第一篇：從感動中學會感恩

從感動中學會感恩

東廈小學四年四班楊程駿10歲

朋友們,我們的生活中從不缺少感動，尤其是來自親人、老師、同學和社會。可我們往往卻容易忽視了感恩，缺少一顆感恩的心，如何從感動中學會感恩，下面我將淺談我學會感恩的二、三事。

一

柔和的燈光下，一向酷愛看球賽的爸爸卻捧起了報紙專心閱讀，媽媽也不再“高談闊論”，而是坐在一旁靜靜的織著毛衣。家里除了“靜”，還是“靜”，靜得讓我感到溫馨，靜得讓我充滿感動。我明白：這都是因為我將要期中考了！夜深了，經(jīng)過幾個小時的題海跋涉，我從寫字桌前站起身，挪動了一下椅子，發(fā)出了一聲輕微的聲響，誰知這一聲響好似一道命令，門居然應聲而開，媽媽端了一杯白開水走了進來，“喝杯水吧！注意身體，別累著！”

一份感動涌上心頭，我在心里對自己說：要學會感恩，感恩父母的關愛。二

明媚的陽光下，體育課上，我正在跑道上練習百米跑，跑著跑著，突然身體失去了平衡，“嘭”地一聲，我重重地摔在跑道上，疼得我“哇哇”直叫，同學們聞聲跑來，一看，“喲！傷得不輕，腿上一塊淤青，膝蓋也擦出血了?！币晃煌瑢W著急地說。另一位同學連忙安慰我說：“別緊張，我去請老師來幫你處理傷口，沒事的。”不一會兒，老師來到我身邊，他一邊安慰我，一邊幫我消毒傷口，涂上藥水。四五個同學扶著我回到教室。

此情此景，讓我內(nèi)心充滿了感動。這份感動告訴我：要學會感恩，感恩同學的關愛，感恩老師的關愛。

生活中的感動無處不在，同學們，讓我們用心去體會那一份份感動吧！它會讓我們學會感恩——對父母感恩、對朋友感恩、對社會感恩。

指導老師：陳燕君

第二篇：銘記感動學會感恩

老師同學們：

早上好，今天我演講的題目是《銘記感動，學會感恩》

我的關鍵詞是： 感動感恩父母

世界上有一個人，和你在一起的時候，總是千萬次囑咐要多穿件衣服，要注意安全。沒錢的時候，他總會說些賺錢不易之類的話來訓你，邊教訓，邊塞錢給你。

而這個人，叫做父母

有誰記得父母給過我們多少愛多少關懷？有誰又記得對父母說上一句，爸媽謝謝你，這些年你們辛苦了。

下面我要把我這些年的感動分享給大家，或許你也會記憶起曾經(jīng)父母給過你的關愛。

我很小的時候老生病，天天上醫(yī)院掛點滴，那時候我額頭上都是針眼，醫(yī)生都沒有地方可以扎了，那時候媽媽心疼的就跑到廁所，躲在廁所里哭。在到了小學有一次我背不會課文中午被老師留下背課文我坐在教室后門突然我爸媽來了手上端著一碗飯當時心里覺得這么多同學看著多尷尬啊我急急忙忙的催他們回去然后他們又塞給我了幾塊錢讓我買面包吃，記得那天送的一飯是稀飯，菜是蒜苗炒豬肝，現(xiàn)在很遺憾我沒吃，想想那碗稀飯爸媽帶過來多不方便而且一定是等了我很久沒回家吃飯才送過來的。我12歲時候生病在醫(yī)院，那時候醫(yī)院晚上不讓家屬陪護，我媽擔心我就等夜深了偷偷的跑到我的病房，在病床旁邊搭了三個木頭椅子墊著衣服陪著我那時候的我從沒有想過那晚的她睡得好嗎。在大些我上了初中，爸媽就特別關心我的學習了，也不知道怎么回事，別的家長躲老師都來不及，我媽隔三差五的喜歡給老師打電話問我學習情況，或者還要專門往學校跑去找老師，上初中的時候我很貪玩，也沒少被老師叫家長。直到了現(xiàn)在都上大學了，我媽還是不放心，還要問老師的電話號碼，說要問問我的學習生活情況，我當時特別無奈的對她說，媽我都上大學了。其實在父母眼里我們總是長不大的孩子總是讓他們放不下。大一剛來的時候我的生日第一次不在家里過，那天的我并沒有收到太多的祝福，生日的第二天我媽發(fā)來了一條信息晚上再哪吃飯？別喝酒，生日快樂。雖然那是一份遲來的祝福，但是我躲在被窩里哭了一個晚上，我很感動也許是因為第一次離家這么久第一次爸媽發(fā)信息對我說生日快樂，那時我十九歲。而我二十歲的時候，我主動給爸媽發(fā)了信息，爸媽我長大了，謝謝你們這些年來對我的關懷與照顧。其實說出來并不難，我相信那些說過的會與我有同感，那些沒說過的可以試著說一次，我覺得父母想聽到這樣的話，父母也想看到我們長大了懂事了。

人總是要學會感恩的，要記得父母對你的好，要記得對父母好，或許現(xiàn)在的我們沒辦法給父母優(yōu)質(zhì)的生活，沒辦法給父母買他們想要的東西，但是我們可以現(xiàn)在可以做的是經(jīng)常給他們打打電話，發(fā)發(fā)短信，要知道電話那邊的他們時時都把我們牽掛。

懂得珍惜，銘記每一份感動，不要總是索取，要學會感恩。

最后請記得： 給了全部卻還想付出的人始終是父母

第三篇：學會感動,學會感恩

學會感動，學會感恩

——觀《《感恩中國十大人物》有感

聽聞了太多的感人肺腑，目睹了太多的催人淚下，我明白了，心靈的綠蔭不能荒蕪。學會感動，學會感恩！

最美媽媽吳菊萍，我們已經(jīng)十分了解她的事了。她很讓我感動。在這冷漠的城市中，有這樣一顆心，溫暖了整個世界。她無私、她偉大，可是沒有一個詞能完美的表現(xiàn)她。這些詞都不夠。就在短短的幾秒鐘的時間內(nèi)，做出了如此驚人的舉動，是別人不敢想的，更不敢做的。天底下哪個母親不愛自己的子女！可憐天下父母心！

讓我最感動的還是90后和我們相差不大的小姑娘——孟佩杰。她人生的道路是那么的曲折，親生父母沒有了，連養(yǎng)父都拋棄了她和養(yǎng)母。這實在讓人覺得很心酸。養(yǎng)母又得了病，癱瘓在床。從八歲開始，就用脆弱的肩膀擔起了整個家！腦海中可以隱隱約約想象出孟佩杰那瘦小的背影操持家務！養(yǎng)母撫養(yǎng)她三年，而她卻照顧母親一輩子??！

聽到孟佩杰媽媽對她的評價，我不禁也熱淚盈眶。小小的佩杰這么懂事，讓人很感動。每天給媽媽做運動，240個、200個、15分鐘。四千多個日日夜夜！我無法用語言來描述自己當初的心情，只是感覺很復雜、很難受。

自己在家里，不是上網(wǎng)，就是看電視，只懂得享受。比起孟佩杰，我心中難過得很。孟佩杰說：她是我的媽媽，我是她的女兒，照顧她是我的責任。媽媽是愛我的，這就足夠了！

看完這一期節(jié)目后，腦袋像被洗了一通，把以前自己渾濁的思想，一下子就洗掉了。

聽聞了太多的感人肺腑，目睹了太多的催人淚下，我明白了，要學會感動，感動自己，感動別人；學會感恩，感恩自己，感恩別人！

做堅強的天使

——觀《感動中國》有感

稻莊鎮(zhèn)實驗中學

八年級二班

張佳薈

天使，充滿著神圣，有著善良的雙手，有著對未來的無限渴求，有著堅強的毅力。他，就是我心中的天使——劉偉。

失去雙臂的他，對未來的生活敢于夢想，并且通過自己的努力取得了成功。人嘛，做什么都要借助于雙手，但是劉偉給自己插上了夢想的翅膀，經(jīng)歷過風吹雨打，終于，翅膀變硬了……只要我們想得到的事情，他早晚有一天會實現(xiàn)的。不怕我們做不到，只怕我們想不到?？耧L暴雨過后，彩虹一定會出現(xiàn)。

他們天都要練十幾個小時的琴，腳上都磨出了水泡，背也僵硬的一時直不起來！身體如此透支，一個平平凡凡的人他做到了！正是因為他這份毅力支撐著他，所以才會將生命完美詮釋。我們一定要學會堅持。累了，傷了，痛了這些都不算什么，放棄了，才是最可怕的，放棄，意味著像開始一樣什么都不曾獲得，意味著可能會后悔。所以，只要熱愛，就一定要努力追求，哪怕結(jié)果并不稱心如意。奮斗過，勇敢過就好。

練習著用腳代替手的工作，劉偉可以用腳吃飯、寫字，干一切想干的事情，但是他說：“我無法感到擁抱的幸福?！边@個愿望并不遙遠，不過一個擁抱，一個瞬間，但使他感到遺憾。我們都是健全的，應該感到幸福，并不需要故意奢侈什么，人的一生只要健康、快樂，過的問心無愧了，還需要什么呢？

“要么趕緊去死，要么精彩的活著”。劉偉用他的這句話，掙脫了生命的枷鎖。用于追趕那熊熊烈火，是什么把火把點燃？是生命。只要有生命，那么就好好的珍惜，有些東西，要學會維護，學會珍惜。真摯的友情、正直的師情，以及身邊的每一個人，每一次機會。等失去了，再后悔，也來不及了。

在人生的道路，笑容應陪伴我們成長。因為我們真的很幸福，正所謂“笑一笑，十年少”有什么值得將心累得那么沉呢？

劉偉，堅強的天使，我獨特的信仰……

愛在淚間綻放

—— 觀《感動中國》有感

稻莊鎮(zhèn)實驗中學

八年級二班

聶玉芳

用笑來慰問一份挫折，用淚來換取一片彩虹。在人與人之間見證的是呈變的奇跡，在愛與愛兩旁激蕩的是情驀地感動，圣潔的人用純真的愛散布世間的角落，真誠打動中國的心。

激起的滴滴漣漪化散為真情，捷取的片片蓮葉融消于大愛。原來這就是世間最純樸最真摯的圣愛。

在觀看《感動中國》之時，最美妙的感覺就是發(fā)掘內(nèi)心的無私，在接受一場真情與偉大的洗禮，他們用婉逸的靈魂訴說了段段傳奇，生命的軌跡在延續(xù)......在這個片段中最令我感動的是“最美媽媽”吳鞠萍，是她，一位慈愛和祥的母親，用愛接住弱小生命的一個偉人。我似乎感覺到那刻時她臂膀托起的生命，接住的愛好沉重，卻又輕如快羽，這種精神被人默默傳承，幾乎顯得微乎其微。我們都知道，在那托愛的一瞬間她沒有過多少思慮，時間的迅疾和空間的狹小頓時顯得如此有力，但她做出的最美動作被瞬間定格，那偉大的靈魂高高持續(xù)在那座城市上空，等待著昔日的夕陽與未來的朝陽首尾相接，那片彩霞渲染在那靈魂上，瞬間便充滿生命。

“我們拒絕袖手旁觀”，鏗鏘有力的言語回蕩在我們的耳畔。作為新時代的主人，我們也應該以身作則，從身邊點滴小事做起，在他人困難之時伸出那雙熱誠溫暖的手，予以別人真誠的幫助。

千年來，古人的英勇和正直被人們傳誦，中華民族歷歷代代的優(yōu)良傳統(tǒng)美德我們要將其發(fā)揚光大！平凡中的偉大，草根中的感動。當我們徘徊人群中時，可否想過與你擦肩而過的人正身陷苦海中，若你用摯誠的微笑則會融化那內(nèi)心的那份苦楚。

感動的淚水是甜的也許是咸的，愛的傳奇你我傳遞，用愛溫暖你我，用情感動他人，真愛無價。若一顆流星瞬間劃過，我定會默默守候：愿真愛永恒！

揮動隱形的翅膀

——觀《感動中國》有感

稻莊鎮(zhèn)實驗中學

八年級二班

劉超

在那一剎那，災難無情的降臨，那陣陣歡笑聲頓時銷聲匿跡，讓那個天真的孩子在茫茫人海中佇立凝望。

然而，那份勇敢、堅強，永遠地凝聚在了無臂男孩劉偉身上。正因為他心中有理想，所以命運的枷鎖被他撥開?！拔抑挥袃蓷l路，要么去死，要么精彩的活著！”劉偉用他的奮斗演繹著人生，隱形的翅膀帶他飛翔。

在《感動中國》的頒獎典禮上，劉偉的事跡深深地印在我的腦海中，這樣一個失去了雙臂的堅強男孩，但卻樂觀的，美麗的活著。命運改變了他的命運，但游泳卻是劉偉從小就喜歡的運動，同樣也渴望站在領獎臺上的時刻，可上天偏偏給他關掉了這扇窗，盡管這樣。劉偉依然沒有放棄自己的這份愛好，他報名參加了殘疾人游泳訓練一系列的困難向劉偉撲面而來，可劉偉不拋棄、不放棄終將它們淹沒在了水中。功夫不負有心人，終于，他在殘疾人游泳錦標賽上獲得了兩金一銀的優(yōu)異成績。但是病魔同樣也沒有放棄，于是劉偉又不得不“轉(zhuǎn)行”學習鋼琴，并在維也納金色大廳留下了自己那不凡的金色旋律。

劉偉的故事講完了，我依舊留在家影片中，仔細的品味著劉偉給我留下的那份震撼，面對命運的決絕，他并不絕望，而是對自己充滿希望，命運將他的雙手牢牢地縛住，而他卻用殘缺的身體，演繹了完美的人生，他為自己插上隱形的翅膀，揮動，飛翔。

我被他深深地感動了，我終于讀懂了劉偉的這句話：如果一個人選擇了去做一件事，努力后雖不一定會有收獲，但不努力則必定沒有收獲。如此平凡的一句話，可它卻完整地概括了劉偉這不平凡的一生。雨后的彩虹最美，而劉偉卻是我心中耀耀閃光的明星。

一個失去雙臂的人，能如此超群而且完美的書寫人生，將夢想盡情的放飛，那么何嘗我們一個如此健全的人呢？努力吧！我們都向劉偉致敬！

胸懷大愛

----《感動中國》觀后感

稻莊鎮(zhèn)實驗中學

八年級二班

姜勤艷

人最寶貴的莫過于生命，生命是最燦爛的篇章。

吳孟超-----中國醫(yī)學界“醫(yī)學泰斗”，從醫(yī)六十年。就過得肝臟患者不計其數(shù)?！搬t(yī)者仁心”的他，幾十年來，一直十分為患者著想，能看出來的片子，就不在本院拍，用最便宜、最有效的藥救活人們。

每次巡視病房，他都先給患者一個溫暖的握手，使患者有信心，讓患者體會到溫暖和生命的美好。

醫(yī)者仁心，這個世界因為有了他們這一類的“**”，才是生命更加絢爛多彩，才使生命不受疾病的肆虐和痛苦，而吳孟超老爺爺只是其中一員，還有更多像他這樣的人在我們身邊，關注著我們的健康，保衛(wèi)著我們的生命。

我們應該學會感恩、就像孟佩杰那樣，盡心盡力的孝順自己的母親，照顧自己的母親，為自己的母親撐起一片充滿愛的天空，讓自己的母親意氣風發(fā)地“走”在新時代。

感動中國，感動你我，讓我們回饋生命，一最美好的心態(tài)，以最平凡的鼓勵來幫助那些需要幫助的人，力所能及的保護他人。

生命的意義不在于收獲多少，而在于奉獻了多少。生命是大自然最美好的饋贈，是自然界最美好的事物，世界因為有啦生命更加精彩。醫(yī)生，學者，詩人......不論你是哪個職業(yè)，在哪個崗位上，哪種身份，只要你懷著一顆感恩熾熱的心來回報祖國，必定會有令人意想不到的喜悅和欣喜。

生命是有限的，而奉獻是無限的，我們要以有限的生命來奉獻無限寬廣的家園。

生命同時也是短暫的，不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹，生命在于生存而不在于利益！只要胸中有愛，就會發(fā)現(xiàn)這是一個多么美好的家園，多么美好的世界，我們將會有多么燦爛、光明、無限的明天。

第四篇：學會感恩,從身邊做起

學會感恩，從身邊做起五、五主題班隊會周能先

活動目的：

1、通過活動使學生學會與人合作，與他人相處，互相支持，互相諒解，在班集體中，學會愛同學、愛集體，在感激同學的氛圍中培養(yǎng)學生集體主義情感。

2、通過活動,體會父母、老師的愛與付出。培養(yǎng)學生感恩的心理,學會尊重他人,承擔責任,從身邊做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人?；顒訙蕚洌?/p>

（1）課前采訪什么是感恩。

（2）備好問卷調(diào)查資料。

（3）備好活動中需要的音樂歌曲。

活動過程：

一：各小隊匯報人數(shù)

二：全體起立，出旗敬禮

三：唱隊歌

四：中隊長講話 ：同學們，我們在父母的厚愛中成長，我們應該有一顆感恩的心。對待周圍的同學，你有沒有心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象？我們平時怎樣與同學相處，學會與人合作，互相支持，互相諒解呢？希望我們能從今天的活動中找到答案！

五：活動開始

A：同學們，在上課前作問卷調(diào)查。

調(diào)查問卷(AB)

1、你幫助過別人嗎？ ○有 ○沒有

2、你接受過別人的幫助嗎？ ○有○沒有

3、很久以前，別人幫助你的事，還記得嗎？ ○記得○不記得

4、很久以前，你幫助了別人的事，還記得嗎？ ○記得（1分）○不記得（2分）

5、你有難以忘懷的“恩人”嗎？ ○有○沒有

6、你記得爸爸的生日是那一天嗎？○記得○不記得

7、你記得媽媽的生日是哪一天嗎？○記得○不記得

8、爸爸媽媽有對你生氣超過一天嗎？ ○有（1分）○沒有（2分）

9、你有對爸爸媽媽生氣超過一天嗎？ ○有（1分）○沒有（2分）

10、知道西方的“感恩節(jié)”是哪一天嗎？ ○知道○不知道

11、你有沒有過過“感恩節(jié)”？ ○有○沒有（回答了上一題后回答）

12、在你心中有沒有最想感謝的人？ ○有○沒有

（除第4、8、9題外，其余各題，答前者2分，答后者1分）A：你知道什么是感恩？

“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟，對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。B：感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美

好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。同學們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予我們的愛使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。同學們，自己對感激別人有什么看法呢？請大家匯報自己的觀點！

A學生詩朗誦《我是集體的一員》

我，是一棵茁壯的小樹苗，從小要把根子扎正。

我，是一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。

我是集體的一員，自己和集體有怎樣的關系？

我知道——

如果人人都自私自利，我們的集體就會冷酷無情。

如果人人都獻上一份愛心，我們的班級就會處處充滿陽光。

A我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。B我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。

同學們，在一起，同學習，同游戲

你幫我呀我?guī)湍?，快快樂樂多歡喜

好處面前不爭搶

方便面前要謙讓

同學就像親兄弟

團結(jié)互助多親密，多親密！

A同學們，擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。

第二部分： 感謝父母、B“如果沒有感激，生活會怎么樣呢？”

A：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚.B: 天上最美的風景是彩虹，人間最美的風景是母愛.AB：媽媽不僅給予了我們生命，更重要的是塑造了我們美好的心靈，磨練我們堅強的意志，下面請欣賞詩歌：

<游子吟>

B：母愛是傘，為你遮風擋雨。

A: 母愛是衣，為你送去溫暖。

B: 母愛是燈，為你送去光明。

A: 母愛是光，照亮你的心靈。

B : 在寒冷的年代里，母愛是溫暖。在溫暖的年代里，母愛是關懷。A: 在文明的年代里，母愛是道德。在歡樂的年代里，母愛是幸福。AB：只要媽媽露笑臉，我們?nèi)蚁惭笱螅?/p>

AB：下面請欣賞歌曲<只要媽媽露笑臉>

A: 母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。

B：父母給了我們生命，給了我們濃濃的愛，我們應該首先感謝他們。A：我知道我們同學中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學習，幾乎放棄了自己所有的休息時間；

B：我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；A：我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準時接送我們，在風雨中等候。

B：同學們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！

A：爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們，使我們長大成人。

第三部分 感謝老師

B父母是我們的第一任老師，老師給了我們知識，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長，從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。

A下面請聽詩朗誦：——《謝謝您，老師》(插播音樂<每當我走過老師窗前>)謝謝您，老師

是誰，播下萬古遠點的夢幻？

是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

是您，我們敬愛的老師！

您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

流淌的汗水和心血啊，在校園里希望澆灌。

您用青春寫出無悔的人生。

您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

您的愛，我們永遠也報答不完，讓我們深深地向您鞠一躬，真摯的說一句——

謝謝您，老師。

A：親愛的隊員們，在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助。

B“人心齊，泰山移”。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑郑瑤椭鷦e人一把呢！AB生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！你在感激別人的時候，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧，用一顆感恩的心對待我們身邊的人，多好??！

聽歌曲（感恩的心）

輔導員講話：感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧！愿我們常懷感恩的心投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。

第五篇：勞動中學會感恩

勞動中學會感恩，勞動中體驗快樂

為了進一步實行感恩教育，少先隊大隊決定將學?，F(xiàn)有農(nóng)場劃分給各中隊做為少先隊員們責任田進行勞動體驗。五月七日，在校領導和各輔導老師的帶領下，同學們帶著勞動工具，由學校提供地膜，利用早操和早自習時間有效的完成了我們的農(nóng)場種植工作。

一周的時間過得飛快，不知不覺我們的棉花地里已經(jīng)長出了幼苗，五月十四日大隊部利用早操時間統(tǒng)一組織學生進行了放苗行動，在各輔導老師的指導下一個個鮮活的生命露出了土地。通過這次勞動同學們學到了許多書本上沒有的東西，學會了怎樣處理人與人之間的關系。更重要的是，懂得了父母賺錢的艱辛，每一分錢都來之不易。體驗到了父母養(yǎng)育了我們，其中的酸甜苦辣數(shù)之不盡，同時讓他們知道感恩圖報，懂得體貼父母。這樣的活動非常有利于孩子的健康成長，更是一次具有感恩教育意義的活動。

勞動讓同學們在快樂中成長；勞動讓同學們懂得了生活的不易；勞動讓同學們學會了感恩。