第一篇：沙崗學校八年級家長會講話稿.doc

尊敬的各位家長：

大家好，非常感謝大家能來參加今天的家長會，你們能夠在百忙之中擠出寶貴的時間來參加這次會議，證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。在此，我代表學校和八年級所有教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎并致以誠摯的謝意。今天召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子對策與未來發(fā)展方式，同時希望家長參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質(zhì)量。歸結(jié)為一句話就是讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才。

望子成龍，望女成鳳這是每個家長的最大心愿，我也能理解大家迫切想與班主任交流的心理，因而，我只想和大家談三個問題：

1、八年級學生現(xiàn)狀及存在的主要問題。

2、學校所采取的相關措施。

3、家庭教育的幾點建議。

八年級學生的現(xiàn)狀與存在的主要問題：

初二學年是每個學生成長過程中的非常重要的一年。在學習上是初中階段最重要、最關鍵的時候，中考中最重要的知識內(nèi)容都在這段時間講授，在生理方面這段時期的學生正處于青春期，成長的喜悅、萌動、煩惱、焦慮交織在一起，影響著他們的情緒。綜合分析，八年級學生的現(xiàn)狀是：

1、學生出現(xiàn)兩極分化，尖子生比較突出，學困生逐漸增多。造成這種現(xiàn)象的主要原因是課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，并增加了物理學科，部分學生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象，很多男生個別學科開始亮“紅燈”。

2、學生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學校及教師熟悉，部分學生不再對家長、教師“言聽計從”，有了自己的主見和見解，一些同學對老師、家長的批評不再虛心接受，開始反駁、頂撞，甚至嘲笑師長，越是父母、老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長“對著干”。

3、進入青春期，渴望與異性同學交往

由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，產(chǎn)生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正常現(xiàn)象。但有些男女生交往過密，有早戀傾向，這一點請各位家長多注意觀察。

4、部分同學出現(xiàn)厭學情緒

進入初二，有部分學生也進入到自我放松的階段。因為剛上初一的時候，對不管小學成績怎樣，感覺是站在新的起點上，還有一些沖勁，可是由于沒有掌握正確的學習方法加之基礎原因，還有自制力作

怪，致使成績沒有達到預期的分數(shù)。另一種是初二階段沒有升學壓力，部分自我約束能力差的學生自己放松，出現(xiàn)學習成績下降現(xiàn)象。甚至有家長不同意不念，抱著混下來的態(tài)度。

5、部分同學出現(xiàn)某種不良現(xiàn)象：如“染頭發(fā)”、“男生留長發(fā)”、“女生戴首飾”、“結(jié)交陌生朋友”、“抽煙”、“早戀”、“上網(wǎng)”等，這些表現(xiàn)嚴重影響學習，影響孩子的健康成長。

由于這些心理和生理上的原因，導致學生在學習和生活中暴露出以下問題：

學習方面：少部分學生缺乏理想，沒有學習目標，學習始終是處于老師逼著的被動狀態(tài)，滿足是懂非懂，缺少刻苦堅持的精神。

心理素質(zhì)方面:少數(shù)學生承受挫折能力差，遭遇失敗或者別人誤解等情況不能換位思考，與別人發(fā)生矛盾時不愿意吃一點虧，有時就因為踩到一下腳，沒及時說對不起，就發(fā)生打架斗毆事件。

行為方面：存在自掃自家門前雪，不顧他人瓦上霜的心理，多數(shù)是事不關己高高掛起，表現(xiàn)為就寢后吃零食，說笑，總的值班老師督促幾次才能睡，嚴重影響他人休息；小食品吃完隨手將食品袋亂扔，有甚者是明知學校明令禁止，依然將食品袋，面巾紙丟棄在樓梯上，另外還有桌椅上亂寫亂畫，到水房用完水不關水龍頭等現(xiàn)象。

安全方面：有的同學把老師的教育當做耳邊風，平時在過道，上食堂，上下樓梯都喜歡奔跑，放學不顧值班領導的勸阻，騎車橫穿馬路，在橋上騎車等。

針對八年級學生的特點學校采取了相關的教育措施：

1、選配優(yōu)秀教師擔任八年級年級的教學工作，現(xiàn)任的四大主課八個教師中，有五人是送完上屆九年的老師，另外三人是我校青年骨干，許多家長可能也了解，今年的中考，我校繼續(xù)保持錄取總平均分全縣前三的名次，更為可喜的是，我校被一高錄取的26個名額中，有14人進入重點班，取得這樣的成績，得意于全體老師的平時努力，更在于任教九年級的各位老師的辛勤付出，學校做出如此安排，足見對八年的重視和對學生長遠發(fā)展的規(guī)劃。

2、搞好診斷性測試，實行周考和月考階段性檢測，查缺補漏。為提高學生學習的自覺性，學校要求每周任課教師自行進行一次小測試，每月學校統(tǒng)一進行一次階段測試，及時對學生學習情況進行檢查與督導

3、每次大型考試后均召開年級教師教學分析會議，對學生的成績進行認真分析、總結(jié)、查找原因，研究改進措施，提出今后工作的要求。

4、加強教師培訓，提高教師的業(yè)務水平，本學期在校本教研的基礎上組織開展教師素質(zhì)提升說課---上課------評課活動，全面提高教

師的授課水平。

5、加強補差力度，對于部分出現(xiàn)掉隊的學生，班主任進行談話，任課教師午后安排答疑進行輔導，并推行星級管理，以便提高這部分學生的自信心和學習成績。在此想替班主任說一句，班主任很辛苦，早來晚走，幾乎每天很多班主任保證提前至少一小時陪同孩子上早自習，在校期間共幾乎是人不離班。其他一些瑣事自不用提，一個家長管好一個孩子都覺得累心，班主任老師包括我們?nèi)魏我粋€老師面對的不是一個學生，而是幾十個，學生管理會遇到各種各樣的問題，安全、心理、學習、紀律還有很多小事都是老師們親力親為去做。

6、加強了值班力度。每天都安排一名校級領導一名中層領導值班，負責放學路口安全，就寢管理，同時安排六名班主任負責學生自習紀律管理。值周學生輪流檢查衛(wèi)生，紀律等事宜。嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念等等。

初二是人一生的關鍵時期，是一個危險的時期，如何幫助孩子們順利度過青春期，是我們共同的責任。為此，提幾點建議，供各位參考

1、家長要幫助孩子樹立學習的自信心

（1）父母對孩子學習的要求要適當.盲目地提出過高的分數(shù)指標，孩子考了前10名還要受到指責，一定要孩子每次都在優(yōu)秀線以上，使孩子產(chǎn)生過重的心理負擔．這只能產(chǎn)生消極影響。所謂適當要求應該是一種較高而經(jīng)過努力又可以達到的要求，使孩子在付出努力之后能達到目的，這樣就能增強他們的自信。

（2）多一些時間和耐心與孩子交流，善于激發(fā)孩子的學習動力，培養(yǎng)他們的學習興趣。

孩子這階段不僅僅滿足物質(zhì)上的給予，更在乎父母對自己的態(tài)度，家長對孩子的關注度，是孩子不斷向上的動力，因為在孩子眼里，你很在乎，所以他要努力，做到這一點，需要的就是交流和溝通（在幾班，老師是誰問題），在交流中應多表揚少批評。如果只看子女學習不足之處，整日不給“好臉”，見面就是這個不對，那個不好，考試不好就一頓責罵。這樣孩子就會開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示！長久下去就會滋長自卑心理、厭學情緒，學習成績一再下降，結(jié)果蟲子多了不咬人，自暴自棄，就很難辦了。

（3）通過“豎比”看到孩子進步，有些家長喜歡給自己的孩子定一個“參照人”（樣板），經(jīng)常對孩子夸獎他如何優(yōu)秀，以為這樣可以促使孩子發(fā)奮，這樣做的結(jié)果只能使孩子反感。每個孩子的學習基礎和智

力是不相同的，而且，每個孩子都有自尊心，也都有上進心，家長拿自己孩子的不足，去同別人家的孩子長處相比，越比越讓孩子“無處藏身”，越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生，也更厭惡學習，結(jié)果是使教育進入了“惡性循環(huán)”，好心辦錯事。

家長用“豎比”的方法，即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比，細心地發(fā)現(xiàn)他的進步，這就是人們常說的“尋找閃光點”。如上次考試20分，這次40分，回家主動完成作業(yè)等。讓學生看到自己的點滴進步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信。從而進入教育的“良性循環(huán)”。２、理解老師，多多交流?，F(xiàn)在很多孩子住校，對在學校的情況，家長不是很了解，所以要及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成（請假問題，不完成作業(yè)問題），許多家長恰恰在這方面做的不夠，缺少主動給老師打電話詢問的習慣，甚至有時因孩子感冒，來接孩子，也不珍惜與老師交流的機會，這樣就喪失了一些互通有無，共同教育的機會。另外，現(xiàn)在出現(xiàn)一個新問題，老師不敢管學生。因為有極個別家長溺愛孩子。教師言語行為稍有點不規(guī)范，就找呀告呀。弄得我們教師很無奈。在老師教育孩子的問題上，我不是為老師掙口袋，那個老師在教育學生的時候，都是覺得孩子是可塑之才，拉一把就上來，放手就下去，好話一定是說了三千六，效果不佳，也有一種恨鐵不成鋼的心理，才出現(xiàn)言語過激，就像我們在家，說孩子不聽，生氣打兩下是一個道理。

3、支持學校，搞好配合。學生的穿著打扮，我們要求很嚴需要家長的配合。儀容儀表，長發(fā)怪發(fā)，不準出入網(wǎng)吧等娛樂場所，不準帶手機等等，你們也要盡心的監(jiān)管好。學生使用手機問題，也許家長這樣認為，現(xiàn)在條件好了，給孩子買個手機，無可厚非，以我們的了解，學生攜帶手機，百害而無一利，無非是發(fā)短信，打游戲，約同學，嚴重影響自己的學習及他人的學習。

4、家長對孩子要增強安全意識。

“以人為本”是我們的教育理念，如果一個人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費心機，因此，安全必須是第一位的。在生活中，學生安全意識非常淡薄，學校，老師講過多次，依然是橫過馬路，不瞅不看，橋上騎車，邊騎車邊瘋鬧，乘坐校車不站隊，見車就擁擠等情況屢見不鮮，存在著極大的安全隱患。因此，我們家長務必要時常教育、提醒孩子在上學和放學回家的路上都必須嚴格遵守交通規(guī)則，千萬馬虎不得。

各位家長朋友，回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認識到

自己的不足，學校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對家長來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去，作為家長，你們是孩子成長的第一任教師，也是孩子的終身教師，我們希望，在教育孩子的問題上，我們能相互搭臺，共同努力。學校堅信，有了您的配合，有學校這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長。

第二篇：2014八年級家長會講話稿

八年級家長會講話稿（政教處）

尊敬的各位家長：

大家好！

今天你們帶著對子女成長的殷切關懷和對學校工作的極大支持，來參加本次家長會，在此，我代表學校政教處對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！我們安排召開這次家長會，主要目的也是希望家長們多了解孩子在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，共同探討教育，促進孩子全面發(fā)展和健康成長。在今年3月份，我在家長會上講到青春期孩子的生理和心理特點，提了一些建議，今天我主要講一講關于青春期孩子的教育，再提一些建議和要求，說的不對的地方也希望大家能諒解，下來后咱們就一起探討。

首先，我們來談談學生存在的一些現(xiàn)狀：

1．學習方法不科學。這些表現(xiàn)在那些看上去很用功但成績上不去的學生，不會學習，上課不用心聽講，下課再費九牛二虎之力去自己鉆研還達不到預期的效果。

2．感激、感恩意識淡薄。無論對父母、家長、身邊有助你的人等，不知道要心存感激，仿佛別人對他們的好都是應該的、理所當然的。這樣的心理對將來的發(fā)展是很不利的。

3、缺乏吃苦耐勞的精神?？梢哉f，有相當一部分同學都存在這個問題。他們喜歡輕松自由，一旦學習擔子加重、壓力加大，就會以不同理由和形式回避，該背的不背，該做的不做或者應付、亂寫等。學習靠監(jiān)督，似乎還沒搞清楚為什么要學習，為誰而學習的問題。

4、承受挫折能力薄弱，“肚量比較小”。遇到挫折就垂頭喪氣、意志消沉，凡事斤斤計較，甚至大打出手等不良現(xiàn)象。

針對這些現(xiàn)象，我想說的是：一所學校無論多優(yōu)秀，也無法把所有的學生培養(yǎng)成天才。但是一個用心的家長卻能把自己的孩子培養(yǎng)出天才。這樣的例子很多。所以我們做家長的也要用心想想，你的孩子將來成為什么樣的人，在這人生最關鍵的幾步，你們作為他們的父母，應該怎樣教育你的孩子，使他們在你們的教育和關愛下長大、成為國家的棟梁。

二、提出幾點希望：

1、培養(yǎng)孩子良好的品行習慣.進入青春期的孩子沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以

父母和老師，一定要加強教育和引導。對不良行為要及時預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為如：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；打架、斗毆、辱罵他人；課余上網(wǎng)現(xiàn)象等等不良現(xiàn)象，要及時制止，讓孩子把精力充分放在學習上。

學校在校規(guī)上要求：

（1）頭型男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳，前面劉海不能超過眉毛。女生不能燙發(fā)和染發(fā)，不留長指甲；

（2）學校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項鏈、耳環(huán)等；

（3）學校不允許學生佩帶手機、MP3、MP4。

（4）學校要求每一位騎自行車的學生必須給自行車上鎖，以保證學生不會亂騎自行車或丟失現(xiàn)象。

（5）嚴禁學生夜不歸宿,留宿只能是自己的直系親屬,要給父母打招呼,在校生不得和社會不良青年往來,不得在校拉幫結(jié)派互相結(jié)拜等.（6）上課不許遲到，上學不允許騎摩托車、夏季不允許下渠道洗澡、有事請假等等。家長要配合學校做好各方面的工作，也是為了您的孩子的健康成長。

2、多與學校、老師聯(lián)系，共同教育孩子。學生生活的主要場所是學校和家庭。學校和家庭之間的空間距離，給學校和家庭的聯(lián)系造成了客觀困難，使得學校難以及時了解學生在家的表現(xiàn)，家長難以準確掌握孩子在校的表現(xiàn)，致使部分孩子鉆空子，出現(xiàn)了逃學、上網(wǎng)、借學校名義騙錢亂花、謊報成績等不良行為，若不能及時發(fā)現(xiàn)并制止，勢必會帶來不良的后果。家長經(jīng)常性地向老師了解和反映孩子的情況，可使學校和家庭雙方及時掌握學生動態(tài)，要向老師如實地反映孩子在家的各方面的情況。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。學生最愛在老師面前掩飾自己的缺點，而這些只有家長最清楚，如孩子的思想情緒、學習狀況、生活起居等，如實反映情況，可以使老師的教育措施更具有針對性。

2、對你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的教學中中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在來年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。成功一定屬于有準備的、付出辛勤勞動的人.好孩子是夸出來的，多夸夸自己的孩子，讓他向著你所希望的方向走。

3、要否要給孩子壓力的問題

各家的孩子學習情況、自覺程度不同，教育的方式也不能一樣，我們每一個家長要根據(jù)自己孩子的情況做出正確的評估。如對自覺性不強的孩子需要給必要的適當?shù)膲毫?，促使其努力學習、把成績提高，但對于那些學習上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子，我勸家長們不要再施加壓力了，否則會適得其反，全國不斷有中學生因為學習負擔重、心理壓力大離家出走或更不當、更不堪的案例，我們從各種新聞媒體中都看到不少，應該引起我們做父母的高度重視。現(xiàn)在的孩子們學習真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護。

4、共同把教育孩子如何做人放在第一位。學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。每個家長都希望自己的孩子學習好，但不是所有的孩子都能考上學，考學也不是唯一的出路，七十二行行，行行都活人，但要求所有的學生都要學會做人。學生中，有打架、敲詐、偷盜、上課不遵守紀律、吸煙、以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也要根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。

總之，請大家相信我們八年級的老師，他們又有能力教育好你的子女，孩子是我們共同的希望，我們所做的一切，出發(fā)點和歸宿點和你們是一樣的，希望我們共同努力，家校聯(lián)合，教育好我們的學生你們的孩子。

1、安全問題

各位家長，安全是關乎學校、家庭和學生個人的大事，安全工作是學校的重點工作。根據(jù)法律規(guī)定，學校承當教育管理責任，而家長承當監(jiān)護責任，因為只有家長才是監(jiān)護人，所以家長要協(xié)助學校做好學生的安全工作。要經(jīng)常教育孩子注意交通安全、游戲安全、飲食安全、防火防溺水等等，關于校園安全，學校更是極其重視，我們經(jīng)常利用班會課、黑板報、宣傳欄等形式進行多方面的教育，還時常進行防火防震逃生自救疏散演練。需要提醒家長，孩子因病因事不能到校要家長的書面假條，特殊情況可電話請假；其他孩子長時間逗留你家要電話聯(lián)系對方家長。此外，如果學生有特殊疾病，如心臟病、嚴重貧血、癲癇等，請告知班主任，以便學校掌握信息，遇事時能及時處理。

2、嚴格按照學校的作息時間。我們現(xiàn)在的作息時間是：上午7：30之前到校，中午11：40放學，下午2：30之前到校，6：20放學。我校是走讀制學校，原則上是中午凈校，但考慮到常王、果子李等學生離家較遠，可以寫申請中午在校滯留，我們有值班老師統(tǒng)一管理，為家長解決后顧之憂，但是中午在校的同學，用餐后必須馬上返校，如有兩次不服從管理的，將取消其中午在校滯留資格。家

長需注意的是，中午一定要管理好孩子，讓他們在家休息，有精神上好下午的課，還要避免有的同學兩頭撒謊，中午在外游逛或者是去網(wǎng)吧。

3、儀容儀表、個人衛(wèi)生問題

我校對儀容儀表抓得很緊，要求周一到周五必須穿校服，男生留平頭，女生長發(fā)劉海不得遮住眼睛和眉毛，不得燙發(fā)、染發(fā)，不允許戴首飾，這樣做的目的是讓同學們感到平等，避免攀比，容易管理，對于這些，家長朋友一定要支持學校，監(jiān)管一下自己的孩子，看她的打扮是否符合學校要求和學生身份。上段時間發(fā)現(xiàn)有的同學在校服上亂寫亂畫，把褲子改瘦，還有套在里面的衣服上印的圖案和詞語很不雅觀，你們家長應該能看得到，也應該教育教育。你們還要經(jīng)常督促孩子注意個人衛(wèi)生，常洗澡，常剪指甲，保持校服干凈。雖然穿衣打扮和一個人的道德品質(zhì)沒有必然聯(lián)系，但根據(jù)我們的教育實踐來看，在中學階段，過于異類的服飾和打扮絕對對孩子的成長沒有絲毫益處，每年都有許多因家長因當初不當回事而后悔莫及。愛美是人的天性，但家長要配合學校培養(yǎng)孩子正確的審美觀和價值觀，防微杜漸。

4、嚴禁學生攜帶手機上學。

盡管學校三令五申，不準學生攜帶手機上學，但是帶手機上學的同學仍舊存在。學校對此進行了簡單的調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)學生攜帶手機有以下弊端：

（1）、會嚴重分散大家的精力，影響學習！每個人的自控力是不一樣的。開始買手機的目的可能是方便和父母的聯(lián)系，可事實上大家用手機，更多方面是：聯(lián)系同學、發(fā)信息、看小說、玩游戲、上網(wǎng)、聊QQ、考試中的作弊等。

（2）、手機成為了炫耀的資本。部分同學因為家庭環(huán)境的原因，經(jīng)常更換手機。并且在同學面前炫耀自己的財富。此舉同樣增長了校園內(nèi)惡性的攀比風氣，助長了金錢至上的觀念。

（3）、使用手機對身體健康有不良影響。盡管廠商在推銷手機時宣稱手機是如何環(huán)保和防幅射，稍有知識的人都知道手機是有幅射性的，是影響身體健康的。在這里建議家長朋友可以使用“校訊通”，我校已有很多同學在使用，反映良好。的確，學校的發(fā)展離不開家長們的支持和配合。我希望家長朋友們能做到：

1、有事多溝通。

學校和我們家長在培養(yǎng)孩子的問題上，目標是一致的。所以從你的孩子踏進四中起，我們就是合作的關系，教師和家長都是教育者，我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。

2、注重和孩子的交流，注重言傳身教。

不管工作多忙多累，每個星期，都要和孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一點準備，應該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢。初中三年，正是一個人的人生觀、世界觀逐步形成的三年，所以我們家長要配合好學校，做好德育教育工作。在家庭教育中要對孩子多賞識，即多鼓勵和表揚，并且要發(fā)自內(nèi)心地“看得起”孩子。如孩子在學習上有了一點進步，或者能夠堅持不懈的努力就應該給以表揚。同時，在孩子失敗時也要給予鼓勵和支持,并減少責難、埋怨。作為成人一定有體會，如果別人責怪我們，說我們無能，我們反而可能會把工作做得更糟，而要是一受嘉獎，我們的工作熱情就會提高很多，于是成績也就出來了。其實對于孩子也是一樣的。

家長要對孩子已經(jīng)出現(xiàn)的行為有個正確判斷，即明確哪些行為是好的，哪些行為

是不允許的。如有些家長認為孩子在學校蠻橫，好攻擊是正確的，這樣可以使孩子不吃虧。而有些家長則認為孩子要懂得協(xié)作、團結(jié)、寬容，這樣才有利于發(fā)展。那么這時家長的立場判斷就將直接影響到對孩子的引導了。要學會科學地規(guī)范引導，可以采取對話說服、榜樣對照、獎勵懲罰等方式來引導你的孩子。內(nèi)心要堅定，不要半途放棄，因為當孩子出現(xiàn)錯誤后是不太愿意改變的，這時孩子容易賭氣鬧情緒，所以家長要改變孩子的行為就不可以心軟放棄。另外，行為的改變本身要經(jīng)過一個漫長的時期，家長也不能看到問題有反復就失去了耐心，退縮放棄。還有，家長要協(xié)助學校做好學生的心理疏導，引導孩子要就事論事，別把遇到的一些小挫折無限放大，這會給孩子極大的心理壓力。

各位家長，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿。現(xiàn)在，你們的子女正處于人生中關鍵的時期，希望你們把握好這稍縱即逝的關鍵時刻，做一名稱職的優(yōu)秀的父母，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！备魑患议L，讓我們攜起手來，共同托起明天的太陽。

我的講話到此結(jié)束，我把余下的時間交給班主任，由班主任和您進行溝通交流。最后，衷心的祝您全家：合家歡樂，身體健康，萬事如意！

謝謝大家！

第三篇：八年級家長會講話稿

湯泉中學2011-2012學年第一學期期中家長會

浦口區(qū)湯泉中學教務處

尊敬的各位家長： 晚上好！

今天你們帶著對子女成長的殷切關懷和對學校工作的極大支持，來參加本次家長會，在此，我代表湯泉中學教務處對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

本次家長會，我想從三個方面向各位家長匯報、交流一下：

一、我校新學期的基本概況：

我校為了進一步加強教育教學管理，深化人事制度改革，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)、銳意進取，進一步提高我校教育教學質(zhì)量。為此，今年暑期我校領導班子重新進行優(yōu)化，形成了以徐振華校長為核心的新一屆領導班子集體，同時于今年8月份在浦口區(qū)率先實行了教師“雙向選擇，競爭上崗”，優(yōu)化組建了13個精湛的班級教育小組，其中班主任為組長，主科教師基本上是一人教一個班。教育小組內(nèi)教師個個責任心強，教學水平高，具有團隊意識，是一只富有戰(zhàn)斗力的團體。學校信任他們，更請家長信任他們。

本學期我校的幾項舉措：1.每學期進行4次調(diào)研考試：一次是期中考試，一次是期末考試，另兩次是學校組織的月考。（所有的中考學科都要參加考試），對考試成績優(yōu)秀和進步較大的學生在師生大會上進行表彰并張榜公布；2.為了促進教師專業(yè)成長，以賽促教，我校于今年10月中旬舉辦了青年教師“課堂大比武”活動，在這次比賽中，我校有10位教師分別獲1、2、3等獎；3.為了以賽促學，增強學生趕、比、超的學習意識，我校將在12月份舉辦學生學科競賽活動；4.為了培養(yǎng)學生自主學習能力和學習興趣，我校有部分班級率先實施了“小組合作學習”教學模式。5.學校每次統(tǒng)一考試后，我們要求教師根據(jù)本班學生成績情況找出本班至少5名學習困難的學生進行談心、輔導，幫扶這部分學生樹立自信、端正學習態(tài)度，使其學習進步。

二、本次期中考試情況：

在本次期中考試中，初三年級7門學科是區(qū)統(tǒng)考，我?？偩衷趨^(qū)22所中 學中排第10位（中等偏上水平），其中政治學科在區(qū)排名第5，英語排名第6，語文、物理排名第8，全區(qū)共653個A類生即500分以上，我校有15人，所占比例為2.3%；初一年級3門學科是區(qū)統(tǒng)考，我?？偩衷趨^(qū)排11位（中等水平），其中數(shù)學學科在區(qū)排名第5，全區(qū)共609個A類生，我校有26人，所占比例為4.3%；初二年級6門學科是區(qū)統(tǒng)考，我?？偩衷趨^(qū)排名16位，不太理想，但相對于上學期成績是有所進步的?？傊@屆初三潛力是很大的，具備一定的發(fā)展空間，請家長要相信我們有能力把這屆初三抓好。這屆初一也具備較強的實力，特別是優(yōu)等生，我們將采取措施鞏固發(fā)展優(yōu)等生，狠抓中等生和學困生，使其同步進取。這屆初二目前雖較弱，但是我們學校和科任教師絕沒有放棄，而是在不斷地總結(jié)反思：積極尋求更好的教法，努力提高課堂效益；加強課后輔導，關愛學困生；力爭從多方位角度觸動和感化學生，使其主動投入學習中。

三、針對初

一、初

二、初三不同年級狀況分別給家長提幾點建議： 初一年級是初中的起始年級，學生從小學升入中學換了一個環(huán)境，既有幾點新奇，也有些不適應: 新奇的是環(huán)境變了，老師面孔不同了；不適應的是：中學的相關制度要求和多學科、大容量的學習任務。經(jīng)過兩個月的時間觀察，初一有不少學生學習習慣較差：如上課有不聽講的、做小動作的、有睡覺的、甚至和老師頂嘴的；課后作業(yè)不做的等等。基于上述狀況，我建議初一年級家長：1.要加強對孩子的理想教育，培養(yǎng)孩子有奮斗目標，有抱負、對家庭負責的態(tài)度。2.父母要以身作則，成為孩子的好榜樣。有其父母必有其子女，說得就是父母的榜樣作用。父母的言行對子女是潛移默化的作用，有的孩子文明有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習，家長功不可沒，也有的孩子動口講粗話、愛打游戲，這可能就是父母在不經(jīng)意中給孩子的影響。孩子的模仿能力強，辨別是非的能力差，家長們千萬要注意自己的言行。3.要教育、引導孩子重視歷史、地理、生物學科的學習（因為這些學科也要參加中考）。4.多與學校、老師聯(lián)系，及時了解孩子現(xiàn)狀，共同教育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，為初

二、初三進一步學習打好堅實的基礎。

初二年級是學生極易走向兩極分化的階段，也是學生叛逆期強的階段。我建 2 議初二年級家長：1.要培養(yǎng)孩子良好的品行習慣。進入青春期的孩子沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母一定要加強教育和引導。對不良行為要及時預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為如：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；打架、斗毆、辱罵他人；課余上網(wǎng)現(xiàn)象等等不良現(xiàn)象，要及時制止，讓孩子把精力充分放在學習上。2.多和孩子交流，多關愛孩子的學習，引導孩子積極向上。3.多鼓勵、多激勵孩子，幫助孩子樹立學習信心。4.不斷提醒、督促學生加強生物、地理學科的學習，因為明年6月份初二的生物、地理就要參加中考了。

初三年級學生即將要面臨著南京市中考，他們的心理壓力大，學習任務重。我建議初三年級家長：1.多留些時間給孩子。有意識陪孩子談心交流，有意識讓孩子感悟到您的關心，有意識在家庭開展一些有益活動，充分營造一種和諧溫暖的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。2.多換位思考。希望家長能站在孩子的角度思考孩子成長的問題，尋求適當?shù)慕逃椒ā?.多理解、多包容、多鼓勵孩子。初三學習很辛苦，孩子心理壓力大，難免會出現(xiàn)一些情緒上的波動，這也是正?，F(xiàn)象，此時，我們家長只有多理解，多份鼓勵，少份曲解和責怪，幫助孩子樹立學習信心。4.家長可以適當訂、買些有益的課外書報，（特別是國內(nèi)外名篇）增加閱讀量，豐富視野，提高閱讀理解能力。學習的目的就是要變得“聰明”。5.教孩子學會管理時間。一個孩子學習能力的大小，主要表現(xiàn)在時間的管理上。會學習的孩子，會“取”“舍”時間，該用功的時候要用功，該玩的時候要玩，勞逸結(jié)合；會學習的孩子能把時間用到最大值。當別人學習的時候你學習，別人看電視的時候你上網(wǎng)，這比“別人學習的時候你上網(wǎng)，別人看電視的時候你學習”要強得多。

各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護。你們的孩子不僅是我們的學生，也是我們的孩子，我們會竭盡全力抓好學校的教育教學工作。但學校教育離不開家庭教育的支持，因此我們要緊密結(jié)合起來，構(gòu)建家庭教育與學校教育、社會教育的橋梁，為孩子，為家庭，為社會發(fā)展 3 齊努力。我真誠地希望你們多來學校走一走、聽一聽、看一看，對學校的工作多提寶貴的意見，希望你們對孩子多教育、多鼓勵，和老師多聯(lián)系、多配合，對學校多理解、多支持。也懇請各位家長給學校，給班主任，給老師留下寶貴建議。

最后幾句話讓我們一起共勉：

1、幫孩子樹信心，賞識孩子激勵孩子，但不是過于輕信孩子。

2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，關注孩子的安全和心理健康。

3、多一份關心、多一份鼓勵、多一份說理、多一份責任。

4、少一份大意、少一份埋怨、少一份責罵、少一份推脫。

最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，真誠祝愿你們身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝！

第四篇：八年級家長會教師講話稿

各位家長：

大家晚上好！

首先，請允許我代表所有老師和我們八（2）班的全體同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。

今天的會議我主要講這幾項內(nèi)容：

一、由我來介紹班級基本情況：

（一）、學生情況：

本班有學生32人，其中男生16人，女生16人。初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。但是，從這半學期表現(xiàn)來看，大部分同學都比較忠厚、老實，沒有大的毛病。可以說這是非常寶貴的。

（二）、教師情況：

語文——林老師 科學——何老師英語——陳老師 社會——池老師 數(shù)學——何老師（班主任）

我們的任課老師都很認真負責，工作也特別認真，責任心很強；有他們與我搭班，我相信我們八（2）班是非常有希望的。

二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施

孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點，盡自己的努力和職責；否則，在孩子升學時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學校而苦惱，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年。這應該是我們家長考慮的最重要的一個話題。

第十一周學校進行了期中考試，是對學生半學期以來學習情況的檢測，總體結(jié)果還是令人比較滿意的。但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重，要引起足夠的重視。希望家長配合教育。

三、希望家長予以配合的幾個方面：

1、我們家長應該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。

2、教育孩子遵守紀律。

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

3、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。

由于班級中學生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進步有驅(qū)動力。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

4、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意：

（1）休息時間不經(jīng)家長陪同不要外出。

（2）早晨到校時間：7：20。中午放學時間11；45。下午到校時間1：10分，下午放學時間：4：10，要督促孩子按時起床，做到不早到，不遲到，家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。

（3）星期天也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學習習近平均3——4小時，（對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高）。

（4）每天晚上的學習時間應達到1至2小時，包括做作業(yè)和復習。

（5）家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。

羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。各位家長，我們的目標是一致的，我們的任務是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎。

下面請各任課老師來談談各自的科目情況，與大家交流，大家歡迎！

第五篇：初中八年級家長會講話稿

初中八年級第二學期家長會講話稿

尊敬的各位家長：

下午好！很高興因為孩子，我們走到了一起。首先請允許我代表全體初二（2）班的師生，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。

召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表現(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”。

俗話說：“人無完人?！泵總€人都有優(yōu)點，也都有缺點。成年人尚且如此，不要說孩子了。所以孩子有這樣和那樣的問題，那是很自然的很正常的一件事了。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！蔽視M我最大的能力，去打開每個學生的心門，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、學校這兩個生活學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

一、本學期開學以來，我們班取得了以下成績：

1、獲得上學期學期文明班稱號，女生306宿舍和男生403宿舍分別獲得學期文明宿舍稱號；2、2、3月份皆獲得黑板報評比三等獎，3月份獲得“團結(jié)友愛”主題班會三等獎，4月份獲得“朗誦比賽” 優(yōu)秀獎。3、4月份獲得文明班稱號

4、本學期期中考試本班8科平均分在全級排名第一，中考文化科目平均分排名第二。其中有24位同學進入年級前250名。

二、期中成績匯報：

應該說，檢測是手段，不是目的。我們的目的是通過檢測，讓孩子了解今后學習的大方

向，讓我們了解孩子知識的薄弱點，使今后的教育教學工作有的放矢。學習情況分析

1.部分同學成績不夠平衡,出現(xiàn)偏科情況，理科好的文科就要差一點,文科好的理科又要差一點兒。

2.壓力過大，平時不錯，一考試就出狀況。

3.有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，答案的數(shù)據(jù)一抄了事，老師講評過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成及時改正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。沒有養(yǎng)成一個完全獨立完成作業(yè)的好習慣。4.部分同學易驕傲，有一點進步就洋洋自得，進一步，退兩步。5.部分同學平時課堂效率不高，導致做作業(yè)花費時間特別多，導致學習“事倍功半”。

6.部分同學學習方法或?qū)W習側(cè)重或?qū)W習時間的安排不科 學，有學而無用之感，久而久之，易退縮。

7.有些學生學習目的性不明確，導致學習無動力。兩極分化嚴重，好的比較突出，差的始終掉在后面跟不上來。

8.有少數(shù)同學自我管制能力較差，完全依賴老師，老師不在教室時，他就要講話或做小動作。

9.有部分同學沉迷于小說、網(wǎng)絡游戲和過度的體育運動。

三、初二學情分析：

初二是中學生活中最新奇和最有壓力的發(fā)展時期。這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期。也是一個爬坡的時期，更是一個分水嶺。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。

四、給家長的幾點建議：

1、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他（她）在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。

2、多關心并介入孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么，掌握得如何等。

3、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

4、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣,養(yǎng)就一定的學習意志力

5、多留點時間和孩子相處。

6、少嘮叨，發(fā)現(xiàn)他（她）某方面有問題時，就雙方鄭重地坐下來面談一次，讓他（她）感覺你的尊重和教育的原則性

7、加強與班主任和任課老師的聯(lián)系

8、不提倡同學聚會,過生日，不給子女配備手機、小靈通。

9、控制好子女上學、放學時間及業(yè)余時間，嚴格控制子女的零花錢。最后，我想用一段話，與各位家長朋友們共勉：

兒童在生活中所學到的，與其生活環(huán)境有關：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學會指責；如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學會打架；如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學會難為情；如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學會內(nèi)疚；如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學會忍耐；如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學會自信；如果生活在贊揚的環(huán)境之中，他就學會抬高自己的身價；如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學會主張正義；如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學會具有信念；如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學會自愛。

工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？請各位家長記下科任老師的聯(lián)系方式。本次家長會到此完滿結(jié)束，再次感謝您在百忙之中抽時間來開家長會！請大家寫好對家長會后教學的建議，把它留給我們，謝謝！歡迎大家一起交流教子心得！有需要做單獨交流的家長請留步！最后請大家給孩子們回信！