第一篇：如何讓孩子快樂學(xué)習(xí)英語

在國(guó)際交流日益緊密的時(shí)代，英語已經(jīng)成為孩子未來發(fā)展的必備工具。因此，不少家長(zhǎng)從孩子幼兒階段就非常關(guān)注他們的英語啟蒙教育，希望他們能夠早接觸早運(yùn)用，為將來的正式學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。但是英語作為孩子的第二語言，在習(xí)得上有著特有的困難。孩子在從掌握發(fā)音到識(shí)記單詞再到遣詞造句等諸多方面，都必須付出比母語習(xí)得更多的努力。要讓孩子快樂的學(xué)習(xí)英語，首先要激發(fā)孩子的興趣，讓孩子覺得這種學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)。本質(zhì)來講是將教學(xué)內(nèi)容融入游戲活動(dòng)中，給孩子設(shè)置情景，讓孩子發(fā)揮自我的想象力和行動(dòng)力，置身其中身臨其境的完成活動(dòng)內(nèi)容，達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)。因此充分發(fā)揮想象力，為孩子設(shè)置游戲場(chǎng)景和情節(jié)，非常重要。KindyROO瑞德探知學(xué)堂的瑞德小兔(Reader RabbIT)英語課程以多媒體課程為依托，通過圍繞互動(dòng)白板的電腦游戲活動(dòng)和豐富的脫機(jī)游戲活動(dòng)，設(shè)置切實(shí)可行的活動(dòng)和任務(wù)目標(biāo)，充分的把孩子引入課堂活動(dòng)中，使他們?cè)谟螒蛑凶杂X發(fā)現(xiàn)知識(shí)要點(diǎn)，快樂的習(xí)得語言知識(shí)。孩子們通過在課堂上與外教和助教的交流，在沒有壓力的語言環(huán)境中快樂練習(xí)并進(jìn)步，為今后的語言學(xué)習(xí)建立興趣，打下基礎(chǔ)。這也是瑞德探知學(xué)堂自創(chuàng)立以來一直堅(jiān)持“讓孩子們的歡笑聲洋溢在和諧的校園和家庭中”的信念的原因和動(dòng)力。要讓孩子快樂的學(xué)習(xí)英語，就要給予孩子多方位多層次的刺激。

學(xué)習(xí)英語，尤其是幼兒學(xué)習(xí)英語，不能僅僅從英語本身入手，需要依據(jù)孩子們自身的特點(diǎn)從多方位，多層次上給予刺激和引導(dǎo)，達(dá)到激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣和潛能的目的。瑞德探知學(xué)堂，深入研究和借鑒了哈佛大學(xué)霍華德·加德納教授的多元智能理論成果，并應(yīng)用于課堂實(shí)踐。在課堂上針對(duì)每一個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)智能，運(yùn)用多種游戲活動(dòng)，幫助孩子的優(yōu)勢(shì)智能向語言智能正向遷移，從而達(dá)到學(xué)習(xí)語言的目的。瑞德英語課程注重語言和音樂之間的關(guān)系，注重語言本身的節(jié)奏和韻律美感，注重由肢體運(yùn)動(dòng)帶來的思維活躍，并將之正確引導(dǎo)向孩子對(duì)語言本身的理解和認(rèn)識(shí)，幫助孩子理解語言，不畏懼語言和語言學(xué)習(xí)。這依托于瑞德探知學(xué)堂在腦神經(jīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)和語言學(xué)方面的獨(dú)特見解和認(rèn)識(shí)，也是瑞德學(xué)堂堅(jiān)持多方位多層次語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)的原因和信心來源。

最后，要讓孩子快樂的學(xué)習(xí)英語，就要讓孩子學(xué)習(xí)到切合實(shí)際生活的英語。

只有孩子在生活中實(shí)際運(yùn)用的英語，才能不斷地在孩子身邊出現(xiàn)，才能不斷重復(fù)強(qiáng)化記憶，才能讓孩子們發(fā)現(xiàn)語言無處不在，激發(fā)學(xué)習(xí)和探索的興趣，才能讓孩子對(duì)語言學(xué)習(xí)歡迎而非畏懼。瑞德探知學(xué)堂在為孩子打下堅(jiān)實(shí)的語音和韻律基礎(chǔ)后，著重強(qiáng)調(diào)孩子對(duì)實(shí)際生活中能夠應(yīng)用的英語的認(rèn)知，因?yàn)檫@是孩子的“生命英語”。學(xué)堂強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞的教學(xué)，這些詞是每天都會(huì)在文本中出現(xiàn)的單詞，是語法功能復(fù)雜多樣的單詞，是那些具有不規(guī)則變位的單詞。這些詞對(duì)于孩子將來的語言學(xué)習(xí)以及正確語言思維和運(yùn)用習(xí)慣的形成至關(guān)重要。瑞德學(xué)堂相信孩子對(duì)關(guān)鍵詞的掌握決定了將來閱讀和交流的效率，是孩子們未來高效獲取信息取得成功的重要基石。幫助孩子認(rèn)識(shí)以關(guān)鍵詞為代表的生命英語內(nèi)容也就成為瑞德探知學(xué)堂一貫堅(jiān)持的目標(biāo)。

第二篇：讓孩子快樂高效學(xué)習(xí)

讓孩子快樂高效學(xué)習(xí)

一.家庭環(huán)境的影響

1.讀書看報(bào)：雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)電視很發(fā)達(dá)，但是閱讀可以讓人思考，是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)進(jìn)取方式。我反對(duì)太早寫字，因?yàn)楹⒆拥氖种覆灰欢òl(fā)育成熟，但可以盡早開始識(shí)字，閱讀和學(xué)習(xí)是人生一輩子的事，養(yǎng)成習(xí)慣以后就順理成章了。小升初網(wǎng)

2.崇尚知識(shí)：我們敬畏知識(shí)，佩服有教養(yǎng)的人，不羨慕奢華，沒有拜金思想。

3.名校情結(jié)：兒子小時(shí)候，我?guī)ミ^我和家人曾經(jīng)讀過書的學(xué)校，包括小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)。在旅游時(shí)候，參觀過北大，清華、復(fù)旦、浙大，后來兒子參加夏令營(yíng)到過科大、武大等著名高校。

二.盡早引發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1.兒子5歲就可以讀報(bào)了，認(rèn)識(shí)了許多字以后，兒子的參與意識(shí)明顯增強(qiáng)，愛好也更加廣泛，工具書的利用率越來越高。已經(jīng)把識(shí)字由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，這對(duì)于擴(kuò)大他的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣有很大好處，也為他今后的成長(zhǎng)打下了良好的讀書基礎(chǔ)。10歲之前，已經(jīng)看過了很多啟蒙書：《數(shù)學(xué)童話故事》、《數(shù)學(xué)探險(xiǎn)故事》、《數(shù)學(xué)偵探故事》、《數(shù)學(xué)斗智故事》一套四本;少兒益智大觀園《數(shù)學(xué)童話》、少兒益智大觀園《數(shù)學(xué)》;小學(xué)趣味數(shù)學(xué)故事叢書，一套五本;《數(shù)學(xué)快樂讀本》、《物理快樂讀本》、《化學(xué)快樂讀本》一套三本。《化學(xué)快樂讀本》、《化學(xué)故事88》、《小靈通漫游未來》、《太陽系寫真》、《宇宙遨游》、數(shù)學(xué)童話故事、數(shù)學(xué)益智故事、數(shù)學(xué)偵探故事、數(shù)學(xué)神話故事、小學(xué)數(shù)學(xué)趣味故事等一本一本、一套一套慢慢安排時(shí)間自己看。

2.兒子不到兩歲，我傍晚帶他出去散步，順便就教他認(rèn)停放著的車牌號(hào)：每次買東西，都讓兒子交款，所以很早他的數(shù)字概念已很清楚，人民幣鐘表都掌握和理解得很快。

3.通過旅游看碟等各種途徑，兒子的歷史、地理、軍事、政治各方面知識(shí)都融會(huì)貫通起來。如兒子8歲那年暑假，他讀完了《哈里.波特》與火焰杯——《哈里.波特》全套之

四、做完了《金牌奧校》數(shù)學(xué)三年級(jí)分冊(cè)、通讀了《講給孩子的中國(guó)歷史》全套四冊(cè)、看完了《大決戰(zhàn)》——三大戰(zhàn)役的VCD片、看完了《抗美援朝》——記錄片VCD、看完了《二戰(zhàn)實(shí)錄》——記錄片全套VCD。

三.從生活中學(xué)習(xí)、從旅游中學(xué)習(xí)，間接學(xué)習(xí)

1.8歲時(shí)在陜西博物館，兒子發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大的地圖怪怪的，與他所熟悉的完全不一樣，我就給他說每朝每代的版圖都不一定相同，回來后，我給兒子買了一堆初中乃至高中的教學(xué)用地圖冊(cè)，通過自己研究，兒子很快愛上了歷史地理。北京小升初

2.一元錢軍棋的故事：在一元店買東西，為了湊夠10元錢，我順手拿了一盒軍棋，結(jié)果兒子發(fā)現(xiàn)了新大陸，又一頭鉆了進(jìn)去，儼然成了軍事愛好者。

3.9歲半到四川旅游，兒子對(duì)都江堰特別感興趣，什么二八分沙、四六分水、什么一次分流、二次分流、三次分流等等;在三星堆博物館，一般參觀需要半個(gè)小時(shí)，兒子進(jìn)去了倆小時(shí)，自己看了一遍，跟著導(dǎo)游又走了一遍，意猶未盡。

四.發(fā)現(xiàn)孩子特點(diǎn)，個(gè)性培養(yǎng)

1.提供各方面學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：兒子初中之前，學(xué)習(xí)了很多課外班，但是從來沒有語數(shù)外，只是彈琴、素描、架子鼓、各種棋類、游泳、乒乓球、羽毛球、表演、小記者、動(dòng)畫制作。兒子愛好廣泛、性格開朗、充滿自信。小升初網(wǎng)

2.我堅(jiān)持經(jīng)常聯(lián)系學(xué)校和老師，以了解、發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)和成長(zhǎng)中的煩惱：同時(shí)也表達(dá)我對(duì)兒子的成長(zhǎng)發(fā)展的希望和要求，包括兒子在身體素質(zhì)如何提高、在思想方面如何優(yōu)秀、在修養(yǎng)品德方面如何教育、學(xué)習(xí)方面如何更高效地學(xué)習(xí)、怎樣發(fā)揮兒子的特長(zhǎng)，能給兒子更廣闊的發(fā)展空間。

3.兒子小學(xué)階段從來沒有參加過課外語文、數(shù)學(xué)、英語的培訓(xùn)。我認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)足夠了，需要家長(zhǎng)幫助孩子提高的是：濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的探索欲和好奇心、非智力因素的培養(yǎng)、良好的心理素質(zhì)、廣博的知識(shí)積淀、舉一反

三、高效學(xué)習(xí)的能力。這些基礎(chǔ)打好了，不愁孩子層次越高越優(yōu)秀。

五.開發(fā)智力、樹立信心

1.從小時(shí)候?qū)W習(xí)三棋，兒子就不怕應(yīng)對(duì)輸贏，特別是最開始下軍棋，兒子把工兵、排長(zhǎng)、連長(zhǎng)…等依次放在前方打頭陣，結(jié)果幾下就被吃光了，后來他學(xué)會(huì)了軍力布署，學(xué)會(huì)了兵不厭詐，樹立了自信心，增強(qiáng)了抵抗挫折的能力，就是要屢敗屢戰(zhàn)，他知道只要努力，可以從落后變成勝者。

2.我給兒子買了本48小時(shí)自學(xué)橋牌的書，果然通過自學(xué)，在網(wǎng)上打成了局，兒子很高興。

3.積極主動(dòng)參與各種學(xué)校內(nèi)外活動(dòng)，無論是辯論、演講、表演、社會(huì)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、各種競(jìng)賽、志愿者活動(dòng)，我都全力支持兒子參與，并且當(dāng)好支撐。小升初網(wǎng)

六.培養(yǎng)自學(xué)能力是關(guān)鍵，一點(diǎn)一滴的成功激發(fā)了兒子的良性循環(huán)

1.小學(xué)期間通過閱讀課外數(shù)理化、遺傳學(xué)等入門漫畫書籍和數(shù)學(xué)科普讀物，兒子的知識(shí)面就比較廣闊，良好的閱讀習(xí)慣和能力給自學(xué)能力奠定了根基。兒子在小學(xué)畢業(yè)時(shí)自學(xué)了部分初中數(shù)學(xué)、初中畢業(yè)時(shí)自學(xué)了部分高中數(shù)學(xué)。

2.為了檢驗(yàn)自學(xué)的效果，兒子在初一時(shí)參加了同級(jí)別的數(shù)學(xué)希望杯賽，得了二等獎(jiǎng);初一放暑假時(shí)已經(jīng)自學(xué)完了初二初三的內(nèi)容，初二時(shí)參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，初三級(jí)別，跨一級(jí)，得了二等獎(jiǎng);初三時(shí)自學(xué)了一本高中數(shù)學(xué)書，沒有得到任何的幫助，完全靠自己看書，參加了市里組織的高一數(shù)學(xué)競(jìng)賽，得了一等獎(jiǎng)，從此兒子對(duì)自己的自學(xué)能力信心大增;高一時(shí)參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，高三級(jí)別，跨兩級(jí)，獲得二等獎(jiǎng);高一時(shí)參加泛珠三角物理競(jìng)賽，高一級(jí)別，難度較大，得了二等獎(jiǎng)。雖然都是二等獎(jiǎng)，但是每次的級(jí)別在不斷提高，說明還是有跨度的在進(jìn)步。

七.給孩子設(shè)立跳一跳可以夠得著的目標(biāo)，向高處看齊，不滿足于眼前現(xiàn)狀

1.兒子小學(xué)畢業(yè)時(shí)，校長(zhǎng)問我，是否到市外報(bào)考初中，我才頭一回知道可以報(bào)考市外。

2.初中知道了省奧校，兒子初二時(shí)，趁著招生托人買回一套樣題，后來反復(fù)權(quán)衡，決定放棄報(bào)考，初三中考也是抱著檢驗(yàn)自己的態(tài)度報(bào)考省奧校，在全省招收17名的條件下被奧校錄取為物理組學(xué)員，后來考慮到全面發(fā)展，放棄了上省名校的機(jī)會(huì)。

3.初中畢業(yè)，有老師告訴兒子，清華附中有國(guó)家理科實(shí)驗(yàn)班，兒子興奮不已，一定要去試試，后來經(jīng)過多方打聽，前幾年確實(shí)有，后來取消了，很遺憾。但是我看到了兒子越是困難越要上的精神，很是欣慰，男孩子要有這股勁。

八.任何事要想干好，必須付出努力

1.學(xué)習(xí)更是如此，許多人都說我操的是多余的心。我陪兒子一次次的奔波報(bào)考，要找吃的、找住的、要出遠(yuǎn)門、要花錢、要兒子一個(gè)人面對(duì)完全陌生的考場(chǎng)環(huán)境、面對(duì)周圍完全不知底細(xì)的同齡人。我覺得這些經(jīng)歷都是不可多得的，兒子能體會(huì)到求學(xué)的辛苦，跳出自身所處的環(huán)境了解外面的世界。對(duì)他的自我管理能力和心理承受能力的大小都是鍛煉。兒子很清楚，人外有人，天外有天，在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人，多經(jīng)歷考場(chǎng)，多積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要做到榮辱不驚，坦然面對(duì)，勝不驕，敗不餒，在波折中磨練自己，以后才能經(jīng)受更大的風(fēng)浪。

2.在準(zhǔn)備競(jìng)賽的日子里，兒子停課備考。有些同學(xué)很奇怪：主課不見兒子上課，反倒是體育課他認(rèn)真上課。一周難得的兩次體育課，是一定要上的，平時(shí)也經(jīng)常在操場(chǎng)跑步，只不過別人不知道罷了。他們更不知道的是，進(jìn)入中學(xué)以來，電視報(bào)紙不間斷，兒子沒有與世隔絕;各種活動(dòng)都能見到兒子活躍的身影;但是每個(gè)人都只有24小時(shí)，幾乎所有的節(jié)假日休息日子，兒子都和平常一樣：按時(shí)起床、分段學(xué)習(xí)、鍛煉身體、按時(shí)睡覺。

3.搞過競(jìng)賽的人都知道，要想搞好一門競(jìng)賽都很難，兒子在保持成績(jī)總分在年級(jí)前列的同時(shí)，初中幾乎參加了所有競(jìng)賽，取得兩次生物一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)全市第一、化學(xué)全市第二、物理考上省奧校的成績(jī);高中也一直保持年級(jí)前列，同時(shí)兼顧數(shù)學(xué)物理兩門競(jìng)賽的學(xué)習(xí)，每個(gè)假期都很忙，有時(shí)甚至是負(fù)假期。而且競(jìng)賽科目是難度很高的，兒子經(jīng)常被困擾、情緒心情受影響。兒子是在不斷克服困難、不斷自我超越才走到今天的，非常不容易。只不過在經(jīng)過艱難收獲成果時(shí)，還是覺得值得為此付出!其中的快樂別人是體會(huì)不到的。

第三篇：讓孩子快速學(xué)習(xí)英語

家長(zhǎng)課堂：讓孩子學(xué)好英語的八種方法

在教孩子學(xué)習(xí)英語上面沒有太多很好的辦法，這里和各位家長(zhǎng)分享一下最簡(jiǎn)便實(shí)用的八種讓孩子學(xué)好英語的方法。

1、多聽

學(xué)齡前兒童的語言學(xué)習(xí)多偏向于“聲音”的刺激，因此，小耳朵變成了接受新訊息地小雷達(dá)，“聽”成為寶寶快速吸收語言的開端。如何讓寶寶時(shí)是處在一個(gè)聽外語的環(huán)境中呢？除了隨時(shí)播放外語教材的CD以外，目前市面上有許多外語兒歌CD，為孩子播放輕松快樂的英語歌謠，會(huì)是一個(gè)很好的入門方式。輕松快樂的旋律加上淺顯易懂的歌詞，很快地，寶寶便能朗朗上口，輕松學(xué)會(huì)歌詞中的單詞和簡(jiǎn)單用語，并牢牢記住，學(xué)習(xí)的速度將是顯而易見的。

2、多看

除了聽覺刺激的潛移默化之外，還能利用視覺上的刺激，來幫助孩子強(qiáng)化學(xué)習(xí)印象。選擇寶寶喜歡的卡通動(dòng)畫是一個(gè)很好的方式?；顫姷膭?dòng)畫、可愛的角色以及劇情的吸引，讓孩子很自然地進(jìn)入虛擬的情境中，熟悉英語說法，學(xué)會(huì)用句型，增強(qiáng)聽、說能力。建議家長(zhǎng)一定要根據(jù)循序漸進(jìn)的原則來進(jìn)行。家長(zhǎng)也可在卡片上寫上對(duì)應(yīng)的英文名稱，并張貼在家中用品上，如在門上貼上寫有“door”的卡片、在電腦上貼上寫有“computer”的卡片，時(shí)時(shí)提醒寶寶各種用品的念法。

3、多玩

“玩”是孩子注意力最集中、學(xué)習(xí)力最強(qiáng)的時(shí)候。通過游戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂樂地學(xué)習(xí)。因此家長(zhǎng)要選擇有啟發(fā)性、互動(dòng)性和趣味性的圖書。年齡較小的幼兒可使用卡片幫助孩子學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的單詞。年齡稍大時(shí)，可利用多媒體互動(dòng)的方式，通過動(dòng)畫、圖像、聲音、文字的組合，來引發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

4、多說

在日常生活中，家長(zhǎng)可以接送孩子上下學(xué)的時(shí)候在車上播放英文童謠。吃飯時(shí)時(shí)常問孩子：“What is this？”讓孩子知道肉是“meat”，魚是“fish”。也可以用簡(jiǎn)單的英語同孩子交談。

5、小眼瞧一瞧

光靠輸入語言是不夠的，還要有效地運(yùn)用有意義、有清楚圖畫的卡片，從語音、單詞到語句。讓孩子完整地了解外語的運(yùn)用模式。另外，故事書、動(dòng)畫影片對(duì)孩子來說也是很有趣的學(xué)習(xí)，不需特別翻譯，借著生動(dòng)的圖片，就能讓孩子進(jìn)入一個(gè)有趣的外語世界。

6、聽音樂學(xué)外語

通過充滿輕松旋律的童謠，可以糾正孩子的語調(diào)、增加孩子的詞匯量，快樂地融入外語的學(xué)習(xí)中。而音樂的韻律性不但能讓孩子感到開心、愉快，也能加深他的記憶力。

7、親自動(dòng)動(dòng)手

最好的語言學(xué)習(xí)方式，就是親身去體驗(yàn)。

8、建立完整概念

每個(gè)單詞與句型不能之出現(xiàn)一次，通過不同的方式，音樂、動(dòng)畫、親手制作卡片等方式，加深寶寶的印象和理解力。

第四篇：讓孩子快樂學(xué)習(xí)數(shù)碼鋼琴

讓孩子快樂學(xué)習(xí)數(shù)碼鋼琴

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鋼琴被譽(yù)為樂器之王，主要特點(diǎn)是音域?qū)拸V、聲音宏亮、音色優(yōu)美、表現(xiàn)力豐富等。但是作為樂器之王的機(jī)械鋼琴，仍會(huì)有其美中不足：主要是價(jià)格昂貴、維護(hù)成本高、學(xué)習(xí)成本高。隨著數(shù)碼科技發(fā)展，經(jīng)過技術(shù)人員多年苦心鉆研，數(shù)碼鋼琴孕育而生。

1、什么是數(shù)碼鋼琴

數(shù)碼鋼琴是采用了PCM還原技術(shù)的高級(jí)電子樂器，它是由近代電子琴經(jīng)40多年的歷史發(fā)展而來。就好象電視機(jī)由黑白?彩色?數(shù)字電視機(jī)；電腦由長(zhǎng)城0520--286?386?奔騰一樣，它是電子樂器發(fā)展到當(dāng)今的最高階段。

2、數(shù)碼鋼琴的特點(diǎn)

數(shù)碼鋼琴的工作原理是通過立體聲數(shù)字采樣技術(shù)把傳統(tǒng)鋼琴等樂器音色進(jìn)行采樣，儲(chǔ)存在大規(guī)模電腦芯片中。演奏時(shí)經(jīng)過DSP處理器的處理，加上相應(yīng)的效果，通過其自帶的功放和喇叭發(fā)聲。其鍵盤結(jié)構(gòu)是模擬真鋼琴的弦擊機(jī)構(gòu)，可以使演奏者像演奏真琴一樣自如的發(fā)揮表弦，如控制聲音的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短等。

3、數(shù)碼鋼琴和電子琴的區(qū)別

數(shù)碼鋼琴在電子琴的基礎(chǔ)之上，采用了高級(jí)的數(shù)碼技術(shù)； 數(shù)碼鋼琴超越了電子琴的不具備機(jī)械鋼琴的本質(zhì)特點(diǎn)；

數(shù)碼鋼琴并非電子琴單一的形式轉(zhuǎn)換，事實(shí)上它是由于數(shù)碼科技的發(fā)展而成為電子琴的一個(gè)替代產(chǎn)品。

4、數(shù)碼鋼琴與機(jī)械鋼琴的聯(lián)系

數(shù)碼鋼琴是現(xiàn)代高科技鋼琴數(shù)字模擬樂器，它既能演奏鋼琴曲，同時(shí)又能演奏鋼琴所不能演奏的樂曲；它既能演奏傳統(tǒng)鋼琴作品，又能演奏流行鋼琴音樂，表現(xiàn)力會(huì)更加豐富。

與傳統(tǒng)機(jī)械鋼琴相比，數(shù)碼鋼琴價(jià)格低廉，一架數(shù)碼鋼琴的價(jià)格，只是傳統(tǒng)鋼琴價(jià)格的1/2甚至1/8。考慮到數(shù)碼鋼琴的特點(diǎn)、價(jià)格以及維護(hù)和學(xué)習(xí)成本，現(xiàn)在，越來越多的家長(zhǎng)都選擇把數(shù)碼鋼琴學(xué)習(xí)作為機(jī)械鋼琴學(xué)習(xí)的啟蒙和入門。

數(shù)碼鋼琴集體課作為一種新興的教學(xué)模式由國(guó)外傳人得到愈來愈多的重視，其原因一是由于國(guó)內(nèi)高師音樂教育改革趨勢(shì)的推動(dòng)，同時(shí)也是受到國(guó)外先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論的啟發(fā)。數(shù)碼鋼琴集體課的多樣化課堂演奏形式和豐富的教學(xué)內(nèi)容，可以迅速有效的訓(xùn)練提高學(xué)生鍵盤綜合應(yīng)用能力，能夠多出人才快出人才，有利于復(fù)合型、高素質(zhì)跨世紀(jì)鋼琴音樂教育人才的培養(yǎng)。

第五篇：如何讓孩子快樂主動(dòng)學(xué)習(xí)

【教育分享】如何讓孩子快樂主動(dòng)學(xué)習(xí)

如何讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)快樂的學(xué)習(xí)？這應(yīng)該是很多家長(zhǎng)都非常關(guān)心的一個(gè)問題，下面我們從以下幾個(gè)方面來分享一下！

一、讓孩子體會(huì)到成功的快樂

孩子在做任何一件事時(shí)，都要有一個(gè)過程，這個(gè)過程的實(shí)施就是孩子學(xué)得好與壞的過程。那么在這個(gè)過程中，起點(diǎn)低，孩子學(xué)得又好又快，同時(shí)我們加以鼓勵(lì)和表揚(yáng)，那么孩子的興趣就會(huì)有所增強(qiáng)。這時(shí)，我們?cè)俳o他增加難度，他也會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)，并且在有難度的地方我們適當(dāng)指導(dǎo)，這樣，孩子學(xué)起來就會(huì)覺得非常輕松，從中也體會(huì)到了成功的快樂。

二、讓孩子感受到學(xué)習(xí)是快樂的

兒童最初對(duì)學(xué)習(xí)的外部活動(dòng)更感興趣，以后逐步對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。童年期的孩子剛剛從游戲中的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到從書本中學(xué)習(xí)，那么我們就要從游戲中入手，和孩子一起來玩。兒子現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，在數(shù)學(xué)方面，我們是這樣來玩的。在孩子每學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，回家后他都會(huì)當(dāng)小老師，我們來當(dāng)學(xué)生，給

主動(dòng)地舉手發(fā)言，并且會(huì)提一些有趣的問題。在他講重點(diǎn)時(shí)，會(huì)非常認(rèn)真地來聽講，但總是不能理解，他就會(huì)一遍一遍地給我講解，當(dāng)我學(xué)會(huì)后的那種喜悅和快樂也會(huì)和他一起來分享。在這個(gè)過程中，既是對(duì)學(xué)過知識(shí)的復(fù)習(xí)，同時(shí)也讓孩子學(xué)會(huì)積極主動(dòng)發(fā)言，不會(huì)的問題要多問。在講重點(diǎn)時(shí)，一定要認(rèn)真聽講，提高學(xué)習(xí)效率。這樣學(xué)習(xí)就變得輕松和快樂了。在游戲中，我把課堂上孩子們的行為表現(xiàn)出來時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我、會(huì)批評(píng)我，在獎(jiǎng)與罰的背后，他學(xué)會(huì)了很多。

三、引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)無處不在，那么作為家長(zhǎng)，我們也要不斷地學(xué)習(xí)，孩子在這種氛圍下，從觀念上理解學(xué)習(xí)的目的和意義，學(xué)到的知識(shí)是為了在生活中的運(yùn)用，學(xué)了，會(huì)了，不會(huì)運(yùn)用，等于沒學(xué)。針對(duì)孩子喜歡玩水這個(gè)特點(diǎn)，我給孩子買來科學(xué)實(shí)驗(yàn)書，他會(huì)自己看書，準(zhǔn)備材料，來做各種小實(shí)驗(yàn)，在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，孩子是快樂的，我們只要鼓勵(lì)和支持就足夠了。同時(shí)也培養(yǎng)了孩子動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。讓孩子懂得知識(shí)能幫助我們解決生活中的很多難題。讓他在現(xiàn)實(shí)生活中，體會(huì)到知識(shí)運(yùn)用的快樂。

四、幫孩子找到學(xué)習(xí)方法

好的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好知識(shí)的制勝法寶。有了好的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，會(huì)大大提高學(xué)習(xí)的興趣。那么好的學(xué)習(xí)方法是需要日積月累才能形成的。動(dòng)手能力、主動(dòng)思考問題、積極解決問題的能力，這些在生活中的點(diǎn)滴小事中都能學(xué)到。

五、讓學(xué)習(xí)和快樂并存

孩子的求知欲望是很高的，當(dāng)孩子向我們提出媽媽我不會(huì)時(shí)，是在告訴我們，媽媽我想學(xué)習(xí)了。這時(shí)，我們應(yīng)該有足夠的耐心來了解孩子的需求，同時(shí)加以指導(dǎo)，那么孩子就又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)。在你耐心傾聽孩子說話時(shí)，孩子是快樂的，同時(shí)，你給予他的不僅是知識(shí)，更多的是愛和理解。對(duì)于孩子來說，挫折感的減退，成就感、價(jià)值感、榮譽(yù)感的攀升，孩子的自信心會(huì)不斷的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣自

!讓學(xué)習(xí)和快樂并存，讓孩子在快樂中成長(zhǎng)!學(xué)習(xí)熱線：

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