第一篇：理工附中分校高三年級致家長一封信

理工附中分校高三年級組致家長的一封信

---第一學(xué)期期中考試及相關(guān)工作書面交流 尊敬的各位家長：

大家好！由于當(dāng)前防治甲型流感的形式依然嚴(yán)峻，我校根據(jù)上級相關(guān)部門的建議和要求決定不再集中召開家長會(huì)，高三年級決定采用家長信的形式和您溝通，現(xiàn)將前半學(xué)期以及學(xué)生期中考試的相關(guān)情況向您匯報(bào)。

第一、前期重點(diǎn)工作

九月到十一月初，我校高三年級根據(jù)海淀區(qū)教研的統(tǒng)一要求，開始了高三年級的第一輪復(fù)習(xí)。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際和以往經(jīng)驗(yàn)，我們要求各個(gè)學(xué)科在梳理教材知識(shí)的同時(shí)，注重落實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)體系的梳理。老師們精心備課，認(rèn)真研究，在復(fù)習(xí)的過程中，不斷調(diào)整，力爭學(xué)生有最大的收獲。事實(shí)證明，進(jìn)入高三以來，不少同學(xué)有了明顯的緊迫感，通過個(gè)人的努力，學(xué)習(xí)上慢慢有了興趣，成績也在逐步提高。理科班的韓洋，張巧迪，李昂，劉俊宏，張樂等，文科班谷源斌，王翀，歐陽婉秋，劉思楠等學(xué)習(xí)熱情較以前有很大轉(zhuǎn)變，理科班牛亞男，楊玉婷，邊聚，王煒乾，文科班趙銳，王思聰，陳瑤，韓雙雙，郭曉丹等學(xué)習(xí)狀態(tài)也有很大提高。

10月9號(hào)和10號(hào)我們年級停課進(jìn)行了高三第一學(xué)期的第一次月考?？荚嚳颇宽樞?、考試時(shí)間、每科分值、試卷難度和題型都是按照高考的要求來做的。考試后，我們組織老師認(rèn)真的做了試卷講評；組織老師進(jìn)行了有校長和各部門主任參加的高三月考質(zhì)量分析會(huì)；召開了以“看到進(jìn)步、找出不足、堅(jiān)定方向、勇往直前------回顧高三的第一把火（月考反思）”為主題的高三年級學(xué)生會(huì)。會(huì)前我們把月考詳細(xì)成績和學(xué)生的排名情況發(fā)給學(xué)生，并要求學(xué)生和家長交流月考情況，各位家長也可以憑借上次月考的分?jǐn)?shù)條和本次期中考試做一個(gè)孩子班級排名的對比，從而了解孩子在一定階段內(nèi)的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)效果?？傊?，本階段，老師們分析問題，制定策略，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地的做好每一項(xiàng)工作。

第二、全區(qū)期中考試成績分?jǐn)?shù)段（見附件）及本科工作線的劃定 工作線：

理科：參加考試參考人數(shù)：9144人

理科工作線：重點(diǎn)本科：490—480分本科（三本）390—380分

文科：參加考試參考人數(shù)：3810人

重點(diǎn)本科：515---505分本科（三本）400—380分

分?jǐn)?shù)段見附件

第三、學(xué)生存在的問題以及相應(yīng)的建議

一）有的同學(xué)明顯不在“高三狀態(tài)”。進(jìn)入高三以來，我們每天早晨任課教師

在7：20進(jìn)班上課，兩個(gè)班總有一些同學(xué)不能按時(shí)到校，從而影響到了自己的學(xué)習(xí)。還有的同學(xué)意志力比較薄弱，有點(diǎn)兒小毛病就請假回家或者索性請假不來上學(xué)，于是也就沒有跟上老師復(fù)習(xí)的節(jié)奏，落下很多內(nèi)容。目前還有相當(dāng)一部分同學(xué)上課思維不夠活躍，聽不懂老師的課，或者沒有完全聽進(jìn)去，走神、注意力不集中的現(xiàn)象也制約了自己的聽課效果。

二）學(xué)習(xí)方法死板，思維不夠靈活。有的同學(xué)對老師講的基本知識(shí)，如果認(rèn)

真聽了，當(dāng)時(shí)也能明白。但是當(dāng)遇到類似問題時(shí)，或者過幾天遇到同樣問題時(shí)，又不會(huì)做了。所以針對這一大部分同學(xué)，學(xué)生應(yīng)該明確勤動(dòng)手、勤復(fù)習(xí)的重要性。不斷讓舊知識(shí)重現(xiàn)，從而達(dá)到加深印象和鞏固的目的。另外要加大課外習(xí)題的訓(xùn)練量，只有在不斷的實(shí)踐中，才能使知識(shí)的運(yùn)用變得靈活，才能找到并積累知識(shí)遷移和運(yùn)用的靈感和經(jīng)驗(yàn)。

三）學(xué)習(xí)限于表面，“浮”著學(xué)，不求“深”與“死”。很大一部分同學(xué)目前的學(xué)習(xí)還限于對知識(shí)點(diǎn)的淺層次學(xué)習(xí)，對老師布置的復(fù)習(xí)任務(wù)、習(xí)題等蜻蜓點(diǎn)水式的復(fù)習(xí)，應(yīng)付著完成，不求甚解。對于理科一些基本的概念、公式和文科的一些基本史實(shí)、基本句型、短語搭配、和一些背誦的篇目等，該記“死”的記不死，從而，在答題時(shí)往往張冠李戴，似是而非。建議同學(xué)的學(xué)習(xí)要“實(shí)”，真實(shí)—不玩虛的，不騙自己，扎實(shí)---即真正理解、真正記憶、真正會(huì)用。

四）存在畏難情緒，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。我們不少同學(xué)，包括上了本科工作線的這些同學(xué)，都不同程度的存在著偏科現(xiàn)象。對于偏科同學(xué)，一定要學(xué)會(huì)迎難而上，對自己薄弱的科目，不能敬而遠(yuǎn)之，束之高閣，而是倍愛有加，格外關(guān)注，只有這樣，成績才能平穩(wěn)，才會(huì)更有競爭實(shí)力。有的同學(xué)感覺自己某學(xué)科學(xué)的吃力，就不能堅(jiān)持，或者提不起學(xué)習(xí)的興趣，久而久之，只能加重病情，從而影響整個(gè)機(jī)體的正常運(yùn)行。所以，請同學(xué)們注意，哪條腿瘸，就要鍛煉哪條腿，這樣才能走得更穩(wěn)，走得更快。

第四、學(xué)期后半段工作重點(diǎn)

一）依然重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。態(tài)度決定一切，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)才是提高成績的有力保證。

二）根據(jù)全區(qū)考試情況，開好年級學(xué)生會(huì)和年級老師的質(zhì)量分析會(huì)，對學(xué)生的強(qiáng)弱要做到心中有數(shù)，要求老師加強(qiáng)對不同層次學(xué)生的指導(dǎo)和幫助。

三）語文、數(shù)學(xué)、英語三學(xué)科在立足高考復(fù)習(xí)的大前提下，有針對的、高效的做好會(huì)考的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，合理處理好高、會(huì)考的關(guān)系。力爭通過復(fù)習(xí)會(huì)考，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，從而帶動(dòng)高考的復(fù)習(xí)。期末會(huì)考時(shí)間：2010年1月13號(hào)---15號(hào)，海淀區(qū)期末考試時(shí)間： 1月18號(hào)---20號(hào)，含語數(shù)外。

四）重視對甲型流感的防控，根據(jù)教學(xué)處的要求，適當(dāng)調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏和課堂

密度，爭取把流感給學(xué)習(xí)帶來的沖擊和損失減小到最低限度。

五）在第14周（11月30號(hào)—12月4號(hào)）完成高三第一學(xué)期第二次月考工作，請家長及時(shí)關(guān)注下發(fā)的成績條。

第五、對家長的一些建議。

一）家長通過和任課老師的不斷溝通，以及觀察孩子在家的表現(xiàn)和對孩子考

試成績的關(guān)注等方式，做到對孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀況心中有數(shù)，知道孩子的強(qiáng)勢和弱勢，知道孩子需要哪些幫助，并提供相應(yīng)的支持或采取必要的措施。（不能只看到問題，不解決問題）

二）家長對孩子要有嚴(yán)格和明確的要求?！芭隆焙⒆拥慕Y(jié)果只能是遷就孩子，只能是和孩子妥協(xié)，最終后果就是在推脫中使孩子失去前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力，并使孩子在階段性復(fù)習(xí)中喪失提高成績的絕佳機(jī)會(huì)。例如：從早晨起床的時(shí)間，到放學(xué)回家后的復(fù)習(xí)安排，家長都要提出合理的科學(xué)的建議，并嚴(yán)格要求孩子按計(jì)劃去做。

三）家長要做好后勤工作。家長應(yīng)盡量關(guān)心孩子各方面的健康，例如在生活

方面負(fù)責(zé)叫孩子起床、安排好早餐、做好孩子上學(xué)的接送工作、提醒并監(jiān)督孩子增減衣物以防治感冒、調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)等等，一方面照顧孩子生活，保證孩子身體健康，另一方面還可以保證孩子上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，避免了路上時(shí)間的浪費(fèi)，也減少了孩子放學(xué)后在外游蕩的機(jī)會(huì)。

四）經(jīng)常和任課老師保持聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)，并針對問題對孩子進(jìn)行

指導(dǎo)。各位家長都有兩位班主任的聯(lián)系方式，我把其他老師的聯(lián)系方式也告訴家長，希望家長能夠多和任課老師溝通：

學(xué)?？倷C(jī)：68461***68461191

各位老師的分機(jī)號(hào)：數(shù)學(xué)王老師：8035 物理田老師：8049 化學(xué)范老師：8056 歷史楊老師：8038 政治李老師：8031地理吳老師：8050生物童老師：8052

最后，希望老師、家長和同學(xué)共同努力，在期末考試中能夠提高學(xué)生的成績。

理工附中分校高三年級組

2009-11-13

第二篇：高三致家長一封信

致2014屆高三學(xué)生家長的一封信

尊敬的家長朋友：您好！

2014年新的樂章已經(jīng)奏響，我們帶著鄭州市第一次質(zhì)量檢測的喜人收獲，迎來了高三年級的寒假生活。在您的關(guān)心和大力支持下，我校已圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，在此向您致以衷心的感謝！

當(dāng)前，高三學(xué)生正處于迎接高考的關(guān)鍵時(shí)期，為了使您的孩子度過一個(gè)平安而有意義的寒假，過一個(gè)祥和而愉快的春節(jié)，我們誠摯地希望您在假期里切實(shí)承擔(dān)起孩子監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，并將寒假注意事項(xiàng)及下學(xué)期開學(xué)的有關(guān)安排告知與您，希望您能積極配合。

一、引導(dǎo)孩子認(rèn)真做好一個(gè)學(xué)期的總結(jié)，幫助孩子回顧在過去一學(xué)期中所取得的突出的成績和不足。要求孩子寫好一份學(xué)期總結(jié)和下學(xué)期的展望設(shè)想，家長在認(rèn)真看過后就其中的內(nèi)容與孩子真誠交流，指出其不足，對展望設(shè)想提出自己的看法，鞭策孩子進(jìn)步。寒假短促，建議不要長途旅行，但是如果有條件可以帶孩子去他（她）理想中的大學(xué)走一走，看一看，激勵(lì)孩子在下學(xué)期滿含著激情投入到更緊張的復(fù)習(xí)迎考中去。

二、引導(dǎo)孩子做一個(gè)寒假生活規(guī)劃，既要考慮休養(yǎng)身心，更要積累實(shí)力，養(yǎng)精蓄銳。希望每一位同學(xué)分別以時(shí)間和任務(wù)為線索，從兩個(gè)維度制定學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃及一日作息時(shí)間表，作為學(xué)生的自我提醒和約束。請您幫助孩子合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)功課，查缺補(bǔ)漏，督促孩子認(rèn)真完成寒假作業(yè)，不搞突擊，并積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

三、養(yǎng)成關(guān)心國內(nèi)外大事的習(xí)慣，每天安排一定時(shí)間讀書看報(bào)或上網(wǎng)瀏覽新聞，寫好讀書筆記；最好能帶領(lǐng)您的孩子收看中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪談》、《人物》、《新聞?wù){(diào)查》、《百家講壇》、《科學(xué)探索》、《東方時(shí)空》、《走進(jìn)科學(xué)》、《法制在線》、《人與自然》等節(jié)目（擇取一二），開拓視野，關(guān)注社會(huì)。

四、加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育。增強(qiáng)學(xué)生尊敬長輩，孝敬父母的意識(shí)，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。要求孩子要努力遵守社會(huì)公德，在公共場合要注意自己言行，走親訪友時(shí)注意文明禮儀。雖人已高三，但須牢記：做人與學(xué)業(yè)同樣重要。

五、教育孩子樹立“安全第一”的意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng)，防止盜竊偷搶，防止出現(xiàn)拐騙事件。來去途中或外出時(shí)注意交通、人身、財(cái)物、飲食等安全；與陌生人交往時(shí)提高防范意識(shí)；在家注意用電、火燭安全、不燃放煙花爆竹；不到建筑工地及不安全地帶游玩；寒假時(shí)正逢春節(jié)，要注意食品衛(wèi)生安全，講究健康飲食，不購買和食用“三無”食品，防止疾病的發(fā)生。不和社會(huì)上有不良習(xí)氣的社會(huì)青年交往；不出入營業(yè)性游戲機(jī)房、網(wǎng)吧和歌舞廳等學(xué)生不宜的活動(dòng)場所；堅(jiān)決遠(yuǎn)離黃、賭、毒，不參與封建迷信、邪教等活動(dòng)；文明上網(wǎng)，共同遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約等；防止沾染不良習(xí)氣。

高三家長，應(yīng)做一個(gè)理智的傾聽者，做一個(gè)明智的點(diǎn)撥者，做一個(gè)睿智的監(jiān)督者。盡量減少功利心態(tài)，不急于求成，又要鼓舞孩子的斗志，培養(yǎng)愈挫愈勇的奮斗精神，減少孩子情緒的波動(dòng)，提升應(yīng)對困難的技巧和信心；在孩子最需要理解和撫慰的時(shí)候，要及時(shí)給予寬容和幫助。處在升學(xué)和青春期夾縫中的孩子們，在老師和同學(xué)面前展示成熟、穩(wěn)重的一面較多，因?yàn)樗麄儩u漸學(xué)會(huì)了在外人面前克制、忍讓；而在最親近的家長面前，他們顯露的才是“真我”的孩子本相，因?yàn)樗麄冃枰潘?、關(guān)愛。所以，高三孩子的家長應(yīng)從調(diào)整自己入手，調(diào)整情緒、調(diào)整定位、調(diào)整與孩子溝通的方式方法，在孩子最需要家長幫扶的人生第一個(gè)拐彎處，與孩子一起風(fēng)雨同行。

同時(shí)，我們懇請家長朋友把您對學(xué)校工作的意見反饋給我們，并根據(jù)您孩子的合理需要提出合理建議，我們將據(jù)此進(jìn)一步完善我們的教育教學(xué)工作。

家長朋友，寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開您的指導(dǎo)、教育和督促。請多關(guān)注您子女的學(xué)習(xí)、生活，與他們多交流，正確引導(dǎo)孩子制訂合理的作息時(shí)間，完成好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)要求。相信在您的正確教育和引導(dǎo)關(guān)懷下，孩子們一定會(huì)在濃濃的親情滋潤下渡過一個(gè)充實(shí)、快樂而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來。

第三篇：致高三家長的一封信

致高三家長的一封信

尊敬的家長同志：您好！

三年耕耘，即將收獲，6月7日、8日您的孩子、我們的學(xué)生就要邁入高考考場，經(jīng)受人生的一次重大考驗(yàn)。在此，首先感謝各位家長三年來對我校教育、教學(xué)工作的信任和支持。為了讓您的孩子在臨考前能夠調(diào)整身心，優(yōu)化情緒，保證考場的臨場發(fā)揮，敬請家長配合做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、幫助孩子做好考前心理準(zhǔn)備：

1、給孩子以積極正面的鼓勵(lì)，幫助孩子樹立自信。

2、以關(guān)愛、理解、寬容的態(tài)度對待孩子在高考期間的敏感情緒。

二、提醒孩子備齊考試用品：

1、準(zhǔn)考證、身份證：準(zhǔn)考證、身份證是進(jìn)入考場的有效證件，必須妥善保存至錄取結(jié)束。

2、文具：2B鉛筆、黑色字跡簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮（無封套）、標(biāo)準(zhǔn)化考試模板 嚴(yán)禁攜帶：各種通訊工具（如手機(jī)等具有發(fā)送或者接收信息功能的設(shè)備等）、電子存儲(chǔ)記憶錄放等設(shè)備、涂改液、膠帶、修正帶等，夾帶文字材料及其他與考試無關(guān)物品

三、其他注意事項(xiàng)：

1、提前熟悉考試路線，并提醒您的孩子在考試期間注意交通安全。建議家長親自將孩子送至考點(diǎn)校。

2、了解高考的有關(guān)規(guī)定（考生須知、考生必讀、違規(guī)處理辦法）。請您囑咐孩子要嚴(yán)格遵守試場紀(jì)律和規(guī)則。

3、按要求提前到達(dá)考試地點(diǎn)，上午8：20前、下午2：20前到，到送考老師處報(bào)到。（注意：外語學(xué)科考試14：45分前必須進(jìn)入考點(diǎn)）

4、注意高考期間孩子的飲食衛(wèi)生，做好防暑降溫工作，防止意外發(fā)生。

5、請您的孩子在考試期間穿著舒適的服裝，但不要穿奇裝異服。

最后請家長注意高考后的幾個(gè)時(shí)間：

1、畢業(yè)典禮時(shí)間：7月10日上午8:00（穿校服、高中部操場），發(fā)畢業(yè)證并領(lǐng)取個(gè)人檔案。

2、6月20日個(gè)別參加2014年夏季會(huì)考補(bǔ)考及提高等級成績的學(xué)生到校高中部三層教務(wù)處領(lǐng)取會(huì)考準(zhǔn)考證。

3、領(lǐng)分時(shí)間：6月25日中午12：00——13：00地點(diǎn)：高中部東門口

4、面試手續(xù)及時(shí)間：

（1）招收國防生工作

政治考核

軍校、國防生－－根據(jù)考生報(bào)考的志愿、分?jǐn)?shù)情況，分男女按院校招生計(jì)劃的3-4倍由高分到低分確定軍檢分?jǐn)?shù)線；

6月26日前下發(fā)到各校，由學(xué)校及時(shí)通知考生本人。

面試、軍檢—— 6月28-29日

地點(diǎn)：按分區(qū)化片、就近原則分別在66400部隊(duì)醫(yī)院（海淀區(qū)永定路東街6號(hào)）和66055部隊(duì)醫(yī)院進(jìn)行（順義區(qū)擁軍路5號(hào)）

面試、體檢同時(shí)進(jìn)行。

軍檢、面試時(shí)須持：準(zhǔn)考證

面試、體檢通知單

近期免冠1寸照片1張

（2）本科提前批面試時(shí)間：6月底

⑴達(dá)到本科一批錄取控制分?jǐn)?shù)線參加面試：

北京電子科技學(xué)院（電子科技學(xué)院以6月26日在學(xué)校網(wǎng)站公布名單為準(zhǔn)）

中國人民公安大學(xué)

國際關(guān)系學(xué)院（國際關(guān)系學(xué)院以6月26日在學(xué)校網(wǎng)站公布名單為準(zhǔn)）

中國人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院

中國刑事警察學(xué)院

⑵達(dá)到本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線參加面試：

北京警察學(xué)院

公安海警學(xué)院

南京森林警察學(xué)院

鐵道警察學(xué)院

（3）?？铺崆芭嬖嚂r(shí)間：7月份

專科提前批面試

擬報(bào)考?？铺崆芭蔚谋本﹨f(xié)和醫(yī)學(xué)院、北京電子科技職業(yè)學(xué)院、北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院、北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院、石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、吉林司法警官職業(yè)學(xué)院、鐵道警察學(xué)院、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院、西安航空學(xué)院等院校相關(guān)專業(yè)志愿的考生，在填報(bào)?？浦驹盖绊殔⒓釉盒＝M織的面試，面試合格者可填報(bào)以上院校相關(guān)專業(yè)志愿。

注意：首都師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)；中國民航大學(xué)空中乘務(wù)、民航空中安全保衛(wèi)專業(yè)；中國民用航空飛行學(xué)院空中乘務(wù)、民航空中安全保衛(wèi)專業(yè)；南昌理工學(xué)院的空中乘務(wù)專業(yè)的面試體檢已結(jié)束。

參加面試的考生須攜帶：

⑴高考準(zhǔn)考證

⑵高考成績通知單

⑶本人身份證（或戶口簿）

⑷近期一寸同底版免冠照片2張

另：〔報(bào)考軍隊(duì)(含國防生)、武警部隊(duì)院校的上線考生還應(yīng)攜帶由北京教育考試院高招辦統(tǒng)一下發(fā)的軍檢或面試通知單〕到指定的地點(diǎn)進(jìn)行面試。

5、8月1-2日

第二次網(wǎng)上填報(bào)志愿（?？疲┛忌辉龠M(jìn)行確認(rèn)網(wǎng)址： http://

6、7月6日-8月10日 ：錄取工作、考生查詢錄取情況

網(wǎng)址： http://

考生注意每批次結(jié)束后，補(bǔ)報(bào)志愿的相關(guān)信息及時(shí)間，發(fā)布信息和補(bǔ)報(bào)志愿的網(wǎng)址同上

7、征集志愿日程安排（預(yù)計(jì)）：

本科一批志愿征集：預(yù)計(jì)7月15日本科二批志愿征集：預(yù)計(jì)7月22日

本科三批志愿征集：預(yù)計(jì)7月29日?？婆沃驹刚骷侯A(yù)計(jì)8月9日

注意：征集志愿時(shí)間緊，請家長們密切關(guān)注北京教育考試院網(wǎng)站http://。

8、照顧對象信息6月初在市考試院網(wǎng)站和教育部陽光高考平臺(tái)進(jìn)行公示。

網(wǎng)址：

http://

相關(guān)軍人子女證明材料由市招辦于6月初分發(fā)區(qū)縣招辦，裝入考生紙質(zhì)檔案。

9、凡有會(huì)考科目不及格的學(xué)生每年的4月1日至10日和10月1日至10日（節(jié)假日除外）主動(dòng)到學(xué)校教務(wù)處登記補(bǔ)考科目并交費(fèi)，過時(shí)視為自動(dòng)放棄。具體詳細(xì)通知請關(guān)注每次會(huì)考報(bào)名時(shí)校園網(wǎng)站http://004km.cn/的家長通知欄，聯(lián)系電話：62215653。

尊敬的家長，孩子的高考寄予了我們共同的希望與期待，讓我們共同攜手，為孩子的最后沖刺做好最充足的準(zhǔn)備。

祝孩子們在高考中取得理想的成績！

北京教育學(xué)院附屬中學(xué)2014年6月4日

第四篇：致高三家長的一封信

致高三家長的一封信

藁城一中高三9班班主任致家長的一封信

尊敬的家長：

高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，伴隨著高考的倒計(jì)時(shí)，高考不僅是對每個(gè)孩子的人生考驗(yàn)，也是對學(xué)校和家長共同的考驗(yàn)。此時(shí)此刻，我真誠地期望與各位家長攜手互助，迎接挑戰(zhàn)，使你們的孩子、我的學(xué)生取得2012年高考的讓我們大家都滿意的成績。

近幾年，我校的高考成績大致如此：理科重點(diǎn)上線人數(shù)200-260，二本上線人數(shù)600左右。我們9班在最近的這次質(zhì)檢一的整體成績是在18個(gè)理科班里排名第五！

現(xiàn)將孩子進(jìn)入高三的三次大型考試成績回報(bào)給你們，當(dāng)然現(xiàn)在的成績并不代表將來的高考成績，但是希望您認(rèn)真看一看孩子成績的變化，然后幫孩子制定比較合理的高考目標(biāo)。目標(biāo)過高，孩子的承受的壓力太大，反而影響成績的提高；目標(biāo)太低，對孩子起不到激勵(lì)作用，他們無形中便放松了對自己的要求，也有礙于成績的提高。

孩子狀態(tài)的調(diào)整和正常水平的發(fā)揮,家長起著至關(guān)重要的作用，因?yàn)楹⒆觽兪堑谝淮蚊鎸Ω呖?，面對改變自己命運(yùn)的考試——不少學(xué)生存在著各種考試焦慮的情況，原因多來自于對自己的不信任、對父母的感恩心理和逆反心理,家長的心態(tài)極大影響著孩子的應(yīng)考心態(tài)，那么家長在考前這段時(shí)間如何調(diào)整好自己孩子的應(yīng)考心態(tài)呢?以下建議,供參考：

1.幫孩子扔掉急切心,保持一顆平常心； 扔掉自卑心代之以自信心。不要過于熱心高考的話題，要不會(huì)造成孩子的緊張程度。當(dāng)孩

子的成績一時(shí)不理想時(shí)，家長不要著急，不能讓孩子看見自己的心神不寧。要給孩子堅(jiān)定的信念，特別是月考后的回家周，您再忙也要抽出一定的時(shí)間與孩子交流一下，若考好了，要把您的喜悅與鼓勵(lì)給他，不要吝嗇您的微笑與溫馨的話語；考得不好要幫孩子認(rèn)識(shí)到，每次考試都是查缺補(bǔ)漏的好機(jī)會(huì)，月考成績不能代表將來高考的成績，要知道，對于家長的愁眉不展，嘮叨等一切自卑情結(jié)，孩子都會(huì)感受到。孩子能不急躁悲觀嗎？對孩子多鼓勵(lì)，告訴孩子你能行向你的目標(biāo)努力吧路要自己走，你努力了，我們就滿意了。

認(rèn)真與孩子探討考不好怎么辦、考得不如去年的分?jǐn)?shù)多怎么辦等的問題，不要回避?；乇軙?huì)讓孩子認(rèn)為家長沒有做好考不上、考不好的打算，從而加重思想包袱。

2.經(jīng)常和老師交流。一模、二模后家長發(fā)現(xiàn)自己孩子有差距和不足后，就要利用不多的時(shí)間和老師共同幫助孩子提高成績。我的電話是：*** 剩下的這100天無疑是學(xué)生成長道路上最關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，讓我們齊心協(xié)力，更多的關(guān)注你們的孩子、我們的學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，尊重他們，信任他們，多關(guān)心他們，多鼓勵(lì)他們，使他們以平常心對待生活對待高考?；蛟S，您的一個(gè)慈愛的眼神，一句溫暖的話語就會(huì)給他們無窮的動(dòng)力，請關(guān)注您子女的健康成長吧。我們無須太苛求他們，我想他們只要盡了自己最大的努力，無論結(jié)果怎樣，他們都是我們的驕傲！我們都為他們感到自豪！我們更相信他們是有骨氣的，是有志氣的，他們一定會(huì)大有作為的。有你們家長的全力的關(guān)心與支持，有我們老師的辛勤、扎實(shí)的工作，有學(xué)生的頑強(qiáng)的拼搏和不懈的努力，我們堅(jiān)信最后的勝利一定屬于我們！讓我們一同為他們祈禱！為他們祝福！

最后，祝您的孩子金榜題名，夢想成真！

高三9班主任：趙瑞銳 2012年2月27日篇二：致高三家長的一封信

致高三學(xué)生家長的一封信

親愛的高三家長朋友們：

您好！冬去春來，萬物復(fù)蘇，轉(zhuǎn)眼已是陽春三月，離孩子們畢業(yè)還有七十幾天的時(shí)間了。首先，祝賀孩子們即將順利完成十二年的寒窗苦讀，向家長們十幾年來對教育工作的理解和支持表示感謝！學(xué)校以“全面發(fā)展、人盡其才”為辦學(xué)理念，努力踐行“辦人民滿意教育”的目標(biāo)，為學(xué)生的終生發(fā)展和一生幸福奠定基礎(chǔ)，爭取讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。孩子的需求、家長的滿意是我們努力的方向。高考雖然不是成才的唯一途徑，但它依然是改變?nèi)松较虻囊淮螜C(jī)遇。此時(shí)此刻，我們高三的全體師生正在有限的時(shí)間內(nèi)，努力拼搏，積極備考。

高考在即，學(xué)生根據(jù)自己的目標(biāo)不同，在志愿的選擇上也有所不同。一部分學(xué)生要參加4月12日、13日的高職院校單獨(dú)招生，只考語文、數(shù)學(xué)和外語，不需要繼續(xù)學(xué)習(xí)政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物。參加6月7日、8日夏季高考的學(xué)生，相對來說競爭更激烈、壓力更大，他們從時(shí)間上、復(fù)習(xí)內(nèi)容上，更需要合理規(guī)劃，做最后的沖刺。還有一部分藝術(shù)生，他們上學(xué)期在外參加藝術(shù)專業(yè)考試，沒有進(jìn)行第一輪文化課復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)起點(diǎn)比較低。為了使所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績短時(shí)間內(nèi)都有較大幅度的提高，為了便于老師們根據(jù)學(xué)生的不同情況，更加有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)，梳理知識(shí)、強(qiáng)化訓(xùn)練。經(jīng)過周密的考慮和論證，我們對高三原有的班級進(jìn)行了整合，調(diào)整為藝術(shù)班1個(gè)，單招班5個(gè)，夏考班4個(gè)，從本周一開始，實(shí)行了分層教學(xué)。目前，學(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚；老師們?nèi)σ愿?、干勁十足。師生們有條不紊、井然有序地一步一步向高考邁進(jìn)。

家長們，孩子復(fù)習(xí)到了最關(guān)鍵的時(shí)候。他們學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，都在為實(shí)現(xiàn)自己的理想，做最后的努力。希望我們理解他們、關(guān)心他們，從生活上照顧好他們。如果在孩子備考中，您有什么意見和建議，請您及時(shí)與學(xué)校溝通。讓我們一起，為他們撐起一片自由翱翔的天空。

再次感謝您對學(xué)校工作的理解和支持！祝您身體健康，工作順利，闔家幸福！預(yù)祝孩子們實(shí)現(xiàn)理想，金榜題名！濟(jì)南xx中學(xué)

2015.3.27.篇三：寫給高三家長的一封信

給高三家長的建議

第一：家長要成為孩子高三學(xué)習(xí)生活的減壓器。

孩子在學(xué)校，來自學(xué)業(yè)以及老師方面的壓力已經(jīng)夠大，他自己已經(jīng)在努力地、勇敢地承擔(dān)著，就這一點(diǎn)，連我這個(gè)當(dāng)老師的，也很佩服孩子們。常?？吹剿麄冊谥貕褐拢瑹粝驴嘧x的身影，就深感孩子們、高中的孩子們，尤其是高三的孩子們，真的是太苦了。但他們?nèi)匀豢梢栽谡n余談笑風(fēng)生，那陽光燦爛的樣子和活潑的身姿，真的讓我覺得，我很愛他們。他們比之我當(dāng)年高中的生活，缺少了太多的休閑娛樂。從學(xué)校教育，高考體制下的課程設(shè)置、知識(shí)考察的難度、深度、靈活度方面，誰都不敢說自己全懂，全行；從學(xué)法指導(dǎo)方面，你就行？我不是說行的家長沒有，但大多數(shù)家長、甚至可以說絕大多數(shù)家長是不行的，不行還瞎摻和，孩子不配合，就會(huì)鬧矛盾，孩子聽你的，可能又偏離老師要求的軌道，成為另搞一套。凡是另搞一套的孩子，最后的成績絕大多數(shù)都不理想。這是我多年高三經(jīng)歷中所見到的。

家長急迫的心情，希望孩子鯉魚躍龍門，一飛沖天，人同此心，心同此理。我也是做家長的，我太理解這種心情了。同時(shí)，你也應(yīng)該知道，你的心情孩子肯定是理解的，他明白你有多么著急。他自己其實(shí)比你更急，所以家長不要再給孩子施加更多的壓力，而是要想辦法幫孩子減壓。

學(xué)會(huì)傾聽孩子的傾訴，而不是對孩子嘮叨不休。你要更多的關(guān)心他吃的好不好，睡的好不好，心情好不好，身體好不好！至于學(xué)習(xí)的事，你不夠?qū)I(yè)，那么，交給孩子自己，交給學(xué)校和老師，你少點(diǎn)參與，少些不專業(yè)的要求和意見，是比較明智的。除非你也是在這個(gè)體制中的一名教育工作者。但不是還有那么一句話嗎？自己教不了自己的孩子嗎?? 第二：做好孩子的情緒調(diào)節(jié)工作。

由于高三一年，各種各樣的考試非常多，成績忽高忽低，肯定是常見的“事件”。這個(gè)時(shí)候，孩子的情緒會(huì)隨著成績的起伏，發(fā)生很大的波動(dòng)。

有好些孩子會(huì)在拿到成績的時(shí)候受到嚴(yán)重打擊，流淚，低落，甚至想要放棄。

這時(shí)候，家長更需要一顆平常心面對，讓孩子知道，你不會(huì)責(zé)怪他，反而會(huì)理解他，支持他?？荚囍谐撕⒆幼陨淼闹R(shí)掌握情況和考場發(fā)揮這些自身因素外，還有很多影響成績的客觀因素，比如試題整體難度，考試所包含的知識(shí)跨度，試題命制的科學(xué)性與區(qū)分度、全年級的成績分布情況等等??這些可能都是家長考慮不到的因素。而這個(gè)對孩子成績的高低其實(shí)影響是蠻大的。

考好了，固然開心，考差了，也沒有關(guān)系，可能這張卷子正擊中了孩子的薄弱環(huán)節(jié)啊，正好可以讓他知道自己的缺陷在哪里，去查缺補(bǔ)漏。所以，一般在學(xué)校，老師們會(huì)給孩子們分析考試的各方面因素，幫助孩子從失落中走出來。

但是，當(dāng)孩子回到家里，當(dāng)家長看到孩子的這份不理想的成績單，有的家長火冒三丈，有的家長郁悶難當(dāng)，有的家長對孩子提高更高更加嚴(yán)厲的要求如此等等??這不是給孩子火上澆油嗎？增加孩子的沮喪和焦慮，這樣的家長，真是該打，呵呵~~ 你要相信孩子，高三的孩子，還不能明白自己的處境，還沒有努力學(xué)習(xí)的，肯定會(huì)有，但只是極少數(shù)。你必須相信自己的孩子，你的理解和支持，會(huì)成為他的動(dòng)力的！

第三：做好孩子的營養(yǎng)保健工作。

這里的營養(yǎng)保健是指正常飲食，而不是說要加各種昂貴的營養(yǎng)品給他，那是浪費(fèi)，更是誤區(qū)。一般我們正常的飲食，完全可以滿足孩子成長及用腦學(xué)習(xí)所需要的營養(yǎng)供給。另加些什么保健品甚至藥物，從我的所知所感與觀察實(shí)踐，我是反對的，不知道您呢？

就吃自家做的飯最好。能盡量地科學(xué)安排一下適合高度緊張用腦情況下的食譜，是最好的。吃是一個(gè)大問題。有些學(xué)生可能是在學(xué)校吃食堂的。一般學(xué)校食堂的飯菜，營養(yǎng)搭配上，會(huì)有些計(jì)劃，在化肥農(nóng)藥超標(biāo)的檢測方面，也會(huì)做些質(zhì)檢工作，我們學(xué)校就是這樣的。但可能許多學(xué)校也會(huì)做不到位。這個(gè)沒有辦法，可能就需要家長從自身想點(diǎn)辦法了。比如自己做好飯菜，給孩子帶來學(xué)校吃。能盡量想辦法買到綠色食品是最好的了??這里就不多說了，關(guān)于國人的吃的問題，已然是讓所有國人憂心忡忡的事了。另外，外賣快餐之類，能不吃就不吃，這個(gè)也不需要多說的了。

高檔飯店大餐的場合也是盡量少去，對孩子的影響也不好。

第四，堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng)。

高三，是極度緊張的一年，尤其是大腦，需要長時(shí)間不休止的高速運(yùn)轉(zhuǎn)。能否堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，對孩子很重要。

時(shí)間安排，不要選在早晨。孩子早晨的睡眠，更重要。從高三的作息時(shí)間表和孩子們的學(xué)習(xí)狀況看，建議在下午放學(xué)后晚飯前，以半小時(shí)左右為宜，最少不要低于15分鐘，否則肌肉還沒得到舒張呢，就收工啦。不一定每天都做，但一周至少做三四次，比較理想。

盡量做有氧運(yùn)動(dòng)。過于劇烈的運(yùn)動(dòng)消耗太大，造成孩子過度疲勞甚至運(yùn)動(dòng)損傷，就得不償失了。運(yùn)動(dòng)的方式，可以結(jié)合實(shí)際靈活選擇。最好的是跑步，最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠簡便易行。這對住校的孩子比較適合。下午放學(xué)后，去操場跑幾圈，然后洗個(gè)澡，吃晚餐，再上晚自習(xí)。如果是走讀的，家長可以想辦法創(chuàng)造條件比如讓孩子先在學(xué)校跑完再接回家或小區(qū)住宅周邊有運(yùn)動(dòng)場所，也可以。但要杜絕在馬路邊跑，五六點(diǎn)鐘正是下班高峰，除了交通安全的問題，更重要的是機(jī)動(dòng)車輛排放的尾氣污染?? 此外也可以選擇一些室內(nèi)運(yùn)動(dòng)或趣味運(yùn)動(dòng)，如家里有健身房或健身器材的，做些器材運(yùn)動(dòng)也未嘗不可；踢鍵子，跳繩，打羽毛球乒乓球，女孩子晃呼啦圈等等，因陋就簡，只要能起到鍛煉作用。

運(yùn)動(dòng)的好處，想必大家都知道。特別歸納一下，對高三學(xué)生的好處：

（1）改善大腦供氧。孩子從早起到下午放學(xué)，已經(jīng)至少得整整地學(xué)習(xí)了八小時(shí)多的了，大腦已經(jīng)缺氧得非常厲害了。通過運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)血液循環(huán)，改善大腦供氧。

（2）放松身心，強(qiáng)健體魄。

（3）鍛煉意志，提高毅力和耐力。

（4）產(chǎn)生快樂心情。特別強(qiáng)調(diào)最后一點(diǎn)。高三的生活是壓抑苦悶的，很多學(xué)生會(huì)產(chǎn)生煩躁情緒。而運(yùn)動(dòng)，卻會(huì)產(chǎn)生心理上的快樂因子。這已是被西方科學(xué)證實(shí)的，并被很多醫(yī)生拿來當(dāng)做處方，開給病人，尤其是患有抑郁癥的患者。通過運(yùn)動(dòng)，讓他擺脫煩躁，快樂學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，這一條對任何學(xué)段的孩子都適用，可以推而廣之。如果從小，就把孩子的運(yùn)動(dòng)愛好培養(yǎng)起來，你就是給孩子攢了人生最大的一筆財(cái)富??！

第五：要不要給孩子請家教？

目前，較為普遍多見的一個(gè)現(xiàn)象，就是一些家長，喜歡給孩子請家教。

經(jīng)常放學(xué)后，我會(huì)見到一些學(xué)生背著書包往校外走，問干什么去，說去某某處上課。這令我非常感嘆，這些家長真是太著急于孩子的學(xué)業(yè)了。恨不得孩子一天24小時(shí)連軸轉(zhuǎn)嗎？總覺得請個(gè)家教，好像就可以幫孩子把成績提高上來。

我的觀點(diǎn)：家教，能不請的，盡量不要請。

有幾種情況可以請的：

1.孩子因事或因病，耽誤了一段時(shí)間的課程，如一兩周，這種情況，可以找比較專業(yè)的接觸高考的老師給補(bǔ)一下。但如果缺課超過一個(gè)月，時(shí)間比較長的，想補(bǔ)上就很困難了，可以考慮留級。當(dāng)然，個(gè)別學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)的學(xué)生，也可以趕上來。超贊這樣的孩子。

2.孩子在某一個(gè)學(xué)科上偏得特別厲害，只這一個(gè)單科，就足以把高考總分拉下來。可能這個(gè)學(xué)科需要補(bǔ)一下。

3.還有一些極特殊情況如要參加一些特別的考試等。

此外我覺得一般情況，都不需要給孩子再請家教。只要孩子能夠上課認(rèn)真聽，跟住老師，作業(yè)能完成，善于通過與同學(xué)和老師的交流溝通解決問題的，一般情況都能夠改善自身的問題，趕上正常的進(jìn)度。如果一定要請的，也要注意：

1.請的老師必須教過高中，應(yīng)對過高考，能準(zhǔn)確把握高考的方向、考點(diǎn)范圍、知識(shí)考察的深度難度，比如是識(shí)記能力，還是理解層次，或是運(yùn)用的能力等等。這在高考大綱中都有明確的規(guī)定。一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，會(huì)打著某名校老師的幌子，但其實(shí)真正給孩子上課的，都是些剛剛畢業(yè)，找不到工作的大學(xué)畢業(yè)生，或一些在中學(xué)做過，但因各種原跳槽，又在非教育行業(yè)沒辦法立足，轉(zhuǎn)而進(jìn)入這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。也有一些被

返聘的退休的高中老師??諸如此類。我想他們不一定能緊扣高考脈搏給孩子做出更有針對性的輔導(dǎo)的話，反而會(huì)擾亂思維，豈不是南轅北轍，適得其反？

2.有些家長喜歡請一些在校大學(xué)生做家教。我覺得小學(xué)或初中，請他們問題不大。但如果讓他們來面對高考給孩子輔導(dǎo)，火候還是欠了許多。雖然可能考慮到，他們剛剛應(yīng)付完高考，記憶猶新，但那么多專業(yè)的高中老師，多少年來圍著高考轉(zhuǎn)下來，也未必保證自己對高考考點(diǎn)的把握和點(diǎn)撥非常到位，你怎么可以更加信任那些一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有的大學(xué)生呢？ 3.還要考慮孩子的時(shí)間安排。高三的時(shí)間已然是十分緊張，學(xué)校的時(shí)間安排就已經(jīng)讓孩子沒有更多回族的余地。如有一些孩子，是把在學(xué)校上課或自習(xí)的時(shí)間犧牲掉，而跑去外面跟“家教”學(xué)習(xí)，這種做法是非常不可取的。可以說是撿了芝麻，丟了西瓜。

總之，在請家教的問題上，請家長們慎之又慎，三思而行！

第六：樹立教師權(quán)威——親其師，信其道，樂其學(xué)。

這個(gè)話題，以往都是從教師自身的角色提出的，教師通過提高自身的學(xué)識(shí)修養(yǎng)素質(zhì)，以自身的品行、能力和才華，以人格的魅力，感染和吸引學(xué)生，從而使學(xué)生對教師產(chǎn)生敬佩、仰慕心理，愿意聽老師的話，吸收老師傳授的知識(shí)和思想。

但在這里，我想從家長特別是高三學(xué)子的家長、從學(xué)生的角度說一說。認(rèn)為我說得對的，可以吸取，認(rèn)為我說得不對的，請無視，當(dāng)我沒說。呵呵~~ 師生關(guān)系是否和諧，嚴(yán)重影響到孩子對知識(shí)接收的的效果。有些孩子會(huì)對一些老師的教學(xué)感到不適應(yīng)，這個(gè)很正常。雖然說課堂的主人是學(xué)生，但教師卻是導(dǎo)演的角色，課堂在要老師的計(jì)劃安排之下，在老師可控的進(jìn)度和知識(shí)范圍內(nèi)向前推進(jìn)。那么，適應(yīng)老師的教學(xué)，是必須的，只有這樣，才能保證課堂效率。而在影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各方面因素中，課堂效率高低，是最重要的。特別是高三的復(fù)習(xí)課，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，面廣，同時(shí)又有深度挖掘，甚至可以說，這時(shí)候丟掉一節(jié)課，憑孩子自己在課外自己補(bǔ)上，兩節(jié)三節(jié)甚至是五節(jié)十節(jié)，也未必達(dá)到認(rèn)真聽好一節(jié)課的效果。因?yàn)樵谶@一節(jié)課中，老師在講解過程中，并非是一個(gè)簡單的知識(shí)復(fù)述的過程，而是針對高考，對一些重要的考點(diǎn)進(jìn)行了前引后聯(lián)的知識(shí)貫穿、縱橫聯(lián)系、考法例釋、針對訓(xùn)練等等，這些工作，孩子自己在課后是沒辦法完成的。可以活用一句古語：“聽師一節(jié)課，勝讀十日書”。認(rèn)真上好老師的每一節(jié)課，是高考成功最最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

但是，有一些孩子，因?yàn)椴幌矚g某個(gè)老師，不適應(yīng)某個(gè)老師的教學(xué)，或者曾與某老師發(fā)生過一些矛盾，討厭老師，進(jìn)而不愿意聽這個(gè)老師的課。在課堂上，就會(huì)表現(xiàn)出或者逃課；限于學(xué)校、班級的紀(jì)律要求沒辦法逃課的，雖然把自己的身體放在課堂內(nèi)，卻故意放任自己的靈魂出竅，“身在曹營心在漢”；還有的就把自己的課堂時(shí)間用來約會(huì)周公——趴桌子上睡覺；更有甚者，就擾亂課堂，影響其他同學(xué)聽課??在高三這么緊張的情況下，還如此糟蹋時(shí)間，不說別的，首先我要說的是，這是對自己極端不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是一種不理智不成熟的表現(xiàn)。問題出現(xiàn)，總要想辦法解決。面對這個(gè)問題，家長可以幫到孩子的是，讓他懂得珍惜時(shí)間，特別珍惜課堂的時(shí)間，時(shí)間是自己的，不是別人的，不是老師的。想辦法協(xié)調(diào)與老師的關(guān)系。

在這里，家長要明白，面對一個(gè)班級五十人以上甚至是六七十人，老師有可能顧及不過來，沒有特別關(guān)心你的孩子，但99%以上的老師，是不會(huì)故意找茬難為你的孩子的。老師的時(shí)間和精力也是有限的，那些主動(dòng)跟老師溝通，找老師提問的學(xué)生，可能老師會(huì)給他們更多的關(guān)注，給他答疑，如果你的孩子既不能主動(dòng)找老師提出問題，緩解關(guān)系，相互溝通，反而跟老師搞對立，想想，最終吃虧的，肯定是孩子。

如果出現(xiàn)了這樣的問題，家長怎樣來幫助孩子呢？重點(diǎn)是轉(zhuǎn)變孩子的觀念，讓他信任老師，理解老師，想清楚自己想要的是什么，對自己負(fù)責(zé)。1.樹立教師權(quán)威。這個(gè)老師可能不是什么名師專家，但他卻在窮自己的所有時(shí)間和精力，全力以赴地帶著孩子們在應(yīng)對高考，在這一科上，要信任老師。況且，每一個(gè)高三老師，也不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，是整個(gè)高三這個(gè)學(xué)校的所有老師在集體備戰(zhàn)高考，集體的智慧通過這個(gè)老師在課堂上傳遞。這個(gè)時(shí)候，信任老師是最明智的。

2.弄清楚孩子不喜歡老師的原因是什么，問題是出在老師這一方，還是在孩子的身上。相信大多數(shù)孩

子都會(huì)把責(zé)任推給老師，但家長幫孩子反思自身的問題更重要。因?yàn)?，或許，你可以在無可奈何的情況 下請求學(xué)校給孩子調(diào)換班級，但在高三的關(guān)鍵時(shí)刻，讓他重新融入一個(gè)新的班級，重新適應(yīng)一批（不是一個(gè)）新的老師，其難度，還不如把這一個(gè)與老師之間的問題解決掉來得容易，以更少的成本付出獲得更大的回報(bào)。

3.如果是因?yàn)槔蠋煹臑槿颂幨?、個(gè)性特點(diǎn)而不喜歡老師的，這就大可不必了，因?yàn)榕c老師沒有具體的沖突，也比較容易化解。只要從心理上更寬容一些，懂得世界的多樣性，懂得人的個(gè)性的差異是不可避免的，用理智來克服，你要學(xué)的是他的知識(shí)，而不是與他長相廝守，你又何必在意老師的性格呢？

4.如果是因?yàn)槔蠋煹氖谡n方法你不適應(yīng)而發(fā)生矛盾的，這樣的問題是最直接地影響到學(xué)習(xí)效果的，是最迫切需要解決的一種。這就要分析,如果是群體性的不適應(yīng),應(yīng)該是老師的問題,需要通過班集體,通過班主任與這個(gè)老師甚至與學(xué)校溝通交涉來解決.這樣,家長不必插手,班主任會(huì)做好這個(gè)工作的.但如果只是你的孩子自己不能適應(yīng)，而大家絕大多數(shù)都可以適應(yīng)，那么，這個(gè)工作可能就需要交給孩子自己，讓他努力去適應(yīng)老師，而不能要求老師為了你自己的孩子，不顧大多數(shù)學(xué)生來做出改變。

對于參加家長會(huì)，不同的家長會(huì)有不同的心態(tài)。一般來說，小學(xué)的家長最重視，初中次之，高中更次之。學(xué)習(xí)成績好的家長愿意參加，中等生次之，后進(jìn)生家長很多都不喜歡參加家長會(huì)，覺得沒面子。對于高三階段，我覺得家長是必須參加的了。除非萬不得已。不要隨意指派一個(gè)親戚朋友或孩子的兄弟姐妹??一定要親自出席，而且最好是能夠父母雙方共同參加。

家長參加家長會(huì)的情況，也可以反映出家長對孩子的重視程度。觀察發(fā)現(xiàn)，以50個(gè)學(xué)生的班額計(jì)，尖子班、實(shí)驗(yàn)班的家長，到會(huì)的家長出席率高出普通班不止十個(gè)點(diǎn)，有時(shí)候甚至?xí)钌鲜畮兹??？梢?，家長是否重視，可能直接關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)狀況。

我認(rèn)識(shí)一位非常優(yōu)秀的班主任，曾聽到電話中他很生氣地對一個(gè)高三時(shí)請假不來參加家長會(huì)的家長說：“你是做什么的？??你人在哪里？??你的工作比你兒子的考學(xué)更重要是嗎？??”很明顯，這個(gè)家長是能來，而找借口不來。這樣的家長，不客氣地說，是不合格的家長。

家長會(huì)，是家長了解自己孩子各方面情況的最直接最有效的途徑。可以直接跟班主任、各科老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及孩子同班同學(xué)的家長進(jìn)行溝通。所以要特別珍惜這樣的機(jī)會(huì)。高三一年下來，正規(guī)的全班性召開的家長會(huì)也不過四五次而已。很多有心的家長，還會(huì)找各種機(jī)會(huì)，跟老師溝通，加強(qiáng)對孩子的關(guān)注和了解。

在家長會(huì)上，除了全面了解孩子在班級的總體狀況和各方面表現(xiàn)（當(dāng)然，家長會(huì)上能當(dāng)眾聽到的一般是報(bào)喜不報(bào)憂的信息居多），更重要的是利用一些剩余或間隙的時(shí)間，跟各科老師各別溝通，可能會(huì)聽到更多自己孩子比較真實(shí)的情況以及老師對他的分析、指導(dǎo)性意見。當(dāng)然，如果沒有充裕的時(shí)間，可能就需要家長自己想辦法創(chuàng)造條件與老師進(jìn)行溝通了。

不管怎樣，來參加家長會(huì)，本身就代表著你對孩子關(guān)注度如何和一種態(tài)度，同時(shí)也是讓孩子感受到你的關(guān)心的一種方法?？戳吮举N的家長，能去參加的，一定要去。

第五篇：2013高三致家長的一封信（定稿）

致高級中學(xué)高考考生家長的一封信

尊敬的家長：

您好！2013年高考即將到來，眼下是很多考生家長寢食難安的時(shí)刻。有人說，高考就像一場激烈、刺激的比賽，考驗(yàn)的不僅是賽場上選手的實(shí)力，也是賽場邊觀眾的心態(tài)。一些家長在孩子高考過程中，心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重以致影響到考生的心理。在此對考生家長提幾點(diǎn)建議：

一、不要過分保護(hù)孩子。家長高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，其實(shí)正常就可以，過分的保護(hù)會(huì)給孩子造成巨大的壓力。

二、不要過分干涉孩子。許多家長認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做題，不能做其他的事，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣會(huì)適得其反。

三、不要過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣很容易挫傷孩子的自信心。

四、不要只要求孩子。有些家長常常對孩子說，快高考了不能看電視了，而他們自己卻在看電視，缺乏自省。這樣不但容易引起孩子反感，而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。

五、不要只重飲食和補(bǔ)腦。高考前有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。

專家提醒：高考前應(yīng)“減過分關(guān)懷，增心理撫慰”，做到“四不要三要”。“四不要”：不要如臨大敵，要放平心態(tài)，免得增加孩子的心理壓力。不要恐嚇提醒，比如，高考還剩幾天了，你不努力就會(huì)怎樣怎樣。不要虛偽肯定，對孩子說我相信你，其實(shí)自己很擔(dān)心，因?yàn)楹⒆訒?huì)很容易感受到你的擔(dān)心。不要經(jīng)常跟別人嘮叨孩子如何如何。

“三要”：要保持良好的心態(tài)。對孩子進(jìn)行必要的心理暗示，鼓勵(lì)孩子從容應(yīng)考。要做到內(nèi)緊外松。抽時(shí)間陪

孩子到戶外走走，增進(jìn)親子感情。要全心接納。

告訴孩子“高考只是人生的一個(gè)驛站而非終點(diǎn)”，讓孩子知道不管結(jié)果如何，父母都能接受。

高考前家長應(yīng)該做些什么呢？

1、創(chuàng)造良好家庭氣氛。

（1）家長要情緒穩(wěn)定，父母之間要和睦相處，使家里充滿溫馨的氣氛，以此來感染孩子的情緒。（2）父母盡量避免在孩子面前爭論。（3）盡量減少會(huì)客，晚飯后父母不妨出去散散步，讓孩子能有一個(gè)安靜的環(huán)境專心致志地復(fù)習(xí)功課。

2、關(guān)注孩子心理健康。

（1）高考前，盡量多抽出一點(diǎn)時(shí)間陪在孩子身旁，不要讓孩子有孤獨(dú)感，應(yīng)讓孩子感到他（她）并非孤立無援，在他（她）身后有父母這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾和無私的支持。對于孩子出現(xiàn)的心理問題，例如浮躁、緊張、郁悶等，家長應(yīng)多同孩子談心，給孩子心理上減壓。為孩子排憂解難，增強(qiáng)信心，不要訓(xùn)斥、命令。

（2）不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望，讓考生心里有“底”?？忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

3、多與老師交流溝通。

家長有機(jī)會(huì)應(yīng)與班主任老師和任課老師溝通，特別是與弱項(xiàng)課程的任課老師多交流，有助于老師掌握孩子在家里的心態(tài)和復(fù)習(xí)情況，從而使老師更加有的放矢地幫助孩子復(fù)習(xí)好功課。

4、關(guān)心起居飲食睡眠。

根據(jù)高考時(shí)間安排孩子起居、飲食、睡眠，形成一個(gè)良好的生理節(jié)奏感與心理節(jié)奏感。在吃飯的時(shí)候不要看書，也不要激烈爭論一些問題，睡覺前不要看一些有刺激性的電視節(jié)目，這樣有助于孩子在良好的心理節(jié)奏下提高復(fù)習(xí)效率。

5、提醒孩子進(jìn)行適量的體育活動(dòng)，以此來提高注意力、心理素質(zhì)和備考心態(tài)。要督促孩子勞逸結(jié)合，千萬不能過度“挑燈應(yīng)戰(zhàn)”，選擇一些孩子平時(shí)的愛好放松放松，比如聽聽歌曲，打打乓乒球等，爭取高考時(shí)有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。

6、收集填報(bào)志愿信息。

人們常說“六月考學(xué)生，七月考家長”，實(shí)際上考家長從五月份就開始了。如果等孩子考完后才開始做填報(bào)志愿的工作，恐怕就來不及了。此時(shí)，家長對孩子最能幫上忙的是收集孩子報(bào)考志愿的有關(guān)信息，整理出來，融會(huì)貫通，為孩子網(wǎng)報(bào)志愿時(shí)做好充分的信息準(zhǔn)備。

7、提醒孩子做好充分的物質(zhì)準(zhǔn)備，備齊考試用品。

①準(zhǔn)考證和二代身份證：這兩證是進(jìn)入考場的有效證件，必須放在透明的文具袋內(nèi)。②文具：有質(zhì)量保證的2B鉛筆、0.5毫米黑色字跡簽字筆，至少準(zhǔn)備兩支，要到信得過的文具商店購買圓規(guī)、直尺、三角板、橡皮、無字跡的墊板等。

特別提醒：涂答題卡使用的鉛筆削得太細(xì)，會(huì)延長涂卡時(shí)間，建議把鉛筆削成扁扁的“鴨嘴”型（超市有現(xiàn)成的出售），涂卡時(shí)，一抹就可覆蓋選項(xiàng)。

③水：用透明瓶裝水（飲料瓶外的包裝紙要去掉），放在桌腳下。遇到難題，可象征性地喝口水，放松一下（記住不能多喝水，因?yàn)榭荚嚻陂g不準(zhǔn)上廁所）。

④雨具：考試前兩天考生或家長應(yīng)注意天氣預(yù)報(bào)，如果有雨，準(zhǔn)備好雨具。

8、注意進(jìn)考場時(shí)間，《考生守則》規(guī)定遲到15分鐘后不準(zhǔn)進(jìn)入考點(diǎn)參加當(dāng)前科目考試（其中，外、漢語科目考試14：45后不得入場）。

請家長囑咐孩子要嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律和規(guī)則，千萬不能作弊，以免造成不必要的損失。千萬不要把手機(jī)帶進(jìn)考場！《考生守則》明確規(guī)定，嚴(yán)禁攜帶各種通訊工具（如手機(jī)、小靈通及其它無線接收、傳送設(shè)備等）、電子存儲(chǔ)記憶錄放設(shè)備、有電子顯示屏幕的手表以及涂改液、修正帶、透明膠帶、刮紙刀等物品進(jìn)入考場。一旦被發(fā)現(xiàn)，根據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》就將被認(rèn)定為考試違紀(jì)（取消當(dāng)科考試成績）或考試作弊（取消全部考試科目成績）。

家長須知：

附：高考前后半個(gè)月學(xué)校安排

一、5月31日上午，高中畢業(yè)典禮及高考動(dòng)員。

二、6月1日—3日，學(xué)生在家復(fù)習(xí)調(diào)整。

三、6月4日—6日，學(xué)生按高考時(shí)間返校：做題、答疑，四、6月6日上午領(lǐng)取《準(zhǔn)考證》，強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，跟領(lǐng)隊(duì)見面，下午

17：30在領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)下，到各考點(diǎn)看考場。

五、6月7日—8日，高考。具體時(shí)間如下：

7日9：00—11：30語文，15：00—17：00數(shù)學(xué)

8日9：00—11：30綜合，15：00—17：00英語。

各位考生：考完后返校領(lǐng)取答案，估分，領(lǐng)取高中畢業(yè)證、領(lǐng)取后期工作安排。

六、6月12日8：00開始—22日20：00止，考生在網(wǎng)上填報(bào)愿。

七、6月12日10:30—12：00，軍校、國防生、公安院校及公安現(xiàn)

役院校報(bào)名工作。到班主任處報(bào)名，6月13日報(bào)名的考生返校領(lǐng)取各種表格，報(bào)考公安院校的考生于當(dāng)天完成政審、體檢、政審。

石河子高級中學(xué)

2013.05.30