第一篇：家長談在北大百年學習網(wǎng)學習的體會

家長談在北大百年學習網(wǎng)學習的體會

我是一位高一孩子的家長，孩子在北大百年學習網(wǎng)學習了近半年時間，在最近舉行的全國能力測試中，孩子獲得了數(shù)學第二名，語文第三名的好成績。通過孩子在這段時間的學習，主要有以下體會。

一、不再盲目地購買課外輔導書和參加其他輔導班，節(jié)省了時間和精力。

以往我們盲目地給孩子購買了各類輔導書和練習冊，學習資料沒有針對性，深淺不一。孩子學習時也很盲目，沒有重點，總是前面幾頁比較認真做，到后邊就不做了，有些練習冊學期結束后還是新的，學習沒有一個持續(xù)的過程。

自從上了北大百年學習網(wǎng)后，這里的課程內容與孩子學校的教學進度一致，而且有專業(yè)的老師針對孩子的學習情況進行輔導，使我們做家長的省心省力。

二、通過網(wǎng)絡學習增加了孩子的學習興趣

自從孩子上北大百年學習網(wǎng)后，學習興趣增加了，由以前家長監(jiān)督的被動學習轉為主動學習。學習的平臺上的課程與課本內容同步，每一課的重點和難點問題老師歸納得非常清楚到位，孩子能抓住重點進行復習；視頻課件內容豐富，與課本內容相配合，授課老師精辟的分析和講座使孩子受益匪淺；全方位的教學內容和圖文并茂的授課方式提升了孩子的學習興趣。

三、合理安排上網(wǎng)時間

要求孩子每天做作業(yè)之前，至少花半個小時在北大百年學習網(wǎng)對當天的學習內容進行復習總結，然后再做作業(yè)。

四、營造良好的學習環(huán)境

良好的家庭學習氛圍是孩子專心學習的必要條件，在孩子學習過程中，創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境能有效提高學習效率。所以家長盡可能在孩子學習時間不要看電視或打麻將等娛樂活動。

五、家長要參與到網(wǎng)校的學習中

家長有空的時候，要經(jīng)常登錄到北大百年學習網(wǎng)了解課程，提醒孩子按時聽課。對于試卷下載部分的資源，進行下載歸類，有助于孩子的系統(tǒng)復習。再次祝愿北大百年學習網(wǎng)越辦越好，教學更上一層樓。

第二篇：北大百年學習網(wǎng)

在北大百年學習網(wǎng)學習的體會

從初中三年級上學期起我便開始在大百年學習網(wǎng)學習了，經(jīng)過了半年的學習我受益頗多，學習成績有很大進步，取得了優(yōu)異的成績，那么下面我就說說我的一些學習心得體會。

當然，每個人的個性和類型是不同的，相對應的，學習方法和心態(tài)也是不同的。我只把在學習過程中我認為比較關鍵的幾個環(huán)節(jié)說一說：

第一就是重視學校課堂聽講，這在學習環(huán)節(jié)中是至關重要的，在這個環(huán)節(jié)中，所有學習技能基本上被調動全了，聽說讀寫，效率最高。無視學校課堂只是利用回家用功，即使最后達到了同課堂聽講一樣的效果，但你所花費的時間和精力實際上是難以估算的。但是，課上有些遺漏又在所難免，所以在這個環(huán)節(jié)上，北大百年學習網(wǎng)的視頻課堂確實起到了不錯的彌補作用。

第二就是做筆記和錯題處理，我所說的筆記這個概念是指學習中的重點、難點知識的歸納總結，當然，這并不限于任何載體。而筆記的整理與作業(yè)中錯題的處理可以做到很好的結合，試想，我們每次復習的目的無非就是為了找出自己的不足，而不足就表現(xiàn)在平時的錯題里，對于錯題要經(jīng)常進行系統(tǒng)歸納。北大百年學習網(wǎng)的試卷下載區(qū)的學習資料在這方面確實給我提供了一些便利。

第三就是自我鞏固，這個概念比較大，因為對于知識自我鞏固的方法有很多，例如上述的筆記就是其中一種。將已有知識梳理一遍，就像數(shù)1、2、3一樣使它們變得連貫系統(tǒng)起來，北大百年學習網(wǎng)起得就是一把梳子的作用，因為像平常說的如果讓你說出你有哪些知識漏洞聽起來容易，但真讓你挨著個的說沒幾個人行的，最簡單方法的就是經(jīng)常階段性地梳理一遍就是了。

第四就是名師答疑，平時在課堂上，不會做的題，不知道答案的題，在北大百年學習網(wǎng)上都能從老師那里知道答案，而且是免費的，在課堂上不好意思問老師和同學，在北大百年學習網(wǎng)上就不同了，可以毫無顧忌的去問老師，對自己的自尊心也有了很好的保護。

以上就是我在學習中的一些小小的見解，北大百年學習網(wǎng)的很多資源給予了我很大的幫助！在此，我感謝北大百年學習網(wǎng)在學習上給予我的幫助，并且祝愿北大百年學習網(wǎng)越辦越好！

2009年3月25日

第三篇：學習北大百年學習網(wǎng)遠程教育--心得體會

北大網(wǎng)絡遠程技術學習心得體會

鳳山小學：任先龍

遠程教育是一種以學生自主學習為主，教師指導為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡自學的一門新興教育體系。無論是“教”還是“學”，從內容到形式都新穎獨特，激發(fā)了我的學習興趣，對日常工作起到了極大的促進作用，更能使我們領悟到教育學習的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權利！這一切，都深深地吸引著我，同時也對遠程教育有了實實在在的認識，下面就是我的一點心得與體會。

遠程教育學習充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學習的過程中我們可以下載網(wǎng)絡課件，借助教師的講解結合教材進行學習；然后運用所學知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時碰到了疑難，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，大家彼此學習，既撞擊出智慧的火花，又結識了許多志同道合的朋友，我為遠程教育的魅力所折服。

我認為在學習過程中應做到了以下幾點：

1、樹立學習信心，制定學習計劃。

為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習時間表完成每一個單元的學習任務和目標，腳踏實地地完成每一個學習任務和目標就會獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強學習信心。

2、培養(yǎng)積極的學習情緒，養(yǎng)成良好的學習習慣在學習中必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、多記筆記，提高領悟能力，增強記憶。多做筆記有助于提高學習效率；有助于加強記憶，特別是對考試前的復習很有幫助。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內容，這樣才會提高自己的理解能力。

4、重視交流與溝通，主動學習、主動探索。

在學習過程中多方交流，在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當遇到自己難以解決的困難和問題時，應正確分析它們產(chǎn)生的原因，多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，學習他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學習動機，增強學習信心。

總之，“知識就是力量”，在未來的學習中，我將努力增強學習意識，更新鞏固知識結構，豐富學習手段，提高自身修養(yǎng)與內涵。

第四篇：一位北大保送生家長談育兒經(jīng)

與孩子一路同行，其樂無窮

能夠成為父母，這是做人的幸福；能夠成為優(yōu)秀子女的父母，這是做人的幸運。這幸運不會降臨給所有的父母，但每一位父母都有成為優(yōu)秀子女的父母的權力和可能，就看你怎樣去做了。這是我作為母親的一點感悟。08年被保送進入北京大學，雖學業(yè)還未有成，但孩子點滴的進步讓我們父母感到無比欣慰，當我手捧孩子北大錄取通知書時，我沒多大的激動，總有一種水到渠成的感覺，但這一切不完全歸功于父母，任何一個成功的教育都是多方合力的結果，包括學校、社會、家庭、個人先天資質和后天的主觀努力。但家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任教師，在同等的天資條件和教育大環(huán)境下，家庭教育對孩子的成長起著至關重要的作用，于丹老師的一句話我和她有同感：我覺得我們的的家庭教育不在于內容而在于方式，不在于孩子記了多少東西，而在于從來沒有讓孩子反感！我可以自豪地說：我們家也是這樣做的！

作為父母的我們究竟應該給孩子什么樣的資本呢？我認為最重要那就是一個良好的受益終生的習慣。我女兒有很多好習慣，愛讀課外書、愛思考、愛動手、做事情動作快講究效率、學習上會勞逸結合等等，這些好習慣都是從小培養(yǎng)的。我們作為家長主要是這樣做的。

一、給孩子充足的愛

一個好習慣的形成是從欣賞和鼓勵孩子開始的?？释玫叫蕾p是人性最本質的愿望，如果連作為父母的我們都不欣賞自己的孩子，那么這個世界上，還會有誰去欣賞他、鼓勵他？父母能夠給予孩子最有價值的禮物就是“愛”——慷慨和無條件的愛。

我們應盡可能多地讓孩子感受到我們愛她。孩子長到這么大，我從未罵過，更不用說打了，無論孩子犯了怎樣嚴重的錯誤，我們都要對孩子有一顆寬容的心，帶著一種愉快的心情去教育孩子，好好地和孩子交流，孩子才能有更好的發(fā)展。有一些不好的詞語，在批評孩子時最好不要用，這些只能將孩子與父母間的情感聯(lián)系隔斷，使我們失去教育引導孩子的機會。（六年級時的一次數(shù)學期末考試的事。課堂上有一次給老師提意見讓老師把字寫大點，不要潦草的事。初三時老師給她換位子的事。）

給孩子制定有益健康的作息時間，不管孩子有多少作業(yè)，有多少事要做，不能影響孩子正常休息，都要保證孩子充足的睡眠，旺盛的精力，家里所有的活動都要以孩子為中心，不能擾亂孩子的正常學習生活。如果孩子感到疲憊時，我們也要懂得舍棄，有些作業(yè)可以不做。也要會調節(jié)（舉例高中時逃課的事）

一日三餐給孩子安排好，（舉例）保證營養(yǎng)。上下學保證安全的情況下盡量孩子多走路，多鍛煉！二、一路同行是最大的幫助（具體談我們怎樣關注孩子各科的學習）

談到成功與家庭教育，許多人最頭疼的是：在每科學習上，如何 給孩子以具體的幫助？在這一點上，我覺得最有說服力的莫過于：與孩子一路同行。我們夫妻平時工作雖然忙，但在孩子的身上，舍得拿出自己最寶貴的東西：時間。我覺得無論是小學、初中、高中，衡量一個學生真正的知識水平高低關鍵是數(shù)學。數(shù)學學得好，說明這個學生智力水平高，接受能力強，思維開發(fā)早，其他學科諸如語文、外語、理化，只要努力，應該不在話下。如果考慮到升學考試的因素，其他科目也很重要，待會在后面再講。我們從小就在孩子的數(shù)學學習上很重視，我們早就給自己定位，繼續(xù)教育不只是為了獲取文憑，我們必須踏踏實實地學，為我們的孩子學，我家屬自學數(shù)學，從92到99年，憑著驚人的毅力，他在數(shù)學上自學，拿了大專和本科文憑，當孩子升入初中時，數(shù)學上偶有難題，我們幾乎能順順當當?shù)亟鉀Q了。即使不能解決也要囑咐孩子第二天向老師請教，回來講給我們聽，負責把我們教會了，這樣孩子學習不僅有目的而且有成就感。在物理和化學上同樣如此，業(yè)余時間我們幾乎沒什么娛樂，只要是數(shù)理化作業(yè)，我家屬都是和孩子一塊兒做，思路不同時互相交流，孩子做錯了，他也要她說出錯的理由，你是怎么想的，然后再幫助她解決。只要有時間就是鉆研孩子的課本，平時散步中、飯桌上、夜燈下，經(jīng)常談笑風生，興趣盎然。（舉例初三時有一次有道數(shù)學題父女有爭議的事）孩子上了高中之后，情況漸漸變了。由于難度的加深和內容的調整，我們當年所學數(shù)學知識，有許多已與孩子所學內容銜接不上。不過女兒的數(shù)學經(jīng)過這么多年的磨練，已經(jīng)穩(wěn)定在較高的水平上。讓孩子一個人前行，已經(jīng)不是太大的問題。高中三年孩子一直參加數(shù)學競賽、物理競 賽和全國計算機編程大賽，我們從不擔心孩子因為競賽出去耽誤其他學科，我們很了解孩子學習上從沒漏洞，每次出去集訓和競賽回來都會自己補上落下的課程，孩子的努力沒白費，初中三年在江蘇省數(shù)學競賽中都得了一等獎，華杯賽全國總決賽銀獎。高中計算機編程全國一等獎，并獲得北大保送資格，我們也在孩子的點滴成績中分享最大的快樂。

關于語文，我認為不重視長期、大量的閱讀積累是無法學好語文的?？茖W研究也表明，孩子的閱讀量只有達到課本總閱讀量的四五倍，才有可能形成語文能力；一個人擁有的詞匯量和他的智商成正比。大量閱讀是提高孩子能力，發(fā)展孩子智力的重要途徑。如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣?

1、創(chuàng)設良好的家庭讀書條件

一個家庭有沒有書，孩子是不是經(jīng)常能接觸是不是喜歡閱讀有著很大的關系。如果條件允許，家長應舍得花錢，自己也要喜歡看書，只要是對孩子閱讀有益的書籍，先買好，自己也要讀，經(jīng)常放在孩子每日見到的地方。天長日久，孩子每天所見都是書，隨意翻翻，慢慢就會對書籍產(chǎn)生興趣。

2、家長要成為孩子讀書的伙伴

身教重于言教，只有熱愛讀書的家長才能培養(yǎng)出愛讀書的孩子。家長首先要喜愛閱讀，懂得閱讀的方法，了解書籍的內容，這樣才能指導孩子閱讀，用自己的行為潛移默化地帶動孩子喜歡閱讀。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀習慣的初期，最重要的是要多讀文章給孩子聽，這樣不僅 可以延長孩子有意注意的時間，增加孩子的詞匯量，激發(fā)孩子的想象力，促進他們的情感發(fā)育，更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書的興趣，從而使孩子自覺自愿地想去讀書。孩子的讀書興趣上來了，熱情高漲了，慢慢的，他們對讀書的態(tài)度就變成了“我要讀”。平時只要有時間，有條件多陪孩子逛書店。（舉例我們從小是怎樣讓孩子喜歡書的1、兩三歲時怎么培養(yǎng)的。

2、上幼兒園時聽故事，看圖編故事。一次外婆帶她去書店時的事。幼兒園時的一件趣事。

3、上小學時舉例）

3、調動孩子閱讀興趣

(1)懸念調動法。在讀書時，留下懸念給孩子。聽家長讀了精彩的文章，卻缺少結尾，懸而未決的情節(jié)催促孩子自己急切地去尋找問題的答案，慢慢他會掙脫家長的扶持，自己自由地暢游于書海，尋求他的精神家園。

(2)故事梗概法。家長先把故事的大意講給學生聽，引導孩子進行閱讀。例如引導孩子閱讀笛福著的《魯濱遜漂流記》。事先，家長將故事的大致內容簡單地向孩子介紹，孩子聽了有趣，就會自己去閱讀此書了。(3)電視輔助法。一些歷史題材電視劇往往會對孩子的閱讀造成相當大的影響，家長如能抓住機會，因勢利導，趁機向孩子介紹相應的讀物，學生閱讀的興趣會比較大。例如電視臺播出《水滸傳》后，我們常常討論劇情的發(fā)展，和孩子一起讀《水滸》．談談一百零八將，邊讀邊思，邊讀邊議，會收到良好的效果。孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習慣．便會輕松面對語文學習。舉例：六年級一次語文綜合性學習，評點《水滸》中的王英，孩子有自己的觀點：雖好女色但不失英雄本色，我推 薦女兒讀《毛澤東評點<紅樓夢>》，看完后她在日記中寫到：我從《紅樓夢》看到了腐??！

從小孩子喜歡看書，隨著年齡的增長，興趣會更濃，每年我都會訂閱1000多元的優(yōu)秀雜志，如《讀者》《小小說》《雜文選刊》《雜文報》《天下足球》《科幻世界》《文摘》等等，每天孩子一到家第一件事就是開郵箱取書，孩子愛看書，甚至每次進了廁所，我不大聲叫喊，肯定不出來，久而久之，知識面就更廣，語文成績最讓我放心，寫的文章就有點雜文的味道。舉例《意外》《“軟飯”的力量》引用女兒的兩篇文章片段（姚明在休斯敦市一家中餐店吃飯，付帳時，店主告訴他，一位女士已經(jīng)替他埋單了。姚順著店主手指的方向看到了那位女士，她笑著對姚明說，最近火箭不行，希望你快樂，我們永遠支持火箭。她給姚明一個友善的微笑。姚明被深深地感動了，在異國他鄉(xiāng)，一個金發(fā)碧眼的老外給了他信任，給了他力量。在火箭狀態(tài)低迷時，來自媒體的批評象潮水一樣包圍著每個球員，而球迷卻一如既往地支持著，媒體罵“軟蛋”，球迷卻送來“軟飯”。不知道是不是巧合，火箭走出了持續(xù)低迷的狀態(tài)，贏球了。球迷把信任給了球員，球員則把這份信任帶到了球場，傳遞給了籃筐。這也許是信任的力量吧。。。。）

每天我們夫婦也喜歡看書、看報，看到好的文章都會摘抄或復印好給孩子看，每年暑假我們都會抽出幾天的時間，整理家里訂閱的報 6 紙，把好的文章再次裝訂成冊，幾次搬家，我們都舍不得扔掉，象寶貝似的藏著。

關于學習英語，我也有我的方法，就是多聽，我想我們孩子學英語不僅僅為了考試成績，更重要的是要會和別人交流，要孩子開口。從孩子學英語開始，我堅持每天早晨孩子起床，就放磁帶，（舉例我是怎么讓孩子起床的，先放一首很舒緩的音樂）有意識無意識聽，孩子課文因為多聽，每篇都會背誦,口語相當好，我從不買英語練習題讓她做，而是買帶有磁帶的英語讀物讓她聽，一直幫孩子訂閱《英語廣場》，邊聽邊自學了3冊新概念英語。我每天陪孩子一同上學，她一路上把自己所學的課文背給我聽，英語成績一直在班上名列前茅，從不用我們多操心，英語閱讀競賽曾經(jīng)獲得全國一等獎。

有關孩子看電視，我從來都主張可以給孩子看電視，包括我開家長會，我也建議家長要給孩子看電視，但孩子看的節(jié)目要有選擇，象《動物世界》、《人與自然》、《三星智力快車》，《世界周刊》，《天下足球》，《體育新聞》、《開心詞典》等等，其中《開心詞典》由于放得晚，孩子不能等，為了把好的內容讓孩子知道，我從2001年開始，連續(xù)記錄了十幾本。孩子從優(yōu)秀的電視節(jié)目中也能吸收很多書本上學不到的知識，開闊了眼界。那些娛樂的肥皂劇我建議各位，孩子在家盡量別看，對孩子沒多大的好處。

有關家校聯(lián)系，我最得意的做法是把善意的謊言送給孩子。舉例 初一（和季老師的一次談話）（初二冒充向老師打電話放假前和班主 任、任課老師私下交流一下，讓老師給孩子提點高要求，或我自己買點有關學科拔高方面的書，再讓老師贈送給孩子，放假期間請老師經(jīng)常給孩子打電話交流，我過后再大加鼓勵，你看你老師多關心你呀！放假在家休息也惦記你等等，這樣鼓勵的話就會給孩子無窮的動力，把“要我學”變成“我要學”，效果大不一樣，作為家長要會動腦筋，想辦法，對孩子的關注要做到“隨風潛入夜，潤物細無聲”，還不能讓孩子覺得煩。

總之，教育子女是一件費心費神的大事，一刻也不能放松，同時要做好表帥，出現(xiàn)問題不急不火，永遠要有辦法，首先要在孩子心目中保留一個好的形象，遇到什么困難只要動腦都能克服，都有辦法解決，只要大家做個有心人，都能成為優(yōu)秀孩子的父母！

第五篇：學習北大百年學習網(wǎng)遠程教育--心得體會

學習北大百年學習網(wǎng)遠程教育--心得體會

遠程教育是一種以學生自主學習為主，教師指導為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡自學的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是“教”還是“學”，從內容到形式都新穎獨特，激發(fā)了我的學習興趣，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對日常工作起到了極大的促進作用，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預見性，更能使我們領悟到教育學習的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權利！這一切，都深深地吸引著我，同時也對遠程教育有了實實在在的認識，今天我想借此機會來談一點心得與體會。

遠程教育學習充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學習的過程中我們可以下載網(wǎng)絡課件，借助教師的講解結合教材進行學習；然后運用所學知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時碰到了疑難，也完全不必擔心，可以和學習中心的在線老師或其他學員交流，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，還有許多學員在分組交流，大家彼此學習，既撞擊出智慧的火花，又結識了許多志同道合的朋友。此時你一定會為遠程教育的魅力所折服。

在學習過程中應做到了以下幾點：

1、樹立學習信心，制定學習計劃。

操之過急、急于求成，目標定得太高,只能是打擊自己的學習信心,只有循序漸進、實事求是、正確地評價和認識自己、客觀地設定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強的學習信心。

光有信心不行，還必須有自己的學習目標，確定了自己的學習目標以后，還要擬定實現(xiàn)目標的計劃，即如何充分利用一切資源，包括人、財、物、時間和教學信息等為學習服務。為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習時間表完成每一個單元的學習任務和目標，腳踏實地地完成每一個學習任務和目標就會獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強學習信心。

2、培養(yǎng)積極的學習情緒，養(yǎng)成良好的學習習慣。

在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學習，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學習中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、多記筆記，提高領悟能力，增強記憶。

多做筆記有助于提高學習效率；有助于加強記憶，特別是對考試前的復習很有幫助。有時候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關資料，整理出一份內容較豐富的筆記。這份筆記應反映出自己對學習資料的理解程度，運用自己的判斷能力，把重點、難點、特殊內容記下來。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內容，這樣才會提高自己的理解能力。

4、重視交流與溝通，主動學習、主動探索。

在學習過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學習方式。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當遇到自己難以解決的困難和問題時，應正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關心、支持和鼓勵，多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，學習他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學習動機，增強學習信心。

21世紀，人的觀念日新月異，社會的發(fā)展需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才，不斷地激勵著人們要繼續(xù)學習，讀書學習的過程就是豐富知識、積淀文化的過程，隨著信息化、學習化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計算機及其網(wǎng)絡技術迅速發(fā)展，為遠程教育開辟了新的天地，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠程教學技術與多媒體教學手段的有機結合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學習、自主教育和高等教育中等教育大眾化創(chuàng)造了條件。

“知識就是力量”，在未來的學習中，我將努力增強學習意識，更新鞏固知識結構，豐富學習手段，提高自身修養(yǎng)與內涵，尊重老師，團結同學，努力完成學業(yè)。