第一篇：三下家長會(huì)發(fā)言稿

三年級四班家長會(huì)發(fā)言稿

溝通、理解、合作——和孩子一起成長

各位家長朋友：

大家好！在這春光明媚的三月，我們又一次聚在一起，為了一個(gè)共同的愿望——和孩子一起成長。首先請?jiān)试S我對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對學(xué)校和我們班級工作的大力支持，感謝大家放棄周末的休息時(shí)間 來參加今天的家長會(huì)。

小學(xué)三年級是孩子成長階段一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是孩子個(gè)性、心理、身體、迅猛發(fā)展的時(shí)期，也是孩子知識儲(chǔ)備急劇增長的時(shí)期。這個(gè)階段的孩子既依賴于長輩的教育和照顧，又逐漸變得有主見，接受同伴的影響將會(huì)越來越大。因此，這個(gè)階段我們對孩子的重視和引導(dǎo)，顯得尤為重要。我真誠地希望我們共同努力，關(guān)注孩子的成長和變化，盡力讓孩子順利完成這個(gè)過渡時(shí)期。

今天我主要想和大家交流幾個(gè)方面的內(nèi)容：班級現(xiàn)狀、本期教育重點(diǎn)、本期開展的活動(dòng)，還有希望大家配合的地方。

一、班級現(xiàn)狀：

家長朋友們，一個(gè)孩子的健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教 育，這次家長會(huì)的召開，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的好學(xué)生。下面，我把我們班的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)給大家作一個(gè)簡單的介紹。

1、品德方面：咱們班上的孩子，盡管有這樣那樣的不足，但品行都是好的。特別體現(xiàn)在熱愛班集體、幫助同學(xué)、尊敬老師等方面。

2、學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期上課認(rèn)真聽講的同學(xué)有：

發(fā)言積極的有：

書寫認(rèn)真字形漂亮的有：

作業(yè)完成好的有：（展示作業(yè)本，日記本，家校聯(lián)系本等）特別愛讀書的有：

3、習(xí)慣方面：多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)方面，學(xué)校開展 了十個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)，中段在低年級培養(yǎng)孩子傾聽習(xí)慣的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生提出問題的習(xí)慣，仔細(xì)觀察的習(xí)慣和閱讀的習(xí)慣。現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生掌握了基本的提問方法，會(huì)提出自己的問題。也在閱讀活動(dòng)中學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考。還有，在本期的預(yù)習(xí)及綜合性學(xué)習(xí)上，我還希望孩子們養(yǎng)成搜集信息和處理信息的習(xí)慣，當(dāng)然，這個(gè)習(xí)慣還需要在你們的支持下，繼續(xù)培養(yǎng)。行為方面，多數(shù)學(xué)生有良好的行為習(xí)慣，能做到文明守紀(jì)。但也有少數(shù)同學(xué)自我約束差，聽課習(xí)慣不好，上課愛做小動(dòng)作，課間愛瘋打，這些問題令人擔(dān)憂。

4、興趣愛好方面：多數(shù)學(xué)生愛好廣泛，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)和各種比賽。如學(xué)校的合唱團(tuán)、體訓(xùn)隊(duì)，科技比賽等。據(jù)我了解，還有很多同學(xué)周末參加了各種興趣班的學(xué)習(xí)，在此，我建議大家和孩子一起，選擇孩子最喜歡的，然后堅(jiān)持，不要半途而廢。

二、本期教育重點(diǎn)

1、針對孩子年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行安全教育和珍惜時(shí)間的教育。

2、語文學(xué)習(xí)情況：接下來我想談?wù)劚緦W(xué)期的語文學(xué)習(xí)。

（1）預(yù)習(xí)：中年級學(xué)生要掌握的知識大量增加，除生字詞外，多音字，近反 義詞，四字詞，成語，古詩，名人名言，歇后語，給句子換說法等等，還有閱讀理解和習(xí)作。而我們每周只有五節(jié)語文課，預(yù)習(xí)顯得格外重要，這在很大程度上 1

需要你們配合督促孩子養(yǎng)成習(xí)慣。這學(xué)期我讓孩子們準(zhǔn)備了一個(gè)預(yù)習(xí)筆記本——做預(yù)習(xí)和課堂筆記。預(yù)習(xí)要求也提高了，我要求孩子們先讀課文，然后完成這樣一些內(nèi)容的預(yù)習(xí)：生字詞（音、形、義，形近字）；近反義詞（幫助學(xué)生理解詞語，積累詞語）；詞語解釋（預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的一些不理解的詞語，可查工具書解釋）；主要內(nèi)容（學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容）；資料（培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力）；問題（將自己預(yù)習(xí)中遇到的困難寫下來）。根據(jù)我的觀察，有一部分孩子預(yù)習(xí)完成得相當(dāng)好，課堂上的學(xué)習(xí)顯得很輕松，而一部分孩子的預(yù)習(xí)就相當(dāng)馬虎甚至根本沒預(yù)習(xí)，課堂上便顯得非常吃力。在這里，我懇請各位家長一定督促孩子認(rèn)真預(yù)習(xí)，孩子養(yǎng)成了習(xí)慣，也相當(dāng)于掌握了一項(xiàng)學(xué)習(xí)的方法，以后的學(xué)習(xí)會(huì)變得輕松許多。

（2）作業(yè)：本學(xué)期，在教委減負(fù)提質(zhì)的要求下，我們沒有讓孩子專門買一本 作業(yè)天天做。孩子每天的作業(yè)大都是讀書寫字，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)或是完成日記。這樣的作業(yè)，沒有你們的配合，老師是很難檢查孩子的完成情況的。因此，這學(xué)期我要求孩子認(rèn)真抄好作業(yè)，麻煩你們認(rèn)真檢查后逐一簽字，這樣做的目的是想督促孩子養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，同時(shí)，希望能杜絕不完成的現(xiàn)象。一個(gè)多月來，我們絕大多數(shù)的家長都認(rèn)真檢查并完成了簽字，這一點(diǎn)讓我很感動(dòng)，我能感覺到你們在家中所付出的辛苦勞動(dòng)，“我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”。在這里，我再次懇請大家對孩子的學(xué)習(xí)多費(fèi)一點(diǎn)心，需要你們聽寫，麻煩你們在孩子聽寫后認(rèn)真檢查一下，一定要讓孩子過關(guān)。我就發(fā)現(xiàn)有時(shí)你們簽字“已聽寫過關(guān)”，但到學(xué)校又寫不起的現(xiàn)象，這不排除孩子的回生情況，但可能也有孩子拿作業(yè)來簽字，大人因?yàn)槊蚴瞧渌?，也不管是什么情況，直接簽了算數(shù)。還在日記，我是想讓孩子多動(dòng)筆，我手寫我心，通過寫日記，提高寫作能力。但有的孩子怕麻煩，有的孩子覺得無事可寫，導(dǎo)致這項(xiàng)作業(yè)的差距很大。因此，我希望大家能夠抽出時(shí)間認(rèn)真督促和提醒孩子認(rèn)真完成作業(yè)。其實(shí)我知道，很多家長都給孩子額外買了教輔資料，這些不允許帶到學(xué)校來的資料，你們可以選擇性地讓孩子完成，字典詞典等工具書是必備的，字詞句、同步作文這些資料，對孩子學(xué)習(xí)有幫助，但要讓孩子會(huì)用。

由于孩子語言儲(chǔ)備不夠，所以還需要大量的閱讀積累。這一點(diǎn)，我也希望能 得到您的配合，鼓勵(lì)孩子多讀書，多積累。需要你們配合的就是孩子的積累，完成摘抄后要讀，記。課外閱讀我待會(huì)要重點(diǎn)講。

三、本期開展的活動(dòng)

1、本期開展的活動(dòng)：

一個(gè)集體中，沒有活動(dòng)，就沒有生機(jī)與活力?；顒?dòng)對培養(yǎng)孩子各方面能力，各種品質(zhì)的形成都非常重要，特別是這個(gè)年齡的孩子，他們更喜歡在活動(dòng)中感受生活，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)面對成功與失敗，學(xué)會(huì)感受人生。沒有活動(dòng)的校園生活是枯燥乏味的，因此，我會(huì)盡量多讓孩子們參加各種活動(dòng)，包括和你們一起的親子活動(dòng)。這學(xué)期已經(jīng)開展的：護(hù)蛋活動(dòng)、蛋王爭霸賽、作文比賽、給媽媽做禮物、和爸媽一起種花、一起感受春天、班級讀書會(huì)等。準(zhǔn)備開展：寫字比賽、讀書小報(bào)比賽、書簽設(shè)計(jì)比賽、班級分享會(huì)、生日會(huì)、學(xué)校責(zé)任文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

2、重點(diǎn)介紹班級讀書會(huì)開展情況

接下來，我想重點(diǎn)給大家介紹一下這學(xué)期我們的班級讀書活動(dòng)。關(guān)于課外閱讀的重要性，我只想說一句“愛讀書的孩子不會(huì)變壞?！逼渌牟槐匚叶嗾f，你們都已經(jīng)感受到了。從一年級開始，我就鼓勵(lì)孩子們多看課外書，我們班上有一

部分同學(xué)一直都很愛看書，他們能夠從書中感受到極大的樂趣，學(xué)到很多知識，但整個(gè)班級讀書的氛圍卻并不濃厚。以前班上我們班上的的圖書角，孩子們帶了很多書來，但真正一本一本地完的卻很少。這學(xué)期，針對三年級孩子的年齡和心理特點(diǎn)，我決定在班上成立書蟲俱樂部，開展班級讀書活動(dòng)。

為了讓大家更好地了解這個(gè)活動(dòng)。我們先看一個(gè)繪本《愛心樹》

我先在班上給大家介紹書蟲俱樂部，孩子們都躍躍欲試。但畢竟是剛開始開展，所有的工作都會(huì)有一定的難度。我想的是，盡量讓孩子們多讀書，讀整本書。孩子們自發(fā)的成立了書友隊(duì)，書友隊(duì)成員都作了各種分工，大家可以看看。不過，直到現(xiàn)在，還有少數(shù)孩子沒有參加，這與書友隊(duì)成員的合作意識是分不開的。書友隊(duì)成立后，我給孩子們介紹了第一批推薦書目。為了最大限度地取得讀書效果，又節(jié)約錢，我建議孩子們一個(gè)隊(duì)的成員買同一本書，讀完一本后，組內(nèi)成員進(jìn)行讀書交流，然后以小報(bào)的形式在班上展示讀書成果。這算完成了一本書的閱讀，然后與另一小隊(duì)交換閱讀。這樣，我保守的估計(jì)：就算一個(gè)月讀完一本，差一點(diǎn)的孩子在這學(xué)期里也可以讀完三四本書，而好一點(diǎn)的孩子就可能讀到十本左右。事實(shí)上，我們的讀書會(huì)開展不到一個(gè)月，有的孩子已經(jīng)看完兩本了。這是隊(duì)的讀書小報(bào)。我想，讀書會(huì)的開展，是有很多好處的，關(guān)于閱讀的好處我就不說了，在這個(gè)活動(dòng)中，我看到的更多的是，孩子們的組織能力，合作能力，閱讀能力！課間，孩子們心中有了念想，這個(gè)念想是他們最渴望的，所以，都愿意為了這個(gè)念想去努力。瘋打的現(xiàn)象漸漸少了，書籍讓我們的孩子，更加靈動(dòng)。在幾個(gè)小組都讀完自己的書后，星期一，孩子們就開始要求我提供第二批書籍了。這時(shí)，我要求他們先停下來。星期二的語文課，我改上了一堂讀書課——我可以這樣告訴大家，那是我和孩子們都無比幸福的一節(jié)課。我拿了一本有兩個(gè)組的孩子都在看的書——《夏洛的網(wǎng)》，請孩子們說說他們是怎么讀的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們非常喜歡這本書，但連作者是誰都不知道。我又教他們拿到一本書，先看封面、封底的信息，再看內(nèi)容提要，目錄等等方法，并且告訴他們,讀一本課外書的三種方法：大聲朗讀，持續(xù)默讀，誦讀，孩子們聽得很認(rèn)真。這是一本很好看的書，關(guān)于友情，關(guān)于人與動(dòng)物，正是孩子們最渴望的東西，所以，無論看還是沒看這本書的孩子，都非常感興趣。特別是對那只叫夏洛的蜘蛛，孩子們更是無比的喜歡。我又找了繪本《蘇菲的杰作》，讀給孩子們聽——大聲朗讀，真的是一種最簡單卻最有效的方法，這是默讀所不能感受到的。在我的朗讀中，我和孩子們都被這只叫蘇菲的蜘蛛感動(dòng)了，有幾個(gè)孩子還掉淚了。孩子們迷上了讀書課——我只有告訴他們，如果你們能夠很好地完成課內(nèi)應(yīng)該完成的內(nèi)容，表現(xiàn)很好，我可以抽時(shí)間再上讀書課獎(jiǎng)勵(lì)大家?！皫滋?，我說我會(huì)在家長會(huì)上讀一篇沒給他們讀的繪本，孩子們竟然大為不滿，說我不公平，要求我先讀給他們聽——聽到這些要求，我真的很欣慰，看到孩子們開始癡迷讀書，這是比考試考一百分還讓我開心的事！不過，到現(xiàn)在，還有一個(gè)小隊(duì)的讀書活動(dòng)沒有開展起來，主要原因是組織者沒能很好地組織大家，在買書這一環(huán)上出了小問題。這可能需要我和你們一起努力。還有一個(gè)書友大海隊(duì)，她們也是一直沒買到事先選定的圖書，我建議她們重新選擇了，上周她們重新買了一本書，一周的時(shí)間，她們后來居上，很快讀完了這本書，并完成了一份精美的讀書小報(bào)。本周，好幾個(gè)隊(duì)的讀書小報(bào)已經(jīng)完成。他們已經(jīng)開始讀第二本書了。對讀書完成得好的孩子，我會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)，像昨天獎(jiǎng)勵(lì)給他們的書簽，每個(gè)人的都不一樣，我想，他們肯定也會(huì)珍惜，也會(huì)更加愛讀書的。

上學(xué)期，我給大家推薦了一些中年級的必讀和選讀書目，很多家長已經(jīng)給孩

子購買了一些，孩子們經(jīng)常自豪地告訴我說：魏老師，我又讀了一本什么什么書了！現(xiàn)在，書蟲俱樂部的成立，我想，孩子們會(huì)更多更好地進(jìn)行閱讀。這是我組合書蟲俱樂部的第一批推薦書目：我想等孩子們交換閱讀完成后，再給他們第二批推薦書目。這些書，絕不是我憑空想象推薦給孩子的，為這，我做了大量功課，事實(shí)也證明，孩子們非常喜愛這些書。接下來，我們還會(huì)舉行一些和讀書有關(guān)的活動(dòng)，比如書簽設(shè)計(jì)大賽，讀書小報(bào)比賽，讀書節(jié)活動(dòng)，讀書交流會(huì)等等，希望豐富多彩的活動(dòng)能激發(fā)孩子們讀書的興趣，也給他們創(chuàng)設(shè)了更多展示的舞臺(tái)。

家長朋友，我不知道你們有沒有感受到書籍帶給你的孩子的樂趣。孩子們在日記中寫道：我終于感受到了書是甜的了！我終于喜歡讀書了！我仿佛看到我們小隊(duì)的隊(duì)員們，正在教室外認(rèn)真地讀著書??非常感謝您的支持，也希望您能繼續(xù)支持孩子們讀書。當(dāng)然，我更希望您能和孩子一起閱讀，很多優(yōu)秀書籍，我們小時(shí)候可能沒條件看，現(xiàn)在和孩子一起讀書，一起交流，一來增進(jìn)與孩子的感情，二來也提高了自己的文化素養(yǎng)，何樂而不為呢？真的，我知道我們很多家長都很忙，但您若真能抽出時(shí)間和孩子一起讀書，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多的美麗。

四、感謝家長的支持：

說了這么多，我還想借這個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)我對大家深深的感謝之情。感謝大家對我的工作的大力支持。比如：

（1）家校聯(lián)系本簽字情況：本期所有作業(yè)均要求家長在家校聯(lián)系本上簽字，我知道，這無形中給你們增加了一些麻煩，但鑒于我開始講過的孩子這個(gè)年齡的特點(diǎn)，以及現(xiàn)在的特殊時(shí)期，我只有通過您的簽字，才能了解孩子在家的作業(yè)完成情況。所有的家長都認(rèn)真簽了字，這一點(diǎn)，我深深感謝大家的配合。同時(shí)，也希望大家能一如既往地堅(jiān)持，并且加大檢查的力度，提高孩子作業(yè)的質(zhì)量。

（2）綠色班級與書香班級，都離不開您的支持。大家看，我們的綠色家園，有孩子們喜歡的小植物小動(dòng)物，是他們課間休息觀察的好場所，這離不開您的支持。書蟲俱樂部的書籍，同樣離不開您的支持?？梢哉f，綠色家園和書蟲俱樂部，是我們班的兩道風(fēng)景。我在學(xué)校班主任會(huì)上的講座，專門講了這兩個(gè)內(nèi)容，我們學(xué)校很多班級，都專門到我們班上來參觀，學(xué)習(xí)。在您的支持下，孩子們學(xué)會(huì)了付出與分享，學(xué)會(huì)了關(guān)愛與向上。這一點(diǎn)，也要深深感謝你們。

（3）訂書報(bào)：報(bào)刊雜志與書店的書不同的是，它們有很強(qiáng)的時(shí)效性，都是最新的東西，對孩子們很有益處。比如本期我們班上都訂了《學(xué)語文》雜志，這本書送了一套卷子，人人都有，我們就可以集中做后進(jìn)行評講。所以，我是非常贊同孩子們訂閱報(bào)刊雜志的，你們也很有這種意識，只是，仍然有少數(shù)學(xué)生不太珍惜，訂閱的書報(bào)不能認(rèn)真讀完，這一點(diǎn)，需要我們共同努力督促孩子。

（4）對學(xué)校和老師工作的支持與配合。這些細(xì)節(jié)就很多了。比如開學(xué)收費(fèi)前一天，有家長打電話說：需要零錢嗎？我?guī)c(diǎn)來，方便找補(bǔ)。孩子參加班級秀或藝術(shù)節(jié)，家長都表示個(gè)個(gè)孩子都想表現(xiàn)自己，于是在網(wǎng)上，街上四處搜尋衣物，幫忙購買；需要道具，我們的家長也主動(dòng)幫忙替孩子們做；要買孩子的資料時(shí)，很多家長也愿意幫忙；書蟲俱樂部成立后，各小隊(duì)要買同樣的一本書，我們的家長也盡力幫忙；我們平時(shí)開展活動(dòng)需要孩子準(zhǔn)備材料，我們的家長都非常配合與支持??這許許多多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直深深地感動(dòng)著我，就像我常說的一句話：我是把這些孩子當(dāng)自己的孩子看待，其實(shí)，你們也一樣的。人生的種種都是緣份，孩子們能在一個(gè)班上上學(xué)，今天大家能坐在一間教室，都是大家的緣分。因此，我們，和我們的孩子都會(huì)好好珍惜在一起的日子。“這輩子不長，珍惜身邊的每一個(gè)人，因?yàn)橄螺呑?，我們不一定遇見?！闭娴氖沁@樣，所以我深深地感謝你們對我們工作的支持，對孩子們的關(guān)心！

五、希望家長配合的地方：

最后，我談?wù)勏Ｍ銈兡軌蛑С峙浜系牡胤?/p>

（1）孩子在家里的讀書，聽寫等，請認(rèn)真督促完成。特別是讀書，不僅是讀語文書，還應(yīng)有十五分鐘以上的課外持續(xù)默讀。

（2）督促孩子的書寫。三年級學(xué)生活潑好動(dòng)，貪玩，沒有家長督促，作業(yè)書寫潦草。這一點(diǎn)尤為重要。可能大家不太清楚，語文教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)，前段時(shí)間我去聽了人民教育出版社崔巒關(guān)于新課標(biāo)的報(bào)告（大家可以百度一下崔巒，他是教育部課程教材研究所研究員，教育部語文課程標(biāo)準(zhǔn)專家組核心成員，教育部中小學(xué)繼續(xù)教育教材評審委員，中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長。也就是說，他的言論代表的就是全國語文教學(xué)以及教材編寫的方向），與以前的課程標(biāo)準(zhǔn)不同的是，新課標(biāo)特別強(qiáng)調(diào)課外閱讀，而且是讀整本書——這一點(diǎn)與我們開展的書蟲俱樂部是不謀而合的了。同時(shí)，新課標(biāo)也特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書寫，包括作文，書寫都要占很大的比例。其實(shí)這一點(diǎn)，無論老師還在家長，肯定都很重視，但我們的督促力度真的不夠。所以，在這里，我拜托大家，一定督促孩子認(rèn)真書寫，達(dá)到工整的程度。

（3）每天認(rèn)真檢查孩子的家校聯(lián)系本，并予以簽字。

（4）安全重于一切。a特別是早到問題。校外環(huán)境很復(fù)雜，長下坡，車多，車速快；為了孩子的健康，保證充足睡眠，不過早到校。

b孩子如果生病或家里有事，請一定向老師請假，并于到校時(shí)補(bǔ)上請假條。請假的時(shí)候如果老師沒聽到電話，請以短信的形式告知老師。

c放學(xué)按時(shí)回家。孩子處于特殊時(shí)期，互相邀約在一起會(huì)有很多問題，作業(yè)完成不好，還會(huì)學(xué)習(xí)一些不好的東西。這學(xué)期我們班上出現(xiàn)過幾次這種情況——六七點(diǎn)鐘了，家長打電話來問我孩子是不是留在學(xué)校了，事實(shí)上，我們每天都按時(shí)放學(xué)，除了極個(gè)別的孩子，老師留也不會(huì)太久，結(jié)果是孩子放學(xué)后和同學(xué)一起在小區(qū)玩，這樣弄得家長和老師都非常著急。特別是國會(huì)山的孩子，我們班上特別多，在這里，我鄭重地給大家建議，我在學(xué)校也是這樣要求孩子的：放學(xué)后必須按時(shí)回自己的家，不許約在一起玩耍或做作業(yè)。要和同學(xué)玩，一定要雙方家長都同意，并嚴(yán)格規(guī)定時(shí)間。我也單獨(dú)給一些家長交流了這個(gè)意見，希望我們的孩子都能養(yǎng)成好習(xí)慣。

（5）零花錢問題。三年級孩子有一定的獨(dú)立能力，但明辨是非的能力不強(qiáng)。容易出現(xiàn)攀比心理，或者被社會(huì)上一些不良現(xiàn)象影響，沾染不良習(xí)氣。建議家長控制孩子的零花錢，有需要時(shí)才給。平時(shí)注意管理好自己的錢，防止孩子鉆空子拿大人的錢。

（6）培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。（經(jīng)常出現(xiàn)忘帶書本文具等情況）提醒孩子每天收拾好自己的書本文具，自我檢查。

（7）每月收費(fèi)，請準(zhǔn)時(shí)讓孩子帶來（學(xué)校交費(fèi)制度）

（8）春季是各種疾病高發(fā)期，注意孩子的身體健康。

（9）一直以來，大家對我的工作都很支持、理解。在這里我除了感謝大家，還想啰嗦幾句，我們今天交流的主題——《溝通、理解、合作——與孩子一起成長》，每次家長會(huì)，我都會(huì)重申，我們之間，老師與家長之間，應(yīng)該是伙伴的關(guān)系。真的，也許我們的觀念和做法會(huì)有差異，但只要我們的目的一致，我們都可以通過交流與溝通，達(dá)到互相理解與包容的。如果大家對我們的工作有什么意見和建議，我真誠地希望大家和我坦誠溝通，對學(xué)校有什么建議，我也會(huì)代表大家去轉(zhuǎn)達(dá)孩子之間發(fā)生了矛盾，也請先與我溝通，不要直接去找孩子或是家長。我們都是有素質(zhì)有教養(yǎng)的成年人，有什么盡可以坦誠交流，盡量做到更好，我不希望有在背后說三道四或是缺乏理智的一些言行。

另外講一講學(xué)校的特色。乒乓球俱樂部的成立?？档滦^(qū)從體藝入手，武術(shù)、乒乓，有全市最好的乒乓球館。學(xué)校準(zhǔn)備外聘高水平教練，每名教練帶10名學(xué)生，每周上三次課，每次2小時(shí)，每月300元。一定要家長和孩子自愿，結(jié)束后可報(bào)名。

最后，再次感謝大家對我們工作的理解、支持甚至寬容。謝謝你們，讓我們多一些溝通，多一些理解，攜起手來，一起關(guān)注孩子的成長，與孩子一起成長！

第二篇：三下家長會(huì)發(fā)言稿

三（1）班家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天下午的家長會(huì)和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。這次家長會(huì)的主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

和孩子們一起已經(jīng)快2年了。孩子們團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在這半個(gè)多學(xué)期里，正是因?yàn)橛辛烁魑患议L的大力支持，才使我們班級的工作做得更有聲有色。一些同學(xué)在父母、老師的教導(dǎo)下，自身的努力下，取得了不少的成績，字寫得端正了，勞動(dòng)更積極了，上課更專心了。

各位家長，作為一位老師，我們和你們一樣，都希望孩子們能健康成長、快樂成長，優(yōu)化品行、提高成長，不斷進(jìn)步……這些，是我們的共同愿望。本學(xué)期，孩子們都非常積極努力，早午讀紀(jì)律良好，即使沒老師在場，周一中午教師會(huì)議期間，也能在班干部的主持下認(rèn)真讀書，這是很難得的。但孩子始終是孩子，他們?nèi)匀淮嬖谝恍┬枰覀児餐θソ鉀Q的問題，在此，借家長會(huì)這個(gè)契機(jī)提出來，以此引起各位家長的重視，幫助孩子們改正缺點(diǎn)，共同教育好孩子。

1、第一是清潔問題，每天教室里都有紙張垃圾，每天說，每天都有，很多小朋友的抽屜變成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。

2、部分學(xué)生有講臟話的現(xiàn)象，希望家長們能多留意孩子的言行。

3、話特別多，上課只要一有機(jī)會(huì)就說，說得似乎停不下來的感覺。很多時(shí)候上課都要停幾次才能把課講完。孩子年齡小，注意力也不夠集中，容易受外界的影響。所以我們要想很多辦法去調(diào)節(jié)。

4、有個(gè)別孩子經(jīng)常忘記帶書來學(xué)校，有時(shí)候上數(shù)學(xué)課，偶爾有學(xué)生沒帶書回來的，或者是其他的相關(guān)作業(yè)沒帶，甚至有些學(xué)生沒背書包，提著個(gè)袋子過來上課。最近的情況稍微好點(diǎn)了。

5、孩子自我為中心的現(xiàn)象比較普遍，現(xiàn)在獨(dú)生子女，這是造成孩子自我為中心的現(xiàn)象的主要原因，做任何事情想的都是自己，于是在跟同學(xué)的相處時(shí)就出現(xiàn)很多爭執(zhí)，很多時(shí)候我下課也沒一刻停的，都總有孩子過來投訴，都是同學(xué)間的小事情，在我們眼中可能是小事情，但是在他們看來就是很大的了，有些同學(xué)因?yàn)閯e人不小心碰他一下就非要打回別人，不夠大量，還有些小朋友如果旁邊的孩子忘記帶書了，有部分孩子不愿意跟別人分享的，就連老師開口說，能做個(gè)小雷鋒嗎，才很不情愿地一起看。

6、不交作業(yè)，馬虎完成（希望家長們能每天檢查他的作業(yè)完成情況）

以上我提了很多孩子的不足，其實(shí)我是希望各位家長能理解，我說這些不足只是希望能引起大家的重視，合作讓孩子健康活潑地成長。作為他們的班主任和語文老師，我衷心地希望有這些缺點(diǎn)的同學(xué)能夠迅速改正，爭取好成績。

三、學(xué)習(xí)方面的：

我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進(jìn)入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：

一、二年級為低段；

三、四年級為中段；

五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

三年級是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年，要學(xué)習(xí)的科目增加了，很多同學(xué)成績都會(huì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，希望家長們在做好心理準(zhǔn)備的同時(shí)更加重視他們的每個(gè)點(diǎn)滴的成長。經(jīng)過這學(xué)期的單元測試，很多孩子不斷進(jìn)步，但也有一些孩子成績下降了，希望各位家長在拿到試卷的時(shí)候，既要重視他的成績，更要幫助他們分析原因，不要只在乎分?jǐn)?shù)，其實(shí)孩子總在做錯(cuò)的時(shí)候不斷進(jìn)步的，所以我希望各為家長能幫助他們分析好失分的原因。其實(shí)對于中年級來說，我發(fā)現(xiàn)，成績落后的同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是他們上課都不夠留心，人在心不在，有些是聽一半就玩一半，有些是經(jīng)常沉浸在自己的夢幻中，沒有積極主動(dòng)跟著老師的思路，課后再問他課堂上講過的內(nèi)容，他們都不知道，還有就是作業(yè)馬虎，甚至不交作業(yè)。當(dāng)然，這只是個(gè)別同學(xué)，提出來，是避免更多的同學(xué)出現(xiàn)這種情況。同時(shí)，我們老師對任何一名孩子都是盡責(zé)的。為了不讓這些孩子掉隊(duì)，我們會(huì)和他們談心，做他們的思想工作；做好課后輔導(dǎo)，當(dāng)然，在留學(xué)生的同時(shí)，我們做老師的也在留堂，老師們付出的時(shí)間，汗水和心血，都是希望孩子們有進(jìn)步。希望家長們繼續(xù)理解、支持我們的工作。

其實(shí)這個(gè)學(xué)期，我能體會(huì)各位家長的心情，因?yàn)槟銈兠刻熳约旱墓ぷ饕呀?jīng)夠多了，回家做好家務(wù)活還得去督促孩子的作業(yè)，學(xué)習(xí)情況。現(xiàn)在做一個(gè)家長也確實(shí)不容易，所以其實(shí)我很能夠體會(huì)你們的感受，所以我盡量地少布置作業(yè)，也盡量要求他們在學(xué)校完成一部分，要求他們盡量在課堂上消化當(dāng)天的知識。但是，其實(shí)孩子小的時(shí)候雖然辛苦，但是我覺得無論多忙，外面有多大的事情，孩子的成長才是最重要的，趁孩子現(xiàn)在小聽話的時(shí)候我們是最應(yīng)該陪伴他們，幫助他們成長的，所以我希望我們的家長也辛苦幾年，讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

四、最后我想提出幾點(diǎn)要求： 思想上，要走出愛的誤區(qū)，罰的怪圈。不能過于溺愛孩子，這樣只會(huì)縱容他們，使他們產(chǎn)生刁蠻任性、唯我獨(dú)尊的習(xí)慣，直接影響他們的成長；也不能一味只打打罵罵，這樣的效果只會(huì)適得其反。我們在對孩子批評責(zé)罵過后，要平心靜氣地與孩子分析問題，講解道理，這樣孩子才能容易接受，便于改正錯(cuò)誤。

在學(xué)習(xí)上，希望能夠監(jiān)督孩子的作業(yè)。要營造安靜的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè)，不要讓電視機(jī)聲、說話聲、麻將聲等影響孩子的思考與記憶。要規(guī)定孩子放學(xué)后要立刻回家，回家后馬上做作業(yè)。做作業(yè)時(shí)，不能東張西望，不能玩手指或玩其它東西，不能想與作業(yè)無關(guān)的事情，要專心致志、一心一意地做作業(yè)；做完作業(yè)，必須自己細(xì)心檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)也不容草率。這樣，孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)受益一生?，F(xiàn)在已過了半個(gè)學(xué)期有多了，為使孩子對知識查漏補(bǔ)缺，全面掌握，爭取考出好成績，希望家長們在孩子的思想上、學(xué)習(xí)上能夠重視并落實(shí)到行動(dòng)中。

安全方面，為了確保孩子的人身安全，學(xué)校開門時(shí)間是早上7點(diǎn)20分，放學(xué)時(shí)間是3點(diǎn)35分，下午4點(diǎn)05分靜校。在學(xué)校開門前，請家長們不要讓孩子到校太早，也不要把孩子放在門口，還有就是放學(xué)了，希望家長們能準(zhǔn)時(shí)來接孩子，因?yàn)楹⒆臃艑W(xué)后，聽話的孩子會(huì)在學(xué)校等你，但是有些孩子會(huì)比較調(diào)皮，要是發(fā)生什么事情就不好了。

另外，由于小朋友的天性是好動(dòng)的，有些孩子會(huì)喜歡追逐，更有同學(xué)在玩的時(shí)候，發(fā)生身體的碰撞，甚至?xí)斐蔁o意的受傷。這些，是我們都不希望發(fā)生的，但有時(shí)候卻難以避免，希望各位家長配合我們老師的工作，教育孩子不要追逐，玩的時(shí)候，不要玩得過了火。假如發(fā)生一些事情，希望彼此能互相理解。周末的時(shí)候多關(guān)心一下孩子都在忙些什么事情，教育他們不要去危險(xiǎn)的地方去玩耍，以免發(fā)生事故。

老師是人，不是神，希望并歡迎各位家長朋友對我們各位老師今后的教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議。如果有什么意見或建議，歡迎隨時(shí)直接與我們聯(lián)系。希望通過我們老師和家長多交流，多探討，通過孩子的自覺、勤奮，促使孩子們在各方面都有進(jìn)步。

第三篇：三下期末家長會(huì)發(fā)言稿

三年級下學(xué)期期末家長會(huì)

各位家長：

大家好！感謝各位從百忙之中來參加今天的家長會(huì)，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作特別是對我們工作的支持。今天召開這次家長會(huì)的目的在于和大家一起交流一下孩子一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)我們也要共同商議，與孩子一起對假期做一下合理的安排。我重點(diǎn)要談的有兩個(gè)方面的內(nèi)容：

1、向家長匯報(bào)孩子一學(xué)期的學(xué)校生活情況；

2、如何讓孩子過一個(gè)充實(shí)、快樂的假期。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

一、學(xué)生在校情況簡析

首先我把一學(xué)期來孩子在學(xué)校的生活情況向大家匯報(bào)一下：總的來說，我們班的孩子紀(jì)律穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的氛圍比較好，大多數(shù)的孩子有目標(biāo)、有方法，在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步比較大。

綜合一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，班里孩子的表現(xiàn)主要有這樣幾種情況：

第一是學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性比較高的孩子。他們能夠獨(dú)立、自覺地完成作業(yè)，也能夠及時(shí)的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，他們有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，也比較勤奮認(rèn)真，可以說是比較讓老師和家長放心的學(xué)生。

第二是有個(gè)別孩子思維靈活，學(xué)習(xí)的成績也比較好，但是缺乏拼搏精神，也就是我們說的那種很會(huì)偷懶的孩子。其實(shí)這些孩子他們的潛力很大，只是孩子好玩的天性讓孩子顯得懶散，不勤奮，作為家長，對這樣的孩子我們應(yīng)該多引導(dǎo)、多鼓勵(lì)、多監(jiān)督，讓孩子認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)，把學(xué)習(xí)的動(dòng)力給我們的孩子，相信孩子一定會(huì)成功的！

第三是進(jìn)入本學(xué)期以來，有部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變較大，在課堂上能夠較好的管理自己，精力比較集中，回答問題也比較積極主動(dòng)，在學(xué)習(xí)上也有很大的進(jìn)步。

當(dāng)然也有一些孩子比別人前進(jìn)的步子小了一些，有個(gè)別孩子因?yàn)楦鞣矫娴脑颍趯W(xué)習(xí)上比較被動(dòng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不太明確，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，作業(yè)不能主動(dòng)、及時(shí)的完成，課堂上說話、做點(diǎn)小動(dòng)作等等。當(dāng)然了，他們是孩子，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤都是很正常的，作為家長和老師，我們應(yīng)該正確的看待孩子的這些錯(cuò)誤或不良習(xí)慣，我們要正確的去引導(dǎo)、去關(guān)心我們的孩子，相信每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的。

二、期末檢測分析及反思

本次三年級語文試卷，題型豐富，本次試卷題型有：看拼音寫詞語，組詞、積累與運(yùn)用、綜合選擇題、閱讀理解和作文。通過靈活多樣的題型較全面地考察一學(xué)期以來學(xué)生掌握知識的情況，以及在具體情境中靈活運(yùn)用知識的能力。學(xué)生答卷總體情況正常，學(xué)生對于基本字詞句，掌握較好，但閱讀與作文等方面依然存在著一些差距。（為了提高學(xué)生的書寫水平和閱讀能力，建議購買閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。請家委會(huì)程于光媽媽和其他兩個(gè)班的家委會(huì)推薦人員負(fù)責(zé)挑選，到時(shí)會(huì)在群里通知大家，敬請關(guān)注）

到三年級會(huì)有分水嶺的原因，最主要是到了中高年級，隨著對書本知識編排的內(nèi)容越來越深，對于學(xué)生思維的要求又高了很多，嚴(yán)密地有條理地解釋、分析題目的能力越來越高。把所有學(xué)過的知識融合在一起，并且要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確調(diào)用各種儲(chǔ)備的信息進(jìn)行獨(dú)立完整的分析解答，就有了一定的難度。

在學(xué)生的轉(zhuǎn)型期，我們老師會(huì)盡量使孩子們盡快適應(yīng)中高年級的學(xué)習(xí)，但是，在孩子們成長的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各位家長，他們更需要的是您的關(guān)愛和支持。

1、重視家庭教育

很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法。誠然，一個(gè)人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。因此教育孩子不僅僅是教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。

2、重視對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)

良好的習(xí)慣會(huì)讓人受益終生。小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。（1）教育孩子遵守紀(jì)律。

國有國法，家有家規(guī)，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級更是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。我們家長，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠使自己進(jìn)步，才能受到別人的歡迎。（2）教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有的孩子不認(rèn)真記作業(yè)，把作業(yè)做錯(cuò)了；有的孩子作業(yè)做一半，漏一半；有點(diǎn)孩子書寫馬馬虎虎，龍飛鳳舞；有的孩子一邊寫，一邊玩，不專心，錯(cuò)誤百出。家長不可小看這些，不認(rèn)真完成作業(yè)有兩個(gè)后果：第一，養(yǎng)成馬虎的習(xí)慣。對作業(yè)不認(rèn)真，對學(xué)習(xí)自然不認(rèn)真，做任何事情都很難認(rèn)真起來。第二，影響學(xué)習(xí)成績。第二天上課，老師講，他聽不懂，也訂正不完。

我知道家長們每天的工作也很繁忙，但請你一定要留一些時(shí)間給您的孩子。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，這樣我們辛苦的工作才會(huì)更加有價(jià)值。每天晚上，問問孩子一天的學(xué)習(xí)的情況，監(jiān)督孩子完成作業(yè)，幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

對家庭作業(yè)，幾點(diǎn)建議：

第一，給孩子買個(gè)小本，專門記作業(yè)。

第二，要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成家庭作業(yè)，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。要求孩子在家做題時(shí)以認(rèn)真的態(tài)度對待，做每道題都得認(rèn)真審題，明確題目要求后，認(rèn)真地去做，做完了，一定要仔細(xì)檢查．只有平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度，考試時(shí)才不至于因粗心而丟分。作業(yè)的書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí)，一定不能置之不理，而是要教育孩子，讓他重新寫。

第三，希望家長每天晚上，都檢查孩子家庭作業(yè)是否完成。對孩子學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，才能保證他們健康快樂地學(xué)習(xí)成長。

關(guān)于家庭作業(yè)的多少情況。每個(gè)孩子的情況是不同的，動(dòng)作快的孩子會(huì)迅速認(rèn)真地完成作業(yè)，質(zhì)量也比較好，覺得作業(yè)太少；但有的孩子邊寫邊玩兒，注意力不集中，當(dāng)然就會(huì)花費(fèi)很長時(shí)間，他們覺得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重，因而讓家長也誤以為作業(yè)太多。因此，家長要教育孩子做作業(yè)，一定要一心一意。

（3）多鼓勵(lì)孩子。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞。孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，家長不應(yīng)該放棄，我們更應(yīng)該給他信心，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

3、針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。

我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果。有個(gè)別的孩子，家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知。所以，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育。

三、給家長的幾點(diǎn)建議

我想和大家說說假期的事情，我們的孩子開學(xué)后就是四年級了，四年級的學(xué)習(xí)生活可能會(huì)更加緊張、忙碌，我想，我們應(yīng)該讓孩子快樂的度過這個(gè)假期，怎么讓我們的孩子過一個(gè)充實(shí)的、快樂的假期呢？我就本班的實(shí)際情況，給家長們提幾個(gè)建議：

1、引導(dǎo)孩子科學(xué)睡眠，放松不放縱。

家長在安排好孩子假期學(xué)習(xí)生活作息的同時(shí)，也需要關(guān)注孩子的心理健康。很多同學(xué)一放假，就打亂原來規(guī)律的生活作息，因而時(shí)常感覺空虛和無聊，整天萎靡不振。所以，合理安排假期作息，保證適度睡眠，避免孩子長時(shí)間沉迷于電視或電腦，是家長在孩子假期期間需要關(guān)注的第一個(gè)問題。一般來說，青少年應(yīng)保持８小時(shí)左右的睡眠，年齡越小所需睡眠時(shí)間越長，１０歲以下的兒童睡眠時(shí)間應(yīng)保持在９－１０小時(shí)。孩子放假在家，沒有了第二天上學(xué)的嚴(yán)格時(shí)間限制，難免熬夜晚起，但為了孩子的身體健康，家長們要根據(jù)情況加以控制，避免“越歇越累”的情況出現(xiàn)。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科。

暑假里，家長要求孩子單純的學(xué)習(xí)或是玩，都是不科學(xué)的。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。假期是學(xué)生補(bǔ)足自己和超越他人最好的時(shí)間，在學(xué)校里學(xué)習(xí)，時(shí)間都是統(tǒng)一的，每個(gè)人都在學(xué)習(xí)，要想趕超別人是不容易的，要想做得比別人好，就得利用別人休息的時(shí)間延長自己的學(xué)習(xí)。所以，對于基礎(chǔ)好和基礎(chǔ)差的同學(xué)都不能在假期無所作為。尤其是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)欲望都要強(qiáng)于其他同學(xué)，如果學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)認(rèn)識不到，就會(huì)與其他同學(xué)的差距越拉越大。所以，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的同學(xué)要有效地利用假期，做好功課的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。對于基礎(chǔ)好的同學(xué)也要把眼光放遠(yuǎn)大一些，不能只盯著身邊的同學(xué)，把比較的范圍看得更遠(yuǎn)更大，樹立雄心壯志，爭取更進(jìn)一步。別人都在快速跑，我們一直在慢悠悠的走路，肯定最先到達(dá)終點(diǎn)的是別人而不是我們。因此，不管現(xiàn)在你的基礎(chǔ)如何，都要利用假期這個(gè)難得的時(shí)間，對自己進(jìn)行加油和完善。

3、鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)，保護(hù)好視力。

運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明、樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。建議家長不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。同時(shí)，也要您的孩子保護(hù)好視力，不要沉溺于電視，電子游戲之中。做到合理用眼，消除眼疲勞。我們班已有幾個(gè)學(xué)生眼睛近視了，希望家長能夠重視保護(hù)孩子的視力。

四、假期安全教育

為使孩子渡過一個(gè)平安、快樂、文明、健康、有益的暑假，學(xué)校假前對學(xué)生進(jìn)行了安全教育和遵紀(jì)守法教育，增強(qiáng)其安全意識和組織紀(jì)律性，確保假期學(xué)生的安全。同時(shí)我們也誠摯地希望您切實(shí)擔(dān)負(fù)起孩子監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，保證孩子暑假期間的安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的知識和本領(lǐng)。

各位家長朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長。孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿意之處，請您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！

第四篇：數(shù)學(xué)老師家長會(huì)發(fā)言稿(三下)

經(jīng)驗(yàn)與練習(xí)并重興趣與成績“雙飛”

——三下年級數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿

家長朋友們，晚上好！

期中考試一結(jié)束，我就在思考：如何讓這“10分鐘”發(fā)揮最大效益，讓家長朋友不虛此行？我想，作為數(shù)學(xué)老師，不能僅僅把期中卷往家長手中一扔看孩子的種種錯(cuò)誤，因?yàn)楹⒆拥暮枚鄦栴}在座各位和我一樣清楚，面對孩子所犯的錯(cuò)誤，你和我一樣為之惋惜甚至痛心！今晚，咱們齊集一堂，由我先做做“傳聲筒”，結(jié)合上半學(xué)期的數(shù)學(xué)情況和各位談?wù)劶彝ズ蛯W(xué)校之間，如何齊心協(xié)力幫助即將走向第二學(xué)段（四年級的）孩子在數(shù)學(xué)興趣與數(shù)學(xué)成績上實(shí)現(xiàn)“雙飛”。

一．豐富生活數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓數(shù)學(xué)題目變親切。

從教十多年，接觸過不少的數(shù)學(xué)尖子生，他們有許多驚人的相似之處：特別善于在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、數(shù)學(xué)現(xiàn)象，有著較強(qiáng)的運(yùn)算能力（不僅對25×4、125×8等組塊聊熟于心，對19乘19的口訣也相當(dāng)熟練），對應(yīng)用問題中多余信息的篩除十分敏銳??一言以蔽之，就是數(shù)感好。

有的家長可能會(huì)想：“我的孩子天生數(shù)感差，隨我?！庇袥]有天生數(shù)感差的，我沒進(jìn)行研究，但我知道數(shù)感是可以培養(yǎng)的。課堂上，我在培養(yǎng)。課堂外，就要仰仗各位了。這里結(jié)合本學(xué)期知識，舉幾個(gè)例子。

《位置與方向》，我們天天都要用到這個(gè)知識?？蔀槭裁础霸缟?，當(dāng)你面對太陽，你的前面是（）面，后面是（）面?！边@類習(xí)題做了一遍又一遍，孩子總是一錯(cuò)再錯(cuò)。我想這和平時(shí)經(jīng)驗(yàn)缺乏有一定關(guān)系，上下學(xué)路上問問孩子行進(jìn)方向與路線，再次碰到類似問題時(shí)，孩子會(huì)有情境感，有親切感。

《年月日》，學(xué)時(shí)、分、秒的知識較為抽象，但年月日的學(xué)習(xí)，每家每戶都有第一手素材——年歷、月歷、日歷，再不然手機(jī)上也有日歷。孩子在學(xué)校抄回家作業(yè)時(shí)很習(xí)慣性地要問我，今天幾月幾日？此時(shí)，我往往不作答。如果還有孩子執(zhí)意要問，我就刁難他：“前天是五一勞動(dòng)節(jié)。自己推算去吧！”

諸如此類情形，各位不妨與孩子一起去找找身邊的數(shù)學(xué)，家長勤則孩子勤。當(dāng)孩子覺得“生活無處不數(shù)學(xué)”，數(shù)學(xué)題目自然變親切，讓孩子不為數(shù)學(xué)狂都難。

二．滲透服務(wù)生活意識，讓數(shù)學(xué)思考成習(xí)慣。

數(shù)學(xué)是一門應(yīng)用型很強(qiáng)的學(xué)科，可為什么有的孩子面對綜合應(yīng)用問題束手無策，面對眾多數(shù)學(xué)信息不知如何擇取呢？這些孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)往往局限在作業(yè)本上、練習(xí)卷上。要改善這種現(xiàn)象，唯有各位辛苦一點(diǎn)，在平時(shí)生活中要不露聲色地給孩子創(chuàng)造點(diǎn)用數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。

例如：假期里，一家?guī)卓诖蛩愠鲩T旅游?？梢宰尯⒆幼鲆环萜髣潱殚嗛T票信息、住酒店費(fèi)用、選擇何種交通出行，大致匡算出所需費(fèi)用。出行途中，記錄出發(fā)時(shí)刻和結(jié)束時(shí)刻算算路上所花的時(shí)間。第一次提醒或許會(huì)讓各位費(fèi)一點(diǎn)腦筋，但是一回生二回熟，說不定幾次下來，您的孩子就會(huì)成為你們家庭旅游的專屬導(dǎo)游了呢！既發(fā)展思維，又提升能力，孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的信心也必然大增！

再比如：馬上要六一演出了，演出服是租還是買，怎么比較合算。雖然此事往往是班主任和家長委員會(huì)操心的事，但每個(gè)孩子都是班里重要的一份子，可以鼓勵(lì)孩子用自己所學(xué)的知識進(jìn)行一番計(jì)算和比較，既鞏固了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算和筆算知識，也讓孩子感受到學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性。

當(dāng)孩子不需要我們引導(dǎo)就能興奮地跟你說，哪里哪里有數(shù)學(xué)問題，這個(gè)問題我已經(jīng)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識解決了，我想，類似于以下錯(cuò)誤就一定會(huì)有所減少：

（學(xué)生錯(cuò)誤答案照片出示）

三．注重練習(xí)（錯(cuò)誤）歸類整理，為孩子打造VIP作業(yè)

期中檢測結(jié)束后，試卷雖沒有一一發(fā)到孩子手中，但我對卷子進(jìn)行了兩輪分析和琢磨：共性問題，也就是知識性錯(cuò)誤已在最近幾次的易錯(cuò)練習(xí)中有所涉及。對于孩子的突出問題，咱們在下半學(xué)期得嚴(yán)抓不懈，大家可以邊看卷子邊對照：

1.計(jì)算錯(cuò)誤（表現(xiàn)：包括口算、豎式、兩步計(jì)算、計(jì)算平均數(shù)、綜合應(yīng)用中的計(jì)算，抄錯(cuò)、漏寫得數(shù)）

對策：計(jì)算類作業(yè)請從嚴(yán)把關(guān)，算理不懂的必須當(dāng)天在家?guī)头?，只有平時(shí)作業(yè)中一步一個(gè)腳印地走，才能從容應(yīng)對每一次檢測。

2.漏題現(xiàn)象（最嚴(yán)重的3小題不做，1人，1空、2空不做的也有）

對策：保證孩子在家做作業(yè)時(shí)不受打擾，專注、有序地習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)該在平時(shí)。

3.思辨能力不夠（表現(xiàn)：時(shí)間不夠用，判斷題錯(cuò)誤多、應(yīng)用題思路不清晰即方法性錯(cuò)誤）

對策：不讓孩子找托辭（我懂的，可是我看錯(cuò)了），弄清數(shù)學(xué)書上所有應(yīng)用問題類型的數(shù)量關(guān)系、牢記每一個(gè)知識點(diǎn)（臨近期末會(huì)統(tǒng)一梳理下發(fā)）。

數(shù)學(xué)上有較好天賦的孩子，請不要忘了關(guān)注和肯定，父母適時(shí)的關(guān)愛會(huì)讓孩子更優(yōu)秀！——爭取解題能力比賽中出佳績！

但愿在你我的共同努力下，咱們的孩子能主動(dòng)積累生活經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)為自己查漏補(bǔ)缺，實(shí)現(xiàn)興趣與成績的“雙飛”！

2013年5月9日

第五篇：三下家長會(huì)

三（3）班家長會(huì)發(fā)言稿

一、致歡迎詞

因?yàn)楹⒆拥木壒?，我們又相聚了。而且這相聚很難，一，家長很忙；

二、學(xué)校事兒多，開學(xué)就要開，估計(jì)家長已經(jīng)聽孩子說了很多次要開家長會(huì)，（像狼來了）一直拖到現(xiàn)在，不好意思。

二、班級基本情況

1、全班51人，本期轉(zhuǎn)入1人，現(xiàn)在男生31人，女生20人。和孩子們一起已經(jīng)兩年多了。孩子們團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。上期公布一年的很多老師喜歡在我們班上公開課、研討課、示范課。上學(xué)期期末語文、數(shù)學(xué)、英語成績很好，班評分都在94分以上。成績是可喜的，它包含著孩子們的努力，老師們的辛苦，當(dāng)然，還有在座各位家長的付出，對我們老師工作的支持和配合。在此，再一次感謝大家。

2、在紀(jì)律方面，紀(jì)律觀、集體觀念很強(qiáng)，本班同學(xué)能遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，例如：在各位家長的支持下，全班51人開學(xué)就交了班費(fèi)，49人按要求征訂了隊(duì)報(bào)隊(duì)刊，有48位同學(xué)參加了課中餐，有42人參加了作文競賽（21人參加2項(xiàng)）??（一說到收錢就忐忑，但咱班家長還好）

順帶：班級工作經(jīng)常麻煩家長。大到各項(xiàng)集體活動(dòng)如這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)、冷餐會(huì)，小到班級維護(hù)，如修電腦、布置教室等等，都辛苦了不少家長，像石皓元、熊璟妍、張佳琪、羅功成、廖子維、汪童、劉立勛、王博石、賀紫陽、李瑾欣、吳凌峰、王佳怡、黃相龍、喻璇等家長都給了我們很多的幫助，在此深深地說聲謝謝。你們的付出讓我很感激，很溫暖，讓我覺得我不是一人在戰(zhàn)斗。

3、孩子們長大了，班干部能力很強(qiáng)。早讀、衛(wèi)生、眼保健操、課間操、課間餐、黑板報(bào)、收作業(yè)，甚至外教課的紀(jì)律等等都是孩子們自覺地進(jìn)行管理。應(yīng)該說效果很好，因?yàn)槲医?jīng)常有意識地不去教室，或者是晚點(diǎn)兒去，但孩子們都能自己維持，不錯(cuò)。班干部很鍛煉人，多鼓勵(lì)，還可以教孩子一些管理技巧。

4、學(xué)生的能力很強(qiáng)，雙語活動(dòng)課、十佳競選、課前講故事??活動(dòng)多，很累，但是也很鍛煉人。下學(xué)期要搞中隊(duì)主題活動(dòng)，可以提前做準(zhǔn)備

5、勞動(dòng)很積極，衛(wèi)生習(xí)慣較好。尤其周一打掃衛(wèi)生。相對而言，較差的是周四打掃衛(wèi)生的孩子。但是衛(wèi)生工具不愛惜，不帶抹布（督促孩子每天帶，最少自己打掃衛(wèi)生時(shí)要帶）。

6、存在問題：

但孩子始終是孩子，他們?nèi)匀淮嬖谝恍┬枰覀児餐θソ鉀Q的問題，在此，借家長會(huì)這個(gè)契機(jī)提出來，以此引起各位家長的重視，幫助孩子們改正缺點(diǎn)，共同教育好孩子。

（1）責(zé)任心不強(qiáng)，第一，丟三落四，忘記帶書、忘記簽字、忘記戴紅領(lǐng)巾、忘記做作業(yè)（楊灝、何勁葳、王美、劉一諾、程語冰、唐雅、趙思閎、劉函喆、馬佳輝、陳補(bǔ)拙）最無語：家長親自跑到教室說：“對不起，這是我的責(zé)任?！苯o孩子推卸責(zé)任（這話千萬不要當(dāng)著孩子的面講）；老師三番五次地講，還是忘記——沒養(yǎng)成習(xí)慣。介紹成冰教孩子簽字。自己的書忘帶，還有經(jīng)常把別人的書帶回去。多檢查孩子的書包（郎顏）；第二，逃避責(zé)任。例如沒時(shí)間抄作業(yè)（表揚(yáng)徐玨瀅）；老師沒講，第三、學(xué)習(xí)自主意識不夠，老師講要求不聽，非得要罰才記事兒，老師變成了母老虎，很悲哀。

（2）不檢查、不更正作業(yè)——檢查、更正很重要，建議家長翻翻作業(yè)，多少個(gè)優(yōu)星，多少次沒畫笑臉？你一對一，我是一對51，哪個(gè)效果更好？

（3）做作業(yè)拖拉、磨蹭，經(jīng)常有家長反映作業(yè)完成很晚，在學(xué)校也是，不盯著不做，凡是作業(yè)稍多，都在學(xué)校給了時(shí)間，如果不說沒做完不準(zhǔn)回家，就堅(jiān)決不做。

（4）話特別多，上課只要一有機(jī)會(huì)就說，說得似乎停不下來的感覺，老師不準(zhǔn)就輕輕地哼，學(xué)蚊子叫。孩子年齡小，注意力也不夠集中，容易受外界的影響。（下雨，電腦屏保，有人遲到進(jìn)教室，家長在外送東西）所以我們要想很多辦法去調(diào)節(jié)。

（5）孩子自我為中心的現(xiàn)象比較普遍，現(xiàn)在獨(dú)生子女，萬人寵愛于一身，這是造成孩子自我為中心的現(xiàn)象的主要原因，做任何事情想的都是自己，于是在跟同學(xué)的相處時(shí)就出現(xiàn)很多爭執(zhí)，我下課也沒一刻停的，都總有孩子過來投訴，都是同學(xué)間的小事情，在我們眼中可能是小事情，但是在他們看來就是很大的了，有些同學(xué)因?yàn)閯e人不小心碰他一下就非要打回別人，不夠大度。

（6）男孩子愛追跑，危險(xiǎn)（爬屋頂、別班捉小雞）；女孩子搞小團(tuán)體。

（7）個(gè)別萌發(fā)男女關(guān)系意思，上課畫漫畫（坐在后邊的同學(xué)）。家長要提前引導(dǎo)。

（8）極個(gè)別孩子喪失了學(xué)習(xí)的興趣，批評、表揚(yáng)、留校全無效，最讓老師擔(dān)心。已經(jīng)找家長個(gè)別談話，不多說。

（9）體育成績較弱，運(yùn)動(dòng)會(huì)遙遙落后，只有羅功成獲得名次，以后評區(qū)優(yōu)、市優(yōu)要考體育。平時(shí)加強(qiáng)鍛煉。

三、語文學(xué)習(xí)

1、孩子進(jìn)入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：

一、二年級為低段；

三、四年級為中段；

五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。三年級是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年，很多同學(xué)成績都會(huì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，希望家長們在做好心理準(zhǔn)備的同時(shí)更加重視他們的每個(gè)點(diǎn)滴的成長。

要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

第一，知識內(nèi)容更廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。字詞句已經(jīng)由低年級的重點(diǎn)變成我們中年級必須要有的基礎(chǔ)，（課前預(yù)習(xí)很重要，一定要把字詞過關(guān)，老師要求聽寫，但幾次檢查令老師非常失望）

第二、孩子們除了要把字詞句掌握好，要更多地重視思維和理解還有寫話的訓(xùn)練。平時(shí)在做完作業(yè)后，可以再多加強(qiáng)這方面的練習(xí)，成績都是練出來的，多練習(xí)見識就會(huì)多，懂得的自然比別人多。好的：鄧濤、徐玨瀅，還有很多孩子周末報(bào)了閱讀班、作文班等等。

我們班，閱讀理解稍差，作文起步比較好，很多孩子能獨(dú)立自主地完成一篇好的作文，如：

建議：看看孩子的作文本，看看孩子考試卷上的作文。

作文訓(xùn)練無他，多讀、多說、多寫，家長也要多指導(dǎo)，還可以給其展示機(jī)會(huì)，例如參賽、投稿、宣讀等等，甚至可以主動(dòng)聯(lián)系老師在教室辦專刊，將成功體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、孩子們的語文學(xué)習(xí)情況

作業(yè)正確率高：

書寫很漂亮的：（用爭取早日用鋼筆激勵(lì)學(xué)生，對絕大多數(shù)孩子有效，個(gè)別孩子到現(xiàn)在還沒有用上，請家長引起重視）

課堂思維活躍，愛舉手：

課堂很沉靜，非常會(huì)聽課：

（語文成績保持優(yōu)秀的：

近段時(shí)間進(jìn)步大的：）

3、期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)

第一、語文書課后的生字表、詞語表，讀準(zhǔn)音、聽寫無錯(cuò)誤

第二、課文中帶有中括號的多音字

第三、古詩，要默寫

第四、比喻句、反問句、擬人句、疊詞、查字典

第五、課后及語文園地中的題目，尤其是讀讀背背、讀讀記記，要默寫

第六、作文。會(huì)審題、會(huì)點(diǎn)題、會(huì)套用平時(shí)的作文

四、共享一篇家長教育心得

五、談?wù)劺蠋煹膲毫?/p>

本不想講——因?yàn)楣ぷ魇亲约旱氖拢晕艺{(diào)節(jié)

但是，跟家長已經(jīng)相識近三年，很多已經(jīng)成為朋友，必要時(shí)曬曬壓力，有助于自我減壓，也有助于工作的開展

第一，是學(xué)校帶給老師的壓力。我最愛的是課堂，在語文課堂上是最幸福最開心的事。最痛苦的事有二，一是找學(xué)生要作業(yè)，每次查作業(yè)都有人不合格，每次留校都是因?yàn)樽鳂I(yè)問題。二是當(dāng)班主任。學(xué)?；顒?dòng)多，比賽多，評比多，檢查多，班主任成了太平洋的警察。周一上午檢查戴紅領(lǐng)巾，穿校服，下午檢查大掃除；周二檢查英語沙龍；周三檢查剪指甲；周五檢查經(jīng)典誦讀、英語名句；每天檢查遲到、早到、下課追打、眼保健操、課間操、衛(wèi)生??所有的考核都落在班主任的頭上。我們學(xué)校的班主任要像全能選手，唱歌跳舞演講主持畫畫體育古文英文樣樣都來得。還要會(huì)維修，會(huì)布置教室，會(huì)破案（很慚愧，上次有學(xué)生掉錢，怎么都查不出來）。所以不要責(zé)怪老師對學(xué)生的嚴(yán)格要求，我們何嘗不知道學(xué)生比較只有那么大，那是因?yàn)閷W(xué)校有要求。

第二是家長帶給老師的壓力。很內(nèi)疚，上次家長給各科任老師評分，我們這年級在全校最低，家長提的要求最多，對老師的感謝最少。我的工作沒做好。

第三、家長告狀的多，建議直接跟老師反映情況。