第一篇：石河頭初級中學(xué)家長會發(fā)言稿

石河頭初級中學(xué)家長會發(fā)言提綱2013.5.13

初一·二班

各位家長，大家好！首先，我代表石河頭中學(xué)初一級部全體任課教師和初一·二班全體學(xué)生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

我叫于志波，是石河頭中學(xué)初一·二班班主任，擔(dān)任初一級部歷史課教學(xué)。

一、家長會目的：

時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，這個學(xué)期已經(jīng)過去了一半的時間，上個周期中考試剛剛結(jié)束，為了進(jìn)一步密切家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，讓家長及時了解學(xué)校各項教育教學(xué)工作的開展情況，了解孩子在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)與生活情況，根據(jù)學(xué)校安排，今天把各位家長請到學(xué)校召開這次家長會。這次家長會主要跟各位家長探討三個方面的問題：

一、學(xué)校前期工作；

二、重點介紹班級情況（學(xué)習(xí)、紀(jì)律、教育管理等）；

三、對家長提出今后教育孩子的幾點友情提醒。

二、學(xué)校前期工作：

（一）成績方面

1、學(xué)校成績方面：大家都知道我們石河頭中學(xué)雖然地處偏僻，但卻是“隔著窗戶吹喇叭——名聲在外”，石河頭中學(xué)在去年的教育部門科學(xué)發(fā)展觀考核中，連續(xù)第三次獲一類學(xué)校殊榮，且名列全市非中心初級中學(xué)第一名。就是市教體局考核學(xué)校管理和考試成績，把全市各個中學(xué)的考核結(jié)果打打分，排排名次。這與石河頭中學(xué)全體教師心齊，有凝聚力，干工作都很積極是分不開的。

2、期中考試情況：本次期中考試，十二家聯(lián)考初一級部4，初二級部2，初三級部2，初四級部3。

（二）學(xué)校管理

1、我校是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，學(xué)校管理嚴(yán)格，24小時對學(xué)生進(jìn)行全程監(jiān)管，無縫覆蓋管理，確保第一時間發(fā)現(xiàn)問題，第一時間解決問題。

執(zhí)行大門口會客制度：家長平日來校時大多數(shù)情況下關(guān)著大門，值班教師不讓進(jìn)校門，找學(xué)生都是值班教師與班主任聯(lián)系再通知學(xué)生，讓家長在傳達(dá)室等待，希望家長諒解配合。學(xué)校嚴(yán)格請銷假制度：學(xué)生在家因病因事不能到校，家長要打電話向班主任請假，并將假條請同村同學(xué)捎到學(xué)校；學(xué)生在校因病或因事需要請假回家，必須先寫請假條，再打電話讓家長來接，回家后，家長必須親自電話告知班主任。請家長多配合，不要怕麻煩。班主任跟班管理學(xué)生，中午陪學(xué)生一起吃飯，早飯和晚飯由值班教師負(fù)責(zé)管理學(xué)生。政教處狠抓學(xué)生的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律管理。學(xué)校的學(xué)生會每天不間斷的進(jìn)行衛(wèi)生、紀(jì)律檢查與評比，帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班班主任，堅持24小時值班與深夜巡邏從不間斷（班主任晚上值班巡邏，檢查學(xué)生晚睡到10:00，輪班巡邏，巡邏時值班時間10:00——12:00。）；每周一個安全主題教育不放松（本學(xué)期已組織各班級集中開展了交通安全、森林防火安全、清明五一假期安全、H7N9防控、午睡安全等教育）舉例：初三一女生乘公交車，下車后沒等車開走，從車后奔跑穿道，被三輪車撞傷；每月一個德育主題活動扎實有效（本學(xué)期已開展了勤儉節(jié)約主題教育，正在開展遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)主題教育），表彰優(yōu)勝班級和先進(jìn)個人，（指墻上掛的流動紅旗）這就是我們班級這個月獲得的流動紅旗，在德育月總結(jié)表彰大會上，我班的劉一諾、劉新昊、宋彥霏、張家豪、韓鑫、朱曉鵬等同學(xué)先后受到表彰。

2、教導(dǎo)處狠抓教育教學(xué)工作，嚴(yán)格執(zhí)行萊陽市統(tǒng)一的作息時間表（每次更改作息時間，都是在教體局下達(dá)通知后才能更改，學(xué)校說了不算。），不加班加點；嚴(yán)格按照上級規(guī)定進(jìn)行收費，不存在違規(guī)收費問題（如果有學(xué)生打著學(xué)校的名義向家長要錢，家長可以打電話詢問班主任。盡量少給孩子零花錢，讓孩子少買不健康食品，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、合理消費的好習(xí)慣。），本次教輔、報刊征訂，嚴(yán)格按照上級布置要求，望各位家長給孩子訂齊訂足，咱的孩子也不少氣人家的孩子，人家有的咱就要有，人家沒有的咱也要有！上學(xué)期徐小萌、徐紹翠沒訂語文報、數(shù)學(xué)報、英語報，影響使用和學(xué)習(xí)。再說現(xiàn)在課本免費，孩子學(xué)習(xí)必須用的資料、閱讀材料，該給學(xué)生訂上就得訂上，咱多賣一筐蘋果，平時少抽一條煙，少喝一頓酒就有了。

3、學(xué)校食堂現(xiàn)在自主經(jīng)營，努力讓學(xué)生吃飽吃好。學(xué)校后勤不斷征求學(xué)生意見，不斷嘗試新飯菜的做法，確保飯菜多樣、足量供應(yīng)、適合70%的學(xué)生口味、一周讓學(xué)生吃上一樣上檔次的菜魚、排骨、蝦，早晨吃雞柳、烤腸、咸鴨蛋、雞蛋等，力求營養(yǎng)均衡。嚴(yán)格執(zhí)行大宗食品采購制度，油、肉、面、調(diào)味品全部由有資質(zhì)的廠家供應(yīng)，確保質(zhì)量和安全。通過班主任跟班教育，現(xiàn)在絕大部分學(xué)生不挑食了，有的學(xué)生明顯能夠看出胖了，浪費現(xiàn)象也減少了。但仍有個別學(xué)生至今不吃雞蛋、不吃魚，有的不愿吃青菜，飯時吃得少，菠菜燉豆腐粉條都不吃，寧愿去買包辣條

4、各級部有效開展并搞好家校聯(lián)系，責(zé)任教師分包學(xué)生，在校期間經(jīng)常

對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、品行、生活方面的教育與談心。雙休日節(jié)假日，讓學(xué)生打電話與老師聯(lián)系，匯報在家的表現(xiàn)、安全和學(xué)習(xí)情況，到時希望家長過問一下，你的孩子給老師打電話了沒有，家長也可以親自打電話跟老師談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，與老師進(jìn)行有效的溝通，也歡迎各位家長能經(jīng)常抽時間到學(xué)校，坐在辦公室里與老師溝通交流，了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。

三、介紹班級情況（學(xué)習(xí)、紀(jì)律、教育管理等）

1、按學(xué)科介紹本班任課教師：語文 楊森林 數(shù)學(xué) 劉昆 英語 宋志元 政治 馬校衛(wèi) 歷史 于志波 地理 吉恩剛 生物 徐志帥 體育 戰(zhàn)少飛 信息 田旭輝，班級宗旨“事事有人做，人人有事做”，班風(fēng)學(xué)風(fēng)“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”。

2、本班級前階段管理中出現(xiàn)的問題及今后采取的措施。營造濃厚學(xué)風(fēng)，抻拔學(xué)生能力。

學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項工作穩(wěn)步開展，班級干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，我這個班主任心細(xì)常到班級看看，工作抓得緊，學(xué)生一直比較穩(wěn)定，這一點可以回家問孩子。小部分學(xué)生貪玩，得空兒就知道蹦步、跨步玩游戲（早晨起來、早午晚飯后、課間操、班空、下晚自習(xí)），不知道學(xué)習(xí)。不少學(xué)生數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)偏科。劉俊琪、于慧穎、于穎、于佳琪、王凱等同學(xué)去年寒假參加了學(xué)習(xí)班，經(jīng)過補習(xí)，語數(shù)英三科成績都有明顯的進(jìn)步。經(jīng)過一段時間的教育管理，現(xiàn)在貪玩的少了，知道學(xué)習(xí)的學(xué)生多了。學(xué)生都能按時值日，衛(wèi)生打掃及時，紀(jì)律性比原來強(qiáng)了，良好的班級風(fēng)氣正在形成。

3、學(xué)生個人在校品行、學(xué)習(xí)情況介紹。

分類介紹：

表揚優(yōu)秀學(xué)生15人

進(jìn)步幅度較大學(xué)生10人

需要努力學(xué)生11人

剩余的同學(xué)，成績沒有什么大的變化，成績在原地踏步走，希望家長回家督促，提高孩子的上進(jìn)心。

約談學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生家長，問題學(xué)生家長。

四、對家長的幾點友情提醒。

1、履行好家長職責(zé)。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家長要以正確的教育觀、人才觀來教育孩子，要努力為自己的孩子做出表率，以自己模范的言行影響孩子。不能大人在那兒看電視，要求孩子去寫作業(yè)；

或者大人組織人在家里打撲克、打麻將，卻要求孩子在自己房間里學(xué)習(xí)，他沒心思學(xué)，也學(xué)不進(jìn)去。更要為孩子營造溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子以安全感，不能在孩子面前夫妻吵架，影響孩子的心理，耽誤孩子的學(xué)習(xí)。（舉例：本校一學(xué)生因父母經(jīng)常吵架欲離家出走，心被老師及時發(fā)現(xiàn)，制止并家訪。）更要經(jīng)常對孩子進(jìn)行思想品德教育。多給孩子講講道理，對孩子進(jìn)行隨機(jī)教育，多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，并不斷放大，對孩子進(jìn)行賞識教育，少批評諷刺粗暴打擊。對于孩子雙休日節(jié)假相互串門、生日相互宴請和上網(wǎng)、交友、言行輕浮、攀比吃喝帶手機(jī)、激光玩具及駕乘機(jī)動車等看似時尚實則無益的行為要堅決制止。

2、客觀正確地看待學(xué)生成長中的問題。初中學(xué)生正處于青春期，是生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時期，也是人生觀和世界觀形成的關(guān)鍵時期。家長要善于了解關(guān)心自己的孩子，教育孩子正確處理同學(xué)關(guān)系，不早戀，教育學(xué)生注意上下學(xué)安全，防意外傷害，使他們身心健康地成長。

3、給學(xué)生買復(fù)讀機(jī)堅持周六、日聽英語錄音。

4、配合學(xué)校做好學(xué)校工作。請各位家長多關(guān)心自己的孩子，不要說自己太忙，再忙也不能耽誤了對孩子的教育。平時注意對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，不對孩子起反面教育。

家長要認(rèn)真落實并親自在學(xué)校印發(fā)的各類責(zé)任書上簽名（宋怡龍、朱孟華、劉昌龍經(jīng)常不交家庭作業(yè)家校聯(lián)系卡）；要嚴(yán)格履行學(xué)校關(guān)于學(xué)生的請銷假規(guī)定；要積極與孩子的責(zé)任教師或班主任進(jìn)行不定期的溝通；要協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生雙休日與節(jié)假日對孩子的學(xué)習(xí)、生活與安全管理；星期五放學(xué)接送孩子不到大門口，與孩子約好在橋南、橋北等候；要正確對待學(xué)校對學(xué)生的教育與管理，理智地消除誤會、化解矛盾（補作業(yè)）；要清醒地認(rèn)識到學(xué)校能做得只是教育學(xué)生小學(xué)加中學(xué)總共不過九年，而家長則要與孩子生活幾十年，對孩子的教育職責(zé)責(zé)無旁貸。

五、意見反饋：請家長對學(xué)校管理、教學(xué)提出寶貴意見和建議。

結(jié)束語：讓我們架起學(xué)校與家長溝通的橋梁，石河頭中學(xué)的大門隨時為大家敞開著，歡迎各位家長隨時到學(xué)校約談或電話交流。

第二篇：石河頭小學(xué)黨建工作匯報（本站推薦）

石河頭小學(xué)黨建工作匯報

石河頭小學(xué)黨支部隸屬于林家村鎮(zhèn)中心校黨總支，共有在崗黨員13人。

今年以來，學(xué)校黨支部嚴(yán)格按照從嚴(yán)治黨的原則，緊緊圍繞“維護(hù)核心、鑄就忠誠、擔(dān)當(dāng)作為、抓實支部”主題教育實踐活動的工作思路，深化推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以提高黨員素質(zhì)，強(qiáng)化黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用為目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實黨建工作的各項要求，為學(xué)校發(fā)展提供了強(qiáng)有力的政治保證。

一、抓指導(dǎo)，貫徹落實黨建工作責(zé)任制。

學(xué)校黨支部高度重視黨建工作，將黨建工作與學(xué)校工作同安排、同部署、同落實。支部書記切實履行好黨建工作第一責(zé)任人責(zé)任，親自部署、實施黨建工作，嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任，加強(qiáng)對學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)、督促工作。

二、抓基礎(chǔ)，嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”等規(guī)章制度

一是利用現(xiàn)有條件抓好黨員活動室的使用，建立健全黨內(nèi)各項制度，完善黨建工作臺賬資料。二是嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度，及時召開支部大會、支委會、黨員會，開展上黨課活動。今年以來，黨支部共召開支部大會6次，開展上黨課活動8次，使黨員受到了良好的教育。三是按時足額收繳黨費，嚴(yán)格按照黨員工資表測算每位黨員應(yīng)繳黨費標(biāo)準(zhǔn)，足額收繳并及時上交上級黨組織。

三、抓教育，認(rèn)真組織主題實踐活動。

一是開展“五好”黨支部創(chuàng)建活動，細(xì)化創(chuàng)建目標(biāo)，明確了創(chuàng)建活動總體要求、創(chuàng)建內(nèi)容和相關(guān)要求，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定，貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，創(chuàng)廉政型黨組織。二是開展慶祝建黨96周年系列活動，開展了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評選，民主評議黨員等主題活動。三是扎實開展系列學(xué)習(xí)大討論活動。先后進(jìn)行了黃大年、廖俊波先進(jìn)事跡專題學(xué)習(xí)等主題學(xué)習(xí)，黨員和教職工及時上交了學(xué)習(xí)體會。組織教師認(rèn)真查擺自身問題，分析原因，制定整改措施，著力保障活動落到實處，收到實效。四是認(rèn)真開展主題黨日活動，結(jié)合學(xué)校實際，開展了主題學(xué)習(xí)、清整學(xué)生集合場地、清理學(xué)校周邊垃圾、集中學(xué)習(xí)黨員應(yīng)知應(yīng)會知識百題集等活動，效果良好。按時召開組織生活會，黨員同志們認(rèn)真查擺不足，開展批評與自我批評。

四、抓學(xué)習(xí)，扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動

一是迅速安排部署。學(xué)校黨支部召開黨員會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)、推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實施方案，對學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”進(jìn)行全面安排部署，成立了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”常態(tài)化制度化實施方案，準(zhǔn)備了總書記系列重要講話讀本、《全面從嚴(yán)治黨面對面》、中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例等學(xué)習(xí)資料，為全體黨員制作了黨員學(xué)習(xí)手冊。

二是精心組織學(xué)習(xí)教育。采取集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，書本學(xué)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)教育與本職工作兩不誤、兩促進(jìn)。重點組織學(xué)習(xí)了黨章、紀(jì)律處分條例和廉潔自律準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)了總書記的系列講話。每位黨員認(rèn)真做好筆記，撰寫了學(xué)習(xí)心得體會。黨支部組織開展學(xué)黨章知識測試活動，在職黨員全體參與了測試活動。

三是組織開展專項整治活動。按照教體委黨委要求，開展了黨組織關(guān)系集中排查活動，對全體黨員黨組織關(guān)系進(jìn)行了整理，開展黨費收繳集中清理整治工作，開展黨支部換屆專項整治活動等。

四是開展黨員承諾踐諾評諾及志愿服務(wù)活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。組織黨員通過多種方式查找自身存在的問題，深刻剖析問題存在原因，提出整改措施；通過佩戴黨徽等形式亮明黨員身份，公開亮出承諾，爭做合格黨員。

五、抓管理，促進(jìn)教育教學(xué)工作。

充分發(fā)揮黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，踐行師德，推動學(xué)校各項工作。

1、開展主題實踐活動，強(qiáng)化師德建設(shè)。

按照上級相關(guān)要求，認(rèn)真組織開展了每月第一個周一的“主題黨日﹢”和三會一課等系列活動，做到了有活動、有臺帳、有筆記、有體會、有實效。

組織領(lǐng)導(dǎo)班子修定了《石河頭小學(xué)績效考核辦法》，要求全體黨員亮明身份，發(fā)出“向我看齊”的口號，做到創(chuàng)先爭優(yōu)同工作崗位結(jié)合，踐行公開承諾。在廣大教師中評選出了“我最喜愛的好老師”各8人；“石河頭小學(xué)2016---2017學(xué)風(fēng)云人物”10人，營造了爭先創(chuàng)優(yōu)的良好育人氛圍。

2、實施“雙培”工程，培養(yǎng)名師名生。

黨支部積極落實“把黨員培養(yǎng)成教學(xué)骨干，把教學(xué)骨干培養(yǎng)成黨員”的“雙培”工程，通過組織課堂教學(xué)大賽、教學(xué)基本功大比武、演講比賽、優(yōu)秀教學(xué)案例評選等活動為年輕教師提供了展示、交流平臺，鄭澤軍、史文英等年輕教師成長迅速，已成為學(xué)校的中流砥柱。

當(dāng)前學(xué)校黨建工作存在的問題：

回顧一年來的工作，我們充分認(rèn)識到有許多工作尚未做好，離領(lǐng)導(dǎo)的要求和老師們的希望還有一定的差距。

一是黨建工作落實力度還不夠大，黨建工作與教育教學(xué)工作有待于進(jìn)一步有機(jī)結(jié)合。二是對黨員的繼續(xù)教育還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。三是部分黨員學(xué)習(xí)上缺乏恒心和深度，黨建理論研究不夠。

下步思路目標(biāo)和舉措：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)支部建設(shè)，增強(qiáng)支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。規(guī)范支部生活，嚴(yán)肅生活紀(jì)律，提高工作效率，探索黨建工作的新模式、新思路，引領(lǐng)學(xué)校黨建工作走向科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

2、強(qiáng)化黨員意識教育，增強(qiáng)其光榮感和責(zé)任感。學(xué)校黨建工作要時刻以思想政治教育為核心，始終以黨性教育為根本，強(qiáng)化黨員意識，以增強(qiáng)其光榮感、責(zé)任感，增強(qiáng)他們的黨性修養(yǎng)，保持先進(jìn)性。

3、拓寬教育陣地，創(chuàng)新管理模式。多開展健康向上的思想政治活動，提高黨員的自我教育、自我管理能力。

今后，我校黨支部繼續(xù)堅持一手抓黨建，一手抓業(yè)務(wù)，進(jìn)一步在抓基礎(chǔ)、抓學(xué)習(xí)、抓隊伍、抓作風(fēng)上下功夫，充分發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，影響和帶動廣大教職工，扎實工作，為石河頭小學(xué)發(fā)展保駕護(hù)航。

第三篇：石河頭初中調(diào)研報告

規(guī)范辦學(xué)減負(fù)增效

——石河頭初中規(guī)范辦學(xué)行為調(diào)研報告

4月28日，我在石河頭初中進(jìn)行了為期一天的調(diào)研，期間聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的匯報，查看了教學(xué)計劃、課程安排，并深入課堂聽課、找?guī)熒?。學(xué)校針對落實省市以及上級有關(guān)部門的規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校相繼做好各項工作的落實。具體情況如下：

一、學(xué)校近期工作情況

（一）落實課程的開設(shè)

學(xué)校為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)管理，根據(jù)省規(guī)范的要求，組織教師專門解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)抓課程方案的落實。學(xué)校每周安排五天上課時間，每天安排七節(jié)課（上午四節(jié)、下午三節(jié)），其余時間全部用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)或組織各類活動。周六上午學(xué)校組織教師搞教研活動，周六下午、周日除值班的老師外，其余教職工全部休息。

學(xué)校嚴(yán)格落實音體美微機(jī)以及實踐活動等課程，每周安排三節(jié)體育課，音樂美術(shù)微機(jī)各為一節(jié)，并且組織了課外活動小組豐富了學(xué)生的知識，開拓了學(xué)生的眼界，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

（二）強(qiáng)化備課和聽評課的質(zhì)量

學(xué)校提出：?認(rèn)真鉆研教材，把握教材，吃透教材，這是教師永遠(yuǎn)的基本功?。為提高課堂教學(xué)效益，學(xué)校在教師備課方面下足了功夫，要求教師把功夫用在刀刃上，做到在備課、做題、選題、課堂設(shè)計和組織、作業(yè)批改和個別輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等方面善于突破創(chuàng)新，從而保證了課堂教學(xué)效益的提高。

1、落實集體學(xué)習(xí)。學(xué)校利用周六上午進(jìn)行全校性的教研培訓(xùn)。一是由學(xué)校有經(jīng)驗的教師進(jìn)行匯報交流，介紹成功的經(jīng)驗做法；二是聘請素質(zhì)教育專家作有針對性的報告，廣大教師理清了工作思路，掌握了基本技巧和方法，進(jìn)一步解放了思想，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革。三是根據(jù)級部管理的特點，各級部分頭進(jìn)行教研活動，互通有無，取長補短，達(dá)到了共同提高的目的。

2、搞好先周備課。學(xué)校實行先周備課，合理利用教研室組織編寫的學(xué)案并且在每周五之前就要把下周的備課計劃和備課內(nèi)容準(zhǔn)備好。進(jìn)行學(xué)案教學(xué)充分發(fā)揮備課組集體的智慧，先進(jìn)行集體備課，確定教學(xué)方式和方法，再由每位教師根據(jù)集體備課的思路，結(jié)合各自學(xué)科特點制定出自己的學(xué)案。為落實好先周備課制度，學(xué)校在周六上午檢查教師的備課情況，嚴(yán)把教師備課質(zhì)量關(guān)，確保課堂教學(xué)效益。

3、實行同學(xué)科聽評課制度，進(jìn)行傳幫帶活動。學(xué)校明確規(guī)定，每一位教師都要同學(xué)科聽課，以了解該學(xué)科的教學(xué)方法，融合自身的教學(xué)特點形成自己的教學(xué)風(fēng)格，這樣更加有利于課堂教學(xué)改革的進(jìn)行，努力提高課堂教學(xué)效益。

（三）注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成1、注重學(xué)生終生發(fā)展。學(xué)校非常重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，提出了石中學(xué)生‘五學(xué)會’：即學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會健體，學(xué)會審美。以學(xué)生的終生發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，切實做好各項具體工作的落實。

2、講求課堂教學(xué)實效。為提高課堂教學(xué)效益，學(xué)校規(guī)定：凡沒有學(xué)生的親身體驗就進(jìn)行灌輸?shù)恼n堂，實行一票否決制；各類課型都必須精心設(shè)計以動口動手為主要內(nèi)容的課堂訓(xùn)練，對于沒有訓(xùn)練的課堂實行一票否決制；課堂上不看老師講的怎么好，而看學(xué)生活動的好不好，看學(xué)生是否得到實惠，知識、能力是否同步提高。

通過近段工作的落實，學(xué)校以學(xué)生活動為中心，以問題為紐帶，以動腦、動口、動手訓(xùn)練為主線，使當(dāng)堂落實、當(dāng)堂清以及學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)與知識能力同步發(fā)展的目標(biāo)得到了很好的體現(xiàn)。搞好小組合作均分制的區(qū)域推進(jìn)。

3、激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)。為讓學(xué)生做到心中有數(shù)，合理安排雙休日生活，任課教師每周五之前制定好下周的課時計劃、檢測內(nèi)容，并在教室內(nèi)公示，目的就是讓學(xué)生了解下周將要學(xué)習(xí)的任務(wù)，帶著問題進(jìn)行預(yù)習(xí)并做好有關(guān)學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備工作，讓學(xué)生養(yǎng)成了提前預(yù)習(xí)和自主準(zhǔn)備的習(xí)慣。針對雙休日完全放開，并交給學(xué)生自主支配這一現(xiàn)實，學(xué)校更加注重了對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師實行輪流值班，加強(qiáng)對教室、閱覽室、實驗室的督察力度，重點觀察學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況，看教師平時的教育在學(xué)生身上落實的效果，看將業(yè)余時間還給學(xué)生時學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，并嚴(yán)格落實教師的責(zé)任追究制度。

（四）抓好教師的管理和考核

抓素質(zhì)教育決不是不要考核，而是要求考核具有綜合性、全面性和經(jīng)常性。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)決不是對學(xué)生放松要求和撒手不管，而是給學(xué)生更多的時間接觸世界，接觸事物，接觸生活，學(xué)習(xí)更多的知識，做更多的事，思考更多的問題，培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)新能力。素質(zhì)教育對學(xué)校、對教師、對學(xué)生的要求更高了，而不是低了。學(xué)校在落實省規(guī)范時堅持做到四個嚴(yán)格：即嚴(yán)格執(zhí)行省、市教育行政部門規(guī)定的作息時間安排和假期安排；嚴(yán)格執(zhí)行省、市教育行政部門規(guī)定的教學(xué)計劃；嚴(yán)格執(zhí)行省、市教育行政部門規(guī)定的招生政策；

二、存在的問題

課堂授課時數(shù)減少以及雙休日開放，個別學(xué)生反而感到不會學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)思路理不清，甚至出現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的意識不強(qiáng)。

三、整改措施建議

為了更好地規(guī)范教育教學(xué)管理，真正使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高，建議在以下幾個方面著重抓好工作的落實：

1、在雙休日開放后，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間增多，學(xué)校要注重加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，逐漸引導(dǎo)把握學(xué)科特點和分配學(xué)習(xí)時間，甚至總結(jié)歸納幾套讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)綱要（程序）。

2、進(jìn)一步落實教師值班制度，督促學(xué)生約束自我，沉下心來投入到思考與鉆研的學(xué)習(xí)中；值班教師要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)經(jīng)驗，將有關(guān)情況及時提報到學(xué)校，并制定有效的落實措施，完善長效的管理機(jī)制。

3、各學(xué)科之間要相互協(xié)調(diào)，突出重點，作業(yè)量適中，使學(xué)生有的放矢，讓學(xué)生自主、充實地安排學(xué)習(xí)，并使薄弱學(xué)科得到進(jìn)一步改善；在語、數(shù)、外等傳統(tǒng)學(xué)科的課時量較以前有很大減少情況下，進(jìn)一步研究如何提高課堂教學(xué)效益，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

王金海

二〇〇八年四月二十八日

第四篇：初級中學(xué)總務(wù)處家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好！我是XX中學(xué)總務(wù)主任XXX老師，在校內(nèi)負(fù)責(zé)后勤保障，衛(wèi)生管理，營養(yǎng)早餐接收發(fā)放，食堂管理，住宿生補助等工作，感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會，感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。孩子的安全及教育涉及千家萬戶幸福與和諧，關(guān)系社會穩(wěn)定，各方面對此高度關(guān)注，我們學(xué)校更是把學(xué)生的安全教育和管理放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。下面我將自己所管理的對各位家長做一匯報。

1.食堂工作方面，每周都安排班級進(jìn)行打掃，打掃時每天三掃三拖，食堂飯菜教師學(xué)生使用同一個灶，同一個出飯口，中午主食為米飯，饅頭，菜品一共四樣，三素一葷，葷菜為肉菜或者雞蛋，素菜每份3元或4元帶三個饅頭或一份米飯，葷菜為5元帶三個饅頭或一份米飯，下午為面食，面食素的3元葷的4元，炒面5元。食堂安全每天進(jìn)行檢查并每周配合食品安全管理局進(jìn)行檢查。

學(xué)校給每位學(xué)生都有營養(yǎng)早餐，早餐按照營養(yǎng)健康的原則每天進(jìn)行不同口味的調(diào)整，現(xiàn)將營養(yǎng)早餐食譜公布如下：單周周一：油餅，雞蛋，饃片，周二：牛奶，饅頭，雞蛋 周三：菜夾饃 饃片 雞蛋。周四：牛奶，饅頭 桃酥 周五:米飯，炒菜。雙周：周一油餅，雞蛋，饃片。周二：牛奶，饅頭，雞蛋。周三：牛奶，饃片，雞蛋。周四：果汁，饅頭，桃酥。周五：米飯，炒菜。營養(yǎng)早餐由國家規(guī)定食品安全監(jiān)測局進(jìn)行監(jiān)測，教育局統(tǒng)一購買發(fā)放，不對學(xué)生收取任何費用。

2、本學(xué)期收費情況：七年級共收取配套練習(xí)費用XX元，住校生四件套XX元，校服XX元，作業(yè)本XX元。

八年級收取費用為暑假作業(yè)XX元，暑假作業(yè)XX元，作業(yè)本XX元。九年級收取費用為配套練習(xí)XX元，暑假作業(yè)XX元，作業(yè)本XX元。另外八九年級新進(jìn)住校生收取四件套98元。除此之外學(xué)校在沒有收取過任何費用。

3、關(guān)于住校生補助，本學(xué)期開學(xué)人數(shù)XXX人，住校人數(shù)XXX人，國家教育部門對住校生進(jìn)行寄宿生補助，全省所有寄宿制學(xué)校都是按照百分之八十的原則來進(jìn)行補助，補助人數(shù)為XXX人，學(xué)校發(fā)放補助標(biāo)準(zhǔn)為

1、家庭住址的遠(yuǎn)近程度，按照戶口本為原則。

2、在住校過程中無違反校紀(jì)校規(guī)行為的。

3、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

4、學(xué)校同時高度重視孩子的飲食衛(wèi)生安全。教育孩子不要買零食吃，喝冰凍的飲料，每天吃好吃飽三頓飯，教育孩子不厭食、不挑食，多吃各類雜糧、水果。合理搭配，科學(xué)飲食。不給孩子吃過期、變質(zhì)的剩飯剩菜。中午在校外吃飯的學(xué)生，家長千萬不能只給錢讓孩子中午買吃就了事，建議家長督促校外小食堂食品安全。

5、如果學(xué)生有不適癥狀應(yīng)及時到醫(yī)院治療。同時要與班主任取得聯(lián)系，說明情況，以免班主任不知學(xué)生去向而著急。另外，請家長注意孩子的穿戴及個人衛(wèi)生，勤洗勤換，勤剪指甲勤理發(fā)，預(yù)防疾病發(fā)生。

家長朋友們，今天說的這一些話，其實就兩個字——“安全”。生命對于每個人來說只有一次，特別是正處于花季的孩子，生命更加珍貴。希望各位家長支持、理解、配合學(xué)校的工作，切實承擔(dān)起父母監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長，讓孩子過上一個安全、健康、快樂、有意義的一學(xué)期。再一次感謝到會的各位家長！

第五篇：初級中學(xué)家長會發(fā)言稿校長發(fā)言

家長會要求

尊敬的各位家長，你們好！

首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。

下面談一談家庭教育。

教育主要由學(xué)校這個專門機(jī)構(gòu)來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產(chǎn)生的，它作為一種獨立教育形勢先于學(xué)校教育，我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責(zé)，父母應(yīng)通過家庭教育，使子女受到社會主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，知識型人才越來越顯示出其在社會生活中的優(yōu)越地位，無論就業(yè)還是報酬都說明社會對知識型人才的重視。因此，眾多家長都為培養(yǎng)教育子女煞費苦心，特別是一些獨生子女的家長更是“望子成龍”心切。家長都希望自己的孩子一直從小學(xué)念到大學(xué)，讀碩士、攻博士，出國“留洋”，成為棟梁之材，為此不少家長不惜花大價錢為孩子選學(xué)校，重金請“家教”，讓孩子參加這個班、那個班；有的家長雖然感到孩子“學(xué)業(yè)無望”，但也希望他們學(xué)成一門手藝，掙錢當(dāng)大款，至少也能自食其力，不讓家長操心，有的家長則恨鐵不成鋼，打罵成便飯，看到子女學(xué)習(xí)成績差、淘氣，不是從正面教育，真正去關(guān)心他們、了解他們（如有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班，班主任是誰，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況），而是“氣不打一處來”，輕則訓(xùn)斥、責(zé)罵，重則拳腳、棍棒，使孩子終日心驚肉跳，誠惶誠恐，不知所措。

那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”？這個問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題，也是學(xué)校教育中的重要議題。培養(yǎng)孩子成才是一項復(fù)雜的社會工程，所謂“十年樹木，百年樹人”就是指培養(yǎng)人的艱巨和繁重。從縱向看，人從胎兒到成人，要經(jīng)過幾十年的培養(yǎng)教育，甚至終生要受教育；從橫向看，人從小到大要接受家庭教育、學(xué)校教育、社會教育；不但要接受各類文化科學(xué)知識教育，還要接受思想、品德、精神文明教育。因此，可以說人的“成才”需要經(jīng)過全方位的培養(yǎng)教育。下面就家庭教育談以下幾點：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理，讓學(xué)生做一個好人。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么，對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。

對孩子全面了解并不是一件容易的事，不僅要對孩子在家的行為了如指掌，而且要對孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心，多傾聽孩子的意見和 1

要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩

子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。

2、要搞好家庭教育，就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對一個學(xué)生來說，其成長過

程必然會受到許多環(huán)境因素的影響，如社會環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等，教育

專家認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會、家庭和學(xué)生自身的特點后指出，家庭環(huán)境對學(xué)生成長的影響十分重要。那么，什么是家庭環(huán)境呢？所謂家庭環(huán)境是指對學(xué)生（子女）

成長目標(biāo)產(chǎn)生影響的、來自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應(yīng)、家庭氛圍狀況及家庭條件狀

況等因素。學(xué)生的成長目標(biāo)一般認(rèn)為是：注重在不斷接受教育過程中全面發(fā)展，實現(xiàn)個體的社會化。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育，就是使學(xué)生成為有良好的思

想道德、堅實的科學(xué)文化知識、健康的體魄和心智的人。只有這樣，他才能成為

一個對社會有用的人，成為社會所必需的人，這樣便是實現(xiàn)了學(xué)生個體的社會化。

孩子出生以后，在與外部世界的密切接觸中，他們的心理活動也逐漸豐富和

復(fù)雜起來，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成員的一言一行，家庭的陳

設(shè)布置等都給孩子留下最初也是最難忘的印象。顯然，家庭便是孩子的第一學(xué)校，而父母則使他們的啟蒙老師，在孩子以后的成長中，更是由于經(jīng)常不斷受家庭潛

移默化的影響，他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。所以，家長要有良好的教育觀念，自覺履行改造教育子女的職責(zé)，把子女教育視為應(yīng)盡的義務(wù)，并能誘導(dǎo)子女正確做人，努力提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵子女勇于吃苦，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。同時要有良

好的教育方式和方法，切忌簡單粗暴。除此之外，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家

庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境將使子女心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學(xué)習(xí)高效。因此，作為家長，一

定要為子女的教育和成長不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境，以保證子女能迅速成長。

3、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。

人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應(yīng)

該認(rèn)識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的政

治表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿

態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。

4、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。

培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的事培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。

那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響和教育。

第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個經(jīng)常

吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，心

里不會達(dá)到健康。

第二，父母要做表率。通過實踐觀察證明，凡是父母愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的，孩

子一般地也會專心致志的學(xué)習(xí)；父母貪玩，不喜歡學(xué)習(xí)的，孩子的學(xué)習(xí)自覺性就

差，因此父母一定要給孩子做好表率。

第三，對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責(zé)打罵。有的家

長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓(xùn)就是打，殊不知，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。

有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便

逃出家門，流落社會上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能

無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群；

一種是產(chǎn)生依賴感，成長中缺少創(chuàng)造能力；一種是心里脆弱，經(jīng)受不了艱難曲折的打擊??，事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形

成健康的心理。

家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很

多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需

要；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久

而久之經(jīng)過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。

由家庭教育打基礎(chǔ)，使幼苗茁壯成長；由學(xué)校在成長期精心培植，使之更好

成熟；由優(yōu)良的社會風(fēng)氣做滋養(yǎng)，使之營養(yǎng)更充分、更全面。特別重要的是，子

女應(yīng)增強(qiáng)自身修養(yǎng)，自我產(chǎn)生積極向上的心理動力，增強(qiáng)抗病的免疫力。這樣，經(jīng)過日積月累、堅持不懈地加強(qiáng)修煉與父母、師長的精心培養(yǎng)教育，相信所有的子女、所有的學(xué)生都能做到心理健康，長大成為國家的棟梁之才。

最后幾個小問題強(qiáng)調(diào)一下：

所以在今后的工作中還希望家長們從以下幾個方面進(jìn)行配合：

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。

第二、請注意加強(qiáng)對孩子零花錢的控制。

希望我們家長同志要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用

品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，及時了

解孩子的思想動向。要禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地

認(rèn)識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。積極配合學(xué)校，做好學(xué)生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。

第六、及時與班主任及其他任課教師進(jìn)行溝通。

學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師

同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更

需要家長與教師的合作，才能完成。

第七、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實踐證明：只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化，沒有克

服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要

教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。

第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心?！苯逃⒆有⒕锤改?、尊重長輩。

第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。

第十在安全方面

家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長

要帶頭遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。每天到校接送孩子的家長，接送時不要擁擠在校門口，在規(guī)定地點接送，請家長作好配合。

最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。

謝謝大家的光臨！

每個班都要拍照，給家長心平氣和地講，多夸優(yōu)點，少說缺點，多客觀，少主觀。讓學(xué)生不必?fù)?dān)心。

讀書無用論是錯誤，孩子經(jīng)常寫錯字，與別人交流有困難，詞不達(dá)意，言行上有很大問題，自私自利，以自我為中心，將來不但成不了才，品行更會存在相當(dāng)大的問題，如違法亂紀(jì)，不孝敬老人，（一是他們沒有能力孝敬，二是他們從小養(yǎng)成的壞習(xí)慣，正如說的嬌養(yǎng)無孝子，）