美德，而“忘恩負(fù)義”卻是違背道德的可恥行為，是對人最重的一種譴責(zé)。社會感恩意識的缺失，其影響不容低估，其危害免會導(dǎo)致人的自私、人情的冷漠、社會道德的滑坡。不知感恩最直接的結(jié)果，也使一個人融入社會的過程變得緩慢而曲折。

作為一個新時代高素質(zhì)的中學(xué)生，懷一顆感恩的心看待周圍的一切，是我們素質(zhì)的核心。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，愛才能讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。

第五篇：讀后感--靈魂所屬感恩的心

靈魂所屬感恩的心

——讀《靈魂的溫度》有感

（吳川黔，中共黨員，現(xiàn)系貴州大學(xué)科技學(xué)院05級國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易2班，玉屏縣春暉使者）

這是一個個“名譽村長”的艱辛歷程，一個個外出青年的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)史，一個個“春暉行動助學(xué)金”的艱難經(jīng)歷，一個個知青幫扶“第二故鄉(xiāng)”的精彩片段，一個個老干部反哺故土的親情故事，一個個企業(yè)家返鄉(xiāng)扶貧的活力展現(xiàn)，一個個海外華僑回鄉(xiāng)投資的熱情演繹，一個個大學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)注家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的激情回顧。靈魂的溫度是母親給的，是家鄉(xiāng)那片熱土給的，是所有愛我們的人給的，每個人長大以后，都應(yīng)懂得感恩，應(yīng)當(dāng)回報所有愛過我們的人，應(yīng)當(dāng)以我們的靈魂的溫度去溫暖別人。

靈魂深處，聲聲吶喊

在我第一次一口氣讀完“她”的時候，我自責(zé)。讓我感覺到“我們做的太少太少”，想想3年來做的一些瑣事，一直都在宣傳春暉，沒有真正實現(xiàn)春暉。很慚愧??

當(dāng)我第二次讀完“她”的時候，我感動。看到書中一個接一個舊貌換新貌，看到一個又一個的艱辛歷程，想到家鄉(xiāng)的空巢老人、留守兒童，雖然我們幫助過他們，但那僅僅是解一時之痛啊。很痛心?? 當(dāng)我第三次看完“她”的時候，我震撼。這不僅僅是一個個令人感動流涕的畫面，還是一部部偉大的創(chuàng)業(yè)歷程，反觀此刻站在畢業(yè)邊

緣的我，又該怎樣抉擇自己的人生呢？不論將來怎樣。我還是會一如既往的宣傳春暉行動，實施春暉行動。讓越來越多的玉屏籍在校大學(xué)生了解春暉、掌握春暉、踐行春暉。讓我們這個200多人的春暉行動小組變成兩千、兩萬甚至更多。如果說我們是一條小溝，那就讓我們流遍我們的家鄉(xiāng)，如果說我們是一片云彩，那就讓我們飄遍我們的故土??

回報桑梓，斬釘截鐵

鄭傳樓——作為一名在省廳工作的領(lǐng)導(dǎo)干部，為了能讓家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親脫貧致富，為了老奶奶的叮囑，他利用周末和節(jié)假日往返于離省城300多公里以外的正安縣自強(qiáng)村，這一堅持就是15年?！捌孥E” 一個又一個在自強(qiáng)村里發(fā)生，使自強(qiáng)村從“交通基本靠走，傳信基本靠口，喝水基本靠桶，治安基本靠狗”的窮窩窩變成了通電、通水、通路、通電話的全國聞名小康村、文明村、紅旗村、明星村。他有多少個日夜因為勞累睡在往返于家鄉(xiāng)的長途汽車上，有多少個日夜他忙碌奔走在鄉(xiāng)親們的庭院、地頭間，有多少個日夜他吃喝在鑿水、修橋、修路的工地上??脫貧致富的自強(qiáng)村村民們永遠(yuǎn)忘不了他們最親最親的“名譽村長”。

還有歷經(jīng)艱辛創(chuàng)業(yè)獲得成功后，為家鄉(xiāng)修公路、建學(xué)校的青年企業(yè)家駱剛、文學(xué)強(qiáng)、高海翔；以家鄉(xiāng)脫貧致富為己任、回報家鄉(xiāng)養(yǎng)育之恩而放棄城里工作，毅然回家創(chuàng)業(yè)，并帶動鄉(xiāng)親奔小康的退伍軍人曹以杰、農(nóng)村青年楊洪、建筑工人趙國祥、殘疾青年陳志坤；有不忘當(dāng)年蹉跎歲月，仍魂牽夢繞、心系第二故鄉(xiāng)發(fā)展的葉辛、張義恩；

無論他們在什么樣的領(lǐng)域，始終以“反哺故土”、“回報桑梓”為己任，認(rèn)真履行“春暉使者”的神圣職責(zé)，在扶貧濟(jì)困中不計報酬，在支持家鄉(xiāng)建設(shè)中不計得失，在參與公益活動中不講條件，為推動春暉行動公益事業(yè)的發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，對弘揚“飲水思源”、“反哺故土”、“回報桑梓”等傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明和諧的社會風(fēng)尚作出了積極貢獻(xiàn)。

當(dāng)我們看著每一個清晰生動的故事，我們還有什么可以說的呢？我們也沒有資格再說其他的言語，只有行動才能證明一切。

星星之火，可以燎原

一個個生動的實踐事跡將引亮星星之光，一個個良性的有益借鑒將點燃燎原之火。一個人的力量是有限的，但團(tuán)結(jié)就是力量，只要能讓更多的人參與到這個行列中來，為家鄉(xiāng)的富裕、文明、祥和，貢獻(xiàn)自己的力量，哪怕只做一件小事。“春暉情”就已播撒在了家鄉(xiāng)的每一寸土地上，生根發(fā)芽。“春暉”精神正滲透進(jìn)社會的每一個階層，將有更加艱巨的困難正等著我們?nèi)ソ鉀Q，更加艱巨的挑戰(zhàn)正等我們?nèi)ヘ?fù)擔(dān)?，F(xiàn)在“春暉行動”的活動理念正等我們?nèi)ネ晟?。我相信，在無數(shù)真誠赤子的激情下，“春暉行動”一定會在將來的發(fā)展中日益完善。為新農(nóng)村建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧社會起到其應(yīng)有的指導(dǎo)作用。