第一篇：家長課堂：孩子眼中“好爸爸”的八個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

家長課堂：孩子眼中“好爸爸”的八個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

2013年08月02日10:24新浪教育 微博我有話說(1人參與)

在中國大多數(shù)家庭，教養(yǎng)孩子主要是媽媽的責(zé)任，事實(shí)上父親如果肯多花時(shí)間，孩子的人格會更健全和優(yōu)秀。雖然沒有不想當(dāng)好爸爸的男人，但你知道怎么做才稱職嗎？

1.多花時(shí)間陪孩子。培養(yǎng)感情是需要時(shí)間和精力投入的，如果你能陪在孩子身邊，和他們一起玩樂，聽他們說話，他們會記住你的愛，感激你的付出。如果你總是很忙，無論你有何借口，孩子們都會覺得被忽視。

2.以身作則。一個(gè)好父親會從點(diǎn)滴小事中給孩子展示什么是誠實(shí)、謙遜與責(zé)任，讓他們明白這才是生命中最重要的品德。

3.全家一起做飯吃。現(xiàn)今，做飯不再只是媽媽的義務(wù)，父親也要學(xué)習(xí)烹飪，同妻兒共享其中的樂趣。餐桌也是全家交流的好場所，孩子們可以談?wù)勛约旱纳?，家長[微博]也可以贊美他們并給出建議。

4.經(jīng)常贊美孩子。男性通常不太擅于表露情感，但事實(shí)上孩子很在乎大人的關(guān)注和贊賞。多表達(dá)對孩子的喜愛，哪怕只是一個(gè)擁抱、拍拍后背、親親臉。

5.尊重孩子的母親。無論你們夫妻關(guān)系如何，都應(yīng)該給你的妻子以應(yīng)有的尊重。父母的行為對孩子會形成潛移默化的影響。目睹父母相敬如賓，孩子也會感到自己得到認(rèn)可、受到尊重。你和妻子之間的相互尊重會直接影響到孩子日后的擇偶觀。

6.定下規(guī)矩，獎(jiǎng)罰分明。現(xiàn)代育兒觀念的一大誤區(qū)是，很多父母與孩子之間沒有明確界限。父母應(yīng)該給孩子立下明確清晰且獎(jiǎng)罰分明的規(guī)矩。既讓孩子懂得了“無規(guī)矩不成方圓”，又能讓孩子感受深深的父愛。

7.做個(gè)親切有耐心的老師。家長是孩子的第一任老師，也是孩子的最好老師。從孩子很小時(shí)，就要耐心傾聽他的想法和難題，從日常事例中教給孩子基本生活經(jīng)驗(yàn)。

8.給孩子讀書。書本是激發(fā)孩子想象力的最佳選擇。從孩子很小的時(shí)候開始，就可以讀故事給他聽。培養(yǎng)其閱讀興趣有助于改善個(gè)性及促進(jìn)身心發(fā)展。

第二篇：作一名孩子眼中的好家長

作一名孩子眼中的好家長

前段時(shí)間有這樣的一個(gè)新聞：北京某著名小學(xué)學(xué)生與俄羅斯小學(xué)生舉行了一場足球友誼賽，我方孩子無論是身高或是年齡均要比俄羅斯孩子超出一大截，但就是在這樣的情況下，該小學(xué)學(xué)生居然以0：15的比賽成績慘敗收場。雖然不是正規(guī)國賽，但此消息一經(jīng)披露，還是引起了軒然大波。但該小學(xué)校長的回答卻也顯得十分無奈：“現(xiàn)在學(xué)校都害怕家長的投訴，以孩子不出事故為前提。體育課都取消了帶有劇烈運(yùn)動(dòng)或動(dòng)作幅度大的課目。我們也是沒有辦法?！?/p>

都說家長是孩子的第一位老師，作為一個(gè)母親，我應(yīng)該在兒子的人生啟蒙中當(dāng)一名好老師。我在想，素質(zhì)教育的今天，我們到底應(yīng)該教會孩子些什么?我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣?怎樣為提高全民素質(zhì)做點(diǎn)力所能及的事?以下是我個(gè)人的一點(diǎn)拙見,與大家分享：

一、忽略與關(guān)注

每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子不同的個(gè)性，各方面比較優(yōu)秀的孩子，自然讓人好不喜歡，獲得更多愛憐，而有些調(diào)皮，習(xí)慣較差的孩子就會讓人頭疼，脾氣稍急一點(diǎn)的家長就會想通過

一、兩次教育就收到立竿見影的效果?？蓾u漸的我發(fā)現(xiàn)：好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一天兩天就可以完成的;壞習(xí)慣的形成，也不是一蹴而就的，是慢慢形成的，而且要想從原來的壞習(xí)慣演變成好習(xí)慣那就更難了。有時(shí)不需要我們細(xì)數(shù)孩子身上的不足，而是要發(fā)現(xiàn)和表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會忽略，讓他們真的從心底覺得自己就是最棒的，然后他們才會真的變成那個(gè)最棒的自己！!

二、給孩子創(chuàng)造機(jī)會，隨性的快樂成長

中國的家庭教育中，往往是以孩子為中心，爺爺奶奶或姥姥姥爺、爸爸媽媽全都圍繞著孩子轉(zhuǎn)。孩子的許多生活瑣事都是家長和教師來代勞,使孩子缺少鍛煉的機(jī)會,在成人的思維習(xí)慣里總認(rèn)為孩子小,自理能力差,但卻加大了孩子的依賴性.所以,要讓孩子一步步來,相信他們,給他們創(chuàng)造機(jī)會!這樣就會逐步鍛煉出孩子的自信心。

三、要學(xué)會尊重孩子、信任孩子

別看孩子小，其實(shí)他們都具有自己的思維能力。家長要學(xué)會尊重孩子。也就是要努力做到不武斷地批評或否定孩子的想法和做法，不簡單粗暴的指責(zé)孩子，而是了解實(shí)情的來龍去脈，再給予必要的幫助和指導(dǎo)。這樣，才能真正促進(jìn)孩子的進(jìn)步。而且給孩子一個(gè)機(jī)會、一份信任，你會發(fā)覺孩子越來越敢想、敢說、敢辯，孩子們會給你連連驚奇，只要我們耐心等待，總會等到他們傲然開放的時(shí)候。多一份信任，就會多一份收獲。

其實(shí)，對待孩子，作為家長的我們要等待，多給他們愛心，讓他們感到溫暖。這樣孩子在您的熏陶下，他們也會在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人！

第三篇：一位家長眼中的課堂

一位家長眼中的課堂

兩年前，孫女上小學(xué)了。當(dāng)我看著她背著書包高高興興地走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，心里隱隱有些擔(dān)心：孫女沒有上過學(xué)前班，是否能跟上班級的進(jìn)度，能否適應(yīng)學(xué)校的生活？但隨著時(shí)間的推移，這種擔(dān)心都成了多余。短短幾個(gè)月，孫女有了巨大的變化，不僅所學(xué)知識能夠消化吸收，而且深深地喜歡上了讀書。為了探究個(gè)中因由，我專門到孫女所在班級聽了幾節(jié)課。

在教師王晉梅的語文課上，我感到孩子們是那樣快樂、自由。老師在黑板上出示了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，孩子們就開始自學(xué)，認(rèn)真地讀著課文，讓生疏的“課文面孔”在腦海里烙下印記，不會讀的地方在書上做出記號。幾分鐘后，孩子們都讀完了，開始互學(xué)，在自學(xué)的基礎(chǔ)上，互學(xué)小伙伴再互相讀，剛才自學(xué)中不會讀的地方，小伙伴可以互相請教，解決自學(xué)中出現(xiàn)的問題。然后是群學(xué)，通過抽簽的方式確定小組朗讀內(nèi)容，小組長安排匯報(bào)方式，然后上臺展示學(xué)習(xí)成果。展示的時(shí)候，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽，最后給出評價(jià)。整節(jié)課，沒有孩子游離于學(xué)習(xí)之外，而王老師只是在陪伴孩子們的學(xué)習(xí)。

有道是旁觀者清。對我這樣一個(gè)曾經(jīng)飽受“填鴨式”教育之苦的老者而言，看著如今這種耳目一新的學(xué)法，真是好生羨慕又感慨良多。

在我看來，這樣的“課堂之好”至少體現(xiàn)在如下4點(diǎn)：一是不同形式的課文朗讀，使孩子們走出過去“全班瑯瑯讀書聲”的枯燥境地。不斷變換方式朗讀，使孩子們興趣盎然，效果倍增。二是通過組與組之間的互動(dòng)交流，促進(jìn)組內(nèi)合作與組間競爭，使孩子們的團(tuán)隊(duì)意識增強(qiáng)。三是要對別的小組朗讀和發(fā)言進(jìn)行評價(jià)，孩子們聽得特別認(rèn)真，自然養(yǎng)成了既尊重別人的勞動(dòng)成果又善于傾聽的好習(xí)慣，還培養(yǎng)了孩子們敢于堅(jiān)持原則、實(shí)事求是的良好品德。四是通過不同形式的匯報(bào)，如分角色讀、齊讀、領(lǐng)讀、表演等，讓我看到孩子們的創(chuàng)造力、想象力和表現(xiàn)力。課堂上，每個(gè)孩子都活躍起來，充分展示自我，使課堂真正變成了“群言堂”。整節(jié)課，孩子們展現(xiàn)著自己的風(fēng)采，充分發(fā)揮了自己的個(gè)性與才智，獲得了成就感。王老師保護(hù)了孩子們的自尊心，樹立了孩子們的自信心，把教育中的生命引向精彩與極致。

在教師曾月蓮的數(shù)學(xué)課堂上，同樣是把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人，老師只起到陪伴、啟發(fā)和引領(lǐng)的作用。這樣的課堂，使學(xué)習(xí)成為學(xué)生自己的事，通過主動(dòng)去觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、展示，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，形成學(xué)習(xí)的內(nèi)在秩序感。

在與該校校長俞蓓的交談中得知，原來是該校著力踐行區(qū)教育局倡導(dǎo)的“心課堂”改革。作為家長，我們真誠地為學(xué)校這樣的改革創(chuàng)新點(diǎn)贊！

第四篇：家長幫助孩子學(xué)英語的八個(gè)好方法

家長幫助孩子學(xué)英語的八個(gè)好方法 八個(gè)可以讓您的孩子輕松學(xué)英語的途徑

1、多聽

學(xué)齡前兒童的語言學(xué)習(xí)多偏向于“聲音”的刺激，因此，小耳朵變成了接受新訊息地小雷達(dá)，“聽”成為寶寶快速吸收語言的開端。如何讓寶寶時(shí)是處在一個(gè)聽外語的環(huán)境中呢？除了隨時(shí)播放外語教材的CD以外，目前市面上有許多外語兒歌CD，為孩子播放輕松快樂的英語歌謠，會是一個(gè)很好的入門方式。輕松快樂的旋律加上淺顯易懂的歌詞，很快地，寶寶便能朗朗上口，輕松學(xué)會歌詞中的單詞和簡單用語，并牢牢記住，學(xué)習(xí)的速度將是顯而易見的。

2、多看

除了聽覺刺激的潛移默化之外，還能利用視覺上的刺激，來幫助孩子強(qiáng)化學(xué)習(xí)印象。選擇寶寶喜歡的卡通動(dòng)畫是一個(gè)很好的方式?；顫姷膭?dòng)畫、可愛的角色以及劇情的吸引，讓孩子很自然地進(jìn)入虛擬的情境中，熟悉英語說法，學(xué)會用句型，增強(qiáng)聽、說能力。建議家長一定要根據(jù)循序漸進(jìn)的原則來進(jìn)行。

家長也可在卡片上寫上對應(yīng)的英文名稱，并張貼在家中用品上，如在門上貼上寫有“door”的卡片、在電腦上貼上寫有“computer”的卡片，時(shí)時(shí)提醒寶寶各種用品的念法。

3、多玩

“玩”是孩子注意力最集中、學(xué)習(xí)力最強(qiáng)的時(shí)候。通過游戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂樂地學(xué)習(xí)。因此家長要選擇有啟發(fā)性、互動(dòng)性和趣味性的圖書。年齡較小的幼兒可使用卡片幫助孩子學(xué)習(xí)簡單的單詞。年齡稍大時(shí)，可利用多媒體互動(dòng)的方式，通過動(dòng)畫、圖像、聲音、文字的組合，來引發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

4、多說

在日常生活中，家長可以接送孩子上下學(xué)的時(shí)候在車上播放英文童謠。吃飯時(shí)時(shí)常問孩子：“Whatisthis？”讓孩子知道肉是“meat”，魚是“fish”。也可以用簡單的英語同孩子交談。

5、小眼瞧一瞧

光靠輸入語言是不夠的，還要有效地運(yùn)用有意義、有清楚圖畫的卡片，從語音、單詞到語句。讓孩子完整地了解外語的運(yùn)用模式。另外，故事書、動(dòng)畫影片對孩子來說也是很有趣的學(xué)習(xí)，不需特別翻譯，借著生動(dòng)的圖片，就能讓孩子進(jìn)入一個(gè)有趣的外語世界。

6、聽音樂學(xué)外語

通過充滿輕松旋律的童謠，可以糾正孩子的語調(diào)、增加孩子的詞匯量，快樂地融入外語的學(xué)習(xí)中。而音樂的韻律性不但能讓孩子感到開心、愉快，也能加深他的記憶力。

7、親自動(dòng)動(dòng)手

最好的語言學(xué)習(xí)方式，就是親身去體驗(yàn)。

8、建立完整概念

每個(gè)單詞與句型不能之出現(xiàn)一次，通過不同的方式，音樂、動(dòng)畫、親手制作卡片等方式，加深寶寶的印象和理解力。

第五篇：《如何做個(gè)上帝眼中的好爸爸？》

《如何做個(gè)上帝眼中的好爸爸？》

——訪基督教婚姻家庭咨詢師袁大同

圣經(jīng)中的父親的角色是代表神的，基督徒家庭中孩子對神的認(rèn)識，常是從父親身上開始的。父親帶給孩子安全感是母親所不能替代的，力量、勇敢等寶貴的品質(zhì)和形象也是通過父親這個(gè)角色來傳遞給孩子的。

但今天的家庭，父親常常是缺席的。在家庭中我們所見到的常常是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的父親，或是干脆沒有父親！這樣，不僅孩子沒有引導(dǎo)，在信仰上迷失，也造成社會問題。

如何從圣經(jīng)中看父親的角色呢？父親當(dāng)如何擔(dān)當(dāng)好自己的角色，做合乎上帝心意的好爸爸？基督時(shí)報(bào)網(wǎng)站就此采訪了著名的主內(nèi)婚姻家庭咨詢師袁大同老師，他就圣經(jīng)中父親的角色，父親對孩子成長的影響以及父親如何擔(dān)當(dāng)好自己的角色作了詳盡的分享。

基督時(shí)報(bào)：您能從圣經(jīng)談?wù)劯赣H這個(gè)角色嗎？

袁大同：圣經(jīng)中父親這個(gè)角色是非常的重要的，箴言17章6節(jié)說，“父親是兒女的榮耀?！备赣H是兒女的榮耀，一個(gè)很好的父親，兒女非常的有榮耀。而且父親這個(gè)角色，是上帝給兒女一個(gè)不可或缺的角色，無論男孩還是女孩性情的健康成長都會受到父親的影響。父親也是全家的頭，就是全家的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者和榜樣。

另外，上帝造男人給男人的使命是不一樣的。男人是為了修理看守而造的，不僅要管理家，還要面對自然界，面對社會上各樣的事情。

基督時(shí)報(bào)：您能談?wù)劯赣H這個(gè)角色對孩子成長的影響？

袁大同：首先，父親這個(gè)角色很重要的一個(gè)是為孩子提供安全感的需要。現(xiàn)在社會上父親的角色缺失非常嚴(yán)重，很多人誤認(rèn)為孩子成長只是母親的事情。確實(shí)，母親是非常重要的，尤其是對年齡小的孩子。但隨著孩子的成長，安全感是母親不能給的，因?yàn)槟赣H是軟弱的。每個(gè)人天生有安全感的需要，而父親的角色很重要的一個(gè)是提供安全感的需要。我們聽孩子叫爸爸的時(shí)候，他們的聲音是非常有力量的。爸爸這個(gè)詞是智慧、權(quán)威、勇敢等各種有力量的詞的象征和結(jié)晶。爸爸這個(gè)詞的美好含義，卻因父親角色的缺失而逐漸地失去了。

其次，父親的角色對孩子的性別傾向是有非常重要的影響的。父母這個(gè)愛，對孩子來說都是缺一不可的，父親的陽剛和母親的溫柔都不可缺少。但是父親角色的缺失，會發(fā)現(xiàn)孩子的性別的傾向會受到影響。孩子性情的發(fā)展，男性品格和女性品格的養(yǎng)成是需要后天導(dǎo)向的。如父親帶男孩踢球什么的可以幫助孩子建立男性的品格。但是現(xiàn)在父母當(dāng)中普遍存在非常謬誤的做法，父母把孩子都托給幼兒園阿姨，造成父母角色在孩子成長中的嚴(yán)重缺失。

最后，引用一句很著名的話，希望提醒父親認(rèn)識到自己角色的重要，“你要記住，你不是在培養(yǎng)孩子，你是為孫子培養(yǎng)父親。”你成為一名什么樣的父親，他也成為什么樣的父親。你打罵他，他也以這種方式對待你的孫子。父親角色的缺失帶來的咒詛是非常真實(shí)的，我們要記住父親這個(gè)天職是不能取代的。

基督時(shí)報(bào)：父親角色的缺失可能給孩子帶來什么樣的后果呢？ 袁大同：父親角色缺失會造成男孩子缺乏男性的品格。如果男孩子要培養(yǎng)男性的品格需要父親要帶孩子做男孩子的游戲，如騎自行車、踢球等。女孩就有女孩喜歡的事情，如穿裙子，照鏡子等。但是現(xiàn)在中國的男孩子越來越不像男孩子，缺少男性的責(zé)任感等，這都跟父親角色的缺失相關(guān)。

父親的角色對女孩的影響也是很大的。因?yàn)楦赣H是孩子看到的第一個(gè)男人的形象，如果父親角色是有缺失的話，那女孩長大后可能會有恐婚癥?，F(xiàn)在很多的女孩子跟男孩子不能健康地交往，交往要不就是大大咧咧、沒輕沒重，要不就羞澀無法對視，這都跟父親角色的缺失是有關(guān)系的。

最后，我想提醒所有的父親，上帝說一生的果效是從心發(fā)出的，當(dāng)你把孩子看成什么的時(shí)候，他就會成為什么?，F(xiàn)在父母都說愛孩子，其實(shí)并不愛，而是更愛工作。也許父母覺得自己并不這么認(rèn)為，但事實(shí)上行出來的就是這樣的。我講課的時(shí)候，常常會問一些父母，“你存折會不會給幼兒園阿姨？”肯定不會給的，就連自己的父母也不會給。

我們寶貴的東西都不會交給別人的，可是現(xiàn)在父母卻把孩子交給阿姨、大叔。我不管你說什么，你把孩子當(dāng)作垃圾托給別人那孩子就會成為垃圾。你把孩子當(dāng)作寶貝那他就會成為寶貴。孩子是父母的產(chǎn)業(yè)，是上帝給賜予的非常重要的寶貝，但是你不當(dāng)作寶貝，交給別人的話，咒詛就臨到。

看現(xiàn)在的孩子，越來越多的患上自閉癥，因?yàn)樵摐贤ǖ臅r(shí)候沒有溝通，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候就已經(jīng)晚了。孩子的成長都是有定時(shí)的，發(fā)展溝通能力也是有時(shí)候的。當(dāng)他需要跟你溝通的時(shí)候你把他推開，那當(dāng)你找他的時(shí)候他也不會再理你。父母一定要知道，你把孩子當(dāng)作什么他就會成為什么。

基督時(shí)報(bào)：父親如何來擔(dān)當(dāng)好自己的角色呢？ 袁大同：第一，父親當(dāng)向上帝有忠心。“人在小事上不忠心，在大事上也不忠心”，這里的焦點(diǎn)不是說你不能做小事情的話也不能做大事情，關(guān)注的不是能力，而是忠心的品格。神是要父親做很大的事情，有社會的很多事情需要父親來承擔(dān)，但是神在給你更大的責(zé)任之前，要求你在家的方面盡職盡責(zé)。在家里如果不能盡責(zé)甚至是敗壞的話，那在社會上也會成為不盡責(zé)和敗壞的。

“人若不知道管理自己的家，焉能照管神的教會呢？（提前3章5節(jié)）”，作為父親首先要管理好自己的家。專家說，你在家里不能成為一個(gè)很好的管理者的話，那也不能成為一個(gè)更大的團(tuán)隊(duì)的管理者。如果家里的成員都能順服你的話，那在更大的團(tuán)隊(duì)中你才能成為一名好的管理者。

第二，“按心中的純正牧養(yǎng)他們，用手中的巧妙引導(dǎo)他們（詩78:72）”，這是父親在具體承當(dāng)這個(gè)角色的時(shí)候應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。父親對孩子職責(zé)，一個(gè)是牧養(yǎng)，一個(gè)是引導(dǎo)。第一個(gè)是牧養(yǎng)，用什么牧養(yǎng)呢？心中的純正。父親是孩子的牧師，所有父親都應(yīng)該是牧師的，用心中的純正牧養(yǎng)他們。父親首先心中要純正，才能牧養(yǎng)出純正的孩子來。父親心中不純正，言行之中就會給孩子很多的消極的引導(dǎo)，讓孩子的心被腐蝕。第二個(gè)是用手中的巧妙引導(dǎo)他們。男孩子未來都是一家之主，父親不僅要牧養(yǎng)他有純正的心還要培養(yǎng)他的能力，他需要有工作的能力。

心中的純正是他的品格，手中的巧妙是他的能力。品格是第一位的，能力是第二位的?？涩F(xiàn)在很多的家長只注重孩子的能力，你要學(xué)這個(gè)那個(gè)啊，卻忽視孩子品格的塑造。父母應(yīng)當(dāng)在品格的基礎(chǔ)上再給能力。如果沒有品格，只有手中的巧妙，孩子未來會拿著這個(gè)巧妙去干壞事。手中的巧妙越大，造成的破壞越大。所以神告訴我們，首先是心中的純正，加上手中的巧妙能做更大的事情。

第三，父親對待孩子要有牧人的心和行為。首先，父親當(dāng)像牧人保護(hù)羊群一樣地保護(hù)孩子不被傷害。其次，父親當(dāng)像牧人引導(dǎo)羊群一樣引導(dǎo)孩子，讓他們能去到有山水和青草的地方，到佳美肥沃之地。最后，父親還當(dāng)像牧人與羊群同在一樣與孩子們同在，為他們吹笛彈琴，讓他們愉悅。如果父母把孩子都托給別人，能保護(hù)到孩子嗎？父母不跟孩子在一起，能引導(dǎo)孩子嗎？孩子想找你的時(shí)候你也沒有時(shí)間，那他們就就感受不到自己的重要性。

基督時(shí)報(bào)：您覺得作為父親，教育子女有哪些是必須教給他們的？

袁大同：父親在教育子女的時(shí)候需要為他們未來與神的關(guān)系、夫妻關(guān)系、親子關(guān)系作好預(yù)備。孩子與神的關(guān)系是第一關(guān)系，結(jié)婚之后夫妻關(guān)系是第二關(guān)系，親子關(guān)系是第三關(guān)系。在子女的教育中，父母應(yīng)該為孩子未來有健康的關(guān)系做預(yù)備，而不是單單關(guān)注孩子的能力、知識。

首先，在孩子的信仰生命的建造上，父母當(dāng)幫助孩子預(yù)備建造的材料，如引導(dǎo)他們多讀圣經(jīng)、了解圣經(jīng)的故事和教訓(xùn)。圣經(jīng)中有個(gè)故事，大衛(wèi)王為所羅門建造圣殿預(yù)備材料。父親要為孩子建造圣殿預(yù)備材料，不是給他建造一個(gè)圣殿，而是要預(yù)備他來造。

這個(gè)有什么含義呢？我們做父親的，跟兒子講的所有圣經(jīng)故事和經(jīng)文等等，都等于是在孩子的心里預(yù)備建筑材料，因?yàn)槭レ`是用這些材料來搭建孩子心中的圣殿。圣靈在你的里面做工，不是隨便的做工的，而是根據(jù)你心里材料做工的。你現(xiàn)在能看懂圖像，那是因?yàn)槟阋郧翱催^。如果是沒有圣經(jīng)的語言，圣靈是沒有辦法做工的。圣靈的工作都是需要有這樣的材料的。

父親給孩子講一些經(jīng)文和故事如大衛(wèi)、約瑟的故事，就等于在備料庫就存材料了。等到他心里認(rèn)識到神了，開始跟神建立個(gè)人的關(guān)系、學(xué)會禱告的時(shí)候，神就使用他有的材料給他搭一個(gè)建筑。神的感動(dòng)和工作不會在圣經(jīng)之外的。

其次，父親也要帶著孩子一起禱告，培養(yǎng)孩子禱告依靠神的習(xí)慣。對孩子來說，爸爸是巨人，如果爸爸都求問的人，那肯定是我求問的人。孩子必然有什么事情的時(shí)候禱告求問神。讀經(jīng)就是就是給他預(yù)備建造圣殿的材料，禱告就是培養(yǎng)他尋求神的習(xí)慣。

而且父親應(yīng)當(dāng)抓住還可以教育孩子的時(shí)間。在孩子需要并還可以吸收的時(shí)候抓住機(jī)會教育他們，不然，等到他已經(jīng)覺得自己不需要的時(shí)候，你再教育他的時(shí)候反而會引起更大的叛逆。

最后，父親給孩子最好的祝福，就是愛你孩子的母親，因?yàn)槭ソ?jīng)教導(dǎo)我們“要使你的泉源蒙福，要喜悅你幼年所娶的妻（箴言5章18節(jié)）”。很多的父親是很愚蠢的，愛孩子卻不愛孩子的母親。有很多的人開始的時(shí)候愛妻子，但是生了孩子忽略自己的妻子，這是在自掘墳?zāi)?，是自己給自己留下咒詛。因?yàn)槭ソ?jīng)說，要讓你的泉源蒙福，要喜悅你的妻子。泉源就是兒女后代，怎么可以給自己的孩子最大的祝福呢？就是要喜悅你幼年所娶的妻，愛孩子的母親。你對待孩子他媽不好的話，孩子就會恨你。你越是愛孩子?jì)寢尩脑?，孩子就越蒙福?/p>

基督時(shí)報(bào)：您肯定也輔導(dǎo)過很多的家庭，基督徒家庭中父親角色實(shí)踐得怎么樣？有沒有缺席？普遍缺席在哪里？應(yīng)該怎么改進(jìn)？

袁大同：基督徒家庭中父親實(shí)踐地很不好，普遍都缺席。在孩子的信仰成長上，人格塑造上都普遍上父親都缺席。

基督時(shí)報(bào)：在父親節(jié)，您想對兒子說點(diǎn)什么？ 袁大同：我很為你驕傲，我也希望你能成為一個(gè)未來的好父親，讓我的孫子說，我有個(gè)好爸爸。