第一篇：班主任家長會講話提綱

班主任家長會講話提綱五、七

一、關(guān)于期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

1、期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研情況

上周，我們學(xué)校組織了教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動。在這次調(diào)研中，我們班得A的同學(xué) 名，得B的同學(xué) 名，得C的同學(xué) 名。進(jìn)步大的同學(xué)有：

也有些同學(xué)這學(xué)期上課聽講不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，成績較上學(xué)期有退步。在這里也說一下，希望引起家長重視。成績退步的同學(xué)有：。離期末考試還有7個(gè)周時(shí)間。下階段，我們老師與家長攜起手來，對這些孩子一起齊抓共管，爭取讓這部分孩子成績到期末提上來。

這次期中檢測，我們著重考察了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。語文學(xué)科主要考察學(xué)生的閱讀能力與作文能力，數(shù)學(xué)學(xué)科主要考察學(xué)生分析問題、解決問題的能力，英語學(xué)科主要考察學(xué)生運(yùn)用語言的能力。這也是今后學(xué)生學(xué)習(xí)的主要努力方向。從試卷分析情況看，本班學(xué)生語文失分較多的是，數(shù)學(xué)是，英語是。主要原因是。下階段，我們將在這些方面制定相關(guān)措施，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

2、正確對待孩子學(xué)習(xí)成績

各位家長，我們對待孩子學(xué)習(xí)成績的態(tài)度直接影響到孩子的學(xué)習(xí)。對孩子學(xué)習(xí)成績有這樣幾種態(tài)度不足取。一是覺得無所謂。認(rèn)為樹大自然直。小學(xué)得c也無所謂，孩子有潛力，上初中成績自然就好了。家長們，千丈高臺，起于壘土。如果孩子經(jīng)常成績不理想，反映了孩子學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣存在一定問題。小學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，孩子到了初中學(xué)習(xí)只會更吃力。二是對孩子成績過分計(jì)較。比如要求孩子每次都必須達(dá)到一個(gè)非常高的成績，不允許孩子在成績上有一點(diǎn)兒“閃失”。俗話說，老虎也有打盹的時(shí)候，孩子偶而成績不理想，作為家長，我們應(yīng)該幫助孩子分析原因，制定方法，鼓勵孩子迎頭趕上。一味斥責(zé)或者增加孩子過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，只會讓孩子厭學(xué)。適得其反。三是面對孩子成績不理想不冷靜，不能正確歸因。有的家長對孩子拳腳相加。其實(shí)，孩子成績不理想原因可能是多方面的，而具體到每一個(gè)孩子，原因可能更復(fù)雜。這就需要我們家長與老師、孩子一起認(rèn)真溝通，認(rèn)真分析，共同找出原因，針對原因“對癥下藥”，只有這樣，才能幫助孩子進(jìn)步。

3、反思自己的教育

家長們，我們在座各位都是孩子的第一任教師，孩子是我們的一面鏡子。我們有時(shí)往往說，哪個(gè)學(xué)生真像他的爸爸媽媽，這個(gè)“像”不只是相貌像，更是指做事態(tài)度、與人相處等方面品質(zhì)像。剛才王校長在講話中也講了家庭教育的重要性。學(xué)習(xí)主要是孩子的事情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)是我們老師的職責(zé)，但從孩子的學(xué)習(xí)中也能反映出我們家長對孩子的教育情況。一位優(yōu)秀的家長給予孩子的不僅是學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，更應(yīng)該是做人與做事方面的影響與指導(dǎo)。如果我們對待工作、對待生活積極樂觀，孩子即使在學(xué)習(xí)上遇到困難也是暫時(shí)的，他會主動想辦法克服；如果我們?yōu)槿藢捜莼磉_(dá)，孩子在學(xué)校也會與同學(xué)和睦相處，這樣他就會有更多的精力放在讀書、學(xué)習(xí)上。每位家長都“望子成龍”，我想“望子成龍”不如“教子成龍”。希望我們家長不斷改進(jìn)教育方法，讓每個(gè)孩子都能健康成長。

二、關(guān)于學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成作為家長，我們往往更多的把關(guān)注的目光放在孩子的學(xué)習(xí)成績上。其實(shí)，孩子的學(xué)習(xí)成績就像海面上露出的冰山一角。海面之下的才是冰山的主體。這里的主體包括：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。小學(xué)階段，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成最為重要。下面，主要講講預(yù)習(xí)、聽講、作業(yè)、書寫、讀書五方面習(xí)慣培養(yǎng)問題。

1、預(yù)習(xí)習(xí)慣

為什么要培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣？一是有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。學(xué)生到學(xué)校來，不僅是學(xué)知識，同時(shí)也要在學(xué)知識的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。而學(xué)會預(yù)習(xí)是學(xué)會學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。二是有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過預(yù)習(xí)，學(xué)生對上課所要講的知識有了初步了解，課堂上學(xué)習(xí)就會更積極、更投入。三是有利于提高課堂教學(xué)效率。高效課堂是我們目前教學(xué)工作研究的重點(diǎn)。事實(shí)證明，有些知識學(xué)生通過預(yù)習(xí)就可以學(xué)會，有些疑難點(diǎn)在預(yù)習(xí)中會發(fā)現(xiàn)，這樣，老師上課就可以在學(xué)生已有的認(rèn)識基礎(chǔ)上進(jìn)行：學(xué)生已會的不講或少講，省出時(shí)間重點(diǎn)講學(xué)生的疑難問題，教學(xué)效率就會得到有效提高。

2、聽講習(xí)慣

學(xué)生上課聽講非常重要。有些同學(xué)智力條件比較好，但因?yàn)樯险n不會聽講影響了學(xué)習(xí)成績。低年級知識比較簡單，這種影響不很明顯，隨著年級升高，越到高年級影響越大。認(rèn)真傾聽，邊聽邊思考這種習(xí)慣不只是課堂上需要培養(yǎng)，平日也可以培養(yǎng)。我們家長在家中跟孩子講話，就要跟孩子一起坐下來，讓孩子認(rèn)真聽。如果孩子一邊聽一邊手中做著別的事，對家長的話聽一名漏一句，久而久之，孩子在課堂上也可能聽講不專心。所以，希望我們家長給予配合。

3、作業(yè)習(xí)慣

寫作業(yè)是學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。老師布置作業(yè)一般都有一定針對性?；蛘呤菑?fù)習(xí)鞏固當(dāng)天學(xué)過的重點(diǎn)知識，或者是預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新知識。如果學(xué)生作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量保證不了，學(xué)習(xí)就會直接受到影響?，F(xiàn)在，班級多數(shù)學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)，書寫認(rèn)真工整。一部分學(xué)生作業(yè)情況不理想。主要表現(xiàn)在：一是不能按時(shí)完成作業(yè)。有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常完不成作業(yè)。二是作業(yè)書寫潦草。為督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，前段時(shí)間，3——5年級同學(xué)每人建立了一個(gè)作業(yè)記錄本。專門記錄每天的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)時(shí)間、完成情況等。其中，有“家長簽名”一欄。關(guān)于家長簽名，我們針對學(xué)生不同情況作不同要求。如果孩子學(xué)習(xí)主動，作業(yè)認(rèn)真，家長一周可以簽一次名；如果孩子經(jīng)常不寫作業(yè)，或者作業(yè)丟三落四，就需要我們家長經(jīng)常檢查一下孩子作業(yè)，最好能每天晚上都看一下，督促孩子養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣。孩子養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣之后，我們就可以適當(dāng)減少檢查次數(shù)。

4、書寫習(xí)慣

最近一段時(shí)間，各科教師都在認(rèn)真強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)書寫。前段時(shí)間，學(xué)校組織全校師生觀看了書寫指導(dǎo)的專題片。各班為每位學(xué)生建立了寫字練習(xí)本，要求學(xué)生每天練20個(gè)字。這次期中質(zhì)量調(diào)研，我們把卷面書寫作為單獨(dú)項(xiàng)目加分。最高分為5分。下階段，學(xué)校和班級都要開辟專欄專門展示學(xué)生優(yōu)秀書法作品。為什么我們要下這么大功夫來抓學(xué)生的書寫？一個(gè)人的書寫能夠反映出他的精神狀態(tài)、做事態(tài)度。做事認(rèn)真、學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子往往字也寫得一筆一劃、工工整整。反之，經(jīng)常字跡潦草的孩子往往做事也不認(rèn)真，學(xué)習(xí)也不努力。我們希望通過強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書寫培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真的做事習(xí)慣。從學(xué)習(xí)成績方面講，書寫也非常重要。尤其是語文的作文。高考中書寫潦草的作文很難得高分。良好的書寫習(xí)慣必須從小學(xué)抓起。我們班有一部分同學(xué)書寫一直非常工整，如等同學(xué)。希望各位家長在家檢查孩子作業(yè)的時(shí)候，多關(guān)注一下孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)孩子書寫不認(rèn)真要教育，要引導(dǎo)。有些時(shí)候也可以讓學(xué)生重做。

5、讀書習(xí)慣

現(xiàn)在有很多孩子，愛電視、打游戲勝于愛讀書。這是很令人擔(dān)憂的。有的家長也許會想：孩子學(xué)習(xí)成績不好，只要把課本學(xué)好就行了，不要去讀別的書籍，以免分心。這樣想是不對的。學(xué)生越是成績不好，他在學(xué)習(xí)中遇到的困難就越多，他就越需要讀書：正像敏感度差的照相底片需要較長時(shí)間的曝光一樣，學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生也需要科學(xué)知識之光給以更鮮明、更長久的照耀一樣，因?yàn)樽x書會激發(fā)孩子的求知欲望，培養(yǎng)孩子的思考習(xí)慣。為鼓勵學(xué)生讀書，我們學(xué)校每學(xué)期為學(xué)生免費(fèi)發(fā)放一本書，希望家長督促孩子認(rèn)真閱讀。四月份，我們學(xué)校舉行了讀書節(jié)活動啟動儀式，每班邀請5名家長參加了我們的啟動儀式，儀式結(jié)束后每個(gè)孩子都帶回家一份倡議書。家長們可能已經(jīng)看到了。孩子讀書需要我們家長的理解，需要我們家長的支持。我們更希望家長一起參與，與孩子一起讀書。身教重于言教。如果家長經(jīng)常讀書，經(jīng)常與孩子交流讀書心得，孩子自然會愛上讀書。一旦孩子愛上讀書，我們對孩子的教育就會容易得多。

三、學(xué)生安全

學(xué)生安全重于泰山。我們學(xué)校有學(xué)生2400多人，學(xué)生管理工作難度比較大。我們一直把學(xué)生安全工作放在首位，也采取了一系列措施。以下幾方面工作需要在這里強(qiáng)調(diào)一下，希望得到我們家長的理解與支持。

1、上、下學(xué)安全

孩子年齡小，自制力不強(qiáng)。前段時(shí)間，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生上學(xué)很早，到校門口發(fā)現(xiàn)校園里同學(xué)很少就不進(jìn)校園，到附近的文化市場或小商店逗留玩耍。學(xué)校周圍環(huán)境比較復(fù)雜，為防止學(xué)生因到校過早發(fā)生不安全事故，我們對學(xué)生到校時(shí)間做了規(guī)定。早晨7：20左右，中午2：30左右。盡管我們?nèi)钗迳辏杂胁糠滞瑢W(xué)到校太早。希望我們家長根據(jù)到校距離，為孩子規(guī)定合適的時(shí)間，保證孩子按時(shí)到校。放學(xué)以后，有少部分孩子不直接回家，而是在外邊先玩一會兒。希望我們教育孩子，一定要先回家，先寫作業(yè)。尤其是家長下班較晚的孩子，家長一定要經(jīng)常了解過問一下孩子放學(xué)以后的情況。同時(shí)，希望家長教育孩子自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。有個(gè)問題需要在這里強(qiáng)調(diào)一直。為便于學(xué)生行走，我們學(xué)校規(guī)定：家長要在60米之外接送孩子。最近發(fā)現(xiàn)，有部分家長不遵守規(guī)定，把車停在60米之內(nèi)，接上孩子后汽車就在學(xué)生路隊(duì)之間行駛，學(xué)生左躲右閃，路隊(duì)被沖散，很不安全。希望家長自覺遵守學(xué)校的規(guī)定，避免類似情況的發(fā)生。

2、午睡期間安全

5月3號后學(xué)生開始有了午睡時(shí)間。一些孩子沒有養(yǎng)成午睡習(xí)慣，中午就在外面游蕩玩耍，或者到學(xué)校周圍、同學(xué)家中玩耍。上周我們學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)與老師一起檢查了學(xué)生的午睡情況，特別是前兩天，發(fā)現(xiàn)這樣的學(xué)生比較多。后兩天情況明顯好轉(zhuǎn)。我們建議，家長們盡量培養(yǎng)孩子的午睡習(xí)慣。中午休息好了，下午上課精力充沛，學(xué)習(xí)效率就高。實(shí)在睡不著，可以讓孩子在家里讀點(diǎn)書，或者做做自己感興趣的事情。為了解孩子在家中的午睡情況，保證學(xué)生午睡期間的安全，我們請家長們每天中午填寫孩子的當(dāng)天的午睡情況。希望家長不要嫌麻煩，一定要如實(shí)填寫，并讓孩子按時(shí)交給班主任。

3、食品安全

前段時(shí)間發(fā)生一起嚴(yán)重的食品安全事故。重慶一位小女孩因吃了在路邊小攤買的一個(gè)雞腿不幸死亡。經(jīng)查，是因?yàn)殡u腿中含有大量亞硝酸鹽。我們學(xué)校附近有不少游商攤販。特別是學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間格外多。這些游商攤販的食品根本保證不了衛(wèi)生、質(zhì)量。有些學(xué)生趁

老師、家長不注意就買來吃。這些食品以油炸食品居多。這類食品是十大垃圾食品之首。希望我們家長為孩子的健康著想，教育自己的孩子不要買這些食品。同時(shí)我們也要控制孩子的零花錢，要教育孩子把錢花在有用的地方。孩子花了錢，要問明做了什么，不要讓孩子養(yǎng)成花錢大手大腳的習(xí)慣。

四、關(guān)于教輔用書退費(fèi)

第二篇：4.參考：家長會班主任講話提綱

班級家長會發(fā)言提綱（修改稿）

尊敬的各位家長：

大家上午好！

感謝您們在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長情況，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示熱烈得歡迎和衷心得感謝。您們的到來，給了我在以后班主任中作中增添信心。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天的會議有八項(xiàng)議程：

一、學(xué)校教學(xué)概況介紹；

二、班級基本情況介紹；三．期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)；

四、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言；

五、對家長的希望及建議；

六、家長的意見和建議；

七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流；

八、班主任宣布家長會結(jié)束。

一、學(xué)校概況：

我們學(xué)校是地處贛榆縣西部的一所農(nóng)村初級中學(xué)，學(xué)校占地130畝，現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，1100多名學(xué)生，教師110人。其中我們**年級共有**名學(xué)生，教師**人。由于全縣的學(xué)生數(shù)量在減少，學(xué)校目前的辦學(xué)規(guī)模在全縣農(nóng)村初中占前五名。

2015年，學(xué)校代表全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校率先通過“江蘇省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)?！彬?yàn)收，2017年秋新建8軌24個(gè)班級的教學(xué)樓順利投入使用。學(xué)校現(xiàn)為江蘇省平安校園、江蘇省綠色校園、江蘇省體質(zhì)健康監(jiān)測點(diǎn)、連云港市規(guī)范管理示范校、連云港市語言文字示范校、連云港市督導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)校、連云港市信息化先進(jìn)集體、連云港市合格教科室、贛榆區(qū)教育工作先進(jìn)集體、初中教學(xué)工作先進(jìn)集體、初中教學(xué)管理優(yōu)秀獎、初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作先進(jìn)集體、教科研先進(jìn)集體、教師發(fā)展先進(jìn)學(xué)校等。2015年中考我?？既脍M中統(tǒng)招生20人，其中張舒琪同學(xué)總分751分；2016年中考考入贛中統(tǒng)招生13人，700分以上達(dá)5人；2017年中考達(dá)線10人，居農(nóng)村初中前列。

二、學(xué)校、年級、班級對學(xué)生的管理情況：

（一）班級基本情況介紹

1．學(xué)生情況

我們班共有學(xué)生*人，其中男生*人，女生*人；住宿生共*人，男生*人，女生*人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長***、學(xué)習(xí)委員***、體育委員***等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),像***、***等等,都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生無故曠課的沒有，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

2、教師情況介紹

我是本班班主任兼語文老師，我叫***，數(shù)學(xué)老師是***，外語老師是***等 3．班委會組成

班長***、副班長***、學(xué)習(xí)委員***、體育委員***等

（二）對學(xué)生管理情況（可以依次介紹學(xué)校、年級、班級對學(xué)生的基本要求，可以重點(diǎn)介

紹我校的封閉式寄宿管理）

學(xué)校實(shí)行封閉管理，學(xué)生在校讓每一位家長放心。學(xué)校從早上5：40起床，到晚上9：00熄燈睡覺，都有教師值班管理。學(xué)校注重安全，白天上課，年級主任、班主任不定時(shí)巡視，督促學(xué)生學(xué)習(xí)；中午靜校，教師值班，保持安靜的秩序；晚自習(xí)期間，教師看班輔導(dǎo)，補(bǔ)差補(bǔ)缺。每天晚上，班主任都要到宿舍管理室簽到，然后對該班的住宿學(xué)生逐一點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)未到宿舍的及時(shí)查明原因。。。。

三、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，我班涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全年級前**名共有*人，他們分別是：***、***。全級前五十名共有*人。他們分別是***，***，***，進(jìn)步比較大的同學(xué)有***，***，***。在期中考試中也反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

1．部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

2．部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3．少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4．現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5．學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．

6．懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．

7.對待老師的批評教育顯得不耐煩。

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

四、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言

首先有請***同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎；下面有請***同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎。首先有請***同學(xué)發(fā)言。

五、對家長的希望及建議；

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。

1.生理特點(diǎn)

初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加，趨向成熟。第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯，心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”。

2.心理特點(diǎn)（1）、自我意識在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。

（2）、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。

（3）、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

（4）、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個(gè)性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，希望各位家長要：

（1）、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

（2）、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。（3）、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對他的理解，雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。

（1）、做一個(gè)榜樣型的家長。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。

（2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。

經(jīng)常檢查督促孩子的作業(yè)情況，對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

（3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對癥教育；并將情況通報(bào)班主任。

（4）、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

（5）、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。

六、家長的意見和建議

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。

************************** 剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信心把這**個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。

七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流

八、班主任宣布家長會結(jié)束。

第三篇：家長會班主任講話提綱2015.1

家長會講話提綱 2015.1

一、開場語

例如：歡迎并感謝家長百忙之中參加本次家長會，感謝家長半年來對我本人工作的理解和支持……

二、讓家長明確家長會目的 我們每個(gè)學(xué)期都要召開家長會，這是學(xué)校德育工作中很重要的組成部分。家長參加家長會的目的是什么？我認(rèn)為有兩點(diǎn)：一是增進(jìn)了解，達(dá)成共識。了解孩子所在學(xué)校的辦學(xué)理念、教育思想、教育教學(xué)方法、發(fā)展前景、當(dāng)前教育形勢等，特別是中考升學(xué)率，這是家長最關(guān)注的。既然你選擇了河頭店中學(xué)，你就要知道并且關(guān)心關(guān)注這所學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程。將家長的思想認(rèn)識、語言行為統(tǒng)一到學(xué)校中來，與學(xué)校保持高度一致，深入理解并全力支持學(xué)校工作。二是家校溝通，合作共育。通過家長會，達(dá)到教師和家長相互了解孩子在家和在校的表現(xiàn)，讓家長知道孩子在我們河頭店中學(xué)到底受到了什么樣的教育，達(dá)到了什么效果；讓老師知道孩子的家庭教育到底怎樣，便于教師及時(shí)調(diào)整工作思路，改進(jìn)工作方法，提高工作質(zhì)量。一句話，一切為了孩子，為了一切孩子。

有的家長借口工作忙，電話請假；有的家長認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績不理想，臉上無光，不敢或不愿與會；有的家長只注重孩子學(xué)習(xí)成績，不關(guān)心孩子做人；等等。這些都是錯(cuò)誤認(rèn)識。不管什么原因，不來開家長會，對孩子會造成什么影響？家長想過沒有？

通過家長會，讓家長認(rèn)可我們學(xué)校開展的一系列工作，知道我們是有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施的開展工作的，特別是肯定班主任工作，借機(jī)樹立班主任威信，獲得家長的信任與賞析，讓家長覺得選擇無悔。一句話，最大程度的得到家長的理解信服與肯定支持。

所以，家長會必須開好，開得精彩，開出效果，開出聲譽(yù)。

三、工作回顧

（一）學(xué)校管理

以嚴(yán)格教師考勤坐班、提高服務(wù)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)教職工管理；以“月份班級量化考核”為抓手，以“培養(yǎng)五大好習(xí)慣”為核心，加強(qiáng)班級管理；以主道走路、上下樓梯校車、過交通路口為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作；以服務(wù)學(xué)生、質(zhì)量第一、確保安全為宗旨，加強(qiáng)學(xué)校食堂、商店管理。

教育教學(xué)工作，教師加強(qiáng)教學(xué)研究，互相聽評課，開展集體備課，刻印大量試題，加強(qiáng)輔導(dǎo)訓(xùn)練。早晨、中午、課外活動犧牲休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，廣大教師不計(jì)報(bào)酬，不畏艱辛，任勞任怨，無怨無悔。特別是早晨，教師7:00前就走進(jìn)教室管理輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生管理方面，本學(xué)期繼續(xù)抓學(xué)生五大好習(xí)慣的養(yǎng)成。以《河頭店中學(xué)四大行為習(xí)慣養(yǎng)成》和《河頭店中學(xué)常規(guī)管理“七講二十不準(zhǔn)”》為依據(jù)，對每個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成有重點(diǎn)的抓。

1.文明禮儀習(xí)慣：見到老師、長輩要主動問好，見到熟人要問候；不罵人，不打架，不說臟話，不隨地吐痰。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，以禮相待的文明意識。

2.衛(wèi)生習(xí)慣：不亂丟垃圾，見到垃圾就撿；上學(xué)穿校服，儀表樸素整潔；不穿艷裝，不留長發(fā)。培養(yǎng)學(xué)生講究良好個(gè)人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)生意識。

3.紀(jì)律習(xí)慣：集合、集會、聽講時(shí)要保持安靜；出入教室、廁所，上下樓梯、校車等，要講究秩序，自覺排隊(duì)，相互禮讓，不推擠，不爭搶。培養(yǎng)學(xué)生遵守公德、遵規(guī)守紀(jì)的規(guī)則意識。

4.安全習(xí)慣：過路口，做到 “一等（慢）、二看、三通過”；不與陌生人接觸，不做有危險(xiǎn)的事情。培養(yǎng)學(xué)生“安全重于山，生命高于天”的安全意識。

5.學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前二分鐘準(zhǔn)備；每節(jié)課前喊“我的誓言”；要求每個(gè)學(xué)生建立錯(cuò)題本；每天有計(jì)劃，有反思，有總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生只爭朝夕、你追我趕的競爭意識。

這五大好習(xí)慣平時(shí)由學(xué)校抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)。孩子回家后，希望家長根據(jù)學(xué)校要求，配合學(xué)校繼續(xù)抓，抓鞏固，抓效果。把《河頭店中學(xué)四大行為習(xí)慣養(yǎng)成》和《河頭店中學(xué)常規(guī)管理“七講二十不準(zhǔn)”》這兩份材料發(fā)給家長，讓家長明確孩子應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。對照要求，嚴(yán)格規(guī)范孩子行為。建議家長將該規(guī)定貼在炕頭墻上，對孩子每天對照、檢查、督促、整改。孩子做的好的方面，家長要及時(shí)肯定表揚(yáng)；孩子做的不好的方面，家長更要及時(shí)督促孩子整改。

禮節(jié)方面，比如，家中來客人了，孩子應(yīng)該如何接待？坐席時(shí)，孩子應(yīng)該注意什么？……

（二）班級工作匯報(bào)

1.總結(jié)班級開展的幾項(xiàng)具體工作：

①校服征訂與著裝情況。②學(xué)生入保險(xiǎn)情況。③家教教材征訂情況。④教輔資料征訂情況。⑤五大好習(xí)慣養(yǎng)成情況。⑥工作思路、目標(biāo)、措施做簡要匯報(bào)⑦其他創(chuàng)新性工作……

2.取得的工作成績：①期末統(tǒng)考幾科第一？②班風(fēng)學(xué)風(fēng)情況，班級有何教育特色？③解決了哪些突出問題？效果如何？轉(zhuǎn)化了幾個(gè)學(xué)生？④……

3.表揚(yáng)各種好典型，充分發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)：（1）講文明（如有禮貌，懂禮節(jié)等）：（2）講究個(gè)人衛(wèi)生（如儀表整潔，每天穿校服，衣著干凈等）：（3）守紀(jì)律：（4）愛學(xué)習(xí)：

（5）三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀師友：

（6）其他方面優(yōu)秀典型（比如學(xué)習(xí)進(jìn)步大的、課堂積極發(fā)言的、書寫工整美觀的、愛勞動的等）：

4.表揚(yáng)幾名好家長（可結(jié)合具體事例，從支持班級工作、重視與班主任溝通、重視孩子教育、在教育孩子方面的獨(dú)特做法等幾方面談）：

5.公布期末考試成績（視情況）： 6.班級存在的問題：

四、下學(xué)期班級工作目標(biāo)和打算

1.工作目標(biāo)：期末考試取得本級部幾科第一？學(xué)校組織的校服征訂與學(xué)生著裝、學(xué)生入保險(xiǎn)、家教教材征訂、教輔資料征訂等工作要達(dá)到什么樣的完成率。五大好習(xí)慣培養(yǎng)要著力解決哪些問題？目前班級存在的問題，要重點(diǎn)解決哪幾個(gè)？……總之，要根據(jù)班級實(shí)際確立工作目標(biāo)。

2.工作打算（針對目標(biāo)定措施）：

五、請家長思考以下幾個(gè)問題

俗話說“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”。它的原意是指衣服破了個(gè)小洞后，如果不及時(shí)縫補(bǔ)好，那個(gè)小洞就會越來越大，當(dāng)小洞變成大洞后，再去縫補(bǔ)就很困難了。這句話告訴我們，要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，一旦發(fā)現(xiàn)就要及早解決；如果任其發(fā)展，等問題大了就麻煩了，就來不及了。作為家長，你對自己孩子的成長一直在密切關(guān)注著嗎？請問：

1.你知道孩子早晨幾點(diǎn)離家，幾點(diǎn)到校嗎？你知道孩子晚學(xué)后幾點(diǎn)回家，幾點(diǎn)睡覺嗎？

2.你知道我們學(xué)校本學(xué)期開展了哪些工作嗎？效果如何？ 3.你知道每周五班會課上班主任都給孩子進(jìn)行哪些教育嗎？

4.你知道孩子任課教師的姓名嗎？孩子能說上來嗎？你的孩子喜歡、不喜歡哪個(gè)老師，你知道嗎？你知道孩子最愛哪個(gè)老師嗎？為什么？你知道嗎？

5.孩子在你面前說過老師的壞話嗎？你是怎樣做的？你在孩子面前說過老師的壞話嗎？如果有的話，你考慮后果了嗎？

6.你知道孩子在校的各方面表現(xiàn)嗎？你是通過什么渠道獲得的？

7.你知道孩子每天獨(dú)立完成作業(yè)了嗎？你檢查了嗎？你曾經(jīng)陪孩子一起學(xué)習(xí)過嗎？孩子的書寫水平你滿意嗎？你采取過什么措施？

8.孩子表現(xiàn)不盡人意時(shí)，你是什么態(tài)度？怎么做的？有過反思嗎？ 9.學(xué)校對孩子的五大習(xí)慣培養(yǎng)，你對照要求孩子了嗎？在家中，你是怎樣培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的？你最注重培養(yǎng)孩子的哪種好習(xí)慣？效果如何？

10.家長會你或孩子的其他長輩每次都來嗎？你最在意什么？是孩子的學(xué)習(xí)成績嗎？你關(guān)注過孩子的健康成長嗎？你是否將教育孩子的責(zé)任全部交給了學(xué)校？

11.都說孩子自己的好，你對你的孩子自豪嗎？你認(rèn)為孩子最優(yōu)秀的地方你的孩子知道嗎？

12.初

三、初四一般是孩子的逆反期，你做好準(zhǔn)備了嗎？你知道怎樣教育嗎？

……

六、寒假期間給家長的建議

1.支持學(xué)校工作，支持班主任工作，尊重教師，不對學(xué)校工作或教師個(gè)人妄加評論、侮辱謾罵。有損于學(xué)校聲譽(yù)的話不說、事不做（特別是在孩子面前），自覺維護(hù)學(xué)校、教師的良好聲譽(yù)。比如，上級電話或短信問卷，要多宣傳學(xué)校的正面形象。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)不如意小事，或?qū)δ硞€(gè)教師有意見，就借機(jī)發(fā)泄不滿，從而全盤否定學(xué)校工作。真誠歡迎對班主任工作提出意見或建議。

2.重視并加強(qiáng)與班主任、任課教師的聯(lián)系與溝通…… 3.重視假期孩子安全。（如雙休日有學(xué)生四處游蕩、外出上網(wǎng)、外出不歸、破壞公共設(shè)施、結(jié)伙做壞事等行為在假期中要及時(shí)預(yù)警，堅(jiān)決制止；一定要看住管住自己孩子。）……

4.營造良好的家庭氛圍，為學(xué)生做出表率。不要將賭博、玩游戲、抽煙喝酒、夫妻不和、不善待老人等不良行為表現(xiàn)在孩子面前?！?/p>

5.重視孩子學(xué)習(xí)。①建議成立由鄰村幾個(gè)學(xué)生組成的學(xué)習(xí)小組，一起學(xué)習(xí)、探討，相互激勵，相互幫助。②有時(shí)間的話，家長要多陪孩子學(xué)習(xí)，與孩子一起學(xué)習(xí)。③制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，貼在墻上，家長每天對照、檢查。假期中孩子的起床、晚休時(shí)間必須與平日上課時(shí)的作息時(shí)間一致，千萬不要遷就、縱容孩子。④假期中，家長應(yīng)督促學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，重視下學(xué)期的課程預(yù)習(xí)，家長應(yīng)每天檢查學(xué)生完成情況。開學(xué)后學(xué)校將組織考試。⑤……

6.重視孩子好習(xí)慣培養(yǎng)……

…… ……

七、祝福語（再次對家長表示感謝，對家長表達(dá)良好祝愿……）

第四篇：月考家長會班主任講話提綱

初一家長會講話提綱 一．學(xué)校簡介

1.市優(yōu)質(zhì)校，市師德先進(jìn)校、區(qū)優(yōu)質(zhì)發(fā)展學(xué)校

2.師資力量：9名市骨干教師、30多名區(qū)骨干教師、多名市優(yōu)秀班主任 3.中考成績

4.現(xiàn)感謝家長朋友們理解學(xué)校，道路不好的情況下克服很多困難，學(xué)生基本上都能按時(shí)到校

二、介紹學(xué)校管理方面

1.作息時(shí)間、封閉式管理（請假制度、訪客制度）

2.行為習(xí)慣養(yǎng)成（禮儀方面、手機(jī)管理、游戲、頭型發(fā)式、校服的穿著）3.三、介紹自己、介紹科任 介紹班級的基本情況，班主任的班級管理理念，一個(gè)月以來班級活動(尤其軍訓(xùn)、運(yùn)動會)、學(xué)習(xí)情況（多表揚(yáng)、少批評，有問題的學(xué)生，開完會單獨(dú)溝通）

四、給家長一些建議

1.注意初中與小學(xué)的銜接問題 2.學(xué)習(xí)方面 3.家庭教育方面

4.男孩子的教育問題

五、建立家長委員會

初二家長會講話提綱

一、介紹學(xué)校管理方面

1.作息時(shí)間、封閉式管理（請假制度、訪客制度）

2.行為習(xí)慣養(yǎng)成（禮儀方面、手機(jī)管理、游戲、頭型發(fā)式、校服的穿著）3.二、本學(xué)期班級基本情況 班主任的班級管理理念，一個(gè)月以來班級活動(尤其軍訓(xùn)、運(yùn)動會)、學(xué)習(xí)情況（多表揚(yáng)、少批評，有問題的學(xué)生，開完會單獨(dú)溝通）

三、給家長一些建議

1．八年級年級學(xué)生的特點(diǎn)：叛逆期的對策 2.學(xué)習(xí)方面：兩級分化開始，如何應(yīng)對

中考變化，增加了體育考試，必考及選考科目向家長介紹 3.家庭教育方面

4.男孩子教育問題的探討 5.早戀問題

四、建立家長委員會

初三家長會講話提綱

一、介紹學(xué)校管理方面

1.作息時(shí)間、封閉式管理（請假制度、訪客制度）

2.行為習(xí)慣養(yǎng)成（厭學(xué)較嚴(yán)重、游戲、頭型發(fā)式、校服的穿著尤其手機(jī)管理、）3.二、本學(xué)期班級基本情況

班主任的班級情況，一個(gè)月以來班級活動、學(xué)習(xí)情況（多表揚(yáng)、少批評，有問題的學(xué)生，開完會單獨(dú)溝通）

三、給家長一些建議

1．九年級年級學(xué)生如何做好各科的學(xué)習(xí)

2.學(xué)習(xí)方面： 根據(jù)科目做好每天的預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)。不補(bǔ)課，在家如何學(xué)習(xí)。

中考變化，增加了體育考試，必考及選考科目向家長介紹，家長有必要測孩子的跑步成績，學(xué)校不具備條件。

爭取每個(gè)學(xué)生都有提高，介紹我校推薦書情況。3.如何做合格的初三家長 4.學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)

四、建立家長委員會

第五篇：2013年初一家長會班主任講話提綱（推薦）

初一家長會講話提綱

各位家長:

首先，我代表所有初一（2班）的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家在百忙中能抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的家長會，能聚在一起是一種緣份，而聯(lián)系我們的是—我的學(xué)生也就是您的孩子。其實(shí)家長會的目就是為了讓你們盡快了解學(xué)校、了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)、了解東方的教育策略和教學(xué)方法，以便讓孩子們走穩(wěn)初中三年的第一步，為三年后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。您也一定關(guān)心孩子的成績，以及將來的前途。也許你正為自己的孩子感到驕傲和自豪，也許你在為自己的孩子感到擔(dān)憂和不滿，甚至氣憤、失望。但是請你無論如何要冷靜下來，用一顆平常心去公平地看待你的孩子。成績只代表過去，并不代表一切.今天約請大家來，主要目的就是：相互認(rèn)識，增進(jìn)了解；互相合作，統(tǒng)一思想，配合管理，共同完成孩子三年的學(xué)習(xí)任務(wù)。

初一學(xué)生進(jìn)校一個(gè)多月了，經(jīng)過為時(shí)一周的集中養(yǎng)成教育活動自學(xué)《東方中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》，學(xué)生熟悉了我校的制度、要求，基本適應(yīng)了緊張、充實(shí)的初中生活，學(xué)生經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，學(xué)生對各科知識部有了初步的了解，10月8號組織了一次全面的階段檢測，對學(xué)生的基礎(chǔ)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底，為下步改進(jìn)教學(xué)提供參考，同時(shí)也為家長全面了解孩子提供第一手資料。

今天家長會，主要內(nèi)容有三項(xiàng)，一、讓家長了解我校的管理理念和舉措;

二、讓家長熟悉各學(xué)科的任課教師及各科的學(xué)校特點(diǎn);

三、讓家長熟悉孩子的基礎(chǔ)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，并對我們的工作提出改進(jìn)意見。

首先，簡要介紹一下我校新學(xué)年的管理思想和舉措。遷校后學(xué)校明確提出，遷入新校不只是位置的遷移，學(xué)校性質(zhì)的改變，更是站在新起點(diǎn)、向著新目標(biāo)，快速發(fā)展可持續(xù)發(fā)展的新契機(jī)。三個(gè)校區(qū)形成獨(dú)立管理，學(xué)習(xí)競爭、各展風(fēng)采的良性競爭機(jī)制。

“嚴(yán)”是我校的一大特色，不僅對學(xué)生嚴(yán)，更對教職工嚴(yán)。嚴(yán)是愛，對學(xué)生加強(qiáng)思想引導(dǎo)和教育，每周學(xué)校都要召開校會、班會、晨會，及時(shí)明確存在的問題和學(xué)校的要求。學(xué)校重視學(xué)生儀表和行為的規(guī)范和檢查，開學(xué)初，我們學(xué)校就多次組織了對學(xué)生儀表的檢查，主要是學(xué)生的頭發(fā)、指甲、服裝（我們學(xué)校規(guī)定無論何時(shí)只要是在校期間都必須穿校服）我跟學(xué)生們講：“一切從頭開始?！碑?dāng)時(shí)就發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)的頭發(fā)比較長，我就讓他們下午去剪。有幾位同學(xué)指甲比較長，我就要求他們回去之后一定要剪掉，講究衛(wèi)生。這一切的規(guī)定只有一個(gè)目的，讓孩子能安心學(xué)習(xí)，把精力放在課堂上而不是其它的方面?？赡芎芏嗉议L不理解為什么關(guān)注學(xué)生儀表，這里明確一下: 學(xué)生就是學(xué)生，學(xué)生就要有學(xué)生的樣子。學(xué)生思想搞特殊都是從儀表特殊開始的，是行為變壞的開始，講吃講穿講打扮就是不講學(xué)習(xí)，抓儀表就是純潔學(xué)生的思想，讓學(xué)生精力集中在學(xué)習(xí)上。學(xué)校還加強(qiáng)了學(xué)生課間秩序的管理，提出“課間靜”，是評價(jià)班級管理水乎的唯一標(biāo)準(zhǔn)，杜絕學(xué)生追逐打鬧的現(xiàn)象，一些意外傷害吃虧就在于不老實(shí)。

其次，簡要介紹一下我班的主要任課教師?？傮w情況是在西校區(qū)教師的配備上原則是：向西校區(qū)傾斜。老師年紀(jì)輕、學(xué)歷高、千勁足，教師隊(duì)伍更加優(yōu)化和壯大。

第三，也是今天會議的主要內(nèi)容，就是熟悉孩子的基礎(chǔ)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。

基礎(chǔ)情況:經(jīng)過全面的檢測，各科成績己經(jīng)發(fā)給大家，由于開學(xué)時(shí)間短、中間 1

又有兩次假期，雖不一定能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，但也反映出學(xué)生存在的問題和不足。由于小學(xué)階段家長很少能掌握孩子的真實(shí)成績，本次檢測的成績正好可以幫助家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。部分學(xué)生的測試成績很可能與家長的期望有距離，在此提醒各位家長，不要太著急沖動，過多地抱怨責(zé)怪孩子。初 中三年才剛剛開始，我們要幫助孩子認(rèn)識差距，樹立信心，選取科學(xué)的學(xué)習(xí)萬法，埋頭苦干，急起直追，一樣可以取得好成績，一樣考入理想的高中和大學(xué)。

學(xué)習(xí)習(xí)慣:習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。好習(xí)慣受益終身。我們不要只關(guān)注學(xué)生成績，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)作息的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、獨(dú)立思考和按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣、不會就間的習(xí)慣等等。對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題要及時(shí)糾正，督促改正，絕不能放任自流，聽之任之。否則，習(xí)慣會更差，成績也會越落越遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)成績:盡管學(xué)生的情況千差萬別，但要提醒家長三條:一是注意英語、數(shù)學(xué)兩科的基礎(chǔ)和成績。這樣講不是說其他學(xué)科不重要，而是說英語、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)情況對今后的學(xué)習(xí)與成績影響太大，開頭學(xué)不好以后就越落越遠(yuǎn)，并且很難補(bǔ)、很難趕。二是注意各科均衡發(fā)展，不要偏科。中學(xué)階段是基礎(chǔ)學(xué)段，不分主課和副課，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，都是中考必考科目。如果有偏科的情況，要及時(shí)補(bǔ)上，不要越落越遠(yuǎn)。三是注意觀察和培養(yǎng)學(xué)生的特長。興趣是最好的老師，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，在能完成學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新刻苦鉆研，并為學(xué)生在各方面取得的進(jìn)步而驕傲。

關(guān)注學(xué)困生。也有一些學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、遵守紀(jì)律差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)成績差，希望引起家長的高度重視。孩子跟我們只有短短的三年，而跟父母卻是一輩子，希望家長寧可少用一點(diǎn)時(shí)間做生意掙錢，少花一點(diǎn)時(shí)間吃喝應(yīng)酬，一定要多陪陪孩子，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與進(jìn)步、孩于需要的不僅是物質(zhì)的滿足，更需要親情的關(guān)愛，父母的關(guān)愛和適時(shí)地夸獎是孩子進(jìn)步的最大動力。對于學(xué)困生的最低要求是能遵守課堂紀(jì)律，不干擾他人。

二、教育中產(chǎn)生的誤區(qū)

誤區(qū)１：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。

誤區(qū)２：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

誤區(qū)３：要重視心理健康，既要注意孩子的身體健康，又要注意孩子的心理健康。

三、就家庭教育給家長提出的要求

（1）創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵往往是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。正所謂，成功孩子的背后總會站著偉大的父母。魏書生說：“一個(gè)好人的身后，必有一位好長輩給過他終身受益的教誨；一個(gè)壞人的背后，也往往有一位不稱職的長輩給過他一輩子都難于擺脫的誤導(dǎo)?！敝厝粘Ｐ摒B(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。父母就是孩子的一面鏡子。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，家長一定要讓孩子吃好早點(diǎn)，要是熱乎的早點(diǎn)，我們早上的課安排的大都是語文、數(shù)學(xué)

和外語，如果早飯吃不好甚至不吃，絕對會影響孩子的學(xué)習(xí)。這個(gè)我想各位家長都懂。

（2）注重家庭教育與學(xué)校教育的一致性。有問題時(shí)一定要盡快與班主任聯(lián)系，千萬不要拖，注重實(shí)效。

（3）糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。放下架子，與孩子建立良好的朋友關(guān)系。批評孩子時(shí)，允許孩子辯解和反駁。

（4）不要動不動就恐嚇孩子，粗暴的打罵孩子；千萬不要把自己工作中的不愉快發(fā)泄在孩子身上，發(fā)泄在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)。

（5）不要給孩子太大的心理壓力，任何時(shí)候都對孩子滿懷希望，經(jīng)常鼓勵孩子，贊賞孩子，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。但孩子不聽從教育，也要嚴(yán)厲批評，有時(shí)還要嚴(yán)格約束，讓其明辨是非。

（6）培養(yǎng)自強(qiáng)精神；（幫助孩子樹立奮斗目標(biāo)、幫助孩子成功、變責(zé)備為激勵、不要包辦頂替，多給孩子自立機(jī)會、教育孩子正確對待挫折。）客觀分析評價(jià)自己的孩子。注意：期望過高帶來孩子的無望，過度保護(hù)導(dǎo)致孩子的無能，溺愛帶來孩子的無情。

（7）要冷靜看待現(xiàn)實(shí)生活中各種不民主與非科學(xué)，培養(yǎng)孩子心理適應(yīng)能力，積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力，讓孩子愉快、健康地成長。

（8）多關(guān)注孩子青春期健康，適時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

（10）讓孩子過好愉快的周末。（有自由支配的時(shí)間、有活動的空間、有事可做、有良好的生活習(xí)慣，）

3、就孩子學(xué)習(xí)給家長提出的要求

（1）學(xué)習(xí)上要幫助孩子。訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。多鼓勵孩子多問為什么.堅(jiān)持“五步學(xué)習(xí)法”，課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、復(fù)習(xí)當(dāng)天講課內(nèi)容、做作業(yè)、小結(jié)。（分課小結(jié)和單元小結(jié)。重新看教材、看筆記，把課程內(nèi)容捋一遍，加深記憶。）。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。------按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣，專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣，獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣，查閱工具書和資料的習(xí)慣，善于請教的習(xí)慣，天天寫日記的習(xí)慣。

（3）、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，改正每次作業(yè)上的錯(cuò)題，睡覺前準(zhǔn)備好明天上課的學(xué)習(xí)用品。

（4）、關(guān)心孩子的小測、單元考試成績，如果考得不理想，及時(shí)幫助他分析失誤的原因以及提出改進(jìn)方案，鼓勵孩子克服學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)。

（5）、如果發(fā)現(xiàn)孩子某學(xué)科嚴(yán)重后進(jìn)，有條件的可以在星期天請家教補(bǔ)課，盡快使孩子的學(xué)習(xí)跟上去，如果耽誤得太久，要查缺補(bǔ)漏會比較難。

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福。感謝你們的大力支持，對各位的光臨再次感謝，不當(dāng)之處請批評指正。