第一篇：優(yōu)秀家長(zhǎng)典型案例

優(yōu)秀家長(zhǎng)典型案例 優(yōu)秀家長(zhǎng)典型案例

優(yōu)秀家長(zhǎng)典型案例

家庭教育有第二課堂之美稱,又是學(xué)校教育的延續(xù),是對(duì)學(xué)校教育以外不能涵蓋的地方進(jìn)行補(bǔ)充和完善,因而,各類家庭雖有不同的教育,但都有一個(gè)共同的目的,就是全方位教育好自己的孩子。幾年來(lái)在教育子女、做合格家長(zhǎng)方面確實(shí)是為我們大家做出了榜樣。

----肯定、鼓勵(lì)、樹立孩子自尊、自信

俗話說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”。劉麗敏深知此道理。因此，她對(duì)孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺(jué)地樹立孩子的自尊心、自信心，使孩子經(jīng)常保持樂(lè)觀、向上的心態(tài)，在劉麗敏教育孩子的過(guò)程中經(jīng)常掛在她嘴邊的一句話就是：“我兒子行，只要你努力就沒(méi)有辦不成的事情。”在她的鼓勵(lì)下，其兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天進(jìn)步，從三年級(jí)開始成為學(xué)校的學(xué)習(xí)狀元，一直保持到現(xiàn)在。并且通過(guò)層層競(jìng)選，已成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。

不但是在學(xué)習(xí)上她對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，在生活的各個(gè)方面她都是這樣做的。在生活上，只要是孩子力所能及的事她想方設(shè)法讓孩子自己獨(dú)立做，積極鼓勵(lì)他自己完成；對(duì)孩子感興趣的事，她就抓住機(jī)會(huì)鼓勵(lì)孩子做出成績(jī)，使孩子相信自己的能力，要堅(jiān)持做下去。久而久之，孩子的那種契而不舍的性格就形成了。

-----發(fā)展特長(zhǎng)，提高孩子綜合素質(zhì)

現(xiàn)代社會(huì)需要具有綜合素質(zhì)的人才，因而我們應(yīng)注重全方位教育、培養(yǎng)孩子。劉麗敏夫妻從小就注重孩子的全方位發(fā)展。孩子四歲時(shí)開始學(xué)畫，十歲時(shí)開始學(xué)樂(lè)器。業(yè)余時(shí)間還要學(xué)各種棋類?，F(xiàn)在，孩子在學(xué)校舉辦的各種繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。用劉麗敏的一句話講：在夏日的清晨，每當(dāng)看到兒子在柳陰下，沐浴在晨光中，動(dòng)作瀟灑地吹著輕快、動(dòng)聽(tīng)的薩克斯曲時(shí)，做父母的心中就會(huì)流入一股甘泉，胸中就充滿驕傲.現(xiàn)在她的兒子在學(xué)校是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)習(xí)在學(xué)校也一直是名列前矛。受到了全校師生的好評(píng)。

優(yōu)秀家長(zhǎng)典型案例

第二篇：優(yōu)秀家長(zhǎng)典型案例

優(yōu)秀家長(zhǎng)典型案例

我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視、玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù).孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)孩子及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！優(yōu)秀家長(zhǎng)典型案例

家庭教育有第二課堂之美稱,又是學(xué)校教育的延續(xù),是對(duì)學(xué)校教育以外不能涵蓋的地方進(jìn)行補(bǔ)充和完善,因而,各類家庭雖有不同的教育,但都有一個(gè)共同的目的,就是全方位教育好自己的孩子。幾年來(lái)在教育子女、做合格家長(zhǎng)方面確實(shí)是為我們大家做出了榜樣。

----以身作則，當(dāng)好孩子的第一任老師

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，以身作則、言傳身教是做好父母的前提。在平時(shí)，我們一家堅(jiān)持正直做人，對(duì)自己的事業(yè)不斷的探索，在工作上做出成績(jī)。從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子，讓孩子以父母為榮是劉麗敏多年奉行的原則。我是做團(tuán)的工作的，工作中她兢兢業(yè)業(yè)。每當(dāng)在工作中取得了成績(jī)，她總是第一個(gè)講給孩子聽(tīng)，讓他分享媽媽的喜悅。讓孩子從小就養(yǎng)成勤奮認(rèn)真的習(xí)慣。

----溫馨和睦，創(chuàng)造良好家庭氛圍

家是每個(gè)人溫暖的港灣，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更是如此，讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)好的家庭，才會(huì)給子女的成長(zhǎng)帶來(lái)好處，才能培養(yǎng)他們健康的心理，塑造高尚的人格。我們一家三口人，在平時(shí)這三口人既是父子、母子關(guān)系也是朋友關(guān)系。有什么事情他們總會(huì)在一起說(shuō)一說(shuō)、議議。雖然兒子還小，但是他們也讓他參政議政。久而久之，就使兒子在不知不覺(jué)中增強(qiáng)了責(zé)任感。在家庭發(fā)生不可避免的變化家長(zhǎng)的情緒受到影響時(shí)，夫妻會(huì)盡可能地避免使孩子感到不快樂(lè)。在對(duì)孩子性格的培養(yǎng)上，他們處處時(shí)時(shí)在關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)。使孩子處處感到父母無(wú)時(shí)不在關(guān)注著他。從而使孩子在父母的關(guān)心中獲得巨大的力量。家中的座右銘是：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，每個(gè)人無(wú)論遇到什么挫折都要笑著面對(duì)人生。在孩子有錯(cuò)

誤時(shí)，他們對(duì)孩子的批評(píng)也是循循善誘，加以引導(dǎo)。而決不是粗暴打罵。因?yàn)樗麄兌迷谟?xùn)斥中長(zhǎng)大的孩子，不是種下仇恨，就是被訓(xùn)斥成綿羊，成為家長(zhǎng)永遠(yuǎn)的痛。

優(yōu)秀家長(zhǎng)典型案例

家庭教育有第二課堂之美稱,又是學(xué)校教育的延續(xù),是對(duì)學(xué)校教育以外不能涵蓋的地方進(jìn)行補(bǔ)充和完善,因而,各類家庭雖有不同的教育,但都有一個(gè)共同的目的,就是全方位教育好自己的孩子。幾年來(lái)在教育子女、做合格家長(zhǎng)方面確實(shí)是為我們大家做出了榜樣。

----全心投入，重視思想品德教育

在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，他們不忘對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育。他們深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。平時(shí)我非常重視對(duì)孩子思想品德的培養(yǎng)，在學(xué)校，要求孩子要尊重老師、同學(xué)，在家中要求孩子要尊重家長(zhǎng)，在公共場(chǎng)所，她要求孩子自覺(jué)遵守公共道德，從小使孩子樹立一顆愛(ài)心和正義感。在每周一升旗，她都會(huì)把兒子的衣服洗得干干凈凈。并告訴孩子這是對(duì)國(guó)旗的尊重。他善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀。

----幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。在孩子放學(xué)后，第一件事就是要求孩子要完成當(dāng)天的作業(yè)。在做作業(yè)時(shí)必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準(zhǔn)備好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起，從細(xì)節(jié)做起。在孩子看書學(xué)習(xí)時(shí)，劉麗敏也會(huì)以身作則，在孩子的旁邊看書，以此來(lái)影響孩子。另外，她還善于引導(dǎo)孩子閱讀課外書。盡管家里的收入并不高，但對(duì)于孩子要購(gòu)買課外讀物，卻是從不吝嗇，舍得投入。凡是對(duì)孩子有用的書，孩子可讀的書，無(wú)論多少錢她都不會(huì)吝嗇。由最初的看圖識(shí)字直至現(xiàn)在的中外名著（青少年版），她家里的藏書現(xiàn)有300多冊(cè)。為了增加孩子讀課外書的興趣，有時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)和孩子一起讀，一起討論書中的人物，使孩子明白看課外書會(huì)使人更聰明，更能干?，F(xiàn)在她的兒子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列前矛。

優(yōu)秀家長(zhǎng)典型案例

家庭教育有第二課堂之美稱,又是學(xué)校教育的延續(xù),是對(duì)學(xué)校教育以外不能涵蓋的地方進(jìn)行補(bǔ)充和完善,因而,各類家庭雖有不同的教育,但都有一個(gè)共同的目的,就是全方位教育好自己的孩子。幾年來(lái)在教育子女、做合格家長(zhǎng)方面確實(shí)是為我們大家做出了榜樣。

----肯定、鼓勵(lì)、樹立孩子自尊、自信

俗話說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”。劉麗敏深知此道理。因此，她對(duì)孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺(jué)地樹立孩子的自尊心、自信心，使孩子經(jīng)常保持樂(lè)觀、向上的心態(tài)，在劉麗敏教育孩子的過(guò)程中經(jīng)常掛在她嘴邊的一句話就是：“我兒子行，只要你努力就沒(méi)有辦不成的事情。”在她的鼓勵(lì)下，其兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天進(jìn)步，從三年級(jí)開始成為學(xué)校的學(xué)習(xí)狀元，一直保持到現(xiàn)在。并且通過(guò)層層競(jìng)選，已成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。

不但是在學(xué)習(xí)上她對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，在生活的各個(gè)方面她都是這樣做的。在生活上，只要是孩子力所能及的事她想方設(shè)法讓孩子自己獨(dú)立做，積極鼓勵(lì)他自己完成；對(duì)孩子感興趣的事，她就抓住機(jī)會(huì)鼓勵(lì)孩子做出成績(jī)，使孩子相信自己的能力，要堅(jiān)持做下去。久而久之，孩子的那種契而不舍的性格就形成了。

-----發(fā)展特長(zhǎng)，提高孩子綜合素質(zhì)

現(xiàn)代社會(huì)需要具有綜合素質(zhì)的人才，因而我們應(yīng)注重全方位教育、培養(yǎng)孩子。劉麗敏夫妻從小就注重孩子的全方位發(fā)展。孩子四歲時(shí)開始學(xué)畫，十歲時(shí)開始學(xué)樂(lè)器。業(yè)余時(shí)間還要學(xué)各種棋類?，F(xiàn)在，孩子在學(xué)校舉辦的各種繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。用劉麗敏的一句話講：在夏日的清晨，每當(dāng)看到兒子在柳陰下，沐浴在晨光中，動(dòng)作瀟灑地吹著輕快、動(dòng)聽(tīng)的薩克斯曲時(shí)，做父母的心中就會(huì)流入一股甘泉，胸中就充滿驕傲.現(xiàn)在她的兒子在學(xué)校是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)習(xí)在學(xué)校也一直是名列前矛。受到了全校師生的好評(píng)。

優(yōu)秀家長(zhǎng)典型案例

女兒一來(lái)到我的生命中，我就知道我即將開始面臨一場(chǎng)終生的考試。

因?yàn)椋牡絹?lái)，并沒(méi)有附帶一份說(shuō)明書，告訴你應(yīng)該如何去養(yǎng)育她，教導(dǎo)她，與她相處，并引領(lǐng)她順利進(jìn)入社會(huì)。她是唯一的，與眾不同的，她是一份非標(biāo)準(zhǔn)的試卷，自然也不會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)答案。

最初，面對(duì)這樣一份當(dāng)從未做過(guò)的試卷，我也曾像許許多多年輕的母親惶惑而無(wú)措過(guò)，但我想：雖然我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，可我至少還有學(xué)習(xí)能力，體驗(yàn)過(guò)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我有必要通過(guò)學(xué)習(xí)、借鑒、探討、嘗試，使自己盡可能成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)，交出滿意的答卷，讓自己和孩子一起成長(zhǎng)。

我清醒地意識(shí)到：孩子身處的這個(gè)紛繁的年代，早已不是我單純的孩提時(shí)代，面對(duì)社會(huì)令人目不暇接、日新月異的變革，未來(lái)的她應(yīng)該是一個(gè)身心健康、人格獨(dú)立、意志堅(jiān)強(qiáng)、具有良好的適應(yīng)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)能力的快樂(lè)的人。

重視孩子心靈的成長(zhǎng)。因?yàn)檎_的人生觀和世界觀，會(huì)影響孩子的一生。我教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，不計(jì)較個(gè)人得失，盡己之力幫助需要幫助的人，對(duì)于別人的幫助要銘記在心，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)感恩，只有這樣才會(huì)擁有一份快樂(lè)的人生。

注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是我在女兒有限的學(xué)習(xí)生涯中自始至終秉承的教育理念，是通過(guò)自己多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)切實(shí)感悟到的，因?yàn)闊o(wú)論于個(gè)人還是于社會(huì)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)都將不再僅僅限于傳承而更重于發(fā)展，學(xué)習(xí)不再是一種手段而更應(yīng)成為孩子的能力組成，以確保孩子的終身發(fā)展跟得上社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程。

在女兒學(xué)習(xí)的各個(gè)階段，每增加一門新課程，我都會(huì)提醒她自己動(dòng)腦尋找這門課的學(xué)科特點(diǎn)，盡量運(yùn)用規(guī)范而科學(xué)的方法來(lái)對(duì)待所有課目，從不越俎代庖。慢慢地女兒變得越來(lái)越善于思考，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真?，F(xiàn)在，我已無(wú)需和她就某個(gè)知識(shí)點(diǎn)解惑答疑，而更關(guān)注她的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因?yàn)樗佯B(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。她會(huì)井井有條的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、科目，會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教，和同學(xué)探討。雖然，女兒的成績(jī)暫時(shí)并不是最優(yōu)秀的，但我相信她的潛能無(wú)窮。

發(fā)展孩子多方面的興趣和愛(ài)好，也是女兒成長(zhǎng)歷程中我非常注重的，我希望通過(guò)這些特長(zhǎng)，鍛煉培養(yǎng)女兒的自信和良好的溝通能力。

女兒自幼好靜，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在她7歲那年的夏天，我執(zhí)意送她進(jìn)專業(yè)游泳培訓(xùn)班學(xué)習(xí)訓(xùn)練，酷暑的中午，我每天接送陪伴在她身旁，一個(gè)夏天過(guò)去，我和女兒都曬成了“黑美人”，但教練眼里的老大難學(xué)員也終于合格畢業(yè)了,人也變得越來(lái)越開朗，越來(lái)越自信。

讓孩子給自己當(dāng)家作主，培養(yǎng)她的獨(dú)立性、創(chuàng)造性，因?yàn)樗奈磥?lái)終究需要她自己面對(duì)。女兒從小就養(yǎng)成了自己拿主意的習(xí)慣，我只提醒她：每個(gè)人都必須對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)任，一旦決定就要堅(jiān)持。如今，女兒一天天長(zhǎng)大，我也在學(xué)習(xí)中陪伴她共同成長(zhǎng)。

第三篇：優(yōu)秀家長(zhǎng)典型案例

優(yōu)秀家長(zhǎng)典型案例

李家超家長(zhǎng)

他是優(yōu)秀的父親，也是優(yōu)秀的學(xué)校教育的支持者。他做為合格家長(zhǎng)委員會(huì)成員，確實(shí)是為我們大家做出了榜樣。他是初三三班學(xué)生李家超的家長(zhǎng)。

----以身作則，當(dāng)好孩子的第一任老師

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，以身作則、言傳身教是做好父母的前提。在平時(shí)，我們一家堅(jiān)持正直做人，對(duì)自己的事業(yè)不斷的探索，在工作上做出成績(jī)。從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子，讓孩子以父母為榮是他多年奉行的原則。----溫馨和睦，創(chuàng)造良好家庭氛圍家是每個(gè)人溫暖的港灣，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更是如此，讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)好的家庭，才會(huì)給子女的成長(zhǎng)帶來(lái)好處，才能培養(yǎng)他們健康的心理，塑造高尚的人格。

----全心投入，重視思想品德教育

在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，他們不忘對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育。他們深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。平時(shí)非常重視對(duì)孩子思想品德的培養(yǎng)，在學(xué)校，要求孩子要尊重老師、同學(xué)，在家中要求孩子要尊重家長(zhǎng)，在公共場(chǎng)所，要求孩子自覺(jué)遵守公共道德，從小使孩子樹立一顆愛(ài)心和正義感。在每周一升旗，都會(huì)把兒子的衣服洗得干干凈凈。并告訴孩子這是對(duì)國(guó)旗的尊重。他善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀。

----幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。在孩子放學(xué)后，第一件事就是要求孩子要完成當(dāng)天的作業(yè)。在做作業(yè)時(shí)必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準(zhǔn)備好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起，從細(xì)節(jié)做起。在孩子看書學(xué)習(xí)時(shí)，在孩子的旁邊看書，以此來(lái)影響孩子。另外，還善于引導(dǎo)孩子閱讀課外書。盡管家里的收入并不高，但對(duì)于孩子要購(gòu)買課外讀物，卻是從不吝嗇，舍得投入。凡是對(duì)孩子有用的書，孩子可讀的書，無(wú)論多少錢她都不會(huì)吝嗇。由最初的看圖識(shí)字直至現(xiàn)在的中外名著（青少年版），他家里的藏書現(xiàn)有300多冊(cè)。為了增加孩子讀課外書的興趣，有時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)和孩子一起讀，一起討論書中的人物，使孩子明白看課外書會(huì)使人更聰明，更能干?，F(xiàn)在他的兒子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列前矛。

----肯定、鼓勵(lì)、樹立孩子自尊、自信

俗話說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”。因此，他她對(duì)孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺(jué)地樹立孩子的自尊心、自信心，使孩子經(jīng)常保持樂(lè)觀、向上的心態(tài)，在教育孩子的過(guò)程中經(jīng)常掛在她嘴邊的一句話就是：“我兒子行，只要你努力就沒(méi)有辦不成的事情?！痹谒墓膭?lì)下，其兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天進(jìn)步，從三年級(jí)開始成為學(xué)校的學(xué)習(xí)狀元，一直保持到現(xiàn)在。并且通過(guò)層層競(jìng)選，已成為了一名優(yōu)秀的班干部。

不但是在學(xué)習(xí)上她對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，在生活的各個(gè)方面她都是這樣做的。在生活上，只要是孩子力所能及的事她想方設(shè)法讓孩子自己獨(dú)立做，積極鼓勵(lì)他自己完成；對(duì)孩子感興趣的事，她就抓住機(jī)會(huì)鼓勵(lì)孩子做出成績(jī)，使孩子相信自己的能力，要堅(jiān)持做下去。久而久之，孩子的那種契而不舍的性格就形成了。

-----發(fā)展特長(zhǎng)，提高孩子綜合素質(zhì)

現(xiàn)代社會(huì)需要具有綜合素質(zhì)的人才，因而我們應(yīng)注重全方位教育、培養(yǎng)孩子。他從小就注重孩子的全方位發(fā)展。孩子四歲時(shí)開始學(xué)畫，十歲時(shí)開始學(xué)樂(lè)器。業(yè)余時(shí)間還要學(xué)各種棋類?，F(xiàn)在，孩子在學(xué)校舉辦的各種繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。用他的一句話講：在夏日的清晨，每當(dāng)看到兒子在柳陰下，沐浴在晨光中，動(dòng)作瀟灑地吹著輕快、動(dòng)聽(tīng)的薩克斯曲時(shí)，做父母的心中就會(huì)流入一股甘泉，胸中就充滿驕傲.現(xiàn)在他的兒子在學(xué)校是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)習(xí)在學(xué)校也一直是名列前矛。受到了全校師生的好評(píng)。有這樣優(yōu)秀的家長(zhǎng)是全體家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的榜樣。

第四篇：優(yōu)秀家長(zhǎng)典型材料

培養(yǎng)孩子健康的人格

——女兒成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴（記實(shí)）

提起筆，望著書桌照片上女兒那燦爛的笑容，作為一個(gè)母親，我心生愉悅；抬起頭，盯著書房?jī)?nèi)滿墻的獎(jiǎng)狀，作為一位家長(zhǎng)，我倍感欣慰。我的孩子名叫陳婧宇，今年12周歲。在老師眼中，她是個(gè)乖巧、聽(tīng)話的孩子；在學(xué)生眼中，她是個(gè)多才多藝的同學(xué)；在父母心中，她是個(gè)有愛(ài)心、積極向上的孩子。作為家長(zhǎng)，無(wú)論稱職與否？成功與否？回想十月懷胎至今，真是“歡笑共斥責(zé)一堂，汗水與淚水齊飛”。各種艱辛，為人父母者，想必均有同感。“孩子是父母的一塊心頭肉”！父母庝愛(ài)自己的孩子，這是毋庸置疑的。同時(shí)，任何父母都希望自己的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，這同樣是毋庸置疑的。孩子成績(jī)的取得，這是與老師的諄諄教導(dǎo)分不開的。但成績(jī)的背后，我們做家長(zhǎng)的也浸注了一份心血。縱觀她的成長(zhǎng)之路，我作為母親深有感觸。

曾記得，孩子還在肚子里時(shí)，我就煞費(fèi)苦心地進(jìn)行所謂的“胎教”，每天吟幾首唐詩(shī)宋詞，每晚聽(tīng)?zhēng)资仔ぐ?、貝多芬鋼琴曲，孩子出生不久，就頗留心地看了諸如《哈佛女孩劉亦婷》之類的書籍，也曾為書中人物的成功范例激動(dòng)過(guò)。期冀有朝一日，自己的孩子也能登堂入室，攀枝折桂。然而冷靜地想想，人人都上哈佛、劍橋是不現(xiàn)實(shí)的。孩子如果沒(méi)有一個(gè)健康的人格，如果不能正確認(rèn)識(shí)人生道路中的快樂(lè)與煩惱，再高等的學(xué)府，再優(yōu)異的成績(jī)，也不能給孩子一個(gè)健康的人生。所以我認(rèn)為，健康的人格是教育的首要目標(biāo)。如何培養(yǎng)孩子健康的人格呢？

一、營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境

家庭被稱為“創(chuàng)造人類健康人格的工廠”

。和諧的家庭氣氛有助

1于孩子生活態(tài)度積極、主動(dòng)。孩子三歲時(shí)，就離開了出生地（爺爺奶奶家）隨我們（父母）到了縣城，三口之家的生活盡管自由、愜意、其樂(lè)融融。但總忘不了叮囑孩子隔三、五天給鄉(xiāng)下的爺爺奶奶通個(gè)電話。因而時(shí)常聽(tīng)到電話那邊傳來(lái)“乖孫女，聽(tīng)話啊，放假回爺爺（奶奶）家……”?？粗⒆邮艿礁舸敔斈棠蹋┖亲o(hù)的小模樣，可以想象，她的內(nèi)心是多么滿足、快樂(lè)。所以，每當(dāng)節(jié)假日，特別是逢年過(guò)節(jié)，我們必定帶上孩子回鄉(xiāng)下一趟，一起去看望長(zhǎng)輩，孝敬老人。自然而然，孩子上學(xué)了，在她的日記里，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的字樣“爺爺奶奶把我當(dāng)作一塊寶，拈在手中怕掉了，含在嘴里怕化了……?！焙⒆拥睦蠋熞步?jīng)常和我交流，你女兒只要一寫到有關(guān)“家”話題的作文就文如泉涌……。我想，孩子幼小的心靈上“家庭”給她的感覺(jué)一定是溫馨的。另外小孩上小學(xué)時(shí)，依據(jù)她對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，我們每個(gè)星期（周末）都會(huì)帶孩子去吉安學(xué)聲樂(lè)，風(fēng)雨無(wú)阻，其目的是抓好孩子業(yè)余愛(ài)好的培養(yǎng)，現(xiàn)在她聲樂(lè)已過(guò)十級(jí)，所以在家里經(jīng)?？梢月?tīng)到孩子那悅耳的歌聲，清閑之時(shí)，我們做父母的也會(huì)跟著唱上兩句。無(wú)疑也給孩子營(yíng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我想，孩子純潔的心靈里，“家”給她的感覺(jué)一定是快樂(lè)的。

二、培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)

孩子經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)生活，對(duì)小學(xué)教師往往有一定的信任感和依賴感。在過(guò)去的六年里，生活、學(xué)習(xí)都是我這個(gè)做母親的打理（因?yàn)槲沂且幻W(xué)教師），而到了初中，面對(duì)新的老師，新的同學(xué)，新的校園環(huán)境，難免會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，加上心理的變化，就更加感到彷徨。作為家長(zhǎng)，就應(yīng)該傾心與孩子交談，主動(dòng)與老師溝通，想方設(shè)法讓孩子克服畏懼心理。記得女兒剛踏進(jìn)城北中學(xué)的第一天，回來(lái)就滿臉的疑惑：“媽媽，中學(xué)好難讀，我數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂，老師講課好快！”

當(dāng)時(shí)，我心里涼了一截。女兒年齡本來(lái)就小，個(gè)子又單薄，萬(wàn)一壓力過(guò)大影響身體健康那可就完了。雖然心里焦急，但我還是一個(gè)勁地安慰女兒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽相信你準(zhǔn)能行！”后來(lái)，我主動(dòng)與老師溝通，并鼓勵(lì)孩子通過(guò)“交心本”與老師說(shuō)“悄悄話”。在老師的悉心配合下，很快孩子就進(jìn)入了軌道。不過(guò)幾天，我在她《開學(xué)第一課》的日記里欣喜地看到這樣一段文字：“告別小學(xué)生涯，邁入新的起點(diǎn)——初中，在這短短的幾天里，我感慨萬(wàn)千：忘不了彭校長(zhǎng)開學(xué)典禮上那深情的講話，忘不了班主任劉老師課堂上的諄諄教導(dǎo)……七（4）班，加油！城北，我為你驕傲！”我想，女兒已經(jīng)調(diào)整好了心態(tài)，因?yàn)樗龕?ài)這個(gè)學(xué)校了，愛(ài)這個(gè)班級(jí)了，更愛(ài)這個(gè)班級(jí)的老師了，你還擔(dān)心她會(huì)不愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？所以孩子很快就適應(yīng)了快節(jié)奏的初中生活，開始了新的起點(diǎn)……

三、孩子是自己的鏡子，做好孩子的榜樣

有人說(shuō)父母是孩子的一面鏡子，從父母的身上就可見(jiàn)孩子的影子。但是，孩子同樣也是父母的一面鏡子，能夠照見(jiàn)父母的缺點(diǎn)和不足。孩子的行為主要是對(duì)父母行為的一種模仿。所以家長(zhǎng)在任何時(shí)候，任何場(chǎng)合都要給自己的孩子樹立好榜樣。比如說(shuō)尊老愛(ài)幼，孝敬父母。要讓孩子有愛(ài)心，就要從小培養(yǎng)小孩的感恩之心，家長(zhǎng)要從生活小事入手，有時(shí)一句“謝謝”，一個(gè)擁抱都是一種愛(ài)的表現(xiàn)。我們對(duì)孩子關(guān)心，孩子就會(huì)關(guān)心我們；我們對(duì)孩子粗暴，孩子也不會(huì)友善。由于我做事認(rèn)真，女兒也從小深受我的影響，做事特別認(rèn)真。特別是參加各種比賽，我們母女都會(huì)相互鼓勁，記得有一次我要參加上課比賽，女兒看到我對(duì)著鏡子在說(shuō)課，就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你來(lái)講課，我做你的學(xué)生，這樣你明天就不會(huì)忘記了，爭(zhēng)取拿個(gè)第一！”前不久，女兒又要參加一次縣朗誦比賽，我也扮演她的角色，和她一塊兒背稿

子，做動(dòng)作，好像我也成了一個(gè)參賽者。雖然，有時(shí)覺(jué)得很辛苦，但當(dāng)看到孩子那積極向上，熱愛(ài)生活的神情時(shí)，做父母的會(huì)由衷的驕傲……所以，孩子就是我們的一面鏡子，你在鏡子里怎樣表現(xiàn)，孩子就用自己的行為來(lái)回報(bào)我們。

四、做孩子的朋友，傾聽(tīng)孩子的心聲

孩子到了青春期。戀父、戀母情結(jié)開始出現(xiàn)。這就要求父母雙方，至少有一方要跟孩子平等溝通，要傾聽(tīng)孩子的心聲，關(guān)注孩子所關(guān)注的事情，做她們的朋友和聽(tīng)眾，而不是成為孩子防范的對(duì)象。平時(shí)我會(huì)對(duì)女兒這樣說(shuō)：“媽媽只是比你的年齡大，同你是處于平等地位，愿意與你交朋友，你有什么話就同媽媽說(shuō)，有什么困難我?guī)湍憬鉀Q?！彼?，我的孩子回家后經(jīng)常與我談起她們學(xué)校的事，班級(jí)里的事。有一次女兒回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我們班有個(gè)男孩好壞?！庇钟幸淮危畠旱靡獾馗嬖V我：“媽媽，今天老師說(shuō)我上課最認(rèn)真?！边€有一次，女兒滿臉愁容地說(shuō)：“媽媽，我們老師今天氣哭了”……孩子愿意把每天的喜怒哀樂(lè)，成功與失敗告知于我，作為家長(zhǎng)，我就會(huì)正確引導(dǎo)孩子明辨是非，引向孩子形成正確的人生觀，世界觀。

總之，每一個(gè)孩子都是一座金礦，都有無(wú)窮的潛能，明天她能走多遠(yuǎn)，就在于今天的挖掘。孩子的將來(lái)就在于家長(zhǎng)現(xiàn)在的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。孩子好比花朵，家長(zhǎng)教師好比園丁，我們不僅要為花上肥料，更重要的是給她愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有起點(diǎn)，也沒(méi)有終點(diǎn)。讓父母的愛(ài)哺育孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

第五篇：優(yōu)秀大學(xué)生典型案例

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華中科技大學(xué)

優(yōu)秀大學(xué)生典型案例匯編

學(xué)生工作處事務(wù)管理科 2009年12月15日

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前 言

應(yīng)當(dāng)如何度過(guò)短暫的校園生活是同學(xué)們經(jīng)常思考的問(wèn)題。在短短幾年內(nèi)，對(duì)未來(lái)不同的設(shè)計(jì)和不同的實(shí)施過(guò)程，必然會(huì)給同學(xué)們呈現(xiàn)出不同的人生畫卷。每位同學(xué)心中都有一張屬于自己的畫布，至于如何描繪，就全在于同學(xué)們手中的畫筆了。

為了記錄下那些絢麗的畫面，留存那些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生工作處收集了部分院系優(yōu)秀學(xué)生的典型案例，并匯編成冊(cè)。其內(nèi)容涵蓋了出國(guó)、考研、保研、科研創(chuàng)新、自強(qiáng)自立以及綜合經(jīng)驗(yàn)豐富的典范。我們希望將此部分優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡呈現(xiàn)出來(lái)，與同學(xué)們一起分享他們成長(zhǎng)的快樂(lè)和成功的喜悅，但更多的是想給同學(xué)們提供他們成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，希望同學(xué)們能夠從這些優(yōu)秀學(xué)生身上找到適合自己未來(lái)發(fā)展的影子。任何經(jīng)驗(yàn)都只能用來(lái)參考和借鑒，而絕不是簡(jiǎn)單復(fù)制即可，希望同學(xué)們基于他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際情況，摸索出符合自身發(fā)展的道路，為自己成人成才打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

千里之行，始于足下，希望同學(xué)們能夠從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)，謙恭勤謹(jǐn)?shù)淖屪约簥^斗的誓言永不褪色，成長(zhǎng)為思想進(jìn)步、基礎(chǔ)扎實(shí)、作風(fēng)過(guò)硬的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

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目 錄

出國(guó)求學(xué)篇

【案例一】相信有夢(mèng)就有希望............................................................3 【案例二】破繭成蝶..........................................................................11 【案例三】出國(guó)流程之我見(jiàn)..............................................................17 考研典范篇

【案例一】大學(xué)回憶..........................................................................30 【案例二】執(zhí)著追求，收獲獨(dú)立與團(tuán)隊(duì)..........................................36 免試讀研篇

【案例一】在大學(xué)的舞臺(tái)放飛理想..................................................43 【案例二】我的大學(xué)生活 ——修煉·機(jī)會(huì)·挑戰(zhàn)........................46 【案例三】記憶里，滿是美好..........................................................50 【案例四】無(wú)悔的青春---我的保研之路..........................................54 科研創(chuàng)新篇

【案例一】從懵懂到成熟---大學(xué)四年不斷成長(zhǎng)的心路歷程..........61 【案例二】學(xué)校因你不同..................................................................66 I 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

【案例三】我的大學(xué)生活..................................................................74 自強(qiáng)自立篇

【案例一】窮且益堅(jiān)

不墜青云之志..............................................80 【案例二】世無(wú)艱難，何來(lái)人杰......................................................89 經(jīng)驗(yàn)漫談篇

【案例一】我的大學(xué)系列之一..........................................................95 【案例二】我的大學(xué)系列之二........................................................102 【案例三】我的大學(xué)系列之三........................................................109 【案例四】我的大學(xué)系列之四........................................................113

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出國(guó)求學(xué)篇

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【編者按】在學(xué)校的很多角落，可以發(fā)現(xiàn)一群充滿夢(mèng)想的學(xué)生群體，為赴異國(guó)求學(xué)，他們不斷挑戰(zhàn)自我。在備考GRE和托?？荚嚨倪^(guò)程中，多次受挫后，仍能夠克服重重困難而有所收獲；他們以開放而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待大學(xué)生活，他們以樂(lè)觀的心態(tài)堅(jiān)信：“既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。前面的路確實(shí)未知，所以讓人膽怯，但也正因?yàn)檫@份未知，它才變得如此有吸引力?！背鰢?guó)求學(xué)是大學(xué)生在校期間經(jīng)過(guò)不懈努力后可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，而并非遙不可及。以下三名學(xué)生的在準(zhǔn)備出國(guó)過(guò)程中經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)希望能給有此夢(mèng)想或即將有此夢(mèng)想的同學(xué)提供一些可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

【案例一】

相信有夢(mèng)就有希望

化學(xué)與化工學(xué)院 張偉

其實(shí)現(xiàn)在讓我寫自己的大學(xué)經(jīng)歷，我一時(shí)也想不出應(yīng)該怎么寫才好。如果是在大三的時(shí)候?qū)戭愃频牟牧?，我一定?huì)大發(fā)感慨，描述自己如何對(duì)付一場(chǎng)場(chǎng)考試，手忙腳亂地對(duì)付n種事情，最后每一件事情的結(jié)果似乎還不錯(cuò)的超級(jí)成就感。但是，這樣的經(jīng)歷描述更多地像是在宣泄自己。因此，我在這里只列出幾個(gè)關(guān)鍵詞，通過(guò)它們，淺談我的經(jīng)歷和想法。

1.尋求幫助，學(xué)會(huì)感恩

自打出生，我就患有一種眼疾：先天性眼球震顫。得了這種疾病的人，眼球會(huì)不自覺(jué)地左右輕微晃動(dòng)，導(dǎo)致光線難以在視網(wǎng)膜上定影，所以遠(yuǎn)處的物體也難以看清。這件事對(duì)我的早期教育有著重大的影響，因?yàn)橐曈X(jué)信息在小學(xué)生課堂中的重要性不言而喻。我父母對(duì)我說(shuō)，3 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

如果我想和別人學(xué)的一樣好，就應(yīng)該付出雙倍的努力（大家肯定想起賴斯了，不過(guò)我父母還算仁慈，沒(méi)她父母狠）。我按照他們的建議，一直比別人更加努力地學(xué)習(xí)了數(shù)十年，因此，比周圍同學(xué)更加努力一點(diǎn)，已經(jīng)成為一種信仰深深地銘刻在我的內(nèi)心。

在我和此與生俱來(lái)的缺陷做斗爭(zhēng)的過(guò)程中，讓我非常感動(dòng)和驚奇的一點(diǎn)是，有那么多的人愿意伸出他們的援助之手幫助我的學(xué)習(xí)和生活，并不斷鼓勵(lì)我，以幫助我克服這個(gè)缺陷。這樣的經(jīng)歷，把我塑造成為一個(gè)善于尋求幫助和機(jī)會(huì)，同時(shí)又充滿感激之心的人，我相信這樣的性格對(duì)于我的經(jīng)歷有著深遠(yuǎn)的影響。

大學(xué)期間，我就遇到了很多這樣的貴人。他們?cè)谖依ьD和迷茫的時(shí)候出現(xiàn)在我的生命中，他們幫助我走出了困境，雖然有些人甚至從未謀面。

大一上學(xué)期臨近期末考試時(shí)，我內(nèi)心非?；艁y，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我打算出國(guó)，而自己對(duì)于出國(guó)需要什么樣的成績(jī)、應(yīng)該如何努力一無(wú)所知。某次英語(yǔ)角，一位數(shù)學(xué)系的同學(xué)告訴了我他們2003級(jí)一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的電話，此人正在申請(qǐng)出國(guó)，也許對(duì)于我的困惑會(huì)有所解答。12月月底，在思考了很久之后，我撥通了這位陌生人的電話，希望從他那里可以得到想要的答案。對(duì)方很客氣，沒(méi)有因?yàn)樗夭幌嘧R(shí)的人的來(lái)電而惱怒。他很熱情地告訴了我在期末考試中我應(yīng)該取得怎樣的成績(jī)，并告誡我不要為了出國(guó)而出國(guó)，應(yīng)該把專業(yè)學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣。于是剩下的一個(gè)月里，我找到了努力的方向，在自習(xí)室里也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

類似的人我遇到了很多很多，例如我的輔導(dǎo)員朱雪琴老師，一句“不要輕易放棄自己的夢(mèng)想”，激勵(lì)我向著目標(biāo)努力直到現(xiàn)在；例如我的推薦人們，雖然他們都很忙，但是在忙碌之中從來(lái)不會(huì)拒絕我，每次麻煩他們簽字填表，他們都會(huì)停下手中的事情，給我推薦。所以，4 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該積極主動(dòng)些，尋求可以幫助我們的人。如果我們不積極主動(dòng)，固然可以避免被拒絕的傷害，但是我們也無(wú)法知道哪些人可以幫助到我們。同樣，在受到別人幫助時(shí)，不要忘記感恩，有一顆感恩的心，生活才不會(huì)僅僅是一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)的簡(jiǎn)單堆砌。

2.面對(duì)失敗時(shí)，要勇敢

Our greatest glory consists not in never failing, but in rising every time we fall.--Oliver Goldsmith 大學(xué)也會(huì)面對(duì)很多失敗，但是在失敗之后，不要沉溺在失敗的陰影中，要及時(shí)地站起來(lái)，開始新的生活。

因?yàn)橛谐鰢?guó)的打算，我大二上學(xué)期就報(bào)了2008年6月份的GRE考試。雖然我沒(méi)有下定決心出國(guó)，但是對(duì)于GRE考試，我是全身心投入的。大二上學(xué)期，我基本都是6點(diǎn)起床，7點(diǎn)到西十二開始背單詞；寒假在武漢上新東方，春節(jié)在家呆了三天；大二下學(xué)期，基本都是1點(diǎn)之后睡覺(jué)，全心準(zhǔn)備考試?？梢跃褪俏胰绱酥匾暤囊粋€(gè)考試，花了巨大的精力和代價(jià)，可是結(jié)果卻令我非常失望。我僅僅獲得了1250+4.0的分?jǐn)?shù)。這樣尷尬的分?jǐn)?shù)，我當(dāng)時(shí)都沒(méi)有信心繼續(xù)走申請(qǐng)的道路了。同樣因?yàn)楹ε略俅问?，我也沒(méi)有打算重新考10月份和2009年6月的GRE考試。

得知結(jié)果后，很長(zhǎng)的時(shí)間里，我都對(duì)自己很沒(méi)信心很失望，我堅(jiān)信的事情“只要努力就可以成功”也動(dòng)搖了。當(dāng)然姚明的那句廣告“努力不一定成功，但是不努力一定失敗”仍然時(shí)不時(shí)在我耳邊響起，但是它對(duì)于我這樣一個(gè)剛剛經(jīng)歷重大失敗的人似乎沒(méi)有多少吸引力。為目標(biāo)努力，但是結(jié)果虛無(wú)縹緲，這樣的努力是否有意義？我一直在想這個(gè)問(wèn)題，直到我看到了開頭的那句話。

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無(wú)論一個(gè)人怎么努力，如何算計(jì)，失策或者失敗總是會(huì)有的。面對(duì)這樣的結(jié)果，再去沮喪懷疑自己也沒(méi)有什么意義。重新站起來(lái)，投入新的生活，似乎才是更應(yīng)該做的事情。

抱著這樣的思想，我大三的生活也發(fā)生了巨大的變化：我從自習(xí)室宅男，變成了課外活動(dòng)的積極參與者，也經(jīng)常去實(shí)驗(yàn)室?guī)兔ψ鰧?shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。那個(gè)學(xué)期的十一期間，我第一次離開了西十二，找了幾個(gè)同學(xué)去西安-華山游玩；十月底我開始嘗試騎行的樂(lè)趣，參加了白云黃鶴車版的活動(dòng)，去了梁子湖、天興洲等武漢周邊地區(qū)，并發(fā)帖召集了寒假的騎車環(huán)海南島的活動(dòng)；11月到12月參加了歐萊雅工業(yè)策劃大賽，并和隊(duì)員幸運(yùn)地獲得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。而這個(gè)學(xué)期我的加權(quán)也上了90，專業(yè)第二。

所以，遇到失敗，要及時(shí)走出來(lái)，或者去嘗試改變。當(dāng)我們這樣做時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)重新站起來(lái)后，生活是如此美好，我們的潛能是如此巨大。

3.執(zhí)著地追尋自己的興趣和目標(biāo)

我覺(jué)得我的思維受到了化學(xué)的嚴(yán)重影響，是比較典型的理科人的思維。在面對(duì)一個(gè)主意或者想法，我首先關(guān)注的是如何實(shí)現(xiàn)它，它的原理是什么。而不像大多數(shù)工科人那樣實(shí)際，關(guān)注它的現(xiàn)實(shí)意義。

大三前的暑假，我開始在老師實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室有著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，師兄師姐們教會(huì)了我很多東西，他們的人格深深地感染著我。導(dǎo)師的關(guān)注在于高分子材料，因?yàn)槲业乃季S受到理科的影響，自身更加想從事聚合方法學(xué)、高分子合成和響應(yīng)等方面的研究。我在聽(tīng)說(shuō)“ATRP/RAFT可控活性聚合”后，看了一些綜述和文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)有一定興趣。但是我對(duì)于這些領(lǐng)域沒(méi)有理性的認(rèn)識(shí)，我不清楚自己是真的喜歡，還是僅僅因?yàn)榫嚯x產(chǎn)生好感。在得到導(dǎo)師的支持 6 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

后，我決定暑假找一位研究上述方向的老師，在他實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)，以獲得理性的了解。于是我聯(lián)系了中科院化學(xué)所的一位做合成的老師。開始他直接郵件把我婉拒了，說(shuō)他暑假?zèng)]有招學(xué)生的計(jì)劃。但是，我當(dāng)時(shí)真的非常想嘗試一下，這樣我大四申請(qǐng)的時(shí)候，對(duì)于究竟申請(qǐng)哪個(gè)方向也會(huì)有更清晰地認(rèn)識(shí)。于是幾天后我又打電話給這位老師，在電話里聊了很久，說(shuō)出了自己的意圖、缺點(diǎn)和決心。在老師回復(fù)說(shuō)考慮一下的幾天里，我又認(rèn)真地讀了他的文章，在后幾次郵件溝通后，他同意了我的請(qǐng)求。

暑假實(shí)習(xí)期間，我真實(shí)地感受到了做合成的艱辛和樂(lè)趣。每次等待HNMR結(jié)果的時(shí)候，都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)緊張；當(dāng)?shù)玫降膱D譜與預(yù)期的一致時(shí)，會(huì)使我如此愉悅；當(dāng)結(jié)果很糟時(shí)，我又會(huì)感到一絲失望。不過(guò)，我的心情會(huì)很快平靜下來(lái)，因?yàn)樾碌奈粗吞魬?zhàn)在等著我，而且我相信萬(wàn)事都有解決的辦法。

因此，努力的追求自己的興趣和目標(biāo)。每次和我的導(dǎo)師聊天，導(dǎo)師說(shuō)他對(duì)于自己的研究充滿激情，這讓我很感動(dòng)。而我到化學(xué)所的第一天，那位老師和我說(shuō)的是：他對(duì)于讓我做的事情很感興趣，他想看看這個(gè)到底能否實(shí)現(xiàn)。我也終于明白為什么他們可以在自己的領(lǐng)域里有巨大的成績(jī)和貢獻(xiàn)。

4.GT考試

其實(shí)以上我說(shuō)的諸多關(guān)鍵詞，在很多人的身上都有體現(xiàn)。不過(guò)說(shuō)到GT（GRE and TOEFL），可能是出國(guó)的同學(xué)才有的特征關(guān)鍵詞。作為一個(gè)正在申請(qǐng)的人，在最后一部分，我想重點(diǎn)說(shuō)一下GT考試。

（1）GRE 真正決定考GRE是需要一點(diǎn)心理準(zhǔn)備的。很多人一旦決定考GRE，就很有可能繼續(xù)考托福繼而最后走上出國(guó)申請(qǐng)的道路。原因有 7 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

兩個(gè)：一是考GRE的人本來(lái)就有出國(guó)傾向，二是因?yàn)榭糋RE需要投入大量的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本，投入大了之后就不愿意再輕易放棄了。所以在決定考GRE之前，最好想清楚為什么要考GRE，自己是不是想出國(guó)。因?yàn)樯暾?qǐng)出國(guó)投入的精力和財(cái)力都是很大的，尤其到最后一個(gè)學(xué)期，機(jī)會(huì)成本已經(jīng)大到無(wú)法估量的程度。很多人這個(gè)時(shí)候才開始后悔或者想自己為什么要出國(guó)，已經(jīng)沒(méi)有退路了，只能硬著頭皮繼續(xù)申請(qǐng)到結(jié)束，最后的結(jié)果是不是自己滿意的，曾經(jīng)所向往的，就很難說(shuō)了。

不過(guò)，其實(shí)也不需要那么擔(dān)心，想考就考嘛，還是有很多人考了GRE不申請(qǐng)的。我個(gè)人認(rèn)為，考GRE可以開闊我們的視野，迅速提高我們的能力和“境界”。很多考完GRE的人，今后再面對(duì)其他事情的時(shí)候，心理都會(huì)比較從容。一旦決定考GRE，因?yàn)楝F(xiàn)在考GRE的人很多，最好早報(bào)名，這樣也可以早點(diǎn)開始備考。

因?yàn)槲铱糋RE比較失敗，沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn)，只有失敗的教訓(xùn)，所以我就說(shuō)些注意事項(xiàng)。第一就是要背紅寶。第二，背紅寶不能“走火入魔”。有的人（其實(shí)就是我），背單詞背到最后，紅寶上的單詞都認(rèn)識(shí)，看到就可以條件反射般地說(shuō)出中文意思。但是，很多基礎(chǔ)的單詞都忘了……另外，光看到單詞知道中文意思是很低層次的認(rèn)識(shí)單詞，英文和中文畢竟有差別，因此，當(dāng)記住了單詞的中文意思后，還應(yīng)該去看單詞的英文注釋，知道它的習(xí)慣用法和搭配，這樣才能在GRE類比反義里取得很高的分?jǐn)?shù)。第三，就是要早做題，特別是2002年后的題目，單詞背了60%就應(yīng)該做題了，做題來(lái)輔助和指導(dǎo)背單詞。最后一點(diǎn)，就是要重視閱讀，單詞是我們無(wú)法控制的，但是我們的閱讀水平可以控制，想要在GRE中取得高分，閱讀一定要好。說(shuō)了這么多，有點(diǎn)可惜，2011年GRE要改革了。所以上述教訓(xùn)只有一定的 8 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

參考價(jià)值。2011年GRE具體怎么樣，現(xiàn)在考試的同學(xué)們可以嘗嘗鮮了。

（2）TOEFL 糾結(jié)的性格，讓我考IBT的過(guò)程也相當(dāng)之糾結(jié)。不過(guò)最后結(jié)果還可以 29+26+23+27=105，滿分120。

我先是2008年4月份報(bào)了一次名，當(dāng)時(shí)自己還在準(zhǔn)備GRE，感覺(jué)GRE準(zhǔn)備得還不錯(cuò)了。因?yàn)檎每吹絅EEA上面有12月13日南京的考位（南京大屠殺的紀(jì)念日），想到南京離家不遠(yuǎn)，考次TOEFL還能回家，而且一個(gè)朋友剛好也是12月13日在南京考。

等到考完G之后開始準(zhǔn)備托福，當(dāng)時(shí)自己的那種狀態(tài)，用武漢話說(shuō)就是“鬧眼子”。暑假帶回去的Delta基本沒(méi)看，加上實(shí)驗(yàn)室的事情和出去旅游等等，就一直沒(méi)準(zhǔn)備了。除了期間看過(guò)幾篇閱讀，感覺(jué)很簡(jiǎn)單，心理頗受安慰。直到11月底，要開始準(zhǔn)備期中考試，而且也受到了12月15號(hào)去蘇州參加歐萊雅工業(yè)策劃大賽的通知，這種情況下自己根本不可能在繼續(xù)考托福，于是在12月初果斷取消了考試

不過(guò)我在取消前很幸運(yùn)地報(bào)到了2月22日華科的IBT考位。雖然寒假又去海南環(huán)島騎車了，但是在來(lái)學(xué)校前我把把Delta的聽(tīng)力好好練了下，回到學(xué)校便開始好好準(zhǔn)備。

5.我的備考經(jīng)驗(yàn)：

① 我覺(jué)得聽(tīng)力練習(xí)的順序是：先做Delta，然后聽(tīng)OG，然后是Barron，最后是高分120和高分120II。這是在時(shí)間充裕下的安排。Delta主要用來(lái)了解聽(tīng)力考試，熟悉題型。因?yàn)槠漕}目簡(jiǎn)單，沒(méi)有聽(tīng)懂都可能做對(duì)，所以可以用來(lái)樹立信心。OG是了解官方出題思路。個(gè)人覺(jué)得OG里面的段子很重要，它們的語(yǔ)速和內(nèi)容難度都與真題類 9 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

似。只是真題的題目更加難選擇，考的細(xì)節(jié)很多。Barron的段子就是長(zhǎng)，而且我覺(jué)得Barron的段子長(zhǎng)了以后，邏輯就很難理清楚，不知道重點(diǎn)是什么，感覺(jué)Barron的段子和意識(shí)流一樣，又長(zhǎng)又雜。不過(guò)Barron的段子很鍛煉人的毅力，聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)Model Tests，到了真實(shí)考試就不覺(jué)得段子長(zhǎng)或者注意力分散了。高分120這個(gè)系列實(shí)在是很好，段子的長(zhǎng)度、難度，題目的設(shè)置的變態(tài)程度，都和真題類似。所以高分120聽(tīng)力系列一定要多練練。聽(tīng)力出了兩版。我覺(jué)得自己練得最多的就是聽(tīng)力了。其他貌似都沒(méi)什么發(fā)言權(quán)。就不說(shuō)什么了。

②閱讀和作文如果有G的基礎(chǔ)，應(yīng)該不用怎么擔(dān)心的。閱讀和作文還是建議做高分120的閱讀。作文有一本TOEFL高分作文，找不到感覺(jué)就看看上面的文章吧。作文，我考前就寫了兩篇獨(dú)立作文，感覺(jué)一般。綜合寫作，練了兩篇，是高分120寫作里面的題目，感覺(jué)還不錯(cuò)，和GRE的argue簡(jiǎn)直是一樣的寫法和措辭。另外關(guān)于作文，想說(shuō)的是，就算考試時(shí)，你沒(méi)有挺清楚細(xì)節(jié)，但是你知道了main ideas，然后不要觸及細(xì)節(jié)，就拿main ideas的對(duì)立寫，也是可以的。我當(dāng)時(shí)那個(gè)題目，文中的某個(gè)觀點(diǎn)是某地區(qū)恐龍的滅絕是被洪水淹死的，而lecture說(shuō)其實(shí)那時(shí)候很干旱，洪水是這些恐龍死后才來(lái)到的。但是有個(gè)關(guān)于骨架的排列證明lecture觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)我沒(méi)聽(tīng)清，于是就很籠統(tǒng)地寫，最后也是27分。寫了300多字。獨(dú)立寫作，其實(shí)做到思路清晰、論證充分，就可以拿比較高的分?jǐn)?shù)了。

③最后說(shuō)下口語(yǔ)。這個(gè)是又糾結(jié)的東西。第一次查分口語(yǔ)19，很是郁悶。其中Campus situation給的是limited，而我覺(jué)得我這個(gè)部分說(shuō)得還很不錯(cuò)的。于是就申請(qǐng)復(fù)議了。在申請(qǐng)復(fù)議后，我擔(dān)心復(fù)議沒(méi)效果。于是為了不耽誤前途，又報(bào)了6月武大的考位。結(jié)果過(guò)幾天看NEEA網(wǎng)頁(yè)，發(fā)現(xiàn)口語(yǔ)分?jǐn)?shù)變?yōu)?3了?？谡Z(yǔ)要考好還是要好 10 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

好準(zhǔn)備的。機(jī)經(jīng)對(duì)口語(yǔ)是最重要的。把機(jī)經(jīng)多練了，口語(yǔ)考個(gè)23+不會(huì)有什么問(wèn)題?？谡Z(yǔ)建議的參考書是托?？谡Z(yǔ)真經(jīng)，新航道出版的，棕紅色封面。

總結(jié)：如果有GRE的基礎(chǔ)話，或者英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，IBT還是比較簡(jiǎn)單的。策略可以是：保住聽(tīng)力，強(qiáng)攻口語(yǔ)。閱讀和作文累的時(shí)候看看或者寫寫。

【案例二】

破繭成蝶

應(yīng)用化學(xué)0602班 李玉杰

到了大四，不禁發(fā)現(xiàn)有很多機(jī)會(huì)讓人回憶前三年的大學(xué)生活。我喜歡回憶，也許因此我喜歡記錄下發(fā)生在我生活里的一切，當(dāng)很久以后再?gòu)墓P記本里，相冊(cè)里，DV里看當(dāng)時(shí)那個(gè)我，和我所在的場(chǎng)景，以及發(fā)生的事情，會(huì)有種完全不同于以前的感覺(jué)，也會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

大一：迷茫&摸索

和很多人一樣，經(jīng)過(guò)高考洗禮的我，走進(jìn)大學(xué)很迷茫。但時(shí)間不會(huì)因此停止一秒，讓你想清楚要向什么方向走再繼續(xù)前行。剛進(jìn)校我就被班主任任命為臨時(shí)負(fù)責(zé)人，每天軍訓(xùn)完就忙著開會(huì)，給班上同學(xué)傳遞消息，到軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候覺(jué)得做學(xué)生工作挺新奇，想也許應(yīng)該競(jìng)選一下班干部，于是就去參加了班級(jí)團(tuán)支書的競(jìng)選，也很容易得到了這個(gè)機(jī)會(huì)。另外，我還通過(guò)面試加入了校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中心。于是，三年忙碌的日子就從此開始了。我總是認(rèn)為，大一的團(tuán)支書一定是大學(xué)里最辛苦的人。每天忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，組織策劃著各種工作，團(tuán)會(huì)，特團(tuán)，推優(yōu)入黨。忙剩下來(lái)的時(shí)間交給了實(shí)踐中心的活動(dòng)，學(xué)習(xí)的時(shí)間少得可憐。我至今都記得期末拿到微積分試卷的感覺(jué)，好幾道大題都 11 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

不知從何下手，填空選擇做得感覺(jué)也很糟?？纪昊厝ヒ院笥魫灹撕荛L(zhǎng)一段時(shí)間，因?yàn)槲也恢雷约好γβ德稻烤篂榱耸裁?，又得到了什么?/p>

大一下學(xué)期課多到不給我們?nèi)魏未⒌牡夭?，一周的課接近五十節(jié)，每天奔波于教室與食堂之間，晚上一宿舍的人在寢室開著應(yīng)急燈趕作業(yè)?，F(xiàn)在想來(lái)，我竟然在這么忙的一學(xué)期還干了很多事情，不禁有點(diǎn)驚訝，當(dāng)然也會(huì)為自己有一點(diǎn)小小的感動(dòng)。我在大一下高分通過(guò)四級(jí)（598分），參加了院里的預(yù)備黨員考試和答辯并且順利通過(guò)，作為團(tuán)支書組織了“讀書時(shí)間——提高理科生的文科素養(yǎng)”的團(tuán)會(huì)以及“班級(jí)素質(zhì)拓展”的特色團(tuán)日活動(dòng)受到了同學(xué)們的一致好評(píng)。而在社會(huì)實(shí)踐中心的工作我也絲毫沒(méi)有松懈，先后參與組織策劃了大學(xué)開放日和六城會(huì)志愿者的招募活動(dòng)。這其間的很多畫面，很多想法印象仍舊深刻，那常常是面對(duì)困難想放棄的時(shí)候，想給自己找個(gè)借口的時(shí)候。我仍然記得到西九樓趕著為活動(dòng)寫策劃書卻一個(gè)位子都沒(méi)有的無(wú)奈，我仍然記得站著做了六小時(shí)實(shí)驗(yàn)到晚上八點(diǎn)半，然后脫下實(shí)驗(yàn)服直接走向講臺(tái)進(jìn)行年終團(tuán)支書答辯，我仍然記得有時(shí)候要為自己做一個(gè)細(xì)致到分鐘的計(jì)劃表……

大二：嘗試&磨練

經(jīng)過(guò)大一一年的摸索時(shí)期，我的大二生活逐漸走上軌道。我想拓寬自己的視野，多接觸和嘗試一些新的東西，像電影《YES MAN》中的男主角那樣對(duì)每個(gè)降臨到我面前的機(jī)會(huì)都說(shuō)YES，我想成為一個(gè)YES GIRL！大二一開學(xué)，院社會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng)就找到我，希望我和同濟(jì)臨床的另三個(gè)同學(xué)一起代表學(xué)院參加校英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)大賽，我欣然答應(yīng)，于是就開始緊鑼密鼓的準(zhǔn)備了。初賽全校共有四十四個(gè)隊(duì)伍參加，并且只有前六名進(jìn)入決賽。更對(duì)我們不利的是我們初賽被分到與主辦方外語(yǔ)學(xué)院一組，好在最后我們發(fā)揮出色，作為A組第二名順利挺 12 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

進(jìn)決賽。決賽時(shí)我們投入了更多的時(shí)間排練準(zhǔn)備，每天抽著時(shí)間見(jiàn)面，忙碌并期待著，不過(guò)最后我們?cè)诓聠卧~環(huán)節(jié)發(fā)揮失誤，只獲得了三等獎(jiǎng)。雖然有點(diǎn)沮喪，但不失為一個(gè)新的經(jīng)歷，畢竟在舞臺(tái)上展現(xiàn)了自我，不遺憾！

大二下我作了新的決定，打算出國(guó)，報(bào)了五月份的雅思考試。對(duì)于這次考試，我真是卯足了勁，放棄了很多機(jī)會(huì)，一心一意想把考試考好。但當(dāng)我五月三十一號(hào)去考試的當(dāng)天，我覺(jué)得自己整個(gè)被擊垮了?？荚嚹翘煺檬菉W運(yùn)會(huì)火炬在武漢傳遞的日子，很多地方都要封路?？荚嚽耙惶?，我特意查了相關(guān)信息，說(shuō)在七點(diǎn)前路都不會(huì)封。但當(dāng)我第二天六點(diǎn)鐘出門的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)了，校園里，站臺(tái)上，公共汽車?yán)锒紨D滿了人。我好不容易擠上了一輛510，車開到丁字橋已經(jīng)開不動(dòng)了，車堵得很長(zhǎng)，人山人海，更令人絕望的是已經(jīng)封路了。我急忙打電話去考試辦公室，三個(gè)電話都沒(méi)人接。我知道在公車上等不是辦法，便擠下車，跑了好幾個(gè)路口攔出租車，可不論我怎么說(shuō)，怎么求，所有的司機(jī)給我的答復(fù)都是去不了考場(chǎng)湖北大學(xué)，路全封了。于是我決定走到湖北大學(xué)去，但我不認(rèn)識(shí)路，于是只能走一路問(wèn)一路，但問(wèn)的人給我指的路不太一樣，當(dāng)我八點(diǎn)二十還站在被告知離湖大還有半小時(shí)路程的地方時(shí)，我急匆匆的腳步終于停下來(lái)了。我找了個(gè)地方坐了下來(lái)，實(shí)在忍不住憋了很久的淚……我可以接受因?yàn)槲也慌蚴鞘д`考砸了這次考試，但我實(shí)在無(wú)法接受我連考都沒(méi)有考就失敗了。極其挫敗的回到學(xué)校，郁悶到極致，這才發(fā)現(xiàn)自己如此的脆弱不堪。左思右想了一晚上，心有不甘，去論壇上逛了一下，竟發(fā)現(xiàn)有人跟我有同樣的遭遇。于是我決定當(dāng)天下午再去一趟湖大，看可不可以挽救一些什么。去了之后，沒(méi)有找到負(fù)責(zé)考試的老師，但從門衛(wèi)那里拿到了他的電話，懸著一顆心給那老師打電話，他說(shuō)不只我被傳遞火 13 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

炬誤了點(diǎn)，他們還要商量一下補(bǔ)救措施，讓我先繼續(xù)考口語(yǔ)。于是又趕緊回去收拾心情準(zhǔn)備口語(yǔ)。第二天早晨和帶電工實(shí)習(xí)的老師請(qǐng)假去考口語(yǔ)，感覺(jué)不錯(cuò)，考完后接到老師的通知說(shuō)在周四加開一場(chǎng)考試，心情又激動(dòng)又緊張。接下來(lái)的三天課依舊很多，晚上還有預(yù)備黨員黨校，我盡量做到平靜自己的心情，讓自己重新進(jìn)入狀態(tài)。周四12點(diǎn)走出考場(chǎng)的時(shí)候，我沒(méi)有遺憾。6月18號(hào)是我查到成績(jī)的日子?？偝煽?jī)8，聽(tīng)力閱讀均為8.5，寫作7.5，口語(yǔ)7，看到成績(jī)的那一瞬間，百感交集，每晚在西十二大廳里練習(xí)口語(yǔ)的我，被堵在丁字橋焦急如焚的我，一個(gè)人坐在路邊哭泣的我……我付出的那么多，終于有了回報(bào)。

大三：雕琢&收獲

如果大二是磨練自我的時(shí)光，那么大三則是雕琢自我的一年，也是我感覺(jué)最好的一年。雖然這一年我的任務(wù)特別重，不僅要準(zhǔn)備GRE，還要學(xué)好專業(yè)課，彌補(bǔ)大一成績(jī)上的不足，但我自己卻感覺(jué)輕松了很多。也許是因?yàn)橛辛饲懊婵佳潘嫉慕?jīng)歷，很多困難我都不認(rèn)為是困難。大三上是個(gè)繁忙伴隨著收獲的時(shí)光，順利完成預(yù)備期成為中共正式黨員，參加校CCTV英語(yǔ)演講大賽進(jìn)入決賽前10名，順利通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（三級(jí)網(wǎng)絡(luò)），之前參加的國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)以高分通過(guò)（634分），英語(yǔ)四，六級(jí)口語(yǔ)考試拿到 A+，全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽c類三等獎(jiǎng)，并被評(píng)上三星社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金，所在寢室被評(píng)為校優(yōu)秀寢室，所在班級(jí)被評(píng)為校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，但這些不應(yīng)該成為我不再努力的理由。把這些證書收起，我的桌前多了本厚厚的紅寶書和一張背單詞計(jì)劃表。準(zhǔn)備GRE很辛苦，自尊心倍受挫折。面對(duì)記了二三十遍仍然忘掉的單詞，以及練習(xí)了很久正確率不升反退的閱讀，我學(xué)會(huì)了讓自己微笑。在最緊張的時(shí)候也微笑著，這似乎成了我的一個(gè)習(xí)慣。GRE是我大三下的主旋律，但我的專業(yè)課也在此時(shí)達(dá)到三年的最好成績(jī)，14 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

大三一年加權(quán)90.32，名列年級(jí)第三。GRE剛結(jié)束，除了盡可能提高專業(yè)成績(jī)外，我又投入到久違了一個(gè)學(xué)期的課外活動(dòng)中，報(bào)名參加了2009三星獎(jiǎng)學(xué)生DV創(chuàng)作大賽，我們的作品最終在包括清華，浙大等高校參加的22所學(xué)校中脫穎而出取得了第三的好成績(jī)。

我的GRE成績(jī)是1340+4.5，Verbal差了點(diǎn)，作文比較滿意。在整個(gè)備考中，感覺(jué)最痛苦的就是準(zhǔn)備作文。我的備考時(shí)間是1個(gè)月，而且由于沒(méi)有上過(guò)輔導(dǎo)班剛開始復(fù)習(xí)很是抓瞎，不過(guò)到后來(lái)也在朋友們的幫助下走上了正軌。Issue沒(méi)什么秘訣，就是要多練多想，我曾經(jīng)有一個(gè)禮拜瘋狂寫Issue，保證每天三篇，每篇600+個(gè)字，寫到后來(lái)人感覺(jué)都飄起來(lái)了。和師弟師妹交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)，很多人都問(wèn)我寫完以后怎么辦，是不是找人互改或是找老師改之類的。有這樣的條件自然很好，但很多時(shí)候是找不到人，而且也不會(huì)有人瘋狂到一天可以幫我改三篇作文。我有幫人改過(guò)作文的經(jīng)歷，結(jié)果相當(dāng)于我把文章按他的思路重新寫了一遍，比自己寫還費(fèi)時(shí)費(fèi)神，所以之后決定語(yǔ)言方面還是自己來(lái)改。思路方面我更傾向在寫之前和其他同學(xué)討論，那樣節(jié)省時(shí)間，寫起來(lái)也就不會(huì)太費(fèi)勁。Argument想寫好不容易，推薦讀清華一個(gè)牛人寫的帖子“Argument應(yīng)該這樣寫”，讀完后有醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。個(gè)人感覺(jué)GRE作文是整個(gè)考試中的精髓，考完之后寫東西都變的極有邏輯。所以有意通過(guò)考GRE提高寫作水平的同學(xué)可以在準(zhǔn)備分析寫作這一塊多留點(diǎn)時(shí)間，肯定會(huì)有收獲的。

大四：進(jìn)行時(shí)

這篇文章的前面部分是評(píng)選校三標(biāo)的時(shí)候?qū)懙?，現(xiàn)在很想把大四的一些事情補(bǔ)充進(jìn)來(lái)。大四首當(dāng)其沖的就是保研，我考慮再三，最后還是放棄了，具體原因多種多樣，不細(xì)數(shù)。然后就迎來(lái)了校三標(biāo)評(píng)比。很慚愧，大學(xué)三年終于在最后一年才評(píng)上三好學(xué)生，獲得校三標(biāo)的評(píng) 15 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

選資格，不過(guò)最后沒(méi)能為自己的學(xué)院贏得這個(gè)榮譽(yù)，感謝眾多關(guān)心我支持我的朋友們，也希望咱們化學(xué)的師弟師妹中可以出個(gè)校三標(biāo)。三標(biāo)之外，我還在英語(yǔ)角當(dāng)了TA，參加了?？谧g隊(duì)，認(rèn)識(shí)了很多很Nice的同學(xué)們。當(dāng)然，現(xiàn)在最重要的就是出國(guó)申請(qǐng)。作下出國(guó)的決定最重要的是解決為什么要出國(guó)，這真的不是一兩句話可以說(shuō)的明了的道理，因?yàn)閷?shí)在有太多因素去動(dòng)搖你下了無(wú)數(shù)遍的決心。申請(qǐng)的過(guò)程也是異常繁瑣，大到寫PS，推薦信，擇校，“陶瓷”，小到辦成績(jī)單，寄送快遞，很容易產(chǎn)生倦怠感。一個(gè)在美國(guó)的師姐告訴我：既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。前面的路確實(shí)未知，所以讓人膽怯，但也正因?yàn)檫@份未知，它才變得如此有吸引力。

和很多低年級(jí)有出國(guó)打算的同學(xué)交流過(guò)，他們真的很有目標(biāo)很有規(guī)劃，剛進(jìn)校就開始了解出國(guó)的各項(xiàng)信息，然后考GRE考托福，成天泡在實(shí)驗(yàn)室里巴望著一篇Paper。我想說(shuō)這都沒(méi)錯(cuò)，但我更想提醒他們的是，大學(xué)不僅僅是為將來(lái)畢業(yè)做準(zhǔn)備，不要讓出國(guó)夢(mèng)擋住了豐富多彩的大學(xué)生活。我們有權(quán)利選擇我們的生活方式，我們有權(quán)利享受生活，享受樂(lè)趣。基于這樣的認(rèn)識(shí)，我每年都會(huì)給自己計(jì)劃一次外出，大學(xué)幾年，我的足跡遍布了很多地方——珠海、廣州、深圳、香港、澳門、西安、蘇州、北京、天津……這些經(jīng)歷很有趣，是我大學(xué)生活的閃光點(diǎn)。

尾聲

大四了，想的最多的就是大學(xué)教育的目的，說(shuō)白點(diǎn)，就是大學(xué)四年的收獲。我經(jīng)常問(wèn)自己，我收獲了什么。想了很久，那些獎(jiǎng)狀、證書、排名似乎變得不那么重要，重要的是我成為了現(xiàn)在的我！我知道嘗試可以帶來(lái)新的體驗(yàn)，知道如何學(xué)習(xí)最有效率，知道提高人文素養(yǎng)的重要性，知道我想要什么樣的生活。我想說(shuō)，我真的收獲了很多。

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對(duì)我來(lái)說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)破繭成蝶的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)，痛苦不堪，但我依舊期待著，我太想知道當(dāng)張開雙翅自由飛翔時(shí)拋開束縛的輕盈感覺(jué)。因此，我感謝更多的不是我獲得的種種榮譽(yù)，而是那些失敗，那些并不美好但深埋記憶的挫折。也許我的大一不夠優(yōu)秀，但我正努力朝著更好的自己前行著，這已經(jīng)足夠了。

【案例三】

出國(guó)流程之我見(jiàn)

控制系2006級(jí) 李世杰

目標(biāo)的確立的重要性

大學(xué)四年的時(shí)光真的很重要，而且往往是在你還沒(méi)有意識(shí)到的時(shí)候就已經(jīng)逝去啦，那么對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)目標(biāo)（至少是個(gè)短期目標(biāo)，比如四年后我將會(huì)干什么？）的確立就十分重要啦。如果你在大一的時(shí)候就能把這個(gè)目標(biāo)給確立啦，并且在后來(lái)的四年為之不懈的努力，那么恭喜你，四年后的今天你會(huì)很從容。這個(gè)可能只有真正走過(guò)這四年才能有更加深刻的感悟。

為什么要出國(guó)留學(xué)

大學(xué)畢業(yè)后，出路無(wú)非分為一下幾種：出國(guó)，保研，考研，工作。我這里主要說(shuō)說(shuō)自己對(duì)出國(guó)的看法。出國(guó)留學(xué)無(wú)非就是在另一個(gè)國(guó)度完成自己的碩士（MS）或者博士（PhD）學(xué)位。但是，我并不是鼓勵(lì)所有的人都出國(guó)，出國(guó)或許對(duì)你來(lái)說(shuō)是很適合的，或許根本不適合你。你需要問(wèn)問(wèn)自己內(nèi)心深處想要的是什么？出國(guó)留學(xué)能不能滿足你長(zhǎng)期追求的夢(mèng)想，達(dá)到你的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)心中的人生價(jià)值？而不是跟風(fēng)出國(guó)，也不是為了虛榮，不要在后面的路途中后悔自己當(dāng)時(shí)的決定就好啦。

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毋庸置疑，有很多出國(guó)留學(xué)而在學(xué)術(shù)上成績(jī)斐然的人，然后因承受不了國(guó)外學(xué)業(yè)的壓力而導(dǎo)致不良后果的也不在少數(shù)，只是未被報(bào)道而已。我看來(lái)，出國(guó)意味著你要付出比別人更多，放棄更多，比如：你要為出國(guó)考試準(zhǔn)備，你要保持良好的學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)有一定的研究經(jīng)歷，你要與親人分別，你可能會(huì)暫時(shí)告別的愛(ài)情，會(huì)受到異國(guó)他鄉(xiāng)的文化沖擊，可能糾結(jié)與是否要放棄保研等等。出國(guó)并不是一定就好，在這個(gè)海龜泛濫的時(shí)代，一般的海龜已經(jīng)不是那么值錢啦，國(guó)外的工作也不是那么好找的，回國(guó)的話，和那些已經(jīng)有很好人脈的國(guó)內(nèi)博士來(lái)比，你依然不占優(yōu)勢(shì)，所以最重要的是你自己是個(gè)人才。但是當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己內(nèi)心深處的詢問(wèn)，考慮周全并且還是要堅(jiān)定著出國(guó)的想法的話，那么我很支持你，并且希望你能堅(jiān)強(qiáng)的走下去，不管這條路上會(huì)遇到什么困難。因?yàn)閺牧硪粋€(gè)角度來(lái)說(shuō)的話，大部分海外高校、研究機(jī)構(gòu)有著比國(guó)內(nèi)更好的科研氛圍、實(shí)驗(yàn)設(shè)備，有著來(lái)自世界各地的學(xué)術(shù)大師，能使你受到更好的教育，同時(shí)也有著豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，但是需要你努力去爭(zhēng)取才能得到的；另外，乘著自己還年輕，父母都還健康，多出去走走，開闊下自己的視野，增長(zhǎng)自己的人生閱歷，對(duì)自己后來(lái)的發(fā)展還是大有裨益的。

出國(guó)大環(huán)境的介紹

為什么要說(shuō)這個(gè)呢？因?yàn)橐郧耙恢眮?lái)說(shuō)，我們學(xué)校在海外的名聲不是很大，遠(yuǎn)不如清華、北大、中科大、上交等院校。因?yàn)樗麄兂鋈チ撕芏嗳耍泻芏喽剂艉Ｍ馊谓?，使得他們海外名聲很好，直接后果就是同等條件下，可能會(huì)錄取他們學(xué)校的，而不是我們hust的。但是，最近幾年來(lái)，我們?nèi)A中科技大學(xué)的出國(guó)隊(duì)伍在不斷的壯大，出去了一批批的優(yōu)秀學(xué)生，所以大家都要對(duì)我們的學(xué)校在海外的名氣要有一定的信心。具體到我們系，聽(tīng)說(shuō)03級(jí)有去Gatech的；05級(jí)有拿到Stanford的AD的，UFL全獎(jiǎng)的等等。前20的美國(guó)高校的全額 18 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)于我們本科生來(lái)說(shuō)可能是很難的，不過(guò)可以沖刺一下。但是20-50對(duì)于我們一些優(yōu)秀的本科生來(lái)說(shuō)還是可能的。我說(shuō)這些是想讓大家大概知道我們學(xué)校的所處的大環(huán)境，更好的做出選擇。其實(shí)，我們系的學(xué)生還是要對(duì)這個(gè)充滿信心的。

出國(guó)留學(xué)準(zhǔn)備

在真正的申請(qǐng)過(guò)程中，我越來(lái)越強(qiáng)烈的感覺(jué)到出國(guó)留學(xué)實(shí)際上是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要你早規(guī)劃好每一步。如果你在前面決定走出國(guó)這條路的話，后面我講說(shuō)說(shuō)該從哪些方面來(lái)準(zhǔn)備對(duì)自己的出國(guó)拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金最有利。

對(duì)于本科生申請(qǐng)出國(guó)來(lái)說(shuō)，影響因素有很多，有硬件條件和軟件條件。硬件包括：你的加權(quán)成績(jī)GPA，語(yǔ)言考試成績(jī)GRE & Tofel，研究經(jīng)歷及論文papers； 軟件條件包括你的文書書寫質(zhì)量啊等等。后面會(huì)一一講到。

加權(quán)成績(jī)GPA 這個(gè)需要你從大一開始一直到申請(qǐng)結(jié)束前都要不懈的努力。對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有papers，GPA可以說(shuō)是唯一一個(gè)量化的東西來(lái)衡量你的學(xué)術(shù)背景啦，所以我認(rèn)為這一項(xiàng)是十分重要的。一般說(shuō)來(lái)90+的加權(quán)應(yīng)該是你的一個(gè)優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)啦。當(dāng)然每年拿獎(jiǎng)出去的學(xué)生中，GPA從80-90+的都大有人在，只是學(xué)校檔次可能有所差異，而且一方面差的肯定在另一方面有亮點(diǎn)。

GPA這個(gè)東西不是向GRE或者Tofel，你一時(shí)半會(huì)能夠提高的，它貫穿著你整個(gè)大學(xué)四年，所以你需要從大學(xué)開始，每一門課都要認(rèn)真的學(xué)。而且，不管你以后出國(guó)還是保研，這個(gè)都是最最重要的指標(biāo)，所以千萬(wàn)不能大意。尤其是對(duì)大一的新生而言，很多都是由于剛剛逃離高考的陰霾，而大一的課程不是很多，因而大意，這樣到后來(lái)會(huì)后 19 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

悔的。我的看法是，不管什么考試，能考100就不要考99，就是越高越好啦。當(dāng)然如果你現(xiàn)在的階段的GPA不是特別理想，也不要特別著急，做好現(xiàn)在能做的，努力提高后面的和其他方面的條件。

當(dāng)然，我們?cè)谂μ岣逩PA的時(shí)候，不是說(shuō)為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)。事實(shí)上，自己可以想想，人家招你去是去做學(xué)術(shù)的，如果你只有分?jǐn)?shù)，其他的什么一問(wèn)都忘了，這樣的話，一方面自己沒(méi)學(xué)到東西，另一方面，你很可能后面的學(xué)習(xí)很痛苦。所以，提高GPA的時(shí)候，應(yīng)該懷著為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的態(tài)度?？梢远嗳トD書館，查閱相關(guān)的文章，拓展自己的視野和知識(shí)面。同時(shí)，在學(xué)到后面的知識(shí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)和前面的知識(shí)融匯貫穿起來(lái)。關(guān)于具體如何提高自己的GPA，我想每個(gè)人都有自己的方法，我就不多說(shuō)啦。

語(yǔ)言成績(jī)GRE & Tofel 關(guān)于語(yǔ)言成績(jī)，報(bào)名的流程啊，準(zhǔn)備考試啊等等牽扯到具體細(xì)節(jié)的東西，我在這里都不多說(shuō)啦。一方面是因?yàn)槲易约簻?zhǔn)備的不是很充分，考的也不是很好；另一方面是網(wǎng)上有很多經(jīng)驗(yàn)貼，我會(huì)再最后給出一些有用的連接，你們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候自然會(huì)知道的。

GRE就是美國(guó)研究生入學(xué)考試，由Verbal, Quantative, Analytical Writing三部分組成，滿分分別為800，800，6，申請(qǐng)北美的學(xué)校的話都是需要的。我個(gè)人感覺(jué)對(duì)于我們工科，一個(gè)夠用的分?jǐn)?shù)處于>1300+4。當(dāng)然是越高越好嘍！

Tofel的話是一種英語(yǔ)作為外語(yǔ)的能力測(cè)試，由聽(tīng)說(shuō)讀寫四部分組成，每部分30分，滿分120分。一個(gè)理想并且相對(duì)好的成績(jī)是100+。每個(gè)單項(xiàng)部分最后都上20，對(duì)于口語(yǔ)的話，最好考到23+，因?yàn)檫@個(gè)對(duì)于評(píng)選助教獎(jiǎng)學(xué)金（Teaching Assistant）的話很有用處。反正就是牽扯到成績(jī)的，都是越高越好。

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關(guān)于這個(gè)考試的時(shí)間安排，眾說(shuō)紛紜。我個(gè)人覺(jué)得先考G再考T比較合適，我就是這樣的。大家注意，GRE有效期為五年，而Tofel的有效期只有兩年，所以可以提前考GRE。不要認(rèn)為GRE多么難，不要認(rèn)為四六級(jí)都沒(méi)過(guò)，就考不好。其實(shí)GRE是個(gè)體力活，單詞決定一切，你付出的多，到最后肯定能取得很好的成績(jī)。所以我建議大家早早的把這個(gè)給解決掉。乘著大一清閑，可以開始背GRE單詞啦，就是那本紅寶書。切忌：堅(jiān)持就是勝利！具體的考試時(shí)間，還是要大家自己定啦。最好是在大一或者大二的時(shí)候就把它考啦，要知道大三，我們控制系的功課是多么的重。我就是大三上考的gre，差點(diǎn)沒(méi)掛掉。早考有幾個(gè)好處：一的話早考了，后面可以有更多的時(shí)間投入到GPA的提高和科研上去；二的話如果感覺(jué)考的不是很理想，還有重考的余地。畢竟這個(gè)考試一年就兩次，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店啦。Tofel考試的話，因?yàn)樗挠行谥挥袃赡?，所以我建議大家可以在大二下或者大三上，在GRE考完后來(lái)考。因?yàn)镚RE考完后，如果認(rèn)真準(zhǔn)備過(guò)GRE的話，那么考托福的時(shí)候，至少單詞作文，和閱讀對(duì)你來(lái)說(shuō)問(wèn)題不是很大，關(guān)鍵就是聽(tīng)力和口語(yǔ)啦。對(duì)于托福，我建議大家多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備一下口語(yǔ)部分，這一部分對(duì)于評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金還是很有用的，考的高的話會(huì)省掉你很多麻煩。我就是由于口語(yǔ)部分不夠高，只有22，所以很多學(xué)校都不敢報(bào)。但是實(shí)際上如果你其他條件很好的話，可以和老師申請(qǐng)研究助教（Research Assistant），但是不要寄希望與這個(gè)有多么容易申請(qǐng)，這個(gè)也不是那么好申請(qǐng)的，尤其現(xiàn)在美國(guó)處于金融危機(jī)階段，以后的形式很難說(shuō)，所以大家還是盡量考高一點(diǎn)。

研究經(jīng)歷及論文papers 在你考完GRE和Tofel之后，并且在保持一個(gè)相對(duì)較高的GPA的前提下，對(duì)于我們本科生，可以考慮下做做科研，并且看能不能發(fā) 21 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

文章。

說(shuō)實(shí)話，對(duì)于我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)真的不占優(yōu)勢(shì)。打聽(tīng)一下清華北大中科就可以知道，別人的學(xué)生都是老早都開始搞科研啦，并且最終多少都有所成果，反正我了解的情況是這樣的。下面說(shuō)說(shuō)我們系本科生可以做的情況。

我們系的本科生的話，我知道的途徑有一下幾種：Dian團(tuán)隊(duì)，電工基地，直接進(jìn)老師實(shí)驗(yàn)室。

A.Dian團(tuán)隊(duì)的話是電信系劉玉老師帶領(lǐng)的，我們控制系的同學(xué)也可以報(bào)名參加的。我很遺憾當(dāng)時(shí)只是聽(tīng)了很多次的例會(huì)而沒(méi)有能夠加入進(jìn)去，所以了解的不是很多。但是通過(guò)例會(huì)，我了解到劉老師為人很好，紀(jì)律嚴(yán)明，對(duì)于本科生進(jìn)去的話是很有提高的，大家想知道詳細(xì)信息的話可以自己去查查。

B.電工基地是電氣學(xué)院尹仕老師帶領(lǐng)的，大一上學(xué)期的時(shí)候會(huì)招生的，大家可以留意一下。在電工基地的話，能夠提高大家的動(dòng)手能力。比如在大家都還沒(méi)有接觸到數(shù)模電，單片機(jī)的時(shí)候，你可能再里面都開始進(jìn)行單片機(jī)，F(xiàn)PGA的實(shí)驗(yàn)啦。而且兩次暑假的集中培訓(xùn)可以使你獲益匪淺，各種比賽，諸如全國(guó)/省電子設(shè)計(jì)大賽，挑戰(zhàn)杯，炬力杯等，都能使你得到很多鍛煉。但是，你也要明白，要收獲就要付出，比如暑假啊，周末啊你都得舍得付出才行。然而，從出國(guó)的角度來(lái)說(shuō)，很多比賽國(guó)外是不知道的，所以不是特別看重，只是這些獎(jiǎng)勵(lì)讓你的簡(jiǎn)歷更加豐富而已。而且在電工基地的話主要是讓你的動(dòng)手能力，實(shí)踐能力有很大提升，估計(jì)發(fā)表論文，提高所謂的科研能力的話還是不是那么容易的。就是說(shuō)基地主要是一種動(dòng)手實(shí)踐的提升。但是你的能力確實(shí)得到了提高，所以這個(gè)就要看個(gè)人啦。

C.進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。我的感覺(jué)是，在不影響上述其他方面的條件下盡 22 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

量早點(diǎn)能夠進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，跟著老師做做項(xiàng)目，接觸到具體的東西。但是我認(rèn)為，你的方向要能夠早點(diǎn)確定下來(lái)。也就是說(shuō)再申請(qǐng)的過(guò)程中，老師是很看重你做的東西和他做的match不，如果老師和你做的很match的話，可能馬上就套上啦，說(shuō)不定老師就給你口頭offer啦，如果不是很match，可能從側(cè)面體現(xiàn)你的科研潛力，但是作用肯定沒(méi)有match的大啦。這也就是我所說(shuō)的早點(diǎn)規(guī)劃的好處，你越早的找到自己喜歡的方向，就可以越早的進(jìn)行相關(guān)的研究。具體時(shí)間的話，我覺(jué)得大二大三都可以的，但是由于前面說(shuō)啦大二要準(zhǔn)備語(yǔ)言考試，所以你可以在大三上、下進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，如果你忙的過(guò)來(lái)的話，當(dāng)然越早越好。但是我要提醒大家的是：我們系大三的課程相當(dāng)?shù)闹?，尤其是是大三上學(xué)期，不過(guò)好像07級(jí)有所調(diào)整，不知道是什么情況哈，不要因?yàn)榭蒲械脑挾⒄`了自己的專業(yè)課。

很多同學(xué)不知道怎樣進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，其實(shí)很簡(jiǎn)單，下面是05級(jí)一學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的，大家看看吧：

“找你喜歡的任課老師，說(shuō)你想進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室深入學(xué)習(xí)BLABLA等等理由。或者，直接到系里，把所有實(shí)驗(yàn)室都看看，問(wèn)問(wèn)里面的研究生，就說(shuō)你是本科生，想進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，要他們介紹一下正在進(jìn)行的項(xiàng)目。我所遇到的大部分師兄都是非常好的。如果你看上某個(gè)實(shí)驗(yàn)室就去找這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的老師，問(wèn)他需不需要打雜的啊，或者表明你希望提高自己的決心啊”

我們系的老師都是很好的，一般都會(huì)接收你的，所以大家要積極主動(dòng)的去聯(lián)系老師，這個(gè)要靠自己，老師是不會(huì)找到你頭上的，畢竟一個(gè)本科生什么都不會(huì)，去了只能給老師添亂啦。

進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，就要好好干干，不要就想著混個(gè)論文。論文固然對(duì)申請(qǐng)很有幫助，但是更重要的還是你的實(shí)力，試想：即使你有 23 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

papers，面試的時(shí)候什么都不知道，估計(jì)也不會(huì)要你的。不要為papers而進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)去了就認(rèn)真的對(duì)待實(shí)驗(yàn)室里的工作。由于我這方面處理的不是很好，很慚愧啦，大家要加油哈~ 申請(qǐng)過(guò)程

有了大一到大三的GPA積累，大一/大二GRE的考試成績(jī)，大二/大三上Tofel的考試成績(jī)，大二，大三的科研甚至papers的積累，就到了大三暑假了,這個(gè)時(shí)間可以在實(shí)驗(yàn)室搞科研的同時(shí)，開始準(zhǔn)備出國(guó)的材料了。這里我也只是說(shuō)說(shuō)各個(gè)時(shí)間段該干些什么事情比較合適，具體的細(xì)節(jié)我在后面可以給大家提供一些連接，走到這一步啦大家去查查就好啦。

要申請(qǐng)的話，一般需要準(zhǔn)備的材料有： 個(gè)人簡(jiǎn)歷（Resume），個(gè)人陳述（Persoanl Statement/ Statement of Purpose），三封推薦信。亞洲的學(xué)校要求研究計(jì)劃（Research Proposal），我主要說(shuō)的是北美的學(xué)校。

那么在大三暑假七八月份的時(shí)候大家就要開始選取自己所喜歡的發(fā)展方向以及學(xué)校啦。對(duì)于我們控制系來(lái)說(shuō)，學(xué)的東西很雜很多，一方面來(lái)說(shuō)是個(gè)優(yōu)勢(shì)，可以申請(qǐng)很多方向，比如電子和計(jì)算機(jī)工程ECE，計(jì)算機(jī)科學(xué)CS，工業(yè)工程IE，系統(tǒng)工程SE等等，具體到每個(gè) 大方向下的小方向就要自己去選啦；另一方面來(lái)說(shuō)是個(gè)劣勢(shì)，因?yàn)閷W(xué)的這么多，我們都沒(méi)有說(shuō)很精通某個(gè)方向，不過(guò)本科生本來(lái)也就是打個(gè)基礎(chǔ)的。這個(gè)方向的確定很重要，其實(shí)在你準(zhǔn)備科研的時(shí)候就應(yīng)該確定的，我就是由于沒(méi)有選好，現(xiàn)在后果很嚴(yán)重。大家一旦選好方向后，就可以開始看學(xué)校啦，美國(guó)那么多學(xué)校，估計(jì)都要一所一所的看啦，這個(gè)工作量還是很大的。所以大家方向定啦就不要老是換，這樣的話你會(huì)很累的。

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選校的時(shí)候，在八月或者九月可以邊看學(xué)校邊對(duì)自己感興趣的老師發(fā)發(fā)郵件問(wèn)問(wèn)老師明年招不招人，同時(shí)這個(gè)階段也可以和那邊的師兄師姐聯(lián)系，不過(guò)這些信息都要通過(guò)自己瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁(yè)來(lái)獲取，這個(gè)對(duì)后期確定學(xué)校和老師很重要。最好大家把自己查到的信息整理好，方便后面使用。在九月至十月份是時(shí)候，邊和老師聯(lián)系邊根據(jù)老師對(duì)你回信的熱情度，開始確定自己的選校，看看自己的GRE，Tofel，GPA是否達(dá)到對(duì)方學(xué)校的要求。一般來(lái)說(shuō)選個(gè)10-15所就應(yīng)該足夠啦。選校要拉開檔次，首先根據(jù)自己的硬件條件來(lái)和以往師兄師姐的情況來(lái)確定自己大概能夠在哪個(gè)位置，然后在這個(gè)位置前后拉開距離的進(jìn)行選校，好學(xué)校作為沖刺選幾所，差點(diǎn)的學(xué)校保底的選幾所，大部分要集中再你的定位附件，基本這樣就可以啦。如果學(xué)校選好的，就要求ETS早點(diǎn)把你要申請(qǐng)的學(xué)校的GRE，Tofel成績(jī)送啦，因?yàn)橐话氵@個(gè)送分的過(guò)程很漫長(zhǎng)，可能會(huì)拖到一個(gè)月，早點(diǎn)送的話心里踏實(shí)，而且那時(shí)候人不是很多，會(huì)快一點(diǎn)。

同時(shí)在九月十月的時(shí)候，在進(jìn)行上述工作的時(shí)候，還應(yīng)該準(zhǔn)備著寫自己的簡(jiǎn)歷，個(gè)人陳述，推薦信等東西啦，然后根據(jù)不同的學(xué)校對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的修改。在上述材料都準(zhǔn)備的差不多，而且學(xué)校都已經(jīng)確定后，剩下的工作就是寄送材料啦，具體需要的注意事項(xiàng)，我在后面給出的材料中都有所介紹，大家可以自己去找找看看。由于大部分學(xué)校是早的是12月15截止，還有一批大部分是1月15截止，所以大家再十一月份一直延續(xù)到十二月中旬圣誕節(jié)之前要盡量把材料都寄出去。

材料寄出去后，要不斷向小秘詢問(wèn)自己的材料是否收到，一面郵件丟失好補(bǔ)送。在寄送材料過(guò)程中，以及材料寄到后，要多和老師聯(lián)系，畢竟RA完全是老師決定的，關(guān)于TA和fellowship老師推薦的 25 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

話也大有裨益。當(dāng)然，更多的時(shí)候老師是不給你回信的，但是不要因?yàn)檫@個(gè)被打擊，要多找找途徑，想想辦法，找找話題啦。

剩下的時(shí)間就是不斷聯(lián)系老師，不斷套磁，一直到給你正事offer啦，這個(gè)過(guò)程可能會(huì)經(jīng)歷大喜和大憂，所以心態(tài)一定要擺正，不要給自己太大的壓力，想想退路或者其他的什么的，抓住一切機(jī)會(huì)。由于后期階段我也還沒(méi)有體驗(yàn)到，所以就只好先介紹這些啦。

整個(gè)出國(guó)的過(guò)程牽涉到你大學(xué)四年的規(guī)劃問(wèn)題，所以我說(shuō)這是個(gè)系統(tǒng)性的東西。希望決定走這條路的同學(xué)能夠擺正心態(tài)，堅(jiān)持走下去，并且希望大家都能有個(gè)好的結(jié)果。由于我還處于寄送材料期，所以還是有些忙的，可以看出我的規(guī)劃不是特別好。以上都是個(gè)人的一些觀點(diǎn)，如果有所疏漏，還望大家多多指正，謝謝大家。Best Wishes！

有用的一些資源： 網(wǎng)站：

太傻：http://bbs.taisha.org/（各種考試GRE，Tofel，GMAT，申請(qǐng)信息）

寄托：http://bbs.gter.ce.cn/bbs/index.php（各種考試GRE，Tofel，GMAT，申請(qǐng)信息）Google： 上交飲水思源 http://bbs.sjtu.edu.cn 中科大瀚海星云 http://bbs.ustc.edu.cn 復(fù)旦日月光華 http://bbs.fudan.edu.cn 南大小百合 http://bbs.nju.edu.cn

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水木社區(qū) http://www.newsmth.net

網(wǎng)上論壇可下載：

太傻十日談

飛躍手冊(cè)（上海交大09-10，北大，很詳細(xì)）US News大學(xué)排名

美國(guó)大學(xué)分布圖 所有關(guān)于申請(qǐng)出國(guó)的技術(shù)性問(wèn)題都能在這里找到！

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考研典范篇

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【編者按】很多同學(xué)懵懵懂懂的在大學(xué)里度過(guò)了前兩年，曾經(jīng)的光環(huán)不再，成績(jī)比上不足、比下有余，大學(xué)生活似乎變成了“雞肋”。以下兩例考研的典型案例勾勒出這樣的學(xué)生形象：他們雖然耽誤很多時(shí)間、錯(cuò)過(guò)不少機(jī)會(huì)，但是當(dāng)他們知曉自己的目標(biāo)可以通過(guò)考研來(lái)實(shí)現(xiàn)時(shí)，他們便拿出了高考時(shí)的勁頭，堅(jiān)持理想、勇于追求、敢于競(jìng)爭(zhēng)，最終得以圓夢(mèng)讀研。

對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，考研不失為一條很好的通往進(jìn)一步深造的道路，而此條路上更需要的是一份自信、執(zhí)著和堅(jiān)持，其元素是擁有夢(mèng)想、敢于奮斗、勇于競(jìng)爭(zhēng)。如此，大學(xué)生活才會(huì)更加精彩。

【案例一】

大學(xué)回憶

能源與動(dòng)力工程學(xué)院2005級(jí) 彭科

【作者簡(jiǎn)介】彭科，能源學(xué)院2005級(jí)學(xué)生，院足球隊(duì)隊(duì)員，2009年以考研總分全院第一的名次進(jìn)入華中科技大學(xué)煤燃燒國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

此刻的我坐在實(shí)驗(yàn)室中，窗口正對(duì)著熙熙攘攘的紫菘路口。十二月晴朗的天氣，外面的梧桐樹綴滿泛黃的樹葉，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光透過(guò)樹梢斜灑在路面上。剛好是上課的時(shí)候，那些學(xué)弟學(xué)妹們背著書包在窗外成群結(jié)隊(duì)的一掠而過(guò)，快樂(lè)的表情，美好閑淡的時(shí)光，一如幾年前的自己。

回憶這東西非常奇怪，越是記憶深刻的越難敘述出來(lái)，大學(xué)四年 30 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！的種種心情交織成一張錯(cuò)綜的網(wǎng)，因?yàn)橛∠筇睿杏|太多，有時(shí)竟然完全無(wú)法下筆。

還記得四年前的9月5號(hào)，也是在紫菘路口，下著雨，我提著重重的行李箱，穿走在陌生的人群中，茫然的尋找著自己的宿舍，好不容易摸到3棟，把床鋪好，父母就說(shuō)要回去忙農(nóng)活去了，執(zhí)意要回家。望著他們登上汽車遠(yuǎn)去的背影，我的心里是難以言表的酸楚，辛苦操勞的父母第一次來(lái)學(xué)校，沒(méi)來(lái)得及好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就回去了，而我卻要在這陌生的地方生活至少四年，未來(lái)的路是怎樣的，有誰(shuí)知道？

爸爸來(lái)學(xué)校的時(shí)候帶了瓶酒在路上喝，在我們寢室時(shí)順手放在了桌子上，結(jié)果室友誤認(rèn)我是個(gè)酒鬼，大家晚上談及此事時(shí)都是哈哈大笑，天南海北的朋友相聚，總是有說(shuō)不完的話題。就這樣，剛?cè)胄５哪欠葶露杆俦恍迈r的大學(xué)生活沖淡了。

故事的開頭當(dāng)然是魔鬼般的軍訓(xùn)，我們那一年的軍訓(xùn)半個(gè)月全部是毒辣辣的太陽(yáng)，當(dāng)時(shí)被那些枯燥的正步和立正稍息折磨的苦不堪言，但現(xiàn)在回想起來(lái)卻充滿著溫馨。每次訓(xùn)練都盼望著那間隙休息的十分鐘，大家坐在毛爺爺像后面咕嚕嚕的狂喝水。七個(gè)男生排都盼望著能和唯一的女生排坐在一起，偷偷的看一下本系僅有的四十幾個(gè)女生。晚上有時(shí)候大家還會(huì)一起列成隊(duì)去露天電影院看電影。到了閱兵的時(shí)候，大家都卯足了勁踢正步，落選的那些同學(xué)只能組成飛虎隊(duì)，坐在蔭涼的地方玩耍，然后成群結(jié)隊(duì)到喻家山上去撿垃圾。

緊張的大學(xué)生活就在這些新奇中拉開了序幕。記得還在上高三的時(shí)候，老師對(duì)著埋在書堆里的我們諄諄教誨說(shuō)：“高中吃點(diǎn)苦，到大學(xué)就是天堂了?！蔽覀儙е@樣的夢(mèng)想來(lái)到大學(xué)校園，高中沒(méi)時(shí)間沒(méi)機(jī)會(huì)做的事情，現(xiàn)在有大把大把的時(shí)間和機(jī)會(huì)了，看著什么新鮮就想去試試，人一下子像脫韁了的野馬在偌大的校園里四處奔跑。

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還記得第一次去找家教兼職，頂著寒風(fēng)佇立在司門口新華書店前，面對(duì)詢問(wèn)的家長(zhǎng)，羞澀的推銷著自己；還記得第一次做兼職賺了30塊錢之后趕緊買了四個(gè)熱乎乎的湯包狼吞虎咽；還記得第一次去“圣地”計(jì)算機(jī)中心401去搶占座位，掛上QQ和高中的兄弟們興奮地聊著各自大學(xué)的新鮮故事；還記得第一次加入社團(tuán)，在健美協(xié)會(huì)里面鍛煉單薄的肌肉，在看到猛男舉著幾百斤的杠鈴揮汗如雨之后，終于自慚形穢落荒而逃；還記得第一次去面試學(xué)生會(huì)的干事職位，一遍遍的背那短短幾句的自我介紹最后還是被盤問(wèn)的結(jié)結(jié)巴巴，郁悶的被刷；還記得班上同學(xué)們第一次集體出去春游，在森林公園里歡快的燒烤；還記得第一次年級(jí)足球賽，踢飛點(diǎn)球?qū)е虑蜿?duì)淘汰后傷心的淚水；還記得第一次要考微積分的時(shí)候，我們?cè)趯嬍易呃壤锇粗鵁敉粨艨磿木狡龋贿€記得第一次班搓時(shí)大家喝酒爛醉如泥互訴衷腸的場(chǎng)面……

太多的第一次，太多的回憶，一切回憶起來(lái)彷佛還在昨天。大一的時(shí)光就在這樣茫然的興奮中一晃而過(guò)。大二了，最值得回憶的事情是在學(xué)校的記者團(tuán)，因?yàn)閺男】粗吨袊?guó)青年報(bào)》和《南方周末》長(zhǎng)大，那個(gè)時(shí)候就夢(mèng)想記者的“鐵肩擔(dān)道義，妙筆著文章”，于是我興沖沖的加入了記者團(tuán)，開始與眾多新聞學(xué)院學(xué)生體驗(yàn)不一樣的生活，截然不同于工科生。學(xué)校的每一個(gè)角落我們都跑，大到校長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)、重要人物來(lái)訪，小到開水瓶被盜，西五教室椅子壞了，我們都會(huì)以狗仔隊(duì)的嗅覺(jué)去實(shí)地堪訪，然后絞盡腦汁湊一篇新聞稿出來(lái)，發(fā)到學(xué)校新聞網(wǎng)上，或者發(fā)表在校報(bào)上，這是最有成就感的時(shí)候。那個(gè)時(shí)侯，認(rèn)識(shí)了一批文科院系的同學(xué)，互相學(xué)習(xí)，與他們的交流、娛樂(lè)是最寶貴的回憶。

同樣是從大二開始，我們班的足球隊(duì)也開始頻繁的踢自己的比 32 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

賽，雖然實(shí)力不是很強(qiáng)，但是大家都樂(lè)此不疲，在白云上搶著占場(chǎng)，然后在紫菘這邊遍邀群雄較量，時(shí)常輸?shù)幕翌^土臉，但有時(shí)也會(huì)酣暢淋漓的大勝，打完了比賽，大家坐在一堆，狂喝著水，然后嘰嘰喳喳的討論著比賽，拖著疲憊的身子回寢室洗澡，一起去百品屋吃小籠包。

如今回想，我并不后悔大學(xué)曾經(jīng)這樣度過(guò)，但是卻有揮之難去的一絲遺憾，有那么多的空閑的時(shí)光，沒(méi)能用到更有意義的地方。圖書館是個(gè)好地方，我卻很少去圖書館的閱覽室看書，即使在老館借回來(lái)的書也常常遺忘在角落里鋪滿灰塵；青年園的早上是最美的時(shí)光，書聲瑯瑯，我卻很少起早床過(guò)去背單詞；大學(xué)上過(guò)那么多的課程，那么多和藹可親的老師，卻很少靜下心來(lái)從頭到尾聽(tīng)他們講課；學(xué)西五117的人文講座，每一期都是名流學(xué)者，我卻很少過(guò)去感受一下大師的人文熏陶……

到了大三下學(xué)期，開始分方向了，保研的開始沖刺了，出國(guó)的也早就開始準(zhǔn)備了，只有我還沒(méi)有找到自己的目標(biāo)，看著那毫無(wú)亮點(diǎn)的成績(jī)單，才開始隱隱約約有些慌張了。大三的暑假對(duì)我而言是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們?nèi)ナ邔?shí)習(xí)，在那涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏夜，我們經(jīng)常到附近的一個(gè)大水庫(kù)旁邊去散步聊天，凝視著重疊的遠(yuǎn)山，聽(tīng)著悠揚(yáng)的《梁祝》，看著水庫(kù)里嬉笑游泳的人群，那幾天大家突然開始思索起前途問(wèn)題，都聊著自己的打算，LSY說(shuō)要考清華，WY要繼續(xù)追尋他的發(fā)動(dòng)機(jī)夢(mèng)想，我從這時(shí)開始堅(jiān)定了自己的考研信念。如果說(shuō)前幾年是因?yàn)殂露速M(fèi)了那么多的時(shí)間的話，那么現(xiàn)在開始考研，在美麗的校園里多呆幾年，一切都重新再來(lái)一次，未嘗不是一種好的選擇。

我跟父母又打了很長(zhǎng)時(shí)間的電話，他們當(dāng)然是全力支持。八月回到學(xué)校，買了一堆復(fù)習(xí)全書和習(xí)題書，就正式開工了，那個(gè)時(shí)侯學(xué)校考研的人已經(jīng)很多了，大清早就經(jīng)常一窩蜂搶著稀缺的座位資源。我 33 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

們每天7點(diǎn)鐘起床跑到西十二去占位子。然后坐在外面的臺(tái)階上背單詞。到了八點(diǎn)大家一起迎著毒辣的太陽(yáng)去南三門外面吃米粉，然后又跑回來(lái)做糾纏不清的微積分題目。常常不知不覺(jué)的就到了吃飯時(shí)間，我們又成群結(jié)隊(duì)浩浩蕩蕩的奔向百景園吃飯，吃完了又趕緊跑回來(lái)趴著睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)已是午后，于是又開始看書做英語(yǔ)閱讀。那時(shí)奧運(yùn)會(huì)氣氛正濃，每天欣喜的聽(tīng)著中國(guó)隊(duì)金牌數(shù)的猛增，這也是那個(gè)夏天的唯一樂(lè)趣了。

到了十月份，我們移師到了圖書館自習(xí)，學(xué)習(xí)狀態(tài)忽高忽低，單詞常常是背了又忘，英語(yǔ)閱讀常常是摸不著頭腦，線代和高數(shù)里的那些亂七八糟的概念讓人痛不欲生。那時(shí)最期待的就是每天吃完晚飯之后一起坐在閱覽室外面的長(zhǎng)椅上“促膝長(zhǎng)談”，討論著未知的未來(lái)，討論著不會(huì)做的題目。有時(shí)聊一兩個(gè)小時(shí)都不愿進(jìn)去看書，但每次天南海北的侃完之后心情總是大好，于是又投入到與英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的艱苦抗戰(zhàn)之中。班上找工作的同學(xué)這個(gè)時(shí)候都已經(jīng)開始拿Offer了，雖是金融危機(jī)深重，但我們專業(yè)還是不愁飯碗，每天晚上回寢室都是捷報(bào)頻傳，那一份份不菲的薪金和優(yōu)厚的待遇?！罢T惑”著我們，幾個(gè)同學(xué)都中途退出考研大軍了。那個(gè)秋天的無(wú)數(shù)個(gè)夜晚里，我總是在思索和權(quán)衡中輾轉(zhuǎn)難眠，當(dāng)時(shí)覺(jué)得就這樣放棄考研實(shí)在太可惜了，白白浪費(fèi)了幾個(gè)月的努力，于是干脆堅(jiān)持到底罷了。

時(shí)光輕輕一劃，告別了2008年。真正考試的那幾天，心里反而很輕松，2009年1月11號(hào)的下午，提前做完傳熱學(xué)的卷子，走出考場(chǎng)，隨著人潮涌出西十二，仰頭看著外面的天空，長(zhǎng)出了一口氣，因?yàn)樽约阂呀?jīng)盡力了，大學(xué)在學(xué)業(yè)上對(duì)自己負(fù)責(zé)了一次，不管結(jié)果如何，我也不會(huì)有任何遺憾了。

接下來(lái)的故事很順利，寒假惴惴不安的等成績(jī)，然后成績(jī)揭曉了，34 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

超常發(fā)揮，考了自己都難以置信的全院第二名，然后開始選導(dǎo)師，準(zhǔn)備復(fù)試，直到現(xiàn)在，一切塵埃落定，成為煤燃燒實(shí)驗(yàn)室的一名碩士研究生，坐在實(shí)驗(yàn)室里心情平靜的打字，安心的看著書，一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識(shí)。

其實(shí)，從剛進(jìn)大學(xué)開始，每個(gè)人就選擇了自己的生活。該怎么走，大學(xué)會(huì)獲得什么在最開始就已決定。無(wú)論是想出國(guó)，想讀研，還是漫無(wú)目的的度日子的，都是自己一天天走出來(lái)的。大學(xué)四年并不長(zhǎng)，一晃而過(guò)，只要能堅(jiān)持向自己的目標(biāo)前進(jìn)，就像即將遠(yuǎn)赴哥倫比亞大學(xué)的時(shí)笑陽(yáng)一樣，終于會(huì)“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。

寫了一些瑣碎的回憶，本科生活早已成了珍藏的記憶。畢業(yè)了，我們走了，紫菘籃球場(chǎng)邊那沉默的路燈還在，足球場(chǎng)上孤獨(dú)的球門還在，西十二的桌子椅子還在，青年園的大樹小樹也會(huì)一年四季自?shī)首詷?lè)的花開葉綠，墮落街還會(huì)繼續(xù)它的煙霧熏燎，新屋熊車站仍然默默地送走和迎來(lái)一位又一位客人，它們是在緬懷我們四年的青春，還是在將我們的故事藏起來(lái)，預(yù)留更多的空間去記錄新的故事。我們離開，它們還在，做為對(duì)我們生命的見(jiàn)證，等待新來(lái)的人們，為他們的生命加上色彩。

看著抽屜里金工實(shí)習(xí)做的小錘子，電工實(shí)習(xí)做的小充電器，桌子上擺的足球冠軍獎(jiǎng)杯，在西五買的的卷子，寫稿子得獎(jiǎng)的證書，衣柜里面數(shù)不清的各色球衣……這個(gè)時(shí)候，再想一下曾經(jīng)的那些經(jīng)歷，不管是酸是甜，都會(huì)心一笑。打個(gè)包，將這些記憶收藏起來(lái)，珍惜大學(xué)的這些好朋友、好兄弟，珍惜在HUST的本科四年……這是我一生的財(cái)富。

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【案例二】

執(zhí)著追求，收獲獨(dú)立與團(tuán)隊(duì)

能源與動(dòng)力工程學(xué)院2004級(jí)

【作者簡(jiǎn)介】：楊真樂(lè)為華中科技大學(xué)能源學(xué)院本科2008屆畢業(yè)生，考研成功后保留一年學(xué)籍到企業(yè)工作，現(xiàn)已回校，為能源學(xué)院煤燃燒國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2009級(jí)碩士。

重回華中大已經(jīng)快半年，這期間雖然忙碌，留給自己思考一直以來(lái)如何走過(guò)大學(xué)四年，如何經(jīng)歷一段雖平常而有個(gè)性的大學(xué)的時(shí)間并不多，但幸運(yùn)的是如今身為新生班主任，讓我有更多機(jī)會(huì)能夠從工作中回想，能夠和我的學(xué)生們一起交流我這幾年的得失。

在大學(xué)的最后一段時(shí)間，我順利的考上了研究生，同時(shí)獲得了保留研究生入學(xué)資格工作的機(jī)會(huì)，這是我大學(xué)幾年所有經(jīng)歷中最具個(gè)人特點(diǎn)的唯一的一件事情。其他的經(jīng)歷雖平常，但回頭看時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已然默默成熟，在執(zhí)著追求夢(mèng)想中，收獲了獨(dú)立，也收獲了團(tuán)隊(duì)。

一直以來(lái)，我都這樣認(rèn)為，大學(xué)這段歷程中，每天的日記就是每一級(jí)臺(tái)階。這些臺(tái)階使我能夠不斷的站在昨天的自己之上，使每一個(gè)新的一天都有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本科時(shí)一個(gè)人深夜在樓道里寫日記的場(chǎng)景經(jīng)常被我回憶起來(lái)，因?yàn)閺倪@個(gè)習(xí)慣中收獲良多。

在我的日記中，有些篇目只有一句話，很簡(jiǎn)答的說(shuō)明當(dāng)天不想寫日記。我始終堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣，因?yàn)槲覉?jiān)信這種方式是對(duì)我意志和意識(shí)的強(qiáng)化。在大學(xué)里，沒(méi)有父母在耳邊經(jīng)常嘮叨，也不會(huì)有老師經(jīng)常提醒，這就是一個(gè)自己培養(yǎng)自己的過(guò)程。我們必須充分的了解自己，了解我們現(xiàn)在和可預(yù)見(jiàn)的將來(lái)所處的環(huán)境，明確目標(biāo)，規(guī)劃過(guò)程，并且執(zhí)行好。在每天睡覺(jué)前寫日記，給我們提供了非常好的反思自己的機(jī) 36 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

會(huì)。夜深人靜的時(shí)候，很平和的回憶一天來(lái)自己做過(guò)的事情，對(duì)自己的言行做一番點(diǎn)評(píng)，思考有哪些得失，總結(jié)過(guò)去，提醒來(lái)者。我們每個(gè)人都是一個(gè)立體的人，而并非一個(gè)平面甚至一個(gè)線條，我們不是臉譜化和標(biāo)簽化的，很簡(jiǎn)單的一兩個(gè)詞句是很難描述一個(gè)完整的自己的。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持的日記，從每天的所做的事情中不斷找到各個(gè)分量的、各個(gè)角度的自我，并最終拼合成一個(gè)完整的我。這是日記帶給我的一個(gè)重要的機(jī)會(huì)。在我的日記中，也經(jīng)常會(huì)有對(duì)今后的零星的想法和規(guī)劃，或是一兩天的時(shí)間安排，或是對(duì)于未來(lái)長(zhǎng)期的打算。有時(shí)我們疲于應(yīng)付各種事情，未來(lái)的自己甚至成為各種事情擺布的玩偶。日記就是一個(gè)非常好的思考各個(gè)事情的輕重緩急，做出妥善安排的機(jī)會(huì)。等等如此。日記就是一個(gè)平臺(tái)，它能提供給我思考、感悟的機(jī)會(huì)。因此我認(rèn)為我必須要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，于是，即使沒(méi)有要說(shuō)的話時(shí)，我也要提醒自己，每天必須要寫日記，要回憶、總結(jié)、思考和感悟。日記是它們的載體，堅(jiān)持了日記，也就堅(jiān)持了它們。

歷史是我讀書最大的興趣所在，從很小的時(shí)候開始接觸，一直到現(xiàn)在始終對(duì)之不離不棄。由于歷史本身的特點(diǎn)，在這個(gè)學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，我對(duì)圍繞在歷史周邊的諸多學(xué)科產(chǎn)生了濃厚興趣。我雖然是工科學(xué)生，但是對(duì)于這個(gè)興趣的追求依然保留。

我認(rèn)為我們來(lái)到大學(xué)的目標(biāo)絕不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，更重要的是提高相關(guān)的思維水平和塑造一個(gè)完整的人。從知識(shí)結(jié)構(gòu)上，我非常注意全面協(xié)調(diào)，一方面因?yàn)榕d趣所在，另一方面是因?yàn)槲蚁胍３种R(shí)結(jié)構(gòu)和思維方法上的平衡。大學(xué)后，在擴(kuò)充歷史知識(shí)的同時(shí)，我對(duì)史評(píng)著力很多。從史評(píng)中，看到的不僅僅是死的事實(shí)，還有鮮活的縱觀古今的家國(guó)情懷、社會(huì)規(guī)則和人的本性；還有分析所有人所有事情的方法和思維手段；還有在宏大的歷史面前，每個(gè)人的渺小和微 37 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

不足道；還有我看待任何人任何事情當(dāng)有的尊敬與平和的心態(tài)。我需要擴(kuò)充的當(dāng)然絕非僅僅歷史這個(gè)學(xué)科，本科期間，我經(jīng)常奔波于學(xué)校內(nèi)的各個(gè)講座，遇到感興趣的話題，就會(huì)去圖書館或者網(wǎng)上搜集相關(guān)的資料研讀。我們學(xué)校的環(huán)境有其對(duì)學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)的一面，也有其劣勢(shì)的一面，廣泛接觸各個(gè)學(xué)科的知識(shí)、方法和思維等，有助于規(guī)避其中的缺點(diǎn)。因?yàn)槲业哪繕?biāo)絕不僅僅是學(xué)好專業(yè)內(nèi)的知識(shí)。

在我的書架上，有兩個(gè)很厚的剪報(bào)本，這是我在大學(xué)幾年從《參考消息》和《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》上剪輯所得。本科畢業(yè)時(shí)，整理積攢了幾年的報(bào)紙，才發(fā)現(xiàn)自己讀過(guò)的報(bào)紙如此之多。感慨之余，回想起大學(xué)幾年讀報(bào)紙的經(jīng)歷，自己不過(guò)是每天投入一小時(shí)以內(nèi)的時(shí)間而已，但積累起來(lái)如此之多，其實(shí)只是因?yàn)閳?jiān)持二字。之所以選擇了這兩份報(bào)紙，主要是因?yàn)樗鼈兛梢蕴峁└玫拇蜷_視野，更好的提高思想的深度?，F(xiàn)在翻起剪報(bào)本時(shí)，有時(shí)也會(huì)回憶起看到某篇文章時(shí)自己相見(jiàn)恨晚的心情。

本科時(shí)，有很多興趣相投的同學(xué)可以經(jīng)常聚在一起討論感興趣的話題，幾年間這個(gè)群體也在逐漸的增大。大一上學(xué)期，在班上我發(fā)起成立了針對(duì)《參考消息》的“買報(bào)聯(lián)盟”，形成了七八個(gè)人的小團(tuán)隊(duì)，大家分工合作，這樣節(jié)約了成本，同時(shí)也創(chuàng)造了有共同興趣的同學(xué)大家在一起討論的平臺(tái)。這個(gè)機(jī)制一直健康運(yùn)行到本科畢業(yè)。無(wú)數(shù)次我們討論問(wèn)題的經(jīng)歷是我永遠(yuǎn)難忘的，這其中很多次我們看法不一，但卻讓我們因它而獲得真知；很多次我們意見(jiàn)相左，但卻讓我們碰撞出思維的火花，成就了許多很有思想的靈感；很多次我們爭(zhēng)執(zhí)不下，但卻讓我們深夜難眠，孜孜不倦的追求思維的延續(xù)。我一時(shí)的靈感組建了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，但后來(lái)這個(gè)團(tuán)隊(duì)給我們帶來(lái)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)當(dāng)時(shí)所有人的想象。因?yàn)槲覀儾粌H收獲了新聞和資訊，還收獲了無(wú)數(shù)經(jīng)典方法的 38 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

案例；我們不僅收獲了知識(shí)，更收獲了分析問(wèn)題的方法；我們不僅收獲了思維，更收獲了理性與平和。

大學(xué)期間，學(xué)生工作始終陪伴我左右。從軍訓(xùn)開始，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)，一直到考研前夕。和其他學(xué)生干部共事的過(guò)程中，我們逐漸磨合出適合每一個(gè)人的角色，我們工作的目標(biāo)從一個(gè)角度而言就是我們努力扮演好自己角色的過(guò)程。和在其他方面一致，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們經(jīng)常就各種問(wèn)題進(jìn)行討論，甚至是激烈的爭(zhēng)辯，但是我們大家的目標(biāo)是一致的，而且這樣的爭(zhēng)論不會(huì)影響我們的關(guān)系，反倒會(huì)互相激發(fā)靈感，最后由我整合為一個(gè)可實(shí)施的方案。

考研期間，偶然間突發(fā)靈感，我想到了一個(gè)可以很好解決我一直以來(lái)思考的幾個(gè)問(wèn)題的方法。于是考研之后保留研究生入學(xué)資格就替換了考研成為我的目標(biāo)。了解到相關(guān)政策之后，這期間，我一方面認(rèn)真的準(zhǔn)備考研，另一方面尋找合適的可以實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)的就業(yè)單位。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我和天津一家公司簽約，并且在考研成功之后說(shuō)服導(dǎo)師、學(xué)院和學(xué)校放行。畢業(yè)后順利的在天津工作，因?yàn)殡x開學(xué)校工作的目標(biāo)很明確，就是為了更好的讀研究生，更好的讀研究生是為了再未來(lái)更好的工作，加之之前我進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男膽B(tài)調(diào)整，所以工作比較順利。在工作崗位上，當(dāng)然以既往之熱情和積極投入工作，同時(shí)又不斷思考我預(yù)設(shè)的幾個(gè)問(wèn)題，最終我并未用完之前申請(qǐng)的兩年時(shí)間，一年就回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)。這一年“外出”工作讓我有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的行業(yè)內(nèi)的商業(yè)環(huán)境和職場(chǎng)，見(jiàn)識(shí)了具體的工程實(shí)踐，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、工作打下了非常好的基礎(chǔ)，讓我目標(biāo)更加明確，更有位感和方向感。

大學(xué)幾年，我始終以培養(yǎng)自己綜合能力為核心目標(biāo)，并且執(zhí)著的實(shí)施既定的規(guī)劃。在性格個(gè)性和核心目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)下，我變的更加獨(dú)立，39 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

有很強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和相對(duì)完善的個(gè)人能力；我也變得很有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)不僅體現(xiàn)在能夠根據(jù)自己的個(gè)性尋找在團(tuán)隊(duì)中合適的角色并努力扮演好，同時(shí)還體現(xiàn)在發(fā)展群體，組建團(tuán)隊(duì)方面。

我們每一個(gè)人只有自己才知道什么樣的目標(biāo)最合適，什么樣的方式更能高效高質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我謹(jǐn)希望我的經(jīng)歷能為學(xué)弟學(xué)妹們提供參考，起到拋磚引玉的作用。

大學(xué)是一個(gè)無(wú)限大的舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要我們用心想，執(zhí)著追求，夢(mèng)想其實(shí)只在點(diǎn)滴之間，只在下一刻。

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免試讀研篇

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【編者按】有一批這樣的學(xué)生，他們進(jìn)入大學(xué)后目標(biāo)明確、勤奮踏實(shí)、持之以恒、成績(jī)優(yōu)異，但同時(shí)他們也涉獵廣泛，絕不拘泥于教科書的學(xué)習(xí)，社會(huì)工作中有自己的身影，實(shí)踐創(chuàng)新中有他們驕人的成績(jī)，最終以免試讀研而圓滿完成大學(xué)生活。以下四例免試讀研學(xué)生案例可以作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣的作用是巨大的，希望同學(xué)們能夠從他們的經(jīng)歷、做法、感悟中有所收獲。

【案例一】

在大學(xué)的舞臺(tái)放飛理想

第二臨床學(xué)院 周密

大學(xué)是培養(yǎng)一個(gè)人各方面才能的大舞臺(tái)，它可以開發(fā)出你無(wú)限的潛能，但只有知道了自己將來(lái)想成為什么樣的人，才知道如何去培養(yǎng)自己，發(fā)掘自己。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的舞臺(tái)，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們又應(yīng)該如何去定位角色并開始演繹屬于自己的多彩人生呢？我是第二臨床學(xué)院2005級(jí)臨床醫(yī)學(xué)五年制的周密，下面想與大家一起分享我在大學(xué)這四年多里的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及我的一些思考。

首先，在大學(xué)初期明確自己的目標(biāo)，養(yǎng)成良好的作息與學(xué)習(xí)習(xí)慣。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的舞臺(tái)，對(duì)于我個(gè)人，作為醫(yī)學(xué)生，我希望自己將來(lái)成為一名臨床醫(yī)生，那么，掌握扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)成為了我大學(xué)期間的最首要的內(nèi)容，一方面醫(yī)學(xué)的理論與實(shí)踐聯(lián)系相當(dāng)緊密，另一方面，能如此系統(tǒng)詳細(xì)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)的機(jī)會(huì)也就大學(xué)這幾年，應(yīng)當(dāng)珍惜。在大一這一年里，讓自己逐漸融入大學(xué)的環(huán)境，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，包括晨讀、上課、自習(xí)、休息娛樂(lè)、考試等，都有了規(guī)律的作息時(shí)間，按時(shí)完成自己定下的計(jì)劃和目標(biāo)，協(xié)調(diào)好與學(xué)生工作的 43 優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！

關(guān)系，為我在大學(xué)的后幾年里開了一個(gè)好頭。另外，在學(xué)業(yè)方面，除完成基本的課程外，會(huì)在空余的時(shí)間學(xué)習(xí)我比較感興趣的英語(yǔ)，不僅是知識(shí)上的積累、提高，還包括英文報(bào)刊雜志、小說(shuō)電影、地域文化、詞語(yǔ)的來(lái)源和構(gòu)成等等，學(xué)起來(lái)輕松而不枯燥，比起那些英語(yǔ)輔導(dǎo)書，卻有事半功倍的效果。

其次，要善于尋找學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率，持之以恒，學(xué)有所余。在大二進(jìn)入同濟(jì)校園開始醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)后，課程較重，記憶內(nèi)容多，考試安排較滿。對(duì)于沒(méi)有任何學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們，開始不是很適應(yīng)。通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，我吸取了各位老師教授們對(duì)醫(yī)學(xué)的見(jiàn)解與記憶方法，并在課下琢磨課程中的規(guī)律和聯(lián)系，逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率也隨之提高，并將主要時(shí)間放在了學(xué)習(xí)上，而將另一部分時(shí)間放在了學(xué)生工作和校園活動(dòng)，在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上具有一定彈性，隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。就這樣一步一個(gè)腳印，在專業(yè)學(xué)習(xí)方面打下了良好的基礎(chǔ)，成績(jī)保持在年級(jí)前三名，同時(shí)也留有一部分余力來(lái)安排其他的事務(wù)。一個(gè)學(xué)期做到這樣并不難，但每個(gè)學(xué)期都這樣堅(jiān)持下來(lái)，持之以恒的信念是必不可少的。另外，在保證學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，擔(dān)任了一些學(xué)生工作，組織了院系及班級(jí)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，積極參加各種體育比賽和文藝活動(dòng)，豐富了課余生活，增進(jìn)了與其他班級(jí)同學(xué)、其他院系的交流，開闊了視野。就這樣，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的一年半的學(xué)習(xí)和生活，讓我體會(huì)到了充實(shí)與快樂(lè)。

在大三下進(jìn)入了臨床學(xué)院的學(xué)習(xí)，臨床知識(shí)的學(xué)習(xí)更注重應(yīng)用，互相聯(lián)系更緊密，掌握起來(lái)更靈活。有了前幾年的鋪墊，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)就十分得心應(yīng)手了，我所做的只是將已掌握的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)應(yīng)用到具體的例子中而已，并聯(lián)系我們?cè)卺t(yī)院見(jiàn)習(xí)遇到的各種病例，不需要花費(fèi)太多的時(shí)間精力便能融會(huì)貫通。

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大三時(shí)被評(píng)為學(xué)習(xí)特優(yōu)生后，我有機(jī)會(huì)參與科研工作。由于我是同濟(jì)的第一批特優(yōu)生，優(yōu)先選擇了著名的王建枝教授作為導(dǎo)師，加入了她的阿爾茨海默病研究小組，非常幸運(yùn)的成為該團(tuán)體的第一個(gè)本科生，同時(shí)得到了團(tuán)隊(duì)中朱玲強(qiáng)老師和師兄師姐寶貴的指導(dǎo)，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。我參與的子課題是《GSK-3對(duì)AD發(fā)病機(jī)制的影響因素》，具體承擔(dān)的是構(gòu)建質(zhì)粒的工作。從最基本的閱讀文獻(xiàn)開始，到了解熟悉直至掌握基本的實(shí)驗(yàn)操作，再開始承擔(dān)課題中的一部分工作，目前在總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文中。在科研工作中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新意識(shí)的重要性。團(tuán)隊(duì)能提供成熟的技術(shù)和摸索幾年后積累下的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于龐大的科研項(xiàng)目，一個(gè)人是很難創(chuàng)新的，就像空中樓閣一樣，僅僅是空想，只有大家一起動(dòng)手去完成、去驗(yàn)證，才能將想法付諸實(shí)踐。

在這期間，我的學(xué)習(xí)依然保持在大班前三，如何在學(xué)習(xí)與科研兩者之間得到平衡？在做科研前，除學(xué)習(xí)外，我還留有一部分時(shí)間與精力來(lái)供自己支配，在進(jìn)入科研后，這部分余力便可以主要用在實(shí)驗(yàn)室的科研上。另外，寒暑假的時(shí)間也可以充分利用起來(lái)，一整塊的時(shí)間對(duì)于做科研是十分有利的，能讓實(shí)驗(yàn)具有完整性和連續(xù)性，達(dá)到更好的效果。所以，我并不主張完全投入到學(xué)習(xí)中的狀態(tài)。做好最主要最基本的，留給自己一點(diǎn)空間，當(dāng)你想在其他方面進(jìn)行發(fā)展時(shí)，就不會(huì)顯得手足無(wú)措，而是游刃有余。

一年后，即大四上學(xué)期快結(jié)束時(shí)，進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)階段，當(dāng)我真真切切接觸到了病人，才真正體會(huì)到醫(yī)學(xué)知識(shí)的博大，才覺(jué)得書本上所學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我會(huì)從課本和網(wǎng)上查找相關(guān)資料以補(bǔ)充自己知識(shí)上的不足，下班后也經(jīng)常主動(dòng)留在病房，追蹤病人的病情，與病人溝通，有時(shí)會(huì)協(xié)助值班老師搶救危重病人，使我了解到了各種病例，而 45