第一篇：首南第一小學(xué)介紹

首南第一小學(xué)小學(xué)創(chuàng)辦于民國(guó)21年（1932年），資金由本村士紳籌集，校址在后江橋王李家一間堂屋內(nèi)，定校名為“李王家小學(xué)”，一、二年級(jí)復(fù)式班，學(xué)生僅30余人，教師王復(fù)旦，后由其兄王省旦繼任。

1942年更名為“中惠小學(xué)”，遷址至陳婆渡村大庵內(nèi)，以廊屋為教室，兩個(gè)復(fù)式初小班，50余名學(xué)生，2名教師。解放初，人民政府接管后，成為公辦學(xué)校，學(xué)校規(guī)模仍如前。編輯本段

現(xiàn)代化學(xué)校

2004年秋，由鐘公廟街道總投資近3000萬元，占地47畝，建筑面積近18000平方米，具有完備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的新校舍投入使用，學(xué)校升格為中心級(jí)小學(xué)；2010年，隨著首南街道的成立，學(xué)校更名為首南第一小學(xué)。

興建了全區(qū)學(xué)校里第一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)物生態(tài)標(biāo)本館，建設(shè)了兩條與小學(xué)科學(xué)教學(xué)緊密相關(guān)的并且有一定科技含量的科普長(zhǎng)廊。學(xué)校的科普環(huán)境初步形成，被寧波市少年作家協(xié)會(huì)和東南商報(bào)聯(lián)合命名為“寧波市青少年科普活動(dòng)基地”，被評(píng)為寧波市中小學(xué)示范實(shí)驗(yàn)室。鎮(zhèn)海、北侖、廣東佛山等教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校同行紛紛來參觀科技校園，給予了高度的肯定。學(xué)校還專門成立了科技教育工作小組，通過外聘和內(nèi)部挖潛相結(jié)合，成立了無土栽培、科學(xué)種植、氣象觀測(cè)、三模、風(fēng)箏制作、動(dòng)畫制作、虛擬機(jī)器人等科技興趣小組，初步統(tǒng)計(jì)，有近三分之一的學(xué)生，參加了不同的科技興趣小組。每年為期一個(gè)月的科藝節(jié)，更是孩子們遨游科技海洋的快樂時(shí)光。

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辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校目前有教學(xué)班級(jí)24班，學(xué)生867人，教師55人。占地47畝，建筑面積18000平方米。

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校訓(xùn)

學(xué)會(huì)關(guān)心 學(xué)會(huì)求知 學(xué)會(huì)做事 學(xué)會(huì)創(chuàng)新

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學(xué)校榮譽(yù)

全國(guó)小學(xué)品德課程開發(fā)與實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校

中國(guó)少年先鋒隊(duì)工作學(xué)會(huì)研究實(shí)踐基地

全國(guó)小公民道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和先進(jìn)集體

全國(guó)2009年度學(xué)校德育工作活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校

浙江省示范學(xué)校

浙江省I類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校

浙江省綠色學(xué)校

寧波市現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)綱學(xué)校

寧波市教育學(xué)會(huì)創(chuàng)新教育研究分會(huì)團(tuán)體會(huì)員

寧波市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校

寧波市青少年科普生態(tài)活動(dòng)基地

寧波市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校

寧波市教育科研先進(jìn)集體

寧波市環(huán)保模范綠色學(xué)校

寧波市星級(jí)教研組（科學(xué)）

寧波市中小學(xué)示范實(shí)驗(yàn)室

寧波市閱讀與寫作明星學(xué)校[1]

第二篇：首南泰安學(xué)校

首南泰安學(xué)校（首南成校）

2011安全專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開展全省學(xué)校安全專項(xiàng)行動(dòng)的通知》（浙教明電〔2011〕4號(hào)）《寧波市教育局學(xué)校安全專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》（甬教基[2011]280號(hào)）及區(qū)教育局出臺(tái)的安全專項(xiàng)實(shí)施方案，我校為確保安全專項(xiàng)行動(dòng)有序開展并達(dá)到預(yù)期目的，為廣大師生創(chuàng)建一個(gè)安定和諧的工作環(huán)境和生活環(huán)境，確保社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序的有序開展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校開展安全專項(xiàng)行動(dòng)對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障最廣大人民切身利益的重要性，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，有效遏制學(xué)校重特大事故的發(fā)生，為確保社會(huì)安定，促進(jìn)和諧發(fā)展，創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定優(yōu)良的育人環(huán)境。

二、專項(xiàng)行動(dòng)重點(diǎn)

1.學(xué)生騎車安全。

2.學(xué)校寧姜路口交通秩序管理。

3.學(xué)校校舍安全管理。

4.學(xué)校消防安全。包括消防設(shè)施、消防通道到位情況，經(jīng)常性開展隱患排查整治情況，消防安全教育和演練情況等。

4．學(xué)校食品衛(wèi)生管理。包括學(xué)校食堂和校內(nèi)飲食店食品衛(wèi)生監(jiān)管情況，學(xué)校飲用水安全管理情況等。

5．實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全管理。包括實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、?；锲饭芾砬闆r，實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施或技術(shù)防范系統(tǒng)的配備情況，實(shí)驗(yàn)室安全教育和安全督導(dǎo)情況，學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)安全管理情況等。

6．校園及周邊治安綜合治理。

三、成立安全專項(xiàng)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)安全專項(xiàng)行動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)安全專項(xiàng)行動(dòng)工作任務(wù)，我校按照上級(jí)教育行政部門的統(tǒng)一要求和部署，制定切實(shí)的安全行動(dòng)方案，開展有效地檢查整治工作，提升全校師生安全法規(guī)范意識(shí)。特成立安全專項(xiàng)行動(dòng)

工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組成人員如下： 組長(zhǎng)：張阿咪

副組長(zhǎng)：方維

成員：竇仁武、應(yīng)彩萍、徐良友、姚麗鳴、李京檄、全體班主任。

四、安全專項(xiàng)行動(dòng)工作步驟：

第一階段：學(xué)校自查階段（8月15日-8月24日）

1.自查學(xué)校內(nèi)部安全管理和責(zé)任制度的建立健全和落實(shí)情況。

2.自查校園內(nèi)部管理、內(nèi)部建筑設(shè)施、食品衛(wèi)生、消防等方面存在的不安全

隱患問題。

3.調(diào)查校園周邊有否亂擺攤設(shè)點(diǎn)、無證經(jīng)營(yíng)，有否經(jīng)營(yíng)過期食品等問題。

4.了解學(xué)校門口交通問題。

5.調(diào)查影響學(xué)校及周邊治安穩(wěn)定的治安問題。

第二階段：整改落實(shí)階段（8月25日-8月31日）

1.召開安全專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，針對(duì)第一階段排查出來的問題，制定排

查治理方案，采取有效措施。

2.動(dòng)員各方面力量，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，合理組織，形成整治合力，進(jìn)行安全整治。

3.繼續(xù)嚴(yán)格實(shí)行門衛(wèi)、值班、巡邏、消防、食品衛(wèi)生等安全管理制度，切實(shí)

落實(shí)相應(yīng)的安全防范措施，定期檢查，防止事件發(fā)生。

4.各班召開一次“安全在我心中”的主題班會(huì)，深入開展法制教育、安全與紀(jì)

律教育和公民道德教育。

5.各班以黑板報(bào)形式做好安全宣傳教育工作，聯(lián)系消防大隊(duì)組織師生開展疏

散逃生演練、組織學(xué)生開展安全知識(shí)競(jìng)賽，努力建設(shè)以人為本、關(guān)注安全、關(guān)愛

生命的校園安全文化。

第三階段：各級(jí)綜治、公安、教育部門檢查督查階段（9月1日-9月30日）

學(xué)校將及時(shí)把各階段的工作情況登記建檔，并以書面形式上報(bào)縣教育局安監(jiān)

局，并將學(xué)校安全專項(xiàng)行動(dòng)工作進(jìn)行全面總結(jié)，迎接上級(jí)驗(yàn)收。

2011年8月15日

第三篇：南馬店小學(xué)2018學(xué)年第一學(xué)期

南馬店小學(xué)2018學(xué)年第一學(xué)期 “安全教育周”活動(dòng)方案

為了深入貫徹教育局關(guān)于開學(xué)第一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的通知精神，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和安全防范能力?，F(xiàn)將我校2018學(xué)年第一學(xué)期“安全教育周”活動(dòng)安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：9月3日——9月7日

二、活動(dòng)主題：“安全伴我在校園，我把安全帶回家”

三、活動(dòng)內(nèi)容：開展“六個(gè)一”活動(dòng) 1．開展一次交通安全教育。

2.對(duì)班主任進(jìn)行安全知識(shí)教育培訓(xùn)

3.開展一次安全知識(shí)和技能學(xué)習(xí)訓(xùn)練。4.指導(dǎo)學(xué)生自主參加一次安全體驗(yàn)活動(dòng)。

5.查找一次學(xué)校和家庭安全隱患并提出消除隱患的意見和建議。6.組織學(xué)生完成一份安全教育作業(yè)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng)：霍振生 副組長(zhǎng)：郭志生 劉素英

成員：韓慶森 張建輝以及全體班主任

五、活動(dòng)要求：

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、責(zé)任到位。2．務(wù)求活動(dòng)實(shí)效。緊緊圍繞主題，本著務(wù)求實(shí)效的原則，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、知識(shí)性和吸引力。

3．做好活動(dòng)總結(jié)?！鞍踩逃堋被顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校把檢查整改落實(shí)情況對(duì)本次活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，并形成常態(tài)化的安全教育管理機(jī)制。

第四篇：首陽(yáng)小學(xué)2015-2016學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)2015.12.6

首陽(yáng)小學(xué)

2015-2016學(xué)

第一學(xué)期督導(dǎo)檢查自查報(bào)告

（2015年12月2日）

我校秉承“德育為首、教學(xué)為主、五育并舉、面向全體”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，規(guī)范辦學(xué)行為，關(guān)注育人細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，深化教育教學(xué)改革，營(yíng)造良好育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作自查報(bào)告如下：

開展工作情況:

一、完善管理機(jī)制，提高管理水平

管理出成效。本學(xué)期，我校不斷充實(shí)、完善管理體制，促進(jìn)管理水平和辦學(xué)效益的同步提升。學(xué)校校委會(huì)經(jīng)過認(rèn)真討論，聽取全體教師的意見和建議，修定了《首陽(yáng)小學(xué)教育工作管理制度》。管理制度以人為本，與人為善，以制度管人，師生管理制度逐步規(guī)范化。

各教研組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，分別制定教研組工作計(jì)劃。全校工作在考勤、考績(jī)、獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)選先等方面更加合理，更加公平公正，使每件事情都有據(jù)可查，有章可循。學(xué)校不斷向科學(xué)化、制度化、人文化管理邁進(jìn)。

二、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，學(xué)校管理上臺(tái)階

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)決定》和省市縣關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵

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守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，忠于職守，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)。我校通過開展“講學(xué)習(xí)、比上進(jìn)，講正氣、比合作，講主動(dòng)、比奉獻(xiàn)”的活動(dòng)，開展職業(yè)理想、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律教育，樹立“以教為榮，以教為樂”；“人人為我，我為人人；學(xué)校為我，我為學(xué)校”；“校興我榮，校衰我恥”的觀念，要求教師努力做到對(duì)教學(xué)有責(zé)任心，對(duì)學(xué)生有愛心，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作關(guān)心。加強(qiáng)師德、師能、師風(fēng)培養(yǎng)，在教師隊(duì)伍中逐步形成“講師德、賽教風(fēng)、樹形象、比奉獻(xiàn)”的積極向上的氛圍。領(lǐng)導(dǎo)班子成員與師生同呼吸共命運(yùn)，重實(shí)際，說實(shí)話，辦實(shí)事、求實(shí)效，形成了人心思進(jìn)，團(tuán)結(jié)和諧，共促發(fā)展的良好氛圍。

學(xué)校管理方面突出人文管理，心系師生，以德感人，以情動(dòng)人，以誠(chéng)待人，以理服人。通過情感管理，凝聚人心，調(diào)動(dòng)教師的潛力和創(chuàng)造力，形成了領(lǐng)導(dǎo)教師上下一心、教師學(xué)生和諧一致的良好局面。教師愛崗敬業(yè)的意識(shí)培養(yǎng)了學(xué)生自發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園打下了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生管理工作的科學(xué)性和規(guī)范化，讓每一位學(xué)生“掃好地”、“行好禮”、“唱好歌”、“讀好書”、“寫好字”、“做好人”。以這“六好”為主要內(nèi)容加強(qiáng)德育工作建設(shè)，營(yíng)造文明校風(fēng)，讓每個(gè)孩子都能自主、全面地發(fā)展。教育學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己，對(duì)同學(xué)要講團(tuán)結(jié)，講誠(chéng)信，講文明；對(duì)老師要講尊敬、講禮貌，要珍

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惜勞動(dòng)成果；對(duì)家長(zhǎng)要講孝敬，要做好兒女；對(duì)班級(jí)要講關(guān)心、講熱愛、講奉獻(xiàn)；對(duì)于學(xué)校，從點(diǎn)滴小事做起，使她成為文明的搖籃、學(xué)習(xí)的樂園；從小樹立公民意識(shí)、養(yǎng)成文明行為，看到地上的碎紙、果皮撿起來，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不攀折花草樹木，不攀爬樓梯扶手、欄板墻。課間做一些安全有意義的活動(dòng)，堅(jiān)決不做危險(xiǎn)、暴力的活動(dòng)。通過這些教育活動(dòng)，人人爭(zhēng)做勤奮好學(xué)、文明守紀(jì)、身心健康的合格小學(xué)生。

學(xué)校圍繞工作重點(diǎn)，加強(qiáng)班主任工作，時(shí)時(shí)關(guān)注衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)化，大力抓學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育。在衛(wèi)生工作方面，通過全體師生的努力，學(xué)生亂扔、隨手丟垃圾的習(xí)慣得到有效遏制，學(xué)校衛(wèi)生臟、亂、差的現(xiàn)象得到較大改變。

三、彰顯特色，促使學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

我校堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，在孕育師生科學(xué)人文素養(yǎng)方面做出了不懈努力。

學(xué)校著力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的文化生活，開展形式多樣的課外活動(dòng)，讓校園生活充滿著歡歌笑語(yǔ)。按照學(xué)校計(jì)劃舉行了各種活動(dòng)。9月30舉行了“國(guó)學(xué)道德經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，11月20日舉行了“年級(jí)大課間展示活動(dòng)”，17周將舉行師生“籃球、拔河、釣魚、拾芋”比賽，19周將舉行慶元旦師生“書畫比賽”。少先隊(duì)大隊(duì)部本學(xué)期分期出刊了《生態(tài)校園中隊(duì)園地》、《星星火炬中隊(duì)園地》。各中隊(duì)定期更換黑板報(bào)，舉辦手抄報(bào)展覽，3 / 7

積極參與校園文化建設(shè)。同時(shí)，建立班級(jí)圖書角，通過課外活動(dòng)閱讀評(píng)選“閱讀能手”、舉辦閱讀成果講演匯報(bào)會(huì)等形式開展讀書活動(dòng)，書香彌漫于校園。在各種活動(dòng)中，師生的主體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、進(jìn)取精神、創(chuàng)新精神得到了極大的激發(fā)，使學(xué)校獲得了可持續(xù)發(fā)展的生命力。

四、依托教研教改平臺(tái)，提高課堂教學(xué)效率

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高教學(xué)水平是提高教學(xué)質(zhì)量的根本。我們植根教研，鍛造隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，繼續(xù)深化教學(xué)改革，走教研興校之路，向教研要質(zhì)量。本學(xué)期語(yǔ)文組先后組織了“

一、五年級(jí)語(yǔ)文公開教學(xué)”研討、“語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)；數(shù)學(xué)組先后組織了“

一、三年級(jí)數(shù)學(xué)公開教學(xué)研討”、“高年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)”；英語(yǔ)組先后組織了“三至六年級(jí)英語(yǔ)公開教學(xué)”、“三至六年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽”等活動(dòng)。

同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，向身邊的教師學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期學(xué)校先后派出10名教師到定西聆聽了魏書生著名教育家的報(bào)告，6名老師到文峰小學(xué)參加隴西縣青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)課堂觀摩學(xué)習(xí)，其中一名教師授了課，并被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課。畢業(yè)班工作是教學(xué)工作的重中之重。因此，學(xué)校加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作，選派得力科任教師，合理調(diào)整科目課時(shí)。9月，六年級(jí)科任教師老師參加了首陽(yáng)學(xué)區(qū)畢業(yè)班數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)研討，有4位教

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師承擔(dān)了授課、說課任務(wù)，3位教師做了經(jīng)驗(yàn)交流。

五、積極營(yíng)造育人環(huán)境，建設(shè)特色校園

改善辦學(xué)條件是發(fā)展教育的基礎(chǔ)和保證。為此，我校想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，綠化、美化校園，全力營(yíng)造健康向上、文明和諧的校園育人環(huán)境。積極動(dòng)員各方力量，捐資硬化操場(chǎng)5900平方米，并組織教師畫跑道和籃球、排球、足球、羽毛球等場(chǎng)地。前后教學(xué)樓安裝兩塊電子屏，舞臺(tái)正在裝置中，到本周就裝置完畢。捐資助學(xué)商還將為學(xué)校購(gòu)置一些音樂室及其它功能室的用品。上級(jí)配發(fā)了兒童鋼化籃球架1副，排球網(wǎng)1副、羽毛球網(wǎng)2副，高低杠各三副，肋木、爬繩、爬桿各一副。學(xué)校自籌買了籃球、排球等各種器材，為教師、學(xué)生開展體育、音樂等活動(dòng)提供了保障。學(xué)校加強(qiáng)各功能室的裝置與運(yùn)用。加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，在原來多媒體室的基礎(chǔ)上，設(shè)置了兩個(gè)微機(jī)室，90臺(tái)電腦，連接網(wǎng)絡(luò)，滿足學(xué)生微機(jī)課的學(xué)習(xí)。購(gòu)置學(xué)生課桌凳200套，辦公桌椅6套?，F(xiàn)在，校園環(huán)境整潔有序、和諧美觀，鮮花盛開，綠樹成蔭，處處洋溢著濃濃的文化氣息，已形成充滿人文精神的育人環(huán)境。

六、安全工作常抓不懈，努力構(gòu)建“平安校園” 安全工作責(zé)任重于泰山。為確保學(xué)校安全工作制度的全面落實(shí)，為進(jìn)一步形成安全、穩(wěn)定、和諧的教書育人環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在會(huì)上強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，并與各班主任、科任教師簽訂了《首陽(yáng)小學(xué)安全工作責(zé)任書》《首陽(yáng)小學(xué)嚴(yán)禁教師

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體發(fā)育變相體罰責(zé)任書》，靠實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)預(yù)防措施，力求做到時(shí)間上不留空檔，空間上不留死角。加強(qiáng)學(xué)生管理、采取防范措施，把安全工作做實(shí)做細(xì)，防患于未然，學(xué)校于9月15日舉行了全體師生防震演練等活動(dòng)。班主任教育并組織學(xué)生開展有益于學(xué)生身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生按行走標(biāo)示上下樓梯，禁止沖上沖下、擁擠踐踏。對(duì)兩課一操、路隊(duì)進(jìn)行嚴(yán)格督查，中午、晚上下學(xué)科任教師整好隊(duì)伍將學(xué)生送出校門。放學(xué)后學(xué)生不得在校園內(nèi)滯留和在路上打鬧，嚴(yán)禁學(xué)生接近一些有安全隱患的場(chǎng)所，避免意外事故發(fā)生。學(xué)校在提高學(xué)生的安全意識(shí)和安全能力、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和基本技能的同時(shí)教育教師嚴(yán)禁體罰學(xué)生，杜絕因違法、違規(guī)造成不良后果。通過這些舉措，學(xué)校安全任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)，形成了井然有序的平安校園。

存在的問題:

一、高效課堂建設(shè)亟待改進(jìn)與創(chuàng)新。

1、導(dǎo)學(xué)案對(duì)學(xué)生活動(dòng)備寫有點(diǎn)少；

2、部分教師課前準(zhǔn)備不充分（不能依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科特點(diǎn)、本節(jié)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際、進(jìn)行有效備課等），導(dǎo)致課堂效率低下；

二、教師隊(duì)伍老齡化，缺乏英語(yǔ)、音樂專任教師，制約教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

今后工作打算：

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一、進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，靠實(shí)安全責(zé)任，努力構(gòu)建平安校園。

二、加大教研教改力度。加強(qiáng)高效課堂教學(xué)建設(shè)，抓好教學(xué)常規(guī)，努力全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。通過校本培訓(xùn)、名師引領(lǐng)、結(jié)隊(duì)幫扶、上級(jí)選調(diào)等方式，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

我們相信，我們一定能在首陽(yáng)小學(xué)這片充滿希望的田野上走出一條打造特色學(xué)校、構(gòu)建書香校園、平安校園、和諧校園的光輝大道。

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第五篇：南城區(qū)陽(yáng)光第一小學(xué)2012-2013學(xué)

南城區(qū)陽(yáng)光第一小學(xué)2012-2013學(xué)

第一學(xué)期課程安排

六年級(jí)

徐春梅

六（1）班主任

共10節(jié)

黃鳳儀

張建新

彭桂林

葉少英

杜細(xì)萍

李學(xué)春

丘錦媚 莫廣雅 鐘鶴海 吳志寧 史忠艷 蕭俏逢 黃用能 語(yǔ)文6節(jié)

班隊(duì)/心理健康 1節(jié)品德與社會(huì)3節(jié)

六(2)班主任 共10節(jié)

語(yǔ)文6節(jié)

班隊(duì)/心理健康 1節(jié)

品德與社會(huì)3節(jié)六(3)班主任 共10節(jié)

語(yǔ)文6節(jié)

班隊(duì)/心理健康1節(jié)

環(huán)境教育/活動(dòng) 1節(jié) 六(4)班主任 共10節(jié)

語(yǔ)文6節(jié)

班隊(duì)/心理健康1節(jié)

品德與社會(huì)3節(jié) 六(5)班主任 共10節(jié)

語(yǔ)文6節(jié)

班隊(duì)/心理健康1節(jié)

品德與社會(huì)3節(jié) 六(6)班主任 共10節(jié)

語(yǔ)文6節(jié)

班隊(duì)/心理健康1節(jié)

品德與社會(huì)3節(jié) 六(7)班主任 共10節(jié)

語(yǔ)文6節(jié)

班隊(duì)/心理健康1節(jié)

品德與社會(huì)3節(jié) 六(1)班

8節(jié)

數(shù)學(xué)5節(jié)

環(huán)境教育/活動(dòng) 1節(jié)

科學(xué)2節(jié)

六(2)班

8節(jié)

數(shù)學(xué)5節(jié)

環(huán)境教育/活動(dòng) 1節(jié)

科學(xué)2節(jié)

六(3)班

5節(jié)

數(shù)學(xué)5節(jié)

六(4)班

8節(jié)

數(shù)學(xué)5節(jié)

環(huán)境教育/活動(dòng) 1節(jié)

科學(xué)2節(jié)

六(5)班

8節(jié)

數(shù)學(xué)5節(jié)

環(huán)境教育/活動(dòng) 1節(jié)

科學(xué)2節(jié)

六(6)班

8節(jié)

數(shù)學(xué)5節(jié)

環(huán)境教育/活動(dòng) 1節(jié)

科學(xué)2節(jié)

六(7)班

8節(jié)

數(shù)學(xué)5節(jié)

環(huán)境教育/活動(dòng) 1節(jié)

科學(xué)2節(jié)

科學(xué)2節(jié)

王淑敏

共10節(jié)

六(1)六(2)班英語(yǔ)6節(jié)

綜合實(shí)踐4節(jié)

張?zhí)m芳

共10節(jié)

六(3)（4）班英語(yǔ)6節(jié)

綜合實(shí)踐4節(jié) 章希凡

共12節(jié)

六（5）（7）班英語(yǔ)6節(jié)

六（5）（6）（7）綜合實(shí)踐6節(jié)

馮冬燕

共12節(jié)

六（6）二（4）（5）（6）班英語(yǔ)9節(jié)

六（3）班品德與社會(huì)3節(jié)

王李蘇

共18節(jié)

六（1）（2）（3）（4）（5）（6）班體育18節(jié) 黃旭濤

共18節(jié)

五（1）（2）（3）（4）（5）六（7）班體育18節(jié)

歐艷霞

共16節(jié)/8節(jié)

六年級(jí)音樂14節(jié)/7節(jié)

四（6）班音樂2/1節(jié)

任建飛

共15/18節(jié)

六（1）（2）（3）班美術(shù)3/6節(jié)；二年級(jí)美術(shù)12節(jié)

張惠琪

共10節(jié)/20節(jié)

六（4）（5）（6）（7）班美術(shù)4/8節(jié)

四年級(jí)美術(shù)6節(jié)/12節(jié)

羅振龍

共13節(jié)

六年級(jí)信息7節(jié)

四（1）—（6）信息6節(jié)

五年級(jí)

宋玉香

五(1)班 共6節(jié)

語(yǔ)文6節(jié)

胡成珊

五(2)班主任 共10節(jié)

語(yǔ)文6節(jié)

班隊(duì)/書法 1節(jié)

品德與社會(huì)3節(jié) 陳瑞茹

五(3)班主任 共10節(jié)

語(yǔ)文6節(jié)

班隊(duì)/書法 1節(jié)

品德與社會(huì)3節(jié) 李戌童

五(4)班

共9節(jié)

語(yǔ)文6節(jié)

品德與社會(huì)3節(jié) 邱福娣

五(5)班主任 共10節(jié)

語(yǔ)文6節(jié)

班隊(duì)/書法 1節(jié)

品德與社會(huì)3節(jié) 譚

飛

共14節(jié)

五(1)班數(shù)學(xué)5節(jié)

環(huán)境教育/活動(dòng) 2節(jié)

五（1）--（5）信息5節(jié)

孔應(yīng)來

共12節(jié)

五(2)（3）班數(shù)學(xué)10節(jié)

環(huán)境教育/活動(dòng) 2節(jié)

翟盈盈

五(4)班主任共13節(jié)

五(4)（5）班數(shù)學(xué)10節(jié)

環(huán)境教育/活動(dòng) 2節(jié)

班隊(duì)/書法 1節(jié)

盧佩玉

共10節(jié)

五（1）班主任

五（1）（2）班英語(yǔ)6節(jié)

班隊(duì)/書法 1節(jié)

品德與社會(huì)3節(jié)

張小萍

共14節(jié)

五(3)（5）班英語(yǔ)6節(jié)

五（1）（2）（3）（5）綜合實(shí)踐8節(jié)

張煥章

共11節(jié)

五(4)班英語(yǔ)3節(jié)

綜合實(shí)踐2節(jié)

二（1）（2）（3）班英語(yǔ)6節(jié) 張換佳

五年級(jí)科學(xué)共14節(jié) 孟新憲

共16/8節(jié)

五年級(jí)音樂10節(jié)/15節(jié) 四（1）（2）（3）班音樂6節(jié)/3節(jié)

余頌青

共13節(jié)/18節(jié)

四年級(jí) 鄒璧蔓

陳德桂

王玉紅

郭

躍

黃淑貞

廖映蘭

戴群輝 錢旭軒 曾谷清 盧鉆艮 五年級(jí)美術(shù)5節(jié)/10節(jié)

一（1）（2）（3）（4）美術(shù)8節(jié)

四（1）班主任

共 13節(jié)

語(yǔ)文7節(jié)

班隊(duì)/環(huán)境教育/民族 1節(jié)

綜合實(shí)踐2節(jié)

廉潔與修身/知識(shí)產(chǎn)權(quán) 1節(jié)

品德與社會(huì) 2節(jié)

四（2）班主任

共 13節(jié)

語(yǔ)文7節(jié)

班隊(duì)/環(huán)境教育/民族 1節(jié)

綜合實(shí)踐2節(jié)

廉潔與修身/知識(shí)產(chǎn)權(quán) 1節(jié)

品德與社會(huì) 2節(jié)

四（3）班主任

共 13節(jié)

語(yǔ)文7節(jié)

班隊(duì)/環(huán)境教育/民族 1節(jié)

綜合實(shí)踐2節(jié)

廉潔與修身/知識(shí)產(chǎn)權(quán) 1節(jié)

品德與社會(huì) 2節(jié)

四（4）班主任

共 13節(jié)

語(yǔ)文7節(jié)

班隊(duì)/環(huán)境教育/民族 1節(jié)

綜合實(shí)踐2節(jié)

廉潔與修身/知識(shí)產(chǎn)權(quán) 1節(jié)

品德與社會(huì) 2節(jié)

四（5）班主任

共 13節(jié)

語(yǔ)文7節(jié)

班隊(duì)/環(huán)境教育/民族 1節(jié)

綜合實(shí)踐2節(jié)

廉潔與修身/知識(shí)產(chǎn)權(quán) 1節(jié)

品德與社會(huì) 2節(jié)

四（6）班主任

共 13節(jié)

語(yǔ)文7節(jié)

班隊(duì)/環(huán)境教育/民族 1節(jié)

綜合實(shí)踐2節(jié)

廉潔與修身/知識(shí)產(chǎn)權(quán) 1節(jié)

品德與社會(huì) 2節(jié)

共14節(jié)

四（1）（2）班數(shù)學(xué)10節(jié)

科學(xué)4節(jié) 共14節(jié)

四（3）（4）班數(shù)學(xué)10節(jié)

科學(xué)4節(jié) 共14節(jié)

四（5）（6）班數(shù)學(xué)10節(jié)

科學(xué)4節(jié) 共9節(jié)

四（1）（2）（3）班英語(yǔ)9節(jié)

曹淑蘭

共9節(jié)

四（4）（5）（6）班英語(yǔ)9節(jié) 羅

杰

共17節(jié)

四（1）（2）（3）班體育9節(jié)

一（4）（5）體育8節(jié)

黃景務(wù)

共17節(jié)

四（4）（5）（6）班體育9節(jié)

一（6）（7）體育8節(jié)

譚少梅

共16節(jié)/8節(jié)

四（5）（6）班音樂4節(jié)/2節(jié)

三年級(jí)音樂12節(jié)/6節(jié)

三年級(jí)

陳

萍

三（1）班主任

共12節(jié)

吳麗君

藍(lán)笑媚

彭

潔

張笑華

江月源

陳惠卿

楊

華

容惠勤 付延玲 黃旗鋒 張麗芬 林國(guó)偉 王

雪 蘇重慶 語(yǔ)文7節(jié)

班隊(duì)1節(jié)

綜合實(shí)踐2節(jié)

品德與社會(huì)2節(jié) 三（2）班主任

共12節(jié)

語(yǔ)文7節(jié)

班隊(duì)1節(jié)

綜合實(shí)踐2節(jié)

品德與社會(huì)2節(jié) 三（3）班主任

共12節(jié)

語(yǔ)文7節(jié)

班隊(duì)1節(jié)

綜合實(shí)踐2節(jié)

品德與社會(huì)2節(jié) 三（4）班班主任

共12節(jié)

語(yǔ)文7節(jié)

班隊(duì)1節(jié)

綜合實(shí)踐2節(jié)

品德與社會(huì)2節(jié) 三（5）班主任

共12節(jié)

語(yǔ)文7節(jié)

班隊(duì)1節(jié)

綜合實(shí)踐2節(jié)

品德與社會(huì)2節(jié) 三（6）班主任

共12節(jié)

語(yǔ)文7節(jié)

班隊(duì)1節(jié)

綜合實(shí)踐2節(jié)

品德與社會(huì)2節(jié) 共13節(jié) 三（1）（2）班數(shù)學(xué)8節(jié)

三（1）（2）（6）班書法3節(jié)

三（1）（2）環(huán)境教育/活動(dòng)2節(jié)

共13節(jié) 三（3）（4）班數(shù)學(xué)8節(jié)

三（3）（4）（5）班書法3節(jié)

三（3）（4）環(huán)境教育/活動(dòng)2節(jié)

共4節(jié)

三（5）班數(shù)學(xué)4節(jié) 共4節(jié)

三（6）班數(shù)學(xué)4節(jié)

共10節(jié)

三（1）（2）（3）班英語(yǔ)9節(jié)

三（5）環(huán)境教育/活動(dòng)1節(jié)

共10節(jié)

三（4）（5）（6）班英語(yǔ)9節(jié)

三（5）環(huán)境教育/活動(dòng)1節(jié)

共18節(jié)

三（1）（2）體育6節(jié)

二（4）（5）（6）體育12節(jié)

共18節(jié)

三（3）（4）體育6節(jié)

一（1）（2）（3）體育12節(jié)

共18節(jié)

三（5）（6）體育6節(jié)

二（1）（2）（3）體育12節(jié)

盧樹芬

三（1）（2）（3）班科學(xué)共6節(jié) 張錦棠

三（4）（5）（6）班科學(xué)共6節(jié) 馮健興三年級(jí)、二年級(jí)信息技術(shù)共12節(jié)

二年級(jí)

謝妙玲

二（1）班主任

共12節(jié)

語(yǔ)文8節(jié)

班隊(duì)/衛(wèi)生與健康

品德與生活2節(jié)

書法1節(jié)

環(huán)境教育/活動(dòng)1節(jié)

羅瑞媚 唐

礪 廖

瓊 劉芳玲 張麗芳 林愛芬

孔敏堅(jiān)

林愛弟

張妙娟 張

芳

一年級(jí)

二（2）班主任

共12節(jié)

語(yǔ)文8節(jié)

班隊(duì)/衛(wèi)生與健康1節(jié)

品德與生活2節(jié)

書法1節(jié) 環(huán)境教育/活動(dòng)1節(jié)

二（3）班主任

共12節(jié)

語(yǔ)文8節(jié)

班隊(duì)/衛(wèi)生與健康1節(jié)

品德與生活2節(jié)

書法1節(jié) 環(huán)境教育/活動(dòng)1節(jié)

二（4）班主任

共12節(jié)

語(yǔ)文8節(jié)

班隊(duì)/衛(wèi)生與健康1節(jié)

品德與生活2節(jié)

書法1節(jié) 環(huán)境教育/活動(dòng)1節(jié)

二（5）班主任

共12節(jié)

語(yǔ)文8節(jié)

班隊(duì)/衛(wèi)生與健康1節(jié)

品德與生活2節(jié)

書法1節(jié) 環(huán)境教育/活動(dòng)1節(jié)

二（6）班主任

共12節(jié)

語(yǔ)文8節(jié)

班隊(duì)/衛(wèi)生與健康1節(jié)

品德與生活2節(jié)

書法1節(jié) 環(huán)境教育/活動(dòng)1節(jié)

共7節(jié)

二（1）班數(shù)學(xué)4節(jié)

文體1節(jié)

輔導(dǎo)2節(jié) 共14節(jié) 二（2）（6）班數(shù)學(xué)8節(jié)

文體2節(jié) 輔導(dǎo)4節(jié) 共14節(jié) 二（3）（4）班數(shù)學(xué)8節(jié)

文體2節(jié) 輔導(dǎo)4節(jié) 共13節(jié)

二（5）班數(shù)學(xué)4節(jié)

一（7）班數(shù)學(xué)3節(jié)

文體2節(jié) 輔導(dǎo)4節(jié)共14節(jié)/13節(jié)

二（1）（2）（3）班音樂 6節(jié)

一（1）--（4）班音樂8節(jié)

楊露蓉

一（1）班主任

共13節(jié)

語(yǔ)文9節(jié)

班隊(duì)/環(huán)境教育 1節(jié)

品德與生活2節(jié)

書法1節(jié) 莫燕群

一（2）班主任

共13節(jié)

語(yǔ)文9節(jié)

班隊(duì)/環(huán)境教育 1節(jié)

品德與生活2節(jié)

書法1節(jié) 黎清倩

一（3）班主任

共13節(jié)

語(yǔ)文9節(jié)

班隊(duì)/環(huán)境教育 1節(jié)

品德與生活2節(jié)

書法1節(jié) 左

玲

一（4）班主任

共13節(jié)

語(yǔ)文9節(jié)

班隊(duì)/環(huán)境教育 1節(jié)

品德與生活2節(jié)

書法1節(jié) 張美女

周錦儀

張麗云

鐘瑞璋

譚梅芳 梁玉茹 譚小燕 莫業(yè)明

一（5）班主任

共13節(jié)

語(yǔ)文9節(jié)

班隊(duì)/環(huán)境教育 1節(jié)

品德與生活2節(jié)

書法1節(jié) 一（6）班主任

共13節(jié)

語(yǔ)文9節(jié)

班隊(duì)/環(huán)境教育 1節(jié)

品德與生活2節(jié)

書法1節(jié) 一（7）班主任

共13節(jié)

語(yǔ)文9節(jié)

班隊(duì)/環(huán)境教育 1節(jié)

品德與生活2節(jié)

書法1節(jié) 共14節(jié) 一（1）（2）班數(shù)學(xué)6節(jié)

文體2節(jié) 興趣2節(jié) 輔導(dǎo)4節(jié) 共14節(jié)

一（3）（4）班數(shù)學(xué)6節(jié)

文體2節(jié) 興趣2節(jié)

輔導(dǎo)4節(jié)

共14節(jié)

一（5）（6）班數(shù)學(xué)6節(jié)

文體2節(jié) 興趣2節(jié)

輔導(dǎo)4節(jié)

一年級(jí)英語(yǔ) 14節(jié) 共12節(jié)

一（5）（6）（7）班音樂6節(jié) 二（4）（5）（6）班音樂6節(jié)