第一篇：凝聚力建設(shè)

凝聚力建設(shè)

10勞動與社會保障1班是一個積極向上、有很強凝聚力的集體。所以在班級建設(shè)之初,我們就將“凝聚力”作為首要目標。在凝聚力建設(shè)方面，我們做了一些有效的措施，也取得了顯著的成效。

首先，我們利用網(wǎng)絡平臺增強班級的凝聚力。在“易班”、“QQ”里建設(shè)我們10社保。我們在“易班”里我們發(fā)布話題，建立我們班的相冊，新建網(wǎng)盤放入許多學習資料。我們還在“易班”中發(fā)布最新的信息，有關(guān)活動的投票也在“易班”里讓同學們投票，能更好的了解同學的想法。在“QQ群”里我們將所有同學都加入進來，成為成員，將最新的班級、學院以及學校的活動及時的告訴同學，聽聽他們的意見和建議，以及活動的反饋等。

其次，我們?yōu)榱俗尨蠹腋邪嗉壍臍夥眨瑸樗邪嗉壋蓡T買了班服，當大家都穿著一樣的衣服，一股凝聚力就這樣油然而生。還記得，第一次團日活動我們班所有人都穿著班服參加，讓我們很有一種班級的感覺。

我們在建設(shè)班級凝聚力的時候，開展了一些有關(guān)活動，就比如為我們10社保想一個班級口號和班級特色。我們集思廣益，聽取了很多的建議，也了解了很多同學的想法。最后，我們決定班級的口號是“社保之星，個個精英；金鞍放馬，所向無敵！”我們班級的特色就是：多才多藝、互幫互助“。這些也都體現(xiàn)了我們班的凝聚力。

我們在一些大型的活動中為參加活動的班級同學拍照留念，不管是院級的還是校級的。從許許多多多的照片中，體現(xiàn)了我們班的綜合能力很強，我們班的凝聚力還是很有成效的。比如校級的廣播操比賽，我們班的同學每個人都穿著我們班特定的班服，動作整齊劃一，做完操的時候，很多其他學院的人都說我們班做得很齊，很棒。這樣的成果都源于我們班的集體榮譽感。我們先前先買好班服，與其他班級區(qū)分開，體現(xiàn)我們班獨一無二。再加上在廣播操比賽之前，同學們自發(fā)一起練習，爭取將廣播操做到最好。

還有院級的一些活動，比如辯論賽、“變廢為寶“寢室大賽，在這些活動中，我們同學都自發(fā)地為參加比賽的同學加油鼓勁。這正說明了我們班的集體榮譽感強，也體現(xiàn)了我們班同學多才多藝的一面。當然還有班級的班會和團日活動，我們都完成得很不錯。

從另一方面看，我們班在上學期獲得了三張獎狀，依次是：校級廣播體操比賽三等獎、校級廣播體操全勤獎和院級“相約星期四”的團隊合作獎?？赡苓@些獎狀并不是重量級的，但卻很好的反應了我們的團結(jié)。

從我們班級自身出發(fā)，我們班的團員人數(shù)是100%，我們同學交的入黨申請書也是100%。體現(xiàn)了我們班的積極性。我們班對此開展了“每月一個主題活動”，其中包括班會和團日活動。而我們開展的班會和團日活動，我們班的出勤率是98%—99%。對于同學們的積極配合，我們開展了一些有趣又有意義的活動。不僅大家玩得盡興，也在不知不覺中增強了班級的凝聚力。

我們的精神面貌是一級棒的，無論是從上課的狀態(tài)還是做操、晨跑，我們班都是神采奕奕，很多老師都表揚我們班上課紀律很好，也積極回答老師的問題。在生活中，我們班所有的同學都是團員，在相處方面完全不需要我們團支部費心，因為他們相處的都很融洽。有時我們班的男生女生也會一起出去聚餐，一起玩游戲，我們班的集體感也是從這里不知不覺加深的。

我們10勞動與社會保障1班是個有凝聚力的，是有特色的集體。

第二篇：班級凝聚力建設(shè)

蘇霍姆林斯基說過“集體是教育的工具”。實踐證明，學生個人的成長離不開優(yōu)秀的班集體，它能為學生的成長與發(fā)展，自我價值的實現(xiàn)提供有利的平臺；其次，學校能否順利有效地開展教育教學工作，也與班集體的密切配合分不開。

班級凝聚力建設(shè)的具體工作從以下幾方面開展：

（一）建設(shè)正確的輿論導向

正確的輿論導向能引導班集體中每個成員的行為，同時也是強有力的約束機制，正確的輿論是促成班級形成凝聚力的思想道德基礎(chǔ)，是強大的思想教育工具。促使形成個人組成集體，集體成就個人的理念共識。要注意的是：導向并不是強加的，促成共識必須是班級成員自覺自愿的認同，是通過親身體驗得到的個人與集體的正確關(guān)系。

（二）建設(shè)共同目標

共同目標是班級凝聚力建設(shè)的原動力。共同目標是個體目標的提煉，源于個體目標，又高于個體目標，是共同發(fā)展的未來前景，它的制定必須充滿魅力，跟個人的目標一致，有吸引力、號召力。而個體目標與個體現(xiàn)狀的差異體現(xiàn)了學生發(fā)展與追求的差異。共同目標和個體目標的差異會誘導學生產(chǎn)生新的追求與需要，調(diào)整設(shè)置新的目標，共同目標越具魅力，同學們個體目標完善的需要就越迫切，他們會為維護集體，完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力，從而形成班級凝聚力。注意點：1.要強調(diào)長遠目標，要使班級成員擁有共同的未來前景，讓大家相信可以實現(xiàn)，這時個體成員不會計較眼前的一些得失，會主動合作達成愿景。2.如果它的制定充滿魅力，跟個人目標一致，有吸引力、號召力。這時團隊成員就愿意合作完成任務，凝聚力會增強；反過來如果個人目標和共同目標不關(guān)聯(lián)，這時合作就會少，感情趨于冷淡，凝聚力也就降低。

（三）建設(shè)充滿魅力的制度環(huán)境

1.要健全一種有效監(jiān)督和約束機制，營造一種和諧的班級氛圍。達到“心有靈犀一點通”的效果，促使形成制定并遵守共同規(guī)則的集體內(nèi)部共識。制度是游戲規(guī)則，是班級凝聚力產(chǎn)生的保障。共同規(guī)則的制定必須建立在科學民主的基礎(chǔ)上，科學民主本身充滿魅力，科學民主的共同規(guī)則能確保合理性，同時有利于達成共識，從而增強集體的凝聚力。

2.班主任是班級的領(lǐng)導核心，采取什么樣的領(lǐng)導方式直接影響到凝聚力的高低。在民主的領(lǐng)導方式之下班級成員愿意表達自己的意見和參與決策，這時積極性高、凝聚力比較強；而在專制、獨裁、武斷的領(lǐng)導方式下，學生參與的機會比較少，成員的滿意度相應比較低，會后私下攻擊性的言論也相應增多，凝聚力也會較低；在放任型的領(lǐng)導方式下，團隊成員就像一盤散沙，人心渙散，談不上集體主義，也談不上共同規(guī)則，這時更談不上凝聚力。

3.必須培養(yǎng)建立充滿魅力的團體和組織。建設(shè)由魅力成員組成的團體組織是班級凝聚力建設(shè)的重要途徑。比如建立起強有力的班委領(lǐng)導班子；建立具有先進性的團組織；建立有共同興趣愛好的學習組織；建立有特長能力的團體等。他們的作用和魅力能增強班級凝聚力。注意點：保證能讓所有同學進入相應的團體，這是對他們的認同和肯定，讓他們產(chǎn)生對集體的認同，從而大家緊緊地凝聚在一起。

4.消除不必要的工作界限。培養(yǎng)集體的協(xié)作精神，形成“分工不分家”，“互相支持和努力”的習慣；相信每一位成員。讓每位成員都能擁有自我發(fā)揮的空間，破除個人主義，唯我才行、夜郎自大的傲慢心理，把成員的力量凝聚到同心協(xié)力的行動上和甘苦榮辱的感受上，樹立集體主義觀念。

5.善用激勵、慎用懲罰。從心理學的角度，如果要改變一個人的行為，有兩種手段：懲罰和激勵。激勵和肯定有利于增加成員對集體的正面認同，進而認識到自身的問題，主動去改正。審視個人獎勵和集體獎勵有不同的作用：集體獎勵會增強班級的凝聚力，會使成員意識到個人的利益和榮譽與所在集體不可分割。

6.保證有效的溝通能促成凝聚力、化解矛盾、拉近心靈上的距離，產(chǎn)生信任理解，從而包容；能使信息暢通，及時做出相應的調(diào)整，避免出錯；全方位的溝通也是民主的體現(xiàn)等。因此要建立時時、事事、各級的溝通體系，確保班級每個成員間的信息暢通。

7.多樣的互動是增加凝聚力的催化劑?；幽苁雇瑢W感到愉快，能讓團隊成員融為一體，為學生之間的相互了解架起橋梁，密切師生、同學之間的關(guān)系、個體與集體之間的關(guān)系，使他們互相理解，互相尊重，相互關(guān)愛，增進友誼，增強合作意識。在活動中學生能當家作主，也使他們的人格得到了尊重，他們的參與意識、主人意識得到了加強，從而增強了班級的凝聚力。

美國Mellilran銀行紐約分行去年打算設(shè)計一個新網(wǎng)站。一名該銀行員工的17歲兒子D avid最后以5000美元代價拿下這個網(wǎng)站設(shè)計案。而如果請專業(yè)設(shè)計人士的話需花費2萬5千 美元。而年輕的David也并不因報酬低而抱怨，他所看中的是以此為契機小試身手，以求以 后發(fā)展更大的業(yè)務。事實上不少年輕的業(yè)余網(wǎng)頁設(shè)計者都是從較低的要價開始，走上了專 業(yè)設(shè)計道路。另一個17歲的少年P(guān)hilip由于曾參加網(wǎng)頁設(shè)計比賽得獎而名聲大噪。現(xiàn)在的 網(wǎng)頁設(shè)計制作業(yè)務多得做不完，甚至專門聘請一位成人顧問做經(jīng)紀人，該顧問則可從中獲 得15%的酬勞。

許多精明的老板現(xiàn)在都逐漸轉(zhuǎn)向青少年市場尋求網(wǎng)頁設(shè)計師、電腦程序員。據(jù)報載，北京一名20歲出頭的在校大學生，從與一名博士生合作開發(fā)軟件開始，發(fā)展到獨立為一家 從事期貨信息的公司開發(fā)軟件，掙了20萬元報酬并獲得一臺價值近3萬元的筆記本電腦的獎 勵。

一些富于冒險精神的業(yè)余網(wǎng)頁設(shè)計者們不甘心為別人當打工仔，開始了為自己打工的 生涯。小有名氣的“藍河網(wǎng)眼工作室”就是其中的代表。創(chuàng)辦伊始，為企業(yè)制作網(wǎng)頁是他 們的主要業(yè)務。由于他們所做的網(wǎng)頁在當?shù)氐钠髽I(yè)網(wǎng)頁中特色鮮明，加上低成本的運作方 式，使工作室有了很強的競爭力。不久，一家屬于一個國際公司亞洲總部的中文網(wǎng)站又看 上了他們，工作室為這個網(wǎng)站擔負起客戶服務的工作。

公關(guān)人才將炙手可熱

未來的明星——體育經(jīng)紀人

在國際體育界，伴隨著一個大牌明星的出現(xiàn)，一個體育經(jīng)紀人的名字也必將為人們所 熟知。泰森一場比賽動輒幾千萬美元的收入決離不開其“賽事經(jīng)紀人”唐金；飛人喬丹一 年比賽薪金達到了3000萬美元，從某種意義上來講，是經(jīng)紀人大衛(wèi)法爾克重鑄了NBA的輝煌。企業(yè)家和外方代理

針對我國國有企業(yè)虧損超過半數(shù)的現(xiàn)狀，人們越來越感到一個企業(yè)家的重要。從某種 意義上講，在現(xiàn)代化企業(yè)中，一個優(yōu)秀企業(yè)家的作用超過100個優(yōu)秀工程師、1000個優(yōu)秀工 人，因為再好的“螺絲釘”也要通過產(chǎn)、供、銷一條龍的良好運轉(zhuǎn)來實現(xiàn)，即管理。目前，我國越來越興起的轉(zhuǎn)換企業(yè)產(chǎn)權(quán)、機制以及企業(yè)法人實行招標制、年薪制，實際上就是 將企業(yè)的管理大權(quán)交到真正的企業(yè)家手中的過程。

樹立集體主義意識

在學校生活中，我們常常碰到這樣一些情況：學校組織歌詠比賽，班里某個孩子代表班組參賽，可剛好這個孩子要去游樂場，在個人與集體之間，這個孩子選擇了個人，去了游樂場；中隊或小隊研究決定要開展一個活動，因不合個別同學的意，他就我行我素，甚至不參加。為什么會出現(xiàn)這樣的事情？原因是這些孩子心目中缺乏集體觀念，不知道個人利益與集體利益的關(guān)系。當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，不能自覺地服從集體利益，結(jié)果使自己脫離了集體，離開了伙伴。因為不能服從集體的需要，結(jié)果使集體活動愛到了影響。想一想，如果在集體中大家都不能做到個人服從集體的話，集體不就成了一盤散沙，集體的事怎么能做好，集體的事業(yè)又怎么能取得成功呢？

集體利益和個人利益在本質(zhì)上是一致的。集體利益和個人利益互為前提而存在。一方面，個人利益離不開集體利益，個人利益要不斷發(fā)展，不斷實現(xiàn)要靠集體利益的鞏固和發(fā)展。比如說中國的現(xiàn)代社會，如果中國1978年后不改革開放，那么中國的國家的經(jīng)濟形式就不一樣了，也許人們的生活條件就會過得異常的艱難；相反，在1978年后，中國改革開放了，國家和社會充分利用了當前的有利條件，發(fā)展經(jīng)濟特區(qū)，帶動中國的發(fā)展，也給人們帶來了好處，使人們的生活水平不斷提高，所以個人利益離不開集體利益；另一方面，集體利益也離不開個人利益，任何社會利益都是由個人創(chuàng)造出來的，同時又總要通過個人利益表現(xiàn)出來，離開個人利益，集體利益也就沒有存在的必要。在一個學校中，一個班級要參加學校的運動會，需要個人去參賽，通過每個人的參賽得獎數(shù)目，這個班級，這個集體才會發(fā)展起來。所以集體利益離不開個人利益。集體利益和個人利益相互促進，共同發(fā)展。

我們要樹立集體主義意識，個人的積極進取，努力奉獻，推動社會的發(fā)展，我們的國家，我們的家庭，才能鞏固發(fā)展。

什么是集體主義精神?人們說一個團結(jié)的班級就是一個大家庭。就剛才的例子而言，我們的學校開展一次運動會，那我們的這個班級的所有人都有義務參加這一次的運動會，為了實現(xiàn)這次運動會自己的班級奪冠的目標，我們就必須團結(jié)起來客服困難。記得在去年我們學校開展運動會的時候，一些同學在聽到要叫他去參加比賽的時候，便表示出否定，自己不想去參加，后來同學告訴他，叫他去參加比賽不僅僅是代表著你自己而是代表著整個班級，是一種榮譽，你要為地震中，中國的一些人，為了自己的個人利益，哄抬鹽價，到處散播謠言，說吃鹽防止核輻射，引起社會的**，各個省城的鹽銷售量快速提高，導致各個商店的鹽缺貨，像這種只為個人利益而不顧國家集體利益的人，我們應該要用法律的手段嚴懲他。

由此可見，擁有集體主義精神，團隊與合作在當今社會是多么的重要。正所謂三個臭皮匠頂過一個諸葛亮，眾人拾柴火焰高；一箭易斷，十箭難折……團隊合作是非常重要的。通過團隊合作，有利于激發(fā)團隊成員的學習動力，有助于提高團隊的整體能力。大部分人的心里都有希望整個集體著想，你不是一個人參加比賽，而是我們一個集體去參加，在同學的勸說下，這個同學最終還是去參加了運動會，他放棄了個人利益而參加到了集體中來，這就是一位有集體主義精神的同學。在運動會最后，一個集體項目，50米接力賽，每個班級派出一部分的同學參加這項比賽。在這項比賽中，我們班的同學都很團結(jié)，有必勝的決心，具有凝聚力，大家心往一處想，勁往一處使，在比賽的最終，我們班取得了第一名的優(yōu)異的成績，這就體現(xiàn)了一個團隊的集體主義精神。再比如說，在高一的時候，我們學校舉行了一次籃球比賽，記得他們比賽的時候 全班的同學都為他們加油打氣 為他們歡呼，這說明我們班很有凝聚力 是一個完整的班和家 去關(guān)心家里的每一個人 一個球沒進我們會為他們可惜 進了一個好球我們會高興的大叫，他們渴了會給他們送水，出汗了會給他們送去一包面巾紙，這就叫關(guān)心，他們在為班級體爭光 并不是為了個人的利益 所以我認為這些是體現(xiàn)集體主義最好的事例。為什么我們要樹立集體主義精神呢?我覺得，集體主義精神是一種巨大的精神力量，是一個民族、國家、集體實現(xiàn)共同理想、目標的精神支柱。弘揚和培育集體主義精神，不僅對于推進精神文明建設(shè)具有重要的意義，而且對于促進物質(zhì)文明建設(shè)和政治文明建設(shè)，增強我國的綜合國力，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，都具有重大的意義。一個班級如果沒有了集體主義精神，那這個班級必定是一盤散沙，不會有什么作為。那一旦學校開展什么活動、比賽，這個班級也就沒有什么良好的表現(xiàn)。所以我們就必須樹立集體主義精神。

作為一個中學生怎么樹立集體主義精神呢?

我認為，首先，在自己的心中一定要有一個班強烈的團隊意識。其次在一些集體團隊的活動中，踴躍的表現(xiàn)，參加這些活動，最后在一個社會或者說在一個群體中藥起到一個帶頭作用，時時刻刻提醒自己在做一件事時要有目標，讓集體中的群體看到理想和奮斗的目標。做事情要先考慮到集體的利益，把個人的利益放在第二位。比如學校，班上叫你去參加比賽，而你那天卻要去電影院看電影，在這兩點之間，選擇前者。集體的利益永遠都大于個人的利益。集體精神，團隊合作

各種知識，不斷被創(chuàng)新，競爭日趨緊張激烈，需要我們團隊合作，樹立集體主義精神。一個團隊，要為了這個集體的共同目標而奮斗。比如說在這次日本的9.0級特大地震中，如果人們不團結(jié)一心，那么日本的局勢就會很亂，就會一發(fā)不可收拾。救援部隊就是有了集體主義意識，互相合作，才救出了一個又一個的被困人員，救援部隊行動統(tǒng)一，就各個工作，分工合作，才在最快的速度，到達災區(qū)，爭分奪秒的救援。一個團隊就是因為有了集體主義精神，團隊才能發(fā)揮自己最好的水平。一旦脫離了集體主義精神，脫離團隊，就會變得眾望所失了，在這次的他人尊敬自己的欲望，都有不服輸?shù)男睦?，都有精益求精的欲望。所以才會互相競爭，相互學習，有上進心。團隊合作也有利于產(chǎn)生新穎的創(chuàng)意。從團隊的定義出發(fā)，團隊至少由兩個或兩個以上的個體組成。三人行，必有一師焉。也就是說每個人都有自己的優(yōu)劣點，每個人都有自己獨創(chuàng)的想法。團隊成員組成的多元化有助于產(chǎn)生不同種想法，從而有助于在決策的時候可以集思廣益而產(chǎn)生一種比較好的方案。所以團隊精神在社會實踐中是有一定的作用的。

我們都生活在一個集體當中，家庭是一個集體，學校是一個集體，班級是一個集體。集體的興衰，與集體中的每一位成員都有著直接的關(guān)系，因此我們每一個同學都要愛護集體，愛護集體的財產(chǎn)，榮譽，都要為集體爭光，都要敢于同損壞集體利益的人做斗爭，共同維護集體發(fā)展的成果，共同促進集體向前發(fā)展。

第三篇：企業(yè)文化凝聚力建設(shè)

閃耀慶華精神

甲醇一班畢新英

在市場競爭日益激烈的今天，許多企業(yè)面臨著盛衰轉(zhuǎn)換、結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型的攻堅難題。在年初，董事長的重要講話中已指出當前慶華集團所面臨的嚴峻形勢任務和企業(yè)狀況。面對挑戰(zhàn)，集團公司更明確的指出所有的領(lǐng)導和職工要上下一心，堅定信念，振奮精神，共渡難關(guān)。讓“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、提別能團結(jié)、特別能奉獻”的慶華精神在崗位上閃耀。

閃耀慶華精神的前提是要增強企業(yè)凝聚力。一個過硬的企業(yè)必須有強大的凝聚力，凝聚力是一種向心力、親和力，是職工隊伍穩(wěn)定，企業(yè)和諧發(fā)展的重要支撐，更是一個企業(yè)健康發(fā)展的必要保證。加強企業(yè)內(nèi)部凝聚力建設(shè)，必須加強企業(yè)文化培育，提升企業(yè)軟實力，同時更要強化企業(yè)管理，推進企業(yè)平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展。

企業(yè)文化是企業(yè)生存和發(fā)展的核心競爭力。增強企業(yè)文化凝聚力，就是增強員工凝聚力，提高員工的工作積極性，提高員工的整體素質(zhì)。企業(yè)文化建設(shè)從廣義上講，應包擴企業(yè)的核心理念，企業(yè)精神，企業(yè)價值觀，經(jīng)營理念，管理理念等內(nèi)容。從狹義上講，就是要培養(yǎng)基層項目文化。項目是企業(yè)經(jīng)營管理的落腳點，也是企業(yè)效益利潤的源頭。在項目管理中開展項目文化建設(shè)，是凝聚項目團隊，提高項目管理水平，促進項目圓滿完成的重要保證。項目文化要重在建設(shè)，貴在養(yǎng)成，積極構(gòu)建責任文化，安全文化，創(chuàng)新文化，誠信文化，和諧文化是企業(yè)文化長遠發(fā)展的重要任務。

增強企業(yè)職工培訓力度，提升企業(yè)軟實力。培訓人才是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保證，是“以人為本”的重要體現(xiàn)，也是加強企業(yè)內(nèi)部凝聚力建設(shè)的一個重要方面。企業(yè)要制定符合實際的人才規(guī)劃和培訓方案，重點培養(yǎng)企業(yè)核心競爭力所要求的青年專業(yè)技術(shù)人才，同時加強員工的素質(zhì)教育和職業(yè)道德教育。對于領(lǐng)導干部來說，培訓是學習新知識、接受新事物，是對自身實力的提高，是克服企業(yè)攻堅階段“知識危機、能力危機、激情危機”的有效辦法，是企業(yè)跨越式發(fā)展獲取力量的最好途徑。

對于員工來說，培訓是企業(yè)對自己的重視，是領(lǐng)導給予的關(guān)心和信任，是企業(yè)給予的最大福利，也是個人成長的機會機遇，是提高自己思想理論水平，增強個人綜合素質(zhì)的良好途徑。個人發(fā)展對公司而言就是能力開發(fā)，一個公司如果能給員工提供充分的發(fā)展空間，使員工的個人能力和素質(zhì)隨著公司的發(fā)展而成長，這個公司與員工的相互認同感越高，凝聚力就越強，越能充分調(diào)動全體員工的主動性、積極性和創(chuàng)造性，真正激發(fā)企業(yè)活力。

堅持“以人為本、統(tǒng)籌兼顧”為核心的科學理念，強化企業(yè)管理、完善管理體制。這不僅有利于公司和諧發(fā)展，而且能夠讓員工對企業(yè)充滿信心，堅定企業(yè)能夠做強做大的信念。寧夏慶華集團當前正面臨著工藝結(jié)構(gòu)落后，人員流失嚴

重，新建工程項目延期等不容樂觀的經(jīng)濟形勢，我們必須強化管理，落實挖潛增效，用慶華人的智慧和行動走出一條節(jié)約增效之路。

強化企業(yè)管理，從領(lǐng)導干部開始。領(lǐng)導干部不僅是企業(yè)決策的參與者和執(zhí)行者，同時也是管理制度的倡導者和引領(lǐng)者，更是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理和生存發(fā)展的中流砥柱。企業(yè)各級領(lǐng)導干部要公正廉潔，淡泊名利，克己奉公；各級從業(yè)人員應恪盡職守，愛崗敬業(yè)；企業(yè)各級組織必須處事公正透明，廉潔高效，為企業(yè)培養(yǎng)行之有效的經(jīng)營管理文化，以管理取信于員工，最終達到凝聚人心，推動企業(yè)不斷穩(wěn)步向前發(fā)展。

建立員工建議制度，完善企業(yè)管理制度和管理辦法。企業(yè)中許多管理制度的完善，都需要參考員工的建議，從而不斷的改進，進而更適合公司的發(fā)展需要。有時候，一個決策的成敗往往與職工能否提出建設(shè)性意見有很大關(guān)系。所以，企業(yè)領(lǐng)導應對員工的建議給予一定的重視，并鼓勵員工積極參與管理。同時，公司領(lǐng)導要多與員工定期交流，真實地把握員工的心理想法，從而尋找管理上的差距，總結(jié)過去的經(jīng)驗，完善公司的管理，使公司做強做大。

建立完善的人事考核制度，為企業(yè)儲備優(yōu)秀人才。在人事管理領(lǐng)域，考核雖然是最具基礎(chǔ)性的工作，但它卻關(guān)乎每個員工的切身利益，諸如薪資分配、獎勵、調(diào)配、晉升、培訓等，都得經(jīng)由考核得出科學的結(jié)論再對照實行。因此，為避免考核帶有濃厚的個人色彩，考核程序簡單化，考核方法

獨裁化，考核要素隨意化，甚至考核結(jié)果失真，出現(xiàn)較大的偏差等問題的出現(xiàn)，企業(yè)必須建立一套科學、公正的人事考核制度，根據(jù)員工不同的職位標準進行差別考核，既保證考核標準的統(tǒng)一性，又考慮到考核對象的差異性，使考核相對公平，有效地消除內(nèi)部摩擦，增強員工的凝聚力。

加強企業(yè)用人管理，為員工提供充實的生活保障。優(yōu)秀的企業(yè)管理者不僅善于發(fā)現(xiàn)人才、善于使用人才，而且善于管理人才，善于留住人才。企業(yè)用人不僅要堅持德才兼?zhèn)?，以德為先，而且要充分挖掘人才潛能，激發(fā)人才創(chuàng)造活力，真正做到人盡其才、才盡其用。讓職工感覺到企業(yè)有自己發(fā)展的空間和前途，讓職工在企業(yè)這個平臺上實現(xiàn)自身價值，讓“慶華精神”在崗位上不斷閃耀。

企業(yè)的發(fā)展離不開優(yōu)秀的人才，尤其是在市場經(jīng)濟高速發(fā)展的大背景下，由于體制陳舊、管理缺陷等諸多原因使企業(yè)陷入困境，經(jīng)濟效益明顯下滑，職工收入長期處于較低水平，三項保險欠繳嚴重，因此職工意見很大，思想動蕩，人心渙散，造成企業(yè)人才流失嚴重。這不僅直接影響到企業(yè)的經(jīng)濟效益，而且會給企業(yè)造成負面的社會效益，還影響到職工的思想和行為，嚴重危害著企業(yè)的發(fā)展。

員工是企業(yè)的左手右膀，是企業(yè)前進的助推者。企業(yè)在發(fā)展的同時必須保障員工的利益，為員工提供充實的生活保障，增強員工保障心理，從思想上解除員工的后顧之憂，為企業(yè)留住人才。作為員工，當企業(yè)的發(fā)展面臨困境時，我們

應當堅定信念，敢于擔當，積極投身于自己所從事的工作，著眼于長期規(guī)劃，而不能拘泥于短期利益。

企業(yè)與個人本身就是一體，相互依存，共同發(fā)展。我們應該懷著一顆感恩的心去回報企業(yè)，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，本著高度負責的責任心，積極發(fā)揚“慶華精神”，為了慶華的發(fā)展，為了個人的進步，堅守同一戰(zhàn)線，齊頭并進，為慶華集團的發(fā)展盡上自己的綿薄之力。

第四篇：團隊建設(shè)--凝聚力

凝聚力——企業(yè)基業(yè)長青的原動力，企業(yè)生存的核心競爭力。企業(yè)發(fā)展的第一戰(zhàn)斗力。當今是團隊作戰(zhàn)時代，一個企業(yè)僅靠個人的能力顯然難以生存，唯有依靠團隊的智慧和力量，才能使其獲得長遠的競爭優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?，一個優(yōu)秀的、具有凝聚力的團隊才具有戰(zhàn)無不勝的競爭力。凝聚力已經(jīng)成為一個人乃至一個企業(yè)立足當今時代的核心競爭力。為什么你的企業(yè)內(nèi)部總是有矛盾？ 為什么你的企業(yè)服務總是不到位？ 為什么你布置的工作屬下總是做不好？

關(guān)鍵在于：凝聚力！一個群體如果沒有凝聚力，就像是一盤散沙，如何讓團隊形成共同的價值觀，統(tǒng)一意志，統(tǒng)一行動，擁有最大的戰(zhàn)斗力，這是所有企業(yè)的共同希望。課程內(nèi)容

破冰游戲：我們一起蓋大樓

第一講：團隊凝聚力對企業(yè)的作用

一、什么是團隊

團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，他們合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達到共同的目標。

二、什么是團隊凝聚力

團隊凝聚力是指團隊對成員的吸引力，成員對團隊的向心力，以及團隊成員之間的相互吸引，團隊凝聚力不僅是維持團隊存在的必要條件，而且對團隊潛能的發(fā)揮有著重要的作用。

三、團隊凝聚力對組織的益處

1、提高團隊生產(chǎn)效率

2、提高成員的精神面貌

3、促進交流溝通

4、提高工作質(zhì)量

5、節(jié)省開支

6、不斷完善整體

四、團隊凝聚力對個人的益處

1、提供良好的工作氛圍

2、增加工作滿意度

3、增強個人的自豪感

4、提高解決問題的能力

5、增強成員之間的友誼 第二講：團隊的特征

一、高凝聚力團隊特征

1、團隊成員歸屬感強，具有共同目標

2、愿意參加團隊活動并承擔團隊工作中的相關(guān)責任

3、維護團隊利益和榮譽

4、成員之間信息溝通快

5、互相了解比較深刻，能夠坦誠交流

6、關(guān)系和諧，并具有民主氣氛，成員間不會有壓抑的感覺

7、團隊成員間互相尊重，互相信任

8、團隊為成員的成長與發(fā)展，自我價值的實現(xiàn)提供便利的條件；領(lǐng)導者、成員都愿意為自身及他人的發(fā)展付出

二、低凝聚力團隊特征

1、團隊整體工作效率低下

2、成員單獨工作，只顧維護自身利益

3、創(chuàng)造力低下

4、團隊成員易受挫折，易抱怨和發(fā)牢騷

5、成員易尋找借口，推卸責任

6、成員之間常發(fā)生不良的競爭

7、團隊活動少且很少人參加 第三講：團隊凝聚力的影響因素

一、外部因素

通常團隊外來威脅越高、造成的影響越大、壓力越大，團隊所表現(xiàn)出的凝聚力也會越強。

二、內(nèi)部因素

1、團隊領(lǐng)導人的風格、類型

2、團隊的規(guī)模

3、團隊的目標

4、獎勵方式或激勵機制

5、團隊以往達成目標的狀況

第四講：增強團隊凝聚力的主要任務和要求

1、選用好領(lǐng)導

2、完善規(guī)章制度

3、以人為本

4、提高成員素質(zhì)

5、營造和諧關(guān)系

6、建立良性機制

第五講：增強團隊的凝聚力的具體措施

一、明確團隊目標，指明努力方向

二、培養(yǎng)團隊的核心價值觀

三、“五項修煉”打造團隊凝聚力

1、自我超越

2、改善“心智模式”

3、建立共同愿景

4、團體學習

5、系統(tǒng)思考

四、培育團隊精神

1、營造互信的合作氣氛

2、增強團隊士氣

3、尊重其他團體成員

4、增加團隊成員的歸屬感

5、積極地參與團隊活動

6、勇敢地接受他人的批評，要感激他們給予的幫助

五、建立和諧有效的溝通機制

六、領(lǐng)導如何增強團隊凝聚力

1、注重員工利益，關(guān)心員工生活

2、正確獎懲

3、完善團隊氛圍（文化）

4、為每個團隊成員的發(fā)展構(gòu)建一個良好的發(fā)展平臺

5、破除個人英雄主義，搞好團隊的整體搭配

6、努力使團隊成員懂得彼此之間相互了解，取長補短的重要性

7、了解人性，有效激勵成員 第六講：團隊凝聚力培訓總結(jié)

第五篇：團隊建設(shè)-團隊凝聚力

團隊建設(shè)(1)-團隊凝聚力

出處：銷售與市場 責任編輯：alei [04-1-30 9:28] 作者：霍東

在企業(yè)的核心競爭資源中，人力資源是個重要元素，是企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ)動力之一。如何有效的配置人力資源最大程度的發(fā)揮人力資源優(yōu)勢，成為企業(yè)傾情關(guān)注的課題。21世紀理性營銷時代的到來，使個人英雄無法再在營銷舞臺上獨唱主角，依靠個人力量叱咤風云、勁舞弄潮的日子一去不返。團隊，這個營銷時尚名詞，開始被越來越多的企業(yè)深討鉆研。團隊管理，正被納入企業(yè)人力資源管理的治新領(lǐng)域。

拳頭傷人之所以要比手指傷人或者巴掌傷人疼的多，因為當拳頭攥緊時，整只手上的全部力量都凝聚在拳心，它更強大！如果一支軍隊能夠攻城掠地百戰(zhàn)不殆，它最大的特征就應該是人和。在營銷領(lǐng)域，一支優(yōu)秀的經(jīng)濟團隊同樣如此，強大的凝聚力，成為他們成就夢想創(chuàng)造輝煌的制勝法寶。那么，立足于企業(yè)的視角，怎樣才能把團隊中分散的力量斂聚起來，也就是如何提高團隊的凝聚力呢？我認為，應該從以下幾個方面來談：

第一、為企業(yè)員工規(guī)劃一個共同的遠景展望。企業(yè)遠景，就是企業(yè)的發(fā)展和前途，是企業(yè)行為的根本目標，是員工信心的基礎(chǔ)來源?？吹玫竭h方的燈火，腳下的路才開始堅實。船隊出海，沒有目標的航程，各路船只就要迷失方向，四散漂流。所謂道不同不相為謀，期愿不同展望不同，就談不上凝聚。企業(yè)應該依靠文化建設(shè)將員工的價值觀和企業(yè)的核心價值觀統(tǒng)一起來，確保把員工的積極性激活，才能真正實現(xiàn)員工為企業(yè)的前程為自己的前程，團結(jié)一致、全力以赴，去奮斗！

第二、經(jīng)營企業(yè)如同治理國家，君圣則國興，主庸則家敗。團隊有它的核心力量，也就是領(lǐng)導階層?；⒏富⒆樱瑥妼⒕?，一位優(yōu)秀的領(lǐng)導能成就一支完美的團隊。領(lǐng)導是團隊的先鋒頭羊、策劃軍師、指揮元帥，領(lǐng)導的一言一行甚至一笑一顰都可能對團隊產(chǎn)生影響。做事先做人，與其說一支團隊能夠團結(jié)在某位領(lǐng)導身邊，不如說這支團隊是齊聚在某種人格魅力麾下。作為團隊領(lǐng)導，首先把管理的目光投向自己，不斷歇的規(guī)范自己、完善自己和超越自己，樹表率，立威信，講親和，在團隊管理過程中，顯得尤為重要。

第三、為員工創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展環(huán)境。企業(yè)在追求自身可持續(xù)發(fā)展的同時，也要兼顧員工的可持續(xù)發(fā)展。著名的馬斯洛理論把人的需求劃分為三個層次：生存需求、關(guān)系需求和成長需求。為了控制團隊力量的流失，這就要求企業(yè)為員工提供一套完善的激勵培訓機制，營造良好的學習與提高的氛圍，幫助員工實現(xiàn)自我成長，實現(xiàn)價值追求。企業(yè)的培訓應該聯(lián)系企業(yè)文化，著眼于細微之處，融落于生活之中，從做人點滴到做事精要，從理論到實踐，全方位多角度的展開，培養(yǎng)員工的歸宿感、使命感。而員工的全面成長，也將為企業(yè)發(fā)展蓄備強大后續(xù)動力，推動企業(yè)現(xiàn)代化管理步入良性循環(huán)的軌道。

第四：注重溝通。溝通才是團隊凝聚的基礎(chǔ)。團隊是由個人構(gòu)成的，所以要相互了解每個人的想法和個性，相互交流好，這樣才能使團隊更聚凝聚力。現(xiàn)實生活中，一個團隊除了上班，其他時間都很少有機會在一起。而上班又是各自忙自己的工作，這樣導致團隊之間得不到真正的溝通，有想法也只會自己憋著，不會在團隊里討論，或者出現(xiàn)小團體的情況，從而局限了團隊的作用。我們都說領(lǐng)導要有領(lǐng)導的樣子，但是個人認為在和團隊溝通時，大家是平等你，你也是團隊的一份子，就不能用領(lǐng)導的身份去溝通去了解。很多的事情可以先讓隊員去說，第一你可以最快速的直達隊員的想法，其次是你可以再次優(yōu)化下你的方案。溝通方法有了，但溝通時間也是關(guān)鍵，上班時間是一天之中最緊張的時候，如果溝通選在這個時候是不明智的。你肯定在想除了上班時間，整個團隊哪有時間在一起交流呢！21世紀成年人誰身上沒有手機呢？手機溝通是最有效一種方式，它不限時間、地點。你又在想手機溝通只是兩個人之間啊!是的，手機只是兩個人之間的溝通，但是有一種新的溝通方式叫“團隊電網(wǎng)”，它通過手機，電腦等工具實現(xiàn)了整個團隊之間短信交流！以及信息的及時傳達。

第五、深化內(nèi)部分工，標樹外部強敵。很多企業(yè)過分強調(diào)職權(quán)晉升，以此激發(fā)員工上進心，催化員工積極性，卻一不留神產(chǎn)生誤導，人為制造了內(nèi)部矛盾，無法溝通調(diào)和，要么忍痛割愛，要么坐觀矛盾激化，結(jié)果都是團隊潰散，企業(yè)收拾尷尬殘局?？芍^處心積慮，功虧一簣。其實，理智的企業(yè)引導，必須要員工清楚：真正的競爭來自外部，員工應該加強危機意識——企業(yè)自身若得不到穩(wěn)定的發(fā)展，就不能滿足員工的各種期望；只有團隊內(nèi)部上下同心、協(xié)調(diào)一致，爭取到企業(yè)的功績，才留有個人的空間。同時，企業(yè)要建立一整套公正合理的考核體系，充分評估員工的優(yōu)缺能短，準確分工，以人適其位人盡其責為原則，把平等、合作訴為理念，深攏人心，建設(shè)一支默契團隊。

第六、保持團隊的清潔。腫瘤最可怕之處在于它不休的擴散。我們常?？吹揭恍┰究∏蔚膱F隊，由于少數(shù)不安分成員的存在，變得橫眉豎眼、面目全非。我們稱之為“團隊垃圾現(xiàn)象”。任何團隊都無力保證永遠只吸納德才兼?zhèn)湔呷雵?，“垃圾”的滋生不容易避免，而能否迅速的清除“垃圾”就成了團隊成敗的制約因素。企業(yè)用人之道，宜以德為本，講究量身訂做，品行稱先。對待個人主義、消極思想者，可及時警告，善利善導，仍不能促其矯正，則予以淘汰；而對待擁有不良品質(zhì)者，則立刻開除隊伍，絕無姑息余地。

遠景、領(lǐng)導、培訓、分工、淘汰，企業(yè)在把握這些要素時，需要注意細節(jié)，微觀管理，吸點滴匯江河，以積累見實效，憑慎密勝全局，引而團隊的凝聚，將昭示偉大的勝利。