第一篇：羅白鄉(xiāng)感恩教育階段小結(jié)

羅白鄉(xiāng)“自力更生，勤勞致富，感恩教育”主題教育

第一階段小結(jié)

為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，進一步淳化鄉(xiāng)風民風，全面提升群眾的思想素質(zhì)，喚醒人們要知榮辱，懂感恩，盡責任，增強全鄉(xiāng)人民感恩圖報、愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的感情，凝聚民心、共促發(fā)展。根據(jù)區(qū)委的安排和部署，羅白鄉(xiāng)黨委高度重視，嚴格按照活動實施方案，把“感恩教育”主題教育同中心工作聯(lián)系在一起，開展了一系列活動，收到了良好的效果?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)開展“感恩教育”主題教育

第一階段工作小結(jié)如下：

一、活動主要做法

（一）加強領(lǐng)導，提高認識，建立健全組織機構(gòu)

“感恩教育”主題教育是開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中的一項創(chuàng)新，我鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，隨即召開了黨委會議，認真學習文件年初，區(qū)委召開啟動會，并下發(fā)關(guān)于感恩教育活動的文件后精神，成立了由鄉(xiāng)黨委書記任組長、黨委副書記任副組長、各村負責人及抽調(diào)相關(guān)人員為成員的“感恩教育”主題教育工作領(lǐng)導小組，各掛鉤村領(lǐng)導分片組織實施該項活動，切實加強對主題教育的領(lǐng)導。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室于鄉(xiāng)黨政綜合辦，辦公室具體負責全鄉(xiāng)感恩主題活動的組織，小結(jié)、簡報的撰寫與上報，活動實施方案的擬定以及活動專欄的制作、組稿、宣傳等工作。同時，按照市區(qū)感恩教育“一比、二思、三看、四悟、五干”五個環(huán)節(jié)的要求，結(jié)合今年的中心工作，經(jīng)過反復(fù)討論醞釀，制定出切合羅白實際的活動計劃和實

施方案，進一步明確了活動的主要內(nèi)容、實施步驟，全鄉(xiāng)活動與上級進程同步，分多個階段，每個階段都安排有形式多樣的活動，活動內(nèi)容豐富，范圍廣，活動對象涉及農(nóng)民、中小學生、鄉(xiāng)直單位職工等全鄉(xiāng)人民群眾。

（二）廣泛發(fā)動，積極宣傳，樹立干部群眾的感恩意識

在實施感恩教育活動中，我鄉(xiāng)從思想宣傳入手，教育干部群眾要感謝祖國、感謝社會、感謝父母、感謝他人。為了做好宣傳教育工作，我鄉(xiāng)在召開黨委會議，制定出實施方案之后，又召開了機關(guān)干部和支部大會，認真學習市、區(qū)有關(guān)“感恩教育” 主題宣傳教育活動相關(guān)文件和領(lǐng)導講話精神，領(lǐng)會活動的目的和意義，向全體黨員干部做宣傳并提出要求，提高他們對感恩活動的重要性認識。經(jīng)過籌備，又于2012年3月10日上午，召開由全鄉(xiāng)干部職工、各站所、村“兩委”班子參加的“感恩教育”主題教育啟動會，安排部署了活動任務(wù)，會后以文件的形式下發(fā)實施方案到各村及有關(guān)單位，把此項活動列入我鄉(xiāng)今年宣傳思想工作的重點之一，深入宣傳，精心組織，有效地推動了此項工作的順利進行。全鄉(xiāng)動員會后，3月25日—28日，各村委會相繼召開了啟動會，傳達學習宣傳了有關(guān)“感恩教育”文件及會議精神，至此，我鄉(xiāng)掀起“感恩教育”主題教育的熱潮。為擴大宣傳面，我鄉(xiāng)通過召開各種大小會議為契機、撰寫活動簡報、懸掛標語、網(wǎng)絡(luò)等手段大肆宣傳，增強人民對“感恩”的知曉度，全力營造人人知感恩的良好氛圍。

（三）強化組織，狠抓落實，積極開展各項活動

感恩教育重在活動，在活動中樹立大家的感恩意識?；顒娱_展以來，我鄉(xiāng)認真組織各種形式多樣的活動內(nèi)容，把“感恩教育”主題教育推向深入，把感恩深入到各項工作中去，積極開展了一系列的主題實踐活動。

1、開展感恩主題學習討論。為了推動“感恩教育”活動扎實開展，使活動真正收到實效，我鄉(xiāng)在活動之初就緊緊圍繞“感恩”開展了學習和討論。按照活動方案要求，3月29日至4月7日，全鄉(xiāng)機關(guān)單位、各村分別就“感恩教育”主題開展了認真的學習和討論，各討論會場氣氛熱烈，大家暢所欲言。通過學習討論，使廣大干部職工及群眾對鄉(xiāng)情有了明確的了解，大家能從發(fā)展的高度來認識問題，培養(yǎng)了大局意識。

2、開展“感恩教育、助農(nóng)春耕”活動。春耕開始，鄉(xiāng)黨委、政府組織領(lǐng)導干部職工進村入戶，慰問看望特困戶和困難黨員，發(fā)放慰問金共3500元，化肥蔗種200多噸，每到一處都對他們的生活、生產(chǎn)狀況噓寒問暖，送去黨和政府的溫暖。并與他們開展訪談，共話感恩，共同勞動，激勵他們飲水思源，自力更生，更加勤勞致富，積極構(gòu)建美好家園。

3、扎實開展“紅旗飄飄”工程。以“感恩教育”主題活動為契機，結(jié)合正在組織開展的“紅旗飄飄”工程，順利建成岜那村委會岜堪村民小組 “紅旗飄飄”和百官村民小組試點，舉行了掛旗儀式，授國旗5面，黨旗9面。試點的建成，牢固樹立了廣大群眾的國家意識、國民意識、國防意識、國門意識、國土意識，激發(fā)了熱愛社會主義、熱愛中國共產(chǎn)黨的熱情，營造了良好的愛國社會氛圍。

4、積極做好家電下鄉(xiāng)的服務(wù)工作。國家扶持農(nóng)民購買家電產(chǎn)品，并給予一定的補貼，是經(jīng)濟政策的需要，更是關(guān)系到農(nóng)民切身利益的好事。感恩活動期間，我鄉(xiāng)組織人員下鄉(xiāng)向農(nóng)民宣傳和講解相關(guān)政策，到農(nóng)戶中了解情況，聯(lián)系經(jīng)銷商獲得產(chǎn)品信息以及及時申請上報等，教育農(nóng)民有感恩之心，讓廣大農(nóng)民感恩國家的惠民政策，感恩社會。

5、積極開展“專題讀書活動”。我鄉(xiāng)結(jié)合自身實際，積極開展“學習型政府”建設(shè)，圍繞建設(shè)學習型黨組織建設(shè)要求，通過開展各種豐富多彩的活動，營造讀書氣氛，以學習相關(guān)法律法規(guī)、廉潔自律文章、領(lǐng)導講話、感恩主題書籍為主，在全鄉(xiāng)干部隊伍中大興學習之風，并要求干部職工撰寫一篇讀書感言或心得體會。教育干部以增強知識、提升本領(lǐng)、干好工作來回報社會，增強干部的理論和法律素養(yǎng)，提高干部綜合素質(zhì)，在全鄉(xiāng)營造了濃厚的學習氛圍。

6、各中小學校積極開展感恩主題班會。通過召開家長會，要求家長做好配合工作，共同教育學生，幫助學生樹立感恩意識。同時利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學，教育學生學會感恩，通過演講、主題班會、升國旗、講故事、重大節(jié)日紀念活動等形式進行宣傳，使學生的感恩意識逐漸增強。

7、全力抓好抗旱救災(zāi)工作。在全鄉(xiāng)抗旱救災(zāi)工作中，為全面落實“千方百計抗大旱、全力以赴保春耕”，鄉(xiāng)領(lǐng)導面對當?shù)睾登?，組織農(nóng)業(yè)、水利、林業(yè)等部門，深入各村進行旱情和森林火災(zāi)隱患點排查，及時了解情況，為群眾提供必要的農(nóng)作物抗旱種植技術(shù)，確保群眾的生產(chǎn)

生活。面對旱情，鄉(xiāng)黨委積極組織“感恩教育、抗旱救災(zāi)”捐款活動，活動中，鄉(xiāng)領(lǐng)導班子充分發(fā)揮先鋒模范作用帶頭捐款，全體黨員干部職工也各盡所能，踴躍捐款，幫助災(zāi)區(qū)困難群眾戰(zhàn)勝旱災(zāi)，以實際行動詮釋社會主義制度的優(yōu)越性和社會主義大家庭的溫暖。

8、科學規(guī)劃，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐。我鄉(xiāng)科學規(guī)劃新農(nóng)村建設(shè)，選取群眾積極性高、有條件的村先行試點，整體推進。經(jīng)多方努力，在順利完成百官新農(nóng)村試點建設(shè)后，各村陸續(xù)建成文化活動室9個、公廁2個。新農(nóng)村建設(shè)步伐的加快，進一步完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，使群眾生產(chǎn)生活得到進一步改善。

二、取得的經(jīng)驗和成效

（一）加強領(lǐng)導，廣泛宣傳，是抓好感恩教育活動的關(guān)鍵

市委、區(qū)委提出“感恩教育”這一主題，是符合當前的形勢需要，是深入貫徹科學發(fā)展觀和區(qū)委全會精神的客觀需要，我鄉(xiāng)黨委高度重視，及時成立領(lǐng)導機構(gòu)，安排人員，部署任務(wù)，把此項活動列入當前重要工作之一，深入廣泛地宣傳，為“感恩教育”主題教育的開展提供必要的條件和良好的氛圍。

（二）立足鄉(xiāng)情，與當前中心工作有機結(jié)合，是感恩教育活動得以落實的重要手段

在“感恩教育”教育活動中，我鄉(xiāng)注重用黨的創(chuàng)新理論指導工作，結(jié)合當前工作，采用不同形式的活動共話黨和政府的恩情，增強了廣大干部群眾知恩情、明事理、識大體、講團結(jié)、求進取的精神意識，全鄉(xiāng)上下形成了齊心協(xié)力謀發(fā)展，勵精圖治爭創(chuàng)業(yè)績的良好氛圍。

（三）產(chǎn)生良好的社會效果，是感恩教育活動取得成效的體現(xiàn)

通過廣泛開展感恩教育一系列的活動，全鄉(xiāng)尤其在全體機關(guān)干部之間形成了一種人人思感恩，回報全社會的良好氛圍。參與者普遍認為，這種活動效果明顯，反響深刻，意義非凡，當今社會需要這種感恩的精神，對自己講求價值，為他人講求奉獻。多數(shù)人表態(tài)，今后將更加愛崗敬業(yè)、不斷學習，將感恩精神發(fā)揚下去。在學校開展系列感恩主題教育，培養(yǎng)了學生牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導之恩，進而在各中小學范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射?；顒邮箤W生學會了反思，學會了善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，加強自律，學會了對幫助過自己的人心存感激，對塑造學生健全的人格產(chǎn)生深遠的影響和促進作用。

三、存在的問題和下一步工作

（一）宣傳和創(chuàng)新力度不夠

在開展活動中，我們采取各種措施廣泛宣傳，如充分利用開展春耕工作等各種工作大小會議，以標語、簡報、網(wǎng)絡(luò)等形式加強宣傳，取得了一定效果，但在開展活動中，還存在宣傳力度不夠，創(chuàng)新力度不強，因此，為使感恩活動取得長效性，我鄉(xiāng)今年內(nèi)將繼續(xù)以鄉(xiāng)各項中心工作等會議為契機，加大宣傳，使感恩意識和行動深入羅白鄉(xiāng)的每個村、屯和家庭。同時，建立健全“感恩”學習長效機制，加大信息網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，在政府信息公開門戶開辟“感恩教育”教育活動宣傳專欄，把有關(guān)文件材料發(fā)布到專欄，引導廣大干部自覺學習相關(guān)精

神，更廣泛地宣傳“感恩教育” 核心教育思想。

（二）開展活動的廣度、深度不夠

惠農(nóng)政策深入民心，但農(nóng)民群眾對于國家出臺政策的出發(fā)點認識不全面，還存在部分群眾得到實惠越多，感恩黨和國家的意識越發(fā)淡薄，因此，在這方面，今后我們在宣傳惠農(nóng)政策的同時，應(yīng)加大對感恩教育從廣度、深度上的宣傳。

（三）挖掘感恩典型力度不夠

現(xiàn)實生活中，感恩事例存在于我們的身邊，我們在挖掘感恩人物和事例方面做得還不夠，下步，我鄉(xiāng)將繼續(xù)以感恩的精神開展好各項事業(yè)，做好與中心工作的有機結(jié)合；深入挖掘為我鄉(xiāng)的發(fā)展進步做出貢獻的感恩典型，予以深入弘揚宣傳，為我鄉(xiāng)乃至區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展提供精神動力。

第二篇：感恩教育階段總結(jié)

感恩教育階段總結(jié)

東林中學

孫玉龍

2012/6

感恩教育階段總結(jié)

中學生感恩教育,我們已深入扎實地開展了一學期, 為使學生更好地懂得感父母養(yǎng)育之恩，感師長教導之恩，感同學幫助之恩，我開展了一系列豐富多彩的教育活動。目前,此階段工作已接近尾聲，現(xiàn)針對感恩教育這一課題作如下總結(jié)：

1、感激父母的養(yǎng)育之恩。我利用各種節(jié)日，如婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等，對學生進行感恩教育，設(shè)計不同的活動，讓學生動手實踐，親身體會，在實踐中體會，在體驗中成長。如：愛心家庭作業(yè)（為父母洗腳、制作一張卡片等）； “算算親情賬，感知父母恩”；為父母過節(jié)；組織演講比賽；舉辦“一日護蛋活動”；開展家書活動等。

2、感激老師的培育之恩。我組織開展了演講、征文、向老師獻真情活動、為人喜歡的教師畫肖像、“尊師重教”等活動。

3、感激同學的幫助之恩。我要求各班組織學生尋找身邊需要感恩的同學，并且把最感人的事例在學生中廣為宣傳，在班級中開展“一幫一”的活動。通過力所能及的體驗活動,形成同學之間互幫互助的氛圍，增強同學之間友情,創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境。

4、進行了感恩意識問卷調(diào)查。

在實施階段，共總結(jié)出以下三種既實效又可操作性方法：

1、營造感恩教育氛圍（方法一）

感恩教育要取得成效，需要有良好的教育氛圍和環(huán)境。環(huán)境是無聲的教育，對學生起到潛移默化的作用。為此，學校積極創(chuàng)設(shè)以“感恩”為主題的校園氛圍，讓學生在充滿“感恩”的環(huán)境中得到陶醉，心靈得到震撼。創(chuàng)設(shè)濃厚的“感恩”教育情境，讓學生在不同的場景，不同的氛圍中，激發(fā)學生“知恩、感恩、報恩”的熱情與行為，促使更多的學生以主人翁的姿態(tài)參與到“感恩”的活動中去，去親身體驗，去感悟人生，去領(lǐng)悟真理，從而提高學生的道德素養(yǎng)。

2、收集感恩教育故事（方法二）

感恩教育重在培養(yǎng)孩子的“感恩”意識，而培養(yǎng)孩子的“感恩”意識就要讓學生明確什么是“感恩”以及“感恩”的重要性。因此，根據(jù)學生的生活實際、興趣愛好和個性特征，讓學生走出課堂，走進生活，開展搜尋故事的活動。

（1）向父母了解。學生愛聽故事是天性，請父母、長輩講述前輩孝敬老人的故事，從純樸的語言中去領(lǐng)略“感恩”的內(nèi)涵。學生們通過收集這些傳統(tǒng)的故事，進一步認識到感恩的重要性。

（2）向教師了解。教師通過對學生進行紅色教育如：講述游擊隊戰(zhàn)士（雙槍老太婆）的感人事跡，使學生明確“感恩”的傳統(tǒng)美德與時代特征，知道應(yīng)該弘揚什么，擯棄什么。

（3）向同伴了解。各自交流生活中是如何孝敬長輩的故事，了解“感恩”在彼此生活中的真實寫照。各班利用班會課開展了豐富多彩的活動，有的開展了故事演講賽，有的將孝敬長輩的故事編成了話劇、小品、相聲等進行表演。在活動中學生快樂多收獲也很多。

（4）向書本了解。請學生走進圖書館、閱覽室，通過查閱圈劃、摘錄筆記等形式來知曉前輩“感恩”的動人故事。如：學生在圖書室讀到《少年鄧小平》、《朱德的母親》等書籍時，學生們感觸很深。

（5）在歌聲中悟?！皶陡卸鞯男摹贰泵恐芫C合實踐課全班的師生都要齊唱《感恩的心》（并進行手語表演）。時時刻刻喚起孩子感恩的心。

通過上述活動，讓學生從具體的情景中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時代內(nèi)涵，懂得“感恩”的內(nèi)容與方式，從而使學生真正領(lǐng)悟到“感恩”是中華民族傳統(tǒng)的美德，是當代小學生必備的道德素養(yǎng)。

通過開展長達一學期的感恩教育系列活動，激發(fā)了孩子們“知恩、感恩、報恩”的心，并將長期地觸動著孩子感恩的心靈，讓孩子在實踐體驗中學會了感恩。

第三篇：主題教育階段小結(jié)

根據(jù)支隊下發(fā)的“不忘初心，牢記使命”主題教育先學先改任務(wù)清單，我單位根據(jù)實際穩(wěn)步推進主題教育，現(xiàn)將主要開展情況匯報如下：

一、制定方案，做好全面開展

根據(jù)下發(fā)的主題教育開展文件精神，結(jié)合本單位實際情況，制定了基地開展活動方案，在方案中，全面細化工作任務(wù)、工作措施、工作時限，確保教育落實落地。

二、層層部署，提高官兵意識

總隊、支隊文件下發(fā)后，我黨支部迅速召開支部會，對此次活動的開展制定方案、計劃，并聽取每名支部成員的發(fā)言，總結(jié)歸納好的方法，采取利用；隨后，為其他黨員傳達此次活動文件精神，并宣讀方案、計劃，聽取同志們想法及建議；最后，組織召開全體人員會議，共同學習總隊、支隊文件精神，同時宣讀基地活動方案、計劃，深入做好層層動員，使全體指戰(zhàn)員對此次活動引起高度重視。

三、抓實學習，提升教育實效

自活動開展以來，我單位自行購置學習書籍，組織黨員指戰(zhàn)員結(jié)合政治教育及黨日、黨課等時機，開展自主學習；通過在單位電子屏上播放主題教育宣傳標語，同時制作主題黑板報等方式，營造了濃厚的學習氛圍；每周開展一次主題教育學習討論交流，基地黨員成員人人發(fā)言，相互啟發(fā)、相互提高；每名黨員都根據(jù)學習所得，撰寫了學習體會文章；同時把主題教育與履職擔當作為、能力素質(zhì)提升結(jié)合起來，開展先進典型宣傳教育，引導指戰(zhàn)員學習身邊典型、做到真學真信真懂真用。

四、查擺問題，制定整改措施

通過活動的深入開展，每名黨員都按照 “6個對照”“5個重點查找”“4個防止”等要求，對自身存在的問題進行了深刻反思，查找差距，主要發(fā)現(xiàn)以下比較共性的問題：

一是學習不主動、不全面，沒有使學習成為一種自覺；

二是重業(yè)務(wù)、輕黨建，黨內(nèi)政治生活不經(jīng)常；

三是大家都是“老好人”，單位內(nèi)“一團和氣”。

針對查擺出的問題，我單位制定了問題清單和整改清單，對能整改的即知即改、立行立改，對不能立即整改的制定整改落實計劃、明確整改時限、落實整改責任，確保各項問題清倉見底。

以上為我單位“不忘初心，牢記使命”主題教育階段小結(jié)，通過前段時間各項活動的開展，單位指戰(zhàn)員在思想上有了新的認識，在令行禁止上也得到有效的提升。

第四篇：學習教育階段小結(jié)

豐城市中國生態(tài)硒谷現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管委會

黨的群眾路線教育實踐活動教育學習階段小結(jié)

2014年3月1日以來，我管委會根據(jù)上級要求，在中國生態(tài)硒谷現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)廣泛開展黨的群眾路線教育實踐活動，將黨的群眾路線教育實踐活動做為工作重點，主要進行了以下工作：

一、建章建制，保證活動展開

3月1日以來，我管委會共制定《豐城市中國生態(tài)硒谷現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管委會黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》、《關(guān)于成立豐城市中國生態(tài)硒谷現(xiàn)代農(nóng)業(yè)委員會黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組的通知》、《豐城市中國生態(tài)硒谷現(xiàn)代農(nóng)業(yè)委員會開展黨的群眾路線教育實踐活動方案》、《豐城市中國生態(tài)硒谷現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管委會黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室制度》、《豐城市中國生態(tài)硒谷現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管委會黨的群眾路線教育實踐活動教育學習制度》、《豐城市中國生態(tài)硒谷現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管委會開展黨的群眾路線教育實踐活動督導工作方案》、《豐城市中國生態(tài)硒谷現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管委會開展黨的群眾路線教育實踐活動征求意見方案》等文件，從制度上保證了此次活動快速有序的展開。

二、積極宣傳，推動活動鋪開

為讓此次活動能夠深入到企業(yè)、群眾中，讓企業(yè)、群眾積極的參與到活動中來，以便切實了解企業(yè)、群眾對園區(qū)黨委、管委會、黨支部在“四風”等方面突出問題的意見建議，了解關(guān)系企業(yè)、群眾切身利益需求，園區(qū)黨委、管委會、黨支部在園區(qū)進行了廣泛的宣傳工作，園區(qū)黨委及下屬的5個企業(yè)黨支部，統(tǒng)一在園區(qū)、企業(yè)顯著位置張貼了宣傳橫幅，建立了活動宣傳欄和學習心得體會欄。并于3月3日、3月7日、3月13日分別召開了管委會、園區(qū)企業(yè)、園區(qū)企業(yè)黨支部3次動員大會，按照市委督導組的“六步驟”、“三環(huán)節(jié)”、“32項工作”安排部署了活動內(nèi)容，為此次活動深入到企業(yè)、群眾中做好了鋪墊。

三、深入學習，銘記活動精神

此次活動要求參與活動的黨員領(lǐng)導干部要深入了解活動精神，把握活動要求，為此管委會制訂了專項學習制度，在學習規(guī)定內(nèi)容的同時，要求黨員領(lǐng)導干部還要對新黨章進行自主學習，學習進度由一把手親自抓，保證了園區(qū)黨員干部集中學習學好規(guī)定文件，分散學習學好自選內(nèi)容。3月4日，管委會組織全體人員對《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》進行了專項學習，3月5日對《厲行節(jié)約、反對浪費---重要論述摘編》進行了學習，3月18日管委會組織干部會議組織學習了《中央第二批黨群路線活動指導方案》、《江西省第二批黨群路線活動實施方案》并就中央、省委、宜春和市委重要文件精神進行了專題討論和發(fā)言，3月22日組織黨員干部進行黨章知識競賽，3月24日觀看了《永恒信念》電視專題片，3月25日觀看了《筑夢之基》、《紅色故事匯》兩部專題片。

四、收集意見，落實活動要求

為將此次活動落到實處，管委會在組織的各次會議上，就園區(qū)領(lǐng)導班子、黨員干部在“四風”問題，企業(yè)、群眾切實關(guān)心的其

他問題等方面下發(fā)了意見征求表，共收回14家企業(yè)主要負責人、5個在建工程項目負責人、14位基層黨員共計33份意見征求表，初步了解了企業(yè)、基層黨員對園區(qū)黨委黨員領(lǐng)導干部在“四風”等問題上的意見建議，以及企業(yè)、群眾急切需要解決的關(guān)系自身利益的問題。

五、建立臺賬，明確活動進展

為了解活動進展情況，保障活動的有序進行，避免出現(xiàn)遺漏和疏忽，將要求的“規(guī)定動作”做好，管委會活動辦公室對上級文件簡報、本級文件資料、專項學習教育、聽取群眾意見、新聞宣傳等5個方面工作建立了工作臺賬制度，并制定了從3月1日至9月21日活動期間的具體工作安排表，并上報至市活動辦審查。

第五篇：教育階段小結(jié)

?師德師風學習教育階段小結(jié)

屯城鎮(zhèn)南甘坡小學?

為強化師德、鑄造師魂。師德師風學習活動開展后，我校積極組織教師進行認真的學習、討論，師德師風建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。充分認識新形勢下師德師風建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學校工作的重要議事日程。我校結(jié)合實際，扎扎實實地開展了師德師風整頓學習活動?，F(xiàn)將師德師風學習教育活動階段小結(jié)如下：?

一、加強學習，提高教師師德師風素養(yǎng)。?

??明確學習內(nèi)容。組織教師學習了《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)；深入學習了教育學、新課程改革、教育科研等方面的教育教學理論。?

??明確學習形式。采用集中學習和自學相結(jié)合，校長講導與集體討論交流相結(jié)合的學習方式，組織教師學習討論，各教師在認真學習了校長關(guān)于師德的講座之后，都認真的做了筆記，并積極撰寫學習心得，既完善了教師的個人師德師風建設(shè)的檔案記錄，又能夠通過此次的反思學習，引導教師正確的理解教師的職業(yè)內(nèi)涵。提高了教師們的思想覺悟。?

?、明確教育方向、目標。我校在學習了各項法律法規(guī)和師德內(nèi)容后，要求教師邊學習邊對照自身的教育教學行為，并在全體教師中?

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認真開展?六查五評?，找出自身存在的問題，以利于在下一階段得以改進。?

通過學習，對教師進行了一次深入的職業(yè)道德教育，提高了教師的育人水平，使教師端正了教育思想，能以嶄新的精神風貌全身心地投入到教育教學工作中去。?

二、突出個性，拓展活動形式。?

我校聯(lián)系自己實際，將師德師風建設(shè)與學校管理和教育教學相結(jié)合，引導廣大教師嚴格遵守師德規(guī)范，弘揚新時期師德師風，做一個具有品德高尚、作風過硬、業(yè)務(wù)精湛的教育工作者。?

在學習教育階段，我校注意了幾個結(jié)合：

第一、將此項活動與“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”相結(jié)合；

第二、與搞好教育教學工作和強化教育科研相結(jié)合；

第三、與做好學生安全工作、學生鞏固工作相結(jié)合；

第四、與加強未成年人思想道德建設(shè)工作相結(jié)合。

通過深入學習，全體教師把握了“師德師風建設(shè)”的精神實質(zhì)，并將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動力，促進了職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高，收到了十分顯著的效果。

歷史的車輪滾滾而過，雖然時代的不同，但教育教學工作的性質(zhì)永遠不變，教育教學工作的目的永遠不變，我校將繼續(xù)將師德師風作為長久工作學習下去，打造一支師德高尚、教育教學工作積極的教師隊伍。

2013年5月31日?

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