第一篇:孩子不吃飯的幾個(gè)原因
孩子不吃飯的N個(gè)原因
1.有人把一歲左右的孩子叫“不吃的年代”,這個(gè)年齡段的孩子,剛開始從母乳或牛乳過(guò)渡到有味道的輔食添加時(shí)期,同時(shí)他們的智力也在這個(gè)時(shí)期也開始飛速發(fā)育起來(lái),他們開始認(rèn)識(shí)家人,觀察外面的世界,對(duì)吃的食物有明顯喜好的表現(xiàn)。所以這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)挑食是正?,F(xiàn)象。
2.三歲以后的寶寶出現(xiàn)明顯的挑食,常見的情況是在小時(shí)候輔食過(guò)渡的太慢或太快有關(guān)。這些孩子分兩個(gè)極端,一部分孩子愛吃飯(主食為主,不吃或少吃菜),家長(zhǎng)卻不注意給孩子吃奶,蛋等,農(nóng)村的孩子多見。另一部分孩子只喝奶和他喜歡的一兩種食物,不好好吃飯和菜,城市的孩子多見。
3.不是不吃飯:許多家長(zhǎng)反復(fù)說(shuō)孩子不吃飯,什么也不吃,可是讓他們?cè)敿?xì)紀(jì)錄孩子的三天飲食,卻發(fā)現(xiàn)孩子在不停的吃零食或喝飲料。
4.活動(dòng)很少,沒(méi)有饑餓感。如今的孩子,大都是獨(dú)子,小孩子們,家長(zhǎng)總喜歡抱著.大孩子,戶外主動(dòng)活動(dòng)少,運(yùn)動(dòng)量不夠。然后,在孩子不餓的時(shí)候,家長(zhǎng)們讓孩子吃飯,并且填鴨式或追趕著喂飯。
5.花在孩子餐飲方面的時(shí)間太少。現(xiàn)在年輕的父母大都是雙職工,工作忙碌,很少有時(shí)間花心思的給孩子做飯,大多時(shí)候,孩子和大人吃的是一樣的飯菜。
6.不注意孩子的睡眠,孩子貪玩是天性,許多不愛睡覺。家長(zhǎng)們不注意孩子睡眠時(shí)間,讓孩子自己放縱的玩耍,和自己一起熬夜.或者給孩子抱很多補(bǔ)習(xí)班,周末的時(shí)候也很少休息,從而讓孩子疲勞過(guò)度,影響發(fā)育。
7.因素遺傳:不注意遺傳因素,孩子的父母都不胖,卻要求孩子胖,孩子雖然比同齡孩子看上去瘦,但沒(méi)有達(dá)到營(yíng)養(yǎng)不良的指標(biāo)。
8.忽視病理情況。一些瘦弱并且愛生病的孩子,家長(zhǎng)只注意局部疾病,卻不去醫(yī)院進(jìn)行全面檢查,從而了忽視一些影響發(fā)育的疾病,耽誤了病情。
9.過(guò)敏體質(zhì)的孩子,許多有過(guò)敏體質(zhì)的孩子偏瘦,這些孩子平時(shí)愛揉眼睛或鼻子,睡覺不老實(shí),小時(shí)候容易出濕疹或蕁麻疹.嚴(yán)重的睡覺打鼾,容易反復(fù)感冒甚至氣喘,一生病就去醫(yī)院打針.家中可以常備一些obabyl 寶貝樂(lè),obabyl 寶貝樂(lè) 可以健胃消食,所含的益生菌、嬰兒雙歧桿菌、干酪乳桿菌可以在腸道粘膜表面形成保護(hù)屏障,抵御對(duì)腸道粘膜的侵襲破壞,能產(chǎn)生乳酸和醋酸等酸性物質(zhì),造成不利于有害菌生長(zhǎng)的環(huán)境,抑制有害菌的生長(zhǎng)、繁殖,起到調(diào)節(jié)腸道菌群的作用。
第二篇:寶寶不吃飯的常見原因
寶寶不吃飯的常見原因
寶寶不吃飯是很多媽媽的一大頭疼事兒,媽媽恨不得把飯塞到寶寶嘴里去。很多媽媽都覺得寶寶不吃飯,只要餓一餓就好了。但是媽媽有沒(méi)有想過(guò)寶寶為什么不吃飯,萬(wàn)一是病了怎么辦?寶寶不吃飯一般有五種常見的原因。
1:還不餓
有時(shí)候家長(zhǎng)過(guò)于驕縱,寶寶想吃什么就給買什么。這樣往往會(huì)讓寶寶的胃總是處于飽腹?fàn)顟B(tài),根本裝不下其他食物了。寶寶不餓,當(dāng)然就不吃飯了。
2:食物好硬咬不動(dòng)
寶寶如果平時(shí)輔食攝入不夠,到了斷奶的年齡還不會(huì)吃母乳或奶粉以外的固體食物,那么寶寶的咀嚼功能發(fā)育就會(huì)受限制。所以媽媽們需要在適當(dāng)?shù)哪挲g給寶寶添加輔食,一般而言6個(gè)月是合適的時(shí)間段,當(dāng)然近年來(lái)兒科專家會(huì)建議媽媽,在寶寶4個(gè)月左右就開始嘗試添加。
3:這個(gè)菜太難吃了
日常飲食中,寶寶如果受到大人的影響,養(yǎng)成挑食厭食的壞習(xí)慣,也很容易變得不愛吃飯。所以父母一定要以身作則,從小給寶寶培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
4:還沒(méi)有到吃飯的點(diǎn)
如果寶寶在該吃飯的時(shí)候不吃飯,該睡覺的時(shí)候不睡覺,那么勢(shì)必會(huì)影響消化功能,從而導(dǎo)致食欲下降。一般而言,寶寶除了三餐正餐以外,上午和下午還各自需要一次小食的時(shí)間,盡管如此,媽媽給寶寶喂食也要遵循定時(shí)定點(diǎn)的原則,切忌進(jìn)餐紊亂。
5:太吵了
如果寶寶在吃飯的時(shí)候周圍總是亂糟糟的,都會(huì)讓寶寶打心底對(duì)吃飯產(chǎn)生反感。
寶寶不吃飯?jiān)趺崔k?
媽媽總是擔(dān)心寶寶吃不飽會(huì)餓著,那么如何應(yīng)對(duì)寶寶不吃飯呢?媽媽可以在寶寶飲食中多加薏苡仁、雞內(nèi)金、山藥、白扁豆、麥芽、陳皮等材料或者obabyl 寶貝樂(lè)。除了改變飲食,還可以通過(guò)改變?nèi)粘P袨閬?lái)提高寶寶的食欲,如保證充足的睡眠,按時(shí)吃飯,不要強(qiáng)迫寶寶吃飯,多運(yùn)動(dòng),少吃零食等等。
第三篇:孩子不愛上幼兒園原因
首先要給孩子一個(gè)明確的心理暗示:幼兒園是每個(gè)小朋友都要去的,小朋友可以去幼兒園交朋友,學(xué)本領(lǐng)。然后家長(zhǎng)在送孩子入園時(shí),要果斷,不要拖拖拉拉,孩子進(jìn)去就讓老師去引導(dǎo)吧。家長(zhǎng)如果看到孩子哭就想帶孩子回家休息的話,那您的孩子就得花更長(zhǎng)的時(shí)間去適應(yīng)幼兒園生活了。下午接孩子的時(shí)候要準(zhǔn)時(shí),告訴孩子;你看,爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)接你了。你在幼兒園交到好朋友了嗎?今天學(xué)到了什么本領(lǐng)。如果孩子有進(jìn)步了,要及時(shí)的鼓勵(lì)。不要給孩子負(fù)面的消息,不要問(wèn)孩子,有沒(méi)有人打你?老師有沒(méi)有批評(píng)你?等等這類負(fù)面的問(wèn)題。
個(gè)人觀點(diǎn):寶寶上幼兒園有焦慮心情是很正常的,不但要讓寶寶適應(yīng),當(dāng)家長(zhǎng)的也要適應(yīng),而且家長(zhǎng)更要在寶寶面前表現(xiàn)積極的一面,至于幼兒園打電話叫你把孩子領(lǐng)回去,我覺得你應(yīng)該另外選一家了,幼兒園的教師在新生入院的時(shí)候應(yīng)該是轉(zhuǎn)移注意力,分散焦慮心理,安撫寶寶,很溫柔的讓寶寶有安全感,讓寶寶喜歡上和小朋友一起玩,而不是讓家長(zhǎng)接回去,這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。寶寶的焦慮是一個(gè)過(guò)程,要在家長(zhǎng)和老師共同的堅(jiān)持下共同完成,這是社會(huì)的適應(yīng)能力,一定要堅(jiān)持。這只是我的觀點(diǎn),呵呵,希望對(duì)你有幫助。
第四篇:小班吃飯不挑食
吃飯不挑食
活動(dòng)目標(biāo):
1.能理解兒歌內(nèi)容。
2.知道小朋友不挑食才能身體健康,逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
1、小動(dòng)物頭飾(小烏龜、老鼠、小熊)
2、課件PPT。活動(dòng)過(guò)程:
一、觀察圖片,引出“不挑食”的話題。
出示小烏龜、小老鼠、小熊的圖片(PPT圖1)
1、提問(wèn):圖片上有誰(shuí)?
它們長(zhǎng)的怎么樣?
它們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)成這樣呢?讓我們一起來(lái)看一看。
2、情景表演
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)它們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)成這樣呢? 3、教師小結(jié)。
二、欣賞兒歌,理解兒歌內(nèi)容。1.教師有表情的朗誦兒歌一遍。
師:有一首兒歌說(shuō)了他們的事情,我們一起聽聽看!2.提問(wèn):兒歌的名字叫什么? 兒歌里誰(shuí)挑食,誰(shuí)不挑食?
3、我們要學(xué)習(xí)哪個(gè)小動(dòng)物呢?
三、教育幼兒做個(gè)不挑食的健康寶寶。
1、出示《樂(lè)樂(lè)和佳佳》,幼兒認(rèn)真觀察。
樂(lè)樂(lè)為什么會(huì)那么胖?(由于它不吃蔬菜,只吃肉。)
佳佳為什么會(huì)那么瘦?(由于它只吃蔬菜,不吃肉。
2、引導(dǎo)交流,使幼兒知道吃飯對(duì)身體健康的重要性。
四、培養(yǎng)良好用餐習(xí)慣。
1、老師這里有幾張我們班小朋友吃飯時(shí)的照片,讓我們來(lái)看看誰(shuí)做的對(duì),好嗎?(出示PPT)
2、引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。
四、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
不管是在幼兒園還是在家里都要按時(shí)吃飯,不挑食,做一個(gè)快樂(lè)的健康寶寶。
第五篇:如何養(yǎng)成孩子吃飯的好習(xí)慣
如何養(yǎng)成孩子吃飯的好習(xí)慣
孩子各方面的習(xí)慣對(duì)以后都是有影響的,習(xí)慣成自然,很多幼時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣往往伴隨著人的一生。因此,家長(zhǎng)在家庭教育中要從小就有意識(shí)地培養(yǎng)孩子各方面的好習(xí)慣。對(duì)孩子已經(jīng)養(yǎng)成的壞習(xí)慣,家長(zhǎng)有必要及早進(jìn)行糾正。
現(xiàn)在的小孩子從小受到負(fù)面的呵護(hù),父母的溺愛也造成了孩子很多不好的習(xí)慣。吃飯當(dāng)中扔下飯碗跑出去玩、挑食、零食替代主食等等,這些都是現(xiàn)在的小孩子容易養(yǎng)成的壞習(xí)慣。由于孩子從小被父母呵護(hù)慣了,很多小孩子脾氣也比較大,因而要幫助孩子養(yǎng)成吃飯的好習(xí)慣也是一門很大的學(xué)問(wèn),實(shí)施起來(lái)也有一定的難度。具體來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)應(yīng)該從以下三個(gè)方面進(jìn)行努力。
1、家長(zhǎng)不要挑食
如今的小孩子家庭生活條件過(guò)于優(yōu)越,什么好吃的孩子都能吃到,所以引不起吃飯的興趣。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子活動(dòng)處處加以限制,運(yùn)動(dòng)量太少,能量也消耗得少,缺乏饑餓感造成食欲減退。還有一些家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍盃I(yíng)養(yǎng)品”“保健品”或者“祛火藥”,其中可能含有激素,厚膩?zhàn)萄a(bǔ)藥、苦寒藥物也會(huì)使孩子的胃腸受到傷害,增加肝、腎的負(fù)擔(dān),影響孩子的食欲。
要知道,家長(zhǎng)不正確的喂養(yǎng)行為也帶來(lái)副作用:哄騙威逼或在吃飯時(shí)訓(xùn)斥孩子,造成孩子情緒不佳,對(duì)吃飯產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)抗情緒,因此厭惡吃飯。有的家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面與別人議論自家孩子吃飯存在的問(wèn)題,反復(fù)強(qiáng)化了孩子不愛吃飯的意識(shí)。有的家長(zhǎng)自身存在著偏食、挑食的問(wèn)題,孩子耳濡目染來(lái)效仿。往往家長(zhǎng)不愛吃的食物,孩子也不喜歡吃。
2、零食不斷,缺少饑餓感
孩子不愛吃飯,有時(shí)是一種自我意識(shí)的表現(xiàn)。寶寶在1周歲后開始出現(xiàn)自我意識(shí),1歲半以后開始進(jìn)入第一反抗期。拒絕吃飯和挑食揀飯是孩子向大人強(qiáng)調(diào)自己的存在,不希望大人干預(yù)他自由的一種表現(xiàn)。
而偏食、挑食會(huì)造成某種營(yíng)養(yǎng)素缺乏:微量元素和維生素缺乏。如“鐵”缺乏時(shí)易患缺鐵性貧血、消化道黏膜萎縮,消化功能減弱,造成食欲不振?!颁\”缺乏會(huì)影響味覺素的形成,降低味蕾功能,出現(xiàn)味覺下降,出現(xiàn)厭食或異食癖。
3、鼓勵(lì)孩子參與餐前準(zhǔn)備
如果孩子食欲較差,家長(zhǎng)們首先需要積極治療原發(fā)疾病,并且合理用藥,孩子的食欲才會(huì)逐漸恢復(fù)。注意提供固定的、具有保護(hù)性、舒適的、安靜的喂哺或進(jìn)餐場(chǎng)所,以使孩子注意力集中。家長(zhǎng)們要根據(jù)孩子凡事都愿意參與的特點(diǎn),鼓勵(lì)孩子幫助大人作餐前的準(zhǔn)備工作。進(jìn)餐過(guò)程中父母要以身作則,用語(yǔ)言贊美孩子不愿意吃的食物,并帶頭品嘗,故意做出津津有味的樣子,給孩子樹立良好的榜樣,培養(yǎng)孩子喜歡吃各種食品,但一些苦味和特殊怪味的食品不必強(qiáng)求孩子去吃。
如果和孩子一起準(zhǔn)備晚餐的話,孩子當(dāng)然會(huì)很有興趣嘗嘗自己的勞動(dòng)果實(shí),甚至?xí)炎约鹤龅娜慷汲缘?。如果家長(zhǎng)讓孩子養(yǎng)成這種習(xí)慣,那么孩子會(huì)喜歡上吃飯這個(gè)活動(dòng),他們會(huì)覺得吃飯是一種享受,會(huì)開始珍惜自己做的飯,慢慢的也會(huì)珍惜你為他們辛辛苦苦做的晚餐。其實(shí)家長(zhǎng)不一定要哄孩子,只要讓孩子親身經(jīng)歷他們就會(huì)明白了。
孩子吃飯的不良習(xí)慣往往都是父母的疏忽造成的,要改變孩子吃飯的壞習(xí)慣,家長(zhǎng)可以參考以上三方面的做法。家長(zhǎng)在日常生活中要合理搭配孩子的飲食,同時(shí)在吃飯過(guò)程中要以身作則,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。
由爸媽在線福建省心理發(fā)展中心整理提供