第一篇：教育工作會(huì)校長(zhǎng)講話稿

搶抓機(jī)遇 加快發(fā)展

著力提升教育教學(xué)質(zhì)量

校長(zhǎng)??

（2011年4月日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

大家上午好！我們今天在這里召開(kāi)化作鄉(xiāng)2011年教育工作會(huì)議。我代表化作鄉(xiāng)中心學(xué)校，對(duì)縣教育局、化作鄉(xiāng)黨委政府和一直以來(lái)關(guān)心支持化作教育的各界人士對(duì)化作教育長(zhǎng)期以來(lái)的熱情關(guān)注和大力支持，表示由衷的敬意！對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志在百忙中親臨這次會(huì)議，表示熱烈的歡迎！對(duì)各位校長(zhǎng)、教師同志們的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！

這次會(huì)議的主要任務(wù)是：以黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹縣教育工作會(huì)議精神，回顧總結(jié)2010年度教育工作，認(rèn)真分析當(dāng)前教育工作面臨的形勢(shì)和機(jī)遇，全面部署2011年度我鄉(xiāng)校教育工作，努力實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)教育質(zhì)量新突破。根據(jù)會(huì)議安排，我講幾方面意見(jiàn)：

一、2010年主要工作回顧

過(guò)去一年，在縣委、縣政府、縣教育局和化作鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深化課程改革，提高教師素質(zhì)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，各項(xiàng)工作保持了平穩(wěn)、較快發(fā)展，圓滿完成了縣教育局及鄉(xiāng)黨委政府下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，保質(zhì)保量完成多項(xiàng)工作。過(guò)去一年，我們主要在以下幾方面加大了工作力度。

（一）進(jìn)一步加大力度鞏固“兩基”成果。一年來(lái)，我們大力加強(qiáng)“保學(xué)控輟”工作，進(jìn)一步完善“雙線包?！必?zé)任制，義務(wù)教育各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)“兩基”鞏固標(biāo)準(zhǔn)，中小學(xué)生輟學(xué)率分別控制在2%、1%以下。完成中職招生人，為縣下達(dá)任務(wù)的（二）不斷規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理。一是加大常規(guī)管理力度，強(qiáng)化督促檢查，每學(xué)期分三次分別對(duì)各小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理情況進(jìn)行檢查，通過(guò)查閱相關(guān)記錄、計(jì)劃，隨堂聽(tīng)課，抽查學(xué)生作業(yè)和教師個(gè)別業(yè)務(wù)資料等多渠道了解各學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作情況，并對(duì)存在的問(wèn)題要求限期整改。二是加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管，及時(shí)服務(wù)指導(dǎo)。通過(guò)參與集體備課教研活動(dòng)等形式，及時(shí)診斷、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的常規(guī)管理和教師們的教學(xué)活動(dòng)給予及時(shí)有效的服務(wù)和指導(dǎo)。三是進(jìn)一步加大考核力

度。將教學(xué)常規(guī)工作納入量化考核評(píng)估內(nèi)容，做到有檢查、有評(píng)比、有獎(jiǎng)懲。推動(dòng)教學(xué)常規(guī)管理工作朝著科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化目標(biāo)邁進(jìn)。

（三）不斷改善辦學(xué)條件。2010年，按照積極主動(dòng)謀劃、千方百計(jì)爭(zhēng)取、全力以赴建設(shè)、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的思路，爭(zhēng)取到了尚德小學(xué)的教學(xué)樓擴(kuò)建工程，此項(xiàng)工程已經(jīng)開(kāi)工建設(shè)。拆除以麥小學(xué)原教師宿舍，規(guī)范了以麥小學(xué)的校園布局。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)。2010年，縣教育局為我縣補(bǔ)充“特崗教師”人，壯大了我鄉(xiāng)教師隊(duì)伍。在師資培訓(xùn)方面，加大了培訓(xùn)力度，取得了較好的培訓(xùn)效果。一年來(lái)，我校派出左坤銀、徐敏、諶業(yè)艷、張祥等同志分別到浙江、貴陽(yáng)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大批教師到納雍參加了上海新紀(jì)元教育集團(tuán)組織的校長(zhǎng)、教務(wù)主任、德育主任、班主任和學(xué)科等培訓(xùn)。在“國(guó)培計(jì)劃”中，我校共有人參加，全部培訓(xùn)合格。

（五）不斷強(qiáng)化安全管理。一是明確職工作責(zé)任。年初，中心校與各學(xué)校簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，傳達(dá)了上級(jí)關(guān)于開(kāi)學(xué)安全工作的相關(guān)要求和文件精神，各校對(duì)校園及周邊進(jìn)行了安全隱患大排查，并建立臺(tái)帳。認(rèn)真制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度和工作計(jì)劃，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，真正做到安全工作天天講，時(shí)時(shí)抓。二是進(jìn)一步完善工作機(jī)制，各學(xué)校均成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了安全應(yīng)急機(jī)制，組建了安全救援隊(duì)伍。開(kāi)展了安全隱患集中整治活動(dòng)和安全教育月活動(dòng)，對(duì)安全隱患實(shí)行定期排查。三是加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，營(yíng)造良好的校園環(huán)境氛圍。我校在鄉(xiāng)綜治辦、鄉(xiāng)派出所的安排部署下，積極參與有關(guān)部門(mén)聯(lián)合進(jìn)行的校園周邊環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，為營(yíng)造良好校園環(huán)境，在化作中心校建立警務(wù)室一個(gè)，并安裝了校園監(jiān)控。通過(guò)全體教職工的共同努力，一年來(lái)，全鄉(xiāng)學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作取得的成績(jī)，是縣委縣政府、縣教育局和化作鄉(xiāng)黨委政府高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。是社會(huì)各界和人民群眾全力支持的結(jié)果，是我鄉(xiāng)全體教職工辛勤工作和團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。再次，我代表化作鄉(xiāng)中心學(xué)校向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持教育工作、并為此付出艱辛努力的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！

在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到我鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：基礎(chǔ)設(shè)施極度薄弱，師資力量十分欠缺，義務(wù)教育均衡發(fā)展還沒(méi)有得到真正體現(xiàn)，部分學(xué)校還有大班額學(xué)校存在，教師隊(duì)伍量不足、質(zhì)不高，敬業(yè)精神強(qiáng)，這些因素嚴(yán)重影響我鄉(xiāng)素質(zhì)教育的推進(jìn)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)此，我深感責(zé)任重大，必須采取有效措施認(rèn)真加以解決。

二、2011年教育工作安排

2011年是落實(shí)“十二五”和中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要的開(kāi)局之年，也是新一輪教育事業(yè)改革和發(fā)展的奠基之年。認(rèn)真謀劃和落實(shí)好今年全鄉(xiāng)的教育工作。意義重大、影響深遠(yuǎn)。今年全鄉(xiāng)的教育工作目標(biāo)是：爭(zhēng)取啟動(dòng)新民小學(xué)、梁沃棠小學(xué)的改擴(kuò)建，完工尚德小學(xué)的擴(kuò)建工程；保障小學(xué)入學(xué)率達(dá)到99%，以麥、黑塘初中入學(xué)率達(dá)到81%，初中教育鞏固率達(dá)85%；切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)；使全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量在去年的基礎(chǔ)上，與全縣三類(lèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)同比上升三個(gè)名次。

圍繞上述具體目標(biāo)，2011年，我們要著力抓好以下幾個(gè)方面的重點(diǎn)工作。

（一）抓質(zhì)量，把握學(xué)校生命線。教學(xué)質(zhì)量的高低，是學(xué)校的生命線，它直接體現(xiàn)著教育事業(yè)的發(fā)展水平，是學(xué)校的存身立命之本發(fā)展壯大之基，要進(jìn)一步全面提升化作教育的群眾贊譽(yù)度，政府認(rèn)可度和社會(huì)滿意度，今天與會(huì)的校長(zhǎng)、教師務(wù)必要俯下身去，扎扎實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)。各學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，把質(zhì)量擺在各項(xiàng)工作的核心位置，采取扎實(shí)有效的措施，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，一是向管理要質(zhì)量。各校校長(zhǎng)是教育質(zhì)量的第一責(zé)任人，必須把質(zhì)量作為管理的最高目標(biāo)，把管理作為追求質(zhì)量的重要手段，進(jìn)一步明確每一位教師的職責(zé)，明確各項(xiàng)工作的運(yùn)行規(guī)則和流程，用完善的、健全的、科學(xué)的機(jī)制和靈活的方法來(lái)保障質(zhì)量。二是著力落實(shí)四個(gè)加大，即加大檢測(cè)力度，加大獎(jiǎng)懲力度，加大教學(xué)全過(guò)程管理力度，加大質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果的運(yùn)用力度，以此來(lái)保障教學(xué)質(zhì)量的提高。2011年我鄉(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)是：在去年的基礎(chǔ)上與全縣三類(lèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比進(jìn)步三個(gè)名次。

（二）大力推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)。今年，我們要以實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”為抓手，有目的、有計(jì)劃的對(duì)全鄉(xiāng)小學(xué)教師進(jìn)行分類(lèi)、分層、分崗培訓(xùn)，圍繞教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，緊扣培養(yǎng)造就高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略目標(biāo)，以提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線，堅(jiān)持全員培訓(xùn)與骨干培訓(xùn)相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與集體培訓(xùn)相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷提升相結(jié)合。促進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)教師培訓(xùn)在新的歷史起點(diǎn)上取得新突破。

（三）著力規(guī)范辦學(xué)行為。今年是畢節(jié)地區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的“鞏固年”。各校要加強(qiáng)管理，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，采取多種形式，大力宣傳義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，讓規(guī)范辦學(xué)理念深入人心，同時(shí)，要制定規(guī)范辦學(xué)行為的具體措施，嚴(yán)禁巧立名目亂收費(fèi)，嚴(yán)禁占用節(jié)假日和休閑日組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課，嚴(yán)禁讓學(xué)生訂購(gòu)和變相訂購(gòu)教輔材料，嚴(yán)禁擅自調(diào)整課程方案，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。中心校將加大查處力度，對(duì)違規(guī)辦學(xué)行為，嚴(yán)肅按有關(guān)規(guī)定處理。

（四）著力維護(hù)校園安全穩(wěn)定。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，是一切工作的前提和保證，我們始終要將安全工作擺在第一位。各校要切實(shí)加強(qiáng)安全宣傳教育，認(rèn)真開(kāi)展安全教育日、安全教育月等活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)師生安全意識(shí)，加大隱患排查和整改力度，制定安全事故應(yīng)急預(yù)案，排查處理好矛盾糾紛。將治安安全、校舍安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水安全、消防安全、自然災(zāi)害等作為安全防范的重點(diǎn)，完善各種體系，及時(shí)排查和整治各種突出的安全問(wèn)題，全力消除安全隱患，堅(jiān)決防止重大責(zé)任事故和群體性事件的發(fā)生。中心校將不定期對(duì)各學(xué)校進(jìn)行檢查，努力推動(dòng)學(xué)校安全工作的開(kāi)展。

同志們，教育是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)需要探索；教育是藝術(shù)，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新！回首過(guò)去，深感成績(jī)來(lái)之不易；展望未來(lái)，我們充滿必勝信心。希望大家以更加高昂的精神狀態(tài)、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，過(guò)硬的工作作風(fēng)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，推動(dòng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！向黨委政府和全鄉(xiāng)人民交一份滿意答卷！謝謝大家！

第二篇：教育工作會(huì)校長(zhǎng)講話稿

搶抓機(jī)遇 加快發(fā)展 著力提升教育教學(xué)質(zhì)量

校長(zhǎng) ??（2011年4月日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們: 大家上午好！我們今天在這里召開(kāi)化作鄉(xiāng)2011年教育工作會(huì)議。我代表化作鄉(xiāng)中心學(xué)校，對(duì)縣教育局、化作鄉(xiāng)黨委政府和一直以來(lái)關(guān)心支持化作教育的各界人士對(duì)化作教育長(zhǎng)期以來(lái)的熱情關(guān)注和大力支持，表示由衷的敬意！對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志在百忙中親臨這次會(huì)議，表示熱烈的歡迎！對(duì)各位校長(zhǎng)、教師同志們的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！

這次會(huì)議的主要任務(wù)是：以黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹縣教育工作會(huì)議精神，回顧總結(jié)2010教育工作，認(rèn)真分析當(dāng)前教育工作面臨的形勢(shì)和機(jī)遇，全面部署2011我鄉(xiāng)校教育工作，努力實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)教育質(zhì)量新突破。根據(jù)會(huì)議安排，我講幾方面意見(jiàn)：

一、2010年主要工作回顧

過(guò)去一年，在縣委、縣政府、縣教育局和化作鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深化課程改革，提高教師素質(zhì)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，各項(xiàng)工作保持了平穩(wěn)、較快發(fā)展，圓滿完成了縣教育局及鄉(xiāng)黨委政府下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，保質(zhì)保量完成多項(xiàng)工作。

過(guò)去一年，我們主要在以下幾方面加大了工作力度。

（一）進(jìn)一步加大力度鞏固“兩基”成果。一年來(lái)，我們大力加強(qiáng)“保學(xué)控輟”工作，進(jìn)一步完善“雙線包?！必?zé)任制，義務(wù)教育各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)“兩基”鞏固標(biāo)準(zhǔn)，中小學(xué)生輟學(xué)率分別控制在2%、1%以下。完成中職招生人，為縣下達(dá)任務(wù)的

（二）不斷規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理。一是加大常規(guī)管理力度，強(qiáng)化督促檢查，每學(xué)期分三次分別對(duì)各小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理情況進(jìn)行檢查，通過(guò)查閱相關(guān)記錄、計(jì)劃，隨堂聽(tīng)課，抽查學(xué)生作業(yè)和教師個(gè)別業(yè)務(wù)資料等多渠道了解各學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作情況，并對(duì)存在的問(wèn)題要求限期整改。二是加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管，及時(shí)服務(wù)指導(dǎo)。通過(guò)參與集體備課教研活動(dòng)等形式，及時(shí)診斷、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的常規(guī)管理和教師們的教學(xué)活動(dòng)給予及時(shí)有效的服務(wù)和指導(dǎo)。三是進(jìn)一步加大考核力度。將教學(xué)常規(guī)工作納入量化考核評(píng)估內(nèi)容，做到有檢查、有評(píng)比、有獎(jiǎng)懲。推動(dòng)教學(xué)常規(guī)管理工作朝著科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化目標(biāo)邁進(jìn)。

（三）不斷改善辦學(xué)條件。2010年，按照積極主動(dòng)謀劃、千方百計(jì)爭(zhēng)取、全力以赴建設(shè)、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的思路，爭(zhēng)取到了尚德小學(xué)的教學(xué)樓擴(kuò)建工程，此項(xiàng)工程已經(jīng)開(kāi)工建設(shè)。拆除以麥小學(xué)原教師宿舍，規(guī)范了以麥小學(xué)的校園布局。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)。2010年，縣教育局為我縣補(bǔ)充“特崗教師”人，壯大了我鄉(xiāng)教師隊(duì)伍。在師資培訓(xùn)方面，加大了培訓(xùn)力度，取得了較好的培訓(xùn)效果。一年來(lái)，我校派出左坤銀、徐敏、諶業(yè)艷、張祥等同志分別到浙江、貴陽(yáng)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大批教師到納雍參加了上海新紀(jì)元教育集團(tuán)組織的校長(zhǎng)、教務(wù)主任、德育主任、班主任和學(xué)科等培訓(xùn)。在“國(guó)培計(jì)劃”中，我校共有人參加，全部培訓(xùn)合格。

（五）不斷強(qiáng)化安全管理。一是明確職工作責(zé)任。年初，中心校與各學(xué)校簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，傳達(dá)了上級(jí)關(guān)于開(kāi)學(xué)安全工作的相關(guān)要求和文件精神，各校對(duì)校園及周邊進(jìn)行了安全隱患大排查，并建立臺(tái)帳。認(rèn)真制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度和工作計(jì)劃，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，真正做到安全工作天天講，時(shí)時(shí)抓。二是進(jìn)一步完善工作機(jī)制，各學(xué)校均成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了安全應(yīng)急機(jī)制，組建了安全救援隊(duì)伍。開(kāi)展了安全隱患集中整治活動(dòng)和安全教育月活動(dòng)，對(duì)安全隱患實(shí)行定期排查。三是加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，營(yíng)造良好的校園環(huán)境氛圍。我校在鄉(xiāng)綜治辦、鄉(xiāng)派出所的安排部署下，積極參與有關(guān)部門(mén)聯(lián)合進(jìn)行的校園周邊環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，為營(yíng)造良好校園環(huán)境，在化作中心校建立警務(wù)室一個(gè)，并安裝了校園監(jiān)控。通過(guò)全體教職工的共同努力，一年來(lái)，全鄉(xiāng)學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作取得的成績(jī)，是縣委縣政府、縣教育局和化作鄉(xiāng)黨委政府高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。是社會(huì)各界和人民群眾全力支持的結(jié)果，是我鄉(xiāng)全體教職工辛勤工作和團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。再次，我代表化作鄉(xiāng)中心學(xué)校向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持教育工作、并為此付出艱辛努力的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！

在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到我鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：基礎(chǔ)設(shè)施極度薄弱，師資力量十分欠缺，義務(wù)教育均衡發(fā)展還沒(méi)有得到真正體現(xiàn)，部分學(xué)校還有大班額學(xué)校存在，教師隊(duì)伍量不足、質(zhì)不高，敬業(yè)精神強(qiáng)，這些因素嚴(yán)重影響我鄉(xiāng)素質(zhì)教育的推進(jìn)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)此，我深感責(zé)任重大，必須采取有效措施認(rèn)真加以解決。

二、2011年教育工作安排

2011年是落實(shí)“十二五”和中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要的開(kāi)局之年，也是新一輪教育事業(yè)改革和發(fā)展的奠基之年。認(rèn)真謀劃和落實(shí)好今年全鄉(xiāng)的教育工作。意義重大、影響深遠(yuǎn)。今年全鄉(xiāng)的教育工作目標(biāo)是：爭(zhēng)取啟動(dòng)新民小學(xué)、梁沃棠小學(xué)的改擴(kuò)建，完工尚德小學(xué)的擴(kuò)建工程；保障小學(xué)入學(xué)率達(dá)到99%，以麥、黑塘初中入學(xué)率達(dá)到81%，初中教育鞏固率達(dá)85%；切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)；使全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量在去年的基礎(chǔ)上，與全縣三類(lèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)同比上升三個(gè)名次。

圍繞上述具體目標(biāo)，2011年，我們要著力抓好以下幾個(gè)方面的重點(diǎn)工作。

（一）抓質(zhì)量，把握學(xué)校生命線。教學(xué)質(zhì)量的高低，是學(xué)校的生命線，它直接體現(xiàn)著教育事業(yè)的發(fā)展水平，是學(xué)校的存身立命之本發(fā)展壯大之基，要進(jìn)一步全面提升化作教育的群眾贊譽(yù)度，政府認(rèn)可度和社會(huì)滿意度，今天與會(huì)的校長(zhǎng)、教師務(wù)必要俯下身去，扎扎實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)。各學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，把質(zhì)量擺在各項(xiàng)工作的核心位置，采取扎實(shí)有效的措施，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，一是向管理要質(zhì)量。各校校長(zhǎng)是教育質(zhì)量的第一責(zé)任人，必須把質(zhì)量作為管理的最高目標(biāo)，把管理作為追求質(zhì)量的重要手段，進(jìn)一步明確每一位教師的職責(zé)，明確各項(xiàng)工作的運(yùn)行規(guī)則和流程，用完善的、健全的、科學(xué)的機(jī)制和靈活的方法來(lái)保障質(zhì)量。二是著力落實(shí)四個(gè)加大，即加大檢測(cè)力度，加大獎(jiǎng)懲力度，加大教學(xué)全過(guò)程管理力度，加大質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果的運(yùn)用力度，以此來(lái)保障教學(xué)質(zhì)量的提高。2011年我鄉(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)是：在去年的基礎(chǔ)上與全縣三類(lèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比進(jìn)步三個(gè)名次。

（二）大力推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)。今年，我們要以實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”為抓手，有目的、有計(jì)劃的對(duì)全鄉(xiāng)小學(xué)教師進(jìn)行分類(lèi)、分層、分崗培訓(xùn)，圍繞教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，緊扣培養(yǎng)造就高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略目標(biāo)，以提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線，堅(jiān)持全員培訓(xùn)與骨干培訓(xùn)相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與集體培訓(xùn)相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷提升相結(jié)合。促進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)教師培訓(xùn)在新的歷史起點(diǎn)上取得新突破。

（三）著力規(guī)范辦學(xué)行為。今年是畢節(jié)地區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的“鞏固年”。各校要加強(qiáng)管理，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，采取多種形式，大力宣傳義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，讓規(guī)范辦學(xué)理念深入人心，同時(shí)，要制定規(guī)范辦學(xué)行為的具體措施，嚴(yán)禁巧立名目亂收費(fèi)，嚴(yán)禁占用節(jié)假日和休閑日組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課，嚴(yán)禁讓學(xué)生訂購(gòu)和變相訂購(gòu)教輔材料，嚴(yán)禁擅自調(diào)整課程方案，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。中心校將加大查處力度，對(duì)違規(guī)辦學(xué)行為，嚴(yán)肅按有關(guān)規(guī)定處理。

（四）著力維護(hù)校園安全穩(wěn)定。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，是一切工作的前提和保證，我們始終要將安全工作擺在第一位。各校要切實(shí)加強(qiáng)安全宣傳教育，認(rèn)真開(kāi)展安全教育日、安全教育月等活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)師生安全意識(shí)，加大隱患排查和整改力度，制定安全事故應(yīng)急預(yù)案，排查處理好矛盾糾紛。將治安安全、校舍安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水安全、消防安全、自然災(zāi)害等作為安全防范的重點(diǎn)，完善各種體系，及時(shí)排查和整治各種突出的安全問(wèn)題，全力消除安全隱患，堅(jiān)決防止重大責(zé)任事故和群體性事件的發(fā)生。中心校將不定期對(duì)各學(xué)校進(jìn)行檢查，努力推動(dòng)學(xué)校安全工作的開(kāi)展。

同志們，教育是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)需要探索；教育是藝術(shù)，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新！回首過(guò)去，深感成績(jī)來(lái)之不易；展望未來(lái)，我們充滿必勝信心。希望大家以更加高昂的精神狀態(tài)、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，過(guò)硬的工作作風(fēng)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，推動(dòng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！向黨委政府和全鄉(xiāng)人民交一份滿意答卷！謝謝大家！

第三篇：教育工作會(huì)校長(zhǎng)講話稿

改革創(chuàng)新 自加壓力

努力辦好人民滿意的學(xué)校

清水學(xué)區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)王振利

（2011年9月10日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開(kāi)清水鎮(zhèn)貫徹落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神暨慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)專(zhuān)題會(huì)議,既是貫徹會(huì)、慶祝會(huì)，也是今后工作的動(dòng)員會(huì)、部署會(huì)，規(guī)模之大，規(guī)格之高，這在清水的工作史上是少有的，充分表明了鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)教育工作的高度重視和關(guān)心厚愛(ài)，也凸顯出了鎮(zhèn)黨委政府加快全鎮(zhèn)教育改革步伐，積極開(kāi)展教育強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)的信心和決心。今天，教育局的領(lǐng)導(dǎo)同志放棄休息時(shí)間，專(zhuān)程前來(lái)指導(dǎo)會(huì)議，更是為我們今后抓教育改革和發(fā)展注入了更大的動(dòng)力。借此機(jī)會(huì)，我代表清水學(xué)區(qū)學(xué)校向縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)教育工作的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持表示衷心的感謝！，對(duì)剛剛受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的好教師、好班主任表示熱烈地祝賀！向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候！這次會(huì)議讓我們倍增信心、倍感責(zé)任重大、使命光榮。我們一定會(huì)立足新起點(diǎn)，搶抓新機(jī)遇，一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓落實(shí)，千方百計(jì)提質(zhì)量，全面完成會(huì)議確定的各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”目標(biāo),推動(dòng)全鎮(zhèn)教育事業(yè)科學(xué)、協(xié)調(diào)、跨越式發(fā)展。

一、抓好學(xué)習(xí)傳達(dá)，切實(shí)把思想統(tǒng)一到縣教育工作會(huì)精神和鎮(zhèn)上的部署要求上來(lái)。

8月29日，縣上召開(kāi)了新世紀(jì)以來(lái)的第一次教育工作盛會(huì)，會(huì)議出臺(tái)了《關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)縣率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決 1

定》以及五個(gè)配套文件，提出了我縣未來(lái)十年教育改革和發(fā)展的宏偉目標(biāo)。今天，我們是在全縣教育工作會(huì)剛剛結(jié)束不久的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)這樣一次規(guī)模之大的貫徹落實(shí)會(huì)，剛才鎮(zhèn)政府王鎮(zhèn)長(zhǎng)做了重要講話，并就清水鎮(zhèn)今后一個(gè)時(shí)期的教育工作做出了明確的安排和部署，為我校教育工作指明了發(fā)展方向，給足了動(dòng)力。我們將迅速行動(dòng)，狠抓落實(shí)。一是要把學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹會(huì)議精神作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓，廣泛開(kāi)展教育思想、教育觀念、教育方法的大學(xué)習(xí)、大討論，通過(guò)舉辦座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題研討等多種方式，有計(jì)劃、有步驟地推動(dòng)會(huì)議精神的貫徹落實(shí)。二是要加強(qiáng)督促檢查，深入各教研組和教師中，及時(shí)了解學(xué)習(xí)貫徹工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，督促貫徹落實(shí)工作扎實(shí)推進(jìn)。三是要充分利用媒體平臺(tái)，開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄等種形式加大學(xué)習(xí)宣傳力度，努力營(yíng)造重視、關(guān)心、參與和支持教育改革發(fā)展的良好氛圍。

二、高舉質(zhì)量大旗，深入實(shí)施有效課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

今年是全縣創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣的關(guān)鍵之年，也是新一輪教育事業(yè)改革和發(fā)展的奠基之年。認(rèn)真謀劃和落實(shí)好今年學(xué)校的教育教學(xué)工作意義重大、影響深遠(yuǎn)。

教學(xué)質(zhì)量的高低，是學(xué)校的生命線，它直接體現(xiàn)著教育事業(yè)的發(fā)展水平，是學(xué)校的存身立命之本，發(fā)展壯大之基，要進(jìn)一步全面提升學(xué)校教育的上級(jí)部門(mén)認(rèn)可度，群眾贊譽(yù)度和社會(huì)滿意度，今天與會(huì)的老師務(wù)必要俯下身去，扎扎實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)。要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，把質(zhì)量擺在各項(xiàng)工作的核心位置，采取扎實(shí)有效的措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。一是向管理要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初確定校委會(huì)成員每人包抓一個(gè)年級(jí)，同時(shí)確定各班主任、科任教師、包抓年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，必須把質(zhì)量作為管理的最高目標(biāo)，把管理作為追求質(zhì)量的重要手段，進(jìn)一步明確每一位教師的職責(zé)，明確

各項(xiàng)工作的運(yùn)行規(guī)則和流程，用完善的、健全的、科學(xué)的機(jī)制和靈活的方法來(lái)保障質(zhì)量。二是著力落實(shí)四個(gè)加大，即加大制度建設(shè)力度，加大教育教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)管力度，加大質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估力度，加大獎(jiǎng)懲考評(píng)力度，以此來(lái)保障教學(xué)質(zhì)量的提高。2011-2012學(xué)年，我校確定的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)是：各年級(jí)所有學(xué)科的均分不得低于全縣平均分，其中小學(xué)各年級(jí)總均分不低于全縣第十名，中學(xué)各年級(jí)總均分不低于全縣第七名。

在雙常規(guī)管理方面。一是不斷改革和健全教育教學(xué)工作管理機(jī)制，逐步構(gòu)建起適合我校教育的管理模式；二是要修訂和完善教育教學(xué)管理制度，形成科學(xué)的教育教學(xué)管理制度體系；三是加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查，從狠抓有效教學(xué)入手，不斷提高教學(xué)效益；四是實(shí)行教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制，上周學(xué)校與各科任老師簽訂了“教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)”責(zé)任書(shū)，把工作落實(shí)情況納入教師績(jī)效考核之中；五是進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改工作，強(qiáng)化服務(wù)和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教研教改水平的整體提高，服務(wù)教育教學(xué)實(shí)踐；六是加快實(shí)施教育信息化工程，充分利用現(xiàn)有教育資源，吸收先進(jìn)的辦學(xué)理念、教學(xué)方法和教研成果，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。推動(dòng)雙常規(guī)管理工作朝著科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化目標(biāo)邁進(jìn)。

在推進(jìn)有效課堂教學(xué)工作方面。一是要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有效教學(xué)理念。二是要求教師正確處理好教與學(xué)互動(dòng)的關(guān)系、傳承與創(chuàng)新的關(guān)系、即時(shí)效益與終極目標(biāo)的關(guān)系。要在課堂教學(xué)的過(guò)程中進(jìn)行教學(xué)方法、策略、手段、技術(shù)、模式等一系列的優(yōu)選與創(chuàng)新。三是建立健全教研機(jī)制，開(kāi)學(xué)以來(lái)我們?cè)趯W(xué)校設(shè)立了中學(xué)文科組、理科組，小學(xué)文科組、理科組，綜合教研組，要求各組利用每周的星期

一、星期

二、星期三晚上加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。四是要加強(qiáng)有效課堂教學(xué)調(diào)研。要求教師對(duì)自己的課堂教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行“回頭看”，教導(dǎo)處要加強(qiáng)調(diào)研、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問(wèn)題、提出具體指導(dǎo)意

見(jiàn)，確保有效課堂教學(xué)扎實(shí)推進(jìn)。五是加強(qiáng)第二課堂教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初成立了書(shū)畫(huà)、音樂(lè)、寫(xiě)作興趣小組，并選派責(zé)任心強(qiáng)的教師定時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。六是要開(kāi)展好每周一節(jié)“我聽(tīng)人人課，人人聽(tīng)我課”活動(dòng)和“中小學(xué)有效課堂教學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)。在全校形成“人人講質(zhì)量，人人求質(zhì)量，人人抓質(zhì)量”的良好教學(xué)氛圍，切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

三、強(qiáng)化培養(yǎng)培訓(xùn)，大力推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)和實(shí)踐水平。

我們將繼續(xù)深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。一是要求教師愛(ài)崗，不斷激發(fā)其工作熱情，并強(qiáng)化教師的敬業(yè)精神。二是要求教師愛(ài)學(xué)生，要從多個(gè)層面認(rèn)識(shí)教師工作的責(zé)任，把熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、教好每一個(gè)學(xué)生作為教師的天職。三是要求教師愛(ài)自己，要牢固樹(shù)立“育人先做人，正人先正己，教師無(wú)小節(jié)，處處作表率，寧守清貧，不損師德”的意識(shí)，努力樹(shù)立和維護(hù)教師的美好形象。

我們將繼續(xù)加大教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，努力打造一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。以實(shí)施“有效課堂教學(xué)”為抓手，有目的、有計(jì)劃的對(duì)全校教師進(jìn)行分類(lèi)、分層、分崗培訓(xùn)，圍繞教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，緊扣培養(yǎng)造就高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略目標(biāo)，以提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線，堅(jiān)持全員培訓(xùn)與骨干培訓(xùn)相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與集體培訓(xùn)相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷提升相結(jié)合。大力推進(jìn)校本研修，建立健全校本研修制度，制訂校本研修規(guī)劃和教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，把校本研修作為促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主陣地。力爭(zhēng)在一兩年內(nèi)培養(yǎng)出校級(jí)學(xué)科帶頭人五名、校級(jí)骨干教師四名和縣級(jí)教學(xué)新秀兩名。

我們將嚴(yán)格按照縣教育局教師交流調(diào)配實(shí)施方案，切實(shí)做好教師交流調(diào)配工作。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成做好工作的整體合力，切實(shí)保障校園

安全穩(wěn)定。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，是一切工作的前提和保證，我們始終將安全工作擺在第一位。一是明確工作責(zé)任。開(kāi)學(xué)初學(xué)校與各班主任、門(mén)衛(wèi)人員、部室管理員等簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，傳達(dá)了上級(jí)關(guān)于開(kāi)學(xué)安全工作的相關(guān)要求和文件精神。認(rèn)真制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度和工作計(jì)劃，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，真正做到安全工作天天講，時(shí)時(shí)抓。二是進(jìn)一步完善工作機(jī)制，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了安全應(yīng)急機(jī)制，組建了安全救援隊(duì)伍。三是持續(xù)開(kāi)展安全隱患集中排查整改活動(dòng)和安全教育活動(dòng)，對(duì)安全隱患實(shí)行定期排查。將治安安全、校舍安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水安全、消防安全、自然災(zāi)害等作為安全防范的重點(diǎn)，完善各種體系，及時(shí)排查和整治各種突出的安全問(wèn)題，全力消除安全隱患，堅(jiān)決防止重大責(zé)任事故和群體性事件的發(fā)生。四是加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，營(yíng)造良好的校園環(huán)境氛圍。努力建設(shè)平安和諧校園。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，教育是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)需要探索；教育是藝術(shù)，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新！回首過(guò)去，深感成績(jī)來(lái)之不易；展望未來(lái)，我們充滿必勝信心。我們會(huì)以更加高昂的精神狀態(tài)、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，過(guò)硬的工作作風(fēng)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，推動(dòng)我校教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！向縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府和全鎮(zhèn)人民交一份滿意答卷！

最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老教師身體健康，闔家幸福！祝各位教職員工節(jié)日愉快，工作順心！

謝謝大家！

第四篇：校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)工作會(huì)講話稿

校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)工作會(huì)講話稿

--穩(wěn)中求進(jìn)，實(shí)中求新，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面

各位教職工，大家新年好！

一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，沐浴著早春的甘露，告別春節(jié)的快樂(lè)和喜悅，我們結(jié)束了輕松、愉快的寒假生活，滿懷喜悅地重返校園，又踏上了新的征程——2013年春季開(kāi)學(xué)了！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以新春的問(wèn)候與祝福：祝大家在新的一年里，身體健康，合家安康，事業(yè)有成！

盤(pán)點(diǎn)過(guò)去一年的工作，回望流逝的歲月，確實(shí)有許多值得總結(jié)和反思的地方，其中既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。過(guò)去的一年，是忙碌的一年，也是充實(shí)的一年，更是收獲的一年。在這里，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持，績(jī)效工資分配結(jié)果公布以后，全體教職工體現(xiàn)出了高風(fēng)亮節(jié)，沒(méi)有斤斤計(jì)較，沒(méi)有抱怨，相互理解，相互包容；其次感謝大家對(duì)我工作的支持，新春佳節(jié)，許多老師給我發(fā)祝福短信，在此深表謝意。

回顧2012年的工作主要有五大成績(jī)：

（1）教學(xué)質(zhì)量大幅提升；②辦學(xué)條件大力改善；③教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高；④教學(xué)改革漸入佳境；⑤學(xué)校管理明顯加強(qiáng)。[其中晏朝建老師、徐朋化老師被評(píng)為市333第三層次人選，分別被評(píng)為市骨干班主任、市骨干老師，他們終于走出xx，走向全市，這不僅是他們個(gè)人的榮譽(yù)，也是我們學(xué)校的驕傲。]

這些成績(jī)，是我們大家用辛勤的汗水換來(lái)的，我們要倍加珍惜。當(dāng)然，我們也必須清醒地看到到學(xué)校發(fā)展中存在的矛盾和問(wèn)題：（1）優(yōu)生數(shù)量還比較少，學(xué)生缺乏理想追求；（2）德育工作實(shí)效性還不高；（3）教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師還不多；（4）一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心和責(zé)任感、存在急功近利的思想；（5）個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)；（6）學(xué)校辦學(xué)特色不夠明顯、校園文化建設(shè)缺乏特色（7）教學(xué)過(guò)程管理還缺乏力度，（8）個(gè)別學(xué)科教學(xué)水平和質(zhì)量還偏低，等等。

展望2013年著重抓好四個(gè)方面的工作：

①高舉教育質(zhì)量大旗，努力提高教育質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)了“六個(gè)不動(dòng)搖”：堅(jiān)持以質(zhì)量為核心不動(dòng)搖、堅(jiān)持教學(xué)改革不動(dòng)搖、堅(jiān)持苦干實(shí)干的作風(fēng)不動(dòng)搖、堅(jiān)持加強(qiáng)立德樹(shù)人德育工作不動(dòng)搖、堅(jiān)持加強(qiáng)校園文化建設(shè)不動(dòng)搖、堅(jiān)持全面推行素質(zhì)教育不動(dòng)搖；

②強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提升師資整體素質(zhì)。抓實(shí)教師培訓(xùn)工作、加大教師科研力度；

③繼續(xù)改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造優(yōu)越工作環(huán)境。

④深入推進(jìn)雙自課堂，打造高效精品卓越課堂，形成新中獨(dú)特的課堂文化。

2013年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年。今年是雙自課堂由淺層向深層推進(jìn)并形成課堂特色文化的關(guān)鍵之年；今年是學(xué)校管理由粗放型管理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵之年；今年是許多老師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵之年；今年是由普通的農(nóng)村中學(xué)向縣重點(diǎn)農(nóng)村中學(xué)邁進(jìn)的關(guān)鍵之年；今年也是實(shí)現(xiàn)三年目標(biāo)和2013年中考雙六目標(biāo)的關(guān)鍵之年。人生有拐點(diǎn)，同樣地，學(xué)校的發(fā)展也有其自身的拐點(diǎn)?？邕^(guò)這個(gè)拐點(diǎn)，呈現(xiàn)在我們面前的將是陽(yáng)光大道，一馬平川。

下面簡(jiǎn)單談一下今年工作的主要措施：

1、抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖。質(zhì)量是立校之本，發(fā)展之基，幸福之根。要牢固樹(shù)立全面質(zhì)量觀，建立全面質(zhì)量管理體系，建立對(duì)質(zhì)量形成過(guò)程進(jìn)行全面分析和持續(xù)改進(jìn)的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制。培養(yǎng)與建設(shè)執(zhí)行力是解決當(dāng)前我校干部隊(duì)伍、教工隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題的迫切需要。主要表現(xiàn)為：一是個(gè)別干部工作不實(shí)，缺乏激情，消極應(yīng)付，甚至敷衍塞責(zé)。深入一線不夠，現(xiàn)場(chǎng)督辦不夠，情況掌握不夠，落實(shí)整改不夠，導(dǎo)致分管工作無(wú)起色，教職工議論紛紛，其形象大打折扣。二是個(gè)別處室負(fù)責(zé)人工作思路不夠清晰，貫徹學(xué)校戰(zhàn)略意圖的手段措施不強(qiáng)硬，導(dǎo)致有些工作出現(xiàn)一些失誤。過(guò)去我們多次強(qiáng)調(diào)政工工作重點(diǎn)是安全和思想教育，總務(wù)后勤工作重點(diǎn)是創(chuàng)收和服務(wù)，教學(xué)工作重點(diǎn)是質(zhì)量。工作再千頭萬(wàn)緒，重點(diǎn)不能丟不能忘，且時(shí)刻繃緊這根弦，但我們總有個(gè)別人在事務(wù)中迷失了工作重點(diǎn)。三是部分教師工作主動(dòng)性不夠，不能很好地理解和把握學(xué)校的工作部署，不能很好地將學(xué)校工作精神與自己工作實(shí)際相結(jié)合，對(duì)備考學(xué)習(xí)研究不夠，對(duì)學(xué)情了解掌握不全，導(dǎo)致工作盲目，思路模糊，工作缺乏系統(tǒng)、缺乏預(yù)見(jiàn)、缺乏創(chuàng)造，工作過(guò)程抓不住重點(diǎn)，抓不了難點(diǎn)，抓不好細(xì)節(jié)，抓不出特色。教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校地位產(chǎn)生了距離。四是部分教師習(xí)慣于做表面文章，工作習(xí)慣于在別人監(jiān)督下完成，工作績(jī)效寄希望于天上掉餡餅，對(duì)學(xué)校年級(jí)處室的有關(guān)要求“斷章取義，各取所需”，工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，以致執(zhí)行走樣。給一個(gè)班叫人不踏實(shí)，給兩個(gè)班叫人寢食難安，面對(duì)寒酸的成績(jī)不覺(jué)汗顏與慚愧。別人已快到退休年齡還在一線打拼，勇挑重?fù)?dān)，然而我們有部分教工30剛出頭或剛進(jìn)不惑之年便提前進(jìn)入了老年?duì)顟B(tài)，學(xué)生管不住，與學(xué)生對(duì)話，學(xué)生似乎成了他的老師；與同事對(duì)話，總是教學(xué)以外的話題，甚至是一些家常的雞毛蒜皮的小事，婆婆媽媽?zhuān)芍^不學(xué)無(wú)術(shù)，未老先衰。做工作的意義在于把事情做完美，而不是做五成、六成就可以了，應(yīng)該以更高的、大家認(rèn)同和滿意的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，更不是做給領(lǐng)導(dǎo)看，也不是為領(lǐng)導(dǎo)干。有人說(shuō)：老板不在身邊卻更加賣(mài)力工作的人，將會(huì)得到更多的獎(jiǎng)賞；如果只在別人注意時(shí)才有好的表現(xiàn)，那么你永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到成功的巔峰。過(guò)程的意義就在于把自己的工作做正確并且做實(shí)做到位。六是部分教工的一些陋習(xí)死灰復(fù)燃，且呈愈演愈烈之勢(shì)，突出表現(xiàn)在四個(gè)方面：其一，玩風(fēng)過(guò)剩，不思進(jìn)取，置業(yè)務(wù)提升、課堂高效于不顧，備課抄教案，訓(xùn)練題抄答案，鈴聲響起匆忙上陣，經(jīng)常出現(xiàn)教學(xué)空白和尷尬的境地，社會(huì)議論較多，學(xué)生反映較大。其二，上課手機(jī)掛起，既不關(guān)機(jī)又不設(shè)成振動(dòng)狀態(tài)，常常在講課之中，來(lái)電和短信鈴聲不斷，有的甚至公開(kāi)中止教學(xué)，在課堂接打手機(jī)，有的在自習(xí)課上公開(kāi)擺弄手機(jī)或發(fā)短信，學(xué)生極其反感。其三，目無(wú)組織，我行我素，頂風(fēng)違紀(jì)，公開(kāi)與學(xué)校作對(duì)，公開(kāi)與制度作對(duì)，犯了錯(cuò)誤不是誠(chéng)懇接受批評(píng)，而是撒潑、斗狠，還有個(gè)別人私下火上澆油，挑撥離間，暗地使壞，看笑話，這些問(wèn)題的存在，歸根到底還是一個(gè)執(zhí)行問(wèn)題，有的人還在用老眼光看人，用老黃歷看事。不識(shí)實(shí)務(wù)，不識(shí)大體。新的學(xué)年，我們必須強(qiáng)力執(zhí)行，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，增強(qiáng)教工執(zhí)行力的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。上述各個(gè)方面的問(wèn)題每位教職工要認(rèn)真自查與反思，努力實(shí)現(xiàn)紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)、工作質(zhì)量明顯優(yōu)化、工作效率明顯提高、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)的目標(biāo)。為此，我強(qiáng)調(diào)：

一是要隨時(shí)銘記：“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量是我們教職工的飯碗。”牢固樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量高則榮，教學(xué)質(zhì)量低則恥”的意識(shí)，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要敢于對(duì)教學(xué)質(zhì)量低下的教師說(shuō)不；班主任要敢于對(duì)教學(xué)質(zhì)量低下的科任教師說(shuō)不；我們要理直氣壯抓教學(xué)，只要有利于提高教學(xué)質(zhì)量，任何方法和措施都可以嘗試。

二是牢固樹(shù)立“責(zé)任沒(méi)有借口”的工作理念。我對(duì)分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任說(shuō)：中考和小中考，你們要錢(qián)給錢(qián)，要人給人，學(xué)校全力以赴支持中考工作，考不好就是你們的責(zé)任，不要找借口；我對(duì)班主任說(shuō)：你現(xiàn)在可以說(shuō)，你班哪個(gè)科任教師不行，要求學(xué)校換下來(lái)，我馬上答應(yīng)你，但畢業(yè)考試你這個(gè)班級(jí)考差了，就是你這個(gè)班主任的責(zé)任；我對(duì)語(yǔ)數(shù)教研組長(zhǎng)和初三年級(jí)科任教師說(shuō)：你這個(gè)學(xué)科，如果在備考中出現(xiàn)了閃失，高分率、優(yōu)秀率在同類(lèi)學(xué)校中不能力爭(zhēng)一流水平，我就要拿你是問(wèn)，追究你的責(zé)任。今年中考考好了，我們大家一起分享成功的喜悅；考差了，學(xué)校必須追查相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。其它年級(jí)的學(xué)科教學(xué)工作，我們將依據(jù)相關(guān)制度，堅(jiān)決兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

三是要真抓實(shí)干，務(wù)求落實(shí)。抓教學(xué)管理，抓教學(xué)質(zhì)量提高，決不能停留在口頭上，滿足于開(kāi)會(huì)講講，發(fā)幾張通報(bào)。我們必須務(wù)實(shí)管理作風(fēng)，研究管理細(xì)節(jié)，落實(shí)管理過(guò)程。向細(xì)節(jié)要質(zhì)量，向過(guò)程要質(zhì)量，向效率要質(zhì)量。我們要從每一節(jié)課做起，從批改每篇作業(yè)做起，從每節(jié)備課做起，從精選每一套試題做起。有安排就要有檢查，從小處著筆，從細(xì)處入手，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的好習(xí)慣。老子曰：“天下難事，必做于易，天下大事，必做于細(xì)?！避髯诱f(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河?！苯虒W(xué)細(xì)節(jié)可能是學(xué)生困難時(shí)的幫助，迷茫時(shí)的指點(diǎn)，失敗時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)的分享，出錯(cuò)時(shí)的包容。一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師可以把一個(gè)差班帶好，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師可以把一個(gè)好班帶差。從某種意義上說(shuō)：責(zé)任就是分?jǐn)?shù)，責(zé)任就是成效，責(zé)任就是質(zhì)量！我們?cè)僭O(shè)身處地為家長(zhǎng)想一想，換位思考一下，一個(gè)小孩就是一個(gè)家長(zhǎng)的希望，一個(gè)小孩就是一個(gè)家庭中幾代人的精神支柱。如果我們工作的失職而形成一個(gè)差生，那么你就讓一個(gè)家庭的希望徹底變成了泡影。我信奉這樣一句老話：你的工作有1%的失誤就可導(dǎo)致一個(gè)家庭100%的失敗。

四是進(jìn)一步建立完善教學(xué)質(zhì)量聯(lián)動(dòng)監(jiān)測(cè)機(jī)制。學(xué)校工作圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)，教學(xué)圍繞中考轉(zhuǎn)，一切服務(wù)教學(xué)，一切服從于中考。對(duì)學(xué)校而言，失去了質(zhì)量，我們就失去了地位與形象。教務(wù)處、教研組要加強(qiáng)對(duì)所轄學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、督查和指導(dǎo)，加強(qiáng)以老帶新、以強(qiáng)帶弱以及互相聽(tīng)課、互相評(píng)課等好的傳統(tǒng)方法的推廣，隨時(shí)總結(jié)交流教學(xué)質(zhì)量高的教師的有效經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)診斷、校正質(zhì)量差的教師的問(wèn)題與病癥。在全體教師中形成務(wù)實(shí)創(chuàng)新、愛(ài)崗敬業(yè)、比學(xué)趕幫、團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)尚。

務(wù)實(shí)創(chuàng)新是檢驗(yàn)執(zhí)行力強(qiáng)弱的根本所在，也是教工能否為學(xué)校建功立業(yè)的標(biāo)尺，所以每位教工在工作中必須不斷提高務(wù)實(shí)創(chuàng)新能力。在作息時(shí)間上，有學(xué)生在，就有教師在，有教工在，就一定有干部在。不要?jiǎng)硬粍?dòng)唱空誠(chéng)計(jì)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)以工作為名在外酗酒，在工作上要真正沉下心來(lái)，與教工一道抓教學(xué)，抓管理，并且抓一件事像一件事，抓一件事成一件事，要樹(shù)立“新中興則我之功，新中衰則我之罪”的觀念，以等不起的緊迫感，慢不得的危機(jī)感，坐不住的責(zé)任感，全身心投入各自的工作。

2、抓師生安全不懈怠。學(xué)校穩(wěn)健的基礎(chǔ)是安全和諧，抓好師生安全工作顯得尤為重要，不能有絲毫懈怠。

一是要強(qiáng)化安全工作意識(shí)。學(xué)校每一個(gè)教職工要牢固樹(shù)立“安全重于泰山”、“師生安全無(wú)小事”“你的工作崗位就是你的安全責(zé)任范圍”等意識(shí)，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，不論你在哪個(gè)崗位，無(wú)論你在校園的何時(shí)何地，或開(kāi)展什么活動(dòng)，都要盡可能地把安全工作考慮得細(xì)一點(diǎn)，抓得實(shí)一點(diǎn)。二是學(xué)校要健全安全防范工作的長(zhǎng)效機(jī)制?？倓?wù)處、政教處要定期組織相關(guān)責(zé)任人排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

三是要嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任追究制度。對(duì)有令不行、有禁不止、視師生安全為兒戲者，學(xué)校要嚴(yán)厲追究相關(guān)責(zé)任人和當(dāng)事人的責(zé)任，絕不姑息遷就。

3、抓穩(wěn)健發(fā)展不折騰。2013年是新中發(fā)展的關(guān)鍵年，校園硬件建設(shè)能否爭(zhēng)取更多的資金投入，這很大程度上取決于我們今年的中考質(zhì)量的高低，取決于我們的內(nèi)部團(tuán)結(jié)和諧與否，如果在我們的內(nèi)部出現(xiàn)了不和諧的雜音，少數(shù)人瞎折騰，不作為、搞內(nèi)耗、窩里斗，必然會(huì)造成學(xué)校發(fā)展的障礙和損失。我們將在干部隊(duì)伍中，一是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，加強(qiáng)民主管理，減內(nèi)耗，增合力，形成團(tuán)結(jié)高效的領(lǐng)導(dǎo)集體；二是加強(qiáng)務(wù)實(shí)落實(shí)的作風(fēng)建設(shè)，少說(shuō)空話、大話，不搞形式主義，減少空耗，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，用實(shí)實(shí)在在的措施抓教學(xué)，抓管理，用實(shí)實(shí)在在的教學(xué)質(zhì)量取信于社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)。

在師德建設(shè)上，要強(qiáng)化“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育”的理念。我們要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣看待，必須真誠(chéng)的愛(ài)護(hù)和善待每一位學(xué)生，用愛(ài)來(lái)營(yíng)造寬松和諧的校園環(huán)境，用愛(ài)來(lái)激發(fā)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，用愛(ài)來(lái)感化那些迷途的“羔羊”。同時(shí)，我也希望廣大教工把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)校的事當(dāng)成自己家里的事來(lái)做，為學(xué)校發(fā)展多想點(diǎn)子，多做貢獻(xiàn)，少發(fā)牢騷，少發(fā)議論?！凹液腿f(wàn)事興”！學(xué)校內(nèi)部干群關(guān)系和諧了，師生關(guān)系和諧了，教職工關(guān)系和諧了，學(xué)校的發(fā)展就大有希望。

三、新學(xué)期學(xué)校工作要求

1．提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門(mén)”意識(shí)，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門(mén)之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。要想走得快，獨(dú)立而行；要想走得遠(yuǎn)，結(jié)伴而行。

2．牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有地位，沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有尊嚴(yán)，沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有話話權(quán)。提高質(zhì)量是正道，也是王道，一名老師的全體價(jià)值應(yīng)在工作中體現(xiàn)。

3．工作要主動(dòng)細(xì)致。我們提倡“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。

4．不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，教學(xué)對(duì)象在變。我們不變能行嗎？識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，我們要與時(shí)俱進(jìn)，順勢(shì)而為，才能有所作為。我們要培養(yǎng)我們自已的學(xué)科帶頭人和名師。

老師們：新的學(xué)期孕育著新的希望，我希望大家在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人, 要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人, 要做一個(gè)靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非的人。“認(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。

各位教職工，新的一年又開(kāi)始了，春華秋實(shí)，萬(wàn)物爭(zhēng)榮，這是一個(gè)充滿生機(jī)和希望的季節(jié)，我衷心希望我們每一位教職工在新的學(xué)期，有所追求，有所作為，有所驕傲。

謝謝大家！

第五篇：教育工作會(huì)校長(zhǎng)講話材料

教育工作會(huì)校長(zhǎng)講話材料

篇一：教育工作會(huì)校長(zhǎng)表態(tài)發(fā)言材料 在全縣教育工作會(huì)上的表態(tài)發(fā)言 趙 志 云（2011年3月30日）各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們： 根據(jù)會(huì)議安排，我代表正寧一中作大會(huì)表態(tài)發(fā)言。這次教育工作會(huì)，是在“十二五”規(guī)劃開(kāi)局之年、正寧教育進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，召開(kāi)的一次非常重要的會(huì)議，充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)教育工作的極大關(guān)心、對(duì)深入實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略的堅(jiān)強(qiáng)決心。正寧一中作為市級(jí)示范高中，首當(dāng)其沖的就是抓好高考備考工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建省級(jí)名校。下面，我就正寧一中“十二五”期間，特別是今年教育教學(xué)工作的一些思路和打算作以簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正?！笆濉逼陂g，正寧一中將進(jìn)一步解放思想，更新觀念，開(kāi)闊視野，以“抓質(zhì)量，促高考，創(chuàng)名?！睘楹诵哪繕?biāo)，按照“一年調(diào)整起步、三年提升質(zhì)量、五年樹(shù)立品牌”的總體思路，全面落實(shí)目標(biāo)管理和年級(jí)管理“兩項(xiàng)制度”，深入推行新課程和教學(xué)評(píng)價(jià)體系“兩項(xiàng)改革”，持續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍、校園文化和基礎(chǔ)設(shè)施“三項(xiàng)建設(shè)”，不斷強(qiáng)化校委會(huì)班子“六個(gè)一”、優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目服務(wù)和德育陣地創(chuàng)建“三項(xiàng)措施”，積極實(shí)施名師示范帶動(dòng)、教科研一體化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教育品牌創(chuàng)建、校際合作交流和教育資源共享“六大工程”，扎實(shí)打好高考質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)，力爭(zhēng)趕“十二五”末，全校一本和二本進(jìn)線率分別達(dá)到15%和50%，使正寧一中盡快由市級(jí)示范高中晉升為省級(jí)示范高中。今年的奮斗目標(biāo)是：在報(bào)考人數(shù)凈增234人的不利形勢(shì)下，二本進(jìn)線率保持穩(wěn)定，進(jìn)線人數(shù)突破300名大關(guān)。圍繞這一目標(biāo)，在具體工作中，堅(jiān)持做到“五項(xiàng)”： 一是抓管理。全力推行精細(xì)化管理模式，切實(shí)完善高考評(píng)價(jià)體系，圍繞目標(biāo)管理和年級(jí)管理兩項(xiàng)制度創(chuàng)新，積極探索新階段高中教育的激勵(lì)機(jī)制。實(shí)行分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的年級(jí)管理責(zé)任制，讓年級(jí)成為教學(xué)管理的實(shí)體，賦予人權(quán)、事權(quán)，既管教又管學(xué)，確保教與學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)都能納入管理半徑之內(nèi)；實(shí)行“崗位責(zé)任，量化考核，末尾淘汰，績(jī)效工資”四項(xiàng)制度，從今年開(kāi)始在提取師生獎(jiǎng)勵(lì)基金18萬(wàn)元的基礎(chǔ)上，每年增長(zhǎng)20%，重獎(jiǎng)教學(xué)成績(jī)突出，具有科研成果，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的工作和學(xué)習(xí)積極性，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)一流、高考名次爭(zhēng)上游。二是抓隊(duì)伍。著力實(shí)施“引強(qiáng)入?！惫こ?，通過(guò)與名校結(jié)對(duì)幫扶、教師短期培訓(xùn)、聘請(qǐng)外地優(yōu)秀教師輔導(dǎo)等方式，高位嫁接先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法；著力實(shí)施“青藍(lán)工程、繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工程”，落實(shí)好“師徒結(jié)對(duì)，以老帶新”、“強(qiáng)弱搭配，以強(qiáng)帶弱”和“一聽(tīng)、二備、三審、四講”三項(xiàng)青年教師教學(xué)成長(zhǎng)程序，組織實(shí)施好骨干教師示范課、優(yōu)秀教師觀摩課、同學(xué)科教師交流課、青年教師公開(kāi)課和教學(xué)比武“四課一比”活動(dòng)，努力培養(yǎng)出一批學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、教有成果的各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人，確保今年年底前全校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到85%以上。三是抓教改。積極借鑒“杜郎口中學(xué)三三六教學(xué)模式”，“洋思中學(xué)—先學(xué)后教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)模式”和“西峰區(qū)齊家樓初中五四四課堂教學(xué)模式”，以課程改革為抓手，深化教研教改，建立以教導(dǎo)處為中心、以年級(jí)組為支撐、以學(xué)科教研組為單元的教研教改組織網(wǎng)絡(luò)體系，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用、骨干教師中流砥柱作用，學(xué)科帶頭人的榜樣楷模作用，努力培養(yǎng)教研教改梯隊(duì)，逐步形成“一級(jí)一特色、一科一教法、一師一風(fēng)格”的課改局面，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。四是抓環(huán)境。堅(jiān)持把優(yōu)化育人環(huán)境作為提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，按照信息化、現(xiàn)代化、優(yōu)質(zhì)化的要求，全力強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施、師德師風(fēng)和校園人文環(huán)境等各項(xiàng)建設(shè)。抓好項(xiàng)目建設(shè)，多渠道籌資，全方位爭(zhēng)取，年內(nèi)完成2個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)通用技術(shù)教室和校園網(wǎng)建設(shè)任務(wù)，趕2013年建成 50 個(gè)多媒體教室、6個(gè)微機(jī)室、3個(gè)電子備課室，一線教師每人配備一臺(tái)筆記本電腦，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)班班通，有效破解設(shè)施不足的瓶頸；抓好師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮政教處、校團(tuán)委、教代會(huì)及工會(huì)組織的陣地作用，揚(yáng)正氣，鑄師魂，樹(shù)新風(fēng)，努力形成風(fēng)正、氣順、勁足的校風(fēng)教風(fēng)；抓好校園文化建設(shè)，抓載體，建基地，拓內(nèi)涵，使校園的每一幢建筑、每一處景觀、每一個(gè)角落都孕育著豐富的文化元素，彰顯著高尚的精神追求，散發(fā)著濃郁的育人氣息。五是抓基礎(chǔ)。牢固樹(shù)立“一年高考，三年備考”的思想。堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起，分級(jí)確定抓促重點(diǎn)，分層定位突破目標(biāo)，分類(lèi)實(shí)施不同教法，全力提高教學(xué)質(zhì)量。高一階段按照“狠抓常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣”的要求，抓好新生養(yǎng)成教育，逐步消除畏難思想，全面培養(yǎng)良好習(xí)慣，充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；高二階段按照 “強(qiáng)化管理，分類(lèi)推進(jìn)，有序競(jìng)爭(zhēng)，平衡發(fā)展”的要求，抓好過(guò)渡提升教育，加強(qiáng)心理教育疏導(dǎo)，把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，合理確定發(fā)展方向；高三階段按照“突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，分科培養(yǎng)，規(guī)范訓(xùn)練”的要求，抓好集訓(xùn)成才教育，加強(qiáng)備考工作指導(dǎo)，掌握高考前沿信息，堅(jiān)持做到堂清、日結(jié)、周測(cè)、月考，全面提高高考成績(jī)。“堂清”就是要求教師指導(dǎo)思路清晰，學(xué)生學(xué)習(xí)探究有效有序，課堂沒(méi)有遺留問(wèn)題；“日結(jié)”就是要求學(xué)生對(duì)當(dāng)天知識(shí)進(jìn)行梳理歸納，反思總結(jié)；“周測(cè)”就是堅(jiān)持每周開(kāi)展一次單元測(cè)試；“月考”就是堅(jiān)持每月進(jìn)行一次高考標(biāo)準(zhǔn)化模擬考試，力求組題嚴(yán)密，組織有序，講評(píng)精準(zhǔn)，反饋及時(shí)，補(bǔ)救到位?？傊呖假|(zhì)量牽涉千家萬(wàn)戶的利益，廣受社會(huì)各界的關(guān)注，高考質(zhì)量的好壞關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)、家庭的希望、學(xué)校的生存與發(fā)展，作為正寧高考大戶，我們將以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和使命感，全力以赴抓好高考備考工作，努力向縣委、縣政府和廣大學(xué)生家長(zhǎng)交回一份滿意的答卷。

篇二：校長(zhǎng)在班主任工作會(huì)議上的講話 強(qiáng)化愛(ài)與責(zé)任意識(shí)扎實(shí)做好班主任工作 各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師，大家好！班主任是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路者，是學(xué)校和家長(zhǎng)、社會(huì)溝通的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。今天，我們專(zhuān)題召開(kāi)全鎮(zhèn)班主任工作會(huì)，本次會(huì)議，是總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，交流班級(jí)管理心得，規(guī)范班主任工作要求和推廣成功經(jīng)驗(yàn)的一次針對(duì)性、實(shí)效性較強(qiáng)的專(zhuān)題會(huì)議。借此機(jī)會(huì)，我就如何進(jìn)一步做好班主任工作講三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、加強(qiáng)對(duì)班主任工作重要性的認(rèn)識(shí)

（一）班主任是學(xué)校管理的核心力量，是德育工作的最前沿保障。在學(xué)校教育中，班主任作為班級(jí)教育的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，在學(xué)校教育教學(xué)管理、全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，具有特殊的地位和獨(dú)特的作用，是教育內(nèi)涵發(fā)展、提質(zhì)增效的源動(dòng)力。班主任是學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和管理的骨干力量，在學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)體系中處于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在學(xué)生全面健康成長(zhǎng)過(guò)程中起著導(dǎo)師作用。班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班各科的教學(xué)和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的關(guān)系，是構(gòu)建“三位一體”教育格局的紐帶和橋梁。班主任的教育觀念、工作方式、意識(shí)能力都對(duì)學(xué)生有深刻的影響。從某種意義上說(shuō)，班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和水平，是提升優(yōu)質(zhì)教育，尤其是實(shí)現(xiàn)班級(jí)德育工作優(yōu)化的一個(gè)重要因素。建設(shè)一支觀念新、能力強(qiáng)、數(shù)量足、素質(zhì)高的班主任隊(duì)伍，是一所學(xué)校打造品牌、塑造形象、健康發(fā)展的根本因素之一，也是推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。我們常說(shuō)，“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！保瑢?shí)踐證明，一個(gè)好的班主任同樣就是一個(gè)好班級(jí),一批好的班主任就能塑造一所品牌學(xué)校。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，始終是教育的一項(xiàng)根本任務(wù)和重要課題。希望各校，繼續(xù)提高對(duì)班主任工作重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，進(jìn)一步健全制度，強(qiáng)化措施，求真務(wù)實(shí)，努力把班主任工作提高到一個(gè)新的水平。

（二）班主任是開(kāi)展班級(jí)工作，建設(shè)優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。教學(xué)班是學(xué)校的基本組成部分，班級(jí)工作往往成為學(xué)校整體工作的縮影。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)班的管理，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成一個(gè)好的、有凝聚力的班集體是優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。班集體是一個(gè)微觀的社會(huì)環(huán)境，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生直接的影響作用。良好的班集體有巨大的教育力量，對(duì)于培養(yǎng)遠(yuǎn)大理想、愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)自我教育和發(fā)展個(gè)性心理品質(zhì)具有極其重要的意義。一個(gè)同學(xué)關(guān)系和諧、自律意識(shí)強(qiáng)、樂(lè)學(xué)向上的班集體，幾乎隨時(shí)都在熏陶著集體中的成員，起著潛移默化的教育作用。良好的班集體不會(huì)自然形成，也不可能一時(shí)形成。整個(gè)過(guò)程需要班主任傾注長(zhǎng)期心血，要經(jīng)過(guò)班主任的精心組織和培養(yǎng)才能逐步形成和鞏固。這當(dāng)中，班主任既是知識(shí)技能的傳授者、思想品德的培育者，又是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者。當(dāng)前，許多地方都出現(xiàn)了一種選學(xué)校熱、選班熱現(xiàn)象，為何要選？到底選什么？如果我們站在一個(gè)家長(zhǎng)的角度去看這個(gè)現(xiàn)象，我們選學(xué)校、選班級(jí)可能考慮更多的就是班主任。為什么要選班主任，就是因?yàn)橐粋€(gè)好的班主任就會(huì)建設(shè)一個(gè)好的班級(jí)，家長(zhǎng)就希望自己的孩子在一個(gè)好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，接受好的教育。從中我們可以看到，一個(gè)優(yōu)秀班主任，對(duì)于社會(huì)的影響，對(duì)班集體的建設(shè)和學(xué)生成長(zhǎng)成才有著突出的作用。

二、強(qiáng)化愛(ài)與責(zé)任意識(shí)，辦人民滿意的教育

（一）教育是愛(ài)的事業(yè)。愛(ài)自己的學(xué)生、愛(ài)教師職業(yè)是做好班主任工作的基本要求。教師的愛(ài)，尤其是班主任的愛(ài)，是開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙，是激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑，是師生之間達(dá)到心理相融的接觸點(diǎn)，也是班主任的教育機(jī)智、教育才能的靈魂。這是一種含有友情又超越友情，含有母愛(ài)又高于母愛(ài)的更高層的愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，把愛(ài)獻(xiàn)給受教育的人不僅有付出，也有回報(bào)。桃李不言，下自成蹊。當(dāng)老師看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí)，他們付出的愛(ài)就得到了最大的回報(bào)，他們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛(ài)的教育之真諦。一個(gè)學(xué)生如果能經(jīng)常感受到老師對(duì)他的愛(ài)，不僅會(huì)激起他的熱情、自信及對(duì)師長(zhǎng)的愛(ài)戴和尊重，而且還能使他通過(guò)自己所感受到的愛(ài)，養(yǎng)成關(guān)心他人的積極情感態(tài)度，從而逐步升華為對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。

（二）教育是體現(xiàn)責(zé)任的事業(yè)，沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心是班主任必須具備的基本素養(yǎng)。責(zé)任心即自覺(jué)地把份內(nèi)應(yīng)做的事做好的心緒和情懷，這是做好班主任工作的前提。班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩個(gè)方面。充分發(fā)揮班主任的橋梁和紐帶作用，保證學(xué)校布置的各項(xiàng)工作能夠迅速及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)到班級(jí)，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過(guò)各種組織和教育形式，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到落實(shí)。另一方面，有了責(zé)任心，就能經(jīng)常深入學(xué)生，全面了解學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)日常的學(xué)習(xí)和工作等各項(xiàng)活動(dòng)，在思想上進(jìn)行有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹(shù)立各種正確的觀念，并積極向?qū)W校反映學(xué)生們的正確意見(jiàn)和合理要求，從而達(dá)到學(xué)校和學(xué)生雙方滿意。就拿今年來(lái)說(shuō)吧，目前有班主任52個(gè)，學(xué)生約1900人，就是牽扯到近1500個(gè)家庭，涉及千家萬(wàn)戶的切身利益，教師如果沒(méi)有責(zé)任，沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，就不能明確自己的角色，不能明確自己肩負(fù)的歷史使命，那就辦不好教育。古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑。我們的責(zé)任就體現(xiàn)在愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。人民群眾把子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長(zhǎng)放心滿意，有責(zé)任促進(jìn)教育公平，促進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)。正是教育戰(zhàn)線廣大教師的強(qiáng)烈責(zé)任感和崇高使命感，支撐著我們光榮神圣的教育事業(yè)的精神大廈，使我鎮(zhèn)教育取得了快速的發(fā)展。

三、對(duì)做好班主任工作的幾點(diǎn)建議

（一）學(xué)理論，強(qiáng)素質(zhì)，做楷模。班主任是班級(jí)學(xué)生健康成長(zhǎng)的一面旗幟，更是學(xué)生的主心骨、精神領(lǐng)袖。1.班主任的品行、修養(yǎng)、人格魅力，對(duì)學(xué)生起潛移默化的影響。因?yàn)槲覀兣c學(xué)生最多的接觸是在課堂上，學(xué)生評(píng)價(jià)教師第一角度是你的課上得怎么樣。如果你有扎實(shí)的教學(xué)基本功，有優(yōu)秀的教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)，你的課上得很棒，學(xué)生不但會(huì)信服你、欽佩你、崇拜你，同時(shí)也會(huì)理解和信任你對(duì)他的教育。2.班主任要有一定的組織能力，管理協(xié)調(diào)能力，駕馭全局能力。3.班主任是學(xué)生為人處世的楷模。4.班主任在日常工作中，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，相互培訓(xùn)。(二)多動(dòng)腦，巧設(shè)計(jì)，重方法。1.勤是班主任工作的前提條件。1）勤接觸學(xué)生。2）勤深入學(xué)生中去。3）勤表?yè)P(yáng)。俗話說(shuō)：“數(shù)君十過(guò)，不如賞君一長(zhǎng)?！北M量找適當(dāng)機(jī)會(huì)，適度表?yè)P(yáng)，同時(shí)表?yè)P(yáng)要注意時(shí)機(jī)，注意對(duì)象，注意場(chǎng)合，注意分寸。2.嚴(yán)是班主任工作的基礎(chǔ)。1）嚴(yán)以律己。2）嚴(yán)格要求學(xué)生：“嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度?！?3.細(xì)是班主任工作的關(guān)鍵。1）細(xì)心 2）細(xì)思 3）細(xì)管 4.實(shí)施班主任工作的保證。1）制定符合自己學(xué)生實(shí)際情況的計(jì)劃，提出符合實(shí)際的奮斗目標(biāo)。2）從關(guān)心每一位學(xué)生著想，在自己力所能及范圍內(nèi)為班級(jí)學(xué)生做一些實(shí)實(shí)在在的事。5.愛(ài)是班主任工作的核心。(三)正評(píng)價(jià)，顧整體，同提高。1.要偏愛(ài)后進(jìn)生。2.嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生：優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往被忽視、掩蓋、被原諒、袒護(hù)。3.博愛(ài)中等生。(四)正自身，用好人，優(yōu)班風(fēng)。1.言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。2.培養(yǎng)和使用好班干部。3.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。4.允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。5.注重安全教育。6.抓常規(guī)，促養(yǎng)成。1）紀(jì)律是保證。2）衛(wèi)生是窗口和形象。3）習(xí)慣是歸宿和目的。7.與家長(zhǎng)保持信息暢通，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)。各位班主任老師，你們肩負(fù)著重大而光榮的歷史使命。班主任工作是平凡的，但“把簡(jiǎn)單的事做好，你就不簡(jiǎn)單；把平凡的事做好，你就不平凡?！睂W(xué)校要努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)校成為教師成長(zhǎng)的沃土，要著力打造更多特色班級(jí)，打造更多金牌班主任。最后，用“四用”來(lái)與大家共勉：用智慧啟迪靈性，用人格陶冶情操，用愛(ài)心澆灌希望，用汗水哺育未來(lái)。

篇三：教育教學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)發(fā)言稿 教育教學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 今年是承上啟下，重要而又關(guān)鍵的一年。是“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年。今天我們召開(kāi)這次會(huì)議，目的就是總結(jié)2011年工作，確定2011年目標(biāo)任務(wù)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全鄉(xiāng)教師堅(jiān)定信心，更新觀念，扎實(shí)工作，站在新起點(diǎn)，開(kāi)拓新局面，實(shí)現(xiàn)新跨越。傳承王常教育特色，構(gòu)建和諧教育樂(lè)園。首先，我代表中心校成員，向在2011年教育教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向奮戰(zhàn)在一線的廣大教師表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！向始終關(guān)心支持我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)以及默默無(wú)聞支持我們工作的廣大教師家屬和社會(huì)各界表示衷心的感謝！剛才，幾位同志做了典型發(fā)言，分別介紹了各自的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，值得學(xué)習(xí)、借鑒。希望大家深刻領(lǐng)會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新舉措，推動(dòng)工作深入開(kāi)展。下面，根據(jù)縣教育工作會(huì)議精神結(jié)合中心校研究意見(jiàn)，我講四個(gè)方面的問(wèn)題。

一、2011年工作回顧 一年來(lái)，中心校在縣教育文化體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，經(jīng)全體師生共同努力圓滿完成年初既定目標(biāo)，并取得好的成績(jī)。——教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。學(xué)前教育深入普及，今年入園人數(shù)突破680人。中學(xué)中考成績(jī)繼續(xù)保持在全縣上游水平，小學(xué)各學(xué)校之間差距有所減小。在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，各校積極參加了縣鄉(xiāng)組織的各種活動(dòng)，有11名學(xué)生榮獲獎(jiǎng)勵(lì)，其中李建等3名同學(xué)還榮獲了全國(guó)讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)?！獦?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。投資350多萬(wàn)元，建成呂木小學(xué)教室8間，仝站小學(xué)功能室6間，王常中學(xué)、王常明德小學(xué)教學(xué)樓正在籌建之中，維修校舍及輔助用房500余平方米。采購(gòu)中小學(xué)圖書(shū)、儀器、桌凳，安裝校園視頻監(jiān)控等?！處熽?duì)伍素質(zhì)明顯提高。一是深入開(kāi)展教師大練兵大比武、教師基本功競(jìng)賽及班主任基本素質(zhì)大賽等系列活動(dòng)，去年有30多名教師參加了活動(dòng)，15名教師在縣鄉(xiāng)舉行的活動(dòng)中名列前茅，尤其北寺聯(lián)小的李香老師在”聯(lián)通杯”競(jìng)賽中榮獲第一名，喜得電腦一臺(tái)。二是深入實(shí)施校本教研。為確保教研工作的實(shí)效，實(shí)施了學(xué)校中層干部包干制、中心校教研人員參與制及責(zé)任目標(biāo)追究制為核心的三制，確保了校本教研工作的順利開(kāi)展。以學(xué)科共同體為載體的教研活動(dòng)方式取得了明顯的成效。三是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以中心教研組為龍頭，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，對(duì)全鄉(xiāng)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及英語(yǔ)學(xué)科教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)，進(jìn)一步更新了教師的新課程理念，教師的文化素養(yǎng)得到了提高。去年有8名教師的論文在省市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表，王常完小的張榮娟老師的論文榮獲省三等獎(jiǎng)，兼職教研員黃桂枝老師承擔(dān)的縣級(jí)課題圓滿結(jié)題。四是抓好學(xué)歷提高培訓(xùn)。在專(zhuān)任教師中，有22人已經(jīng)取得本科學(xué)歷，有71人取得專(zhuān)科學(xué)歷，另有13人正在進(jìn)修本科，9人進(jìn)修專(zhuān)科?！獙W(xué)校安全穩(wěn)定工作不斷加強(qiáng)。一是加強(qiáng)法制安全教育。組織安全教育日、安全生產(chǎn)月、消防日、法制安全文化節(jié)等活動(dòng)，開(kāi)展多種形式的思想道德、心理健康、法制安全教育。九月份董子學(xué)校邀請(qǐng)防災(zāi)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)和自救知識(shí)講座，王常中學(xué)及北寺聯(lián)小分別邀請(qǐng)派出所劉征和趙金城同志做了法制知識(shí)講座。二是增強(qiáng)校園安全防范能力。各學(xué)校、幼兒園健全細(xì)化各項(xiàng)安全管理制度，做到校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，值班干部和教師直接抓，建立護(hù)校、值日制度，門(mén)崗24小時(shí)值班，做好校園管理。組織了應(yīng)急疏散演練，定期開(kāi)展刀具清繳，充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量，配備了電警棍、鋼叉、防刺背心等安保器材，中小學(xué)校、幼兒園安裝監(jiān)控設(shè)備，人防、技防、物防體系逐步健全。各校認(rèn)真組織深化學(xué)習(xí)貫徹了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，健全學(xué)校安全預(yù)防機(jī)制和防患救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，突出重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)交通安全、消防安全、宿舍安全、校舍安全、食品衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境整治等工作，強(qiáng)化師生集體活動(dòng)報(bào)批制度，從嚴(yán)規(guī)范學(xué)生接送管理。牢固樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，完善安全管理責(zé)任制。主動(dòng)聯(lián)合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治和過(guò)程督查，消除安全隱患。