第一篇：小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(一)

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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

大家好，今天我們?cè)谝黄鹫匍_家校聯(lián)系會(huì)。其實(shí)，各位家長(zhǎng)與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的，可以說不分時(shí)間地點(diǎn)，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，同時(shí)，學(xué)校也舉辦各種各樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園了解孩子在鹽小的生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長(zhǎng)的家校和諧教育模式。今天的家校聯(lián)系會(huì)主要總結(jié)本班孩子本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求，另外再談?wù)勏聦W(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

一、學(xué)生本期德育情況總結(jié)

自一年級(jí)帶班以來，本班孩子在行為習(xí)慣方面不斷進(jìn)步、不斷提高，我就不面面具到了，記得在以前的家長(zhǎng)會(huì)上，我提到過學(xué)生要學(xué)會(huì)與人相處，以便適應(yīng)今后的社會(huì)生活。今天我只談三個(gè)相處來匯報(bào)學(xué)生思想品德的表現(xiàn)：

1、與家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩相處。通過家長(zhǎng)、老師及同學(xué)間相互學(xué)習(xí)和影響，孩子們更加尊重和孝敬自己的父母，本期開展了“新世紀(jì)、好兒女”活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們給父母寫了信，在家?guī)透改缸隽λ芗暗募覄?wù)，在校爭(zhēng)得各種榮譽(yù)讓父母高興，在孩子寫給父母的信和家長(zhǎng)寫給老師的孩子在家表現(xiàn)中，我了解到許多孩子懂得了要孝敬父母、有孩子在媽媽生病時(shí)主動(dòng)關(guān)心和照顧、有孩子真誠(chéng)地勸告爸爸少抽煙、有孩子祝愿自己的父母在工作上取得成功、有孩子決心用良好的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答父母……看到這些我真的感到這些孩子長(zhǎng)大了、懂事了，同時(shí)我也感覺到我們的家長(zhǎng)素質(zhì)高、教子有方。其實(shí)，從小培養(yǎng)孩子具有一顆孝心非常重要，孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，它具有極其深遠(yuǎn)的教育意義，試想一個(gè)學(xué)生連在自己身邊經(jīng)常照顧你、關(guān)心你、保護(hù)你的父母都不愛，那還談什么五愛（愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義）？我作為班主任，在教育活動(dòng)中十分重視培養(yǎng)學(xué)生的一顆孝心，給他們講小羊跪乳、烏鴉反哺、孔融讓梨等故事，讓孩子明白孝敬父母、懂得謙讓是美德、通過評(píng)選孝星讓孩子知道孝敬父母具體該怎樣做。有孩子將自己在學(xué)校得到的獎(jiǎng)勵(lì)（糖果、餅干）帶回家給父母吃，這就是孝敬，有孩子不僅尊敬自己的父母，見到同學(xué)的家長(zhǎng)也能主動(dòng)問好，這就是懂禮貌。文明禮貌是一種良好品德，也是一種交際能力，今天的少年兒童必須要具備共享能力，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、學(xué)會(huì)與人相處、學(xué)會(huì)分享快樂、學(xué)會(huì)體諒他人，而要學(xué)會(huì)這些必須從一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑、一句問候、一聲鼓勵(lì)開始。因此，我們作為教育者、作為孩子的監(jiān)護(hù)人一定要著眼于孩子一生的發(fā)展，從小事抓起，有的習(xí)慣不能將就，而要講究。比如，學(xué)生離校時(shí)忘了跟老師說聲再見，我會(huì)立即進(jìn)行提醒，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，而決不會(huì)看在眼里、記在心中，期末評(píng)語中寫上一筆“不懂禮貌”，教育是什么？在很大程度上，教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，讓他們受益終生，小學(xué)階段的教育就是要對(duì)孩子進(jìn)行倫理道德規(guī)范的訓(xùn)練和讀書寫字等基本技能的學(xué)習(xí)。孩子不會(huì)處，我們要引導(dǎo)、孩子做錯(cuò)時(shí)，我們一定要即時(shí)糾正。培養(yǎng)孩子具有一顆孝心十分有必要，小時(shí)孩子不會(huì)體諒父母、關(guān)心父母，將來如何“反哺”？寒假里，可以讓孩子當(dāng)一天家，感受父母的辛勞，從而體會(huì)家務(wù)勞動(dòng)的繁瑣，既培養(yǎng)動(dòng)手能力又加深對(duì)父母的愛。春節(jié)將至，很多家長(zhǎng)會(huì)帶著孩子去走親戚，希望家長(zhǎng)們能注意引導(dǎo)孩子的禮貌言行、尊敬長(zhǎng)輩。（見面問好、不亂動(dòng)?xùn)|西、飯桌上的禮儀、咳嗽、疊被子、說再見等）

2、與老師相處?，F(xiàn)在我們提倡師生平等，教師和孩子們要經(jīng)常溝通，向朋友一樣真誠(chéng)地交流。同時(shí)，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們班的孩子在各位家長(zhǎng)的教育下十分懂得尊重我，每天問早問好、謝謝再見都掛在嘴上，最使我感動(dòng)的是在教師節(jié)的時(shí)候，有孩子給我寫了信，從信中表達(dá)了對(duì)我的尊敬和感謝，上周五孩子們離校時(shí)大家都預(yù)祝我春節(jié)快樂、寒假愉快，有的孩子說：“劉老師、辛苦了！”有孩子說“劉老師，開學(xué)再見！”，我真正感受到孩子們長(zhǎng)大了、懂事了。其實(shí)，良好、和諧的師生關(guān)系會(huì)使教師更加投入工作，讓學(xué)生更樂于學(xué)習(xí)。記得這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班顆粒無收，我和他們都非常的失落，周末回家我和他們都寫了日記，大家互相交流感想、責(zé)備自己的過失，信心百倍地表示到了三年級(jí)我們一定要實(shí)現(xiàn)零的突破。雖然，運(yùn)動(dòng)會(huì)失利了，但這次教育卻是成功的。我和孩子們的距離又拉近了許多。在與老師的相處中，學(xué)生是愉快的，在與學(xué)生的相處中，我也是愉快的。在尊敬老師這一點(diǎn)上，我們的孩子還是有不足的地方，看到學(xué)校其他老師（沒教他們）不能主動(dòng)問好，其實(shí)，多數(shù)孩子通

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第二篇：小學(xué)一7班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

小學(xué)一（7）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好！

今天是我們班的第一次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家的到來，我是這個(gè)班的班主任也是數(shù)學(xué)老師，我姓蘇，自參加工作以來都擔(dān)任低中段的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。因?yàn)楹⒆?，我們有幸相識(shí)；因?yàn)楹⒆?，我們將攜手走過3年的時(shí)光；圍繞著孩子，我們將會(huì)從陌生到熟悉，或許再到知心好友。我知道,每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。我們將盡自己最大的能力讓您的孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。今天舉行這次家長(zhǎng)會(huì)，就是想讓各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)要求有個(gè)較全面的了解，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學(xué)階段的銜接，過好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)，同時(shí)，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。

班級(jí)情況介紹：

首先介紹下班級(jí)情況，在廣大家長(zhǎng)的需求下誕生了我們這個(gè)日托和全托的混合班，21個(gè)日托，32個(gè)全托，有的家長(zhǎng)可能擔(dān)心這樣的班級(jí)會(huì)不會(huì)帶給孩子些許的影響，您的擔(dān)心是很正常的，但是對(duì)于孩子來說，除了初期的不適應(yīng)以外，可以說以后是利益大于弊端，日托班的學(xué)生回家后可以把豐富的信息帶回來給全托班的孩子，而全托班的孩子也能將在學(xué)校里學(xué)到的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立以及自理能力感染給日托班的孩子，剛好形成互補(bǔ)，只是對(duì)于我們老師來說管理上就比較麻煩了，在這里我就不細(xì)說了。主要說一說開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，您的孩子上小學(xué)后，需要各位家長(zhǎng)了解學(xué)校的一些作息時(shí)間規(guī)章制度和配合我們老師做一些工作。

全托班的孩子7:10分上早自習(xí)，日托班的學(xué)生7:20左右到校就可以了，要求必須在學(xué)校統(tǒng)一吃早餐，養(yǎng)成遵守制度的好習(xí)慣，上午有四節(jié)課，中途有個(gè)課間操，11:30吃午飯，專門有老師將午餐打好，如果學(xué)生需要加飯菜，老師會(huì)給他們續(xù)上，中午睡覺日托學(xué)生由我和林老師陪同，全托的學(xué)生由生活老師陪同。2：10分起床，每個(gè)學(xué)生會(huì)吃課間餐，比如餅干、水果或者牛奶之類的，下午2節(jié)正課后，全托班有個(gè)40分鐘的興趣活動(dòng)時(shí)間，日托班是40分鐘的作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間，因?yàn)槲覀儼嗟奶厥馇闆r，學(xué)校安排我們班統(tǒng)一上作業(yè)輔導(dǎo)課，5:40日托班放學(xué)，全托班吃晚餐，晚自習(xí)6:30分上課，我們班統(tǒng)一不上新課，全托班的孩子就由我們老師再來輔導(dǎo)作業(yè)或者是給他們講故事做游戲看書等，（這段時(shí)間由于孩子的不適應(yīng)，每天吃完晚飯可以看半個(gè)小時(shí)的電視，然后晚自習(xí)時(shí)進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。）7:10分下晚自習(xí)，我們上

晚自習(xí)的老師親自將學(xué)生送到寢室，交給生活老師，學(xué)生會(huì)在老師的安排下洗澡，吃晚間餐，睡覺。在上個(gè)星期接送學(xué)生的過程中，日托班的家長(zhǎng)能迅速及時(shí)的將孩子接走離校，我們表示非常的感謝，謝謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持和理解。

孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個(gè)多星期了，這兩個(gè)多星期來，孩子的進(jìn)步是顯而易見的，有了一些日常常規(guī)和上課常規(guī)。但是也有很多問題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾點(diǎn)：

1、上課聽講習(xí)慣不好。注意力容易分散，有些孩子，上課時(shí)管不好自己，摸文具，摸書本，講小話，特別是文具盒——建議給孩子準(zhǔn)備筆袋，因?yàn)閯傞_始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰到地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力，而且會(huì)發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。如果換成筆袋這樣的事情就會(huì)避免很多。建議家長(zhǎng)盡量給孩子買那些安全又實(shí)用的文具，不要有很多圖案或裝飾，因?yàn)?，如果學(xué)習(xí)用具太過花俏，會(huì)分散孩子的注意力，影響他們的正常學(xué)習(xí)，文具一定要簡(jiǎn)單實(shí)用，切忌玩具化、高檔化。多準(zhǔn)備幾只鉛筆并在 鉛筆頭上貼標(biāo)簽、都在家削好、橡皮寫名字。孩子現(xiàn)在還不善于保管自己的物品。

2、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長(zhǎng)平時(shí)什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書，整理學(xué)具。在這里希望家長(zhǎng)，孩子在家時(shí)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣上一定要要求嚴(yán)格，孩子能自己做的事情盡量讓自己做，千萬不要包辦代替。比如：吃飯不能家人喂，也不能邊看電視邊吃；自己洗臉?biāo)⒀溃X要定時(shí)，玩電腦一定要在作業(yè)完成的情況下，也要定時(shí)。從學(xué)?；丶业谝患戮褪亲尯⒆幼鲎鳂I(yè)。自己還要學(xué)會(huì)疊被子、整理床鋪等等。過段時(shí)間學(xué)校還準(zhǔn)備舉行疊被子比賽，所以希望家長(zhǎng)們配合，讓孩子有著良好的習(xí)慣。

3、自控能力差。孩子都非常清楚自己能做什么，什么事情不能做，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都忘記。尤其表現(xiàn)在不足齡的孩子身上，我們班不足齡的學(xué)生比較多，給我們教學(xué)帶來了很大的困難，因?yàn)樗麄兟犝f讀寫的能力和足齡孩子相差一段距離，往往一個(gè)口令需要我們重復(fù)多遍他們才能聽得懂，不要以為您覺得在家輔導(dǎo)孩子的時(shí)候看著還過得去，但是在集體學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們明顯的出現(xiàn)了差異性，表現(xiàn)在各個(gè)方面，如拿書后其他孩子能馬上坐好，而他們卻對(duì)老師的要求充耳未聞，還需提醒，有的拿書后就在那里摸書角玩，或被吸引到別的地方，注意力非常容易分散。當(dāng)然也有個(gè)別的能力較強(qiáng)的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)前教育中就養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)生的這些習(xí)慣都需要我們老師花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來慢慢糾正，家長(zhǎng)也不要太著急，這些也都屬于正常的情況，畢竟孩子年齡還小，相信在我們的齊心協(xié)力之下，孩子會(huì)一天天成長(zhǎng)進(jìn)步的。

孩子從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期。孩子入學(xué)前心情激動(dòng)，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。

第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。開學(xué)兩個(gè)月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。

1）注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒； 在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的方式。常言道，失敗是成功之母，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來說，取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會(huì)毀了他的一生。

２）要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志

學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會(huì)碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財(cái)富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來說，是危險(xiǎn)的。作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。由于我們班有一批孩子是住校生，所以希望爸爸媽媽特別是爺爺奶奶們能選擇堅(jiān)強(qiáng)，給孩子們做個(gè)好榜樣，孩子在學(xué)校哭鬧是很正常的過程，只有硬下心腸才能讓孩子盡早盡快的適應(yīng)學(xué)校生活，我們不敢保證孩子每一天都是快樂無憂的，但是我們會(huì)盡全力讓孩子從學(xué)校的生活感受到快樂并感覺

到老師對(duì)他們的另一種愛。在這里還要說明一下，全托孩子的家長(zhǎng)們，如果想要孩子早點(diǎn)適應(yīng)學(xué)校的生活，一定要下決心并狠心讓孩子“斷奶”，盡量做到少到學(xué)校來看孩子（除非有特殊原因），這樣不僅讓孩子總是掛念著并且無心學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到其他孩子也勾起想父母的情結(jié)。

3）培養(yǎng)孩子生活自理的能力

讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，如果孩子忘記了，家長(zhǎng)可以提醒一下。讓孩子自己穿衣、刷牙、洗臉，學(xué)會(huì)自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用品，自己的事情一定要讓孩子自己做。這是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書包的過程是一個(gè)思考的過程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程更是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。有時(shí)候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，因?yàn)閯趧?dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手和動(dòng)腦，可以鍛煉他的能力，還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。有了勞動(dòng)的體驗(yàn)，孩子將來寫文章也會(huì)有感而寫。下周開始輪做衛(wèi)生，我會(huì)安排衛(wèi)生值日表。孩子小，勞動(dòng)少，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子學(xué)會(huì)掃地，拖地，抹桌子等任務(wù)。希望各位家長(zhǎng)，投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。

4）培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣

要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)千萬不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。以前有家長(zhǎng)為了一點(diǎn)小事爭(zhēng)得面紅耳赤，而孩子卻在一邊早就和好如初了。

5）協(xié)調(diào)關(guān)系

需要說明的是，教師是人，而非神。我們面對(duì)的是近幾十個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，尤其是我們學(xué)校的教師，社會(huì)對(duì)教師的期望很高，家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)我們的要求也很高。所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合。請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。而且不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題。

下面就我的數(shù)學(xué)方面的要求和家長(zhǎng)說明一下

1、家庭作業(yè)

提醒孩子每天用小本子記作業(yè)，家長(zhǎng)在完成的作業(yè)上一定記得檢查簽名。做作業(yè)要注意孩子：是否認(rèn)真？字跡端正嗎？格式正確嗎？注意力集中嗎？養(yǎng)成在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)完成后，家長(zhǎng)要提醒孩子檢查作業(yè)，并且用手指著逐題檢查，可能家長(zhǎng)們認(rèn)為這么小的孩子哪會(huì)檢查，是的，正因?yàn)楹⒆有〔乓屗麑W(xué)會(huì)，時(shí)間長(zhǎng)了也就成習(xí)慣了，那他將會(huì)受益終身。在做題時(shí)一定要注意孩子作業(yè)的整潔，想好了在下筆盡量做到少用查子，書角和本角卷了馬上讓孩子弄平，你們看有些孩子一個(gè)學(xué)期完了書本子既干凈又整潔，而有的孩子的課本卻不這樣。在做到連線題時(shí)一定要讓孩子學(xué)會(huì)用直尺。在學(xué)校我們老師也是這樣要求的，所以希望家長(zhǎng)也能積極配合。

2、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)

口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)對(duì)口令。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。

3、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長(zhǎng)

有些數(shù)學(xué)知識(shí)較抽象，容易混淆，我們家長(zhǎng)要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識(shí)。我們家長(zhǎng)不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲，通過那些具有訓(xùn)練目的的游戲，促進(jìn)孩子在數(shù)學(xué)、認(rèn)知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展，因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆涌梢宰杂傻?、毫無壓力的宣泄內(nèi)在的情感，尋找問題的答案而且當(dāng)孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時(shí)，他們不愿輸?shù)呐蜁?huì)從游戲本身擴(kuò)展到學(xué)習(xí)中去。如書中的“猜數(shù)游戲”一人心里想好一數(shù)，另一人猜并根據(jù)提示不斷調(diào)整答案，直到猜對(duì)為止。這個(gè)游戲可以發(fā)展孩子的推理能力，家長(zhǎng)可分階段和孩子玩，目前可猜10以內(nèi)的數(shù)，在過一段時(shí)間就可以猜20以內(nèi)的數(shù)。下學(xué)期可發(fā)展猜到100以內(nèi)數(shù)。又如用小正方體拼拼搭搭，觀察小正方體的分布，數(shù)數(shù)一共多少塊，對(duì)培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處。再如用一布口袋，內(nèi)放各種形體，讓孩子蒙上眼睛摸一摸，說說摸出來的是什么，可以不斷加深孩子對(duì)形體特征的認(rèn)識(shí)。雖然這游戲具有挑戰(zhàn)性，但孩子往往樂此不疲。

４、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，為聰明插上翅膀。語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維的發(fā)展，因此我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語言發(fā)展的重要性。給孩子的智力發(fā)展插上“語言的翅膀”，讓孩子飛得更高，更遠(yuǎn)。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園時(shí)等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。

對(duì)話時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣。如“我是這樣想的”；“我認(rèn)為……”“因?yàn)椤浴薄Ｒ蠛⒆诱f完整的話。數(shù)學(xué)書中的實(shí)際問題小朋友都要能在老師或家長(zhǎng)引導(dǎo)下看書說出其中的意思。在這一過程中，我們的家長(zhǎng)要能耐住性子，多聽少說，只要我們的話語能引發(fā)交談話題，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)反饋就夠了。

5、把孩子推上講臺(tái)，和孩子分享功課

培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請(qǐng)教”，把孩子推上講臺(tái)，做孩子的“學(xué)生”這雖有明知故問的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會(huì)很興奮，很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲。對(duì)一年級(jí)小朋友而言，這是一種很好的復(fù)習(xí)方式。

最后做幾點(diǎn)說明

1、排座位時(shí)，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況安排。特殊情況具體對(duì)待，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后，還要做個(gè)別調(diào)整。每周左右前后都滾動(dòng)式調(diào)換。

2、班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行，盡量做到人盡其才，也會(huì)讓每個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在先暫時(shí)任命，以后會(huì)有調(diào)整，要實(shí)行崗位輪換，做到公平、公正、公開，讓每個(gè)孩子能均衡發(fā)展，請(qǐng)您不要多慮。

3、請(qǐng)假要求：不隨意缺課，生病不來上課要提前請(qǐng)假，不幸染了傳染病一定請(qǐng)及時(shí)報(bào)告，不能因?yàn)榈⒄`課而隱瞞。既對(duì)自己孩子負(fù)責(zé)，也對(duì)其他同學(xué)負(fù)責(zé)。如果我沒有接聽您的電話說明我正在上課，如果是急事請(qǐng)發(fā)短信告知。下課后我會(huì)根據(jù)登記表所登記的電話回?fù)苓^去。請(qǐng)沒有填寫報(bào)名冊(cè)的家長(zhǎng)在我那里登記完整，方便我們聯(lián)系。

4、學(xué)生上學(xué)請(qǐng)自己進(jìn)入學(xué)校，家長(zhǎng)只能送到校門口。沒有特殊情況，家長(zhǎng)不要進(jìn)入學(xué)校。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作。放學(xué)后，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)來校接孩子，建議您第一學(xué)期盡量讓相對(duì)固定的人來接送，以免

發(fā)生意外情況，全托學(xué)生星期五的盡量是父母來接。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，及時(shí)和我們老師聯(lián)系。

5不要給孩子零花錢或者帶零食到學(xué)校來。

6、孩子需要的一些學(xué)習(xí)用品希望家長(zhǎng)能及時(shí)為孩子辦齊，如書沒有包的一定要為孩子包好，作業(yè)本除了上交的還要準(zhǔn)備兩個(gè)放在書包里等等，因?yàn)槲覀儼嘤腥袑W(xué)生，如果忘了會(huì)影響孩子一個(gè)星期。孩子每次放學(xué)抄的家庭作業(yè)，家長(zhǎng)來接時(shí)一定要問一下孩子抄了沒有，特別是星期五的家長(zhǎng)接孩子后要進(jìn)教室看一下，了解下個(gè)星期要準(zhǔn)備的東西。還要補(bǔ)充一點(diǎn)是城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)還沒有辦理的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)后來找我辦理，因?yàn)槲倚瞧谝痪鸵辖弧?/p>

老師的工作很辛苦，真心希望您能對(duì)老師多一些理解，多一些支持，多一些體諒，多一些配合，那么受益最大的將是您的孩子，我們的學(xué)生。因?yàn)椋覀兊哪康亩际且粯拥?，那就是齊心協(xié)力共同成就我們的孩子。老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通。假如您對(duì)老師有什么看法或是意見，歡迎您直接找到我們，心平氣和地與我們進(jìn)行單獨(dú)溝通、協(xié)商、探討，這樣才是最好的解決問題的辦法，孩子進(jìn)入小學(xué)，是基礎(chǔ)教育的開始，路還很長(zhǎng)。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福，工作順利！祝孩子們健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)！

第三篇：2011小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(一)

各位家長(zhǎng)：

大家好，今天我們?cè)谝黄鹫匍_家校聯(lián)系會(huì)。其實(shí)，各位家長(zhǎng)與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的，可以說不分時(shí)間地點(diǎn)，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，同時(shí)，學(xué)校也舉辦各種各樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園了解孩子在鹽小的生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長(zhǎng)的家校和諧教育模式。今天的家校聯(lián)系會(huì)主要總結(jié)本班孩子本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求，另外再談?wù)勏聦W(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

一、學(xué)生本期德育情況總結(jié)

自一年級(jí)帶班以來，本班孩子在行為習(xí)慣方面不斷進(jìn)步、不斷提高，我就不面面具到了，記得在以前的家長(zhǎng)會(huì)上，我提到過學(xué)生要學(xué)會(huì)與人相處，以便適應(yīng)今后的社會(huì)生活。今天我只談三個(gè)相處來匯報(bào)學(xué)生思想品德的表現(xiàn)：

1、與家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩相處。通過家長(zhǎng)、老師及同學(xué)間相互學(xué)習(xí)和影響，孩子們更加尊重和孝敬自己的父母，本期開展了“新世紀(jì)、好兒女”活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們給父母寫了信，在家?guī)透改缸隽λ芗暗募覄?wù)，在校爭(zhēng)得各種榮譽(yù)讓父母高興，在孩子寫給父母的信和家長(zhǎng)寫給老師的孩子在家表現(xiàn)中，我了解到許多孩子懂得了要孝敬父母、有孩子在媽媽生病時(shí)主動(dòng)關(guān)心和照顧、有孩子真誠(chéng)地勸告爸爸少抽煙、有孩子祝愿自己的父母在工作上取得成功、有孩子決心用良好的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答父母……看到這些我真的感到這些孩子長(zhǎng)大了、懂事了，同時(shí)我也感覺到我們的家長(zhǎng)素質(zhì)高、教子有方。其實(shí)，從小培養(yǎng)孩子具有一顆孝心非常重要，孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，它具有極其深遠(yuǎn)的教育意義，試想一個(gè)學(xué)生連在自己身邊經(jīng)常照顧你、關(guān)心你、保護(hù)你的父母都不愛，那還談什么五愛（愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義）？我作為班主任，在教育活動(dòng)中十分重視培養(yǎng)學(xué)生的一顆孝心，給他們講小羊跪乳、烏鴉反哺、孔融讓梨等故事，讓孩子明白孝敬父母、懂得謙讓是美德、通過評(píng)選孝星讓孩子知道孝敬父母具體該怎樣做。有孩子將自己在學(xué)校得到的獎(jiǎng)勵(lì)（糖果、餅干）帶回家給父母吃，這就是孝敬，有孩子不僅尊敬自己的父母，見到同學(xué)的家長(zhǎng)也能主動(dòng)問好，這就是懂禮貌。文明禮貌是一種良好品德，也是一種交際能力，今天的少年兒童必須要具備共享能力，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、學(xué)會(huì)與人相處、學(xué)會(huì)分享快樂、學(xué)會(huì)體諒他人，而要學(xué)會(huì)這些必須從一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑、一句問候、一聲鼓勵(lì)開始。因此，我們作為教育者、作為孩子的監(jiān)護(hù)人一定要著眼于孩子一生的發(fā)展，從小事抓起，有的習(xí)慣不能將就，而要講究。比如，學(xué)生離校時(shí)忘了跟老師說聲再見，我會(huì)立即進(jìn)行提醒，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，而決不會(huì)看在眼里、記在心中，期末評(píng)語中寫上一筆“不懂禮貌”，教育是什么？在很大程度上，教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，讓他們受益終生，小學(xué)階段的教育就是要對(duì)孩子進(jìn)行倫理道德規(guī)范的訓(xùn)練和讀書寫字等基本技能的學(xué)習(xí)。孩子不會(huì)處，我們要引導(dǎo)、孩子做錯(cuò)時(shí)，我們一定要即時(shí)糾正。培養(yǎng)孩子具有一顆孝心十分有必要，小時(shí)孩子不會(huì)體諒父母、關(guān)心父母，將來如何“反哺”？寒假里，可以讓孩子當(dāng)一天家，感受父母的辛勞，從而體會(huì)家務(wù)勞動(dòng)的繁瑣，既培養(yǎng)動(dòng)手能力又加深對(duì)父母的愛。春節(jié)將至，很多家長(zhǎng)會(huì)帶著孩子去走親戚，希望家長(zhǎng)們能注意引導(dǎo)孩子的禮貌言行、尊敬長(zhǎng)輩。（見面問好、不亂動(dòng)?xùn)|西、飯桌上的禮儀、咳嗽、疊被子、說再見等）

2、與老師相處?，F(xiàn)在我們提倡師生平等，教師和孩子們要經(jīng)常溝通，向朋友一樣真誠(chéng)地交流。同時(shí)，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們班的孩子在各位家長(zhǎng)的教育下十分懂得尊重我，每天問早問好、謝謝再見都掛在嘴上，最使我感動(dòng)的是在教師節(jié)的時(shí)候，有孩子給我寫了信，從信中表達(dá)了對(duì)我的尊敬和感謝，上周五孩子們離校時(shí)大家都預(yù)祝我春節(jié)快樂、寒假愉快，有的孩子說：“劉老師、辛苦了！”有孩子說“劉老師，開學(xué)再見！”，我真正感受到孩子們長(zhǎng)大了、懂事了。其實(shí)，良好、和諧的師生關(guān)系會(huì)使教師更加投入工作，讓學(xué)生更樂于學(xué)習(xí)。記得這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班顆粒無收，我和他們都非常的失落，周末回家我和他們都寫了日記，大家互相交流感想、責(zé)備自己的過失，信心百倍地表示到了三年級(jí)我們一定要實(shí)現(xiàn)零的突破。雖然，運(yùn)動(dòng)會(huì)失利了，但這次教育卻是成功的。我和孩子們的距離又拉近了許多。在與老師的相處中，學(xué)生是愉快的，在與學(xué)生的相處中，我也是愉快的。在尊敬老師這一點(diǎn)上，我們的孩子還是有不足的地方，看到學(xué)校其他老師（沒教他們）不能主動(dòng)問好，其實(shí)，多數(shù)孩子通

過各種渠道都認(rèn)識(shí)學(xué)校的老師，只是由于膽小、害羞而不能將問好的話脫口而出。有一次，我乘車遇到一位其他班的孩子，他不好意思叫我，身邊的家長(zhǎng)就對(duì)他說那是學(xué)校的老師，快去打個(gè)招呼，孩子馬上過來說了一聲：“劉老師好！”我又問他在哪個(gè)班，叫什么，過后，我在他班的班主任那兒了解了他，還表?yè)P(yáng)了他?！窈螅谶@方面我們都要注意引導(dǎo)。

3、與同學(xué)相處。同齡人之間在一起很容易自由交流、無拘無束。學(xué)生之間是非常純潔、正直的友情。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為，比如在進(jìn)行各種評(píng)選時(shí)，往往是好朋友站出來當(dāng)眾指出同伴的不足之處而且言辭非常尖銳，但下課后兩人關(guān)系又十分融洽，這一點(diǎn)，我們成年人難以做到，這就是兒童的天真與單純。同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些“矛盾”，有孩子常常在老師和家長(zhǎng)面前數(shù)落對(duì)方的不是，試圖借助大人的力量來化解矛盾，這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實(shí)情，教給孩子與人平等相待、友好相處的方法、培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力。在這一點(diǎn)上，賈若藝的家長(zhǎng)處理得很好，孩子回家反映與同桌有矛盾，影響自己的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)并沒有找老師給孩子換位子，而是要我別給她調(diào)位，讓她自己去處理與同桌的關(guān)系，后來兩位同學(xué)不僅很難發(fā)生口角，而且成了好朋友，用不恰當(dāng)?shù)脑拋碚f，這個(gè)孩子有了化敵為友的能力。所以，在看待同學(xué)關(guān)系這個(gè)問題上，我們不能充當(dāng)孩子的保護(hù)傘，而要充分利用這些機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子的交際能力、適應(yīng)能力、解決問題的能力。有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在校與同學(xué)發(fā)生了矛盾就是受欺負(fù)了、受委屈了，其實(shí)不然。其

一、身體接觸就算打架嗎？有孩子在下課時(shí)喜歡拍一拍同伴，這其實(shí)是表示友好，是兒童的天性，有孩子來回地打就有可能使一方獲勝、另一方哭訴著來找老師，所以我們要正確看待學(xué)生之間的矛盾，不能只顧護(hù)短到學(xué)校來指責(zé)別人、為自己的孩子撐腰，這樣不僅容易嚇著孩子，也不利于自己的孩子。當(dāng)然，我們班沒有這樣的家長(zhǎng)。

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一

德源小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料

一、學(xué)?；厩闆r

（一）學(xué)校簡(jiǎn)介

寧遠(yuǎn)縣德源小學(xué)是由寧遠(yuǎn)縣委政府批準(zhǔn)開辦的一所縣屬城區(qū)完全小學(xué)。學(xué)校占地80余畝，總投資3200多萬元，建有兩棟教學(xué)樓，綜合樓、多功能報(bào)告廳、學(xué)生多用堂、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教師經(jīng)濟(jì)適用房（在建），總建筑面積達(dá)18972平方米。設(shè)有電腦室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室等功能室，設(shè)備一流，功能齊全，是寧遠(yuǎn)縣第一個(gè)準(zhǔn)備建設(shè)“班班通”的小學(xué)（每個(gè)教室安裝電腦、投影、音響等現(xiàn)代化媒體），學(xué)校綠化美化工作逐步推進(jìn)和不斷完善，學(xué)校布局合理規(guī)范、環(huán)境優(yōu)美舒適，是孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂園。學(xué)校2015年9月正式招生開學(xué)，現(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，學(xué)生848人，平均班額近50人，真正實(shí)現(xiàn)小班化教學(xué)。

（二）教師簡(jiǎn)介

學(xué)?，F(xiàn)有教師46人，其中本科以上學(xué)歷32人，?？茖W(xué)歷14人，市級(jí)骨干教師4人，獲得省、市縣、級(jí)榮譽(yù)的28人次。所有教師均經(jīng)過縣教育局組織文化考試，層層考察選拔，擇優(yōu)錄取。老師們年富力強(qiáng)，（平均年齡32歲，最年輕的只有24歲）教學(xué)基本功扎實(shí)，很強(qiáng)的敬業(yè)精神，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)業(yè)績(jī)?，F(xiàn)在所有老師在李根萬校長(zhǎng)等行政班子的帶領(lǐng)下，勤奮務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有條不紊。

（三）辦學(xué)理念及原則

辦學(xué)理念： 以人為本，持續(xù)發(fā)展；優(yōu)質(zhì)教育，服務(wù)社會(huì) 辦學(xué)定位： 辦人民滿意的學(xué)校

辦學(xué)原則： 依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校

二、豐富多彩的校園生活(一)教師活動(dòng)

1、教師崗前培訓(xùn)。新老師，新學(xué)校，為了讓老師們盡快適應(yīng)新環(huán)境工作，9月5日學(xué)校特舉行了教師崗前培訓(xùn)，讓老師們對(duì)新學(xué)校有了全面的認(rèn)識(shí)和更深的了解，教育局副局長(zhǎng)特別作了講座，對(duì)老師們提出了希望和要求。

2、教師校本培訓(xùn)。為了更快提升老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，學(xué)校每周星期一下午都要把老師們集中在一起進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的理論、方法，有助于提高老師的教學(xué)技能，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

3、教研教改活動(dòng)。深入課堂教學(xué)改革，是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑和重要方法，我校將教研教改常態(tài)化，每周星期二至星期四都安排老師上公開課，大家相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長(zhǎng)補(bǔ)短。示范課、匯報(bào)課，推門課，教研活動(dòng)風(fēng)聲云起，如火如荼。

4、多彩的課余生活。在緊張而繁忙的工作之余，我校老師還開展了豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)，如慶國(guó)慶拔河比賽、女子排球賽、男子籃球賽等一系列文體活動(dòng)，豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了老師們團(tuán)隊(duì)合作精神，有利于其他工作的順利開展。

（二）學(xué)生活動(dòng)

1、莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式，每周星期一如期舉行，每周有主題。

2、廣播體操，七彩陽光，快、齊、靜。

3、課間英語三分鐘，由學(xué)生上臺(tái)帶讀，營(yíng)造良好的英語語言環(huán)境，提高學(xué)生的說話能力。

4、文明禮儀崗，講文明、講禮儀，每周由學(xué)生輪流站崗迎送學(xué)生及家長(zhǎng)上學(xué)、放學(xué)。

5、安全教育進(jìn)校園，開展了消防安全演、交通安全培訓(xùn)、女生防性侵講座等，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。

6、建隊(duì)日活動(dòng)，10月13日是全國(guó)建隊(duì)日，學(xué)校同學(xué)舉行了隆重的入隊(duì)儀式，為一年級(jí)同學(xué)帶上了紅領(lǐng)巾。（新聞在永州電視臺(tái)播放）

7、書香校園：經(jīng)典誦讀,每天早讀五分鐘讀三字經(jīng)、弟子規(guī)等國(guó)學(xué)經(jīng)典，午間閱讀成習(xí)慣，每班設(shè)有圖書角，學(xué)生自帶圖書，充實(shí)圖書角，相互借閱，增加了閱讀量。寫規(guī)范字，老師帶領(lǐng)大家學(xué)寫規(guī)范字。

8、文明就餐，老師指導(dǎo)、親自服務(wù)，要求學(xué)生吃好吃飽。

9、班級(jí)文化布置。整潔美觀，各顯特色。

10、文明班級(jí)評(píng)比：每周一評(píng)，你追我趕，齊頭并進(jìn)。

三、借鑒名校經(jīng)驗(yàn)，立足發(fā)展，凸顯成效

他山之石，可以攻玉。為更快使學(xué)校健康成長(zhǎng)，迅速崛起，辦人民滿意學(xué)校，成為縣級(jí)、市級(jí)乃至省級(jí)名校，根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)指示精神，10月22日我校帶領(lǐng)學(xué)校行政、年級(jí)主任、教師代表分別到冷水灘知名小學(xué)梅灣小學(xué)和舜德小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的管理模式和管理經(jīng)驗(yàn)；11月6日，全體行政人員赴長(zhǎng)沙參觀學(xué)習(xí)，先后到岳麓一小、砂子塘湘天小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)略了岳麓一小古今貫通、中西融合的校園文化，學(xué)習(xí)了湘天小學(xué)獨(dú)具特色的社團(tuán)活動(dòng)。通過兩次學(xué)，開闊了大家的眼界，解放了思想，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷沉淀思路，把所學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到學(xué)校實(shí)際工作中，有利地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

通過全體師生的不懈努力，我們的辛勤汗水換來了不錯(cuò)的成績(jī)：在宣傳部、教育局、關(guān)工委等多家單位舉辦的“2015年全縣兒童中國(guó)夢(mèng).漢語美誦讀展演活動(dòng)”中，我校榮獲銀獎(jiǎng)，在“2015年全縣兒童中國(guó)夢(mèng).漢語美系列讀書活動(dòng)”中獲“閱讀活動(dòng)獎(jiǎng)”；在剛剛結(jié)束的第15屆全縣中小學(xué)生田徑、乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校李思思同學(xué)獲女子組400米項(xiàng)目第一名、800米項(xiàng)目第三名李慧茵同學(xué)在女子組乒乓球單打項(xiàng)目中獲第四名。

路漫漫其遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，全體德源人堅(jiān)信，有所勞必有所得，只要我們堅(jiān)持愚公移山的精神、勁往一處使，我們一定能早日實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)，辦人民滿意的學(xué)校，創(chuàng)縣、市級(jí)名校。

第五篇：小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿（一）

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(一)尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

下午好!首先我代表本班所有任課老師和61名小同學(xué)，感謝你們?cè)诎倜χ衼韰⒓咏裉斓募议L(zhǎng)會(huì)!我現(xiàn)已從教20年，在中學(xué)教語文5年，后來一直從事小學(xué)語文教學(xué)。原來在鄉(xiāng)下，2009年考入XX小學(xué)。在XX小學(xué)從教的7年里，是我最累的，也是收獲最多的。因?yàn)榇蟀嘈偷慕虒W(xué)管理非常難，為了管好班、教好書，我苦心學(xué)習(xí)了很多。上屆的六年級(jí)我班成績(jī)一直名列前茅，有我的功勞，更有家長(zhǎng)的功勞。一般情況下我在校怎樣要求，家長(zhǎng)極力支持，我很幸運(yùn)。我相信這一屆的孩子家長(zhǎng)也要支持我、擁護(hù)我、配合我的工作。

一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。

現(xiàn)在剛開學(xué)，常規(guī)訓(xùn)練剛剛結(jié)束。在這幾個(gè)星期的學(xué)校生活中，你們的孩子通過努力，目前已經(jīng)能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活。其實(shí)，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了聽鈴聲進(jìn)教室上課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，學(xué)會(huì)了自己回家，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作?？梢哉f，孩子的進(jìn)步還是很明顯的?？墒?，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持。

本次家長(zhǎng)會(huì)的程序是：1、家長(zhǎng)簽到。填寫問卷調(diào)查2.班主任對(duì)家長(zhǎng)的要求。3、科任老師講話4、家長(zhǎng)發(fā)表建議 一、班級(jí)情況介紹 本班學(xué)生有61人，其中男生34人，女生27人。大部分孩子都能聽懂老師的話。但又有個(gè)別孩子上課根本不聽講。比如：王新博、郭宇航、周佳美、律子涵、王華、于洋、張乃心、吳建超、劉銘赫、吳凡亞、周佳航等，這些孩子太愛動(dòng)。希望家長(zhǎng)在接送區(qū)認(rèn)真觀察孩子，只要走不齊，東張西望的孩子，上課表現(xiàn)就不太好。應(yīng)該采取一定的方法，培養(yǎng)孩子的注意力。

二、班級(jí)要求 (一)、習(xí)慣的培養(yǎng) 每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。言傳身教是中國(guó)家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)，心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);簡(jiǎn)單說，就是8個(gè)字：以身作則，賞罰分明。做到這8個(gè)字的家長(zhǎng)，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。

1、教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律的習(xí)慣。如：不遲到、不早到;下課不許追逐;同學(xué)間互幫互助;學(xué)用禮貌用語;不罵人、不打架。

2、培養(yǎng)孩子正確的站姿、坐姿、行走。

3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。不要依賴校信通，回家檢查老師留的作業(yè)是否同孩子說得一樣。

4、中午休息的習(xí)慣。不許看電視，玩手機(jī)。

5、認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣，先做作業(yè)，后玩的習(xí)慣。(誰不完成請(qǐng)家長(zhǎng)來校補(bǔ)做，不許問老師作業(yè)，完不成一次，罰買獎(jiǎng)品5元以內(nèi)。)6、做事認(rèn)真、愛勞動(dòng)的習(xí)慣。如：讓孩子整理房間，洗洗襪子等。對(duì)孩子多加鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

7、每天整理書包，家長(zhǎng)檢查書包整理情況，告訴孩子學(xué)會(huì)分類裝。

8、教育孩子不要私自拿別人的物品，喜歡讓家長(zhǎng)買。

9、認(rèn)真寫字的習(xí)慣。握筆、抓筆練書法。報(bào)個(gè)書法班。

10、培養(yǎng)孩子的觀察能力，表達(dá)能力。走路觀察識(shí)字，練習(xí)口語表達(dá)。吐字清晰，聲音洪亮。希望家長(zhǎng)做有心人。買看圖說話的書，或《父與子》漫畫集，讓孩子練說。孩子說的，家長(zhǎng)給記錄下來。

11、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。一年級(jí)沒學(xué)會(huì)拼音前學(xué)聽讀故事，認(rèn)生字。讓孩子講講。(沈*)學(xué)拼音后，自讀故事。(張佳瑩、馬雨桐的故事)統(tǒng)一書目。

12、認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。今年的任務(wù)是背*規(guī)。20首古詩(shī)。(最低要求)讓家長(zhǎng)看背誦目錄。一年級(jí)的課文全部背下來，生字會(huì)寫。穿插背誦兒童詩(shī)歌。每晚都要檢查復(fù)習(xí)。

13、教育孩子懂得孝道、友善，懂得自尊，學(xué)會(huì)自立，要有自信。多鼓勵(lì)做事，少批評(píng)。

14、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤剪指甲、勤洗腳，定期洗頭等。

15、教導(dǎo)孩子怎樣愛護(hù)書，怎樣翻頁(yè)，扣書，怎樣認(rèn)識(shí)頁(yè)碼，怎樣端書。

總之，習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步，至關(guān)重要。希望家長(zhǎng)不要三分熱度，要堅(jiān)持經(jīng)常。十年樹木，百年樹人。世上沒有后悔藥，不像加工磚瓦，一次不成，再來一次，人生短暫，不要留下遺憾。

(二)安全教育 1、認(rèn)識(shí)紅綠燈，走斑馬線。右側(cè)通行，認(rèn)真走路，不許打鬧?，F(xiàn)在家長(zhǎng)接孩子時(shí)，結(jié)合路邊看到的滲透這些知識(shí)教育，為孩子以后自主回家打好基礎(chǔ)。

2、不許帶*或尖銳的物品。以防傷害別人。

3、教育孩子在校處理好同學(xué)間的矛盾。學(xué)會(huì)禮讓，學(xué)會(huì)友善。

4、下課一定要慢走，學(xué)會(huì)專心走路，以防撞傷。

5、用電安全、防火、防感冒等教育。

6、飲水安全。不喝生水，不帶玻璃杯、不帶太粗的杯子，不帶飲料、礦泉水。買一個(gè)小的布包，中午背水。

7、食品安全。不許帶零食。發(fā)現(xiàn)后家長(zhǎng)給買10元錢的獎(jiǎng)品送到學(xué)校。吃好一日三餐 8、鉛筆修好帶來，告訴孩子不許用鉛筆指同學(xué)、扎同學(xué)。不許帶各種玩具、特殊的橡皮，影響孩子的注意力。

(三)、明確關(guān)系 1、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是合作育人的關(guān)系。我想，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系，家長(zhǎng)也是教育者。不要把所有的事都推給老師，課堂我管，回家就要教給大家。作業(yè)輔導(dǎo)不了的，可以去補(bǔ)習(xí)班，但是自己帶，也不要交給沒文化的爺爺、奶奶或老爺、姥姥。

2、孩子已是一年級(jí)小學(xué)生了，不要事事包辦代替，不要溺愛孩子。多鼓勵(lì)做事。

3、尊重每一位老師，在孩子面前吹捧老師，不許在孩子面前說老師的不好，影響老師對(duì)孩子的教育。

4、明確寬嚴(yán)相濟(jì)的道理。在校老師會(huì)對(duì)孩子實(shí)行一定的懲罰，家長(zhǎng)不要心疼，來校找老師，或告狀，咱們可溝通。

(四)其他事宜 1、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，特別是對(duì)待習(xí)慣不好的，智力欠佳的孩子。

要賞識(shí)你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì)。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達(dá)到?這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自己孩子的缺點(diǎn)。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，在孩子面前，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，把他夸大，賞識(shí)他，然后把不足帶過一下。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識(shí)你的孩子》這本書，看了之后，會(huì)讓你對(duì)孩子的教育觀大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位耳聾的孩子，三歲以后才開始講話。七歲上一年級(jí)，第一次做數(shù)學(xué)題，10道題，只做對(duì)了一道，周弘沒管那9道錯(cuò)了的題，而是把那一道對(duì)了的題畫了一個(gè)大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒，這個(gè)題都做出來了，你真棒!好多比你大的孩子都不會(huì)做呢!。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開始的。后來，她成了我國(guó)的第一位聾人大學(xué)生。相比之下，你的孩子在家，寫作業(yè)時(shí)，如果孩子做錯(cuò)了，你這樣說：怎么又錯(cuò)了兩道題，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會(huì)打消孩子的積極性，孩子會(huì)認(rèn)為：我聽了講也不會(huì)做，我很笨。如果你換成：這道題，這么難你都會(huì)做?真是了不起。或者說：你昨天做錯(cuò)了3道題，今天只錯(cuò)了兩道，有進(jìn)步!這就告訴我們，改變說法，情況會(huì)大不一樣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的賞識(shí)教育下，你越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進(jìn)步。

2、校信通及時(shí)繳費(fèi)，保證電話暢通，讓孩子記住電話。

3、每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。把練習(xí)冊(cè)和本子包上皮。寫上姓名。背誦的內(nèi)容一定要及時(shí)復(fù)習(xí)檢查。

4、給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。

5、每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。家長(zhǎng)在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。

6、周末的作業(yè)安排在周五六做，不要等到周日晚上再寫。

7、為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。孩子在家，家長(zhǎng)少玩手機(jī)，玩麻將。

8、在寫作業(yè)這之前，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成自己可以獨(dú)立完成的和需要幫助的。家長(zhǎng)應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分，例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。

9、減少孩子用橡皮的次數(shù)。一遍成功。

10、不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，就會(huì)影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。