第一篇：七條家教要點(diǎn)家長們要謹(jǐn)記

七條家教要點(diǎn)家長們要謹(jǐn)記

要想有一個(gè)好的教育效果，家庭氛圍非常的重要，家長與孩子不應(yīng)該是施教者和被教育者，而是兩個(gè)雖有年齡差距，溝通卻友好講究互動(dòng)的好朋友。愉快的家庭教育應(yīng)該建立在平等輕松的家庭環(huán)境下面。下面為您介紹幾個(gè)要點(diǎn)，幫助您輕松建起與孩子溝通的橋梁。-

1、尊重孩子的選擇

如果孩子的興趣跟自己本身給孩子制定的教育計(jì)劃不同，還是要允許孩子按照自己的興趣選擇學(xué)習(xí)的項(xiàng)目，父母要是能夠支持孩子的興趣，孩子就會(huì)充分發(fā)揮自身的能力，努力做到讓父母驕傲。

2、不輕易其他孩子作比較

孩子也有自尊心，如果家長老是拿其他孩子作為教育例子，會(huì)傷了孩子的心，讓他否定自己的優(yōu)勢，長此下去，他會(huì)喪失自信心。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長批評(píng)也要注意用詞，采取鼓勵(lì)式批評(píng)是最好的，例如父母可以對(duì)孩子說：“為什么別人能做到，你卻不能呢？或是我相信你可以做到?！?/p>

3、鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持自己的目標(biāo)

鼓勵(lì)是一個(gè)化腐朽為神奇的方法，它讓無數(shù)人從中受到激勵(lì)，不斷進(jìn)步。父母應(yīng)該善用鼓勵(lì)，激發(fā)孩子發(fā)奮圖強(qiáng)，堅(jiān)持自己的目標(biāo)。

4、關(guān)注孩子的心理變化

如果您的孩子原本開朗活潑，可是有一天卻變得不喜歡參加集體活動(dòng)或者開始沉默寡言。這時(shí)您要耐心詢問，有可能是因?yàn)楹⒆佑龅綗o法解決的難題需要成人的幫助，讓他們能夠走出瓶塞期。

5、多與孩子做溝通

每天下班回家后，家長不妨與孩子講述自己工作中高興或煩惱的事情，以激發(fā)孩子的憧憬和熱情。

6、以理服人

孩子在成長過程中會(huì)犯錯(cuò)誤，面對(duì)他們的錯(cuò)誤，家長首先保持冷靜，不要沖著孩子大喊，這樣不僅不能夠讓他們自身錯(cuò)在哪里，還會(huì)激起他們的逆反心理。其實(shí)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)也會(huì)有內(nèi)疚感，父母要做的是要他們自己能夠承認(rèn)錯(cuò)誤并且改正就行了。

7、贊揚(yáng)和賞識(shí)

多給孩子贊揚(yáng)和賞識(shí)，但表揚(yáng)時(shí)要有的放矢，言之有物。

總結(jié)：沒有任何一個(gè)教育模板是十全十美的，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是不同個(gè)性的孩子，但是有一點(diǎn)我們可以肯定，那就是每個(gè)孩子都非常可愛靈動(dòng)，他們討人喜歡，即使有時(shí)會(huì)調(diào)皮搗蛋。我們要做的是幫助他們健康成長，為他們建立一個(gè)輕松愉悅的家庭環(huán)境。

第二篇：舊房改造裝修的10大注意要點(diǎn) 業(yè)主們要謹(jǐn)記

裝修風(fēng)格日新月異，很多家庭的房子住了幾年十幾年了，想把房子翻新?lián)Q個(gè)風(fēng)格?；蛘哔I了二手房不知道如何裝修，今天大家來學(xué)習(xí)舊房翻新需要注意哪些問題，先收著，以后一定用得上！

1.電路非改造不可

二手房普遍存在電路分配簡單、電線老化、違章布線等現(xiàn)象，已不能適應(yīng)現(xiàn)代家庭的用電需求。

如果發(fā)現(xiàn)原有線路使用的是鋁質(zhì)電線，則必須將其全部更換成2.5平方毫米截面的銅質(zhì)電線，而對(duì)于安裝空調(diào)等大功率電器的線路，則應(yīng)單獨(dú)設(shè)置一條4平方毫米截面的線路，并且必須在埋線時(shí)使用PVC絕緣護(hù)線管。

此外，新的國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，民用住宅中固定插座數(shù)量不應(yīng)少于12個(gè)，但目前仍有不少的二手房原有的插座數(shù)量達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，如果大量使用移動(dòng)插座，當(dāng)電流負(fù)荷增大時(shí)，移動(dòng)插座就會(huì)因接觸不良而產(chǎn)生異常的高溫，為觸電和電器火災(zāi)事故埋下隱患。

2.老化水管要換掉

舊房原有的水路管線往往有許多不合理的布局，在裝修時(shí)一定要對(duì)原有的水路進(jìn)行徹底檢查，看其是否銹蝕老化。

如果原有的管線使用的是已被淘汰的鍍鋅管，在施工中必須將其全部更換為銅管、鋁塑復(fù)合管或PP-R管。比如裝修衛(wèi)生間前要先堵住地漏，放5厘米深左右的水進(jìn)行試驗(yàn)，如果漏水則必須重做防水工作;同時(shí)要注意的是，施工后不能留下死角。

3.衛(wèi)生間排水不可隨意改

一些老式衛(wèi)生間為側(cè)排水，而這樣的衛(wèi)生間地面高度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于客廳、臥室，一旦改動(dòng)將影響衛(wèi)生間的樓板結(jié)構(gòu)，甚至?xí)?dǎo)致樓下住戶的使用不便，所以這樣的排水方式不能隨意改動(dòng)。

同時(shí)，如果將蹲便式潔具改為馬桶也需要重新做防水。

4.門窗更新慎重考慮

門窗老化也是舊房中的一個(gè)突出問題，但如果材質(zhì)堅(jiān)固，而且你也喜歡其款式，只要重新涂漆即可煥然一新，但如果有以下問題出現(xiàn)，就必須拆掉重做：

主要看木門窗是否起皮、變形，如果有，則說明木材本身特性發(fā)生變化，一定要換新的了。

此外，鋼制門窗表面漆膜脫落、主體銹蝕或開裂，除了不安全外，也很難恢復(fù)原狀，為了不影響使用效果，專家建議也應(yīng)拆掉重做。

5.徹底消毒別大意

舊房裝修施工前要徹底消毒，可用1%~3%的漂白粉水或3%的過氧乙酸溶液噴灑，然后關(guān)門窗1小時(shí)。

6.三“面”改造必不可少 舊房在裝修時(shí)，墻面、地面、天花的改造是最容易被忽略的，專家建議最好請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)房屋進(jìn)行實(shí)地勘察，看有無明顯裂紋、是否平整、有無脫落和起沙。

如果存在這些情況，就要進(jìn)行修補(bǔ)處理，包括鏟除墻面油污、粉化了的墻漆等，用水泥沙漿修補(bǔ)基層、裂縫、孔洞。

另外，修補(bǔ)后要刷一道底漆予以覆蓋，一來使基層牢固，二來可以防止今后基層因泛堿和受潮而出現(xiàn)變化，然后用按比例稀釋的乳膠漆進(jìn)行飾面。

在施工中應(yīng)注意現(xiàn)場空氣的潔凈，做好防塵保護(hù)，工具上要保證沒有雜物。

7.“隱蔽工程”拆開重來

何為“隱蔽工程”?在施工工藝順序過程中，上一道工序的工作結(jié)束，將被下一道所掩蓋而無法進(jìn)行檢查的部位，稱之為“隱蔽工程”。在舊房裝修時(shí)，對(duì)“隱蔽工程”要格外注意。例如對(duì)吊頂內(nèi)的供水、空調(diào)、通風(fēng)等各種設(shè)施的管道、線路、設(shè)備是否已做密閉試驗(yàn)及電器絕緣、電阻測試，連接是否牢固、接頭做法是否符合要求、易燃材料是否已做防火阻燃處理等都屬于“隱蔽工程”的范圍，都是在第一次安裝之后無法再進(jìn)行檢查的。

業(yè)內(nèi)人士建議，舊房裝修時(shí)，能重新打開這些部位乃是一個(gè)消除隱患的好機(jī)會(huì)，業(yè)主一定要嚴(yán)格檢查，把以往遺留下的“隱蔽工程”除掉。

8.改造磚混老房要謹(jǐn)慎 砸墻、敲地往往是老房裝修不可避免的項(xiàng)目，但一些磚混結(jié)構(gòu)的老房在拆改時(shí)尤其需要謹(jǐn)慎。

磚混結(jié)構(gòu)的墻體首先起到承重抗震作用，其次才是圍護(hù)分隔作用。如果只是為了實(shí)現(xiàn)理想化的空間格局而打掉承重墻，將使墻體的承重和抗震能力減弱，造成安全隱患。

因此，在拆改翻新時(shí)，一定要考慮到房屋結(jié)構(gòu)和安全問題，應(yīng)在此基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)意，否則一旦“動(dòng)起手來”，將會(huì)造成難以彌補(bǔ)的損害。

9.包暖氣需留散熱孔

一些頂層老房帶有暖氣管道，影響室內(nèi)美觀，最簡單的辦法就是將這些靠近屋頂?shù)墓艿烙米龅蹴數(shù)姆绞桨饋怼?/p>

需要注意的是，這些暖氣管道的循環(huán)與流速往往會(huì)好于暖氣片，所以它們會(huì)讓冬季居室更加溫暖。將暖氣管道包起來一定要留出足夠的散熱孔，這樣既能夠讓熱氣流出，還能夠避免石膏板吊頂長期受到熱氣“烘烤”出現(xiàn)開裂、變形。

10.拆除舊瓷磚重鋪時(shí)，還要注意三點(diǎn) 在拆除舊瓷磚重鋪時(shí)，還要注意三點(diǎn)：(1)砸墻磚及地面磚時(shí)，避免碎片堵塞下水道;(2)處理好防水，水路盡量少用彎頭，避免流水不暢或堵塞。(3)盡量少用木質(zhì)板材，大多木制品含甲醛，影響健康。

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第三篇：家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)七要點(diǎn)

家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)七要點(diǎn)

輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)是家長要做的功課，但很多家長對(duì)此很頭疼，覺得不會(huì)輔導(dǎo)。從知識(shí)的角度來講，家長一般問題不大，只是在其他方面尚有不少提高的空間。下面這些理念，其實(shí)對(duì)于家長是適用的。如果孩子還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，基礎(chǔ)不好，那么在一段時(shí)間之內(nèi)下功夫輔導(dǎo)孩子是很有必要的。即使孩子基礎(chǔ)不錯(cuò)，初步形成了習(xí)慣，興趣和信心還好，如果父母善于輔導(dǎo)，那么適時(shí)地幫助也可以錦上添花。所以，學(xué)會(huì)輔導(dǎo)孩子還是家長需要掌握的一門基本功。

一、有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍

如果孩子總是面對(duì)嚴(yán)厲的、呵斥他的父母，他也不會(huì)感受到你那發(fā)自內(nèi)心的愛，他對(duì)你所說的和所要求的都會(huì)感到厭倦。大部分人，不僅僅是孩子，面對(duì)呵斥自己的人總會(huì)有一種天生的反感。他的反感情緒也許會(huì)因?yàn)楹ε露兴酥疲@種情緒卻不利于他接受任何知識(shí)。當(dāng)孩子被訓(xùn)斥之后，緊張沮喪，頭腦可能一片空白，反而更加不靈光了。

相反，如果孩子能處于一種友好、親昵、鼓勵(lì)的氣氛中去學(xué)習(xí)，他不但會(huì)對(duì)父母有很強(qiáng)的信任感，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)好得多。

另外，監(jiān)工輔導(dǎo)方式，也是很多家長需要注意的。輔導(dǎo)不是給孩子施壓，不是一直盯著、監(jiān)督他，而是適時(shí)地來幫助孩子，和孩子一起來體驗(yàn)做題的樂趣，并用輕松愉快的心情影響孩子，有了好心情，孩子做作業(yè)，會(huì)更好。

二、講解題目不是“講”而是探討

很多家長給孩子講題，真的是在“講”，能讓孩子聽得瞌睡了。這是因?yàn)槿狈⒆拥膮⑴c互動(dòng)，不是啟發(fā)式的輔導(dǎo)，只是那么講下來，孩子自然聽得乏味。我輔導(dǎo)上初中的小趙分析一道題目的時(shí)候，會(huì)把題目分成很多步驟，每一步驟先引導(dǎo)他去想怎么做，他不會(huì)做的時(shí)候，我就引導(dǎo)提醒一下，最好由他自己想到這一步驟如何解決。遇到理解不清晰的知識(shí)點(diǎn)，我們?cè)倩仡^看書、探討，力爭把它搞清楚、透徹。最終解題步驟，如果孩子自己不能做出來，也要引導(dǎo)到只剩一層窗戶紙，而且一定要由孩子親自捅破，這樣他會(huì)有成就感，增加興趣和信心。其實(shí)每一道步驟，最好都是由孩子親自捅破這層窗戶紙。

傳說中的循循善誘，大概就是這個(gè)意思。這樣的互動(dòng)，孩子會(huì)覺得有趣味；這樣的方式，會(huì)讓孩子有成就感。興趣，通過每一道題的講解，會(huì)逐漸激發(fā)出來。

三、錯(cuò)了也要鼓勵(lì)

輔導(dǎo)孩子，最忌諱的是面對(duì)孩子做錯(cuò)了的題目火冒三丈，怒其不爭。輔導(dǎo)題目的時(shí)候，善于發(fā)現(xiàn)孩子好的方面經(jīng)常鼓勵(lì)他，而不是發(fā)現(xiàn)孩子的問題時(shí)刻批評(píng)、打擊他。兩種不同的方式對(duì)孩子的信心和興趣的影響大不相同啊。當(dāng)孩子做得好的時(shí)候，毫不客氣地表揚(yáng)、鼓勵(lì)更是需要的。信心，有的時(shí)候通過父母善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步、優(yōu)點(diǎn)，并真誠鼓勵(lì)來逐步增強(qiáng)的。

四、引導(dǎo)孩子體會(huì)題目的妙處

很多家長痛恨目前教育的弊端，但教育改革進(jìn)行了這么多年，也不是一無是處的，現(xiàn)在的很多題目是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的，仔細(xì)分析還是頗有趣味的。當(dāng)孩子抱怨作業(yè)多的時(shí)候，盡管也可以贊同，但是與其抱怨，不如靜下心來，和孩子一起體味做題的樂趣。

作業(yè)就在那里，是抱怨還是嘗試去體味做題的樂趣，一個(gè)認(rèn)知的改變，心情大不一樣。說到底，這些題目相當(dāng)于智力游戲。很多父母總說作業(yè)是不得不做的事情，而不去引導(dǎo)孩子體會(huì)做題的樂趣，真是南轅北轍??！

五、不做權(quán)威鼓勵(lì)孩子探索

從知識(shí)的角度來看，父母也許是孩子的權(quán)威。但是，即使是權(quán)威，也最好蹲下來，不做權(quán)威，鼓勵(lì)孩子不迷信，這樣會(huì)增強(qiáng)信心。別看一二年級(jí)的題目，我輔導(dǎo)時(shí)偶爾也會(huì)搞錯(cuò)，此時(shí)大大方方地承認(rèn)，不去樹立權(quán)威形象，會(huì)使孩子敢于去探索?；蛘哂袝r(shí)也可以偶爾裝著不會(huì)，讓孩子給自己講，此時(shí)她一定會(huì)很得意。只有把自己放低，孩子才能站起來。

六、輔導(dǎo)的目的是為了不輔導(dǎo)

不同階段適用不同的方法。開始孩子學(xué)習(xí)比較困難的時(shí)候，要多輔助，使之覺得簡單。當(dāng)孩子能力基本具備的時(shí)候，要多鼓勵(lì)他自己完成，稍作點(diǎn)撥就可以了。

輔導(dǎo)的目的也是為了以后不輔導(dǎo)，幫助孩子形成自己解決問題的興趣、信心、方法，所以，重在方法，重在啟迪，知識(shí)往往不是最重要的。這樣孩子需要的輔助越來越少。

七、幫助孩子學(xué)習(xí)變得輕松

如果孩子能力可以，就讓他去挑戰(zhàn)困難；如果能力不足，就幫助孩子讓學(xué)習(xí)變得容易輕松些。這就是傳說中的“因材施教”吧。有一個(gè)孩子的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)又困難，習(xí)慣興趣都沒有培養(yǎng)好。有一次數(shù)學(xué)有三道題已不會(huì)做，爸爸首先讓他自己思考怎么做，過了好長時(shí)間，他已也不得法，爸爸再給他講解，直到晚十點(diǎn)整，才做完。我認(rèn)為目前爸爸的要求稍微高了一些，導(dǎo)致作業(yè)時(shí)間過長，此時(shí)可以直接給孩子講解。而如果讓他自己做，可能覺得困難，加重了對(duì)作業(yè)的畏難情緒，不利于興趣、信心、習(xí)慣的培養(yǎng)。講解的時(shí)候可以引導(dǎo)孩子思考，最后的窗戶紙由他捅破，這樣他有成就感和興趣。在學(xué)習(xí)困難的時(shí)候以輔助孩子作業(yè)完成得好為主要目標(biāo)，這樣老師表揚(yáng)他有進(jìn)步，他會(huì)有信心，興趣也會(huì)大。早些做完，孩子也可以好好玩，體會(huì)到早做完的好處。獨(dú)立自主的問題可以后期逐漸培養(yǎng)。

第四篇：親愛的家長們

親愛的家長們、同學(xué)們大家好：

今天，我匯報(bào)演講的題目是：我的輝煌“輝煌”這個(gè)詞，大家并不陌生，簡單的來說，就是榮耀，一種刻骨銘心的榮耀。

我十分熱愛12班這個(gè)大家庭，我要切底地融入這個(gè)大家庭，以我的輝煌來證明自己，獲得12班這個(gè)大家庭的認(rèn)可。我不懈努力，不斷地改變自我，立志要挑戰(zhàn)極限，突破自我，在東辰創(chuàng)下屬于我的輝煌，我一定要被寫入東辰的史書。在剛來到東辰時(shí)，我的各項(xiàng)成績并不出色。對(duì)于很多講的知識(shí)，我需要花雙倍的時(shí)間去消化，然而，本就是急性子的我，當(dāng)然就沒有耐心，很難靜下心來，于是，在第一次月考中，我的英語和語文成績都是全班倒數(shù)十幾名之中，在年級(jí)上也都是四百多名，只有靠著以前本就不錯(cuò)的數(shù)學(xué)，才讓我的總成績不是全班倒數(shù)十幾名以內(nèi)。

第一次月考成績一下來我就開始深刻檢討自己，不能太愛玩了，要擠出時(shí)間來消化學(xué)過的知識(shí)，不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望。

從這以后，我便查漏補(bǔ)缺，多問幾個(gè)為什么，一個(gè)算式用多種方法解決。真是功夫不負(fù)有心人，我在第二次月考中，成績出色，一舉成為班上第三十二名，進(jìn)步六名。

經(jīng)歷了第二次月考后，我不免有些沾沾自喜，直接導(dǎo)至我在一次周考中被拉開了距離。我在那次周考以后，也曾說

過這次只是大意的話，可是，在東辰一切都靠實(shí)力講話，我也不想再繼續(xù)自欺欺人，而是想以成績來說話。

在這次努力下，我并沒有出現(xiàn)臨時(shí)抱佛腳的狀態(tài)；反之，是以最佳狀態(tài)去迎接?？?，分?jǐn)?shù)公布以后，果然不出我所料，我又在班上前進(jìn)了幾名。

我的一切輝煌，都來自于不屈，自信和努力，只要有付出，就會(huì)有收獲。

同學(xué)們，記?。翰灰孟氤晒χ駮?huì)被你微不足道德努力所感動(dòng)，主動(dòng)跑過來和你擁抱親吻；也不要幻想勝利之果會(huì)裝在盤子里，端到你的餐桌前盡你開懷享用。

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，下學(xué)期我們一起努力，一起來迎接更加困難的挑戰(zhàn)，鑄造屬于十二班的輝煌。

第五篇：親愛的家長們

給家長的一封信

親愛的家長們：

您好！很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起?/p>

開學(xué)一周，有些事情還需要跟您再溝通一下：

一、學(xué)習(xí)用品方面：

孩子的學(xué)習(xí)用品要備齊。鉛筆最好選用鉛心為ＨＢ的鉛筆，數(shù)量最好是５枝左右，隔天晚上削好。橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應(yīng)以簡樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀，不要用小刀，一年級(jí)新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。

二、生活用品方面：

家長應(yīng)該幫助孩子準(zhǔn)備一個(gè)水壺和一塊手帕。小孩子容易口渴，要專備一個(gè)小水壺或小水杯，在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級(jí)和姓名，因?yàn)榘嗬飳W(xué)生多，水壺易拿亂。水壺要實(shí)用，不漏水，易打開。另外每天要準(zhǔn)備一包紙巾和一塊小抹布，用于擦手擦桌椅。

三、學(xué)習(xí)環(huán)境方面：

剛?cè)雽W(xué)的孩子，一般注意力時(shí)間較短，穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書寫字時(shí)，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之，對(duì)孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。

四、習(xí)慣養(yǎng)成方面

良好的習(xí)慣終身受用，從小幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣很重要。一是養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學(xué)，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。有的家長在路上為孩子匆匆買點(diǎn)吃的，讓孩子拿到學(xué)校里去吃，這又影響了孩子的學(xué)習(xí)，所以孩子的早餐的時(shí)間和食物家長要有充分的準(zhǔn)備；二是書包里的書本文具要幫助孩子自己收拾。第二天上什么課，頭天晚上要幫助孩子把書裝好，鉛筆削好，本子放好，但是這些也不能由家長包辦，也要讓孩子共同參與，這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)槿艏议L長期代勞，孩子會(huì)依賴性大，以致于將來沒有收拾的習(xí)慣，自己的學(xué)習(xí)用品放在何處更是一無所知，找東西時(shí)總是手足無措，這樣不利于孩子的獨(dú)立自主個(gè)性的養(yǎng)成。

三、學(xué)習(xí)要爭取獨(dú)立完成。在新的學(xué)習(xí)中由于全新的學(xué)習(xí)內(nèi)容孩子可能會(huì)遇到一些問題，家長當(dāng)然不能不聞不問，要給予適當(dāng)?shù)膸椭?，但是一定不能大包大攬，甚至越俎代庖，這樣孩子就會(huì)失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)您一定要耐心地指導(dǎo)而不是代替，并且隨著時(shí)間的推移逐步減少幫助，以免形成孩子的依賴。

五、家長委員會(huì)方面：

偉大的教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里指出：

家庭要有高度的教育學(xué)素養(yǎng)，如果沒有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度的教育學(xué)素養(yǎng)，那么不管教師做出多么大的努力，都收不到完滿的效果。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)必定有一批優(yōu)秀家長的支持。我們希望盡快成立家長委員會(huì)，在購買書本、學(xué)習(xí)用具等方面可以跟老師做一個(gè)很好的溝通。

為了盡快讓一切步入正軌，我們決定于本周五（9月14日）下午2：00召開第一次家長會(huì)。望各位家長務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加（不帶孩子）。

一年級(jí)一（1）班班主任：朱可