第一篇：十個(gè)教育家庭案例分析

十個(gè)教育家庭案例分析

寶寶很可愛，他是全家人的掌上明珠;寶寶很聰明，他是上天賜予的精靈;寶寶很調(diào)皮，他是個(gè)出“難題”的行家。別小看這顆小腦袋，他能制造千萬萬個(gè)難以收拾的尷尬局面，面對(duì)寶貝，父母就是“考生”，就看你如何巧妙應(yīng)對(duì)“考官”的出題。在這里，我們羅列了十大經(jīng)典場景，設(shè)身處地，初為父母的您又該如何應(yīng)對(duì)呢?

案例一：小伙伴打架了

朋友帶孩子來家里玩，兩個(gè)小家伙一開始相處得挺不錯(cuò)的，誰知沒過多久卻見兩人漲紅著臉打在一起了，就像兩頭被惹怒的小蠻牛。好不容易將他們分開，到底怎么回事？“齊齊搶我的玩具！”“那是我先拿到的！”另一方也不甘示弱?！安皇?，是我先拿到的！”“是我！”……專家支招：遇到這種情況首先要平息爭吵，你可以大聲地叫“停”，讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到家長身上。然后讓孩子們跟著你在房間里繞圈走3圈，幫助孩子緩解憤怒的情緒和調(diào)整心緒。第三，請(qǐng)寶寶坐下，用一問一答的方式幫助寶寶分析原委、了解成人的感受、尋找和平的處理辦法以及學(xué)會(huì)道歉和包容他人。“你們喜歡打架嗎？”“如果不打架你有什么好辦法嗎？”“你能向豆豆(齊齊)說對(duì)不起嗎？”“你們相互擁抱一下，然后我們一起看《奧特曼》好嗎？”第四，用積極的語言暗示孩子可能產(chǎn)生的行為是一種莫大的信任和鼓勵(lì)！“我相信豆豆下次一定會(huì)讓齊齊玩玩具的，因?yàn)槟銈兪呛门笥眩　?/p>

案例二：甩不掉的“牛皮糖”

西西特別粘媽媽，每天媽媽上班她都眼淚汪汪，緊緊抱住媽媽不肯放手，一臉的依依不舍。就像一塊牛皮糖，甩都甩不掉。有時(shí)候，無奈的媽媽只好偷偷地開溜出門。

專家支招：首先，要接受孩子因分離帶來的不悅感受，告訴西西：“媽媽知道，西西不愿意和媽媽分開，見不到媽媽的時(shí)候會(huì)很想媽媽……”其次，讓孩子接受你必須離開的事實(shí)，傳遞你的承諾，建立和孩子之間的信任感?！皨寢屢ド习啵俏乙欢〞?huì)在西西睡好午覺以后就會(huì)回來的，西西會(huì)等媽媽回來吧？”第三，強(qiáng)化你的承諾，讓孩子感受“離開&回來”之間的關(guān)系?！拔魑魑缬X醒來，媽媽就回來了！”第四，妥善安排西西的照顧者，消除擔(dān)心、不適，讓孩子擁有充足的安全感。

案例三：家有小對(duì)頭

萊萊最近很叛逆，不知道是不是到了他的第一叛逆期，大人說什么，他要么聽而不聞，要么就和你對(duì)著干。你要讓他吃完飯?jiān)倏措娨?，他偏不；你告誡他不許躺在冰冷的地板上，他卻樂得其所。家有小對(duì)頭，還真是棘手啊。

專家支招：這是兒童自我意識(shí)發(fā)展的正常狀態(tài)，主要表現(xiàn)為獨(dú)立性大大增強(qiáng)，自我意識(shí)日益明顯。當(dāng)孩子和你對(duì)著干的時(shí)候，你可以試試：1。選擇題，你是想先看電視還是先玩一會(huì)兒？ 2。轉(zhuǎn)移注意力，我們一起躺在床上吧，而且還可以玩玩“躲貓貓”的游戲。3。共同約定規(guī)則，在孩子沒有情緒的時(shí)候和他一起約定規(guī)則。若違反的時(shí)候可以輕聲提醒，讓孩子逐步形成內(nèi)在約束。4。角色互換，家長做“?不?孩子”，讓“?不?孩子”做家長，你會(huì)從孩子身上學(xué)到很多種不同的處理方式。5。講一個(gè)關(guān)于“?不?孩子”的故事，告訴孩子你的感受，幫助孩子理解什么時(shí)候說“不”，如何與“不”再見。

案例四：人來瘋

過年了，家里接二連三地有客人到訪拜年，很是熱鬧，也把可樂給高興壞了。只要家里人一多，小家伙就開始人來瘋?？蓸烽L得虎頭虎腦，很討親戚朋友的喜愛，大家也愿意和他

一起玩，這更助長了他的瘋狂勁，跑進(jìn)跑出，尖叫不斷，實(shí)在有點(diǎn)受不了這孩子的“熱情”。專家支招：這種情況一方面是因?yàn)楹⒆拥哪X神經(jīng)發(fā)育尚未完善，自我控制能力較弱，看到有客人來格外興奮造成，另外一方面是為了引起大家的關(guān)注。首先，家里來客人之前要和孩子事先溝通，幫助孩子熟悉來客并熱情參與：來人是誰？你該怎么稱呼？你會(huì)介紹自己嗎？客人喜歡怎樣的小朋友？其次，巧妙轉(zhuǎn)移，忽視“瘋”行為。請(qǐng)孩子為客人用餐、喝茶準(zhǔn)備物品，讓孩子參與其中，增加其成就感。最后要尊重孩子，不當(dāng)客人面訓(xùn)斥、指責(zé)、打罵孩子，不管怎樣都用溫和的口氣提醒告知。

案例五：當(dāng)街耍賴

偌大的一個(gè)超市，玩具柜臺(tái)永遠(yuǎn)都是寶寶的最愛。這不，兩歲的念兒就盯上了一套新出的芭比娃娃?？墒峭惖耐婢呒依镆呀?jīng)有很多，甭管媽媽怎么跟她解釋分析，小念兒就是不依不饒，要是再不答應(yīng)買下，肯定又得大哭大鬧了。此情此景，妥協(xié)也許就是小爸小媽們息事寧人的“法寶”。專家支招：只要喜歡就可以擁有，是寶寶的真實(shí)心態(tài)。但若是每次因哭鬧就可以得到想要的玩具，你的妥協(xié)才是致命的錯(cuò)誤。當(dāng)遇到這樣的情況時(shí)告訴寶寶喜歡和擁有是兩回事，并且堅(jiān)持你的觀點(diǎn)，用轉(zhuǎn)移注意力的方式促使寶寶離開現(xiàn)場(例如：我們先到翻斗樂那里想想再?zèng)Q定好嗎？)，下次出門活動(dòng)前，先來個(gè)約法三章，給寶寶有個(gè)基本的心理暗示，幫助寶寶培養(yǎng)自我約束能力。

案例六：小氣鬼

舅舅給小軍從美國捎回了一盒巧克力，小家伙可喜歡吃了，整天抱著，唯恐有人搶了他的美食。正巧，小軍的表妹寧寧來玩?！靶≤?，給寧寧妹妹吃一塊?！毙≤娍戳丝矗咽掷锏暮凶颖У酶o了?！澳悴皇呛芟矚g寧寧妹妹的嗎？”“不給！”如此斬釘截鐵的回答。

專家支招：分享的快樂是成人世界的理論，所以千萬不要強(qiáng)迫孩子立刻分享，這樣會(huì)造成更嚴(yán)重的逆反心理。作為家長你可以先示范給孩子看，把自己喜歡的東西與別人分享，讓孩子感受氛圍。其次若是小朋友要來玩，則需事先溝通，在孩子主動(dòng)分享的時(shí)候，立刻表揚(yáng)和拍手，借助他人來肯定和認(rèn)同這種行為會(huì)更有助于孩子加深印象。最后，做個(gè)大方的父母，不管在有客無客的時(shí)候都表現(xiàn)出你積極、大方的暗示和行為。

案例七：“街頭霸王”

魯魯是一個(gè)小霸王，和小伙伴在一起玩的時(shí)候從來就不知道謙讓，總是以自己的快樂為主。好玩的玩具，好吃的零食，他總是先搶了來。遇到不高興了，甩頭一句：“我不跟你玩了！”然后“瀟灑”地走開了。

專家支招：自我為中心的孩子總以個(gè)人需要的滿足與否作為快樂的標(biāo)準(zhǔn)，通?；乇芘c他人交往、不樂于分享自己的玩具和喜歡的物品等，這些是學(xué)齡前的兒童社會(huì)性情感的發(fā)展處于萌芽期的表現(xiàn)。這個(gè)階段如若沒有很好地調(diào)整將會(huì)造成孩子日后自私、霸道的行為產(chǎn)生，所以我們需要：1。消除獨(dú)占欲望。參與孩子的活動(dòng)，和孩子一起吃好吃的零食，玩好玩的玩具。2。多用正面的語言鼓勵(lì)孩子的行為。“你真大方！”“謝謝你把玩具讓給我玩”等。

3。用同樣的方式回應(yīng)孩子(當(dāng)孩子有需要的時(shí)候，你可以用他的口吻來回答)，幫助孩子逐步理解“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”的快樂法寶。

案例八：尿褲子

“菲菲，你要尿尿嗎？”“不要！”“確定？要尿了，要跟媽媽講得哦！”“好！”媽媽放心得去干活了?？刹呕剡^身，“媽媽，我尿尿了。”回頭一瞧，地上已經(jīng)出現(xiàn)了一條小河。唉，什

么時(shí)候?qū)殞毑艜?huì)自己如廁呢?

專家支招：寶寶學(xué)會(huì)如廁也是成長中的一大進(jìn)步，表示他已經(jīng)學(xué)會(huì)控制自己的一部分需要，但這個(gè)過程需要家長的耐心和細(xì)心。首先，教寶寶一些相關(guān)表達(dá)需要的字句：我要便便；我要尿尿；我沒有；我有……其次，用引導(dǎo)的口語提醒寶寶入廁：“走，寶寶我們?nèi)ツ蚰颉！眲傞_始訓(xùn)練如廁的時(shí)間不宜過長，早些提醒幫助寶寶逐步適應(yīng)。第三，參觀洗手間，讓孩子認(rèn)識(shí)坐便器等工具。第四，積極鼓勵(lì)寶寶可以做得更好。

案例九：玩具垃圾

“東兒，玩具怎么又亂丟了？媽媽不是告訴過你，玩過的玩具要把它收拾好。怎么又忘記了？”家里突然來了客人，只見滿屋子都是亂七八糟的玩具，真難為情。強(qiáng)令寶寶收拾，他不是故意裝聾作啞，就是跟你情緒抵觸。

專家支招：整理玩具是需要學(xué)習(xí)的一個(gè)內(nèi)容。首先，在最初的時(shí)候要和孩子一起來整理玩具，并唱玩具回家的歌，便于以后你一唱歌寶寶就知道要整理。其次，幫助孩子從小建立秩序感和他一起把玩具歸類整理(圖書、汽車、拼圖等)。第三，大大的鼓勵(lì)，讓他體會(huì)整理的愉快。第四，調(diào)整自己的情緒，每次快樂地勞動(dòng)，用你的身教影響孩子。

案例十：膽怯

今天是思思第一天上早教園，年輕漂亮的老師親切地和思思打招呼，寶寶卻不自覺地往媽媽背后躲?！皩殞?，這是楊老師。”媽媽試圖讓寶寶認(rèn)識(shí)一下新老師，但思思始終不愿面對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境和陌生的老師。

專家支招：第一天去幼兒園由于環(huán)境的變化引起了寶寶膽怯、不安的心理，這是新生入園的正常情況。這種情況下家長首先要和寶寶溝通幼兒園情況：如老師的名字，班級(jí)等。其次，在未開學(xué)前可帶他前往學(xué)校參觀、熟悉環(huán)境，消除緊張情緒。第三，拍攝幼兒園環(huán)境、老師、小朋友的照片，加速熟悉程度，建立信任感。第四，耐心等待寶寶逐步適應(yīng)的過程，不指責(zé)、不批評(píng)

第二篇：離異家庭的學(xué)生的教育案例分析

離異家庭的學(xué)生的教育案例分析

“老師，你幫幫我吧，我真不知道拿這孩子怎么辦了！”說這話的是我班小靜同學(xué)的家長。小靜，一個(gè)來自離異家庭的聰明小女孩。家庭的變故讓她覺得爸爸媽媽都有負(fù)于她，于是養(yǎng)成了她孤僻、怪異的性格。由于離婚時(shí)她判給了爸爸，媽媽離開了她，她心里對(duì)媽媽充滿了仇恨，幾年來從來不愿意叫一聲媽媽。而對(duì)于爸爸給她找的新媽媽，她也處處和她作對(duì)，常常無理取鬧，爸爸也對(duì)她無可奈何，于是她爸爸找到了我這個(gè)“救星”，希望我能幫幫他。

針對(duì)小丫頭的種種表現(xiàn)，首先我決定用愛心來彌補(bǔ)她缺失的情感。教育是以人為本的教育，愛是教育的最好調(diào)節(jié)劑。因此，我常用真摯的愛心對(duì)待她。哪天看她頭發(fā)沒梳好，我第一件事就是為她梳頭；哪天看她衣服穿少了，我會(huì)拿出我自備的衣服給她穿。一件件的小事，讓她慢慢接納了我這個(gè)班主任，對(duì)我也有了一種親近感，心里有什么話也慢慢愿意和我講了。走進(jìn)了小丫頭的心理，是我跨出的第一步。我做的第二件事情，就是談心！心理學(xué)家認(rèn)為：“現(xiàn)代教育的主要任務(wù)就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是理解，只有理解，才會(huì)做到有的放矢”。而談心就是一種好辦法，教師以平等、信任、尊重的心態(tài)在思想和情感上交流，讓孩子體會(huì)到溫暖、信任、愉快。每天，我留意小姑娘在學(xué)校的各種表現(xiàn)，及時(shí)找她談話，表揚(yáng)好的一面，指出不足之處，讓她明確努力的方向。針對(duì)父母離異給她帶來的傷害，我找了一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間對(duì)她說，父母分開不是你的錯(cuò)，他們的離婚，也是迫不得已的事，其中的苦衷，你現(xiàn)在還無法理解。但是現(xiàn)在，你應(yīng)該坦然面對(duì)你周圍的人，對(duì)于父母的分手，你不應(yīng)該耿耿與懷，畢竟，你的生命是他們給的，你應(yīng)該心懷感恩，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)原諒父母。盡最大的努力去孝敬他們。而通過和小丫頭談話，我也知道她不愿意喊一聲“媽媽”，很大程度是來自爸爸的阻攔，從內(nèi)心上講，她還是很想媽媽的。于是我決定先做她爸爸的工作，我?guī)状握宜职终勗?，告訴了他孩子的真實(shí)想法，希望他不要阻攔孩子找自己的媽媽，畢竟母女連心，她們是母女的事實(shí)是永遠(yuǎn)改變不了的。經(jīng)過了我的幾次努力，她爸爸也松口了，表示不再阻攔。做通了爸爸的工作，接下來的事情就好辦多了，小姑娘畢竟是小姑娘，在她心里，媽媽還是很重要的，只是幾年沒喊“媽媽”了，有點(diǎn)不好意思開口了。于是在母親節(jié)那天，我特別布置全班同學(xué)一定要對(duì)媽媽說一聲：媽媽，你辛苦了！對(duì)于小靜，我特別鼓勵(lì)、囑咐她雖然不能當(dāng)面和媽媽說，但一定要打一個(gè)電話給媽媽。雖然還是有點(diǎn)顧慮，但最后她還是完成了我布置的“任務(wù)”，而我也知道，我的第二個(gè)目標(biāo)也順利達(dá)到了！加強(qiáng)與家長的溝通，是我做的第三件事情。面對(duì)離婚的現(xiàn)實(shí)，爸爸覺得有愧于她，因此，無論小姑娘提出什么樣的要求，其父都會(huì)答應(yīng)。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我和他的爸爸又進(jìn)行了溝通，達(dá)成共識(shí)，對(duì)孩子要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。對(duì)于她在學(xué)校的各種表現(xiàn)，我都打電話告訴她的爸爸，并且詢問她在家里的表現(xiàn)，家校緊密配合，做到了有的放矢。并且有意識(shí)的讓繼母與她多溝通。

這樣，在學(xué)校有老師的關(guān)懷，家里有親人的照顧，讓她時(shí)刻體會(huì)到濃濃的愛，來化解心中長久以來積聚的不滿。經(jīng)過大家的不懈努力，小姑娘心中的怨恨漸漸消失了，取而代之的是一個(gè)活潑、開朗、樂觀向上的小靜。前不久，她爸爸還打電話給我，告訴我小姑娘現(xiàn)在變得活潑開朗了，和繼母的關(guān)系也融洽了很多。

第三篇：家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)案例分析

家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)案例分析

添加時(shí)間：2010-06-08 關(guān)鍵字：家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)案例分析

您的房子買保險(xiǎn)了嗎？

【導(dǎo)讀】隨著人們保險(xiǎn)意識(shí)的提高，為保障家庭財(cái)產(chǎn)安全，不少人選擇購買家財(cái)險(xiǎn)。下面以一則家庭險(xiǎn)的案例來進(jìn)行分析，介紹相關(guān)家財(cái)險(xiǎn)知識(shí)。

案例

江蘇鎮(zhèn)江一居民在買了家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)后，家中被盜索賠時(shí)卻遭到保險(xiǎn)公司的拒絕。保險(xiǎn)公司的拒賠理由是：保單中的免責(zé)條款且被盜數(shù)額無法確定。近日，鎮(zhèn)江市中級(jí)人民法院對(duì)

此案作出終審判決，保險(xiǎn)公司的抗辯理由不成立。

為家庭財(cái)產(chǎn)買保險(xiǎn)

鎮(zhèn)江市民甄寶珠于1989年11月17日購得6份由中國人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司某市支公司(以下簡稱保險(xiǎn)公司)承保的家庭財(cái)產(chǎn)還本保險(xiǎn)，為其住宅內(nèi)的家財(cái)投保。保險(xiǎn)存單上注明保險(xiǎn)公司承保的城鎮(zhèn)居民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)種類為家財(cái)險(xiǎn)和盜竊險(xiǎn)，保險(xiǎn)金額分別為3000元；承保的農(nóng)村居民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)種類為房屋險(xiǎn)(保險(xiǎn)金額為3000元)、家財(cái)險(xiǎn)(保險(xiǎn)金額為2500元)和場頭火災(zāi)險(xiǎn)(保險(xiǎn)金額為500元)。

1992年2月21日，甄寶珠再次向保險(xiǎn)公司購買家庭財(cái)產(chǎn)還本保險(xiǎn)計(jì)20份，每份保險(xiǎn)金額為6000元，保險(xiǎn)的種類包括房屋、家財(cái)、附加盜竊和場頭火災(zāi)險(xiǎn)。上述保險(xiǎn)存單每份存款本金50元，保險(xiǎn)期限1年，到期本金可返還投保人。如期滿后不領(lǐng)取存款，保險(xiǎn)存單繼續(xù)生效。

財(cái)物被盜保險(xiǎn)拒賠

2007年4月30日夜，甄寶珠的住宅被盜，當(dāng)晚便向公安機(jī)關(guān)報(bào)案并隨即提供了被盜物品的品種、數(shù)量和價(jià)值(酒類按市場價(jià)計(jì)算、金首飾及紀(jì)念手表按購買價(jià)計(jì)算)。因該盜竊案一直未能偵破，甄寶珠財(cái)產(chǎn)損失很大。甄寶珠想起自己購買了十多年的家庭財(cái)產(chǎn)還本保險(xiǎn)，于是就帶著房產(chǎn)證、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)存單、派出所出具的情況說明和信訪回復(fù)函等到保險(xiǎn)公司申請(qǐng)索賠。

大大出乎甄寶珠的預(yù)料，保險(xiǎn)公司的人員告訴甄寶珠說，她主張的損失沒有依據(jù)。保險(xiǎn)公司的理由是：財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)存單上注明了賠償按出險(xiǎn)當(dāng)年家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)條款執(zhí)行，目前保險(xiǎn)公司執(zhí)行的是1997的家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)條款，該份保險(xiǎn)條款規(guī)定，煙酒、藝術(shù)品和金銀手飾等是屬不保財(cái)產(chǎn)，而甄寶珠主張的正是酒、金手飾等損失，因此保險(xiǎn)公司可免除賠償責(zé)任。

甄寶珠于是向鎮(zhèn)江市丹陽市人民法院起訴，要求保險(xiǎn)公司賠償自己的被盜家財(cái)損失24452.64元。

“免責(zé)條款”被判無效

丹陽法院經(jīng)審理認(rèn)為，甄寶珠、保險(xiǎn)公司之間的財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)合同關(guān)系，雙方當(dāng)事人無異議，應(yīng)予認(rèn)定。甄寶珠的住宅被盜，屬于合同約定的保險(xiǎn)事故，保險(xiǎn)公司理應(yīng)依約對(duì)甄寶珠的被盜損失進(jìn)行理賠。因保險(xiǎn)公司無證據(jù)證明向甄寶珠提供1997年以及之前的家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)條款，并就保險(xiǎn)公司的責(zé)任免除或責(zé)任限制條款向甄寶珠明確告知，故責(zé)任免除及責(zé)任限制條款依法不對(duì)甄寶珠產(chǎn)生效力。

2007年5月，丹陽法院作出一審判決：中國人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司某支公司于判決生效后10日內(nèi)賠償甄寶珠被盜家財(cái)損失24452.64元。

保險(xiǎn)公司不服上述判決，向鎮(zhèn)江市中級(jí)人民法院提出上訴認(rèn)為，甄寶珠沒有證據(jù)證明其家中被盜的財(cái)產(chǎn)價(jià)值，且被盜的財(cái)產(chǎn)不在保險(xiǎn)范圍內(nèi)，請(qǐng)求二審法院公正判決。

鎮(zhèn)江中級(jí)法院經(jīng)審理認(rèn)為，甄寶珠為避免可能發(fā)生的意外情況，使其家庭財(cái)產(chǎn)遭受損失，購買了保險(xiǎn)公司出售的家庭財(cái)產(chǎn)還本保險(xiǎn)。每份保險(xiǎn)的存單上均注明了保險(xiǎn)期限為1年、險(xiǎn)種為家財(cái)險(xiǎn)和盜竊險(xiǎn)，同時(shí)還注明到期后本金可返還投保人，如到期不領(lǐng)取存款，保險(xiǎn)存單繼續(xù)有效。因此，雙方的保險(xiǎn)合同關(guān)系成立。甄寶珠家中被盜的事實(shí)，有公安機(jī)關(guān)所出具的證明予以證實(shí)。雖然甄寶珠所提供的被盜財(cái)產(chǎn)價(jià)值的證據(jù)均為間接證據(jù)，但保險(xiǎn)公司未提供證據(jù)證實(shí)，其在甄寶珠購買保險(xiǎn)時(shí)，明確要求甄寶珠提供投保財(cái)產(chǎn)的范圍、價(jià)值等有關(guān)材料；也沒有證據(jù)證明在甄寶珠購買保險(xiǎn)時(shí)，已經(jīng)向其表明了不承保財(cái)產(chǎn)的范圍。故保險(xiǎn)公司稱甄寶珠沒有證據(jù)證明其家中被盜的財(cái)產(chǎn)價(jià)值，且被盜的財(cái)產(chǎn)不在保險(xiǎn)范圍內(nèi)的上訴理由不成立

財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)理賠案件：

A打火機(jī)廠是生產(chǎn)一次性氣體塑料打火機(jī)的私營企業(yè)。1995年從廣東省順德市搬遷到中山市，并在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)取了營業(yè)執(zhí)照進(jìn)行打火機(jī)生產(chǎn)。同年4月，當(dāng)?shù)叵啦块T對(duì)該廠進(jìn)行檢查時(shí)，因其未辦好“消防許可證”和存在不安全隱患，責(zé)令停業(yè)整改。

1995年9月14日中山市消防部門再次進(jìn)行消防檢查，并給A廠發(fā)出了書面停業(yè)整改通知書。整改意見明確要求：“①該廠電器與該類場所不符合要求，全部改為防爆型號(hào);②廠區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁燒明香;③車間內(nèi)線路重新檢查，線更換殘舊部分并套管;④鑒于上述情況，裝配車間停業(yè)整改待消防部門驗(yàn)收合格后方可復(fù)業(yè)。②、③項(xiàng)3天內(nèi)整改完畢;⑤沒有防雷設(shè)備，應(yīng)安裝避雷針;⑥消防審批，待查。如果未經(jīng)消防部門審批，全面停業(yè)，待消防部門審批、驗(yàn)收合格后方可復(fù)業(yè)?！钡搹S置公安消防部門的“停業(yè)整改通知書”不顧，違法私自恢復(fù)生產(chǎn)。

1995年9月26日，A打火機(jī)廠向保險(xiǎn)公司投保企業(yè)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)，投保項(xiàng)目為固定資產(chǎn)和流動(dòng)資產(chǎn)，保險(xiǎn)金額合計(jì)136.2萬元，保險(xiǎn)期限為1995年9月27日至1996年9月26日。1995年11月9日，裝配車間工人在試火過程時(shí)因用力過猛，將帶氣的打火機(jī)撞翻到地面。因碰撞產(chǎn)生火花，引燃落地?fù)p壞的打火機(jī)溢出的氣體，造成特大火災(zāi)事故，報(bào)損金額約120萬元。由于該廠違反國家安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)定，未經(jīng)消防部門審批同意而非法生產(chǎn)并造成特大火災(zāi)，公安機(jī)關(guān)于1995年11月10日對(duì)該廠法定代表人給予拘留15天及罰款處罰。

保險(xiǎn)公司在查實(shí)上述事實(shí)的情況下，于1996年5月21日發(fā)出了“拒賠通知書”。打火機(jī)廠于1997年1月向法院提起民事訴訟，要求判令保險(xiǎn)公司支付賠款1198595元。保險(xiǎn)公司認(rèn)為，拒賠的理由首先是A廠非法經(jīng)營，違規(guī)生產(chǎn)。被保險(xiǎn)人作為生產(chǎn)一次性打火機(jī)的企業(yè)，沒有向消防部門申請(qǐng)辦理消防安全審批手續(xù)，違反國家《易燒易爆化學(xué)物品消防安全監(jiān)督管理辦法》第五條規(guī)定，屬非法企業(yè)。

根據(jù)中國《民法通則》第五十五條第2、3款，《經(jīng)濟(jì)合同法》第四條及第七條第1、2款，《保險(xiǎn)法》第四條等規(guī)定，保險(xiǎn)雙方訂立保險(xiǎn)合同，必須遵守國家的法律和行政法規(guī)。否則，訂立的合同無效。原告的行為明顯違反了國家有關(guān)法律、法規(guī)，其非法造成的后果，保險(xiǎn)公司有權(quán)依法拒絕賠償和解除合同。

A打火機(jī)廠在投保時(shí)違背了保險(xiǎn)的最大誠信原則，隱瞞重大的違法事實(shí)。保險(xiǎn)合同的訂立要求雙方當(dāng)事人遵守最大誠信原則，履行如實(shí)告知義務(wù)。被保險(xiǎn)人在投保過程中，未如實(shí)告知其非法經(jīng)營及其被勒令停業(yè)整改事項(xiàng)。此外，A打火機(jī)廠還有意不履行被保險(xiǎn)人的義務(wù)，對(duì)火災(zāi)隱患知情放任。中國《經(jīng)濟(jì)合同法》第四十六條第二款，《企業(yè)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)條款》第十五條、第十八條，中國人民銀行《關(guān)于被保險(xiǎn)人未履行條款規(guī)定義務(wù)問題處理意見的請(qǐng)示》等都明確規(guī)定：投保方應(yīng)當(dāng)遵守國家有關(guān)部門制定的保護(hù)財(cái)產(chǎn)安全的各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)安全檢查中發(fā)現(xiàn)的各種災(zāi)害事故隱患，在接到防災(zāi)主管部門或保險(xiǎn)公司提出的整改通知后，必須認(rèn)真付諸實(shí)施。

投保方如不履行此項(xiàng)義務(wù)，由此引起保險(xiǎn)事故造成的損失，保險(xiǎn)方不負(fù)賠償責(zé)任。原告有意違抗消防部門發(fā)出的停業(yè)整改通知，嚴(yán)重違反被保險(xiǎn)人義務(wù)，由此造成的財(cái)產(chǎn)損失，保險(xiǎn)公司理應(yīng)拒賠。

法院認(rèn)為，原、被告簽訂的財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)合同已予成立，雙方均沒有違反《經(jīng)濟(jì)合同法》第七條所列的條款，應(yīng)為有效。原告沒有將自己企業(yè)在公安消防局監(jiān)督檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有火險(xiǎn)隱患，勒令其整改并要求待消防部門重新驗(yàn)收合格后方可復(fù)業(yè)，現(xiàn)企業(yè)雖有整改但未經(jīng)消防部門驗(yàn)收合格的情況，如實(shí)告知被告，沒有履行告知義務(wù)，且這次事故是在原告沒經(jīng)消防部門驗(yàn)收合格、私下復(fù)業(yè)情況下發(fā)生的，故被告可以不負(fù)賠償責(zé)任。

但是，被告在履行自己對(duì)保險(xiǎn)標(biāo)的物有關(guān)情況詢問職責(zé)時(shí)，沒有詳盡了解有關(guān)消防方面的情況，特別原告是打火機(jī)廠這樣一個(gè)消防條件要求高的特殊行業(yè)，更應(yīng)在這方面了解清楚，或向有關(guān)部門(主要是消防部門)了解，或要求投保人出示這方面有關(guān)證明材料，或列幾點(diǎn)內(nèi)容要求原告填寫清楚，方可決定是否承?；蛘咛岣弑ｋU(xiǎn)費(fèi)率。故被告也有過錯(cuò)，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

一審法院判決結(jié)果：保險(xiǎn)公司應(yīng)按其確認(rèn)的火災(zāi)事故損失清單財(cái)產(chǎn)損失1109490元的10%承擔(dān)賠償責(zé)任，計(jì)款110949元。

財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)的保費(fèi)計(jì)算方法有一定難度，本文為您提供一個(gè)企業(yè)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)案例。

企業(yè)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)可以為可以為企業(yè)財(cái)產(chǎn)提供安全保障，同時(shí)也是為國家提供資源，支援四化建設(shè)的表現(xiàn)。對(duì)企業(yè)來說明確賠償責(zé)任非常重要，企業(yè)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)案例具有較好的說明效果，下面我們就通過一個(gè)案例來分析，希望能給您提供幫助。

某公司購買了企業(yè)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)綜合險(xiǎn)，投保金額為100萬元，合同規(guī)定的保險(xiǎn)有效期為從2013年1月1日至2013年12月31日。

情況1：我們假設(shè)，該企業(yè)于4月10日發(fā)生火災(zāi)，損失金額為60萬元，保險(xiǎn)事故發(fā)生時(shí)企業(yè)財(cái)產(chǎn)的實(shí)際價(jià)值為200萬元，這種情況下，保險(xiǎn)公司應(yīng)賠償多少？

分析：保險(xiǎn)公司賠償金額=損失金額×保險(xiǎn)保障程度=60×100/200=30萬元。該保險(xiǎn)為不足額保險(xiǎn)：保險(xiǎn)金額低于保險(xiǎn)價(jià)值的保險(xiǎn)，采用比例賠償方式。

情況2：如果被保險(xiǎn)人支出施救費(fèi)用4萬元，又如何計(jì)算？

分析：施救費(fèi)用應(yīng)計(jì)入原損失金額。

保險(xiǎn)公司賠償金額=（損失金額+施救費(fèi)用）×保險(xiǎn)保障程度=（60+4）×100/200=32萬元。

情況3：5月18日因發(fā)生地震而造成財(cái)產(chǎn)損失60萬元，保險(xiǎn)事故發(fā)生時(shí)企業(yè)財(cái)產(chǎn)的實(shí)際價(jià)值為160萬元，則保險(xiǎn)公司應(yīng)賠償多少？

分析：地震屬于企業(yè)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)綜合險(xiǎn)的責(zé)任免除情況，所以保險(xiǎn)公司可以拒絕賠償。其他責(zé)任免除還包括：戰(zhàn)爭、軍事行動(dòng)，核輻射或污染等。

情況4：12月18日因下暴雨，倉庫進(jìn)水而造成存貨損失80萬元，此時(shí)企業(yè)財(cái)產(chǎn)的實(shí)際價(jià)值也為80萬元，則保險(xiǎn)公司應(yīng)賠償多少？

分析：保險(xiǎn)公司賠償金額=保險(xiǎn)價(jià)值=損失金額=80萬元。因?yàn)樵摫ｋU(xiǎn)為超額保險(xiǎn)，按保險(xiǎn)價(jià)值（實(shí)際損失）賠償。如果保險(xiǎn)金額超過保險(xiǎn)價(jià)值，超過部分無效?？偨Y(jié)：

首先，需要根據(jù)您投保時(shí)的保額，確定是否為不足額投保；

然后，需要查看保險(xiǎn)合同是否有擴(kuò)展條款，可否自動(dòng)擴(kuò)展流動(dòng)資產(chǎn)增加。如果有的話，能有減少您額損失，獲得更多保費(fèi)。

第四篇：家庭社會(huì)工作案例分析

黃河科技學(xué)院商貿(mào)學(xué)院法律系法學(xué)案例分析

家庭社會(huì)工作案例分析

案情介紹

案例：

王女士和丈夫胡先生結(jié)婚后，有兩個(gè)兒子，大兒子中專畢業(yè)后一直工作不穩(wěn)定，二兒子大學(xué)畢業(yè)后在一家報(bào)社工作，一家人還算和睦。王女士退休后，每月有900多元的退休金，丈夫還在上班，每月收入在2000元左右，家中還有一套房子出租，也能貼補(bǔ)一些生活。王女士高中畢業(yè)后就進(jìn)工廠當(dāng)了工人，而丈夫卻是研究生，在出版社工作。因此，她的心理有些自卑，對(duì)兩個(gè)兒子的要求也就分外嚴(yán)格，尤其是對(duì)大兒子。由于大兒子在初中畢業(yè)時(shí)，王女士逼迫他報(bào)考了中專，而沒有讓他選擇上高中，大兒子對(duì)母親一直有意見，但是王女士認(rèn)為自己是為兒子好，因?yàn)樗聝鹤涌疾簧洗髮W(xué)，但是兒子認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績很好，是母親一直看不起自己。隨后的十多年里，母子之間沖突不斷。王女士和大兒子的矛盾就這樣僵持起來，家里的環(huán)境也每況愈下，越來越讓人感覺這不像是一個(gè)家。

一、分歧意見

正常的家庭是一個(gè)完整的整體，能夠顧及到家庭中每一個(gè)成員的生活、溝通、尊重、成長和發(fā)展的需求。家庭因?yàn)橛袗?、有血緣?lián)結(jié)而具有相對(duì)的穩(wěn)定性，對(duì)家庭成員有保護(hù)功能。換句話說，一個(gè)家庭，除了具有生育繁衍、撫養(yǎng)和贍養(yǎng)的功能之外，還有消費(fèi)、教育、娛樂休閑、感情交流、社交以及安全功能。

1.家庭成員意見分歧

王女士認(rèn)為大兒子沒有能力考上大學(xué)，逼迫大兒子考中專，認(rèn)為自己是在幫助大兒子。

而大兒子認(rèn)為自己有能力考上大學(xué)。不愿意自己委屈自己上一個(gè)普通的中專，認(rèn)為是因?yàn)槟赣H的擅自決定影響了自己一生的前途。

大兒子和王女士之間關(guān)于中考升學(xué)的分歧，讓他們一直互相指責(zé)，相互出口傷人，失去了一個(gè)家庭成員之間應(yīng)該有的那種關(guān)愛和呵護(hù)。

2.家庭主要面臨問題

王女士的家庭在經(jīng)濟(jì)上沒有困難，孩子也都成人，都接受了一定的教育，走上了工作崗位。比照家庭的一般功能。王女士的家庭所面臨的問題是：因?yàn)槟骋惶囟ǖ氖录?，?dǎo)致特認(rèn)知療法是新近發(fā)展起來的一種心理治療方法，它的主要著眼點(diǎn)，放在患者非功能性的認(rèn)知問題上，意圖通過改變患者對(duì)已、對(duì)人或?qū)κ碌目捶ㄅc態(tài)度來改變并改善所呈現(xiàn)的心理問題。

二、爭論焦點(diǎn)

王女士因?yàn)樽约簩W(xué)歷低問題引起心理自卑，對(duì)自己孩子要求過于嚴(yán)格，沒有和自己孩子商量便強(qiáng)迫大兒子報(bào)考中專，以彌補(bǔ)自己和避免孩子經(jīng)歷學(xué)歷低的苦惱。但是，大兒子認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績可以，能夠考上大學(xué)，認(rèn)為母親是看不起自己，覺得自己能力不足，覺得自己不優(yōu)秀，不愿意讓自己接受高等教育。有能力，有信心并且愿意去做和認(rèn)為沒能力強(qiáng)迫報(bào)考二者形成鮮明矛盾，構(gòu)成爭論焦點(diǎn)。

三、理論分析

1，從角色互動(dòng)理論來看：

在社會(huì)學(xué)中，角色指與一定的社會(huì)地位、社會(huì)身份相聯(lián)系的被期望的行為。個(gè)人在社會(huì)生活中會(huì)基于一種地位和身份，按照一定期望，選擇一定行為模式去履行角色。社會(huì)角色是社會(huì)互動(dòng)的重要依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，扮演什么樣的角色就該有什么樣的行為。通常，個(gè)人在行使自己的角色時(shí)，會(huì)受到三個(gè)因素的影響：

（1）個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、能力、人格的影響。這是影響角色行使的重要的因素之一。對(duì)于一個(gè)還沒有做過母親的人而言，她很難想象母親這個(gè)角色在行為時(shí)應(yīng)該注意的是什么。個(gè)人既往經(jīng)歷過的事情對(duì)個(gè)人扮演角色起到一定的作用。而對(duì)于一個(gè)能力較強(qiáng)的人來說，她可以通過同他人的互動(dòng)，學(xué)習(xí)到如何以適當(dāng)?shù)慕巧私煌?。個(gè)人人格的特點(diǎn)也同樣會(huì)影響到角色的行使。案例中案主給予自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和對(duì)別人能力的錯(cuò)誤評(píng)估，按照自己的人格行為模式，左右了大兒子的人生發(fā)展，而這更加忽視和阻礙了大兒子這個(gè)主體的自我社會(huì)化的正常發(fā)展，難免在以后獨(dú)立時(shí)，造就對(duì)以前的錯(cuò)誤道路和規(guī)劃引導(dǎo)的埋怨，這便是影響母親角色行使的最重要的影響因素。

（2）自我參與的程度。一般而言，自我參與的程度會(huì)影響到角色行使的認(rèn)真程度。自我參與的程度越深，自我投入越多，角色行使越加認(rèn)真，反之，自我參與的程度較淺，自我投入較少，角色行使的程度也就越加隨意。一個(gè)在家庭中認(rèn)真承擔(dān)職責(zé)的母親和一個(gè)認(rèn)為家庭生活無聊至極的母親，兩者對(duì)于家庭生活的參與程度并不相同，因此，他們對(duì)于母親這個(gè)角色的行使也就存在不同，前者可能會(huì)是一個(gè)勤奮、負(fù)責(zé)的父親，而后者可能則是一個(gè)在家庭中得過且過的母親。對(duì)于案例當(dāng)中的王女士，自己扮演母親角色時(shí)間很久，覺得自己幫大兒子規(guī)劃人生路是用心良苦，是自己應(yīng)該做的事，而事實(shí)上也確實(shí)如此，親力親為，希望自己無微不至，能夠避免孩子以后受到的苦難。母親出發(fā)點(diǎn)是好的，但是所運(yùn)用的方法上面會(huì)比較武斷了一些，沒有爭取大兒子自己的意見。

（3）行使角色所占據(jù)的時(shí)間長短。行使角色占據(jù)的時(shí)間越長，角色對(duì)之投入的精力和時(shí)間相對(duì)較多，角色行使會(huì)較為認(rèn)真、用心，反之，行使角色占據(jù)的時(shí)間較短，角色則會(huì)較為隨便。如一個(gè)人在家庭中可以是和藹的母親，溫柔的妻子，孝順的媳婦，在工作單位中則是有威望的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)辦事的得力下屬，同朋友在一起的時(shí)候又是一個(gè)可以讓人信賴的老友。這些角色彼此之間不能混淆，否則就會(huì)增添他人的困擾。如果用領(lǐng)導(dǎo)的角色和自己的家人打交道，時(shí)時(shí)要求家人聽從自己的要求，對(duì)家人的一切指手畫腳，無疑會(huì)引起家人反感，最終引發(fā)矛盾或沖突。如果一個(gè)人無法掌握在何種情境下該扮演何種角色，或者碰到特定的他人應(yīng)該用何種角色回應(yīng)的時(shí)候，緊張、壓力乃至問題就會(huì)產(chǎn)生。王女士在這件事情當(dāng)中就是占據(jù)了領(lǐng)導(dǎo)地位，覺得孩子是自己的，自己有能力有權(quán)利更有必要為孩子操這份心。母親角色的扮演要求有無微不至的關(guān)懷，但是也要是一位懂得傾聽和溝通的好友身份，主動(dòng)去了解孩子，最大可能的去了解孩子的內(nèi)心世界。而王女士在這件事情上面沒有做好這一點(diǎn)。

2，從家庭系統(tǒng)理論來看：

家庭系統(tǒng)理論是家庭社會(huì)工作中運(yùn)用最廣、最受歡迎的理論，它已成為很多家庭社會(huì)工作服務(wù)模式的理論基礎(chǔ)，為家庭社會(huì)工作者提供了評(píng)估和干預(yù)家庭功能的基本框架。家庭系統(tǒng)理論有三個(gè)基本的觀點(diǎn)：

（1）家庭成員的“問題”是由整個(gè)家庭不良的溝通交流方式導(dǎo)致的所有的家庭都是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)，家庭成員之間相互依賴、相互影響。因此，不能把家庭的問題歸結(jié)為某個(gè)或者某些家庭成員導(dǎo)致的，而應(yīng)把問題放在整個(gè)家庭環(huán)境中，理

解家庭成員之間的互動(dòng)交流方式以及這種方式如何產(chǎn)生和維持問題的具體過程。

（2）家庭所面臨的危機(jī)既是機(jī)會(huì)，也是挑戰(zhàn)，一旦某個(gè)家庭成員出現(xiàn)“問題”，不僅這個(gè)家庭成員需要調(diào)整自己的行為和溝通交流方式，對(duì)“問題”作出回應(yīng)；同時(shí)也會(huì)影響家庭中的其他成員，要求其他家庭成員作出相應(yīng)的調(diào)整。如果家庭成員仍舊運(yùn)用以往無效的問題解決方式，就會(huì)加深“問題”；相反，如果家庭成員能夠運(yùn)用“問題”提供的機(jī)會(huì)調(diào)整相互之間的溝通交流方式，就能為“問題”的解決提供新的機(jī)會(huì)。

（3）因“問題”而導(dǎo)致的家庭功能的失調(diào)能夠有效解決社會(huì)工作者要讓整個(gè)家庭成員看到“問題”與家庭成員溝通交流方式之間的關(guān)聯(lián)，并且設(shè)法打斷這樣的溝通方式，讓家庭成員從相互責(zé)備的互動(dòng)循環(huán)方式中擺脫出來，就能有效解決家庭功能的失調(diào)。家庭系統(tǒng)理論的核心概念是家庭系統(tǒng)，而要正確理解家庭系統(tǒng)的概念，就需要進(jìn)一步把握家庭系統(tǒng)概念的六個(gè)核心的要素：

①家庭作為一個(gè)整體大于各部分之和。

②家庭系統(tǒng)努力維持改變和穩(wěn)定之間的平衡。

③家庭系統(tǒng)中一位成員的改變影響所有其他家庭成員。

④家庭成員的行為遵循相互影響的循環(huán)因果的原則。

⑤每個(gè)家庭系統(tǒng)既包含很多次系統(tǒng)，又歸屬于更大的社會(huì)系統(tǒng)。

⑥家庭系統(tǒng)依據(jù)已經(jīng)建立的規(guī)則運(yùn)行。

3，從認(rèn)知理論來看：

認(rèn)知療法是新近發(fā)展起來的一種心理治療方法，它的主要著眼點(diǎn)，放在患者非功能性的認(rèn)知問題上，意圖通過改變患者對(duì)已、對(duì)人或?qū)κ碌目捶ㄅc態(tài)度來改變并改善所呈現(xiàn)的心理問題。

由于文化、知識(shí)水平及周圍環(huán)境背景的差異，人們對(duì)問題往往有不同的理解和認(rèn)知。所謂認(rèn)知一般是指認(rèn)識(shí)活動(dòng)或認(rèn)識(shí)過程，包括信念和信念體系、思維和想象。具體來說，“認(rèn)知”是指一個(gè)人對(duì)一件事或某對(duì)象的認(rèn)知和看法，對(duì)自己的看法，對(duì)人的想法，對(duì)環(huán)境的認(rèn)積和對(duì)事的見解等等。因此，“認(rèn)知療法”強(qiáng)調(diào)，一個(gè)人的非適應(yīng)性或非功能性心理與行為，常常是受不正確的認(rèn)知而不是適應(yīng)不良的行為。例如，一個(gè)人一直“認(rèn)為”自己表現(xiàn)得不夠好，連自己的父母也不喜歡他，因此，做什么事都沒有信心，很自卑，心情也很不好。認(rèn)知療法的策略，便在于幫助他重新構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)，重新評(píng)價(jià)自己，重建對(duì)自己的信心，更改認(rèn)為自己“不好”的認(rèn)知。所以社會(huì)工作者應(yīng)該重建王女士和大兒子對(duì)報(bào)考問題的認(rèn)知狀況，在既定事實(shí)面前，相互埋怨已是無用之功，努力的接受現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)狀。才是當(dāng)前雙方認(rèn)識(shí)的共同點(diǎn)。

由這三種理論出發(fā)，制定出有效的介入策略，恢復(fù)王女士家庭的正常功能。解除大兒子和王女士之間的由于文化、知識(shí)水平及周圍環(huán)境背景的差異。家庭和家庭內(nèi)各成員是社工介入的重點(diǎn)。具體的介入計(jì)劃包括：

個(gè)案心理輔導(dǎo)：幫助大兒子和王女士對(duì)中考升學(xué)選擇有正確、客觀的認(rèn)識(shí)；溝通技巧訓(xùn)練：幫助提高大兒子和王女士之間的溝通技巧；

家庭治療：評(píng)價(jià)各個(gè)成員的心理和行為困擾的家庭因素；

通過以上一系列治療和調(diào)解達(dá)到了解和促進(jìn)家庭四成員之間的交互反應(yīng)關(guān)系和發(fā)展功能?？傊?，社工希望通過展開一系列具體溝通訓(xùn)練和輔導(dǎo)，解除中考升學(xué)的“心結(jié)”，加強(qiáng)王女士一家的溝通能力建設(shè)，從而讓整個(gè)家庭恢復(fù)正常功能。

第五篇：關(guān)于家庭不和諧案例分析

案例一

下面是李先生對(duì)家庭現(xiàn)狀的自述：

我對(duì)我們家感到焦慮，我們家共5口人，現(xiàn)在哥哥、弟弟都結(jié)婚，一直以來家庭不和諧讓我感到頭疼。爸爸脾氣不好，思想落后、固執(zhí)偏見；媽媽話多，經(jīng)常跟爸爸吵架，我們幾子妹也經(jīng)常跟爸爸吵架。到現(xiàn)在整個(gè)家庭都是媽在操心，爸爸什么事情都不管，負(fù)責(zé)的家庭結(jié)構(gòu)，媽媽是完全駕馭不了的，哥哥與嫂嫂花錢如流水，不成才，弟弟與弟妹過于吝嗇，家庭經(jīng)濟(jì)幾乎不掏錢，自個(gè)存起。上一次弟妹跟爸爸吵架，爸爸有點(diǎn)過了吧，不過他一向都是如此，跟誰斗嘴就說很多很生氣的話，讓人想跳樓的感覺，后面弟妹喊著弟弟去了她娘家，還有兩個(gè)月就生孩子了，我明顯感覺媽媽好傷心，因?yàn)樗齻兌计诖O子吧?？傊?，感覺很復(fù)雜，看到媽媽一天那么煩惱，漸漸衰老，心理很不是滋味，家庭關(guān)系也讓我打不起精神，就是復(fù)雜。我就覺得自己像個(gè)和事老，每次打電話回家基本聽的都是媽媽的傾訴，然后每次掛電話我的心情就很不好！總在想我們要是能夠和和氣氣多好，有一份良好的家庭氛圍多好！可是越到后面（長大后）越感覺我們家氛圍越不好！我和爸爸的關(guān)系也不好，從小爸爸思想觀念落后，在有些事情上有點(diǎn)偏見吧，加上中學(xué)時(shí)代的我非常叛逆，然后經(jīng)常和爸爸爭吵，那時(shí)候三子妹中，就我愛和爸爸爭吵，高中后，漸漸懂事，我試著跟爸爸溝通交流，每一次都事與愿違，最后讓我放棄跟爸爸溝通的事件就是高考我落榜，知道他沒有面子，我也很傷心，但是個(gè)人認(rèn)為作為父親還是應(yīng)該多鼓勵(lì)人，反而是冷落的、漠視的態(tài)度，從此我再也沒有跟他交流過?，F(xiàn)在呢，爸爸在家里面一點(diǎn)地位都沒有，什么都不管，有時(shí)候感覺只顧自己吧，從老人的角度看，他是有一種挫敗感、孤獨(dú)感的，但是我已經(jīng)覺得改變起來時(shí)非常困難的事情，現(xiàn)在唯一希望的就是我們?nèi)用脠F(tuán)結(jié)互助，對(duì)父母多好點(diǎn)，可是往往都是向一根繩子分成幾半的感覺。然后父母很傷心，媽媽最傷心了！從以上案例我們可以看出，李先生對(duì)于家庭中的不和諧一直感到不安。對(duì)父母、兄弟姐妹的各種不和諧行為，一直沒有解決的辦法。從“爸爸思想落后、媽媽話多、哥嫂花錢如流水、弟弟弟妹吝嗇以及懷孕的弟妹與爸爸吵架鬧著回娘家、媽媽傷心自己也跟著打不起精神”等等不和諧行為看出，李先生已經(jīng)受到了家庭不和諧的消極影響。

我的分析和建議：

我覺得李先生的家庭沖突似乎多是因?yàn)樗职帧捌獠缓茫枷肼浜?、固?zhí)偏見”，如果是這樣的話，那么最好的辦法是讓大家分開居住好一些，因?yàn)槲矣X得像李先生爸爸這樣的老人，一時(shí)半會(huì)是很難改變他的性格的。李先生是需要當(dāng)和事老了，當(dāng)發(fā)生矛盾沖突的時(shí)候，就需要耐心調(diào)和了。建議李先生和爸爸好好溝通一下，耐心告訴他自己的期望，希望他能夠稍稍改善。從案例可以看出李先生的爸爸是因?yàn)樽约旱男愿裨蚨鴮?dǎo)致家庭不和睦，孩子們對(duì)他也非常不滿，這讓他感覺非常郁悶痛苦，這樣就加劇了他的暴躁，形成惡性循環(huán)。建議李先生的爸爸可以與有關(guān)心理咨詢師交流，吐露自己的心結(jié)，糾正自己的認(rèn)知偏差，讓自己一步一步走出困惑。我的啟示：

? 導(dǎo)致家庭不和諧的因素主要有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，感情基礎(chǔ)，信任程度，第三者，生活瑣事，朋友關(guān)系，社會(huì)關(guān)系，生活瑣事等等。? 當(dāng)自己處理不好家庭關(guān)系的時(shí)候，需要向有關(guān)心理咨詢師咨詢解決的辦法，或許這樣可以減少家庭不和諧的因素。? 大多數(shù)家庭不和諧的事例都是因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)的，如果能做到：“全家合作，同甘共苦”，無論是丈夫、妻子，也無論是父母、兒女，家庭中的每一個(gè)成員都承擔(dān)著各自的責(zé)任。只有全家合作、同甘共苦，所有的家庭成員擰成一股繩，才可能收獲更多幸福。? 如果在一個(gè)大家庭里，需要有良好的心態(tài)，要學(xué)會(huì)寬容，能夠最大限度的容忍一些自己看不慣或者對(duì)自己不利的事情?，F(xiàn)代家庭和諧應(yīng)具備的幾大要素：

和諧家庭十要素，主要有以下幾點(diǎn)：

一、關(guān)愛---和諧家庭的陽光。

二、尊重---人文關(guān)懷的核心。

三、分享---人際交往的綠洲。

四、欣賞---發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

五、理解---跨越代溝的橋。

六、責(zé)任---家庭幸福的源泉。

七、感恩---家庭生活的潤滑劑。

八、溝通---人際交往的管道。

九、反思---自我成長的鏡子。

十、微笑---心靈盛開的鮮花。