第一篇：三堤口中學(xué)安全教育實(shí)施方案及課程計(jì)劃

三堤口中學(xué)安全教育實(shí)施方案及課程計(jì)劃為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的公共安全意識，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，根據(jù)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)和基本原則

(一)指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，把公共安全教育貫穿于學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，使廣大中小學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。

(二)教育目標(biāo)：通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中小學(xué)生造成的傷害，保障中小學(xué)生健康成長。

(三)基本原則：中小學(xué)公共安全教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持專門課程與在其他學(xué)科教學(xué)中的滲透相結(jié)合；課堂教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；知識教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合；國家統(tǒng)一要求與地方結(jié)合實(shí)際積極探索相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。

二、主要內(nèi)容

(一)公共安全教育的主要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件六個(gè)模塊。重點(diǎn)是幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解基本的保護(hù)個(gè)體生命安全和維護(hù)社會公共安全的知識和法律法規(guī)，樹立和強(qiáng)化安全意識，正確處理個(gè)體生命與自我、他人、社會和自然之間的關(guān)系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。中小學(xué)心理健康教育繼續(xù)遵照教育部已經(jīng)規(guī)定的相關(guān)要求實(shí)施。

(二)開展公共安全教育必須因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，做到分階段、分模塊循序漸進(jìn)地設(shè)臵具體教育內(nèi)容。要把不同學(xué)段的公共安全教育內(nèi)容有機(jī)地整合起來，統(tǒng)籌安排。

1.第一階段的教育內(nèi)容重點(diǎn)為：

模塊一：預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故。

（1）了解社會安全類突發(fā)事故的危險(xiǎn)和危害。

（2）了解并遵守各種公共場所活動(dòng)的安全常識。

（3）認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識。模塊二：預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故。

（1）了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識。

（2）了解常見的腸道和呼吸道等常見疾病的預(yù)防常識，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。

模塊三：預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故。

（1）學(xué)習(xí)道路交通法的相關(guān)內(nèi)容，了解出行時(shí)道路交通安全常識。

（2）初步識別各種危險(xiǎn)標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。

（3）初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。

（4）初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技能。學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。

模塊四：預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害。

（1）了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性。

（2）學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡單方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能。

模塊五：預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安全的其他事件。

（1）與同學(xué)、老師友好相處，不打架；初步形成避免在活動(dòng)、游戲中造成誤傷的意識。

（2）學(xué)習(xí)當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時(shí)聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護(hù)自己的方法。

2.第二階段的教育內(nèi)容重點(diǎn)為：

模塊一：預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故或事件。

（1）認(rèn)識社會安全類突發(fā)事故或事件的危害和范圍，不參與影響和危害社會安全的活動(dòng)。

（2）自覺遵守社會生活中人際交往的基本規(guī)則以及公共場所的安全規(guī)范。

（3）學(xué)會應(yīng)對可疑陌生人的方法，提高自我防范意識。

（4）了解應(yīng)對敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法，提高自我保護(hù)能力。

模塊二：預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故。

（1）加強(qiáng)衛(wèi)生和飲食常識學(xué)習(xí)，形成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康的飲食習(xí)慣。

（2）了解常見病和傳染病的危害、傳播途徑和預(yù)防措施。

（3）初步了解吸煙、酗酒等不良習(xí)慣的危害，知道吸毒是違法行為，逐步形成遠(yuǎn)離煙酒及毒品的健康生活意識。

（4）初步了解青春期發(fā)育基礎(chǔ)知識，形成明確的性別意識和自我保護(hù)意識。

模塊三：預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故。

（1）培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，形成主動(dòng)避讓車輛的意識。

（2）提高自我保護(hù)意識，了解私自到野外游泳、滑冰等活動(dòng)的危害；學(xué)習(xí)預(yù)防和處理溺水、燙燒傷、動(dòng)物咬傷、異物進(jìn)氣管等意外傷害的基本常識和方法。

（3）形成對存在危險(xiǎn)隱患的設(shè)施與區(qū)域的防范意識，了解與學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)的特種設(shè)備安全知識。

（4）學(xué)會有效躲避事故災(zāi)害的常用方法和在事故災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。

（5）使學(xué)生初步了解與學(xué)生意外傷害有關(guān)的基本保險(xiǎn)知識，提高學(xué)生的保險(xiǎn)意識。模塊四：預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故。

（1）初步認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)資源的積極意義和了解網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害。

（2）初步學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，努力增強(qiáng)對各種信息的辨別能力。

（3）學(xué)會控制自己的行為，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和其他電子游戲。

模塊五：預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害。

（1）了解影響家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的常見問題，形成保護(hù)自然環(huán)境和躲避自然災(zāi)害的意識。

（2）學(xué)會躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的基本方法。

（3）掌握突發(fā)自然災(zāi)害預(yù)警信號級別含義及相應(yīng)采取的防范措施。

模塊六：預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安全的其他事件。

（1）形成和解同學(xué)之間糾紛的意識。

（2）形成在遇到危及自身安全時(shí)及時(shí)向教師、家長、警察求助的意識。

3.第三階段的教育內(nèi)容重點(diǎn)為：

模塊一：預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故或事件。

(1)增強(qiáng)自律意識，自覺不進(jìn)入未成年人不宜進(jìn)入的場所。

逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護(hù)公共場所秩序的習(xí)慣。

(2)不參加影響和危害社會安全的活動(dòng)，形成社會責(zé)任意識。

(3)理解社會安全的重要意義，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

(4)學(xué)會應(yīng)對敲詐、恐嚇、性侵害等突發(fā)事件的基本技能。

模塊二：預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故。

(1)了解重大傳染病和食物中毒、生活水污染的知識及基本的預(yù)防、急救、處理常識；了解簡單的用藥安全知識。

(2)了解青春期常見問題的預(yù)防與處理；形成維護(hù)生殖健康的責(zé)任感。

(3)了解艾滋病的基本常識和預(yù)防措施，形成自我保護(hù)意識。

(4)學(xué)習(xí)識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

(5)了解和分析影響生命與健康的可能因素。

模塊三：預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故。

(1)增強(qiáng)自覺遵守交通法規(guī)的意識；主動(dòng)分析出行時(shí)存在的安全隱患，尋求解決方法；防止因違章而導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。

(2)正確使用各種設(shè)施，具備防火、防盜、防觸電及防煤氣中毒的知識技能。

(3)了解和積極預(yù)防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。

模塊四：預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故。

(1)自覺遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的各種法律法規(guī)，抵制網(wǎng)絡(luò)上各種不良信息的誘惑，提高自我保護(hù)和預(yù)防違法犯罪的意識。

(2)合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會判斷和有效拒絕的技能，避免迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害。

模塊五：預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害。

(1)學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。

(2)了解曾經(jīng)發(fā)生在我國的重大自然災(zāi)害，認(rèn)識人類活動(dòng)與自然災(zāi)害之間的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識和生態(tài)意識。

模塊六：預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安全的其他事件。

(1)了解校園暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對的方法。

(2)學(xué)會克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動(dòng)行為。

(3)學(xué)會在與人交往中有效保護(hù)自己的方法，構(gòu)筑起堅(jiān)固的自我心理防線。

4.第四階段的教育內(nèi)容重點(diǎn)為：

模塊一：預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故或事件。

(1)自覺遵守與生活緊密相關(guān)的各種行為規(guī)范。

(2)了解考試泄密、違規(guī)的相關(guān)法律常識。養(yǎng)成維護(hù)考試紀(jì)律和規(guī)范的良好行為習(xí)慣。

(3)自覺抵制影響和危害社會公共安全的活動(dòng)，提高社會責(zé)任感和國家意識。

(4)基本理解國際政治、經(jīng)濟(jì)、宗教沖突現(xiàn)象，努力維護(hù)國家和社會的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)。

(5)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，汲取其他國家文化的精華，抵制不良文化習(xí)俗的影響。

模塊二：預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故。

(1)基本掌握和簡單運(yùn)用突發(fā)公共衛(wèi)生事件衛(wèi)生應(yīng)急的相關(guān)技能，進(jìn)行自救、自護(hù)。有報(bào)告事件的意識和了解報(bào)告的途徑和方法。

(2)掌握亞健康的基本知識和預(yù)防措施，了解應(yīng)對心理危機(jī)的方法和救助渠道，促進(jìn)個(gè)體身心健康發(fā)展。

(3)掌握預(yù)防艾滋病的基本知識和措施，正確對待艾滋病毒感染者和患者。

(4)自覺抵制不良生活習(xí)慣和行為，具備潔身自好的意識和良好的衛(wèi)生公德。

(5)了解有關(guān)禁毒的法律常識，拒絕毒品誘惑。

(6)學(xué)習(xí)健康的異性交往方式，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)自己，預(yù)防性侵害。當(dāng)遭到性騷擾時(shí)，要用法律保護(hù)自己。

模塊三：預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故。

(1)樹立網(wǎng)絡(luò)交流中的安全意識，養(yǎng)成良好的利用網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣，提高網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)。

(2)樹立不利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)送有害信息或進(jìn)行反動(dòng)、色情、迷信等宣傳活動(dòng)以及竊取國家、教育行政部門和學(xué)校保密信息的牢固意識。

模塊四：預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害。

(1)基本掌握在自然災(zāi)害中自救的各種技能，學(xué)習(xí)緊急救護(hù)他人的基本技能。

(2)了解有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)；能結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，為保護(hù)和改善自然環(huán)境做貢獻(xiàn)。

模塊五：預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安全的其他事件。

(1)自覺抵制校園暴力，維護(hù)自己和同學(xué)的生命安全。

(2)樹立正確的安全道德觀念，在關(guān)注自身安全的同時(shí)，去關(guān)注他人的安全，并提供力所能及的援助。

三、實(shí)施途徑

(一)學(xué)校要在學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透公共安全教育內(nèi)容。各科教師在學(xué)科教學(xué)中要挖掘隱性的公共安全教育內(nèi)容，與顯性的公共安全教育內(nèi)容一起，與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，按照要求，予以貫徹落實(shí)。

(二)對無法在其他學(xué)科中滲透的公共安全教育內(nèi)容，可以利用地方課程的時(shí)間，采用多種形式，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全知識和技能。要充分利用班、團(tuán)、校會、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)、板報(bào)、參觀和演練等方式，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展公共安全教育。

(三)公共安全教育可以針對單一主題或多個(gè)主題來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)；通過游戲、實(shí)際體驗(yàn)、影片欣賞、角色扮演等活動(dòng)，也可以運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動(dòng)的教學(xué)組織形式，增強(qiáng)公共安全教育的效果。公共安全教育的形式在小學(xué)以游戲和模擬為主；初中以活動(dòng)和體驗(yàn)為主；高中以體驗(yàn)和辨析為主。

學(xué)校要建設(shè)符合公共安全教育要求的物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中提高安全意識，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握必要的安全知識和生存技能，認(rèn)識、感悟安全的意義和價(jià)值。

(四)學(xué)校要與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，聘請有關(guān)人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)系統(tǒng)協(xié)調(diào)承擔(dān)公共安全教育的內(nèi)容，并且協(xié)助學(xué)校制訂應(yīng)急疏散預(yù)案和組織疏散演習(xí)活動(dòng)。

公共安全教育是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任。學(xué)校要采取積極措施幫助家長強(qiáng)化對孩子的公共安全教育意識，指導(dǎo)家長了解和掌握公共安全教育的科學(xué)方法，主動(dòng)尋求家長和社會對公共安全教育的支持和幫助。

四、工作措施

1.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。將本方案印發(fā)給每一位教職工，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高對《綱要》和學(xué)校安全工作的認(rèn)識。

2.做好安全教育實(shí)施方案。通過學(xué)習(xí)，使教職工全面而深入地理解綱要中有關(guān)安全教育的規(guī)定，要求按制定公共安全教育的實(shí)施方案，在實(shí)踐中有效地落實(shí)學(xué)生的安全教育，使學(xué)生安全教育工作具有針對性、可操作性和實(shí)效性。

3、提供時(shí)間保障。學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，結(jié)合不同學(xué)段的課程方案和《綱要》的要求，采用課程滲透和利用地方課程相結(jié)合的方式，確保完成《綱要》中規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校開展公共安全教育的課時(shí)數(shù)，平均每學(xué)期不低于12課時(shí)。其中每學(xué)期至少開展一次自救自護(hù)和逃生的實(shí)踐演練活動(dòng)。

4、加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)。適合本校學(xué)生使用的安全教育讀本列入學(xué)校圖書資料必需目錄，由學(xué)校使用公用圖書經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一購買，購買的數(shù)量各校根據(jù)可以供給學(xué)生循環(huán)使用的數(shù)量來確定，做到既不會增加學(xué)生負(fù)擔(dān)又可以保障安全教育的效果。

5、加強(qiáng)教研活動(dòng)和課程研究。學(xué)校要把公共安全教育列入課題研究計(jì)劃，保證經(jīng)費(fèi)，及時(shí)總結(jié)、交流和推廣研究成果。各學(xué)校要充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，有針對性地開展公共安全教育的校本研究。

6.建好安全教育網(wǎng)絡(luò)?！毒V要》的學(xué)習(xí)宣傳不僅面向師生，還面向家長和社會，通過宣傳使家長和社會各界認(rèn)識到學(xué)生安全和安全教育工作的重要性，支持和積極配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育工作，形成全社會共同關(guān)注學(xué)生安全教育、齊抓共管學(xué)生安全教育的良好局面。

7、做好安全教育師資培訓(xùn)。學(xué)校要重視教師隊(duì)伍建設(shè)，把公共安全教育列入全體在職教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)系列和教師校本培訓(xùn)計(jì)劃，分層次開展培訓(xùn)工作，不斷提高公共安全教育的水平。

8、搞好公共安全教育的評價(jià)和督導(dǎo)。制訂科學(xué)的公共安全教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并將其列入學(xué)?？己说闹匾笜?biāo)之一。要把教師開展公共安全教育的情況作為教師考核的重要依據(jù)。

第二篇：三堤口中學(xué)取暖自查報(bào)告

三堤口中學(xué)取暖自查報(bào)告

11月19日，局取暖專題會后學(xué)校召開了班主任及取暖相關(guān)人員的專題會，并對我校取暖作了認(rèn)真自查，結(jié)果匯報(bào)如下：

1、我校取暖工作采用專人管理、專人負(fù)責(zé)、師生協(xié)助的管理方法。

2、取暖用煤30噸于10月25日前已備足，取暖經(jīng)費(fèi)充足。

3、采暖爐采用隔斷管理，煙囪與房頂結(jié)合部用巖棉包裹，防止房頂起火。

4、隔斷內(nèi)通風(fēng)良好，教室內(nèi)無煤煙煤氣味。

5、取暖設(shè)備運(yùn)行正常，課堂每天提前供暖，保證學(xué)生進(jìn)入課堂時(shí)，室內(nèi)溫度達(dá)到15攝氏度。

6、各教室內(nèi)均有溫度計(jì)及取暖記錄表，溫度記錄及時(shí)準(zhǔn)確。

7、20日下午，各教室門口已掛起棉門簾。

三堤口中學(xué)2010-11-19

第三篇：2012三堤口中學(xué)師德建設(shè)工作總結(jié)（定稿）

2012三堤口中學(xué)師德建設(shè)工作總結(jié)

一年來，我校全體教職員工以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)，大力發(fā)展先進(jìn)文化，弘揚(yáng)正氣。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，辦人民滿意的教育，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，努力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，尤其加大師德建設(shè)力度，采取有力措施，不斷提高教師隊(duì)伍的師德修養(yǎng)。形成了一支師德標(biāo)準(zhǔn)高，思想作風(fēng)硬，工作責(zé)任心強(qiáng)，具有無私奉獻(xiàn)精神的師資隊(duì)伍。現(xiàn)把我校師德建設(shè)工作情況做一總結(jié)。

一、加強(qiáng)師德領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)，使師德建設(shè)常規(guī)化、制度化。我校有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了由校長任組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨小組、團(tuán)委會、學(xué)生會抓師德建設(shè)形成合力，定期研究師德建設(shè)工作，都制定了相應(yīng)的師德建設(shè)工作計(jì)劃，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，教師考核評定的重要條件之一。對師德建設(shè)情況每學(xué)期有計(jì)劃、有檢查、有考核、有總結(jié)。使我校師德建設(shè)工作做到有章可循，有章可依，扎實(shí)有效的開展起來。

二、堅(jiān)持以人為本，實(shí)施民主化管理，創(chuàng)建和諧校園

我校全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，維護(hù)師生尊嚴(yán)，關(guān)心師生生活，讓老師在舒心愉悅的環(huán)境中工作，讓學(xué)生在溫暖幸福的環(huán)境中學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建和諧校園。事關(guān)學(xué)校老師切身利益的大事，都由全校教師共同討論決定，教師評優(yōu)評模，實(shí)行“自我評定、全體評定、領(lǐng)導(dǎo)評定、學(xué)生評定、社會評定”五結(jié)合制度，充分體現(xiàn)了學(xué)校工作的公平、公正、公開、辦事民主、聯(lián)系群眾的特點(diǎn)。學(xué)?？冃?/p>

工資的報(bào)表也是在老師的充分醞釀、評定分類、精心細(xì)算后得出的結(jié)果，上報(bào)后，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)校的日常事務(wù)，都由教代會討論決定，班級事務(wù)由學(xué)生會討論決定，并管理日常的學(xué)習(xí)和生活。從老師到學(xué)生，我校師生關(guān)系相處融洽、民主平等，為創(chuàng)建和諧校園打下了基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，努力提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。今年，我校迎接黨的十八大為契機(jī)，在全體教職工在黨員干部的影響下，重溫《胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的講話》，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志在十八大上的報(bào)告，老師們每周都用一、二節(jié)課的時(shí)間學(xué)習(xí)《報(bào)告》，寫讀書筆記、心得體會，并以此指導(dǎo)教育實(shí)踐，做到“以生為本”，關(guān)愛每一位學(xué)生，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。老師們在日常工作和生活中時(shí)時(shí)處處按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。集中學(xué)習(xí)《教師行為規(guī)范》，并按照規(guī)范的要求，逐條落實(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。通過學(xué)習(xí)，教師們的師德水平不斷提高，形成了良好的職業(yè)道德，廣大教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，受到了社會、家長及學(xué)生的一致好評。

四、開展豐富多彩、形式多樣、具有實(shí)效的師德教育活動(dòng)，引導(dǎo)教職工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

在加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，我校開展了“廉政教育讀本”學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)了校園文化建設(shè)，提高了師生道德素質(zhì)。為適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，開展了“踐行低碳生活，創(chuàng)建綠色校園”活動(dòng)，提高了師生的環(huán)保意識，培育了艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。我校還通過“升旗制度”、“重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)”、“開展讀書周活動(dòng)”、“法律知識講座”、“法律知識競賽”、“家訪制度”、“社會調(diào)查”等活動(dòng)，組織教師進(jìn)行師德教育，激發(fā)教師們的愛國熱情和獻(xiàn)身教育的奉獻(xiàn)精神，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，形成了人人爭做師德標(biāo)兵的濃厚氛圍。

五、全校教師齊努力，師德教育結(jié)碩果。

通過形式多樣的師德教育活動(dòng)，我校教師職業(yè)道德水平不斷提高，領(lǐng)導(dǎo)成員帶頭講師德，政治思想過硬，事業(yè)心強(qiáng)，工作勤奮，廉潔奉公，辦事民主，聯(lián)系群眾等先進(jìn)人事層出不窮。領(lǐng)導(dǎo)開會坐公交車，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師一同吃伙房，老師們平時(shí)上班騎自行車，工作時(shí)間不喝酒，全校開展“加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，并取得了明顯成效，這些都是廉潔從教的體現(xiàn)。老師們愛生如子，以校為家，深入家庭進(jìn)行家訪，耐心的輔導(dǎo)，熱心的教育，無私的捐款捐物，奉獻(xiàn)愛心等活動(dòng)，無一不體現(xiàn)著老師們極強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心。上述種種，都是一年來師德教育的成果，我們?yōu)榇烁械阶院馈?/p>

回顧一年來我校師德教育的成績，令人欣慰，它使我校教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)有了很大提高，并以此推動(dòng)了我校教育教學(xué)工作的順利開展，我們將不驕不躁，再接再厲，爭取在新的學(xué)年里師德建設(shè)工作取得更大的成績。

三堤口中學(xué)

2012.12.20

第四篇：三堤口中學(xué)中考安全責(zé)任書

三堤口中學(xué)中考安全責(zé)任書

貴家長（監(jiān)護(hù)人）您好：

由于您的孩子（被監(jiān)護(hù)人）不愿參加學(xué)校組織的中考學(xué)生乘車及住宿活動(dòng)，因此需要您做好您的孩子（被監(jiān)護(hù)人）以下方面的安全工作：

（一）、乘車安全

要切實(shí)保障您的孩子（被監(jiān)護(hù)人）中考往返途中的安全工作，所乘車輛必須“三證”齊全、車況良好。按照中考所規(guī)定的時(shí)間到所指定的考點(diǎn)參加中考，學(xué)校要求家長（監(jiān)護(hù)人）全程護(hù)送，中考期間全程監(jiān)護(hù)。

（二）、住宿及飲食安全

學(xué)校要求您在中考期間能給孩子（被監(jiān)護(hù)人）提供舒適的住宿環(huán)境，保證孩子休息好，并以飽滿的精神參加中考；您還要保證您的孩子（被監(jiān)護(hù)人）中考期間的飲食安全，不食用影響中考及影響身體健康的不安全食品。

（三）、中考安全

您的孩子（被監(jiān)護(hù)人）中考期間，學(xué)校要求您要全程監(jiān)護(hù)，保證中考時(shí)不離開考點(diǎn)（在考點(diǎn)外等候）以防您的孩子（被監(jiān)護(hù)人）中考時(shí)出現(xiàn)的一切意外情況，以便及時(shí)處理；您要保證您的孩子中考時(shí)每一科考試都按時(shí)參加，囑咐您的孩子帶齊帶全每科考試所需要的物品：學(xué)具、課本（文科綜合）、準(zhǔn)考證等。以防不能順利參加中考。

（四）、心理安全

學(xué)校要求您做好您的孩子（被監(jiān)護(hù)人）中考心理輔導(dǎo)工作，保證孩子有一個(gè)良好、健康的心態(tài)參加中考。

貴家長（監(jiān)護(hù)人），做好孩子參加中考的各項(xiàng)工作，是我們的責(zé)任和義務(wù)，孩子十年寒窗苦讀，成功與否就在今日一搏。我們相信您和我們的心情是一樣的，一定是望子成龍、望女成鳳，所以希望各位家長（監(jiān)護(hù)人）抽出您寶貴的時(shí)間和精力，做好以上各項(xiàng)工作，因?yàn)槲覀兤饺招羷诘慕K極目的就是希望孩子有個(gè)理想的歸宿，不管孩子將來的中考成績?nèi)绾危覀円獙ζ浔M心盡力，不給自己留下終生的遺憾和悔恨。謝謝您的合作！

三堤口中學(xué)校委會

2012年6月18日

家長（監(jiān)護(hù)人）保證書：

我保證做好三堤口中學(xué)提出的有關(guān)我的孩子（被監(jiān)護(hù)人）（姓名：）參加中考的四項(xiàng)工作，保證孩子各方面的安全工作，保證全程護(hù)送，全程監(jiān)護(hù)，保證孩子能夠順利健康、安全準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)考點(diǎn)并完成所有的中考工作。

家長（監(jiān)護(hù)人）簽字：

年月日

第五篇：安全教育課程計(jì)劃

安全教育課程計(jì)劃

為了更好的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，打造平安校園，保證學(xué)生的人身安全，根據(jù)市區(qū)教育局安開設(shè)全教育課程的要求，結(jié)合我校實(shí)際制定了我校安全教育課程計(jì)劃。

一、安全教育課程的意義

學(xué)生的安全是數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生及其家庭安寧、幸福的前提，是進(jìn)行正常教育和教學(xué)秩序穩(wěn)定的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識、增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。

二、安全教育課程的原則

1、以人為本，依法教育原則

學(xué)生是安全教育與管理活動(dòng)的主體，是教育與管理的對象和主要參與者。學(xué)生安全教育與管理工作必須以學(xué)生為中心，適應(yīng)學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)、成長的需要，一切教育和管理的內(nèi)容與方法必須有有利于學(xué)生健康成長，有利于將學(xué)生培養(yǎng)成為祖國建設(shè)需要的合格人才。同時(shí)，學(xué)生教育與管理工作還必須以法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，依法教育，依法管理。

2、預(yù)防為主，教育先行的原則

預(yù)防為主，教育先行，是學(xué)生安全教育與管理的基本方針?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”等名言警句充分說明了預(yù)防工作的重要性。在學(xué)生安全教育與管理的過程中，只有做好預(yù)防工作，才能最大限度地減少學(xué)生人身、財(cái)物受到的侵害。但是預(yù)防工作必須以教育為先導(dǎo)，讓學(xué)生明確預(yù)防工作的目的、意義、作用和方法，重視預(yù)防工作。預(yù)防方法與技能的傳授，需要教育來實(shí)現(xiàn)；同時(shí)安全教育本身就是一種預(yù)防措施，在安全防范工作中占有重要地

3、明確責(zé)任，管教結(jié)合的原則

明確責(zé)任，管教結(jié)合，即在安全教育與管理過程中，學(xué)校要將教育與管理的職能有機(jī)地結(jié)合起來，建立健全崗位責(zé)任制，將這項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。主要包括以下內(nèi)容：一是學(xué)校對此項(xiàng)工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，有關(guān)部門和群眾組織要主動(dòng)配合，同時(shí)要落實(shí)目標(biāo)考核責(zé)任制，由一名校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，并落實(shí)到年級和班級；二是學(xué)校要積極組織開展學(xué)生安全教育，普及安全知識，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和法制觀念，提高防范能力；三是要建章立制，嚴(yán)格管理，搞好日常防范工作。

三、安全教育課程教學(xué)目標(biāo)：

1、明確安全教育的意義和目的，探索校本課程教學(xué)方式，為全面開設(shè)校本課程積累經(jīng)驗(yàn)。

2、提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識，讓學(xué)生學(xué)會一些安全常識，學(xué)會一些防范技巧，增強(qiáng)遇到意外時(shí)的自衛(wèi)能力。

四、安全教育課程內(nèi)容

（一）社會安全教育

1.遵守法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)自律意識，自覺不進(jìn)入未成年人不宜進(jìn)入的場所，逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護(hù)公共場所秩序的習(xí)慣。

2.理解社會安全的重要意義，維護(hù)社會安全，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

3.不參加影響和危害社會安全的活動(dòng)，形成社會責(zé)任意識。

4.認(rèn)識社會的復(fù)雜性，學(xué)會識別生活中的騙術(shù)，防止被騙、被拐賣。

開展一次以“防范侵?jǐn)_ 保護(hù)自我”為主題的班會活動(dòng)。

（二）公共衛(wèi)生安全教育

1.了解重大傳染病和食物中毒、生活水污染的知識，掌握基本的預(yù)防、急救、處理方法。

2.了解簡單的用藥安全常識，能夠合理、安全用藥。

3.了解青春期的衛(wèi)生保健常識，形成維護(hù)生殖健康的責(zé)任感，安全度過青春期。

4.了解艾滋病對個(gè)人、家庭和社會的危害，知道預(yù)防艾滋病的方法和措施，形成自我保護(hù)意識；正確認(rèn)識艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者。

5.學(xué)會選擇健康文明的生活方式，學(xué)習(xí)識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

舉辦一場傳染病防治知識講座。

（三）意外傷害安全教育

1.學(xué)習(xí)了解關(guān)于道路交通的法規(guī)知識，增強(qiáng)自覺遵守道路交通法律法規(guī)的意識；主動(dòng)分析出行時(shí)存在的安全隱患，尋求解決方法；防止因違章而導(dǎo)致的交通事故的發(fā)生。

2.正確使用各種設(shè)施，具備防火、防盜、防觸電及防煤氣中毒的知識和技能。

3.了解和積極預(yù)防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。

4.學(xué)習(xí)消防法律法規(guī)的有關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)消防意識，了解家庭、學(xué)校等公共場所的防火常識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。觀看道路交通安全宣傳片，或請交警來校作交通安全報(bào)告。

調(diào)查自己所在的社區(qū)在防火、防盜、防觸電以及防煤氣中毒方面存在哪些安全隱患，并向有關(guān)部門提出改進(jìn)意見。

舉辦消防知識專題講座，并指導(dǎo)學(xué)生掌握消防器材的正確使用方法。

（四）自然災(zāi)害安全教育

1.了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)害，學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，加強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。

2.了解自然災(zāi)害的類別，了解我國曾發(fā)生的重大自然災(zāi)害，認(rèn)識人類活動(dòng)與自然災(zāi)害之間的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識和生態(tài)意識，逐步樹立起生態(tài)文明觀，為我國的生態(tài)文明建設(shè)做貢獻(xiàn)。組織一次自然災(zāi)害自救模擬演習(xí)，如發(fā)生地震、雷電、洪澇時(shí)的自救。

（六）校園安全教育

1.了解校園暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對校園暴力的方法，避免不應(yīng)有傷害的發(fā)生。

2.學(xué)會在人際交往中有效保護(hù)自己的方法，增強(qiáng)自己的判斷和選擇能力，逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化。收集有關(guān)校園暴力的案例，分析其產(chǎn)生的原因，提出正確的應(yīng)對方法。

五、課程實(shí)施

1、加強(qiáng)安全教育，利用好班會、國旗下講話等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范學(xué)生在校行為，增強(qiáng)安全自護(hù)能力。

2、開展講座課，每學(xué)期召開2次安全教育講座，聘請交通、法律、衛(wèi)生防疫部門的專家到學(xué)校進(jìn)行專題講座。