第一篇：幾歲可以開始學(xué)習(xí)鋼琴

1.幾歲可以開始學(xué)習(xí)鋼琴？

很多家長問我“小朋友幾歲可以開始學(xué)習(xí)鋼琴？”我會這樣回答：“年滿四歲，智力發(fā)育正常，喜歡音樂的孩子就可以學(xué)習(xí)鋼琴了?！边@當(dāng)然是一個籠統(tǒng)的回答，在這里我想詳細(xì)的給大家解答一下。首先就是年齡問題，四歲的孩子一般已經(jīng)接受幼兒教育一年左右，對英文字母（音樂中的音符就是由最開始的七個字母命名的），四以內(nèi)的加減法（學(xué)習(xí)音符的長短時會接觸到），以及“學(xué)習(xí)”的概念都有了一個基本的認(rèn)識，而生活上也已養(yǎng)成了一定的良好習(xí)慣，這就具備了學(xué)琴的基本條件了。因為當(dāng)下的鋼琴啟蒙教材絕大多數(shù)都是由識譜開始的，而鋼琴學(xué)習(xí)的好壞在初級階段很大程度上取決于識譜能力的強弱，我們不能想象，鋼琴老師一邊教琴，一邊教字母還要教數(shù)學(xué)，而本來接受能力就有限的小小孩要同時學(xué)習(xí)那么多內(nèi)容，這對保持學(xué)琴的興趣是有害無益的；而學(xué)琴最重要的就是每天堅持練習(xí)，那些連每天規(guī)律的吃飯睡覺都無法做到的孩子，怎么能保證每天的練琴時間呢？

接下來就是“智力發(fā)育正?！绷?，我接觸到的家長中多數(shù)都還是能對自己的孩子有一個正確的評價的，而有的家長忙于工作根本就沒有時間管教孩子，看別人學(xué)琴就帶著自己的孩子跑來了；而有的家長過于溺愛自己的孩子，對孩子的成長過程也缺乏一定的認(rèn)識，覺得自己的孩子聰明過人，可帶來一看，完全不是那么回事。在這里我們要很科學(xué)的看待這個問題：“智力是指人認(rèn)識、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力，包括記憶力、觀察力、想象力、思考力和判斷力等”，四歲的孩子應(yīng)該已經(jīng)基本具備了與老師溝通、交流、學(xué)習(xí)、記憶的能力了。如果家長拿不準(zhǔn)自己的孩子的智力發(fā)展情況，可以與鋼琴老師商量試上一兩節(jié)課，而自己在一旁觀察，課后向老師請教。有經(jīng)驗的老師通過橫向比較，就能知道您的孩子在理解能力和記憶能力這兩個對初級學(xué)習(xí)者來說最重要的智力因素的發(fā)展情況，而觀察能力，思考力，判斷力在初學(xué)鋼琴時就可以得到很好的鍛煉，而想象力更可以在今后的學(xué)習(xí)中得到不斷地提高。

最后來說說“喜歡音樂”這個問題。有的家長朋友在最初來學(xué)琴時都會告訴我他的孩子很有天賦，喜歡音樂，在一兩歲的時候就能跟著音樂節(jié)奏扭動身體了。我聽到這樣的話總是不置可否，因為我知道這是一種正常的成長現(xiàn)象，絕大多數(shù)的孩子在一兩歲是聽到音樂節(jié)奏都會有這樣的生理反應(yīng)，而為了不打擊家長對孩子的期待之心，我只能另覓話題。這樣的家長雖說缺少一些有關(guān)孩子發(fā)育的知識，但最起碼是比較關(guān)注自己的孩子的。而要看孩子對音樂是否感興趣，我認(rèn)為首先要看這個家庭是否有欣賞音樂的習(xí)慣，是否有喜歡音樂的家庭成員，或是這個孩子生長在怎樣的有音樂習(xí)慣的環(huán)境里。因為在這樣的家庭里成長起來的孩子才會在內(nèi)心里對音樂有一種由衷的向往而不是三分鐘熱度，而只有這樣的家庭才能夠在今后充滿艱辛的學(xué)琴道路上披荊斬棘的堅持下來。不過如果您本身對音樂世界充滿向往，可是又不懂音樂，也沒關(guān)系。跟您的孩子一同走入音樂世界吧，與你的孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長，而這個過程會是鋼琴帶給您的一份最好的禮物。

2.學(xué)習(xí)鋼琴的好處

隨著越來越多的孩子加入到學(xué)習(xí)鋼琴的隊伍里來，很多人對學(xué)習(xí)鋼琴的好處已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，而鋼琴教學(xué)界泰斗但昭義老師更是非常精辟的用“培養(yǎng)素質(zhì)，開發(fā)智力，陶冶情操，培養(yǎng)習(xí)慣，增長知識，激勵進(jìn)取，鍛煉意志，錘煉品格”三十二個字概括了學(xué)習(xí)鋼琴能達(dá)到的鍛煉目的。現(xiàn)在的孩子學(xué)鋼琴有這么但是在這里，我想要說的，也是我在這十四年的鋼琴教學(xué)中看到學(xué)生們從學(xué)習(xí)鋼琴中獲得最多的有這么幾點認(rèn)為學(xué)習(xí)鋼琴

3.4.5.6.1)學(xué)前兒童學(xué)琴：

第二篇：幾歲是學(xué)習(xí)鋼琴的最佳年齡

幾歲是學(xué)習(xí)鋼琴的最佳年齡? 2008-6-23 21:41 提問者： 樊汶瑜 | 瀏覽次數(shù)：4640次|該問題已經(jīng)合并到>>

我來幫他解答

2008-6-23 21:47 滿意回答

許多人認(rèn)為學(xué)琴的年齡越小越好，這可能是一種誤解。據(jù)非正式統(tǒng)計在重大國際比賽中獲獎?wù)唛_始學(xué)琴的年齡是6～15歲左右。因為兒童的生長發(fā)育是先由大肌肉活動開始，再到小肌肉的細(xì)膩動作，而彈琴需要的是很具技巧性的小肌肉動作，需要相當(dāng)?shù)哪托?，年齡太小的寶寶協(xié)調(diào)性稍差且坐不住，此時學(xué)琴無異于拔苗助長。因此，過早送寶寶去學(xué)鋼琴、電子琴、小提琴等樂器是不適宜的。

寶寶學(xué)鋼琴要具備哪些條件？

不過，因為寶寶之間存在著很大的個體差異，每個寶寶身體條件和智力發(fā)育情況也不盡相同，因此對于寶寶幾歲開始學(xué)鋼琴最為適宜并沒有嚴(yán)格界定。如果寶寶雖然年齡偏小但已具備學(xué)琴的基本條件，也是可以考慮進(jìn)入學(xué)習(xí)階段的。這就要求家長進(jìn)行專業(yè)咨詢并結(jié)合自己寶寶的具體情況來決定。

許多家長問：“寶寶的手不夠長，適合彈琴嗎？彈鋼琴對自然條件要求嚴(yán)苛嗎？”的確，寶寶初學(xué)時老師會先看寶寶的手指、手型是否適合學(xué)鋼琴，因為手的條件對學(xué)琴有一定的影響，但彈鋼琴并不是手指越長越好，只要手掌寬厚就可以。但是，對學(xué)習(xí)鋼琴有更大影響的是寶寶的性格、情緒、心理等因素，而具有較好條件的學(xué)生應(yīng)是：性格不偏不倚、不急不緩、注意力高度集中，做事極有耐力、情緒平和、心理穩(wěn)定性極強。因此為寶寶選擇學(xué)琴的最佳時機，還要家長平時的細(xì)微觀察再作決定，大致上家長們觀察的重點有幾項：

* 寶寶的注意力能持續(xù)集中10分鐘嗎？

* 當(dāng)電視、電臺里播出好聽的音樂時，他是否有律動感、是否在聽數(shù)遍后自己能哼唱？

* 寶寶的小肌肉能控制自如嗎？例如握筆時能很正確把握住嗎？ * 他是否表現(xiàn)出喜歡彈琴嗎？如經(jīng)常自己在琴上摸彈幾個音，或模仿成人演奏時的姿勢邊彈邊唱等。

* 家里能有人花功夫帶寶寶練琴嗎？

如果以上幾點大部分都可達(dá)到，您就可以著手為寶寶選擇學(xué)校及老師了。

學(xué)鋼琴的準(zhǔn)備工作有哪些？

如果您的寶寶尚小，不能即刻開始學(xué)習(xí)鋼琴的話，家長不要著急凡事都要耐心等待精心準(zhǔn)備才能水到渠成。當(dāng)然，等待時機的過程還是需要您跟寶寶一起做些循序漸進(jìn)型的準(zhǔn)備、熱身工作的。

*平時應(yīng)當(dāng)為寶寶營造一個愉快的音樂環(huán)境，盡量少開電視機，讓家中長時間充滿優(yōu)美的音樂。樂種的選擇不茍一格，只要是各種音樂類型中最優(yōu)秀的音樂就可以，寶寶在日積月累的熏陶之下自然會培養(yǎng)出良好的樂感來。

* 培養(yǎng)寶寶唱歌的能力也很重要，其目的是通過唱歌來接觸旋律，體驗到確切的音準(zhǔn)、音程以及節(jié)奏，這一點對日后樂器的學(xué)習(xí)非常重要。

* 在學(xué)琴前，一定要對經(jīng)濟(jì)上的花費有心理準(zhǔn)備。首先是購買鋼琴的費用，另外每月不菲的鋼琴學(xué)費，鋼琴教師的講課費每課時80元至200元不等，許多教師還按學(xué)習(xí)程度收費。

* 需要一位相對固定的家長如父親或母親抽出一定的時間和精力來陪伴、輔導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)。

給家長的建議

如果您正在為寶寶是否學(xué)習(xí)鋼琴而犯愁，或您已經(jīng)做好準(zhǔn)備，找到好老師就要開始讓寶寶學(xué)琴，那么下面的提示也許會給您些許幫助。

愛好是最好的老師

父母要寶寶學(xué)才藝，應(yīng)當(dāng)充分了解這項學(xué)習(xí)的目的、過程以及對寶寶的影響。更重要的是觀察寶寶的喜好，如果硬逼著一個不喜歡鋼琴的寶寶學(xué)鋼琴，實際上培養(yǎng)的是音樂的仇人，而不是培養(yǎng)他們熱愛音樂。應(yīng)當(dāng)去掉那些功利的想法，讓音樂教育還其本來面目。著名鋼琴教育家但昭義說：”欲讓寶寶成才，最好的方法是根據(jù)他的性格、愛好和某個專業(yè)所必需的客觀條件，因材施教。而愛好，則是寶寶最好的老師?！?/p>

切勿急功近利相互攀比

做父母的都不想讓寶寶輸在起跑線上――“不用跑在最前邊，但也不能從開始就掉下來”這大概是所有家長的心聲。家長急功近利是當(dāng)前嬰幼兒教育的重要誤區(qū)，而寶寶出世后就有差異，如體重、體質(zhì)、性格、反應(yīng)能力等，從0歲開始的后天教育，重要的是與寶寶的天分結(jié)合，而不是與他人的寶寶簡單攀比，強迫寶寶學(xué)習(xí)只會揠苗助長事得其反。

慎選授課老師

一個寶寶是否喜歡音樂，能否愛上音樂，很大程度上取決于他們的第一位音樂老師，因此授課老師的選擇至關(guān)重要。

家庭輔導(dǎo)

學(xué)鋼琴是個漫長的過程，手形的塑造、基礎(chǔ)的訓(xùn)練、對節(jié)奏的把握、對音樂的理解，都需要相當(dāng)長的時間。父母在輔導(dǎo)過程中切勿急于求成、過于急躁，要寶寶自發(fā)性的操練，在培養(yǎng)興趣與練習(xí)技巧間取得平衡。

結(jié)語：

父母應(yīng)該了解，學(xué)音樂不是要培養(yǎng)天才，而是為了提高寶寶的素質(zhì)，也就是說學(xué)音樂不是精英教育，而是素質(zhì)教育，最終的目的讓寶寶從音樂中體味到更多的人生。

初學(xué)者學(xué)鋼琴的基本步驟是怎么樣的？？！[ 標(biāo)簽：初學(xué)者, 鋼琴, 步驟 ] ★僾ъ→峩ゅ 2009-03-16 11:55

最好說明下具體的方法，應(yīng)該從哪里開始練！比如指法要怎么樣才能正確（分別說下左手跟右手），怎么樣從書上的音符到手上的彈奏，應(yīng)該注意的問題有哪些等等！

問題補充：年滿十八周歲滴人學(xué)！！

滿意答案 好評率：91% 鋼琴演奏是靠人的智力與技巧來完成的，尤其是要靠技巧的訓(xùn)練，而技巧訓(xùn)練又離不開手與臂關(guān)節(jié)的訓(xùn)練，所以手與臂關(guān)節(jié)的運用是演奏的基礎(chǔ)，手與臂關(guān)節(jié)的訓(xùn)練是鋼琴技巧中重要的一課。那么就先認(rèn)識一下這些關(guān)節(jié)，把手與臂上活動的關(guān)節(jié)劃分一下，除大拇指外，可以劃分為六個關(guān)節(jié)，每個關(guān)節(jié)都有它的功能和作用。

靠近手指尖關(guān)節(jié)稱為第一關(guān)節(jié)，是它支撐帶動指尖觸動琴鍵發(fā)出各種不同音色的。它是鋼琴技巧中極重要的支撐關(guān)節(jié)，在演奏中起決定因素。為了準(zhǔn)確的表達(dá)演奏意識，我們的注意力必須集中在指尖觸鍵的方法上，使觸鍵的方法與想象的效果一致。如果這個關(guān)節(jié)軟弱無力，無支撐能力，聲音便含糊不清。手指的第二關(guān)節(jié)是指尖觸鍵的瞬間與一、三關(guān)節(jié)密切配合共同使手指保持弧型，牢牢的扣住琴鍵的同時起協(xié)助手指支撐的作用，使手指力量貫通指尖。如果改變了這個關(guān)節(jié)彎曲的方式，手指觸鍵時發(fā)生了變化，從而也改變了音色。手指第三關(guān)節(jié)活動能力很強，它借助于手掌與手指根上下的活動能力把需要擊鍵的手指迅速抬起擊鍵與離鍵。手的第四關(guān)節(jié)就是手腕關(guān)節(jié)了，它的特殊，在于由八塊不規(guī)整的小骨頭組織起來，周圍的肌肉、韌帶具有高度的彈性和靈活性。手腕過低、過高、僵硬，手臂力量輸送不到指尖，就極不方便手指正常演奏。第五關(guān)節(jié)就是肘部關(guān)節(jié)，它配合其他關(guān)節(jié)在觸鍵時起著支撐手臂力量的作用。第六關(guān)節(jié)是最自由的肩部關(guān)節(jié)了，它有著帶動其他各個關(guān)節(jié)協(xié)助手指彈奏出雄壯有力的暴發(fā)力與支撐力。

演奏的基本方法有斷奏、連奏、抬指練習(xí)，在這些練習(xí)中又要注意手指手型以及形體語言和保持用腦思維。

鋼琴練習(xí)時還要學(xué)會用腦練琴，善于用腦的學(xué)生，開始練琴注意力就十分集中，不善于用腦的學(xué)生就表現(xiàn)出心不在焉、心靜不下來，演奏中出現(xiàn)錯誤。因此要培養(yǎng)用腦的習(xí)慣，要做到“五到”，即眼到、腳到、口到、手到、耳到和“一慢”，即速度慢。因為彈奏和識譜是一個立體全方位的動態(tài)思維過程，若開始學(xué)習(xí)一個新曲目，速度快就容易顧此失彼，因此要求慢練。用腦練琴是一種科學(xué)的方式，堅持用腦練琴就會不斷的提高學(xué)習(xí)質(zhì)量及效率。

在訓(xùn)練中必定會出現(xiàn)技術(shù)訓(xùn)練問題，如：掌關(guān)節(jié)軟弱，缺乏控制力支撐不起來；大指第二關(guān)節(jié)內(nèi)陷，虎口打不開，大指動作機能受損；手指第一關(guān)節(jié)軟，站立不牢，或出現(xiàn)“折指”現(xiàn)象。這些問題的出現(xiàn)，有的是學(xué)生自身生理條件所致，有的則是不正確的觸鍵與用力方法擠壓了尚不牢固的關(guān)節(jié)部位使之變形，還有的是初學(xué)時要求不嚴(yán)、重視不夠，出現(xiàn)問題未能即使糾正，這些毛病必然會影響技術(shù)訓(xùn)練的正常進(jìn)行，不同程度成為學(xué)習(xí)的障礙。因此在開始訓(xùn)練時對這些問題要給予足夠的重視。

任何嫻熟技能都是由艱苦枯燥的基礎(chǔ)練習(xí)開始的，因此想要成為一個出色的鋼琴演奏者，必須重視基本方法的訓(xùn)練。

學(xué)鋼琴的基本步驟

標(biāo)簽：學(xué)鋼琴

回答：2 瀏覽：9860 提問時間：2009-02-17 09:50 高手指導(dǎo)下啊。第一步要做什么呢？

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最佳答案 此答案由提問者自己選擇，并不代表愛問知識人的觀點

揪錯 ┆ 評論

ttyd1314 [智者]

鋼琴教學(xué)可以分為啟蒙、初級、中級和高級四個階段，各階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容通常包括基本練習(xí)，練習(xí)曲，復(fù)調(diào)作品，樂曲幾大類。作為基礎(chǔ)練習(xí)，目前仍然是車爾尼的作品最為系統(tǒng)，如《鋼琴初步教程》599，《24首左手練習(xí)》718，《鋼琴流暢練習(xí)曲》849，《鋼琴快速練習(xí)曲》299，《鋼琴練習(xí)曲50首》等。

車爾尼是19世紀(jì)上半葉維也納鋼琴演奏學(xué)派的代表人物，他所寫的大量練習(xí)曲是針對古典作品演奏技術(shù)，即“古典技術(shù)”訓(xùn)練的，主要是手指的顆粒、均勻、快速，對左手的訓(xùn)練較為薄弱，因此期間必須增加各類作曲家的練習(xí)曲目作為補充。這些教材可以根據(jù)學(xué)生的實際情況，有針對性地選擇，穿插進(jìn)行，不能一味的依次一條條的彈下去。

鋼琴教學(xué)的啟蒙階段

在目前較流行的兒童啟蒙教材中大致可分為三種五線譜入門型，即高音譜表入門法，中央c入門法，多音入門法。傳統(tǒng)的啟蒙教材《拜爾鋼琴基本教程》用的就是高音譜表入門法，目前在國內(nèi)廣泛應(yīng)用的《湯普生簡易鋼琴教程》1-5冊用的是中央c入門法。

李斐嵐，董鋼銳編著的《幼兒鋼琴教程》采用了以中央c為主的入門法，突破了以往此類教材的音域局限，從3指開始學(xué)重量落下，逐步擴(kuò)大到其它各個手指的方法已被公認(rèn)為最好的方法。

柯達(dá)依：《鋼琴學(xué)校》第一冊。

巴托克：《小宇宙》。這是一本非常重要的入門課本，因為它的五指位置包括種種非大調(diào)或小調(diào)結(jié)構(gòu)的五指排列，有助于學(xué)生及早接觸黑鍵及各種調(diào)式，含有許多復(fù)調(diào)模仿級對位因素。

齊格勒：《鋼琴教本》第一冊。該書的特點是先聽后彈，耳朵領(lǐng)先。

鋼琴教學(xué)的初級階段

這個階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容相當(dāng)于從車爾尼的《鋼琴初步教程》599到車爾尼的《鋼琴流暢練習(xí)曲》849。

1、車爾尼的《鋼琴初步教程》599

這是我國鋼琴初級階段教學(xué)運用極為廣泛的教材之一。全書可分為三個部分。

第一部分是57首以前這部分是鞏固手型，訓(xùn)練手指獨立性的聯(lián)系，要求彈奏放松、自然、練習(xí)速度以慢速、中速為主。

第二部分是58-79首。58首到70首是訓(xùn)練快速練習(xí)，這里的快速是針對前階段而言的，在學(xué)生走法正確的基礎(chǔ)上要求初步加快速度。71首-79首是帶裝飾音與不帶裝飾音的旋律練習(xí)。練習(xí)時先慢速，把節(jié)奏彈準(zhǔn)確，彈均勻，雙手對齊，在稍微加快。這部分又是旋律練習(xí)，要注意樂譜上的表情術(shù)語及力度術(shù)語，注意分句、呼吸、旋律的連貫與歌唱。

第三部分是80首到結(jié)束，是綜合新的練習(xí)，無論音型、節(jié)奏型、音階瑟音類和雙音練習(xí)都比前面豐富，練習(xí)時不僅要彈準(zhǔn)確，還要注意音樂起伏，做出力度速度變化。

2、車爾尼《鋼琴簡易練習(xí)曲》139

這是從599過渡到849的教材之一。139的教材編排不如599集中，可以選擇與599不同類型的曲目。在599到50首左右就可以交叉使用。

3、車爾尼《24首鋼琴左手練習(xí)曲》718

這是全部為左手而寫的練習(xí)，內(nèi)容有音階、瑟音型、五指型、分解和玄等，學(xué)習(xí)順序要靈活掌握，對于手小的學(xué)生，可以先學(xué)音階型或五指型的曲目，八度練習(xí)暫緩。

4、車爾尼《160首八小節(jié)鋼琴練習(xí)曲》821

本教材不僅技術(shù)類型較豐富，而且難度跨度大，包括了從初級程度到高級程度的練習(xí)。每一首只有8小節(jié)，技術(shù)難題非常集中，尤其適合一些其他課業(yè)多，練習(xí)時間較少的學(xué)生使用。

5、萊蒙《鋼琴練習(xí)曲》37（又譯為“勒穆瓦納”）

全書共50首，由淺入深。他的特點是較多的左手練習(xí)，雙手比較均衡?？梢詮浹a車爾尼練習(xí)曲中偏重右手的不足之處。

6、布格繆勒《簡易練習(xí)曲25首》100，《練習(xí)18首》109

這兩集練習(xí)曲都是有標(biāo)題的小曲，形象鮮明，手法簡潔，旋律優(yōu)美動聽，音樂性較強，非常適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。在599到50首左右時，可以逐步選用作品100的曲目。

7、車爾尼《流暢練習(xí)曲》849

從599到849是初級階段的前期進(jìn)入到初級階段的后期。849共30首，第一首的技術(shù)內(nèi)容基本上不重復(fù)，在選用時要具體分析每首練習(xí)的難點，考慮技術(shù)的“過渡”問題。

849與599，139不同之處是每首曲子有了速度標(biāo)記，根據(jù)849教材的標(biāo)題，應(yīng)當(dāng)做到演奏流暢，盡可能按要求的速度去彈，為下一步中級階段作準(zhǔn)備。

8、赫爾挈伯格編《趣味鋼琴技巧》

從預(yù)備到第五冊，由淺入深。編者從幾十位作曲家的作品中選擇了一些旋律優(yōu)美而短小的練習(xí)曲，每首都有標(biāo)題，并在標(biāo)題下給予明確的提示和要求。技術(shù)類型比較全面，又由于作曲家各自不同的風(fēng)格特點，因此，曲目豐富多彩，是一套生動有效的教材。

初級階段的復(fù)調(diào)

復(fù)調(diào)作品的特點，是左右手不同聲部、不同旋律同時進(jìn)行，在節(jié)奏、重音、力度、句法、旋律、起伏等方面既有內(nèi)在的聯(lián)系，又各自獨立。對于訓(xùn)練大腦的多維思維，節(jié)奏感、左右手的獨立性等都是很好的教材。

1、巴赫《初步鋼琴曲集》

這本教材共28首，是巴赫為其妻子安娜寫的練習(xí)小曲，是初級階段必學(xué)的內(nèi)容。

2、巴赫《小前奏曲和賦格曲》

這是適用于巴赫《鋼琴初步曲集》與《創(chuàng)意曲集》之間的教材。

3、中國作品

中國作品中有一些較簡單的復(fù)調(diào)作品，采用了廣大群眾熟悉的民歌作為主題，比如王震亞的《沂蒙山小調(diào)》，陳靜薺《瀏陽河》，黎英?！杜渭t軍》《花鼓調(diào)》、陳銘志《子弟兵與老百姓》等。

鋼琴初級階段的樂曲

1、湯普森《現(xiàn)代鋼琴教程》

這是一套內(nèi)容極為豐富的教材，由淺入深共5冊。除了簡易的鋼琴曲外，還精選了大量歌劇、芭蕾舞劇、交響樂等世界名曲改編曲，其中包括巴赫、莫雜特、貝多芬、肖邦、李斯特等著名音樂家的作品。在每首作品前，或介紹作曲家，或介紹樂曲特點，或講解音樂常識，或指出練習(xí)要點，使學(xué)生在學(xué)每一首曲子的同時，獲得更多的知識，提高音樂素養(yǎng)。由于樂曲形象生動，深受學(xué)生的喜愛。

2、威爾《世界兒童鋼琴名曲集》

這是一本深受國內(nèi)外兒童喜愛的曲集，其中都是簡化了的世界名曲，在訓(xùn)練技術(shù)的同時，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受和表達(dá)能力。

3、《鋼琴小奏鳴曲大全》

小奏鳴曲是我國鋼琴教學(xué)中運用較為廣泛的內(nèi)容之一，這本大全收入了海頓、克列門第、庫勞、莫雜特、杜舍克、貝多芬、迪亞貝里、卡巴列夫斯基、格季凱等大師的小奏鳴曲共48首。程度相當(dāng)于599后部，849前部到299。

4、《少年兒童鋼琴曲選》（1949-1979）

1979年，為了展現(xiàn)建國30周年我國音樂創(chuàng)作的成就，中國音樂家協(xié)會在國慶前選編出版了兩套中國作品集，這本《曲選》是器樂作品選中的少年兒童鋼琴曲專輯。

5、中國風(fēng)格《兒童鋼琴曲選》

由人民音樂出版社編輯部遍的這本曲集共91首，有適合啟蒙階段的小曲。

6、少年兒童《鋼琴四手聯(lián)彈曲集》

四手聯(lián)彈是一種非常好的教學(xué)形式，可以訓(xùn)練學(xué)生的聽覺和合作能力。并且因為四只手彈比兩只手更豐富，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和練習(xí)的積極性。本曲集所選的19 首曲子，都是以兒童熟悉的歌曲樂曲改編而成。

樂曲的范圍很廣，相應(yīng)的教材很多，如老柴的《少年鋼琴曲集》舒曼的《兒童組曲》《少年組曲》。中央音樂學(xué)院鋼琴系編的《少年兒童外國鋼琴曲集》第1、2集，都可以廣泛的選用。

第三篇：兒童節(jié)簡介：幾歲以下可以過兒童節(jié)

在中國每年的6月1號被定“兒童節(jié)”，在這一天，所有的孩子都將享受特殊的待遇。

幾歲以下可以過兒童節(jié)?

在中國0-6為幼兒，6-12為兒童，12以上是少年，所以一般情況下12歲以下的孩子都可以過兒童節(jié)，另外還在上小學(xué)的超過12歲的也可以過兒童節(jié)!

兒童節(jié)簡介

兒童節(jié)全稱國際兒童節(jié)，它是保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童的節(jié)日。

世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日，尤其是在社會主義國家。在其他國家，兒童節(jié)的日期各不相同，可以查看：各國兒童節(jié)時間，而且往往很少舉行社會公眾性的慶祝活動。因此有人誤解為只有社主義國家才將6月1日定為兒童節(jié)。

6月1日是國際兒童節(jié)。為了保障全世界兒童的權(quán)益，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會決定，將每年6月1日作為國際兒童節(jié)。新中國成立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月23日規(guī)定，將中國的兒童節(jié)與國際兒童節(jié)統(tǒng)一起來。

兒童權(quán)利保護(hù)

各國政府普遍關(guān)注兒童的未來，保護(hù)兒童的權(quán)益。聯(lián)合國1990年通過的《兒童權(quán)利公約》，中國是參與制定國和簽約國之一。在批準(zhǔn)《兒童權(quán)利公約》的同一年，中國頒布了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，這對維護(hù)少年兒童的權(quán)益起到了積極的作用。

第四篇：濱湖鋼琴培訓(xùn)哪家好,孩子一般幾歲學(xué)鋼琴

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濱湖鋼琴培訓(xùn)哪家好，孩子一般幾歲學(xué)鋼琴

濱湖鋼琴培訓(xùn)哪家好？孩子一般幾歲學(xué)鋼琴？關(guān)于孩子從幾歲開始學(xué)鋼琴效果更好的問題，小編只能告訴你看看下面的內(nèi)容，可能是對這個問題更好的解答。

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學(xué)鋼琴的更佳年齡

許多人認(rèn)為學(xué)鋼琴的更佳年齡是越早越好。音樂史上確實不少名人都是從小學(xué)習(xí)鋼琴，我國青年鋼琴家郎朗從3歲學(xué)習(xí)鋼琴。這真的越早學(xué)習(xí)鋼琴越好?學(xué)鋼琴的更佳年齡又是多大?

兒童的生長發(fā)育是先由大肌肉活動開始，再到小肌肉的細(xì)膩動作，而彈鋼琴需要的是很具技巧性的小肌肉動作，需要相當(dāng)?shù)哪托?，年齡太小的孩子協(xié)調(diào)性稍差且坐不住，此時學(xué)鋼琴無異于拔苗助長。

另外，鋼琴每彈奏一個音大約需要30克的力，低音區(qū)需要的力度則更大，如果孩子學(xué)琴年齡太小，就無法達(dá)到這一力度要求，這不僅不能很好地學(xué)習(xí)鋼琴的演奏，而且時間一長還會對孩子的手指的正常發(fā)育有損害。

所以說學(xué)鋼琴不是越早學(xué)越好，那學(xué)鋼琴的更佳年齡是多大呢?

樂之都琴行地址：合肥市南一環(huán)路工大北門東100米（工大店）

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學(xué)鋼琴的更佳年齡多大?這并沒有嚴(yán)格界定，孩子之間存在很大的個體差異，這要看具體條件。

從生理學(xué)、心理學(xué)角度考慮，孩子在4、5歲以后，無論大腦的發(fā)育，還是注意力、認(rèn)知能力、理解力等方面都具備了良好的前提。到了5歲，孩子的皮質(zhì)細(xì)胞已大致分化完成，中樞神經(jīng)系統(tǒng)更趨成熟，肌肉的發(fā)育也更加完善，這為學(xué)習(xí)鋼琴提供了良好的生理條件。因此，通常認(rèn)為女孩在4-5周歲，男孩在5-6周歲就可以開始學(xué)琴了。

更后，要求家長要結(jié)合自己孩子的具體情況，興趣愛好，并進(jìn)行專業(yè)咨詢來決定孩子什么時候開始學(xué)鋼琴，而不是盲目跟風(fēng)，強加意愿于孩子學(xué)鋼琴。

怎樣確定學(xué)鋼琴的更佳年齡

在音樂天地里，鋼琴是很受人們歡迎的一種樂器，被人們譽為“樂器之王”。從人的生理狀況、智力開發(fā)以及學(xué)習(xí)環(huán)境來看，鋼琴是更適合從小就學(xué)習(xí)的一種樂器。那怎樣確定學(xué)鋼琴的更佳年齡呢?

被稱為神童的莫扎特3歲就學(xué)習(xí)鋼琴，4歲便能舉行獨奏音樂會;被譽為“樂圣”的貝多芬5歲學(xué)琴，6歲便登臺演奏;鋼琴大師肖邦、李斯特以及音樂巨人舒伯特、舒曼等都是6歲便開始學(xué)習(xí)鋼琴?？梢姡_始學(xué)習(xí)鋼琴的更佳年齡5-6歲為宜。

在5-6歲這段時間里，孩子一般都是在輕松愉快的幼兒園里度過的。這段時間，幼兒園沒有繁重的家庭作業(yè)，所以回家后有充足的時間來練琴。初學(xué)鋼琴是很艱難的，也很乏味，既要識譜，又要注意老師的各種要求。倘若把這段艱難乏味的初學(xué)階段放在孩子上小學(xué)時期，由于負(fù)擔(dān)過重，會給孩子造成心理上的壓力。久而久之，便會兩極分化，或是厭煩學(xué)校的功課，或是怯于鋼琴的學(xué)習(xí)。

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經(jīng)過1-2年的學(xué)習(xí)，孩子對鋼琴產(chǎn)生了一定的興趣，也有了一定的基礎(chǔ)。這時，即使再加進(jìn)學(xué)校生活的緊張節(jié)奏也不會使孩子的學(xué)習(xí)重心發(fā)生偏移了。相反，彈一首輕松愉快的小曲，還可調(diào)節(jié)學(xué)校里緊張的學(xué)習(xí)氣氛。這對孩子的智力開發(fā)、情操陶冶都有很大的好處。

濱湖鋼琴培訓(xùn)哪家好？看以上內(nèi)容相信家長朋友對孩子學(xué)琴年齡有了一個基本認(rèn)識，需要選擇琴行學(xué)琴的朋友可以電話聯(lián)系樂之都琴行。樂之都琴行30多年的樂器從業(yè)經(jīng)歷，數(shù)萬消費者的信賴使得公司具有良好的信譽和業(yè)界口碑。2011年至今分別代理了雅馬哈鋼琴、管樂器、教育樂器、吉他、鼓、合成器產(chǎn)品等，幾乎涵蓋了雅馬哈品牌的全系列樂器產(chǎn)品。2011年成立雅馬哈鋼琴售后服務(wù)站，并擁有全職雅馬哈鋼琴技師;2012年成為雅馬哈鋼琴重要經(jīng)銷商，設(shè)立雅馬哈鋼琴專賣店;2015年安徽樂之都濱湖分店開業(yè)，成為合肥濱湖新區(qū)具有代表性的雅馬哈樂器專賣店，同時還涵蓋音樂教育培訓(xùn)，在銷售樂器的同時，給顧客帶來更好的樂器體驗;2016年成為雅馬哈吉他重要經(jīng)銷商，2017年設(shè)立安徽省一家雅馬哈吉他售后服務(wù)站，提供雅馬哈吉他維修、調(diào)整、鑒定真?zhèn)畏?wù)。

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第五篇：孩子學(xué)習(xí)鋼琴多久可以學(xué)會彈琴

孩子學(xué)習(xí)鋼琴多久可以學(xué)會彈琴？

孩子學(xué)習(xí)鋼琴多久可以學(xué)會彈琴？我們可以從兩個方面來探討這個問題，我們常說人和人之間是不一樣的，孩子和孩子之間也是不一樣的，而且在學(xué)習(xí)成果方面很難被測評，在各種才藝面前和通過考級這種方式展現(xiàn)成果的優(yōu)良，其實這就是在告訴我們答案。

1.學(xué)習(xí)鋼琴和學(xué)習(xí)鋼琴之間的差異

鋼琴課是實踐性的，也就說在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，我們不僅要“知道”，還要“做到”。就拿最通俗易懂的來說，誰都知道吃飯要用筷子來夾著吃，但是，真的學(xué)會拿起筷子吃飯是一個需要一個長期的練習(xí)過程才能慢慢做到。學(xué)習(xí)鋼琴就是一個從“知道”到“做到”的過程中，老師只能憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗傳授給孩子知識，而且孩子與孩子之間的接受能力也是不同的，經(jīng)驗是無法推向普遍的。所以這就需要孩子們自己的反復(fù)推敲，因為它主要靠的是經(jīng)驗。

因此鋼琴的授課方式往往是一對一，無論老師教授過多少個學(xué)生，每個孩子在學(xué)習(xí)鋼琴的天賦上都是獨一無二的，有可能學(xué)會一首曲子的彈奏可能花費上一個月，也可能是兩周，又或者是一年半年，這都是有可能的，在學(xué)習(xí)鋼琴面前我自認(rèn)為沒有優(yōu)等生，差生之分。

2.學(xué)習(xí)成果的測評

我們都知道鋼琴考級是一種目前公認(rèn)的測評方式，同時也是爭議很大的一種方式。有些人一年到頭只練那三首考級需要的曲子，在考場上彈奏完之后就要和鋼琴說拜拜了，而又的人則是從小練就鋼琴，學(xué)得扎實的以后慢慢走向?qū)I(yè)的道路了。這兩者之間的差別可想而知，夸張一點來說前者有可能連五線譜都還沒弄熟就上了考級的戰(zhàn)場，這種為了考試而練習(xí)和喜歡鋼琴的練習(xí)是不同的。學(xué)習(xí)鋼琴在乎的不是結(jié)果而是享受沉醉在鋼琴里的過程，感受鋼琴的旋律就不難發(fā)現(xiàn)，其實鋼琴沒有那么難，只有理解了才更容易學(xué)會。

可能啰嗦了那么多，也沒能說到學(xué)習(xí)鋼琴要多久才能學(xué)會鋼琴。

其實在山的那邊還是山，學(xué)習(xí)鋼琴就像人生一樣，一路上總是有很多的困難，解決不完的困難在等待著你去解決。關(guān)鍵是看自己愿不愿意接受這份豐富多彩的磨礪，只有堅持下去才會走的越來越遠(yuǎn)。