第一篇：仔細(xì)看,你會(huì)有所收獲

仔細(xì)看，你會(huì)有所收獲

1.【黑人司機(jī)與白人母親的對(duì)話】黑人司機(jī)載了一對(duì)白人母子，孩子問(wèn)：“為什么司機(jī)伯伯的膚色和我們不同黑人司機(jī)載了一對(duì)白人母子，孩子問(wèn)：為什么司機(jī)伯伯的膚色和我們不同？母親答：上帝為了讓世界繽紛，創(chuàng)造了不同顏色的人。到目的地黑人司機(jī)堅(jiān)持不收錢，他說(shuō)：小時(shí)曾問(wèn)過(guò)母親同樣的問(wèn)題，母親說(shuō)我們是黑人，注定低人一等，如果她換成你的回答，今天我定會(huì)有不同的成就。2.【洛克菲勒給兒子的信】孩子：世界如高山，父母在山頂，注定你不會(huì)生活在山腳。父母的位置決定了孩子的起點(diǎn)。但窮富、成敗沒(méi)有世襲，我?jiàn)^斗我成功才是真理。起點(diǎn)影響結(jié)果，但不會(huì)決定結(jié)果。能力、態(tài)度、性格、抱負(fù)、經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)氣才是人生事業(yè)的重要推手。人生之戰(zhàn)，人人有求勝意志，只有做好誰(shuí)備的人才會(huì)贏！

3.【爸爸你知道嗎】美國(guó)心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人能夠取得成就20%取決于后天努力，80%又決于父親。作為孩子生命中“重要他人”，同樣一句肯定的話如果爸爸說(shuō)出來(lái)對(duì)孩子的影響力會(huì)是媽媽的50倍。媽媽對(duì)孩子的影響是你能不能成為一個(gè)獨(dú)立的人，而爸爸則是塑造孩子對(duì)生命的看法，關(guān)系到人格的形成。

4.【親子關(guān)系13戒】一戒過(guò)度保護(hù)；二戒過(guò)分寵愛(ài)；三戒拔苗助長(zhǎng)；四戒過(guò)分專制；五戒臉孔嚴(yán)厲；六戒忽略孩子優(yōu)點(diǎn)；七戒忽略孩子說(shuō)話；八戒嘲笑挑剔；九戒無(wú)益的嘮叨；十戒亂發(fā)脾氣；十一戒低估孩子的能力；十二戒以偏概全；十三戒對(duì)孩子漠不關(guān)心。爸爸媽媽們，你們可不要不當(dāng)回事哦！

5.【父母教孩子這8件事】1：公平——游戲時(shí)遵守規(guī)則；2：感激——謝謝別人的好意；3：助人——在需要時(shí)幫助別人；4：涼解——原諒他人的過(guò)失；5：誠(chéng)實(shí)——把真話告訴大家；6：尊重——對(duì)別人心存敬意；7：慷慨——樂(lè)于同他人分享；8：友善——友好對(duì)待周圍的人。

6.【放手才能快樂(lè)】父親對(duì)他的孩子說(shuō)：攥緊你的拳頭，告訴我是什么感覺(jué)？孩子攥緊拳頭：有些累！父親：試著再用些力！孩子：更累了！有些憋氣！父親：那你就放開(kāi)它。孩子長(zhǎng)出一口氣：輕松多了

第二篇：循序漸進(jìn)才能有所收獲

循序漸進(jìn)才能有所收獲

部長(zhǎng)講話

事有所成，必是學(xué)有所成。必須通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)武裝頭腦、增強(qiáng)本領(lǐng)，努力使自己成為各自工作領(lǐng)域的行家里手、內(nèi)行干部。通過(guò)最近這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，最大的收獲就是學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，通過(guò)學(xué)習(xí)將理論知識(shí)結(jié)合到實(shí)際當(dāng)中才能少走彎路。通過(guò)多種形式的理論學(xué)習(xí)為工作的開(kāi)展注入了活力、增添了動(dòng)力，為以后工作的開(kāi)展注入了強(qiáng)有力思想武器。

拓展思路狠抓理論學(xué)習(xí)

要加快發(fā)展的步伐，就必須提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和水平，始終把理論學(xué)習(xí)作為首要要?jiǎng)?wù)來(lái)抓，進(jìn)一步充實(shí)完善自己、充實(shí)自己。通過(guò)近期的學(xué)習(xí)，拓寬了思維，不斷增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

首先以學(xué)習(xí)黨中央精神文件、現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、重大民生問(wèn)題為重點(diǎn)，緊扣我街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，開(kāi)展了一系列的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。

多管齊下創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)渠道

通過(guò)多種途徑開(kāi)展學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、書籍資料，將近期的黨中央文件以及七一會(huì)議的開(kāi)展等等，讓我充分的認(rèn)識(shí)到了全面理解和準(zhǔn)確把握講話精髓和實(shí)質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺(jué)性；要把學(xué)習(xí)過(guò)程作為提升素質(zhì)增強(qiáng)能力的過(guò)程，宣傳、引導(dǎo)全市各級(jí)各部門貫徹落實(shí)講話精神，不斷提高干好本職工作的能力；要

把學(xué)習(xí)和工作緊密結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)心得用于指導(dǎo)全市文化建設(shè)、價(jià)值體系建設(shè)和四德建設(shè)，樹(shù)立精品意識(shí)，打造有影響力工作；要把發(fā)展和維護(hù)群眾的根本利益作為宣傳思想文化工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷提高宣傳思想文化工作的針對(duì)性和時(shí)效性；要圍繞科學(xué)發(fā)展和轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，選樹(shù)典型，大力宣傳各級(jí)各部門推動(dòng)強(qiáng)市名城建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，確保市委各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。

要找準(zhǔn)黨工作與理論的結(jié)合點(diǎn)。要抓住“自身建設(shè)”和“開(kāi)展活動(dòng)”兩條工作主線，實(shí)現(xiàn)兩不誤、兩促進(jìn)。通過(guò)對(duì)黨理論知識(shí)的自身建設(shè)，要事事走在前列，擴(kuò)大黨在各項(xiàng)工作中的影響力，團(tuán)結(jié)凝聚廣大成員幾級(jí)開(kāi)展工作，不斷深入，從而促進(jìn)行業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展。

整合學(xué)習(xí)資源，通過(guò)刊印資料、購(gòu)買書籍，共享學(xué)習(xí)資源，學(xué)習(xí)永無(wú)止境，在以后的工作當(dāng)中，學(xué)習(xí)將作為第一要?jiǎng)?wù)，用自己的理論知識(shí)武裝自己，將各項(xiàng)工作順利圓滿的進(jìn)行。

第三篇：隨筆 樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲

樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲

吳松有

眾所周知，人民教師傳統(tǒng)的職責(zé)要求是“傳道、授業(yè)、解惑”，在這種神圣的職責(zé)要求下，在任何國(guó)家、社會(huì)里人們無(wú)不認(rèn)為教師是偉大的、光榮的、辛勤的、高尚的。這是因?yàn)樗麄兣囵B(yǎng)了一代又一代的社會(huì)需要的人才。在為國(guó)家的振興，人才的培養(yǎng)中顯示了擎天柱的作用?！白鲆幻美蠋煛笔俏乙簧非蟮哪繕?biāo)，也是所有人追求的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究。為了適應(yīng)新時(shí)代要求，做一名好老師，我認(rèn)真拜讀了許多教育書籍，有佐藤學(xué)的《靜悄悄的革命》，蔡清田的《教育行動(dòng)研究》，M.希爾伯曼的《積極學(xué)習(xí)》，B.A.蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，顧明遠(yuǎn)老師的《讓每個(gè)孩子都成為海學(xué)生—--名師的人格教育力》，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。每次讀完之后都對(duì)自己有感觸的文章寫下讀書筆記和讀后感，并反思自己的教學(xué)。從這些文章中，我學(xué)到了許多有用、有效的教育理念和方法并根據(jù)自己的實(shí)際情況運(yùn)用于教學(xué)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真按照學(xué)校要求做好各項(xiàng)教學(xué)工作。積極在自己的教學(xué)博客上撰寫文章，每月都寫教學(xué)反思，讀書感受，每次教研和外出學(xué)習(xí)回來(lái)都寫上體會(huì)。這些都讓我有機(jī)會(huì)再一次審視自己的教學(xué)，反省工作得失，工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強(qiáng)。

二、敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教，給學(xué)生呈現(xiàn)精彩的課堂。“把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功”，是我最大的心愿、最高的榮譽(yù)。這學(xué)期我?guī)Ь拍昙?jí)3個(gè)班政治課，班級(jí)數(shù)和所教人數(shù)最多，周課時(shí)10節(jié)，教學(xué)任務(wù)很重，但我仍然不敢怠慢，認(rèn)真的要求嚴(yán)格要求自己。因?yàn)槭钱厴I(yè)班，我依舊不敢掉以輕心。如果我的課

上的沒(méi)有什么精彩之處的話，就幾乎沒(méi)有學(xué)生在聽(tīng)了。所以，我每次備課都得花好長(zhǎng)時(shí)間，盡自己最大努力呈現(xiàn)給學(xué)生精彩的課堂?，F(xiàn)在九年級(jí)這三個(gè)班的思品成績(jī)有了很大進(jìn)步，學(xué)習(xí)氛圍也變濃了。

三、“身教”重與“言傳”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是他的教師，而且是他的知心摯友，感受到你對(duì)他友誼和信任。一言以蔽之，好的教師應(yīng)以自己的人格魅力去吸引學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生，使他們?cè)敢庖阅銥榘駱?，去一步一步地、扎扎?shí)實(shí)地走自己的希望之路、未來(lái)之路、人生之路。

教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。

第四篇：面試94+,一點(diǎn)面試心得,希望大家有所收獲

面試94+，一點(diǎn)面試心得，希望大家有所收獲

我的公考之旅已經(jīng)結(jié)束，很幸運(yùn)，我終于走到了理想的崗位上。

在這個(gè)過(guò)程中，得到了很多人的幫助，在論壇里分享了很多人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和復(fù)習(xí)資料，十分的感謝！現(xiàn)在寫這個(gè)帖子，就是想和大家分享下我的一點(diǎn)心得體會(huì)，希望后來(lái)之戰(zhàn)士能夠勇往直前，得償所愿！一復(fù)習(xí)進(jìn)度：

我的筆試復(fù)習(xí)時(shí)間大概是一個(gè)月左右，效果非常好，主要是看了幾個(gè)視頻教程，并每天都模擬真題，自己還總結(jié)歸納了題型，這樣下來(lái)的話，行測(cè)進(jìn)步六分左右，申論的話，沒(méi)啥大進(jìn)步，呵呵。

面試，面試的復(fù)習(xí)，真是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，真的沒(méi)有一定之規(guī)，完全在因人而異。我先說(shuō)下我的情況。我是學(xué)文科的，說(shuō)實(shí)話，本來(lái)口才就可以。因?yàn)樽鲞^(guò)一段時(shí)間的兼職教師，所以不怯場(chǎng)，聲音洪亮（呵呵，本人女生，但當(dāng)眾發(fā)言時(shí)聲音比男孩子響亮）。所以，我復(fù)習(xí)時(shí)主要是注重內(nèi)容和邏輯技巧的把握。那么下面我將從面試考題內(nèi)容、答題內(nèi)容、臨場(chǎng)技巧幾方面和大家探討一下。第一：面試題內(nèi)容

面試題按市面上的資料分，其實(shí)已經(jīng)很全面了。其實(shí)面試就是一種壓力環(huán)境下對(duì)我們分析、反應(yīng)能力的考察，只要我們能適應(yīng)壓力環(huán)境，處變不驚就能夠取得不錯(cuò)的成績(jī)。

比如，綜合分析類，對(duì)一件事情、一個(gè)政策、一句話、一種現(xiàn)象，讓我們?nèi)ピu(píng)論，實(shí)際上就是考察我們的態(tài)度，態(tài)度決定一切嘛，只要我們的態(tài)度對(duì)，那么我們答題的內(nèi)容和方向就不會(huì)錯(cuò)。

比如，人際關(guān)系類，這個(gè)考的就是一個(gè)心態(tài)，處理人與人關(guān)系時(shí)，我們是一個(gè)怎樣的心態(tài)，如果心態(tài)對(duì)了，那么反應(yīng)就對(duì)了，自然處理的方式也對(duì)了。

比如，計(jì)劃組織和應(yīng)急類，考的就是一種狀態(tài)，在復(fù)雜的環(huán)境下，我們能不能四平八穩(wěn)的處理事情，能不能設(shè)身處地的為他人著想，只要這種狀態(tài)對(duì)了，那么答案也就出來(lái)了。

第二：答題內(nèi)容

對(duì)應(yīng)試題內(nèi)容，我認(rèn)為所謂態(tài)度，就是要有一個(gè)中肯、積極、負(fù)責(zé)的態(tài)度。分析社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，要實(shí)事求是，要態(tài)度中肯，要有的放矢，不能偏激，要展現(xiàn)出一種成熟而包容、憂患的處世態(tài)度。

所謂心態(tài)，要平和、寬容，對(duì)家人、朋友、同事，都要持這種心態(tài)。人生一世，草木一秋，人的生命多么卑微和脆弱呢，所以，珍惜別人，友愛(ài)溫暖，才是我們應(yīng)有的心態(tài)。

所謂狀態(tài)，就是要以一個(gè)公務(wù)員的狀態(tài)來(lái)思考問(wèn)題。在危急或者常態(tài)的環(huán)境下，把自己想象為一個(gè)公務(wù)員而不是一個(gè)普通群眾，那么我們分析問(wèn)題時(shí)角度就能夠高一點(diǎn)。另外，好多實(shí)際工作中的具體操作，是我們沒(méi)有涉足過(guò)的，這就需要我們惡補(bǔ)，比如多看新聞聯(lián)播，看看在一些具體事務(wù)中，人家是怎么操作的。也可以多向周圍的親人朋友請(qǐng)教，多學(xué)多記，觸類旁通。

第三，臨場(chǎng)技巧

禮貌：只要參加面試，從你一出家門起你就要注意你的禮貌。要對(duì)別人微笑，再窩火都要微笑，對(duì)考官微笑，對(duì)計(jì)時(shí)員、記分員微笑，對(duì)引導(dǎo)員微笑，對(duì)對(duì)手微笑，一直微笑下去，一直禮貌下去。進(jìn)場(chǎng)出場(chǎng)都要鞠躬，要有風(fēng)度，要有涵養(yǎng)，一點(diǎn)細(xì)微的動(dòng)作都可能決定你整個(gè)的命運(yùn)。

應(yīng)變：遇到不會(huì)的題是一定的。但是也要硬著頭皮答，考官手里也沒(méi)有正確答案，你答什么都無(wú)所謂，你要自信的說(shuō)，不能畏手畏腳、哆哆嗦嗦，一個(gè)自己都懷疑自己的人，怎么讓別人信任你？遇到特殊情況，比如說(shuō)你感冒了流鼻涕，或者是咳嗽，都不要緊，你不要去擔(dān)心不要去想，人的正常生理問(wèn)題考官是可以理解的。

態(tài)度：態(tài)度決定一切！不要以為自己裝能裝的很好，我們最應(yīng)該秉持的態(tài)度就是真誠(chéng)！在坐的考官都比我們年長(zhǎng)，閱歷都比我們深厚，其實(shí)他們一眼就可以看出我們是什么樣的年輕人，所以要真誠(chéng)的和他們面對(duì)，真誠(chéng)的表達(dá)看法，真誠(chéng)的禮貌和微笑?？脊僖彩侨?，他們喜歡真誠(chéng)而不莽撞的你，喜歡干練而不簡(jiǎn)單的你，喜歡禮貌而不猥瑣的你。

著裝：不一定非要西裝革履，只要得體嚴(yán)肅就好。我建議大家都能下點(diǎn)功夫想想怎么能在嚴(yán)肅的著裝中體現(xiàn)自己的個(gè)性。比如，女孩子可以穿正式的套裝，但是選擇襯衫時(shí)可以搭配得嬌美柔和一些，比如比較干練的女孩可以把襯衫搭成嫩黃色或者枚紅色，這樣可以使人看起來(lái)柔和很多，不至于顯得咄咄逼人。男孩子不一定非要穿白襯衫，穿水粉色襯衫也可以顯得面色紅潤(rùn)，儒雅瀟灑。

另外，在平時(shí)練習(xí)中一定要多說(shuō)，多學(xué)，基礎(chǔ)差的不要怯于表達(dá)，越是不敢說(shuō)越要說(shuō)；基礎(chǔ)好的不要驕傲，聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)和答案對(duì)自己也是積累和提高。

我的文字中還有很多未竟之處，希望大家能多批評(píng)指正，如果有需要我?guī)椭獯鸬?，歡迎站內(nèi)信什么的，我都會(huì)盡力解答，希望我的微薄之力，能夠給大家一點(diǎn)幫助吧。謝謝！祝各位夢(mèng)想成真！

附：一位壇友在回帖里給了這樣一道題和他的答題要點(diǎn)，我就以這道題為例，說(shuō)一下我的答題思路，權(quán)當(dāng)我拋磚引玉，歡迎熱烈討論！

“作為新公務(wù)員去做四川災(zāi)后重建的工作，你認(rèn)為工作重點(diǎn)應(yīng)該注意些什么？”

壇友：第一，堅(jiān)持為人民服務(wù)的信念不動(dòng)搖，必須要有能吃苦的精神，要有打硬仗的心里準(zhǔn)備； 第二，時(shí)刻謹(jǐn)記群眾利益無(wú)小事，一切為了群眾的利益、第三，了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，深入基層，了解群眾所需，所想，與群眾打成一片。第四，虛心向老同志請(qǐng)教，想人民群眾學(xué)習(xí)，提高自身能力，提高工作質(zhì)量。

我的答題思路：第一點(diǎn)，就是我強(qiáng)調(diào)的“態(tài)度”，態(tài)度要端正，面對(duì)四川災(zāi)區(qū)這樣一個(gè)地方，面對(duì)汶川地震這樣一個(gè)事件背景，我們首先是人，其次才是考生。那么，就要把真正的痛心表現(xiàn)出來(lái)，從我們的表情和語(yǔ)氣、措辭中把考官帶入一個(gè)沉重但卻有著希望的氛圍中。

第二就是狀態(tài)，我是誰(shuí)？我是一個(gè)“新公務(wù)員”，那么我站的角度就不一樣，我不是災(zāi)民，所以我不是被動(dòng)的待援者，其次我不是志愿者，我是一個(gè)有組織、有紀(jì)律、有著目標(biāo)的公務(wù)員。我代表的是黨和政府，我宗旨是為人民服務(wù)。第三就是心態(tài)了，心態(tài)決定你細(xì)節(jié)的成敗。

具體說(shuō)來(lái)，我們就要先動(dòng)情的說(shuō)，面對(duì)這樣一個(gè)地震，我們要勇于接受殘酷的現(xiàn)實(shí)，也要全面的認(rèn)識(shí)到傷害的程度，并在這樣一個(gè)嚴(yán)酷的自然災(zāi)害后有一個(gè)處理問(wèn)題的端正的態(tài)度。地震是不可測(cè)的，死亡是無(wú)法挽回的，但是人的信念和希望卻是可以繁衍出生命和未來(lái)的。

ok，煽情過(guò)后我們來(lái)進(jìn)入具體工作。首先，我們作為一個(gè)公務(wù)員去到災(zāi)區(qū)重建，那么就要首先估計(jì)到面臨的困難，做好充分的心理準(zhǔn)備和生理準(zhǔn)備，一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和一個(gè)健康的體格是我們幫助別人的前提，也是我們履行職責(zé)的資本。所以助人要先助已，在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前，我會(huì)先學(xué)習(xí)相關(guān)的自救互救知識(shí)，了解災(zāi)區(qū)的自然和社會(huì)情況，做好充分的準(zhǔn)備工作。

在武裝自己之后，我們?cè)摓閯e人服務(wù)了。我們要急人之所急，在進(jìn)入災(zāi)區(qū)后，一方面要做好工作，另一方面也要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況靈活處理問(wèn)題。比如，現(xiàn)實(shí)中可能根據(jù)民族、信仰、氣候等各種問(wèn)題，使現(xiàn)有的重建工作和現(xiàn)實(shí)情況有所抵牾，那么作為一名新公務(wù)員，我就要多記多學(xué)多思考，隨時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教學(xué)習(xí)，看看有沒(méi)有更好的辦法把我們的工作抓到實(shí)處。災(zāi)區(qū)人民的需要才是我們重建工作的中心。最后，在災(zāi)區(qū)重建工作中，可能會(huì)遇到各種困難，那么我們就要有一個(gè)決心，就是把自己當(dāng)做災(zāi)區(qū)的一員，我們不是來(lái)幫助災(zāi)民的，我們是來(lái)幫助自己的親人的，重建自己的家園，我相信是什么苦難都可以克服的。巴拉巴拉~~~ 其實(shí)這樣看看，我答的和壇友總結(jié)的四點(diǎn)是一樣的。但我用自己的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，而且我可以保證說(shuō)的時(shí)候聲情并茂。一次考試有很大程度是看我們的態(tài)度，態(tài)度端正，情感動(dòng)人，就成功了。給大家參考，歡迎拍磚！

有關(guān)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的討論：家分享一下。

有壇友在回復(fù)中提到無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。ok，正好我有過(guò)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的比較成功的經(jīng)驗(yàn)，在這里也和大說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，舉個(gè)例子，比如說(shuō)這一組有7個(gè)人，我們是其中之一，那么，我們首先要明確的是“我”在這7個(gè)人里所處的位置和在討論中應(yīng)處的位置。所以，給大家三個(gè)詞：聆聽(tīng)，觀察，思考。

聆聽(tīng)：你的對(duì)手，包括你的伙伴，都在這七個(gè)人中，你們初來(lái)乍到彼此不了解，那么聆聽(tīng)是你知己知彼最好的方式。

觀察：哪些人會(huì)在下面的討論中成為盟友，那些人會(huì)成為宿敵，哪些人意志薄弱，哪些人才華橫溢，哪些人可以在討論中合作，哪些人可以被“利用”，用心去觀察。

思考：知道這些之后呢，你就要開(kāi)始思考。思考包括兩個(gè)維度：對(duì)題目，對(duì)他人的答案。

好，當(dāng)你有了上述三個(gè)過(guò)程后，你的頭腦清醒并且能夠迅速正確的運(yùn)轉(zhuǎn)，恭喜你，不論你是否擅長(zhǎng)“討論”，你已經(jīng)勝利了。所謂，識(shí)時(shí)務(wù)者也！

（嘿嘿，話說(shuō)，我比較喜歡這種群雄逐鹿時(shí)的刺激和斗智斗勇的快樂(lè)~~~~）

進(jìn)入正題：在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，以7人為例，其實(shí)每個(gè)人扮演的角色是不同的。而一般來(lái)說(shuō)，這7個(gè)人里一般有1到2個(gè)人會(huì)勝出。所以，我的意思就是，也許你不是最會(huì)說(shuō)的那個(gè)，但是你可以成為最能博得考官青睞的那個(gè)，妙就妙在這，不是誰(shuí)叫的歡誰(shuí)就贏！

好，七個(gè)人中，一定有一個(gè)是最后討論結(jié)果的陳述者，一定有一個(gè)是在討論中引領(lǐng)大家方向的人，一定有一個(gè)是站在大多數(shù)一方的人，一定有一個(gè)是持標(biāo)新立異意見(jiàn)的，一定有一個(gè)是最不突出的一個(gè)。我們不妨給這幾個(gè)人起名字，第一個(gè)就叫總結(jié)人，第二個(gè)叫組織者，第三個(gè)叫領(lǐng)導(dǎo)者，第四個(gè)叫少數(shù)派，第五個(gè)叫弱者。

具體實(shí)施過(guò)程，以我親身經(jīng)歷的討論為例。

我參加過(guò)一個(gè)企業(yè)的群面，就是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，人數(shù)大概有十六、七個(gè)，場(chǎng)面非?；靵y，人多嘛。問(wèn)題是一個(gè)老套的救生問(wèn)題，就是說(shuō)一個(gè)飛機(jī)要墜毀了，上面有若干人，分別是什么狀況，只能救幾個(gè)，大家討論到底救哪幾個(gè)，巴拉巴拉~~其實(shí)我想讓大家注意到的是，答案并不重要，而是在整個(gè)討論的過(guò)程中你的表現(xiàn)最重要。我們那一次討論，有一個(gè)氣盛的男孩子一直想充當(dāng)組織者的角色，他在少數(shù)派提出不同意見(jiàn)時(shí)，“果斷”阻止少數(shù)派發(fā)言，并且試圖剝奪少數(shù)派表達(dá)意見(jiàn)的權(quán)利，而且還妄圖組織舉手表決。這是大忌！所謂“討論”就是讓每個(gè)人都充分發(fā)表不同意見(jiàn)，所以剝奪別人的發(fā)言和打斷別人的發(fā)言是不尊重他人的行為，不理智，同時(shí)會(huì)失去其他同盟者的信任。其次，舉手表決是無(wú)能的表現(xiàn)，所謂和而不同，舉手表決就是不和求同。所以，這個(gè)氣盛的男孩，提出的所有建議都被大家否決了，他最后甚至淪為了大家攻擊反對(duì)的靶子。相反，同情并尊重少數(shù)派意見(jiàn)的一個(gè)胖男孩成為了后半段討論的領(lǐng)導(dǎo)者，獲得了絕大多數(shù)人的信任，后半段討論幾乎全由他領(lǐng)導(dǎo)。那個(gè)少數(shù)派，最后在領(lǐng)導(dǎo)者兼組織者的那個(gè)胖男孩的提議下，成為了最后向考官匯報(bào)的總結(jié)人。和諧！我，和大多數(shù)人的意見(jiàn)一樣，在細(xì)節(jié)上有所不同，我也明白我不可能成為領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)很大，所以，我發(fā)揮自己表達(dá)的優(yōu)勢(shì)，在自己陳述的時(shí)候突出和大家相同的意見(jiàn)（這樣我站到了大多數(shù)人的隊(duì)伍里，不會(huì)遭到攻擊，而且有可能成為總結(jié)人），之后在氣盛男孩攻擊少數(shù)派的時(shí)候也勇敢挺身而出提醒他每個(gè)人都有自己發(fā)言的權(quán)利（這樣表現(xiàn)我同情弱者和寬大的胸懷，因?yàn)槲译m為多數(shù)派，但我也力挺少數(shù)派）。最后，我成為沒(méi)有角色的討論者里表現(xiàn)最好的一個(gè)，也就是說(shuō)，如果給這個(gè)群面打分，那么那個(gè)組織者加領(lǐng)導(dǎo)者的胖男孩是第一，我就是第二，我默默無(wú)聞、沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)的成功了。結(jié)果，順利進(jìn)入下一論面試，~~~呵呵~~ 給大家參考，還是那句話，歡迎拍磚~~~

關(guān)于公務(wù)員這個(gè)身份有些話，我覺(jué)得我必須說(shuō)，如果大家覺(jué)得我上面的分享有用，那么也請(qǐng)你認(rèn)真讀下面的話。

我已經(jīng)走上公務(wù)員這個(gè)崗位了，如果說(shuō)感覺(jué)不好，那是騙人的。確實(shí)很好，工作環(huán)境，工作前景，生活保障，社會(huì)地位，以及隨之而來(lái)的尊重和認(rèn)可。你想得到的，只要是合理合法的，你都能得到。

有些時(shí)候，失業(yè)就是失戀，甚至?xí)靷愕淖孕藕陀職?，一個(gè)好工作，對(duì)男孩、女孩來(lái)講都很重要。所以，社會(huì)地位，有時(shí)決定了我們的價(jià)值。所以，我，你，我們，一同走上了公考之路，就憑這一點(diǎn)，我們就是英雄！因?yàn)槲覀兛孔约旱碾p手和努力去爭(zhēng)取榮耀和幸福，我們不怨天尤人，我們不憤世嫉俗，所以親愛(ài)的壇友們，我們都是有理想的好青年，是這個(gè)社會(huì)真正的中流砥柱！

但是，請(qǐng)你時(shí)刻記住，你努力了并不一定成功，成功一次了不一定永遠(yuǎn)成功。我想說(shuō)的就是在這：勝不驕，敗不餒，坦然面對(duì)，放手一搏，走到今天，你已是勝者了。?

如果你有一天走進(jìn)了這個(gè)隊(duì)伍，請(qǐng)時(shí)刻記住，你也是老百姓，請(qǐng)記住面試時(shí)你的真誠(chéng)，你對(duì)待老百姓和你的良心時(shí)也要真誠(chéng)。

這個(gè)世界上，注定你站得越高，望的越遠(yuǎn)，你所面對(duì)的誘惑就越多。所以，真正的面試在你工作時(shí)才開(kāi)始。我最大的請(qǐng)求，請(qǐng)做一個(gè)好公務(wù)員，讓自己和他人都有體面有尊嚴(yán)的活著，有良知有責(zé)任感的活著。

從我做起，即使不能蕩浩然正氣，也希望能無(wú)愧于心。加油，歡迎拍磚！

壇友鴨掌木的帖子里有一道題，我發(fā)現(xiàn)挺有意思的。和大家分享一下。有興趣的可以回帖說(shuō)一下你的思路，明天晚上我寫我的思路，我給大家一些思考時(shí)間哦~~~嘿嘿

1、五一長(zhǎng)假，處長(zhǎng)提議：為配合黨內(nèi)保先教育，組織紅色旅游，科長(zhǎng)說(shuō)五一是法定假，應(yīng)個(gè)人安排，廳長(zhǎng)請(qǐng)你以此為題，組織一次討論，請(qǐng)你把我們?cè)谧脑u(píng)委、工作人員作為你們廳的職工，現(xiàn)場(chǎng)模擬下討論會(huì)情況.時(shí)間3分鐘，請(qǐng)準(zhǔn)備2分鐘

第五篇：軍事理論有所感想(你肯定有用的)

軍事理論課感想

眾所周知中國(guó)的國(guó)防是中國(guó)生存與發(fā)展的安全保障，國(guó)防是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整的安全、防備外來(lái)侵略和顛覆，而進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)。

回眸歷史，凝望未來(lái)。黨中央、中央軍委堅(jiān)持把科學(xué)發(fā)展觀作為國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，科學(xué)謀劃著新世紀(jì)新階段的興軍之策、強(qiáng)軍之道。

在軍事理論的課程中，我了解到：胡錦濤主席對(duì)新時(shí)期，新階段軍隊(duì)建設(shè)提出了以下要求：

以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)能力為核心，全面提高應(yīng)對(duì)多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力；按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)相統(tǒng)一的原則，推動(dòng)軍事、政治、后勤、裝備等各個(gè)領(lǐng)域工作協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進(jìn)步；解決好思想政治建設(shè)的時(shí)代課題，從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)；按照建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)目標(biāo)，依靠科技進(jìn)步特別是以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的高新技術(shù)進(jìn)步生長(zhǎng)戰(zhàn)斗力；把以人為本作為重要的建軍治軍理念，始終堅(jiān)持人民軍隊(duì)的根本性質(zhì)和宗旨，尊重官兵的主體地位；積極探索軍民結(jié)合、寓軍于民的新途徑新方法，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、科技、教育、人才等各個(gè)領(lǐng)域的軍民融合??這一系列富有鮮明時(shí)代特征的治軍方略，與毛澤東軍事思想、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想、江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，指引著國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期！

今年兩會(huì)上，溫總理的報(bào)告中也指出：過(guò)去一年，國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)取得新的成就。人民解放軍和武警部隊(duì)圓滿完成國(guó)慶首都閱兵、重點(diǎn)地區(qū)維穩(wěn)等重大任務(wù)，為維護(hù)國(guó)家安全和發(fā)展利益發(fā)揮了重要作用。新的一年，要緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局，著眼全面履行新世紀(jì)新階段軍隊(duì)歷史使命，按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化相統(tǒng)一的原則，加強(qiáng)軍隊(duì)全面建設(shè)。以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)能力為核心，提高應(yīng)對(duì)多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力。大力加強(qiáng)軍隊(duì)思想政治建設(shè)。加快全面建設(shè)現(xiàn)代后勤步伐。加強(qiáng)國(guó)防科研和武器裝備建設(shè)。依法治軍、從嚴(yán)治軍，提高軍隊(duì)正規(guī)化水平。積極穩(wěn)妥地深化國(guó)防和軍隊(duì)改革。加強(qiáng)武警部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，增強(qiáng)執(zhí)勤、處置突發(fā)事件、反恐、維穩(wěn)能力。加強(qiáng)國(guó)防動(dòng)員和后備力量建設(shè)。各級(jí)政府要一如既往地關(guān)心支持國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)，鞏固和發(fā)展軍政軍民團(tuán)結(jié)。這充分體現(xiàn)出我國(guó)的國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)在新時(shí)期新階段取得了新的重大的成就！

通過(guò)學(xué)習(xí)軍事理論課，我深刻地感受到，改革開(kāi)放以來(lái)，特別是黨的十六大以來(lái)，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，我國(guó)的國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)取得了巨大的成就，學(xué)到這里，我為我是一名中國(guó)人而感到自豪，為自己生活在這個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義中國(guó)而感到驕傲！

當(dāng)今，國(guó)內(nèi)外仍有一部分?jǐn)硨?duì)勢(shì)力覬覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?，仍然以各種方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就，消滅社會(huì)主義中國(guó)，但學(xué)完軍事理論課后，我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命！

面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際局勢(shì)，中國(guó)正致力于建設(shè)一支有“威武文明之師”之稱的武裝力量。我們用血肉，更用科技筑造起捍衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整的鋼鐵長(zhǎng)城。

我們有決心。中國(guó)從不愿落后于世界的腳步，我們是偉大和不屈的民族；中國(guó)的國(guó)防建設(shè)正著眼于科技的進(jìn)步，我們始終有決心趕超世界一流的軍事科技水平。

我們有信心。中國(guó)對(duì)香港和澳門恢復(fù)行使主權(quán)，以及中國(guó)駐港澳部隊(duì)的成功進(jìn)駐，大大增強(qiáng)了中國(guó)人民維護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土和主權(quán)完整的信心。

我們有能力。隨著綜合國(guó)力的增強(qiáng)和國(guó)際地位的提高，我國(guó)的國(guó)防建設(shè)得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我國(guó)已成為世界上最重要影響的軍事大國(guó)之一，我們完全有能力不讓屈辱的亡國(guó)史重演。

總之，中國(guó)應(yīng)保持清醒的頭腦與旺盛的斗志，加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，使社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)在和平穩(wěn)定的環(huán)境中順利進(jìn)行。

祖國(guó)需要和平，青年作為公民中的活躍群體，作為國(guó)防建設(shè)的重要力量，有著非同一般的對(duì)于祖國(guó)國(guó)防建設(shè)的責(zé)任和義務(wù)。我們是祖國(guó)鋼鐵長(zhǎng)城上的一塊磚，懷著對(duì)祖國(guó)的受戀覆行著我們義不容辭的義務(wù)。

學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國(guó)防教育。在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后，讓我們更好的了解我國(guó)的國(guó)防，軍事思想。世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，核武器，步兵分隊(duì)技術(shù)和中國(guó)人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義，集體主義觀念，加強(qiáng)組織和紀(jì)律性，促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高。

本來(lái)，我們的人生從高中到大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)變。從一個(gè)未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)不獨(dú)立有依靠思想的人向一個(gè)獨(dú)立而必須自己面對(duì)自己，負(fù)責(zé)任的人這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變。在這個(gè)轉(zhuǎn)變中，對(duì)我們進(jìn)行恰如其分的軍事理論教育，有助于我們強(qiáng)化自我的思想意識(shí)，開(kāi)始體會(huì)自我，民族和國(guó)家的關(guān)系。

在這個(gè)教育中，我懂得了一些國(guó)防和軍事知識(shí)，開(kāi)始思考作為社會(huì)中的一個(gè)人，我應(yīng)該怎樣對(duì)自己的國(guó)家負(fù)責(zé)。讓我不僅認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自己，或父母，朋友的價(jià)值，更認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和國(guó)家的價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中，我了解了些中國(guó)國(guó)防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭(zhēng)，使自己的目光更加高遠(yuǎn)。

今天，我們作為新時(shí)代的青年人已經(jīng)把繁榮中國(guó)的大旗扛在肩上，把祖國(guó)的重托扛在肩上，把未來(lái)的希望扛在肩上，我們堅(jiān)挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然！我們大學(xué)生，學(xué)習(xí)軍事理論課的目的，就是學(xué)習(xí)國(guó)防軍隊(duì)知識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，時(shí)刻對(duì)國(guó)內(nèi)外的敵對(duì)勢(shì)力保持警惕。

在大學(xué)的四年，我想這門特殊的課程為我的生命涂上了一抹綠色，不僅是綠色的軍裝，也是一顆能感受的心。提醒著我不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，更應(yīng)關(guān)注天下大事，更應(yīng)心系祖國(guó)安危，這是一顆感恩的心，讓我感謝能讓我平靜的坐在教室學(xué)習(xí)的保衛(wèi)國(guó)家安全的戰(zhàn)士，讓我感謝那些為維護(hù)國(guó)家安全作出貢獻(xiàn)的人，我也應(yīng)感謝為世界的和平作出貢獻(xiàn)的人。

軍事理論課的真正意義不在于要讓我們?nèi)フ鲬?zhàn)沙場(chǎng)，只是要讓我們明白，世界一直都處在和平時(shí)期，今天的和平生活，并不是理所當(dāng)然的，既有先輩的浴血奮戰(zhàn)犧牲，又有現(xiàn)在無(wú)數(shù)軍人為國(guó)拋灑的青春。而當(dāng)有一天祖國(guó)有難之時(shí)，我們每一個(gè)人都有義務(wù)扛起中國(guó)的大旗！為祖國(guó)而戰(zhàn)！

創(chuàng)新，是我軍軍事科學(xué)事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的不竭動(dòng)力和活力源泉?？疾旖Y(jié)束時(shí)，胡錦濤對(duì)軍事科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“軍事理論是在軍事實(shí)踐中逐步形成和不斷發(fā)展的，軍事理論對(duì)于軍事實(shí)踐又具有重要的先導(dǎo)作用。黨的十七大要求在新的歷史條件下，推進(jìn)軍事理論創(chuàng)新，繁榮和發(fā)展軍事科學(xué)。軍事科學(xué)院作為全軍軍事科學(xué)研究中心，使命光榮，責(zé)任重大。希望同志們堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)科研、推動(dòng)工作，始終堅(jiān)持軍事科研工作的正確方向。要適應(yīng)世界軍事發(fā)展新趨勢(shì)和我軍建設(shè)新要求，著力深化軍事科研改革，著力深化對(duì)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究，著力推進(jìn)軍事理論創(chuàng)新。要高度重視軍事科研人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)造就一批理想信念堅(jiān)定、理論功底扎實(shí)、綜合素質(zhì)過(guò)硬、治學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咚刭|(zhì)軍事科研人才，為繁榮和發(fā)展軍事科學(xué)提供有力的人才和智力支持，努力推動(dòng)軍事科研工作又好有快發(fā)展?！?/p>

重任在肩，豪情滿懷。胡錦濤主席的深情囑托和期望，必將激勵(lì)軍事科學(xué)院科研人員和官兵發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、奮力開(kāi)拓創(chuàng)新，為有效履行新世紀(jì)新階段軍隊(duì)歷史使命，推進(jìn)我軍革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

緊貼實(shí)際需求，努力創(chuàng)造

信息化條件下軍事訓(xùn)練的新理論。隨著胡主席關(guān)于大抓軍事訓(xùn)練重要指示和《決定》貫徹落實(shí)，我軍軍事訓(xùn)練將進(jìn)入一個(gè)重要的歷史發(fā)展時(shí)期。新的訓(xùn)練實(shí)踐急切呼喚創(chuàng)新我軍軍事訓(xùn)練理論。我們必須緊貼我軍軍事訓(xùn)練的實(shí)踐，按照仗怎么打、兵就怎么練、理論就如何創(chuàng)新的思路，創(chuàng)新我軍特色的信息化條件下軍事訓(xùn)練理論。為此，一是深化胡主席大抓軍事訓(xùn)練戰(zhàn)略思想的研究，切實(shí)搞清弄懂其理論價(jià)值、科學(xué)內(nèi)涵、根本要求和指導(dǎo)意義；二是深入研究軍事訓(xùn)練中面臨的基礎(chǔ)性、全局性和前瞻性重大問(wèn)題，特別是研究聯(lián)合訓(xùn)練面臨的理論和實(shí)踐難題，探索聯(lián)戰(zhàn)聯(lián)訓(xùn)的特點(diǎn)規(guī)律，為新世紀(jì)新階段軍事訓(xùn)練提供理論支撐。

依靠科技進(jìn)步，努力探索信息化條件下軍事理論研究的新路子。研究信息化條件下軍事訓(xùn)練理論，必須加強(qiáng)軍事科研方式方法的創(chuàng)新。特別是對(duì)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的重大問(wèn)題，只有把統(tǒng)帥部、聯(lián)合兵團(tuán)指揮員、戰(zhàn)斗員放在聯(lián)合作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)中心提供的近似實(shí)戰(zhàn)的仿真環(huán)境中錘煉，才能探索出我軍自己搞聯(lián)合訓(xùn)練的新路子。因此，加強(qiáng)聯(lián)合作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，促進(jìn)科研方式向定性研究與定量研究相結(jié)合、綜合集成研討與實(shí)驗(yàn)論證研究相結(jié)合的方向發(fā)展，已經(jīng)成為推進(jìn)我軍軍事理論創(chuàng)新的迫切需要。今后，我院將以貫徹訓(xùn)練會(huì)議精神為契機(jī)，加強(qiáng)與各軍兵種作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)室、各軍區(qū)訓(xùn)練基地的協(xié)作，發(fā)揮聯(lián)合作戰(zhàn)研究實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新理論、轉(zhuǎn)化理論和評(píng)估理論的功能，努力走出一條創(chuàng)新發(fā)展軍事理論的新路子。

堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，不斷謀求軍事理論建設(shè)的新發(fā)展。探索信息化條件下軍隊(duì)建設(shè)和作戰(zhàn)的特點(diǎn)規(guī)律，必須按照胡主席要求的那樣，永葆求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度和理論勇氣。特別是在出臺(tái)重大創(chuàng)新理論、提出重要核心概念，必須充分醞釀、充分論證，要能夠經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)，經(jīng)得起歷史發(fā)展的檢驗(yàn)。為此，要深入機(jī)關(guān)、部隊(duì)、院校搞調(diào)查研究，切實(shí)把影響和制約軍事訓(xùn)練發(fā)展的重難點(diǎn)問(wèn)題搞清楚，把軍事訓(xùn)練的發(fā)展方向和主要任務(wù)搞清楚；要正視我軍軍事訓(xùn)練面臨的諸多矛盾和問(wèn)題，“求”信息化條件下軍事訓(xùn)練之真，“務(wù)”打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)之實(shí)，努力在實(shí)踐中促進(jìn)軍事理論建設(shè)的新發(fā)展。

學(xué)習(xí)物理的感想

物理實(shí)驗(yàn)心得

為期七周的的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)就要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了，回顧這七周的學(xué)習(xí)，感覺(jué)十分的充實(shí)，通過(guò)親自動(dòng)手，使我進(jìn)一步了解了物理實(shí)驗(yàn)的基本過(guò)程和基本方法，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。

一、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來(lái)就沒(méi)能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣（雖然一直認(rèn)為課前預(yù)習(xí)是很重要的），但經(jīng)過(guò)這一年，讓我深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要。只有在課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí)，才能在課上更好的學(xué)習(xí)，收獲的更多、掌握的更多。

二、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力?！皩?shí)驗(yàn)就是為了讓你動(dòng)手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西?！爆F(xiàn)在，大學(xué)生的動(dòng)手能力越來(lái)越被人們重視，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)正好為我們提供了這一平臺(tái)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)我都親自去做，不放棄每次鍛煉的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這一年，讓我的動(dòng)手能力有了明顯的提高。

三、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)讓我在探索中求得真知。那些偉大的科學(xué)家之所以偉大就是他們利用實(shí)驗(yàn)證明了他們的偉大。實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論正確與否的試金石。為了要使你的理論被人接受，你必須用事實(shí)（實(shí)驗(yàn)）來(lái)證明，讓那些懷疑的人啞口無(wú)言。雖說(shuō)我們的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)只是對(duì)前人的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的重復(fù)，但是對(duì)于一個(gè)知識(shí)尚淺、探索能力還不夠的人來(lái)說(shuō)，這些探索也非一件易事。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)都是一些經(jīng)典的給人類帶來(lái)了難以想象的便利與財(cái)富。對(duì)于這些實(shí)驗(yàn)，我在探索中學(xué)習(xí)、在模仿中理解、在實(shí)踐中掌握。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)讓我慢慢開(kāi)始“摸著石頭過(guò)河”。學(xué)習(xí)就是為了能自我學(xué)習(xí)，這正是實(shí)驗(yàn)課的核心，它讓我在探索、自我學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)。

四、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教會(huì)了我處理數(shù)據(jù)的能力。實(shí)驗(yàn)就有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就得處理，這些數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響你的實(shí)驗(yàn)成功與否。經(jīng)過(guò)這一年，我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)方程法、圖像法等處理數(shù)據(jù)的方法，讓我對(duì)其它課程的學(xué)習(xí)也是得心應(yīng)手。

物理學(xué)從本質(zhì)上說(shuō)就是一門實(shí)驗(yàn)的科學(xué)，它以嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ)，也不斷的受到實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)，可是從中學(xué)一直到現(xiàn)在，在物理課程的學(xué)習(xí)中，我們都普遍注重理論而忽視了實(shí)驗(yàn)的重要性。本學(xué)期的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)，向我們展示了在物理學(xué)的發(fā)展中，人類積累的大量的實(shí)驗(yàn)方法以及創(chuàng)造出的各種精密巧妙的儀器設(shè)備，讓我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，在喟嘆先人的聰明才智之余，更激發(fā)了我們對(duì)未知領(lǐng)域的求知與探索。

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)是我們進(jìn)入大學(xué)后受到的又一次系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)方法與實(shí)驗(yàn)技能的培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析和對(duì)物理量的測(cè)量，使我們進(jìn)一步加深了對(duì)物理學(xué)原理的理解，培養(yǎng)與提高了我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ约翱茖W(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。特別是對(duì)于我們這樣一批工科的學(xué)生，僅有扎實(shí)的科學(xué)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)理論的源泉，是自然科學(xué)的根本，也是工工程技術(shù)的基礎(chǔ)。一個(gè)合格的工程技術(shù)人員除了要具備較為深廣的理論知識(shí)，更要具有較強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)為我們提供了這樣的一個(gè)平臺(tái)，為我們動(dòng)手能力的培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除次之外，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)使我們認(rèn)識(shí)到了一整套科學(xué)縝密的實(shí)驗(yàn)方法，對(duì)于我開(kāi)發(fā)我們的智力，培養(yǎng)我們分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，有著十分重要的意義，對(duì)于我們科學(xué)的邏輯思維的形成有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。

感謝大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)，讓我收獲了許多。

物理課的感受

物理學(xué)一詞源自希臘文physis,意即自然所以在歐洲古物理學(xué)一詞是自然科學(xué)之總稱。物理學(xué)是一門研究物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)最普遍的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律的科學(xué)，是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。整個(gè)物理學(xué)發(fā)展史告訴我們，人類的物理知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。通過(guò)課堂上老師做的演示實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里做的分組實(shí)驗(yàn)，都能使我們獲得感性知識(shí)，從而準(zhǔn)確地建立物理概念，驗(yàn)證物理規(guī)律和加深對(duì)物理規(guī)律的理解，增強(qiáng)觀察物理現(xiàn)象和分析問(wèn)題的能力，了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法。

學(xué)好物理概念和規(guī)律 學(xué)好物理概念，就要深刻理解這些物理量所揭示的物理本質(zhì)。這里深刻理解是指對(duì)每一個(gè)物理量應(yīng)該說(shuō)得出下述幾點(diǎn)：它的物理意義是什么?所謂物理意義是指引入這個(gè)物理概念是拿來(lái)描述物質(zhì)的什么性質(zhì)的。例如電場(chǎng)強(qiáng)度是描述電場(chǎng)這種物質(zhì)的力的性質(zhì)的；動(dòng)量是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的。（2）它是怎么定義的，定義式和決定式的數(shù)學(xué)表達(dá)式是怎樣的。（3）它是矢量還是標(biāo)量。因?yàn)槭噶亢蜆?biāo)量的運(yùn)算不同，弄清物理量是矢量還是標(biāo)量不單單是一個(gè)有無(wú)方向的問(wèn)題。（4）它的單位是什么。（5）它與定義式和決定式中的其他物理量的關(guān)系如何。例如電場(chǎng)強(qiáng)度E與定義式中的電場(chǎng)力F,檢驗(yàn)電荷的電量q無(wú)關(guān)；密度ρ與質(zhì)量m，體積ν無(wú)關(guān)；導(dǎo)體的電阻R與導(dǎo)體的長(zhǎng)度l成正比，與橫截面積成反比，比例常數(shù)就是電阻率ρ等等。（6）它與相似相近的其他物理量的區(qū)別.例如溫度、熱量、比熱、熱能、內(nèi)能的區(qū)別；電勢(shì)、電動(dòng)勢(shì)、電勢(shì)差、電壓、電壓降的異同等等。

學(xué)好物理概念還包括正確理解物理關(guān)系。例如，靜止、物體的平衡、力的平衡一樣嗎？以對(duì)平衡力與一對(duì)作用力反作用力都是等值反向的，但其不同點(diǎn)有哪些？（至少說(shuō)出三點(diǎn)）。等等.物理規(guī)律除用文字表述外，常用代數(shù)式表達(dá)。學(xué)好物理規(guī)律就應(yīng)了解這個(gè)規(guī)律是如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，表達(dá)式中每一項(xiàng)的物理意義是什么,其中的正負(fù)號(hào)表示什么，等式的左部和右部各表示什么意思，這條規(guī)律的適用范圍、適用條件又是什么。中學(xué)生中亂套公式的現(xiàn)象是常見(jiàn)的，只有了解了公式的適用條件才能正確選用公式,克服亂套公式的毛病。例如，υt=υ0+at 在中學(xué)階段只適用于勻變速直線運(yùn)動(dòng)，平拋運(yùn)動(dòng)是勻變曲線運(yùn)動(dòng)不能用。再例如選用動(dòng)量守恒定律時(shí)，首先要看研究系統(tǒng)所受的外力的合力是否等于零，這樣才能決定能不能用動(dòng)量守恒定律建立方程。

物理概念和規(guī)律的表述有三種，一是語(yǔ)言文字，二是公式符號(hào)，三是圖象。圖象表述在物理學(xué)中占有重要地位，應(yīng)克服那種只重視公式表述，輕視語(yǔ)言描述，忽視圖象表述的傾向，在學(xué)習(xí)物理時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意同時(shí)進(jìn)行著三方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

萬(wàn)丈高樓平地起，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。只有深刻理解、掌握基本概念、基本規(guī)律后，才談得上解決問(wèn)題的能力。聽(tīng)課、讀書、觀摩例題是圍繞一個(gè)“懂”字，只有自己練才能解決一個(gè)“會(huì)”字。那么，怎樣做物理習(xí)題就有助于我們學(xué)好知識(shí)、增長(zhǎng)才干呢？做物理習(xí)題的正確思維是什么呢？筆者認(rèn)為可歸納為八個(gè)字：現(xiàn)象、概念、規(guī)律、方法。具體來(lái)說(shuō)是面對(duì)一個(gè)物理習(xí)題，首先要認(rèn)真審題，審題是成功之本，弄清楚這個(gè)題目描繪的是一個(gè)什么樣的物理現(xiàn)象，并弄清所述現(xiàn)象的變化過(guò)程（即物理過(guò)程），用示意圖表達(dá)出來(lái)。中學(xué)生不愛(ài)用圖表表述問(wèn)題，這是應(yīng)該自覺(jué)糾正的。力學(xué)問(wèn)題有受力圖、光學(xué)問(wèn)題有光路圖、電學(xué)問(wèn)題有電路圖、熱學(xué)問(wèn)題有過(guò)程圖。能正確畫出物理習(xí)題的示意圖，問(wèn)題就解決了三分之一。第二，思考這種物理物理現(xiàn)象應(yīng)該用什么物理概念去描述，這些概念哪些已知，哪些未知，哪個(gè)是待求的答案。第三，思考這些概念之間的有機(jī)聯(lián)系是什么，這就是正確選擇物理規(guī)律了，此時(shí)應(yīng)再考慮所選規(guī)律的適用范圍和適用條件，這樣就可以確認(rèn)有幾個(gè)規(guī)律]可用了。第四，由于解一個(gè)物理題往往有好幾條規(guī)律可用，所以要進(jìn)一步考慮用哪一條規(guī)律最簡(jiǎn)單，并考慮用什么數(shù)學(xué)方法最簡(jiǎn)捷。解物理題采用數(shù)學(xué)工具是“不擇手段”的，哪個(gè)簡(jiǎn)捷用哪個(gè)，往往幾何法比代數(shù)法簡(jiǎn)便。但應(yīng)明確哪種方法也不是萬(wàn)能的，綜合應(yīng)用才是捷徑。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，正確選用了物理規(guī)律上不能解決問(wèn)題，困難往往是出在數(shù)學(xué)上。通過(guò)現(xiàn)象、概念、規(guī)律、方法這種思路解出題目的所求答案后，還應(yīng)估計(jì)一下答案的合理性。

綜上所述要學(xué)好物理知識(shí)，離不開(kāi)重視和做好實(shí)驗(yàn)、學(xué)好概念和規(guī)律，做好習(xí)題這三條。世界上沒(méi)有天上掉餡餅的地方，也沒(méi)有報(bào)治百病的藥。學(xué)習(xí)是一種艱苦誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，一分耕耘，一分收獲。

（2）在我們這個(gè)充滿著絢麗色彩的世界中，聲音起到著重要的作用。沒(méi)有聲音的世界將會(huì)怎樣。讓我們來(lái)幻想一下那將會(huì)是一個(gè)怎樣的世界呢？是有趣的？陰冷的？安靜的？還是……

人類是世界的主宰者，首先聲音會(huì)對(duì)人類怎樣呢？那就讓我們先來(lái)談?wù)劼曇魧?duì)人類的影響吧！如果沒(méi)有聲音，人類會(huì)怎樣呢？如果沒(méi)有聲音人們說(shuō)話發(fā)不出聲音，就像是那些失聲的人打著啞語(yǔ)來(lái)交談。人又為什么要耳朵呢？又沒(méi)有聲音能聽(tīng)，難道是用來(lái)裝飾的嗎？現(xiàn)在的那些優(yōu)美的音樂(lè)又怎么會(huì)有呢？如果沒(méi)有聲音整個(gè)世界都死寂在死一般寧?kù)o的宇宙中有何意義呢？如果沒(méi)有聲音，學(xué)生們上學(xué)如何讀書、識(shí)字呢？又怎么會(huì)有音樂(lè)、英語(yǔ)、信息……課程呢？又將如何表達(dá)想要表達(dá)的意思，難道靠手語(yǔ)嗎？我實(shí)在無(wú)法想象那時(shí)的教學(xué)會(huì)是怎樣的。

中國(guó)的祖先盤古制造出人類就是他覺(jué)得世界太安靜了，太缺少生氣了，但現(xiàn)在如果沒(méi)有聲音，沒(méi)有那歡聲笑語(yǔ)。那為什么又要有人類呢，有了人類又有何意義呢。我們不是貝多芬，也沒(méi)有貝多芬的本領(lǐng)，即使聽(tīng)不見(jiàn)，也能夠用牙咬住木棍，根據(jù)振動(dòng)顱骨感到聲音，但如果沒(méi)有聲音，連聲波也沒(méi)有，即使是貝多芬也不能感受到聲音，更別說(shuō)彈鋼琴了。假如沒(méi)有聲音又怎么會(huì)有現(xiàn)在的電話呢，如果親人在遠(yuǎn)方，他們又將如何交談呢？難道相隔那么遠(yuǎn)也能夠打手語(yǔ)嗎？如果……如果……太多的如果了，我認(rèn)為這些如果是不可以的，總而言之人類需要聲音。

很難想象如果沒(méi)有聲音，人類將怎樣生存呢！當(dāng)然這不只有人類；動(dòng)物也同樣需要聲音，如果沒(méi)有聲音連動(dòng)物也無(wú)法生存；舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧！蝙蝠可以說(shuō)是特殊的動(dòng)物了，它雖然長(zhǎng)有一雙眼睛，按說(shuō)聽(tīng)不見(jiàn)總可以看見(jiàn)吧，但是你們可知道被喻為動(dòng)物界中的“盲人”。它的眼睛是名不副實(shí)的，因?yàn)樗康檬嵌?。用耳朵?tīng)超聲波來(lái)辨別位置和躲避障礙物的。如果沒(méi)有聲音，蝙蝠聽(tīng)不見(jiàn)聲音，捕不到食物，也不能夠飛翔，那它還有生存的機(jī)會(huì)嗎，當(dāng)然不止蝙蝠一種動(dòng)物，其他動(dòng)物同樣離不開(kāi)聲音。這里舉出這個(gè)例子強(qiáng)調(diào)“地球離不開(kāi)聲音”。

沒(méi)有聲音，人們仿佛生活在真空中，安安靜靜的，一絲聲也沒(méi)有。沒(méi)有風(fēng)聲雨聲讀書聲，更加鳥(niǎo)聲歌聲歡笑聲。所以現(xiàn)在有人類生存的這個(gè)宇宙中不能沒(méi)有色彩更加不能沒(méi)有聲音。