第一篇：二年級(8)班家長會小結(jié)

二年級（8）班家長會小結(jié)

11月29日，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和德育處的組織下召開了家長會。此次家長會收獲很大。

一、家長重視。我班53人，參加家長會的有48人，只有5位家長未參加?？梢娂议L都很重視孩子的學(xué)習(xí)。

二、在會上，我介紹了以下幾方面：

1、分析了期中考試的情況。對于家長來說孩子的成績是他們最為關(guān)心的。所以在會上我給家長對于本次考試作出了分析，讓他們正確的認(rèn)識孩子的考試問題。有很多家長看后對我說：“老師，以前只看到孩子卷子上，并不知道其他孩子的考試情況，今天聽了您的講述之后，讓我知道孩子的分?jǐn)?shù)并不能代表什么，只要他們盡力了就行?！?/p>

2、介紹孩子開學(xué)到現(xiàn)在的表現(xiàn)。總的就是“進取心不夠”。在會上我主要表揚了表現(xiàn)很好的學(xué)生。當(dāng)然對表現(xiàn)不好的學(xué)生也從側(cè)面指出。

三、給家長提出了一些建議。

1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

2、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做事也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

3、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

我在和個別家長溝通時了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎？如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯。

家長會是家校聯(lián)系的重要手段，也是很直接的手段，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康地成長。

第二篇：家長會發(fā)言稿8班（定稿）

初一8班家長會班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！在開會之前，請各位家長把手機調(diào)成靜音。謝謝配合！

首先感謝您們在百忙之中抽空來參加今天的家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此,我代表初一（8）班所有的學(xué)生和任課老師對在座的家長表示感謝!感謝您們對我們工作的支持與關(guān)心！今天的會議有以下幾項內(nèi)容：

一、班級基本情況介紹

二、期中考試情況分析

三、需要家長配合的地方

四、學(xué)生代表發(fā)言

五、任課老師發(fā)言

六、個別交流

（一）、班級基本情況

我簡單介紹一下班級情況。本班目前有55位學(xué)生，其中女生28位，男生27位。我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)和管理經(jīng)驗豐富，數(shù)學(xué)老師郜老師，是全國優(yōu)秀教師，對學(xué)生嚴(yán)格要求。語文和英語老師也是學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗豐富，管理學(xué)生嚴(yán)格的教師。這個班從軍訓(xùn)開始，我就感覺到這個班的學(xué)生兩個字概括：“熱情”。所有的任課老師也都感受到了，運動會報名，辦板報及學(xué)校的各項活動都能積極參與。例如一次學(xué)校安排周六每個班6名學(xué)生到校有任務(wù)，結(jié)果我們班同學(xué)來了好多個，劉欣茹、劉浩潔、左星月、吳欣月、趙笑言、高澤玉、焦紫軼、高夢薇、宋怡慧等等，英語老師休息，班長劉欣茹主動給學(xué)生布置作業(yè)，尤其九個組的組長：劉欣茹、高澤玉、李匯軒、馮蕊、張曉鈺、王佳寧、喬曉菲、武雪唯、高夢圓，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，協(xié)助老師收交作業(yè)，特此提出表揚。孩子們個個都是優(yōu)秀的，從開學(xué)到現(xiàn)在短短幾周內(nèi)，已有一些同學(xué)脫穎而出，成為各方面的佼佼者。高夢圓、喬曉菲同學(xué)在英語口語大賽中分別獲得一等獎和三等獎，尤其全年級10個班中僅僅有2個一等獎，其中一個就在我們班，我們?yōu)樗齻兂煽兊娜〉酶械礁吲d。前兩天學(xué)校舉行的“孝親敬老德行天下”演講大賽中，高夢圓同學(xué)在全年級15人中獲得了僅有的第一名，這些都是與家長和孩子的努力分不開的。運動會上史棟梁跳高獲第一名，并破了記錄，楊劍飛跳高第二名，王曉龍400米第二名，史棟梁100米第一名，200米第三名，高夢圓實心球第二名，楊劍飛跳遠，李匯軒、王曉龍、楊劍飛、史棟梁4X200米接力賽中獲男子團體第一名，4X100接力賽中獲男子團體第二名，現(xiàn)在我們可以看看這些孩子們運動會上的身影，雖然有些同學(xué)沒有獲獎，但她們積極參與，奮力拼搏，這是值得我們大家共同學(xué)習(xí)的。

下面我們對期中考試進行分析，光榮榜上的是班級的前十五名同學(xué)，尤其是喬曉菲、左星月、張曉玉同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力，值得大家學(xué)習(xí)，是大家的榜樣。雖然有些同學(xué)不再這里面，但進步很大，值得表揚，比如：張佳星、吳俊杰、高雅典、張子恒、王左玥、郜文超、尹一鑫、聶慧珊、樊驍靜都有了很大進步，但部分學(xué)生退步也很大，希望回去和孩子多溝通，分析原因，爭取期末有所進步。以下是給家長的幾點建議：

需要家長配合地方：(一)、做一個榜樣型的家長

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。（二)、做一個監(jiān)督型的家長

? 關(guān)心學(xué)生每一周的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨立完成各科家庭作業(yè), 并進行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題。

(三)、做一個細(xì)心型的家長

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中推測子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，并及時與班主任聯(lián)系，共同對癥教育。(四)、做一個民主型的家長

1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

2、給你的孩子發(fā)表意見和觀點的權(quán)利，不要粗暴、武斷的剝奪孩子的說話權(quán)。家長須知：

1、周一及周五提醒孩子穿全套校服

2.不準(zhǔn)帶任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西入校（手機、刀具、MP3）

3、不準(zhǔn)帶任何食品和瓶裝水及飲料入校。

4、請假制度：請假條必須班主任簽字和教育處主任簽字才能出校門

5、要盡量控制孩子的零用錢

6、希望家長在周六、周日這段時間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。下面了解孩子到校時間

早自習(xí)：7:30.。7：10-7：25到校值日 中午放學(xué)：11:50 下午上課：2:10。下午放學(xué)：5:40 早晨要照顧好孩子吃好早飯，中午要午休。不能提前到校,不能在校門口聚集，有安全隱患.總之，孩子的成功來自我們的努力和你的關(guān)愛，只要家長對孩子了解多一點，理解多一點，溝通多一點，方法多一點，耐心多一點，信心 多一點，一定會獲得教育的成功。

第三篇：8班家長會發(fā)言稿

1、學(xué)生在做閱讀題時很少能在問卷上邊閱讀邊劃出相關(guān)的信息點。其實大部分題目只要用原文信息點回答就可得分。

2、答題的思維方式仍停留在小學(xué)階段，沒有緊扣答題點，導(dǎo)致理解上與正確答案存在一定偏差，所以被扣分。

3、作文上，審題出現(xiàn)偏差。作文題是寫“幸福在我的身邊”，要求在自己經(jīng)歷的事情中，在生活的細(xì)節(jié)中感悟到幸福。實際上就是寫知恩感恩一類的作文。但出現(xiàn)以下情況：有些同學(xué)從頭到尾寫的是別人的幸福，與自己一點關(guān)系沒有。有的同學(xué)寫的事根本談不上叫幸福，只能說是新奇、刺激。有的同學(xué)沒有選取生活中的細(xì)節(jié)，而是選取了諸如“摔斷腿腳”、“頭破血流”、“入院搶救”之類的大事情，從這些事情中父母的關(guān)心、父母的眼淚來感悟幸福。還有的同學(xué)抄襲前面課外閱讀文段的情節(jié)。另外就是書寫被扣分。有用圓珠筆答題的，有用涂改液的。這些同學(xué)都在總分上被倒扣了2——5分。

4、審對題的文章卻寫得干巴巴?？闯銎綍r少閱讀，或閱讀時少思考、不思考，純粹為了消磨時間而閱讀。

對于學(xué)好語文的幾點建議

語文的學(xué)習(xí)實際上是一個語文素養(yǎng)、語文能力提高的過程，離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題，也就是學(xué)好語文了。

讀，即閱讀和理解；寫，指書寫和作文。語文學(xué)習(xí)過程中最重要的就是這兩件事了。

一、讀，可以培養(yǎng)語感。語言學(xué)習(xí)，很重要的一點就是培養(yǎng)語感?！斑@個語段中為什么用這個詞而不是用那一個”，“這個句子為什么是一個病句”，很多時候，我們無須去問“為什么”，語感早已經(jīng)告訴我們理由了。而語感的培養(yǎng)就來自于平時點點滴滴的“讀”的積累。

讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。這里所說的“讀”，并不僅僅是指把文章朗讀或默讀一遍，而是還要包括思考和識記等內(nèi)容。我們應(yīng)準(zhǔn)備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。讀，也是一個積累語文基礎(chǔ)知識和作文素材的手段。涉獵廣泛，見多識廣，胸中自有“丘壑”。這樣，在作文的過程中，就不會感覺自己無話可說，寫出來的文章也不會空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。

家長最好能與孩子討論看過的文章，讓孩子也能吸收來自家長方面的感悟。這對于孩子的成長和思維發(fā)展是很有好處的。

二、寫，包括兩方面的內(nèi)容——書寫和作文。

在書寫方面，有明確的要求：作文一類卷書寫美觀，二類卷書寫工整清楚，三類卷比較工整清楚，四類卷書寫潦草?，F(xiàn)在區(qū)統(tǒng)考、市統(tǒng)考都是網(wǎng)上閱卷，都在告訴我們一個信息：必須把字寫好，否則閱卷老師看不清就當(dāng)錯了來評，到時吃大虧的是學(xué)生自己。平時就要訓(xùn)練書寫，如果到考試時才意識到要把字寫好看，會影響答題速度的。進而影響到答題質(zhì)量。

在作文方面。首先要澄清——考場作文與平時寫的文章是有區(qū)別的。平時寫的文章，我們是去“品味”，而考場作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質(zhì)的區(qū)別。所以寫考場作文必須注意：文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什么，這點很重要。否則，看了半天了，評卷老師還云里霧里，不知道你要說什么。這回大大影響內(nèi)容項目的得分。文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結(jié)尾部分，對所要表達的主旨最后再強調(diào)一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。其實寫作文無非是要做到兩句話：動之以情，曉之以理。即，文章寫成記敘文時，要解決“動之以情”的問題，寫成議論文時，要解決“曉之以理”的問題。

寫好一篇600字的應(yīng)試記敘文，有幾個問題應(yīng)該引起注意：

①選材。如果選取一些自己比較陌生的材料去作文，就很難調(diào)動起自己的創(chuàng)作情感，所以就要有意識地選擇一些比較熟悉的材料，最好是發(fā)生在自己身上的或者是我們生活的環(huán)境里的一些人或事。

②盡快入題。120分鐘的語文考試劃給作文的時間應(yīng)在一個小時左右，那么我們從審題立意到開始動筆，時間最多不能超過20分鐘，當(dāng)然也不能少于15分鐘。在這段時間里，我們不僅要考慮文章的立意、布局謀篇，更要把自己的情感調(diào)動起來，讓自己“走進”所要記敘的場景之中去。這種“身臨其境”正是情感被調(diào)動起來的表現(xiàn)。

③截取生活片斷，借助“主旨”這根紅線，連綴成篇。這是由作文的篇幅所決定的。一篇600字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，只能是敘述故事的梗概。這樣，不僅內(nèi)容不厚實，而且還缺乏生動性，不可能“以情動人”。而截取生活中的幾個典型片斷，進行具體細(xì)致的描寫，則可以避免此類情況的發(fā)生。

④描寫還是敘述的問題。敘述故事情節(jié)，往往容易出現(xiàn)語言干巴，欠生動的現(xiàn)象，這樣就達不到“以情動人”的目的。所以在記敘文的寫作中，最好采用描寫的方式，即抓住生活中的三兩個特寫鏡頭，進行具體形象生動的描繪。我們知道，對事物的描寫，越具體了就越形象，從而也就越生動。

⑤充分地利用課文。第一，課堂教學(xué)已經(jīng)對課文“寫了什么”“怎么寫的”作了明確。第二，課文大都是一些典范作品，不需要我們再去浪費時間挑選。第三，考場作文的出題原則是“題目在課外，答案在課內(nèi)”。考場上碰到思維阻塞時，可以仿課文內(nèi)容來寫。這是不會評為抄襲的。

考場的功夫是在課外訓(xùn)練而成的。

1、每天都要復(fù)習(xí)課堂的知識，因為間隔越久遺忘越多，等到考試前才來看書，知識又多又沒時間記，影響了復(fù)習(xí)質(zhì)量，進而影響考試發(fā)揮。

2、平時要利用空閑的時間去練習(xí)寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好?？梢詼?zhǔn)備一個小本子，一有什么感悟的想法、好的句子等就可以記在上面。久而久之，培養(yǎng)了自己的觀察力及思考力。在與別人的交談中，學(xué)會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯(lián)系起來。

第四篇：二年級家長會小結(jié)

二（2）班家長會工作小結(jié)

2012年11月23日下午，我班召開了一次家長會，讓家長解學(xué)校，增強了家校之間的溝通，為今后的工作打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)就家長會的情況小結(jié)如下：

一、全班參與，做好充分準(zhǔn)備

1、在開家長會前，我通過自己平時的觀察了解以及和科任老師的交流，基本掌握了孩子們的特點和能力，把幾個特別的孩子，如：好動的、習(xí)慣不好的、愛打鬧的孩子記下來，以便和個別家長能單獨溝通，希望得到家長的配合和支持，為今后在教學(xué)中能因材施教做好準(zhǔn)備。

2、將家長會放在“探討教育方法”這個定位上。為了避免家長在參加家長會之前還不了解孩子的成績，以免讓家長把時間浪費在了解成績上，我在平時的單元測試及期中測試中，都及時地用校訊通將孩子的成績以短信的形式一一發(fā)送給家長，以便家長對孩子的學(xué)習(xí)情況心中有數(shù)。

3、利用語文大課堂，讓孩子制作“感恩”主題的手抄報，布置好課室的良好氛圍。

二、向家長介紹基本情況，探討教育孩子的方法。

1、首先我向各位家長介紹我們學(xué)校和班級的一些基本情況，使家長基本了解學(xué)校與班級的特色與要求，了解孩子在校的一日常規(guī)，使家長從心底就有一種意識，孩子在學(xué)校的教育是規(guī)范的，家長應(yīng)配合學(xué)校做好各方面的工作，包括在家怎樣輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)以及教育方法等方面的內(nèi)容。

2、現(xiàn)在孩子在每個家庭中都占有重要位置，嬌慣、溺愛使孩子的思想品質(zhì)都或多或少的受到影響。所以對孩子適當(dāng)?shù)倪M行思想教育很有必要，要讓家長明白你的嬌慣和放縱不僅對孩子的身心發(fā)展沒有好處，而卻對他今后的成長都會帶來影響。要求家長言傳身教，配合 1

學(xué)校抓好孩子良好地學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子從小懂得要做一個講文明、有素養(yǎng)的孩子。

三、建立和諧的家校聯(lián)系

家長會是加強家校聯(lián)系的最好方式。也讓家長明白，平時也應(yīng)該多和老師聯(lián)系，了解孩子的情況，共同教育孩子，使孩子健康成長。

四、家長會反思

從家長的反饋情況來看，本次家長會開得比較成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過家長會，學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，許多家長紛紛

通過這次家長會，我覺得要更好的辦好家長會，應(yīng)做到以下幾點：

1、要有充分的時間準(zhǔn)備，起碼一周以上；

2、班主任要盡量精心布置好課室，讓家長感受到學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍；

3、可以考慮設(shè)計一個家長留言本或留言信箋，讓有需要的家長可以更有效地發(fā)表自己的看法。

表示今后會加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好自己的孩子。

第五篇：二年級家長會小結(jié)

二年級家長會小結(jié)

1、二年級三班家長會小結(jié)

星期六上午，我校召開了本學(xué)期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況”、“學(xué)校的安全和管理政策”、“孩子要養(yǎng)成那些好習(xí)慣，如何幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣”這三個主題圓滿完成。為了使今后的工作能更上一個新的臺階，特做總結(jié)如下：

準(zhǔn)備與到會情況：學(xué)校對本次家長會的召開格外重視，朱校長提前對我們做了要求，我們提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級，學(xué)校美術(shù)教師王老師幫我們班設(shè)計好了歡迎家長黑板報。努力營造一種親切、和諧的氛圍。我們都做好了電腦的歡迎詞和家長會材料的課件，教室的衛(wèi)生也很好。由于會前各項周密細(xì)致的前期工作，使得本次家長會到會人達到90%。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。

家長會會議情況：首先，我和任課教師李老師接待各位家長入座。然后，家長會正式開始。我先利用多媒體課件向家長介紹了本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)好的學(xué)生進行了表揚，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生提出了努力的方向。對經(jīng)常不完成作業(yè)和紀(jì)律差的學(xué)生點名批評，對家長提出了幾點建議。李老師又作了補充講解。然后就家長們所關(guān)心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認(rèn)可。家長之間得到了很好的交流，我們也在家長的交流過程中獲知信息。

會議的最后是由我根據(jù)班期中考試及學(xué)生在校情況對家長提出具體要求。家長們自由交流熱烈討論，并向我們了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，（如：坐姿、寫字的姿勢、讀書習(xí)慣等。）實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。

家長會效果：使家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

家長會反思：

家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高。有些方面我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，我們沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高我們自身的教育教學(xué)能力；平時我們要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系，多與家長、學(xué)生接觸。

總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

2、二年級家長會小結(jié)

昨天是小吳二年級的第一次家長會，帶給我很多感受。

班主任數(shù)學(xué)郭老師

接小吳放學(xué)時，曾經(jīng)跟郭老師交流過幾次，發(fā)現(xiàn)她是一位直率、說話很實在的人。因原語文老師有身孕，郭老師本學(xué)期帶202班班主任，還要帶兩個班的數(shù)學(xué)、兩個班的科學(xué)教學(xué)，工作量有多么的大，任務(wù)有多么的繁重可想而知。就是在工作繁忙的情況下，為了開好家長會，她做了精心的準(zhǔn)備，一個本子上密密麻麻的寫滿了孩子近期的表現(xiàn)，并把開學(xué)以來班級、孩子的狀況均進行了分析和講解，將孩子上課溜號、不聽不想、悶葫蘆、啃手、講話、動作太慢等等一些不好的習(xí)慣以及孩子這學(xué)期的閃光點、進步點都提出來了，讓家長知道目前這個班級孩子們的優(yōu)、缺點，這樣家長回去后可針對性的進行溝通和教育。郭老師提出每周或每天給孩子提一個要求，只要一個就夠了，過一段時間孩子就能給我們創(chuàng)造驚喜。郭老師一直強調(diào)家長一定要花時間、精力、耐心去陪伴孩子的成長，身體和品德才是第一位的。

對本學(xué)期的數(shù)學(xué)要求

（1）堅持口算、聽算

（2）熟背九九乘法口訣表

（3）每天檢查孩子數(shù)學(xué)書，了解每天學(xué)習(xí)的知識點和學(xué)生掌握情況，及時培優(yōu)和輔差

（4）認(rèn)真對待數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題第一時間可以給孩子做最好的輔導(dǎo)，避免形成錯誤的思維定勢

（5）在生活當(dāng)中教會孩子認(rèn)識時間、學(xué)會計算經(jīng)過的時間。

語文王老師

第一次見到王老師，她是一位非常年輕，很有童心（愛看動畫片），說起話來很溫柔的樣子。王老師也是帶兩個班的語文教學(xué)，任務(wù)也很艱巨、繁重。王老師才帶202班語文一個星期，也密密麻麻寫滿了幾頁紙，談了這一周發(fā)現(xiàn)的幾個問題，比如作業(yè)完成情況、上課表現(xiàn)情況，也介紹了她的教學(xué)方法和要求，我們家長的該如何去做，去落實。王老師強調(diào)習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣。王老師還提出預(yù)習(xí)及閱讀的時候不動筆墨不讀書，一定要拿著筆做批注，上課時老師講得內(nèi)容在書上相應(yīng)的位置做上記號，也就是眼到、口到、心到、手到、腦到。

對本學(xué)期的語文要求

（1）準(zhǔn)備一個漢拼本做家庭作業(yè)，如寫字、組詞、聽寫、寫話等作業(yè)無相關(guān)說明，就在漢拼本上完成，便于老師及時了解每天孩子在家學(xué)習(xí)及鞏固情況

（2）請每天檢查孩子的書本。檢查是否預(yù)習(xí)，是否上課做過相關(guān)的批、劃（生字、詞語、斷句、好詞好句都會用不同的符號表示，詞語解釋會板書）和課后習(xí)題的完成情況及老師印章情況

（3）堅持聽寫和練字（把每一次寫字當(dāng)練字，要質(zhì)量不要數(shù)量），聽寫每天不少于15個詞語，出現(xiàn)錯誤及時更正。

（4）寫話，不錯的會推薦《三峽商報》或?qū)W校網(wǎng)站校園天地里，這是一種鍛煉，也是一種鼓勵。

（5）閱讀課外書，每天最好不少于30分鐘的課外閱讀時間，大量的閱讀能擴大知識面，積累大量寫話詞匯。

（6）學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)、課堂中認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)步驟12345，在原基礎(chǔ)上增加了難度和要求，如部首查字法查字組詞。

我的感悟

郭老師、王老師們的那份敬業(yè)心和責(zé)任心實在令人感動，特別是她一天的時間安排，休息時間只有僅僅早飯、中飯合計的二十分鐘，每天除了教學(xué)、批改作業(yè)、備課外，還要改家校聯(lián)系本，每次哪怕是一兩個字的批注，希望盡量給孩子一點激勵、一點提醒。對于孩子身上暴露的問題，希望家校溝通后，盡快找到問題并根除。郭老師說到可憐天下父母心，她也為人母孩子4歲，她何嘗不理解這種心情，誰的希望自己孩子很優(yōu)秀。語文王老師說對孩子不負(fù)責(zé)任就沒有資格當(dāng)老師。都能感受到老師們言語中流露出對孩子們的那份感情，那份愛，讓我感動。

我希望家長會要多開幾次，家長也跟著進步了，但我更希望自己能堅持下去，不能開一次家長會，就上像一次發(fā)條，就努力一陣子，過一段時間又松懈了。我要改進的地方

（1）要多鼓勵小吳，多贊揚，要肯定他的進步，哪怕是一點點。

（2）交往能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣培養(yǎng)。

（3）感恩教育。

（4）少發(fā)脾氣。

（5）每天一個要求：比如要主動問同學(xué)的名字，告訴我一個同學(xué)的優(yōu)點、今天要舉幾次手、幫助一次同學(xué)等等。

3、二年級家長會小結(jié)

20XX年11月23日下午，我班召開了一次家長會，讓家長解學(xué)校，增強了家校之間的溝通，為今后的工作打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)就家長會的情況小結(jié)如下：

一、全班參與，做好充分準(zhǔn)備

1、在開家長會前，我通過自己平時的觀察了解以及和科任老師的交流，基本掌握了孩子們的特點和能力，把幾個特別的孩子，如：好動的、習(xí)慣不好的、愛打鬧的孩子記下來，以便和個別家長能單獨溝通，希望得到家長的配合和支持，為今后在教學(xué)中能因材施教做好準(zhǔn)備。

2、將家長會放在“探討教育方法”這個定位上。為了避免家長在參加家長會之前還不了解孩子的成績，以免讓家長把時間浪費在了解成績上，我在平時的單元測試及期中測試中，都及時地用校訊通將孩子的成績以短信的形式一一發(fā)送給家長，以便家長對孩子的學(xué)習(xí)情況心中有數(shù)。

3、利用語文大課堂，讓孩子制作“感恩”主題的手抄報，布置好課室的良好氛圍。

二、向家長介紹基本情況，探討教育孩子的方法。

1、首先我向各位家長介紹我們學(xué)校和班級的一些基本情況，使家長基本了解學(xué)校與班級的特色與要求，了解孩子在校的一日常規(guī)，使家長從心底就有一種意識，孩子在學(xué)校的教育是規(guī)范的，家長應(yīng)配合學(xué)校做好各方面的工作，包括在家怎樣輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)以及教育方法等方面的內(nèi)容。

2、現(xiàn)在孩子在每個家庭中都占有重要位置，嬌慣、溺愛使孩子的思想品質(zhì)都或多或少的受到影響。所以對孩子適當(dāng)?shù)倪M行思想教育很有必要，要讓家長明白你的嬌慣和放縱不僅對孩子的身心發(fā)展沒有好處，而卻對他今后的成長都會帶來影響。要求家長言傳身教，配合學(xué)校抓好孩子良好地學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子從小懂得要做一個講文明、有素養(yǎng)的孩子。

三、建立和諧的家校聯(lián)系家長會是加強家校聯(lián)系的最好方式。也讓家長明白，平時也應(yīng)該多和老師聯(lián)系，了解孩子的情況，共同教育孩子，使孩子健康成長。

四、家長會反思從家長的反饋情況來看，本次家長會開得比較成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過家長會，學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，許多家長紛紛表示今后會加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好自己的孩子。

通過這次家長會，我覺得要更好的辦好家長會，應(yīng)做到以下幾點：

1、要有充分的時間準(zhǔn)備，起碼一周以上；

2、班主任要盡量精心布置好課室，讓家長感受到學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍；

3、可以考慮設(shè)計一個家長留言本或留言信箋，讓有需要的家長可以更有效地發(fā)表自己的看法。

4、二年級家長會小結(jié)

20XX年9月15日上午我校召開了全校性家長會，我班到會的家長共46位，還有4位家長由于工作原因提前請假了。

家長會伊始，先由校長發(fā)言，接著各班有序開展以班為單位的家長會。在劉恒、黃賢琴兩位小主持響亮而充滿激情的開場白中，我班的家長會開始啦！不管是學(xué)生代表楊浩宇的發(fā)言，還是家長代表黃賢琴爸爸的發(fā)言，家長們都聽得認(rèn)真。更別提是我這個班主任發(fā)言了，家長們更是聚精會神，聽到精彩處還不時點頭微笑。家長們這種熱忱的態(tài)度讓我更加嚴(yán)格要求自己，正是我的認(rèn)真才贏得班上50位家長的大力支持與配合，才使得我班每次布置任何任務(wù)時都完成得比較快。

這次家長會我把班上孩子的優(yōu)點、缺點都一一指出，同時針對優(yōu)缺點對家長們提出了幾點希望與建議，家長們紛紛表示贊同與支持。就連初次見面的二（8）的家長們對我這個語文老師也倍加贊賞，都非常樂意接受我的建議，希望以后他們都能如此支持老師的工作。

會上有絕大部分家提出要更加重視孩子多方面的發(fā)展，比如：重視孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；多方式地培養(yǎng)孩子的自理能力；多角度地提高孩子閱讀及朗讀水平；科任老師要多注意學(xué)生課堂上突發(fā)的諸如發(fā)燒、頭暈、肚子疼、摔傷、跌傷的意外事故，在第一時間通知家長，保證孩子在校安全。

家長們發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言讓我覺得，我們老師不但要教給孩子書本上的知識，還要注重孩子做人、做事能力的培養(yǎng)，更要多關(guān)注孩子的身心健康，保證他們的人身安全，多與他們聊天，做他們的大朋友，從而讓孩子從心里真正喜歡自己。

這次家長會開得如此成功，正說明了家長的大力支持與配合，這將鞭策我更加努力，以全身心的熱情做好這份工作！

5、二年級家長會小結(jié)

為了加強家校聯(lián)系，增進家校之間的相互信任，增進每一位家長對學(xué)校工作的了解，感受學(xué)校的教育理念，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，11月4日，岱中小學(xué)召開了家長會。本次家長會分為兩部分，首先聽家庭教育問題研究專家孟長學(xué)的育兒講座，接下來是班主任和家長互動，雙向理解孩子在校和在家的表現(xiàn)。

活動中，我們二年級35位家長出席了在陸軍禮堂舉行的家長會，家長們認(rèn)真聆聽了“家庭教育陽光計劃”報告團專家講師、西安真愛家庭教育文化中心主任孟長學(xué)先生的關(guān)于家庭教育的講座。孟長學(xué)對當(dāng)下中國家庭教育狀況進行了透徹的分析，并對家庭教育提出了許多建議，很多家長聽后都深受啟發(fā)。

孟長學(xué)的講座以“學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”為重點，就如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣給了家長很大的啟示與幫助。從和孩子平等相處、把孩子當(dāng)成發(fā)展中的人、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣、如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣等幾方面入手，精彩演繹了家長與孩子的相處之道，指導(dǎo)家長與孩子的相處之法。在這過程中家長們頻頻點頭，整整一個小時，家長們?nèi)褙炞⒌伛雎?。孟老師以其獨到的觀點和舉證，使本次講座形式生動活潑，引得到場觀眾認(rèn)真聽講、作筆記，他們時而被一些案例逗得捧腹，時而聯(lián)系實際陷入深思。一場引人入勝、發(fā)人深思的家庭教育講座不知不覺接近尾聲。一、二年級是學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，本次家長會拉近了學(xué)校與家長之間的距離，在教師與家長、學(xué)生與家長、家長與家長之間架起了一座溝通的橋梁，為孩子的成長創(chuàng)造了一個健康和諧的環(huán)境。