第一篇：中考作文指導(dǎo)(成長(zhǎng)需要——)

■中考作文指導(dǎo)

中考作文指導(dǎo)（向高分沖刺）

一、作文講評(píng)

《成長(zhǎng)需要》

A：《成長(zhǎng)需要寬容》《成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)》《成長(zhǎng)需要理解》《成長(zhǎng)需要追求》《成長(zhǎng)需要夢(mèng)想》《成長(zhǎng)需要謙遜》《成長(zhǎng)需要微笑》《成長(zhǎng)需要豁達(dá)》《成長(zhǎng)需要誠(chéng)信》《成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)》《成長(zhǎng)需要挑戰(zhàn)》《成長(zhǎng)需要自我磨礪》

B：《成長(zhǎng)需要的不是呵護(hù)》《成長(zhǎng)需要的不是嫉妒》《成長(zhǎng)需要的不是羨慕》《成長(zhǎng)需要的不是哭泣》《成長(zhǎng)需要的不是氣餒》《成長(zhǎng)需要的不是軟弱》《成長(zhǎng)需要的不是沉默》《成長(zhǎng)需要的不是溺愛》《成長(zhǎng)需要的不是冷漠》《成長(zhǎng)需要的不只是結(jié)果》（也需要過程）

C：《成長(zhǎng)需要的不只是贊揚(yáng)》《成長(zhǎng)需要的不只是說教》《成長(zhǎng)需要的不只是天分》《成長(zhǎng)需要的不只是他律》《成長(zhǎng)需要的不只是歡聲笑語(yǔ)》

D：《成長(zhǎng)需要堅(jiān)定的腳步》《成長(zhǎng)需要一盞指路的燈》《成長(zhǎng)需要一輪明月》《成長(zhǎng)需要一片藍(lán)天》《成長(zhǎng)需要一陣春風(fēng)》《成長(zhǎng)需要仰望星空》《成長(zhǎng)需要理想的召喚》《成長(zhǎng)需要眺望遠(yuǎn)方》《成長(zhǎng)需要一雙飛翔的翅膀》

E：好的題目《成長(zhǎng)需要獨(dú)立前行》《成長(zhǎng)需要仰天大笑》《成長(zhǎng)需要黑暗中的一束光》《成長(zhǎng)需要安琪的守護(hù)》《成長(zhǎng)需要浩瀚星空》《成長(zhǎng)需要的不是道貌岸然》《成長(zhǎng)需要挨過冬季》《成長(zhǎng)需要乘風(fēng)破浪》《成長(zhǎng)需要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨》《成長(zhǎng)需要踮起腳尖》《成長(zhǎng)需要披荊斬棘》《成長(zhǎng)需要一顆追夢(mèng)的心》

二、中考作文指導(dǎo)

1、立意正確、選材合理（角度獨(dú)特）

2、結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言流暢

3、選擇自己最擅長(zhǎng)的文體，還得根據(jù)作文題目來(lái)選擇合適的文體

（1）記敘文，要詳盡的敘述事情的經(jīng)過（細(xì)節(jié)描寫），不要就事論事，應(yīng)該透過現(xiàn)象看本質(zhì)，在結(jié)尾處簡(jiǎn)明、快速地提煉一個(gè)內(nèi)涵深刻的主題（可直接，也可含蓄）。

（2）敘事散文，即在敘事的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)環(huán)境描寫，將“事”“情”融入“景”之中，采用一些修辭與相應(yīng)的寫作手法，來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言效果。寫好敘事散文的關(guān)鍵是，要讓“環(huán)境描寫”及“心情感受”的語(yǔ)句貫穿全文，這樣才有散文的效果。

（3）哲理散文，其實(shí)是議論文和散文的結(jié)合體。這類文章的特點(diǎn)是，是既有散文的韻味，又有議論文的哲理。和議論文不同的是，哲理散文可以不寫名人故事這樣的事實(shí)論據(jù)，只要采用大量散文化或詩(shī)話的語(yǔ)言，將深刻的哲理傳達(dá)出來(lái)就可以了。哲理散文，對(duì)語(yǔ)言表現(xiàn)力與感染力的要求比較高。

（4）議論文，不是簡(jiǎn)單的給出一個(gè)觀點(diǎn)，再羅列幾個(gè)名人故事就可以了。除了觀點(diǎn)和事實(shí)論據(jù)以外，在例舉每一個(gè)事例后，還需要結(jié)合觀點(diǎn)對(duì)所舉事例展開分析，寫出自己的體會(huì)和感悟。議論文，顧名思義以“議論”為主，但必要時(shí)加入一些散文化或詩(shī)話的語(yǔ)言，．．

效果會(huì)更好。

4、語(yǔ)言：盡量多使用書面語(yǔ)，少出現(xiàn)口頭語(yǔ)。適當(dāng)?shù)氖褂靡恍┰?shī)化的語(yǔ)言、有哲理、有內(nèi)涵的句子、環(huán)境描寫、修辭、形容詞、動(dòng)詞都可以大大地增強(qiáng)文采。另外還需長(zhǎng)短句的巧妙結(jié)合。

5、點(diǎn)題：需反復(fù)點(diǎn)題，是保證作文不離題的一種做法，尤其在開頭與結(jié)尾處點(diǎn)題很重要

6、內(nèi)容：結(jié)合自己的成長(zhǎng)體驗(yàn)，可寫自己的故事，也可以寫別人的生活與命運(yùn)（自己是見證者）；情節(jié)課詳寫，也可用一個(gè)長(zhǎng)句概括地寫

7、立意：結(jié)尾處務(wù)必試著“深化中心”或“升華主題”

8、其他：作文字?jǐn)?shù)必須要達(dá)到考試要求（600字或700字），想得高分必須寫到800字左右，即第三頁(yè)格子；不能寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要規(guī)范，書寫要美觀大方，千萬(wàn)不要涂改。在中考中，根據(jù)話題靈活套用平時(shí)自己積累或準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文，套用的關(guān)鍵在于，結(jié)合給出的話題，處理好“點(diǎn)題”與“扣題”。

有的文章取勝于新穎的角度

有的文章取勝于真切的內(nèi)容

有的文章取勝于感人的真情

有的文章取勝于優(yōu)美的文采

有的文章取勝于構(gòu)思的巧妙

有的文章取勝于深刻的立意

有的文章取勝于高遠(yuǎn)的內(nèi)涵

有的文章取勝于獨(dú)特的感悟

請(qǐng)問，你的中考作文，打算靠什么取勝呢？

準(zhǔn)備下列作文：

《深深的腳印》《又是一年風(fēng)起時(shí)》《做心靈的守護(hù)者》《為自己喝彩》《我的夢(mèng)想依舊》《我最喜歡的一句名言》《你是我觸手可及的幸?！贰稌?，陪伴成長(zhǎng)的朋友》《有書相伴的日子》《閱讀，一杯醉人的酒》《成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑》《多想告訴你》《我的舞臺(tái)》《感謝一路上有你》《偶爾停留下來(lái)真好》《因?yàn)橛辛似谂巍贰段疑磉叺膶捜葜馈贰哆@也是課堂》

祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，夢(mèng)想成真！

讓我們用珍惜的心，辛勤的手，堅(jiān)持的犁，耕耘出一生喜悅，在六月的天空唱響豐收的贊歌！

第二篇：湛江市中考滿分作文-成長(zhǎng),需要鼓勵(lì)

成長(zhǎng)，需要鼓勵(lì)

那一刻，我笑了。

站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我，笑了。你走過來(lái)為我?guī)蟿讕?，拍拍我的肩：“孩子，你真?”頓時(shí)，千絲萬(wàn)縷的思緒便涌上心頭。是的，我成長(zhǎng)了。如若沒有你，又怎能有我今天的燦爛?

那一刻，回首往事，我的眼眶紅了。

當(dāng)我還在上小學(xué)的時(shí)候，只是一個(gè)毫不起眼的小蝸牛，我努力的爬啊爬，卻爬不到盡頭。那時(shí)的我只能當(dāng)一個(gè)為英雄鼓掌的觀眾。

是的，我的作文又落選了。按奈不住的我，大聲喊了一聲：“真煩!”為什么我永遠(yuǎn)做不到?

你走了過來(lái)，順了順我的頭發(fā)，道：“孩子，并不是你寫的作文不好，而是別人的實(shí)力比你強(qiáng)。你也不要喪氣，媽媽相信你，只要你繼續(xù)努力，總有一天，會(huì)看見美麗的彩虹?！闭悄愕墓膭?lì)，我又重新拾起了信心。再度從泥潭中爬了出來(lái)，再度向前走去??你的鼓勵(lì)猶如暴風(fēng)雨后的陽(yáng)光，融化了擋在我面前的冰山，給我?guī)?lái)光明。

還記得開家長(zhǎng)會(huì)的那個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的夜晚。我忐忑不安地在家里走來(lái)走去，老師會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上公布成績(jī)?？次疫@樣子，定是考砸了。毋庸置疑的，是作文拉下了分。媽媽回來(lái)肯定會(huì)責(zé)罵我的，我該如何是好啊?“卡擦。”一個(gè)開門聲把我引回了現(xiàn)實(shí)，沒錯(cuò)，我現(xiàn)在緊張極了。

你走了過來(lái)，摸摸我的腦袋，道：“孩子，你的作文進(jìn)步了呢!”一個(gè)笑容蕩漾開來(lái)，“不管在什么時(shí)候，你都要相信自己的能力。勇于告訴自己‘我能行’，你就可以。媽媽相信你，終有一日，你的作文會(huì)取得質(zhì)的飛躍?！?/p>

于是，你的這句鼓勵(lì)又被我銘記。在我成長(zhǎng)的路上，指引了我正確的方向。

我，在你鼓勵(lì)的翅膀下，成長(zhǎng)著。而如今，你說的這些，我都做到了，我都做到了!你看見了嗎?

我哭了，你給我的愛，我感受到了。感謝上帝派了你這么個(gè)安琪兒，陪伴了我多少個(gè)難忘的日日夜夜。

我笑了，你給我的鼓勵(lì)，我記住了。用這些鼓勵(lì)，我換回了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。你，也笑了。

成長(zhǎng)著的我，鼓勵(lì)著我的你。我在你的鼓勵(lì)下成長(zhǎng)著??

第三篇：赤峰市中考滿分作文-成長(zhǎng)需要親情

成長(zhǎng)需要親情

成長(zhǎng)需要親情，成長(zhǎng)也離不開親情！親情能給我們成長(zhǎng)的溫暖，也給我們成長(zhǎng)的方向！因?yàn)橛辛擞H情，我們才能快樂的成長(zhǎng)，無(wú)憂的成長(zhǎng)！

記得我小的時(shí)候，為了生活父母去了外地！一年到頭，只有過年的時(shí)候，才能和父母團(tuán)聚，才能見到我的爸爸媽媽！平時(shí)里想爸爸媽媽的時(shí)候，只能在電話里聽到父母的聲音，聽到父母對(duì)我的愛！那時(shí)候的我恨我的爸爸媽媽，總覺得他們拋棄了我，讓我一個(gè)人在家鄉(xiāng)！看著別的孩子早上被父母送到學(xué)校，晚上父母接回家，我的心都碎了！同學(xué)們和父母遠(yuǎn)去的背影，讓我的淚不知不覺的流了下來(lái)，我恨你們，我再也不想見到你們！

因?yàn)楦改敢獬觯抑荒芗乃迣W(xué)校的宿舍！記得我第一次寄宿學(xué)校的時(shí)候，那是我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，母親把我安頓好后就要離開了，我抱著媽媽的脖子哭著嚷著要媽媽！我不想媽媽離開我，也不想爸爸媽媽把我一個(gè)人留在家里！我需要你們的愛，我也需要你們的關(guān)懷！因?yàn)槟銈兊膽驯俏矣肋h(yuǎn)的港灣，我可以幸?？鞓返臒o(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)！媽媽知道離開后，一時(shí)半時(shí)的不會(huì)見到我，所以媽媽也抱著我不停的在哭；一邊替我抹眼淚一邊哄我開心，寶貝不哭啊，媽媽只是出去工作，很快就來(lái)看我的寶寶的！寶寶要聽話，寶寶永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲和最愛！在我們的哭泣中，在我的喊叫里，媽媽親了親我的額頭紅著眼睛走了！如今我要考高中了，我已經(jīng)是個(gè)大青年了，多少年也已經(jīng)過去了，可是這一幕卻讓我永遠(yuǎn)記得，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，曾經(jīng)時(shí)對(duì)父母的怨恨和責(zé)怪也早已經(jīng)不再那么的強(qiáng)烈！我知道，父母是為了生活，為了我們的家，他們又怎么舍得，又會(huì)怎么忍心離開我呢！他們也是一樣的想我 不愿離開我的！

因?yàn)閺男「改覆辉谏磉叄綍r(shí)爸爸媽媽的電話總是在每一個(gè)周末，每一個(gè)上課的間隙打給我！一遍遍的問我想爸爸媽媽嗎？學(xué)習(xí)好嗎？住校還習(xí)慣嗎？記得那時(shí)候，我心里是多么的想說：媽媽 我想你！我想你和爸爸！有時(shí)候聽著電話，我的眼淚都流出來(lái)了，好多的時(shí)候，我都忍不住聲的哭了出來(lái)！爸爸媽媽知道我是在想他們，總是在安慰我，寶貝好好學(xué)習(xí)，好好的和老師同學(xué)在一起，爸爸媽媽很快就去看你了！也會(huì)給我們的寶貝帶禮物的，還有我們的寶貝最愛吃的烤雞翅奧-----那時(shí)候的我，電話里爸爸媽媽說什么都聽不到了，只知道自己不停的在哭，我多么的想和別的孩子一樣，早上你們把我送到學(xué)校，晚上接我回家，我也多么的想像個(gè)快樂的小鳥一樣，圍在你們的身邊，圍著你們快樂的轉(zhuǎn)??！記得有一次，好不容易盼到了過年，就要見到我的爸爸媽媽了，我的心好快樂啊，我每一天都在算日子，算算離過年還有多少天，算算離見到我的爸爸媽媽還有多少天！那時(shí)候的我簡(jiǎn)直快樂的想要飛，因?yàn)槲姨锰靡姴坏轿业陌职謰寢屃?！他們的懷抱他們的親吻，是我多么想要的啊！我也多么的需要他們的懷抱和親吻?。〗K于盼望的日子到來(lái)了，爸爸媽媽一起在學(xué)校的門口等著接我，我飛奔著跑出校門，撲倒在了媽媽的懷里，哇哇的哭了起來(lái)，媽媽緊緊的抱著我，摸著我的頭不停的親吻我的臉蛋，我和媽媽都哭了！爸爸也接過我去，把我抱了起來(lái)，不停的親我！我緊緊的摟著爸爸的脖子，使勁的把頭往爸爸的臉上貼！我終于見到我的爸爸媽媽了，我要這樣的抱著爸爸媽媽不放手，永遠(yuǎn)的和你們?cè)谝黄穑?/p>

成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，如今我已經(jīng)就要參加中考了，我也從那個(gè)小娃娃長(zhǎng)到了比爸爸媽媽還高的小青年了！那時(shí)候曾經(jīng)對(duì)爸爸媽媽的怨恨也早已經(jīng)不再那么的強(qiáng)烈了，因?yàn)槲抑栏改甘菫榱松顬榱宋覀兊募?，才不得不外出的?/p>

他們?cè)趺茨苌岬冒盐曳旁诩抑?！他們的人雖然在外地，可是他們的心卻一直的在我的身上！

如今我已經(jīng)來(lái)到爸爸媽媽所在的城市讀書了，和我的爸爸媽媽永遠(yuǎn)的在一起了！我也盡情的享受爸爸媽媽對(duì)我的愛！同時(shí)我也感謝爸爸媽媽給我的這一段特殊的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了懂得生活，讓我知道了生活要靠努力，也讓我學(xué)會(huì)了好好珍惜和父母在一起的溫暖時(shí)光！生活總是不容易，生活也總是讓我們不得已的做出選擇，可是父母的親情父母的愛，是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，是我們成長(zhǎng)的一切！我感謝父母感謝爸爸媽媽，給了我這無(wú)盡的愛和關(guān)懷！在親情下長(zhǎng)大的我學(xué)會(huì)了感恩 學(xué)會(huì)了理解 學(xué)會(huì)了寬容，也學(xué)會(huì)了包容！爸爸媽媽我想對(duì)您說：我愛你們！你們對(duì)我的愛，這份親情是我一輩子的幸福，一輩子的美好記憶和時(shí)光！

第四篇：武漢市中考滿分作文-成長(zhǎng)需要挫折

成長(zhǎng)需要挫折

挫折是一筆寶貴的財(cái)富，成長(zhǎng)需要挫折。

————題記

挫折是什么？

沮喪說：“挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱?！?/p>

失敗說：“挫折是被擊倒后的暈眩?！?/p>

懦弱說：“挫折是充滿坎坷的道路。”

而我卻說：“挫折是一筆寶貴的財(cái)富，成長(zhǎng)需要挫折?！?/p>

挫折是人生中最好的一所大學(xué)，它激發(fā)人的斗志，磨練人的意志，增強(qiáng)人的才干。挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量！

在我看來(lái)，挫折并不是一件壞事。失敗了，我再重新來(lái)一次，N次不行，我做N+1次，我總相信自己會(huì)有做得最好的一次，在挫折后重新再來(lái)的過程中，我都有不同的收獲，受益匪淺。挫折只會(huì)讓我在一次次重新再來(lái)時(shí)成長(zhǎng)，經(jīng)得起挫折的人一定要有耐力和毅力，承受得住一次次打擊。這樣才會(huì)在遇到挫折時(shí)不會(huì)驚慌失措，否定自己。

是挫折，使我們平靜的理想之湖蕩起壯美的浪花；

是挫折，使我們和緩的心靈之曲奏鳴雄壯的旋律；

是挫折，使我們漫長(zhǎng)的人生之路便化成壯美的山道。

不是嗎？挫折是一筆寶貴的財(cái)富，成長(zhǎng)需要挫折。

挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火；

挫折是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；

挫折是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；

挫折是前進(jìn)之路，給人奮斗的力量！

朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒意識(shí)到挫折的寶貴嗎？珍愛吧！挫折是一筆寶貴的財(cái)富，成長(zhǎng)需要挫折。

是的————成長(zhǎng)需要挫折！

第五篇：2014中考備考成長(zhǎng)類作文指導(dǎo)教案（推薦）

成長(zhǎng)類作文指導(dǎo)教案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握寫成長(zhǎng)類記敘文的一些技巧。2.積累一些成長(zhǎng)類作文的寫作素材。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入1：成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝。可以說成長(zhǎng)是—個(gè)蛻變的過程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長(zhǎng)是—種美麗的痛。

導(dǎo)入2“成長(zhǎng)”是一個(gè)色彩斑斕的字眼，它就像一本書，記載著過去的酸甜苦辣；它又像一幅畫，描繪著心中的美好未來(lái)。翻閱成長(zhǎng)的日記，無(wú)論時(shí)間多么久遠(yuǎn)，記憶總是歷歷在目，無(wú)論曾經(jīng)多么艱難，再回首總是滿載溫馨。成長(zhǎng)的路上，有風(fēng)有雨，成長(zhǎng)的路上，有鮮花也有荊棘?？匆宦贩被ㄋ棋\，聽一路歡聲笑語(yǔ)，灑一路熱血柔情，成長(zhǎng)的日記總是綿延悠長(zhǎng)。

二、同學(xué)們，你們能說說什么叫“成長(zhǎng)”?

三、那么你覺得哪些算是成長(zhǎng)呢？（懂得了道理、學(xué)習(xí)的進(jìn)步、自主能力的提高、感受的加深……）

四、成長(zhǎng)的各種表現(xiàn)：

1、品德方面的成長(zhǎng)：會(huì)幫助同學(xué)了；為父母做事了；能恪守諾言、堅(jiān)持原則 ……

2、學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)：能堅(jiān)持不懈了；自己的難題自己解決；能主動(dòng)探索知識(shí)了；能體會(huì)到大人的苦心了；知道細(xì)心的重要……

3、能力方面的成長(zhǎng)：學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能；能自己獨(dú)自回家了；會(huì)開展小組活動(dòng)了；會(huì)為大家服務(wù)了；能耐心做事情……

4、友情方面的成長(zhǎng)：會(huì)解決同學(xué)矛盾；會(huì)真心對(duì)待朋友；學(xué)會(huì)了謙讓…

5、在失敗與沮喪中的成長(zhǎng)：失敗中得到啟發(fā)；摩擦中懂得諒解；矛盾中得到教訓(xùn)；后悔中得到成長(zhǎng)

我的素材積累：

五、寫作指導(dǎo)

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，大多是普普通通，平平常常的小事，我們的成長(zhǎng)歷程就是有這些瑣碎小事組成的。如何把這些小事作為材料來(lái)寫好作文呢？請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：

1、首先要確立中心。如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。

2、要注意寫清楚事情的經(jīng)過。要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事，把事情的前因后果，來(lái)龍去脈寫清楚。

強(qiáng)調(diào)：我們應(yīng)該注意到“成長(zhǎng)”是一種變化過程，是—個(gè)蛻變的過程，從無(wú)知到有知，從有錯(cuò)到認(rèn)錯(cuò)，從沒感受到感受深刻，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)要詳寫變化的過程和感受。

3、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。

4、要注意詳略處理。記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)。一般應(yīng)略寫成長(zhǎng)前的情況，重點(diǎn)寫成長(zhǎng)的過程和成長(zhǎng)后的感受。事情發(fā)展高潮處要詳寫，用描寫手法把它寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。

5、此類文章特別要注意：在記敘和描寫中或在文章結(jié)束時(shí)來(lái)點(diǎn)議論、抒情。這樣能點(diǎn)明中心，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

六、中考滿分作文——成長(zhǎng)篇

1、最好的獎(jiǎng)賞

那個(gè)帶有墨黑斑點(diǎn)的芒果，是我最好的獎(jiǎng)賞，那是奶奶濃濃的愛。——題記

芒果的芳香每每飄入我的鼻子，縈繞在我周圍時(shí)，我便想起了那最好的獎(jiǎng)賞。此時(shí)，奶奶的愛就如芒果的芳香，縈繞我心中，充盈著我的心房……

那年，我趁假期到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果，叫道“我要吃這個(gè)！”芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色但已牽引了我饞嘴的味覺。

“不，還沒熟。”奶奶呵呵地笑了，“等你考個(gè)第一名回來(lái)，奶奶就把它獎(jiǎng)勵(lì)給你，好嗎?” 我拍著手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑……

回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個(gè)刺痛我心的電話鈴聲響起，“奶奶不行了！”電話那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲。我呆住了，一滴淚水從我臉上滑過，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并沒有向奶奶報(bào)喜，我竟把遠(yuǎn)方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己！帶著一臉淚水，我坐上了前往醫(yī)院的汽車。

醫(yī)院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面，正當(dāng)大家欣喜地望著終于醒過來(lái)的奶奶，醫(yī)生卻說這是回光返照，大家都沉默了。我強(qiáng)忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長(zhǎng)滿老繭的手中握住一個(gè)長(zhǎng)滿黑點(diǎn)的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充滿了不舍。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說要獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)芒果，臨上醫(yī)院時(shí)還把這個(gè)芒果帶來(lái)了，說要親手獎(jiǎng)給我。

“奶奶，你會(huì)好起來(lái)的，你不要離開我！”我再也忍不住了，帶著哭腔叫道，心里像被刀割了一樣，淚水傾瀉而下。

“獎(jiǎng)勵(lì)……獎(jiǎng)勵(lì)……芒果……”奶奶喃喃道，無(wú)神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛，接著用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好……好……讀書……”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽到。我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著。

忽然，奶奶松開手輕輕地閉上了眼睛。此時(shí)，我的淚水拼命地涌出來(lái)，嗒嗒地打在手上，打在芒果上。這個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果，它是那么的沉重。望著奶奶恬靜的臉，我默念：“會(huì)的，我會(huì)好好讀書！”又是一個(gè)夏季，芒果又熟了，那一個(gè)個(gè)金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來(lái)越濃，正如奶奶的愛，那是奶奶給我的最好獎(jiǎng)賞。

【簡(jiǎn)評(píng)】文章對(duì)記敘文的寫作特點(diǎn)把握得很好，敘事流暢，構(gòu)思新巧，緊扣“最好的獎(jiǎng)賞”寫作。芒果既是奶奶給“我”最好的獎(jiǎng)賞，也是奶奶濃濃愛心的信物，文中奶奶訣別之時(shí)給“我”芒果的細(xì)節(jié)寫得非常生動(dòng)，行文曲折有致，令人睹物思親，情不能已。

2、長(zhǎng)大的感覺真好

人生是一本厚厚的書，每一頁(yè)都記載著人成長(zhǎng)的足跡。童年是一場(chǎng)夢(mèng)；少年是一幅畫；青年是一首詩(shī)。——題記

歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了十六個(gè)春秋。奶奶說：“幾天不見，這孩子真長(zhǎng)大了，個(gè)頭又高了一截?！蹦赣H說：“終于長(zhǎng)大了，懂得體諒父母的辛苦了?！崩蠋熣f：“你可長(zhǎng)大了，現(xiàn)在能主動(dòng)學(xué)習(xí)了?！薄乙舱J(rèn)為自己確實(shí)長(zhǎng)大了，已越來(lái)越成熟了。

“老師，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呀？”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無(wú)窮的樂趣。小時(shí)候，我總盼望自己快快長(zhǎng)大，那時(shí)只是希望自己長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。所以，我渴望長(zhǎng)大，渴望快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大。

花開花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。終于，我上小學(xué)四年級(jí)了。母親對(duì)我說：“你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了?！庇谑?，我擁有了屬于自己的小天地—— 一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書便成了我最大的樂趣?？础杜ｒ怠罚唤麨槟请y以割舍的骨肉親情所感動(dòng)；看科幻小說《神秘世界》，任憑我扇動(dòng)想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長(zhǎng)大了。

“花有重開日，人無(wú)再少年。”當(dāng)花季的雨露潤(rùn)濕我的心扉時(shí)，我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上，我興奮得一夜都沒有睡好，雖然心里覺得有點(diǎn)離家的凄涼。在學(xué)校里，我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學(xué)會(huì)了怎樣做人。我和伙伴們縱情說笑，無(wú)拘無(wú)束。因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。

回首走過的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長(zhǎng)大一些?！叭f(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年?！蔽乙蓴X智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。

“長(zhǎng)大的感覺真好！”在我的成長(zhǎng)檔案里，我寫下了自己的座右銘。

【簡(jiǎn)評(píng)】文章以小作者成長(zhǎng)的足跡來(lái)貫穿全文。截取了自己成長(zhǎng)道路上的三個(gè)斷面：童年、少年、青年三個(gè)時(shí)期的成長(zhǎng)經(jīng)歷。不僅反映了自己成長(zhǎng)的表層，而且從怎樣成長(zhǎng)，為什么這樣成長(zhǎng)等方面作了深層的挖掘。文章中心明確，語(yǔ)言流暢，富有詩(shī)意。運(yùn)用第一人稱來(lái)寫，在自己成長(zhǎng)的檔案里，記下了“長(zhǎng)大的感覺真好”的體驗(yàn)，讀后于淡淡的感覺中給人以濃濃的情意。

七、好的開端，是成功的一半：

1、情景再現(xiàn)法

◆從小學(xué)走進(jìn)初中，又走進(jìn)高中，每次去上學(xué)，母親總要重復(fù)那句話。我也慢慢地明白了其

中的寓意。學(xué)校離家越來(lái)越遠(yuǎn)，但我總是一有空就往家里跑——回去看看那熟悉的炊煙，還有炊煙深處那為我吃盡苦頭的母親。每次回家，望著滿臉皺紋的母親，心里隱隱作痛——從那時(shí)起，我就明白，我是母親青春的延續(xù)，是母親所有希望的寄托。命運(yùn)注定我的使命就是精心塑造自己。我輸不起，我輸不起母親那失神的雙瞳里浮出的那僅存的一絲絲希望。每次我選擇黃昏返回學(xué)校，心里總有幾分依依不舍，忍不住回頭再望一眼那炊煙飄起的地方，望一眼倚在門邊的母親……

2、排比鋪陳法

◆菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉不輟的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

3、哲理滲透法

◆花和人都會(huì)遭受不幸，可是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，為什么要放棄呢?平凡的生活中，一抹微笑，就是一道陽(yáng)光。它能溫暖自己潮濕的心靈，也能溫暖周圍陰暗的心靈。生活就像一面鏡子，當(dāng)你對(duì)它展顏歡笑時(shí)，它所回報(bào)給你的，必然是令人心醉的笑容。

◆我錯(cuò)過了太陽(yáng)，但我不哭泣，因?yàn)槲也辉甘バ切呛驮铝?。那天起，我不再憂郁，不再哭泣，我學(xué)會(huì)感謝傷口，因?yàn)樗彩巧畹纳剩晃覍W(xué)會(huì)微笑，因?yàn)槲疫€有青春陪伴。

4、選用句式法

◆“寶貝兒，你去找同學(xué)玩會(huì)兒?”“不，我自己玩兒。”又一次，我以自己最任性的方式拒絕了媽媽的建議。

我獨(dú)自來(lái)到自家大院，找到了那棵我親手栽的小桃樹，輕輕地躺在“他”的旁邊。風(fēng)獨(dú)自地吹著。樹獨(dú)自地?fù)u著?；í?dú)自地落著。我獨(dú)自地“睡著”。

……

我?guī)麄儊?lái)到了我家的院子，坐在草地上，我們說著，談著，累了便躺下。風(fēng)依舊獨(dú)自地吹，但卻柔和了。樹依舊獨(dú)自地?fù)u，但卻快樂了?；ㄒ琅f獨(dú)自地落，但卻美麗了。我“獨(dú)自”笑著，因?yàn)橹車辛怂麄?，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我的孤僻。

5、推敲詞語(yǔ)法

◆白駒過隙的一瞬，我抬起頭，感覺到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息，內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀。活力四射的初三歲月，青春律動(dòng)的我們揮汗如、雨，只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的——

◆18歲是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開始。這一刻，在得到與失去的交替中，在追求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝壑@個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎?，只要灑脫地轉(zhuǎn)過身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。

八、成長(zhǎng)類作文題：

1、少年也知愁滋味

2、成長(zhǎng)的故事

3、人生路上多

4、走出（幼稚、雨季、陰影??）