第一篇：2014年福建省教師招聘考試中學(xué)政治考試大綱

2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試

中學(xué)政治學(xué)科考試大綱

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的新任教師選拔性考試?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試應(yīng)從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1．考查考生比較系統(tǒng)地掌握《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》、《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》所涉及的思想政治、思想品德基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化現(xiàn)象，解決社會(huì)生活中的問題。

2．考查考生充分理解與《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》、《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》相關(guān)的大學(xué)政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、法律等基本內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的實(shí)際問題，提出自己的合理化建議。

3．考查考生比較系統(tǒng)地掌握中學(xué)思想政治、思想品德課程與教學(xué)論的基本理論和基本技能，運(yùn)用這些基本的理論、知識(shí)與方法分析和解決有關(guān)中學(xué)教學(xué)中的理論和實(shí)際問題，具備從事中學(xué)思想政治、思想品德和時(shí)事政治教育教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和自身專業(yè)持續(xù)發(fā)展的基本能力和素質(zhì)。

三、考試范圍與內(nèi)容

考試范圍

第一部分為思想政治、思想品德學(xué)科專業(yè)知識(shí)（含中學(xué)學(xué)科知識(shí)、與中學(xué)課程相關(guān)的高等教育專業(yè)課程知識(shí)、形勢與政策教育內(nèi)容）；第二部分為中學(xué)課程與教學(xué)論內(nèi)容。

考試內(nèi)容

第一部分思想政治、思想品德學(xué)科專業(yè)知識(shí)

（一）中學(xué)學(xué)科知識(shí)

1．經(jīng)濟(jì)生活

商品的基本屬性；貨幣及信用工具和外匯；影響價(jià)格的因素及價(jià)格變動(dòng)的影響；影響消費(fèi)的因素及消費(fèi)類型、結(jié)構(gòu)、心理和正確的消費(fèi)原則；生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系；發(fā)展生產(chǎn)力的意義；我國的基本經(jīng)濟(jì)制度；公司的經(jīng)營與發(fā)展；勞動(dòng)與就業(yè)；依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益；儲(chǔ)蓄存款、股票、債券與商業(yè)保險(xiǎn)；個(gè)人收入的分配；國家收入的分配；征稅與納稅；規(guī)范市場秩序；社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)；全面建成小康社會(huì)的新要求；深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式；世界貿(mào)易組織；提高開放型經(jīng)濟(jì)水平。

2．政治生活

人民民主專政；我國公民的權(quán)利和義務(wù)；參與政治生活的內(nèi)容和要求；我國民主選舉的方式；公民參與民主決策的方式、意義；我國農(nóng)村村民自治與城市居民自治及其意義；民主監(jiān)督；我國政府的職能和責(zé)任；政府權(quán)力的行使與監(jiān)督；政府的權(quán)威；我國的人民代表大會(huì)制度；我國的政黨制度；我國的民族區(qū)域自治制度；我國的宗教政策；主權(quán)國家；聯(lián)合國；國際關(guān)系的決定性因素；和平與發(fā)展；世界多極化；我國獨(dú)立自主的和平外交政策。

3．文化生活

文化及其社會(huì)作用；文化與經(jīng)濟(jì)、政治；文化對人的影響；文化的多樣性；文化的傳播；傳統(tǒng)文化的繼承；文化在繼承中發(fā)展；文化創(chuàng)新；中華文化的特征；中華文化的包容性；中華民族精神的基本內(nèi)涵；弘揚(yáng)中華民族精神；建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國；文化市場與傳媒商業(yè)化的影響；發(fā)展大眾文化；建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系；建設(shè)社會(huì)主義精神文明；社會(huì)主義榮辱觀；思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系。

4．生活與哲學(xué)

唯物主義和唯心主義；世界的物質(zhì)性；認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)、把握規(guī)律；意識(shí)的本質(zhì)和作用；一切從實(shí)際出發(fā)；實(shí)踐及其特點(diǎn)；唯物辯證法與形而上學(xué)的分歧；唯物辯證法的聯(lián)系觀點(diǎn)；唯物辯證法的發(fā)展觀點(diǎn)；唯物辯證法的矛盾觀點(diǎn)；辯證的否定觀；社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)；社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)；人民群眾是歷史的創(chuàng)造者；價(jià)值和價(jià)值觀；價(jià)值判斷與價(jià)值選擇；價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)。

5．思想品德

生命的意義與價(jià)值；生命的獨(dú)特性；珍愛生命的要求；認(rèn)識(shí)自我的途徑；發(fā)現(xiàn)自己潛能的方法；情緒的種類、作用；調(diào)控情緒的方法；追尋高雅生活；拒絕不良誘惑；自我保護(hù)；自尊、自信、自立、自強(qiáng)；造成挫折的因素；對待挫折的態(tài)度和應(yīng)對挫折的有效方法；做意志堅(jiān)強(qiáng)的人；法律及其基本特征；家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)；違法與犯罪；交往的禮儀與技能；與父母、老師、同學(xué)交往；互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒價(jià)的運(yùn)用；競爭與合作；關(guān)心和尊重他人；誠實(shí)守信；我國公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)；人身自由權(quán)利；受教育權(quán)；依法保護(hù)經(jīng)濟(jì)權(quán)利；依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益；個(gè)人與集體的關(guān)系；社會(huì)公平與正義；承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；統(tǒng)一的多民族國家；我國的基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略；中國特色社會(huì)主義理論體系；中華文化；走共同富裕的道路；共同理想；當(dāng)今世界發(fā)展趨勢；全球觀念。

（二）與中學(xué)相關(guān)的高等教育專業(yè)課程知識(shí)

1．政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的變革；社會(huì)經(jīng)濟(jì)的兩種基本形態(tài)；商品經(jīng)濟(jì)的基本原理；剩余價(jià)值的生產(chǎn)；資本和剩余價(jià)值的具體實(shí)現(xiàn)形式；壟斷資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特征；資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程；資本循環(huán)；資本周轉(zhuǎn)；社會(huì)總資本運(yùn)行；經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的客觀趨勢；經(jīng)濟(jì)全球化與中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2．中國特色社會(huì)主義理論體系

鄧小平理論的形成、發(fā)展、主要內(nèi)容及其科學(xué)體系；“三個(gè)代表”重要思想的形成、發(fā)展、科學(xué)內(nèi)涵、體系和實(shí)質(zhì)；解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)；科學(xué)發(fā)展觀；社會(huì)主義的本質(zhì)和根本任務(wù)；社會(huì)主義初級階段的基本路線和基本經(jīng)驗(yàn)；社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略；社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)體制改革；社會(huì)主義政治建設(shè)和政治體制改革；社會(huì)主義文化建設(shè)和文化體制改革；正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系；“一國兩制”和實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一。

3．政治學(xué)

政治的本質(zhì)；政治的社會(huì)功能；國家的涵義、本質(zhì)和職能；國家類型；國家權(quán)力；政黨的涵義、作用；政治統(tǒng)治的涵義、基礎(chǔ)、類型和方式；政治管理的涵義、類型、原則和方式；國家政權(quán)的組織形式；國家結(jié)構(gòu)形式；國家機(jī)構(gòu)；政黨

制度的內(nèi)涵、類型；政黨的運(yùn)行機(jī)制；政治民主的涵義、特征和功能；民主的形式；政治民主化的進(jìn)程、模式；民主化的動(dòng)力。

4．馬克思主義哲學(xué)

哲學(xué)和哲學(xué)的基本問題；馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生及其基本特征；物質(zhì)世界的普遍聯(lián)系；物質(zhì)世界的永恒發(fā)展；對立統(tǒng)一規(guī)律；質(zhì)量互變規(guī)律；否定之否定規(guī)律；原因與結(jié)果；必然性與偶然性；現(xiàn)實(shí)性與可能性；內(nèi)容與形式；本質(zhì)與現(xiàn)象；實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系；認(rèn)識(shí)發(fā)展的辯證過程；真理；辯證思維方法；歷史觀的基本問題；社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、政治結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)；社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。

5．法學(xué)概論

我國社會(huì)主義法的本質(zhì)和作用；依法治國；我國的政權(quán)組織形式；我國的國家結(jié)構(gòu)形式；我國的國家機(jī)構(gòu)；行政立法、行政執(zhí)法、行政司法；民法的任務(wù)和基本原則；民事法律關(guān)系的主體；民事法律行為和代理；財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、債權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)；婚姻家庭；民事責(zé)任；反不正當(dāng)競爭行為及其法律責(zé)任；違反《產(chǎn)品質(zhì)量法》的法律責(zé)任；消費(fèi)者的權(quán)利和經(jīng)營者的義務(wù)；消費(fèi)者與經(jīng)營者爭議的解決及法律責(zé)任；刑法的任務(wù)、基本原則和適用范圍；犯罪的本質(zhì)、概念、構(gòu)成和犯罪的種類；正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn)；故意犯罪；共同犯罪；刑罰的概念、目的、種類和具體運(yùn)用。

（三）形勢與政策

1．年度間國內(nèi)外重大時(shí)事(2013年5月至2014年3月)。

2．中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策。

第二部分中學(xué)政治課程與教學(xué)論內(nèi)容

1．學(xué)科課程與《課程標(biāo)準(zhǔn)》

初中思想品德和高中思想政治課程性質(zhì)、課程基本理念、課程設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、實(shí)施建議。

2．學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐

初中思想品德和高中思想政治學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)規(guī)律、教學(xué)原則；教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、教學(xué)方法；學(xué)生學(xué)習(xí)的主要策略和方法；聽課評課、說課與片斷教學(xué)；教學(xué)評價(jià)、命題與試題評價(jià)；教師的基本素養(yǎng)、教學(xué)技能和教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。

四、考試形式

1.答卷方式：閉卷、筆試。

2.考試時(shí)間：120分鐘。

3.試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1.主要題型：選擇題（單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇）、非選擇題（判斷、簡答、案例分析、辨析、論述等）。

2.內(nèi)容比例：思想政治和思想品德學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)（含中學(xué)學(xué)科知識(shí)、與中學(xué)課程相關(guān)的高等教育專業(yè)課程知識(shí)、形勢與政策教育內(nèi)容）約占60%，中學(xué)政治學(xué)科課程與教學(xué)論內(nèi)容約占40%。

3.試題難易比例：容易題約占40%，中等難度題約占40%，較難題約占20%。

第二篇：2017年福建省教師招聘考試中學(xué)通用技術(shù)考試大綱

2017年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試

中學(xué)通用技術(shù)學(xué)科考試大綱

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試應(yīng)從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取，具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1.考查考生系統(tǒng)掌握《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》以及《福建省普通高中新課程通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)要求（試行）》所要求的中學(xué)通用技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以及學(xué)科發(fā)展前沿知識(shí)的實(shí)際情況，掌握通用技術(shù)試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)及必要試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）操作技能的情況。

2.考查考生系統(tǒng)掌握中學(xué)通用技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，并運(yùn)用這些基本理論、知識(shí)與方法分析和解決有關(guān)中學(xué)通用技術(shù)教學(xué)中實(shí)際問題的能力，同時(shí)考查考生從事中學(xué)通用技術(shù)教育教學(xué)工作所必需的基本技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的基本能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

考試范圍根據(jù)《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》以及 《福建省普通高中新課程通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)要求（試行）》的要求，緊密結(jié)合我省普通高中通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)實(shí)際而確定。具體要求如下：

（一）學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)

1.理解技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系，理解技術(shù)對人類生活、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、倫理、環(huán)境等的影響。

2.理解科學(xué)與技術(shù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)的區(qū)別與聯(lián)系。

3.掌握發(fā)現(xiàn)與明確值得解決的技術(shù)問題的方法，并能判斷是否具備解決這個(gè)問題的技術(shù)能力與條件。

4.初步掌握根據(jù)設(shè)計(jì)對象或工作條件列出的具體設(shè)計(jì)要求的基本方法，包括應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和所受到的限制。

5.掌握從各種渠道收集與所設(shè)計(jì)產(chǎn)品相關(guān)信息的方法，并能對所收集的信息進(jìn)行處理和評價(jià)。

6.掌握根據(jù)設(shè)計(jì)要求選擇合適的材料或標(biāo)準(zhǔn)件的方法。

7.掌握制定符合一般設(shè)計(jì)原則和相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范的設(shè)計(jì)方案的方法。8.掌握在多個(gè)方案中選定滿足設(shè)計(jì)要求的最佳方案的方法，并能集中各種方案的優(yōu)點(diǎn)來改進(jìn)原有方案。

9.了解工藝的含義和常用工藝的種類，掌握常用工藝正確、安全的操作方法。

10.了解模型的種類。

11.了解金工、木工和電工等常用的工具和設(shè)備，了解常用材料的加工方法，能根據(jù)設(shè)計(jì)方案和已有條件選擇加工工藝。

12.了解產(chǎn)品的常用測試方法。能根據(jù)設(shè)計(jì)要求，使用簡單的方法對產(chǎn)品進(jìn)行測試，并能在分析測試結(jié)果的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)措施或更換方案。

13.了解產(chǎn)品說明書或用戶手冊的作用與一般結(jié)構(gòu)，掌握編寫簡單產(chǎn)品說明書或用戶手冊的方法。了解產(chǎn)品常用的維護(hù)方法和服務(wù)途徑。

14.了解與他人交流設(shè)計(jì)想法和成果的恰當(dāng)方式，并能在交流中提煉出有價(jià)值信息。

15.了解技術(shù)語言的種類及其應(yīng)用，掌握一般的機(jī)械加工圖、線路圖、效果圖等常見技術(shù)圖樣的識(shí)讀方法，并能繪制草圖、三視圖和軸測圖。

16.掌握設(shè)計(jì)過程中每一階段的要求，并能進(jìn)行評價(jià)。

17.掌握簡單的技術(shù)試驗(yàn)方法，并能進(jìn)行評價(jià)，寫出試驗(yàn)報(bào)告。

18.掌握對設(shè)計(jì)過程和最終產(chǎn)品進(jìn)行多方面評價(jià)的方法，并寫出設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告。

19.掌握對技術(shù)產(chǎn)品做出評價(jià)的方法，并寫出比較全面的評價(jià)報(bào)告。20.了解結(jié)構(gòu)的含義。從力學(xué)的角度，理解結(jié)構(gòu)概念，并掌握結(jié)構(gòu)的一般分類。

21.掌握簡單結(jié)構(gòu)承受應(yīng)力的分析方法。

22.應(yīng)用技術(shù)試驗(yàn)的手段分析影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和穩(wěn)定性的主要因素，并寫出試驗(yàn)報(bào)告。

23.掌握對一簡單對象進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法，并能繪制設(shè)計(jì)圖紙。24.從技術(shù)和文化的角度，掌握典型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)案例的評價(jià)方法。25.了解流程的含義及其對生產(chǎn)、生活的意義。

26.通過對典型的工作流程和生產(chǎn)工藝流程的案例分析，理解流程中的時(shí)序和環(huán)節(jié)的意義，掌握閱讀簡單流程圖的方法。

27.掌握分析流程設(shè)計(jì)中所應(yīng)考慮的基本因素以及流程設(shè)計(jì)框圖的畫法。28.理解流程優(yōu)化與設(shè)備、材料等因素之間的關(guān)系，并分析簡單生產(chǎn)流程優(yōu)化過程中所應(yīng)考慮的主要因素。

29.掌握對生活、生產(chǎn)中的簡單對象進(jìn)行流程設(shè)計(jì)或流程優(yōu)化設(shè)計(jì)的方法，并用文字或圖表說明流程設(shè)計(jì)方案的特點(diǎn)。

30.從應(yīng)用的角度，理解系統(tǒng)的含義。

31.通過簡單的系統(tǒng)案例分析，理解系統(tǒng)的基本特性，初步掌握系統(tǒng)分析的基本方法。

32.理解系統(tǒng)優(yōu)化的意義，并能結(jié)合實(shí)例，分析影響系統(tǒng)優(yōu)化的主要因素。33.理解簡單系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法。

34.掌握生活或生產(chǎn)中的簡單對象系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)的方法。35.理解控制的含義及其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

36.了解手動(dòng)控制和自動(dòng)控制，掌握簡單的開環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和簡單工作過程。

37.掌握簡單閉環(huán)控制系統(tǒng)方框圖的基本畫法，理解控制器、執(zhí)行器等各環(huán)節(jié)的作用，掌握反饋環(huán)節(jié)的作用。

38.掌握對影響簡單控制系統(tǒng)運(yùn)行的主要干擾因素的分析方法。

39.了解簡單的被控制對象的基本特性，能確定被控量、控制量，掌握控制系統(tǒng)方框圖的畫法，并能形成初步控制設(shè)計(jì)的方案。

40.了解常見傳感器的種類，掌握常見傳感器的應(yīng)用。

41.掌握數(shù)字信號和模擬信號的區(qū)別，了解數(shù)字信號的特性和優(yōu)點(diǎn)，掌握數(shù)字電路的優(yōu)點(diǎn)。

42.了解晶體三極管的開關(guān)特性及其應(yīng)用。

43.了解常見繼電器的分類，了解常見的直流電磁繼電器的構(gòu)造、規(guī)格和工 3

作原理。

44.了解建筑結(jié)構(gòu)的含義，了解常見建筑物的結(jié)構(gòu)類型。45.了解常用建筑材料的種類。

46.了解單片機(jī)的基本組成、工作過程及其應(yīng)用。47.了解電子控制系統(tǒng)的基本組成。

48.了解一般機(jī)械的組成和常見的機(jī)械傳動(dòng)方式。49.了解常見齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)、形式和應(yīng)用。

50.了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)對人類生活和生態(tài)環(huán)境的影響，以及生態(tài)環(huán)境與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。

51.理解綠色食品和有機(jī)食品的含義。

52.了解品種資源保護(hù)的意義、品種資源的種類及保護(hù)措施。53.理解家政和家庭管理的含義和內(nèi)容。

54.理解家庭理財(cái)?shù)幕緝?nèi)容，掌握家庭理財(cái)?shù)膸追N方法。

55.了解不同年齡階段家庭成員的身體發(fā)展特點(diǎn)和相應(yīng)的保健方法。56.了解一些基本外出旅行的安全保護(hù)常識(shí)。

57.了解服裝的主要分類。

58.了解服裝材料的構(gòu)成和常見服裝材料的種類。

59.了解四沖程發(fā)動(dòng)機(jī)的主要構(gòu)造和工作過程，理解其工作原理。60.掌握常用交通標(biāo)志符號的意義，理解汽車的大量使用會(huì)給環(huán)境帶來污染，掌握防止和減少環(huán)境污染的有效措施，并能根據(jù)實(shí)際案例提出若干能有效控制環(huán)境污染的措施。

（二）課程與教學(xué)論內(nèi)容

1．了解通用技術(shù)課程的性質(zhì)、價(jià)值和地位，掌握《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，明確中學(xué)通用技術(shù)課程的課程目標(biāo)和教學(xué)特點(diǎn)。

2.了解普通高中學(xué)生在學(xué)習(xí)通用技術(shù)課程的認(rèn)知規(guī)律，掌握通用技術(shù)課程常用的教學(xué)方法，能分析講授法、討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、基于問題的學(xué)習(xí)、試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)法、范例教學(xué)法等不同教學(xué)方法的特點(diǎn)，并能根據(jù)不同的教學(xué)情境，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法加以應(yīng)用

3.了解通用技術(shù)課程的資源，掌握課程資源開發(fā)的方法與途徑。

4.掌握通用技術(shù)課堂教學(xué)的基本能力：確定合理的教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)過程，進(jìn)行正確的教學(xué)評價(jià)。

5.初步掌握技術(shù)試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的基本能力，能完成試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備工作，能夠撰寫規(guī)范的試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）報(bào)告。

四、考試形式

1.答卷方式：閉卷、筆試。2.考試時(shí)間：120分鐘。3.試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1.主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、作圖題、簡答題、論述題、案例分析題等。

2.內(nèi)容比例：通用技術(shù)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)約占60%，中學(xué)通用技術(shù)課程與教學(xué)論約占40%。

3.試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

第三篇：2018年福建省教師招聘考試中學(xué)通用技術(shù)考試大綱

2018年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試

中學(xué)通用技術(shù)學(xué)科考試大綱

為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞堅(jiān)持立德樹人，弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，提升教師的綜合素質(zhì)，特制定本大綱。

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試應(yīng)從教師應(yīng)有的專業(yè)素養(yǎng)，通用技術(shù)教師的專業(yè)能力，教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取，具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1.考查考生系統(tǒng)掌握《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》以及《福建省普通高中新課程通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)要求（試行）》所要求的中學(xué)通用技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以及學(xué)科發(fā)展前沿知識(shí)的實(shí)際情況，掌握通用技術(shù)試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)及必要試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）操作技能的情況。

2.考查考生系統(tǒng)掌握中學(xué)通用技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，并運(yùn)用這些基本理論、知識(shí)與方法分析和解決有關(guān)中學(xué)通用技術(shù)教學(xué)中實(shí)際問題的能力?？忌鷳?yīng)具備方案設(shè)計(jì)能力和物化能力。同時(shí)考查考生從事中學(xué)通用技術(shù)教育教學(xué)工作所必需的基本技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的基本能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

考試范圍根據(jù)《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》以及 《福建省普通高中新課程通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)要求（試行）》的要求，緊密結(jié)合我省普通高中通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)實(shí)際而確定。具體要求如下：

（一）學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)

1.理解技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系，理解技術(shù)對人類生活、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、倫理、環(huán)境等的影響。

2.理解科學(xué)與技術(shù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)的區(qū)別與聯(lián)系。

3.掌握發(fā)現(xiàn)與明確值得解決的技術(shù)問題的方法，并能判斷是否具備解決這個(gè)問題的技術(shù)能力與條件。

4.初步掌握根據(jù)設(shè)計(jì)對象或工作條件列出的具體設(shè)計(jì)要求的基本方法，包括應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和所受到的限制。

5.掌握從各種渠道收集與所設(shè)計(jì)產(chǎn)品相關(guān)信息的方法，并能對所收集的信息進(jìn)行處理和評價(jià)。

6.掌握制定符合一般設(shè)計(jì)原則和相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范的設(shè)計(jì)方案的方法。能針對現(xiàn)實(shí)問題提出具有創(chuàng)新設(shè)計(jì)的方案。

7.掌握在多個(gè)方案中選定滿足設(shè)計(jì)要求的最佳方案的方法，并具有能將方案物化為模型或原型的能力。

8.了解工藝的含義和常用工藝的種類，能根據(jù)具體的加工工藝選擇正確工具。

9.知道模型的種類，理解模型制作在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的不同階段有不同作用。10.掌握根據(jù)設(shè)計(jì)方案選擇合適的材料或標(biāo)準(zhǔn)件的方法，能根據(jù)設(shè)計(jì)方案和已有條件選擇合適的加工工藝。

11.了解金工、木工和電工等常用的工具和設(shè)備，掌握常用工具安全、正確、規(guī)范的操作方法。

12.了解產(chǎn)品的常用測試方法。能根據(jù)設(shè)計(jì)要求，使用簡單的方法對產(chǎn)品進(jìn)行測試，并能在分析測試結(jié)果的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)措施或更換方案。

13.了解產(chǎn)品說明書或用戶手冊的作用與一般結(jié)構(gòu)，掌握編寫簡單產(chǎn)品說明書或用戶手冊的方法。了解產(chǎn)品常用的維護(hù)方法和服務(wù)途徑。

14.了解與他人交流設(shè)計(jì)想法和成果的恰當(dāng)方式，并能在交流中提煉出有價(jià)值信息。

15.了解技術(shù)語言的種類及其應(yīng)用，掌握一般的機(jī)械加工圖、線路圖、效果圖等常見技術(shù)圖樣的識(shí)讀方法，并能繪制草圖、三視圖和軸測圖。

16.掌握設(shè)計(jì)過程中每一階段的要求，并能進(jìn)行評價(jià)。

17.掌握簡單的技術(shù)試驗(yàn)方法，并能進(jìn)行評價(jià)，寫出試驗(yàn)報(bào)告。

18.掌握對設(shè)計(jì)過程和最終產(chǎn)品進(jìn)行多方面評價(jià)的方法，并寫出設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告。

19.掌握對技術(shù)產(chǎn)品做出評價(jià)的方法，并寫出比較全面的評價(jià)報(bào)告。20.了解結(jié)構(gòu)的含義。從力學(xué)的角度，理解結(jié)構(gòu)概念，并掌握結(jié)構(gòu)的一般分類。

21.掌握簡單結(jié)構(gòu)承受應(yīng)力的分析方法。

22.應(yīng)用技術(shù)試驗(yàn)的手段分析影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和穩(wěn)定性的主要因素，并寫出試驗(yàn)報(bào)告。

23.掌握對一簡單對象進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法，并能繪制設(shè)計(jì)圖紙。24.從技術(shù)和文化的角度，掌握典型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)案例的評價(jià)方法。25.了解流程的含義及其對生產(chǎn)、生活的意義。

26.通過對典型的工作流程和生產(chǎn)工藝流程的案例分析，理解流程中的時(shí)序和環(huán)節(jié)的意義，掌握閱讀簡單流程圖的方法。

27.掌握分析流程設(shè)計(jì)中所應(yīng)考慮的基本因素以及流程設(shè)計(jì)框圖的畫法。28.理解流程優(yōu)化與設(shè)備、材料等因素之間的關(guān)系，并分析簡單生產(chǎn)流程優(yōu)化過程中所應(yīng)考慮的主要因素。

29.掌握對生活、生產(chǎn)中的簡單對象進(jìn)行流程設(shè)計(jì)或流程優(yōu)化設(shè)計(jì)的方法，并用文字或圖表說明流程設(shè)計(jì)方案的特點(diǎn)。

30.從應(yīng)用的角度，理解系統(tǒng)的含義。

31.通過簡單的系統(tǒng)案例分析，理解系統(tǒng)的基本特性，初步掌握系統(tǒng)分析的基本方法。

32.理解系統(tǒng)優(yōu)化的意義，并能結(jié)合實(shí)例，分析影響系統(tǒng)優(yōu)化的主要因素。33.理解簡單系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法。

34.掌握生活或生產(chǎn)中的簡單對象系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)的方法。35.理解控制的含義及其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

36.了解手動(dòng)控制和自動(dòng)控制，掌握簡單的開環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和簡單工作過程。

37.掌握簡單閉環(huán)控制系統(tǒng)方框圖的基本畫法，理解控制器、執(zhí)行器等各環(huán)節(jié)的作用，掌握反饋環(huán)節(jié)的作用。

38.掌握對影響簡單控制系統(tǒng)運(yùn)行的主要干擾因素的分析方法。

39.了解簡單的被控制對象的基本特性，能確定被控量、控制量，掌握控制 3

系統(tǒng)方框圖的畫法，并能形成初步控制設(shè)計(jì)的方案。

40.了解常見傳感器的種類，掌握常見傳感器的應(yīng)用。

41.掌握數(shù)字信號和模擬信號的區(qū)別，了解數(shù)字信號的特性和優(yōu)點(diǎn)，掌握數(shù)字電路的優(yōu)點(diǎn)。

42.了解晶體三極管的開關(guān)特性及其應(yīng)用。

43.了解常見繼電器的分類，了解常見的直流電磁繼電器的構(gòu)造、規(guī)格和工作原理。

44.了解建筑結(jié)構(gòu)的含義，了解常見建筑物的結(jié)構(gòu)類型。45.了解常用建筑材料的種類。

46.了解單片機(jī)的基本組成、工作過程及其應(yīng)用。47.了解電子控制系統(tǒng)的基本組成。

48.了解一般機(jī)械的組成和常見的機(jī)械傳動(dòng)方式。49.了解常見齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)、形式和應(yīng)用。

50.了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)對人類生活和生態(tài)環(huán)境的影響，以及生態(tài)環(huán)境與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。

51.理解綠色食品和有機(jī)食品的含義。

52.了解品種資源保護(hù)的意義、品種資源的種類及保護(hù)措施。53.理解家政和家庭管理的含義和內(nèi)容。

54.理解家庭理財(cái)?shù)幕緝?nèi)容，掌握家庭理財(cái)?shù)膸追N方法。

55.了解不同年齡階段家庭成員的身體發(fā)展特點(diǎn)和相應(yīng)的保健方法。56.了解一些基本外出旅行的安全保護(hù)常識(shí)。

57.了解服裝的主要分類。

58.了解服裝材料的構(gòu)成和常見服裝材料的種類。

59.了解四沖程發(fā)動(dòng)機(jī)的主要構(gòu)造和工作過程，理解其工作原理。60.掌握常用交通標(biāo)志符號的意義，理解汽車的大量使用會(huì)給環(huán)境帶來污染，掌握防止和減少環(huán)境污染的有效措施，并能根據(jù)實(shí)際案例提出若干能有效控制環(huán)境污染的措施。

（二）課程與教學(xué)論內(nèi)容

1．理解通用技術(shù)課程的性質(zhì)、價(jià)值和地位，掌握《普通高中通用技術(shù)課程 4

標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，明確中學(xué)通用技術(shù)課程的課程目標(biāo)和教學(xué)特點(diǎn)。

2.了解普通高中學(xué)生在學(xué)習(xí)通用技術(shù)課程的認(rèn)知規(guī)律，掌握通用技術(shù)課程常用的教學(xué)方法，能分析講授法、討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、基于問題的探究式教學(xué)法、試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)法、案例式教學(xué)法、翻轉(zhuǎn)課堂等不同教學(xué)方法的特點(diǎn)，并能根據(jù)不同的教學(xué)情境，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法加以應(yīng)用。

3.能基于實(shí)際生活情境提煉問題，構(gòu)建項(xiàng)目式教學(xué)任務(wù)，掌握項(xiàng)目式教學(xué)法。

4.了解通用技術(shù)課程的資源，掌握課程資源開發(fā)的方法與途徑。

5.掌握通用技術(shù)課堂教學(xué)的基本能力：確定合理的教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)過程，進(jìn)行正確的教學(xué)評價(jià)。

6.初步掌握技術(shù)試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的基本能力，能完成試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備工作，能夠撰寫規(guī)范的試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）報(bào)告。

四、考試形式

1.答卷方式：閉卷、筆試。2.考試時(shí)間：120分鐘。3.試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1.主要題型：選擇題、作圖題、簡答題、項(xiàng)目設(shè)計(jì)題、論述題、案例分析題等。

2.內(nèi)容比例：通用技術(shù)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)約占60%，中學(xué)通用技術(shù)課程與教學(xué)論約占40%。

3.試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

第四篇：2018年福建省教師招聘考試中學(xué)英語考試大綱

2018年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試

中學(xué)英語學(xué)科考試大綱

為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞堅(jiān)持立德樹人，弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，提升教師的綜合素質(zhì)，特制定本大綱。

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1.考查考生對中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容的理解、掌握和運(yùn)用水平。2.考查考生對高等教育對應(yīng)于中學(xué)英語學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的掌握情況。3.考查考生對中學(xué)英語課程基礎(chǔ)知識(shí)、教學(xué)論基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法的掌握情況，以及運(yùn)用這些知識(shí)和方法分析解決中學(xué)英語教學(xué)中實(shí)際問題的能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

考試內(nèi)容涵蓋三個(gè)方面，即中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容、高等教育對應(yīng)于中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容和中學(xué)英語課程與教學(xué)論內(nèi)容。

（一）中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容 1.英語語言知識(shí) 1）語音

了解和掌握基本讀音、重音、讀音的變化、語調(diào)與節(jié)奏及主要英語國家的英語語音差異。

2）詞匯

識(shí)記、理解和運(yùn)用《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》附錄中所列的3500個(gè)左右的詞匯。

3）語法

（1）能理解和運(yùn)用各種詞類（包括名詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語、連詞、形容詞、副詞、冠詞和動(dòng)詞）；

（2）能理解和運(yùn)用構(gòu)詞法（包括合成法、派生法、轉(zhuǎn)化法以及縮寫和簡寫）；（3）能理解和運(yùn)用句子成分（包括主語、謂語、表語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語和同位語）；

（4）能理解和運(yùn)用不同用途的句子種類（包括陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句）；

（5）能理解和運(yùn)用不同結(jié)構(gòu)的句子類型，如簡單句、并列句和復(fù)合句；其中，復(fù)合句包括定語從句、狀語從句、主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句；

（6）能理解和運(yùn)用各種時(shí)態(tài)和語態(tài)（包括一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、過去將來時(shí)、將來進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)）；

（7）能理解和運(yùn)用直接引語和間接引語；

（8）能理解和運(yùn)用非謂語動(dòng)詞（包括動(dòng)詞不定式、動(dòng)詞的–ing形式和動(dòng)詞的–ed形式）；

（9）能理解和運(yùn)用主謂一致、虛擬語氣、倒裝、強(qiáng)調(diào)和省略。4）功能意念

能掌握社會(huì)交往、態(tài)度、情感、時(shí)間、空間、存在、特征、計(jì)量、比較、邏輯關(guān)系和職業(yè)等功能項(xiàng)目。

5）話題

了解話題的基本結(jié)構(gòu)和功能，熟悉個(gè)人情況、家庭、朋友、周圍的環(huán)境、日常活動(dòng)、學(xué)校生活、興趣與愛好、個(gè)人感情、人際關(guān)系、計(jì)劃與愿望、節(jié)假日活動(dòng)、購物、飲食、健康、天氣、文娛與體育、旅游和交通、語言學(xué)習(xí)、自然、世界和環(huán)境、科普知識(shí)與現(xiàn)代技術(shù)、熱點(diǎn)話題、歷史和地理、社會(huì)及文學(xué)與藝術(shù)等話題內(nèi)容。

2.英語語言技能 1）閱讀理解能力 能理解文章主旨和要義； 能理解文章中具體信息； 能根據(jù)上下文推斷生詞詞義； 能作出簡單判斷和推測； 能理解文章的基本結(jié)構(gòu)； 能理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。2）寫作能力

能了解英語寫作基礎(chǔ)知識(shí)，具有用英語進(jìn)行信息交流的寫作能力； 能夠用較為準(zhǔn)確、連貫的語言陳述事實(shí)和想象，描寫個(gè)人觀點(diǎn)和情感； 能夠用英語寫簡短的應(yīng)用文、說明文、議論文、讀書報(bào)告和教學(xué)故事等。

（二）高等教育對應(yīng)于中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容 1.基礎(chǔ)英語

基礎(chǔ)知識(shí)：考生能熟悉和掌握與專業(yè)四級水平相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)詞匯、語法知識(shí)、語音知識(shí)和語篇知識(shí)。

基本技能：考生具備綜合運(yùn)用英語的技能技巧，具有較強(qiáng)的聽、說、讀、寫的能力以及初步翻譯的能力，能準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用英語語言。

2.英語語法

掌握詞法知識(shí)以及句法與句式知識(shí)。3.英語寫作基礎(chǔ)

掌握英語寫作基礎(chǔ)理論，具備寫作構(gòu)思的能力、文字組織的能力和修改的能力。

4.高級英語

具有較強(qiáng)的閱讀理解能力，能夠閱讀各種題材的語篇材料；具有語篇分析能力，能夠賞析課文或名篇佳作；基本掌握英語修辭手段的使用技巧，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于寫作；對語言與文化有較強(qiáng)的敏感性，具有邏輯思維與獨(dú)立思考的能力。

5.翻譯技巧

具有英漢、漢英翻譯的基礎(chǔ)理論與技巧，能夠比較忠實(shí)、準(zhǔn)確、通順地翻譯文學(xué)作品、應(yīng)用文、議論文、說明文、科技文章等。

6.英美概況

了解主要英語國家（如英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等）的歷史、地理、政治以及風(fēng)土人情等文化背景知識(shí)，理解英美文化與漢語文化之間的相似性和差異性，能夠進(jìn)行必要的目的語文化輸入和母語的文化輸出。

7.英美文學(xué)

基本了解英國文學(xué)和美國文學(xué)的形成與發(fā)展的全貌，理解英國文學(xué)和美國文學(xué)發(fā)展的基本脈絡(luò)，掌握各個(gè)時(shí)期主要作家以及文學(xué)流派的創(chuàng)作特色，能夠欣賞和品味難易相當(dāng)?shù)奈膶W(xué)作品。

8.英語語言學(xué)

能夠掌握英語語言學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，理解語義學(xué)、心理語言學(xué)、社會(huì)語言學(xué)、語用學(xué)和第二語言習(xí)得理論的基本概念。

（三）中學(xué)英語課程與教學(xué)論內(nèi)容 1.中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容

理解《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中的課程性質(zhì)、基本理念、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)建議和評價(jià)建議。2．中學(xué)英語教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力

1）理解聽說法、交際法、語篇教學(xué)法、翻譯法、認(rèn)知法和任務(wù)型教學(xué)法等常見教學(xué)方法及其功能。能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，選擇并應(yīng)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段。了解并有效應(yīng)用學(xué)習(xí)策略與方法。

2）能根據(jù)所提供的教學(xué)文本、教學(xué)任務(wù)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，能對教學(xué)案例進(jìn)行評析。

3）了解終結(jié)性評價(jià)、形成性評價(jià)和診斷性評價(jià)等不同類型評價(jià)的特點(diǎn)與功能。4）能設(shè)計(jì)不同類型的中學(xué)英語試題，具有評價(jià)試題的初步能力。

四、考試形式

1.答卷方式：閉卷，筆試。2.考試時(shí)間：120分鐘。3.試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1.主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡答題、翻譯題、英語寫作題、案例分析題、論述題等。

2.內(nèi)容比例：英語學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)約占60%，中學(xué)英語學(xué)科課程與教學(xué)論約占40%。

3.試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

第五篇：2018年福建省教師招聘考試中學(xué)信息技術(shù)考試大綱

福建教師招考(http://004km.cn)

2018年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試

中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科考試大綱

為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞堅(jiān)持立德樹人，弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，提升教師的綜合素質(zhì)，特制定本大綱。

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對考生進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1．考查考生掌握教育部頒布的《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》關(guān)于信息技術(shù)部分學(xué)科基本知識(shí)與基本技能，了解信息技術(shù)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，把握信息技術(shù)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。

2．考查考生掌握高等教育中與中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)，具有運(yùn)用信息技術(shù)分析問題和解決問題的能力。

3．考查考生掌握中學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論和基本方法，能運(yùn)用這些基本理論和基本方法解決有關(guān)中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問題，具備從事中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育、教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

（一）信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)知識(shí) 1．信息與信息技術(shù)

能描述信息的概念和基本特征； 理解信息技術(shù)的概念； 能列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例； 理解計(jì)算機(jī)編碼的方法；

能進(jìn)行二進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制之間的換算；

了解計(jì)算機(jī)的基本組成，理解其工作原理，了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)及應(yīng)用。2．信息的來源與獲取 了解信息來源的多樣性； 了解信息獲取方法的多樣性；

了解目錄搜索引擎、全文引擎的工作原理；

福建教師招考(http://004km.cn)

能通過目錄搜索引擎、全文引擎獲取信息； 了解文獻(xiàn)檢索的含義；

了解因特網(wǎng)信息資源評價(jià)和鑒別的主要方法； 掌握常用文件類型及主要特征； 掌握信息資源的存儲(chǔ)方法。3．信息加工與處理

能使用文字處理軟件進(jìn)行圖文排版、制作電子報(bào)刊、編輯表格；

能使用電子表格軟件處理信息，能利用數(shù)值計(jì)算和圖表等手段進(jìn)行數(shù)據(jù)分析； 能使用電子演示軟件制作課件；

理解多媒體技術(shù)的基本概念、現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢； 了解常用的圖像、聲音和視頻相關(guān)技術(shù)術(shù)語及壓縮標(biāo)準(zhǔn)； 掌握圖形圖像處理軟件的基本操作方法； 能使用合適的工具軟件處理聲音和視頻文件 了解制作多媒體作品的一般方法；

能使用合適的多媒體集成軟件制作多媒體作品； 了解鑒賞與評價(jià)多媒體作品的一般方法；

了解語音識(shí)別、文字識(shí)別、機(jī)器翻譯和自然語言等智能工具軟件的用法。4．信息管理

能描述信息資源管理的各階段及其特點(diǎn)；

理解數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的概念及其之間的關(guān)系； 了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫中的表、記錄、字段的概念； 了解三種數(shù)據(jù)模型；

能使用實(shí)體—關(guān)系（E-R）圖描述關(guān)系數(shù)據(jù)模型； 了解數(shù)據(jù)庫第一、第二、第三范式； 了解常見的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件； 熟練掌握通用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的基本操作； 掌握SQL的基本操作與數(shù)據(jù)查詢語句。5．信息技術(shù)與社會(huì)

了解信息安全防范的基本方法（物理防范、邏輯防范）； 了解計(jì)算機(jī)病毒的特征及分類； 掌握使用殺毒軟件查殺病毒的方法；

了解網(wǎng)絡(luò)安全防范方法（客戶端安全、網(wǎng)關(guān)安全、服務(wù)器安全、安全服務(wù)）；

福建教師招考(http://004km.cn)

能描述個(gè)人使用信息應(yīng)遵守的道德規(guī)范； 了解我國信息與信息技術(shù)法律。6．算法與程序設(shè)計(jì)

了解編寫計(jì)算機(jī)程序解決問題的基本過程；

理解算法的概念，掌握算法的描述方法，能從簡單問題出發(fā)，設(shè)計(jì)出解決實(shí)際問題的算法；

掌握程序設(shè)計(jì)中的常用算法，能使用程序設(shè)計(jì)語言編寫程序?qū)崿F(xiàn)算法； 了解算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系；

了解線性表、棧、隊(duì)列、二叉樹、圖的基本概念。7．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 了解常見網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備；

了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類與拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)； 理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念；

能列舉網(wǎng)絡(luò)通信中常用的信息交換技術(shù)；

了解瀏覽器/服務(wù)器（B/S）結(jié)構(gòu)、客戶機(jī)/服務(wù)器（C/S）結(jié)構(gòu)的概念與特點(diǎn)； 了解因特網(wǎng)服務(wù)的基本類型、特點(diǎn)與應(yīng)用領(lǐng)域； 理解IP地址的格式與分類；

理解域名的概念、域名解析的基本過程；

了解信息交流的常用方式，能使用電子郵件、電子公告板、博客等工具表達(dá)和交流信息； 了解超文本標(biāo)記語言（HTML）的特點(diǎn)；

了解網(wǎng)頁、主頁、網(wǎng)站的基本概念及其相互關(guān)系； 了解網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布與管理的一般過程； 掌握常用的網(wǎng)頁制作軟件的使用方法； 了解網(wǎng)站評價(jià)的一般方法。

（二）信息技術(shù)課程與教學(xué)論 1．信息技術(shù)課程與教學(xué)論基本知識(shí)

了解《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》信息技術(shù)部分所規(guī)定的模塊結(jié)構(gòu)，理解信息技術(shù)課程性質(zhì)、基本理念、課程目標(biāo)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價(jià)。

2．信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施

具有了解學(xué)生認(rèn)知特征，分析學(xué)生學(xué)習(xí)需求的能力； 能對信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，確立教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)；

領(lǐng)會(huì)“知識(shí)與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度教學(xué)目標(biāo)的含義；

福建教師招考(http://004km.cn)

能確定具體課程內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)并準(zhǔn)確表述；

正確選擇教學(xué)媒體，能夠收集、甄別、整合、應(yīng)用與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境；

能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，選擇合適的教學(xué)策略和教學(xué)方法； 理解信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容組織的基本形式和策略，能夠設(shè)計(jì)合理的教學(xué)流程； 了解信息技術(shù)教學(xué)評價(jià)的知識(shí)和方法，能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有效評價(jià)。3．教學(xué)研究

了解教學(xué)研究的目的、方法和任務(wù)；

了解選擇課題的依據(jù)與原則，能制訂課題研究方案的過程與內(nèi)容。

四、考試形式

1．答卷方式：閉卷、筆試。2．考試時(shí)間：120分鐘。3．試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1．主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡答題、論述題、案例分析題等。

2．內(nèi)容比例：信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)知識(shí)約占60%，中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課程與教學(xué)論約占40%。

3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

2018福建教招考綱：http://004km.cn/Item-10634.aspx 4