第一篇：幼兒園教師的建議

【管理】對(duì)新幼兒教師的幾點(diǎn)建議

各位新老師大家好，很高興幼兒園里又注入了你們這些新鮮的血液，也很高興能借此機(jī)會(huì)和在座的各位暢所欲言，交流對(duì)工作的體會(huì)和感受，希望能對(duì)各位有所觸動(dòng)。

在座的各位新老師都是剛從學(xué)校畢業(yè)，心中對(duì)未來和事業(yè)都有美好的憧憬和渴望，有對(duì)未來和事業(yè)的設(shè)計(jì)和展望，渴望能夠干出一番轟轟烈烈的事業(yè)來，這種想法是非常難能可貴的，但是如何將現(xiàn)實(shí)和理想結(jié)合得更好，在人生的航道上找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)和方向,我想是各位需要深思和考慮的問題,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)和理想有著天壤之別，幼教工作是如此的煩瑣和雜亂，每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)幼兒都在千變?nèi)f化中，只有不斷的研究、適應(yīng)、應(yīng)變，你才能找準(zhǔn)你的位置，發(fā)揮你的真正價(jià)值，而一旦當(dāng)你投入其中時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幼教工作的無限魅力，發(fā)現(xiàn)孩子們的無窮潛力和帶給你的活力。那么，作為一名新老師如何盡快地投入到工作中，如何更快地發(fā)揮自己的作用呢？

一、盡快了解每個(gè)幼兒、盡快熟悉班級(jí)環(huán)境。

新老師到班級(jí)后要做的第一件事情就是要盡快熟悉班級(jí)的每個(gè)幼兒的情況，包括每個(gè)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、接受能力、個(gè)性特征、愛好、家庭教育背景、家長(zhǎng)的要求以及孩子的身體狀況等等，如：有無藥物和食物過敏史、有無挑食、厭食等情況等，這樣在教育教學(xué)和生活中你才能有針對(duì)性的開展教學(xué)和組織活動(dòng)，如：對(duì)一些接受能力稍欠的孩子要抽時(shí)間查漏補(bǔ)缺，對(duì)膽怯的孩子要多鼓勵(lì)和扶持，對(duì)一些特別頑皮的孩子要個(gè)別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和生活常規(guī)要求等。

對(duì)班級(jí)情況也要盡快熟悉，和班級(jí)成員要多溝通、相互多了解。在幼兒園的總體要求下，每個(gè)班級(jí)都有自己的管理特色和要求，一是新老師要主動(dòng)的了解，盡快的掌握這些環(huán)節(jié)的要求，認(rèn)真主動(dòng)的配合班級(jí)作好這些工作。如：交接班的要求、生病幼兒的護(hù)理、配班的要求、身體狀況表的填寫等等。二是盡快熟悉幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求（入廁、洗手、擦手、喝水、集合、沖涼等），在組織幼兒時(shí)按照班級(jí)的統(tǒng)一要求組織幼兒，和其他老師一道形成班級(jí)教育的合力。最后就是對(duì)一些工作的細(xì)節(jié)也要多留意，知道班級(jí)物品的擺放位置，如剪刀等教學(xué)工具的擺放位置，幼兒學(xué)習(xí)用品的收放，教具和教學(xué)材料及校服等的擺放。

只有熟悉了班級(jí)環(huán)境和幼兒的狀況，你工作起來才會(huì)得心應(yīng)手，快速、麻利地完成每一件工作。

二、積極主動(dòng)和班級(jí)教育小組成員合作，共同作好班級(jí)的保教工作。

1、懂合作、肯付出、不計(jì)較的老師走到哪里都會(huì)受到大家的歡迎，幼兒園老師就需要這種精神，希望各位在工作中多一分付出，多一分投入，相信你會(huì)收獲很多。

2、多和班級(jí)成員特別是班主任及時(shí)交流孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，如遇到有突發(fā)事件發(fā)生或者孩子學(xué)習(xí)和生活上有困難時(shí)，千萬不要驚慌或是不以為然，請(qǐng)一定要和班主任及班級(jí)成員取得聯(lián)系，一起采取應(yīng)變措施，處理好突發(fā)事件或和教育小組成員共同商討對(duì)策，采取因材施教的辦法有針對(duì)性地對(duì)孩子開展教育。

3、要有集體觀念，時(shí)時(shí)刻刻將自己作為學(xué)校、幼兒園、班級(jí)這個(gè)大家庭的一員，和班級(jí)成員一道共同維護(hù)學(xué)校、幼兒園和班級(jí)的榮譽(yù)，緊緊團(tuán)結(jié)在一起。

4、老師職責(zé)首當(dāng)其沖是和營(yíng)造班級(jí)濃濃的英語環(huán)境，但是班級(jí)的保教工作也同樣重要，要全身心的投入到各項(xiàng)保教工作中去。

三、在幼兒園工作要做到三心和三勤。

“三心”即要做到對(duì)孩子有愛心、細(xì)心、耐心。

只有愛孩子、尊重孩子，你才會(huì)耐心地對(duì)待每一個(gè)孩子、細(xì)心地觀察每一個(gè)孩子，也只有這樣做你才會(huì)發(fā)現(xiàn)有些不宜覺察到的孩子的一些細(xì)微的變化和異常情況。

“三勤”即使在工作中要勤動(dòng)口、勤動(dòng)手、勤走動(dòng)。

在工作中要做到“勤動(dòng)口”：孩子的身心特點(diǎn)決定了他們記憶力強(qiáng)、遺忘快的特點(diǎn)，同時(shí)好玩是孩子的天性，常規(guī)和學(xué)習(xí)要求他們很快就會(huì)遺忘，這就需要老師反復(fù)不斷的強(qiáng)調(diào)、不斷的鞏固孩子的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，使之形成動(dòng)力定型保持下來。

“勤動(dòng)手”：在工作中要將觀察和心得體會(huì)多記錄下來，多分析、比較，在不斷總結(jié)中使自己的理論和實(shí)踐水平不斷提高，做一個(gè)真正的研究型教師。

“多走動(dòng)”：只要和孩子在一起的時(shí)候，老師就要不斷的走動(dòng)，在不斷的走動(dòng)中讓每一個(gè)幼兒都在你的實(shí)現(xiàn)范圍內(nèi)，也才能防止意外事故的發(fā)生。

五、高爾基曾經(jīng)說過：“愛孩子連母雞都會(huì)，關(guān)鍵是要教育他們?！奔乃拗朴變簣@的老師就是孩子的父母，愛孩子是父母的天性，年輕老師很容易就和孩子打成了一片，卻易忽略對(duì)孩子的嚴(yán)格要求，這樣對(duì)孩子良好習(xí)慣和常規(guī)的形成非常不利，因此新老師在工作中一定對(duì)孩子一定要做到寬嚴(yán)相濟(jì)，愛之有度。在學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活中都要對(duì)孩子提出應(yīng)該遵守的常規(guī)并要求孩子嚴(yán)格遵守，這是愛的升華和體現(xiàn)。但是，嚴(yán)格要求和愛并不矛盾，嚴(yán)格要求并不等于要對(duì)孩子成天板著臉，更不等于體罰孩子甚至變相體罰，它是一個(gè)期望的眼神、一個(gè)制止的手勢(shì)、一個(gè)失望的表情等等，希望在工作中多學(xué)習(xí)，多體會(huì)，找到更多更好的教育方法。

五、樹立安全第一的思想。無論何時(shí)何地，教師都要有對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見性，孩子的每一個(gè)動(dòng)作、每一次活動(dòng)你都要預(yù)想它有無危險(xiǎn)的后果，如：一個(gè)孩子在翻床欄的時(shí)候，你有沒有想到過他會(huì)摔下來？當(dāng)孩子跑步去放剪刀的時(shí)候，你有沒有想到過萬一不小心刺傷人怎么辦？如果你想到了，你就能及時(shí)制止而將安全隱患降低到最小。在戶外活動(dòng)時(shí)要處處從安全著想，檢查活動(dòng)場(chǎng)地有無石子、玻璃等，活動(dòng)器械是否松動(dòng)了、有無裂縫，想想活動(dòng)形式適合孩子嗎等等，在活動(dòng)中，要做到“眼觀六路，耳聽八方”，不斷的觀察孩子，發(fā)現(xiàn)異常和危險(xiǎn)及時(shí)處理和制止，真正地防范安全隱患，杜絕安全隱患。

六、滿腔熱情、充滿活力的投入到工作中去。煩瑣的工作中也許你會(huì)遇到一些不順心的事情，但是希望你能很好的控制自己的情緒，每天給自己一個(gè)好心情和好的工作生活態(tài)度，因?yàn)槟懔己玫那榫w和積極的工作和生活態(tài)度直接感染你身邊的每一個(gè)孩子，讓他們緊緊圍繞在你周圍，靠攏你，親近你，你的教育才能達(dá)到事半功倍的效果。

八、在工作中，和班級(jí)教育小組成員做好三統(tǒng)一：思想、口徑、行動(dòng)三統(tǒng)一。熱情接待每一位家長(zhǎng)，不卑不亢，掌握和家長(zhǎng)交流的一些技能技巧，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)工作的支持和配合。

總之，幼兒園的工作非常的瑣碎和細(xì)致，但是只要你處處留心、事事留意，多觀察、多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，相信你一定會(huì)有很大的收獲和進(jìn)步，祝愿各位工作順心，希望大家在幼兒園這個(gè)大家庭中共同進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)！

第二篇：幼兒園教師薪資建議

幼兒園教師薪資建議

薪資是員工在園所中工作所取得的勞動(dòng)報(bào)酬，關(guān)系到員工的切身利益，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下又是人力資本競(jìng)爭(zhēng)的價(jià)格體現(xiàn)。

薪資設(shè)計(jì)主要考慮的因素有八個(gè)方面：

1、職位分析

職位分析是確定薪資的基礎(chǔ)。職位的評(píng)定或評(píng)估，重在解決薪資的對(duì)內(nèi)公平問題，通過評(píng)定，比較園所內(nèi)部各個(gè)職位的相對(duì)重要性，得出等級(jí)排序，為進(jìn)行薪資設(shè)計(jì)建立統(tǒng)一的職位評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，使不同崗位之前具有可比性。

2、薪資調(diào)查

薪資調(diào)查主要是解決對(duì)外公平問題而進(jìn)行的，幼教市場(chǎng)的工資水平，也是園所在確定薪資水平市的重要依據(jù)。薪資調(diào)查的對(duì)象，最好是選擇與自己有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的園所或同行業(yè)的類似組織，重點(diǎn)考慮人才的流失去向和招聘來源。薪資調(diào)查的資料，要有上的薪資增長(zhǎng)狀況，不同薪資結(jié)構(gòu)對(duì)比、不同職位的薪資數(shù)據(jù)、獎(jiǎng)金和福利狀況、長(zhǎng)期激勵(lì)措施以及未來薪資走勢(shì)分析等。、薪資定位

在分析同行業(yè)數(shù)據(jù)后，就要進(jìn)行薪資水平的定位了，然而影響園所組織薪資水平的因素有很多，從園所外部看，國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)、通貨膨脹、行業(yè)特點(diǎn)和競(jìng)爭(zhēng)狀況，都會(huì)對(duì)薪資定位和薪資增長(zhǎng)水平產(chǎn)生不同程度的影響。在園所內(nèi)部，經(jīng)營(yíng)能力、市場(chǎng)品牌和綜合實(shí)力，也是影響薪資設(shè)計(jì)的因素。在園所薪資定位上，可選擇領(lǐng)先策略或跟隨策略。薪資上的“領(lǐng)頭羊”未必是品牌最響的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)楹玫膱F(tuán)隊(duì)不用花高薪就可找到優(yōu)秀人才，或者說這樣的團(tuán)隊(duì)可以通過自己培養(yǎng)員工的忠誠(chéng)，而不僅僅依靠薪資。、薪資設(shè)計(jì)原則

（1）績(jī)效管理原則：功勞重于苦勞和疲勞。

（2）保教并重原則：三位一體管理，支持、協(xié)作與配合。（3）實(shí)行薪資保密原則：杜絕大鍋飯和平均主義。

5、幼兒園薪資結(jié)構(gòu)

幼兒園的薪資一般實(shí)行的是結(jié)構(gòu)薪資制，比如，可以是這樣的結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)薪資＝基本工資＋技能工資＋績(jī)效工資＋福利＋獎(jiǎng)金＋津貼補(bǔ)助。其中各項(xiàng)工資系數(shù)各有其內(nèi)涵。（1）基本工資：是員工的基本保障（月工資底薪）。

（2）技能工資：專業(yè)技能、職務(wù)工資、出勤情況和完成工作標(biāo)準(zhǔn)的綜合考量。

（3）績(jī)效工資：效益與質(zhì)量掛鉤，考核的依據(jù)是每月的績(jī)效考核結(jié)果、幼兒出勤人數(shù)與出勤天數(shù)。按照國(guó)家規(guī)定的班級(jí)幼兒人員人數(shù)計(jì)算。

（4）福利：包括員工的五項(xiàng)保險(xiǎn)的辦理＋各大節(jié)日禮品＋員工每天的免費(fèi)午餐＋交通費(fèi)補(bǔ)助等。

（5）薪資的計(jì)算還要區(qū)分：正常教學(xué)時(shí)間、非正常教學(xué)時(shí)間。正常教學(xué)時(shí)間為：9~12月；3~6月。正常教學(xué)時(shí)間按規(guī)定工資標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，除此之外如寒假期間（1、2月）、暑假期間（7、8月）屬于非正常教學(xué)期間，為了提高員工的工作積極性和工作熱情，讓員工心理平衡，園所收益。因此，在非正常教學(xué)期間，工作計(jì)算方法可以視情況與員工協(xié)商酌情降低標(biāo)準(zhǔn)。這種淡季不淡，績(jī)效與工資掛鉤的方法，可以最大限度地調(diào)動(dòng)員工的積極性，也體現(xiàn)民辦幼兒園靈活的管理機(jī)制，這一點(diǎn)是公辦幼兒園與民辦幼兒園最大的不同點(diǎn)。6、薪資發(fā)放

（1）每月薪資一般要到次月10—15日發(fā)放。（2）發(fā)放薪資要和收繳托費(fèi)掛鉤。（3）扣罰薪資額要按考勤制度以日資計(jì)算。

7、薪資確認(rèn)與調(diào)整

員工試用期一般為三個(gè)月，試用期間只計(jì)發(fā)基礎(chǔ)薪資，不享受其他項(xiàng)目薪資待遇。但因表現(xiàn)優(yōu)良提前擔(dān)任較重要職務(wù)，可按相應(yīng)職位的工資標(biāo)準(zhǔn)計(jì)發(fā)。薪資設(shè)計(jì)每年都要都要做新的調(diào)整，適度把握。

8、保險(xiǎn)與福利

幼兒園應(yīng)依法為教師繳納社會(huì)勞動(dòng)保險(xiǎn)。并設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)和即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)以及年終福利制度。

（1）獎(jiǎng)勵(lì)：應(yīng)是對(duì)本在教育工作、家長(zhǎng)工作、招生工作、園務(wù)工作、班級(jí)工作中做出突出貢獻(xiàn)的員工給予的總結(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)：主要是針對(duì)榮獲國(guó)家、省、市、區(qū)、園級(jí)榮譽(yù)的員工，在本學(xué)期末給予的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

獎(jiǎng)勵(lì)金額（按項(xiàng)目）可參考如下：獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)：一等獎(jiǎng)1000~3000元；二等獎(jiǎng)500~1000元；獲省級(jí)榮譽(yù)：一等獎(jiǎng)500~1000元；二等獎(jiǎng)300~500元；獲市級(jí)榮譽(yù)：一等獎(jiǎng)300~500元；二等獎(jiǎng)100~300元；獲區(qū)級(jí)榮譽(yù)：一等獎(jiǎng)100元以內(nèi)；二等獎(jiǎng)50元以內(nèi)；獲園級(jí)榮譽(yù)：一等獎(jiǎng)50元以內(nèi)。

（3）即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)受到家長(zhǎng)書面表揚(yáng)的；在招生工作中做出突出貢獻(xiàn)的；在園所中創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)的優(yōu)秀教師和班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)金額視具體情況而定。

第三篇：關(guān)于加強(qiáng)幼兒園及教師管理的建議

關(guān)于加強(qiáng)幼兒園及教師管理的建議

近段時(shí)間，全國(guó)各地幼兒園老師虐待孩子事件屢屢發(fā)生，讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)和群眾憤怒不已。本該是最溫柔、最慈母的幼兒園老師，原來比老虎還兇猛?？粗軅⒆觽凅@恐的臉，試問：誰來保證幼兒園孩子免于被虐待的境遇。

師者，傳道授業(yè)解惑也。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。教師的素質(zhì)，直接影響著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，影響著一代、甚至幾代人的成長(zhǎng)，影響著中華民族的振興。而作為最為基礎(chǔ)的幼兒教育，是讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幼兒教師肩上的重任可謂不容輕視。從最近各地多起虐童事件來看，社會(huì)大眾強(qiáng)烈希望教育部門從中吸取深刻教訓(xùn)，強(qiáng)化師德教育，完善教師準(zhǔn)入門檻，建立健全相關(guān)管理制度和法制制度，杜絕類似事件再次發(fā)生。因此，提高幼兒教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè)、管理，已是刻不容緩！

經(jīng)多方收集的資料分析，造成幼兒園教師出現(xiàn)虐童事件的原因，主要有以下幾個(gè)方面：

一、幼兒園教師準(zhǔn)入門檻低。

由于學(xué)前教育尚未納入義務(wù)教育范圍，許多幼兒園，特別是民辦幼兒園教師雖然有教師之名，卻沒有正式的教師編制，在待遇上和公辦教師相差很懸殊，因此造成不少民辦幼兒園招不到具備教師資格證的老師，只得降低標(biāo)準(zhǔn)，招聘并不具備教師資格的合同工，造成了不少民辦幼兒園教師流動(dòng)性大，并且有的人抱著“臨時(shí)工”的心態(tài)和孩子相處，如此怎么能夠保證不出事呢？

二、幼兒園教師待遇偏低。

教育經(jīng)費(fèi)投入的匱乏，一直使得幼兒園特別是民辦幼兒園很受傷，政府和教育主管部門，把大量的教育資源投向義務(wù)教育階段的學(xué)校，而忽略了相當(dāng)重要的學(xué)前教育。由于學(xué)前教育不算義務(wù)教育范疇，失去了地方財(cái)政的滋養(yǎng)，幼兒教師成為低收入群體，有的幼兒教師覺得收入還不如保姆。在這種失去職業(yè)體面的人群中，很容易積累戾氣，讓個(gè)別無良之徒有機(jī)可乘，把不滿與火氣，潑向最無辜的兒童。

三、幼兒園管理機(jī)制的不健全。

如果每個(gè)幼兒園都有科學(xué)完善的幼兒教師教育管理制度、紀(jì)律約束制度、行為警戒制度、保育監(jiān)管制度，虐童事件豈能如此頻繁上演？因此，如何加快幼兒園管理制度的改革與完善，建立健全幼兒園辦園責(zé)任的追究機(jī)制，已迫在眉睫，成了亟待解決的重要內(nèi)容。只有將這些欠缺都能得到有效的彌補(bǔ)，才有可能從根本上遏制體罰、虐待幼兒的畸形行為。

四、對(duì)虐童事件存在法律制度的不完善和缺失。

幼兒教師在校園里虐待兒童，沒有相關(guān)或相對(duì)應(yīng)的法律法規(guī)對(duì)其約束和懲罰。從已發(fā)生的案例看，首先，虐待兒童主要是指家庭成員對(duì)小孩的虐待，而對(duì)老師虐童法律上是沒有相關(guān)條款規(guī)定和解釋的，更沒有所謂的虐童罪一說；其次，也不能以故意傷害罪給虐童老師定罪，因?yàn)楣室鈧ψ锉仨毷且栽斐擅黠@身體傷害為前提條件的，而老師體罰、虐待兒童，不一定會(huì)造成明顯的身體傷害，但對(duì)兒童心理造成的傷害和恐懼是無法彌補(bǔ)的，所以也不能以故意傷害定罪。最終，多以尋釁滋事定罪，這顯然是定罪不夠準(zhǔn)確，量刑標(biāo)準(zhǔn)也較低。

對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)建議：

一、提高幼兒園教師準(zhǔn)入門檻。

教育主管部門對(duì)新進(jìn)幼兒教師應(yīng)嚴(yán)格考核，堅(jiān)持做到幼兒教師持證上崗；堅(jiān)持做好幼兒教師的崗前培訓(xùn)工作，切實(shí)提高幼兒教師的綜合素質(zhì)；堅(jiān)決杜絕從事幼兒教育老師無教師資格證。對(duì)現(xiàn)在各幼兒園存在的無證教師及“臨時(shí)工”老師，應(yīng)予以整頓、整改。該重新培訓(xùn)的，重新培訓(xùn)，不符合條件的該辭退的，堅(jiān)決辭退。

二、提高幼兒園教師待遇。

由于絕大多數(shù)幼兒園是民辦幼兒園，所招聘教師都不屬于公辦教師行列，其待遇問題，都是由民辦者自行決定，這種情況下，收入自然就和公辦教師有不小的差距。因此，希望政府和教育主管部門高度重視，制定出臺(tái)《如何提高民辦幼兒園教師待遇問題》的相關(guān)政策，做好民辦幼兒園教師待遇提高的相關(guān)工作，徹底解決民辦幼兒園教師收入低的現(xiàn)狀，創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的辦學(xué)環(huán)境。

三、加快完善和規(guī)范幼兒園管理機(jī)制。

首先要完善教育主管部門對(duì)幼兒園監(jiān)管與督查制度，加強(qiáng)其對(duì)幼兒園監(jiān)管與督查的力度。應(yīng)做到管理有制度，檢查有力度，考核有深度。其次要完善幼兒園日常管理制度，包括幼兒教師教育管理制度、紀(jì)律約束制度、行為警戒制度、保育監(jiān)管制度，且使每項(xiàng)管理制度和措施落到實(shí)處。最后，希望建立健全幼兒園辦園責(zé)任的追究機(jī)制，譬如怎樣強(qiáng)化幼兒園教育意外安全事故和違反辦園行為的追責(zé)制。

四、加快法律法規(guī)的完善，制定出臺(tái)虐童罪的相關(guān)法律條規(guī)。

虐童事件的頻發(fā)，引起了社會(huì)的強(qiáng)烈反思，我國(guó)目前尚未有虐童罪，但是，社會(huì)和輿論的關(guān)注，使得設(shè)立虐童罪成為近來人們熱議的話題。在我國(guó)虐童行為比較普遍，調(diào)查發(fā)現(xiàn)四成兒童遭受過虐童行為，愛護(hù)兒童意識(shí)的缺失、虐待成本和代價(jià)偏低，是虐童事件逐年增多的重要原因。同時(shí)調(diào)查還發(fā)現(xiàn)接近90%的人支持設(shè)立虐童罪，在這方面希望國(guó)家有關(guān)部門加大普法、立法、執(zhí)法的力度，早日從根本上杜絕對(duì)于兒童的虐待。

有多少失去安全感的孩子，走出幼兒園，開始用仇視、怯懦或自卑的眼神打量這個(gè)世界？這關(guān)乎一個(gè)民族未來的陽光與正義。對(duì)我們而言，僅有心痛是不夠的。抓捕幾個(gè)虐待兒童的幼兒教師，遠(yuǎn)不足以讓我們釋然。因此，只有提高幼兒教師準(zhǔn)入門檻、提高幼兒園教師相關(guān)待遇、完善和規(guī)范幼兒園相關(guān)管理機(jī)制、出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)提高虐童的違法成本，才能有效和徹底堵住已經(jīng)出現(xiàn)的漏洞，還孩子以安全感。

建議人：郝亮 2012年11月2日

第四篇：幼兒園建議100

一、造安全、整潔、自然、優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境

1、幼兒園外部環(huán)境自然優(yōu)美

2、環(huán)境發(fā)揮育人功能

3、對(duì)室外大型玩具及時(shí)檢修

4、室外活動(dòng)場(chǎng)地保持清潔

5、戶外玩具應(yīng)在節(jié)日開放

6、玩具、材料應(yīng)充分、開放

7、玩具應(yīng)定期更新

8、應(yīng)增設(shè)衣帽柜

9、幼兒園應(yīng)是孩子心目中的

（二）和諧、民主、寬松、秩序的精神環(huán)境

10、為幼兒營(yíng)造寬松愉快的精神環(huán)境

11、讓孩子感到老師像媽媽

12、讓孩子過上大家庭式的生活

13、包容孩子的“錯(cuò)誤”

14、孩子在幼兒園里不受壓抑

15、建立融洽的關(guān)系

16、鼓勵(lì)代替批評(píng)

17、讓孩子做主人

（三）教保人園要關(guān)愛每一個(gè)孩子

18、教師要關(guān)注每一個(gè)孩子

19、蹲下來和孩子說話

20、傾聽孩子的心聲

21、多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)

22、對(duì)個(gè)性較強(qiáng)的孩子多引導(dǎo)、關(guān)心

23、只有不良的行為，沒有不好的孩子

24、最后一名也要鼓勵(lì)

（四）培養(yǎng)全面發(fā)展有創(chuàng)造性的孩子

25、培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

26、多帶幼兒到大自然中去

27、增加戶外活動(dòng)的時(shí)間

28、堅(jiān)持組織做早操

29、培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力

30、重視幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力

31、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)

32、加強(qiáng)品德教育，樹立良好的品德意識(shí)

33、建立動(dòng)植物角，培養(yǎng)幼兒觀察能力

34、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言

35、培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣

36、幼兒在園生活豐富多彩

（五）幼兒園保育工作更加人性化

37、加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活護(hù)理

38、夏天勤給孩子洗澡

39、男孩子也應(yīng)每天洗屁股

40、孩子的衣服要深淺分開洗

41、整托與日托幼兒服務(wù)應(yīng)一致

42、夏天睡眠室應(yīng)做好滅蚊工作

43、安排孩子吃飯時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)兒

44、提醒孩子多喝水

45、換季時(shí)積極預(yù)防孩子感冒

46、嚴(yán)格按食譜操作

（六）日常管理安全合理科學(xué)

47、嚴(yán)格控制班內(nèi)幼兒人數(shù)

48、嚴(yán)格門衛(wèi)制度

49、固定寢室床位與被褥

50、杜絕在幼兒園買食品

51、日托園可增設(shè)整托班

52、科學(xué)合理的購(gòu)置教材

53、認(rèn)真填寫幼兒成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)

54、夜班教師應(yīng)加強(qiáng)責(zé)任心

55、嚴(yán)格接送制度

56、切實(shí)發(fā)揮保健是的作用

57、幼兒園應(yīng)男女分廁

58、教師應(yīng)向孩子問“早上號(hào)”

（七）關(guān)注孩子的心理健康

59、關(guān)照不舉手發(fā)言的孩子

60、重視幼兒心理健康教育

61、接孩子時(shí)整托、日托要分開

62、讀懂孩子

63、尊重每個(gè)孩子的隱私

（八）家園共育

64、定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)

65、組織家長(zhǎng)參加幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)

66、幼兒園應(yīng)隨時(shí)向家長(zhǎng)開放 67、給每個(gè)孩子建立小檔案

68、讓家長(zhǎng)選出孩子最喜歡的教師

69、建立家長(zhǎng)委員會(huì)

70、開展教育咨詢服務(wù)

71、與家長(zhǎng)多渠道溝通

72、幼兒園可設(shè)立電話熱線

（九）滿足不同家長(zhǎng)的需求

73、幼兒園應(yīng)有假日值班

74、建立家長(zhǎng)接待日

75、夏天準(zhǔn)備一些雨具

76、做好隔離工作

77、應(yīng)設(shè)立家長(zhǎng)休息室

78、延長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間

(十)幼兒園教師

79、幼兒園應(yīng)有男教師

80、幼兒園里可聘“洋阿舅” 81、教師應(yīng)有終生學(xué)習(xí)的意識(shí)

82、熱情、大方有感召力

83、不用成人的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)孩子

84、理解孩子尊重孩子

85、善于處理突發(fā)事件

86、帶操動(dòng)作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)

87、教育“淘氣”的孩子有辦法

88、組織活動(dòng)能吸引每個(gè)幼兒 89、孩子們喜歡的教師

（十一）園長(zhǎng)與科學(xué)管理

90、每天接待幼兒來園

91、強(qiáng)化普通話訓(xùn)練

92、幼兒園收費(fèi)要合理

93、按制度辦事

94、內(nèi)部管理嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范

95、加強(qiáng)對(duì)教師敬業(yè)的教育

96、加強(qiáng)幼兒園的開放教育

97、班內(nèi)教師、保育員不隨意更換

98、增設(shè)家長(zhǎng)閱覽室

99、增強(qiáng)幼兒園凝聚力

100、幼兒園管理現(xiàn)代化

第五篇：幼兒園建議

家長(zhǎng)給幼兒園的100條建議

幼兒園擔(dān)負(fù)著保育教育幼兒和為家長(zhǎng)服務(wù)的雙重任務(wù)。我們的工作需要家長(zhǎng)的支持和監(jiān)督。去年，北京市教委在全市一級(jí)一類幼兒園中進(jìn)行了家長(zhǎng)問卷調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查問卷中家長(zhǎng)的建議整理列出，供幼兒園在工作中參考。

1、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。

2、要加強(qiáng)對(duì)教師的敬業(yè)教育。

3、教師要多學(xué)點(diǎn)“心理學(xué)”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點(diǎn)，有目的地施教。

5、教師要愛孩子，應(yīng)該真正讓孩子們體會(huì)到教師像“媽媽”一樣。

6、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、在教育活動(dòng)中應(yīng)多鼓勵(lì)少批評(píng)幼兒。

8、增加幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)提高幼兒體能。

9、要重視培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力。

10、要重視培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

11、要有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

12、幼兒園要強(qiáng)化普通話訓(xùn)練。

13、多帶孩子們到大自然中去。

14、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。

15、應(yīng)為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快的環(huán)境。

16、對(duì)于個(gè)性較強(qiáng)的幼兒要多加引導(dǎo)、關(guān)心、教育。

17、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識(shí)。

18、要針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育。

19、對(duì)孩子要加強(qiáng)品德教育，從小樹立良好的道德意識(shí)。20、幼兒園的教育要面對(duì)每一個(gè)孩子，不要有親有疏。

21、多給孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

22、要鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)言。

23、可通過各種教育活動(dòng)提高孩子獨(dú)立、自主能力。

24、希望教師更加重視對(duì)孩子非智力因素的培養(yǎng)。

25、希望幼兒園建立動(dòng)物角，讓孩子們經(jīng)常觀察小動(dòng)物，和小動(dòng)物們?cè)谝黄?，培養(yǎng)愛心。

26、幼兒園應(yīng)每天堅(jiān)持組織孩子做早操。

27、希望每學(xué)期召開一次有趣的幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

28、不要給孩子布置家庭作業(yè)。

29、不能給孩子無常規(guī)的自由、避免意外事故的發(fā)生。30、切實(shí)發(fā)揮園內(nèi)醫(yī)療保健的作用。

31、應(yīng)重視對(duì)幼兒的生活護(hù)理。

32、夜班老師應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任心，注意孩子的冷暖。

33、要細(xì)致、周到地照顧孩子，使家長(zhǎng)安心工作。

34、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數(shù)。

35、夏季應(yīng)每天給孩子洗澡，每天也應(yīng)給男孩子洗屁股。

36、孩子們的衣服最好深淺顏色分開洗。

37、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作，保證幼兒的身體健康。

38、希望伙食花樣更豐富、味道更可口，注意營(yíng)養(yǎng)搭配。

39、在飲食結(jié)構(gòu)上應(yīng)加以調(diào)整，適當(dāng)給孩子吃一些粗糧。40、幼兒園要嚴(yán)格按食譜操作，不要隨意更改食譜。

41、安排孩子吃飯的時(shí)間長(zhǎng)一些，保證孩子細(xì)嚼慢咽。

42、應(yīng)推遲開晚飯的時(shí)間。

43、希望幼兒園不要再用鋁制餐具，送飯時(shí)要加蓋。

44、在換季時(shí)應(yīng)積極預(yù)防孩子感冒。

45、應(yīng)多帶三歲以下兒童曬太陽。

46、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

47、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，特別是應(yīng)加強(qiáng)夜間門衛(wèi)管理。

48、住宿幼兒晚點(diǎn)應(yīng)增加水果。

49、培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的好習(xí)慣。

50、園長(zhǎng)應(yīng)每天接待幼兒來園，及了解家長(zhǎng)和孩子的情況。

51、孩子入園后應(yīng)固定臥室、床位、被子和褥子。

52、日托幼兒園應(yīng)該辦一個(gè)寄宿班。

53、伙食標(biāo)準(zhǔn)可以再提高一些。

54、要擴(kuò)大活動(dòng)場(chǎng)地，辦出幼兒園的特色。

55、戶外玩具可在節(jié)假日開放，適當(dāng)收費(fèi)。

56、建立家長(zhǎng)接待日。

57、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理。

58、增加一些年輕的幼兒師范畢業(yè)的教師，也可嘗試用男教師。

59、早晨應(yīng)有一位教師在班級(jí)門口接待孩子來園。

60、幼兒園應(yīng)每年讓家長(zhǎng)無記名投票，選出孩子們喜歡的教師。61、工作時(shí)間最好不要安排老師臨時(shí)性活動(dòng)。62、教師、保育員不要頻繁更換。

63、幼兒園應(yīng)要求教師化淡妝，每天以良好的精神狀態(tài)接待孩子。64、減少班內(nèi)幼兒數(shù)量，按有關(guān)政策辦事。65、寄宿幼兒應(yīng)和日托幼兒分開班。66、寄宿制幼兒晚間睡眠時(shí)間應(yīng)推遲。67、搞好幼兒園各班衛(wèi)生。

68、室外幼兒娛樂場(chǎng)地要有專人清掃。

69、幼兒園應(yīng)有沐浴設(shè)施。

70、對(duì)室外的大型玩具應(yīng)及時(shí)檢修，保證孩子們?cè)谟螒蛑械陌踩?1、要解決室外大型玩具下雨后地面積水的問題。

72、廁所坑太大，孩子入廁不方便，易出事故，應(yīng)及早解決。73、寒暑假孩子未入幼兒園的不應(yīng)收保育費(fèi)。

74、各種興趣班應(yīng)是幼兒園日常教育的內(nèi)容，不應(yīng)該向家長(zhǎng)額外收費(fèi)。75、幼兒園應(yīng)每年組織孩子們春游和秋游。76、如果能在下午接孩子時(shí)收費(fèi)，就方便家長(zhǎng)了。77、教師不要在孩子面前談?wù)撍绞禄虺粤闶场?8、幼兒園不是經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，最好別在園內(nèi)買賣食品。

79、加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系，多與家長(zhǎng)溝通，經(jīng)常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。

80、教師應(yīng)向家長(zhǎng)了解孩子在家的情況。

81、幼兒園應(yīng)隨時(shí)向家長(zhǎng)開放，使家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況。82、希望定期舉辦家長(zhǎng)講座，講授或交流教育幼兒的經(jīng)濟(jì)和體會(huì)。83、應(yīng)增設(shè)家長(zhǎng)意見箱。

84、教師應(yīng)多家訪，了解孩子在家的表現(xiàn)。85、教師不要跟家長(zhǎng)說：“您的孩子不成”。86、延長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，使家長(zhǎng)安心工作。

87、節(jié)假日前一天不要讓孩子提前離園，以免影響家長(zhǎng)的正常工作。88、希望提供接送孩子的服務(wù)。89、幼兒園應(yīng)有節(jié)假日服務(wù)。

90、應(yīng)根據(jù)家長(zhǎng)的需要舉辦臨時(shí)托兒班。

91、應(yīng)建立幼兒接送卡，避免接送孩子時(shí)出現(xiàn)事故。92、創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)美的環(huán)境，真正成為兒童的樂園。93、幼兒園應(yīng)改善基礎(chǔ)設(shè)施條件。94、應(yīng)增加現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

95、幼兒園應(yīng)根據(jù)孩子的發(fā)展情況配備各班的玩具。96、幼兒園玩具應(yīng)定期更新。

97、夏季室溫過高，最好每班配備降溫設(shè)備，保證孩子身體健康。98、利用現(xiàn)有條件擴(kuò)大室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域。99、應(yīng)增設(shè)幼兒衣帽柜、尤其在冬季。100、大型玩具和幼兒的手頭玩具應(yīng)增加一些。