第一篇：建議____初中學(xué)生家長會(huì)老師給學(xué)生家長的幾條建議

班主任老師給學(xué)生家長的幾點(diǎn)建議：

1、不要過分看重名次，注重孩子的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

“一個(gè)孩子往往輸在壞習(xí)慣上”?！耙粋€(gè)孩子輸不起，孩子輸?shù)舫踔腥?，可能輸?shù)舻氖且簧??！?/p>

2、教給孩子做人的道理，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)誠信的人，培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。

“誠實(shí)守信是人的第二身份證，是與人交往合作的通行證。”“責(zé)任往往比知識(shí)和能力更重要。”

3、教育孩子珍惜青春，珍惜時(shí)光，教育孩子志當(dāng)存高遠(yuǎn)，不玩物喪志，不迷戀電視和網(wǎng)絡(luò)。

“天道酬勤，不能讓孩子因快樂一時(shí)而影響學(xué)業(yè)，孩子錯(cuò)過一時(shí)，可能會(huì)錯(cuò)過一生?！?/p>

4、不溺愛、不嬌慣孩子，不能只是物質(zhì)上一味的滿足，培養(yǎng)孩子勤勞節(jié)儉的本色。

“溺愛和嬌慣是誤入孩子口中的毒藥。”

5、要平等的多與孩子交流，尊重孩子，多加鼓勵(lì)，少給壓力，杜絕打孩子的錯(cuò)誤教育行為。

學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，孩子也有被尊重的要求和期望。好孩子是夸出來的。

6、懇請(qǐng)各位家長對(duì)我的工作對(duì)一份理解和支持。

你們所面對(duì)的自己的1個(gè)或者2個(gè)孩子，而我要對(duì)全班的70個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)于我的教育不到，管理不當(dāng)?shù)慕逃袨?，懇?qǐng)大家多理解和支持，對(duì)于我工作中的差錯(cuò)，請(qǐng)大家多批評(píng)。

班主任老師給學(xué)生家長的幾點(diǎn)建議：

1、不要過分看重名次，注重孩子的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

“一個(gè)孩子往往輸在壞習(xí)慣上”?！耙粋€(gè)孩子輸不起，孩子輸?shù)舫踔腥?，可能輸?shù)舻氖且簧??！?/p>

2、教給孩子做人的道理，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)誠信的人，培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。

“誠實(shí)守信是人的第二身份證，是與人交往合作的通行證。”“責(zé)任比知識(shí)和能力更重要?！?/p>

3、教育孩子珍惜青春，珍惜時(shí)光，教育孩子志當(dāng)存高遠(yuǎn)，不玩物喪志，不迷戀電視和網(wǎng)絡(luò)。

“天道酬勤，不能讓孩子因快樂一時(shí)而影響學(xué)業(yè)，孩子錯(cuò)過一時(shí)，可能會(huì)錯(cuò)過一生?！?/p>

4、不溺愛、不嬌慣孩子，不能只是物質(zhì)上一味的滿足，培養(yǎng)孩子勤勞節(jié)儉的本色。

“溺愛和嬌慣是誤入孩子口中的毒藥?！?/p>

5、要平等的多與孩子交流，尊重孩子，多加鼓勵(lì)，少給壓力，杜絕打孩子的錯(cuò)誤教育行為。

學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，孩子也有被尊重的要求和期望。好孩子是夸出來的。

6、懇請(qǐng)各位家長對(duì)我的工作對(duì)一份理解和支持。

你們所面對(duì)的自己的1個(gè)或者2個(gè)孩子，而我要對(duì)全班的70個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)于我的教育不到，管理不當(dāng)?shù)慕逃袨椋瑧┱?qǐng)大家多理解和支持，對(duì)于我工作中的差錯(cuò)，請(qǐng)大家多批評(píng)。

第二篇：老師給畢業(yè)班學(xué)生家長的建議

高三考爸考媽的必修課：第一時(shí)間點(diǎn)贊孩子

2014年02月26日11:41 《北京考試報(bào)》

北京考試報(bào)訊(記者 鄧 菡)新學(xué)期開始，有一部分考生呈現(xiàn)出茫然慌亂的狀態(tài)。相關(guān)人士提醒，第一時(shí)間點(diǎn)贊孩子，幫助孩子以積極的心態(tài)迎接每次考試，成為考爸、考媽的必修課。

寒假期間，部分院校的藝術(shù)類專業(yè)考試已經(jīng)陸續(xù)開始。本周末，自主招生的“三大聯(lián)盟”考試也將同時(shí)進(jìn)行。這些參加特殊類型考試的考生已先于普通考生接受著各類考試的洗禮。

考生小羽是名藝考生。上周結(jié)束了自己最后一場專業(yè)考試的她已回到中學(xué)課堂，準(zhǔn)備文化課的復(fù)習(xí)、考試。由于藝考結(jié)果要在下月中旬才能公布，小羽的狀態(tài)總是有些靜不下來。在參加完復(fù)試后，初試階段已經(jīng)感覺強(qiáng)手如林的她更覺得心里沒底。回到學(xué)校后，小羽聽說班上很多同學(xué)都利用假期補(bǔ)習(xí)了文化課，想到自己的時(shí)間都用在不知是否能夠順利過關(guān)的專業(yè)課上時(shí)，一種莫名的不安感讓她的情緒變得有些焦慮。

高三下學(xué)期，高頻次的各種類型考試將成為考生生活中的主角?，F(xiàn)就讀于北京理工大學(xué)[微博]一年級(jí)的程展宣曾在去年參加過“卓越聯(lián)盟”的自主招生考試。作為一名過來人，她表示淡定、從容的良好心態(tài)是考試成功的關(guān)鍵因素?？荚囯y免遭遇挫折，在考生六神無主時(shí)，如果家長[微博]能適時(shí)給予積極前行的正能量，是對(duì)孩子最大的幫助。

北京市東直門中學(xué)心理教師張依雯表示，每次考試結(jié)束后，家長除了要關(guān)心結(jié)果，更要密切關(guān)注孩子的情緒及精神狀態(tài)。在孩子順利通過考試后，家長第一時(shí)間給孩子“點(diǎn)贊”的同時(shí)，還要提醒孩子別驕傲、懈怠。當(dāng)孩子考試結(jié)果不理想時(shí)，家長要先穩(wěn)定自己的情緒，讓孩子感受到信任，用平等溝通的方式了解失利的原因，疏導(dǎo)孩子心中的不良情緒，引導(dǎo)孩子有針對(duì)性地制定一個(gè)短時(shí)間內(nèi)通過努力就可以夠得著的奮斗目標(biāo)。家長要幫助遭遇挫折的孩子重拾信心，擺脫陰霾情緒，有方向地完成心理層面的突破。

第三篇：給學(xué)生家長的建議

給學(xué)生家長的建議

各位家長：

大家好！我代表趙堂學(xué)校全體教師向能夠抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)的家長，熱心支持學(xué)校工作的家長，表示衷心的感謝！我們學(xué)校、老師和我們的家長，必須聯(lián)合起來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生，加強(qiáng)教育，一起來關(guān)心、督促他們學(xué)習(xí)，爭取把他們培養(yǎng)成材，就此向大家提幾點(diǎn)建議：

一、幫助孩子制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己的目標(biāo)，家長要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題）。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭取得優(yōu)，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭取得良，也有些應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭取得及格，不要認(rèn)為他反正不行了，聽之任之，不加以引導(dǎo)、鼓勵(lì)，進(jìn)步總比退步好，努力了就好。

二、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績不好時(shí)，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子在學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對(duì)策（切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動(dòng)）。

三、多關(guān)心子女的生活。對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派，有些學(xué)生看了一些暴力的電影或電視或書刊，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧。

作為家長，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。每天孩子什么時(shí)候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做到了如指掌。

四、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂，或整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。

五、注重教育方法。要多激勵(lì)，多引導(dǎo)，嚴(yán)要求，切忌增加壓力，或放任自流。家長要真正地關(guān)心孩子，不能以忙為借口，將孩子托付給老人。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。

六、家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間。切忌在房間里看電視、打麻將，打牌，玩電腦做游戲等，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。

七、注意勞逸結(jié)合，注意營養(yǎng)。保證孩子的睡眠時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉，堅(jiān)決抵制孩子上網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，家長要及時(shí)的進(jìn)行教育。

八、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子。每天花一定的時(shí)間與孩子交流。在學(xué)習(xí)上，有一些家長認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)校和孩子的事。其實(shí)不然，孩子除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間以外，其余時(shí)間都是在家里度過的，家庭教育非常重要。所以，再忙也不能耽誤對(duì)孩子的家庭教育。比如，您可以抽些時(shí)間同孩子說說話，了解他們的內(nèi)心需求，而不是一味地用家長的意愿來要求孩子；當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績不好時(shí)，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子；對(duì)一些成績不是很理想的孩子，您要了解孩子學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，如果自己有困難的，也可以與任課老師一起商量對(duì)策，不能放任、放棄，或只有決心，而無行動(dòng)。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中孩子們一定會(huì)或多或少的出現(xiàn)一些問題或犯一些錯(cuò)誤。對(duì)于孩子出現(xiàn)的問題，我覺得我們首先要學(xué)會(huì)自我批評(píng)，善于從自身找原因。因此我要講的另外一點(diǎn)是家長要克服心理上的四大誤區(qū)。

目前，由于家長對(duì)子女的期望值越來越高，因而易產(chǎn)生四種不正常心理，對(duì)孩子的健康成長影響很大。

一、攀比心理。有些家長拿自己的孩子跟別人的孩子比，看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)、指責(zé)孩子，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強(qiáng)。這樣做，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理，并漸漸地喪失自信心。

二、補(bǔ)償心理。很多家長由于小時(shí)侯沒有好的讀書環(huán)境，感到十分遺憾，因此往往會(huì)把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理；有些家長自己孩提時(shí)代生活條件不好，現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，缺乏獨(dú)立生活能力。

三、放縱心理。一些家長在“嬌慣要趁早，樹大自然直”的思想支配下，往往對(duì)孩子的品行、愛好、興趣及社會(huì)交往不聞不問，而一味放縱，溺愛。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶，一遇到什么問題“老黃傘”一撐，長此以往，使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。

四、從嚴(yán)心理。有些家長把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評(píng)和訓(xùn)斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時(shí)間用來學(xué)習(xí)。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張之中，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。

總之，要讓孩子感到你不僅僅是在關(guān)心他的衣食住行問題，更要讓他感到你對(duì)他的學(xué)習(xí)的關(guān)心，對(duì)他的成長的關(guān)心。家長只要有足夠的韌性和耐心，針對(duì)孩子的特點(diǎn)對(duì)癥下藥，施以教育，就能讓孩子健康地成長。

最后，為把我們趙堂學(xué)校辦的更好，各位家長如有什么問題或好的建議和意見的請(qǐng)會(huì)后找我個(gè)別交談，或打電話。

第四篇：老師給學(xué)生的建議

老師給學(xué)生的建議

編者按語：本學(xué)期第一次學(xué)生評(píng)教之后，嵩陽高中06級(jí)組織各科老師給學(xué)生的各科學(xué)習(xí)提出了諸多建議，字字句句語重心長，愛生之心難于言表，望各位同學(xué)虛心上進(jìn)，勇鑄輝煌。

一、語文老師給學(xué)生的建議

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，重視語文學(xué)習(xí)。

2、課前預(yù)習(xí)。

3、上課認(rèn)真聽、用心記，積極思考，踴躍發(fā)言。

4、按時(shí)、保質(zhì)、保量完成作業(yè)。

5、善觀察、細(xì)思考、勤寫作，常反思。

6、做一個(gè)有思想、有責(zé)任心的人。

二、數(shù)學(xué)老師給學(xué)生的建議

1、理解老師的良苦用心，努力學(xué)習(xí)。

2、課前做好上課的充分準(zhǔn)備。

3、手要勤快，作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)心、規(guī)范。

4、自習(xí)課保持安靜、自覺、有計(jì)劃、高效率的學(xué)習(xí)。

三、英語老師給學(xué)生的建議

1、樹立遠(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、自立、自信，有積極健康向上的良好心態(tài)。

3、合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。

4、遵守班規(guī)班約。

5、學(xué)會(huì)溝通，善于合作，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。

6、有問題及時(shí)解決。

7、聽從老師指導(dǎo)。

8、以（課）本為主，狠抓基礎(chǔ)，讀練結(jié)合。

9、擴(kuò)大閱讀量。見縫插針，多讀多背課文，培養(yǎng)語感、積累詞匯。

10、重視詞匯和句型，堅(jiān)持通過造句練習(xí)把每單元的詞匯和句型鞏固和運(yùn)用，并最終形成文章。

11、重視總結(jié)經(jīng)常出錯(cuò)的知識(shí)。

12、提高早自習(xí)學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵是態(tài)度和方法，要用“心”去學(xué)。

13、建立錯(cuò)題檔案。

四、物理老師給學(xué)生的建議

1、課前預(yù)習(xí)，熟知老師上課要講什么，做到心中有數(shù)。

2、上課全身心投入，認(rèn)真聽講，保持旺盛精力。

3、不帶著情緒去聽課。

4、學(xué)會(huì)理解，愉快學(xué)習(xí)，在合作中學(xué)習(xí)。

5、做好筆記，理清思路，學(xué)以致用。

6、對(duì)自己聽不懂的、學(xué)不會(huì)的要格外注意。

7、課下認(rèn)真練習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。

8、及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故知新。

9、帶著感（恩）和敬畏之心去學(xué)習(xí)。

10、精于計(jì)劃，重在落實(shí)，今日事今日畢。能把老師當(dāng)天講的要點(diǎn)、習(xí)題掌握住、理解透。

11、老師講過的習(xí)題能再做一遍。

12、要有合作意識(shí)和探究能力。

五、化學(xué)老師給學(xué)生的建議

1、文明禮貌、尊師守紀(jì)。

2、有理想、有抱負(fù)、有進(jìn)取心、有自信心。

3、課前預(yù)習(xí)、課上積極，練到實(shí)處，課后復(fù)習(xí)。

4、不消極、不應(yīng)付。

5、遇到疑難，多與老師或同學(xué)溝通，以便及時(shí)解決。

六、政治老師給學(xué)生的建議

1、熱愛政治學(xué)習(xí)，積極思考，敢于夢想。

2、多與老師溝通，聽從老師的教導(dǎo)。

3、學(xué)會(huì)聽講，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)考試。

4、從小處著手。細(xì)心研讀課本，關(guān)注教材，關(guān)注時(shí)事。

5、理論聯(lián)系實(shí)際。注意用教材知識(shí)去解讀時(shí)事政治；用先進(jìn)理論指導(dǎo)教材學(xué)習(xí)。

6、做題要從容，視野要開闊，用語要規(guī)范，字跡要清晰，邏輯要合理，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)。

7、不偏科。

七、歷史老師給學(xué)生的建議

1、臨近會(huì)考，希望同學(xué)們高度重視歷史學(xué)習(xí)，積極行動(dòng)起來，提高通過率，多達(dá)優(yōu)秀率。

2、制定詳細(xì)周密切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)。

3、聽、思、讀、寫并用，練到實(shí)處。

4、理清線索和頭緒，抓住重點(diǎn)（主干知識(shí)），培養(yǎng)自己分析問題解決問題的能力。

5、優(yōu)選試題進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)和針對(duì)性訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效率。

6、研究考試策略和答題方法，磨練考試意志，增強(qiáng)必勝信心。

八、地理老師給學(xué)生的建議

1、抓住課堂。

2、完成相應(yīng)的練習(xí)任務(wù)。

3、根據(jù)老師平時(shí)講課中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，結(jié)合地圖進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

4、重視區(qū)位因素的分析。

5、根據(jù)典型例題，結(jié)合自己學(xué)習(xí)中的劣勢，進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)強(qiáng)化鞏固。

2007年5月1日

第五篇：老師給學(xué)生的建議

老師給學(xué)生的建議

一、語文學(xué)習(xí)建議

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，重視語文學(xué)習(xí)。

2、課前預(yù)習(xí)。

3、上課認(rèn)真聽、用心記，積極思考，踴躍發(fā)言。

4、按時(shí)、保質(zhì)、保量完成作業(yè)。

5、善觀察、細(xì)思考、勤寫作，常反思。

6、做一個(gè)有思想、有責(zé)任心的人。

二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)建議

1、理解老師的良苦用心，努力學(xué)習(xí)。

2、課前做好上課的充分準(zhǔn)備。

3、手要勤快，作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)心、規(guī)范。

4、自習(xí)課保持安靜、自覺、有計(jì)劃、高效率的學(xué)習(xí)。

三、英語學(xué)習(xí)建議

1、樹立遠(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、自立、自信，有積極健康向上的良好心態(tài)。

3、合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。

4、遵守班規(guī)班約。

5、學(xué)會(huì)溝通，善于合作，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。

6、有問題及時(shí)解決。

7、聽從老師指導(dǎo)。

8、以（課）本為主，狠抓基礎(chǔ)，讀練結(jié)合。

9、擴(kuò)大閱讀量。見縫插針，多讀多背課文，培養(yǎng)語感、積累詞匯。

10、重視詞匯和句型，堅(jiān)持通過造句練習(xí)把每單元的詞匯和句型鞏固和運(yùn)用，并最終形成文章。

11、重視總結(jié)經(jīng)常出錯(cuò)的知識(shí)。

12、提高早自習(xí)學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵是態(tài)度和方法，要用“心”去學(xué)。

11、老師講過的習(xí)題能再做一遍。

12、要有合作意識(shí)和探究能力。

13、建立錯(cuò)題檔案。

四、政治老師給學(xué)生的建議

1、熱愛政治學(xué)習(xí)，積極思考，敢于夢想。

2、多與老師溝通，聽從老師的教導(dǎo)。

3、學(xué)會(huì)聽講，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)考試。

4、從小處著手。細(xì)心研讀課本，關(guān)注教材，關(guān)注時(shí)事。

5、理論聯(lián)系實(shí)際。注意用教材知識(shí)去解讀時(shí)事政治；用先進(jìn)理論指導(dǎo)教材學(xué)習(xí)。

6、做題要從容，視野要開闊，用語要規(guī)范，字跡要清晰，邏輯要合理，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)。

7、不偏科。

五、歷史學(xué)習(xí)建議

1、高度重視歷史學(xué)習(xí)，積極行動(dòng)起來，提高通過率，多達(dá)優(yōu)秀率。

2、制定詳細(xì)周密切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)。

3、聽、思、讀、寫并用，練到實(shí)處。

4、理清線索和頭緒，抓住重點(diǎn)（主干知識(shí)），培養(yǎng)自己分析問題解決問題的能力。

5、優(yōu)選試題進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)和針對(duì)性訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效率。

6、研究考試策略和答題方法，磨練考試意志，增強(qiáng)必勝信心。

六、地理學(xué)習(xí)建議

1、抓住課堂。

2、完成相應(yīng)的練習(xí)任務(wù)。

3、根據(jù)老師平時(shí)講課中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，結(jié)合地圖進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

4、重視區(qū)位因素的分析。

5、根據(jù)典型例題，結(jié)合自己學(xué)習(xí)中的劣勢，進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)強(qiáng)化鞏固。