第一篇：最偉大的愛——讀《生命的奇跡》有感

最偉大的愛——讀《生命的奇跡》有感

河南安陽(yáng)市鋼城小學(xué)六年六班　李一萌

各大報(bào)紙有消息報(bào)道，全國(guó)首例肝移植后懷孕并生產(chǎn)的媽媽出院了。她的名字叫羅吉偉，云南鹽津人。這類消息不過占報(bào)紙的一角，仿佛與我們的生活無關(guān)，但是，又有誰(shuí)了解，在這背后，一個(gè)母親所創(chuàng)造的生命奇跡……

這個(gè)女人原來得了嚴(yán)重的肝病，如果不抓緊接受肝移植，就只能再活一個(gè)月。所幸，她找到了合適的供體，命保住了。兩年后，她成為人妻，可是，一年后當(dāng)她再次來到醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)后的常規(guī)例行檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懷孕了。她此時(shí)如果一旦出現(xiàn)肝功能衰竭，那死神將再一次與她牽手，這一切，她當(dāng)然都懂，但是，她拼上命也要做母親。幾個(gè)月后，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)胎兒胎動(dòng)明顯減少，便立即給她做了剖腹產(chǎn)手術(shù)。這個(gè)嬰兒很脆弱，只能靠呼吸機(jī)存活。她自己也沒脫離危險(xiǎn)，不能去看兒子，只能靠丈夫傳達(dá)孩子的情況。在丈夫善意的謊言下，她的病很快好了起來。可是當(dāng)她去看孩子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)孩子根本就沒丈夫說的那么好。她走到氧氣艙里，看到皺皺的、皮膚青紫的兒子渾身插滿了管子，她無聲地落淚了。她輕輕地一下一下地?fù)崦鋵毎愕暮⒆?，突然間，孩子在母親的撫摸下睜開了眼，此時(shí)，那個(gè)一邊為孩子揪心、一邊又只能在妻子面前強(qiáng)顏歡笑的男人，已經(jīng)泣不成聲……幾天后，她抱著用命換來的孩子，用愛喚醒的孩子平安出院了。

讀了這篇文章，我對(duì)天下所有的母親敬佩至極。在災(zāi)難來臨之際，她們把自己的生命安危置之度外，拼死也要保護(hù)自己的孩子，不管孩子平常是淘氣還是乖巧，學(xué)習(xí)成績(jī)好還是壞，她們總會(huì)把最好的留給孩子。在學(xué)習(xí)上，她們?nèi)莶坏煤⒆佑邪朦c(diǎn)馬虎，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就會(huì)嚴(yán)厲地糾正。我們?yōu)榇诉€和母親吵過，還賭氣不和母親說話，可是我們想過沒有，母親對(duì)我們嚴(yán)厲是為了要我們改掉馬虎的毛病，是為我們好！

我聽過這樣一句話：“上帝無法降臨在每一個(gè)人身邊，所以造就了母親?！蹦赣H的愛寬廣而光輝，她用愛包容了我們的過失，她用愛治好了我們心靈的創(chuàng)傷，她用愛幫我們解除了麻煩，她能用眼睛看著我們而不必開口，就能表達(dá)：“我愛你們，我理解你們！”

母愛是無私的，是無畏的，是偉大的，我們也應(yīng)該愛母親！讓母親也能感受到回報(bào)的愛！

第二篇：讀《最偉大的文明奇跡》有感

讀《最偉大的文明奇跡》有感

每當(dāng)我捧起一本名為《最偉大的文明奇跡》的書時(shí)，總會(huì)為人類祖先所創(chuàng)造的文明奇跡而為之驚嘆。

這一本書像我們講述了人類祖先在歷史上創(chuàng)造的奇跡，神奇的建筑，這一些建筑的歷史背景、建筑外觀、藝術(shù)內(nèi)涵等各個(gè)方面都告訴我們當(dāng)代的歷史、環(huán)境，為我們的生活，增添了一條條美麗的風(fēng)景線。

而有一個(gè)問題，是我一直疑惑不解的：祖先們是如何在完全沒有任何科學(xué)技能的情況下，創(chuàng)造出這一些震驚世人的的古跡修筑成功的呢？

帶著這種種的疑問，我仔細(xì)閱讀了這一本書，在知識(shí)的海洋里，我領(lǐng)悟到了這一本書向我們講述的深層道理。人類以無與倫比的智慧創(chuàng)造出來的奇跡逐一展現(xiàn)在我們眼前，從各個(gè)反面，展現(xiàn)了人類祖先在歷史中的最燦爛、最神奇的景象，這正是祖先們用智慧與勞動(dòng)創(chuàng)造出來的，令我們感受但人類歷史的壯闊輝煌與生生不息。祖先們的智慧，或許是我們現(xiàn)在可望而不可及的，但是，他們的勞動(dòng)中透出來的勤奮卻是我們?cè)谝粋€(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，必須掌握的一項(xiàng)技能。

讓我們把祖先們所創(chuàng)造的勞動(dòng)奇跡成為我們行動(dòng)的動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大後用自己的勞動(dòng)與智慧報(bào)答祖先們?yōu)槲覀兊纳顒?chuàng)下的壯舉！

廣州市天河區(qū)元崗小學(xué)五年級(jí)：泛泛之

第三篇：讀《生命的奇跡》有感

讀《生命的奇跡》有感

今天，我看了一篇有關(guān)于海倫＇凱勒的童年故事，令我非常感動(dòng)。

事情發(fā)生在19世紀(jì)末，美國(guó)亞拉巴馬州。海倫出生時(shí)只有9個(gè)月，因高燒而導(dǎo)致雙目失明，聽力喪失。

小海倫7歲的時(shí)，父母替她請(qǐng)來一位叫沙莉文的老師。她發(fā)現(xiàn)海倫身上蘊(yùn)藏著對(duì)生活的強(qiáng)烈的追求，她決定把海倫培養(yǎng)成有用的人。沙莉文先教她拼單詞。她高興極了，每天在桌上，床上，地板上，墻上有手?jǐn)?shù)孔。因長(zhǎng)期磨擦手出了不少血，不久海倫又試著用筆在紙上寫字，每天桌上和地上都留下了一大堆她寫的紙片。

然后沙莉文小姐又教她說話和用手指耳朵聽話。最后她成了社會(huì)活動(dòng)家和教育家。

看了這個(gè)故事，我很感動(dòng)。我覺得海倫＇凱勒是個(gè)殘疾人，卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，付出比常人更大的代價(jià)，最后成一名社會(huì)活動(dòng)家和教育家，用自己的生命創(chuàng)造出了奇跡。

第四篇：智慧的奇跡 ——讀《最偉大的文明奇跡》有感

智慧的奇跡 ——讀《最偉大的文明奇跡》有感

藝術(shù)，離我們不遠(yuǎn)，就在我們身邊。藝術(shù)，詩(shī)一首歌，是一幅畫。藝術(shù)，讓我們感受到美，生活中，處處有藝術(shù)，像陶瓷、手工編織等，這些都只是身邊的藝術(shù)。讀《最偉大的文明奇跡》這本書，原來的你，會(huì)走進(jìn)藝術(shù)的另一個(gè)世界，會(huì)走進(jìn)藝術(shù)的百花園，會(huì)讓你感受到藝術(shù)的魅力，受到美的熏陶。

這本書，讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們知道，人類用無與倫比的智慧創(chuàng)造出種種奇跡，這些奇跡是——世界各地美麗的建筑，他們是用人類的智慧創(chuàng)造出來的，給我們展現(xiàn)了人類文明歷史的壯闊輝煌的景象。

在我們中國(guó)，有一座稀世珍寶——萬里長(zhǎng)城，它是藝術(shù)非凡的古跡，它象征著中華民族堅(jiān)不可催的精神，象征著中華民族堅(jiān)貞不屈，永存于世的意志和力量，它是中華民族的驕傲，是整個(gè)人類的驕傲。

萬里長(zhǎng)城東起渤海灣，越過崇山峻嶺，穿過莽莽草原，一直向西延伸。它全長(zhǎng)6700千米，是世界上最長(zhǎng)的建筑。長(zhǎng)城在中國(guó)的大地上綿延起伏，十分壯觀。美國(guó)總統(tǒng)——奧巴馬，到中國(guó)的萬里長(zhǎng)城上觀賞，不由驚嘆道：“啊，這是我第一次見到它，它是那么美麗，那么雄偉！”

不僅是我國(guó)的萬里長(zhǎng)城雄偉壯麗，讓我們把眼光轉(zhuǎn)到埃及的古薩吧！

一說到埃及，大家就會(huì)想到那么神秘的金字塔！原來，埃及金字塔是埃及古代奴隸社會(huì)的方錐形帝王陵墓。金字塔非常堅(jiān)固，它是用200多萬塊巨石砌成，光是這個(gè)任務(wù)就已經(jīng)很難完成了！可還要成群結(jié)隊(duì)的人將這些大石塊沿著地面斜坡往上拖運(yùn)，然后還要在金字塔的周圍以一種腳手架的方式層層堆砌，這樣的任務(wù)十分艱難，可這是給帝王建造，再怎樣苦，也要完成！

最令人驚嘆的是：金字塔周圍的是沙子，這些沙子不但沒松下來，還十分堅(jiān)固！不愧是世界七大奇跡之一！

其實(shí)，不只這些，還有許多名勝古跡，比如說：我國(guó)的故宮、圓明園等，埃及的獅身人面像，蘇伊士運(yùn)河等，英國(guó)的倫敦塔、哈德良長(zhǎng)城等，法國(guó)的加爾橋、圣米歇爾山、埃菲爾鐵塔等，意大利的古羅馬斗獸場(chǎng)、比薩斜塔等，俄羅斯的克里姆林宮等，德國(guó)的科隆大教堂等。這本書讓我大開眼界，了解了這些名勝古跡的特征、由來，讓我知道了人類有無與倫比的智慧！

人類智慧的結(jié)晶，能創(chuàng)造出種種奇跡，這都是勞動(dòng)人民的汗水和努力換來的！

長(zhǎng)湴小學(xué)六年級(jí)：董紫蕾

第五篇：珍惜生命——讀《生命的奇跡》有感

珍惜生命——讀《生命的奇跡》有感

今天，我讀了《閱讀年選》上《生命的奇跡》這篇文章，深受感動(dòng)。這篇文章講了“我”在一年嚴(yán)冬，獨(dú)自開車到可可西里海拔4000多米的昆侖山口。那里只有雪白的冰塊?！拔摇痹谲囎永锿蝗豢吹揭蝗翰亓缪蛳蚯白?，“我”后來才知道，它們是去尋找水源，這時(shí)，一只藏羚羊倒下去了，接著，一只又一只的藏羚羊倒了下去。正當(dāng)“我”認(rèn)為這群藏羚羊沒有任何希望時(shí)，有一部分藏羚羊停了下來，用嘴貼在身下厚厚的冰層，從鼻腔中噴出一股股熱氣，嘴里也流出一滴滴唾液，來融化冰，以便能喝到水。可是，它們噴出的熱氣，太有限了。那冰不僅沒有融化，當(dāng)熱量噴出時(shí)，反而化成了水汽，進(jìn)而又凝成了冰。這時(shí)，一只藏羚羊用嘴在冰上舔舐著。最后，它喝到了水，但它的嘴里已經(jīng)鮮血淋漓。接下來每一只都是。

在現(xiàn)實(shí)生活中，動(dòng)物也是愛惜自己的生命的。有一次，我們一家人去上海旅游，走的太匆忙了，忘記給我們家的小狗小白留食物了，可是我們要旅游十天才能回來。我當(dāng)時(shí)旅游一回來，就立馬沖回家，發(fā)現(xiàn)小白渾身臟兮兮的，身上的毛還濕答答地粘在身上，還瘦骨嶙峋、可憐巴巴地待在門口。我就覺得很奇怪，后來，鄰居告訴我說：“你家的小白，餓了好幾天了，還自己去找吃的。還知道自己去垃圾箱找，垃圾箱里找不到，就到馬路上，吃別人扔的東西，甚至有時(shí)候還吃紙。而且它還在危險(xiǎn)的河邊喝水。上次為了喝水，還掉到河里，幸好它使勁在水里掙扎，我才發(fā)現(xiàn)，把它救上來的呢！你們家的小白可真能干，自己能夠想辦法生存下去！”

是啊，生命是很重要的，每個(gè)人、每只動(dòng)物的生命都只有一次，失去了就再也不可能有了，所以，讓我們珍惜自己的生命，珍惜別人的生命，一起奮斗，一起向理想前進(jìn)吧！

靖江市城北小學(xué)五（4）班四年級(jí):孫婷煒