第一篇：交通安全教育演講

文章標(biāo)題：交通安全教育演講

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，平湖已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路

交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。

紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德；

2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳?。俊睂W(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。

今天是第十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

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第二篇：交通安全教育演講2021

文明是安全的前提，安全是生命的保障。讓我們從現(xiàn)在做起，樹(shù)立自我防范的安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。把交通法規(guī)銘記于心，把“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”作為頭腦里最突出的八個(gè)字。一起來(lái)看看交通安全教育演講2021，歡迎查閱!

交通安全教育演講1

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，我們今天一起來(lái)上一堂交通安全課。今天，我講的題目是《遵守交通法規(guī) 關(guān)愛(ài)生命旅程》。共分三個(gè)段落，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講。

交通安全是一個(gè)大課題，它涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，牽動(dòng)著每一個(gè)人的心，全社會(huì)都十分關(guān)心交通安全的問(wèn)題。如果說(shuō)當(dāng)前的交通安全形勢(shì)嚴(yán)峻，我看一點(diǎn)也不夸張。僅去年上半年，全市共發(fā)生道路交通事故1286起，共造成117人死亡，2990人受傷。同學(xué)們都會(huì)算帳，也就是說(shuō)，我市每天都會(huì)發(fā)生近7起交通事故，每天都有近1人在交通事故中死亡，將近15人在交通事故中受傷。大家想一想，這個(gè)數(shù)是多么驚人啊!

也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：那是全市統(tǒng)計(jì)的數(shù)，與我們學(xué)生有什么關(guān)系。在這里我也要告訴同學(xué)們，我市的中小學(xué)生的交通安全情況也不容樂(lè)觀，今年與比去年同期相比，交通事故起數(shù)上升61.70%，受傷人數(shù)上升93.31%，涉及中小學(xué)生交通事故頻發(fā)，給家庭給社會(huì)都帶來(lái)了嚴(yán)重的、不可估量的損失。血的教訓(xùn)和慘痛事實(shí)不斷警示全社會(huì)，加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全教育已勢(shì)在必行。

上面的這二組數(shù)，同學(xué)們聽(tīng)了可能會(huì)觸目驚心，真是太可怕了。但我告訴大家，這全部是真實(shí)的數(shù)，絕不是編造出來(lái)嚇人的。同學(xué)們還要想一想，發(fā)生了交通事故的嚴(yán)重后果，有多少個(gè)家庭因交通事故而家毀人亡;有多少個(gè)家庭由于父親、母親在事故中喪身，給家庭帶來(lái)了陰影;有多少個(gè)家庭由于交通事故失去了經(jīng)濟(jì)收入，人生的道路受到了挫折，甚至輟學(xué)。

“車(chē)禍猛于虎”，交通事故十分可怕，當(dāng)然，這也不是不可預(yù)防的，同學(xué)們也不要由此而產(chǎn)生緊張情緒。我們每個(gè)人都是交通參與者，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)，做到“安全第一、預(yù)防為主”，許多交通事故是可以避免的。而避免交通事故，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)和預(yù)防交通事故知識(shí)，今天，我來(lái)給同學(xué)們講的，就是準(zhǔn)備聯(lián)系我們大家身邊的一些具體情況，分三個(gè)段落談一談這方面的看法。

我要講的第一個(gè)問(wèn)題是：為什么要經(jīng)常開(kāi)展交通安全宣傳?同學(xué)們，你們還小，還很年輕，但你們要懂得：人的一生是學(xué)習(xí)的一生。俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，就是說(shuō)大千世界，要學(xué)的知識(shí)很多，沒(méi)有哪個(gè)人敢講“我什么都懂”。我們對(duì)中小學(xué)生的交通安全宣傳教育十分重視，幾乎每年、每學(xué)期都要給同學(xué)們上交通安全課。我們的目的是什么呢?為的是不斷增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。我要請(qǐng)同學(xué)們記?。骸爸挥幸簧桨?，才有美好未來(lái)”這句話。為什么我要突出講這一句話呢?我認(rèn)為當(dāng)今世界上能再造的東西太多了，可是人一旦喪失生命，是不可以再造的，沒(méi)有比人的生命更重要的東西。人，會(huì)創(chuàng)造勞動(dòng)價(jià)值;人，有思維能力，有親情、感情;人，能講話交流，表達(dá)意愿;這些都是其它任何動(dòng)物不能具備和辦到的。但是，人也有薄弱環(huán)節(jié)，就是不能碰撞，人不是鋼鐵，也不是石頭，只要被機(jī)動(dòng)車(chē)或其它硬的東西一撞一碰，就會(huì)致傷致殘或喪失性命。這一點(diǎn)，我想請(qǐng)同學(xué)們很清楚，用不著我做過(guò)多的論證和理解。

為什么要經(jīng)常對(duì)同學(xué)們進(jìn)行交通安全宣傳呢?我還想到了另外一個(gè)原因，就是同學(xué)們年齡都很小，正值長(zhǎng)身體，學(xué)知識(shí)的低年齡階段，活潑好動(dòng)，自我保護(hù)意識(shí)差，同時(shí)還有許多同學(xué)在交通安全方面的思維和思考能力尚未成熟，與當(dāng)前嚴(yán)峻的交通安全形勢(shì)不相適應(yīng)。同學(xué)們應(yīng)該清楚地看到，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，道路交通狀況的不斷變化。這些變化主要體現(xiàn)在：過(guò)去的砂石路變成了現(xiàn)在的柏油馬路、水泥路，道路寬暢了，道路條件改變了。而另一方面，各種機(jī)動(dòng)車(chē)也與日俱增，機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛速度明顯地快多了?，F(xiàn)在的汽車(chē)，在一般公路上行駛的時(shí)速都在50公里左右，最高時(shí)速達(dá)到90公里，高速公路上的速度則達(dá)到100公里以上，如果我們按每小時(shí)速度60公里計(jì)算，一分鐘就是一公里，一公里等于1000米，也就是說(shuō)每秒鐘行駛速度為16米。同學(xué)們想一想，滴答一下，汽車(chē)就會(huì)從遠(yuǎn)處駛到你跟前。如果你在騎自行車(chē)或步行時(shí)，與機(jī)動(dòng)車(chē)爭(zhēng)搶這一秒鐘，后果我們將很難想象!

所以，我們要經(jīng)常地反復(fù)地向同學(xué)們宣傳要“寧停三分，不爭(zhēng)一秒”，這絕不是嚇唬你們的，許多交通事故，也就發(fā)生在這一二秒鐘的之間。再請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們又為什么要爭(zhēng)搶這幾秒鐘的時(shí)間呢?但有的人竟敢冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，去爭(zhēng)道搶行。舉個(gè)實(shí)際例子吧，今年4月，一個(gè)老爺爺騎了一輛自行車(chē)送孫子上學(xué)時(shí)，車(chē)后座坐著個(gè)七歲的孫子，當(dāng)騎車(chē)準(zhǔn)備橫穿公路時(shí)。就在這時(shí)，一輛大貨車(chē)迎面開(kāi)了過(guò)來(lái)，貨車(chē)前部與自行車(chē)接觸，崩的一聲，老爺爺?shù)乖诘兀鴮O子的腦袋卻被大貨車(chē)碾過(guò)，一場(chǎng)重大交通事故就這樣發(fā)生了。事故發(fā)生后，老爺爺抱著頭已壓扁的孫子，悲痛地喊叫著孫子的名，讓人感到多么痛心。車(chē)禍?zhǔn)菬o(wú)情的。盡管后來(lái)死者親屬得到了合理的賠償，但這位老人卻永遠(yuǎn)地失去了心愛(ài)的孫子。多慘呀，多悲呀，也就是為了這幾秒鐘，這個(gè)家庭留下了永遠(yuǎn)的悲痛。

同學(xué)們，假如這位騎自行車(chē)的老爺爺能夠遵守交規(guī)，下車(chē)過(guò)馬路，這起交通事故就會(huì)避免;假如他能看一看過(guò)往的車(chē)輛，慢那么幾秒鐘，這起事故也就不會(huì)發(fā)生;當(dāng)然，假如大貨車(chē)駕駛員車(chē)速慢一點(diǎn)，那這起事故也有可能不會(huì)發(fā)生。但我們說(shuō)的只是假如，而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有的同學(xué)不也經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)險(xiǎn)嗎?有的同學(xué)不也有過(guò)事故的教訓(xùn)嗎?

這起事故，這位大貨車(chē)駕駛員也要負(fù)一定的事故責(zé)任，但還是那句話，賠錢(qián)不賠命。哪怕就是判駕駛員幾年刑，讓他坐幾年牢，那被撞死的小朋友卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人間。講到這里，我要把第一個(gè)段落歸納一下，好讓同學(xué)們能記住：遵守交通規(guī)則，才能保證安全;寧停三分，絕不能爭(zhēng)幾秒時(shí)間搶道爭(zhēng)行;人不能與機(jī)動(dòng)車(chē)相碰，一碰就不得了!

我要講的第二個(gè)問(wèn)題是： 在同學(xué)們中存在哪些事故苗頭。盡管我們每年都給大家上交通安全課，盡管你們的家長(zhǎng)們千叮嚀，萬(wàn)囑咐，叫你們“慢點(diǎn)兒，過(guò)馬路要當(dāng)心”;盡管學(xué)校的老師經(jīng)常提醒你們注意安全，但有的同學(xué)嘴上答應(yīng)好的，行動(dòng)上卻不一樣。下面，我舉一些經(jīng)?？吹降慕煌ㄟ`法事例(以前叫交通違章，現(xiàn)在叫的是交通違法)，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照一下，看我講得象不象。

鏡頭之一，占道行駛。放學(xué)了，一城區(qū)某中學(xué)的學(xué)生們騎著自行車(chē)，蜂涌出校門(mén)。許多學(xué)生不是行駛在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上，而是三個(gè)一群，五個(gè)一幫，并排地在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛。有的學(xué)生還招手叫伙伴從后面追上來(lái)。追上來(lái)干什么，勾肩搭背，邊騎車(chē)子邊談笑。同學(xué)們啦，這種行為是很危險(xiǎn)的。在分道行駛的馬路上，自行車(chē)應(yīng)當(dāng)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛，如果騎自行車(chē)在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛，一旦發(fā)生交通事故，就要負(fù)相當(dāng)大的責(zé)任的。我們的同學(xué)們?yōu)槭裁匆斑@個(gè)險(xiǎn)?萬(wàn)一發(fā)生交通事故就會(huì)后悔不及了。

鏡頭之二，穿越公路不走斑馬線。同學(xué)們應(yīng)該知道，為什么要設(shè)“斑馬線”?就是專(zhuān)門(mén)讓行人通行時(shí)有安全保障的。

我們通常講的斑馬線是生命線，就是說(shuō)機(jī)動(dòng)車(chē)見(jiàn)到斑馬線上有行人通過(guò)時(shí)，都要主動(dòng)進(jìn)行避讓?zhuān)豢梢耘c行人爭(zhēng)道搶先。公安交通管理部門(mén)設(shè)臵斑馬線，就是考慮行人安全穿越公路的。但我們有的同學(xué)，根本不把這條規(guī)則記在心上，而是我行我素。我要過(guò)馬路，車(chē)頭一拐，有的甚至手勢(shì)都不打，旁若無(wú)人的橫沖直闖。這種做法的危害性是很大的，一旦被機(jī)動(dòng)車(chē)撞上，后果也是不得了的;

鏡頭之三，騎自行車(chē)時(shí)手攀拖拉機(jī)的尾部。這種現(xiàn)象，在農(nóng)村道路上經(jīng)常看到，其中不少是中學(xué)里的學(xué)生。這些學(xué)生可謂膽大驚人，萬(wàn)一拖拉機(jī)突然剎車(chē)，萬(wàn)一拖拉機(jī)與其它機(jī)動(dòng)車(chē)交會(huì)，只要一失手，就會(huì)失去平衡，發(fā)生交通事故，是典型的事故苗頭;

鏡頭之四，雙手脫把，相互追逐。有的同學(xué)自持騎車(chē)子有“本事”，雙手脫把，在公路上騎得很快，顯示自己有水平。萬(wàn)一有個(gè)

特殊情況，你反應(yīng)再敏捷也來(lái)不及，不是自己跌跟頭就是撞別人。還有的同學(xué)在公路上開(kāi)展速度比賽，自行車(chē)騎得很快，你追我趕，這種危險(xiǎn)游戲，千萬(wàn)玩不得;

鏡頭之五，坐在別人的車(chē)子上突然跳下車(chē)來(lái)橫沖公路。不少的同學(xué)是由大人接送的，有的坐的是自行車(chē)，有的坐的是三輪車(chē)。到了學(xué)校門(mén)口，有的同學(xué)不看道路上有無(wú)車(chē)輛通行，從車(chē)子上跳下來(lái)就奔學(xué)校大門(mén)，這也是相當(dāng)危險(xiǎn)的。上半年發(fā)生的一起事故，我再講出來(lái)讓大家聽(tīng)聽(tīng)。一名男孩，去某鄉(xiāng)的小學(xué)上學(xué)，這天，他奶奶騎著小三輪車(chē)送他去。到了學(xué)校門(mén)口不遠(yuǎn)處，這名小學(xué)生從三輪車(chē)后面跳下了車(chē)，沒(méi)有觀看道路上有沒(méi)有過(guò)往車(chē)輛，埋著頭就橫穿公路往學(xué)校沖。這時(shí)，正巧有一輛汽車(chē)開(kāi)來(lái)，由于太突然了，汽車(chē)雖然踩了剎車(chē)避讓?zhuān)€是將小學(xué)生當(dāng)場(chǎng)撞死。同學(xué)們：你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?這可是真人真事啊!

鏡頭之六，小小年紀(jì)還用自行車(chē)帶人上路。我們有時(shí)也看到，一些小同學(xué)騎著小自行車(chē)上路，不僅在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛，而且后面還帶上個(gè)小伙伴。交通安全法有規(guī)定：未滿12歲的兒童不準(zhǔn)騎車(chē)上路。有的小朋友就是不執(zhí)行這一規(guī)定，認(rèn)為自己已經(jīng)會(huì)騎車(chē)了，而且后面還帶人。不知道這些同學(xué)的家長(zhǎng)知不知道這個(gè)情況，為什么不制止這一現(xiàn)象，一旦有了事故，后面帶來(lái)的問(wèn)題可麻煩了;

鏡頭之七，一面騎車(chē)一面吃東西。有的同學(xué)一手扶著龍頭，一手拿著食品往嘴時(shí)送，有天早上下著毛雨，有個(gè)戴眼鏡的女學(xué)生，手拿面包往嘴里送時(shí)，正巧遇到另一名趕路的中年人，倆人碰到了一起，女學(xué)生手里的面包掉在地上，人也跌在泥塘里，眼鏡也掉在了地上。幸好，女同學(xué)傷勢(shì)不重，自己爬起來(lái)找到眼鏡再騎車(chē)走了。這些事情看似小事，但我們也要引起重視。萬(wàn)一撞的是機(jī)動(dòng)車(chē)，后果就嚴(yán)重了;

鏡頭之八，步行時(shí)不靠邊。行人靠邊走，車(chē)輛靠右行，這是一條規(guī)矩。我們有的同學(xué)把這條規(guī)矩不當(dāng)一回事，有的同學(xué)一面走路

一面看書(shū)，旁若無(wú)人;有的同學(xué)還在路上打鬧嘻玩。要知道，現(xiàn)在的機(jī)動(dòng)車(chē)可多了，道路顯得狹窄了，萬(wàn)一不小心被碰著了，后悔就晚了?

還有一些不安全的現(xiàn)象，我不一一列舉了?？傊?，我認(rèn)為同學(xué)們要從小就要培養(yǎng)起良好的交通安全意識(shí)，不能直到發(fā)生交通事故再后悔。請(qǐng)同學(xué)們克服這些事故的苗頭，做一個(gè)遵守章守紀(jì)的好學(xué)生。

我要講的第三個(gè)問(wèn)題是：同學(xué)們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己。

同學(xué)們：你們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)是屬于你們的。在關(guān)心你們的成長(zhǎng)時(shí)，同樣也要關(guān)心你們的安全。你們的家長(zhǎng)關(guān)心你們，學(xué)校的老師關(guān)心你們，全社會(huì)也在關(guān)心你們。今天，我們?yōu)橥瑢W(xué)們講課，把交通安全送到你們的心里，也是在關(guān)心你們。你們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，才能避免和減少交通事故的發(fā)生。

如何保護(hù)自己呢?我看同學(xué)們要牢固樹(shù)立八個(gè)意識(shí)：

第一是法制意識(shí)?！兜缆方煌ò踩ā芬延赺_年5月1日正式實(shí)施了，你們還小，不可能一下子了解那么多的該部法律的內(nèi)容。但有一條要記住，行車(chē)走路都要以安全為前提，再急再忙，不能把安全拋在腦后;

第二是防范意識(shí)。“安全第一，預(yù)防為主”雖然是一句口號(hào)，但她是經(jīng)過(guò)幾十年的實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的銘言。防范，包含多方面，既要自己不傷害別人，又要防止被人傷害，還要防自己傷害自己;

第三是靠右意識(shí)。也可以稱(chēng)之為路權(quán)意識(shí)。同學(xué)們都是步行或騎自行車(chē)來(lái)上學(xué)的，要記住，在劃分交通標(biāo)線的公路上，自行車(chē)應(yīng)該在非機(jī)動(dòng)車(chē)道路上通行，不能竄至充滿危險(xiǎn)的機(jī)動(dòng)車(chē)道上，走路時(shí)要靠邊;

第四是觀察意識(shí)。同學(xué)們?cè)谟芍Ь€路面上干線時(shí)，要留心觀察路面情況，做到“一看、二慢、三通過(guò)”，不能掉頭猛拐。上學(xué)途中，要留有充分的時(shí)間，不能匆匆忙忙趕路，更不能與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道爭(zhēng)先;

第五是紅綠燈意識(shí)。家住城區(qū)的同學(xué)尤其是要重視這一點(diǎn)，紅燈停、綠燈行，是為了保障交通安全的重要措施，當(dāng)紅燈亮起時(shí)，你千萬(wàn)不能強(qiáng)行通過(guò)，因?yàn)檫@時(shí)的機(jī)動(dòng)車(chē)剛加速，往往會(huì)因剎車(chē)不及而發(fā)生事故;

第六是斑馬線意識(shí)。前面我已講過(guò)了公路上為什么要設(shè)“斑馬線”的目的，但是，有的同學(xué)穿過(guò)公路時(shí)就是不遵守這個(gè)規(guī)定。斑馬線是生命線，我們要牢記這一意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;

第七是頭盔意識(shí)。隨著生活條件的改善，現(xiàn)在許多的家庭都有了摩托車(chē)，出行方便了。但不少的家長(zhǎng)騎摩托車(chē)時(shí)，有意無(wú)意的不戴頭盔，乘坐的人也不戴頭盔，萬(wàn)一發(fā)生交通事故，由于未戴頭盔，失去了頭部的保護(hù)措施，將會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)的后果。頭盔，不是為交警戴的，是為了保護(hù)自己戴的。同學(xué)們不僅要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行這方面的宣傳，自己乘車(chē)時(shí)也要戴頭盔;

第八是報(bào)警意識(shí)。道路上一旦發(fā)生了交通事故，同學(xué)們要盡快協(xié)助打電話報(bào)警，使交警能迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，贏得挽救傷員生命的寶貴時(shí)間，避免道路發(fā)生堵塞現(xiàn)象。我還要請(qǐng)同學(xué)們記住，千萬(wàn)不能滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)圍觀，要知道圍觀是很危險(xiǎn)的，容易發(fā)生二次事故，圍觀的群眾受到傷害的事例挺多的。

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)是屬于你們的。你們的親人時(shí)刻關(guān)心你們的安全，我們同樣也關(guān)心著你們的安全。今天，我為大家講課，既是盡到我們的一份責(zé)任，同時(shí)，也是一份囑咐，為的是請(qǐng)同學(xué)們樹(shù)立起“文明交通，從我做起，從現(xiàn)在做起”的意識(shí)。如果我講的內(nèi)容能引起同學(xué)們的共鳴，得到大家的重視，我就感到很高興了。最后，祝同學(xué)們一生平安，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

我的講課完了，謝謝大家。

交通安全教育演講2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友大家好!

我是威海一中的__，今天我演講的題目是《警鐘長(zhǎng)鳴，幸福一生》

生活中無(wú)處不需要安全。安全是一種愛(ài)，安全是父母對(duì)外出兒女永遠(yuǎn)的牽掛，是朋友寄來(lái)賀卡上的眷眷祝福，是老師帶著微笑的一聲問(wèn)候，是同學(xué)彼此間的關(guān)照，安全更是一種以人為本的社會(huì)制度奏出的愛(ài)之歌。

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，威海變得美麗富饒，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。為了珍惜生命，熱愛(ài)生活請(qǐng)?jiān)试S我為大家講敘2個(gè)發(fā)生在我身邊的真實(shí)的故事吧。

我有一位朋友，在她極幼小的時(shí)候，她的母親與同事一起外出。由于那位同事在高速公路違規(guī)超車(chē)，致使她們乘坐的轎車(chē)如一匹脫韁的野馬般飛出了立交橋，與一輛行駛中的大卡車(chē)猛烈相撞，熊熊大火中，她的母親與同事當(dāng)場(chǎng)死亡。

即使是今天，我仍記得，當(dāng)年那哀樂(lè)低回的靈堂上，黑紗挽聯(lián)映著朋友那無(wú)辜的眼神，那時(shí)的她那樣年幼，還不能理解死亡的含義，所以，在那特定的場(chǎng)合，那凝固的瞬間，她沒(méi)有哭泣。

時(shí)光悠悠如白駒過(guò)隙，我們這群當(dāng)年的孩子也長(zhǎng)成了今日的少年少女。暑假時(shí)，我們幾個(gè)女生在肯得基為朋友慶祝生日，就在那熱鬧的肯得基里，她突然失聲痛哭。她的聲音那樣悲切，她的淚水如潮般涌下，她告訴我們，這十幾年來(lái)，午夜夢(mèng)回，總會(huì)回想起自己母親的音容笑貌，想起小時(shí)候大手攥住小手的那種疼愛(ài)。人生的十年里，喪母之痛就這樣深深烙進(jìn)了她的靈魂，讓她一遍遍飽嘗撕心裂肺的疼痛。

那天，陽(yáng)光明媚，肯得基里人來(lái)人往，可我只覺(jué)得周?chē)囊磺蟹比A如死，喧鬧如水，只有那痛哭聲在一遍遍敲打我的心。一個(gè)母親離去了，留下了女兒十年的夢(mèng)魘。

與朋友的不幸相比，我的一位筆友則向我講敘了一則催人淚下又感人至深的父愛(ài)故事。

幾年前，武漢發(fā)生了一起火車(chē)和汽車(chē)相撞的事故。

一輛早班的公共汽車(chē)擱淺在一個(gè)無(wú)人看守的道口，駕駛員下車(chē)找水去了。是農(nóng)歷正月，天寒地凍，十幾名乘客都舒舒服服地呆在還算暖和的車(chē)廂里，誰(shuí)也沒(méi)想到大禍的降臨。沒(méi)人留意火車(chē)是幾時(shí)來(lái)的，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的岔道。只能說(shuō)，是呵氣成霜的玻璃模糊了眾人的視線，而馬達(dá)的轟鳴和緊閉的門(mén)窗又隔絕了汽笛的鳴響。當(dāng)發(fā)覺(jué)的時(shí)候，頃刻間，一切已經(jīng)停止了。

——一切都停止了，卻突然爆發(fā)了孩子的哭聲。

那是一個(gè)大約兩三歲的孩子，就躺在路基旁邊一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)的地方，整潔的紅棉襖，一手揉著惺忪的眼睛，還不知發(fā)生了什么，只知道哭叫：“爸爸，爸爸……”

有旁觀者說(shuō)在最后的剎那,有一雙手伸出窗外,把孩子拋了出來(lái)……

他的父親后來(lái)找到了，他的座位正對(duì)著火車(chē)那一面,幾乎是第一個(gè)被撞上的人,他身體上所有的骨頭都被撞斷了,頭顱被擠扁了,滿是血污和腦漿的衣服上看不出顏色與質(zhì)地……是怎么認(rèn)出他的呢?因?yàn)樗碾p手,仍對(duì)著窗外,做著拋丟的姿勢(shì)。

聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，我無(wú)比羨慕那個(gè)孩子,因?yàn)樗幸晃蝗绱酥档抿湴恋母赣H.試想，如果這場(chǎng)車(chē)禍沒(méi)有發(fā)生,寒氣襲人的正月里,本該團(tuán)聚共渡新春的一家人之間該是多么熱烈,溫暖如春啊。上天知道我多希望自己有能力改變這已成往事的悲劇.我要讓司機(jī)遵守規(guī)章停車(chē),我要讓乘客具有安全意識(shí),互相提醒,我要讓火車(chē)明確時(shí)間表,在鐵路旁設(shè)立警示牌.這樣,那個(gè)孩子就可以在父親如山的關(guān)愛(ài)下漸漸成長(zhǎng),成長(zhǎng)為如同我一般幸福的人.如果沒(méi)有當(dāng)年那場(chǎng)車(chē)禍,我的朋友是否仍然可以在媽媽?xiě)牙锶鰦?讓大手牽著小手?如果,那位同事遵守交通規(guī)則,我的朋友是否可以不必承擔(dān)黑夜的壓迫,純潔瑩白地如同陽(yáng)光下的露珠?如果,我們每個(gè)人都可以多為一份交通安全意識(shí),那是不是會(huì)有更多的孩子想唱就唱,想笑就笑?如果所有的司機(jī)朋友們注重安全第一,那我們的社會(huì),我們的國(guó)家豈非會(huì)成為一個(gè)秩序安定，井然有序的天堂?我多希望,每一個(gè)聽(tīng)到我演講的人,每一個(gè)傳遞我演講的人,都會(huì)領(lǐng)悟到這樣的道理:那就是：安全，安全就是最美麗、最動(dòng)人、最實(shí)在的幸福!世界上還有什么比安全.幸福更能讓人回味的記憶呢?沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有!安全構(gòu)筑了我們美好的家園，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。如果說(shuō)幸福是一個(gè)圓，那安全就是這個(gè)圓的半徑，半徑越小圓就越小，沒(méi)有了半徑也就沒(méi)有了圓;如果說(shuō)幸福是一首美妙的樂(lè)曲，那安全就是這首樂(lè)曲中的音符，音符不全就會(huì)走調(diào)，沒(méi)有了音符樂(lè)曲也就蕩然無(wú)存。安全對(duì)于我們就是生命，安全對(duì)于我們就是幸福!假如我們的司機(jī)有足夠的安全意識(shí)，假如司機(jī)永遠(yuǎn)不會(huì)酒后駕車(chē)，假如他能隨時(shí)控制一下車(chē)速，假如司機(jī)都能樹(shù)立安全意識(shí)，那么悲劇完全可以避免。這些假如對(duì)于逝者已毫無(wú)意義，卻給我們活著的人以深刻的警醒。這血和淚的教訓(xùn)足以讓我們清醒地意識(shí)到：國(guó)家的安全是國(guó)泰，民眾的安全是民安，安全責(zé)任重于泰山!

最后我再一次呼喚：親愛(ài)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒，請(qǐng)讓我們牢記：關(guān)注安全，珍惜生命、熱愛(ài)生活。讓警鐘長(zhǎng)鳴耳畔，讓幸福相伴一生!

交通安全教育演講3

每次在新聞上看到報(bào)道的一起起的交通事故，小的是輕傷，大的是重傷甚至死亡，一想起這些，我就十分緊張。

其實(shí)，造成交通事故的原因是多方面的。一是因?yàn)樗緳C(jī)野蠻造成的，比如說(shuō)轟動(dòng)全國(guó)的哈爾濱“寶馬撞人案”，“寶馬”的主人實(shí)在是野蠻，人家不注意把蔥掛在你的車(chē)頭鏡上，又不是故意的，再說(shuō)也沒(méi)有人員受傷，并向你賠禮道歉了，你干嗎殺人滅口?就算人家弄得有人傷亡，也不該報(bào)復(fù)，應(yīng)該讓法律來(lái)處理才對(duì)。二是司機(jī)酒后駕車(chē)，因神志不清導(dǎo)致交通事故，比如今年5月11日晚，著名演員牛振華駕駛一輛奔馳轎車(chē)，在北京西外大街與一輛大貨車(chē)的尾部相撞，當(dāng)場(chǎng)死亡。在此提醒廣大的司機(jī)叔叔阿姨們，從中吸取血的教訓(xùn)，下決心引以為戒，更加自覺(jué)地嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，避免交通事故給您帶來(lái)麻煩。三是司機(jī)的不良習(xí)慣造成的，比如自動(dòng)擋車(chē)司機(jī)不扶方向盤(pán)、司機(jī)開(kāi)車(chē)時(shí)抽煙、喝飲料、行駛時(shí)氣囊上面擺放物品、不開(kāi)大燈和老開(kāi)遠(yuǎn)光燈等等的不良習(xí)慣也是造成交通事故的根源。四是有的交通事故確實(shí)是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。

原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的，交通信號(hào)紅綠燈的發(fā)明是減少交通事故有效方法之一。常言道“紅燈無(wú)數(shù)次，生命只一次”，我們絕對(duì)不可以冒險(xiǎn)過(guò)馬路，哪怕兩邊沒(méi)有車(chē)，也絕對(duì)不能隨意穿過(guò)馬路。

原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個(gè)同學(xué)在一起走，說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而把同學(xué)的東西扔到馬路對(duì)面，那個(gè)同學(xué)便到馬路對(duì)面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車(chē)輛就跑，如果這個(gè)同學(xué)有福氣，那還好;可如果正好有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，那后果可不堪設(shè)想。因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要在馬路上打鬧，以防止交通事故的發(fā)生。

原因之三是行人翻越護(hù)欄造成的，一旦被來(lái)往車(chē)輛撞倒，后果非常嚴(yán)重。汽車(chē)不是一剎就停的，有的同學(xué)認(rèn)為亂過(guò)馬路沒(méi)啥關(guān)系，反正駕駛員會(huì)剎車(chē)的。其實(shí)，汽車(chē)不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車(chē)后車(chē)還會(huì)向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來(lái)，還會(huì)不由自主地向前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車(chē)不靈等。

同學(xué)們，你們聽(tīng)了以后，心中一定有數(shù)吧!生命只有一次，讓我們共同關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命!讓安全永在我心中!

交通安全教育演講4

5月12日四川汶川大地震，無(wú)數(shù)個(gè)平凡兒生命瞬間被無(wú)情的吞噬，倒在那面你前鮮活的生命讓我更加懂得了生命的可貴，天災(zāi)是無(wú)法避免的但交通事故帶來(lái)的災(zāi)難確實(shí)可以有效控制的，在這里我希望能通過(guò)我的真情能喚醒大家對(duì)交通安全的重視，對(duì)生命珍愛(ài)，我演講的題目是心系交通安全。

我是一個(gè)有三年駕齡的駕車(chē)人員，記得在我剛出入駕校的第一天，老師就讓我們翻看了好多關(guān)于交通安全方面的信息，看著看著原本那顆輕松平靜的心渾身漸漸的沉寂了，看著電視畫(huà)面中那一幕幕車(chē)禍慘劇，我神傷了，看著交通事故中那弱小的孩童，我梗咽了，看著那交通事故中伸出的一雙雙援助的手，我流淚了。是的，正是那些無(wú)視安全心存僥幸的人，導(dǎo)致了一幕幕悲劇的發(fā)生，正是那些可悲可恨的交通事故，拆散了一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭，當(dāng)有愛(ài)就有家的寧?kù)o被無(wú)情的剝奪，我不禁要問(wèn)：交通安全您重視了嗎，交通法規(guī)您遵守了嗎。

每當(dāng)我走在車(chē)流無(wú)息的道路上，腦海里總會(huì)出現(xiàn)出這樣一個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景，那是一個(gè)星期天的下午，陽(yáng)光明媚，我在家沒(méi)事到街上閑逛，來(lái)到一個(gè)十路口時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)約十七八歲的男孩腳踏單車(chē)，你追我趕，車(chē)技十分了得，此時(shí)的紅燈與綠燈正在交替閃過(guò)，一輛汽車(chē)疾馳而來(lái)，一陣刺耳的緊急的剎車(chē)聲響起隨后就是’砰的一聲跑在前面的男孩單車(chē)被拋入路中央，而后又重重的落下，我被這一幕驚嚇了，當(dāng)我回過(guò)神的時(shí)候，男孩已躺在血泊中，他的同伴抱著哭泣著并大聲呼喊著你醒醒，你醒醒啊，你醒醒啊?？上僖矝](méi)有醒來(lái)。

假如當(dāng)時(shí)那個(gè)男孩沒(méi)有闖紅燈，假如當(dāng)時(shí)那位司機(jī)師傅沒(méi)有爭(zhēng)分秒，假如，假如。。一份份車(chē)輪下真實(shí)的死亡報(bào)告帶來(lái)的不僅僅是震驚和血腥。更應(yīng)該是深深地反思和清醒，當(dāng)你因?yàn)橼s時(shí)間而闖紅燈你是否想過(guò)會(huì)有多少人會(huì)撒手人寰，當(dāng)你抱怨規(guī)矩太多，交通太嚴(yán)，你是否想過(guò)如果放松管理，這一歷歷死亡報(bào)告上會(huì)有多少震驚和血腥。

據(jù)統(tǒng)，我國(guó)近幾年來(lái)每年因交高達(dá)10起知道這意昧著什么嗎，每五分鐘就有一人死于交通事故中，意味著每一分鐘就有一人在交通事故中受傷，面對(duì)一個(gè)個(gè)慘血的教訓(xùn)，面對(duì)一個(gè)個(gè)逝去的生命，那些無(wú)視交通法規(guī)的司機(jī)師傅們，你們?cè)撔研蚜?。要知道你們是父母的希望，是?ài)人的依靠，是孩子的保護(hù)神。你們的生命不僅僅是屬于你們自己，您不僅僅是一個(gè)兒子或女兒，更是一位丈夫和妻子，一位父親或母親。為了不讓悲劇在你們身上重演，為了人人都擁有一個(gè)幸福美滿的的家庭，請(qǐng)你們?cè)缛諒膬e幸的夢(mèng)幻中驚醒吧。

國(guó)家的安全是國(guó)泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能以悠閑的心情散步在夕陽(yáng)西下的小河邊輕聲吟唱，采集東籬下，悠然見(jiàn)南山;有了安全我們，才能以豪邁的心情去攀登人生的艱辛放聲高歌長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海;有了安全，我們社會(huì)才能在穩(wěn)定和諧的環(huán)境中闊步前行，我們交警確保道路暢通，重大安全事故發(fā)生率大幅度下降。說(shuō)到這里我想對(duì)所有的交警同志們道一聲：你們辛苦了。有了你們辛勤的付出才有了我們舒適安全的行車(chē)環(huán)境，才有了安定和諧的交通環(huán)境。

十路口見(jiàn)素質(zhì)，紅綠燈前搞文明。遵守法規(guī)安全暢通同志們,讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)造一個(gè)安全文明的交通安全，朋友們，讓我們手拉手心連心共系交通安全，共同創(chuàng)造一個(gè)更加文明和諧的交通安全新環(huán)境。

交通安全教育演講5

1998年12月14日，在蘿北縣人民醫(yī)院的病床上，一顆年輕的心臟停止了跳動(dòng)。死時(shí)，年僅27歲。這位27歲的青年就是我的校友團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)東方紅小學(xué)教師王洪坤。

27歲，只有當(dāng)今中國(guó)人平均壽命的1/3。27歲，應(yīng)該是一天中的清晨，一年中的早春，一生中的序幕，是充滿憧憬與希望的年華。是和我們一樣該享有幸福與安寧的年華?？伤麉s匆匆地走了，永遠(yuǎn)的走了。走的那么匆忙，那么無(wú)奈。來(lái)不及和他的親人們道一聲別，來(lái)不及和他的學(xué)生們說(shuō)一聲再見(jiàn)。是什么強(qiáng)迫他閉上了雙眼，停止了呼吸!強(qiáng)迫他告別了人生，離開(kāi)了人間?

是一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍!

1998年12月14日晚4點(diǎn)30分，即將參加鎮(zhèn)乒乓球比賽的王宏坤兜里揣著新買(mǎi)的乒乓球拍騎著摩托車(chē)朝家中走去。也許是由于去年的鎮(zhèn)第一名的喜悅從昏了頭腦，也許是對(duì)正在生病的妻子的掛念，也許是對(duì)即將過(guò)周歲生日的女兒的期盼，他不由地加快了行駛的速度。不幸就這樣發(fā)生了!他一頭撞到了因?yàn)槿庇屯Ｔ诼愤叺却蘩淼囊惠v四輪車(chē)上，連人帶車(chē)一同倒在了地上，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。直到晚上9點(diǎn)鐘，他才被人發(fā)現(xiàn)送往縣醫(yī)院。妻子哭著喊著叫著他的名字，無(wú)知的女兒咿咿呀呀地叫著“爸爸”可是這種感人的努力，都未能擊敗死神無(wú)情的進(jìn)攻。我們?cè)囅耄喝绻?chē)主略懂一些交通常識(shí)的話，他就該在車(chē)身后面設(shè)立警告標(biāo)志或開(kāi)危險(xiǎn)信號(hào)燈向人們警示前方潛在的危險(xiǎn)。如果教師本人稍微重視一下交通安全慢些開(kāi)車(chē)不幸就不會(huì)發(fā)生?？蔁o(wú)情的事實(shí)是：東方紅小學(xué)的學(xué)生失去了一位好老師，他的妻兒失去了朝夕相處的丈夫，他的父母經(jīng)歷了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦。

一次意外的交通事故：一個(gè)女孩失去了父親，一個(gè)妻子失去了丈夫，一位母親失去了兒子。像這樣的悲劇不勝枚舉：今年6月，由于司機(jī)酒后駕車(chē)，我們鳳翔鎮(zhèn)一位年輕的大學(xué)生喪生于滾滾車(chē)輪之下。匆匆的走完了他短暫的一生。曾經(jīng)為了挽救他的生命，他的父母，親友，同事匯聚成血緣與物質(zhì)的，道義與精神的力量。為他捐款1，5000元，也沒(méi)能挽留住他離去的腳步。他的家庭特別貧困，父母含辛茹苦地供他大學(xué)本科畢業(yè)。原本指望兒子能出人頭地，可沒(méi)想到盼來(lái)的竟是這樣的結(jié)局，面對(duì)著突然逝去的兒子，白發(fā)蒼蒼的老母親哭干了眼淚，哭紅了雙眼，哭成了“魔癥”哭完就反反復(fù)復(fù)地念叨一句話：“這孩子咋就不見(jiàn)了呢?這孩子咋就不見(jiàn)了呢?”他們的悲劇不只是個(gè)人的悲劇，它向我們提出了一個(gè)嚴(yán)重的警告，那就是：“交通安全不容忽視，交通規(guī)則不能違反?！睋?jù)統(tǒng)計(jì)：1998年全國(guó)共發(fā)生一次性死亡10人以上特大交通事故72起，死亡人數(shù)1056人，傷1086人。多么令人觸目驚心的數(shù)字，多么令人難以忘懷的慘訓(xùn)。

朋友們：生命是寶貴的，值得熱愛(ài)與珍視的，活著的許多日子因其平凡而讓我們不覺(jué)得，然而當(dāng)你失去了才知道生命的寶貴。從一個(gè)普普通通的青年不幸夭折中，我們思索著：如何更注意安全，更熱愛(ài)生命，如何更珍惜講臺(tái)，更熱愛(ài)學(xué)生。

朋友們，為了天下所有的母親不再失去兒女，為了天下所有兒女不在失去父母。請(qǐng)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛(ài)生命，讓自己的人生活得更有價(jià)值，讓紅綠燈永駐我們心中!

交通安全教育演講2021

第三篇：《交通安全教育》國(guó)旗下演講

東古城小學(xué)第十六周?chē)?guó)旗下演講：

交通安全教育

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！今天我國(guó)旗下演講的主題是“交通安全伴我行”。

安全，牽系著每個(gè)人的生活。

我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，人多車(chē)多，道路交通擁擠混亂。據(jù)統(tǒng)計(jì)。我國(guó)每年因車(chē)禍死亡人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，其中，兒童死亡人數(shù)近2萬(wàn)，居世界之首。也就是說(shuō)，平均每5分鐘就有一人死于車(chē)禍，而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車(chē)輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少個(gè)家庭失去歡樂(lè)，多少個(gè)親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠(yuǎn)凋零。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的傷痛，為遇難者流下同情的淚水，對(duì)肇事者產(chǎn)生無(wú)比的憤慨！

然而這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因?yàn)槿藗兘煌ò踩庾R(shí)淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。同學(xué)們，當(dāng)你看到那一幕幕慘劇時(shí)，你會(huì)沒(méi)有感觸嗎？當(dāng)你聽(tīng)到這些觸目驚心的數(shù)字時(shí)，你還會(huì)違反交通規(guī)則嗎？我想一定不會(huì)！作為一名學(xué)生，我們理應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起。因此，我建議：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，加強(qiáng)安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則，樹(shù)立交通安全文明公德。

2、校外注意交通安全，走人行道，靠右行，沒(méi)有人行道的地方要靠邊行。過(guò)馬路，看清楚紅綠燈，走斑馬線，不翻越護(hù)欄。

3、行走集中注意力，不看書(shū)，不聽(tīng)音樂(lè)，不打鬧，不三五成群地在公路上玩耍和嬉戲。

4、未滿12周歲的小學(xué)生禁止騎自行車(chē)，由家長(zhǎng)接送或乘車(chē)的方式上下學(xué)。

5、堅(jiān)決不乘坐三無(wú)車(chē)輛和存在安全隱患的車(chē)輛。乘坐汽車(chē)時(shí)，不要把頭和胳膊伸出窗外。

同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無(wú)限”，“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險(xiǎn)”。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個(gè)字永記心間吧！

第四篇：交通安全教育材料

小學(xué)生交通安全教育材料

近年以來(lái)我市在校生中的安全事故及法制事件屢有發(fā)生，對(duì)社會(huì)及家庭造成很大負(fù)面影響。為了同學(xué)們的安全和我們每個(gè)家庭的幸福美滿。今天借此機(jī)會(huì)我們向大家進(jìn)行一些常規(guī)的安全及法制教育宣傳，希望大家能夠通過(guò)這次的安全知識(shí)講座中獲得更多的安全知識(shí)，對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)、生活有更大的幫助。

一、交通安全

1、在馬路上行走或騎車(chē)，都必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車(chē)要走非機(jī)動(dòng)車(chē)道，橫穿馬路要看清信號(hào)燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行，但已超過(guò)停止線的車(chē)輛和行人，可以繼續(xù)通行。

2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車(chē)、扒車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)。

3、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上路。自行車(chē)的車(chē)鈴、車(chē)閘必須齊全有效。騎車(chē)不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。

4、不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運(yùn)證、超載的車(chē)輛。

5、乘坐出租車(chē)前排座位，要系好安全帶。行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

二、法制教育

1、在家遇生人，不要輕易開(kāi)門(mén)。如不速之客來(lái)訪時(shí)，要先查明身份再開(kāi)門(mén)。如果不能確定身份，就打電話向父母詢(xún)問(wèn)，或求助鄰居。

2、沒(méi)有家長(zhǎng)或老師的安排，不要接受陌生人的邀請(qǐng)去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。

3、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢(qián)物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，爭(zhēng)取安全脫身，然后迅速報(bào)案。

4、如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智，先保護(hù)自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報(bào)信，還可以在沿途拋下書(shū)包里的文具，書(shū)籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。

第五篇：交通安全教育材料

東山中學(xué)安全、法制教育材料

一、中小學(xué)生交通行為

1、中小學(xué)生交通行為的特征

中小學(xué)生由于年齡、性別、性格以及掌握知識(shí)方面的差異，他們?cè)诮煌ㄐ袨閯?dòng)上表現(xiàn)出了不同的特征。

（1）中小學(xué)生交通行為的年齡特征

中小學(xué)生由于年齡上的差異，在交通行為的表現(xiàn)上是不同的，比如年齡越大，交通違章行為就越少；在行路上的違章行為小學(xué)生多于中學(xué)生；騎車(chē)違章行為主要是中學(xué)生等。

（2）中小學(xué)生交通行為的性別特征

中小學(xué)生由于性別上的不同，表現(xiàn)出的交通行為也是不同的，比如，在道路上踢球、玩耍、騎車(chē)在路上飛馳、追逐打鬧的多數(shù)為男生；經(jīng)常騎車(chē)與人相撞、摔傷，或見(jiàn)機(jī)動(dòng)車(chē)接近驚慌失措，容易發(fā)生交通事故的多數(shù)為女生等。

（3）中小學(xué)生交通行為的性格特征

由于中小學(xué)在交通行為問(wèn)題上所持態(tài)度表現(xiàn)不同，決定了他們?cè)趯?shí)際交通活動(dòng)中交通行為的不同，比如，有的學(xué)和始終堅(jiān)持遵守交通規(guī)則的態(tài)度，這樣的學(xué)生交通行為就比較符合交通規(guī)范；有的學(xué)生持有違反交通規(guī)則無(wú)所謂的態(tài)度，這樣的學(xué)生交通行為就會(huì)經(jīng)常建章。

（4）中小學(xué)生交通行為的知識(shí)特征

中小學(xué)生交通行為表現(xiàn)的好壞，同他們掌握交通知識(shí)的多少有關(guān)，掌握交通知識(shí)多的，交通行為的表現(xiàn)就好，反之就不好。一般來(lái)講，高年級(jí)的學(xué)生較之低年級(jí)的學(xué)生，由于他們接受交通安全教育較多，對(duì)交通法律法規(guī)和交通安全常識(shí)了解的也多，因此，他們?cè)诮煌ɑ顒?dòng)中的交通行為就比較符合規(guī)范。

2、中小學(xué)生不良的交通行為表現(xiàn)

中小學(xué)生交通行為是比較廣泛的，但主要表現(xiàn)在行路、騎車(chē)、乘車(chē)乘船等方面，下面就這些方面中小學(xué)生不良的交通行為作一列舉。

（1）中小學(xué)生在路上的不良行為

①在道路上行走時(shí)不走人行道；在沒(méi)有人行道的道路上行走時(shí)，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。

②橫過(guò)車(chē)行道時(shí)不走人行橫道、人行過(guò)街天橋或地道，而是任意橫穿，或在車(chē)輛來(lái)臨時(shí)突然橫穿。

③只顧行路，不注意道路和車(chē)輛信號(hào)的顯示，不服從交通指揮和管理。④在車(chē)行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。

⑤在鐵路道軌上行走、坐臥、玩耍、放牧、揀拾雜物、擺放石塊、木塊等。⑥穿越、攀登或跨越道路和鐵路的隔離設(shè)施。

⑦從鐵路橋梁、隧道和沒(méi)有道口或其他平面交叉設(shè)施的鐵路道軌上通過(guò)。⑧不聽(tīng)從鐵道口工作人員或信號(hào)的指揮，鉆、爬、越道口欄桿（欄門(mén)），強(qiáng)行通過(guò)已經(jīng)關(guān)閉的鐵路道口。

（2）中小學(xué)生騎自行車(chē)的不良行為 ①未滿12歲的小學(xué)生上路騎車(chē)。

②在人行道、機(jī)動(dòng)車(chē)道、逆行道上騎車(chē)；在機(jī)動(dòng)車(chē)道上學(xué)騎自行車(chē)。③騎車(chē)橫沖直闖，爭(zhēng)道強(qiáng)行，只顧自己行駛，不管前方情況和左鄰右舍的安全，當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)臨近時(shí)也毫不相讓。

④騎車(chē)遇路口轉(zhuǎn)彎時(shí)不減速，不向后望，不打表示，突然猛拐。⑤通過(guò)路口時(shí)猛蹬猛騎，遇有禁行信號(hào)時(shí)搶行或闖車(chē)。⑥騎車(chē)時(shí)雙手離把單手持物，或再牽引一輛車(chē)，或馱帶他人。⑦騎車(chē)在道路上互相追逐、打鬧或曲線競(jìng)騎。⑧三五人騎車(chē)并列行駒或扶肩并行。

⑨在沙土路面遇機(jī)動(dòng)車(chē)輛為搶占風(fēng)頭，突然駛向路左或路右。⑩緊隨機(jī)動(dòng)車(chē)后面行駛，或手扒機(jī)動(dòng)車(chē)行駛。（3）中小學(xué)生乘車(chē)乘船的不良行為

①候車(chē)時(shí)站在車(chē)行道上，或在車(chē)行道上招呼出租車(chē)。②不按秩序依次候車(chē)候船，在上下車(chē)船時(shí)擁擠爭(zhēng)搶。

③上車(chē)船后，不坐在座位上，隨意走動(dòng)、打鬧、或?qū)⑸眢w探出車(chē)船之外，或向車(chē)船外任意拋投物品。

④在車(chē)船上隨意觸動(dòng)車(chē)船上的設(shè)施。

二、中小學(xué)生交通事故的原因

（一）主觀方面的因素

1、缺乏交通安全意識(shí)

這是講在思想上根本就沒(méi)有交通安全這根弦，其在交通活動(dòng)中的表現(xiàn)；一是在事前只顧做自身要做的事情，根本就不考慮交通安全問(wèn)題，也不去想會(huì)有交通

事故發(fā)生，從而也就自然不會(huì)去做充分的交通安全準(zhǔn)備和防范工作；二是當(dāng)存在事故隱患或苗頭時(shí)，根本就不會(huì)去想這些隱患或苗頭會(huì)引發(fā)事故，從而也就自然不會(huì)去做交通安全檢查和補(bǔ)救工作。因此，缺少交通安全意識(shí)是必然要導(dǎo)致交通事故發(fā)生的。

2、缺少交通安全知識(shí)

這里所講的交通安全知識(shí)，是指交通及其有關(guān)的法律、法規(guī)和交通安全及其有關(guān)的知識(shí)、人文等方面的常識(shí)性知識(shí)。在交通活動(dòng)中，如果不掌握交通安全知識(shí)，就會(huì)知道哪些行為對(duì)，哪些行為不對(duì)，就不會(huì)知道哪些事情該做，哪些事情不該做，就不會(huì)知道怎樣才能有效地

避免事故的發(fā)生等。因此，缺少交通安全知識(shí)的人，發(fā)生交通事故是在所難免的。

3、缺乏交通安全責(zé)任感

交通安全責(zé)任感是指在交通活動(dòng)中，對(duì)社會(huì)、集體、他人以及自身交通安全所負(fù)有的責(zé)任心。

具有交通安全意識(shí)，是保障交通安全的前提條件；掌握交通安全知識(shí)，是保障交通安全的基礎(chǔ)。但僅有這些不夠，還需要交通安全責(zé)任感。這是因?yàn)槿魏斡行У谋Ｕ辖煌ò踩乃枷?、方法、制度、措施等，都只有在?shí)踐中得以實(shí)施才能發(fā)揮作用，而只是具有交通安全責(zé)任感，才能保證這種實(shí)施，否則，保障交通安全就是一句空話。因此，缺乏交通安全責(zé)任感，就免不了交通事故的發(fā)生。

4、存在麻痹思想

掉以輕心、喪失警惕是這種思想的典型特征，其在交通活動(dòng)中的表現(xiàn)：一是想問(wèn)題辦事情不注意、不重視安全問(wèn)題，疏忽事故發(fā)生的可能性;二是從經(jīng)驗(yàn)出發(fā),認(rèn)為以往未出現(xiàn)安全問(wèn)題,以后也不會(huì)有事故發(fā)生.這種思想的存在是發(fā)生交通事故的開(kāi)始.5、存在僥幸心里

這是一咱冒險(xiǎn)心里，其在交通活動(dòng)中的表現(xiàn)是：一是只考慮有利條件，無(wú)視危險(xiǎn)因素；只看到成功的一面，沒(méi)想到失敗的一面；只做好的打算，不做壞的準(zhǔn)備。二是明知道危險(xiǎn)，卻偏偏把安全的希望寄托于某種不確定的、偶然的因素上，或寄托于不可知的奇跡發(fā)生上。這種心理必將導(dǎo)致交通行為的蠻干，蠻干怎能不發(fā)生事故。

（二）工作方面的因素

工作方面的因素的形成，是由存在以上主觀因素決定的，是指因交通安全工作沒(méi)做好或不到位而導(dǎo)致交通事故發(fā)生的因素。

1、不履行交通安全工作程序 表現(xiàn)如下：

（1）組織集體交通活動(dòng)，不執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度，未經(jīng)上級(jí)審批，擅自行事；（2）組織集體交通活動(dòng)，用車(chē)、用船不執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，未主動(dòng)與有關(guān)管理部門(mén)聯(lián)系并未采用經(jīng)他們核準(zhǔn)的車(chē)、船；

（3）組織集體交通活動(dòng)，不執(zhí)行交通安全管理制度，事前無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)計(jì)劃、無(wú)預(yù)案、無(wú)實(shí)地勘察。

2、缺少交通安全管理 其表現(xiàn)如下：

（1）缺少交通安全管理制度，交通活動(dòng)無(wú)章可循，交通行為隨意，各行其是；

（2）缺少交通安全責(zé)任制度，交通安全工作責(zé)任不明確，教育活動(dòng)無(wú)不搞，管理工作無(wú)人抓，交通違章無(wú)人問(wèn)；

（3）缺少交通安全措施，交通安全不檢查、交通隱患不消除，交通事故不防范。

另外，還在其它工作安全不當(dāng)?shù)囊蛩兀缃M織師生遠(yuǎn)足春游距離過(guò)遠(yuǎn)和初中升高中體育考試、高中會(huì)考考點(diǎn)過(guò)于集中（特別是農(nóng)村地區(qū)）等，造成師生長(zhǎng)途遠(yuǎn)行，必然增加不安全的機(jī)率。如果再加上交通安全工作做得不夠，那么出現(xiàn)事故則極有可能的。

3、忽視交通安全教育

以上構(gòu)成中小學(xué)生交通事故的因素，無(wú)論是主觀的因素、還是工作上的因素，無(wú)不與交通安全教育有關(guān)。雖然說(shuō)交通安全教育不是構(gòu)成中小學(xué)生交通事故的直接因素，但產(chǎn)生其它因素，可以說(shuō)都是交通安全教育沒(méi)有搞好有重要關(guān)系。因此，本書(shū)也把忽視交通安全教育當(dāng)做構(gòu)成中小學(xué)生交通事故的因素來(lái)分析。

忽視交通安全教育的表現(xiàn)如下：

（1）對(duì)交通安全教育，在思想上不重視，在組織領(lǐng)導(dǎo)上無(wú)人負(fù)責(zé)，在工作中擺不上位，列不進(jìn)日程，甚至忽視經(jīng)常性安全教育。

（2）交通安全教育工作無(wú)計(jì)劃，目的不明確，針對(duì)性不強(qiáng)，時(shí)間無(wú)保障；擺樣子，走過(guò)場(chǎng)，不重效果。

（3）有關(guān)安全工作人員缺少學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，甚至不懂法規(guī)、制度，不了解基本常識(shí)。教育內(nèi)容無(wú)的放矢，教育方法不切實(shí)際。

三、中小學(xué)生交通安全常識(shí)——乘機(jī)動(dòng)車(chē)的常識(shí)

乘機(jī)動(dòng)車(chē)是學(xué)校組織師生外出活動(dòng)的主要交通方式之一，也是廣大中小學(xué)生出行經(jīng)常選擇的交通方式，因此應(yīng)該教育中小學(xué)生掌握如下一些安全常識(shí)。

1、要選好車(chē)，特別是學(xué)校組織學(xué)生的集體交通活動(dòng)，要取得交通管理部門(mén)的聯(lián)系，并在他們的指導(dǎo)下，確認(rèn)駕駛?cè)藛T的準(zhǔn)駕資格后，選擇有交通管理部門(mén)認(rèn)可的準(zhǔn)運(yùn)資格的，質(zhì)量?jī)?yōu)良的客運(yùn)車(chē)；發(fā)現(xiàn)駕駛員患有妨礙安全行車(chē)的疾病或過(guò)棄疲勞的，不要乘坐該車(chē)；發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藛T無(wú)駕駛或飲酒的不要乘坐該車(chē)；發(fā)現(xiàn)機(jī)動(dòng)車(chē)不具備載客的準(zhǔn)運(yùn)資格或明顯質(zhì)量問(wèn)題的不乘該車(chē)；不乘超載車(chē)。

2、不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上等候車(chē)輛或招呼出租車(chē)，應(yīng)該有車(chē)站臺(tái)上或指定的地點(diǎn)依次候車(chē)，車(chē)來(lái)后，待車(chē)停穩(wěn)時(shí)，再順序先下后上； 不要攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品上車(chē)。

3、上車(chē)后，應(yīng)找座位坐好，沒(méi)有座位時(shí)，應(yīng)該抓好站穩(wěn)；乘坐小型客車(chē)，前排的要主動(dòng)系好安全帶；不要乘坐貨車(chē)或拖拉機(jī)；乘坐二輪摩托車(chē)必須要12歲以上，并戴好頭盔，在駕駛員身后兩腿分開(kāi)跨坐，不能偏坐或倒坐。

4、在車(chē)輛行駛中，不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作；不要隨意開(kāi)啟車(chē)門(mén)、車(chē)廂，不能將身體的任何部位伸出車(chē)外，不要向車(chē)外拋投物品；不要在車(chē)內(nèi)隨意走動(dòng)、打鬧。

5、車(chē)到站后，下車(chē)?yán)锊豢蓳頂D搶下；在車(chē)行道上不得從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)下車(chē)，開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)不能妨礙其它車(chē)輛和行人通行；下車(chē)后，需橫穿車(chē)行道時(shí)，應(yīng)在確定沒(méi)有車(chē)輛過(guò)往里，從車(chē)尾部穿行，切不可從車(chē)頭部貿(mào)然通過(guò)。

6、機(jī)動(dòng)車(chē)發(fā)生故障或交通事故須在車(chē)行道停車(chē)時(shí)，除救險(xiǎn)外，