第一篇：英林鎮(zhèn)小學(xué)(幼兒園)教師職務(wù)年度考核實(shí)施細(xì)則（推薦）

英林鎮(zhèn)小學(xué)(幼兒園)教師職務(wù)年度考核實(shí)施細(xì)則

教師的年度考核是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工作和重要環(huán)節(jié)，也是激勵(lì)教師努力進(jìn)取促進(jìn)崗位職責(zé)落實(shí)的有力措施。根據(jù)《福建省中小學(xué)、幼兒園教師職務(wù)年度考評(píng)試行辦法》（閩教職改[1992]第113號(hào)、114號(hào)）要求，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，制定“英林鎮(zhèn)教委辦辦小學(xué)（幼兒園）教師年度考核評(píng)估實(shí)施細(xì)則”。本《細(xì)則》自2006年春季（2005—2006學(xué)年度）開始施行。

一、思想政治表現(xiàn)（定性為優(yōu)秀、合格、不合格）

優(yōu)秀：

1、堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)馬克思主義，自覺地學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；

2、服從工作需要，出色地完成本職工作，并有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

3、模范地遵守國(guó)家法律、法令和學(xué)校的規(guī)章制度，作風(fēng)正派、品行端正，在教書育人、為人師表方面做出突出成績(jī)，并受到學(xué)校以上的表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。

合格：

1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；

2、服從工作需要，能履行教師職責(zé)完成本職工作；

3、遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，品行端正，在教書育人，為人師表方面表現(xiàn)較好；

不合格：

1、有違反黨的十一屆三中全會(huì)以來路線、方針、政策，違反四項(xiàng)基本原則的錯(cuò)誤言行，情節(jié)嚴(yán)重的；

2、或違反國(guó)家法律、法令，以及道德品質(zhì)敗壞，或作風(fēng)極不正派，嚴(yán)重妨礙安定團(tuán)結(jié)，影響惡劣的；

3、或不承擔(dān)組織分配的任務(wù)，以及嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)批評(píng)教育不改的；

4、或違反計(jì)劃生育政策規(guī)定的；

5、或工作中有嚴(yán)重失職或有重大責(zé)任事故；造成嚴(yán)重?fù)p失的；

6、或體罰和變相體罰，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生反映極差的；

說明：（1）必須分別具備優(yōu)秀、合格各個(gè)條件，才能評(píng)為優(yōu)秀、合格。

（2）凡是涉及“不合格”條件中的一條就可定為不合格。

二、出勤情況：（10分）

1、出滿勤者得10分；

2、病假：從第十天起每天扣0.1分；

3、事假：從第五天起每天扣0.2分

4、礦工：每半天扣1分；每節(jié)扣0.5分；

5、學(xué)校規(guī)定的所有活動(dòng)（政治學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)，校、年段會(huì)議及其他集體活動(dòng)）每無故缺席一次扣0.5分；

6、遲到、早退每三次按半天事假計(jì)算。

說明：（1）無故礦工達(dá)半個(gè)月以上或?qū)W校規(guī)定的所有活動(dòng)中有2/3以上不參加者，可視為不合格教師；

（2）病假達(dá)四個(gè)月、事假達(dá)二個(gè)月以上者，不得評(píng)為優(yōu)秀教師。

(3)辦理請(qǐng)假。教師（包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）因事（病、外出學(xué)習(xí)、會(huì)議）需離開崗位者均應(yīng)辦理書面請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假報(bào)告應(yīng)說明請(qǐng)假原因及工作安排等情況，否則，視為無故曠工。

審批程序：

①專任教師：請(qǐng)假三天以內(nèi)（含三天）由校長(zhǎng)批準(zhǔn);?三天以上由校長(zhǎng)簽署意見并報(bào)請(qǐng)教委辦審批。學(xué)校要做好教師請(qǐng)假登記手續(xù)，學(xué)年末統(tǒng)一匯總。病、事假時(shí)間較長(zhǎng)者,婚喪假、分娩假期限,按晉教人[1998]110?號(hào)文的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，一年內(nèi)累計(jì)曠工超過三個(gè)月的按自動(dòng)離職處理。

② 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：請(qǐng)假兩天及以上者一律書面報(bào)告教委辦審批。

三、教學(xué)工作情況：60分

1、教學(xué)工作量情況（12分）

（1）完成學(xué)校教導(dǎo)處分配的教學(xué)工作（以期初發(fā)放的課程表為準(zhǔn)）。（得6分）

（2）各教師要求每人每學(xué)年聽課不少于40節(jié)（外出聽課1課時(shí)視為2節(jié)），達(dá)到要求者得3分。每缺一節(jié)扣0.1分；

（3）配合教導(dǎo)處工作，對(duì)教導(dǎo)處安排的代課與第二課堂活動(dòng)樂意接受的，得3分。

2、備課、編寫教案情況，（7分）

（1）能認(rèn)真體會(huì)課改精神，把握課改方向，備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課的教案，教案編寫大膽、創(chuàng)新，具有時(shí)代氣息，符合課改精神；按規(guī)定布置作業(yè)，作業(yè)布置靈活、貼近學(xué)生生活實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)及能力。在一學(xué)年教學(xué)檢查中累計(jì)80%以上評(píng)“優(yōu)”，得7分。

（2）能備好課、寫好教案，能按規(guī)定布置作業(yè)的，在教學(xué)檢查中累計(jì)50%以上評(píng)“優(yōu)”，得6分。

（3）在教學(xué)檢查中累計(jì)50%以下評(píng)“優(yōu)”，得5分。

（4）在教學(xué)檢查中情況一般，累計(jì)一次“優(yōu)”均未評(píng)上的，得4分。

（5）在教學(xué)檢查中有兩次以上評(píng)為合格的，得3分。

（6）在教學(xué)檢查中有一次評(píng)為不合格的，得2分。

(7)借代教案以“0”分計(jì)算。

說明：以教委辦及各教校組織的每次教學(xué)檢查得分情況為標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校每學(xué)期應(yīng)組織不少于2次的檢查。

3、批改作業(yè)情況：（5分）

（1）能按規(guī)定布置作業(yè)，并認(rèn)真批改作業(yè)的，在一學(xué)年教學(xué)檢查中累計(jì)80%以上評(píng)“優(yōu)”，得5分。

（2）能按規(guī)定布置作業(yè)和批改作業(yè)的，在教學(xué)檢查中累計(jì)50%以上評(píng)“優(yōu)”，得4分。

（3）在教學(xué)檢查中累計(jì)得50%以下評(píng)“優(yōu)”，得3分

（4）在教學(xué)檢查中累計(jì)一次“優(yōu)”均未評(píng)上的，得2分。

說明：（1）個(gè)別班級(jí)與上學(xué)期比較有很大的變化，加1—2分。

（2）專職教師這項(xiàng)分?jǐn)?shù)納入授課情況評(píng)價(jià)，一起統(tǒng)計(jì)。

（3）教學(xué)檢查中，年度累計(jì)因無故缺交而漏檢查1次，此項(xiàng)得3分；缺檢查2次，此項(xiàng)得2分；缺檢查3次，此項(xiàng)得1分；3次以上（含3次）缺檢查，此項(xiàng)得0分。

4、授課情況：（15分）

（1）能準(zhǔn)時(shí)上、下課，不離開課堂，不接聽電話，講授每節(jié)課內(nèi)容準(zhǔn)確、生動(dòng)、方法靈活，課堂結(jié)構(gòu)有所轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，學(xué)生反映好，課堂氣氛好，師生關(guān)系平等融洽，能體現(xiàn)課改精神的；（得12—15分）

（2）以上評(píng)價(jià)內(nèi)容做得一般的；（6—11分）

（3）以上評(píng)價(jià)內(nèi)容做得比較差或常亂班的。（1—5分）

說明：以行政值日巡課和校領(lǐng)導(dǎo)下班聽課為準(zhǔn)。

5、校級(jí)以上統(tǒng)一命題考試科目成績(jī)情況：（8分）

（1）學(xué)年總評(píng)成績(jī)?cè)谔岣呗省⒓案衤?、?yōu)秀率、鞏固率等全面衡量中取得較好成績(jī)的；（7—8分）

（2）以上四率全面衡量中做得一般的；（4—6分）

（3）以上四率全面衡量做得比較差的；（1—3分）

說明：（1）提高率比上一學(xué)期有較大提高的加1分；

（2）及格率比上一學(xué)期有較大提高的加1分；

（3）優(yōu)秀率比上一學(xué)期有較大提高的加1分；

（4）思品、美等專職教師這項(xiàng)分?jǐn)?shù)納入授課情況評(píng)價(jià)，一起統(tǒng)計(jì)。

6、公開教學(xué)情況：（5分）

（1）參加縣(市)或縣(市)級(jí)以上組織的公開教學(xué)活動(dòng)(含教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng))獲二等獎(jiǎng)及以上得5分；三等獎(jiǎng)及以下得4分。

（2參加鎮(zhèn)級(jí)組織的公開教學(xué)活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)?wù)叩?分，二等獎(jiǎng)?wù)叩?分，三等獎(jiǎng)以下者(含學(xué)校教學(xué)開放日)得2分。

⑶參加學(xué)校組織的公開教學(xué)活動(dòng)，得1分（需有五位以上聽課教師證明）說明：

1、學(xué)校公開教學(xué)指的是教導(dǎo)處或教研組安排的，互相聽課的不予計(jì)算。

2、除完成分配任務(wù)，積極參加校級(jí)或校級(jí)以上課題研究公開研討教學(xué)的，視情況予以加1—2分。

7、指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況或建立學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)（二選一）。（4分）

指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：

(1)學(xué)生獲省級(jí)二等獎(jiǎng)及以上,指導(dǎo)教師得4分。

(2)學(xué)生獲省級(jí)三等獎(jiǎng)或地(市)級(jí)一、二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)師得3分。

(3)學(xué)生獲地(市)級(jí)三等獎(jiǎng)或縣(市)級(jí)一、二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)師得2.5分。

(4)學(xué)生獲縣(市)級(jí)三等獎(jiǎng)或鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)師得2分。

(5)學(xué)生獲鎮(zhèn)級(jí)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)師分別得1.5分、1分。

[說明]

學(xué)生獲得獎(jiǎng)次均以原證書為依據(jù)。

8、學(xué)困生輔導(dǎo)：(4分)

(1)輔導(dǎo)學(xué)困生能用好的辦法，并取得好的效果。(得3-4分)

(2)輔導(dǎo)學(xué)困生工作一般化的。(得1-2分)

[說明]此欄得分須有具體書面材料，否則一般不得分。

四、班主任和黨政及其他工作

（一）（二）選項(xiàng)（只選一項(xiàng)）

（一）班主任工作（7分）

(一)班主任工作：(7分)

(1)制訂班級(jí)工作計(jì)劃和班級(jí)工作書面總結(jié)。(得1分)

(2)按班隊(duì)工作計(jì)劃,認(rèn)真搞好班級(jí)主題班會(huì)和輔導(dǎo)少先隊(duì)活動(dòng)的（需有活動(dòng)記錄）。(得

1.5分)

(3)根據(jù)第一部分規(guī)定,搞好家校聯(lián)系，評(píng)價(jià)良好者。(得1-1.5分)

(4)所任班級(jí)的班紀(jì)、班風(fēng)良好,受鎮(zhèn)級(jí)以上表彰者。(得1.5分)

(5)堅(jiān)持正面教育,班級(jí)面貌變化明顯進(jìn)步,能做好班級(jí)日記(?每周至少2次)。(得1.5分)

（1）制訂班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)班級(jí)工作簡(jiǎn)況。（得1分）

（2）主題班會(huì)和輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的次數(shù)、內(nèi)容；（得1.5分）

A、主題班會(huì)（1分）

開展的班會(huì)活動(dòng)按計(jì)劃做到主題鮮明、內(nèi)容明確。開展的班會(huì)活動(dòng)按預(yù)期計(jì)劃取得良好效果，得0.5分。

B、中隊(duì)活動(dòng)

①每周四班會(huì)課按期初安排表有組織有計(jì)劃開展，得0.5分。期末累計(jì)三周班會(huì)課沒上，扣0.1分，并以此類推，少上一節(jié)扣0.1分。

②支持并積極參與學(xué)校組織開展的各類少先隊(duì)員活動(dòng)，得0.5分。

（3）家長(zhǎng)會(huì)、家訪情況（日期、人數(shù)、內(nèi)容）。（得1.5分）

A、家長(zhǎng)會(huì)（1分）

①家長(zhǎng)會(huì)的主講人發(fā)言，并于期末上交發(fā)言稿，得0.3分。

②家長(zhǎng)到會(huì)人數(shù)占0.4分。其中到會(huì)人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的23以上的，得0.4分；占12—23的，得0.2分；占12以下的，得0分。

③家長(zhǎng)到班與教師交流情況，得0.3分。

B、家訪（0.5分）

（4）班級(jí)集體獲獎(jiǎng)情況：（得1.5分）

評(píng)先（1.5分）：班級(jí)被評(píng)為市、區(qū)、校榮譽(yù)稱號(hào)的按級(jí)別加1.5分、1分、0.5分。

（5）班級(jí)面貌變化情況。（得1.5分）

A、以“六項(xiàng)評(píng)比”成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)：獲得流動(dòng)紅旗三次得0.5分，一學(xué)年十次以上得1.5分，一次未得的0分。

B、每周的六項(xiàng)評(píng)比分值低于80分，一次扣0.1分。

說明：（1）班級(jí)面貌變化情況中個(gè)別班級(jí)與上學(xué)期比較有很大的變化，得到全校師生公認(rèn)也可得1.5分；

（2）校級(jí)比賽獲獎(jiǎng)，根據(jù)比賽的項(xiàng)目多少來均衡，最多不超過2分。

（二）黨政及其他工作情況：（7分）

(二)黨政及其他工作：(7分)

根據(jù)履行職責(zé)、工作業(yè)績(jī)情況，分別得：5-7分、3-4分、1-2分。

[說明]：

①科任教師參照

（一）相關(guān)欄目填寫、考評(píng)，但分?jǐn)?shù)不得超過5分。

②兼任行政事務(wù)(包括生管、保衛(wèi)、教研組長(zhǎng)以上)者可

（一）（二）任選一欄進(jìn)行考評(píng)。③學(xué)校行政、工勤人員按(二)進(jìn)行考評(píng)。

④檢查辦法：查閱資料，抽查學(xué)生及家長(zhǎng)。

五、承擔(dān)課外活動(dòng)和其他活動(dòng)情況：（3分）

（1）組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展個(gè)性，特長(zhǎng)。每學(xué)年承擔(dān)指導(dǎo)1個(gè)以上活動(dòng)小組任務(wù)、計(jì)劃、內(nèi)容、形式明確，并有指導(dǎo)工作的總結(jié)；（得2——3分）

（2）組織指導(dǎo)的學(xué)科或項(xiàng)目在競(jìng)賽活動(dòng)中獲得校級(jí)以上表彰或獎(jiǎng)勵(lì)的。（得1——2分）說明：

1、此項(xiàng)指的是非學(xué)科活動(dòng)。

2、本項(xiàng)總分累計(jì)不得超過3分。超出的則按3分計(jì)算。

六、教研（教改）工作：（4分）

（1）教研（教改）工作的組織者，得1分；參加教研（教改）交流者，得0.5分。活動(dòng)每缺席一次扣0.1分。

（2）教研（教改）活動(dòng)，參加者認(rèn)真做好備課記錄的，得1分。（以聽課記錄本、中心發(fā)言稿、校本培訓(xùn)記錄本為準(zhǔn)）

（3）期末教研（教改）總結(jié)及時(shí)上交，內(nèi)容符合教研課題，學(xué)生實(shí)際的，得1——2分。每缺一份扣1分。

七、編寫教材，教參和交流、發(fā)表或出版經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、論著等情況。（得5分）

（1）文章在省級(jí)專業(yè)刊物上發(fā)表或正式出版部門出版者，得4分。

（2）文章在縣級(jí)專業(yè)刊物上匯編，發(fā)表者，得3分。

文章在縣(市)級(jí)專業(yè)會(huì)議上交流；在晉南片區(qū)刊物（含年會(huì)匯編）發(fā)表者。(得2分)

4、文章在鎮(zhèn)級(jí)交流并收匯編者。(得1分)

說明：本欄可進(jìn)行累加得分，但最高不超過該欄分?jǐn)?shù)。

八、指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況（3分）

1、指導(dǎo)教師(實(shí)習(xí)生)開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)(除校內(nèi)教研活動(dòng)外)，并獲得好評(píng)的(1.5分)。協(xié)助指導(dǎo)培養(yǎng)的教師(須有兩名以上教師證明)?？傻?0%。

2、給教研組教師及以上（包括校際）開講座，經(jīng)驗(yàn)介紹，反映效果好的(須有演講稿)。

(得1.?5分)

說明：以上幾項(xiàng)工作同時(shí)都做了，以3分為滿分。

九、進(jìn)修培養(yǎng)（或繼續(xù)教育）情況（4分）

（1）參加高等院校本專業(yè)進(jìn)修培訓(xùn)（含繼續(xù)教育、自學(xué)考試），成績(jī)合格者，得4分；成績(jī)者不及格者，（得1分）。

（2）能有目的、有計(jì)劃地做好在職進(jìn)修提高，并有自學(xué)筆記或撰寫心得體會(huì)的。（得1——4分）

說明：被指定要參加進(jìn)修培訓(xùn)，而無故不參加者，不得分。

十、獎(jiǎng)懲情況（4分）

（1）本年度內(nèi)獲省級(jí)以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、模范班主任等稱號(hào)者（得4分）

（2）本年度內(nèi)獲地(市)級(jí)以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、模范班主任等稱號(hào)者（得3分）

（3）本年度內(nèi)獲縣(市)級(jí)黨委、政府表彰的先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、模范班主任等稱號(hào)者（得2分）

（4）本年度內(nèi)獲鎮(zhèn)級(jí)各種表彰者，（得1分）。

說明：同一年度多級(jí)表彰，均不重復(fù)計(jì)分，只取最高分。

附加分：學(xué)校各項(xiàng)中心任務(wù)，樂意接受，工作出色的按次數(shù)加1—3分。

[總說明]

1、本《教師年度考核評(píng)估實(shí)施細(xì)則》試行稿，在實(shí)踐過程中，各校根據(jù)相關(guān)條目可制定相應(yīng)的實(shí)施要求，并請(qǐng)注意積累、提出經(jīng)驗(yàn)或意見，供再修改時(shí)充實(shí)、完善作參考。

2、各等級(jí)(優(yōu)秀、合格、不合格)教師人數(shù)，根據(jù)教育局下達(dá)指標(biāo)和年度專業(yè)技術(shù)人員構(gòu)成情況、工作實(shí)績(jī)下達(dá)到各校。

3、考評(píng)必須在“思想政治表現(xiàn)”考核合格的前提下，經(jīng)本人述職、年段（學(xué)校）民主測(cè)評(píng)，列出順序，填入《考核評(píng)估簡(jiǎn)明表》送交教委辦考評(píng)組審核、公示、確定。

4、在本單位之內(nèi)，測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)出現(xiàn)并列時(shí)，由校長(zhǎng)提出評(píng)定方案，教師審議決定，排出先后順序。

第二篇：英林鎮(zhèn)東埔小學(xué)校務(wù)公開工作總結(jié)

2006——2007學(xué)年第二學(xué)期東大坊小學(xué)

校務(wù)公開工作總結(jié)

這學(xué)期我校校務(wù)公開工作深入貫徹黨的十六屆四中全會(huì)、中央紀(jì)委五次全會(huì)和國(guó)務(wù)院廉政建設(shè)會(huì)議精神，按照上級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門的統(tǒng)一部署，把推行校務(wù)公開工作作為加強(qiáng)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)、糾正行業(yè)不正之風(fēng)和提高教育管理科學(xué)化和民主化水平的一項(xiàng)重要工作來抓，進(jìn)一步鞏固和深化校務(wù)公開工作，規(guī)范我校的辦學(xué)行為，堅(jiān)持民主管理，把我校教職員工和社會(huì)大眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)真正落到實(shí)處，為辦好讓人民滿意的教育創(chuàng)造良好條件。

一、抓學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

期初，我校組織全體教師深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在中央紀(jì)委第五次全會(huì)上的講話、中央紀(jì)委第五次全會(huì)、省委七屆八次全會(huì)和省紀(jì)委八次全會(huì)精神，把校務(wù)公開工作作為發(fā)展社會(huì)主義民主政治、保障人民群眾民主權(quán)力的重要內(nèi)容，依法有序推進(jìn)。要按照中央的有關(guān)要求，規(guī)范公開的內(nèi)容和形式，完善工作機(jī)制，健全公開監(jiān)督保障措施，提高公開的針對(duì)性和實(shí)效性。校務(wù)公開工作要與教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先相結(jié)合，使之更加充滿生機(jī)和活力。

二、工作任務(wù)

（一）組織部署

1、健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。堅(jiān)持黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，我校建立以行政人員和教師代表為校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，村兩委、校董會(huì)主要人員為組織協(xié)調(diào)監(jiān)督組，業(yè)務(wù)部門各負(fù)其責(zé)，教職工積極參與的工作格局。嚴(yán)格按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，健全校務(wù)公開組織機(jī)構(gòu)，及時(shí)調(diào)整充實(shí)工作人員，確保領(lǐng)導(dǎo)到位、機(jī)構(gòu)到位、人員到位、責(zé)任到位。

2、認(rèn)真制定工作計(jì)劃。按照上級(jí)校務(wù)公開辦的工作部署，聯(lián)系我校的實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)的具體實(shí)施方案。

3、加大宣傳教育力度。充分利用宣傳欄、板報(bào)等載體，加大對(duì)校務(wù)公開工作的宣傳教育力度，引導(dǎo)廣大教育工作者提高開展校務(wù)公開工作重要性的認(rèn)識(shí)，積極宣傳典型經(jīng)驗(yàn)和工作成效，指導(dǎo)和推動(dòng)校務(wù)公開工作的深入開展。

（二）突出重點(diǎn)

1、這學(xué)期我校根據(jù)上級(jí)文件精神推行“陽光收費(fèi)”。認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)公示制度，大力推行“陽光收費(fèi)”，及時(shí)向社會(huì)公布收費(fèi)政策，凡涉及學(xué)生的學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)必須向社會(huì)公示，沒有公示的收費(fèi)，學(xué)生可以拒絕交納，切實(shí)維護(hù)群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

2、同時(shí)，推行“陽光招生”。招生工作要切實(shí)做到公開、透明，嚴(yán)格制止和新生入學(xué)相掛鉤的收費(fèi)、捐款等違反招生原則的做法。外來務(wù)工人員子女入學(xué)與本地生待遇一律平等。

3、落實(shí)教師及學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先公示制度，接受群眾、教師、學(xué)生的監(jiān)督。

4、設(shè)立校務(wù)公開意見箱、監(jiān)督電話，接納家長(zhǎng)得意見。并及時(shí)反饋意見。

（三）開展自我評(píng)估

以評(píng)估促規(guī)范。將評(píng)估情況作為衡量學(xué)校開展校務(wù)公開工作的主要依據(jù)，推動(dòng)校務(wù)公開工作規(guī)范化。以真真正正的、遵守法律依據(jù)的情況接受上級(jí)檢查監(jiān)督。

以上是這學(xué)期我校校務(wù)工作總結(jié)，我校將嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神開展我校校務(wù)公開工作。

2007.7

第三篇：英林鎮(zhèn)英埔小學(xué)2011年秋季德育工作總結(jié)

英林鎮(zhèn)英埔小學(xué)2011年秋季德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。今年秋季開學(xué)以來我們堅(jiān)持以創(chuàng)建德育先進(jìn)校為動(dòng)力，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái)，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，基本完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下：

一、將德育作為學(xué)校一切工作的重心

開學(xué)初，我們組織班主任、教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》。根據(jù)新綱要的要求，我們確立了“堅(jiān)持德育為先。立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過程”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。

二、完善德育機(jī)制，重新定位全員德育

本學(xué)期，我們完善了教師管理制度。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次隊(duì)會(huì)；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期2次家長(zhǎng)會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。我們要求每一位科任教師都參與到班級(jí)的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參

與到班級(jí)文化建設(shè)中。班級(jí)管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報(bào)，并把評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，收到了較好的效果。

三、落實(shí)德育的課程滲透，將德育具體化

把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會(huì)，進(jìn)行德育的強(qiáng)化教育。同時(shí)，通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中，細(xì)化對(duì)于學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo)，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。

我校以豐富多彩的活動(dòng)為載體，搭建平臺(tái)展示學(xué)生的才華，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中。九月份，開展了“培育和弘揚(yáng)民族精神月”系列活動(dòng)；十月，以建國(guó)六十二周年為契機(jī)，開展了系列愛國(guó)主義教育；十一月，在全校師生中開展以“寫方方正正的中國(guó)字，做堂堂正正的中國(guó)人”為主題的“詩文素養(yǎng)，寫字育人”活動(dòng)；十二月舉辦了法制宣傳日活動(dòng)。

1．結(jié)合弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育。

（1）開展了民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一教育。通過學(xué)生查找資料，主題班會(huì)，辦手抄報(bào)等形式了解關(guān)于少數(shù)民族的風(fēng)土人情，民族特點(diǎn)，生活習(xí)慣等，增進(jìn)對(duì)少數(shù)民族了解，滲透民族團(tuán)結(jié)教育。

（2）開展了唱紅歌活動(dòng)。各班利用音樂課等時(shí)間共同學(xué)唱紅歌，讓紅歌歌聲融入校園，注入課堂。讓同學(xué)們?cè)诟杪曋刑嵘龑?duì)祖國(guó)的熱愛。在慶“六一”活動(dòng)中，我校舉行了“歌唱祖國(guó)”大合唱比賽。在活動(dòng)前期各班主任高度重視，同學(xué)們熱情參與，精心準(zhǔn)備排練，這次合唱比賽既豐富了同學(xué)們的課余生活，又陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和協(xié)作精神。合唱比賽將整個(gè)慶?；顒?dòng)推向了高潮。孩子

們積極參與，情緒飽滿，歌聲嘹亮。而每個(gè)班級(jí)的演出都別出心裁、各有特色，舞臺(tái)上葵花朵朵、笑臉張張，精彩紛呈，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)無比熱愛。

2．豐富德育活動(dòng)形成良好的品質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《岳陽樓區(qū)六大習(xí)慣養(yǎng)成教育星級(jí)評(píng)估細(xì)則》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真落實(shí)“三制”（崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評(píng)比制），同時(shí)深入開展了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育、生命安全教育等等。

（1）安全法制禁毒教育。a．加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。b．繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。c．通過觀看安全教育光碟，黑板報(bào)，張貼標(biāo)語等大力宣傳了安全知識(shí)，并多次組織學(xué)生進(jìn)行安全疏散演練，讓學(xué)生受到了良好的安全教育。d．在五一節(jié)前夕，學(xué)校還聘請(qǐng)法治副校長(zhǎng)李建雄民警到校開設(shè)有關(guān)法制、安全等方面的講座。

（2）建隊(duì)日大隊(duì)活動(dòng)。

發(fā)展新隊(duì)員，舉行入隊(duì)宣誓儀式，并且對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育。規(guī)范了行隊(duì)禮的動(dòng)作，引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感。

（3）深入開展六大習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成。

每月確定一個(gè)主題作為突破口，使講文明、講誠(chéng)信、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)、愛勤儉、愛健體等六大習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)。做到月月有重點(diǎn)，同時(shí)各個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育又貫串學(xué)期始終。

在六大習(xí)慣中又以學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，禮儀三大習(xí)慣為重點(diǎn)展開。在衛(wèi)生習(xí)慣中，結(jié)合“家園清潔行動(dòng)”，通過宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生做到勤洗澡、勤換衣，勤剪指甲勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生。在環(huán)境衛(wèi)生方面要做到不亂扔果皮紙屑，愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生，主動(dòng)將地上的垃圾撿進(jìn)垃圾桶。教育學(xué)生從身邊

做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。開展了“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，共創(chuàng)美好家園”活動(dòng)，發(fā)放環(huán)保倡議書，評(píng)選出了最清潔公共區(qū)，最清潔教室，和一大批環(huán)保小衛(wèi)士等。

在文明禮儀月開展了豐富多彩的活動(dòng)，《文明禮儀伴我行》主題隊(duì)會(huì)中我們采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。開展了“文明禮儀亮校園活動(dòng)”，各中隊(duì)制作了各式各樣的文明禮儀標(biāo)簽，張貼在走廊及教室外墻上，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生說文明話，行文明事，做文明人。還以《告別不文明陋習(xí)，做文明岳陽人》為主題，開展“小手牽大手”等實(shí)踐活動(dòng)，通過倡議書、簽字承諾、文明勸導(dǎo)等活動(dòng)形式，更是把文明禮儀之花帶到了家庭，帶到了社會(huì)?；顒?dòng)受到了孩子的喜愛，家長(zhǎng)的好評(píng)。通過上述這些活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，提高學(xué)生的文明程度。

四、提高常規(guī)管理力度，狠抓工作落實(shí)

學(xué)校從《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)規(guī)程》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。

通過校園廣播、國(guó)旗下講話、學(xué)生集會(huì)等形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。利用開學(xué)典禮，班會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

本學(xué)期期中考試后，我們及時(shí)組織召開了全校學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)。一方面，向家長(zhǎng)通報(bào)孩子在學(xué)校的情況；另一方面，與家長(zhǎng)交流如何進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，更好地幫助孩子健康成長(zhǎng)。

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。我校在劃入新區(qū)后，德育工作逐步跟上新區(qū)的步伐，力求更大的突破和創(chuàng)新。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

第四篇：七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)教職工代表大會(huì)實(shí)施細(xì)1

七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)教職工代表大會(huì)實(shí)施細(xì)則

第一條為更好貫徹《廣東省中小學(xué)教職工代表大會(huì)暫行規(guī)定》,保證我校教職工代表大會(huì)制度的落實(shí),便于開展工作,結(jié)合我校具體情況,特制定本方法.第二條教職工代表大會(huì)（以下簡(jiǎn)稱教代會(huì)），是我校實(shí)行民主管理的基本形式，是教職工形式民主管理的權(quán)力的機(jī)構(gòu)。教代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)是工會(huì)委員會(huì)。

第三條教代會(huì)應(yīng)支持我校日前的聘任工作，支持學(xué)校行政開展的各項(xiàng)工作，支持校長(zhǎng)依法行使各項(xiàng)職權(quán)。教育教職工以主人翁的精神，努力做好本職工作，努力抓好常規(guī)教學(xué)，積極開展教學(xué)改革，教學(xué)研究活動(dòng)。

第四條教代會(huì)應(yīng)教育職工模范地遵守國(guó)家法令和學(xué)校的規(guī)章制度，模范地執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的條例，認(rèn)真做到教書育人，為人師表。

第五條學(xué)校黨政要尊重和保護(hù)教代會(huì)工作的合法權(quán)益，發(fā)揮他們?cè)趯徸h學(xué)校的重大決策，監(jiān)督行政領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)教職工利益等方面的作用，并要定期聽取教代會(huì)、工會(huì)的意見。

第六條我校教代會(huì)行使下列職權(quán)：

1、定期聽取校長(zhǎng)的工作報(bào)告，審議學(xué)校的工作計(jì)劃，總結(jié)辦學(xué)方針，發(fā)展規(guī)劃，重大的教改實(shí)驗(yàn)，財(cái)經(jīng)預(yù)、決算等重大問題，提出意見和建議，并就此作出應(yīng)的決議。

2、審議通過學(xué)校行政提出的各種教育教學(xué)改革方案以及其他重要規(guī)章制度。

3、議訂和審議教職工住房分配和住房調(diào)整方案和其他有關(guān)教職工生活福利的重大事項(xiàng)。

4、組織教工評(píng)議監(jiān)督學(xué)校行政干部，每學(xué)年進(jìn)行一次，將評(píng)議結(jié)果報(bào)學(xué)校黨支部和工會(huì)。

5、審議和通過校長(zhǎng)對(duì)教職工的聘任。

第七條教代會(huì)對(duì)學(xué)校行政及學(xué)校各部門在其職權(quán)范圍內(nèi)作出的決定如有不同意見時(shí)，可以向校長(zhǎng)提出或報(bào)主管部門和上級(jí)工會(huì)給予協(xié)調(diào)解決，校長(zhǎng)對(duì)教代會(huì)在其職權(quán)范圍內(nèi)討論通過的決議、決定有不同意見時(shí)，可以提出復(fù)議，不能統(tǒng)一時(shí)，報(bào)主管部門和上級(jí)工會(huì)給予協(xié)調(diào)解決。

第八條按照法律規(guī)定享有政治權(quán)利的我校正式職工（包括合同工），均可當(dāng)選為教代會(huì)代表。

代表?xiàng)l件：

1、能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。

2、關(guān)心集體，積極工作。

3、有較強(qiáng)的參政議政能力。

4、能廣泛聯(lián)系教職工，有一定代表性。

第九條教代會(huì)的代表，由教職工直接選舉產(chǎn)生，代表人數(shù)占教職工總數(shù)的15％，代表中教師應(yīng)占60％以上，代表中婦女應(yīng)占20％。

1、代表名額分配：由工會(huì)按各科組、年級(jí)部門分配名額。

2、代表的選舉：代表必須獲得本組人數(shù)的過半以上的選票方能當(dāng)選。

3、未當(dāng)選的學(xué)校行政、科、級(jí)組長(zhǎng)均為列席代表。

第十條教代會(huì)代表實(shí)行常任制，任期為三年，即三年改選一次，可連選連任。代表在任職期間受黨政記過以上處分者，經(jīng)主席團(tuán)和工會(huì)討論可免去其代表資格。當(dāng)屆教代會(huì)代表如果

減員超過10％，可由工會(huì)主持補(bǔ)選代表。

第十一條教代會(huì)的代表有下列權(quán)利：

1、在教代會(huì)上，有選舉權(quán)，被選舉權(quán)和表決權(quán)。

2、有權(quán)參加教代會(huì)及其它工作機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)校執(zhí)行教代會(huì)決議和提案，落實(shí)情況的檢查，有權(quán)參加對(duì)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)議、監(jiān)督和質(zhì)詢。

3、有權(quán)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門反映教職工的意見和要求。

4、有權(quán)對(duì)教代會(huì)的工作提出批評(píng)和建議，代表因行使正當(dāng)民主權(quán)利遭到打擊時(shí)，有權(quán)向有關(guān)部門申訴、控告。

第十二條教代會(huì)的代表義務(wù)：

1、模范地執(zhí)行黨的方針政策，遵守國(guó)家法律 法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。

2、模范地執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》條例，努力做到教書育人，為人師表。

3、努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平，做好常規(guī)教學(xué)工作，積極進(jìn)行教研和教改試驗(yàn)。

4、積極宣傳和帶頭執(zhí)行教代會(huì)的決議，做好教代會(huì)的各項(xiàng)工作。

第十三條教代會(huì)選舉主席團(tuán)（七人組成），其成員包括黨、政、財(cái)、工會(huì)負(fù)責(zé)人和教師代表、婦女代表、村校代表各1人，工會(huì)主席擔(dān)任主席團(tuán)主席，負(fù)責(zé)主持主席團(tuán)會(huì)議教代會(huì)會(huì)議。

第十四條教代會(huì)三年一屆，每至少開會(huì)一次，每次會(huì)議必須有三分之二以上代表出席。

選舉和決定時(shí)須有全體代表過半數(shù)通過方為有效。遇有重大事項(xiàng)時(shí)，經(jīng)學(xué)校行政及工會(huì)或三分之一代表通過，可臨時(shí)召開會(huì)議。

第十五條每一次教代會(huì)都根據(jù)學(xué)校的中心工作及教職工迫切要求解決的問題來確定議題，并爭(zhēng)取決絕1-2個(gè)實(shí)際問題。

第十六條教代會(huì)設(shè)下列3個(gè)專門小組，協(xié)助學(xué)校開展工作：

1、提案組：組長(zhǎng)一人，成員若干人。

2、生活福利組：組長(zhǎng)一人，成員若干人。

3、宣傳組：組長(zhǎng)一人，成員若干人。

第十七條教代會(huì)在其職權(quán)范圍內(nèi)決定的事項(xiàng)，非經(jīng)教代會(huì)同意不得修改。

第十八條學(xué)校工會(huì)委員成員有黨支部、行政、主席團(tuán)共同協(xié)商推薦候選人，有教代會(huì)以無記名投票方法選舉。工會(huì)委員會(huì)為教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)做好下列工作：

1、主持教代會(huì)籌備工作，組織教職工選舉代表，提出教代會(huì)議程建議，會(huì)議的組織工作和提案的征集工作。

2、大會(huì)閉幕后組織教職工開展教學(xué)、教育文件等各項(xiàng)活動(dòng)和傳達(dá)貫徹大會(huì)精神，督促檢查大會(huì)議程和提案的落實(shí)。

3、向全體教職工進(jìn)行宣傳教育，接受教職工的申訴和建議，維護(hù)他們的合法權(quán)益。

4、應(yīng)起橋梁和紐帶作用，配合學(xué)校行政做好行政各項(xiàng)工作。

5、處理教代會(huì)教辦的其他有關(guān)事項(xiàng)。

第十九條本條例實(shí)施辦法自制定之日起開始實(shí)施。

第五篇：瑞林鎮(zhèn)小學(xué)2014—2015學(xué)年支教教師考核方案范文

林瑞鎮(zhèn)小學(xué)2014—2015學(xué)年支教教師考核評(píng)估方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《金瑞市“兩區(qū)”人才支持計(jì)劃支教教師工作經(jīng)費(fèi)發(fā)放意見》文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)支教教師的責(zé)任心和敬業(yè)精神，充分調(diào)動(dòng)工作積極性，特制定本方案。

一、考核對(duì)象：全鎮(zhèn)7名支教教師。

二、考核內(nèi)容

內(nèi)容分三大塊，分別是：支教教師考勤獎(jiǎng)、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)及考核獎(jiǎng)，人均6000元。（人均4000元的車輛補(bǔ)助、生活補(bǔ)助部分由上級(jí)直接發(fā)放）。三、考核辦法及細(xì)則

（一）、考勤獎(jiǎng)：由支教教師所在學(xué)?？己??？己酥Ы探處煹墓ぷ鲬B(tài)度和遵守紀(jì)律情況。

每位支教教師每學(xué)期出勤獎(jiǎng)滿額2000元。曠工一天扣100元，事假（病、婚、喪假除外）一天扣10元，曠課每節(jié)次扣30元，遲到、早退每次扣20元。

（二）、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)：人均2500元，7人共17500元，由中心小學(xué)考核小組負(fù)責(zé)考核，考核內(nèi)容為支教教師任教學(xué)科業(yè)績(jī)及工作量；以支教教師所任語數(shù)英學(xué)科成績(jī)?cè)谌?zhèn)同級(jí)同科中排名及在上學(xué)期（學(xué)年）成績(jī)的基礎(chǔ)的進(jìn)退位情況。

1、成績(jī)排名：支教教師所任學(xué)科成績(jī)?cè)谌?zhèn)所有班級(jí)中排第1—6名的計(jì)50分，7—13名計(jì)45分，14名以后的計(jì)40分。

2、進(jìn)、退位：支教教師所任學(xué)科在上學(xué)年（學(xué)期）期末考試成績(jī)排名的基礎(chǔ)上每進(jìn)步1位的加2分，反之1—6名退步3位內(nèi)不扣分，再每退步1位扣2分，7—13名退步2位內(nèi)不扣分，再每退一位2分，14名以后每退步1位扣2分。

3、學(xué)科工作量：任雙科教師都按雙科成績(jī)得分折中計(jì)算，并加雙科工作量得分，若兩科都為語文或數(shù)學(xué)加8分，若一科語文或數(shù)學(xué)外加一科英語者加5分，擔(dān)任學(xué)校中層干部、班主任或畢業(yè)班教學(xué)的加3分，可重復(fù)計(jì)分。

4、教研：支教教師每學(xué)期上公開課或主講專題講座至少1節(jié)（次），每增1次（節(jié)）加2分，鎮(zhèn)級(jí)每增加1次（節(jié)）加3分。

5、上述第2、3、4條得分總和排名，按得分從高到低排序分檔，得分第1名為一檔，第2、3名為二檔，第4、5名為三檔，第6、7名為四檔，每檔差距245元；一檔2920元、二檔2675元、三檔2430元、四檔2185元，共17500元。

（四）、考核獎(jiǎng)：人均1500元，7人共10500元，由鎮(zhèn)中心小學(xué)考核小組和支教教師所在學(xué)?？己诵〗M負(fù)責(zé)考核。以支教教師在受援學(xué)校的工作表現(xiàn)（占70%）和教學(xué)業(yè)績(jī)（占30%）為依據(jù)，考核支教教師服務(wù)學(xué)校、教學(xué)教研方面的表現(xiàn)及是否充分發(fā)揮示范作用，對(duì)受援學(xué)校教師起到傳幫帶作用。

計(jì)分辦法：考核獎(jiǎng)得分＝（師德師風(fēng)得分＋教學(xué)常規(guī)得分）×0.7＋教學(xué)業(yè)績(jī)得分×0.3

1、師德師風(fēng)（20分），主要考核支教教師平時(shí)的思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)，考核結(jié)果分為優(yōu)秀記20分，良好記15分，合格記10分，不合格記0分。

2、教學(xué)常規(guī)（80分），主要考核支教教師的教學(xué)水平以及發(fā)揮自身能力、提高受援學(xué)校教育教學(xué)研究水平的情況。

（1）備課（20分）：教案規(guī)范，項(xiàng)目齊全，符合教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀記20分，良好記15分，合格記10分，不合格記0分。

（2）課堂教學(xué)（20分）：體現(xiàn)新的教學(xué)理念、教學(xué)思想對(duì)受援學(xué)校教師起到傳幫帶作用；課堂組織結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，教學(xué)效果明顯?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀記20分，良好記15分，合格記10分，不合格記0分。

（3）課外輔導(dǎo)和作業(yè)批改（20分）：耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，按時(shí)批改作業(yè)，作業(yè)格式規(guī)范，數(shù)量符合要求，有批改記錄?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀記20分，良好記15分，合格記10分，不合格記0分。

（4）教學(xué)研究（20分）：積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，高質(zhì)量完成學(xué)校要求的上公開課，聽評(píng)課數(shù)量；積極參加鄉(xiāng)校組織的教研活動(dòng)，發(fā)揮自身能力，提高受援學(xué)校教學(xué)水平?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀記20分，良好記15分，合格記10分，不合格記0分。

3、以支教教師教學(xué)業(yè)績(jī)得分折30%計(jì)算加上師德師風(fēng)和教學(xué)常規(guī)得分和折70%計(jì)算后按得分從高到低排序，得分第一、二名為優(yōu)秀獎(jiǎng)1740元、第三、四名為良好獎(jiǎng)1530元、第五至七名為合格獎(jiǎng)1320元、不合格0元，四個(gè)等次，共10500元。

林瑞鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年12月