第一篇：給小玉玉的信

我曾以為，愛只是一種浪漫，有花，有月，有甜蜜的刺激，有芬芳的 心情。雖然也讀過一些關(guān)于樸素的愛情的文章，不過大多因?yàn)楹闷?，只?有幾分感動與迷惑而已。我從不曾體會到其中的心境。

與你在一起之后，我改變了，真的，變得很多。以前的我是鋒芒畢露 的，而現(xiàn)在我懂得了收斂；以前的我是狂妄自大的，而現(xiàn)在的我懂得了我 是渺小的；以前的我是偏激而沖動的，而現(xiàn)在的我懂得了全面的看問題，冷靜的思考問題。當(dāng)然，這一切的轉(zhuǎn)變并不全是你帶來的，但卻是你促成 的。

對你，我的付出和我的快樂是不同的，是永恒的。我永遠(yuǎn)的記得那一天，關(guān)心自己愛的人的感覺真好！我付出，并不祈求什么，只是為了這種付出的甜美。只是愛看你的驚異、快樂與淡淡的羞澀，僅此而已。你的笑容，都是我一生最大的財富。我付出的越多，快樂就越多。我們并沒有太多的花前月下，但是，我覺得很浪漫，我猜想，這可能就是一種樸素的愛情吧，沒有大海白云的修飾，沒有海誓山盟，平靜的沁入你的心田，伴著淡淡芬芳的雋永。

從那時起，我的感覺已不再是懵懵懂懂了，整天把自己禁錮在自己設(shè)置的“籠子里”。與你的那一幕幕，象雪花撒落在我的心田，傾刻間，也紛紛揚(yáng)揚(yáng)開來。我不知是喜還是悲。

我希望，我的心就這樣一輩子讓你牢牢地抓住。我希望你的心，是我永遠(yuǎn)的起點(diǎn)，永遠(yuǎn)的終點(diǎn)。我肯定，你就是我今生要尋找的另一半。我們是這樣的彼此相似，彼此補(bǔ)充。是你讓我浮躁的心得以平靜，帶給我從未留意、從未體會到的歡樂。是你打破了我的壁壘，真正的去以平和的心態(tài)與他人相處。是你讓我變得完整，變得更堅強(qiáng)，更有力量。我希望，這種樸素的愛情，可以這樣柔柔的永遠(yuǎn)的繼續(xù)下去。

我常常驕傲的想，我這一生中最值得驕傲的一件事，就是你，你是我這一生中最愛的女人。

人可以決定自己要做什么，但人不是屬于自己的。天意，一切都是天意，不知不覺，冬季到來了。在我們正沉浸在熱戀的神秘與甜蜜中時，愛的陰影也正在像我們籠罩過來，這是一次真正的危機(jī)。我的心里常常的發(fā)毛。我不想失去你，而且是這么快；我不想讓這和美的旋律嘎然而止，而回到那以虛榮與孤獨(dú)構(gòu)建的冰冷世界中。我相信，我對你的愛是沒有錯的。我不會放棄，我會在時光中等待......

明知相思苦，偏要苦相思。為什么我還是要相思呢?相思令我整天無神，晚上睡不好。一天到晚的想著你。想著你的笑容，如果愛你是錯的話，我不想對；如果對是等于沒有你的話，我寧愿錯一輩子．愛一個人真的好難??！分別后，憶相逢。幾時魂夢與伊同。今宵巧遇銀月照，惟恐相逢在夢中!而你卻對我說：不要想我了，我很感謝你對我的真情。就這樣一句，使我消沉如今。一切美好的事物，在我眼中都毫無生彩!生命對我來說已經(jīng)無意義了。很想死，可是我卻沒有那份勇氣。

其實(shí)我也真的該謝謝你，是你陪我走過了人生最黑暗的日子，促使了我人生最重要的轉(zhuǎn)變，這已經(jīng)很多很多了。我有時很茫然，不知道該怎么獨(dú)自一個人走下去。于是，我開始逃避。我告訴自己，放棄個人情感，是成功的第一步。雖然，我知道這是大錯特錯的，但我已沒有時間，沒有精力做在多的考慮，暫時的封存，是最簡潔而最有效的辦法。我變得更從前有點(diǎn)相像，但僅是相像而已，因?yàn)?，我已不是從前的我了?/p>

也許，這一切也應(yīng)該結(jié)束了吧。但是沒有。因?yàn)槲也恢雷约菏欠襁€應(yīng)該在努力一次。因?yàn)槲也恢溃視粫o你帶來壓力，真正的壓力，是生活，我們畢竟要屬于兩個世界。我也不確定，我對她的感情是否還如從前的一樣，時間可以沖淡很多東西。我不希望，我的決定只是為了延續(xù)，為了不甘心。所以，我開始一直給你寫信。但是，我很想你，我漸漸的將那些曾經(jīng)封閉的情感釋放出來。我總是面對自己，面對生活，要承擔(dān)一個人的心的，我不可能永遠(yuǎn)逃避，我應(yīng)該成熟一些了。我開始追憶往昔的一切，體味著那些因?yàn)閴毫?，因?yàn)槠?，因?yàn)榉N種原因，而讓我忽略，或讓我逃避的一切。我要一個新的開始。我發(fā)現(xiàn)了很多，認(rèn)識了很多，認(rèn)識了我的脆弱。我掩蓋我的脆弱，為了騙我自己。我不斷的否定了自己，又肯定了自己，我不斷的成長著。我希望，這次我能夠承擔(dān)一切，能夠呵護(hù)你的心。我想對你說，鐘愛你一生，這不是承諾，而是心聲。你將是我心底隱秘而甜蜜的回憶，是我歲月的天使。希望，那個愛你的他能夠帶給你幸福。

今天，我將他們寫下來了，因?yàn)槲矣杏職馊ッ鎸@一切了，我要擔(dān)負(fù)的責(zé)任，我的脆弱，生活的壓力。我成熟了……

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第二篇：章小玉 感謝信

老師我想對你說

四（3）班 章小玉 指導(dǎo)老師：卜曉妮

許老師：

您好！

我對您有千言萬語要說，雖然你不教我語文了，但是我還是會很懷念你以前給我上課的種種情景。

許老師，您是一位辛勤的園丁，每當(dāng)我們同學(xué)做錯題目時，您總是一遍又一遍反復(fù)地講解，直到我們完全理解為止。您不怕苦，不怕累，只求我們更上一層樓。

許老師，您是一位和藹可親的老師，不管我們是否做錯事還是上課不專心聽講，您都不會狠狠地罵我們，而是給我們講道理，溫柔地叫我們下次注意。因?yàn)檫@個我們都很喜歡您。

許老師，每天您給我們上的每一節(jié)課，都是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的，從來都是很專心。您又是一位上課認(rèn)真的老師。

許老師，每當(dāng)同學(xué)們遇到了某某困難，您總是會幫助同學(xué)，您又是一位樂于助人的老師。

許老師，我多么想讓您再給我上一節(jié)課啊，你的和藹可親，您的認(rèn)真專致，都值得我們敬佩！又一個教師節(jié)來臨了，希望您能天天開心！

祝您

身體健康！

您的學(xué)生：章小玉

2009年9月7日

第三篇：六劉玉婷的媽媽給女兒的信

王美娟給女兒劉玉婷的一封信

江都區(qū)丁溝中心小學(xué)六（3）班

寶貝女兒:

我親愛的女兒，這是媽媽第一次以寫信的形式與你溝通，媽媽要對你說的個話很多，很多??

首先，從你呱呱落地到如今，你給媽媽，給全家人帶來了無限的快樂，你是一個長得胖胖的、活潑可愛的漂亮的小女孩，媽媽感謝上天給了我一個可愛的小天使。

寶貝，你有時很可愛。你是一個非常有愛心的孩子。平時，你和小朋友玩時，你總是讓著比你年齡小的孩子；每次，你聽說山區(qū)的孩子、地震中的孩子需要幫助時，你總是纏著媽媽捐錢、捐物，這個點(diǎn)讓媽媽感到很欣慰。

可是，寶貝，你有時也有不可愛的時候。學(xué)習(xí)時，你總是粗心大意；寫作業(yè)時，你總是寫得很慢，很慢；遇到困難時，你總是努力一下，就往后退縮。你很害羞，上課時，你總是不敢舉手發(fā)言，學(xué)校、班級組織的活動，你總是不積極參加。媽媽多希望你學(xué)習(xí)時，能仔細(xì)一點(diǎn)，再仔細(xì)一點(diǎn)；寫作業(yè)時，媽媽希望你快點(diǎn)，再快點(diǎn)，你不知道，媽媽為此有多著急，擔(dān)心你因做作業(yè)太慢，影響學(xué)習(xí)，影響休息，同時也影響身體；媽媽希望你遇到困難時，能夠持之以恒，堅持把“問題”弄清楚，才肯罷休；媽媽也希望你上課時，多舉手發(fā)言，多回答老師的問題，希望你積極參與學(xué)校、班級組織的活動，在活動中多發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，從各方面鍛煉自己，使自己成為一個優(yōu)秀的學(xué)生、優(yōu)秀的女兒。

總之，媽媽要對你說的很多，很多??薄薄的幾頁紙是無法表達(dá)媽媽對你的愛和期望。你是媽媽的心肝寶貝，也是媽媽和全家人的希望，媽媽愿你健康、快樂，媽媽愿你在成長的過程中，自信、自強(qiáng)，做一個活潑、可愛、有思想、有理想、有道德的好孩子。

媽媽

2014年5月9日

第四篇：玉滿天下（本站推薦）

玉滿天下是中國好藏品項(xiàng)目組推出的玉器系列鑒賞會之一，邀請眾多藏家及其藏品匯聚上海，與全國藝術(shù)收藏品愛好者共同品嘗藝術(shù)收藏品的饕餮盛宴！此次活動將以精品玉器鑒賞會拉開帷幕，隨后依次奉上書畫、陶瓷器、雜項(xiàng)專場。鑒賞會期間，您可以與專家組零距離接觸，為您的藏品免費(fèi)鑒定、估值，現(xiàn)場完成交易，并舉行關(guān)于中國玉器文化的系列沙龍活動。[1]

玉器展成功舉辦以后，中國好藏品會陸續(xù)推出第二季書畫展，第三季陶瓷器展，第四季雜項(xiàng)展。每年固定推出四季展覽為用戶更方便、更快捷的展覽、展示及交易藏品。更好的為藝術(shù)收藏品愛好者和投資領(lǐng)域人士提供一個進(jìn)一步接觸藝術(shù)收藏品的服務(wù)平臺！活動組織：

主辦單位：上海市收藏協(xié)會，擎藝（上海）投資管理有限公司

協(xié)辦單位：解放報業(yè)、清華藝術(shù)品投資鑒賞高級研修項(xiàng)目組

活動形式：

1.藏品展示——藏家、藝術(shù)機(jī)構(gòu)、玉雕師精品藏品展覽展示；

2.藏品鑒賞——玉文化相關(guān)的系列沙龍活動；

3.藏品交易——專業(yè)經(jīng)紀(jì)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場配合、促成交易；

專家組成員：

楊震華：國家文物鑒定委員會委員；古玉、古陶瓷鑒定專家，長期和南張（永昌）北耿（寶昌）工作，從事全國多家博物館一、二級文物鑒定多年。

魯力：國家文物鑒定委員會委員、南京博物院研究員、文物鑒定征集部主任、國家文物出境鑒定江蘇站副站長、江蘇省文博專業(yè)高級資格學(xué)科委員會委員，從事書畫鑒定工作24年。

呂紅樓：高級書畫鑒定師、白玉鑒定師、古玩評估師及經(jīng)紀(jì)人。

葛振華：中國社會科學(xué)院考古研究所博士、高級藝術(shù)品鑒定師。

嵇瑞永：中國社會科學(xué)院考古研究所《考古與文物鑒定》博士、上海各大院校特聘級教授，主要教授《中國古玉器鑒定》和《中國古陶瓷鑒定》。

朱大成：法國里昂第三大學(xué)博物館學(xué)碩士、藝術(shù)史碩士、書畫鑒定家。中國好藏品微博

第五篇：教育玉

16日晚，河北大學(xué)新校區(qū)易百超市門口，一輛牌照為冀FWE420的黑色轎車撞倒兩名穿著輪滑鞋的女生后，司機(jī)不但沒有停車，反而繼續(xù)去校內(nèi)宿舍樓接女友。返回途中被學(xué)生和保安攔下，但該李姓年輕男子卻高喊“我爸是李剛！”經(jīng)了解，該肇事男子的父親為保定市某公安分局副局長。被撞傷的兩名女生中，一陳姓女生經(jīng)搶救無效死亡。（10月18日中新網(wǎng)）

又是“官二代”?？赡芎芏嗑W(wǎng)友會將矛頭指向其當(dāng)公安局副局長的父親，并預(yù)測其怎樣動用權(quán)勢來擺平這一事件。但我想說的是，與這些“不肖”的“二代”相對應(yīng)的那些“為官”、“為老板”的“一代”們，也正遭遇著失敗的“二代”家庭教育之痛。

“官二代”、“富二代”的家庭教育失敗，有共性原因，也有突出的個性原因。從共性原因看，當(dāng)今的家庭教育都很淡漠，且有將家庭關(guān)系變異為分?jǐn)?shù)關(guān)系、成績關(guān)系的趨勢，父母普遍關(guān)注孩子的成績，卻不關(guān)注孩子的身心成長。而在父母對孩子的教育中，不管是富裕人家，還是一般家庭，基本的價值觀念是一致的，即普遍崇尚“權(quán)勢”與“財富”，把父母的權(quán)勢、家庭的財富，無形中轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆拥纳鐣匚弧＿@種“權(quán)勢觀”和“財富觀”，會對孩子的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在美國，家庭對孩子的“權(quán)勢觀”和“財富觀”教育卻完全相反，不管是富裕家庭還是貧困人家，基本的態(tài)度是，父母的權(quán)勢與財富不是自己的權(quán)勢和財富，每個人是平等的，沒有特權(quán)，只有靠自己努力獲得的財富，才是屬于自己的財富。

從個性原因看，“富一代”和“官一代”顯然不希望 “富不過三代”、“強(qiáng)不過三代”，他們希望孩子成才，但他們的家庭教育卻問題多多。其一，父母由于事業(yè)、交際，與孩子一起生活的時間少，因此有“補(bǔ)償”心理，通過滿足孩子的物質(zhì)需要，來表達(dá)對孩子的關(guān)注，也由此反復(fù)刺激孩子的物質(zhì)欲望；其二，父母在孩子面前并不約束自己的言行，且為了表明自己的“能干”，總愛表露用錢和權(quán)可以搞定一切，把生意場和官場上的規(guī)則帶進(jìn)家庭；其三，父母身邊的人對孩子百般呵護(hù)，要啥有啥，即便父母告訴他不要張揚(yáng)，但孩子卻認(rèn)為自己生活在一個為所欲為的“王國”。新聞中的這位“管二代”肇事后，不停車反而繼續(xù)去校內(nèi)宿舍樓接女友，返回途中被學(xué)生和保安攔下，卻高喊“我爸是李剛！”其實(shí)很符合其平常生活表現(xiàn)。

對于孩子的教育，我們社會普遍重視學(xué)校教育，但支撐學(xué)校教育的，還有社會教育與家庭教育。孩子健全的人格和身心發(fā)展，家庭教育起基礎(chǔ)性作用。有一些 “官一代”、“富一代”，總把教育責(zé)任交給學(xué)校，認(rèn)為只要花錢給孩子上個好學(xué)校就可以了，今后大不了送孩子出國。到頭來，就是孩子出國，也極有可能是“垃圾留學(xué)”，回國后照樣啃老，照樣給自己找麻煩。反觀國外的富翁與官員，對孩子的家庭教育尤為重視，因?yàn)閷τ诤⒆拥呐囵B(yǎng)，作為監(jiān)護(hù)人，有責(zé)任將其培養(yǎng)為合格的社會人。

當(dāng)然，有什么樣的環(huán)境，就會有怎樣的家庭教育。當(dāng)今的“富一代”和“官一代”，很難脫身于商場規(guī)則和官場規(guī)則，來對孩子進(jìn)行人格教育、公民教育。我所見的是，有的家庭還主動從小告訴孩子何為“潛規(guī)則”，培養(yǎng)孩子的“灰色技能”，認(rèn)為這樣可以讓孩子更好地在社會立足，殊不知，這是搬起石頭砸自己的腳。

（1）當(dāng)前我國學(xué)校德育存在的問題

①一些地方和學(xué)校對德育工作重視不夠，學(xué)校教育中重智育輕德育的現(xiàn)象依然存在；

②德育內(nèi)容與學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際和發(fā)展需要脫節(jié)；

③知與行分離，重視道德知識的灌輸，輕視實(shí)踐教育和道德行為的養(yǎng)成。

④德育方法單一，缺乏吸引力和感染。最佳答案

中國的教育問題，不僅僅是體制上的問題，同時也與中國的人的傳統(tǒng)觀念有著千絲萬褸的關(guān)系！概括起來這里主要有兩個問題：

一、中國學(xué)生沒有明確而正確的學(xué)習(xí)動機(jī)和動力（這個主要是觀念所引起的問題）

二、中國的教育把人腦打造成電腦（這個是體制所導(dǎo)致的）。

中國的學(xué)生從小就被強(qiáng)迫著去學(xué)習(xí)很多東西，其中的很大一部分是不知道為什么而學(xué)的。努力地盲目的學(xué)，僅僅是為了考出個好成績，以得到父母和老師的表揚(yáng)，還有同學(xué)的羨慕。就這樣，慢慢地在學(xué)生的意識中就形成了這樣一種錯誤的學(xué)習(xí)意識——為了考試而學(xué)習(xí)，為了虛榮而努力。最后就直接導(dǎo)致了中國的學(xué)生動手和實(shí)踐能力的下降。這到底是誰的錯？父母？老師？都不是，是中國傳統(tǒng)文化以及那種落后的思想觀念導(dǎo)致的產(chǎn)物！中國的父母很多時候就是虛榮心太強(qiáng)了，望子成龍望女成鳳的觀念，使得他們對自己的兒女要求非常的苛刻！過度的強(qiáng)求而不是理智的引導(dǎo)給自己的兒女造成了巨大的壓力！物極必反，中國的父母要切記??！可憐天下父母心，有時候是贊美有時候卻是諷刺。是誰把你們弄得那么疲憊？是孩子的不聽話？是孩子不爭氣？也許是的！但是又是什么使他們不聽話？不專心學(xué)習(xí)呢？是你們自己?。∥以?jīng)也是一個壞孩子（當(dāng)然我現(xiàn)在也不敢說自己是好孩子），小學(xué)是跟著一群小混度過的。逃課、搗亂等等，基本上壞事都已經(jīng)做完了。因?yàn)闆]有好好讀書，結(jié)果連小學(xué)畢業(yè)考試都沒有參加！后來因?yàn)樽约旱牟甘且粋€中學(xué)的校長，所以有幸繼續(xù)讀初中。初中的時候，剛開始我也是一個不讀書的學(xué)生，盡管相比小學(xué)時候聽話多了，已經(jīng)不跟那些小混在一起了。到了初二我才開始意識到讀書的重要，并專心讀書。到了初三自己竟然成為那時候?qū)W校里面的尖子生，而且成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。我的伯父就更加開心了，到處給我做宣傳，大會小會都提到我，叫那些讀書差的學(xué)生向我學(xué)習(xí)！中考的時候因?yàn)樯眢w原因使得我與重點(diǎn)高中失緣！而且進(jìn)入一個普通高中的普通班！失落和沮喪是那時侯我家常便飯！但是我還是成功地克服了這些情緒。通過自己的努力，我后面進(jìn)入了尖子班，到了高三我又一次感受到成為榜樣的快感。最后我順利地擠過了那條獨(dú)木橋，跨進(jìn)了大學(xué)的校門，成為了不幸中的萬幸兒！小學(xué)時候那群小混，聽說有很多都已經(jīng)走進(jìn)了監(jiān)獄，那些曾經(jīng)的佼佼者很多也都沒有走完中學(xué)的讀書之路；初中那些曾經(jīng)我的榜樣也沒有幾個有我這么幸運(yùn)，很多只考上了大專；而高中那些競爭對手，也都落后于我！我感謝自己，更加感謝我的家人，尤其是我的父母！感謝他們的原諒、感謝他們的開明、感謝他們的鼓勵、感謝他們教育我做人的道理！今年寒假的時候，在家里面沒有什么事情做，就經(jīng)常練習(xí)毛筆字和鋼筆字還寫寫文章！母親看見我那么買力，練上露出了滿足的笑容。笑著說：假如小學(xué)時候如此用功，現(xiàn)在就不用那么辛苦了！我只是笑笑，什么也沒有說！因?yàn)槲也⒉缓蠡?。那時候我沒有用心學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲也⒉恢雷x書有什么用，盡管經(jīng)常聽到大人們的嘮叨。那個年齡的孩子，那里有能力思考得那么遠(yuǎn)。那個年紀(jì)他們唯一知道的就是他們喜歡什么。而他們所喜歡卻那么不幸，因?yàn)槟切〇|西在大人看來都是無聊的沒用的！就這樣孩子們做喜歡的事情的權(quán)利被剝奪了，被強(qiáng)迫去做父母覺得好的東西！無可厚非，大人們覺得有用的東西，對于孩子長大以后真的很有用。如果孩子能夠用心學(xué)，他們以后一定可以少吃很多苦頭！但是父母們，你們也應(yīng)該知道他們還是孩子??！他們還不應(yīng)該這么快就擁有老人們的思想！多給他們一點(diǎn)自由吧，讓他們在長大以后再回憶自己的童年的時候感覺童年是多彩的而不是灰色的！

下面就要說一下中國教育體制方面的問題了。一個耳熟能詳?shù)氖虑?，在國際奧林匹克大賽中，桂冠榮譽(yù)很多時候都屬于中國的學(xué)生，已經(jīng)可以說是專利了！同樣也是一個讓人注目的國際大獎——諾貝爾！在里面至今仍然沒有一個中國本土科學(xué)家的席位。多遺憾啊，多可悲啊！是誰的悲哀？中華民族的悲哀更是中國教育的悲哀！美國人把電腦打造的像人腦一樣的靈活，而中國的教育卻把人的大腦變得像電腦一樣的死板！人之所謂為人，之所以能夠在地球上處于統(tǒng)治地位，是因?yàn)槿祟惿朴诎l(fā)明并利用工具。也就是我們的祖先所說的“善假于物”。可曾幾何時，我們卻把這教導(dǎo)給忘掉了。也許很多學(xué)生，都可以把那篇文章倒背如流，可是他們是否又真的懂得其中的真正內(nèi)涵以及其中的深刻哲理嗎？曾幾何時，我們的大腦已經(jīng)變成了一個存放東西的硬盤！曾幾何時，我們已經(jīng)不知不覺中變成了別人的工具！中國的學(xué)生那克服學(xué)習(xí)的精神以及他們所懂得的東西讓很多外國人汗顏。可是這其中又有多少是必須學(xué)會的呢？有多少是垃圾？有多少是我們沉重的負(fù)擔(dān)？世界沒有垃圾只不過是資源放錯

了位置或者我們沒有利用好罷了！所以中國的教育是不是應(yīng)該把更多的精力放在如何教育學(xué)生利用資源上呢？既然機(jī)器可以做的事情，為什么還要我們那么辛苦去做呢？背了那么多，記了那么多到底是為了什么？不要期望每個學(xué)生都可以成為全才，那是非常幼稚的想法。前陣子看過一篇文章，是一個物理學(xué)家的妻子寫的。盡管她的丈夫在學(xué)術(shù)上取得了很多了不起的成績，讓不少人仰慕。但是他的生活自理能力非常差，根本就不懂得放松自己和享受生活。想想歷史上那些偉大的科學(xué)家，很多都是懂得享受生活的！比如說愛因斯坦，他是一個奇才，一個偉大的物理學(xué)家。但是他的生活并全部都是物理。他酷愛藝術(shù)，尤其是音樂，而且還做出了不凡的成績！人活著是為了什么？僅僅是榮譽(yù)嗎？不是的！每個人都有責(zé)任快活的生活著，為了自己，為了家人和朋友。

1、上課的時候老師可以隨便說話，學(xué)生卻要舉手申請發(fā)言權(quán)限才能夠?qū)蠋熯M(jìn)行提問和回答

2、作業(yè)是負(fù)擔(dān)，教師無法令學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，卻只能讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩

3、限制學(xué)生的種種自由，甚至出現(xiàn)在校必須購買校服等種種封建現(xiàn)象。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的今天，以從前的經(jīng)濟(jì)觀念要求學(xué)生，本身就是違背國家政策，違背社會發(fā)展規(guī)律的一種愚蠢的行為。

4、學(xué)生壓力過大，學(xué)生真正畢業(yè)到社會上所需要的，并不是一紙文憑和儒雅的學(xué)生作風(fēng)，老老實(shí)實(shí)做人的人，在客觀事實(shí)上，是混不開的，即便是他有再高的學(xué)歷和知識，面對社會的驚濤駭浪，也只會以一個學(xué)生的思考和解決問題的方式來處理問題，讓學(xué)生在以后的社會生活中處于劣勢。

5、學(xué)校不以學(xué)生的利益為第一利益，常以自己的利益為第一利益，學(xué)生必須服從學(xué)校，這違背的，是服務(wù)第一的社會主義市場經(jīng)濟(jì)的宗旨，昨天是3·15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，在學(xué)生和學(xué)校之間，學(xué)生本身應(yīng)屬于消費(fèi)者，而學(xué)校作為服務(wù)方，必須以學(xué)生的利益為第一位，而客觀實(shí)際上，有多少學(xué)校，真的做到讓學(xué)生滿意呢？

6、教育過于死板，通過一味添壓式的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法，令廣大學(xué)子苦不勘言，學(xué)習(xí)，已經(jīng)不再是滿足學(xué)生求知欲的一個合理的途徑，而是令學(xué)生感到壓力重重的一個包袱，試問各個學(xué)校，和各個教育主管部門，還有各位家長，如果讓你們背著巨大的包袱去工作去發(fā)展，去賺錢，你們會開心嗎？你們會工作好，會發(fā)展好，會賺錢好嗎？所以如果不給學(xué)生減輕壓力，就不要妄想學(xué)生學(xué)習(xí)好了

7、遵守紀(jì)律的問題，紀(jì)律是維系一個社會環(huán)境穩(wěn)定和井井有條的一個規(guī)范和規(guī)章制度，是要符合大多數(shù)人的利益而定的，并不是某某個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或者教師，為了一己之快漠視學(xué)生感受而定的！學(xué)生在走廊里不許說話，在課堂上保持肅靜，這樣死氣沉沉的環(huán)境，學(xué)生還能夠算得上是祖國的花朵嗎？凋謝了吧…………

8、亂收費(fèi)問題，這個問題是最敏感也是廣大學(xué)生和家長最關(guān)心的問題，有些學(xué)校，用分?jǐn)?shù)來為自己提高檔次，用分?jǐn)?shù)線來向?qū)W生壓榨錢

財，這本身就是一種不道德的斂財方式，合理的收費(fèi)我們并不反對，但是動輒幾千幾萬的所謂“借讀費(fèi)”這能算是合理嗎？學(xué)校需要建設(shè)，那是學(xué)校自己的發(fā)展，試問學(xué)校的建設(shè)壯大又為我們的學(xué)生帶來了什么？學(xué)生真的因?yàn)閷W(xué)校的擴(kuò)建，學(xué)校的拼命斂財而獲得成績和知識的提高了嗎？

9、補(bǔ)習(xí)班的問題，補(bǔ)習(xí)班的存在令廣大家長頭痛不已，某些教師為了在工資之外賺些外塊，甚至上課的時候不把知識全部講完，待到補(bǔ)習(xí)班再一一點(diǎn)明知識要點(diǎn)，這樣的教師還怎么樣為人師表，怎么樣教好學(xué)生，學(xué)校要提高升學(xué)率，有這樣的教師存在，請問，又有多少學(xué)生可以順利地通過中高考試？考進(jìn)自己滿意的學(xué)校呢？知識是學(xué)校提供的，卻被教師倒賣升值，叫學(xué)生們怎么相信他們的老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師呢？

10、早戀、性教育的問題，這是目前最敏感的話題，但是越是敏感，大家就越不敢提出，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生在青春期的年齡，都是在讀書，所以校內(nèi)的性問題，成為了學(xué)校教育的重大責(zé)任，有些學(xué)生直到結(jié)婚都不清楚男女之事到底是怎么回事，有些人因?yàn)榻佑|了不正確的性教育走上歧途，這有哪項(xiàng)不是學(xué)校的責(zé)任？一味的隱瞞壓制，就能讓學(xué)生們明白真理嗎？所謂“師者，傳道受業(yè)解惑也”，在花季的學(xué)生最困惑的時候，他們的老師他們的學(xué)校能夠給他們的，并不是“受業(yè)解惑”而是一味的隱瞞壓制，甚至蔽斥，這樣的教育，怎么能讓這些尚且懵懂的學(xué)生走上正途，成為一個由生理到心理完全健康向上的人呢？

11、叫家長，學(xué)生一旦犯了什么事情，就要叫家長，把責(zé)任一把推到家長這里，老師啊老師，家長讓學(xué)生上學(xué)，是把自己的孩子，自己的血肉交給你們教育，你們沒有能力把他們教育好，卻把責(zé)任推回給家長，的確，在教育上，家長的確要比老師方便很多，但是，處在叛逆年齡的這些懵懂的學(xué)生，需要的并不是管教，他們需要的是引導(dǎo)和合理的教育，并不是一味的訓(xùn)斥，和推來推去，學(xué)校把責(zé)任推給家長，那么還要學(xué)校干什么？學(xué)生還上學(xué)干什么？還要你們這些老師干什么？

12、教學(xué)生做人，還是教學(xué)生做賊？學(xué)生有哪個不欺騙自己的父母，不欺騙他們的老師？往往學(xué)生幼稚的騙局被揭穿的時候，學(xué)校也好，家長也好，都會大動肝火，你們怎么不仔細(xì)想想？學(xué)生為什么要騙你們，“人之初，性本善”，誰是生來就會騙人的，這責(zé)任到底在誰？沒有良好的溝通，學(xué)生得不到良好的引導(dǎo)，本來就幼稚無知的年齡，面對學(xué)校和家庭的種種壓力，他們唯一的辦法就是隱瞞，讓隱瞞把一切平息，沒有了誠信的為人，在社會上怎么混啊！這責(zé)任到底在誰？到底在誰？！