第一篇：【國學(xué)夏令營】致家長的一封信-匯賢雅少兒國學(xué)夏令營

致家長的一封信

尊敬的家長：

您好！今年是匯賢雅國學(xué)夏令營開辦的第五年。五年時間，人生一瞬，五年來，我們數(shù)位老師一直辛苦播種和耕耘，回首往年一期期的學(xué)員，一期期的經(jīng)歷，心中百感交集。

每年四期，每期十天的課程，我們與孩子吃住在一起，其中那份甘苦，只有我們自己知道。晨起灑掃、分組集合、集體用餐、餐后游園、衛(wèi)生評比、經(jīng)典誦讀、學(xué)習(xí)太極、經(jīng)典課堂、午休檢查、課前水果、國藝課堂、晚餐游戲、日志總結(jié)、晚間休息…每時每刻，孩子的一言一行，學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活習(xí)慣、內(nèi)心情感我們都在仔細(xì)觀察，用心體會…我們都在用一顆真心、平等的心和孩子交流，因?yàn)闆]有真心我們就無法走進(jìn)孩子的內(nèi)心，我們的教學(xué)不會有實(shí)質(zhì)的效果。沒有平等的心我們就無法融入孩子，從而使他們打開自己的心，獲得經(jīng)典的浸潤和滋養(yǎng)。很多孩子都是第一次接觸國學(xué)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我們必須每時每刻都用心關(guān)照每個孩子，用圣賢教誨引導(dǎo)，因?yàn)楹⒆拥拿總€言行都是我們引導(dǎo)和教育的機(jī)會。每當(dāng)看到孩子們的進(jìn)步和提升，使我們覺得每一天的辛勤和付出都是值得的。每當(dāng)孩子們與我們揮淚告別，鞠躬致謝，說出“老師明年再見”時，我們內(nèi)心充滿了自豪和期待，十天國學(xué)夏令營的經(jīng)歷，讓孩子們學(xué)會了感恩，感恩老師的辛勤培育，更感恩父母的養(yǎng)育之恩。孩子們的成長，是給我們最好的回報和鼓勵。

在此，我代表匯賢雅國學(xué)感恩各位家長的支持和信任，你們的信任和孩子的成長是我們不斷前行和臻于至善的動力。我們定會盡全力的辦好每一期，因?yàn)閷τ行┖⒆涌赡芤簧挥羞@么一次國學(xué)夏令營的體驗(yàn)和經(jīng)歷，每年都有從國外專門來參加我們夏令營的學(xué)員，對很多家長來說我們的學(xué)費(fèi)并不便宜，每期寄托的都是家長的期望，每期都可能是孩子一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)…這一切，都令我們更加深知任重而道遠(yuǎn)。很多家長說我們在積功累德，我們受之有愧，因?yàn)檫@是我們的本分工作。你們的信任和期望都讓我們有如履薄冰之感，因?yàn)橐蚬惶?。我深知是家長們和孩子們在成就我們，感恩您們！

以前的成績和評價都已過去，你們的建議和意見，將是我們更加進(jìn)步和完善的方向，2013年，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧尭鄬W(xué)子得蒙善教。

匯賢雅：蘇興老師2013年3月18日星期

第二篇：國學(xué)夏令營

概述

國學(xué)夏令營：以國學(xué)為主題，在暑期開展的集中學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營。通過用圣哲倫理,教育孩子樹立良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)孩子儒雅的大家風(fēng)度，使孩子樹立崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價值目標(biāo)，成為胸懷博大的大人才，從容應(yīng)對這個時代應(yīng)對全球化的挑戰(zhàn).傳統(tǒng)國學(xué)夏令營

【一】

西學(xué)東合 因材施教 化腐朽為神奇

古為今用 秉彝懿德 源承漢風(fēng)國韻

我聽、我忘記；我看我記得；我做，我學(xué)到；我教，我掌握!

研究證實(shí)：“閱讀的資訊，我們能學(xué)習(xí)到10%；聽到資訊，我們能學(xué)習(xí)到15%；但所體驗(yàn)過的事，我們卻能學(xué)到80%?！?/p>

國學(xué)夏令營將多元智能理論與國學(xué)素養(yǎng)培植進(jìn)行系統(tǒng)的模塊化，全面涉及學(xué)生及成人學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣、創(chuàng)造力、判斷力、影響力、執(zhí)行力、自尊、自信、責(zé)任感、人際交往、語言表達(dá)、競爭素質(zhì)、思維鍛煉、抗挫折、安全意識等幾十余種能力模塊。以適性終身教育為鵠的,適時、適所、適度萌發(fā)，打造后“現(xiàn)代教育”的 “自然環(huán)境”之愿景。憑借各種實(shí)踐活動和主題營訓(xùn)，搭建國人教育咨詢規(guī)劃的顯性平臺。

做一生的教育，塑一世的豐碑；讓日之初到暮鼓晚鐘，每時都有風(fēng)景！青少年?duì)I訓(xùn)

啟蒙之學(xué)——打造青少年?duì)I訓(xùn)精品

“十年樹木，百年樹人”培養(yǎng)人才需要長時間的潛移默化的熏陶，因此兒童的初期教育就顯得格外重要，對其的價值觀念的形成、人格的確立以及智力的開發(fā)有著關(guān)鍵的作用。漢文化給養(yǎng)營之青少營訓(xùn)，精心選擇蘊(yùn)含豐富而又有代表性的常道常理、能夠教導(dǎo)人生常則常行的國學(xué)經(jīng)典為人性啟蒙，希望將祖國傳統(tǒng)文化的精髓及與現(xiàn)實(shí)密切聯(lián)系的如誠信、自強(qiáng)、孝順等傳統(tǒng)美德和做人的哲學(xué)教給孩子。

培養(yǎng)他們的剛健人格，使他們成為內(nèi)外兼修的中國少年、來日精英。在路上拓展

修身之學(xué)——搭建企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)顧問式拓展培訓(xùn)平臺

中國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。引得西方人士紛紛從中國傳統(tǒng)文化中尋找智慧的源泉、精神的樂園和管理的真諦。正當(dāng)年的我們在路上，或者準(zhǔn)備上路。只有通過修身、培育人文情懷、提高管理和領(lǐng)導(dǎo)才干、體會博大精深的偉人智慧、修煉廣闊的胸襟，方可成就偉業(yè)。漢文化給養(yǎng)營之在路上營訓(xùn)，通過國學(xué)名家旁征博引，縱橫古今，傳遞魂魄文化的精髓以及修心開智之法。意在使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者錘煉個人價值、凝塑自我魅力、提升管理實(shí)踐，從而感受“自強(qiáng)不息，厚德載物”的人生境界。

國學(xué)夏令營由中國教育學(xué)會高中教育專業(yè)委員會和臺灣素書樓文教基金會聯(lián)合主辦，最初由錢穆的夫人錢胡美琦倡導(dǎo)，其活動宗旨在于走進(jìn)儒家經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)國學(xué)傳統(tǒng)，感悟地方文化，增進(jìn)當(dāng)代青年學(xué)子的民族文化認(rèn)同感。

自1998年以來，以“讀論語，學(xué)做人”為重點(diǎn)，結(jié)合地域特色文化的國學(xué)夏令營已經(jīng)成功舉辦了10屆，營員規(guī)模也從最初的海峽兩岸幾所學(xué)校的幾十名師生發(fā)展到今年的兩岸三地20余所學(xué)校上百名師生。

國學(xué)夏令營最新發(fā)展

國學(xué)夏令營在新的時代背景下面，迎來了更新的發(fā)展趨勢。少兒國學(xué)拓展訓(xùn)練營，是北京市老百姓國學(xué)會（原北京市三人行國學(xué)會）自主開發(fā)的側(cè)重培養(yǎng)青少年國學(xué)興趣和情懷的一項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)成果，是目前國內(nèi)各類少兒國學(xué)培訓(xùn)活動中的特色品牌。

少兒國學(xué)拓展訓(xùn)練營，倡導(dǎo)讓國學(xué)融入生活、讓國學(xué)滋養(yǎng)生命的理念，推動身心兼修、集體共修，讓孩子們在歡樂和體驗(yàn)中互幫互助、互動學(xué)習(xí)。

【宗旨】

1、母乳喂養(yǎng)好，國學(xué)經(jīng)典好。

2、享受愛享受陽光，享受國學(xué)享受成長。

3、十年樹木百年樹人，國學(xué)為孩子一生的幸福加油。

專門針對青少年的國學(xué)夏令營，通過在暑假期間開展集中學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、集體踐行《弟子規(guī)》、集團(tuán)拓展《弟子規(guī)》活動，來培養(yǎng)國學(xué)興趣、培育國學(xué)情懷、培植國學(xué)根基，為青少年一生的成長奠基加油。本項(xiàng)目由北京市老百姓國學(xué)會自主研發(fā)、推廣、實(shí)施。一次參與，終身受益；10天時光，終身難忘。10天《弟子規(guī)》夏令營，100遍《弟子規(guī)》誦讀，一生一世《弟子規(guī)》感恩受用不盡。敬請抓住機(jī)會，先報先得。

作息安排

6:10 起床 晨練

7:10 早飯

8:00—10:00 經(jīng)典誦讀

10:30—11:30 《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)

12:00—14:00 午飯午休

14:10—17:00 國學(xué)拓展

17:30—18:30 晚飯

19:00—21:00 國學(xué)拓展

21:30 熄燈

國學(xué)拓展內(nèi)容：

1、基本行為規(guī)范：鞠躬、握手、打招呼、坐立行走?（真正的學(xué)習(xí)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣）

2、國學(xué)經(jīng)典誦讀（吟誦）：規(guī)范、技巧、展示、分享。內(nèi)容有《弟子規(guī)》《論語》《古詩詞》（母乳喂養(yǎng)好，國學(xué)經(jīng)典好）

3、感恩教育：養(yǎng)生、放生?（感恩天地、感恩父母、感恩老師、感恩大家??）

4、團(tuán)隊(duì)：成員溝通交流及團(tuán)隊(duì)互助協(xié)作。（團(tuán)結(jié)力量大，相親相愛一家人）

5、自立能力訓(xùn)練：疊被、洗衣服、做飯、洗腳、自救?（自信自立自強(qiáng)不息??）

6、其他：國學(xué)故事會、國學(xué)小游戲、國學(xué)小劇本、國學(xué)影視觀摩、國學(xué)演講與口才、戶外?（國學(xué)為青少年一生的成長奠基加油）

第三篇：國學(xué)夏令營 傳統(tǒng)文化少兒國學(xué) 國學(xué)夏令營課程表

2012年最有影響力的國學(xué)夏令營

自2009年以來，匯賢雅國學(xué)夏令營已經(jīng)成功舉辦了三年，憑借強(qiáng)大的師資力量和優(yōu)秀的活動策劃和執(zhí)行能力，每一年，都有吸引了來自全國各地甚至是國外的孩子踴躍參加，并得到家長與學(xué)生的高度評價。孝悌、謹(jǐn)信；互助、承擔(dān)；感恩、惜福；知禮、博聞…如春風(fēng)化雨般的浸潤到每個孩子的心靈深處。

2011年夏令營期間，中央電視臺對匯賢雅國學(xué)夏令營進(jìn)行了為期兩天的跟蹤報道，并在2011年8月3日晚7點(diǎn)的新聞聯(lián)播節(jié)目和8月8日的新聞直播間相繼播出，引起社會和各大媒體的高度關(guān)注和重視。

匯賢雅國學(xué)秉承“學(xué)習(xí)經(jīng)典、啟迪智慧，完善品格，成就人生”的理念，在傳承經(jīng)典和青少年教育上，將繼續(xù)努力做少兒國學(xué)教育的領(lǐng)跑者。

招生對象：6-16周歲中小學(xué)生

開營時間：第一期：7月14日—7月23日第二期：7月24日—8月2日第三期：8月3日 —8月 12日第四期：8月13 日—8月22日 學(xué)習(xí)形式：經(jīng)典誦讀精要講座墨竹丹青書法學(xué)習(xí)雅樂熏陶古琴欣賞品茗養(yǎng)性 學(xué)習(xí)茶道健身強(qiáng)體習(xí)練太極開闊眼界游覽北京名勝追思圣賢游覽北京國子監(jiān)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：背誦一部經(jīng)典，全面提升營員的人文素質(zhì)踐行《弟子規(guī)》，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣通過游覽名勝，感受中華民族的文化積淀

國學(xué)夏令營經(jīng)典課程：

一、基礎(chǔ)修養(yǎng)：

《弟子規(guī)》 ――――精讀精解，學(xué)以致用。

該書以《論語 學(xué)而》第六句為綱，分五個部分列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上的規(guī)范。國學(xué)堂通過解讀、引導(dǎo)背誦及實(shí)踐指導(dǎo)等方式讓學(xué)生無形中將圣賢言行貫穿于日常生活，學(xué)會自我管理。《德育故事》――――故事教學(xué)，寓學(xué)于樂。

本書引經(jīng)據(jù)典，博采古今，內(nèi)容豐富，借鑒性強(qiáng)。對于學(xué)生通曉經(jīng)典，見證古代文化的博大精深，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高道德修養(yǎng)意義重大。讓學(xué)員在故事中心靈得到浸潤，內(nèi)化到身心后行為習(xí)慣得到提升。《朱子家訓(xùn)》――――治家格言 古為今用。

《朱子治家格言》是以家庭道德為主的啟蒙教材，講中國幾千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表達(dá)出來，自問世以來流傳甚廣，被歷代士大夫尊為“治家之經(jīng)”。

二、國學(xué)提高：

《論 語》――――名句選講，奠定基石。

《論語》影響了全亞洲及更廣范圍，其中許多思想至今仍被人們視為至理。本經(jīng)典的學(xué)習(xí)使學(xué)生對我國基本價值觀念的仁、義、禮、智、信等有一定理解，攝取經(jīng)典智慧，奠定國學(xué)基石。

《道德經(jīng)》 ――――玄妙哲理，提高悟性。

《道德經(jīng)》是中國歷史上首部完整的哲學(xué)著作，對我國哲學(xué)、科學(xué)、政治、宗教等發(fā)生了深刻影響，是世界上除《圣經(jīng)》外發(fā)行版本最多的著作。學(xué)堂選講其中一些體現(xiàn)做人智慧和事物哲理的名句提高悟性。《大學(xué)》、《易經(jīng)》――簡單了解，博學(xué)多聞。

通過對其他經(jīng)典的介紹和一些經(jīng)典語句的簡單講解，讓學(xué)生接觸更多的經(jīng)典，為其以后的國學(xué)學(xué)習(xí)提供參考。同時增加其知識量，以達(dá)到博學(xué)多聞的目的。經(jīng)典的介紹涉及：《大學(xué)》、《中庸》等。

三、文藝熏陶：書法練習(xí)國畫品鑒 古琴欣賞 茶藝學(xué)習(xí)

四、心性引導(dǎo)：根據(jù)儒家心性之學(xué)提升學(xué)員的自省、自我管理等能力。

第四篇：國學(xué)夏令營閉幕式家長發(fā)言稿

各位老師、家長、學(xué)員們： 剛才孩子們讀的給爸爸媽媽的一封信，讓我哽咽不已，爸爸媽媽們的眼淚都在飛。我是紫尹的媽媽，她在國學(xué)夏令營的名字是巧克力，以下我就稱呼她為巧克力。巧克力來國學(xué)夏令營帶了一本書，書名是《不辭職去旅行》。我平時經(jīng)常帶巧克力出去走走看看，我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績很重要，但是全面發(fā)展、綜合素質(zhì)提升更重要。所以非常支持巧克力參加學(xué)校和河南商報組織的各種社會實(shí)踐活動。面對五六個夏令營，我經(jīng)過篩選、對比，選擇了適合巧克力的國學(xué)夏令營。希望她能學(xué)會感恩，懂得基本禮儀，就很滿足了。每一天，我和在座的爸爸媽媽一起，激動地期待晚簽到，基地發(fā)來的照片視頻，孩子們的一舉一動、一個笑容牽動著我們的心，晚上交流時分是一天最快樂、最幸福的時候。第四天在向國學(xué)大師提問時，沒有看到巧克力提問，而且從照片上看到巧克力精神不振，心里就隱隱不安。晚上十二點(diǎn)，老師電話打來，原來巧克力嗓子啞了，咳嗽不能入睡。第二天天不亮，我就飛到國學(xué)基地，向老師請了一天假，帶著巧克力回市區(qū)看病，檢查血項(xiàng)高，診斷為感冒，拿了藥之后，巧克力就要求回基地。我就與她商量，好好吃飯，好好吃藥，如果晚上不咳嗽，明天就送她回基地，成交。這個孩子上午、下午還咳嗽，晚上居然一聲沒咳嗽。第二天我只好信守諾言，把她送回基地。因?yàn)橛羞@個小插曲，我對基地了解更多一些。有四個感受，感受一，巧克力在路上給我背了好長一篇子乎者也，我聽傻了，也嚇住了，我們這個年紀(jì)可是不容易記住這么長的文章。感受二，晚飯時，巧克力不讓吃飯，讓家人跟著念感恩詞，好習(xí)慣就堅(jiān)持吧。感受三，回基地頭天晚上，巧克力準(zhǔn)備了各種外用藥，和其他小東東，說小朋友需要這個，需要那個，樂于助人的品質(zhì)在集體生活中得到放大、激發(fā)。感受四，在基地吃飯排成三隊(duì)，紅隊(duì)藍(lán)隊(duì)，不知道第三隊(duì)是怎么回事，問過才知道是洗碗隊(duì)，我腦海里立即閃過是值日生。結(jié)果孩子們說是主動、自愿站洗碗隊(duì)，有個孩子胡一鳴，幾乎天天站隊(duì)洗碗，為大家服務(wù)，就是個小志愿者標(biāo)兵。我很汗顏，大人們頭腦里都是規(guī)則，奉獻(xiàn)、志愿都淡化了，孩子們給我們上了生動的一課。我提議，為主動站洗碗隊(duì)、樂于奉獻(xiàn)的孩子們鼓掌！今天在這里參加國學(xué)夏令營閉幕式，看到孩子們的朗誦、太極表演、感恩的心等等，收獲很多，首先感謝河南商報、先鋒國學(xué)教育基地以及豫中旅，感謝你們?yōu)楹⒆觽兲峁┻@么好的平臺，祝愿你們事業(yè)如日中天，財(cái)源滾滾而來。然后，說說孩子們，平時在家里嬌生慣養(yǎng)的，在夏令營里，有的胳膊受傷了，有的腳受傷了，有的被蚊子叮了好幾個包，但是你們很勇敢，堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定堅(jiān)忍堅(jiān)持，善始善終，圓滿完成夏令營活動。爸爸媽媽為你們驕傲，你們都是最棒的！我想告訴你們一個小秘密，每個人的成長都是兩方面的，一方面是身體的成長，另一方面是心靈的成長。身體的成長是有形的，是看的見摸得著的，你們會長高長大長壯。心靈的成長是無形的，是看不見摸不著的，但是它會發(fā)出信息、信號，比如你的頭腦，對事物的判斷、看法，言行舉止，是讓大家歡迎，還是讓大家都躲著你。我們每天用食物喂養(yǎng)我們的身體，可是拿什么喂養(yǎng)我們的心靈呢？用讀書、音樂、美術(shù)、名師指點(diǎn)，國學(xué)夏令營就是很好的一次心靈成長之旅。希望回去以后，每天晚上臨睡前問問自己，我今天用食物喂養(yǎng)了我的身體，我又拿什么喂養(yǎng)我的心靈了。最后，說說家長們。我有個感受，工作中有什么困難，我都不怕，勇往直前，無所畏懼。生活中有什么問題，我都能夠處理、解決。但是我就怕一件事，那就是親子關(guān)系、子女教育，我感覺在這件事面前，我是如此軟弱，如此無助。就在這個時候，河南商報遞過來橄欖枝，讓我慌亂、焦灼的心得到些許安慰。河南商報為我們提供許多親子教育平臺，許多親子社會實(shí)踐活動。我想好了，以后要一如既往積極參加商報組織的各種社會實(shí)踐活動，不為別的，就為讓孩子全面發(fā)展。孩子在幼年的時候是母親的孩子，在成年的時候是宇宙的孩子。讓我們?yōu)楹⒆舆x擇正確的方向，選擇名師指點(diǎn)，讓他們展翅高飛，在藍(lán)天上自由翱翔吧！

第五篇：少兒國學(xué) 國學(xué)教育 匯賢雅國學(xué)

匯賢雅少兒國學(xué)

國學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升著孩子們的素養(yǎng)。如孝親敬長，誠實(shí)守信，謙恭有禮等。同時，燦爛的文明，也能使孩子對祖國更有感情，更加熱愛自己的祖國，培養(yǎng)和塑造出具有民族意識、經(jīng)世致用的下一代。比如中國傳統(tǒng)文化講的“己所不欲，勿施于人”，在生活中要尊師重教，尊老愛幼，要知道怎樣做人做事，等等，這些好的傳統(tǒng)如果失去了，那我們的道德秩序就容易混亂。

國學(xué)根本上是教人如何做人，如何安身立命。例如《論語》、《孟子》，按梁啟超的說法，“是兩千年國人思想的總源泉，支配著中國人的內(nèi)外生活”，其中有益身心的圣哲格言，一部分久已在我們?nèi)鐣纬晒餐庾R，中小學(xué)生作為社會的一分子，只有了解它才不致和共同意識生隔閡。一個人辨別是非的能力應(yīng)該從小就開始，過了青春期，道德觀、世界觀就已經(jīng)基本形成了，這時候才開始進(jìn)行什么是道德的，什么是不道德的教育就太晚了。中小學(xué)尤其是小學(xué)可操作空間比較大，年齡段合適，考試的壓力也相對小一些，因此是國學(xué)教育的最佳時間。匯賢雅國學(xué)是針對廣大青少年朋友及熱愛國學(xué)文化的各位企事業(yè)單位開設(shè)的國學(xué)經(jīng)典教育和傳統(tǒng)文化體驗(yàn)的課堂。作為北京大學(xué)國家軟實(shí)力研究院的合作單位，匯賢雅秉承“學(xué)習(xí)經(jīng)典、啟迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨，致力于中國傳統(tǒng)文化的教學(xué)與實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典中的智慧和道德。

匯賢雅青少年國學(xué)課堂開國學(xué)教育風(fēng)氣之先，讓青少年與經(jīng)典同行，與圣賢為伍，結(jié)合契合時代特色的教育，引導(dǎo)學(xué)生塑造獨(dú)立完整的人格，通曉為人處事的道理，提升精神境界和生命質(zhì)量，從而促進(jìn)學(xué)生全面成長。匯賢雅成人國學(xué)教育，旨在讓更多人感受我國千年文化，將幾千年的智慧運(yùn)用于戰(zhàn)略決策和企業(yè)管

理，提升學(xué)習(xí)者的自我修養(yǎng)，也使更多企業(yè)提升文化內(nèi)涵、員工素養(yǎng)和外在形象，目前已經(jīng)為多家上市公司和基層政府部門進(jìn)行了國學(xué)主題的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。

匯賢雅國學(xué)除開設(shè)針對各年齡段的國學(xué)課堂外，還成功舉辦了多次國學(xué)夏令營和國學(xué)活動。匯賢雅國學(xué)在成長過程中積累了國學(xué)教育和國學(xué)活動開展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出較高水準(zhǔn)的的師資團(tuán)隊(duì)，探索出一套完善有效的教育模式，編輯出版了多本國學(xué)教材，在京城乃至全國營造了較高的知名度和良好的口碑。

北京電視臺對匯賢雅少兒國學(xué)班的報道2011年9月25日北京電視臺對匯賢雅少兒國學(xué)周末班進(jìn)行了跟蹤拍攝，分別拍攝了少兒國學(xué)周末班的少兒國學(xué)課、書法課、和茶藝課。從2011年8月份以來，中央電視臺晚七點(diǎn)的《新聞聯(lián)播》、中央電視臺新聞頻道的《新聞直播間》、《北京晚報》對暑期少兒國學(xué)培訓(xùn)的報導(dǎo)、9月19日《新京報》對少兒國學(xué)班的整版報導(dǎo)、北京電視臺文化快訊等媒體相繼對我們匯賢雅國學(xué)進(jìn)行了報道。經(jīng)過全體教師辛勤工作，將傳統(tǒng)文化的教育事業(yè)弘揚(yáng)，全國各地區(qū)包括天津、河北、河南、遼寧、吉林、福建、江蘇、云南省等有加盟匯賢雅少兒國學(xué)班的國學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

匯賢雅國學(xué)作為少兒國學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的之一，能接受中央電視臺、北京電視臺和新京報等媒體的報道，我們讓更多家長和學(xué)生了解了國學(xué)教育，少兒國學(xué)教育的意義。在弘揚(yáng)國學(xué)的路上，我們一直堅(jiān)持前行，一直不辭勞苦的工作得到了社會的關(guān)注和認(rèn)可。我們也許取得了一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的小的成績，但我們深知我們每位老師自己的內(nèi)功還不足，我們的教學(xué)體系還不夠完善，我們的學(xué)員變化我們還不滿意，我們在讓更多的人認(rèn)識國學(xué)重要性方面做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠......所以我們要在前進(jìn)中不斷的完善自己，同時我們也需要很多人的幫助和支持，傳統(tǒng)文化事業(yè)是需要大家共同努力才能做的更好。想起蘇老師和我們聊天時常引用的幾句話：“路漫漫兮修遠(yuǎn)兮”“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，“慢慢來”，我們的路還很長。

但我們會一如既往的努力......茍利眾生生死已，豈因福禍趨避之。感恩所有支持、關(guān)注匯賢雅國學(xué)的朋友，感恩所有支持和關(guān)注傳統(tǒng)文化的朋友。

我們誠摯地歡迎各界朋友來匯賢雅體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、交流和指導(dǎo)。期待著通過我們的努力，為青少年朋友的成長提供幫助，為企事業(yè)單位提供滿意的服務(wù)。