第一篇：幼兒園家長該怎么教育孩子,使孩子更容易融入集體生活

家長該怎么教育孩子，使孩子更好更快的融入幼兒園生活

家長是孩子最好的老師，家長采取的教育方式會影響孩子的一生。孩子進(jìn)入幼兒園是學(xué)校教育的開始，但是家長所起到的作用仍是不可忽視的。

四五歲的幼兒園小朋友由于生理和心理仍不成熟，需要家長和老師共同配合使孩子盡快的融入學(xué)校生活，新入園的小朋友經(jīng)常會出現(xiàn)以下情況：

1、哭鬧不止，難以融入幼兒園的集體生活。（小明在幼兒園中不與其他小朋友溝通，情緒起伏較大，哭鬧不止，老師也難以與其溝通。）

2、膽小怕事，有事不敢告訴老師。（小明在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，被同學(xué)威脅后不敢告訴老師。）

3、生活作息習(xí)慣與集體不同，難以適應(yīng)。（小明愛喝水，幼兒園規(guī)定的飲水量不夠喝，也不敢告訴老師，回家以后大量飲水）

4、在幼兒園沉默不言，回家以后情緒不穩(wěn)定。（小明在幼兒園不愛與人交流，沉默寡言，回家以后經(jīng)常對父母鬧情緒）

5、孩子聽到去上幼兒園的時候容易鬧情緒。（小明平時在家挺乖，一聽到去幼兒園就鬧情緒，不愿去幼兒園）

針對以下情況，按照孩子本身的生理和心理發(fā)育程度，制定以下方案：

1、針對孩子對集體生活不適應(yīng)的情況，家長應(yīng)在孩子在未入園時，先讓孩子接觸集體生活，選取孩子最感興趣的方面，（比如游戲）可使通過集體游戲的方式使孩子提前適應(yīng)集體生活，對于孩子家長來說可以邀請與孩子同齡的小朋友到家里做客，與孩子共同完成一些游戲，借以使孩子提前適應(yīng)集體生活的概念。

2、四五歲的幼兒處于生活習(xí)慣的養(yǎng)成時期，家長可以采取與孩子分房的方法來培養(yǎng)孩子的獨立性。剛分房時，家長可以陪同幾天，等孩子適應(yīng)以后，再徹底分開。

3、學(xué)校一般采取統(tǒng)一化管理，比如排隊上廁所，每天固定幾杯水……有些孩子有一些特殊的習(xí)慣而且并不是壞毛?。ū热缧∨笥褠酆人@樣就跟學(xué)校的管理方式不太適合，家長可以把小朋友的小習(xí)慣寫下來交給老師，老師在可允許的范圍內(nèi)盡量照顧到每個小朋友。

4、家長可以陪孩子看動畫片，看完后與孩子討論動畫片中的內(nèi)容，讓孩子發(fā)表自己的意見，培養(yǎng)孩子的口才。

5、孩子在家中扮演孩子的角色，在園中扮演小朋友的角色，剛?cè)雸@時難免會出現(xiàn)角色不清。在孩子出現(xiàn)角色不清時，家長要及時糾正，不能因為小朋友哭鬧就立即妥協(xié)，一定要堅定立場，孩子角色不清是必須要克服的問題。（幼兒園中經(jīng)常會有角色扮演的小游戲，大部分孩子都比較喜歡這類游戲，家長可以根據(jù)小朋友的情況，在家中復(fù)習(xí)學(xué)校的角色扮演，比如：小朋友上課遲到早退，家長和老師讓小朋友扮演家長每天去上班，小朋友深入角色時自然會按照社會規(guī)范每天準(zhǔn)時去學(xué)校。）

小朋友良好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要家長和學(xué)校共同的努力，讓我們盡自己最大的努力，成為孩子健康成長的領(lǐng)路人！

第二篇：家長該如何教育孩子

家長該如何教育孩子

摘要：孩子們變好或變壞和他們受到的教育有關(guān)，有句話叫‘先入為主’，所以父母是第一任老師，不能把一切推給學(xué)校。幫助孩子健康地成長，所謂養(yǎng)、所謂教育，不過是這樣一句話。家長希望子女成龍，首先就要盡父母的職責(zé)。

關(guān)鍵詞：家長，“資格證”，關(guān)心，耐心，自信心

引言：現(xiàn)在的孩子都是在長輩的寵愛中長大的，在家庭中，一個孩子成了所有人的核心。孩子一出生，爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽齊心協(xié)力，想盡一切辦法，為孩子創(chuàng)造幸福生活的條件，造就了現(xiàn)在的嬌男弱女，遇到困難就唉聲嘆氣、怨天尤人、畏縮不前，碰到挫折就抑郁逃避、脾氣暴躁、情緒低落不知怎樣去做，更不主動從自身做起，尋找解決辦法。難道我們用盡全力、盡己所能就為培養(yǎng)這樣的孩子嗎？

正文：

我是個剛剛踏出學(xué)校門的老師。這個身份的轉(zhuǎn)變，讓我對有些現(xiàn)象有了自己的想法。我在這里主要是對那些不懂教育，也可以說是不知道怎么做爸爸媽媽的人說。為什么這么說呢？因為我讀到了太多這種失敗的教育了。

例如：

（1）一個安徽阜陽的父親說到上小學(xué)三年級的女兒一直偷偷往他的喝水杯里放鉛筆芯末想要“毒”死他的時候，一個七尺高的漢子在失聲痛哭；

（2）一個成都來的8歲孩子，光二年級就轉(zhuǎn)了三回學(xué)，最后被學(xué)校強行轉(zhuǎn)到特殊教育學(xué)校……她漂亮要強的媽媽無論如何也接受不了這個現(xiàn)實：小時候人見人夸的聰明寶貝，怎么竟然會變成一個“弱智”兒童？媽媽欲哭無淚，覺得無顏見人------她已經(jīng)好幾年沒帶孩子回過娘家了；

（3）還有一位內(nèi)蒙古包頭的母親生拉硬拽著孩子來參加我的課程： 孩子不愿上學(xué)，也不愿回家，從來不跟她交流，只有在伸手要錢的時候才跟她說話，說急了還跟她對打，老公則埋怨她沒把孩子教好……母親絕望了，對整個生活都心灰意冷。

這些都是多么失敗的事例啊，他們是那么的真實，就發(fā)生在我們身邊。難道還不足以令我們提高警惕嗎？

現(xiàn)在的家庭，孩子的問題越來越多，越來越嚴(yán)重。

例如：

有的孩子不愛去幼兒園，每天送幼兒園都又哭又鬧…

有的孩子膽小，怕生人，不愛說話，也不愛跟同學(xué)玩，甚至有輕微的憂郁癥… 有的孩子自制力差，光知道玩游戲，不愛學(xué)習(xí)，一提到學(xué)習(xí)就討價還價… 有的孩子平時成績很好，但是一上考場就考砸，越來越?jīng)]自信…

有的孩子在學(xué)校被同學(xué)嘲笑娘娘腔，很苦惱，不知怎么安慰…

有的孩子無論做作業(yè)還是其他事情總是磨蹭、拖拉、丟三落四，永遠(yuǎn)得要大人跟在屁股后頭提醒…

這些都是為什么呢？

為什么，當(dāng)在孩子出生時內(nèi)心充滿了喜悅和驕傲的父母，在僅僅過去幾年之后，心頭肉變成了心頭刺，無比開心變成了無盡鬧心，無上驕傲變成了無地自容，甚至感覺生不如死！

所以，我認(rèn)為：做父母也需要取得“資格證”！不懂得孩子，就培養(yǎng)不好孩子！愛孩子是一種本能，連老母雞都會做！但是如何去愛，卻是一門偉大的學(xué)問！其實，我們常常會聽到，父母是孩子的第一任老師，可見這個角色的重要性。但是這老師也不好當(dāng)啊.尤其是隨著社會的快速發(fā)展，生活水平的不斷提高人們的生活越來越方便，孩子們在吃、穿、用、行方面享受到了前所未有的便利。特別是現(xiàn)在，可以說幾乎沒有多少來自外界的苦讓孩子吃。然而時代的發(fā)展要求人們與時俱進(jìn)，對人的發(fā)展提出了更高的要求，但安逸的生活條件恰恰弱化了人的許多能力。我們要知道被家長過細(xì)過多的照顧，反而造成了他們現(xiàn)在的依賴性強，自覺性和獨立性差。這種教育結(jié)果與家長愿望南轅北轍的現(xiàn)象是任何人都啊不愿見到、難以接受的。那么如何使孩子從小就不懼怕困難挫折,有樂觀、自信的品質(zhì)呢？

第一，我認(rèn)為說的再多再好,不如給孩子作出好樣子，并做到平等。此所謂大家說的身教重于言教，父母應(yīng)該做孩子最好的老師！他們要求孩子做到的，自己首先做到，努力給孩子最好的影響，讓他養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求孩子像爸爸媽媽一樣愛清潔、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)。只要孩子做得好，我們就要總是贊美他；不好的習(xí)慣慢慢改正，逐漸形成良好的行為習(xí)慣。還要多重視對孩子讀書興趣的培養(yǎng)。還要 正如希望孩子做到的，自己也應(yīng)該做一個好榜樣。那些要孩子忙學(xué)習(xí)，自己卻忙于打麻將的家長，叫孩子心理如何能“平衡”，即便孩子不說,那嘈雜的環(huán)境,甚至是污言穢語的環(huán)境,如何教育好孩子!所以我奉勸家長在孩子學(xué)習(xí)時，不要吸煙，搓麻將，放電視或大聲喧嘩，給孩子一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才有利于孩子的學(xué)習(xí)。

我覺得平等的對待自己的孩子，就要放下“家長”的架子,真正把孩子當(dāng)朋友,要多鼓勵,不輕易放過孩子的“閃光點”，哪怕是極其微小的，而加以表揚,以樹立孩子的信心和自尊.孩子犯了錯誤,千萬不能以打罵代替教育,要幫助孩子分析或找出犯錯誤的原因,指出錯誤的危害之處及嚴(yán)重性,告訴孩子以后怎樣少犯或不犯此類錯誤的方法.其實施教方法很多,但潤物細(xì)無聲,平時的正面引導(dǎo),潛移默化的和風(fēng)細(xì)雨式教育將是事半而功倍。

第二，要做到真正的愛自己的孩子。有人會說，這誰都會,還用你在這里啰嗦。許多家長也會說，我們一直在愛孩子呀。我們省吃儉用，我們費盡心思,都是為了孩子呀。我們一直在全心全意地愛著孩子?？墒羌议L何曾想到,你們的愛給了孩子什么？嬌弱、任性、自私自利、不懂得感恩。誰都不曾要求孩子對自己的付出予以回報，不讓孩子付出一點的勞動和愛心。我們以愛的名義剝奪了孩子的許多能力和權(quán)利，我們把孩子圈在愛的海洋里。用蜜圈養(yǎng)他們,我們的愛過了頭是溺愛。我們要的是關(guān)愛不是溺愛。魯迅先生在《狂人日記》里發(fā)出救救孩子的呼喚，這個呼聲在中國的上空飄蕩了近一個世紀(jì)。如今有許多家長正是用溺愛吃掉了孩子，使孩子失去良好的品質(zhì)、能力和精神。愛與溺愛一字之差，它們的區(qū)別在于用理性的方式去愛才是真正的愛，而完全用情感去愛就是溺愛，用理性去愛，就應(yīng)該知道如何正確地實現(xiàn)你的愛，如果僅僅用情感去愛，就只能在溺愛中迷失方向。

這里說的關(guān)愛除了關(guān)心孩子的吃喝玩睡等方方面面的事情外,還應(yīng)該做到以下幾點:（1）不用命令或粗暴語言對待孩子;（2）保守孩子的秘密;（3）尊重孩子的隱私;（4）經(jīng)常傾聽孩子的心聲;（5）盡量滿足孩子的正當(dāng)要求；(6)答應(yīng)的要兌現(xiàn),一時辦不到的要向孩子解釋清楚---不能一味迎合亂表態(tài);（7）教一些孩子自我防衛(wèi)技巧;（8）有意無意地向孩子講一些心理 生理知識等等。做到關(guān)愛孩子的每一天,別等到孩子出了問題才想起需要格外關(guān)照孩子.同時，關(guān)于對孩子的教育我認(rèn)為還應(yīng)該保持家庭的和睦安靜祥和溫馨的氣氛,給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三，要學(xué)會拒絕。會愛孩子，就應(yīng)該讓孩子知道什么是對的什么是錯的。會愛孩子，當(dāng)孩子提出無理要求時，就要果斷地對孩子說“不”，其實拒絕也是一種愛。孩子摔倒了拒絕扶他，要鼓勵他，讓他自己站起來；孩子不吃飯要拒絕喂他，現(xiàn)在的家長生怕小孩餓死了，就千般哄，其實我覺得沒必要，這樣只會縱然孩子更任性，當(dāng)他餓了自然會找吃的，當(dāng)他要吃時再表揚他一下，那他下次就更愿意吃了；當(dāng)孩子有一定能力時拒絕幫他做一切他力所能及的事；當(dāng)他做錯事時拒絕替他承擔(dān)后果。有時痛苦的經(jīng)歷反而能歷練孩子，增強孩子抵御失敗和傷痛的能力。拒絕包辦代替，讓孩子自立；拒絕過分關(guān)愛，讓孩子自強。因為我也是從那種情況過來的，懂得孩子真正需要什么。

第四，就是要有耐心。孩子的成長過程是漫長的，家長對孩子的教育一定要有耐心。我記得費朗西斯·費奈隆說過：如果有人問我，什么是照顧孩子的人所必備的唯一的條件，我會回答是耐心，對孩子的脾氣、理解力和進(jìn)步都應(yīng)有耐心。有的家長看到孩子哭，心煩意噪，火冒三丈，用罵聲或巴掌來制止孩子；有的家長想盡辦法哄孩子，用物質(zhì)刺激孩子，或讓孩子提條件，以便制止孩子。孩子哭鬧必有原因，家長只有找著根源仔細(xì)分析，耐心地去引導(dǎo)孩子，告訴孩子為什么路要自己走,為什么不能買遙控車,為什么不能打的,為什么要多吃蔬菜和飯，少吃零食等。而且家長對自己的道理一定要耐心地堅持，當(dāng)孩子過了脾氣，他不會再堅持而家長的耐心堅持也就成功了。

第五，要培養(yǎng)孩子自信心。孩子的自信心不是天生就有的，是在后天的生活實踐和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)起來的，所謂自信心就是相信自己的力量、相信自己的能力、相信自己的作用。自信心是孩子學(xué)習(xí)成功的精神支柱，也是孩子生活成功的精神支柱，家庭教育對孩子自信心的培養(yǎng)有很大作用。首先家長要言行一致，要為孩子培養(yǎng)自信心做出榜樣。家長遇到困難不要悲觀失望、不要怨天尤人、不要亂發(fā)牢騷，如果這樣做會通過模仿、感染的形式傳給孩子，孩子越小感染的程度越重，模仿父母的能力越強，父母對生活充滿信心，對克服困難充滿信心，是培養(yǎng)孩子自信心的重要基礎(chǔ)。其次，積極鼓勵、表揚孩子。如肯定、贊許、贊揚、期待、激勵、精神獎勵、物質(zhì)獎勵等。切忌當(dāng)孩子失敗或做錯事時夸大措辭、批評打罵、諷刺挖苦，或者態(tài)度冷漠、不理不睬、任其發(fā)展。

第六，家長要配合老師，作好學(xué)校教育工作。家庭教育和學(xué)校教育都很重要，家長只有與學(xué)校與老師密切配合，才能更好的教育好孩子。孩子入學(xué)以后，可能家長的工作很忙，常是早起晚睡，與孩子在一起的時間不多，但可以經(jīng)常通過孩子了解他在班上和學(xué)校的情況，也通過與老師的聯(lián)系，檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題。這樣才能讓孩子茁壯成長。

第七，學(xué)會傾聽。傾聽既是家長教育子女必須具備的一種能力，也是教育子女一個好的方法。這是因為孩子的教育80%在于溝通，20%才是教育，只要溝通到位，教育就不是一件很難的事情。而要使溝通順暢，家長必須要學(xué)會和掌握傾聽的技巧。那么如何正確的應(yīng)用傾聽藝術(shù)，使自己在和孩子溝通的中收到良好的效果呢？

一要有主動傾聽的意識。

二要允許孩子申辯、解釋。

三要善于運用傾聽的凈化作用，協(xié)助孩子及排解情緒等方面的問題。

第八，家長還要懂得孩子身心發(fā)展規(guī)律。我們要知道，教育也是一門科學(xué)?，F(xiàn)在許多家長不學(xué)習(xí)關(guān)于教育孩子的相關(guān)知識，不注重教育孩子的科學(xué)性。有些家長認(rèn)為孩子只要玩好、吃好、穿好、學(xué)好就可以了。不知道人生的第一反抗期是幾歲，不知道孩子是從何時有了自我意識的，不懂得從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和與人合作、交往的能力在人的一生中的重要作用，不知道讓孩子從小嘗試適當(dāng)挫折對孩子成長的意義。家長常常不知道孩子的身心發(fā)展規(guī)律特點?？杀氖窃S多家長沒有學(xué)習(xí)意識，常常認(rèn)為我就是這樣長大的，也挺好。這種錯誤的思想導(dǎo)致不正確的教養(yǎng)方式和方法，如果家長不了解孩子身心發(fā)展規(guī)律，不能有針對性地教育，那么你的教育就不會有的放矢，就會走許多彎路。家長只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，掌握相關(guān)的心理學(xué)，教育學(xué)的理論與方法；學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法，樹立正確的教育觀點，只有這樣才會教育出健康的孩子。

第九，讓孩子嘗試?yán)щy和挫折。要有目的地讓孩子嘗試?yán)щy和挫折，孩子自立自主精神較差，抗挫的能力較差，日趨富裕的物質(zhì)生活條件也削弱了孩子應(yīng)具備的忍耐力，心理承受力和堅忍不的意志力。眾所周知，人的一生總有坎坷，我們的孩子從小不知道什么是苦難，什么是挫折。他們成長道路一帆風(fēng)順。當(dāng)孩子長大成人，遇到困難就無所適從，就害怕膽怯，甚至逃避。孩子沒有建構(gòu)起面對困難的心理應(yīng)對機制，沒有相關(guān)的經(jīng)驗。許多人因此失去自信、樂觀、積極向上的態(tài)度，萎靡不振、自怨自哀。一個樂觀自信的孩子遠(yuǎn)比一個經(jīng)不得風(fēng)吹雨淋的名門學(xué)子更有前途，所以我們要培養(yǎng)孩子有堅實的抗挫能力。

我們要知道，哪個偉人不是在經(jīng)歷了風(fēng)雨之后才見到的彩虹??？可見，孩子只有在逆境中成長，才能承受人生的坎坷。

參考文獻(xiàn)：

孫京媛《父母是孩子最好的老師》天津科學(xué)技術(shù)出版社

阿黛爾?法伯和伊萊恩?瑪茲麗施《 如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》 中央編譯出版社

于平《用媽媽的信任握住孩子的手》 北方婦女兒童出版社 魯迅《狂人日記》《新青年》月刊

陸惠萍《好父母決定孩子一生》中國科學(xué)文化音像出版社

第三篇：浮躁孩子,家長該如何教育？

浮躁孩子，家長該如何教育？

浮躁孩子會在很多方面缺乏耐心，容易暴躁，那么，面對容易浮躁的孩子家長該如何教育呢？

教育孩子從小立長志：

俄國偉大作家托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?！卑职謰寢寕冎挥袔椭鷮殞殬淞⑦h(yuǎn)大的理想，才能使寶寶明確生活的目的和對崇高理想的追求，具有對生活和學(xué)習(xí)的高度責(zé)任感，這對防止孩子浮躁心理的滋生和蔓延是十分有利的。

爸爸媽媽們在幫助孩子樹立遠(yuǎn)大理想時，要注意兩點：一是立志要揚長避短。有的孩子立志經(jīng)常不考慮自身條件是否可行，而是憑心血來潮，或看到社會上什么掙大錢，就想做什么工作。

這種立志者多數(shù)是要受挫的。爸爸媽媽們應(yīng)該告誡寶寶，根據(jù)自己的特點來確立目標(biāo)，才會有成功的希望，千萬不要趕時髦。二是立志要專一。俗話說：“無志者常立志，有志者立長志?！卑职謰寢寕円嬖V寶寶立志不在于多，而在于“恒”的道理。

要防止孩子“常立志而事未成”的不好結(jié)果的產(chǎn)生。正如赫伯特所說：“人不論志氣大小，只要盡力而為，矢志不渝，就一定能如愿以償?！?/p>

造成浮躁孩子的心理原因：

1、社會文化環(huán)境的影響。高效率的社會，動不動就是暢銷讀物、排行榜、新奇的標(biāo)題、離奇的情節(jié)、夸張的形式，這讓抵抗力還不高的孩子眼花繚亂。在這種娛樂化和感官化的刺激下，便有了只注意表面而不注重內(nèi)在的風(fēng)氣，他們追求速度和解決方法的捷徑，對知識的認(rèn)知就變得膚淺，根本不愿意去深入研究知識。

2、家庭的影響。激烈競爭的壓力使父母的要求過高，壓力和競爭也直接影響著孩子浮躁的性格，競爭促使他們期望快速優(yōu)化學(xué)習(xí)成績，對學(xué)習(xí)結(jié)果認(rèn)知的錯誤導(dǎo)致他們適得其反。

3、還有的孩子缺乏恒心，他們遇到困難就采取草草了事來逃避，甚至安慰自己已經(jīng)學(xué)會了，這也是意志薄弱、怕苦怕累的表現(xiàn)，往往是由于孩子在家里過于嬌慣而使他們不愿過多投入精力，“浪費”自己的腦細(xì)胞。

4、孩子做其他事情可能就有沉不住氣、易沖動的毛病，所以學(xué)習(xí)上也容易急躁、不踏實。

重視孩子的心理教育：

當(dāng)孩子性格浮躁的時候，家長要鼓勵孩子用榜樣，形象的優(yōu)良品質(zhì)來對照檢查自己，督促自己改掉浮躁的毛病。具體而言，主要有以下兩點。

一、要求孩子做事情要先思考，后行動。比方出門旅行，要先決定目的地與路線：上臺演講，應(yīng)先準(zhǔn)備講稿。爸爸媽媽們要引導(dǎo)寶寶在做事之前，經(jīng)常問自己這樣一些問題：”為什么做？做這個嗎？希望什么結(jié)果？最好怎樣做？”并要具體回答，寫在紙上，使目的明確，言行、手段具體化。

二、要求寶寶做事情要有始有終。不焦躁，不虛浮，踏踏實實做每一件事，一次做不成的事情就一點一點分開做，積少成多，積沙成塔，累積的最后即可達(dá)到目標(biāo)。有針對性地“磨煉”。

爸爸媽媽們可以采取一些措施，有針對性地“磨煉”寶寶的浮躁心理。如指導(dǎo)寶寶練習(xí)書法，學(xué)習(xí)繪畫，彈琴，解亂繩結(jié)，下棋等，有助于培養(yǎng)寶寶的耐心和韌性。還有，爸爸媽媽們還要指導(dǎo)孩子學(xué)會調(diào)控自己的不安分的情緒。比方說，在做事的時候，孩子可用語言進(jìn)行自我暗示，”不要急，急躁會把事情辦壞”，“不要這山看著那山高，這樣會一事無成”，“堅持就是勝利”。

只要孩子堅持不斷地進(jìn)行心理上的練習(xí)，孩子浮躁的毛病就會慢慢改掉。用榜樣教育孩子。身教重于言教。首先爸爸媽媽們要調(diào)適自己的心理，改掉浮躁的毛病，為孩子樹立勤奮努力，腳踏實地工作的良好形象，以自己的言行去影響孩子。鼓勵孩子用榜樣，如革命前輩、科學(xué)家、發(fā)明家、勞動模范、文藝作品中的優(yōu)秀人物以及周圍的一些同學(xué)的生動、形象的優(yōu)良品質(zhì)來對照檢查自己，督促自己改掉浮躁的毛病，教育、培養(yǎng)其勤奮不息，堅韌不拔的意志。

第四篇：教育孩子,家長該如何做

作為家長您應(yīng)該這樣做

昌邑新村中學(xué)王世林

家長朋友，您可知道，作為父母，您是孩子的第一任教師。小的時候，您的孩子都是信任、尊重您的，您與孩子的交流能夠充分激發(fā)孩子內(nèi)心的那份被重視、被關(guān)心的感覺。那時，孩子們能真切的感受到父母的溫暖，可是，隨著時間的推移，孩子漸漸長大，您是否忽略了孩子成長過程中出現(xiàn)的一些問題？在與孩子的交流中，您是否發(fā)現(xiàn)孩子越來越不愿意和您交流？尤其是當(dāng)您和他談話時，您是否發(fā)現(xiàn)您的孩子會表現(xiàn)出不耐煩？有時還會向您發(fā)脾氣、大聲吼？您知道這些問題是怎樣產(chǎn)生的嗎？

實際上，這些問題的產(chǎn)生有很多是您的原因，請您想一想，在以前與孩子的交往中，您的孩子是否曾經(jīng)試圖和您進(jìn)行過解釋什么，而您卻不耐煩的打斷他的解釋？當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子情緒異常時，您是否認(rèn)真的詢問過他？特別是您的孩子考試成績不好時，是否說過傷他自尊的話？我想，這些問題在您的身上肯定存在并且發(fā)生過，然而，正是因為這些小問題，才挫傷了孩子的自尊心，打擊了孩子的上進(jìn)心，使孩子不愿意和您交流，產(chǎn)生了上面的問題，那么作為家長在孩子的教育問題上，應(yīng)該怎樣做呢？

家長朋友，或許您每天的工作很忙，可能每天身體很疲憊，但是，請您抽出一定的時間和孩子聊聊天，說說話，聽孩子講講學(xué)校里發(fā)生的事，問問孩子今天都有哪些收獲，學(xué)到了哪些知識，如果您的孩子較大，也可以和他談?wù)勀约旱牡墓ぷ髑闆r，和他說說自己的感受，必要時可以征求他的意見，聽聽他的見解，讓您的孩子真切的感覺到他的存在對你十分重要，他是這個家庭中非常重要的一員?？赡苣暮⒆有愿駜?nèi)向，不善于表達(dá)自己的見解，請您不要著急，只要他能認(rèn)真地聽您說就可以了，不要過分強怕他說出自己的見解。這樣就可以培養(yǎng)他的責(zé)任意識、主人翁意識。那么在以后的生活和學(xué)習(xí)中，您的孩子就會形成認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣。

家長朋友，您的孩子和您說過學(xué)習(xí)的情況嗎？您的態(tài)度如何？是否在聽了孩子的成績后對他發(fā)火，大聲呵斥？在您的孩子犯了錯誤向您訴說時，您是否對他暴跳如雷？如果您這樣做了，那您就錯了。因為這樣只能是讓您的孩子以后不敢和您說實話，養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣。孩子和您說，是因為他信任你們，想從你們那兒獲得幫助，可是，他得到的卻是大聲的呵斥，甚至是……。您想以后他還會和您說嗎？正確的做法是耐心地聽孩子的訴說，并心平氣和的幫他分析原因，找到解決問題的方法，同時鼓勵他正確的對待和解決問題。這樣，孩子就能從您那兒獲得幫助，以后有問題就會和您說，您也能和他平等交流，避免問題的發(fā)生。

我們還要注意，對孩子的關(guān)心不能只局限在物質(zhì)上，精神上的幫助實際上更重要，有的家長認(rèn)為不缺孩子的吃、穿，不缺孩子的錢花就是培養(yǎng)孩子，養(yǎng)育孩子，可是他忘了，父母是孩子的第一任教師，父母的言行直接影響著孩子，只滿足孩子物質(zhì)上的需求，忽略了精神的需要，就會讓孩子養(yǎng)成好吃懶做的惡習(xí)，養(yǎng)成攀比心理，只知道物質(zhì)上的需要，而精神空虛，試想，孩子還會勤奮學(xué)習(xí)嗎？還能艱苦樸素嗎？孩子的發(fā)展方向還會正確嗎？所以，作為家長，物質(zhì)上的滿足要放低，而精神上的滿足要提高，這樣才能讓您的孩子身心健康的發(fā)展。

家長朋友，對孩子的教育是一項艱巨的任務(wù)，需要您們倍加留心，時刻注意。

第五篇：該怎樣教育孩子

該怎樣教育孩子

提到孩子的教育，每個為人父母的都會有許多話語，有的埋怨孩子太任性，有的會說孩子依賴性特別強，有的會說孩子不愛學(xué)習(xí)，貪玩，等等??大多數(shù)家長都會皺著眉頭，發(fā)出這樣的慨嘆：“現(xiàn)在的孩子不好管呀！”其實教育孩子真是一門學(xué)問，今天我就這一話題，和大家一起探討父母應(yīng)如何教育孩子。

每個孩子都是父母手中的寶，心頭的肉，從孩子一出生，父母就精心呵護(hù)，盼望孩子能茁壯成長，所以父母時時刻刻關(guān)注著孩子，也自然成為孩子的啟蒙老師，為孩子勾畫著美好的藍(lán)圖，每天看著孩子的每一個進(jìn)步，父母心中都會充滿無比的喜悅和自豪，父母的言行，直接影響到孩子，孟母三遷的故事，曾子殺豬的故事，大家已耳熟能詳。做父母的應(yīng)如何檢點自己的行為，在孩子面前保持完美形象，對孩子的成長是至關(guān)重要的，作為家長，因為心中充滿對孩子的愛，適時做出一些犧牲是很值得的。同時愛孩子要有度，不要溺愛，在家庭生活中，把孩子當(dāng)作家庭中平等的一員，這是一種尊重，不要因為孩子小，就不承擔(dān)力所能及的事情，對孩子生活自理能力要從小培養(yǎng)。

時間如白駒過隙，孩子就像春天的小樹苗一樣，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入青春期，有時父母會發(fā)現(xiàn)，一向聽話的孩子，第一次在父母面前說“不”，這時父母應(yīng)知道，這就是青春期的信號。（青春期的叛逆）此時，父母應(yīng)動之以情，曉之以理，孩子明辨是非的能力是有的，適當(dāng)引導(dǎo)，孩子仍然會接受父母的正確建議。用愛和寬容去感召孩子迷惘的心，對孩子的教育，要用智慧，而不是簡單粗暴，以暴制暴。

不知不覺間，孩子進(jìn)入了初三的學(xué)習(xí)，競爭的殘酷，每一位家長都會有壓力，這畢竟是孩子人生中關(guān)鍵的一步，家長除了做好孩子的后勤保障工作之外，還要在精神給予支持，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)競爭既是智力的較量，更是毅力的角逐?！疤觳旁谟谇趭^”。面對一道道習(xí)題，一次次失敗，孩子要挑戰(zhàn)，要承受，熬夜，加班是經(jīng)常的，這條路很辛苦，父母不可能完全代替孩子走，陪孩子一起經(jīng)歷磨練，在磨練中不斷給孩子鼓勵：失敗之后的堅持不懈是一種美麗，向成功邁進(jìn)的執(zhí)著是令人感動的，戰(zhàn)勝難題的欣喜會促使你向更高的階梯挺進(jìn)，讓學(xué)習(xí)興趣包圍孩子的腳步，樂此不疲。培養(yǎng)孩子克服困難的勇氣和決心，難題能適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)，這也是做父母的一種幸福。父母為了自己的孩子，一種本能會用自己的生命去呵護(hù)，孩子讀書最艱苦的一年，各位家長又有什么理由可拒絕的呢?有時候，忙于應(yīng)酬，忙于生計，這都是借口。是不負(fù)責(zé)任的一種推脫。既然把孩子帶到這個世上，就應(yīng)該為他的成人負(fù)責(zé)。力盡到了，也是無悔的。這個世界上最成功的人，莫過于自己的子孫能功成名就，學(xué)有所成，即使你個人如何輝煌，自己的子孫卻一事無成，那也是你人生的失敗。

光陰荏苒，又一個寒假即將來臨，與孩子零接觸的時間多了，掌控好孩子的學(xué)習(xí)，是家長的責(zé)任。放假了，孩子總會找些理由;如40多天的假期，先痛痛快快的玩幾天，無節(jié)制的看電視，玩電腦等等??孩子往日的緊張學(xué)習(xí)狀態(tài)也許會在明日復(fù)明日中懈怠，家長要努力幫助孩子打消這一念頭，否則可能會使你孩子的學(xué)習(xí)功歸于潰的，學(xué)習(xí)要有持之以恒的精神，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，張弛有度，抓住假期中的黃金時間，幫孩子做好復(fù)習(xí)計劃，按部就班進(jìn)行知識的梳理、鞏固、消化。努力做到融會貫通，善于引導(dǎo)孩子把知識拓寬，拓深，讓孩子既養(yǎng)足了精神，又增長了知識，充實而愉快的寒假會使你的孩子以飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)中去，而立不敗之地的。

幫孩子把握住人生的關(guān)鍵一步，讓孩子們的明天更美好！是每個父母的心愿，各位家長，行動起來吧！你的付出，會迎來“碩果累累壓枝美，群英一路折桂榮”的喜人景象。