第一篇：人文學(xué)院榮獲第四屆校園心理情景劇大賽一等獎(jiǎng)（精選）

人文學(xué)院榮獲第四屆校園心理情景劇大賽一等獎(jiǎng)

攝影記者：楊義臻

5月27日晚7點(diǎn)半在1422教室進(jìn)行的心理情景劇大賽暨大學(xué)生心理健康節(jié)的閉幕式上，人文學(xué)院選送的《感恩的心》憑借精巧的情節(jié)構(gòu)思和演員精湛獨(dú)到的表演技巧，蟬聯(lián)第四屆校園心理情景劇大賽冠軍、優(yōu)秀心理劇本獎(jiǎng)，并將最佳女演員獎(jiǎng)收入囊中。

《感恩的心》是人文學(xué)院精心編排的一部以引導(dǎo)大學(xué)生應(yīng)該感恩父母為主題的心理劇。記錄了主人公孟鐵柱的心理變化。孟鐵柱，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生，來(lái)自農(nóng)村。平日花錢(qián)大手大腳，對(duì)女朋友更是毫不含糊，卻對(duì)同學(xué)們一直隱瞞自己的身世。柱兒爹娘想念兒子，來(lái)學(xué)?？赐?。柱兒怕同學(xué)們看到自己土里土氣的父母，趕父母走，恰巧被女友小麗碰到。在女友和同鄉(xiāng)剛子的教導(dǎo)幫助下，喚回了自己的感恩之心?！陡卸鞯男摹匪v述的故事在最后以朗誦詩(shī)歌的形式進(jìn)一步詮釋了大學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩父母的主題，演員們投入的表演，深深的打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委老師及同學(xué)，老師和同學(xué)們也流下了感動(dòng)的淚水。

觀看完《感恩的心》之后同學(xué)們表示：這部心理劇使同學(xué)們對(duì)親情又多了些深刻的感悟與思考，多了對(duì)親情的堅(jiān)守，對(duì)幸福的珍惜。他們說(shuō)：“雖然在成長(zhǎng)歷程中會(huì)因暫時(shí)的事物而迷失了前行的方向，但我們依然要懷有一顆感恩的心，感恩父母，感恩關(guān)心我們的所有的人。人文學(xué)院朱文苑、王立杰、郭靜靜、寇文勇榮獲“優(yōu)秀心理委員”稱(chēng)號(hào)；鄒明珠、侯海波獲“心靈使者”稱(chēng)號(hào)；劉群群以其鮮活的形象、對(duì)人物精彩的詮釋和獨(dú)到的表演榮獲最佳女演員獎(jiǎng)。

心理情景劇結(jié)束后，人文學(xué)院院長(zhǎng)曹軍用談到他的感受時(shí)說(shuō)道：“我被里邊主人公的話語(yǔ)感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)幸福?！辈茉洪L(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)給予肯定:“同學(xué)們表現(xiàn)得很積極，參與率非常高，演出也很出色?！?/p>

（學(xué)生記者：劉群群 報(bào)道）

第二篇：校園原創(chuàng)心理情景劇大賽主持詞

第三屆校園原創(chuàng)心理情景劇大賽主持詞

A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓 B：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們 AB：大家晚上好！

A：這里是第三屆校園原創(chuàng)心理情景劇大賽的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人xxx B:我是xxxx

A：本次活動(dòng)由浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院 大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心主辦

B：由信息系“心靈花園”輔導(dǎo)站承辦。感謝以上單位對(duì)本次活動(dòng)的大力支持！

A：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹到場(chǎng)的評(píng)委及嘉賓，他們分別是_________________________________________________ B：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)

A: 人生的冷暖取決于心靈的溫度。人生在世，活的就是一種精神。我們要適時(shí)地給心靈放個(gè)假，讓自己擁有一副健康的身體，養(yǎng)成一種良好的心態(tài)，過(guò)一種從容安適的生活。

B: 嗯，沒(méi)錯(cuò)。給心靈放個(gè)假。心靈安頓了，平衡了，豐盈了，我們的人生也就快樂(lè)了，美好了，更加充實(shí)了。A:關(guān)愛(ài)你我，從心開(kāi)始。

B：今晚的表演很特別。演員都是我們朝夕相處的同學(xué)，他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的表演訓(xùn)練，但我們熟悉的生活場(chǎng)景和日常事件被他們搬上了舞臺(tái)，相信他們的表演一定會(huì)引起我們的情感共鳴。

A:事不宜遲，下面就讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天大餐中的第一道菜：由信息系的馬沈力與陶樂(lè)為我們帶來(lái)的歌曲《只對(duì)你有感覺(jué)》。B：掌聲有請(qǐng)！

A： 感謝兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩演出，接下來(lái)歡迎由機(jī)電系李啟等同學(xué)為我們帶來(lái)的話劇《不畏浮云遮望眼》

A： 我愛(ài)你三個(gè)字相信大家都不陌生，但我愛(ài)我三個(gè)字又能給大家?guī)?lái)什么感受呢，有句話說(shuō)得好，只有真正愛(ài)自己的人才懂得如何愛(ài)別人。

B：的確，愛(ài)是人類(lèi)永恒的話題。從呱呱墜地起，愛(ài)就開(kāi)始圍繞在我們身邊，或許有時(shí)生活太現(xiàn)實(shí)，我們迷失了方向。然而，回過(guò)頭想想，我們已經(jīng)擁有的更值得我們珍惜，不是嗎？

A：是啊，比如父母的愛(ài)，沐浴我們成長(zhǎng)，給予我們溫暖和快樂(lè)。

B：下面請(qǐng)欣賞建筑系的同學(xué)們帶來(lái)的《我的天空》。

B：人活在世，除了愛(ài)情，親情，同樣也還有友情，朋友總是我們這一路走來(lái)的珍貴財(cái)富之一。那如果當(dāng)一個(gè)人失去這寶貴財(cái)富之后會(huì)如何呢？接下來(lái)歡迎信息系的謝丹陽(yáng)等同學(xué)為大家來(lái)《失去的不只是友誼》。

A：話說(shuō)，你知道這三個(gè)火搭在一塊兒讀什么么 B：那當(dāng)然是讀焱 A：那四個(gè)火呢

B：那不是讀燚嘛

A：還不錯(cuò)嘛，這兩個(gè)字都與火有關(guān)，這接下來(lái)的節(jié)目肯定逃不出這火了，請(qǐng)欣賞由水利系帶來(lái)的《焱與燚的火氣》

A：我剛進(jìn)大學(xué)那會(huì)，我內(nèi)心充滿了好奇，每天忙忙碌碌參加各種各樣的活動(dòng)，但慢慢地我開(kāi)始疑惑，大學(xué)究竟應(yīng)該是怎樣的一種生活呢？人不禁有了一些茫然和盲目。B：其實(shí)，這種狀態(tài)我們很多人都遇到過(guò)。且看信息系的同學(xué)如何為我們?cè)忈?。下面?qǐng)欣賞信息系李琪瑤等人為我們帶來(lái)的舞蹈《校園羅曼史》

B：舞蹈的活力確實(shí)是讓我們感到了校園的特有氣息，不知接下來(lái)這個(gè)節(jié)目會(huì)為大家?guī)?lái)什么感受呢。請(qǐng)欣賞由藝術(shù)系胡莎等同學(xué)為大家貸帶來(lái)的《49日》

A：時(shí)間是樣很奇妙的東東，它讓深的東西越來(lái)越深，讓淺的東西越來(lái)越淺。

B：佛說(shuō)：前世的500次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。要我說(shuō)，我寧愿用來(lái)世的一次擦肩而過(guò)來(lái)?yè)Q得今生的500次回眸。

A：愛(ài)情的路上風(fēng)風(fēng)雨雨。下面有請(qǐng)建筑系的同學(xué)給我們講述一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的故事《情侶裝》

A：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。接下來(lái)歡迎由藝術(shù)系為我們帶來(lái)的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

B：我想我握著你的手，愿能與你分擔(dān)所有。請(qǐng)欣賞由信息系李倩倩等同學(xué)為大家?guī)?lái)的《我想握著你的手》

A：灰太狼這么名字相信已經(jīng)是家喻戶曉，不知道這個(gè)大家眼中的三好男人與我們的笑星小沈陽(yáng)相遇之后會(huì)擦出怎樣的火花呢。這就讓水利系的同學(xué)為大家解答，請(qǐng)欣賞由水利系為我們帶來(lái)的《小沈陽(yáng)與灰太狼》。

B：今晚的晚會(huì)也即將進(jìn)入尾聲，最后一個(gè)節(jié)目由潘杭同學(xué)為大家到來(lái)歌曲《心如刀割》，掌聲有請(qǐng)。

A:人生就像一場(chǎng)演出，沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播 B:所以我們更要珍惜青春，擁抱未來(lái)！

A：感謝各支參賽隊(duì)伍為我們獻(xiàn)上的精彩的視覺(jué)盛宴，讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡暙I(xiàn)給他們。

B：每個(gè)作品背后都飽含著同學(xué)們辛勤努力，都向我們展示著選手們的無(wú)限創(chuàng)意。

A：沒(méi)錯(cuò)，相信通過(guò)這次比賽的交流，在評(píng)委老師的指導(dǎo)下，大家一定會(huì)做的更加出色。

B：此時(shí)此刻我們的大賽已接近尾聲，再一次感謝各位嘉賓評(píng)委和老師的光臨，感謝你們一如既往的支持和鼓勵(lì)。A：感謝現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾朋友們，你們熱情的支持將會(huì)是我們不竭的動(dòng)力。

B：感謝臺(tái)前幕后所有的工作人員，謝謝你們的辛勤付出。我們上午的比賽到此結(jié)束！AB：再會(huì)。

第三篇：09年人文學(xué)院第四屆心理短劇大賽策劃

福建醫(yī)科大學(xué)心理健康周系列活動(dòng)之 ——人文學(xué)院第四屆心理短劇大賽策劃

【背景及現(xiàn)狀】目前，大學(xué)生心理健康教育已成為高校普遍關(guān)注的一個(gè)課題。然而，隨著四川汶川大地震發(fā)生以后，災(zāi)區(qū)同胞們的心靈都受到了巨大沖擊，每個(gè)人的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的重視和關(guān)注。這其中包括援助地震災(zāi)區(qū)的心理健康工作者，她們用“愛(ài)”化解傷痛，用“愛(ài)”筑建不倒的精神長(zhǎng)城。愛(ài)是種子，心是土壤，當(dāng)愛(ài)和心交匯到一起就變成了美麗的花，是她們用愛(ài)促進(jìn)社會(huì)心理健康和諧穩(wěn)定發(fā)展。

自2005年以來(lái)，福建醫(yī)科大學(xué)人文學(xué)院已經(jīng)成功舉辦了三屆的心理劇，今年第四屆心理劇大賽即將拉開(kāi)帷幕，本次大賽不僅繼續(xù)解碼大學(xué)生的心靈，更增加了汶川地震后的心理輔導(dǎo)等內(nèi)容，堪稱(chēng)一場(chǎng)醫(yī)大盛宴。

【活動(dòng)目的和目標(biāo)】

一、通過(guò)舉辦心理劇活動(dòng)，旨在進(jìn)一步宣傳普及心理健康知識(shí)，從而提高我校全體學(xué)生的心理健康意識(shí)，促進(jìn)心理健康教育工作的發(fā)展，同時(shí)豐富大學(xué)生校園文化生活。

二、本屆心理劇大賽不僅圍繞當(dāng)代大學(xué)生普遍存在的心理健康問(wèn)題進(jìn)行開(kāi)展，還特別增加了四川汶川地震后心理援助工作者運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)引領(lǐng)災(zāi)區(qū)同胞、武警干事等走出陰影、愈合傷痛、重拾自信過(guò)程的真實(shí)再現(xiàn)。讓同學(xué)們展示心理專(zhuān)業(yè)、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，也爭(zhēng)強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)心和志愿服務(wù)的精神。

【活動(dòng)主題】和諧華夏聚集文明 志愿服務(wù)人文先行

【活動(dòng)地點(diǎn)】福建醫(yī)科大學(xué)上街校區(qū)圖書(shū)館大報(bào)告廳

【活動(dòng)時(shí)間】2009年5月25日——2009年5月29日期間

【活動(dòng)對(duì)象】福建醫(yī)科大學(xué)全體師生

【我們的優(yōu)勢(shì)】

一、地點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。我們學(xué)校位于大學(xué)城大學(xué)最集中地區(qū)的最中間，從

閩江學(xué)院和中醫(yī)學(xué)院經(jīng)過(guò)的學(xué)生一定會(huì)看到我們做的一些宣傳。比如：橫幅，拱門(mén)。

二、活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。在5.12大地震之后，全國(guó)人民對(duì)心理治療的關(guān)

注達(dá)到了一個(gè)很高的高度。而我們這個(gè)活動(dòng)這次是由學(xué)校舉辦，我們學(xué)院承辦。這次的活動(dòng)將會(huì)得到全校各個(gè)學(xué)院學(xué)生們的關(guān)注。而相對(duì)于現(xiàn)階段學(xué)校內(nèi)的活動(dòng)，我們的活動(dòng)更有現(xiàn)實(shí)意義。

三、宣傳的優(yōu)勢(shì)。這次的活動(dòng)是學(xué)校主辦的，所以這個(gè)影響力的絕

對(duì)是有優(yōu)勢(shì)。而且到目前為止，我們已經(jīng)聯(lián)系到了：福州新聞網(wǎng)、福州電臺(tái)、福州教育臺(tái)，三家媒體到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)道，而且更多的媒體還在聯(lián)系中。

（一）前期宣傳

<1>橫幅

這是一個(gè)最傳統(tǒng)的宣傳方式，也是最實(shí)在的宣傳方式。我們將為貴公司尋得一個(gè)最佳的場(chǎng)地，然后把貴公司的橫幅掛在醒目的位置，以求達(dá)到最佳的宣傳效果。

這個(gè)是橫幅的補(bǔ)充，我們會(huì)把這個(gè)宣傳板放在生活區(qū)和教學(xué)區(qū)的主要通道，以便讓來(lái)往的學(xué)生可以很清楚的看到這個(gè)活動(dòng)和貴公司的友情贊助。（宣傳板上面的大幅宣傳畫(huà)我希望由歸公司進(jìn)行制作，因?yàn)樾麄鳟?huà)的背景就是貴公司的LOGO和你們希望做的宣傳，這樣比只有貴公司署名贊助的效果好的多）

<3>張貼和發(fā)放宣傳海報(bào)

將貴公司提供的精美宣傳海報(bào)張貼在我校顯目處，使同學(xué)們到達(dá)學(xué)校的每個(gè)地方都可以看到這個(gè)活動(dòng)和貴公司的宣傳。

<4>我們將于我校的校園網(wǎng)和校BBS上面發(fā)布這次活動(dòng)的消息，也將于百度貼吧上面發(fā)布貴公司友情贊助我們這次活動(dòng)的消息。

（二）當(dāng)晚宣傳

<1>橫幅懸掛場(chǎng)內(nèi),宣傳板擺放在入場(chǎng)口。

<2>邀請(qǐng)高校嘉賓。

我校與大學(xué)城其他各高校長(zhǎng)期保持著友好的聯(lián)系，屆時(shí)，我校將邀請(qǐng)各高校嘉賓前來(lái)觀賞與交流，以提高我校與貴公司的知名度。

<3>禮品贈(zèng)送

貴公司推出的一系列貴公司的禮品（或帶有貴公司標(biāo)志的禮品）將在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送給當(dāng)晚的幸運(yùn)觀眾，送去貴公司對(duì)同學(xué)們的祝福，建立貴公司親切、吉祥、幸運(yùn)的形象。

<4>鳴謝

主持人將在晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)或結(jié)束時(shí)感謝中國(guó)電信公司的友情贊助。

我們將讓整個(gè)心理劇比賽現(xiàn)場(chǎng)圍繞在貴公司的宣傳之中，讓廣大到場(chǎng)觀眾感受到貴公司的宣傳力度

<6>門(mén)票

觀眾將持有貴公司標(biāo)志的門(mén)票入場(chǎng)

<7>場(chǎng)地布置

I、我們這次活動(dòng)是在我們學(xué)校的大報(bào)告廳舉行，屬室內(nèi)環(huán)境。

我們希望貴公司可以提供給我們會(huì)場(chǎng)布置得一些物料

II、舞臺(tái)上的幕布可完全交由貴公司自行制作，背景等均可由貴

公司自行設(shè)計(jì)，只需體現(xiàn)是本學(xué)院迎新聯(lián)歡晚會(huì)即可（具體內(nèi)容可進(jìn)行協(xié)商）。

<8>節(jié)目單

這個(gè)現(xiàn)在是由我們學(xué)院自行制作。如果貴公司有這方面的需要，可以讓貴公司來(lái)制作。但是內(nèi)容這些的我們還要再商討。

<9>媒體

我們現(xiàn)在已經(jīng)邀請(qǐng)到福州新聞網(wǎng)、福州電臺(tái)、福州教育電視臺(tái)等三家媒體，到時(shí)他們將會(huì)對(duì)我們的這場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行直播、報(bào)道。屆時(shí)我們也將派出我院記者團(tuán)對(duì)整場(chǎng)晚會(huì)進(jìn)行報(bào)道。

（三）建立長(zhǎng)期合作

經(jīng)過(guò)此次成功而友好的合作，我院將會(huì)在以后的大型活動(dòng)（如：我院一年一度的“迎新晚會(huì)”）中，與貴公司再度聯(lián)手合作，以保持貴公司在我校的長(zhǎng)期穩(wěn)固的地位。

（四）貴公司需提供

1、活動(dòng)會(huì)場(chǎng)噴彩背景；

2、宣傳的相關(guān)橫幅及其拱門(mén)

3、禮品（30個(gè)，有一定檔次的，因?yàn)橐徒o現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓）；

5、宣傳海報(bào)、節(jié)目單、燈牌、獎(jiǎng)券、傳單；

6、晚會(huì)工作人員穿的宣傳服（10件）；

7、贊助資金：主持人、演員的造型和服裝費(fèi)用800元、有貴公司自行制作的橫幅（100元/條/15天以上）

福建醫(yī)科大學(xué)人文學(xué)院外聯(lián)部

2009年3月2日

第四篇：心理情景劇大賽

“心光大道”心理情景劇大賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)介紹

心理情景劇表演濃縮了部分大學(xué)生在日常交往過(guò)程中的恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象。大學(xué)生可以共同討論一些關(guān)系到學(xué)生切身利益的問(wèn)題，從而引出各方不同的立場(chǎng)。表演有助于學(xué)生增強(qiáng)對(duì)角色的理解力，提高學(xué)生的共情能力。也可以是某個(gè)團(tuán)體成員個(gè)人獨(dú)特的問(wèn)題情境，其他人可協(xié)助表演。心理情景劇就是為同學(xué)們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，你可以在這里重現(xiàn)生活場(chǎng)景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點(diǎn)，內(nèi)容、形式多樣。

二、活動(dòng)目的為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，普及心理健康知識(shí)，宣傳人人自愛(ài)，人人互愛(ài)的人文教育精神，消除部分同學(xué)及老師對(duì)心理咨詢和健康方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)并最終在校園內(nèi)形成一種人人互相關(guān)愛(ài)，勇于關(guān)愛(ài)的良好校園人文氛圍，給大家一個(gè)發(fā)覺(jué)原創(chuàng)思維，展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

三、活動(dòng)形式

通過(guò)心理情景劇的演出講述生活中較為普遍，較常出現(xiàn)的心理故事，使同學(xué)們?cè)谟^看心理劇的同時(shí)感悟人生，學(xué)習(xí)如何看待發(fā)生在自己身邊的矛盾與沖突，如何以新的方式解決問(wèn)題并將此加以應(yīng)用，也使同學(xué)們能夠更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)自我，從而提高自身的心理素質(zhì)。

四、活動(dòng)對(duì)象

常州大學(xué)懷德學(xué)院全體學(xué)生

五、時(shí)間及比賽流程安排10月22日：將本次大賽的通知發(fā)放到各班級(jí)，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與；10月29日：將報(bào)名表、電子稿劇本交與大賽組辦方；

11月4日-11月5日：組織各系班級(jí)進(jìn)行彩排，初步審核；11月12日：進(jìn)行初賽。

11月18日：進(jìn)行決賽。

六、比賽地點(diǎn) :南區(qū)階梯教室

七、宣傳方式

1、懸掛橫幅

2、海報(bào)

3、班級(jí)信箱

4、校內(nèi)新聞網(wǎng)

5、學(xué)校論壇

6、中吳網(wǎng)、常州網(wǎng)發(fā)帖宣傳

7、微博——做嗲宣傳

八、有關(guān)要求

1、校園心理情景劇劇本能夠緊扣主題，內(nèi)容健康，積極向上，真實(shí)再現(xiàn)校園生活場(chǎng)景。劇情有起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局，突出大學(xué)生的心里活動(dòng)特點(diǎn)，給人以啟迪。作品應(yīng)反應(yīng)主人公心理變化過(guò)程。作品內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。

2、劇目所需道具、服裝及背景音樂(lè)材料自備；

3、表演要求：表演自然流暢，演員間配合默契；能表現(xiàn)出人物的心理沖突，生動(dòng)刻畫(huà)心理問(wèn)題；簡(jiǎn)潔明了，在規(guī)定時(shí)間（8-15分鐘）內(nèi)完成；

4、參賽班級(jí)要向大賽組織者交劇本的打印稿和電子文本各一份。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次大賽參賽節(jié)目設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)6名、最佳演繹獎(jiǎng)一名、最佳編劇獎(jiǎng)一名（可以增設(shè)獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品）

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

1、獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品：400元

2、水、筆等20元

3、橫幅：60元

共計(jì)：480元

常州大學(xué)懷德學(xué)院心理自助中心2010、10、21附件一：

贊助商說(shuō)明：

（1）海報(bào)宣傳 海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物，商家自行設(shè)計(jì)也可。

（2）宣傳欄宣傳 贊助商的傳單和海報(bào)我協(xié)辦在校內(nèi)和公寓宣傳欄內(nèi)張貼。

（3）橫幅宣傳 在公寓和學(xué)校過(guò)道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

（4）獎(jiǎng)品宣傳 獎(jiǎng)品可由公司贊助或可印有圖案。

附件二：

分工：

（1）各系分部：通知、整理參賽隊(duì)伍上交材料；

（2）外聯(lián)部：利用中心的力量為參賽班級(jí)提供可供給幫助；

（3）組織策劃部：負(fù)責(zé)布置比賽場(chǎng)地、維持會(huì)場(chǎng)秩序；負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)；

（4）宣傳編輯部：出宣傳海報(bào)；攝像、拍照等

（5）秘書(shū)咨詢部：安排主持人，并排練幾個(gè)節(jié)目穿插到比賽中間； 負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)。附件三：

“心光大道”心理情景劇大賽報(bào)名表

第五篇：校園心理情景劇劇本征集大賽

桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院

校園心理情景劇劇本征集大賽

策

劃

書(shū)

共青團(tuán)桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院委員會(huì)

桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院心理健康教育中心二〇一一年四月二十五日

一、活動(dòng)目的：

校園心理情景劇是當(dāng)前高校開(kāi)展心理健康教育的新方式，它能為大學(xué)生提供

一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決問(wèn)題的思維方式。心理健康教育中心為豐富大學(xué)生的校園

文化生活，充分發(fā)揮學(xué)生“助人自助”的積極性，增強(qiáng)大學(xué)生心理健康意識(shí)，為

校園心理情景劇大賽奠定基礎(chǔ)，特舉辦此次校園心理情景劇劇本征集大賽。通過(guò)

演繹大學(xué)生自己的感受，既給大學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)也引起更

多學(xué)生的共鳴，達(dá)到心靈交流的目的。

二、劇本主題：

我的大學(xué)生活

三、劇本內(nèi)容及要求：

1.題目自擬，內(nèi)容積極健康向上。校園心理情景劇的劇本創(chuàng)作要結(jié)合表演

藝術(shù)（造型、獨(dú)白、啞劇、舞蹈、聲樂(lè)）形式，以小品表演、角色扮演、情景對(duì)

話等方式進(jìn)行創(chuàng)作。

2.劇本內(nèi)容要突出角色內(nèi)在的心理沖突與心理協(xié)調(diào)的過(guò)程。內(nèi)容要貼近大

學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，就大學(xué)生這一群體所折射出的心理現(xiàn)象，如人際障礙、學(xué)業(yè)困擾、網(wǎng)絡(luò)成癮、情感糾葛、就業(yè)壓力與貧困生心態(tài)等方面的心理沖突進(jìn)行

創(chuàng)作。劇本應(yīng)注重心理矛盾沖突的展現(xiàn)與解決，能給大學(xué)生啟迪為目標(biāo)。

3.劇本創(chuàng)作不宜將禁止反復(fù)報(bào)道的負(fù)面新聞、極端事件，原樣翻拍為心理

劇，甚至添枝加葉擴(kuò)散負(fù)面影響。

4.所寫(xiě)劇本不得侵犯他人的著作權(quán)，保證劇本的原創(chuàng)性。

5.所寫(xiě)的劇本要方便排演，每個(gè)劇目表演時(shí)間在10-15分鐘。心理劇劇本篇

幅大致在3000字左右，采用Word格式排版編輯。

格式要求如下：劇本題目（小二，加粗、黑體）；編導(dǎo)、指導(dǎo)老師、內(nèi)容簡(jiǎn)

介、演員簡(jiǎn)介（均為小

四、加粗、楷體）；正文(小四，宋體)。

四、主辦單位：

共青團(tuán)桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院委員會(huì)

桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院心理健康教育中心

五、參與對(duì)象：

桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院08、09級(jí)學(xué)生。每班至少上交1個(gè)劇本（輔導(dǎo)

員、班主任須審核過(guò)）。

六、活動(dòng)時(shí)間：

即日起至2010年5月20日中午12：00止

七、交稿方式：

1、紙質(zhì)檔：由各系收齊后統(tǒng)一交到團(tuán)委

2、電子稿：統(tǒng)一以附件形式發(fā)送到電子郵箱：

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分100分）

1、主題（25分）：主題明確，有教育、啟示意義。

2、內(nèi)容（25分）：能充分反映校園學(xué)生生活，展現(xiàn)學(xué)生的內(nèi)心世界，健康

生動(dòng)。

3、方法（25分）：心理問(wèn)題表現(xiàn)清晰，解決方法生動(dòng)、實(shí)用、有效。

4、特色（25分）：能充分體現(xiàn)參賽各系的特色和亮點(diǎn)。

八、劇本評(píng)比：

1、本次活動(dòng)將本著“公平、公正”原則，由院團(tuán)委、心理健康教育中心組

織專(zhuān)家對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)定；

2、征文評(píng)比時(shí)間：5月22日至5月25日；

3、獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)時(shí)間：暫定

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)（1名）：證書(shū)+獎(jiǎng)金100元

二等獎(jiǎng)（2名）：證書(shū)+獎(jiǎng)金60元

三等獎(jiǎng)（3名）：證書(shū)+獎(jiǎng)金30元

共青團(tuán)桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院委員會(huì)

心理健康教育中心二〇一一年四月二十五日