第一篇：教育狂人陳忠聯(lián)給家長的建議（大全）

教育狂人陳忠聯(lián)給家長的建議

我們認為，家長應幫助孩子完成從小學到初一的過度，我們提出六條建議供大家思考：

1.適應變化了的學習環(huán)境。初中不同于小學，突出表現(xiàn)為三——課多、書多、老師多。不少孩子感到不習慣，對功課應接不暇。家長要引導孩子合理安排時間和精力，不要只重視班主任的課，而忽視其他科任老師的課。

2.養(yǎng)成良好的學習習慣。讓孩子形成科學的作息時間，專注地讀書聽課，勤學好問，獨立鉆研問題，養(yǎng)成自我驗收的習慣等。

3.掌握科學的學習方法。中學的學習任務很重，學校把學習方法指導已列入教學內(nèi)容，家長要積極配合。一般強調(diào)五個環(huán)節(jié)：預習、聽課、筆記、復習、作業(yè)。

4.明確智力上要“三過度”。初中一年級與小學高年級在智力培養(yǎng)上既有銜接又有發(fā)展，要完成三個過渡：

一、在感知方式上，從聽覺型為主到以視覺性為主轉(zhuǎn)變，重視觀察能力的培養(yǎng)。

二、在記憶方式上，從以機械記憶為主向以理解記憶為主轉(zhuǎn)變。

三、在思維方式上，由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)變。要鼓勵孩子學會獨立的對學習內(nèi)容進行綜合、判斷、推理，提高思維能力和學習能力。

5.家長應著重指導孩子養(yǎng)成良好的復習習慣：當天學的，及時復習；單元學的，整體復習；階段學的，系統(tǒng)復習。

6.排除孩子的學習困擾。有些孩子成績下滑是有多種原因的，心理素質(zhì)是其中的重要方面。遇到這種情況，家長可以和孩子仔細談談心，幫助孩子克服心理障礙，及時疏導不良情緒。

親子溝通“六要”、“六不要”

六要：

要經(jīng)常為孩子找出優(yōu)點，并能具體說出孩子的優(yōu)點。

要經(jīng)常對孩子表示信賴，并告訴他：“你一定行！”

要尊重孩子的感覺，積極傾聽孩子的需要，并能真誠表達父母自己的感受。

要讓孩子有發(fā)泄情緒與談論感受的機會。

要常觀察孩子的需要與期待，使他常處于愉快和滿足的狀態(tài)中。

要與孩子一起談論解決問題的方法。

六不要：

不要在雙方情緒高漲失控時，急于與孩子溝通。

不要把工作情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。

不要太過急躁，否則容易使問題更加嚴重。

不要先判斷是非對錯或與孩子互相怪罪，因為這樣于事無補。

不要用批評、指責的語氣，以粗暴的言語甚至體罰來管教孩子。

不要說出“你真笨”、“你不好”、“你很傻”等否定性話語

與孩子溝通六秘訣：給他機會、能進能退、潛移默化、縮短距離、疏導情緒、知足常樂。根據(jù)專家的研究，溝通的好壞直接影響孩子的成長，看看你的孩子是在哪種環(huán)境下成長的。

1.指責中長大的孩子，將來容易怨天尤人；

2.敵意中長大的孩子，將來容易好斗逞能；

3.嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮；

4.5.6.7.鼓勵中長大的孩子，將來容易充滿自信； 贊許中長大的孩子，將來容易愛人愛己； 認同中長大的孩子，將來容易把握目標； 友善中長大的孩子，將來容易對別人多一份關愛。

家長要不斷學習，要提高自己的素質(zhì)

家長為什么要不斷學習？你的孩子從幼兒園到小學、初中、高中、大學??換了那么多老師，唯獨你永遠不換，我們家長是永遠不換，我們家長是“永不退休的班主任”??！所以，家長只有不斷學習、不斷提高，與孩子一起成長，才能完成好教育孩子這一項偉大而繁重的任務。

我想問一下在座的家長：做駕駛員容易，還是做父母容易？大家都知道做駕駛員容易?？墒亲鲴{駛員都得先發(fā)書學習，參加培訓，考試發(fā)證才能當，當父母卻什么都不用。我們很多家長不重視學習。愿意花兩個小時去按摩，花一晚上打麻將，你要他來聽兩個小時的家庭教育講座，他卻不愿意。當然，今天來的家長，至少是合格的家長。

第二篇：給家長一些教育孩子的建議

給家長一些教育孩子的建議

1、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步，哪怕是改正一個缺點。

2、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。

3、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

4、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。

5、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。

6、孩子面前做表率。參考一些內(nèi)容：有個孩子告訴我不做作業(yè)的原因是他媽媽外面打麻將，很晚才回來。

7、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

8、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。

9、引導孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。

10、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

第三篇：給家長教育孩子的幾點建議

給家長教育孩子的幾點建議

1、做一個用心的父母。當孩子告訴我們作業(yè)做好時，不要輕意的聽信他們，而要求孩子把作業(yè)拿出來看看，平時多檢查一下孩子的作業(yè)，看看他們做的怎樣，字有沒有寫好，平時對孩子的話要多分析一下，同時要多與老師取得聯(lián)系。一些不誠實的孩子，往往因為家長與老師聯(lián)系較少，所以隨意的編造一個理由欺騙大人。希望家長一周內(nèi)幾次翻閱孩子的作業(yè)。對于沒有完成作業(yè)的學生，老師也會及時反饋在本子上，要求家長能夠關注。

2、不放松對孩子做人的教育。要求孩子做一個真誠、善良的人，是每位家長的愿望。但是人格教育除了父母和同伴的影響之外，也少不了父母對孩子的培養(yǎng)，當孩子出現(xiàn)人格上的偏差時，一定要及時的指出，當孩子有真、善、美的人格時，也要及時的鼓勵他們，讓他們感受到人格高貴的魅力。如今一些孩子意志力薄弱、缺乏責任感、上進心，與孩子的成長環(huán)境有關，所以希望家長能夠多給孩子提供一些鍛煉的機會，讓孩子多承擔他們力所能及的家務。當一個孩子越是缺乏了勞動的鍛煉，就越缺乏上進的愿望。讓孩子做一個孝順的人，不要每次把最好的東西讓給孩子，而應該與孩子一起分享最好的東西，讓他們從小學會感恩于身邊的人。

3、培養(yǎng)孩子興趣。有些孩子往往在某一方面有興趣和愛好，（比如音樂、美術、小制作等）也希望父母能夠多多的引導和鼓勵，因為人的生長不僅需要接受知識，還應該有另外方面的發(fā)展，這樣才會擁有比較全面的素養(yǎng)。同時在興趣方面得到了鼓勵，孩子的這份興趣也會遷移到學習上，能夠促進學習的提高。如果過分的干涉了孩子的興趣，有時非但不能使孩子的成績提高，有時可能會適得其反。

4、要讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。做到回家先做作業(yè)，再玩耍。如果看電視，盡量在吃過晚飯時，時間不超過半小時。對于有電腦的學生，要求在父母的監(jiān)管下上網(wǎng)。對于克制能力差的學生，建議不要上網(wǎng)。學校不主張父母給孩子買電腦，總體而言，網(wǎng)絡對于未成年人來說，弊大于利。為了給孩子營造一個良好的家庭氛圍，希望家長也能夠以身作則。如果孩子的克制力較強，可以適當?shù)姆艑捯?。如今有些家長不加節(jié)制的給孩子上網(wǎng)或看電視，已經(jīng)給孩子帶來了很大的負面影響了。

5、讓孩子多閱讀有益書籍。

閱讀是一個人成長必不可少的營養(yǎng)品，一個書讀的多的孩子，不需要父母和老師操太多的心，他們自會有一種自我控制和自我激勵的能力。希望家長利用休息時間能經(jīng)常帶孩子到書店或圖書館閱讀。一個人閱讀的多少，決定著他能否走更遠的路。當孩子們有買書或閱讀的要求時，希望家長能夠滿足他們，最好能夠陪著孩子一起閱讀、一起成長。

家長問卷調(diào)查表

尊敬的家長，您好！

孩子的進步，與您平時的教育是息息相關的。為了加強和學生家庭間的交流，改進教育工作，進一步了解你的家庭教育狀況，制定本調(diào)查問卷。請您通過回答問卷告訴我們，讓我們在家庭教育、家庭建設上共同努力。您的回答是對我們工作的最大支持。感謝您在百忙中完成問卷。然后把問卷交給孩子帶回學校。謝謝合作。

一、家庭教育環(huán)境調(diào)查（請選擇相應的選項填寫在括號里）（）

1、您的孩子大多數(shù)時間里和誰生活在一起？

A、長期與母親或父親生活在一起 B、與爺爺奶奶或親戚生活在一起 C、與父母在一起（）

2、當前，您有無能力和時間指導孩子的學習？

A、完全有能力

Ｂ、大部分沒問題

Ｃ、簡單的知識還可以

Ｄ、沒有時間和能力

（）

3、對于您的教育，孩子的態(tài)度往往是：A、耐心聽完 Ｂ、很不耐煩 Ｃ、頂撞、（）

4、夫妻間的矛盾是否經(jīng)常在孩子面前表露出來？Ａ、經(jīng)常

Ｂ、偶爾 Ｃ、從未（）

5、您是否經(jīng)常督促孩子的學習？Ａ、每天都檢查指導 Ｂ、有時候檢查 Ｃ、沒有問過（）

6、您幫助自己的孩子制定過學習計劃嗎？A、經(jīng)常B、偶爾C、沒有（）

7、您要求孩子在家里承擔適當?shù)募覄諉?？Ａ、?jīng)常B、偶爾Ｃ、從未

（）

8、孩子在家里做作業(yè)時，您一般都在： A、在家里陪著，不干擾B、在旁邊看電視

C、有時在家里打麻將

D、一般不在家

（）

9、您對孩子在學校的表現(xiàn)了解的程度如何？ A、了如指掌B、基本了解C、不想了解，那是老師的事（）

10、您了解孩子學習情況的方式是：

A、看考試成績B、聽孩子匯報C、到學校問老師 D、沒了解過（）

11、你以哪種方式關心孩子完成作業(yè)的情況？

A、陪做作業(yè) B、只檢查作業(yè) C、詢問作業(yè)完成情況D、不管不問，為了培養(yǎng)孩子的獨立精神（）

12、發(fā)現(xiàn)孩子的成績下降后，你的做法是：

A、幫助分析原因，制定措施 B、訓斥一次，打罵一頓 C、不聞不問

二、家長教育觀念調(diào)查（請選擇相應的選項填寫在括號里）（）

13、您認為對孩子來說什么最重要？ A、身體B、學業(yè)C、思想品德D、社會適應能力

（）

14、孩子不聽話，不好管教的主要原因是：A、天生的性格B、學?；蚶蠋煹脑駽、社會環(huán)境太差，結交了不好的朋友D、父母的教育問題

（）

15、您對孩子常用何種教育方式？ A、講道理B、嚴厲批評 C、打罵（）

16、你們夫妻倆在教育子女的方法和態(tài)度方面是一致的嗎？

A、一致B、不一致C、有時一致

（）

17、在教育孩子方面，你最大的煩惱是什么？

A、沒時間教育孩子B、不知道教育方法C、夫婦意見不一致

（）

18、您經(jīng)常有意識地學習各種教育孩子的方法嗎？ A、是B、否（）

19、您認為孩子的教育問題應該是： A、學校的事情，家長不需要管 B、學校管學習，家長管生活C、家校共同協(xié)作（）

三、學習環(huán)境調(diào)查（請選擇相應的選項填寫在括號里）（）20、關于看電視時間，您的孩子是怎樣安排時間的。

Ａ、看電視時間很多，連吃飯時都要看，晚上也要看到很晚。Ｂ、能合理安排時間，作息有規(guī)律。Ｃ、看電視時間較少。Ｄ、周六、周日看一些

（）

21、你家孩子是否有自己獨立的學習場所。A、是

B、否（）

22、你家孩子晚上寫作業(yè)時間從（）點到（）點。（）

23、你家孩子是怎樣完成家庭作業(yè)的。

Ａ、做家庭作業(yè)中碰到困難就不能完成。Ｂ、完成家庭作業(yè)有困難，需要翻書。Ｃ、做語文作業(yè)，常在書上找答案完成；做數(shù)學作業(yè)，碰到困難時，常用看例題、套公式的方法完成。Ｄ、在理解知識的基礎上完成作業(yè)，作業(yè)中遇到困難，通過看教科書，或請父母講解，弄懂道理后再完成。（）

24、孩子在寫作業(yè)的時候，通常是這樣表現(xiàn)的：

A、姿勢端正，專心致志，沒有外物干擾，寫完就檢查并有朗讀課文的習慣 B、一邊看電視一邊寫作業(yè)，或是一邊聽音樂 C、飛快地完成作業(yè)，從不檢查，從不背誦朗讀（）

25、關于上網(wǎng)時間，你家孩子是怎么安排時間的：

A、上網(wǎng)時間很多，大部分時間玩游戲

B、能合理安排時間，有嚴格的上網(wǎng)制度，上網(wǎng)的大部分時間用來聽碟和查資料 C、上網(wǎng)時間較少，一般都在家長監(jiān)督下

D、幾乎不上網(wǎng)（）

26、雙休日和節(jié)假日在家情況。

A、經(jīng)常約同學出去玩，不跟父母打招呼 B、經(jīng)常有同學來玩 C、到同學家吃飯、留宿 D、經(jīng)常與同學通電話 E、在家做作業(yè)、做些家務 F、在家與別的孩子玩，跟父母說沒有家庭作業(yè) G、在家搞些有益的娛樂活動等 H、參加帶有賭博性游戲機

三、談談你對學校當前的教育以及教學工作的意見和建議：

第四篇：將成功傳給下一代(陳忠聯(lián)演講稿全文)

將成功傳給下一代(陳忠聯(lián)演講稿全文)

將成功傳給下一代(陳忠聯(lián)演講稿全文)

2009-12-01 11:26:58| 分類： 管理學 | 標簽： |字號大中小 訂閱 各位來賓：

大家好!

為了貫徹落實中共中央、國務院頒發(fā)的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和構建和諧社會的精神．今天你們校長請我來給大家作家庭教育報告。我首先聲明，我不是教育專家，我只是在市場經(jīng)濟環(huán)境下如何教自己的孩子有些實踐和體會，今天我把這個體會帶給大家，希望能給大家一點啟發(fā)。

我演講的題目是：將成功傳給下一代一當代子女教育的特殊問題及對策。什么是成功?一個人能把自己的潛力都發(fā)揮出來．為社會作貢獻，這就是成功。如果一個人因為沒有受到良好的教育，發(fā)揮不出他的潛能，這就是不成功。

那么現(xiàn)在孩子的教育有什么特殊問題呢?

特殊問題原因之一 你們的孩子是我國第一代獨生子女。原來是一家?guī)讉€小孩一起搶著爭大人的寵，現(xiàn)在反過來了，是一家六個大人要爭、要搶小孩的寵了——家庭結構變化了。與以老三屆為代一代父母比較，現(xiàn)在的孩子的生活經(jīng)歷、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同，而我們卻過去成長經(jīng)歷中形成的觀念來教育現(xiàn)在的孩子，孩子自然難以接受。

你們的孩子是第一代在電視機．電腦前長大的孩子?？梢哉f電視的時代是沒有童年的時代。在電視機和游戲機前長大的孩子，與父母的溝通越來越少，慢慢地，孩子向父母關閉了心靈的大門，增加了與父母的矛盾，形成了不健康的心理。

你們的孩子是第一代在市場經(jīng)濟環(huán)境下長大的孩子。這代人是最辛苦的，既要滿足應試教育又要適應市場經(jīng)濟的人才需求。

特殊問題原因之二 我們國家的教育模式還沒有完全擺脫原蘇聯(lián)的教育模式，也就是計劃經(jīng)濟的教育模式。著名的教育家蔡元培先生說過：“教育應指導社會，而非追逐社會?！笨墒俏覀兊慕逃B“追逐”都達不到，更談不上“指導”了。最近胡主席、溫總理在國外訪問，對方都承認我們國家是完全的市場經(jīng)濟地位，可是我們的教育制度非常滯后，到現(xiàn)在還不能完全按照市場經(jīng)濟規(guī)律下的人才需求來培養(yǎng)學生。

特殊問題原因之三我們國家的家庭教育非常落后，特別是我們的家長沒有這一代小孩的成長經(jīng)歷，加上家長沒有專門研究家庭教育。現(xiàn)在是市場經(jīng)濟了，你不研究、學習家庭教育，你就跟不上孩子的成長步伐。

由于以上幾個特殊問題，家長和教師都感覺到現(xiàn)在的孩子難教。

當代子女教育的對策。

首先，要轉(zhuǎn)變家長和老師的觀念。

為什么把轉(zhuǎn)變觀念放在第一呢？因為“二十一世紀，家長的觀念就是孩子的起跑線?！蹦愕挠^念都不超前，你的孩子將來怎么能成功呢？為了便于大家記憶，我講個故事，《貓抓老鼠的故事》。

有一天，貓追一只老鼠，這只老鼠迅速跑回洞里去．沒有被貓抓住，其它老鼠很敬佩這只老鼠：“哎呀!你到底是經(jīng)過鍛煉，現(xiàn)在連貓都抓不到你了。”

這只老鼠很得意。貓在外頭氣得喵喵直叫，叫了半個小時，貓不叫了，又等了一個小時．外面沒有聲音了，其它老鼠就跟這只老鼠說：“貓已經(jīng)走了，現(xiàn)在我們可以出去了?！边@只老鼠說：“不能出去，現(xiàn)在貓的技能也提高了，不能上它的當。”它們就沒有出去，結果又等了一個小時，外邊傳來了狗的叫聲，這只老鼠說：“現(xiàn)在可以出去了?！?為什么說狗叫了就可以出去了呢?因為通常狗跟貓是不在一起玩的，狗在貓就不會在；而且俗話說，狗抓耗子多管閑事。于是，這只老鼠就帶著其它老鼠出去了．沒想到，剛剛一出老鼠洞，就給貓抓住了。老鼠想，我死是死定了，不過我要問問這只貓是用什么計謀抓到我的。你看這只貓怎么說的：“都什么年代了，21世紀了．我不換兩招我哪有飯吃7我多學了一門外語就成功了，那個狗叫是我學的?！?/p>

貓為了求生存都會改觀念、換手法，人的教育．不與時俱進能行嗎？

我們要轉(zhuǎn)變哪些觀念?

(一)教育不僅僅是學校的事，家長是孩子教育的主要責任人。

第一：市場經(jīng)濟環(huán)境下需要的是有創(chuàng)新意識、有個性的人才。一個班級五六十個學生，一個老師不可能關注每個孩子的個性發(fā)展，學校的工作重心是學生的學業(yè)，而學生的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面，家長則起著十分重要的作用．家長在這些方面對孩子的影響是學校不能取代的。

有朋友對我說，他那孩子才讀小學就成天要我陪讀，一會默生字．一會檢查作業(yè)。我就問他：“兒子是誰的？是你的，你不陪他誰陪？”

所以家長那種把陪伴孩子當成一種負擔的想法是不對的。市場經(jīng)濟環(huán)境下，當家長的要關注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)，尤其是孩子個性發(fā)展、創(chuàng)新意識的開發(fā)。現(xiàn)在是競爭年代，當家長沒有一點超前意識就會落后，你的孩子就有可能被淘汰。

第二：現(xiàn)在社會上不良風氣越來越多，你看一個網(wǎng)吧就讓那么多孩子不愿意讀書了，光靠一個老師也不可能保證每個學生都不受不良風氣的侵噬。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，家長還是按計劃經(jīng)濟下的觀念，認為把孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的事全部交給學校，這樣肯定教育不好孩子。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，家長不親自參與孩子的教育是不行的。

第三：孩子能否成才，關鍵是家長、學校、社會的共同配合，但是，社會好不好你是不能把握的，學校的老師好不好你也不一定能把握，你唯獨對你自己是可以完全把握的，你不能把自己孩子這個寶壓在別人身上．只要你的教育方法好，你小孩無論碰到什么樣的老師都不會壞，碰到好老師就會更好。

一句話，家長不能老抱著過去的傳統(tǒng)觀念，不能把教育孩子的希望全部寄托在老師身上，對學校的期望值不能太高，你要主動承擔起對孩子的教育責任。

(=)家長要按市場經(jīng)濟規(guī)律培養(yǎng)小孩。

什么是市場經(jīng)濟的教育，什么又是計劃經(jīng)濟的教育呢？在這里，我讀一段文字給大家聽。

1979年6月，中國曾派一個訪問團，去美國考察基礎教育?；貒螅瑢懥艘环萑f字的報告，在見聞錄部分，有四段文字：

▲美國的學生無論品德優(yōu)劣、能力高低，無不趾高氣揚、躊躇滿志，大有“我因我之為我而不同凡響”的意味。

▲小學二年級的學生，大字不識一斗，加減乘除還在掰手指頭，就整天奢談發(fā)明創(chuàng)造，在他們手里，讓地球調(diào)個頭，好像都易如反掌似的。

▲重音、體、美，而輕數(shù)、理、化。無論是在公立還是私立學校，音、體、美活動無不如火如荼，而數(shù)、理、化則乏人問津。

▲課堂幾乎處于失控狀態(tài)。學生或擠眉弄眼，或談天說地，或蹺著二郎腿，更有甚者，如逛街一般，在教室里搖來晃去。

最后，在結論部分，是這么寫的：美國的初級教育已經(jīng)病入膏肓，可以這么預言，再用二十年的時間，中國的科技和文化必將趕上和超過這個所謂的超級大國。

在同一年，作為互訪，美國也派了一個考察團來中國。他們在看了北京、上海、西安的幾所學校后，也寫了一份報告，在見聞錄部分，也有四段文字：

▲中國的小學生在上課時喜歡把手端在胸前，除了老師發(fā)問時，舉起右邊的一只，否則不輕易改變；幼兒園的學生則喜歡背在后面，室外活動時除外。

▲中國的學生喜歡早起，七點鐘之前，在中國的大街上見到的最多的是學生，并且他們喜歡邊走路邊用早點。

▲中國學生有一種作業(yè)叫“家庭作業(yè)”，據(jù)一位中國老師解釋，它的意思是學校作業(yè)在家庭的延續(xù)。

▲中國把考試分數(shù)最高的學生稱為學習最優(yōu)秀的學生，他們在學期結束時，一般會得到一張證書，其他人則沒有。

在報告的結論部分，他們是這么寫的：中國的學生是世界上最勤奮的，在世界上也是起得最早、睡得最晚的；他們的學習成績和世界上任何一個國家的同年級學生比較，都是最好的?？梢灶A測，再用二十年的時間，中國在科技和文化方面，必將把美國遠遠地甩在后面。

二十七年過去了，美IN病入膏肓的教育制度共培養(yǎng)了4 5位諾貝爾獎獲得者，而中國還沒有哪一所學校培養(yǎng)出一名這樣的人才。兩家的預言都錯了。

讀這段文字是要大家明白我們需要轉(zhuǎn)變什么觀念呢？每個孩子都擁有獨特的天賦，中國的教育只承認一種，那就是把課堂上灌輸給他們的知識，寫在試卷上的天賦。美國的教育則承認孩子各有各的天賦，并且在教育中讓他們竭力張揚他們的天賦。

要想使預言不再出錯．要想使中國的每一個孩子都有個好的前程，現(xiàn)在中國父母唯一要做的，也許不是幫助學校把他們的考分再提高一些，而是保護自己孩子的天賦。

也就是說，我們要按市場經(jīng)濟的規(guī)律培養(yǎng)孩子，中國的教育制度是按計劃經(jīng)濟的觀念培養(yǎng)的，美國的教育制度是按市場經(jīng)濟的規(guī)律培養(yǎng)的。可是我們想學美國那樣做又很不現(xiàn)實，因為我們國家的經(jīng)濟基礎遠遠達不到美國的水平，美國很多學校包括高中，每個班只有十到十二個學生，老師當然能關注到每個學生的天賦；可是在我們國家，每個班五六十個學生，有的甚至七八十個學生．老師怎么能關注到每個學生的個性和天賦？他想關注也有心無力啊!所以說我們這一代孩子特別辛苦，因為他們正處在我們國家這種轉(zhuǎn)型階段：經(jīng)濟已經(jīng)是市場經(jīng)濟．可是教育還是計劃經(jīng)濟的教育，也就是說．這一代孩子既要滿足市場經(jīng)濟條件下的素質(zhì)教育要求，又要滿足計劃經(jīng)濟下的應試教育。那么怎么辦呢?我們必須走一條有中國特色的教育之路。什么是“有中國特色的教育之路”呢7我們認為：學校以抓學習為主，家長配合；家長以抓素質(zhì)、抓個性為主，學校配合。這樣才能滿足我們國家現(xiàn)階段的教育制度。哪個家長先明白這個道理，在中國教育制度還沒有完全改變過來或正在完善的過程中先走一步，主動配合學校抓好孩子的品德、習慣和個性的培養(yǎng)．哪個家長的孩子就會早成功一步。因為成功的秘訣就是：找到人們要去的地方．你早一步到達。

(三)要改變對孩子的評價標準。

講幾個例子．有的孩子喜歡出風頭，標新立異，按傳統(tǒng)的教育觀念，這些都是不好的行為。但是，現(xiàn)代的教育理念就認為這孩子有創(chuàng)新意識，并不是不好的行為，現(xiàn)在社會沒有創(chuàng)新意識怎么行呢？

有的孩子愛欺負人，動不動就打同學，愛管閑事，老師批評他，家長也批評他。打人有不對的地方，但是也有好的一面，只是我們沒有看到。他欺負人說明他想當領導．想管人家．我們就應該把他想當領導的意識保留住，不能一概否定，要教育他：想領導別人不能靠拳頭，要靠智慧。

有的孩子愛頂嘴，家長很頭疼．老師也不喜歡。愛頂嘴，說明他反應快，說明他的思維跟得上你的思路，甚至超越你的思維，他跟你頂嘴，說明他有思想，思維敏捷，也不應該給予抑制。

有的孩子很內(nèi)向，跟這個同學玩不來，跟那個朋友也玩不來，家長著急．老師也說，你的性格怎么這么古怪7這樣對待內(nèi)向的孩子也不完全對。內(nèi)向、性格古怪的孩子有可能是天才，他有一怪就必有一絕，將來有可能是證券高手，或是電腦高手，為什么這么說，因為搞證券的人就是要跟別人不一樣，想的都跟大家一樣，哪賺得到錢？比爾．蓋茨性格就比較內(nèi)向，在中學時代很少跟同學一起玩，整天悶頭玩電腦，他成了世界首富。

過去講“謙虛謹慎”，現(xiàn)在講“自信”，自信是走向成功的基礎，沒有自信不行。過去的“艱苦樸素”現(xiàn)在講“高消費”；過去講“師道尊嚴”．現(xiàn)在講“民主平等”。兩千年之前，大人說什么，孩子一般都認為是對的，現(xiàn)在不同了．一個一年級孩子都懂得上網(wǎng)查資料，他懂得的很多知識大人可能不懂?，F(xiàn)在講尊重知識，你不講平等能行嗎?比如，我們學校有這樣一件事。美國9.11事件發(fā)生時．我們學校二年級一個學生第二天上午十點多在上電腦課時，在網(wǎng)上看到美國世貿(mào)大廈被飛機撞了，這孩子下課就打電話給他媽媽，他媽媽還罵他 一頓。說哪有這事，小孩子不要亂講。他媽媽沒上網(wǎng)．直到晚上看新聞才知道這件事。

當今社會，孩子與成人之間，誰是誰的老師分不得清楚了，他有知識，你要尊重他．老師有知識，他也要尊重你，不能因為你是老師、你是家長就一味強調(diào)你都是對的。過去的很多觀念，現(xiàn)在都不適應了，所以，我們首先要轉(zhuǎn)變觀念。因為看法決定想法，想法決定做法，做法決定結果。

二、注重孩子的素質(zhì)教育

1．注重孩子思維習慣的培養(yǎng)

不要以為抓素質(zhì)教育就是培養(yǎng)孩子的繪畫、音樂、體育等能力，我認為素質(zhì)教育的核心應該是從小培養(yǎng)孩子有良好的思維習慣。一個人的思維不行．在市場經(jīng)濟條件下他不可能成功。我原來沒有辦學校，不知道孩子之間有這么大的差異，辦了學校，我去看我們的幼兒園，一看嚇一跳，3歲多一點的孩子差異怎么這么大？并不是智力差異，是習慣差異。原來，有的是爺爺奶奶帶大的，小霸主；有的是保姆帶大的．什么事情都很自我；有的父母親四十來歲才生下來的孩子，寶貝得要命，嬌生慣養(yǎng)。不同環(huán)境下長大的孩子，習慣

第五篇：成功傳給下一代陳忠聯(lián)演講稿全文8

成功傳給下一代陳忠聯(lián)演講稿全文8

［ 作者：陳忠聯(lián)轉(zhuǎn)貼自：網(wǎng)上點擊數(shù)：1896文章錄入：黃慧芬 ］

第一．要教育孩子學會愛父母。

要構建和諧社會，首先要求家庭和諧。我們學校把教育學生學會感恩當作情商教育的重要內(nèi)容之一。孩子首先要愛自己的父母，生你養(yǎng)你的父母都不愛，這樣的孩子有什么用？父母親都不愛，他將來還會愛人、愛大眾？學會愛父母，就是為了孩子學會愛人．將來有良好的情商。在現(xiàn)代社會的成功，智商只占25％，而情商則占75％。想孩子將來成功，從小就要培養(yǎng)他有良好的情商。

我們學校專門找來媽媽生小孩的影片，有自然生產(chǎn)的，也有剖腹產(chǎn)的．我們把這些片子剪緝后播放給學生們看，效果非常好。特別是初中生，嫌媽媽羅嗦，常跟媽媽吵架，你教他一百遍都沒用，你給他看十分鐘媽媽是怎么把他生出來這個片子，他馬上就不跟你吵了。特別是那段剖腹產(chǎn)的鏡頭，醫(yī)生一刀劃下去，媽媽的肚子鮮血直流，醫(yī)生的手放進去，慢慢地把孩子從母親的肚里扯出來．孩子的臍帶連著媽媽，醫(yī)生一刀剪下去。學生們瞪著驚奇的眼睛，緊張得攥緊了小拳頭，邊看邊朦眼邊尖叫，更有些學生是邊看邊流眼淚。看了片子，很多學生說：”原來媽媽生我這么艱難，我還常常惹媽媽生氣，我真錯了．以后我再也不跟媽媽頂嘴了?！薄霸瓉砦铱傉J為媽媽沒文化，所以看不起媽媽，現(xiàn)在才知道，媽媽是世界上最最偉大的，我愛媽媽!”有的學生在觀后感中寫道：“誰言寸草心，報得三春暉!媽媽為了把我生下．連自己的命都可以舍棄!看了這個片子才知道這份濃濃的母愛是永遠都無法還清的……”所以說百聞不如一見，你給他講多少遍都沒用，你給他看一看媽媽是怎么把他生出來的，他就懂得要愛媽媽了。你看看人家日本的孩子是怎樣孝順媽媽的：日本的小孩在自已過生日的時候，他會用自己平時積存的零花錢精心為媽媽選購一份禮物．親手送給媽媽，感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。再看看我們的孩子．在過生日時哪個不伸手向父母要禮物？這就是我中國家長不重視感恩教育的結果。另外，我們還大力提倡愛父親的教育．一個父親的成功．不在于他的官做得有多大，錢賺得有多少。當爸爸的風里來雨里去，在這個殘酷的市場經(jīng)濟環(huán)境下摸、爬、滾、打，經(jīng)歷多少艱辛？但他毫不退縮，為的是什么？因為他有一個堅定的信念，他相信將來他的孩子會比他強．會比他更成功。父母親為了孩子可以付出一切毫無怨言。如果一個孩子連父母的這份心都不能體會，他還有什么情商?。克趺茨艹晒Π?？所以我們認為培養(yǎng)孩子成功的第一要素就是教育自己的孩子愛父母。我們學校還規(guī)定學生，每逢爸爸媽媽生日、父親節(jié)、母親節(jié)、三八節(jié)都要給爸爸、媽媽寫信：三月份是愛父母月，在整個三月份，學生不準跟爸爸媽媽吵架：在自己生日那天，一定要給爸爸媽媽送一份禮物：跟父母在外面吃飯，我們要求孩子主動給父母夾菜，雖然這是件很小的事情，卻體現(xiàn)了孩子對父母的孝順。我認為哪個小孩如果能堅持做好這個小動作．他將來一定能成功!因為他能理解父母的艱辛。你們看看西方國家的大腕明星、模特冠軍、體育明星、歌手大賽冠軍等等，他們在獲獎時接受采訪，拿著麥克風第一句感謝的話，肯定是給自己的爸爸媽媽的，感謝父母賜給他最寶貴f的生命?？墒窃倏纯次覀儑业拇笸竺餍?，很少在那種場合第一個想到要感謝自己的父母。據(jù)一家國際青少年研究所對美國、日本、中國高中生進行的一項“最受你尊敬的人是誰”的問卷調(diào)查結果顯示：美國學生把父親排在第一位，球星喬丹排在第二位，母親排在第三位；日本學生把父親排在第一位，母親排在第二位；而中國學生沒有一人將父母列入最受尊敬的人前十位當中。這就是我們國家教育的失敗。我們學校

每一次文藝演出第一個節(jié)目的主題都是歌頌父母親的。在孩子的心目中，父母應該永遠是擺在第一位的，只有讓孩子了解父母的艱辛，他才能好好學習。愛國愛人民應該從愛家開始，愛家從愛父母開始。

第二。要培養(yǎng)孩子的寬容心態(tài)。

孩子學會寬容．他與父母之間、老師之間的矛盾就會減少，有利于他健康成長。很多小孩，今天跟爸爸媽媽生氣，明天跟老師生氣，后天跟同學生氣，這樣的孩子將來一定不能成功。我們常常提醒孩子．你是現(xiàn)代人，你爸爸媽媽和老師都是過去那個年代的人，現(xiàn)代人就應該寬容過去時代的人，讓他站高一點．給他面子，他自然就有寬容之心，他能寬容別人，也從中找到成就感。有了寬容的心態(tài)，即使老師說錯了話，即使父母在教育方面不那么盡人意，他也不跟你計較。孩子不跟大人計較，就減少了許多矛盾。矛盾多了．對孩子沒有好處，特別是老師跟學生有矛盾，吃虧的還是學生。

你看那個馬加爵，2004年5月份被槍斃的，這件事震驚了全國。馬加爵曾獲得全國奧林匹克物理競賽二等獎和全國數(shù)學競賽第三名，可是到了大學殺了四個人，就是因為他的心胸太狹隘，聽不得別人一點點的閑話，對別人常常記恨在心．忌妒心強，遇一點事情就走極端，犯下死罪．像這樣的學生，成績再優(yōu)秀又有什么用？只有從小學會寬容，將來才能有大將風度．才能成功：有大心胸才能成就大事業(yè)!

第三、要教育孩子什么事情都得靠自己，命運掌握在自己手中。

有句經(jīng)典名言：上帝只救自救者。意思是你只有想救自己，上帝才能幫你；你如果自己都不想救自己，連上帝都幫不了你。我跟學生說：如果你自己都不想學習，不想進步，別說是老師、家長．就連上帝都幫不了你。我們國家也有句名言：我命在我，不在天地。

可是我們很多家長老是在自己小孩面前怨天怨地，經(jīng)常發(fā)牢騷．看到別人發(fā)財了，他說別人運氣好，看到別人當官了．他說別人命好，總是覺得人家老碰得到機遇，自己就是碰不到。這實際上是不對的，機遇對每一個人都是公平的，公平都是靠自己去爭取的。

下面我用兩個案例來證明這個觀點：

第一個案例：拿我自己的經(jīng)歷來說。我是一個鐵路工人的子弟，我1975年下鄉(xiāng)，當時我們這些職工子弟要從農(nóng)村招回到鐵路當工人．必須具備四個條件中的一個：一是父母親退休．可以頂職，我母親沒有工作，我父親退休后讓我姐姐頂職了，這個條件沒有了；第二是自己父母親是火車站站長以上的干部，可以搞三個指標：給縣委書記的兒子一個，給公社書記的兒子一個，最后才能把自己的孩子招上來，我爸爸又不當官，只是一個普通的鐵路工人，別說三個指標了．連半個指標都搞不到，這一條也沒有了：第三個，去招工的那個人是自己的親戚，也可以搞指標，把你招上來，我又沒有親戚去招工。這三條都沒有了，剩下最后一條：當兵。下鄉(xiāng)當知青的去當兵，復員就可以回到鐵路當工人，可是我也沒有機會去當兵了。為什么?我超齡了。1978年那年我已經(jīng)21歲了，我是1957年的，按當年計算，只招收1958年以后出生的。沒有任何機會，我十分傷心，就問我爸爸：“你當年怎么不去當解放軍?當解放軍就是南下干部，那不是當官了嗎?當官就可以給我搞指標了嘛!”我爸爸說：“我怕死，不敢去當兵?！焙髞砦乙幌耄彩?，他要是不怕死，去當解放軍，也可能被炸死了，他死了就沒有我了。看來不能怨自己的爸爸。那么去怨那些領導：你們就可以搞三個指標去招自己的小孩我們工人子弟一個指標都搞不到……你怨有什么用??？你用石頭打天，打得著嗎？打不著的嘛!后來我再仔細一想，人家當局長、當領導的能搞三個指標去招自己的小孩，也有道理，也公平。怎么公平?。咳思沂莾纱说呐ρ?人家局長當年打天下不怕死，冒著槍

林彈雨挺過來的，人家爸爸那個時候努力了，所以能搞三個指標，我爸爸當年不努力，所以搞不到指標，也公平。

看來怪誰都沒用，還是要靠自己。我就壯著膽子，自己一個人跑去找我們公社書記，我說：“我想當兵?！睍浾f：“當兵是好事啊，保家衛(wèi)國嘛?！蔽揖妥プ」鐣涍@句話去找公社知青辦主任，我說：“我想當兵，書記都說是好事?！敝噢k主任說，既然書記都說是好事，那還有什么好說．你們農(nóng)場反正有個體檢指標．那就給你去就行了。在那個年代，公社書記權利大得很，說一不二的。說著，知青辦主任就去看了我的檔案，一看，覺得有問題．就說：“小陳啊，我們這次招兵要1958年以后生的，你1957年生的．你超齡了，怎么能當兵啊7”我一聽就急了，趕緊求他說：”主任您看，我爸爸又不當官，就只有這一條路了，當兵又不是干壞事，保家衛(wèi)國嘛。原來的老革命不都是十三、四歲就當兵了，干革命年齡大一點小一點沒關系嘛，再說書記都同意我當兵了，您就幫我想想辦法吧?！蔽宜滥€磨，主任看我這么有誠意，覺得我講得也挺有道理，他拿著我的檔案．邊看邊自言自語地說：“這個?57?年的?7?改?8?還比較好改?！边@樣我就去當了兵了。后來，我還真保家衛(wèi)國了，在中越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中榮立了二等功。

我復員后回到湖南進了鐵路系統(tǒng)工作．成為了全民工。最后才調(diào)到廣州來，然后才有今天。如果當初我自己不去努力，哪有今天?當年我們農(nóng)場那么多適齡青年都沒爭取到這個機會．我一個超齡青年都爭取到了，你說這個機遇是不是靠你自己去爭取的？

第二個案例：1999．年深圳賣股權證，1000元的股權．買到手一個月后一上市就能賺5000元。當時我也去了。哎喲，那里人山人海，好多人提前一個晚上就在那里排隊了。那天天氣也作怪，一會兒下雨一會兒出太陽，那些排隊的人一個一個抱得緊緊的，男女都不分了，生怕那個隊給別人擠走了，誰不想賺錢啊。我雖然沒排到隊，但我也沒走．我在那里轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一個多小時后，有一個排著隊的人就問我：你是不是要買股票啊7我說，是啊。那個人說：那我把這個位置賣給你，1000塊。我一想：買1000塊錢的股票能賺5000塊，我多花1000塊錢買這個隊的位置，還能賺4000塊，怎么不行呢？后來一想：不對啊，他自己明明能賺5000塊，為什么不賺．只賺這1000塊錢呢？后來我問他，他說：哎呀，我們是打工仔，每個月發(fā)的100多塊錢都寄給老家去了，哪有錢買股票??？是我們老板要我們來排隊的。后來我一了解：原來，他們老板是個臺灣人，他在深圳辦了一個制衣廠，這個廠有1000個做衣服的工人。他看到這個報紙后．叫他那1000個工人全部停工去排隊，排了1000個隊，第二天．光賣這個隊的位置就賣了100萬!這個老板真聰明．我當是怎么沒想到?。课乙窍氲搅?，我是從湖南鐵路調(diào)到廣州來的鐵路工人．我從湖南拉一列車來排隊，我不也發(fā)了嗎?所以說，“聰明的人看身前之利，精明的人看身后之利，高明的人看身外之利?！边@個老板就是高明的人，他看到的不僅是買股票能掙錢，他還看到排隊去賣位置也能掙大錢!

我們拿這些經(jīng)營上的案例跟學生說，學生都很接受，明白了任何事情確實要靠自己。我們認為．學生學會了愛父母，學會了寬容，知道什么事情都得靠自己．他就一定會成功。

六、家長要不斷學習，要提高自己的素質(zhì)。

家長為什么要不斷學習？你小孩從幼兒園到小學到初中到高中到大學……換了那么多老師，唯獨你永遠不會換，我們的家長是“永不退休的班主任”哪!所以．家長只有不斷學習、不斷提高．與孩子一起成長．才能完成好哺育孩子這一項偉大而繁重的任務。

我想問一下在座的觀眾：做駕駛員容易還是做父母親容易？連小朋友都知道做駕駛員容易?？墒亲鲴{駛員都得先發(fā)書學習．參加培訓，都要考試發(fā)證才能當，當父母親卻什么都不用。我們國家有一個很可悲的現(xiàn)象就是家長都不重視學習，沒有學習當父母的意識。有的人愿意花兩小時去按摩，花一晚上打麻將．你要他來聽兩小時家庭教育課他卻不愿意；有的人愿意花200塊錢染頭發(fā)．但花100塊錢聽課他卻不愿意。當然．今天來的家長至少是比較合格的家長．你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長。

在美國，當母親在懷孕的時候就去學習孩子出世后怎樣教育，在孩子六歲的時候，她就學習孩子到了九歲時該怎么教育，一般是提前三年開始學習。所以，我們的家長也要轉(zhuǎn)變觀念，要經(jīng)常不斷地提高自己的教育素質(zhì)。有的家長說他當公務員忙，沒時間陪孩子；有的家長說他忙，房地產(chǎn)正開業(yè)，沒空來開家長會……我告訴大家，當公務員、當領導是為革命作貢獻．把小孩培養(yǎng)成人才同樣是為黨和國家作貢獻：搞房地產(chǎn)經(jīng)商是掙錢，把小孩培養(yǎng)好了一樣是掙錢!你掙再多錢，小孩沒人管學壞了有什么用？中共中央、國務院專門下達了八號文件《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，解放以來，我們國家第一次這么重視關于未成年人的思想道德建設問題，國家主席胡錦濤總書記親自批示：要高度重視家庭教育。我們一定要貫徹落實中央精神，加強家庭教育。

剛才有家長買了我的演講光碟和書讓我簽字，我對這些家長說：這是你一生中投資最小回報最大的一次投資，這是我花了十幾年時間投資了幾個億得出來的教育成果．這是一種教育投資，絕不是消費，你用光碟和書里的這些教育理念把小孩培養(yǎng)好了，將來你小孩就一定能成功。

今天我就講了兩大方面內(nèi)容．一是當代子女教育的特殊問題，第二談解決問題的對策。那么怎樣的家長才算是合格的家長呢？第一．有現(xiàn)代的教育觀念；第二，有科學的教育方法：第三，有健康的心理；第四．有良好的生活方式和平等和諧的親子關系。最后我送家長一句話：

成功的人總是找方法，失敗的人總是找理由。