第一篇：三年級(jí)二班下期期末發(fā)言稿

三年級(jí)二班下期期末發(fā)言稿

一樣的心情，同樣的期待

各位家長(zhǎng)朋友們：

上午好，今天我們歡聚在此，是大家一起來交流孩子的教育問題，一眼望去，有的家長(zhǎng)已經(jīng)很熟悉了，有幾張還是生面孔，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)二班的所有科任老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持。召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的練習(xí)，互相交流學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，交流一些實(shí)用而有效的教育方法。以便老師及時(shí)的改正教學(xué)方法，提高教學(xué)的質(zhì)量，同時(shí)促進(jìn)家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)校的管理工作中來，總之一句話“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生?！苯裉炷牡絹碜阋宰C明您歸孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。今天我們利用這歡聚的機(jī)會(huì)大家一起暢所欲言。

一談習(xí)慣。

.在此，我先來總結(jié)一下班上孩子的一些生活習(xí)慣。在這個(gè)大家庭 里，很多孩子都能夠各盡其責(zé)，各完其事，把自己該做得事都做的好好的，可是有的孩子在生活中除了玩，其他事什么也不操心，課桌里亂得如垃圾廠，書包里的書本如垃圾堆，地板上紙削四起，就舍不得彎腰撿拾起來，反正給我們的感覺就是他在垃圾里快樂成長(zhǎng)。自己的個(gè)人衛(wèi)生也是一塌糊涂，很想問問我們班的家長(zhǎng)，您的孩子上三年級(jí)了，在家里他的個(gè)人衛(wèi)生你有操心

過嗎，每天是否監(jiān)督他們 洗漱，更換衣物，又是多久跟他們修剪一次指甲或頭發(fā)，有的小朋友感覺他的夏季生活就是來熏教室，來污染空氣的，所以家長(zhǎng)朋友們，再忙也不要忘記提醒孩子要注意衛(wèi)生，讓他做一個(gè)愛干凈的孩子比你穿的體面更有面子。二，談與老師的交流

.孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。這句話也不知道大家忘記沒有，是上期開家長(zhǎng)會(huì)張朵朵的媽媽講的一句話當(dāng)時(shí)還叫家長(zhǎng)朋友們寫在記錄本上，有的家長(zhǎng)還給孩子聽了。的確，孩子就是一張紙，我還發(fā)現(xiàn)他們現(xiàn)在是一張描摹紙，他們?cè)诿枘±蠋煟议L(zhǎng)都的所有一切，好與不好他們不知道，只知道爸爸，媽媽，老師是那么做的，我也該那么做。說此話的目的我是想和大家交流怎樣來教育孩子，孩子是你們自己的，你們應(yīng)該有獨(dú)特的，有效的方法。從一年級(jí)我就在家長(zhǎng)會(huì)上講過，我和你們的目的一樣，希望孩子能夠向積極的方面發(fā)展。我需要你的配合，就像你希望我怎么做一樣，孩子在這個(gè)大的環(huán)境里，他們有自己與同學(xué)交流的方式，他們的世界有他們的規(guī)則。當(dāng)你的孩子今天因與同學(xué)的摩擦鬧得不愉快時(shí)，你是怎么做的，不問青紅照白打電話責(zé)問老師，還是心平氣和的和孩子交流，了解事情的經(jīng)過再和老師交流，大多數(shù)的家長(zhǎng)都選擇了第2種，可是還是有的家長(zhǎng)會(huì)選擇第一種來使自己的內(nèi)心得到平衡，其實(shí)我也一直在給孩子說，在學(xué)校的事，第一時(shí)間給老師說，老師會(huì)及時(shí)的處理，處理不了會(huì)找家長(zhǎng)協(xié)商，有的孩子總是以我不敢我怕等借口來為

自己的所做的事找理由，因?yàn)樗麄冎?，我的爸爸，媽媽?huì)打電話來關(guān)心這事的，所以我們?cè)谔幚磉@類事時(shí)總是有很多的誤會(huì)，你認(rèn)為我沒有責(zé)任心，我會(huì)認(rèn)為你在給我找事，所以我認(rèn)為，遇事要冷靜，了解清楚，找到最佳方法，把事情里好。我也不希望誤會(huì)讓我和家長(zhǎng)之間拉開距離，畢竟我們相處的時(shí)間還很長(zhǎng)。還有就是希望家長(zhǎng)朋友們多與我們的老師溝通。

三、談作業(yè)

.進(jìn)入中年級(jí)，孩子們一下子增加了幾門功課，作業(yè)感覺很吃力。家長(zhǎng)也感到十分的困惑，特別是英語不懂，數(shù)學(xué)不會(huì)，語文太難，所以很多孩子的家長(zhǎng)就選擇了自己信任的托管班，自己就把所有的信任和責(zé)任都給了他們，自己從來不管自己的孩子，每天的家庭作業(yè)不管不問，不主動(dòng)與老師溝通，因?yàn)槟愕膽猩ⅲ蠋煾冻鲈俣嘤衷鯓?，因?yàn)楹⒆颖任疫€懂，回家后他的生活是怎樣的。當(dāng)老師給他反應(yīng)孩子的情況時(shí)或是成績(jī)考得不理想時(shí)，他會(huì)說我報(bào)了班的，或說我報(bào)了班怎么還那么差，或是懷疑報(bào)班的質(zhì)量不佳，家長(zhǎng)朋友們，想一下，孩子的成長(zhǎng)是誰的責(zé)任，肯定少不了你家長(zhǎng)的關(guān)心與督促，所以我們要正確的對(duì)待補(bǔ)習(xí)班的作用，學(xué)習(xí)任務(wù)可以給他們，別把比孩子的一切給了他們，孩子有時(shí)需要你的鼓勵(lì)。

四，談?wù)Z文

.作為一名語文老師，今天我就和大家一起交流我一些獨(dú)到的見解，語文，語言，文字，簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞語解釋了我們語文科目的含義，對(duì)于三年級(jí)的孩子來說，他們學(xué)習(xí)語文的任務(wù)更是繁重，因?yàn)樗麄円?/p>

經(jīng)告別了有趣的童謠，面對(duì)的是一些優(yōu)美的長(zhǎng)篇小論，告別了優(yōu)美的圖畫，而是讓人乏味的作文，他們不知所措，家長(zhǎng)更是無從知道，在平日 的生活中，一定要孩子養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣，只有讀多了，讀好了才會(huì)有收獲，閱讀是小朋友用心去品讀文章，寫作是孩子用積累的語言來美化文章，所謂讀書百遍，其意自見，所以在生活中一定要孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。在假期里我還希望家長(zhǎng)朋友們給孩子買一些對(duì)他們有益或是他們感興趣的文學(xué)作品。

第二篇：三年級(jí)下期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好！

首先我代表三年級(jí)一班所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，可以看出你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，讓孩子過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

在這里我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：

一、首先，我向各位家長(zhǎng)介紹一下我們?nèi)?）班的情況：

我們班共有68名學(xué)生，男生多，女生少。女生呢比較文靜，有禮貌，大多數(shù)都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比較聽從老師的話，作業(yè)能保質(zhì)保量的完成。男生比較活潑好動(dòng)，有的可以說是比較調(diào)皮，經(jīng)常會(huì)做出一些讓人意想不到的事情來。但他們上課也比較活躍，思維敏捷，敢于表現(xiàn)自己，大膽發(fā)言。

二、其次，介紹考試情況

考試分?jǐn)?shù)家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。下面我就說說這次考試的一些相關(guān)情況，這次期末試題，是彭州市的調(diào)研考試，由周邊的五所學(xué)校交叉監(jiān)考，考試按高考的規(guī)格，30 人一個(gè)考室，杜絕了孩子抄襲，偷看的現(xiàn)象，可以說基本考出了學(xué)生的真實(shí)水平。經(jīng)過學(xué)生的努力，我們學(xué)校以及我們班均取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，語文學(xué)科：全班90分以上的有64人，三人80分以上，一人75分，情況非常不錯(cuò)。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。因?yàn)槊看慰荚嚩加泻⒆右驗(yàn)榇中拇笠庾龅纛}，做錯(cuò)題。（馬佳妤，王心童）

公布學(xué)生成績(jī)。

三、我把孩子們本學(xué)期在學(xué)校的表現(xiàn)簡(jiǎn)單介紹如下: 1.學(xué)習(xí)比較突出的同學(xué)有：

馬佳妤，林予昕、劉坤昊、劉展、魏之淼、廖梓言、劉祿雅、肖靖茹、陶丹妮、劉茂婷、張芮悅、卿思作、肖佳瑩、唐旭東、宋雨杰、馬俊仁、胡松奇、芠茗鍍、2,課堂上鉆心聽講，發(fā)言積極,思維敏捷的有 劉雨宸、李陽、楊智強(qiáng)、將鄒蘭、馬佳妤、高思怡、劉展、魏之淼、廖梓言、林予昕、馬俊仁、胡云坤、寧素穎、何驍騰、牟俠霏、袁烜培、廖昊民、游子茂、肖靖茹、李志行、葉睿恒、吳世良、張芮悅、曾永睿、楊雯怡、王心童、唐頌琳、謝楊冬、羅一丹、鄒慶琳、李陽 朱俁軒豪、何瑛琪、王詩怡 3.書寫工整的有：

劉雨宸、卿思作、馬佳妤、肖佳瑩、魏之淼、廖梓言、林予昕、胡云坤、劉祿雅、陶丹妮、肖靖茹、劉坤昊、葉睿恒、張芮悅、羅一丹、何驍騰、馬俊仁、李陽、劉茂婷、曾永睿、楊雯怡、4.學(xué)習(xí)提高比較快的有:

張?jiān)娪?、許文豪、何駿馳、肖芯萌、廖珍藝、劉思哲、趙梓園、牟俠霏、張智睿、楊智強(qiáng)、甘友全、游欄鑫、黃宇龍、羅乙靜、黎玥材、5.成績(jī)不穩(wěn)定，老師期待著他的進(jìn)步，熊鐳鍶、樊東升、袁烜培、游金橙、、游子茂、袁斌桔、葉東榆、張樹成、白思強(qiáng)、歐家晟、陳鎣、6.非常聰明,有潛力,需要加把勁的有: 余淇浩、樊東升、黃維迪、7.平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低:馮晉煜、歐家晟、黃維迪、游金橙、葉東榆、白思強(qiáng)、袁斌桔、8.還有一些同學(xué)經(jīng)常不完成家庭作業(yè)(特別是星期天的作業(yè)),或者家庭作業(yè)質(zhì)量太差,如:馮晉煜、陳鎣、袁烜培、劉思哲、許文豪、朱俁軒豪、趙梓園、廖昊民、黃宇龍、袁斌桔、黃維迪。

9.經(jīng)常課堂學(xué)習(xí)用具不全的有：葉東榆、袁烜培、趙梓園、游金橙、馮晉煜、許文豪。

頒發(fā)獎(jiǎng)狀

四、談?wù)勅昙?jí)語文學(xué)科的要求

三年級(jí)是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一二年級(jí)的語文教學(xué)以字詞教學(xué)為主，課堂上的講解會(huì)細(xì)到每個(gè)字的字形、擴(kuò)詞、甚至筆畫的擺布。而三年級(jí)的課堂，老師講課的重點(diǎn)已經(jīng)從拼音和字詞教學(xué)轉(zhuǎn)移到課文的閱讀教學(xué)和作文教學(xué)。

1、閱讀教學(xué)主要指教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，分析課文重點(diǎn)詞、句、段，從而提高學(xué)生的閱讀能力的一種教學(xué)活動(dòng)。要保證學(xué)生語文課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，就要求家長(zhǎng)幫助嚴(yán)格把好課前預(yù)習(xí)關(guān)，字詞的識(shí)記、課文讀通順都要求學(xué)生在課前基本完成，只有這樣孩子才能跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，理解課文，記好課堂筆記。孩子的閱讀水平都是在的閱讀教學(xué)和閱讀實(shí)踐中逐步提高的。

三年級(jí)閱讀不能僅限于課堂。語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出三年級(jí)課外閱讀總量不少于40萬字。童話：《安徒生童話》、《格林童話》；寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國(guó)古今寓言等故事；成語故事、神話故事、中外歷史故事；詩歌：冰心《繁星》；長(zhǎng)篇文學(xué)名著：四大名著、《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》等；小學(xué)生優(yōu)秀作文。

2、作文教學(xué)

三年級(jí)正式開始學(xué)寫作文，這也是令家長(zhǎng)甚至老師很頭疼的事情。小學(xué)分值占30分，初中占40分，高中50分。作文是語文的一半，可見作文的重要性。

作文的活水來自閱讀積累，更來自生活。有一雙善于觀察的眼睛是寫好作文的關(guān)鍵。生活中我們要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子留心觀察周圍的事物。對(duì)孩子作文的評(píng)價(jià)要以正面評(píng)價(jià)為主，千萬不能看到孩子的作文就拋一句：“寫得太差了！真笨！”這樣下次孩子就沒了寫作文的興致。有些家長(zhǎng)一直苦惱孩子的作文寫不好，這與孩子的詞匯儲(chǔ)備量直接相關(guān)。古語云：讀書破萬卷，下筆如有神。蜜蜂釀蜜，必先采蜜，引導(dǎo)孩子多讀課外書便是采蜜的過程。要想讓孩子寫出好的作文，就要增加學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量，讓學(xué)生多讀書多看報(bào)，對(duì)于一些重要的經(jīng)典的語句，要讓孩子們朗讀背誦。這樣，學(xué)生就可以從讀中學(xué)寫，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富語言。我們的家長(zhǎng)想一想，你的孩子為什么一見作文就頭疼，你的孩子讀了多少書？達(dá)到要求了嗎？一分耕耘一分收獲，這話對(duì)于學(xué)習(xí)來說在恰當(dāng)不過。

9月份開學(xué)孩子們就讀四年級(jí)了，前面的三年已經(jīng)成為過去，那時(shí)候孩子們還小，懵懵懂懂的，不知道自己該干什么?？珊竺娴娜?，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們?cè)絹碓蕉?。因此，四五六年?jí)非常的關(guān)鍵。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，家長(zhǎng)的重視程度，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)都將起到至關(guān)重要的作用，眨眼的功夫三年就將過去，到那時(shí)孩子們將面臨升初中的選擇，每個(gè)孩子都希望考進(jìn)一所好的中學(xué)，比如說近幾年，成都四中，七中，成外，石外，等等學(xué)校，每年都有學(xué)生考上，還可以掙獎(jiǎng)學(xué)金。你現(xiàn)在再不努力，不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，到時(shí)候你拿什么去和別人比。遠(yuǎn)的不說，彭州最好的中學(xué)彭中校也必須考，如果考不上，咋辦。交高價(jià)去讀，但成績(jī)上不去你又有什么價(jià)值而言呢？

所以，孩子的學(xué)習(xí)我們耽擱不起，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)外，在家中希望家長(zhǎng)百忙之中多抽些時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),并把對(duì)孩子的關(guān)心落到實(shí)處，不要停留在語言上。畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的,錯(cuò)過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，而孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,主要在小學(xué)階段,現(xiàn)在及時(shí)抓,還來得及。因此，從這個(gè)暑假開始（今年的暑假特別長(zhǎng)70天），必須讓孩子充分合理地安排好時(shí)間，家長(zhǎng)們絕不能讓孩子放任自流，想怎么玩就怎玩，開學(xué)報(bào)名了，才胡亂趕作業(yè)。

五、暑假安排：

1、注意出行的安全，食品安全。

2、認(rèn)真完成老師布置的假期作業(yè)

3、讀課外書，豐富和積累課外知識(shí)。

六、很多家長(zhǎng)這幾天在問：暑假兩個(gè)多月的時(shí)間比較長(zhǎng)，想讓孩子利用假期讀暑假班，這里我把暑假班的情況和安排告訴各位家長(zhǎng)。

時(shí)間：7月4日------7月24日周一至周五上午8:30——12:00

內(nèi)容：語文

1、輔導(dǎo)孩子完成暑假作業(yè)，2、進(jìn)行閱讀教學(xué)的培優(yōu)輔差，讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐中逐步提高的閱讀水平，拓展知識(shí)面

3、作文教學(xué)。訓(xùn)練孩子留心觀察周圍的事物，展開豐富的想象力，寫作文時(shí)才有話可說。激發(fā)孩子的寫作興趣，提高孩子的寫作能力。讓孩子順利地過渡到四年級(jí)。

如果家長(zhǎng)比較忙，沒有時(shí)間輔導(dǎo)孩子作業(yè)的，或者由爺爺奶奶帶著，輔導(dǎo)不了作業(yè)的，還有家長(zhǎng)想讓孩子利用假期鞏固提高閱讀與寫作能力的，一會(huì)兒就可以到我這里來報(bào)個(gè)名，或者打電話給我?？傊痪湓挘褪亲尯⒆影褜W(xué)習(xí)與假期休息兼顧起來，合理的利用時(shí)間，過一個(gè)愉快而有意義的暑假。

謝謝大家！祝家長(zhǎng)朋友們?nèi)f事如意！祝孩子們健康快樂！

第三篇：三年級(jí)二班下期中隊(duì)工作計(jì)劃

三年級(jí)二班中隊(duì)工作計(jì)劃

我們?nèi)?）中隊(duì)是一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、向上、勤奮的集體，我們中隊(duì)共有隊(duì)員27名，我們把“快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”作為我們的宗旨，我們每位隊(duì)員都努力進(jìn)取，爭(zhēng)做最閃亮的金星。我們把努力培養(yǎng)學(xué)生健康的人格、良好的行為習(xí)慣、高尚的道德品質(zhì)以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為奮斗目標(biāo)，為了使我們中隊(duì)的工作在新學(xué)期里能更閃亮特制定中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、重視良好習(xí)慣的教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。繼續(xù)落實(shí)好一日行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

加大力度抓好衛(wèi)生、紀(jì)律、紅領(lǐng)巾佩帶、體育大課間等活動(dòng)，抓好學(xué)生的禮儀常規(guī)教育,努力使每個(gè)學(xué)生行為規(guī)范達(dá)到合格。實(shí)行每周之星的評(píng)比工作，評(píng)出每周“學(xué)習(xí)之星”“衛(wèi)生之星”“紀(jì)律之星”“進(jìn)步之星”等等。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

二、組織開展豐富多彩的活動(dòng)。

（1）搞好班級(jí)環(huán)境布置工作，做好墻壁文化的布置。按時(shí)認(rèn)真地完成每一次的黑板報(bào)。

（２）組織學(xué)生安排好課余生活，引導(dǎo)學(xué)生開展有益的活動(dòng)。

（３）加強(qiáng)安全教育。

（４）繼續(xù)開展內(nèi)容豐富形式多樣的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力，發(fā)揮學(xué)生的主體性。

（５）結(jié)合行為規(guī)范的教育，完善班級(jí)中的檢查評(píng)比制度，做到天天評(píng)比，時(shí)時(shí)教育，在反復(fù)教育中不斷地加以提高。

（６）結(jié)合各時(shí)間點(diǎn)開展好中隊(duì)活動(dòng)。結(jié)合各種重要節(jié)日、紀(jì)念日，開展主題教育，積極培育和弘揚(yáng)民族精神。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的熱情，樹立為國(guó)而學(xué)的信念。開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。

三、增強(qiáng)中隊(duì)組織自身建設(shè)

積極開展小小監(jiān)督崗活動(dòng)，讓每個(gè)隊(duì)員參與活動(dòng)，感受中隊(duì)的活力。建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。

（1）加強(qiáng)中隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。選拔好中隊(duì)干部、小隊(duì)干部，并適時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。成立學(xué)習(xí)小組、路隊(duì)小組、衛(wèi)生小組、餐桌小組、班車小組等等，選拔好小組長(zhǎng)，配合老師加強(qiáng)班級(jí)管理，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班級(jí)體。

（2）樹立良好班風(fēng)，保證中隊(duì)陣地功能最大限度的發(fā)揮。以每周之星評(píng)選等班級(jí)特色活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生開展班級(jí)活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系

經(jīng)常保持和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)使所有的學(xué)生家庭都走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

五、具體工作安排

二月

1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算，樹立理想的風(fēng)帆。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展好常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三月

1、慶祝三八節(jié)，開展簡(jiǎn)樸而有意義的慶祝活動(dòng)。

2、開展 “學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”活動(dòng)，教育學(xué)生好事無大小，時(shí)時(shí)做好事，學(xué)會(huì)關(guān)愛。

3、組織隊(duì)員開展植樹活動(dòng)，教育隊(duì)員植樹造林，綠化祖國(guó)，保護(hù)環(huán)境，提高其環(huán)保意識(shí)。

四月

1、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行安全教育，了解和掌握生存自救的本領(lǐng)。

2、慶祝五一勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)。

五月

1、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行防洪、防溺水教育，增強(qiáng)其自護(hù)自救意識(shí)。

2、組織隊(duì)員準(zhǔn)備慶祝六一兒童節(jié)。

六月

1、慶祝六一兒童節(jié)。

2、期末復(fù)習(xí)階段。

3、做好假期安全教育工作，布置暑假作業(yè)，準(zhǔn)備組織暑假活動(dòng)。

第四篇：三年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)二班全體任課老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，三年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿?？傊痪湓挘骸耙磺袨榱撕⒆?！”今天我打算和大家一起交流以下幾個(gè)問題：

一、班內(nèi)基本情況

我們班共有學(xué)生54人，其中男生28人，女生26人。

學(xué)習(xí)成績(jī)突出穩(wěn)固的有：相東升、王語舒、馬藝芳、穆琬琦、翟碩士、王駿潔、季小涵、王曉琪、孫晨陽、胡尊貴、陳天賜等。

遵守紀(jì)律的有：付金敏、王語燕、唐玉鑫、高慧慧、鞠余興等。

勞動(dòng)積極的有：于露、王帥、陳祥照、馬先富等。

書寫認(rèn)真的有：王語舒、相東升、付金敏、季小涵、王駿潔等。

進(jìn)步比較快的學(xué)生有：相恒清、于笑笑、翟玉葉、周家濤等。

二、見證孩子的成長(zhǎng)

我從去年接手這個(gè)班開始，經(jīng)常會(huì)用手機(jī)記錄孩子們的校園生活，累積到現(xiàn)在，也算見證了孩子們的成長(zhǎng)吧。孩子在學(xué)校的課余生活怎樣？平時(shí)都參加了哪些活動(dòng)？相信各位家長(zhǎng)并不是很了解。今天，借這次機(jī)會(huì)，我想和家長(zhǎng)們分享一下孩子的成長(zhǎng)軌跡。

（幻燈片播放相關(guān)照片）

三、安全問題

孩子的安全是我們最關(guān)心的事情，為孩子營(yíng)造安全的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)環(huán)境是我們的責(zé)任。因此，對(duì)孩子進(jìn)行“重安全，抓習(xí)慣”教育，一直是我們學(xué)校工作的主旋律，每周的教師例會(huì)，學(xué)校總是把對(duì)各班安全工作的指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)，放在首位強(qiáng)調(diào)。我們教育孩子在家中、在校內(nèi)、在上學(xué)放學(xué)路上養(yǎng)成自護(hù)意識(shí)，掌握一些自護(hù)的方法。尤其在課間，不能追逐打鬧，同學(xué)嬉戲要適度，不能過分，因?yàn)椋w生活中的安全隱患要比孩子自己在家多。但是，即使老師再強(qiáng)調(diào)，再盡心，再努力，家長(zhǎng)再關(guān)心，也難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的磕磕碰碰，有些事是防不勝防的。為此，我們建議家長(zhǎng)，對(duì)孩子多進(jìn)行安全防護(hù)意識(shí)的教育，培養(yǎng)孩子一定的自護(hù)能力。同時(shí)，教育孩子學(xué)會(huì)寬容，能夠善待別人，寬容別人的過失。其實(shí)，善待別人，就是善待自己。

（放錄像；舉例子：

1、一年級(jí)骨折事件；

2、二年級(jí)擠手指事件；

3、去年五年級(jí)磕傷手掌事件；

4、甘肅正寧幼兒園校車事故）

再次強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間：早：7:30；午：1:30。

四、學(xué)習(xí)問題

1、認(rèn)識(shí)三年級(jí)

三年級(jí)開始，很多家長(zhǎng)都反映這樣一個(gè)問題，發(fā)言稿《三年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿》。自己的孩子在一二年級(jí)成績(jī)一直很好，甚至經(jīng)?？紳M分，可到了三年級(jí)，成績(jī)直線下降，經(jīng)常做錯(cuò)題。由此，很多家長(zhǎng)都感到困惑。首先，我們得對(duì)三年級(jí)做一個(gè)充分的了解和認(rèn)識(shí)。

小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一二年級(jí)為低年級(jí)；三四年級(jí)為中年級(jí)；五六年級(jí)為高年級(jí)。那么您的孩子從二年級(jí)升入三年級(jí)，其實(shí)也是低中年級(jí)的跳躍。因?yàn)槿昙?jí)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段。我們要使孩子順利的完成這個(gè)過渡過程，除了孩子自己的主觀因素外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化。

從三年級(jí)開始，學(xué)習(xí)需要拿出真本事。三年級(jí)的語文教學(xué)，對(duì)學(xué)生來說，就是一道坎，如果不能努力對(duì)待，很 可能會(huì)使學(xué)生掉隊(duì)，甚至越拉越遠(yuǎn)。低年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，只要孩子認(rèn)真寫，多寫幾遍就會(huì)了。但是，從三年級(jí)開始，就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，沒什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫，更重要的是，三年級(jí)開始，孩子們開始寫作文了，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí)，寫作也就困難了。因?yàn)閷懽魑谋仨氁姓鎸?shí)的語言，如果平時(shí)積累少了，寫作文時(shí)就沒話說。所以，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。這些變化會(huì)使一部分孩子求知欲增強(qiáng)，因此成績(jī)?cè)絹碓胶没蛘哂忻黠@的進(jìn)步。而有一部分孩子出現(xiàn)惰性，怕苦，怕累，這類孩子要想把成績(jī)提上去相對(duì)會(huì)累一些?？梢?，三年級(jí)是一個(gè)兩極分化的階段。如果這一年能保持優(yōu)秀成績(jī)的話，以后幾年的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利，相反則會(huì)變得更困難。所以，現(xiàn)在孩子的成績(jī)偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于如何正確幫助他們順利學(xué)好這一年。

2、家校合一，共同教育好孩子

教育學(xué)生是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單單依靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極地配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作

業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。（舉例：19課詞語聽寫前后效果的變化）

2、早晨上學(xué)必須要吃早飯，晚上不能玩游戲，盡量在晚上九點(diǎn)以前睡覺，以保證孩子第二天有充足的精力上課。（有學(xué)生反映以下孩子在家有玩電腦的現(xiàn)象：王*、劉**、劉**）

3、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4、給孩子自信，鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，與批評(píng)相比，他們更需要得到大人的賞識(shí)。

5、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。

6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，對(duì)待孩子我們要綜合起來看。

7、語文考試的綜合性越來越強(qiáng)，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，適當(dāng)?shù)恼n外拓展是必不可少的，尤其是成績(jī)好的孩子更應(yīng)該注重，可以從以下幾個(gè)方面幫助孩子提高：一是讀，三年級(jí)可讓他們讀寓言童話或者是名人傳記，兒童版的名著或報(bào)刊雜志，多讀書可以開拓孩子的視野，積累寫作素材。二是背，背古詩，背課文片段，背成語，背名言警句。三是寫，寫日記，每天堅(jiān)持寫日記，長(zhǎng)此以往，孩子寫作文的時(shí)候，就會(huì)感到信手拈來，不再抓耳撓腮無話可說。

由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子

3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子

孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見！

五、任課教師發(fā)言

六、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流

第五篇：一年二班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

中心小學(xué)

一年二班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

[鍵入文檔副標(biāo)題]

2012-1-13

[鍵入作者姓名]

小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一年二班

召開家長(zhǎng)會(huì)的目的：為了我們共同的目標(biāo)溝通、理解、合作。我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的成功。

各位家長(zhǎng)： 大家好！

首先感謝大家來參加本學(xué)期最后一次家長(zhǎng)會(huì)。忙忙碌碌的一學(xué)期就要過去了。作為班主任，這幾個(gè)月和同學(xué)們朝夕相處。看著他們一天天的成長(zhǎng)，我的心里真得很欣慰。

我們這個(gè)班總體上是一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性很高，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。我們班的每一個(gè)還有都有可能成為最優(yōu)秀的，關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真的對(duì)待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。因此，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)予以配合，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走的更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。下面正式開始我們的家長(zhǎng)會(huì)。

首先我先說一下關(guān)于假期的問題。1、2、3、放假時(shí)間：

1月15日

開學(xué)時(shí)間：

3月1日

寒假作業(yè)，我以單據(jù)的方式下發(fā)每一名同學(xué)（安全公約、作業(yè)單、兩張通知

對(duì)于寒假作業(yè)我提幾點(diǎn)建議：

（1）識(shí)字少的學(xué)生，利用假期把我們學(xué)過的這本書中的字在認(rèn)一認(rèn)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

（2）預(yù)習(xí)下冊(cè)的語文書時(shí)，有空閑的家長(zhǎng)可以買一些最基礎(chǔ)的卷子檢測(cè)孩子的學(xué)習(xí)情況。

（3）和孩子一起訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按時(shí)按量認(rèn)真的完成各科作業(yè)，冰適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行玩樂。

接下來我說一下我們這次的期末考試

我在這里對(duì)各位家長(zhǎng)說，我們班很好非常好。謝謝各位家長(zhǎng)在我剛踏入這個(gè)工作崗位給予的支持，很謝謝大家配合我。

從考試的整體來看，我們班同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)非常的好?？谒泐}，看拼音寫漢字幾乎沒有錯(cuò)誤，這都是你們家長(zhǎng)的功勞。太感謝大家每天的聽寫和口算訓(xùn)練。希望大家繼續(xù)著 這份堅(jiān)持和配合。

首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種假測(cè)手段，目的是為了假測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度?？嫉煤茫f明只是掌握的好，考的不好，說明只是上游漏洞。有了漏洞，不要著急，一定要想辦法去補(bǔ)洞。亡羊補(bǔ)牢我們才剛剛開始，一點(diǎn) 也不晚。而且還是非常輕松的就完成的了。不要說孩子笨。你問問你自己你念書的時(shí)候?qū)W習(xí)怎么樣。你為什么現(xiàn)在著急了，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了你知道你孩子生長(zhǎng)的這個(gè)社會(huì)生存不易。要好好學(xué)習(xí)才有機(jī)會(huì)成為成功的人，但是要知道，學(xué)好做人在學(xué)做事。請(qǐng)不要說考上了大學(xué)也找不到好工作的事。你為什么不想想，在還在念高中念大學(xué)時(shí)他們是多么的快樂。為什么我們不能每天抽出1 2個(gè)小時(shí)陪著你心愛的寶貝寫寫作業(yè)聊聊天，過年了都愿意出去玩。養(yǎng)不教父之過。不要說孩子不好，都是冰雪聰明的小人兒。都是會(huì)尊敬師長(zhǎng)，講文明懂禮貌的好人兒。一年級(jí)孩子學(xué)的東西能有多難，能耽誤你多少時(shí)間。開始為什么考試丟分，大部分都不是不會(huì)，都是馬虎不認(rèn)真?？赡芪以诮o他復(fù)習(xí)一次，可能您在細(xì)心的

關(guān)心他一次，這道題這個(gè)空他就不能填錯(cuò)了。使我們當(dāng)老師和做家長(zhǎng)不夠好，才讓孩子們?？汲龅姆?jǐn)?shù)不是我們心里給的分?jǐn)?shù)。再來說一說一學(xué)期我對(duì)每位同學(xué)的表現(xiàn)情況的總結(jié)吧！

(1)我們班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣較好。但是也存在一些問題

(2)部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作。學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。(3)老師講課是少數(shù)同學(xué)愛亂插嘴，或亂講與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

(4)自我管理能力較差的學(xué)生，無法將“學(xué)”和“玩”合理分配。做題是不能集中精神，使得自己學(xué)不好玩不好時(shí)間長(zhǎng)了，容易造成注意力的穩(wěn)定性差。一年級(jí)孩子的注意里大約在25分鐘。越大注意里越問題?，F(xiàn)在不該。高年級(jí)你一走神一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就過去了。

沒有什么比有一個(gè)良好的習(xí)慣更重要的。不要羨慕別人孩子懂禮貌穩(wěn)當(dāng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。你可以私下里問問他的爸爸媽媽都是怎么陪伴他的，有付出就有收獲。

最后我來為大家讀一讀學(xué)校下發(fā)的通知書，寒假在即，要過年了放長(zhǎng)假，我當(dāng)老師在看不到學(xué)生的情況下都是希望我的每一個(gè)學(xué)生都是健健康康的。所以我們的通知書的主要內(nèi)容是安全問題。（讀通知單）

再一次感謝大家在這么冷的天氣里，來參加家長(zhǎng)會(huì)感謝所有家長(zhǎng)的理解、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請(qǐng)您諒解

提前給大家拜個(gè)早年！住我們的寶貝們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝大家工作順利，何家幸福！