第一篇：2013年暑假赴甘肅支教活動個人總結(jié)

2013年暑假赴甘肅支教活動個人總結(jié)

2013年的暑假于我來說是一個特殊的暑假，因?yàn)樵谶@個假期，我有幸成為一名志愿者參加“2013年金陵科技學(xué)院赴甘肅支教”活動。十幾天的時間，不長，卻足夠我回憶很久很久。

臨近期末考試的前一個月，我偶然在學(xué)校食堂門口看見了招募大學(xué)生支教的活動，這讓我一下子激動起來，因?yàn)樵谶@之前，我看到宿舍樓下也貼著國家招募支教的海報(bào)，不過當(dāng)我登上官網(wǎng)查看，才發(fā)現(xiàn)他們需要的是應(yīng)屆畢業(yè)生或者往屆畢業(yè)生，條件不符合，我為此失望很久，直至現(xiàn)在遇到這么好的一次機(jī)會，可以在2013年的暑假去甘肅支教，多么令人興奮??！

報(bào)上名的那天開始，我就知道，這一路必定不會一帆風(fēng)順，但是我必須要報(bào)名面試成功，有決心才會有希望。收到面試成功的通知之后，避免不了地開始了一系列的校園募捐活動，發(fā)動全校的師生進(jìn)行募捐，收獲也不?。阂路?，玩具，書包，本子，筆，等等，足足裝了13個大麻袋，占據(jù)了半個教室。我們的領(lǐng)隊(duì)也找來電視臺進(jìn)行宣傳。這次的支教可謂是做足了準(zhǔn)備，所有人都在期待7月5日的火車。

7月5日當(dāng)天傍晚7點(diǎn)的火車，我是下午4點(diǎn)至6點(diǎn)的考試，因?yàn)槠炔患按€沒等到交卷時間，我就提前帶著行李趕去火車站。我看到早早在那里等待我的同伴們，他們和我一樣穿著隊(duì)服，在人群里是那么顯眼，我心想，終于踏上夢寐已久的征程了。

21小時的火車真不是想象中的那么容易，團(tuán)隊(duì)里有很多沒有出過遠(yuǎn)門的孩子，從一開始坐上火車時的喧鬧，到中途疲憊不堪的睡著，再到最后看到連綿不斷的山脈時的驚喜。到甘肅省蘭州市的時候，大家已經(jīng)很累了，休息了一個晚上后，第二天早上又趕著車去隴南市宕昌縣，又是7 個小時的大巴路程，在山路的盤桓、顛簸中，我們憧憬著這次的支教之夢。

在我們到達(dá)宕昌縣秦峪小學(xué)之前，就已經(jīng)知道那是一座比較貧困的學(xué)校，當(dāng)我們坐了21小時的火車，又坐著7 個小時的汽車，再轉(zhuǎn)1個小時的小面包車來到這個學(xué)校的時候，它在大山中的矮小還是給了我一個小小的震撼，一條土路把我們引向它，揭開它深藏在樸實(shí)艱苦之下的面紗。

在與學(xué)生接觸之前，因?yàn)槭潜话才懦? 個隊(duì)員里的隊(duì)長，我有幸見到了校長并且與他溝通教學(xué)方面的事情，這是一個樸實(shí)得像是普通農(nóng)民的中年男人，他帶我們見了幾名留校的老師，他們淳樸的笑容和拘謹(jǐn)?shù)膭幼?，又是倒茶，又是給我看他們學(xué)校的概況，這讓我很是感動。

因?yàn)闆]有多余的房間，我們被安排在學(xué)生宿舍，我第一次看到，山村教育的艱苦，一間十平見方的屋子，十張陳舊的單人床，兩張布滿歲月痕跡的木桌，簡單而樸素。

走進(jìn)簡陋的教室，看到破舊的桌椅，才知道學(xué)習(xí)條件也很艱苦。黑板是發(fā)白的，桌椅是破舊的，玻璃是有著黑色裂痕的，還有那因?yàn)槎焐鸲诘膲Ρ?，甚至，我可以看到穿透玻璃的裂痕。教室里沒有電扇，一頂都沒有。我們的到來，引起孩子們一陣騷動，他們好奇，他們求知，他們用渴望的眼睛看著我們，這讓我的心沉甸甸的，多了一份責(zé)任。

孩子們坐在教室里，渴求的眼睛明亮而閃爍，對知識的熱愛震撼我的心靈。我的心又一次震撼，孩子的臉龐是質(zhì)樸的，也是純凈的，更是堅(jiān)毅的，他們在提醒著我，艱苦的環(huán)境，只能帶來物質(zhì)的貧困，而他們那顆渴望強(qiáng)大，渴望走出去，渴望知識與力量的心是不會被困住的。

實(shí)踐期間，我們盡量把我們所學(xué)的精益求精，我們知道，十幾天的時間，我們不能帶去知識，但我們要帶去一種理念，要帶去一些沖擊心靈的東西。

從詩歌鑒賞到歷史地理，從英語語法到數(shù)學(xué)運(yùn)算，從美術(shù)訓(xùn)練到音樂愛好，我們想把我們知道的都告訴孩子們。我們要讓孩子們知道，這個世界很大，這個世界很精彩，他們有必要也必須通過自己的努力走出去，走到更美好的世界，再把更美好的東西帶回來，建設(shè)家鄉(xiāng)。

我曾問過孩子們，我說：“老師們是不是耽誤你們放暑假了？”孩子們一邊笑著，一邊爭著說：“沒有，我們喜歡和你們在一起?！碑?dāng)時我就愣住了，在大城市里，大多數(shù)孩子都不喜歡上學(xué)，看到老師就怕，可是這里的孩子，缺少對新鮮事物的認(rèn)知，他們喜歡學(xué)習(xí)，喜歡新東西，喜歡我們。

我還記得，回家的前一天，有個小女孩來到我宿舍，她扭扭捏捏，睜著大眼睛，許久才問：“老師，你可不可以不要走？”我放下手中正在疊的衣服，沒有回答她的問題，反而問她說：“老師明年再來看你們，看你們有沒有變高，好不好？”她說好，可是我分明從她的眼睛里看到了悲傷。

暑期社會實(shí)踐是短暫的，與孩子們分別十分的不舍，孩子們是可愛的，他們的堅(jiān)強(qiáng)的求學(xué)精神是可敬的，我沒有經(jīng)歷過他們那樣的苦日子，沒有在那樣艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)過，這次我看到了，我聽到了，我也感受到了。

雖然我們的力量是微弱的，但我相信，國家的號召不是一句空話，我們有著去支教的熱情，有著去傳遞知識的精神，如今，我們又回到了校園，我們還是平凡的大學(xué)生，我們還在為完成我們的學(xué)業(yè)而努力著，但，我們的心靈受了一次洗禮，我們的目標(biāo)有了新的升華，我們更懂得去感恩去珍惜，當(dāng)然，更要去回報(bào)！

第二篇：甘肅支教

7月5日個人小結(jié)

因?yàn)榍耙惶煲驗(yàn)槲覀兊某霈F(xiàn)讓孩子們分外激動，怕影響孩子們的期末學(xué)習(xí)，我們只有老師們需要代課才去代課，老師們好像真的很需要代課。興許是一個人帶多個班多節(jié)課真的太辛苦了。

5號其實(shí)相對還算空閑，我繞著操場走了一圈，走在不平的石頭上，腳底的不適比不上心里的微涼。我喜歡這個學(xué)校所有的臺階，喜歡坐在臺階三分之一的地方，看著這里美麗的藍(lán)天白云，這里的山，這里的人。孩子們在上課，特別安靜，我拿出本子記錄著我遇到的人，事，物?；厝ブ罂删涂床坏竭@般景象了。

男生們被請去幫兄弟學(xué)校裝床板了，真是辛苦他們了，至少我只是坐在臺階上等孩子們下課一塊玩兒而已。好像我一直都在自得其樂。盼午飯哦。5號的午飯是最好吃的，我全部吃光了呢?？上Я四猩鷽]口福哦。

午休時去她們寢室坐了坐，打掃的倒是挺干凈的，只是有些孩子的被褥是真的該洗洗了，可是他們太小，自己又洗不動，回家爸爸媽媽也不來帶，就這樣一直睡著。和她們聊天的過程中了解到，衣服也是穿到周末帶回家去洗。還是太小啊，無法完全自理。一群丫頭片子圍著我姐姐姐姐地叫，對于我這種沒有兄弟姐妹的人，分外親近啊。

我就是個吃貨，晚飯也好好吃，多吃了一碗呢。晚上還是和孩子們一起自習(xí)，指導(dǎo)一下功課，好多孩子提出英語不好學(xué)，問我們有什么好辦法。我能感覺到他們也是想學(xué)好的。這里的師資力量有限，一個老師要上好幾門課，帶好幾個班，實(shí)在也是力不從心啊。

真希望有更多師范畢業(yè)的大學(xué)生能去幫助這些孩子，讓他們站在肩膀上看外面的世界。

第三篇：暑假志愿者支教活動總結(jié)

暑假志愿者支教活動總結(jié)

這次暑期的湘西支教，我收獲了很多。認(rèn)識湘西，走進(jìn)湘西，讓我感受到湘西的山美，水美，人美。

剛來到湘西時我便被這里的山水震撼了——原來我以前并不知道什么叫山清水秀。這里的山高高低低很有個性地獨(dú)立或綿延，這里的水在哪都能見著，繞山而行又不隨山而止。

第一天就見識到了這里村民的淳樸，在這里誰有困難便會有很多人來關(guān)心幫助。我們走到哪里都能感受到村民的熱情。第一天就有董哨村支書留我們吃飯，后來就有大哨村支書像鄰居一般給予我們所需的東西，有次走訪時還有不相識的大姐請我們穿苗服。

來之前以為這里會很落后，來時才發(fā)現(xiàn)這里并不如想象中的那樣。這里的路不是爛泥小道，而是寬寬的馬路，村里的路也多數(shù)是水泥鋪成的。經(jīng)過了解才知道這里的村民一心想改變自己的現(xiàn)狀，政府也大力投資發(fā)展這里的經(jīng)濟(jì)。讓人有“軍民魚水一家人”的感覺。經(jīng)過了改革開放，經(jīng)過了新農(nóng)村建設(shè)，這里已經(jīng)發(fā)展了很多，但是偏遠(yuǎn)的地理位置讓這里不能像其他地方那樣發(fā)展迅速。這里人的生活水平仍然很低，基本還是自給自足的生活模式。自己種糧吃，喝的水是山上引下的泉水，衣服自己做，連布都是自己織。這里的人一直在尋求生存的路，多數(shù)人選擇外出打工，但去年金融危機(jī)打工的人回來了很多?，F(xiàn)在有很多人選擇種煙，這倒也成了他們的出路。這里山多平地少，能種稻的地極少，倒是種煙不僅不需要很大的地，而且收入也比稻谷多幾倍。但是種煙也不是人們生根立命的辦法，畢竟國家不鼓勵種煙。在我們調(diào)研的過程中了解到董哨村會計(jì)的想法，他認(rèn)為補(bǔ)抽要發(fā)展還得靠農(nóng)業(yè)，發(fā)展大棚蔬菜，開展養(yǎng)殖業(yè)，養(yǎng)豬、羊、牛等牲畜。來到這里我也發(fā)現(xiàn)這里要發(fā)展不能靠打工，打工賺不了多少錢。這里也沒有什么礦產(chǎn)資源，開展旅游也并不現(xiàn)實(shí)，發(fā)展農(nóng)業(yè)才是正道。既然董哨村會計(jì)尋求到出路，其他干部應(yīng)該也是有想法的，我想他們?nèi)鄙俚氖羌夹g(shù)上的指導(dǎo)和場地的限制。來這里時就發(fā)現(xiàn)這里有很多修路的人，本以為都是本地的工人，一問才知道這些修路的都是外地的。由于修這里的路不比修別處的路，這里山高路險多是盤旋的山路，需要很高的技術(shù)，而這里的人雖然打工的很多但有技術(shù)的卻很少。其實(shí)技術(shù)不是學(xué)歷決定的，為什么這里的工人就缺少技術(shù)，別處的工人就有這些技術(shù)呢？這個問題我一直想不太明白。如果能解決技術(shù)上的障礙，這里也是可以靠自己的力量發(fā)展的，不用總是靠政府出資。據(jù)我所知，我們所到的地方只是補(bǔ)抽鄉(xiāng)最富的四個村，還有十幾個中等下等的村我們沒有去過。如果都靠政府的力量去改變他們的生活條件顯然是不現(xiàn)實(shí)的。

來到湘西過了二十幾天有意義的生活，真有點(diǎn)不舍??希望我們真的為湘西做了點(diǎn)什么。

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第四篇：師范生暑假支教活動總結(jié)

師范生暑假支教活動總結(jié)

十年育樹，百年育人。教師肩負(fù)著人類靈魂工程師的神圣職責(zé)。正如陶行知先生所說：“教師操著民族和人類的命運(yùn)”。人們給予教師的贊美同樣毫不吝嗇，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“辛勤的園丁”、“任勞任怨的鋪路石”、“默默奉獻(xiàn)的人梯和渡船”。作為師范專業(yè)的學(xué)生來講，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

今年夏天，在老師和同學(xué)的幫助下，有幸能夠成為“麥浪飛翔支教團(tuán)隊(duì)”的一員，為山區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己一份微薄的力量，能夠?yàn)樯鐣鲆恍┯幸饬x的事情。7月12日正式踏上了安國支教的路途。將近一個月的準(zhǔn)備，從面試到課程安排到具體教案到物品采購，緊張，忐忑，因?yàn)閬碇灰?，所以更加?jǐn)慎的對待，耐心的學(xué)習(xí)，悉心的請教，盼著等著，支教終于拉開了帷幕。

半個月來，我和隊(duì)友們“同甘共苦”，相互學(xué)習(xí)，在保定安國鄭章學(xué)區(qū)中心小學(xué)擔(dān)任第二課堂的老師，與200多名孩子一起進(jìn)步一起成長。尤記得第一堂公開課的緊張和激動，我?guī)缀醢阉械氖止ぷ髌范紟砹?，一一為他們展示，公開課的前一個晚上做手工做到了凌晨。我最擔(dān)心的就是怕孩子們不喜歡我，不喜歡我的課堂。但是當(dāng)我聽到孩子們熱烈的歡呼聲，看到孩子們渴望知識的大眼睛，那種純真和美好一下子便撞擊了我的心靈。人生許多事情我們常常給自己設(shè)置障礙，而這些障礙大部分都是自己給自己制造出來的。就像之前給旭彤打電話說的一樣，孩子們很單純的，學(xué)到知識他們是很快樂的。

正因?yàn)楹⒆觽兊膯渭兒秃脤W(xué)才讓我更加用心去對待每一堂課。如果單純的去講課，我們肯定比不上那些專業(yè)的授課老師，但是我們的熱情和對孩子們的關(guān)心不會亞于這些前輩，我們會努力使我們的課堂生動有趣。利用自己在大學(xué)學(xué)生團(tuán)體管理和心理協(xié)會等多方面的鍛煉（淡定、自信、微笑等），積極探討課堂教學(xué)方式的創(chuàng)新。例如，我們給每個班都起了一個對接的“暗號”：123，請安靜；天黑了，靜悄悄；我需要，一只綠色的小青蛙等這些作為維持課堂秩序的重要手段。讓學(xué)生以做團(tuán)體游戲的方式競答問題，也會讓學(xué)生嘗試站在講臺上，還和孩子們相互學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)話，這些措施，調(diào)動了課堂氣氛，也無形中增進(jìn)了師生感情。

與此同時，我們給每一班都起了一個屬于本班特殊的名字：苗圃班、夢夢班、hero班、夢一班。也給自己起了一個通俗易懂的名字小宗姐姐。這樣子，小學(xué)生們就會容易記住我們，并且以稱作姐姐的身份和我們交流不會那么拘謹(jǐn)，師生情如同兄弟兄妹情。課間總會被拉過來陪他們玩游戲，孩子們經(jīng)常跑到宿舍來找我們玩。

除此之外，家訪也是必不可少的一項(xiàng)工作。總有一些家庭和我們是不一樣的，或許只有兩間破舊的房屋，或許只有失去勞動能力的爺爺奶奶的陪伴，或許他們從小就沒有見過爸爸或者媽媽……家訪中，有許多讓人忍不住落淚的事情。大手牽著小手一起回家的路上，孩子在這個本來就應(yīng)該有的燦爛笑容卻只能偶爾的被發(fā)現(xiàn)，我們能給予的也許只是一個書包一個鉛筆盒一件新衣服，但是這里飽含著我們濃濃的愛意，希望孩子可以感受到，能夠通過這些給他們帶去希望和快樂。孩子燦爛的笑容是需要更多人的關(guān)心和愛護(hù)的。支教的路上需要更多志愿者的足跡。15天的短暫支教，在最后演出的時候，我們分明從孩子們臉上看到了幸福和快樂，從孩子們身上我們看到了他們的成長，帶去的知識畢竟是有限的，但是傳達(dá)的卻是認(rèn)真專注、獨(dú)立探索、合作互助、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的信念。聽著孩子們說長大了也要像我們一樣考上大學(xué)，也去做志愿者，心理暖暖的說不出話來。孩子們，謝謝你們，給了我這樣美好的經(jīng)歷。

“一次支教愛心行，一生兄弟姐妹情”，這是我最想表達(dá)的感情。這個團(tuán)隊(duì)少一個人都是不完整的，沒有大家的幫助是不會有今天的進(jìn)步和成長的。經(jīng)過短短十幾天左右的相處，我們披星戴月整理捐贈書籍，冒著炎炎烈日進(jìn)行家訪，每天晚上籌劃預(yù)備工作，一起做飯一起洗碗，一起真心話大冒險，還有動物園和憋7的游戲。感謝有你們，這個大家庭里充滿了歡樂和幸福，而這些輕松愉快的交流溝通使我們的團(tuán)隊(duì)變得更加團(tuán)結(jié)更具凝聚力，也為鄭章學(xué)區(qū)中心小學(xué)的支教活動作出自己最大的貢獻(xiàn)。從你們身上我學(xué)到了太多，曉丹的獨(dú)立見解，做事講究原則，夢韻的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，一夢的樂觀幽默，老鈕對工作的認(rèn)真執(zhí)著，韓兵嚴(yán)肅又不失幽默的課堂氣氛，老于的細(xì)心對每個人的照顧，凌峰的真誠和創(chuàng)意的想象，丁璐的溫柔和耐心，張麗的活潑開朗這些都讓我受益匪淺，感謝你們，讓我發(fā)現(xiàn)這些美好的品質(zhì)原來可以使生活這么美好。

最感動的還是老師那句“再開朗些”“你和旭彤都做得很好”，我想這應(yīng)該是得到老師認(rèn)可的話吧，老師已經(jīng)把我當(dāng)做朋友了吧。不擅長與老師交流溝通的我最終還是得到了老師的肯定，這也是我支教前最擔(dān)心的問題之一，因?yàn)榭桃饩兄?jǐn)造成的不好形象會不會有全新的定義?，F(xiàn)在我釋然了，我會永遠(yuǎn)記住老師那句，開朗大方的學(xué)生永遠(yuǎn)都是受老師喜歡的。不必刻意的在老師面前拘謹(jǐn)什么，只要我們夠坦誠，只要我們有信心，只要我們肯努力。任何事情都會被真誠所打動，所以常懷著一顆感恩的心，勇敢的說出內(nèi)心所想，拼盡全力去認(rèn)真的做每一件事，我想這樣的人生是人人都羨慕和向往的。

十五天的支教生活，雖然短暫，看起來平淡，卻一定是我人生道路上濃墨重彩的一筆，將是我人生最寶貴的回憶。辛苦的付出，幸福的收獲。很驕傲在這個暑假能夠做這些充滿意義的事情，支教，我感受著你賦予我的生命精彩，我會繼續(xù)努力，謙虛認(rèn)真的對待生活。

2013年8月1日

麥浪飛翔支教A隊(duì)宗維維

第五篇：暑假支教總結(jié)

支教總結(jié)

2011年7月8號我們一行13人來到焦作市修武縣西村鄉(xiāng)宋營完全小學(xué)，一轉(zhuǎn)眼，我們的支教生活已經(jīng)結(jié)束了。對這里的環(huán)境由陌生到熟悉，對這里的孩子由陌生到熟悉，對這里的生活由陌生到熟悉。仿佛昨天我們還在校醫(yī)院門口講支教的事情，還在圖書館門口合影，今天我們就已經(jīng)要離開了。

記得我們第一天來這里，早上七點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過半天的奔波，下午四點(diǎn)多來到宋營完小。學(xué)校的趙老師熱情的接待了我們，趙校長因?yàn)殚_會沒能及時趕到，就讓王老師先來學(xué)校照顧我們，因?yàn)橥趵蠋煼驄D著急來學(xué)校給我們開廚房的門，讓我們吃飯，路上不小心發(fā)生了車禍，我們一直都覺得很對不起王老師，幸虧傷勢不是很嚴(yán)重。第一天對這里一切都很陌生，住的地方?jīng)]弄好，沒地方做飯，沒地方買菜……雖然大家都有不適應(yīng)，不過大家并沒有抱怨，因?yàn)槲覀兪莵碇Ы痰模褪且芸嗟?，不?yīng)該被這一點(diǎn)小小的困難嚇倒。

7月9號我們開始招生。第一天來的孩子不是非常多，報(bào)名的也就60多人，不過我們覺得這個人數(shù)已經(jīng)夠了，可以更好的對大家進(jìn)行輔導(dǎo)。孩子們很喜歡老師，不愿意回家非要留在學(xué)校跟老師玩，大家玩的都很開心。我們晚上開會，按年級分成了三個班，一、二年級一個班，是一班；

三、四年級一個班，是二班；

五、六年級一個班，是三班。我是二班的班主任，和秦媛、楊騰飛、劉毫我們四個人負(fù)責(zé)二班，從7月11號也就是周一我們正式開始上課。

開學(xué)的第一天，我們都很激動，團(tuán)隊(duì)里的人基本上都是第一次當(dāng)老師，生怕到課堂上太緊張講課講錯了，也怕自己的講課方式學(xué)生們不習(xí)慣，最怕的是會發(fā)生什么安全性事故，不過一天下來并沒有發(fā)生什么預(yù)期外的難題，這應(yīng)該也是我們提前考慮好，做好了前期工作的原因吧，這是很值得欣慰的！家長來的時候都說孩子英語不好，想讓我們重點(diǎn)教一下英語。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)這里孩子的英語都很差，這里根本就沒有正式的英語老師，英語老師也是平時來支教的，有時來有時不來，一周只有兩節(jié)英語課。英語本來就是要多說多練的語言，一周兩節(jié)是絕對滿足不了要求的。頓時我覺得自己的擔(dān)子很重，我想讓孩子們學(xué)好英語，學(xué)習(xí)語言開始的越早越好學(xué)，他們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)英語的好時光，不能這樣白白浪——

費(fèi)了！所以不管怎么樣，都要把英語教好了。在安排課程的時候我們拍的英語課就比較多，希望能給孩子們營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第一節(jié)課我是跟博涯一起上的，學(xué)生們的讀書聲大的難以置信，從讀書聲這一點(diǎn)可以看得出這里的教育還是很好的，孩子們都很知道學(xué)習(xí)。也可能是第一節(jié)課，孩子們好奇，大家聽課都格外的認(rèn)真，三四年級的孩子們的思維都很活躍，思考問題都很認(rèn)真，真的很喜歡這里的孩子們。劉豪、秦媛、楊騰飛我們四個負(fù)責(zé)二班，我作為班主任，課下我對大家是比較嚴(yán)厲的，我覺得這也不能算錯，必須有一個人對他們嚴(yán)厲一點(diǎn)。雖然我們沒有教師資格證，但是我們都在努力做好一個老師，從學(xué)習(xí)和生活兩方面都做到更好。

支教已經(jīng)結(jié)束了，大家都習(xí)慣了這里的生活了，雖然艱苦，但是很開心，很有意義。來的這13個志愿者也都非常努力，每天做早飯的人五點(diǎn)半就起床做飯，晚上有時候開會比較晚，大家都凌晨才能睡下，這里條件艱苦，大家都十天沒好好洗澡了，不過大家沒有一個志愿者抱怨，沒有一個志愿者放棄。有好幾個志愿者都生病了，不過他們并沒有放松，依然很努力，一直堅(jiān)持到最后，一點(diǎn)都不曾懈怠。大家都有很強(qiáng)的責(zé)任感，在做好自己分內(nèi)工作的同時還幫助其他人，照顧各班的學(xué)生。可能因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天，孩子們不太注意飲食，經(jīng)常吃很多涼東西，造成孩子們出現(xiàn)較多的拉肚子、發(fā)燒感冒現(xiàn)象，好在問題不大，都解決的很好，沒有造成大的影響，圓滿完成了我們的支教活動。

我覺得這十六天我們做的很不錯，很多問題都提前想到了，避免了很多問題、麻煩。從最開始的招生，到排課程表、正式開課，一直到最后的結(jié)束送別晚會，大家做的都非常好。我們四個給我們班里的每一個學(xué)生都用心寫了一段話，寫在一張準(zhǔn)備好的心形紙上，希望他們能記住那些話，以后也用心生活，用心做事，記住他們的夢想，記住他們給我們許的諾！

7月22日，星期五的下午四點(diǎn)我們舉行了大學(xué)生暑期支教文藝匯報(bào)演出，老師和各班的學(xué)生都準(zhǔn)備了節(jié)目，也都經(jīng)過了辛苦的練習(xí)，特別是孩子們，他們不顧天氣炎熱，上課辛苦，休息時還堅(jiān)持不懈地排練節(jié)目。最后演出的時候大家表現(xiàn)的都很好，每個孩子都參加了演出，看得出來孩子們都很高興。有的家長也來看孩子演出，看著自己的孩子優(yōu)秀的演出，相信他們也一定很欣慰。演出的最后是全體支教老師一起送給孩子們的兩首歌——《最初的夢想》和《再見》。希

望孩子們能有一個夢想，并想著自己的夢想一步一步走下去，去實(shí)現(xiàn)它；不想跟他們分開，可是再見在所難免，我們必須要說再見，可是卻不希望這個再見是再也不見，我們希望等將來的某一天會在某個城市里和他們偶遇，和他們相逢……

我們愛著孩子們，我相信，他們也深深的愛著我們。臨別的前一天，好多孩子已經(jīng)開始傷心了，他們見我們都想起我們交給他們的英語：ILoveYou，見到老師都紛紛給老師說 ILoveYou，最后一天都在給老師送禮物，寫了很多祝福的話，寫著老師我愛你，我會想你的等等。真的很舍不得他們……

演出結(jié)束，一首《再見》把大家唱的哭得稀里嘩啦，看的出他們對我們的不舍，孩子們好多都哭紅了眼，要給大家合影留念，孩子們一個個都頂著紅通通得眼睛。我想告訴孩子們：有機(jī)會我們一定會回來看大家的，我也舍不得你們！希望我們以后能再相見，我相信，有緣千里來相會！

支教結(jié)束后，我們沒有馬上離開，大家都留下來各自開始總結(jié)，我們思考了我們?yōu)槭裁磥?？來干什么？孩子們在這半個月里真正學(xué)到了什么？我們是要來支教，來獻(xiàn)出自己的一份力的，可是不可否認(rèn)，我們也想通過實(shí)踐增加自己的能力?；厥讈砜?，我覺得我們得到的，比孩子們得到的多。當(dāng)初我們討論講課是應(yīng)該注重知識還是注重思想的時候，我個人認(rèn)為是應(yīng)該注重思想，知識我們講的肯定沒有當(dāng)?shù)乩蠋熤v得好，講的專業(yè)，而且這十天半個月的對他們學(xué)習(xí)成績的提高也不會很明顯；我認(rèn)為我們應(yīng)該讓他們看到外面，看到外面的美好世界，讓他們擁有夢想，一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢想。孩子畢竟還小，很多還不是太懂事，還沒有一個成熟的思維，所以從中收益最大的還是我們志愿者自己。我們得到了經(jīng)驗(yàn)，得到了鍛煉，特別是從小在城市里長大的志愿者們。我學(xué)會了自己獨(dú)立處理問題，學(xué)回了什么事情都要提前準(zhǔn)備，只有這樣才不會讓自己被突然狀況擊敗，面臨困難我們才能激流勇進(jìn)。對于這次支教，我們都想了很多，想到了很多待解決的問題，可是最大的不足就是我們雖然發(fā)現(xiàn)了很多問題，可是解決情況卻不容樂觀。看每天的支教日記的時候還是發(fā)現(xiàn)到最后很多問題都沒有解決，這是很失敗的一點(diǎn)！以后一定要謹(jǐn)記這一點(diǎn)，爭取做別的事情的時候做好這一點(diǎn)！從總體上看，我們這次支教活動還是很成功的，大家都很努力，我們將銘記它一輩子。