第一篇：快樂地玩耍（范文模版）

快樂地玩耍

兩個(gè)月的暑假正是玩耍的大好時(shí)機(jī)。晚飯后媽媽經(jīng)常帶著我去外面玩，散步、溜冰，乘涼等等。讓我記憶猶新的是有一次晚上媽媽帶著我和姐姐去龍泉山公園玩耍。

那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，我們吃過晚飯后來到了風(fēng)景如畫的龍泉山公園。還沒走到公園，老遠(yuǎn)我就看到了一個(gè)美麗的城堡，我和姐姐直奔它。

城堡里已經(jīng)有很多小朋友在玩，他們蹦呀、跳呀，玩得十分開心。我和姐姐立刻加入到他們的隊(duì)伍中。城堡里有許多卡通明星，有海爾兄弟、奧特曼、人魚公主……我們在這些卡通明星的身上爬上爬下，擠呀壓呀，他們一點(diǎn)兒也不生氣，還是笑瞇瞇地看著我們，脾氣好得不得了。我們在城堡中跳舞、追逐、捉迷藏……玩得不亦樂乎。

公園里好玩的東西可多了，還有小火車、打地鼠、沙貼畫等等，我們玩了這個(gè)又玩那個(gè)，最后我穿上溜冰鞋溜了起來。我剛剛學(xué)會溜冰，心里正想表演一番。我像箭一般地向前沖，突然來了個(gè)急剎車，想來個(gè)瀟灑動(dòng)作，可是卻摔了個(gè)狗吃屎，真是狼狽不堪，更可氣的是讓姐姐笑得合不攏嘴，真是丟臉到家了。

因?yàn)樗ち艘货?，腳也輕微受傷，所以不得已只能回家了。這就是我暑假里的一次記憶深刻的玩耍。

第二篇：快樂地奔跑

快樂地奔跑

昨天做了一個(gè)夢，夢見我不顧一切地奔跑，滿懷著激情，夢想與疑問。我穿過叢林，穿過草地，穿過麥田，穿過玉米地，穿過人家門前的小路，即使遇見阻礙仍舊一往無前，哪怕將要把我撕成碎片。有人問我為什么要不停地奔跑，我沒有回答，要知道世界上不是每件事情都有原因的，有些事情只是內(nèi)心的感覺而已。奔跑是年輕的特點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)去不斷地前進(jìn)。奔跑就是我們不斷地前進(jìn)，奔跑有利于提高我們的身體素質(zhì)，讓現(xiàn)在人依賴交通工具所形成的毛病得到改善。奔跑有助于排汗，釋放我們心中的不解與煩惱，讓我們在奔跑的路上有更多的時(shí)間思考我們平時(shí)無暇思考的事情。

奔跑是一種人生態(tài)度，不狂躁而又努力拼搏，不張揚(yáng)而又默默奮斗，一個(gè)人可以奔跑，一群人也可以奔跑，在馬路上，在寧靜小巷里，都能找到我們的身影，而且他們在不同的地方展現(xiàn)出各異的風(fēng)采?？窗桑珗@里的是鍛煉身體的，健身房里是練肌肉的，運(yùn)動(dòng)場里是競技拼搏的，沒有一處不活力四射，青春飛揚(yáng)。奔跑，我的青春，我們的logo！

第三篇：健康玩耍倡議書

健康倡議書 親愛的同學(xué)們：

健康是生命的基石，擁有一個(gè)健康強(qiáng)迫的體魄是每個(gè)人的追求。而目前擺在我們面前的顯示并不樂觀，由于不規(guī)律的飲食習(xí)慣和體育鍛煉的缺乏以及其他不好的生活方式，我們同學(xué)的體質(zhì)明顯下降，身體健康有惡化趨勢，尤其是在面對即將到來的期末考試，個(gè)別同學(xué)的身體狀況已經(jīng)影響到了正常的學(xué)習(xí)和生活。

為了提高廣大青年學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)健康意識，倡導(dǎo)健康的生活方式，從而不影響同學(xué)們在考場上的發(fā)揮，我們向全中隊(duì)同學(xué)發(fā)出倡議：

一.養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，晚上盡量少玩手機(jī)，早睡早起，保證白天上課認(rèn)真聽講和復(fù)習(xí)的效率；

二.經(jīng)常打掃室內(nèi)的衛(wèi)生，開窗透氣，或者多到室外走走，呼吸清新空氣，減少病菌的感染；

三.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，多喝白開水，少喝飲料，健康合理的搭配營養(yǎng)膳食，做到一日三餐營養(yǎng)均衡，每天喝一杯牛奶或者吃一個(gè)雞蛋，補(bǔ)充身體所需蛋白質(zhì)。同時(shí)不到衛(wèi)生差的飯店就餐，少吃垃圾食品，講究食品衛(wèi)生；

四.加強(qiáng)心理健康保健意識，多了解一些心理健康知識，閱讀有關(guān)心理方面的書籍，參加有關(guān)心理方面的活動(dòng)，提高應(yīng)對外界壓力的能力；

五.積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，在周末的早晨多去晨練，也可在其他空閑時(shí)間里踴躍進(jìn)行體育活動(dòng)，增強(qiáng)抵抗力；

六.預(yù)防近視，減少近視度數(shù)的加深，不要過度使用手機(jī)和電腦，每天最好做一次眼保健操，保護(hù)好自己珍貴的雙眼；

七.平時(shí)走在路上或下樓梯的時(shí)候，不要一直盯著手機(jī)或聽著耳機(jī)，以防發(fā)生意外事故，畢竟人體畢竟脆弱，我們應(yīng)當(dāng)愛惜自己的身體；

八.冬天進(jìn)食冷飲,生冷食物容易傷脾胃，從而導(dǎo)致咳嗽,感冒。所以我們應(yīng)該多注意少喝冷飲，多喝熱水，準(zhǔn)時(shí)就餐，保證身體熱能的需要；

親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，養(yǎng)成良好的生活方式，感悟健康人生的真諦，在未來的生活和學(xué)習(xí)中，盡顯青春本色，讓我們相約明天，讓體質(zhì)和心靈健康成長，讓我們的生活更加充滿陽光。

輪機(jī)2014級二中隊(duì)

2014年12月25日篇二：健康生活方式倡議書

倡 議 書

公司全體員工：

一、追求健康文明的生活方式。將“我行動(dòng)、我健康、我文明、我快樂”作為行動(dòng)準(zhǔn)則。

二、樹立健康文明新形象。保持和維護(hù)公共秩序，文明謙讓，禮貌待人。公共場所不吸煙，其他場合要控?zé)煛＿m量飲酒，決不酗酒。喝酒不開車，開車不喝酒。

三、適量運(yùn)動(dòng)，量力而行，培養(yǎng)興趣，不拘形式，貴在堅(jiān)持。進(jìn)一步豐富自己的業(yè)余生活，發(fā)展我們的興趣愛好。球類、徒步、跑步、游泳、跳舞、瑜伽、騎行、跳繩、踢毽子??總有一種運(yùn)動(dòng)適合自己。看電影、看書籍雜志、唱歌、繪畫、書法、下棋、看電視、聽廣播??總有一種愛好自己喜歡。

四、保持良好、平和的心理狀態(tài)，自信樂觀、積極向上、誠心待人。讓我們行動(dòng)起來吧，一起成為健康文明生活的踐行者、受益者、倡導(dǎo)者！如果您有時(shí)間及精力，不妨靜下心來讀讀書、充充電，緩沖一下壓力，也沉淀一下自己；不妨陪著愛人、孩子或者朋友去看一場電影，放松一下自己；不妨約上三五好友去健健身或打場球，鍛煉一下自己；不妨去多參與一些有意義的活動(dòng)，既幫助了他人，也快樂了自己。公司所倡導(dǎo)的“好企業(yè)，好員工”的企業(yè)文化理念中，“好員工”重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一便是擁有文明、健康的生活習(xí)慣與生活方式。為了個(gè)人的平安健康，為了家庭的幸福美滿，為了社會的文明和諧，從今天做起，從自己做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好、健康的生活習(xí)慣及生活方式，創(chuàng)造更加文明、和諧的新生活！篇三：第一課 《我們都愛玩》修改(彭)第一課 《我們都愛玩》導(dǎo)學(xué)案

備課：胡文明 彭艷

知識目標(biāo)： 1．知道玩是未成年人的權(quán)利，認(rèn)識到玩的意義和重要性。2．認(rèn)識到玩和學(xué)不是對立的，學(xué)會正確處理玩和學(xué)的關(guān)系。3．掌握玩的原則，知道在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代怎樣玩。

難點(diǎn)：懂得日常生活中玩有很多類型，不同類型的玩可以發(fā)展我們不同方面的素質(zhì)，從而

你也要放松放松，不然就成了學(xué)習(xí)的機(jī)器了?！闭f著把陳兵從家里“拖”了出來。

（1）你認(rèn)為曉宇的話有道理嗎？請說說你的理由。

（2）如果你是陳兵，此時(shí)你會怎么做呢？

通過健康有益的玩法提高自己各方面的能力。

重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，理解玩是未成年人的權(quán)利，從而確立正確的休閑觀，適應(yīng)社會發(fā)展的要求。教學(xué)過程：

第一框 《玩也是我們的權(quán)利》 一、知識點(diǎn)梳理： 1．聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》第31條規(guī)定：“締約國確認(rèn)兒童有權(quán)享有，從事，以及自由參加 和?！?2．聯(lián)合國《兒童權(quán)利條約》中，“兒童系指 歲以下的任何人，除非對其適用之法律規(guī)定成年年齡低于 歲”。中國有關(guān)法律規(guī)定，已滿18周歲的為，未滿18周歲的為。3．兒童生理科學(xué)研究成果顯示，歲左右的少年兒童，每天的連續(xù)睡眠時(shí)間應(yīng)不少于 小時(shí)。4．深切關(guān)心、愛護(hù)著我們的父母和老師侵害我們“休息和玩耍權(quán)利”的一個(gè)很重要的原因是。5．我們的權(quán)利一方面需要來自，另一方面也需要我們自己來。

二、課內(nèi)探究;1.閱讀課本第4面材料《并不休閑》，完成下列問題： 父母和老師為什么侵害我們“休息和玩耍的權(quán)利”？ 2.你認(rèn)為父母和老師對玩有哪些誤解？怎樣消除這些誤解？ 誤解： 消除辦法：

三、課外演練： 1.從小到大,我們每個(gè)人都愛玩，這說明（）a我們要玩出自己的水平b玩是有原因和理由的 c我們要有足夠的時(shí)間去玩 d玩是我們的天性 2．對玩我們應(yīng)該這樣理解：①指從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動(dòng)；②指兒童自由參加的文化生活和藝術(shù)活動(dòng)；③指兒童從事的健康、文明的娛樂方式；④不分時(shí)間地點(diǎn)、條件的玩耍（）a ①②③ b ②③④ c ①③④ d ①②④ 3.情景問答： 星期六的下午，正在家里認(rèn)真溫習(xí)功課的陳兵突然聽到敲門聲，打開門一看，原來是曉宇。曉宇說：“哎呀，我的‘教授’，你今天在家干嗎?”陳兵如實(shí)的告訴曉宇：“我正在鉆研數(shù)學(xué)難題呢！我今天一上午都在鉆研數(shù)學(xué)，不信你來看看。”說著就讓曉宇看自己的戰(zhàn)果。曉宇說：“那 學(xué)（教）后反思：

第二框 《玩中也能學(xué)》

一、知識點(diǎn)梳理： 1.認(rèn)真閱讀理解我國著名兒童教學(xué)家陳鶴琴女士闡述的關(guān)于玩的4點(diǎn)好處。2.玩有很多類型，不同類型的玩可以。

二、課內(nèi)探究： 1.平時(shí)你最愛怎樣玩?這樣玩對你有什么幫助和好處？ 2.閱讀課本第7面材料，回答問題： 這種玩出“名堂”的情況還有很多，你能舉些例子嗎？想一想，他們?yōu)槭裁茨芡娉觥懊谩保?/p>

三、課外演練： 1.玩的類型很多，不同類型的玩可以發(fā)展我們的不同素質(zhì)，下列說法中不正確．．．的是（）a涂鴉的過程，發(fā)展了我們對色彩和空間的感受 b爬樹、打球、玩彈弓可以增強(qiáng)我們的運(yùn)動(dòng)能力 c做紙飛機(jī)、萬花筒可以發(fā)揮我們無窮的想象力和創(chuàng)造力 d玩使我們喪失了在學(xué)習(xí)上的進(jìn)取精神 2.科爾沁市科技館智能機(jī)器人第一期培訓(xùn)班目前已經(jīng)開課，培訓(xùn)內(nèi)容包括認(rèn)識、動(dòng)手制作各種機(jī)器人，綜合了多學(xué)科的知識，旨在讓青少年通過在做中、玩中學(xué)到更多的知識。你認(rèn)為 在做中、玩中能學(xué)到（）①多學(xué)科綜合運(yùn)用能力 ②更強(qiáng)的動(dòng)手操作能力 ③創(chuàng)造性思維、團(tuán)隊(duì)合作精神 ④只會讓青少年沉迷于機(jī)器人游戲 a ①③④ b ①②④ c ②③④ d ①②③ 3.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題： 姚明小時(shí)候，他的父母并沒有刻意鼓勵(lì)他把籃球當(dāng)作自己將來的事業(yè)，他們只是讓姚明做自己喜歡的事情。他們希望小姚明和普通的孩子一樣讀書、上大學(xué)、找工作，然后找到自己的生活方式。但姚明最終還是選擇了籃球。長大之后，每當(dāng)有人問起他的童年，他都會說：“我是玩過來的，沒有人逼迫我學(xué)習(xí)。”（1）請你說說，材料中姚明的成長過程說明了什么?（2）我們應(yīng)該如何向姚明學(xué)習(xí)，真正做到在玩中也能學(xué)習(xí)？

3、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們應(yīng)該怎么做？ ①要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)及遠(yuǎn)大志向，不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，做到適時(shí)適度； ②自覺抵制網(wǎng)絡(luò)游戲中的不良誘惑，做“健康網(wǎng)民”； 第三框《 不能玩過了頭》 一、知識點(diǎn)梳理: 1.玩是我們的一項(xiàng)權(quán)利，但不能玩過了頭，有些玩法是對這種權(quán)利的濫用。2.健康的玩應(yīng)該有助于，緩解壓力，提高。我們在玩的時(shí)候應(yīng)該遵守、、原則。

二、課內(nèi)探究： 1.閱讀并背記p8面的原則及相關(guān)定義。2.你認(rèn)為本班上哪些人真正“會玩”呢？不妨介紹一下經(jīng)驗(yàn)。（也可自薦）3.以小組為單位討論寫一篇《倡議書》提倡健康有益的玩耍，100字以內(nèi)。（請寫在教材上）

三、課外演練： 1.下列不屬于濫用玩的權(quán)利的行為是（）a小明在教室外打球并大聲吆喝 b劉某在做完作業(yè)后拼命看電視 c小靜在投擲標(biāo)槍時(shí)認(rèn)真檢查活動(dòng)場地 d陳某在和同學(xué)下棋的時(shí)候口里叫個(gè)不停 2.玩是我們的一項(xiàng)權(quán)利，但我們在玩的時(shí)候應(yīng)該遵循以下哪幾項(xiàng)原則：①無害原則，②適度原則，③安全原則，④誠信原則（）a ①②③ c②③④ d①③④

：春秋時(shí)，衛(wèi)懿公是衛(wèi)國的第十四代君主，衛(wèi)懿公特別喜歡鶴，如癡如迷，喪失了進(jìn)取之志，常常不理朝政不問民情，他還讓鶴乘豪華的車子，比國家大臣所乘的還要高級，為了養(yǎng)鶴，每年耗費(fèi)大量資財(cái)，引起大臣不滿，百姓怨聲載道。公元前659年，北狄部落侵入國境，衛(wèi)懿公命軍隊(duì)前去抵抗，將士們氣憤的說：“既然鶴享有很高的地位和待遇，現(xiàn)在就讓它去打仗吧！”懿公沒辦法，只好親自帶兵出征，由于軍心不齊，結(jié)果戰(zhàn)敗而死。人們把衛(wèi)懿公的行為稱作“玩物喪志”。玩物喪志，形容醉心于玩賞某些東西或迷戀于一些無利有害的事情，就會消磨和喪失掉積極進(jìn)取的決心和意志。感悟：古人玩物喪志的故事令人深思，我們青少年一定要吸取古人的教訓(xùn)，好好把握玩的度，不要濫用玩的權(quán)利，走好自己人生的每一步。第四框 《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們怎么玩？》

一、知識點(diǎn)梳理： 1.網(wǎng)絡(luò)改變了我們的生活方式。2.網(wǎng)絡(luò)給我們提供了極其豐富的玩的方式和無限玩耍的空間。3.我們要以正確態(tài)度對待電子網(wǎng)絡(luò)，絕不能沉迷其中。

二、課內(nèi)探究：

1、網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的利

2、網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的弊

③制定相關(guān)的監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)對自己的上網(wǎng)行為作出反省

三、課外演練： 1.網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在給我們生活帶來方便的同時(shí)，也給我們帶來危害，下面的說

法正確的是（）a網(wǎng)絡(luò)對我們有百害而無一利 b我們要以健康的心態(tài)對待網(wǎng)絡(luò)，把它作為生活的補(bǔ)充，但絕不能沉迷其中 c網(wǎng)絡(luò)給我們帶來新知識，未來社會里，它將會代替老師和書籍 d青少年學(xué)生上網(wǎng)成癮主要是家長和老師管教不嚴(yán) 2.山東省德州市齊河縣2005年理科高考狀元陳衛(wèi)杰考入同濟(jì)大學(xué)電信學(xué)院，可2008年國慶后不久，他卻因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲致使18門功課不及格，被迫退學(xué)，回山東老家復(fù)

讀學(xué)校復(fù)讀。材料給我們的警示是（）a網(wǎng)絡(luò)游戲會讓青少年退學(xué) b玩樂必須有度，青少年不能濫用玩的權(quán)利 c我們要嚴(yán)厲禁止與網(wǎng)絡(luò)游戲的任何接觸，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) d玩網(wǎng)絡(luò)游戲，就會嚴(yán)重影響青少年的學(xué)業(yè) 3.近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象也引起了社

會的廣泛關(guān)注。部分未成年人沉迷網(wǎng)游不但損害了身心健康，也導(dǎo)致正常的學(xué)習(xí)生活受到不同程度的影響。若請你組織一次宣傳活動(dòng)“玩中有度”，請完成：（1）玩而有度：生活中，會有部分青少年玩耍無度，請你列舉兩例這種現(xiàn)象，并闡述這一現(xiàn)象的危害。

（2）做玩耍的主人：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們青少年應(yīng)該如何去做？請闡述你的建議。

四、借鑒：

1、玩是我們的權(quán)利，但這種權(quán)利常被老師和父母侵犯，這時(shí)我們應(yīng)該怎么做？ 當(dāng)我們的權(quán)利受到侵犯時(shí)，我們既要有維權(quán)意識，更要有正確的維權(quán)行動(dòng)。

①可以給他們講法律——玩是我們依法享有的權(quán)利；

②可以給他們講道理——玩有很多好處，玩中也能學(xué)；

③向他們承諾健康玩耍的原則

2、就促進(jìn)青少年文明上網(wǎng)的問題，請你對家庭、學(xué)校、社會、政府、青少年分別提一條建

議： ①家長：應(yīng)引導(dǎo)未成年人開展有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和控制不文明上網(wǎng)的行為； ②學(xué)校：要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，教育學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺抵制不良影響 ③政府：要抓好社會治安管理，整頓網(wǎng)吧市場，為未成年人營造良好的社會環(huán)境 ④未成年人自身：要學(xué)會自我保護(hù)，提高自我保護(hù)的能力，認(rèn)真學(xué)法、自覺守法篇四：健康促進(jìn)企業(yè)倡議書

開展古林鎮(zhèn)“健康促進(jìn)進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)倡議書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

我們知道，人的生命是寶貴的，相對于歷史的長河來說，人類個(gè)體的生命又是短暫的，如何提高個(gè)體生命的質(zhì)量，使我們的生命變得更有意義有價(jià)值呢？無疑，健康是重要的指標(biāo)之一。今天我們齊聚在這里，隆重舉行古林鎮(zhèn)健康促進(jìn)進(jìn)企業(yè)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,這充分體現(xiàn)了政府與衛(wèi)生部門對我們的關(guān)心與厚愛，相信，通過打造“健康促進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，必將促進(jìn)我們企業(yè)員工的身心健康，也將對我們企業(yè)的發(fā)展達(dá)來新的動(dòng)力，為此我代表伊司達(dá)集團(tuán)有限公司向廣大企業(yè)與員工發(fā)出以下倡議：

（一）正確理解健康促進(jìn)企業(yè)的概念，牢固樹立“健康第一”的理念，掌握健康的基本知識，努力養(yǎng)成健康的工作和生活方式。

（二）企業(yè)要關(guān)心員工的身心健康，在生產(chǎn)、經(jīng)營、生活等各個(gè)方面保證企業(yè)職業(yè)人群人人享有職業(yè)健康教育，人人享有職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)。

（三）企業(yè)要營造綠色家園，創(chuàng)造整潔、寧靜、美好、健康的生活環(huán)境，建立健全健康教育工作規(guī)范，并根據(jù)實(shí)際情況制定健康教育規(guī)劃，落實(shí)有效措施并對執(zhí)行情況進(jìn)行評估。

（四）員工要樹立健康新形象，合理搭配膳食結(jié)構(gòu)，改變不良生活習(xí)慣，自信樂觀，喜怒有度，靜心處事，誠心待人，塑造健康、向上的良好形象。

（五）員工要遵守相關(guān)規(guī)章制度、恪守職業(yè)道德，樹立“企業(yè)是我家，發(fā)展靠大家，家興我榮、家衰我恥”的工作理念，共同為企業(yè)的發(fā)展作出不懈努力！

今天我們在這里發(fā)出倡議就是要讓每一家企業(yè)、每一位職工自覺行動(dòng)起來，樹立正確的健康觀，倡導(dǎo)健康生活方式，營造健康文化氛圍，共同建設(shè)健康文明的和諧企業(yè)，讓我們在追求健康的生活方式中實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，愿人人擁有健全的人格、健康的心態(tài)、健壯的體魄，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，擁有幸福生活！為創(chuàng)建現(xiàn)代化健康企業(yè)作出新的貢獻(xiàn)！

伊司達(dá)集團(tuán)有限公司

2012.5.28篇五：我安全 我健康 我快樂(安全倡議書)“我安全 我健康 我快樂”倡議書

親愛的孩子們：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園幼兒安全教育工作，確保廣大幼兒的身心健

康，提高全體教師、幼兒的安全意識，把“安全教育重于泰山”的理念

落到實(shí)處，學(xué)校舉行“全國第20個(gè)全國安全教育日”主題教育，我園決

定將3月30日—4月3日作為安全教育周，幼兒園將開展各種活動(dòng)進(jìn)

行安全教育，為使此次活動(dòng)有序開展，見到成效，幼兒園特向家長發(fā)出

倡議，倡議家長發(fā)揮家庭教育的重要作用，遵紀(jì)守法，做文明人，為孩

子樹立安全行為榜樣。

一、遵守幼兒園規(guī)定，文明接送幼兒

1、接送幼兒車輛停放在遠(yuǎn)離幼兒園門口的地方，不擁堵大門口。

2、坐自行車或者電動(dòng)車摩托車時(shí)應(yīng)該精神專注身體坐正，抓緊大人的衣服。

3、乘坐公共汽車應(yīng)先下后上，勿爭先恐后，勿將手頭伸出車外。

4、晚離園不在樓道、院內(nèi)逗留、玩鬧。

二、注意交通安全，做幼兒的表率

家長和幼兒一起自覺遵守交通規(guī)則，按規(guī)定在安全通道上行走，嚴(yán)

格做到“紅燈停，綠燈行”從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，希望家長

在接送幼兒途中做出表率。遵守交通規(guī)則應(yīng)成為我們的行為規(guī)范。

三、注意食品衛(wèi)生安全，購買優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品

家長在日常生活中要有意識的對幼兒進(jìn)行食品安全衛(wèi)生教育，不要

到無購買食品，不食用過期、變質(zhì)的食物，少吃煎炸及小包裝的食物，多

吃新鮮的瓜果蔬菜。

四、防治觸電、溺水、火災(zāi)，提高自救能力。

1、認(rèn)真檢查家中的電源插座、電線等用電設(shè)備，教育幼兒提高認(rèn)

識，保證用電安全。

2、家長要看管好幼兒的游泳活動(dòng)，不到無安全設(shè)施，無搶救人員的水域游泳、玩耍。

3、教育孩子注意消防安全，并教育孩子掌握一些火災(zāi)的自救方法。百善文明為先，萬思安全最終。文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然的防患，讓我們積極行動(dòng)起來，形成一個(gè)“人人關(guān)心幼兒安全”的濃厚

氛圍，為了您的希望和孩子的未來，讓我們共同攜起手來，配合好幼兒

園的安全教育工作，為我們的幼兒——您的孩子安全、健康、快樂的成長盡我們共同的力量。

第四篇：課間文明玩耍

“課間文明玩?！奔寄苡?xùn)練檢測

說明：請認(rèn)真通過以下測試，本項(xiàng)作業(yè)即完成。1.放學(xué)了，下樓梯的時(shí)候應(yīng)該：

整齊有序，靠樓梯左邊走

整齊有序，靠樓梯右邊走

2.在下課高峰期時(shí)，你應(yīng)該：

等同學(xué)都走得差不多的時(shí)候再走

和同學(xué)們一起擠出去

哪人多往哪擠

3.在上操、集合等上下樓梯的過程中，要：

自覺排隊(duì)

比比誰跑的快

插隊(duì)前進(jìn)

4.課間活動(dòng)時(shí)，要做到：

不在教室內(nèi)跑、追逐打鬧

不做危險(xiǎn)的活動(dòng)和游戲

以上都對

5.在走廊上，下列做法錯(cuò)誤的是： 在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要跑

將下半身探出欄桿，或攀爬欄桿

不在走廊內(nèi)追逐打鬧

第五篇：玩耍小學(xué)作文

玩耍小學(xué)作文

玩耍小學(xué)作文1

有一次，我和弟弟在我家的魚草上摔跤。魚草長得密密麻麻的，就像鋪了一塊碧綠的大地毯。魚草軟綿綿的，人摔在上面一點(diǎn)兒也不疼，好像跌在了海綿上。我和弟弟玩得很高興，完全忘記了魚草是用來喂池塘里的魚的。

后來，我和弟弟發(fā)現(xiàn)魚草倒了一大片，平平的，好像要死了。我倆只好連忙趕回家，對誰也不敢說。心里又擔(dān)心又害怕?！棒~草會死嗎？會不會被媽媽打？”那天晚上我很晚才睡著了。

第二天一大早，我就連忙去看魚草。我驚奇地發(fā)現(xiàn)倒了的魚草竟奇跡般地豎了起來，一點(diǎn)看不出被壓過的痕跡。我驚呆了，站在一旁自言自語：“這是為什么呀？”

我高興地跑回去問媽媽：“媽媽，為什么魚草倒了，第二天早上又會豎起來呢？”媽媽嚴(yán)肅地說：“魚草是被你壓倒的吧？”我只好硬著頭皮說：“是，我保證下次不會這樣了，原諒我吧？”媽媽又溫和地對我說：“知道錯(cuò)了就要改正，魚草為什么會豎起來？這需要你自己去觀察，多動(dòng)腦筋，相信你一定會弄明白的！”

我觀察了好多天，終于明白了，原來，魚草有頑強(qiáng)的生命力，只要有一點(diǎn)點(diǎn)水分，魚草都會豎起來的。

玩耍小學(xué)作文2

今天，我和爸爸媽媽去成南公園玩。我們從北大門進(jìn)入，迎面看見一塊大石頭，上面寫著“櫻花友誼林”。媽媽告訴我:這是為了紀(jì)念中國的嘉興市和日本的富士市友好合作而植的樹林。

然后，他們帶我到“魚樂園”釣魚。我釣啊釣啊，可是一條魚也沒釣到。爸爸也釣了起來，不一會兒，就釣到了一條魚。我也跟著爸爸的樣子釣了起來。果然，釣到了好多魚。

我們又向前走了幾步。忽然，從遠(yuǎn)處傳來歡聲笑語。原來，那里是游樂園。在那里，我見到了楊楊、媛媛和俊俊。我和他們先玩“高架飛機(jī)”，再玩“龍?jiān)禄嚒保滞妗皬澰嘛w車”。彎月飛車很刺激把媛媛都嚇哭了呢。

然后，我們?nèi)ァ百p月閣”觀光風(fēng)景，那里有小河、竹林、小草、小花、還有小樹……

今天，我玩得很開心！

玩耍小學(xué)作文3

我一直都覺得含羞草很神奇，因?yàn)樗且环N會害羞的草，前幾天爸爸給了我一個(gè)驚喜——買了盆含羞草給我。

含羞草的葉子是一串串的，看起來好像就是一大片，但仔細(xì)地看，你會發(fā)現(xiàn)它是由許多小葉子組成的。小葉子成對地鋪在莖上，向相反的方向，好像兩個(gè)好朋友在玩手拉手的游戲。它嫩紅色的莖襯著那鮮綠的葉子，就像一個(gè)樸素而高雅的'女孩真秀麗。

含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的葉子，它就命令成串的葉子全部合攏。它為什么會合擾呢？我把疑問告訴爺爺，爺爺說：含羞草的葉子和葉柄里面有很多水分，當(dāng)人用手摸它的時(shí)候葉子中的水分就會流到其他地方，葉子因?yàn)槭ニ炙跃拖蛏暇砬?。相反，如果你碰到它的葉柄，下面的水分流走的多，那葉子就垂下頭來了。

我后來翻開《十萬個(gè)為什么》找到了“含羞草為什么害羞”一頁，書上說的竟然和爺爺說得一樣。在書上，我還知道含羞草害羞的原因是一種保護(hù)自己的技能，還有遇到強(qiáng)風(fēng)或者大雨，它也會害羞。

原來我的身邊就有很多知識，我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)身邊的奧秘。

玩耍小學(xué)作文4

描寫雪后情景：

一、雪后初晴，白雪皚皚，眼前純白的世界一望無垠，似乎整個(gè)世界都套上了靚麗的銀裝。看，那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。路兩旁那兩排挺拔的小樹，像兩排站得整整齊齊、穿著白披風(fēng)的衛(wèi)士。幾個(gè)小孩子歡笑著奔出家門，草坪上一下子沸騰起來。男孩子個(gè)個(gè)生龍活虎，他們最感興趣的是打雪仗。草坪上“殺氣振聲”，只見白色的雪團(tuán)像一道道流星閃過，又炸開一陣陣白色的煙霧。謝謝你，雪！你給我們這些孩子增添了歡樂！

二、房屋被披上了潔白的套裝，屋頂上，雪姑娘很大方地送給他一床厚厚的白棉被；屋檐上掛滿了水晶般的冰丁，給他鑲上了一道玲瓏的花邊。樹枝被打扮得像美麗的白珊瑚，地上也蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，大雪把萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。不久，太陽出來了，雪融化了，于是，房子，樹枝和大地等都傷心地哭泣，留下了淚水。

玩耍小學(xué)作文5

暑假的一天下午，我覺得非常悶，就想出去玩。

我走出去找小伙伴，找了幾個(gè)人家都沒有找到伙伴。我決定去找一個(gè)從小玩到大的最要好的伙伴。我打了個(gè)電話把他叫來玩。他接到電話馬上走來了。我們先到街上玩耍。我們邊走邊玩。他見天色好，就對我說：“我們?nèi)ス珗@玩吧！”我說：“好！”于是我們兩個(gè)人一起去公園玩耍。

來到公園，我們直接去跳跳床那里玩。我們在跳跳床上蹦啊跳啊，玩得真高興。

我們在跳跳床那里玩好了，看到錢還剩下一元，我們就去買了一瓶礦泉水。那瓶礦泉水正好賣一元錢。我們就買下了，然后兩個(gè)人一起分著喝。你一口，我一口，我們喝得真開心。

接著我們?nèi)ネ嬉环N一上一下的游戲，那是一種免費(fèi)的游戲。我們玩得非常舒服，高興極了?？墒?，天氣真是變幻莫測，剛才天空還是好好的，突然一下子變了臉，黑了下來，還打起了雷。我們拔腿就往我家跑。

來到我家，黃豆大的雨點(diǎn)傾盆而下，我們慶幸自己跑得快，要不落上了那就麻煩了。這時(shí)，他看看鐘，天呀，只有二點(diǎn)五十五分。還早，而且天上在下著雨，他就在我家和我一起玩了起來?？煳妩c(diǎn)時(shí)大雨才停了下來，他才和我告別回家去了。

玩耍小學(xué)作文6

我總愛抬頭望著天空，看著蒼穹的白云從我頭頂穿過，然后無限的凄涼開始蔓延。

試著一個(gè)人站在冬季的馬路上，抬頭看著天空，望著一片片白云從我頭頂飄過，那是，我的內(nèi)心像掏空一樣，沒有任何依靠，朋友說，那時(shí)的我，就像一個(gè)孩子―天真，但無助，總想用雙手去撫慰她。我疑惑。

在我自己看來，我是一個(gè)快樂的孩子（應(yīng)該不再是孩子了吧），但內(nèi)心卻總有份凄涼的感覺，它無時(shí)無刻不在我身邊，一些凄涼的句子也總在我的腦海里縈繞，這應(yīng)該是長大了的感覺吧。

記得一個(gè)朋友在給我的來信中說到―你們是我初中生涯的全部，和你們在一起的我，就像個(gè)長不大的孩子，但是離開了你們，我才知道長大是什么感覺，所以，你也去試著長大吧。

其實(shí)，從我離開家去外求學(xué)時(shí)，我早已經(jīng)長大了，只是每個(gè)人都有一副面具，一副用以生存的假面具。

冬天，一切都在結(jié)束當(dāng)中，這時(shí)的天空是最為明亮的，我愛上了這片天空，也愛上了沒有雪的下雪天。

玩耍小學(xué)作文7

早上，我睜開朦朧的眼睛，看見窗外飄著鵝毛般的大雪！

我急忙跑出去一看，啊！山上、房子上、大樹上、地上，一夜之間披上了迷人的銀裝。我東看看，西瞧瞧，有著看不完的美景，有著說不出的喜悅！一座座山峰完全被大雪覆蓋著，簡直就是神奇的童話世界一樣，我真想嘗嘗登雪山的滋味??！一幢幢屋頂都被冬爺爺嚇壞了，早早蓋上了厚厚的白棉襖，正在偷著樂呢！一棵棵茂盛的大樹像是一把把撐開的白花傘，低著頭，正和大地竊竊私語！還有很多地方就像刷上了一層白油漆，令人大飽眼福。

如果我是歌唱家，我要把它唱出來；如果我是畫家，我要把它畫下來；如果我是作家，我要把它寫下來。我要把這美好的景象記在心中，永遠(yuǎn)保存起來。

哇！冬天的雪景真美、真迷人！