第一篇：家長會感受

家長會感受

2010年11月15日，我們相聚在這里，共同迎來XX小學2010年度家長開放日。家長開放日，我認為是一項很不錯的活動，我很喜歡參與其中，孩子，都被視為家中寶、掌上珠，他們成長的點點滴滴都會被身邊很多人觀注著。他們一天中超過三分之一的時間是在學校度過的，新學期又換了新老師，在學校里，都學了些什么？玩的好不好？適應新老師嗎？家長開放日，給我們了一個非常好的機會，讓我們親自去找尋答案，讓我們真正走進學校，走進孩子們的世界，和老師溝通，與孩子對話，了解教學工作，了解孩子的生活。

XX小學重視責任教育，對學生提出“課堂常規(guī)十項責任”的具體要求，使孩子們養(yǎng)成了良好的習慣。這是我最深的感受，整潔的校園，現(xiàn)代的教學環(huán)境和教學設備，先進的教學理念，管理到位，教師師德很好，XX小學的孩子是幸運的。

我們家長對老師的教學是肯定的，上課太生動了，讓孩子們一邊學習，一邊參與。語文劉老師上課時能生動的提出許多課外知識，不但豐富了孩子們的知識面，還更好的開動了孩子們的腦筋?？吹胶⒆觽兎e極的回答，有聲有色地閱讀，我們家長也像一名學生一樣，完全融入到現(xiàn)場氣氛中去了。本學期驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子的文章越寫越長、越寫越精彩，聽了這節(jié)課我明白了是劉老師的作文指導有方，給了孩子打開寫作大門的鑰匙，感受到了劉老師深厚的教學功底、高超的教學技能。數(shù)學郭老師在如何讓枯燥的數(shù)字變得有趣上是下了很多功夫，實在是教學有方、經驗豐富。這一天，作為家長不僅領略了老師們教學風格，還真切感受到了老師對學生的愛，這么好的課，可都是老師們幕后辛勤準備的結果，我放心：有這么優(yōu)秀的老師，有這么優(yōu)越的環(huán)境。我慶幸孩子在這兒讀書，衷心地感謝各位老師。XX小學開放大氣、兼容并蓄、精益求精，有著旺盛的生命力，相信會有不斷的進步。

希望在不影響教學的情況下多搞些這樣的活動。祝福老師們年輕美麗，祝福孩子們健康快樂

第二篇：家長會感受[模版]

幼兒園家長會心得體會

2015年1月30日下午,我作為姜奕銘的家長參加了航空動力幼兒園小三班的家長會。這是姜奕銘入園半學期以來，我第一次參加家長會。我激動、興奮、緊張的心情溢于言表。整個家長會給本人的一個感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多--營造了一個成功的家長會。作為幼兒的家長，本人總結本次家長會為三個詞語：感謝、學習、期望。

幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺，是孩子們人生之初邁開的第一步，是最關鍵人生階段。孩子在幼兒園的生活和學習情況牽動著每一位父母的心。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學習如何教育孩子的一個絕好機會，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動。

首先，老師向家長們介紹了幼兒園的蒙氏教育理念及班級幼兒在這一階段的發(fā)展情況。一項項活動的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范,活動的豐富多彩，以及幼兒在“第二個家”的快樂生活。同時，講解了這一階段小三班的幼兒進入了什么敏感期，比如自我意識、打人、愛貼、愛剪、色彩等等。這些內容讓我獲益匪淺，認識到我在教育孩子過程中的一些錯誤做法。另外，針對幼兒的特點和部分家長的作法,張老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心。何老師真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子。

第二項活動，老師帶領孩子們展示了這一學期他們的學習成果。唱歌、跳舞、朗誦詩歌??看著他們的精彩表演，感受著孩子們的成長，我深深地被老師們這背后的付出感動了。

第三項活動，家長給小朋友們表演節(jié)目。每位家長都精心準備了節(jié)目，魔術、繞口令、故事、唱歌、舞蹈??可以看出家長對幼兒園、老師工作的大力支持。其實，這也是我們家長表達感謝的一種方式。我也在反思，我應該還可以做得更好。

第四項活動，家長和孩子一起包餃子。這項活動使班里的氣氛更加活躍。我們和孩子一起活動的機會不多，而這樣的活動卻有很多好處，既培養(yǎng)了孩子的動手能力和與人溝通的能力還增進了孩子與孩子、孩子與家長、家長與家長之間的感情。同時，親自品嘗餃子也對育兒園的飲食有了更多了解，看著孩子吃得很香的樣子，很是安心。

家長會結束的時候，我們還收到意外的禮物——羊羊公仔和這一學期孩子的繪畫、手工作品集。幼兒園能把孩子這一學期的作品收集整理成冊，這一做法很細心也很貼心。這也是家長關注的教育問題。我們很直觀的感受到了孩子的成長。

總之，在整個活動過程中，孩子們展現(xiàn)了他們在幼兒園的真實生活，也讓我看到了與家里面不一樣的寶寶。他們懂事、自立、守規(guī)矩。

本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會，我對孩子在幼兒園的健康成長是充滿信心的！

衷心的說一句，老師們辛苦了，謝謝你們！

第三篇：家長會感受

家長會感受

3月29日周二下午，明天三幼學院園小一班召開家長會，劉老師詳細的介紹了這一段班里的各項活動、家園共育的一些成果、班級建設的新情況，還有今后一段需要家長配合的一些活動和注意事項。給我感受特別深的就是班里家園共育的一些活動。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，孩子是全家人的希望。每個人都希望自己的孩子健康，活潑、快樂、好學、向上的成長。而要做到這一點，就需要家長和幼兒園的密切配合，雙方經常溝通、交流。我們三幼在這方面做得很不錯，尤其小一班，家園共育的理念落實的好。

家長會上，聽劉老師介紹小一班剛組織的一節(jié)“家長走進課堂”活動，程車男小朋友的媽媽積極參加，當起了“家長老師”。在活動中媽媽老師利用自己醫(yī)生的職業(yè)特點給小朋友們上了一堂生動的“保護牙齒和如何刷牙”的課。這次活動不僅很好的利用了家長資源，讓家長體驗到教師教學的不易，更給小朋友們帶來了生動實用的衛(wèi)生常識，在非常輕松的環(huán)境中，孩子們便明白了保護牙齒的重要性，刷牙積極性大大提高。

“家長老師進課堂”活動成為家長與孩子、家長與教師、教師與孩子們相互溝通、相互促進、相互理解的有效途徑。我覺得真是非常好的家園共育方式。

還有就是小一班組織的和家長一起過生日的活動，在三月底班里組織3月份生日的小朋友和家長一起過生日，讓孩子明白生日的含義，學會感恩，學會分享。也是非常好的活動。

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！边@就意味著，一方面，幼兒園應使家長了解幼兒在園生活的方方面面，并對家長的教養(yǎng)方式和幼兒園的合作方法進行指導，幫助家長提高教育能力；另一方面，幼兒園應積極開發(fā)和利用家長的教育資源，認真考慮家長的教育建議，邀請家長參與幼兒園的教育活動，以使家庭真正成為幼兒園的教育合作伙伴。

第四篇：家長會感受

參加9.14家長會感言

9月14日，參加了孩子入學后的第一個家長會，感受頗多。說實話，在參加會議之前，我個人認為本次家長會與孩子在幼兒園時候的家長會性質和內容差不多，無非是通報一下孩子的近期表現(xiàn)和學習狀況等等，所以，雖說重視，但是也沒有過于重視，帶著這樣的心情，我去參加了本次會議，但是沒有想到，會議的內容，讓我非常震撼，非常感動。

會議上，付校長的一番關于如何成為成功學校，關于如何教育子女的發(fā)言，讓我感觸良多。通過付校長的講解，我發(fā)現(xiàn)了自己作為一個家長，還有許多的不足，比如，對孩子過于溺愛，過于粗暴等等。平時沒有發(fā)現(xiàn)，通過講話，突然發(fā)現(xiàn)自己原來有如此多的錯誤，讓我感覺自己冷汗淋漓，也讓我對自己的教育孩子的方式產生了深刻反思，可以說，如果沒有來參加這次會議，沒有反思自己的行為，不改變自己教育孩子的方式，那么幾年以后，很難想象孩子面對同齡人的差距會有多么大。所以，我很慶幸自己能參加了此次會議。

通過會議，我發(fā)現(xiàn)了學校在教書育人方面擁有獨特的、有效的資本和能力，這讓我非常感動和放心，特別是關于付校長的以人為本的教學理念，讓我非常認同。我本人非常欣賞西方式的素質教育，也特別希望自己的孩子能得到那樣的類似的教育，所以一直比較關注各個學校的教育孩子的方式，今天，在一小，我發(fā)現(xiàn)了這樣的教育方式。付校長的講話，讓我知道了學校比我們家

長更關注素質教育，更關注孩子的綜合素質培養(yǎng)，而且更專業(yè)，更符合實際，所以，對于孩子在這樣的學習環(huán)境里學習，我感到非常的放心。

對于班主任劉老師和數(shù)學老師郭老師，我認為也是非常專業(yè)和敬業(yè)的。兩位老師都是在教育戰(zhàn)線上工作了很多年的優(yōu)秀教師，都擁有教書育人的優(yōu)秀知識和理念。劉老師體貼細致，而且非常的有想法，對于孩子非常的關心，能夠針對孩子的個體差異因材施教，這讓我感覺非常認同；郭老師知識豐富，教書經驗充足，我感覺能夠讓孩子學到更多的東西。因此，讓孩子跟著這樣的兩位老師，我感覺很放心。

通過參加本次家長會，讓我了解了學校及老師的教學理念和教育方式，我感覺非常認同這些理念，也更希望能夠多獲得這樣的學習機會，之所以這樣說，是因為通過本次會議，讓我感覺到了自己在教育孩子上還有許多的不足和改進之處，也需要通過多種形式向學校和老師學習，不僅僅是孩子在學習，作為家長我更需要學習，因此，希望學校能多舉行類似的活動，以便于我們家長能夠多了解學校和老師在教育孩子方面的知識和舉措，也方便我們能夠配合學校對孩子進行更好的教育。教育以人為本，針對孩子的個性差異實現(xiàn)更好更有效的教育，是我們家長和學校共同的愿望，但是作為家長，可能因為各自的原因不能更好的對孩子進行綜合教育，因此學?？赡艹袚讼喈敶蟮膲毫推谕?，所以，我個人衷心希望我們能擁有更多的溝通和互相了解，能夠實現(xiàn)我們教育孩子的最終目標。一切為了孩子！

第五篇：5.3班家長會感受

微山縣第二實驗小學2017-2018學年第一學期五年級三班

家長會與會感受

十二月三日，我作為孩子家長參加了二實小5.3班的第一學期期中家長會，這次5.3班家長會與往不同，別開生面，讓我感觸良多，受益匪淺。

首先，這次家長會讓我感受到這是一次精心準備、悉心組織的家長會，會議不僅讓我們看到了班主任為此付出的辛勤汗水，而且讓我們深刻感受到學校老師高度的責任感和敬業(yè)之心。會議過程中三位主科老師都針對學生這一學期的課程特點和學生的學習態(tài)度、平時表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對班上學生的考試成績和平時家庭作業(yè)完成情況做了點評。由此不難看出，每一位老師對每一個學生的情況都了如指掌，這也真正體現(xiàn)老師們的不辭辛勞和良苦用心，在此對老師們給予孩子們無微不至的關懷表示衷心感謝和誠摯的敬意！

其次，這次家長會形式靈活，內容新穎充實。

會議伊始，侯校長講話高屋建瓴，語言精辟，不僅讓我們對當前小學教育形勢動態(tài)有了清晰的了解，也讓我們對二實小的教育教學情況有了全面而深入的理解，加強了對學校教育的認識，增強了對學校教育的信任。

之后的重點環(huán)節(jié)，班主任李老師首先分析總結班級情況，可謂字字珠璣，語重心長；接著李老師別開生面，有序展開表彰優(yōu)秀先進環(huán)節(jié)?；顒右约议L代替學生領獎狀、拍紀念照的方式表彰優(yōu)秀和先進，不僅讓家長看到了孩子們近期獲得的優(yōu)異成績，也讓家長們看到了孩子們的成長與進步，認識到了欣賞與肯定的價值和意義，明確了家長下階段的努力方向。接著，李老師鼓勵孩子們積極進行才藝展示。孩子們的匆忙準備的才藝表演雖顯粗糙，但卻真實向家長們展示孩子們的才藝特長，彰顯了孩子個性與追求。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了孩子們心理素質、培養(yǎng)了孩子的自信心；也讓家長們在發(fā)展孩子個性、全面提高孩子綜合素質方面有了新思考新認識，徹底轉變了傳統(tǒng)保守的家庭教育理念。親子共讀，溫馨美好而又發(fā)人思考，既讓我們體驗了親情的溫暖更讓我們懂得了閱讀的重要。

最后班主任李老師作了簡明扼要的總結，并重點向家長和學生提出強調了“四種力”（學習力——消化力——行動力——持續(xù)力）的培養(yǎng)方法與要求。

總之，這次家長建立起了與學校家庭、家長與老師們溝通的一架橋梁，并在老師的指導下讓我們對孩子的教育有了更加全面而深入的理解，我將全力支持與配合好學校與老師的教育教學工作。

最后再一次感謝老師們的辛勤付出，老師您辛苦了！

+++家長

2017年12月4日

附建議：1.增加家長會召開次數(shù)，或是整散結合，不定時有針對性的召開部分學生家長會。

2.表彰優(yōu)秀能否讓孩子和家長共同受獎，以更好的的鼓勵孩子進步。

3.多多開展共讀共寫活動，讓孩子牢固養(yǎng)成良好的讀寫習慣。