第一篇：學(xué)聯(lián)教育提醒高三生父母收集信息要趁早

學(xué)聯(lián)教育 暑假班 一對(duì)一輔導(dǎo)班

學(xué)聯(lián)教育提醒高三生父母收集信息要趁早

根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，國(guó)慶長(zhǎng)假過后，一些特殊類型招生信息將陸續(xù)公布。藝術(shù)特長(zhǎng)生、高校自主招生、保送生等招生政策大多集中在11月公布。由于這些特殊類型的招生考試報(bào)名、測(cè)試都有特定的時(shí)間，這就要求高三生父母要早留意相關(guān)院校的招生信息，提前了解報(bào)名時(shí)間，不要錯(cuò)過機(jī)會(huì)。父母要提前幫孩子留意相關(guān)信息，提醒適合報(bào)考的孩子在規(guī)定時(shí)間到目標(biāo)院校報(bào)名、測(cè)試。此外，一些高校特殊類型測(cè)試時(shí)間安排上會(huì)有沖突，父母要提前幫孩子留意哪些院校測(cè)試時(shí)間沖突，并及時(shí)與孩子溝通，結(jié)合孩子文化成績(jī)、特長(zhǎng)等，有選擇地報(bào)考，避免考試“撞車”。

父母除了幫孩子收集招生信息外，今年就有個(gè)別考生剛上學(xué)不到一周就退學(xué)，有的學(xué)生被錄取了卻不到校報(bào)到。屢屢出現(xiàn)，這些考生要么對(duì)錄取的高校不滿意，考前父母就充分收集高校和專業(yè)的信息，并與孩子充分溝通，結(jié)合孩子性格特點(diǎn)、興趣愛好，科學(xué)填報(bào)志愿，學(xué)聯(lián)教育特色：

學(xué)聯(lián)教育 山東春季高考

第二篇：少兒英語(yǔ)培訓(xùn)教育要趁早

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)教育要趁早

當(dāng)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)廣告開始鋪天蓋地，各種旗幟鮮明的宣傳紛至沓來，您是否還在為孩子的英語(yǔ)早期教育一籌莫展、望而卻步呢?早期教育，真的有那么重要嗎?如果不重要，又為何會(huì)有如此多的家長(zhǎng)趨之若鶩地選擇?的確，如今的教育觀念早就不同于以往，教育機(jī)構(gòu)也越來越多，家長(zhǎng)們提早為孩子選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，是十分正確的。“早教”有諸多好處，歸根結(jié)底，少兒英語(yǔ)教育，還是要趁早!

一，早教好處多，不是提早給孩子灌輸知識(shí)

早期教育是在孩子發(fā)展的適當(dāng)時(shí)期內(nèi)，給孩子提供恰如其分的刺激，加速他們的先天潛能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的能力。其重點(diǎn)是通過豐富孩子的體驗(yàn)去開發(fā)他們的潛能，而不是向孩子提前灌輸知識(shí)。

潛能是未來孩子知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和平臺(tái)。同時(shí)也為孩子進(jìn)入學(xué)校教育打好身心健康的基礎(chǔ)，為學(xué)習(xí)知識(shí)做好準(zhǔn)備。正確的早教，可以提高孩子的情商，會(huì)更自信，更樂于表達(dá)自己，更會(huì)社交，更具有創(chuàng)造性，而且可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)速度，記憶能力以及好學(xué)的習(xí)慣。就少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)來說，更是如此。孩子如果在早期接觸、感受英語(yǔ)，熟悉語(yǔ)音，對(duì)孩子將來更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供良好基礎(chǔ)。

二，教育趁早有個(gè)度，不是越早越好

以社會(huì)教育角度來說，早期教育的年齡指的是學(xué)齡前的教育，即6歲以前的孩子。從孩子學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵期來說，強(qiáng)調(diào)的是3歲以后開始。

3歲開始是孩子潛能開發(fā)的最佳時(shí)期，潛能開發(fā)與知識(shí)學(xué)習(xí)并重，效果最佳。教育要趁早，也不是越早越好，太早了反而有害。朗訓(xùn)教育專家表示，3——16歲是孩子進(jìn)行英語(yǔ)教育最有效的時(shí)間。

三，早教，一定能夠讓孩子學(xué)習(xí)到知識(shí)嗎?

孩子出生時(shí)就有120億個(gè)腦細(xì)胞(神經(jīng)元)，早期教育的工作是按照孩子自身的發(fā)展規(guī)律，給他們提供恰如其分的刺激讓這些神經(jīng)元相連接。這些神經(jīng)元的連接越多，后天潛能開發(fā)也就越充分。所以作為家長(zhǎng)，需要做的是給孩子提供一個(gè)適合發(fā)展的環(huán)境，孩子會(huì)自己吸收。另外，孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程分為兩部分，吸收及表達(dá)。相對(duì)少兒英語(yǔ)來說，早期教育是以培養(yǎng)英語(yǔ)興趣為主，老師們往往會(huì)給孩子們播放英語(yǔ)歌曲，或者動(dòng)畫，讓孩子沒有負(fù)擔(dān)的接受。雖然孩子還不會(huì)表達(dá)，但是已經(jīng)對(duì)大腦形成了刺激反映，他有吸收，也是在學(xué)習(xí)。

朗訓(xùn)教育專家表示，少兒英語(yǔ)教育還是要趁早。早教的好處雖然多，但是也要注意教育的時(shí)間，要“早”到好處，才能夠“得”到益處。

第三篇：提醒新年迎期末考 高三生父母別再嘮叨

提醒:新年迎期末考 高三生父母別再嘮叨

元旦過后，高三生將迎來期末考試。這次考試成績(jī)對(duì)高考志愿填報(bào)有著比較重要的參考作用。因此，高三父母看重這次考試結(jié)果也無可厚非。但父母如果因過度看重成績(jī)而在考前沒完沒了嘮叨、緊盯孩子學(xué)習(xí)、給孩子施壓，卻是不明智的選擇。

有些父母往往對(duì)孩子期望很高，總希望孩子事事順從自己，稍有不順從就不停地說教，翻來覆去，這便成了嘮叨。父母的嘮叨一般總是指責(zé)多、批評(píng)多、抱怨多、鼓勵(lì)少，有時(shí)甚至諷刺挖苦，容易讓孩子反感。

進(jìn)入高三沖刺階段，大多數(shù)孩子都在努力學(xué)習(xí)，為自身的夢(mèng)想而奮斗。臨考前，父母要控制好自身情緒，保持平和心態(tài)。只有父母心理減壓了，才會(huì)把良好狀態(tài)傳遞給孩子，在潛移默化中平復(fù)孩子緊張的情緒，孩子才能更專注地學(xué)習(xí)。

反之，父母如果過多地催促孩子抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，甚至不停地嘮叨，則對(duì)孩子學(xué)習(xí)起不到任何幫助作用，甚至可能使孩子產(chǎn)生逆反心理。因此，父母不要在這個(gè)階段給孩子施加壓力，要多與孩子溝通，給孩子學(xué)習(xí)空間，幫孩子樹立信心。切忌給孩子制造新的焦躁感和壓力感。

筆者認(rèn)為，在期末考來臨之際，高三父母要盡量把“考試”這件事放心交孩子自己去安排處理，父母要轉(zhuǎn)移注意力，盡量跳出“考試”，幫孩子做好考試的輔助工作，打好后勤服務(wù)等“外圍戰(zhàn)”。父母為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適的家庭環(huán)境，就是對(duì)孩子最有力的幫助。

第四篇：高三生父母要留意孩子心態(tài)變化

高三生父母要留意孩子心態(tài)變化

階段，隨著各類考試的密集進(jìn)行，不少考生的父母發(fā)現(xiàn)孩子有些疲憊，成績(jī)也出現(xiàn)了停滯不前或是倒退的跡象。相關(guān)老師提醒高三生父母，每次考試結(jié)束后，除了分?jǐn)?shù)情況需要留心外，還要留意孩子的精神和心理狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)孩子由于成績(jī)不理想而產(chǎn)生疲憊感、厭倦態(tài)度時(shí)，要及時(shí)與孩子溝通，必要時(shí)可與老師取得聯(lián)系，多方攜手找出問題所在，幫孩子盡快走出“困境”，順利完成接下來的學(xué)習(xí)任務(wù)?！捌谥锌荚嚽?，我和父母對(duì)那次考試都抱有很大的期望。一個(gè)多月后，我要參加藝術(shù)特長(zhǎng)生統(tǒng)測(cè)，所以期中考試成績(jī)會(huì)成為我衡量自己所處位置、選擇目標(biāo)院校的一個(gè)重要指標(biāo)?！爆F(xiàn)就讀于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)[微博]大一的小蔡回憶著自己的高三期中考試?！翱赡苁怯捎谔谝饨Y(jié)果了，那次考試我發(fā)揮得并不理想。”一向處于班級(jí)前10名的她，考試成績(jī)只排在班級(jí)中游?！俺煽?jī)出來后，我的情緒非常低落，有些不知所措。感覺自己已經(jīng)非常盡力了，但結(jié)果卻不盡如人意?！痹诔煽?jī)公布后的一周內(nèi)，小蔡用“昏昏噩噩”來形容自己。看到女兒的狀態(tài)如此萎靡，母親找她談了一次話。在得知孩子的心結(jié)在于感覺付出與回報(bào)不成正比后，母親以過來人的身份和小蔡談了自己的人生經(jīng)歷。“記得那天和媽媽聊了3個(gè)多小時(shí)，沒談什么學(xué)習(xí)、高考[微博]之類的話題。我說說我的委屈，媽媽談了她的所見所聞。聊過后，我覺得一次沒考好并不能說明我沒盡力、沒希望了。所以，我決定重新振作，相信付出必有回報(bào)?！?/p>

“高三學(xué)生由于學(xué)業(yè)緊張可能會(huì)變得比較敏感、脆弱。父母要在關(guān)心孩子飲食起居、成績(jī)進(jìn)退的同時(shí)，更關(guān)注孩子的精神狀態(tài)?！北本┦袞|直門中學(xué)心理教師張依雯表示，對(duì)于高三考生而言，爭(zhēng)氣的心理、競(jìng)爭(zhēng)的心理、表現(xiàn)的心理、緊張的心理、恐懼的心理、患得患失的心理、僥幸的心理、自卑的心理可能都會(huì)在不同階段出現(xiàn)在同一個(gè)孩子身上。當(dāng)孩子由于某次考試狀態(tài)有所改變時(shí)，父母要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并盡快了解其產(chǎn)生這種心理狀態(tài)的原因，針對(duì)不同的心理狀態(tài)幫孩子及時(shí)疏解不良情緒，力爭(zhēng)用最短時(shí)間讓孩子回到正常備考狀態(tài)中。在學(xué)習(xí)節(jié)奏日趨緊張的現(xiàn)階段，對(duì)于敏感的孩子，父母要更加“關(guān)照”：在家要淡化“高考”一詞，不要把家庭氣氛弄得那么緊張；在孩子面前盡量少主動(dòng)談考試，相信孩子有能力自己處理學(xué)習(xí)上遇到的問題。

第五篇：學(xué)聯(lián)教育提醒家長(zhǎng)：新高三家長(zhǎng)勿犯“七宗錯(cuò)”

學(xué)聯(lián)教育 暑假班 一對(duì)一輔導(dǎo)班

學(xué)聯(lián)教育提醒家長(zhǎng)：新高三家長(zhǎng)勿犯“七宗錯(cuò)”

在高三這樣一個(gè)人生跨越的關(guān)鍵時(shí)期，請(qǐng)家長(zhǎng)們檢查一下，自己的孩子是否缺乏精神上的營(yíng)養(yǎng)?是否還有給予過度的現(xiàn)象?在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中，你的心態(tài)是否從容?你的言行是否一致?你是在享受這個(gè)過程，還是把高三當(dāng)作吃苦受罪?你是在幫助孩子建立自信，還是在打擊孩子脆弱的自尊心?你是在給孩子的前進(jìn)提供助力，還是在無形中幫倒忙?你是在教會(huì)孩子笑看風(fēng)云，還是讓孩子手忙腳亂??

第1宗錯(cuò)----過分關(guān)懷 過度體貼

【TIPS】高三家長(zhǎng)只需默默地為孩子做好后勤工作，對(duì)孩子的關(guān)心適可而止，無須面面俱到，也沒必要把過多的精力放在孩子身上，己，言傳莫如身教。

第2宗錯(cuò)----時(shí)刻監(jiān)督 要求太嚴(yán)

【TIPS】高三家長(zhǎng)管理孩子需寬嚴(yán)有度，助。求知是人的重要精神需求，等等，片面強(qiáng)調(diào)課本學(xué)習(xí)，一些有益的經(jīng)驗(yàn)。

第3宗錯(cuò)----面子為重【TIPS】步的時(shí)候，鼓勵(lì)和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)干勁兒。只有因?yàn)樗麄冎?，即使結(jié)果不夠理想，父母也更為表現(xiàn)父母所賞識(shí)的精神。建議父母降低

亂開藥方

【TIPS;對(duì)于需要補(bǔ)習(xí)的孩子，也要分清楚適合補(bǔ)習(xí)的方式，有的孩子適合一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，把這樣的孩子扔到大班里補(bǔ)習(xí)不僅無效還耽誤時(shí)間。另外，要征求孩子的意見，畢竟補(bǔ)習(xí)的是孩子，不能“牛不喝水強(qiáng)摁頭”。

第5宗錯(cuò)----只重言傳 忽視身教

【TIPS】都說身教勝于言傳，孩子不只聽家長(zhǎng)怎么說，更深受家長(zhǎng)一舉一動(dòng)的影響，家長(zhǎng)的身體語(yǔ)言在無形中會(huì)傳染給孩子。所以家長(zhǎng)們首先要找到適合自己的減壓方式，比如除了給孩子做好后勤工作外，多參加一些體育運(yùn)動(dòng)，做做瑜伽、打打球、散散步，還可以找朋學(xué)聯(lián)教育 山東春季高考

學(xué)聯(lián)教育 暑假班 一對(duì)一輔導(dǎo)班

友聊聊天、看看電影，這都是比較好的釋放和調(diào)節(jié)方式。家長(zhǎng)用自己的放松給孩子做出表率，相信孩子也會(huì)從容應(yīng)考，這樣，備戰(zhàn)高考的過程也就成了親子共同成長(zhǎng)的過程。

第6宗錯(cuò)----情緒不穩(wěn) 嘮叨不休

【TIPS】對(duì)于家長(zhǎng)來說，在孩子遇到挫折的時(shí)候，需要的是心平氣和，冷靜從容。日常生活中家長(zhǎng)要盡量保持情緒穩(wěn)定，避免嘮嘮叨叨、沒完沒了。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子最需要的是父母的理解、關(guān)注、鼓勵(lì)、支持，需要父母以自己的沉穩(wěn)給孩子煩亂的心以慰藉，以自己的信任給孩子傳達(dá)一個(gè)信息：放心吧，孩子，無論任何時(shí)候、任何情況之下，你都是父母的最愛，父母任何時(shí)候都是你可以依靠的堅(jiān)實(shí)臂膀。

父母保持愉快的情緒、平和的心態(tài)，采用比較冷靜客觀的做法，成績(jī)起伏，有效地影響孩子的心態(tài)。在此前提之下，是知識(shí)掌握不第7宗錯(cuò)----虛榮作祟 盲目攀比

【TIPS】家長(zhǎng)要放棄攀比心理，體，而不是自己的私有財(cái)產(chǎn)，;承認(rèn)孩子的個(gè)體差異，他有人格，特別是了解孩子的需求。不要因?yàn)閯e的孩子優(yōu)秀，家長(zhǎng)應(yīng)該給予積極的這樣才會(huì)與孩子減少?zèng)_突、增加合力，才

授課要點(diǎn)：查缺補(bǔ)漏，專題強(qiáng)化，融會(huì)貫通，講解考點(diǎn)，難點(diǎn)，傳授應(yīng)試技巧，得分技巧，決勝高考。

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