第一篇：2014下半年寧德事業(yè)單位招聘行測答題技巧：資料分析題基礎(chǔ)術(shù)語

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2014下半年寧德事業(yè)單位招聘行測答題技巧：資料分析題基礎(chǔ)

術(shù)語

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一、GDP和GNP

GDP(國內(nèi)生產(chǎn)總值)：指一個國家(或地區(qū))所有常住單位在一定時期內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和服務(wù)價值的總和。

GNP(國民生產(chǎn)總值)：指一個國家(或地區(qū))所有國民在一定時期內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和服務(wù)價值的總和。

二、基尼系數(shù)與恩格爾系數(shù)

基尼系數(shù)：國際上通用的、用以衡量一個國家或地區(qū)人民收入差距的常用指標?；嵯禂?shù)介于0-1之間，越接近0就表明收入分配越是趨向平等，反之，收入分配越是趨向不平等。按照國際一般標準，0.4以上的基尼系數(shù)表示收入差距較大，當基尼系數(shù)達到0.6以上時，則表示收入差距很大。

恩格爾系數(shù)：指食品支出總額(生活必需品，非奢侈品)占家庭或個人消費支出總額的百分比例，是國際上通用的、用以衡量一個國家或地區(qū)人民生活水平的常用指標。這個比例越低、一般反映這個地區(qū)人民生活水平越高。

三、順差和逆差

順差：在一個時期內(nèi)，一個國家(或地區(qū))的出口商品額大于進口商品額，叫做對外貿(mào)易順差(又稱出超)，其差額即貿(mào)易順差額。貿(mào)易順差的大小在很大程度上反映一國在特定年份對外貿(mào)易活動狀況。通常情況下，一國不宜長期大量出現(xiàn)對外貿(mào)易順差，因為此舉很容易引起與有關(guān)貿(mào)易伙伴國的摩擦。

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逆差：在一個時期內(nèi)，一個國家(或地區(qū))的出口商品額小于進口商品額，叫做對外貿(mào)易逆差(又稱入超，有時也稱為“貿(mào)易赤字”)，其差額即貿(mào)易逆差額。

【例題】2010年，我國進出口貿(mào)易總額為29727.6億美元，同比增長34.7%。其中，國有企業(yè)出口總額為2343.6億元，增長22.7%;進口總額為3875.5億元，同比增加34.3%。

2010年，我國機電產(chǎn)品出口9334.3億美元，同比增加30.9%;高新技術(shù)產(chǎn)品出口4924.1億美元，同比增加30.7%。船舶、汽車零部件出口保持較快增長，其中船舶出口同比增長44.5%，汽車零部件出口同比增長44.1%。2010年，機電產(chǎn)品進口額達到6603.1億美元，同比增長34.4%，高新技術(shù)產(chǎn)品進口額達到4126.7億美元，同比增長33.2%。

下列關(guān)于2010年我國進出口貿(mào)易的表述正確的是()。

A.高新技術(shù)產(chǎn)品逆差約為800億美元

B.國有企業(yè)進出口總額同比增速為28.5%

C.機電產(chǎn)品出口額占出口總額的一半以上

D.船舶出口同比增長金額高于汽車零部件

【解析】本題中，我們可以很容易就判斷出高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為順差，A項錯誤。B項計算較為復(fù)雜，可以先看C項，機電產(chǎn)業(yè)出口額占出口總額的，C項正確。因此，本題正確答案為C。

四、三次產(chǎn)業(yè)

(一)三次產(chǎn)業(yè)來源

根據(jù)社會生產(chǎn)活動歷史發(fā)展的順序?qū)Ξa(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的劃分，產(chǎn)品直接取自自然界的部門稱為第一產(chǎn)業(yè)，初級產(chǎn)品進行再加工的部門稱為第二產(chǎn)業(yè)，為生產(chǎn)和消費提供各種服務(wù)的部門稱為第三產(chǎn)業(yè)。它是世界上通用的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分類。

(二)三次產(chǎn)業(yè)劃分規(guī)定

第一產(chǎn)業(yè)是指農(nóng)、林、牧、漁業(yè)(不含農(nóng)、林、牧、漁服務(wù)業(yè))。

第二產(chǎn)業(yè)是指采礦業(yè)(不含開采輔助活動)，制造業(yè)(不含金屬制品、機械和設(shè)備修理業(yè))，電力、熱力、燃氣及水生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)，建筑業(yè)。

第三產(chǎn)業(yè)即服務(wù)業(yè)，是指除第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)以外的其他行業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)包括：批發(fā)和零售業(yè)，交通運輸、倉儲和郵政業(yè)，住宿和餐飲業(yè)，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，金融業(yè)，房地產(chǎn)業(yè)，租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)，科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)，水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)，居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)，教育，衛(wèi)生和社會工作，文化、體育和娛樂業(yè)，公共管理、社會保障和社會組織，國際組織，以及農(nóng)、林、牧、漁業(yè)中的農(nóng)、林、牧、漁服務(wù)業(yè)，采礦業(yè)中的開采輔助活動，制造業(yè)中的金屬制品、機械和設(shè)備修理業(yè)。

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第二篇：2014下半年寧德事業(yè)單位招聘行測答題技巧：語句表達題型的重要性

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2014下半年寧德事業(yè)單位招聘行測答題技巧：語句表達題型的重要性

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語句表達題型包括語句排序題、語句銜接題和結(jié)語推斷題等，這三者在言語理解與表達考試中，所占的比例是相對少的，相比邏輯填空和主旨概括、意圖判斷題等來說，是相當可憐的，有的考生甚至稱之為“雞肋”，但是就是這個“食之無味，棄之可惜”的題型在考試當中卻成了有些考生成績中的軟肋了。

有些考生在成績出來后，常常會出現(xiàn)抱怨要是做題再做對兩三題就可以進面試等等情況，為什么會出現(xiàn)這么令人惋惜的情況?考試時間不充足、數(shù)量計算太粗心、沒有認真審題等基本的考試要求，我們暫且不論，就言語理解與表達?？级裕Z句表達題型的忽視是考生丟分的重要原因。

有的考生認為，語句表達題量少，難度較大，掌握好一些秒殺的解題技巧就夠了，實在不會做就瞎蒙或放棄，這不是一個正確的備考方式。語句表達題主要考查考生從整體上駕馭文體結(jié)構(gòu)和從細節(jié)上分析問題的能力，做到綜合與分析相結(jié)合，這種題型所要求具備的能力對考生以后上崗工作有重大的幫助，特別是從事辦公文書類性質(zhì)的工作?？梢?，語句表達這種題型同樣需要考生的關(guān)注。

當從成績分數(shù)來說，放棄和拿下這塊容易丟失的陣地，勢必會拉開考生之間的差距，一分或一題之差，也將影響是否獲得入圍面試資格。所以，語句表達題型這塊陣地，不容丟失。

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第三篇：2014下半年寧德事業(yè)單位招聘行測答題技巧：語句排序題巧找首尾

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2014下半年寧德事業(yè)單位招聘行測答題技巧：語句排序題巧找

首尾 寧德公務(wù)員局網(wǎng)：根據(jù)往年事業(yè)單位考試時間安排推測：2014下半年寧德事業(yè)單位招聘公告預(yù)計在2014年9月份下旬發(fā)布，報名時間為10月下旬期間，準考證打印時間為11月中旬，筆試時間為11月中旬，面試時間與資格復(fù)審時間待定。各位考生可以時刻關(guān)注寧德公務(wù)員局網(wǎng)，我們將會第一時間更新相關(guān)信息。

各縣(市、區(qū))委組織部，縣(市、區(qū))公務(wù)員局，東僑開發(fā)區(qū)人勞局，市直有關(guān)單位：

根據(jù)中共寧德市委辦公室、寧德市人民政府辦公室《轉(zhuǎn)發(fā)市委組織部、市公務(wù)員局<關(guān)于寧德市事業(yè)單位公開招聘工作暫行辦法>的通知》(寧委辦〔2011〕90號)文件精神，現(xiàn)將2013年下半年事業(yè)單位公開招聘工作人員考試工作有關(guān)事項通知如下：

一、招聘對象和條件

1、招聘對象：具有國家承認的中專及以上學(xué)歷的畢業(yè)生；經(jīng)單位同意的各類在職人員和縣級以上教育主管部門同意的中、小學(xué)教師（在面試結(jié)束后一周內(nèi)提供同意調(diào)動證明）；事業(yè)單位新聘用人員須轉(zhuǎn)正定級后方可報考。

2、招聘條件：具有中華人民共和國國籍；遵守憲法和法律；具有良好的品行；適應(yīng)崗位要求的身體條件；年齡在18周歲以上，40周歲以下(1973年10月28日至1995年10月28日期間出生)；具有寧德市常住戶口（指2013年10月28日前已具有寧德市常住戶口的人員，本市生源在市外大專以上院校的畢業(yè)生），其他按以上原則類推確認。

具體招考崗位及其資格條件詳見2013年下半年寧德市市直及部分縣（區(qū)）事業(yè)單位公開招聘工作人員計劃表。

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二、報名辦法

采取網(wǎng)絡(luò)報名，程序如下：

1、網(wǎng)上提交個人信息及繳費。報考者應(yīng)在2013年10月21 日8:00至10月28日24:00，登錄寧德人事人才網(wǎng)（/html/shiyedanwei/5506

第四篇：行測資料分析常用術(shù)語

行測資料分析常用術(shù)語

資料分析主要考查應(yīng)試者準確理解、綜合分析文字資料、圖表資料和統(tǒng)計資料的能力。這部分包括三方面的內(nèi)容：一是對某項工作或任務(wù)的進展和完成情況作出評價；二是對被研究的統(tǒng)計規(guī)律、現(xiàn)象之間的依存關(guān)系加以闡述；三是對被研究現(xiàn)象的未來趨勢及其變化特征進行預(yù)測。

我們在閱讀資料的時候只要抓住和理解一些關(guān)鍵詞后很多問題就會一目了然，這就要求我們在平時多掌握一些關(guān)鍵詞語，下面我向大家列出一些平時出現(xiàn)的、不好理解的、容易出錯的關(guān)鍵詞。

1．增幅與同比增幅

增幅：量和比列的增加幅度，在當前的資料分析考試中，一般等同于增長；同比增副：量和比列的增加幅度，往往和某一相同的時期（比如去年同一時期）想比較，在當前資料分析的考試中，一般等同于同比增長。

2．翻番

翻番：指數(shù)量加倍，翻番的量是以 倍變化。

例：今年的產(chǎn)量為b，計劃明年比今年翻1番，明年計劃產(chǎn)量為多少？如果后年比今年翻3番，則后年的產(chǎn)量為多少？

明年的產(chǎn)量=b× =2b

后年的產(chǎn)量=b× =8b

3．基尼系數(shù)和恩格爾系數(shù)

基尼系數(shù)：用來衡量收入分配差距的指標，介于0-1之間的數(shù)值。基尼系數(shù)越大，表示貧富差距越大。

恩格爾系數(shù)：食品支出占家庭支出或者個人支出的比例，用來表示一個國家或地區(qū)的貧困程度。通常情況下恩格爾系數(shù)越低，表示該國家或者該地區(qū)越富裕。

4．平均數(shù)

平均數(shù)：數(shù)的總和與總個數(shù)之比，這主要是算術(shù)平均數(shù)，至于幾何平均數(shù)則不怎么出現(xiàn)。例：小王從甲地到乙地每小時行30公里，然后再從乙地返回甲地，因逆風(fēng)只能每小時行20公里，問從甲地到乙地在回到甲地的平均速度是多少？

這是我們常見的一個行程問題，最常見的辦法（30+20）÷2=25，這顯然是錯誤的，原因就在于沒有真正弄清楚“平均”的概念，它應(yīng)該是“總的里程”與“總的時間”的比，所以平均速度為：甲乙兩地的里程×2/往返的時間。采集者退散

設(shè)甲、乙兩地的距離為S，則平均速度為：

5．總產(chǎn)值和增加值

總產(chǎn)值：是指企業(yè)在一定時期內(nèi)以貨幣表現(xiàn)的企業(yè)表現(xiàn)的企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品總量，也就是全部產(chǎn)品價值的總和。

增加值：是指企業(yè)在一定時期內(nèi)生產(chǎn)活動創(chuàng)造的價值，是國內(nèi)生產(chǎn)總值的組成部分?？偖a(chǎn)值和增加值這兩個指標既相聯(lián)系又有區(qū)別，總產(chǎn)值包括了轉(zhuǎn)移價值的多次重復(fù)計算，因次其數(shù)值最大；增加值是生產(chǎn)活動所增加的價值，其數(shù)值最小。

6．小結(jié)

這里只為大家列舉了一些平時難理解的詞語，為了把握好這些關(guān)鍵詞就需要我們平時多做收集，主要是看大家的用心程度了，經(jīng)?？?，遇到不會的就記下來常理解，這是個不錯的學(xué)習(xí)方法。

第五篇：事業(yè)單位行測答題技巧：極值問題歸納與點撥

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事業(yè)單位行測答題技巧：極值問題歸納與點撥

事業(yè)單位行測考試中的數(shù)學(xué)運算一直是考生比較薄弱的地方，特別是極值問題，更是令眾多考生頭疼。下面事業(yè)單位考試網(wǎng)就為大家整理了關(guān)于極值問題的練習(xí)題，通過例題的講解，為大家點撥這一類題目的解題技巧。

極值問題一：特定排名

該類問題一般表述為：若干個整數(shù)量的總和為定值，且各不相同(有時還會強調(diào)：各不為0或最大不能超過多少)，求其中某一特定排名的量所對應(yīng)的最大值或最小值。

解題點撥：將所求量設(shè)為n，如果要求n最大的情況，則考慮其它量最小的時候;反之，要求n最小的情況，則考慮其它量盡可能大。

【例1】5人的體重之和是423斤，他們的體重都是整數(shù)，并且各不相同，則體重最輕的人，最重可能重()。

A.80斤 B.82斤 C.84斤 D.86斤

【中公教育解析】體重最輕的人，是第5名，設(shè)為n。考慮其最重的情況，則其他人盡可能輕。

第四名的體重大于第五名n，但又要盡可能輕且不等于n，故第四名是n+1。同理，第三名至第一名依次大于排名靠后的人且取盡可能小的值，故依次為n+2，n+3，n+4。

五個人盡可能輕的情況下，總重量為n+n+1+n+2+n+3+n+4=4n+10。

實際總重量423應(yīng)大于等于盡可能輕的總重量，故4n+10≤423，解得n≤82.6，所以n最大為82斤，答案選B。

極值問題二：多集合

該類問題一般表述為：在一個量的總和(即全集)里，包含有多種情況(即多個子集)，求這多種情況同時發(fā)生的量至少為多少。

解題常用通法：多種情況交叉發(fā)生的量完全不知道，故無法正面求解，所以將題目轉(zhuǎn)化為：至多有多少量并不是多種情況同時發(fā)生，也就是只要有一種情況不發(fā)生即可。求出題目中多個情況不發(fā)生的量，相加即可得到只要有一種情況不發(fā)生的最大值，再用總題量相減，即可得所求量。

計算通式：總和M，每種情況發(fā)生的量分別為a，b，c，d，則多種情況同時發(fā)生的量至少為M-【(M-a)+(M-b)+(M-c)+(M-d)】

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【例2】某社團共有46人，其中35人愛好戲劇，30人愛好體育，38人愛好寫作，40人愛好收藏，這個社團至少有多少人以上四項活動都喜歡?()A.5 B.6 C.7 D.8 【中公教育解析】每種活動不喜歡的人數(shù)分別為46-35=11人，16人，8人，6人。故四種活動都喜歡的反面——“四種活動不都喜歡”——即只要有一種活動不喜歡的人數(shù)最多為11+16+8+6=41人，所以四種活動都喜歡的人數(shù)最少為46-41=5人，答案選A。

【練習(xí)題】100人參加7項活動，已知每個人只參加一項活動，而且每項活動參加的人數(shù)都不一樣，那么，參加人數(shù)第四多的活動最多有幾個人參加?()A.22 B.21 C.24 D.23 【中公教育解析】第四多的活動人數(shù)設(shè)為n，當n最大時，第5-7名盡可能小的值為0，1，2(題目中沒有說每項活動一定有人參加)，第1-3名盡可能小的值為n+3，n+2，n+1，故n+3+n+2+n+1+n+2+1+0=4n+9為盡可能小的總?cè)藬?shù)，應(yīng)≤實際總?cè)藬?shù)100，故4n+9≤100，n≤22.75，所以最多有22人參加，答案選A。

極值問題三：同色抽取

該類問題一般表述為：有若干種不同顏色的紙牌，彩球等，從中至少抽出幾個，才能保證在抽出的物品中至少有n個顏色是相同的。

解題常用通法：先對每種顏色抽取(n-1)個，如果某種顏色的個數(shù)不夠(n-1)的，就對這種顏色全取光，然后再將各種顏色的個數(shù)加起來，再加1，即為題目所求。

【例3】從一副完整的撲克牌中，至少抽出()張牌，才能保證至少6張牌的花色相同。A.21 B.22 C.23 D.24 【中公教育解析】先對四種常見花色“桃杏梅方”各抽取n-1=5個，總共抽取5×4=20張。

考慮到這是一副完整的撲克牌，再對特殊的花色“大小王”進行抽取，大小王只有2張，不夠n-1的要求，就對其全部取光，總共抽取2張。

將以上各種顏色的個數(shù)加起來，再加1，即5×4+2+1=23張，即為所求，答案選C?？偠灾?，考生們在平時的練習(xí)中要善于歸納總結(jié)，將同類型的題目的解題思路進行整合，希望大家可以通過極值問題的解答，能夠細細揣摩，舉一反三。最后祝大家都能在事業(yè)單位行測考試中取得優(yōu)異的成績。