第一篇：2014年福建省教師招聘考試中學(xué)體育考試大綱

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2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試

中學(xué)體育學(xué)科考試大綱

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2014年福建中小學(xué)、幼兒園教師招聘考試筆試培訓(xùn)（上課地點：福州市、廈門市、泉州市、莆田市、三明市、漳州市）

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本文轉(zhuǎn)自教育網(wǎng)（參考2013年）

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。考試結(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試應(yīng)從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對考生進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1.考查《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》和《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》》所要求的體育基礎(chǔ)知識和基本技能，了解福建省目前使用的中學(xué)教材的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)體系。

2.考查體育人文社會學(xué)類、運(yùn)動人體科學(xué)類、田徑類、球類、體操類、武術(shù)類等的體育基礎(chǔ)知識和基本技能。

3.考查中學(xué)體育課程與教學(xué)論基本理論、知識與方法的理解、掌握和運(yùn)用情況，具備從事中學(xué)體育教學(xué)、課外活動、課余訓(xùn)練及課余競賽所必需的體育基礎(chǔ)知識、基本方法和基本能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

第一部分基礎(chǔ)知識

（一）學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)等

1.了解有關(guān)學(xué)校體育的政策法規(guī)等，包括《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》（國辦發(fā)[2012]53號）、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》。

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2.掌握《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法及測試的操作方法。

3.知道體育課、早鍛煉、課間操（或大課間）、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練的內(nèi)容、組織形式和方法。

4.理解影響運(yùn)動興趣形成的因素和運(yùn)動興趣對于提高體育學(xué)習(xí)效果的重要性。

5.了解運(yùn)動技能學(xué)習(xí)過程的變化特征；掌握運(yùn)動技能形成不同階段的特點；掌握遷移的概念，認(rèn)識運(yùn)動技能學(xué)習(xí)過程中的遷移現(xiàn)象并應(yīng)用于教學(xué)和訓(xùn)練中。

6.掌握對待不同層次學(xué)生的體育教學(xué)策略；掌握影響體育后進(jìn)生學(xué)習(xí)的心理因素及提高體育后進(jìn)生學(xué)習(xí)效果的心理學(xué)方法。

7.掌握重復(fù)訓(xùn)練法、間歇訓(xùn)練法、持續(xù)訓(xùn)練法、變換訓(xùn)練法、循環(huán)訓(xùn)練法、比賽訓(xùn)練法的內(nèi)容、特點及應(yīng)用方法。

8.掌握發(fā)展力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌素質(zhì)、靈敏素質(zhì)的方法、手段及基本要求。

9.掌握課外運(yùn)動訓(xùn)練的選材,科學(xué)制定訓(xùn)練計劃。

10.掌握體育游戲的創(chuàng)編原則和方法。

11.了解體育科學(xué)研究的基本程序，掌握體育科學(xué)研究的方法。

（二）運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、體育保健學(xué)

1.掌握人體軀干、四肢骨骼、六大關(guān)節(jié)和主要骨骼肌的名稱、位置、運(yùn)動特點以及鍛煉方法。

2.知道消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。

3.掌握心血管系統(tǒng)的組成、功能,以及體育運(yùn)動對心血管系統(tǒng)的影響。

4.掌握肌肉活動能量供應(yīng)的三個系統(tǒng)的作用和特點；掌握能量統(tǒng)一體理論的應(yīng)用方法。

5.掌握兩類肌纖維的形態(tài)、生理和代謝特征。

6.掌握心血管系統(tǒng)對運(yùn)動的反應(yīng)和適應(yīng)規(guī)律。

7.掌握運(yùn)動處方的制定方法。

8.掌握肥胖的診斷方法和判定標(biāo)準(zhǔn)。

9.知道運(yùn)動性疲勞的恢復(fù)手段。

10.了解興奮劑的種類和毒副作用。

11.掌握兒童少年、女生的生理特點、運(yùn)動能力特點以及體育教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)注意

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32乘華圖翅膀，圓教師夢想2014年福建教師招聘考試資料群：21872661 的問題。

12.了解營養(yǎng)素的概念和三大營養(yǎng)素的主要生理功能；懂得中學(xué)生的合理膳食。

13.知道體育課、早鍛煉、課間操（大課間）、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練的醫(yī)務(wù)監(jiān)督的要求。

14.掌握運(yùn)動性疾病、運(yùn)動損傷、溺水等的原因、癥狀、處理方法及注意事項。

15.知道人體常用穴位的位置、功能及按摩的基本手法。

16.知道危害健康的行為，了解影響健康的因素。

第二部分基本技能

（一）田徑（快速跑、耐久跑、跨欄跑、接力跑、跳高、跳遠(yuǎn)、實心球、鉛球）

1.了解跑、跳、投的基本知識。

2.掌握跑、跳、投的技術(shù)原理；掌握其技術(shù)動作要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。

3.掌握田徑的競賽規(guī)程、競賽規(guī)則和裁判方法。

（二）球類（籃球、排球、足球）

1.了解籃球、排球、足球的基本知識。

2.掌握籃球、排球、足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)和訓(xùn)練方法。

3.掌握籃球、排球、足球的競賽規(guī)程、競賽規(guī)則和裁判方法。

（三）體操（徒手體操、隊列隊形、輕器械體操、技巧、單杠、雙杠、跳躍）和健美操

1.了解體操、健美操的基本知識。

2.掌握體操、健美操的基本技術(shù)和訓(xùn)練方法。

3.掌握體操、健美操的競賽規(guī)程、競賽規(guī)則和裁判方法。

（四）武術(shù)（長拳、短器械、長器械、太極拳）

1.了解武術(shù)的基本知識。

2.掌握武術(shù)的基本技術(shù)和訓(xùn)練方法。

3.掌握武術(shù)的識圖方法。

4.掌握武術(shù)的競賽規(guī)程、競賽規(guī)則和裁判方法。

第三部分課程與教學(xué)論內(nèi)容

1.理解體育與健康課程的性質(zhì)、基本理念和目標(biāo)體系。

2.理解體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計思路。

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32乘華圖翅膀，圓教師夢想2014年福建教師招聘考試資料群：21872661

3.理解和運(yùn)用體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“教學(xué)建議、教學(xué)評價建議及課程資源的利用與開發(fā)”等內(nèi)容。

4.了解體育教學(xué)的特點、規(guī)律和原則。

5.掌握體育教學(xué)方法。

6.知道中學(xué)體育教學(xué)的基本內(nèi)容。

7.運(yùn)用體育專業(yè)理論知識、方法對所提供的教材進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。

8.運(yùn)用體育專業(yè)理論知識、方法對教學(xué)案例進(jìn)行評析。

四、考試形式

1．答卷方式：閉卷、筆試。

2．考試時間：120分鐘。

3．試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1．主要題型：選擇題、判斷題、填空題、名詞解釋、簡答題、論述題、綜合運(yùn)用題等。

2．內(nèi)容比例：體育學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識約占60﹪，中學(xué)體育學(xué)科課程與教學(xué)論知識約占40﹪。

3．試題難易比例：容易題約占40%，中等難度題約占40%，較難題約占20%。

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第二篇：2018年福建省教師招聘考試中學(xué)體育考試大綱

2018年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試

中學(xué)體育學(xué)科考試大綱

為全面貫徹落實黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞堅持立德樹人，弘揚(yáng)和培育社會主義核心價值觀，加強(qiáng)學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，提升教師的綜合素質(zhì)，特制定本大綱。

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對考生進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1.考查《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》和《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》》所要求的體育基礎(chǔ)知識和基本技能，了解福建省目前使用的中學(xué)教材的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)體系。

2.考查體育人文社會學(xué)類、運(yùn)動人體科學(xué)類、田徑類、球類、體操類、武術(shù)類等的體育基礎(chǔ)知識和基本技能。

3.考查中學(xué)體育課程與教學(xué)論基本理論、知識與方法的理解、掌握和運(yùn)用情況，具備從事中學(xué)體育教學(xué)、課外活動、課余訓(xùn)練及課余競賽所必需的體育基礎(chǔ)知識、基本方法和基本能力。

三、考試范圍與內(nèi)容 第一部分 基礎(chǔ)知識

（一）學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)等

1.了解有關(guān)學(xué)校體育的政策法規(guī)等，包括《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》（國辦發(fā)[2012]53號）、《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作實施意見的通知》（閩政辦[2013]123號）、《教育部關(guān)于印發(fā)〈學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法〉等三個文件的通知》（教體藝[2014] 3號）、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》。

2.掌握《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法及測試的操作方法。

3.知道體育課、早鍛煉、課間操（或大課間）、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練的內(nèi)容、組織形式和方法。

4.理解影響運(yùn)動興趣形成的因素和運(yùn)動興趣對于提高體育學(xué)習(xí)效果的重要性。5.了解運(yùn)動技能學(xué)習(xí)過程的變化特征；掌握運(yùn)動技能形成不同階段的特點；掌握遷移的概念，認(rèn)識運(yùn)動技能學(xué)習(xí)過程中的遷移現(xiàn)象并應(yīng)用于教學(xué)和訓(xùn)練中。

6.掌握對待不同層次學(xué)生的體育教學(xué)策略；掌握影響體育后進(jìn)生學(xué)習(xí)的心理因素及提高體育后進(jìn)生學(xué)習(xí)效果的心理學(xué)方法。

7.掌握重復(fù)訓(xùn)練法、間歇訓(xùn)練法、持續(xù)訓(xùn)練法、變換訓(xùn)練法、循環(huán)訓(xùn)練法、比賽訓(xùn)練法的內(nèi)容、特點及應(yīng)用方法。

8.掌握發(fā)展力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌素質(zhì)、靈敏素質(zhì)的方法、手段及基本要求。

9.掌握課外運(yùn)動訓(xùn)練的選材,科學(xué)制定訓(xùn)練計劃。10.掌握體育游戲的創(chuàng)編原則和方法。

11.了解體育科學(xué)研究的基本程序，掌握體育科學(xué)研究的方法。

（二）運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、體育保健學(xué)

1.掌握人體軀干、四肢骨骼、六大關(guān)節(jié)和主要骨骼肌的名稱、位置、運(yùn)動特點以及鍛煉方法。

2.知道消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。

3.掌握心血管系統(tǒng)的組成、功能,以及體育運(yùn)動對心血管系統(tǒng)的影響。4.掌握肌肉活動能量供應(yīng)的三個系統(tǒng)的作用和特點；掌握能量統(tǒng)一體理論的應(yīng)用方法。

5.掌握兩類肌纖維的形態(tài)、生理和代謝特征。6.掌握心血管系統(tǒng)對運(yùn)動的反應(yīng)和適應(yīng)規(guī)律。7.掌握運(yùn)動處方的制定方法。8.掌握肥胖的診斷方法和判定標(biāo)準(zhǔn)。9.知道運(yùn)動性疲勞的恢復(fù)手段。10.了解興奮劑的種類和毒副作用。

11.掌握兒童少年、女生的生理特點、運(yùn)動能力特點以及體育教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題。

12.了解營養(yǎng)素的概念和三大營養(yǎng)素的主要生理功能；懂得中學(xué)生的合理膳食。13.知道體育課、早鍛煉、課間操（大課間）、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練的醫(yī)務(wù)監(jiān)督的要求。

14.掌握運(yùn)動性疾病、運(yùn)動損傷、溺水等的原因、癥狀、處理方法及注意事項。15.知道人體常用穴位的位置、功能及按摩的基本手法。16.知道危害健康的行為，了解影響健康的因素。第二部分 基本技能

（一）田徑（快速跑、耐久跑、跨欄跑、接力跑、跳高、跳遠(yuǎn)、實心球、鉛球）1.了解跑、跳、投的基本知識。

2.掌握跑、跳、投的技術(shù)原理；掌握其技術(shù)動作要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。3.掌握田徑的競賽規(guī)程、競賽規(guī)則和裁判方法。

（二）球類（籃球、排球、足球）1.了解籃球、排球、足球的基本知識。

2.掌握籃球、排球、足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)和訓(xùn)練方法。3.掌握籃球、排球、足球的競賽規(guī)程、競賽規(guī)則和裁判方法。

（三）體操（徒手體操、隊列隊形、輕器械體操、技巧、單杠、雙杠、跳躍）和健美操

1.了解體操、健美操的基本知識。

2.掌握體操、健美操的基本技術(shù)和訓(xùn)練方法。

3.掌握體操、健美操的競賽規(guī)程、競賽規(guī)則和裁判方法。

（四）武術(shù)（長拳、短器械、長器械、太極拳）1.了解武術(shù)的基本知識。

2.掌握武術(shù)的基本技術(shù)和訓(xùn)練方法。3.掌握武術(shù)的識圖方法。

4.掌握武術(shù)的競賽規(guī)程、競賽規(guī)則和裁判方法。第三部分 課程與教學(xué)論內(nèi)容

1.理解體育與健康課程的性質(zhì)、基本理念和目標(biāo)體系。2.理解體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計思路。

3.理解和運(yùn)用體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“教學(xué)建議、教學(xué)評價建議及課程資源的利用與開發(fā)”等內(nèi)容。

4.了解體育教學(xué)的特點、規(guī)律和原則。5.掌握體育教學(xué)方法。

6.知道中學(xué)體育教學(xué)的基本內(nèi)容。

7.運(yùn)用體育專業(yè)理論知識、方法對所提供的教材進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。8.運(yùn)用體育專業(yè)理論知識、方法對教學(xué)案例進(jìn)行評析。

四、考試形式

1．答卷方式：閉卷、筆試。2．考試時間：120分鐘。3．試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1．主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、判斷題、填空題、名詞解釋、簡答題、論述題、綜合運(yùn)用題等。

2．內(nèi)容比例：體育學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識約占60﹪，中學(xué)體育學(xué)科課程與教學(xué)論知識約占40﹪。

3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

第三篇：2017年福建省教師招聘考試中學(xué)通用技術(shù)考試大綱

2017年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試

中學(xué)通用技術(shù)學(xué)科考試大綱

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。考試結(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試應(yīng)從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取，具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1.考查考生系統(tǒng)掌握《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》以及《福建省普通高中新課程通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)要求（試行）》所要求的中學(xué)通用技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識以及學(xué)科發(fā)展前沿知識的實際情況，掌握通用技術(shù)試驗（實驗）設(shè)計及必要試驗（實驗）操作技能的情況。

2.考查考生系統(tǒng)掌握中學(xué)通用技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論、基本知識和基本方法，并運(yùn)用這些基本理論、知識與方法分析和解決有關(guān)中學(xué)通用技術(shù)教學(xué)中實際問題的能力，同時考查考生從事中學(xué)通用技術(shù)教育教學(xué)工作所必需的基本技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的基本能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

考試范圍根據(jù)《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》以及 《福建省普通高中新課程通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)要求（試行）》的要求，緊密結(jié)合我省普通高中通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)實際而確定。具體要求如下：

（一）學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識

1.理解技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系，理解技術(shù)對人類生活、經(jīng)濟(jì)、社會、倫理、環(huán)境等的影響。

2.理解科學(xué)與技術(shù)、科學(xué)實驗和技術(shù)試驗的區(qū)別與聯(lián)系。

3.掌握發(fā)現(xiàn)與明確值得解決的技術(shù)問題的方法，并能判斷是否具備解決這個問題的技術(shù)能力與條件。

4.初步掌握根據(jù)設(shè)計對象或工作條件列出的具體設(shè)計要求的基本方法，包括應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和所受到的限制。

5.掌握從各種渠道收集與所設(shè)計產(chǎn)品相關(guān)信息的方法，并能對所收集的信息進(jìn)行處理和評價。

6.掌握根據(jù)設(shè)計要求選擇合適的材料或標(biāo)準(zhǔn)件的方法。

7.掌握制定符合一般設(shè)計原則和相關(guān)設(shè)計規(guī)范的設(shè)計方案的方法。8.掌握在多個方案中選定滿足設(shè)計要求的最佳方案的方法，并能集中各種方案的優(yōu)點來改進(jìn)原有方案。

9.了解工藝的含義和常用工藝的種類，掌握常用工藝正確、安全的操作方法。

10.了解模型的種類。

11.了解金工、木工和電工等常用的工具和設(shè)備，了解常用材料的加工方法，能根據(jù)設(shè)計方案和已有條件選擇加工工藝。

12.了解產(chǎn)品的常用測試方法。能根據(jù)設(shè)計要求，使用簡單的方法對產(chǎn)品進(jìn)行測試，并能在分析測試結(jié)果的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)措施或更換方案。

13.了解產(chǎn)品說明書或用戶手冊的作用與一般結(jié)構(gòu)，掌握編寫簡單產(chǎn)品說明書或用戶手冊的方法。了解產(chǎn)品常用的維護(hù)方法和服務(wù)途徑。

14.了解與他人交流設(shè)計想法和成果的恰當(dāng)方式，并能在交流中提煉出有價值信息。

15.了解技術(shù)語言的種類及其應(yīng)用，掌握一般的機(jī)械加工圖、線路圖、效果圖等常見技術(shù)圖樣的識讀方法，并能繪制草圖、三視圖和軸測圖。

16.掌握設(shè)計過程中每一階段的要求，并能進(jìn)行評價。

17.掌握簡單的技術(shù)試驗方法，并能進(jìn)行評價，寫出試驗報告。

18.掌握對設(shè)計過程和最終產(chǎn)品進(jìn)行多方面評價的方法，并寫出設(shè)計總結(jié)報告。

19.掌握對技術(shù)產(chǎn)品做出評價的方法，并寫出比較全面的評價報告。20.了解結(jié)構(gòu)的含義。從力學(xué)的角度，理解結(jié)構(gòu)概念，并掌握結(jié)構(gòu)的一般分類。

21.掌握簡單結(jié)構(gòu)承受應(yīng)力的分析方法。

22.應(yīng)用技術(shù)試驗的手段分析影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和穩(wěn)定性的主要因素，并寫出試驗報告。

23.掌握對一簡單對象進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法，并能繪制設(shè)計圖紙。24.從技術(shù)和文化的角度，掌握典型結(jié)構(gòu)設(shè)計案例的評價方法。25.了解流程的含義及其對生產(chǎn)、生活的意義。

26.通過對典型的工作流程和生產(chǎn)工藝流程的案例分析，理解流程中的時序和環(huán)節(jié)的意義，掌握閱讀簡單流程圖的方法。

27.掌握分析流程設(shè)計中所應(yīng)考慮的基本因素以及流程設(shè)計框圖的畫法。28.理解流程優(yōu)化與設(shè)備、材料等因素之間的關(guān)系，并分析簡單生產(chǎn)流程優(yōu)化過程中所應(yīng)考慮的主要因素。

29.掌握對生活、生產(chǎn)中的簡單對象進(jìn)行流程設(shè)計或流程優(yōu)化設(shè)計的方法，并用文字或圖表說明流程設(shè)計方案的特點。

30.從應(yīng)用的角度，理解系統(tǒng)的含義。

31.通過簡單的系統(tǒng)案例分析，理解系統(tǒng)的基本特性，初步掌握系統(tǒng)分析的基本方法。

32.理解系統(tǒng)優(yōu)化的意義，并能結(jié)合實例，分析影響系統(tǒng)優(yōu)化的主要因素。33.理解簡單系統(tǒng)設(shè)計的基本方法。

34.掌握生活或生產(chǎn)中的簡單對象系統(tǒng)方案設(shè)計的方法。35.理解控制的含義及其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

36.了解手動控制和自動控制，掌握簡單的開環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和簡單工作過程。

37.掌握簡單閉環(huán)控制系統(tǒng)方框圖的基本畫法，理解控制器、執(zhí)行器等各環(huán)節(jié)的作用，掌握反饋環(huán)節(jié)的作用。

38.掌握對影響簡單控制系統(tǒng)運(yùn)行的主要干擾因素的分析方法。

39.了解簡單的被控制對象的基本特性，能確定被控量、控制量，掌握控制系統(tǒng)方框圖的畫法，并能形成初步控制設(shè)計的方案。

40.了解常見傳感器的種類，掌握常見傳感器的應(yīng)用。

41.掌握數(shù)字信號和模擬信號的區(qū)別，了解數(shù)字信號的特性和優(yōu)點，掌握數(shù)字電路的優(yōu)點。

42.了解晶體三極管的開關(guān)特性及其應(yīng)用。

43.了解常見繼電器的分類，了解常見的直流電磁繼電器的構(gòu)造、規(guī)格和工 3

作原理。

44.了解建筑結(jié)構(gòu)的含義，了解常見建筑物的結(jié)構(gòu)類型。45.了解常用建筑材料的種類。

46.了解單片機(jī)的基本組成、工作過程及其應(yīng)用。47.了解電子控制系統(tǒng)的基本組成。

48.了解一般機(jī)械的組成和常見的機(jī)械傳動方式。49.了解常見齒輪傳動的特點、形式和應(yīng)用。

50.了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)對人類生活和生態(tài)環(huán)境的影響，以及生態(tài)環(huán)境與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。

51.理解綠色食品和有機(jī)食品的含義。

52.了解品種資源保護(hù)的意義、品種資源的種類及保護(hù)措施。53.理解家政和家庭管理的含義和內(nèi)容。

54.理解家庭理財?shù)幕緝?nèi)容，掌握家庭理財?shù)膸追N方法。

55.了解不同年齡階段家庭成員的身體發(fā)展特點和相應(yīng)的保健方法。56.了解一些基本外出旅行的安全保護(hù)常識。

57.了解服裝的主要分類。

58.了解服裝材料的構(gòu)成和常見服裝材料的種類。

59.了解四沖程發(fā)動機(jī)的主要構(gòu)造和工作過程，理解其工作原理。60.掌握常用交通標(biāo)志符號的意義，理解汽車的大量使用會給環(huán)境帶來污染，掌握防止和減少環(huán)境污染的有效措施，并能根據(jù)實際案例提出若干能有效控制環(huán)境污染的措施。

（二）課程與教學(xué)論內(nèi)容

1．了解通用技術(shù)課程的性質(zhì)、價值和地位，掌握《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》，明確中學(xué)通用技術(shù)課程的課程目標(biāo)和教學(xué)特點。

2.了解普通高中學(xué)生在學(xué)習(xí)通用技術(shù)課程的認(rèn)知規(guī)律，掌握通用技術(shù)課程常用的教學(xué)方法，能分析講授法、討論法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、基于問題的學(xué)習(xí)、試驗（實驗）教學(xué)法、范例教學(xué)法等不同教學(xué)方法的特點，并能根據(jù)不同的教學(xué)情境，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法加以應(yīng)用

3.了解通用技術(shù)課程的資源，掌握課程資源開發(fā)的方法與途徑。

4.掌握通用技術(shù)課堂教學(xué)的基本能力：確定合理的教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體，設(shè)計有效的教學(xué)過程，進(jìn)行正確的教學(xué)評價。

5.初步掌握技術(shù)試驗（實驗）設(shè)計與指導(dǎo)的基本能力，能完成試驗（實驗）的設(shè)計與準(zhǔn)備工作，能夠撰寫規(guī)范的試驗（實驗）報告。

四、考試形式

1.答卷方式：閉卷、筆試。2.考試時間：120分鐘。3.試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1.主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、作圖題、簡答題、論述題、案例分析題等。

2.內(nèi)容比例：通用技術(shù)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識約占60%，中學(xué)通用技術(shù)課程與教學(xué)論約占40%。

3.試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

第四篇：2018年福建省教師招聘考試中學(xué)通用技術(shù)考試大綱

2018年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試

中學(xué)通用技術(shù)學(xué)科考試大綱

為全面貫徹落實黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞堅持立德樹人，弘揚(yáng)和培育社會主義核心價值觀，加強(qiáng)學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，提升教師的綜合素質(zhì)，特制定本大綱。

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試應(yīng)從教師應(yīng)有的專業(yè)素養(yǎng)，通用技術(shù)教師的專業(yè)能力，教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取，具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1.考查考生系統(tǒng)掌握《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》以及《福建省普通高中新課程通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)要求（試行）》所要求的中學(xué)通用技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識以及學(xué)科發(fā)展前沿知識的實際情況，掌握通用技術(shù)試驗（實驗）設(shè)計及必要試驗（實驗）操作技能的情況。

2.考查考生系統(tǒng)掌握中學(xué)通用技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論、基本知識和基本方法，并運(yùn)用這些基本理論、知識與方法分析和解決有關(guān)中學(xué)通用技術(shù)教學(xué)中實際問題的能力?？忌鷳?yīng)具備方案設(shè)計能力和物化能力。同時考查考生從事中學(xué)通用技術(shù)教育教學(xué)工作所必需的基本技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的基本能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

考試范圍根據(jù)《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》以及 《福建省普通高中新課程通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)要求（試行）》的要求，緊密結(jié)合我省普通高中通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)實際而確定。具體要求如下：

（一）學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識

1.理解技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系，理解技術(shù)對人類生活、經(jīng)濟(jì)、社會、倫理、環(huán)境等的影響。

2.理解科學(xué)與技術(shù)、科學(xué)實驗和技術(shù)試驗的區(qū)別與聯(lián)系。

3.掌握發(fā)現(xiàn)與明確值得解決的技術(shù)問題的方法，并能判斷是否具備解決這個問題的技術(shù)能力與條件。

4.初步掌握根據(jù)設(shè)計對象或工作條件列出的具體設(shè)計要求的基本方法，包括應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和所受到的限制。

5.掌握從各種渠道收集與所設(shè)計產(chǎn)品相關(guān)信息的方法，并能對所收集的信息進(jìn)行處理和評價。

6.掌握制定符合一般設(shè)計原則和相關(guān)設(shè)計規(guī)范的設(shè)計方案的方法。能針對現(xiàn)實問題提出具有創(chuàng)新設(shè)計的方案。

7.掌握在多個方案中選定滿足設(shè)計要求的最佳方案的方法，并具有能將方案物化為模型或原型的能力。

8.了解工藝的含義和常用工藝的種類，能根據(jù)具體的加工工藝選擇正確工具。

9.知道模型的種類，理解模型制作在產(chǎn)品設(shè)計的不同階段有不同作用。10.掌握根據(jù)設(shè)計方案選擇合適的材料或標(biāo)準(zhǔn)件的方法，能根據(jù)設(shè)計方案和已有條件選擇合適的加工工藝。

11.了解金工、木工和電工等常用的工具和設(shè)備，掌握常用工具安全、正確、規(guī)范的操作方法。

12.了解產(chǎn)品的常用測試方法。能根據(jù)設(shè)計要求，使用簡單的方法對產(chǎn)品進(jìn)行測試，并能在分析測試結(jié)果的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)措施或更換方案。

13.了解產(chǎn)品說明書或用戶手冊的作用與一般結(jié)構(gòu)，掌握編寫簡單產(chǎn)品說明書或用戶手冊的方法。了解產(chǎn)品常用的維護(hù)方法和服務(wù)途徑。

14.了解與他人交流設(shè)計想法和成果的恰當(dāng)方式，并能在交流中提煉出有價值信息。

15.了解技術(shù)語言的種類及其應(yīng)用，掌握一般的機(jī)械加工圖、線路圖、效果圖等常見技術(shù)圖樣的識讀方法，并能繪制草圖、三視圖和軸測圖。

16.掌握設(shè)計過程中每一階段的要求，并能進(jìn)行評價。

17.掌握簡單的技術(shù)試驗方法，并能進(jìn)行評價，寫出試驗報告。

18.掌握對設(shè)計過程和最終產(chǎn)品進(jìn)行多方面評價的方法，并寫出設(shè)計總結(jié)報告。

19.掌握對技術(shù)產(chǎn)品做出評價的方法，并寫出比較全面的評價報告。20.了解結(jié)構(gòu)的含義。從力學(xué)的角度，理解結(jié)構(gòu)概念，并掌握結(jié)構(gòu)的一般分類。

21.掌握簡單結(jié)構(gòu)承受應(yīng)力的分析方法。

22.應(yīng)用技術(shù)試驗的手段分析影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和穩(wěn)定性的主要因素，并寫出試驗報告。

23.掌握對一簡單對象進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法，并能繪制設(shè)計圖紙。24.從技術(shù)和文化的角度，掌握典型結(jié)構(gòu)設(shè)計案例的評價方法。25.了解流程的含義及其對生產(chǎn)、生活的意義。

26.通過對典型的工作流程和生產(chǎn)工藝流程的案例分析，理解流程中的時序和環(huán)節(jié)的意義，掌握閱讀簡單流程圖的方法。

27.掌握分析流程設(shè)計中所應(yīng)考慮的基本因素以及流程設(shè)計框圖的畫法。28.理解流程優(yōu)化與設(shè)備、材料等因素之間的關(guān)系，并分析簡單生產(chǎn)流程優(yōu)化過程中所應(yīng)考慮的主要因素。

29.掌握對生活、生產(chǎn)中的簡單對象進(jìn)行流程設(shè)計或流程優(yōu)化設(shè)計的方法，并用文字或圖表說明流程設(shè)計方案的特點。

30.從應(yīng)用的角度，理解系統(tǒng)的含義。

31.通過簡單的系統(tǒng)案例分析，理解系統(tǒng)的基本特性，初步掌握系統(tǒng)分析的基本方法。

32.理解系統(tǒng)優(yōu)化的意義，并能結(jié)合實例，分析影響系統(tǒng)優(yōu)化的主要因素。33.理解簡單系統(tǒng)設(shè)計的基本方法。

34.掌握生活或生產(chǎn)中的簡單對象系統(tǒng)方案設(shè)計的方法。35.理解控制的含義及其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

36.了解手動控制和自動控制，掌握簡單的開環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和簡單工作過程。

37.掌握簡單閉環(huán)控制系統(tǒng)方框圖的基本畫法，理解控制器、執(zhí)行器等各環(huán)節(jié)的作用，掌握反饋環(huán)節(jié)的作用。

38.掌握對影響簡單控制系統(tǒng)運(yùn)行的主要干擾因素的分析方法。

39.了解簡單的被控制對象的基本特性，能確定被控量、控制量，掌握控制 3

系統(tǒng)方框圖的畫法，并能形成初步控制設(shè)計的方案。

40.了解常見傳感器的種類，掌握常見傳感器的應(yīng)用。

41.掌握數(shù)字信號和模擬信號的區(qū)別，了解數(shù)字信號的特性和優(yōu)點，掌握數(shù)字電路的優(yōu)點。

42.了解晶體三極管的開關(guān)特性及其應(yīng)用。

43.了解常見繼電器的分類，了解常見的直流電磁繼電器的構(gòu)造、規(guī)格和工作原理。

44.了解建筑結(jié)構(gòu)的含義，了解常見建筑物的結(jié)構(gòu)類型。45.了解常用建筑材料的種類。

46.了解單片機(jī)的基本組成、工作過程及其應(yīng)用。47.了解電子控制系統(tǒng)的基本組成。

48.了解一般機(jī)械的組成和常見的機(jī)械傳動方式。49.了解常見齒輪傳動的特點、形式和應(yīng)用。

50.了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)對人類生活和生態(tài)環(huán)境的影響，以及生態(tài)環(huán)境與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。

51.理解綠色食品和有機(jī)食品的含義。

52.了解品種資源保護(hù)的意義、品種資源的種類及保護(hù)措施。53.理解家政和家庭管理的含義和內(nèi)容。

54.理解家庭理財?shù)幕緝?nèi)容，掌握家庭理財?shù)膸追N方法。

55.了解不同年齡階段家庭成員的身體發(fā)展特點和相應(yīng)的保健方法。56.了解一些基本外出旅行的安全保護(hù)常識。

57.了解服裝的主要分類。

58.了解服裝材料的構(gòu)成和常見服裝材料的種類。

59.了解四沖程發(fā)動機(jī)的主要構(gòu)造和工作過程，理解其工作原理。60.掌握常用交通標(biāo)志符號的意義，理解汽車的大量使用會給環(huán)境帶來污染，掌握防止和減少環(huán)境污染的有效措施，并能根據(jù)實際案例提出若干能有效控制環(huán)境污染的措施。

（二）課程與教學(xué)論內(nèi)容

1．理解通用技術(shù)課程的性質(zhì)、價值和地位，掌握《普通高中通用技術(shù)課程 4

標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》，明確中學(xué)通用技術(shù)課程的課程目標(biāo)和教學(xué)特點。

2.了解普通高中學(xué)生在學(xué)習(xí)通用技術(shù)課程的認(rèn)知規(guī)律，掌握通用技術(shù)課程常用的教學(xué)方法，能分析講授法、討論法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、基于問題的探究式教學(xué)法、試驗（實驗）教學(xué)法、案例式教學(xué)法、翻轉(zhuǎn)課堂等不同教學(xué)方法的特點，并能根據(jù)不同的教學(xué)情境，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法加以應(yīng)用。

3.能基于實際生活情境提煉問題，構(gòu)建項目式教學(xué)任務(wù)，掌握項目式教學(xué)法。

4.了解通用技術(shù)課程的資源，掌握課程資源開發(fā)的方法與途徑。

5.掌握通用技術(shù)課堂教學(xué)的基本能力：確定合理的教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體，設(shè)計有效的教學(xué)過程，進(jìn)行正確的教學(xué)評價。

6.初步掌握技術(shù)試驗（實驗）設(shè)計與指導(dǎo)的基本能力，能完成試驗（實驗）的設(shè)計與準(zhǔn)備工作，能夠撰寫規(guī)范的試驗（實驗）報告。

四、考試形式

1.答卷方式：閉卷、筆試。2.考試時間：120分鐘。3.試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1.主要題型：選擇題、作圖題、簡答題、項目設(shè)計題、論述題、案例分析題等。

2.內(nèi)容比例：通用技術(shù)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識約占60%，中學(xué)通用技術(shù)課程與教學(xué)論約占40%。

3.試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

第五篇：2018年福建省教師招聘考試中學(xué)英語考試大綱

2018年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試

中學(xué)英語學(xué)科考試大綱

為全面貫徹落實黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞堅持立德樹人，弘揚(yáng)和培育社會主義核心價值觀，加強(qiáng)學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，提升教師的綜合素質(zhì)，特制定本大綱。

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。考試結(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1.考查考生對中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容的理解、掌握和運(yùn)用水平。2.考查考生對高等教育對應(yīng)于中學(xué)英語學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的掌握情況。3.考查考生對中學(xué)英語課程基礎(chǔ)知識、教學(xué)論基礎(chǔ)知識與基本方法的掌握情況，以及運(yùn)用這些知識和方法分析解決中學(xué)英語教學(xué)中實際問題的能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

考試內(nèi)容涵蓋三個方面，即中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容、高等教育對應(yīng)于中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容和中學(xué)英語課程與教學(xué)論內(nèi)容。

（一）中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容 1.英語語言知識 1）語音

了解和掌握基本讀音、重音、讀音的變化、語調(diào)與節(jié)奏及主要英語國家的英語語音差異。

2）詞匯

識記、理解和運(yùn)用《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》附錄中所列的3500個左右的詞匯。

3）語法

（1）能理解和運(yùn)用各種詞類（包括名詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語、連詞、形容詞、副詞、冠詞和動詞）；

（2）能理解和運(yùn)用構(gòu)詞法（包括合成法、派生法、轉(zhuǎn)化法以及縮寫和簡寫）；（3）能理解和運(yùn)用句子成分（包括主語、謂語、表語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語和同位語）；

（4）能理解和運(yùn)用不同用途的句子種類（包括陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句）；

（5）能理解和運(yùn)用不同結(jié)構(gòu)的句子類型，如簡單句、并列句和復(fù)合句；其中，復(fù)合句包括定語從句、狀語從句、主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句；

（6）能理解和運(yùn)用各種時態(tài)和語態(tài)（包括一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進(jìn)行時、過去進(jìn)行時、過去將來時、將來進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、過去完成時和現(xiàn)在完成進(jìn)行時）；

（7）能理解和運(yùn)用直接引語和間接引語；

（8）能理解和運(yùn)用非謂語動詞（包括動詞不定式、動詞的–ing形式和動詞的–ed形式）；

（9）能理解和運(yùn)用主謂一致、虛擬語氣、倒裝、強(qiáng)調(diào)和省略。4）功能意念

能掌握社會交往、態(tài)度、情感、時間、空間、存在、特征、計量、比較、邏輯關(guān)系和職業(yè)等功能項目。

5）話題

了解話題的基本結(jié)構(gòu)和功能，熟悉個人情況、家庭、朋友、周圍的環(huán)境、日?；顒?、學(xué)校生活、興趣與愛好、個人感情、人際關(guān)系、計劃與愿望、節(jié)假日活動、購物、飲食、健康、天氣、文娛與體育、旅游和交通、語言學(xué)習(xí)、自然、世界和環(huán)境、科普知識與現(xiàn)代技術(shù)、熱點話題、歷史和地理、社會及文學(xué)與藝術(shù)等話題內(nèi)容。

2.英語語言技能 1）閱讀理解能力 能理解文章主旨和要義； 能理解文章中具體信息； 能根據(jù)上下文推斷生詞詞義； 能作出簡單判斷和推測； 能理解文章的基本結(jié)構(gòu)； 能理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。2）寫作能力

能了解英語寫作基礎(chǔ)知識，具有用英語進(jìn)行信息交流的寫作能力； 能夠用較為準(zhǔn)確、連貫的語言陳述事實和想象，描寫個人觀點和情感； 能夠用英語寫簡短的應(yīng)用文、說明文、議論文、讀書報告和教學(xué)故事等。

（二）高等教育對應(yīng)于中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容 1.基礎(chǔ)英語

基礎(chǔ)知識：考生能熟悉和掌握與專業(yè)四級水平相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)詞匯、語法知識、語音知識和語篇知識。

基本技能：考生具備綜合運(yùn)用英語的技能技巧，具有較強(qiáng)的聽、說、讀、寫的能力以及初步翻譯的能力，能準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用英語語言。

2.英語語法

掌握詞法知識以及句法與句式知識。3.英語寫作基礎(chǔ)

掌握英語寫作基礎(chǔ)理論，具備寫作構(gòu)思的能力、文字組織的能力和修改的能力。

4.高級英語

具有較強(qiáng)的閱讀理解能力，能夠閱讀各種題材的語篇材料；具有語篇分析能力，能夠賞析課文或名篇佳作；基本掌握英語修辭手段的使用技巧，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于寫作；對語言與文化有較強(qiáng)的敏感性，具有邏輯思維與獨立思考的能力。

5.翻譯技巧

具有英漢、漢英翻譯的基礎(chǔ)理論與技巧，能夠比較忠實、準(zhǔn)確、通順地翻譯文學(xué)作品、應(yīng)用文、議論文、說明文、科技文章等。

6.英美概況

了解主要英語國家（如英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等）的歷史、地理、政治以及風(fēng)土人情等文化背景知識，理解英美文化與漢語文化之間的相似性和差異性，能夠進(jìn)行必要的目的語文化輸入和母語的文化輸出。

7.英美文學(xué)

基本了解英國文學(xué)和美國文學(xué)的形成與發(fā)展的全貌，理解英國文學(xué)和美國文學(xué)發(fā)展的基本脈絡(luò)，掌握各個時期主要作家以及文學(xué)流派的創(chuàng)作特色，能夠欣賞和品味難易相當(dāng)?shù)奈膶W(xué)作品。

8.英語語言學(xué)

能夠掌握英語語言學(xué)的基礎(chǔ)知識，理解語義學(xué)、心理語言學(xué)、社會語言學(xué)、語用學(xué)和第二語言習(xí)得理論的基本概念。

（三）中學(xué)英語課程與教學(xué)論內(nèi)容 1.中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容

理解《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》中的課程性質(zhì)、基本理念、設(shè)計思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)建議和評價建議。2．中學(xué)英語教學(xué)基礎(chǔ)知識與基本能力

1）理解聽說法、交際法、語篇教學(xué)法、翻譯法、認(rèn)知法和任務(wù)型教學(xué)法等常見教學(xué)方法及其功能。能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，選擇并應(yīng)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段。了解并有效應(yīng)用學(xué)習(xí)策略與方法。

2）能根據(jù)所提供的教學(xué)文本、教學(xué)任務(wù)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，能對教學(xué)案例進(jìn)行評析。

3）了解終結(jié)性評價、形成性評價和診斷性評價等不同類型評價的特點與功能。4）能設(shè)計不同類型的中學(xué)英語試題，具有評價試題的初步能力。

四、考試形式

1.答卷方式：閉卷，筆試。2.考試時間：120分鐘。3.試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1.主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡答題、翻譯題、英語寫作題、案例分析題、論述題等。

2.內(nèi)容比例：英語學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識約占60%，中學(xué)英語學(xué)科課程與教學(xué)論約占40%。

3.試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。