第一篇：從生活中學(xué)會(huì)微笑

從生活中學(xué)會(huì)微笑 八（1）李紫微

微笑如一劑良藥，治好了心病。微笑如一瓶甘泉，消除了口渴。微笑如一縷清風(fēng)，吹走了汗水。而我，從生活中，學(xué)會(huì)了微笑。

從小學(xué)到初中，我的成績(jī)一直不算太差。總能名列前十名?？赡苁翘^(guò)驕傲了吧!我竟在一次期中考試當(dāng)中嚴(yán)重失利。原因就是我在這一次考試之前沒(méi)有去認(rèn)真復(fù)習(xí)。那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，給了我當(dāng)頭一棒。我的心情瞬間晴轉(zhuǎn)陰?？窗?走在回家的路上，連小鳥(niǎo)都在嘲笑我。我踉蹌著腳步，一個(gè)不小心，我撞到了一位老爺爺，老爺爺見(jiàn)我如此失落，便詢問(wèn)我的情況，我本無(wú)意說(shuō)，在他的再三逼問(wèn)下，我說(shuō)了出來(lái)。他聽(tīng)完，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：‘‘孩子，當(dāng)你的世界充滿烏云而去向往陽(yáng)光時(shí)，這需要用微笑去面對(duì)，用不朽的恒心去面對(duì)?！?/p>

傍晚，我拿起試卷，面對(duì)著鏡子，腦海中出現(xiàn)的一直是老爺爺對(duì)我說(shuō)的那一段話。于是，我的嘴角重新?lián)P起，擦干淚水，握緊拳頭，抱著一顆不朽的，堅(jiān)強(qiáng)的恒心去面對(duì)下一次的考試。終于，功夫不負(fù)有心人，最終我的努力，使我的世界回到了充滿陽(yáng)光的世界?？窗?！小鳥(niǎo)在為我慶祝，小花在為我開(kāi)心，初升的太陽(yáng)火熱而又龐大，天空依舊湛藍(lán)。

是的，那段話語(yǔ)讓我用微笑面對(duì)每一次考試，那段話語(yǔ)讓我用微笑去面對(duì)我人生道路上的所有困難。那段話語(yǔ)，讓我傳遞給別人更多的微笑。

微笑給了我信心與力量。

第二篇：我從淚水中學(xué)會(huì)微笑

我從“淚水”中學(xué)會(huì)“微笑”

人，只要活在世上就有屬于自己的生活、或幸福甜美的，或曲折坎坷的。然而正是由于這些不同的生活經(jīng)歷才教會(huì)了各人不同的生活方式，而我的生活教會(huì)了我什么呢？

在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的父母由于種種原因離異了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多么嚴(yán)重的一件事啊。從那以后，我便跟著母親一起生活。父親很少來(lái)看我，于是我的字典里少了父親二字。雖然那時(shí)我還小，但我也知道我的生活是和別的小伙伴不一樣的。放學(xué)后，他們總在身形高大的父親的護(hù)送下回家，而我卻只能偎縮在瘦小的母親身旁；有同學(xué)欺負(fù)時(shí)，他們能把聲色俱厲的父親叫到學(xué)校，我卻只能在母親懷中低泣。母親知道我的心思，所以她總是在物質(zhì)上盡可能滿足我一切要求，在精神上還不斷鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，女孩也不要輕易落淚。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，思想也越來(lái)越成熟。我告訴自己不要總認(rèn)為自己和別人不一樣，總是遇到什么不順心的事就偷偷落淚，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一些，學(xué)會(huì)自己面對(duì)一切，不能總是依靠母親。于是我在小學(xué)就學(xué)會(huì)了自己洗衣、做飯、涮碗而這些都是我的多數(shù)同齡人所不會(huì)做的，我便有了一份自豪感，也開(kāi)始學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活的美發(fā)了。

人越長(zhǎng)越大，煩惱也就越多，來(lái)自學(xué)習(xí)上的壓力，來(lái)自同學(xué)中的矛盾。特別是進(jìn)入初中，全新的環(huán)境使我不適應(yīng)，我又茫然了。對(duì)于種種煩惱，我不哭出聲，總把淚水流給日記。

一次我偶然看到一篇文章，里面一句話觸動(dòng)了我的心弦？quot；單親家庭中成長(zhǎng)的孩子是那只飛得最高的雄鷹。對(duì)呀，我應(yīng)該是一只雄鷹，我對(duì)自己說(shuō)過(guò)的不能拋之腦后，我不能丟失屬于我的那份自豪。

從此，我又學(xué)會(huì)了去面對(duì)新的困難，去用心經(jīng)營(yíng)我的生活，讓我的生活充滿笑聲。于是我懂得如何笑對(duì)人生，那就是面對(duì)挫折也要微笑，坦然面對(duì)，總有解決的辦法的。以后我的日記中溢滿的更多是笑聲。

我想，我能做到這些也就因?yàn)槲姨刂榈纳瞽h(huán)境吧。我從一個(gè)愛(ài)哭的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)愛(ài)笑的大女孩，從日記中點(diǎn)點(diǎn)淚光看到片片微笑，從對(duì)困難畏縮到堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，這一切都是我的生活教給我的。要做一只能飛得更高更遠(yuǎn)的鷹，就要從淚水中學(xué)會(huì)去微笑。

第三篇：從生活中學(xué)會(huì)寬容（范文模版）

從生活中學(xué)會(huì)寬容 九（4）班 謝雨彤

寬容是甘甜的雨露，滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物：寬容是香醇的美酒，散發(fā)著陣陣清香：寬容是夏日里的微風(fēng)，總能給人帶來(lái)清涼。

不知何時(shí)，我們家和領(lǐng)居家之間筑起了一道“心墻”。從以前的親密無(wú)間變成了互不理睬。

夜，很靜。

正在看電視的我們被樓下一聲轟鳴驚住，打破了溫馨的氛圍。接著，各種中午破碎、撞擊聲襲來(lái)，中間夾雜著孩子啼哭、女人嘶聲裂肺的叫喊聲。我們跑到樓梯上觀看，確實(shí)一副這樣的場(chǎng)景：男人正在往門(mén)外摔東西，而旁邊的女人坐在地上，頭發(fā)臟亂不堪，一臉的無(wú)助茫然，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)顯然正在進(jìn)行著。

終于，“戰(zhàn)爭(zhēng)”的硝煙終于停下，那男人又罵了幾句之后便奪門(mén)而去了。出門(mén)的時(shí)候，還朝我們狠狠地瞪了一眼。

夜，又恢復(fù)了平靜，只是偶爾有小孩的啜泣聲和腳步輕走的聲音。

我拉了拉媽媽的袖子，示意她我們?cè)撨M(jìn)去了。然而，媽媽說(shuō)：“幫幫她吧！”

媽媽細(xì)微柔和的聲音在夜中響起，卻讓我既驚訝又不樂(lè)意。她們?cè)?jīng)是那么的無(wú)賴，在弄壞了我家的車之后又不肯賠償，態(tài)度又那么的差，我可不想幫她們。我用略有所思的目光打量著媽媽。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看我，似是知道我心有所思，輕輕嘆了口氣，就徑自跑去幫助鄰居她們。

我看著媽媽一個(gè)人為她們收拾家具和衣服，心中隱隱有不舍，也跑過(guò)去幫她們。

一切都收拾完后，已經(jīng)很晚了。鄰居家的女人一直站在我們身后看著，她的臉色蒼白，眼睛含淚地跟我們道謝。

回到家后，我問(wèn)媽媽為什么要幫她們，其中媽媽的一句話讓我記憶猶新，她說(shuō)：“不要總是去記恨別人，心放寬點(diǎn)，這樣才不會(huì)累到自己，誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)誤呢？”

我從媽媽身上，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了去原諒別人。

第四篇：從生活中學(xué)會(huì)珍惜

從生活中學(xué)會(huì)珍惜

八（4）曾海雅

也許你會(huì)有一種經(jīng)歷，就是本來(lái)對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一個(gè)毫不起眼的人或東西。可當(dāng)它從你的生命、你的世界消失不見(jiàn)時(shí)，你會(huì)感到哀傷、心痛，這種經(jīng)歷就告訴了我們要學(xué)會(huì)珍惜。

就讓我告訴你們我親身的經(jīng)歷吧：相信大家小的時(shí)候都有屬于自己的一個(gè)布娃娃。我也有，可是一開(kāi)始我并不喜歡它，甚至看都不看它一眼，有一次在我們搬家的時(shí)候，它卻不見(jiàn)了，第一天我沒(méi)有發(fā)覺(jué)，第二天我慢慢發(fā)覺(jué)自己的身邊少了些什么東西，第三天我終于發(fā)現(xiàn)了是我的布娃娃不見(jiàn)了。剛開(kāi)始我并不覺(jué)得有什么，慢慢地到了晚上，我竟然有點(diǎn)睡不著。也許是因?yàn)檎J(rèn)床，也許是因?yàn)闆](méi)有了布娃娃的陪伴。

那天我到很晚很晚才入睡，第二天我非常心急地跑過(guò)去問(wèn)媽媽有沒(méi)有看到過(guò)我的“包子”，我讓媽媽幫我一起找搬過(guò)來(lái)的行李，我們找了一箱又一箱一袋又一袋的，都沒(méi)有找到，我也沒(méi)有要放棄，直到媽媽去做飯我也不停止尋找，找到汗流浹背，臉紅得跟富士山的蘋(píng)果似的。直到媽媽跟我說(shuō)，也許“包子”沒(méi)有帶來(lái)或在帶來(lái)的路上遺失了吧。我這才相信原來(lái)“包子”不見(jiàn)了，也許從我的生命中消失了的時(shí)候。我哭了，沒(méi)想到我竟然哭了，平時(shí)是給我泄氣，當(dāng)球踢的娃娃不見(jiàn)了，我竟然也會(huì)哭了……

也許它在你的生命里毫不起眼的，不論你對(duì)它怎么樣不好，它都會(huì)一直陪著你，當(dāng)你的最好傾聽(tīng)者，永遠(yuǎn)陪著你，它因我的不經(jīng)意遺失了，它帶著我對(duì)它的思念的情懷遺失了。

從現(xiàn)在開(kāi)始，它讓我學(xué)會(huì)珍惜。

第五篇：從平凡的生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

從平凡的生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任 有人說(shuō)：“人”是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個(gè)人才能寫(xiě)成。如果人人光想自己的那一撇或那一捺，那么“人”字永遠(yuǎn)也組合不到一起。

每個(gè)人聯(lián)系在一起構(gòu)成社會(huì)，人與人之間，人與社會(huì)之間的關(guān)系能穩(wěn)定地維系，以至于不斷優(yōu)化、全面發(fā)展，依我看，最關(guān)鍵的還是離不開(kāi)兩個(gè)字——責(zé)任。

什么是責(zé)任？它的范圍、含義，似乎很難用語(yǔ)言文字解釋得清楚?？僧?dāng)你在別人遇到困難，伸出援助之手給予幫助時(shí)；當(dāng)你吃完零食，小心地將包裝紙投入垃圾桶時(shí)；當(dāng)你遇到不懂的問(wèn)題虛心求教，誠(chéng)實(shí)而不自欺時(shí)；當(dāng)你乘車時(shí)給身邊的婦孺老者讓座時(shí)??這些事情看起來(lái)都普普通通，其實(shí)是把責(zé)任具體化了。

在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都在扮演著不同的角色，隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。

對(duì)于我們自己，更好地完善自我的便是責(zé)任；作為子女，聽(tīng)從父母的教誨，懂事乖巧，孝敬父母，是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，聽(tīng)從老師的教誨，遵守學(xué)校紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們的責(zé)任；作為朋友，理解關(guān)心，真誠(chéng)互助，是我們的責(zé)任；作為??

對(duì)于他人，積極給予幫助便是責(zé)任。當(dāng)別人遇到不懂的問(wèn)題虛心向你請(qǐng)教時(shí)，熱心給予幫助，盡自己最大的努力讓別人理解、明白，是我們的責(zé)任。當(dāng)乘車時(shí)，看到有婦孺老者，趕緊起來(lái)讓座，是我們的責(zé)任。當(dāng)考試時(shí)見(jiàn)到同學(xué)的筆壞了，焦急不安時(shí)，主動(dòng)遞上一支筆，是我們的責(zé)任。當(dāng)遇到陌生人有困難，雖然萍水相逢，并不熟識(shí)，但扶危濟(jì)困是我們的責(zé)任。當(dāng)??

對(duì)于社會(huì)，行使正義便是責(zé)任。當(dāng)遇到破壞社會(huì)道德準(zhǔn)則的行為，勇于制止，敢于斗爭(zhēng)，是我們的責(zé)任；當(dāng)遇到敵對(duì)分子挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，歹徒搶劫時(shí)，見(jiàn)義勇為，以智斗爭(zhēng)，保衛(wèi)和平是我們的責(zé)任；當(dāng)遇到不講衛(wèi)生、隨手亂扔亂吐的人，敢于批評(píng)、教育，愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。當(dāng)??

責(zé)任不論大小，只要人與人之間聯(lián)系成社會(huì)，它便會(huì)起到促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的巨大作用。

我們?cè)谏鐣?huì)中生活，只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活