第一篇：新概念一課文與練習(xí)

情態(tài)動(dòng)詞

Can

may

need

must它是一種具有實(shí)際意義的助動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞不能單獨(dú)做謂語，只能和后面的原形動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語。3 情態(tài)動(dòng)詞沒有人稱和數(shù)格的變化。含有情態(tài)動(dòng)詞的句子，否定句和疑問句都是在情態(tài)動(dòng)詞上發(fā)生變化。open the window 打開窗戶

You must open the window.She must open the window.They must shut the door.Amy must dust the dressing table

You mustn't open the window?

Must I open the window?

Yes, you must.No, you needn't.What must I do?

What must they do?

What must she do?

What must Amy do?

(一)MR.BLAKE: Good morning.STUDENTS:Good morning, Mr.Blake.MR.BLAKE: This is Miss Sophie Dupont.Sophie is a new student.She is French.MR.BLAKE: Sophie, this is Hans.He is German.HANS:Nice to meet you.MR.BLAKE: And this is Naoko.She's Japanese.NAOKO: Nice to meet you.MR.BLAKE: And this is Chang-woo.He's Korean.CHANG-WOO: Nice to meet you.MR.BLAKE: And this is Luming.He is Chinese.LUMNG: Nice to meet you.MR.BLAKE: And this is Xiaohui.She's Chinese, too.XIAOHUI:Nice to meet you.1、What nationality is Sophie?

2、What nationality is Hans？

3、Where is Chang-woo come from?

4、How many girls and boys are there?(二)

ROBERT: I am a new student.My name's Robert.SOPHIE: Nice to meet you.My name's Sophie.ROBERT: Are you French?

SOPHIE: Yes, I am.SOPHIE: Are you French too?

ROBERT: No, I am not.SOPHIE: What nationality are you?ROBERT: I'm Italian.ROBERT: Are you a teacher?

SOPHIE: No, I'm not.ROBERT: What's your job?SOPHIE: I'm a keyboard operator.SOPHIE: What's your job?

ROBERT: I'm an engineer.1、Is ROBERT a French, Why or why not?

2、What is Sophie’s job？

A、teacherB、doctorC、keyboard operatorD、engineer3、Is ROBERT a engineer?

A、Yes，he is.B、Yes，he isn’t.C、No，he is.D、No, he isn’t.(三)

LOUISE: What colour's your new dress?

ANNA:It's green.ANNA:Come upstairs and see it.LOUISE: Thank you.ANNA:Look!

Here it is!

LOUISE: That's nice dress.It's very smart.ANNA:My hat's new, too.LOUISE: What colour is it?

ANNA:It's the same colour.It's green, too.LOUISE: That is a lovely hat!

1、What colour is Louise’s new dress?

A、redB、blackC、yellowD、green2、How about Anna’s hat, is it red?

A、Yes，it is.B、Yes，it isn’t.C、No，it is.3、Is Anna’s hat old?

A、Yes，it is.B、Yes，it isn’t.C、No，it is.(四)

MR.JACKSON:Come and meet our

employees, Mr.Richards.MR.RICHARDS: Thank you, Mr.Jackson.MR.JACKSON:This is Nicola Grey,and this is Claire Taylor.MR.RICHARDS: How do you do?

D、No, it isn’t.D、No, it isn’t.MR.RICHARDS: Those women are very hard-working.What are their jobs?

MR.JACKSON:They're keyboard operators.MR.Jackson:This is Michael Baker,and this is Jeremy Short.MR.RICHARDS: How do you do?

MR.RICHARDS: They aren't very busy!

What are their jobs?

MR.JACKSON:They're sales reps.They're very lazy.MR.RICHARDS: Who is this young man?

MR.JACKSON:This is Jim.He's our office assistant.1、Who are very hard-working.A、the sales repsB、the office assistants

C、the keyboard operatorsD、the secretaries2、How many office assistant are there in the office?

3、What is Jeremy Short’s job?

A、the sales repB、the office assistantC、the keyboard operator

D、the secretary4、Is Mr.Richards a sales rep?

A、Yes，he is.B、Yes，he isn’t.C、No，he is.D、No, he isn’t.

第二篇：新概念1aUnit10課文提問練習(xí)

1st

Are Robert and Lucy late? Is Lucy’s bag heavy?

Is Robert’s bag heavy or light? 2nd

Is the bus full or empty? Is there only one school bus? 3rd

What’s in Lucy bag?

What about Robert’s bag? 4th

What matter with Lucy? Why is Lucy unhappy? 5th

What does Claire think of the bags? What’s in the school buses? 6th

Is Claire mother’s car full or empty?1st

Are Robert and Lucy late? Is Lucy’s bag heavy?

Is Robert’s bag heavy or light? 2nd

Is the bus full or empty? Is there only one school bus? 3rd

What’s in Lucy bag?

What about Robert’s bag? 4th

What matter with Lucy? Why is Lucy unhappy? 5th

What does Claire think of the bags? What’s in the school buses? 6th

Is Claire mother’s car full or empty?

1st

Are Robert and Lucy late? Is Lucy’s bag heavy?

Is Robert’s bag heavy or light? 2nd

Is the bus full or empty? Is there only one school bus? 3rd

What’s in Lucy bag?

What about Robert’s bag? 4th

What matter with Lucy? Why is Lucy unhappy? 5th

What does Claire think of the bags? What’s in the school buses? 6th

Is Claire mother’s car full or empty?1st

Are Robert and Lucy late? Is Lucy’s bag heavy?

Is Robert’s bag heavy or light? 2nd

Is the bus full or empty? Is there only one school bus? 3rd

What’s in Lucy bag?

What about Robert’s bag? 4th

What matter with Lucy? Why is Lucy unhappy? 5th

What does Claire think of the bags? What’s in the school buses? 6th

Is Claire mother’s car full or empty?

第三篇：新概念一121課課文思維導(dǎo)圖

2016.4.16 648B Lesson 121

by cherry CUSTOMER: I bought two expensive dictionaries here half and hour ago, but I forgot to take them with me.MANAGER: Who served you, sir?

CUSTOMER: The lady who is standing behind the counter.MANAGER: Which books did you buy? CUSTOMER: The books which are on the counter.MANAGER: Did you serve this gentleman half an hour ago, Caroline? He says he's the man who bought these books.CUSTOMER: I can't remember.The man who I served was wearing a hat.MANAGER: Have you got a hat, sir? CUSTOMER: Yes, I have.MANAGER: Would you put it on, please? CUSTOMER: All right.MANAGER: Is this the man that you served, Caroline? CUSTOMER: Yes.I recognize him now.

第四篇：新概念一115-116課練習(xí)詳解

LESSON 115---LESSON 116

二、____________________ 從下面A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出正確的答案，并把正確的字母編號寫在括號里。(B)1.Listen, somebody is _______at the door.A.knock

B.knocking

C.knocked 詳解：聽，有人正在敲門

Listen，提示使用正在進(jìn)行時(shí)態(tài)。(B)2.Be______, the baby is sleeping.A.quite

B.quiet

C.quit 詳解：保持安靜，有個(gè)小孩正在睡覺。

Be quiet 保持安靜。Quite 非常

quit 放棄(C)3.He drove the crossroads without seeing the red light.____

A.pass

B.by

C.on 詳解：他開車過十字路口時(shí)，沒有看到紅燈亮著。

The light on 等開著。(C)4.Nothing is ________.A.everything

B.something

C.impossible 詳解：一切皆有可能/沒有什么是不可能的。

系動(dòng)詞之后使用形容詞。BC都是Ly結(jié)尾都是副詞，所以選擇A。(C)5.----what is your favorite drink?

-----_________

A.lemon

B.lettuce

C.lemonade 詳解: 你最喜歡的飲料是什么？

Lemonade 檸檬水。Lettuce 生菜 lemon 檸檬(A)6.Listen!Everything ____ very quite.A.is

詳解:聽，一切都非常安靜

B.are

C.were

不定代詞做主語謂語動(dòng)詞用單數(shù)。(A)7.It’s ______ to make her rest in bed.A.impossible

B.probably

C.possibly

詳解:讓他在床上休息是不可能的。

系動(dòng)詞之后使用形容詞。BC都是Ly結(jié)尾都是副詞，所以選擇A。(C)8.There is _____milk in the bottle.A.not

詳解:瓶子里沒有牛奶了。

No +名詞

not any +名詞 not 不能直接加名詞。Any 用于否定句。(C)9.----Excuse me, where can I take a bus to the supermarket?-----Sorry, there are _____ buses here.A.some

B.any

C.no

B.any

C.no 詳解:不好意思，我能夠在哪里搭乘公車去超市？

對不起，這兒沒有公車。

(B)10.-----_____my mobile phone?

-----Yes, I saw it on your desk a moment ago.A.Do you see

B.Have you seen

C.Had you seen

詳解:你有沒有看到我的手機(jī)

是的，我一會(huì)兒以前看到手機(jī)在你的桌子上。

(A)11._______of the three businessmen knew about the document because it was kept as a secret.A.None

B.Neither

C.Any 詳解: 這三個(gè)商人都不知道這個(gè)文件因?yàn)樗且粋€(gè)秘密。

None of 三者或三者以上，都不，neither of 兩者都不

any 任何人 不能加of

(A)12.----Who did you find in the room?

-----____________ A.Nobody

B.Not

C.No 詳解: 你在這個(gè)房間里找到了誰？

沒有一個(gè)人。(B)13.Jean is a bright young woman who comes from a rich and famous family.She goes to a good university and has ____ that money can buy.A.something

B.everything

C.thing 詳解:JEAN 是一個(gè)來自一個(gè)富裕而且著名的家庭的聰明的年輕人。她去了一個(gè)好的大學(xué)而且擁有能夠用錢買到的任何東西。

(B)14.Someone____ at the door when she was cooking in the kitchen.A.had knock

B.knocked

C.knock 詳解:當(dāng)她在廚房里做飯的時(shí)候某人在敲門。

前后都是過去式。

(B)15.It was Andy’s birthday so we booked a _____--smoking table at Holiday Restaurant for 7:30

p.m..A.keep

B.non

C.not 詳解: 這是andy的生日所以我們預(yù)訂了一個(gè)下午七點(diǎn)半的假日酒店的無煙區(qū)的桌子。

三、閱讀理解

Boys and Girls, let’s begin our English class now.This time I want to talk about my family.Then I want you to say something about your family.There are seven people in my family.They are my parents, my two sisters, my two sisters, my brother, his wife and I.In England, a family like this is a big one.My father has a factory.It isn’t very big.It makes all kinds of boats.My brother is a doctor.He works in a hospital.His wife works a hospital, too.She is a nurse.My two sisters are students.One wants to be a teacher.She studies hard and well.The other likes singing very much and can sing very well.So she wants to be a singer.I’m now in china teaching English and learning Chinese.My mother stays at home.Can you guess what she does at home? Yes, She does housework.She is a housewife.(C)1.Where do I come from? A.China

B.America

C.England

(A)2.where am I now? A.In China

B.In America

C.In England

(B)3.Who works in a school in my family? A.one of my sister

B.I

C.my father

(B)4.My brother and his wife work ______.A.as teachers

B.in a hospital

C.as nurses

(C)5.In Chinese “house wife ” means ______ A.干家務(wù)活的人

B.在家的妻子

C.家庭主婦

四、根據(jù)課文中的句型重點(diǎn)，連詞成句吧！1．I, can’t ,my , anywhere, pen, find I can’t find my pen anywhere, _________________________________________________()nobody , is , garden, the , in()nobody is in the garden _________________________________________________()dirty , is , everywhere everywhere is dirty

_________________________________________________()anybody, is , there, home ,at anybody is at home ther _________________________________________________()glass, somewhere ,he, must, my find he must find my glass somewhere

_________________________________________________

五、寫作部分 翻譯下列句子

1.夫人,你能找開100圓錢么？

_________________________________________________ 2.我們中間沒有人是百萬富翁._________________________________________________ 3.到天安門是在這里下車嗎？

_________________________________________________ 4.我身上一分錢也沒有._________________________________________________

第五篇：必修一專題五六課文練習(xí)答案

專題五 現(xiàn)代中國的對外關(guān)系

■一 新中國初期的外交■

【學(xué)習(xí)思考】

1．近代中國與西方大國的關(guān)系是一種什么性質(zhì)的關(guān)系？為什么說“另起爐灶”就使中國在政治上建立起了獨(dú)立自主的外交關(guān)系？

答案提示：西方大國與舊中國的關(guān)系是一種殖民與被殖民的關(guān)系。“另起爐灶”，就是同舊中國的屈辱外交徹底決裂，不承認(rèn)舊中國同其他國家建立的外交關(guān)系，要在新的基礎(chǔ)上同世界各國建立新的外交關(guān)系。這實(shí)際上表明新生的政權(quán)要改變舊中國屈辱的外交史，改變舊中國半殖民地的地位，在相互尊重主權(quán)與領(lǐng)土完整、平等互利的基礎(chǔ)上建立新型的外交關(guān)系，保障新中國在國際上的獨(dú)立自主的地位。

2．“求同存異”的方針為什么會(huì)獲得各國代表的贊揚(yáng)和擁護(hù)？

答案提示：周恩來提出的“求同存異”的方針，既照顧到了與會(huì)各國共同的歷史遭遇和發(fā)展經(jīng)濟(jì)、維護(hù)民族獨(dú)立的共同要求，也充分考慮到了各國不同的社會(huì)意識形態(tài)和社會(huì)制度的差異，它充分表達(dá)了中國政府維護(hù)世界和平、反對殖民主義的正義態(tài)度，是一個(gè)能夠充分兼顧各方要求和利益的充滿智慧的方針，因此獲得了各國代表的贊同。

【自我測評】

1．試結(jié)合建國初期國際形勢，說一說中華人民共和國成立之初實(shí)行“一邊倒”的外交方針的必要性。

答案提示：（1）新中國建立時(shí)國際社會(huì)社會(huì)主義和資本主義兩大力量尖銳對立。（2）美國等資本主義國家對新生的中華人民共和國采取了敵對態(tài)度，他們并不甘心其在中國的失敗，企圖以政治孤立、軍事包圍和經(jīng)濟(jì)封鎖的政策，把新中國扼殺在搖籃里。（3）新中國是社會(huì)主義性質(zhì)的國家，是世界社會(huì)主義革命的一個(gè)組成部分，因而也是社會(huì)主義陣營里的一支重要力量。（4）新中國外交政策的首要任務(wù)是鞏固革命的成果，恢復(fù)國家的獨(dú)立和主權(quán)。所以中華人民共和國成立之初實(shí)行了“一邊倒”的外交方針。

2．簡述和平共處五項(xiàng)原則的形成過程及其內(nèi)容。

答案提示：1953年12月，中國政府同印度就兩國在西藏地區(qū)的關(guān)系問題進(jìn)行談判。周恩來在接見印度代表團(tuán)時(shí)，首次提出了和平共處五項(xiàng)原則，即互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處。后來，中國政府又對和平共處五項(xiàng)原則在措詞上進(jìn)行了修改。1954年在中印兩國總理聯(lián)合聲明中，把“平等互惠”改為“平等互利”；1955年在亞非會(huì)議上，周恩來把“互相尊重領(lǐng)土主權(quán)”改為“互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整”。

【材料閱讀與思考】亞非會(huì)議與會(huì)各國存在的“異”和“同”分別是什么？周恩來是在什么背景下提出“求同存異”的方針的？

答案提示：（1）與會(huì)各國的“同”主要是在近代大都有著被殖民主義奴役和掠奪的共同遭遇，都面臨著維護(hù)民族獨(dú)立、發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)和爭取世界和平的共同要求。（2）與會(huì)各國的“異”主要體現(xiàn)在社會(huì)制度和意識形態(tài)方面存在著不同。（3）在帝國主義對會(huì)議進(jìn)行干擾和破壞，與會(huì)各國因社會(huì)制度和意識形態(tài)的不同而產(chǎn)生矛盾和分歧，會(huì)議面臨歧途的嚴(yán)峻情況下，周恩來提出了“求同存異”的方針，推動(dòng)會(huì)議取得成功。

■二 外交關(guān)系的突破■

【學(xué)習(xí)與思考】

1．為什么說中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位是用“恢復(fù)”而不是用其他如“加入”之類的提法？

答案提示：中國是聯(lián)合國的創(chuàng)始會(huì)員國和《聯(lián)合國家宣言》的簽署國之一，也是聯(lián)合國憲章上第一個(gè)簽字的國家。毛澤東主席在開國大典上宣布，“本政府為代表中華人民共和國全國人民的唯一的合法政府”。按照國際公認(rèn)的原則，我中央人民政府理所當(dāng)然應(yīng)代表全國人民參加聯(lián)合國。蔣介石集團(tuán)的代表已喪失了代表中國人民的任何法律與事實(shí)的根據(jù)，應(yīng)立即從聯(lián)合國所有機(jī)構(gòu)中排除出去。但是，當(dāng)時(shí)在美國操縱聯(lián)合國的情況下，中華人民共和國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位長期受到阻撓。經(jīng)過長達(dá)22年的斗爭，中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位終于得到了恢復(fù)，這是作為聯(lián)合國創(chuàng)始國的中國的合法權(quán)利，因此它是“恢復(fù)”而不是“加入”。

2．在《中美聯(lián)合公報(bào)》中，美方關(guān)于臺灣問題是如何表述的？ 答案提示：見教材中的敘述。

3．當(dāng)時(shí)中日之間的“不正常狀態(tài)”指的是什么？

答案提示：中日之間的“不正常狀態(tài)”實(shí)際上指的就是“戰(zhàn)爭狀態(tài)”。1952年日本與臺灣國民黨政權(quán)簽署所謂的“日臺條約”，宣布中日之間結(jié)束戰(zhàn)爭狀態(tài)。中華人民共和國政府宣布“日臺條約”是非法的、無效的，在中日邦交正?；勁兄校辗匠姓J(rèn)中方提出的“復(fù)交三原則”，自然也就宣告“日臺條約”是無效的。因此中華人民共和國與日本簽署聯(lián)合聲明，就需要宣布抗日戰(zhàn)爭以來中日之間的戰(zhàn)爭狀態(tài)的結(jié)束。

【自我測評】

1．為什么說中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)是中國外交戰(zhàn)線的一個(gè)重大勝利？

答案提示：中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)，從政治上、法律上、程序上公正徹底地解決了中華人民共和國在聯(lián)合國的代表權(quán)問題。這是中華人民共和國長期奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，不斷爭取自身合法權(quán)利的結(jié)果，是中國外交工作的一次重大突破，同時(shí)也是中國和許多第三世界國家以及在這個(gè)問題上主持正義的眾多國家經(jīng)過長期斗爭而取得的巨大勝利。中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)，為中國遵循聯(lián)合國憲章的宗旨和原則，積極參與聯(lián)合國的事務(wù)，積極參與聯(lián)合國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的多邊外交活動(dòng)，為維護(hù)世界和平，加強(qiáng)國際社會(huì)合作，奠定了基礎(chǔ)。

2．為什么說20世紀(jì)70年代中美關(guān)系的解凍是中國外交關(guān)系獲得突破的關(guān)鍵？

答案提示：美國作為冷戰(zhàn)時(shí)期的一個(gè)超級大國，在西方各國乃至世界政治格局中具有很大的影響力。美國長期對中國采取遏制政策，直接影響了中國走向國際舞臺的腳步。1972年中美關(guān)系的改善，帶動(dòng)世界眾多國家與中國關(guān)系的改善。整個(gè)70年代中國先后同70個(gè)國家建立了外交關(guān)系，基本完成了同西方國家的建交過程。到1979年底，中國已同120個(gè)國家建立了正式的外交關(guān)系。中國對外關(guān)系的新發(fā)展，表明中國的國際地位有了明顯的提高。

【材料閱讀與思考】以下是第26屆聯(lián)合國大會(huì)通過的第2758號決議內(nèi)容的節(jié)選。這一歷史性決議對中國意味著什么？

答案提示：第26屆聯(lián)合國大會(huì)通過的第2758號決議，標(biāo)志著中華人民共和國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)。這是中國外交戰(zhàn)線的一個(gè)重大勝利。

■三 新時(shí)期的外交政策與成就■

【學(xué)習(xí)思考】

1．如何理解中國對外關(guān)系方針的調(diào)整與國內(nèi)工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移之間的關(guān)系？答案提示：新中國成立后，中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大的成就，但在很長一個(gè)時(shí)期中，由于關(guān)門搞建設(shè)，在“大躍進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動(dòng)中，特別是在“文化大革命”的長期**破壞下，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與世界發(fā)達(dá)國家之間的差距越來越大。中共十一屆三中全會(huì)實(shí)現(xiàn)了國內(nèi)工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，開始了改革開放的新時(shí)期，中國的外交政策也進(jìn)行了必要的調(diào)整。從中國半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢看，關(guān)起門來是不能搞好社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的。中國的社會(huì)主義建設(shè)，必須堅(jiān)持對外開放，在經(jīng)濟(jì)、文化等方面與其他國家進(jìn)行廣泛的交流與合作。中國的外交政策必須適應(yīng)中國國內(nèi)工作的需要，兩者相互促進(jìn)，才能搞好社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

2．為什么說上海合作組織的建立是新時(shí)期中國外交工作的突出成就？

答案提示：上海合作組織的發(fā)展進(jìn)程是當(dāng)代國際關(guān)系中一次重要的外交實(shí)踐，它首創(chuàng)了以相互信任、裁軍與合作安全為內(nèi)涵的新型安全觀，豐富了由中俄兩國始創(chuàng)的以結(jié)伴而不結(jié)盟為核心的新型國家關(guān)系，提供了以大小國家共同倡導(dǎo)、安全先行、互利協(xié)作為特征的新型區(qū)域合作模式，它所培育出來的互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣性文明、謀求共同發(fā)展的“上海精神”，對推動(dòng)建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

【自我測評】

1．簡述改革開放以后中國外交政策作出調(diào)整的基本依據(jù)及其具體實(shí)踐。

答案提示：改革開放以后，鄧小平根據(jù)國際形勢的變化，對戰(zhàn)爭與和平問題作出了科學(xué)判斷，提出世界戰(zhàn)爭可以避免的新論斷，強(qiáng)調(diào)維護(hù)世界和平是有希望的；提出和平與發(fā)展是當(dāng)代世界兩大主題的新論斷。為了爭取和平，就必須反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。

根據(jù)鄧小平關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的科學(xué)論斷，中國外交政策進(jìn)行了必要的調(diào)整。中國更加堅(jiān)定地奉行獨(dú)立自主的外交政策，在新時(shí)期，中國獨(dú)立自主的外交政策具體地表現(xiàn)為不結(jié)盟，即不與任何國家締結(jié)同盟關(guān)系。

2．概述改革開放以來中國在聯(lián)合國和地區(qū)性國際組織中開展的重要外交活動(dòng)及其成果。

答案提示：改革開放以來中國外交工作的重要活動(dòng)與成就主要有：一，全面參與聯(lián)合國的各項(xiàng)事務(wù)。二，倡導(dǎo)召開了聯(lián)合國五個(gè)常任理事國首腦的歷史性首次會(huì)晤。三，積極參加亞太經(jīng)合組織的各項(xiàng)活動(dòng)。四，倡導(dǎo)和推動(dòng)建立上海合作組織。

【材料閱讀與思考】閱讀材料，說一說中國政府對國際形勢的基本判斷是什么？并結(jié)合史實(shí)說明，獨(dú)立自主的和平外交政策是中國在改革開放時(shí)期始終奉行的外交方針。

答案提示：中國政府對國際形勢的基本判斷是：當(dāng)今世界呈現(xiàn)多極化的趨勢，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題。改革開放時(shí)期，中國堅(jiān)持奉行獨(dú)立自主的外交方針，堅(jiān)定地站在世界和平力量一邊，誰推行霸權(quán)主義就反對誰，誰發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭就反對誰。不屈從于任何外來壓力，不同任何大國或國家集團(tuán)結(jié)盟，堅(jiān)持在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上發(fā)展同一切國家的正常關(guān)系，堅(jiān)決反對任何國家以社會(huì)制度、意識形態(tài)或價(jià)值觀念的不同為借口，對別國的主權(quán)和內(nèi)政進(jìn)行干涉。

專題學(xué)習(xí)小結(jié)與測評

【問題研討】

1．概述新中國初期的外交方針，結(jié)合當(dāng)時(shí)的國際形勢，分析新中國外交方針的成因。

答案提示：新中國建國初期的外交方針，概括起來就是“一邊倒”“另起爐灶”和“打掃干凈屋子再請客”。這是新中國領(lǐng)導(dǎo)人根據(jù)國際形勢的總特點(diǎn)而制定的符合中國實(shí)際的外交方針。中華人民共和國成立之時(shí)，也正是以美國為首的資本主義陣營與蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營尖銳對峙之際。與此同時(shí)，在世界反法西斯戰(zhàn)爭中已經(jīng)覺醒的亞洲、非洲和拉丁美洲，民族解放運(yùn)動(dòng)日益高漲，許多國家擺脫了帝國主義的殖民枷鎖，走上民族獨(dú)立之路，帝國主義殖民體系在民族解放的浪潮中風(fēng)雨飄搖，開始走向衰落。而中國人民革命的勝利，不僅沖破了帝國主義的東方戰(zhàn)線，有力地鼓舞了世界人民的反帝斗爭和民族民主革命運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也得到了社會(huì)主義的蘇聯(lián)和東歐、亞洲人民民主國家的同情和支持，成為爭取世界和平民主的一支重要力量。但美國頑固堅(jiān)持與中國人民為敵的立場，企圖以政治孤立、軍事包圍和經(jīng)濟(jì)封鎖的政策，把新中國扼殺在搖籃里。在這種國際形勢下，新中國采取“一邊倒”“另起爐灶”和“打掃干凈屋子再請客”的外交方針，就成為歷史的必然。2．為什么說20世紀(jì)70年代是中國外交取得突破的時(shí)期？

答案提示：三個(gè)重大的外交事件成為20世紀(jì)70年代中國外交取得突破的標(biāo)志性成就：中華人民共和國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位，中美關(guān)系走向緩和，中日邦交實(shí)現(xiàn)正常化。

3．簡述改革開放后中國外交政策調(diào)整的原因及其主要成就。

答案提示：參見“自我測評”問題的相關(guān)答案提示。

專題六 古代希臘、羅馬的政治文明

■一 民主政治的搖籃——古代希臘■

（三）問題解答

【學(xué)習(xí)思考】

1．自然地理環(huán)境與世界各地區(qū)文明有何關(guān)系？前者與后者是決定和被決定的關(guān)系嗎？結(jié)合實(shí)例談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答案提示：①從地中海氣候?qū)οＥD經(jīng)濟(jì)政治等方面的影響來思考這一問題。②根據(jù)馬克思唯物主義史觀，地理環(huán)境不僅可以加速或延緩社會(huì)發(fā)展的過程，有的時(shí)候甚至決定社會(huì)發(fā)展的類型。要從自然環(huán)境與人類社會(huì)的相互聯(lián)系、相互作用的辯證關(guān)系中考察歷史的復(fù)雜性。③肯定地理環(huán)境的作用，但并不意味著人類一切事物都受制于自然。人總是在不斷的認(rèn)識自然和改造自然，在依靠自然的基礎(chǔ)上，人可以一定程度地?cái)[脫自然制約。

2．古希臘的城邦與中國春秋戰(zhàn)國時(shí)期的諸侯國有什么不同？

答案提示：①希臘城邦始終以獨(dú)立的政治單位分立于希臘古典世界；中國春秋戰(zhàn)國時(shí)期的各諸侯國有一個(gè)統(tǒng)管它們的宗主，這些諸侯國最終逐漸走向統(tǒng)一的帝國。②希臘城邦商品經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，農(nóng)、工、商并重；中國春秋戰(zhàn)國時(shí)期各諸侯國家則大多以農(nóng)為本，重農(nóng)抑商。③希臘城邦普遍實(shí)行共和政體，王權(quán)衰微，有的城邦甚至建立了比較發(fā)達(dá)的民主政治；中國春秋戰(zhàn)國時(shí)期的各諸侯國王權(quán)日益強(qiáng)大，最后發(fā)展成為君主專制制度。

3．比較同時(shí)期世界其他民族取得的成就，議一議恩格斯對希臘人的評價(jià)。

答案提示：可從希臘當(dāng)時(shí)所取得的比較健全的民主政治、發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)和繁榮的思想文化諸方面來思考這一問題。

4．為什么希臘公民會(huì)有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感？

答案提示：希臘公民是希臘城邦的主體力量，相對于非希臘公民或外邦人而言，他們享有各種獨(dú)特的權(quán)利，但是這種權(quán)利的獲得需要以保證城邦的集體權(quán)益為前提。因此，希臘公民為了獲得自己的權(quán)利，竭盡全力為城邦的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為他們的城邦力爭榮譽(yù)。正是這種強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，使得希臘公民在公共場合絕不僅僅代表他自己，而是代表著他所在的城邦。

5．一個(gè)現(xiàn)代的合格公民需要具備哪些基本素質(zhì)？

答案提示：作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的合格公民最起碼應(yīng)該具備以下素質(zhì)：具有道德意識、法律意識和集體意識：尊老愛幼，愛護(hù)公物，不損害他人利益；做一個(gè)合法公民，做到有法必依；在個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，要以集體利益為重等等。

6．亞里士多德的名言：“人是城邦的動(dòng)物?！闭?wù)勀銓@句話的理解。

答案提示：①這里的人主要指希臘城邦中的公民。公民是希臘社會(huì)的主體階層，是城邦政治的核心力量。②城邦是一個(gè)公民集團(tuán)，公民只有生活在公民群體即城邦中才具有意義，離開了城邦這個(gè)公民群體，公民也就不成其為公民了。外邦人沒有政治權(quán)利，不能參加城邦的政治生活。公民的政治生命高于一切。③在有多個(gè)城邦參與的希臘世界集會(huì)上，公民的公眾形象代表他所在的城邦，各城邦對自己公民的表現(xiàn)也十分在意?！咀晕覝y評】希臘城邦具有哪些特點(diǎn)？它對古希臘文明產(chǎn)生了哪些積極影響？

答案提示：①希臘城邦始終以獨(dú)立的政治單位分立于希臘的古典時(shí)代，而沒能像東方那樣，由小型的王國走向統(tǒng)一的帝國。②特有的自然地理環(huán)境決定了希臘城邦的商品經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，工業(yè)和農(nóng)業(yè)都有面向市場的特點(diǎn)，這與古代埃及、西亞、中國的自然經(jīng)濟(jì)截然不同。③希臘城邦的政體普遍實(shí)行共和體制，早期雖有王權(quán)，但日漸衰微，而不像東方那樣日益強(qiáng)大，并發(fā)展成為君主專制制度。希臘城邦的公民擁有較充分的政治權(quán)利，有的城邦甚至推翻了貴族統(tǒng)治，建立了民主政治。④發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)，寬松的政治氛圍，使希臘城邦孕育、誕生了杰出的文化成就。在古代世界諸文明之中，希臘文化最具有科學(xué)性和民主性。盡管希臘文化的基礎(chǔ)是吸收地方文化發(fā)展而來的，但其文化成果卻光輝蓋世，獲得“古典”的美名。

影響：由于城邦體制適應(yīng)古代希臘的現(xiàn)實(shí)，因此城邦煥發(fā)出勃勃生機(jī)，為希臘人發(fā)揮主觀能動(dòng)性創(chuàng)造了適宜的社會(huì)環(huán)境。恩格斯在談到希臘人時(shí)特別指出：這個(gè)“小民族”獲得了“大成就”，“他們的無所不包的才能與活動(dòng)，給他們保證了在人類發(fā)展史上為其他任何民族所不能企及的地位”。

【材料閱讀與思考】

根據(jù)你所掌握的歷史知識，你同意黑格爾與梁啟超對海洋民族與大陸民族特性的分析嗎？為什么？

答案提示：他們認(rèn)為，海洋的影響有利于那里的居民形成開放、冒險(xiǎn)、富于探索的民族性格。

他們的基本看法是：自然地理環(huán)境很大程度上決定了人類文明的類型。

他們認(rèn)識的可取之處：意識到自然環(huán)境對人類文明的影響。不足之處：把自然界的作用估計(jì)過高，從而忽視了其他因素尤其是人的主觀因素在社會(huì)發(fā)展中的作用。歷史發(fā)展的動(dòng)因是十分復(fù)雜和具體的，因果關(guān)系一定是有條件的。

■二 卓爾不群的雅典■

【學(xué)習(xí)思考】

1．希波戰(zhàn)爭對雅典民主政治建設(shè)有何影響？

答案提示：在希波戰(zhàn)爭中，雅典的海軍發(fā)揮了很大作用。修造艦船的資金有一部分是來自工商業(yè)者，他們也希望雅典海軍強(qiáng)大以保護(hù)他們的商業(yè)利益。參加海戰(zhàn)的士兵多來自收入很少的第四等級，他們積極參戰(zhàn)是為了獲得更大的政治權(quán)利。戰(zhàn)爭的有效動(dòng)員與組織使民主勢力極大增強(qiáng)，他們在國家民主生活集會(huì)上擁有更多的發(fā)言權(quán)。希波戰(zhàn)爭后，雅典進(jìn)入了伯里克利時(shí)期，雅典的民主制度發(fā)展到了巔峰。

2．公元前399年，雅典民主法庭以荒唐的罪名處死了哲學(xué)家蘇格拉底。尋找相關(guān)材料，弄清事情的來龍去脈，討論雅典民主政治在這時(shí)暴露了哪些問題？

答案提示：蘇格拉底是古希臘著名哲學(xué)家，一生追求智慧，信守法律與正義。由于直言不諱，蘇格拉底得罪政客美雷圖斯、呂康和安涅托斯，他們以“不信神”和“誤導(dǎo)青年”的罪名將蘇格拉底告上法庭。按蘇格拉底的弟子柏拉圖的《申辯篇》所記，蘇格拉底在法庭上慷慨陳詞，據(jù)理力爭，不畏強(qiáng)權(quán)。大多數(shù)參加表決的公民不能容忍他的強(qiáng)硬態(tài)度，再加之某些與他為敵的政客的蠱惑，公民大會(huì)最終判處他死刑。蘇格拉底慷慨赴死，他認(rèn)為判決的不公正并不等于法律本身的不義。

健全的民主制度一定應(yīng)該與相對的權(quán)力集中相匹配，缺乏必要的民主集中機(jī)制，很容易導(dǎo)致民主決策效能的下滑，甚至是政治生活的混亂與內(nèi)耗。由于公民素質(zhì)在整體水平上參差不齊和民主制度某些環(huán)節(jié)的漏洞，民主政治很可能在特殊的歷史時(shí)期淪為政客爭權(quán)奪利的工具。既然大多數(shù)的投票就意味著一切，甚至是不問事情本身的是非曲直，那么民主的進(jìn)程便與其初衷南轅北轍。這種體制一方面成全了某些別有用心的野心家，另一方面也豢養(yǎng)出一批無所事事、只靠填選票過活的職業(yè)“流氓無產(chǎn)者”，這是對“極端民主”的一種嘲諷。伯里克利死后，一些不負(fù)責(zé)任的流氓和別有用心的政客利用輪流當(dāng)公民大會(huì)主席和陪審員的機(jī)會(huì)，左右群眾，蠱惑政局，雅典民主政治淪為一種暴民政治。希臘成于民主，也敗于民主，這應(yīng)該值得我們好好總結(jié)與借鑒。

【自我測評】

伯里克利時(shí)代民主政治表現(xiàn)在哪些方面？

答案提示：（1）各級官職，除十將軍外向所有公民開放，并都以抽簽方式產(chǎn)生。

（2）民主政治的主要機(jī)構(gòu)是公民大會(huì)、五百人會(huì)議和由民眾組成的陪審團(tuán)法庭握有最充分的權(quán)力。公民大會(huì)成為事實(shí)上的國家最高權(quán)利機(jī)構(gòu)，它的權(quán)限包括國家內(nèi)政外交、軍事防務(wù)、官員選舉任免等一切大事。每個(gè)公民在會(huì)上都有發(fā)言權(quán)和表決權(quán)。五百人會(huì)議的每個(gè)成員都有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)公民大會(huì)的輪值主席，執(zhí)掌國家的最高權(quán)利。

（3）為保證所有公民，尤其是低等級公民能積極按時(shí)參加國家的政治事務(wù)，國家為擔(dān)任公職和參加城邦政治活動(dòng)的公民發(fā)放工資和津貼。

（4）原有貴族會(huì)議的權(quán)力喪失殆盡，只處理一些與宗教有關(guān)的事務(wù)。

【材料閱讀與思考】 閱讀上述材料，你認(rèn)為雅典公民在城邦政治中占有何種地位？請分析雅典民主政治的優(yōu)勢。

答案提示：（1）地位：通過伯里克利的演說詞，我們可以看到，雅典公民是城邦政治生活的核心力量，在城邦中具有平等的政治權(quán)利，在國家的政治生活中，公民能夠當(dāng)家作主。（2）優(yōu)勢：主權(quán)在全體公民手中，無論貧富均享有同等的法律地位。因此，公民的政治使命感很強(qiáng)，愿意為自己的城邦貢獻(xiàn)個(gè)人才智和力量。

■三 羅馬人的法律■

【學(xué)習(xí)思考】

1．為什么說萬民法取代公民法是一種歷史趨勢？

答案提示：法律的主要職能是規(guī)范社會(huì)生活，調(diào)節(jié)人際關(guān)系。法律一定要根據(jù)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活而隨時(shí)調(diào)整以適應(yīng)新的形勢。公民法的主要職能是調(diào)節(jié)共和國時(shí)期的羅馬公民利益關(guān)系。在由共和國轉(zhuǎn)向帝國的過程中，各種新的社會(huì)矛盾日益突顯，要穩(wěn)定整個(gè)帝國的統(tǒng)治，需要部分承認(rèn)被征服地區(qū)的其他民族的利益，給那些沒有羅馬公民權(quán)的外邦人以必要的司法保護(hù)。但是，原有的公民法已經(jīng)不太適應(yīng)新的形勢，萬民法便應(yīng)時(shí)而生。

2．羅馬曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和，最為持久的征服。

——耶林格（德國著名法家家）

談?wù)勀銓@句話的理解。

答案提示：（1）第一次，以武力征服，是指羅馬征服了地中海周圍的地區(qū)，創(chuàng)建了羅馬帝國。羅馬原是意大利半島一小邦，從公元前5世紀(jì)始對外擴(kuò)張，先后經(jīng)歷維愛戰(zhàn)爭（前406）、薩謨奈戰(zhàn)爭（前343—前290）、皮洛士戰(zhàn)爭（前282—前275）而征服意大利半島全境；經(jīng)過三次布匿戰(zhàn)爭（前264—前241、前218—前202、前149—前146）、馬其頓戰(zhàn)爭（前215—前204、前200—前197、前171—前168）、敘利亞戰(zhàn)爭（前192—前190），控制了整個(gè)地中海周邊地區(qū)，版圖跨越歐、亞、非三洲，構(gòu)建了后來羅馬帝國的框架。

（2）第二次，以宗教征服，是指基督教在世界的傳播?；浇陶Q生于約公元1世紀(jì)中期的小亞細(xì)亞耶路撒冷地區(qū)，早期基督教是猶太教的一個(gè)分支。在羅馬統(tǒng)治時(shí)期，基督教漸漸擴(kuò)大了影響。313年，羅馬皇帝君士坦丁頒布“米蘭敕令”，承認(rèn)基督教的合法存在。392年，羅馬皇帝提奧多西一世定基督教為國教?；浇膛c政治發(fā)生關(guān)系，教義也傾向于維護(hù)羅馬帝國的統(tǒng)治。（3）第三次，以法律征服世界，是指羅馬法的創(chuàng)建與發(fā)展，維系了整個(gè)帝國統(tǒng)治。由于具有廣泛的靈活性和適用性，羅馬法在更廣闊的時(shí)間和空間范圍內(nèi)發(fā)揮了潛移默化的積極作用。作為近現(xiàn)代西方法律的基礎(chǔ)，羅馬法澤被后世。由此可見，以和平方式而非動(dòng)輒武力鎮(zhèn)壓，是進(jìn)行國家有效治理與統(tǒng)治的有效途徑。

【自我測評】萬民法產(chǎn)生的歷史背景是什么？與公民法相比，它有哪些突破？

答案提示：歷史背景：從公元前146年布匿戰(zhàn)爭的結(jié)束到公元前30年前后的這段時(shí)期，是羅馬歷史上極為重要的社會(huì)轉(zhuǎn)型期。由于受到對外征服的一系列影響，羅馬的共和體制逐漸瓦解，帝制確立已是大勢所趨。在這一時(shí)期，各種社會(huì)矛盾突顯。要穩(wěn)定整個(gè)帝國的統(tǒng)治，需要部分承認(rèn)被征服地區(qū)的其他民族的利益，給那些沒有羅馬公民權(quán)的外邦人以必要的司法保護(hù)。而原有的公民法已不適應(yīng)新形勢的要求，在羅馬司法實(shí)踐中逐漸產(chǎn)生了萬民法體系。

突破：在適用范圍上，打破羅馬公民與非羅馬公民的差別，對帝國境內(nèi)的各民族居民一視同仁；在靈活性上，突破原有公民法過于程式化的限制，變得簡潔、實(shí)用；在法律條文的某些具體內(nèi)容上，萬民法注重調(diào)節(jié)涉及個(gè)人關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系的私法方面，這樣就突破了原有公民法只注重國家行政和訴訟程序等公法范疇的法律適用局限。

【材料閱讀與思考】羅馬官吏的全部權(quán)力來自羅馬人民，又受到國家法制的嚴(yán)格限制，為什么他們還能如此肆意妄為？

答案提示：法律制度本身的完備固然重要，但更為重要的是不折不扣地實(shí)行這些法律。羅馬法規(guī)定羅馬公民個(gè)人的生命、財(cái)產(chǎn)權(quán)利神圣不可侵犯，任意踐踏公民權(quán)利的行為即被視為違法行為。但在羅馬法制發(fā)展史上，也時(shí)常出現(xiàn)“刑不上大夫”的“違法不究”情況。弗里斯以行省總督的權(quán)勢凌駕法律之上，這是司法不嚴(yán)的結(jié)果，與羅馬自然法原理是不相符的。

專題學(xué)習(xí)小結(jié)與測評： 問題研討：

1．用歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點(diǎn)來分析古代雅典民主政治和羅馬法發(fā)展的歷程，了解它們對后世的作用和影響。

答案提示：（1）雅典民主政治的發(fā)展過程：公元前6世紀(jì)初的梭倫改革預(yù)示著雅典民主政治的開始；而后的庇西特拉圖以獨(dú)裁的方式繼續(xù)推進(jìn)民主的進(jìn)程；最后，公元前506年雅典貴族克利斯提尼推行了一系列的改革，標(biāo)志著雅典民主政治的確立。

（2）羅馬法的發(fā)展過程：羅馬法最早起源于十二銅表法，是羅馬人最早的習(xí)慣法匯編。在共和國向帝國的轉(zhuǎn)變過程中，羅馬法經(jīng)歷了由公民法向萬民法的轉(zhuǎn)變。作為羅馬法的一個(gè)分支，自然法不是具體的法律條文，而是一種法律觀念，因而它不是產(chǎn)生于司法實(shí)踐，而是哲學(xué)思考的產(chǎn)物。自然法是整個(gè)法律科學(xué)的思想基礎(chǔ)和具體法規(guī)的指導(dǎo)原則，它高于一切人定法。

（3）作用和影響：雅典民主政治開啟了西方民主政治的先河；羅馬法對當(dāng)時(shí)羅馬政權(quán)的維系起到了積極的作用。同時(shí)，羅馬法所蘊(yùn)涵著的人人平等、公正至上等原則對當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展也有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2．分析古代希臘羅馬民主與法制的形成過程、主要內(nèi)容及其成敗得失，談?wù)剬χ袊F(xiàn)代政治文明建設(shè)的借鑒意義。

答案提示：（1）古代希臘羅馬民主與法制的形成過程參見問題研討第1題。（2）古希臘民主的主要內(nèi)容包括：梭倫改革主要內(nèi)容有“解負(fù)令”“四百人會(huì)議”、雅典最高法院；克利斯提尼改革主要內(nèi)容有“五百人會(huì)議”“十將軍委員會(huì)”“陶片放逐法”；伯里克利時(shí)代的雅典民主政治主要表現(xiàn)在除十將軍外，各級官職向所有公民開放；民主政治的主要機(jī)構(gòu)擁有最充分的權(quán)力，每個(gè)公民在公民大會(huì)上都有發(fā)言權(quán)和表決權(quán)；“五百人會(huì)議”的每個(gè)成員都有機(jī)會(huì)擔(dān)任公民大會(huì)的輪值主席；國家為擔(dān)任公職和參加政治活動(dòng)的公民發(fā)放津貼。成敗得失：希臘民主制度開世界民主政治之先河，它所確立的在法律面前人人平等、國家主權(quán)在民的原則，不僅對創(chuàng)造輝煌的希臘文明功不可沒，而且對今天的社會(huì)發(fā)展、文明建設(shè)都有著可資借鑒的積極因素。但是，希臘民主政治只對一部分人，即城邦公民開放，而且缺乏權(quán)威與制衡機(jī)制，很容易導(dǎo)致民主決策效能的下滑，甚至是政治生活的混亂與內(nèi)耗。所以，當(dāng)城邦政治日益復(fù)雜化的時(shí)候，這種民主極有可能失去效力而淪為不講是非原則的暴民政治。希臘成也民主，敗也民主，正是希臘民主政治的兩面性所導(dǎo)致的必然結(jié)果。弄清希臘民主的積極性和局限性，取其精華，棄其消極因素，這對中國現(xiàn)代政治文明的建設(shè)有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（3）羅馬法的主要內(nèi)容包括：十二銅表法、公民法、萬民法和自然法。

歷史作用：以十二銅表法為代表的早期羅馬法，打破了貴族對法律的壟斷，給普通平民以一定的社會(huì)地位，使他們能夠積極投入到羅馬國家早期的建設(shè)當(dāng)中來。羅馬公民法的創(chuàng)建與完善，使得享有公民權(quán)利的羅馬公民能夠十分有效地履行公民義務(wù)。在共和國向帝國轉(zhuǎn)變過程中，面對原有各種矛盾的重新激化，萬民法突破了公民法的適用局限，帝國境內(nèi)的新的矛盾得到有效的緩解，對羅馬持久統(tǒng)治的維系起到了積極的作用。自然法通過其本身所蘊(yùn)涵的“人人生而平等”的人權(quán)理念來規(guī)范羅馬各法律條文的制定與實(shí)施，以保證羅馬法得以很好地維系羅馬政權(quán)的統(tǒng)治。羅馬法中包含的法治精神和法律條文中的合理性，對于我們的法制建設(shè)有一定的借鑒意義。